(精選)先進工作者事跡材料15篇

　　無論是在學校還是在社會中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。擬起事跡材料來就毫無頭緒？以下是小編整理的先進工作者事跡材料，希望對大家有所幫助。

先進工作者事跡材料1

　　在山東省棗莊市山亭區(qū)的農村中學里，有一名普普通通的物理老師，他不顯山不露水，踏踏實實的盡著一個教師的職責，他心懷一個“愛”字，對學生慈愛，對同事仁愛，對學校熱愛，就是這種平淡的愛，成就了他非同一般的心境，也成就了他非同一般的事業(yè)。他就是國家三級心理咨詢師、棗莊市教學能手張傳華老師。

　　一、愛崗敬業(yè)，是他堅守的信念

　　1994年張老師從棗莊市師范�？茖W校畢業(yè)分配到棗莊市第二十四中學任教，那是一所地勢偏遠、條件艱苦的農村山區(qū)學校，位于鳧城鎮(zhèn)西鳧山村。剛到學校時，由于種種原因，學生流失嚴重，生源較差。他就暗下決心，必須要更加發(fā)奮地工作，讓學生比在其他學校理解更好的教育。在腳蹬自開車，挨個家訪的同時，他常常加班加點，認真細致地備課，批改學生作業(yè)，找學生談話，有時工作到深夜。冬天坐在沒有任何取暖設備的辦公室里辦公，他沒有任何怨言。經(jīng)過艱苦的發(fā)奮，在1997年的中考中，所教物理學科取得了全區(qū)中學優(yōu)秀率、平均分第一名的好成績。

　　20xx年9月，當組織找他談話，將他調入位于西集鎮(zhèn)馬莊村的偏遠的棗莊市第十一中學工作時，他二話沒說，卷起鋪蓋就到新學校報到。20xx年12月，他正任教初二年級四個班的物理課，且期中考試的成績很好。突然學校領導找他談話，要任教初三三個班的物理課。他想接成績較差的班，縱有天大的本事，也很難有大的起色，搞不好，既損壞自己的聲譽還有經(jīng)濟損失。但這個念頭很快就被他打消了，他思考到學校既然做出這個決定也是迫不得已的，就應為學校分擔困難。于是他很快就奮戰(zhàn)在中考備考的第一線上了，在短短的五個月時刻里，取得了全區(qū)中考第二名的好成績。

　　二、關愛學生，是他信奉的天職

　　蘇霍姆霖斯基說：沒有愛就沒有教育。在任教的二十年中，張老師有十二年送畢業(yè)班的經(jīng)歷，擔任學校的教研組長十八年。他在批改作業(yè)和練習時認真細致，從不敷衍。多數(shù)時候采用評語式批改法，把對學生的評價、推薦和期望透過作業(yè)本帶給學生，同時也收到學生對他的推薦和要求，使作業(yè)本成了師生聯(lián)系的橋梁，具有了多重功效，取得了良好的教育教學效果。在課堂教學中，他精神振奮、教法靈活，能充分調動學生的學習用心性，師生間信息交流通暢，教學效率高，深受學生歡迎。

　　張老師除了教學盡職盡責外，還像慈母一樣關心所有學生的'學業(yè)和身心健康，熱心幫忙學生解決求學過程中遇到的各種困難，深受學生愛戴。無論帶不帶班主任，他都能對自己所教的學生了如指掌，個性是他為留守兒童設立的成長檔案，成了全區(qū)學習的榜樣。他平日善于觀察，能發(fā)現(xiàn)學生的異常表現(xiàn)，并及時了解學生有異常表現(xiàn)的原因，幫忙學生解決問題。若是生病了，就指導或帶其看病治療；若是有心理問題，則循循善誘，利用自己的生活經(jīng)驗和心理學知識開導學生，教給他們處理問題的方法；若是因學習困難而苦惱，則幫他們分析基礎狀況、發(fā)奮程度、學習習慣以及改善措施，利用一切能夠利用的時刻和措施幫他們補課；若是生活有困難，他能盡力從資金和物品上給予幫忙，20xx年，張老師夫妻兩人被評為“山亭區(qū)百佳禮貌市民”。在每學期末學校舉行的評教問卷調查中，學生對他的滿意率均達100%。

　　三、探索創(chuàng)新，是他永恒的追求

　　勇于探索創(chuàng)新，是新時代對教師提出的新要求，也是區(qū)別傳統(tǒng)的“教書型”教師與現(xiàn)代的“研究型”教師的一項重要標志。張老師清楚的知道，教師是學生學習的促進者，是教育教學的研究者。為此，他在發(fā)奮提高課堂教學質量，深化課堂教學改革的同時，用心探討實施素質教育的方法。他用心參加省級物理骨干教師暑期培訓或遠程研修，連續(xù)三年被評為山東省遠程研修優(yōu)秀學員，連續(xù)兩年被聘為山東省初中物理遠程研修指導教師。先后執(zhí)教市、區(qū)級公開課10余節(jié)，在全市舉行的優(yōu)秀教案評選活動中，先后有11篇獲獎，占全區(qū)的40%。在全市初中物理教學改革特色經(jīng)驗交流活動中，所作的題為《博觀約取厚積薄發(fā)》專題報告獲得好評。

　　撰寫的論文《思維定勢效應初探》榮獲山東省中小學教育科研優(yōu)秀成果二等獎，另有10多篇論文分別在省市級刊物上發(fā)表。主編的《初三物理中考重點校預測》教輔由首都師范大學出版社出版發(fā)行，主編的《九年級物理點撥》教輔由吉林教育出版社出版發(fā)行。由他主持研究的省級課題《加強探究實驗教學開發(fā)學生思維潛能》也已順利結題。

　　教育家朱永新說過：只有愛，才能贏得愛，你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會愛你，你才能獲得事業(yè)上的。樂趣。你愛學生，學生也才會愛你。張傳華老師對教育的愛換來了他事業(yè)的豐收，對學生的愛也換來學生的尊敬，在學校評教中，他年年被評為“學生最喜愛的教師”。天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。在山亭這塊教育的沃土中，張老師會有更遠、更高的追求……

先進工作者事跡材料2

　　xxx，男，xxx林場防火專責副場長，作為一名森林防火工作的基層干部，他憑著一顆強烈事業(yè)心和高度責任感，將自己的青春奉獻給綠色事業(yè)，座座青山是他汗水的凝聚，條條綠水就是他青春的寫照，在平凡的護林防火工作崗位上，他一路風雨、滿腔熱忱、兢兢業(yè)業(yè)、踏實苦干，贏得了廣大干群的贊譽和肯定，確保了xxx林區(qū)安穩(wěn)，民心安定，森林安全。

　　一、保護森林安全，當好森林防火宣傳員

　　“重預防，善宣傳，務實效”這是xxx干群對xxx的一致評價�！吧�林防火重在預防”，這是他的經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。他是這樣說的'，也是這樣做的。

　　在工作中他是個有心人，通過長時間的觀察，他發(fā)現(xiàn)xxx、xxx、xxx平時爬山的人較多，xxx集體公益林場平時旅游人較多，于是便在道路兩旁、森林入口處懸掛書寫有森林防火標語的宣傳牌xxx余幅，在沒有經(jīng)費的情況自籌經(jīng)費安排專人清理防火隔離帶xxx余公里。

　　xxx還充分利用鎮(zhèn)村會議、板報、橫幅、LED、微信群、QQ群等形式大力宣傳森林防火安全基礎知識。20xx年以來，向群眾義務發(fā)放森林防火宣傳資料xxx萬份；利用中、小學班會時間、新學期開學、寒暑假放假之際等進行森林防火專題知識講座xxx余課時；開展護林員業(yè)務培訓xxx余場次。切實做到逢會必說，逢人必講，使全鎮(zhèn)森林防火深入人心、深入民心，營造濃厚的森林防火宣傳氛圍。

　　二、強化職責劃分，當好森林防火巡視員

　　xxx山高林茂，林路交錯，森林資源豐富，但交通不便，信息閉塞，森林防火異常嚴峻。為將工作落到實處，xxx親自起草《xxx森林防滅火實施方案》，《森林防火目標責任書》、《林區(qū)林班認領責任書》等文件，劃定了森林防火責任區(qū)域，明確了森林防火管護主體，形成了駐村領導包村、駐村干部駐村，村干部聯(lián)社、護林員包林的森林防火四級管理體系。

　　堅持以人為本，切實有效地預防和避免森林火災的發(fā)生，這是xxx最大心愿。為了熟知上山道路，節(jié)省時間，他幾乎爬遍了所有山頭，記下了每一條山路；定期組織應急演練，培訓搶險應急人員如何在發(fā)生火災時逃離火場，轉移到安全地帶。

先進工作者事跡材料3

　　陳**，男，1971年10月出生，1993年8月參加工作，1996年11月進入汕頭海關，現(xiàn)任汕頭海關政工辦政工科科長。近年來，該同志在汕頭海關黨組和汕頭海關精神文明建設領導小組的領導下，不斷加強精神文明建設理論的學習，熟悉精神文明建設有關工作，模范遵守各項規(guī)章制度，積極履行一名精神文明推動者的職責，在推動汕頭海關的精神文明建設中發(fā)揮了較大的作用，較好完成了各項工作任務。

　　一、以學習思考實踐為途徑，提升精神文明建設的理論水平

　　該同志作為一名長期從事精神文明建設的工作者，十分注重對精神文明建設理論的學習和更新，經(jīng)常利用業(yè)余時間和參加會議等機會，加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想中關于精神文明建設有關論述的學習，從中汲取養(yǎng)分，提高理論素養(yǎng)，為做好工作提供了不竭的理論基礎。胡錦濤同志科學發(fā)展觀提出后，該同志十分注意收集科學發(fā)展觀中關于精神文明建設的要求，對以科學發(fā)展觀指導精神文明建設進行了深入思考，提出了在形勢下加強汕頭海關精神文明建設的一些思路和措施。在學好理論的同時，該同志注意學以致用，將學到的理論用于指導實踐，不斷提高工作能力和水平。在日常的工作中，該同志還認真履行科室領導人職責，定期組織科內同志學習精神文明建設方面的觀點和理論，增強大家做好精神文明建設的責任感和使命感，實現(xiàn)了共同提高。

　　二、以準軍事化建設為載體，推進現(xiàn)場文明窗口建設上檔次

　　近年來，海關系統(tǒng)根據(jù)銜級管理的需要，在隊伍建設上提出了建設準軍事化紀律部隊的要求。政工辦政工科是汕頭海關準軍事化建設的具體組織和推動的部門，在實際工作中，該同志將準軍事化建設作為精神文明建設的一個主要內容，提出了以準軍事化建設為載體推進現(xiàn)場文明窗口上檔次的目標。圍繞這一目標，該同志參與組織了“陽光工程”和“長效內控機制試點”，提高了現(xiàn)場的服務能力和水平。在黨組的支持下，為現(xiàn)場配備了觸摸屏和公告欄，統(tǒng)一了各業(yè)務現(xiàn)場的標識和環(huán)境設置。將收費標準和服務承諾上墻公告，接受社會各界和企業(yè)的監(jiān)督。定期組織開展關風關貌和內務秩序大檢查，通過內務督察掌握各現(xiàn)場服務承諾的執(zhí)行情況，及時糾正考勤著裝及紀律作風存在的問題，樹立了海關的良好形象。去年以來，又依托網(wǎng)絡培訓系統(tǒng)組織開展了各業(yè)務線條的崗位練兵活動，開展崗位練兵達標考核，不斷提高關員的政治和業(yè)務素質。將各項條的崗位操作規(guī)范匯編成冊，定期組織執(zhí)行情況的`檢查監(jiān)督，進一步統(tǒng)一了現(xiàn)場的執(zhí)法標準，推進了現(xiàn)場的文明窗口建設。

　　三、以構建考評體系為抓手，調動全關精神文明建設積極性

　　為調動全關上下參與精神文明建設的積極性，該同志和政治部的同志一道，經(jīng)過深入研究，建立起一套涵蓋機關和基層的考核評估體系，這個考評體系，具有綜合性強、導向明確、量化比例高、指標適度超前的特點。其中，精神文明建設是這個考評體系的重要內容，每年關黨組都會根據(jù)考評體系的標準和要求，對各單位開展精神文明建設的情況進行考核評估，對做得好的及時建議給予表彰獎勵，推薦參加地方的精神文明評選活動;對做得較差的及時指出，并幫助他們整改存在問題，推動了全關精神文明建設創(chuàng)建工作的正常有序開展，調動起各單位精神文明建設的積極性和主動性。據(jù)統(tǒng)計，汕頭海關目前已有全國精神文明創(chuàng)建先進單位1個，全國青年文明號1個，全國巾幗文明崗1個，省級文明單位3個，省級青年文明號1個、省級1個，市級9個，精神文明稱號基本上覆蓋了各基層單位，精神文明建設取得了豐碩的成果。

　　四、以加強黨性修養(yǎng)為目的，模范遵守各項規(guī)章制度

　　該同志對能嚴格要求自己，處處以黨員的標準對照、檢查、規(guī)范自己的行為。該同志思想作風正派，為人謙虛，能模范遵守的各項規(guī)章制度，認真落實精神文明建設各項工作，不斷推進汕頭海關建設文明建設向縱深發(fā)展。該同志在日常工作中，與同志能和諧相處，以誠相待，注意傾聽群眾的意見和要求，關心大家的工作和生活，善于做細致的思想政治工作。能自覺遵守黨員干部廉潔自律規(guī)定，未發(fā)現(xiàn)廉政問題。

先進工作者事跡材料4

　　一、愛崗敬業(yè)，是他堅守的信念

　　1994年張老師從棗莊市師范�？茖W校畢業(yè)分配到棗莊市第二十四中學任教，那是一所地勢偏遠、條件艱苦的農村山區(qū)學校，位于鳧城鎮(zhèn)西鳧山村。剛到學校時，由于種種原因，學生流失嚴重，生源較差。他就暗下決心，必須要更加發(fā)奮地工作，讓學生比在其他學校理解更好的教育。在腳蹬自開車，挨個家訪的同時，他常常加班加點，認真細致地備課，批改學生作業(yè)，找學生談話，有時工作到深夜。冬天坐在沒有任何取暖設備的辦公室里辦公，他沒有任何怨言。經(jīng)過艱苦的發(fā)奮，在1997年的中考中，所教物理學科取得了全區(qū)中學優(yōu)秀率、平均分第一名的好成績。

　　20xx年9月，當組織找他談話，將他調入位于西集鎮(zhèn)馬莊村的偏遠的棗莊市第十一中學工作時，他二話沒說，卷起鋪蓋就到新學校報到。20xx年12月，他正任教初二年級四個班的物理課，且期中考試的成績很好。突然學校領導找他談話，要任教初三三個班的物理課。他想接成績較差的班，縱有天大的本事，也很難有大的起色，搞不好，既損壞自己的聲譽還有經(jīng)濟損失。但這個念頭很快就被他打消了，他思考到學校既然做出這個決定也是迫不得已的，就應為學校分擔困難。于是他很快就奮戰(zhàn)在中考備考的第一線上了，在短短的五個月時刻里，取得了全區(qū)中考第二名的.好成績。

　　二、關愛學生，是他信奉的天職

　　張老師除了教學盡職盡責外，還像慈母一樣關心所有學生的學業(yè)和身心健康，熱心幫忙學生解決求學過程中遇到的各種困難，深受學生愛戴。無論帶不帶班主任，他都能對自己所教的學生了如指掌，個性是他為留守兒童設立的成長檔案，成了全區(qū)學習的榜樣。他平日善于觀察，能發(fā)現(xiàn)學生的異常表現(xiàn)，并及時了解學生有異常表現(xiàn)的原因，幫忙學生解決問題。

　　若是生病了，就指導或帶其看病治療;若是有心理問題，則循循善誘，利用自己的生活經(jīng)驗和心理學知識開導學生，教給他們處理問題的方法;若是因學習困難而苦惱，則幫他們分析基礎狀況、發(fā)奮程度、學習習慣以及改善措施，利用一切能夠利用的時刻和措施幫他們補課;若是生活有困難，他能盡力從資金和物品上給予幫忙，20xx年，張老師夫妻兩人被評為“山亭區(qū)百佳禮貌市民”。在每學期末學校舉行的評教問卷調查中，學生對他的滿意率均達100%。

　　三、探索創(chuàng)新，是他永恒的追求

　　勇于探索創(chuàng)新，是新時代對教師提出的新要求，也是區(qū)別傳統(tǒng)的“教書型”教師與現(xiàn)代的“研究型”教師的一項重要標志。張老師清楚的知道，教師是學生學習的促進者，是教育教學的研究者。為此，他在發(fā)奮提高課堂教學質量，深化課堂教學的同時，用心探討實施素質教育的方法。他參加省級物理骨干教師暑期培訓或遠程研修，連續(xù)三年被評為山東省遠程研修優(yōu)秀學員，連續(xù)兩年被聘為山東省初中物理遠程研修指導教師。先后執(zhí)教市、區(qū)級公開課10余節(jié)，在全市舉行的優(yōu)秀教案評選活動中，先后有11篇獲獎，占全區(qū)的40%。在全市初中物理教學特色經(jīng)驗交流活動中，所作的題為《博觀約取厚積薄發(fā)》專題報告獲得好評。

　　撰寫的《思維定勢效應初探》榮獲山東省中小學教育科研優(yōu)秀成果二等獎，另有10多篇論文分別在省市級刊物上發(fā)表。主編的《初三物理中考重點校預測》教輔由首都師范大學出版社出版發(fā)行，主編的《九年級物理點撥》教輔由吉林教育出版社出版發(fā)行。由他主持研究的省級課題《加強探究實驗教學開發(fā)學生思維潛能》也已順利結題。

　　教育家朱永新說過：只有愛，才能贏得愛，你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學生，學生也才會愛你。張傳華老師對教育的愛換來了他事業(yè)的豐收，對學生的愛也換來學生的尊敬，在學校評教中，他年年被評為“學生最喜愛的教師”。天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。在山亭這塊教育的沃土中，張老師會有更遠、更高的追求……

先進工作者事跡材料5

　　常把教師比做園丁，而她卻更愿意把自己比作泥土。因為泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。在二十幾年的教師生涯中，在和孩子們度過的每一個日子里，她是那么地充實，那么地快樂，也許她是屬于孩子們的，顯然她已經(jīng)找到了自身的價值。

　　一位著名的優(yōu)秀教師曾說過：“無愛不成教”。作為一名黨員教師，為做好黨員模范作用，她認真參加各種組織生活，積極帶頭發(fā)言；為加強自身的黨性修養(yǎng)，她認真學習黨員理論知識，對共產黨的先進性有了比較深刻的認識與理解。工作上，她勤勤懇懇、任勞任怨。作風上，她求真實務，盡心盡力。她時常說：找準自己的人生坐標至關重要，那就是教書育人。她明白教育不是功利性的事業(yè)，于是以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的種種問題。時時處處為同伴、為幼兒做榜樣，嚴于律已，以身作則，以高尚的師德和人格魅力去開展工作。為了達到與幼兒間的和諧，她不斷改善自己直率的個性品質，信任、理解、客觀、公正地評價每一位幼兒，把愛灑向每個幼兒，培養(yǎng)孩子的能力，促進孩子的身心健康。如她曾帶過一個女孩叫小凡，父母雖然尚未離異，但大吵369，小吵天天有。這樣的家庭環(huán)境，對個性膽小的小凡來說，真是雪上加霜。在幼兒園里，小凡雖然愿意與同伴玩，但從不開口，對于老師的問話，她也總是靦腆地低著頭，一言不發(fā)，很少展現(xiàn)孩子特有的天真笑容。更糟糕的是，每遇繪畫，她甚為痛苦，神情緊張，不動手，不動筆。針對此狀，趙老師制定嚴格的個案輔導計劃，首先取得了家長的信任，盡可能地給予孩子正常的家庭教育。其次，不厭其煩地每天至少個別交流15分鐘，持之以恒地做到用熱情的笑臉，有趣的話題與其溝通。同時耐心地指導班中幼兒，與小凡交朋友。甚至還在班里訂下一個規(guī)則：一天中誰和小凡說上十句話，就能得到關愛同伴的'獎勵。2個月后，小凡逐漸開朗，冰山化解，開口說話了。20幾年的班主任工作，她用自己的耐心，加倍地關愛著特殊孩子，她堅信自己能讀懂每個孩子。她常說：沒有特殊的孩子。即使有問題兒童，肯定也是不利的環(huán)境所造成的，因此教育者有義務發(fā)現(xiàn)問題，有義務進行不厭其煩的個別化教育，這是教育者的職責。她這樣說，也這樣做，積累了豐富的對待特殊幼兒的經(jīng)驗，因此，今年她多次參與上海市特殊幼兒個案收集研討活動。

　　從一期課改的實踐者，到上海市二期課改示范幼兒園中的一員，從普通的教師走到示范幼兒園的教研組長，教改7年來，她積極創(chuàng)造了好幾個第一：二期課改初始階段，她第一個在市示范園課改活動中展示觀摩課《一元錢買菜》，得到市幼教領導王瓊老師的肯定；隨之而來的每一次市、區(qū)課改展示，她都積極參與，《有關植物的問題》、《水真有用》、《有用的中草藥》等活動，給幼教同伴留下了深刻的印象；最早嘗試運用小組式學習的組織方式；連續(xù)2年，在上海市首屆幼教教育年會發(fā)言；自幼兒園建立教師評聘制度以來，年年被評為園骨干教師，園教育明星。

　　作為園教研組長，帶領組員，開創(chuàng)了“一課三研”的教研方式，讓不同層次的教師在專業(yè)能力上得到提升；03年榮獲楊浦區(qū)二期課改優(yōu)秀教研組室；注重課程開發(fā)，積極參與校本課程的研發(fā)，負責中班“我愛我家”主題，大班“我自己”主題的編寫。作為楊浦區(qū)首屆學前骨干教師，在區(qū)園際教研中，帶頭做好教研組輻射工作。在市幫帶活動中，到寶山幼兒園傳授經(jīng)驗。

　　此外，她還積極參與教科研工作，撰寫的“小組學習的再認識與實踐”等論文，曾分別被評為楊浦區(qū)第八屆、第九屆教育科學研究成果叁

先進工作者事跡材料6

　　自踏上工作崗位以來，他便擔任班主任職務，至今已有十五年之久。在這段漫長的歲月里，一代代的學生們相繼成為了杰出的人才，步入高校，融入社會，這些都令他備受振奮，深感欣慰。十五年的風雨歷程，讓他深刻體會到班主任工作的艱辛與甜蜜。他，便是我們的人民教師——孫陽，在這十五年間不斷地探索、實踐，他愈發(fā)認識到，家訪作為班主任協(xié)調家庭教育的重要手段之一，亦是班主任日常工作中不可或缺的一環(huán)。

　　家訪的目的在于同家長交流互動，共同探討教育學生的有效途徑。家庭是孩子們的第一所學校，父母則是孩子的啟蒙導師。家庭對孩子的`身心發(fā)展、知識積累、能力培養(yǎng)、品格塑造以及個性養(yǎng)成等方面均具有舉足輕重的影響。多年的教學經(jīng)驗告訴他，想要有效地引導教育學生，就必須緊密聯(lián)系家長，攜手共進，如此方能事半功倍，達成教育目標。有一名原本表現(xiàn)出色的學生突然出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，盡管他多次試圖開導，效果卻不盡如人意。為此，他親自前往該生家中了解具體情況：原來她的家中不幸遭遇火災，且其祖父患病多年去世，家庭經(jīng)濟狀況極其拮據(jù)，這對她造成了巨大的壓力。得知這一切之后，他誠懇地與家長溝通交流，巧妙地指出了他們對女兒產生的負面影響。經(jīng)過長達兩個小時的深入交談，他終于成功地說服了家長。自此以后，他在生活和精神層面都給予了這名女生極大的關愛與支持，這也極大地激發(fā)了她的斗志。家訪使得他走進了學生們的內心世界，進一步拉近了師生間的情感距離，而家訪更是為他的班主任工作注入了強大的動力。

　　家訪并非用來告狀或讓孩子們難堪，而是要在家庭這一特殊環(huán)境中真誠地與家長、學生展開交流與溝通。家訪常報喜訊，有助于營造利于后進生轉化的良好氛圍。正如美國心理學家查絲雷爾所言："贊揚猶如陽光，缺乏它則無法生長開花�！奔以L的目標在于關注、呵護、轉變與教育學生，而非在教師束手無策之時將責任推卸給家長，因為此舉無疑是在給家長遞上一根 "棍子”，導致孩子回家后免不了遭受一頓皮肉之苦。這樣的做法非但無法解決問題，反而會讓學生對教師產生怨恨之情，從而為今后的工作設置了重重阻礙。他的家訪對象主要是后進生，對他（她）們來說，家訪無疑是雪中送炭，傳遞的是溫馨關懷。其中有一名中途轉學過來的學生，學習成績糟糕透頂，且性格暴躁，喜歡用拳頭解決問題。他曾多次向家長反饋此類情況，但棍棒教育并未產生任何成效，反而加深了該生的心理抵抗。鑒于此，他決定改變策略，嘗試去發(fā)掘這名“雙差生”的優(yōu)點和潛力。他發(fā)現(xiàn)該生熱愛勞動，擁有出色的組織能力，也因此受到了同學們的敬佩。從此處入手，他找到了教育轉化的關鍵切入點，進而展開了家訪。當他邁進這家的大門時，學生家長本以為孩子又闖了禍，臉色陰沉沉的，要求孩子出來接受訓斥。然而他立刻解釋道：“請別誤會，我是路過順便來看看�！本o張的氣氛隨之緩和了下來。接著，他當著家長的面表揚了學生，這讓家長感到驚訝不已，因為他們從未聽說過自家孩子有過什么優(yōu)點。而聽到這些溢美之辭的學生也露出了笑容。此刻正是良機，他便與家長討論起如何監(jiān)督指導孩子復習課程，同時也鼓勵學生全力以赴迎戰(zhàn)即將到來的期末考試。十五年來，他接觸到的所有“雙差生”都有著一個共同的特點，那就是“吃軟不吃硬”。因此，他總是通過一次次家訪，反復抓，抓反復。在積極挖掘他們的“閃光點”的同時，他會首先感化家長，然后再聯(lián)手教育學生，給予他們信心、希望與熱情。唯有如此，那些脆弱的心靈之花才能夠在一個始終充滿陽光、暖意融融的環(huán)境中綻放，并最終結出累累碩果。未來的日子里，他將繼續(xù)投身于此項重要工作，幫助更多的孩子們邁向成功的道路。

先進工作者事跡材料7

　　李xx是xx集團技術骨干，xx大學xx研發(fā)中心成員，侍嶺繅絲廠車間主任。入企20多年來，他始終嚴格要求自己，認真鉆研技術，不斷提升業(yè)務技能，帶領團隊不斷攻克技術難題，不斷完善工藝流程，在廠絲產量、質量、消耗等方面取得了十分顯著的成績。1991年4月，在淮陰市絲綢工業(yè)技術協(xié)會舉辦的煮繭技術培訓班上取得佳績。xx年8月至10月，在xx省絲綢協(xié)會舉辦的煮繭技術培訓班上取得優(yōu)異成績。他多次受到各級表彰，榮獲優(yōu)秀共產黨員、先進個人、學習標兵、集團特等獎、集團科技創(chuàng)新獎等稱號。

　　xx86年下半年侍嶺繅絲廠成立時，二十出頭的李xx被安排在在副產品班組工作。他忠于崗位，恪守職責，表現(xiàn)得十分突出，受到了同事與公司領導的肯定。經(jīng)過歷練，公司領導把他調到更重要的煮繭崗位工作。新的崗位要求新的知識與技能。為了熟練掌握設備與工藝，他用自己一個月的工資夠買了煮繭、繅絲書籍，埋下頭、沉下心、彎下腰，白天上班跟著有經(jīng)驗的員工虛心學習，把不懂的地方逐一記錄下來。晚上帶著問題啃著書本，做好學習記錄。有心人天不負。憑著勤奮好學、務實苦干的精神，他較為熟練地掌握了煮繭技術，成為一名煮繭技術員，成為領導贊揚、同事艷羨的`技術標兵。他戒驕戒躁，在煮繭崗位上一干就是17年。17年間，他仍不斷學習煮繭工藝，并學習繅絲相關工藝，不斷將所學無私傳授給身邊的同事，帶領培養(yǎng)了100多名煮繭技術員，有的在浙江、廣西、xx、杭州、南通等地繅絲廠成為獨當一面的技術人才。

　　他心里有著“煮繭無能，累垮職工”的思想理念，他深知工藝無止境，學習無止境。他經(jīng)常沉下心來學習、鉆研煮繭與繅絲工藝，公司也外派他到同行優(yōu)秀去交流，去xx大學、xx省絲綢協(xié)會、中國絲綢協(xié)會等院校、行業(yè)協(xié)會去學習。每次交流學習回來，他都認真梳理，細心整理材料，制作成幻燈片，印發(fā)成材料，與同事分享。

　　作為一名公司培養(yǎng)的管理人員和共產黨員，他樂于奉獻，懂得感恩回報。他將自己的技能無私地奉獻給同事，讓更多優(yōu)秀的員工為發(fā)展服務。他經(jīng)常召開員工民主生活工作會，了解員工工作和生活方面問題，對工作上的問題全心全力予以解決，對生活上的問題力所能及地予以及時解決。有的擋車工生大病住院了，他就捐款，還幫助其照顧家人。有的員工因經(jīng)濟能力有限，導致孩子輟學，他就長期資助，還時常前去看望、關心學習。

先進工作者事跡材料8

　　小米，男，漢族，研究生文化，生于xx年10月19日，xx年7月參加工作，xx年由物資局調入牡丹江市道橋管理處，先后擔任路政管理科副科長、團支部書記等職。

　　xx年的7月，市道橋管理處在上級黨委的監(jiān)督下，通過民主測評與選舉，小米同志憑著豐富的工作經(jīng)驗、飽滿的工作熱情、執(zhí)著的敬業(yè)精神，脫穎而出，出任道橋管理處處長。他，就是市西安區(qū)人大代表，被社會各界稱為“城市道路管理的鋼鐵衛(wèi)士”的小米同志。

　　心系城市道路管理工作，用真心謀求發(fā)展。

　　近幾年來，是我市經(jīng)濟飛速發(fā)展的幾年，也是城建設工作突飛猛進的幾年，特別是在xx年以來，我市的城市道路及市政設施的管理水平不斷提高，城市道路及市政設施的綜合完好率年年提高，已達到98%的完好率。城市道路好了，設施亮麗了，經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境也越來越好了，老百姓也切實受益了。

　　然而在城市道路與市政設施完好的背后，有一位默默無私奉獻的人，在撐起那一片“城市道路環(huán)境”的藍天，那就是市道橋管理處處長小米同志。近幾年來，道橋處在他的帶領下，先后完成了道路路牙石彩化工作、迎省運會道路整治工作、迎同一首歌道路整治工作、城市道路潔凈工程道路凈化工作、市區(qū)人行道路整修工程等多項重大工作，城市道路環(huán)境的改善，讓我們的市民有了自豪感與自信心，打出了城市名片，樹立了良好的城市形象，市民滿意、市滿意。近三年來，城市道路維修近7萬平方米，維修橋梁69座次，路街牌維修1380座次，城市道路的面貌明顯改觀。

　　情系經(jīng)濟發(fā)展，帶頭開展優(yōu)質服務。

　　在工作中，主動幫助挖道企業(yè)排憂解解難。如對我市引熱入市、引水入鎮(zhèn)等關系重大民生的重點工程，根據(jù)企業(yè)困難實際主動幫助企業(yè)就破道回填材料、延長挖道期限等問題進行解決。在關系民生的`自來挖漏搶修挖道審批工作中，特事特辦，允許先挖道后補辦手續(xù)，為企業(yè)為百姓解決實際困難。同時小米同志總是待人熱情，對外主動用文明用語，對內關心職工群眾的生活，幫助解決職工在生活及工作中遇到的實際困難，營造了良好的優(yōu)質服務氛圍。

　　要想干出一番事業(yè)，總要付出過人的心血和汗水，小米同志憑著對事業(yè)的執(zhí)著追求和敬業(yè)精神，以他的實際行動在機保工作平凡的崗位上，創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)了自己的人生價值。

　　有一種精神，看似平凡渺小，它卻能成就不平凡的業(yè)績；有一種精神，看似豪情萬丈，它卻代表著最平實務本的人文精神。

先進工作者事跡材料9

　　xx，女，xx年5月28日出生于xx縣xx鎮(zhèn)，41歲，高中學歷。是一個普通的農村婦女，積極、樂觀、向上的心態(tài)讓她成為新時期農村婦女中的優(yōu)秀代表。

　　 一、自立自強，艱苦創(chuàng)業(yè)。

　　20歲的xx就有著一顆敢闖、敢做、敢為的心，xx年年輕的她充滿了對外面世界探索的熱情，她深刻的意識到必須學習和提高自己，了解更多與當下的發(fā)展和需求，獨自一人到景洪從事著服務業(yè)的工作，1998年與武漢部隊青年陳德國結婚。

　　在外整整10年的時間，xx發(fā)現(xiàn)越來越多的城里人喜歡鄉(xiāng)村的風味、民俗，也讓她深深的感受到了民族文化的重要和獨特。用她的話說就是“沒有什么比自己的根更重要，它所給我們的東西遠遠比我們想象的多，只要我們認真去挖掘�！边@讓她萌生了一個念頭：回家鄉(xiāng)挖掘獨特的哈尼族特色美食。丈夫非常認同和支持她的決定，2005年初，兩人毅然決定放棄在市里打下的良好的經(jīng)濟基礎，帶著6歲半的兒子回到了xx縣xx鎮(zhèn)。

　　回到家鄉(xiāng)后，xx就開始忙碌于餐館的開辦，因為孩子年幼，餐館要正常運營，必須有足夠的人手，她第一想到的是發(fā)動了村里的幾個婦女姐妹共同以合資的方式來開辦餐館。開業(yè)前夕，她到村里耐心向老一輩一一請教了哈尼族特色風味的`各種做法，同時也和婦女姐妹們進行各類菜品的制作，餐館開業(yè)后，果然如xx所想得一樣，由于xx鎮(zhèn)轄區(qū)xx港重要的運輸港口和勐遠仙境景區(qū)，而且xx鎮(zhèn)又是一個哈尼族大鎮(zhèn)，很多過往的游客都十分愿意到哈尼族風味餐館品嘗哈尼美食，了解更多哈尼文化，生意紅紅火火。 剛好又趕上橡膠價格突飛猛進的時期，xx鎮(zhèn)是個橡膠大鎮(zhèn)，人們的消費水平也跟著越來越高，xx并沒有只專注于做餐館生意，她白天忙碌于餐館，晚上也不讓自己閑著，和一般農村婦女一樣忙碌于膠水的收割，對于村里人來說她是勤勞、能干的哈尼族婦女的典型。

　　 二、勇于創(chuàng)新，帶動農村婦女。

　　xx年橡膠價格不斷下跌，橡膠市場低迷，膠農經(jīng)濟收入不斷減少，顯然需要進一步改變經(jīng)營方式才能改變困境，xx鎮(zhèn)作為xx縣轄區(qū)橡膠大鎮(zhèn)更是面臨著更多這樣的困難。xx便帶動了更多的婦女同胞加入到她的特色餐飲中來。她也意識到要走出這種困境，當靠餐館來提供經(jīng)濟來源和就業(yè)是不夠的，于是，xx讓村里的一部分姐妹們去打理餐館，為了進一步適應越來越多年輕人的生活習慣，讓鎮(zhèn)上的年輕人和來鎮(zhèn)上的游客也可以吃城里有的東西，她又不停歇的組織另一部分婦女姐妹們到市里學習生蠔、扇貝、油嗆心管、耗油芒果等城里的小吃的做法，在鎮(zhèn)上做起了晚點小吃，因為位置在xx鎮(zhèn)橋頭，當?shù)厝擞H切的稱“橋頭燒烤攤”。 燒烤攤的風味很地道、種類也很多，依托著玉磨鐵路和小高速的修建集鎮(zhèn)區(qū)人流量也越來越多，就這樣xx的燒烤攤越來越受大家的歡迎，總能成為人們茶余飯后休閑的地方，為陷于困境的一些膠農家庭增添了日常生活開銷的經(jīng)濟來源。

　　作為新時期的婦女，xx深刻的意識到精神文明和環(huán)境衛(wèi)生建設的重要性，她積極配合鎮(zhèn)黨委、政府和村黨總支、村委會，積極參加各類新農村建設宣傳和教育活動，為做好精神文明建設，婦女思想教育貢獻著自己的力量，同時，她主動組織婦女進行村鎮(zhèn)每月環(huán)境衛(wèi)生掃除，在xx鎮(zhèn)村鎮(zhèn)環(huán)境的綠化、美化、生產區(qū)的衛(wèi)生整治工作中起到了積極地帶頭模范作用。

　　三、堅定信心，展望理想。

　　談及理想，xx的理想簡單而平凡，卻踏踏實實。她說，希望能在不斷改善生活水平的同時，帶動更多的農村婦女繼承和發(fā)揚哈尼族織布、飲食、民俗等民族文化，讓更多的農村婦女關心并參與到環(huán)境衛(wèi)生維護工作，積極參加更多知識學習的機會，打破保守的思想，通過不斷的努力創(chuàng)造更多人生的價值。

　　xx關注國家大事和時事政治，常常在小吃店里和婦女們談論國家出臺的重要政策和與老百姓生活息息相關的話題。她說，希望自己盡快成為名共產黨員，能夠了解和學習到更多的信息和知識，進一步的提升自己的知識文化水平。 新時期下的農村女性的整體素質的提高，正是由千千萬萬個xx的力量匯集而成，她們勤勞、樂觀、向上，她們帶動著廣大農村婦女不斷適應新時期要求，進一步提升了農村婦女的綜合素質和綜合能力。當下，xx正以最飽滿的熱情迎接每一天的生活，她有著對未來生活的美好向往，匯聚著身邊的力量，帶領著廣大新農村婦女在新的征程上追求著新的跨越。

先進工作者事跡材料10

　　“幼苗茁壯園丁喜。幾人知，平時辛苦，晚眠早起？！燥濕寒溫榮與悴，都在心頭眼底。費盡了千方百計。他日良材承大廈，賴今朝血汗番番滴。光和熱，無窮際。”趙樸初同志的一首《金縷曲》道出了他——一個人民教師的酸甜苦辣。然而，強烈的民族責任感和歷史使命感使他從不敢懈怠，默默地在教育這塊沃土上辛勤耕耘了二十個年頭，培養(yǎng)了一批又一批人才，取得了較為輝煌的成績。

　　一、愛心讓他挽救了一個孩子的生命：

　　熱愛學生是教師的天職。作為一個班主任的他，把愛的甘露更多地撒向那些后進生，使他們真誠地感受到教師的愛是真摯的，集體的愛是溫暖的。

　　1991年，因工作需要他被調到胡巷小學任畢業(yè)班語文和班主任工作。令人感到驚訝的是，剛到那所學校不久，他接到了一封署名胡小紅的信。信中寫道：“吳老師：您好！我們早就聽說您的名字，短暫的相處，證實了我們對您的了解，您確實知識淵博，熱愛自己的學生。埋藏在我心底很久的話從未告訴別人（當然包括我的家人）。現(xiàn)在，我告訴了您。我是一個不爭氣的女孩，去年，一個男孩走進了我的生活圈子，我們的家長現(xiàn)在都已知道了此事，也都極力反對，更令我苦惱的是我無法面對我們班的同學，無顏面對自己的雙親，我真的想一死了之……”

　　他讀完了這封信后，當即找來了胡小紅同學。他面對著一張幼稚但不乏透出一絲成熟的俊俏的臉，一時不知從何說起�！靶〖t同學，你將埋藏在心里未曾向別人訴說的事情告訴了我，我謝謝你對老師的信任。談到‘死’，其實并不感到可怕，然而有的人甘愿為自由而戰(zhàn)，犧牲自己的生命；有的'人卻為了乞求生存向敵人屈膝投降。為解放大業(yè)為國捐軀的人們，我們會永遠記住他們的英雄事跡；甘當叛徒的人將會遭到人民的唾罵，得到可恥的下場。同樣是死，為何留給人們的印象卻如此不同？老師也知道那件事并非全是你的過錯，‘人非圣賢孰能無過’？老師允許學生犯錯誤，也會留給學生改正錯誤的機會。……”最后她激動地滿含熱淚向他保證：從今往后不再有輕生的念頭。

　　從那以后，他不但走訪了她的家長，征得家長的支持，而且在平時的生活學習上對她無微不至地關懷，并且在班級中做好其他同學的思想工作。就這樣，她又回到了集體的溫暖的懷抱，學習成績提高了，最后還以優(yōu)異的成績升入了中學。家長拉著他的手感激地說：“真的要謝謝您，如果沒有您，我的女兒早就……”

　　二、忠心使他失去了一個母親的愛撫：

　　三年的師范生涯，使他學到了許多有關教育教學的知識，也使他真正了解到了教師工作的意義。因此，他懷著對黨的教育事業(yè)的無限忠誠，于1987年踏上了他夢寐以求的工作崗位。他刻苦鉆研教材，精心設計教法，力爭將每一堂課都上得生動活潑。他以校為家，有時連星期日都不能回家，走訪學生，為后進生補課。然而，就在他默默工作的時候，“母親病�！边@個不幸的消息傳來，他匆匆地趕回家中，見了母親的最后一面。當他想到以前自己因患肝炎病休在家母親是怎樣對他照顧的時候，想到母親偷偷地換了12斤大米，讓他帶了三個星期，卻未告訴他米是哪兒來的時候，望著躺在床上已不能說出一句話的母親，他再也忍受不住了，一下子跪在母親的床前，摟著母親痛苦著：“媽媽，您這個不孝的兒子來看您了！媽媽，您睜開眼睛看著我��！”此時的母親微微睜開雙眼，半張著嘴想說什么，當他想聽清母親到底說些什么時他的母親卻閉上了雙眼……

　　自古忠孝不能兩全，他母親下葬的第二天，他就又回到了學校，回到了課堂。領導、老師見到后，都勸他多在家休息兩天，可他卻說：“我已失去了母親的愛撫，是很痛苦的！但我不能讓學生失去老師的愛撫！”

先進工作者事跡材料11

　　xxx，男，52歲，1993年畢業(yè)于xx衛(wèi)校，現(xiàn)任過xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院副院長，一直從事預防保健、醫(yī)院財務等工作。在將近30個年頭里，作為一名基層醫(yī)務工作者的他，既沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但他在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，對待工作一絲不茍的態(tài)度得到了上級領導和院長的賞識，曾連續(xù)多次獲得市縣預防保健工作先進個人稱號。

　　在醫(yī)院管理工作中，他勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，盡職盡責，在財務工作中，他懂得自己工作的特殊性，因此以“廉潔自律、敬業(yè)愛崗”為準繩，嚴格按照財務管理制度的規(guī)定做好會計帳薄的登記、報表編制、會計檔案的保管，根據(jù)財務管理的特點以及財務管理的需求，及時聽取院長及上級主管會計的指導意見，使每項工作有計劃、有落實、有監(jiān)督。特別是在資金管理上，行使監(jiān)督職能，審核控制好各項財務開支，做好資金預算和合理應用，嚴格控制和防止資金占用，提高了醫(yī)院的資金利用效率，并認真搞好財務分析，為領導提供有效的參考依據(jù)，使得醫(yī)院的運轉活靈活現(xiàn)。

　　在防疫工作中，他認真履行預防接種門診的各項規(guī)章制度，一切操作都嚴格遵守操作規(guī)程。對待工作認真負責，時刻以謹慎的工作態(tài)度對待每一位疫苗接種人員，以嚴謹認真的態(tài)度處理好工作中遇到的各種疑難問題。面對新冠疫苗的接種任務，他挺身而出，扎扎實實，無怨無悔的`每天工作到深夜，每日堅守在疫苗接種一線，針對接種群眾的各種問題，總是耐心細致、不厭其煩的向他們做著詳盡的解釋工作，對下班后前來的接種群眾總能做到隨叫隨到，從不推諉，從不計較個人得失。對待新入職的醫(yī)生，他嚴謹求實，言傳身教，毫無保留，認真踐行“傳、幫、帶”準責。

　　多年來，他始終如一，對待工作精益求精，對待同事真誠相待，對待下屬傾囊相授，是我們工作和學習的榜樣！

先進工作者事跡材料12

　　平凡的崗位上默默奉獻著自己的青春、熱血和才智�，F(xiàn)推薦我公司先進工作者，憑著對工程建設事業(yè)的熱愛和忠誠。事跡材料如下：

　　就把人生的坐標定位到工程建設的宏偉事業(yè)中。努力學習各項施工工藝、規(guī)范、規(guī)程，從畢業(yè)那一刻起。同時結合工程實踐，努力提高結構檢算能力，學習各種施工方案的.編制。為了節(jié)約成本，保證結構的安全和性能，方案編制過程中反復地進行大量的比選和優(yōu)化。

　　考慮到節(jié)約成本，編制方案過程中。減小臨時結構拆除難度，一開始采用了鋼管樁作為基礎的設計思路。但經(jīng)過對結構自重、施工工網(wǎng)序和地基承載力等多方面進行詳細計算，發(fā)現(xiàn)該橋位地質條件差，地基承載力低，便請教了許多有經(jīng)驗的領導及同事，查閱了大量書籍、資料進行論證，然后，提出重新確立鉆孔樁基礎方案。保證臨時結構具有足夠強度和安全系數(shù)的前提下為了盡量減小投入，鉆孔樁樁位布置和鉆孔樁施工平臺設計上下起了功夫。施工現(xiàn)場如戰(zhàn)場，分秒必爭，為了不影響施工工期，廢寢忘食、挑燈夜戰(zhàn)，經(jīng)過周密計算和多方比選論證，短短的幾天時間里就編制出了經(jīng)濟可行的方案。好學、敬業(yè)、鉆研精神和對科學一絲不茍的作風得到領導的信任和同事們一致好評，更重要的從中積累了許多寶貴的施工經(jīng)驗和檢算技巧。

　　總是起早摸黑，在任技術主管期間。晴天一身汗，雨天一身泥，本著科學嚴謹?shù)膽B(tài)度，積極主動搞好現(xiàn)場技術指導工作。每項工作開始前他都組織作業(yè)班組進行詳細的技術交底，對工人提出的問題和疑問，總是不厭其煩地、熱情地給予詳細講解，并對他提出的好的建議和施工方法積極予以應用，不僅加快了施工進度

先進工作者事跡材料13