優(yōu)秀中隊事跡材料[集合]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都用到過事跡材料吧，事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達方式。擬起事跡材料來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀中隊事跡材料，希望對大家有所幫助。
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優(yōu)秀中隊事跡材料1
在城南小學(xué)的懷抱中，有一塊土地格外的通紅透亮，那就是充滿自信、知難而進、團結(jié)合作的“方志敏英雄”中隊。這是由28顆純美的心靈組合成的一個朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)、團結(jié)向上具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然他們只是一群九、十歲的孩子，但是他們相信“有志不在年高”，決心用自己的力量讓周圍的人因為自己的存在而感到快樂，所以他們每個人每一天都在努力創(chuàng)設(shè)——愛心構(gòu)筑快樂的特色中隊！
這個中隊，近年來在校少先隊大隊部的指導(dǎo)下，在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下積極開展各種少先隊活動，不斷地向著新的高峰前進，取得了較為豐碩的成績。作為中隊輔導(dǎo)員的我，一方面要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)，另一方面要感謝曾擔(dān)任過這個中隊輔導(dǎo)員的幾位老師，是他們?yōu)槲医裉炷苋玺~得水地開展班級工作，下面就本中隊開展的活動作一匯報。
一、開展思想教育活動
思想教育活動是對少先隊員進行共產(chǎn)主義思想教育的基礎(chǔ)。接班以來，我十分注重開展這方面的活動。
�。�1）以學(xué)英雄為主要內(nèi)容的革命傳統(tǒng)教育活動。有目的地向少先隊員講述中國革命史、參觀烈士墓、紀念館，思過去、想未來、學(xué)英雄、贊英雄、做英雄式的好少年等形式的主題班會。如中隊主題活動“方志敏在我心中”在輔導(dǎo)員的`精心安排下，在全體隊員的共同努力下，以豐富、新穎、活潑的內(nèi)容，再現(xiàn)了英雄的高大形象，抒發(fā)了少先隊員贊英雄、學(xué)英雄、做英雄式的好少年的真摯感情。整個活動，都充滿著隊員們對英雄的敬仰之情，使每一位隊員都深受感染和教育。通過這些活動，幫助少年兒童樹立了遠大的革命理想，繼承了革命傳統(tǒng)。
�。�2）以愛國主義為起點的共產(chǎn)主義理想教育活動。組織少先隊員講戰(zhàn)斗英雄、舉行了“我心中的祖國”大討論，看愛國主義題材的影片，“祖國知識知多少”的知識競賽等多種形式的主題班會。此外，不定期舉行“讀書、讀報會”、“時事演講會”、“做跨世紀的小主人”等主題班會。尤其值得一提的是中隊開展的少先隊活動“三（2）的昨天、今天和明天”。本次活動緊跟時代的潮流，遵循少先隊活動的原理，以社區(qū)為本，以校為本，以人為本，充分體現(xiàn)了隊員的主體性和教師的主導(dǎo)性，更培養(yǎng)了學(xué)生的收集信息、處理信息的能力和社會實踐、交往能力。
二、緬懷民族英雄，行動中體驗新時代民族精神。
�。�1）雷鋒月的活動。每年的3月都是學(xué)雷鋒月，這時候輔導(dǎo)員會組織學(xué)生到社區(qū)打掃衛(wèi)生、關(guān)愛空巢老人，讓孩子們把快樂、笑聲帶給更多人。隊員們的一聲聲問候和祝福，常常感動得老人們老淚縱橫。此時，一種滿足感、一種自豪感縈繞在孩子心頭，使得他們更加堅定了樂于助人的決心。
（2）在活動中發(fā)揚民族精神。四月清明節(jié)，學(xué)校組織了頌詞活動，隊員們在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，一起編寫詩歌《雷鋒叔叔你在哪里》，編排節(jié)目，在學(xué)校頌詞活動中亮相，精彩的朗誦，新穎的舞蹈，奪得全校師生的陣陣掌聲，同時更加堅定了隊員們“做雷鋒式的好少年”的決心。
三、積極參加個社團組織的活動
為強化跨世紀人才素質(zhì)的培養(yǎng)，發(fā)揮隊員的聰明才智，提高隊員的綜合素質(zhì)，我總是積極號召隊員參加學(xué)校舉辦的各種社團活動，從而倡導(dǎo)學(xué)生提高文化品位。在去年的美術(shù)競賽中，我班許多隊員經(jīng)過認真構(gòu)思，繪制了一幅幅精美的想象面。在校夏秋兩季的運動會上，隊員們也為班級爭得不少的榮譽，添加了不少的光彩。
四、扎扎實實地開展好常規(guī)性活動
初接此隊時，發(fā)覺隊員的自主性不強，隊員缺乏主動性，缺乏生機和活力。自從我接對后，讓隊員自選隊會主題，自己組織主題班會，把學(xué)生推向第一線，充分發(fā)揮每個隊員的主人翁精神，調(diào)動了他們的積極性。這樣一來，每次的班隊課，我從不用操心，而且開展得較為不錯。特別值得一提的是，每次主題的版畫設(shè)計，學(xué)生都是鄭重其事的，而且只要你愿意，盡管可以去寫上一劃，畫上一筆，隊員們都十分投入，十分盡力。如今，隊員們都盼著上班隊課，因為到時，隊員們可以引吭高歌，或者翩翩起舞，從不同角度來施展自己的才華了。
中隊工作是復(fù)雜而繁瑣的，也是無止境的，但我會和隊員們滿懷希望，用心弦彈奏明天的樂章，因為我堅信：“今天的教育，明天的希望；今天的耕耘，明天的收獲”。
優(yōu)秀中隊事跡材料2
馬鞍山市4（3）中隊是一個擁有57名隊員的大家庭。在這個溫馨的家庭里，每個成員都深感自己是家庭的“小主人”。四年來，這支團隊就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍天一般的凌云壯志，他們那五十七顆火熱的童心啊，迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。他們以堅定的步履留下了令人引以為豪的足跡，展示著他們獨特的風(fēng)采。
一、競選展才華民主促和諧
“飛鳥在天空中翱翔，不怕風(fēng)吹雨打，藍天是它的夢想。今天，我也有一個夢想，我愿與同學(xué)們一起翱翔在知識的海洋里，努力學(xué)習(xí)，一起創(chuàng)造美好的未來。如果我能當(dāng)上中隊委，我一定做到……如果我沒選上，我決不灰心，我會繼續(xù)盡心盡力為大家服務(wù)�！边@是第一個走上講臺的張鴻軒同學(xué)的競選演說，他那炯炯有神的目光注視著同學(xué)們，精彩、真誠的演講博得了隊員們熱烈的掌聲。趙宇鴻同學(xué)、葛一凡等同學(xué)也相繼登臺演講。通過這樣一種民主、活潑的形式，隊員們也將手中珍貴的一票投給了信任的同學(xué)，就這樣一屆一屆設(shè)置規(guī)范、制度健全的中隊組織產(chǎn)生了。新的隊干部在他們的實際工作中履行著自己的誓言。中隊委姚宇恒在他的文章中寫道：我被評上中隊委，就不能辜負老師和同學(xué)們的信任，要為同學(xué)們做好服務(wù)工作，讓我們中隊變得更棒！中隊中涌現(xiàn)出班務(wù)工作認真負責(zé)的中隊長郭蓉同學(xué)，板板報設(shè)計能手的宣傳委員魯凌月同學(xué)，獨立主持節(jié)目的文藝委員倪若桐，環(huán)保小衛(wèi)士勞動委員趙孟洋同學(xué)，組織路隊快又齊的體育委員吳欣怡同學(xué)。原中隊委李天睿同學(xué)，工作主動，認真負責(zé)，是輔導(dǎo)員的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，班級的領(lǐng)頭羊，她憑著自己的實力和能力，現(xiàn)在被同學(xué)們推薦擔(dān)任校大隊委工作。
二、主題隊會顯特色寓教于樂促成長
小學(xué)生的可塑性大、模仿性強，是形成良好行為和品德的最佳時期，為此，中隊輔導(dǎo)員充分利用主題班隊活動，強化隊員的養(yǎng)成教育，樹立良好的班風(fēng)。
這所學(xué)校是馬鞍山市國防特色學(xué)校，4（3）中隊就緊緊抓住這一“特色”開展了系列活動，隊員們結(jié)合教本廣泛收集國防教育知識，學(xué)唱軍歌，講英雄人物故事，訂閱軍事書籍，出一期國防知識展板，在此基礎(chǔ)上開展了一次國防知識競答活動。激發(fā)了學(xué)生的愛國情懷，增強了學(xué)生國防意識，豐富了國防知識，活動的寓意深遠，富有實效。
這所學(xué)校又是安徽省綠色校園，為了將綠色環(huán)保意識深入到每個隊員心中，4（3）中隊開展“綠色環(huán)�！敝黝}隊會。會上隊員們通過情景表演，詩歌朗誦，家鄉(xiāng)環(huán)境變化匯報及展示“綠色環(huán)境保護”小報活動，讓學(xué)生明白環(huán)保并不遙遠，保護校園美好的環(huán)境，人人有責(zé)。
針對獨生子女身上存在的問題，4（3）中隊開展“我愛我家”系列活動，通過大家互相交流父母對我們的.愛而我們又是怎樣對待父母的，開展如何回報父母的大討論，促動孩子的心靈，讓隊員們用自己的零花錢為父母買一件需要的物品，對父母說一句溫暖的話，為父母表演一個節(jié)目，幫父母做一件事，讓他們知道只有學(xué)會感恩，才會懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，才會懂得回報。
三、健康文化潤心田凝心聚力勇爭先
為營造健康快樂的中隊文化氛圍，融洽中隊感情，提高集體凝聚力，中隊委帶領(lǐng)全體中隊成員發(fā)揮班級宣傳陣地的作用。他們自編自創(chuàng)主題黑板報，布置班級學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的繪畫、書法作品，優(yōu)秀作業(yè)，精美的小報等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境。還精心設(shè)計光榮榜，將孩子們各方面的進步用一面面紅旗、一顆顆紅星記錄下成長的足跡，這種積極向上的文化氛圍浸潤學(xué)生心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。
去年十月，4（3）中隊代表學(xué)校參加區(qū)小學(xué)生詩歌吟誦比賽任務(wù)，結(jié)合李白詩歌《慈姥竹》，在家長的幫助下，中隊創(chuàng)作了一首反映本土文化的詩歌《慈姥竹，我們把你歌唱》，在比賽中獲得一等獎的第一名，并被推薦在全市公演。4（3）中隊的孩子們在嘗到勝利果實的那一刻，平時訓(xùn)練的艱難經(jīng)歷就成了最難忘，最珍貴的回憶，隊員們的集體榮譽感和中隊凝聚力更強了。
四、用博客架起心靈與心靈溝通的橋梁
有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界�！睘榱诉_到這個境界，有著二十余年的教學(xué)生涯的中隊輔導(dǎo)員建起了4（3）中隊博客，用博客架起了一座心靈與心靈溝通的橋梁。
（1）精彩留影美好回憶
中隊博客里，隊員們記錄下了孩子們成長過程中每一串重要的足跡。博客視頻里，孩子們剛?cè)腙爼r，戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，舉起小拳頭，說出的句句宣誓；元旦、六一聯(lián)歡會上，縱情的歌聲，優(yōu)美的旋律，歡快的舞蹈；校運動會上，運動員勇于拼搏，獲得勝利的喜悅；詩歌吟誦會上精彩的亮相，激情洋溢的吟誦的畫面，令隊員們感到無比自豪與幸福。
�。�2）讀書的樂園小作家的搖籃
為配合中隊開展的讀書沙龍活動，輔導(dǎo)員在博客里發(fā)布《課外讀物交換活動須知》，發(fā)表了《怎樣的閱讀才有效》《培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣》《如何寫好讀書筆記》等文章，隊員們將自己的讀書計劃，閱讀的好書在博客中相互介紹，把自己精美的讀書筆記、生動的讀后感展示在博客里，使中隊讀書活動開展得蓬蓬勃勃，李天睿、王睿寧同學(xué)的讀書筆記在學(xué)校讀書活動中獲一等獎，王睿寧同學(xué)的讀《假如給我三天光明》有感一文發(fā)表在市《采石》雜志刊物上。
輔導(dǎo)員還鼓勵隊員們將自己的習(xí)作發(fā)表在中隊博客里，輔導(dǎo)員為這些文章配上精美的圖片，批上精心的點評，使孩子的文章點綴充實，圖文并茂，張揚個性。開設(shè)博客以來，隊員們已有兩百多篇文章發(fā)表在中隊博客上。網(wǎng)友、家長、同學(xué)間的點評更是激發(fā)了隊員們的寫作欲望。目前班級里有二十五名隊員加入了市小作家協(xié)會，十名隊員加入到《南京晨報》小記者的行列。在市報、市級刊物上發(fā)表文章五十余篇。
�。�3）家校橋梁情感熱線
為了加強中隊與家長的溝通，中隊輔導(dǎo)員在博客里轉(zhuǎn)載了《讓孩子成功的五種語氣》《家長應(yīng)給予孩子的10個經(jīng)歷》《教育杰出孩子父母須做的三件事》等育兒文章，與家長進行情感交流。中隊活動過后，博客里，及時展示活動圖片或?qū)W習(xí)心得，使家長及時了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，孩子們的點滴進步，通過博客中的《光榮榜》公布出來，讓家長看到孩子在茁壯成長。家長們也積極參與到中隊博客的建設(shè)中，汪博然同學(xué)的媽媽幫博客制作了孩子們春游、六一聯(lián)歡會視頻，李天睿媽媽幫博客制作了動感相冊等內(nèi)容，使4（3）班中隊博客異彩分呈，更具特色。中隊中已有23名隊員開設(shè)了自己的博客并已鏈接在中隊博客里，中隊博客的開設(shè)讓學(xué)生方便找到學(xué)習(xí)的伙伴，形成學(xué)習(xí)的團體。家長們都稱贊說：4（3）中隊博客真正是家校溝通的橋梁啊。為此4（3）中隊博客，市電視臺還專題給予了報道。
除此以外，4（3）中隊還利用網(wǎng)絡(luò)資源，開通中隊QQ群，信息時代賦予我們的溝通工具，拉近了家長與學(xué)校的心靈距離，提高了家校聯(lián)系的效率，讓家長更放心，老師更輕松，學(xué)生更快樂。
4（3）中隊是一枝嶄露頭角的的小荷，親愛的學(xué)校就是滋養(yǎng)他們的清池，敬愛的輔導(dǎo)員就是哺育他們成長的陽光，4（3）中隊的隊員們將肩并著肩，手牽著手，邁開大步去迎接一個又一個挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個又一個驚喜。
優(yōu)秀中隊事跡材料3
從1995年8月走上xx實小的講臺開始，我就一直默默耕耘在中隊輔導(dǎo)員這個工作崗位上。十幾年來，我在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，同時也收獲快樂和希望。自從踏上這個崗位的那天起，我便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個信念：用我的真心去關(guān)愛每一位少先隊員，用我的真愛去溫暖每一位少先隊員，用我的真誠去感動每一位少先隊員。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去。我所帶的班級多次獲得學(xué)�！拔拿靼嗉墶薄ⅰ皟�(yōu)秀中隊”等稱號，我也多次被評為“瓜洲鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”、“瓜洲鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者”。xxxx年，我指導(dǎo)的“潤揚小隊”被全國少工委評為“特色小隊”。20xx年獲區(qū)人事局嘉獎。
一、加強理論學(xué)習(xí)
在十幾年的中隊輔導(dǎo)員工作中，強烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我在思考，作為一名中隊輔導(dǎo)員，不僅要做“活動型”，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗型”的輔導(dǎo)員。為此，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，捕捉時代新信息，做到理論和實踐相結(jié)合。我撰寫的德育論文有2篇發(fā)表于《德育報》，1篇發(fā)表于《江蘇教育報》，1篇發(fā)表于《關(guān)心下一代周報》，4篇發(fā)表于《揚州晚報》，2篇發(fā)表于《揚州日報》。
二、注重班級文化的建設(shè)
長期以來我一直注重班級文化的建設(shè)，教室里的“心情樹”、“新聞角”、“植物角”、“圖書角”、“雛鷹爭章”等墻壁文化伴隨隊員們成長。教室后面的板報每月有主題，幾位小隊員定期為大家獻上一期期精美的板報，隊員們不僅欣賞了圖畫，更學(xué)到了知識；墻報，展示隊員的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等，讓隊員置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，良好的班級文化氛圍還可以浸潤隊員的心靈，熏陶隊員的性情，提升隊員的價值觀念。
三、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊干部
我經(jīng)常利用課余時間，組織中隊干部、小隊干部召開例會，總結(jié)中隊工作，制定下一步的中隊活動計劃。在我的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的中隊干部們工作認真、責(zé)任心強，都能各司其職，團結(jié)和幫助隊員們，發(fā)揮先鋒模范作用。我所帶中隊的'隊員多人被評為“市、區(qū)優(yōu)秀少先隊員”和“江蘇省四好少年”。
四、開展豐富多彩的中隊活動
每學(xué)期我都會結(jié)合學(xué)校和少先隊的工作計劃，積極組織隊員參加各種活動與比賽，這些活動不僅使我們中隊增強了凝聚力，還鍛煉了隊員們的能力，培養(yǎng)了隊員們勇于拼搏的意志品質(zhì)。
五、關(guān)愛兒童，做隊員的知心朋友
作為中隊輔導(dǎo)員，我對我的隊員傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。我能深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，將自己定位為隊員們的知心朋友。工作中，我特別留意留守兒童和特殊兒童，關(guān)心他們學(xué)習(xí)和生活上的困難，經(jīng)常送給他們一些學(xué)習(xí)用品。前幾年，我班有一名學(xué)生性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績一般，平時也很遵守紀律，只是不肯參加班級和學(xué)校的活動，教過他的老師都說他不合群，甚至有些“另類”。一次學(xué)校搞雛鷹藝術(shù)節(jié)活動，全班學(xué)生要參加大合唱比賽，就他不肯唱。我知道是因為他沒有自信，于是我把他找來，給他講了很多的道理，可是他還是不點頭。做了大量的思想工作，最后雙方各退一步，他同意參加比賽，我答應(yīng)將他排在不起眼的位置。那次比賽效果很好，我們班最終獲得了年級第一，發(fā)獎狀的時候我故意讓他去拿，會后還特意表揚了他。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他變了，有些他自認為比較擅長的繪畫比賽，在我的鼓勵之下他也愿意去試試了。每當(dāng)這個時候我都會當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚他，即使他的作品顯得還很稚嫩。漸漸地他融入了這個班級，漸漸地他愿意把自己展示給大家了……，隊員們有了困難總愛找我解決，看著孩子們信任而渴望的眼神，我總是俯下身來認真的傾聽，耐心的解答，直到孩子們滿意為止。看到他們燦爛的笑容，我感到無比的幸福。從中我體會到作為一名中隊輔導(dǎo)員的價值和樂趣。
作為一名教育工作者，一名中隊輔導(dǎo)員，我深感責(zé)任重大。雖然中隊輔導(dǎo)員的工作是繁瑣的，但我從不后悔，這份工作不僅鍛煉了我的工作能力，還使我在實踐中實現(xiàn)了“教書育人”的人生理想。
優(yōu)秀中隊事跡材料4
一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為班級爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這便強大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會和班會，共同討論班級建設(shè)計劃和存在問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作，為班級建設(shè)順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)，在20xx-2011學(xué)年度獲得了優(yōu)秀文明中隊稱號。
一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，雖然我們班的成績并不是居年級前列，但孩子們都能在每一次考試中有所進步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進學(xué)生也激勵得要不斷進步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任中對輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責(zé)任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。
三、注重班級文化的建設(shè)，延長“愛”的主線。
“愛”是一個永恒的主題。新世紀、新時代的到來，更需要加強愛的教育。 日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛”的教育，通過班會課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，為各項工作提供了源源不斷的動力；教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的.手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情。
四、開展多彩的班隊活動
1、班級在活動中增強凝聚力
學(xué)校組織了“書香校園活動”我們年級選擇的是《聲律啟蒙》，在每周2.4早讀課上，同學(xué)們認真讀文，個別隊員還背誦詩文，在活動中使隊員們增加了對國學(xué)的興趣，提高了隊員們的文學(xué)修養(yǎng) 。在誦讀比賽中隊員們積極背誦朗讀，發(fā)現(xiàn)不會背誦的同學(xué)，相互幫助，最后取得了良好的成績，同時增強了班級隊員的凝聚力。
2、主題活動中學(xué)生受到了教育
為配合“學(xué)會感恩”的主題教育，四（1）中隊舉行了一次名為“感謝父母”的主題中隊會。
全班同學(xué)都在精心的準備：詩歌朗誦，歌曲演唱，送給父母的禮物展示……，看著他們的團結(jié)協(xié)作，熱情投入，我喜在心頭！
當(dāng)孩子們拿出為爸爸媽媽送上自己親手制作的感恩卡時，講述自己與父母的故事時，許多孩子都哭了……
這堂隊活課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
在學(xué)校大隊部的指導(dǎo)下，我們依靠本地資源優(yōu)勢，對學(xué)生進行愛國主義教育，輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀將軍街將領(lǐng)們的照片進行講解，輔導(dǎo)員老師的細心講解，讓學(xué)生從小養(yǎng)成樸素的愛國主義價值觀。
而這一畫面也在《兵團日報》展示出來了。
3、活動中學(xué)生展示才華
平時，學(xué)生還積極參加各項活動，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計制作海報、課本劇等各項活動，學(xué)生們的表達能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加學(xué)校紅領(lǐng)巾社團的合唱、舞蹈、……陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
4組織學(xué)生開展豐富的假期活動
在假期中響應(yīng)學(xué)校大隊部、德育辦開展的假日雛鷹小隊，依照隊員分布情況建立假日雛鷹小隊，假期中開展豐富的活動，讓學(xué)生在假期中也能感受到中隊的溫暖，我們開展了推薦一本好書活動，觀看紅色影片《閃閃的紅星》，暑假作業(yè)交流，講故事共成長等五次活動，受到了家長和社會的認可，有幸的是這次的雛鷹小隊活動被家長拍上了照片在《兵團日報》發(fā)表。
四（1）中隊，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團結(jié)向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
優(yōu)秀中隊事跡材料5
陸豐市西南鎮(zhèn)中心小學(xué)少先大隊五（一）中隊連續(xù)被學(xué)校評為“先進中隊”、“優(yōu)秀班集體”。我作為輔導(dǎo)員，從事少先隊工作一年多來，始終把孩子的信任當(dāng)做榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)做人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊員，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。工作中，根據(jù)學(xué)校實際、學(xué)校特點，結(jié)合時代要求，設(shè)計組織少先隊開展了豐富多彩的活動。在我擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員的其間有歡笑，也有淚水；有成功的喜悅，也有失敗的遺憾。現(xiàn)我就我班的先進事跡報告如下：
一、用愛心搭建學(xué)生成功的階梯
愛是信任的基礎(chǔ)和前提，作為輔導(dǎo)員教師，要讓學(xué)生感受到老師的愛，師生間有了愛，班級的一切工作都能有序進行。特別是學(xué)困生，更渴望老師的理解、關(guān)心和幫助，渴望老師有一顆一視同仁的愛心。對學(xué)習(xí)上有困難的“學(xué)困生”，要利用業(yè)余時間幫助他們，彌補知識上的漏洞，指導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方法，抓住要點和重點，逐步提高他們的學(xué)習(xí)成績，增強自尊心和自信心，從而放下沉重的包袱，發(fā)奮努力，奮起直追，形成較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們在學(xué)習(xí)中獲得成功的機會，從而享受到學(xué)習(xí)中獲得成功的那份喜悅。例如我班有個學(xué)生叫劉義。我剛接這個班時，他上課無精打采，要么搞小動作，要么和別人說話，要么低聲吟唱，要么東張西望，總是影響別人學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)是一點也不感興趣；下課追逐打鬧，喜歡動手動腳。每天都有學(xué)生向我告狀。有一天中午，同學(xué)們都放學(xué)了，只有他還在那里收拾書包，我過去一看，他的書桌里擺放的本子異常整齊，我覺得這樣的一個學(xué)生，竟然知道干凈利索，真是不可思議。我走近他，他抬頭看了看我，沒有說話，拿起書包就要走。我說:“勝嘉，你每天都認真收拾書桌里的物品嗎？”他頭都沒有抬，含糊地說“嗯”我說：“你如果能像書桌里的物品那樣，規(guī)規(guī)矩矩遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，好好學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，爭取進步，那該多好�！彼淅涞恼f：“我會改的�！闭f完，背著書包就跑出了教室。看著他的背影，我心中堵上了堅冰，又冷又硬，不過我真的希望用時間和真情來改變遠去的孩子。第二天，仍然有學(xué)生跑來告狀，我開始思忖自己的教育方式，我和科任老師探討管理經(jīng)驗，同時向同學(xué)了解勝嘉各方面表現(xiàn)，知道了勝嘉同學(xué)非常在意老師的評價。上學(xué)兩年來，由于自制力較差，課上課下總是犯這樣或那樣的錯誤，以至同學(xué)疏遠他，老師冷落他，他就索性破罐子破摔，對此我抓住了問題要害，我開始對癥下藥，首先召開主題班會《找出同桌身上的閃光點》，班會開始時，學(xué)生紛紛說出各自同桌的閃光點。當(dāng)輪到劉義的同桌時，勝嘉的同桌默不作聲。我開始啟發(fā)：“你的同桌有什么優(yōu)點，比如衛(wèi)生方面，主動揀拾垃圾，課桌物品擺放……”這時同學(xué)們都睜大了眼睛，等待他同桌找他身上的閃光點，因為同學(xué)們覺得勝嘉是一個一無是處的學(xué)生，我有些難為他的同桌了，這時他的同桌站了起來說：“我的同桌每天穿的衣服很干凈，課桌里的物品擺放很整齊”我聽到這里，首先鼓起了掌，同學(xué)們也隨之報以熱烈的掌聲。這時的勝嘉已經(jīng)深深的低下了頭，我順勢教育學(xué)生：“同學(xué)們，大家都知道‘尺有所長、寸有所短’，每一個學(xué)生身上都有優(yōu)點，如果我們每個同學(xué)都像勝嘉那樣講究衛(wèi)生，我們的班級一定更加整潔，我們校園環(huán)境一定會更加優(yōu)美。希望大家互相學(xué)習(xí)，取長補短。”班級再一次響起了熱烈的掌聲，那一刻，勝嘉的眼睛里充滿了幸福的淚花，我的內(nèi)心似乎有一股暖流在涌動。以后每天我都用希望與鼓勵的目光關(guān)注他，他開始感受到了自己生活在集體里的快樂。連續(xù)三天沒有人告他的狀。第四天我又開始找他談話，表揚他的進步，看到勝嘉的進步，我欣慰的笑了，作為輔導(dǎo)員老師，我們最大的收獲不就是隊員們的進步嗎？ 二、用真情溝通學(xué)校與家庭的橋梁
學(xué)校的工作要順利開展，必須要有家長的密切配合，而家長與學(xué)校密切配合是與教師與家長的有效溝通分不開的，所以，班主任一定要注意與家長有效溝通。很多事情溝通得好了，可以起到很好得教育效果，反之，班主任的工作就很難開展。例如我班的后進生李言慶，我剛接班時，他一上課就坐不住，不是捉弄同桌，就是翻找同學(xué)書包中他喜歡的'物品，有時還扯一扯女同學(xué)的頭發(fā)，每次班級舉行外出活動，他總是不聽指揮，不會跟著班級隊伍走，我總是領(lǐng)著他，怕他走丟了。在班級教育工作中，我始終對李言慶倍加照顧，不厭其煩地說服教育，使他明白什麼是該做的，什么是不該做的，經(jīng)過努力，李言慶改掉了不少缺點。李言慶的家長每次見到我都說：“李老師，孩子讓你操心了，我們李言慶總說，老師對他好，真的謝謝你。”是的，一個孩子對于家長是百分之百，對于我只是七十八分之一，但是對于每一個分子我都盡百分之百的愛心。教師和家長的相互理解的愛才是班級進步的基石，用真情去溝通，才能喚起在孩子積極向上的童心，才能以“關(guān)心”贏得“愛心”，以愛心撐起教育的藍天。
三、創(chuàng)造性地開展活動，給隊員以展示的舞臺
我始終堅信每個隊員都是一塊金子、一塊肥沃的土地，老師必須給予他們發(fā)光的機會和耐心的培養(yǎng)，鼓勵每個孩子都能在活動中不斷成長。我班根據(jù)學(xué)�；顒右�，創(chuàng)建了特色中隊“陽光中隊”，積極開展豐富多彩的主題教育活動。首先我積極優(yōu)化班級文化建設(shè)，為了讓隊員覺得自己是中隊的主人，中隊是自己的家，我在布置教室環(huán)境時，就嘗試著放手讓少先隊員們自己來設(shè)計，自己來布置，隊員們?nèi)珕T積極參與，他們設(shè)計以：陽光、快樂、健康、進取為班訓(xùn)，以“多彩童年”為學(xué)習(xí)園地的標題，版面插花x片是放飛蒲公英的種子x和蜜蜂采蜜的x，他們說是在多彩童年的樂園里，快樂的追逐著夢想，自己就像蒲公英的種子，在天空中尋找落地開花的方向。板報設(shè)計內(nèi)容分為三個板塊，第一板塊的內(nèi)容就是健康快車，他時刻鞭策著隊員前進，讓隊員健康的成長。第二板塊就是努力學(xué)習(xí)，積極進取。在這一板塊中，告訴隊員們怎樣去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有什麼好處。同時設(shè)計班徽是一個剛剛出生的太陽，象征著我中隊朝氣蓬勃。在太陽邊緣有一些學(xué)習(xí)之星和紀律之星，他們也時刻為我們起到模范、帶頭的作用。第三板塊是說普通話，寫規(guī)范字。它叫隊員們怎樣寫規(guī)范字，教隊員們說普通話的好處。為了張揚個性、展示才華。又添加了墻壁文化：妙筆生花和學(xué)海泛舟兩個專欄。妙筆生花聚集了我班所有優(yōu)秀的作文。學(xué)海泛舟聚集了我班所有優(yōu)秀的手抄報。最后，我班設(shè)立了碩果累累和鑄就輝煌兩個欄目。在碩果累累中，那個組最優(yōu)秀就會得到紅蘋果，而如果有違紀情況便會粘上一個黃蘋果。在鑄就輝煌的欄目中，聚集了我班的所有榮譽，它時刻激勵著我們的成長。另一方面，設(shè)計開展各種活動�；顒邮桥囵B(yǎng)隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新，我經(jīng)常策劃并組織了各種活動，豐富了隊員們的課余生活，增長了他們多方面的知識和實踐能力。
四、以身示范，潛移默化
古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我在長期的教育教學(xué)工作中也始終認為“身教勝于言教”。因此，在平日里和隊員們相處，我都時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達到了顯著的教育效果。如在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)、教室里有紙屑、果皮時，我總是悄然無聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)她往教室門口一站，全體隊員都不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。
幾度耕耘，幾番收獲。在我擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員期間，我班被評為優(yōu)秀班級，在班級文化建設(shè)中，我班獲得一等獎，在朗讀大賽中，我班被評為優(yōu)秀班級，在班級小報設(shè)計大賽中，我班的語文、數(shù)學(xué)、小報設(shè)計都獲得了一等獎。我被評為“陸豐市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”。
輔導(dǎo)員工作讓我深深體會到：愛是輔導(dǎo)員老師的天職，是成功的源泉。只要我愛自己的事業(yè)，愛每個孩子，智慧的火花就會永遠閃現(xiàn)，熱情就會永駐心間，工作就會回味無窮。未來歲月里，我將繼續(xù)忠誠于自己鐘愛的教育事業(yè)，用我的愛心托起明天的太陽。
蕪湖師范畢業(yè)以來，我一直以一顆年輕的心，滿懷對未來的美好憧憬，滿腔熱情，走上了三尺講臺。從教以來我對學(xué)生，對教育事業(yè)傾注了無限的愛，在這些年里，我深深體會到教師的艱辛與偉大；體會到教育工作的神圣，體會到師愛的博大；體會到嚴謹治學(xué)，大膽創(chuàng)新對現(xiàn)代教師的重要性。
一、努力探索，提高少先隊工作質(zhì)量
二、利用好德育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德
五育并舉，德育先行。我先從學(xué)生生活中的一點一滴抓起，由于學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣在潛移默化中發(fā)生著巨大變化，我就通過"以美育人"的辦學(xué)觀念，加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，并根據(jù)本班學(xué)生嬌生慣養(yǎng)、經(jīng)濟相對發(fā)達，學(xué)生的優(yōu)越感強，衣食不愁，但卻缺乏對他人的理解、關(guān)心，缺乏勞動觀念，自立能力差，自私任性表現(xiàn)得很突出，連家長也頭疼，組織開展了"把愛心送進老人會"聯(lián)誼活動，培養(yǎng)隊員的社會責(zé)任感，讓隊員們深深感受到助人的快樂。把隊員們的思想道德教育作為立隊之本，將做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品質(zhì)，構(gòu)建有時代特點和中隊特色的德育系統(tǒng)工程，不斷、不斷創(chuàng)新。
三、勇于創(chuàng)新，開展豐富多彩的中隊活動。
我擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員工作以來，邊學(xué)習(xí)邊實踐，品嘗了太多的苦與樂，探索出了一條符合少先隊工作的新路子。作為一名少先隊輔導(dǎo)員，不僅要做"活動型"的，更要成為"理論型"、"經(jīng)驗型"的輔導(dǎo)員，我要把自己多年的工作實踐經(jīng)驗總結(jié)出來，為農(nóng)村少先隊工作做出自己的貢獻。為此，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和理論工作水平，并結(jié)合新時期少先隊工作的新特點，捕捉時代新信息，做到理論和實踐相結(jié)合。
這些年來，我所組織的中隊活動既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實踐性，活動開展得有聲有色，取得了可喜的成績。我深深體會到：活動是少先隊的生命，帶領(lǐng)孩子們開展豐富多彩、有教育意義的活動是輔導(dǎo)員的天職。結(jié)合隊員特點，在組織活動時，我力求達到"五點"，即活動主題要小一點；活動內(nèi)容離隊員要近一點；構(gòu)思設(shè)計要巧一點；活動要落得實一點；內(nèi)容形式要新一點。在這個方法指導(dǎo)下，我組織隊員們開展了"我最喜歡的老師"、"夸夸我的同桌"等活動來拉近心與心的距離；我們中隊的隊員們積極參與活動之中，大力宣傳，分發(fā)倡議書，在全校起到了帶頭作用。
同時，在學(xué)校組織的各項活動和競賽，隊員們也都投入極大的熱情積極參與。我們在學(xué)校的常規(guī)評比、學(xué)科競賽、藝術(shù)類競賽中都獲得了多項的榮譽，如每年的朗誦比賽，六一文藝演出我們的少先隊員們都拿到較的好成績，一張張獎狀書寫著我們這個集體的凝聚力！
四、盡好輔導(dǎo)員的職責(zé)，做學(xué)生的"知心人"
作為中隊輔導(dǎo)員，我對自己的學(xué)生傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。工作中深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，時間一長，自然成了孩子們的知心朋友。我參加了南陵縣教師選聘考試，考到了現(xiàn)在這所學(xué)校，接手的是四年級，于是，我為自己定下了"做學(xué)生課堂上的老師，課堂下的朋友"之目標。幾年來，我時時以此鼓勵自己。對于"學(xué)困生"我從不打擊他們的自尊心，想盡一切辦法在他們身上發(fā)現(xiàn)、挖掘閃光點，悉心扶持，讓它發(fā)揚光大。
還記得剛來這個學(xué)校那個小男孩，由于基礎(chǔ)太差，老師一直都忽略了他的存在，我接手之后，就把他放在我眼前坐著，我還鼓勵他當(dāng)值周班長，他的班長日記寫得非常工整，雖然有很多錯別字；在"學(xué)優(yōu)生"身上尋找可塑點，鼓勵學(xué)生大膽展示自己的才華，勇于表現(xiàn)自己，結(jié)果在我們不斷努力下，他還在蕪湖市小學(xué)生數(shù)學(xué)日記比賽中榮獲二等獎，由于他的努力，我也在此活動中榮獲得了指導(dǎo)教師獎。班上有個學(xué)生，他爸爸媽媽由于忙于生計，無精力管理他的學(xué)習(xí)，加之這學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差，因此學(xué)習(xí)成績很不理想。于是我經(jīng)常找他談心，并利用下午課外活動的時間為他補習(xí)功課，鼓勵他好好學(xué)習(xí)。在我真誠的關(guān)心下，同學(xué)的學(xué)習(xí)有了可喜的進步。
五、培養(yǎng)中隊干部，抓好隊伍的建設(shè)。
積極，向上的少先隊集體的形成，離不開小干部的重要作用。因此，培養(yǎng)得力的小干部是很重要的。我就采用了學(xué)生自薦與民主選舉的形式選拔隊干部。由隊員們評選出各方面能力強，又關(guān)心集體，有強烈的責(zé)任感的隊員做中隊委員。同時，為了鼓勵中隊里的每一個少先隊員都能積極參與中隊建設(shè)，每一年都要開展"我是班級小主人"的活動，意在讓學(xué)生們都能意識到自己是集體的主人。通過近年來的實踐，中隊隊員的集體榮譽感和責(zé)任感有了大大的增強。而正是有了這些富有責(zé)任心和自豪感的隊員們，有不少同學(xué)被評為"縣級優(yōu)秀少先隊員"。
"勤奮努力，奉獻愛心"是我當(dāng)輔導(dǎo)員的信條。這些年來，我對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。少先隊中隊輔導(dǎo)員工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長，我將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著。相信，我會實現(xiàn)自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂！
優(yōu)秀中隊事跡材料6
在美麗的吉化第一實驗小學(xué)，有這樣一個眾口交贊的班級----大拇指班。班級里54個天真活潑的孩子，有著純潔善良的心靈，他們就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍天一般的凌云壯志，他們那五十四顆火熱的童心，正迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。
一、良好的隊風(fēng)，優(yōu)秀的集體
無論什么時候走進班級，你都會被深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊員們的認真和細心；清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實，五（三）中隊就是這樣一個優(yōu)秀中隊，中隊的每一個隊員都視中隊如家。
1、團結(jié)向上，建設(shè)隊風(fēng)份
五（三）中隊現(xiàn)有隊員54人，其中男生27人，女生27人,是全校人數(shù)最多的一個班級.本學(xué)期班干部實施“固定崗”和“輪流崗”，分批開展班級管理和小干部能力培養(yǎng)。中隊組織機構(gòu)合理，隊員奮斗目標明確。隊員們關(guān)心集體，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，競爭意識強。
2、特色班級，優(yōu)秀管理
高高豎起的“大拇指”是這個中隊的班徽，也是每個孩子最喜歡的一個動作。為提高每位隊員的責(zé)任意識和自我管理、自我控制能力，使其成為班級的主人，中隊在本學(xué)期班級管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法�！肮潭◢彙保褪前嗉壷械囊粋�服務(wù)性的固定崗位，要求班級54位同學(xué)人人根據(jù)自己的實際情況，必須選擇一個服務(wù)性項目，發(fā)揚“我為人人，人人為我”的奉獻精神，培養(yǎng)班級主人翁的責(zé)任感。而“輪流崗”，就是讓全班同學(xué)輪流（定期互換）擔(dān)任班委，體驗不同的班委角色�！拜喠鲘彙庇砂嘀魅胃鶕�(jù)班級實際設(shè)置崗位，要求每一個同學(xué)根據(jù)不同崗位的職責(zé)和要求，找到適合自己的崗位。半學(xué)期多以來，在隊干部的帶領(lǐng)下，每個學(xué)生都有一定的自我管理能力，很好地完成各項工作。
二、中隊活動，多姿多彩
1、開展“雛鷹爭章”活動，增強隊員能力。
為了抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為好習(xí)慣，進一步促進校風(fēng)建設(shè)，我們學(xué)校組織開展了“雛鷹爭章”競賽活動，在活動中，我們中隊每位隊員都嚴格從自己做起，管好自己，通過參加競賽活動，我們中隊每位隊員在活動中也受到了教育，得到鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在學(xué)校的隨機檢查中，中隊多次被評為校“紅旗班級”。
2、加強自我管理,增強的集體凝聚力
五．三中隊在自我管理中，強調(diào)隊員要有集體觀念，平時在學(xué)習(xí)、生活中要有團隊合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過團隊合作精神的培養(yǎng)，現(xiàn)在我們中隊隊員都知道他們每一位都代表著中隊的形象，每個人都要為中隊爭光做點事情。如本學(xué)期實施班干部輪流管理后，每月一次隊會的.開展，由中隊干部自己組織，老師成了顧問；如讀書活動、校園實踐、小報評比、寫字評比，同學(xué)們參與積極性高，成績名列級段前矛；如每學(xué)期一次的趣味運動會,通過隊員們的共同努力,每個人都有會在班級獲得成績的同時體會到無限的快樂；班級還經(jīng)常根據(jù)不同的節(jié)日開展相應(yīng)的活動,如在學(xué)習(xí)雷鋒月中,每個隊員每天都要做一件好事,假期里每個孩子都會定期清掃樓道衛(wèi)生，這些都已經(jīng)逐漸地成為了孩子們的一個習(xí)慣；新學(xué)期的校園粉刷一新，孩子們自動成立了環(huán)保小組，校園內(nèi)隨時可以看到他們撿拾垃圾的身影子；“今天我生日”活動，更讓所有隊員的心凝聚在了一起，每個月都會有十幾個同月出生的隊員一起在班級過生日，全班隊員齊唱生日歌，齊吃生日蛋糕，那份快樂是他們一輩子也不會忘記的。班級的圖書角上每學(xué)期都會擺上一百多本暫新的圖書，這些圖書都是孩子們在假期買的，孩子們在平時可以隨時借閱，每個隊員都十分愛惜這些書，因為這些書在每個學(xué)期末都會捐到希望工程小學(xué)，上學(xué)學(xué)期末與青海災(zāi)區(qū)學(xué)生手拉手活動中，隊員們積極為小伙伴送書二百多本，送學(xué)習(xí)用品近五百元；每次學(xué)校組織的“情暖災(zāi)區(qū)”捐款活動中，隊員們在父母的支持下更是人人慷慨募捐。
三．我們中隊的成績
一年來，中隊多名隊員參加了各級各類比賽，所有參賽的同學(xué)均在比賽中取得了優(yōu)異的成績.其中田儒霖的同學(xué)在北京參加了繪畫比賽獲得了金獎.寇旭章同學(xué)在未來之星藝術(shù)大賽中榮獲樂器特等獎，佟怡靜、高惠琳等幾名同學(xué)分別榮獲書法一等獎；在市舉辦的“希望林杯”競賽中，劉昌林同學(xué)榮獲美術(shù)金獎、梁雨鑫榮獲書法金獎、金成藝和劉峰林兩位同學(xué)分別榮獲文學(xué)銀獎；在全國希望杯數(shù)學(xué)競賽中高銘澤、孫銘俊兩名同學(xué)榮獲得銅牌，多名同學(xué)榮獲省、市一等獎，在剛剛結(jié)束的吉林市小學(xué)生英語風(fēng)采大賽中，9名同學(xué)又取得了優(yōu)異的成績，其中佟怡靜和鄧浩文兩名同學(xué)榮獲一等到獎，其他孩子分別榮獲二、三等獎，龐雯天同學(xué)這學(xué)期被評為吉林市誠實守信陽光少年。中隊在學(xué)校的兩操評比中，被評為“兩操示范班”。
進步無止境，我們?nèi)孕枧�。相信我們五（三）中隊全體師生會更加努力，結(jié)出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，明天的收獲。
優(yōu)秀中隊事跡材料7
我們的中隊叫做“螢火蟲之家”，是一個擁有38名成員的優(yōu)秀集體。在這個充滿愛與團結(jié)的大家庭里，每個人每天都在進步，都在為這個集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、完善中隊組織，創(chuàng)建特色中隊
中隊活動的開展，離不開一支精明強干的中隊干部隊伍。我們中隊干部的產(chǎn)生都是通過隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來決定，我們中隊干部工作熱情高，工作認真，任勞任怨，責(zé)任心強，都能各負其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級的建設(shè)做出了自己的貢獻。小干部的工作每周一評，隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動，隊員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯。在各項活動中，我們力爭上游，通過活動，增強了班級凝聚力，培養(yǎng)了隊員的.集體榮譽感。正由于他們的團結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們付出，我們中隊才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力。
二、加強中隊文化建設(shè)，創(chuàng)文明中隊。
1、開展多樣的讀書活動，激發(fā)隊員的讀書興趣。
我們提出了創(chuàng)建“書香班級”的口號，建立愛讀、樂讀的特色中隊。我們以學(xué)校少先隊、教導(dǎo)處的書香校園活動為依托，努力創(chuàng)建自己有特色的讀書活動�！皫熒x一本書”，開展得有聲有色，師生共談讀書心得，拉近了教師、學(xué)生之間的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，我們又開展了“書香滿屋，為我獨香，與你共享”活動，“我們的螢火書屋”也成立了，班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮。隊員們通過大量閱讀，每個人擁有5本書的書袋，看完后輪換，還有書包三本繪本也可輪換，陶冶了情操，開闊了視野，班風(fēng)也逐漸好起來。
2、為優(yōu)秀隊集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。
本著“愛心以小步，道德成長一大步”的宗旨，我們開展了“祖國在我心中”、“祖國知識知多少”、“健康低碳，我要簡約時尚”、“手挽手，心連心，向災(zāi)區(qū)獻愛心”、“愛心一小步，道德成長一大步”的主題隊會；開展“學(xué)習(xí)明星”、“進步明星” 、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動，做到月月有主題，天天有評價，人人有機會，人人在進步。我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動、讀書活動、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽，掌握安全、自救知識，大家為媽媽做件暖心的事，在這些課外活動中，在新穎紛繁的活動中，隊員們真正成為了活動的主體，展示了技能，彰顯了個性，隊員們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”，如：“學(xué)習(xí)明星”、“進步明星”“文明之星”、“閃亮之星”
三、主題教育活動有生有色。
1、主題隊會、主題班會、少先隊活動是對隊員們進行教育的良好陣地，由于活動形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動中，隊員們受到點點滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強化的教育，同時對促進一個良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
2、孝心活動：隊員們以家庭為陣地開展了“今天我當(dāng)家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗活動，讓隊員體會到家長的辛苦，在體驗中，隊員懂得了感恩，懂得了關(guān)愛別人。
四、大局意識處處體現(xiàn)
我們中隊在自我管理中，強調(diào)隊員要有集體觀念，平時在學(xué)習(xí)、生活中要有團隊合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過團隊合作精神的培養(yǎng)，現(xiàn)在我們中隊隊員都知道他們每一位都代表著中隊的形象，每個人都要為中隊爭光做點事情。
二（6）中隊，這是一個團結(jié)向上的集體，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進不足�！皩W(xué)無止境”，隊員們?nèi)詴^續(xù)努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在我們集體的共同努力下，二（6）中隊必將走向更加燦爛美好的明天。
優(yōu)秀中隊事跡材料8
我們育人小學(xué)三(1)向陽花中隊是一個團結(jié)友愛的集體，是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。我們中隊擁有隊員52名。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年幼，但充滿自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的三年時間，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、團結(jié)向上的隊風(fēng)
一個良好的中隊集體，還要有鐵的紀律，我們向陽花中隊的隊員做到了“老師在與不在一個樣”，比如：早讀課，在學(xué)習(xí)委員和領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下，班級里書聲朗朗;眼保健操時間，隊員們自覺主動，動作到位，一聲兒不出;上課時，隊員們專注聽講，積極發(fā)言;下課了，隊員們?nèi)宄扇�，看書的，做游戲的，聊天兒的，相處得特別融洽。我們中隊開展了“手拉手、結(jié)對子”活動，成績優(yōu)異的隊員去幫助一些學(xué)習(xí)有困難的隊員。這樣，不僅被幫助的隊員成績提高了，連那些成績優(yōu)異的隊員也更深入地理解了學(xué)到的知識，這真是兩全其美。中隊中形成了你追我趕、比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣。
二、健康快樂的班級文化
日常的文化建設(shè)中，我們中隊人人有向上的追求，隊隊有攀登的行動，天天有奮斗的目標，常常有成功的喜悅。努力營造健康快樂的班級文化的同時增進了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級感情，提高了集
體凝聚力。通過班會課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，為各項工作提供了源源不斷的動力;教室里的墻體文化，是向陽花特色中隊的展示，都是師生共同創(chuàng)作的.結(jié)果，在學(xué)校的校園文化評比中還獲得了一等獎呢。讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情。
三、特色優(yōu)秀的班干部
一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責(zé)任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。班隊設(shè)置了“每天值日隊長”認真履行班長職責(zé)。由他們自己當(dāng)家作主，自己出主意，自己來準備，自己來組織活動。我們向陽花中隊在各位優(yōu)秀班干部的努力下已經(jīng)成為了衛(wèi)生優(yōu)秀班級、自主管理優(yōu)秀班級!
四、豐富多彩的活動
隨著我校各項教育活動序幕的拉開，三(1)向陽花中隊的隊員都積極地投入到各項活動中。隊員吳祎銘、沈陽、孫小婷等在學(xué)校藝術(shù)節(jié)中，獲舞蹈一等獎;隊員徐巾賀在學(xué)校演講比賽中獲一等獎，并代表學(xué)校在寶山區(qū)演講比賽中又榮獲區(qū)級一等獎;隊員王瑜、孫中凱
等在學(xué)校運動會獲多項第一名;隊員沈陽、周思成、李佳璐還在學(xué)校第一屆體育節(jié)上獲得了優(yōu)異成績。由于隊員們在學(xué)校的常規(guī)檢查中，表現(xiàn)突出，多次被學(xué)校少先隊授予“文明班”光榮稱號。在各項活動中，我們力爭上游，通過活動，增強了班級凝聚力，培養(yǎng)了隊員的集體榮譽感。
三(1)向陽花中隊，一棵正在茁壯成長的幼苗，一天天地成長起來。我們用團結(jié)向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
優(yōu)秀中隊事跡材料9
XX市XXX學(xué)校有一個充滿自信、團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的中隊——王二小英雄中隊。在這里有49顆朝氣蓬勃的少年心，他們有著自己獨特的個性，又有著共同的目標。“自省”是我們的精神�！安粸槭≌医杩�，只為成功找方法”是我們的班訓(xùn)；“取人之長，補己之短；取長補短，相得益彰”是我們的口號。
20xx年入學(xué)以來，我們中隊就被命名為王二小英雄中隊，以培養(yǎng)素質(zhì)為核心，以民族精神代代相傳為主要教育內(nèi)容，以體驗教育為途徑，開展一系列有意義的活動，成為學(xué)校一大亮點，并獲得良好的社會效應(yīng)。
一、了解英雄故事，感受英雄氣概。
�。�1）、尋找英雄事跡、講述英雄故事。在隊會上，讓隊員們了解我們身邊的歷史、王二小事跡。在生活中讓學(xué)生查找資料，訪問老人，了解情況。過去我們大多數(shù)隊員對豐富的抗戰(zhàn)歷史不甚了解，但對王二小的事跡卻是了然于心。通過調(diào)查，隊員們深深感覺到身邊的歷史更具有說服力，更貼近我們的生活。閱讀革命故事、抄寫格言、辦弘揚民族精神手抄報等活動在中隊中持續(xù)開展。
(2)、弘揚民族精神，爭做“五好”少年。王二小英雄組織開展了《民族精神代代相傳》、《小家庭大變化》、《歌唱二小放牛郎》《紅領(lǐng)巾心向黨》等主題隊會，在全體隊員的共同努力下，以豐富、新穎、活潑的內(nèi)容，以歌舞、朗誦、合唱等表演形式，再現(xiàn)了王二小等革命烈士的`高大形象。隊員們了解了更多關(guān)于民族精神方面的知識。如：知道了明代抗擊倭寇的著名將領(lǐng)是戚繼光；清朝收復(fù)臺灣的民族英雄是鄭成功；被譽為“抗聯(lián)女英雄”的趙一曼等。同時隊員們自編自演了一些課本劇、詩歌、小品等再現(xiàn)革命志士的英雄氣概。邀請老干部、老黨員來我中隊為少先隊員講解黨的光榮歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，加深少年兒童對黨的認識，引導(dǎo)少年兒童成長成才。
二、緬懷民族英雄，行動中體驗新時代民族精神。
�。�1）雷鋒月的活動。每年的3月都是學(xué)雷鋒月，這時候輔導(dǎo)員會組織學(xué)生到敬老院、福利院慰問演出，讓孩子們把快樂、笑聲帶給那些老人和孩子。輔導(dǎo)員堅持把德育教育擺在重要位置，堅持以愛育愛，常年堅持學(xué)雷鋒獻愛心活動，突出開展了以“弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園”為主題的一系列豐富多彩、形式多樣的學(xué)雷鋒主題教育活動，取得了良好效果。隊員們帶著自編自演的小節(jié)目和親手制作的賀卡、帶著一聲聲問候和祝福，常常感動得老人們老淚縱橫。為了在“學(xué)雷鋒、做好事”活動中能為學(xué)校出一份力，隊員們商量方案，分組查閱各種保護樹木的語言，自己設(shè)計版面。3月5日，隊員們興奮地把護綠牌掛到了樹上。此時，一種滿足感、一種自豪感縈繞在孩子心頭，使得他們更加堅定了樂于助人及愛護環(huán)境人人有責(zé)的決心。
�。�2）在活動中發(fā)揚民族精神。去年四月清明節(jié)，學(xué)校組織了頌詞活動，隊員們在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，一起編寫詩歌《雷鋒叔叔你在哪里》，編排節(jié)目，在學(xué)校頌詞活動中亮相，精彩的朗誦，新穎的舞蹈，奪得全校師生的陣陣掌聲，同時更加堅定了隊員們“做雷鋒式的好少年”的決心。為紀念“七七”事變78周年及抗日小英雄王二小犧牲73周年，我校舉辦了“走進二小放牛郎”的暑期系列活動。
�。�3）在點滴小事中體現(xiàn)時代精神。王二小英雄中隊的隊員是學(xué)校里出了名的小雷鋒。操場上隨處可見他們主動撿垃圾的身影；水房里隨時可見他們幫小隊員打水的場面；教室里互幫互助蔚然成風(fēng)。
三、碩果累累，感動未來。
20xx年被命名為王二小英雄中隊以來，三（3）班中隊的教室整潔、美觀，走進教室，你能看到桌椅擺放整齊，地面干干凈凈。墻上張貼著同學(xué)們逼真的圖畫，有力的書法，精美的手抄報。后墻的黑板報圖文并茂、生動活潑。隊員們累累碩果，有十余人書法、繪畫、作文等作品在江西省獲得優(yōu)秀成績，中隊在校級運動會中連年獲得優(yōu)秀獎和精神文明獎，每次期末測試中，學(xué)生學(xué)習(xí)成績都名列學(xué)年榜首。然而成績的取得只能代表過去，王二小英雄中隊的隊員們有決心也有信心在今后的日子里努力拼搏、奮發(fā)向上，邁上更高更遠的舞臺。
優(yōu)秀中隊事跡材料10
我們中隊擁有74名成員。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的兩年多來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的校風(fēng)是學(xué)校教學(xué)工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為學(xué)校爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽感，自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這便強大的集體凝聚力。沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來管理，為此，我們常常組織召開隊委會和班會，共同討論集體建設(shè)計劃和存在問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到學(xué)校的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《班級日常行為規(guī)范細則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作，為學(xué)校建設(shè)順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)。一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進學(xué)生也激勵得要不斷進步。是啊，這世上最大的敵人不就是自己嗎？
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部
一個成功的集體，必須有一支能干的隊伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的小干部們工作認真、責(zé)任心強，都能各司其職，互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻。我班學(xué)生自我管理能力強，班干部在同學(xué)們心目中具有較強的號召力，如在勞動方面：兩個勞動委員輪流負責(zé)，做到不讓教室一處有垃圾，并制定好值日輪流表，還給每個組打分，使學(xué)生更積極的投入到勞動中；紀律方面：紀律委員在老師未到時，讓同學(xué)們自覺背誦，上課結(jié)束后讓老師登記當(dāng)堂課的情況，若有違規(guī)同學(xué)就組織班委進行教育；學(xué)習(xí)方面：課代表們能負責(zé)做好每日收發(fā)作業(yè)本工作，并做到及時記錄；體育方面：體育委員負責(zé)帶領(lǐng)大家出操和體育課紀律，協(xié)助老師做好體育器材準備。除了班委，班級里還有一批能力強的學(xué)生們愿意為同學(xué)服務(wù)，幫助同學(xué)共同進步的。為了讓更多的學(xué)生參與管理，我就采取了班委制和值周班長輪流管理制相結(jié)合。值周班長的職責(zé)是全面負責(zé)班級工作，并做好值周記錄，在班會課上向同學(xué)們作匯報，讓學(xué)生了解一周的情況和自己的不足，取得了很不錯的效果。
三、注重班級文化的建設(shè)，延長“愛”的.主線。
“愛”是一個永恒的主題。日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛”的教育，通過班會課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，為各項工作提供了源源不斷的動力；教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。
四、開展多彩的班隊活動
我中隊在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下扎實開展“雛鷹爭章”活動，并將此項工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項工作全面結(jié)合。通過“雛鷹爭章”活動，激發(fā)他們不斷讓今天勝過昨天、明天勝過今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基礎(chǔ)比進步，只要每天進步一點點，就是最大的成功�，F(xiàn)在，每個學(xué)生都有自己的爭章計劃，人人參與，積極投身于“雛鷹爭章”活動中來，相信，不久的將來，一只只雛鷹將大鵬展翅，實現(xiàn)人生美好的理想。其他中隊活動的主題我也是針對實際情況和學(xué)生特點選好主題展開活動。如我比較喜歡在節(jié)日上做文章，清明節(jié)快到了我讓學(xué)生收集關(guān)于革命烈士的資料，在隊會上進行交流，讓他們感受到今天的幸福生活來之不易。
我將會在今后的工作中竭力地去彌補不足，用全部的力量來開展工作。在今后的路上，為國家培養(yǎng)更多的社會主義建設(shè)者和接班人，讓每一棵幼苗在我們的庇佑下健康快樂地成長。
優(yōu)秀中隊事跡材料11
xx學(xué)校是xxx市xx區(qū)一所農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)有6個中隊，少先隊員298名。大隊輔導(dǎo)員1人，中隊輔導(dǎo)員6人。一直以來我校少先隊在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和指導(dǎo)下，緊密結(jié)合本校和隊員實際，以發(fā)展兒童身心健康為主旨，服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)活動，以體驗活動為主要途徑，開展了以下工作，多方面的展示了我校少先隊員的獨特風(fēng)采。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、少先隊常規(guī)工作
我校各中隊堅持每周一節(jié)少先隊活動課。我校利用常規(guī)宣傳陣地：廣播室、隊室、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、中隊學(xué)習(xí)園地、國旗下演講等，組織各中隊每周堅持上少先隊活動課，及時記錄，并定期檢查，納入教師的考核。
2、規(guī)范教室環(huán)境
規(guī)范教室環(huán)境布置，中隊角、圖書角、板報等，這樣的設(shè)計較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。20xx年度我校少先大隊還按照團區(qū)委的要求征訂了隊報隊刊，滿足隊員閱讀的要求。
3、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)
我校少先隊組織始終不渝地抓好中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。在20xx年我校中隊輔導(dǎo)員都加載了少先隊微信群并參與了群里培訓(xùn)，之后輔導(dǎo)員們進行了熱烈討論并主動運用于工作實踐。大隊輔導(dǎo)員還積極參加了兩期團區(qū)委舉辦的青年讀書班活動。我們還積極征訂《輔導(dǎo)員》《河北青年報》《中國青年報》等讀物，供輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)閱讀，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。今年在各位輔導(dǎo)員和社會各界人士合力配合下xx學(xué)校助學(xué)基金幫扶活動開展的如火如荼。
4、認真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作
少先隊的工作，為學(xué)校開展各項工作起到了一個重要的作用。從開學(xué)初到學(xué)期末，堅持每日檢查一日常規(guī)遵守情況。教育隊員嚴格按照學(xué)校要求去做，值周的隊員做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)不足及時向輔導(dǎo)員匯報。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的督促及各位隊員的努力下，校容校貌有了很大的改變，給同學(xué)們營造了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、做好宣傳工作
當(dāng)開展每一項活動時，學(xué)校大隊部都會充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。每次搞完活動我們大隊都把信息及時的上傳到xx青少年微信群及新聞媒體上。
二、以大中隊主題活動為載體，開展豐富多彩的少先隊活動。
少先隊主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來，學(xué)校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，旨在讓活動融進輔導(dǎo)員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發(fā)展。我們從隊員實際出發(fā)，根據(jù)隊員身心發(fā)展需要，選擇反映當(dāng)前隊員存在的問題，有針對性，教育性的開展活動。
1、新學(xué)期新起點新希望
每學(xué)期的開學(xué)典禮是少先隊的`一件重要的活動，我們都會在開學(xué)伊始把活動細節(jié)設(shè)計好。升旗儀式格外隆重，隊員們精神抖擻。少先大隊部向全體同學(xué)發(fā)出了新學(xué)期倡議。教育處總結(jié)了假期的各項活動，并針對學(xué)校的常規(guī)管理、衛(wèi)生、安全、習(xí)慣等方面提出了新希望。
2、學(xué)雷鋒見行動活動
在雷鋒紀念日到來之際，xx學(xué)校各中隊根據(jù)隊員的年齡特點，開展了以“傳承和弘揚雷鋒精神”為主線，以“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”為宗旨的系列活動。
3、有意義的節(jié)日活動
在春寒料峭的日子里，迎來了三月八日國際婦女節(jié)，我們xx學(xué)校的隊員用自己獨特的方式為母親獻上自己的祝福。
“又是一年春草綠”植樹節(jié)到來時，xx學(xué)校開展了植樹的活動。
4、開展一系列“社會主義核心價值觀”活動。
為讓社會主義核心價值觀真正入心入腦，我校少先隊結(jié)合“建黨95周年”、紀念“中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年”等重要紀念日，在“落細、落小、落實”上下真功夫，認真進行謀劃設(shè)計，采用學(xué)生易于接受的形式開展好活動。
5、組織新隊員入隊儀式活動
我們大隊每年六一、元旦分兩次進行新隊員入隊活動。通過活動，進一步激勵和引導(dǎo)全體少先隊員繼承和弘揚少先隊員光榮傳統(tǒng)，對全體少先隊員又進行了一次集體主義、愛國主義的教育。
6、開展“夢想進行時”我們在行動
在“六一兒童節(jié)”即將到來之際，我們學(xué)校的少先隊員有幸參加了共青團xxx市委舉辦的“夢想進行時”青少年主題教育活動啟動儀式。我校少先隊員王賽蘭在活動中向全市少先隊員發(fā)出倡議：全市少先隊員積極參與到“夢想進行時”主題教育活動中來，放飛我們的夢，展望十年后的祖國、家鄉(xiāng)，用文字、圖畫描繪出自己的中國夢，把自己的“小夢想”融入民族復(fù)興的“大夢想”，時刻準備著為實現(xiàn)中國夢的美好未來努力奮斗。我們學(xué)校的少先隊員拿到了第一批夢想卡片，并寫上了自己十年后的夢想。此次活動xxx電視臺進行了報道。
7、豐富多彩的六一匯演
我們大隊每年六一、元旦分兩次進行新隊員入隊活動。通過活動，進一步激勵和引導(dǎo)全體少先隊員繼承和弘揚少先隊員光榮傳統(tǒng)，對全體少先隊員又進行了一次集體主義、愛國主義的教育。
8、開展社會實踐活動。
開展豐富多彩的社會實踐活動。我校少先隊員的爸爸媽媽大多是外來務(wù)工人員，很少有時間和我們出去參加社會實踐活動，比如，到郊外植樹、參觀科技館、參觀工廠等。在20xx年6月我們?nèi)ｊ爢T參觀了君樂寶工廠，隊員們親近社會，了解了祖國工業(yè)日新月異的變化。在龍山愛國主義教育基地隊員們開展了中華成語故事我知道、重走長征路等社會實踐活動。
9、多姿多彩的志愿者活動
自20xx年9月我校成立愛心基金會以來，多次資助校內(nèi)貧困生順利完成小學(xué)學(xué)業(yè)。在六一來臨之際我們購買了衣服、書包、文具盒等用品，把愛心傳遞到困難隊員手中。
我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，外來務(wù)工子女較多，家長們忙于生計，十分辛苦。20xx年12月29日，xx區(qū)團委、銀座東購、xx區(qū)青少年宮等領(lǐng)導(dǎo)在團委陳書記的帶領(lǐng)下來到我們學(xué)校為孩子們圓夢“微心愿”。放寒假前夕團省委總輔導(dǎo)員杜玉波老師走進貧困留守隊員家中為孩子們送來了新年禮物。每次活動隊員們都感受到了社會的溫暖同時表示一定努力學(xué)習(xí)心懷感恩之心努力學(xué)習(xí)將來回報社會。
10、豐富多彩的社團活動
美術(shù)社團、體育社團、二胡社團、科技社團的開展豐富了隊員的生活，也讓隊員收獲了很多。多位隊員的繪畫作品參加了xx區(qū)少年宮的繪畫作品展。
敦墨妍制作的《奇異的燈光》和王子墨制作的《斜面玩具》還參加了xx區(qū)中小學(xué)生“五小”活動優(yōu)秀作品評選。
11、安全記心中活動
xx學(xué)校北鄰太平河，南水北調(diào)北干渠，經(jīng)常有一些成人到河邊釣魚、游玩、戲水、游泳，存在很大的安全隱患。xx學(xué)校的小志愿者們，自發(fā)的結(jié)成了防溺水宣傳小分隊，走上橋頭，拉起條幅：珍愛生命遠離危險水域。小志愿者還對過往行人發(fā)放宣傳單，講解南水北調(diào)的意義以及戲水帶來的隱患，并請家長看管好自己的孩子，共同做好防溺水安全防范和教育工作。在本學(xué)期我們學(xué)校的多名隊員還參加了團區(qū)委舉辦的愛路護路的征文。20xx年12月9日，xx學(xué)校邀請我校校外輔導(dǎo)員——環(huán)城交警大隊的周警官，為xx學(xué)校的孩子帶來了“交通安全教育魔法箱”和專業(yè)的交通安全知識，通過互動的形式，讓隊員進一步學(xué)習(xí)了文明交通、安全交通知識。
12、手拉手共成長活動
20xx年是手拉手活動開展30周年的日子，我校少先隊也在活動中與井陘礦區(qū)第二小學(xué)結(jié)成了手拉手學(xué)校，我們兩個學(xué)校的隊員一起學(xué)習(xí)，一起聊天，輔導(dǎo)員們通過視頻一起討論教育教學(xué)，經(jīng)過團委的領(lǐng)導(dǎo)牽線搭橋我校還與翟營大街小學(xué)結(jié)成手拉手學(xué)校，在六一前夕我校隊員還到翟營大街小學(xué)參與了那里的紅領(lǐng)巾社團活動。通過“手拉手”活動的開展，隊員們得到了幫助、開闊了眼界，同時收獲了真摯的友情。我校少先隊一定矢志不渝的把“手拉手”活動開展下去。
在全體輔導(dǎo)員和少先隊員的共同努力下，隊員們更加熱愛隊的組織，對隊的組織有了很強的認同感和歸屬感，使隊組織成為了隊員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃。20xx年，我校少先大隊被定為“中國少年兒童平安行動示范活動基地”并獲得“xx區(qū)紅旗大隊”的稱號�；仡櫼荒陙砦倚Ｉ傧汝牴ぷ鳉v，在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，我校的少先隊工作取得了一定成績，但還存在很多不足。在以后的工作中我們將再接再厲、戒驕戒躁、開拓創(chuàng)新，爭取使我校的少先隊工作再上一個新的臺階。
優(yōu)秀中隊事跡材料12
秉承“為中華之崛起而讀書”的校訓(xùn)，堅持立德樹人、落實“五育”并舉，青島基隆路小學(xué)六（5）中隊在中隊輔導(dǎo)員李娜老師的帶領(lǐng)下，形成了文明健康的班風(fēng)和良好學(xué)風(fēng)，展現(xiàn)出陽光自信、團結(jié)上進的團隊風(fēng)采。
六（5）中隊一向注重班級文化和班風(fēng)班貌建設(shè)，通過“個人樹立小目標”與“班級統(tǒng)籌大方向”相結(jié)合的班級管理模式，塑造“有愛、創(chuàng)新、奮進、責(zé)任”的班風(fēng)，打造民主、團結(jié)、向上的'班集體，培養(yǎng)隊員的愛心、責(zé)任心，樹立班級主人翁觀念，增強競爭意識、協(xié)作意識和責(zé)任意識。隊員學(xué)習(xí)態(tài)度端正、成績持續(xù)提升。圍繞心理健康、家國情懷、社會主義核心價值觀實踐等多項主題，多次開展班級主題活動，積極參加學(xué)校舉辦的各種活動，認真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，多次獲得校級“優(yōu)秀班集體”榮譽稱號。
落實立德樹人根本任務(wù)，深入開展學(xué)習(xí)教育、愛國主義教育主題活動。六（5）中隊通過組織開展紀念周恩來總理誕辰122周年、“弘揚航天精神擁抱星辰大�！焙教烊铡ⅰ皩W(xué)習(xí)勞動榜樣傳遞成長力量”——學(xué)習(xí)鐘南山院士榜樣精神、慶祝澳門回歸21周年以及“迎建黨百年——請黨放心強國有我”等多個主題活動，組織全體隊員通過學(xué)習(xí)相關(guān)背景知識、寫觀后感、制作手抄報等形式廣泛參與，傳承紅色基因、培育時代新人。
多次開展班級公益活動，培養(yǎng)孩子愛心和感恩之心。六（5）中隊攜手甘肅省隴南市宕昌縣韓院鄉(xiāng)韓院小學(xué)開展愛心結(jié)對幫扶；積極參與“大山里的愛心小課桌”專項愛心活動，為偏遠地區(qū)孩子們捐助嶄新課桌；組織參與“建文明城市做文明小主人”的文明典范城市創(chuàng)建活動，增強隊員社會責(zé)任感和集體榮譽感。
落實“雙減”任務(wù)，深化素質(zhì)教育。樹牢“健康第一、全面發(fā)展”的理念，六（5）中隊從培養(yǎng)行為習(xí)慣入手，深入開展文體活動、心理健康輔導(dǎo)、健康小達人居家鍛煉等活動，連續(xù)多次開展“我的心理宣言”、陽光快樂“十個一”活動，中隊全體隊員有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理素質(zhì)。同時，六（5）中隊延伸管理服務(wù)，多次開展家�；顒樱_展“好家風(fēng)”視頻錄制分享活動、“親子閱讀交流”活動，提升家庭教育實效。
同一個班級，同一個夢想。這是一個朝氣蓬勃、活力迸發(fā)的班級，是一個團結(jié)協(xié)作、共同進步的集體，這里有認真負責(zé)的班主任老師、有經(jīng)驗豐富的教師團隊、有民主團結(jié)的班委、有積極濃厚的班級氛圍、有豐富多彩的校園活動……置身六（5）中隊，隊員們彼此關(guān)愛、親如一家，身心愉悅、興趣廣泛，志存高遠、全面發(fā)展，共同追夢、擁抱明天。
優(yōu)秀中隊事跡材料13
盡心盡力，忠于職守
她愛學(xué)生，愛自己的工作，愛自己的事業(yè)。在工作中以身作則，模范踐行社會主義核心價值觀，是少先隊員的好導(dǎo)師、好榜樣。她能本著平等與尊重的原則面對每一位同學(xué)，真誠地對待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份和他們對話，參加他們的活動。
勇于創(chuàng)新，深化“主題活動”
她利用班隊會活動課，對全體學(xué)生進行指導(dǎo)，并定期檢査和督促班干部工作，在班級成立監(jiān)督小組，既監(jiān)督班干部的一言一行，也監(jiān)督班級里的其他成員。全班同學(xué)上下齊心，將班集體打理的井井有條，班干部職責(zé)明確，其他同學(xué)積極參與，共同營造出了良好的班風(fēng)。課余時間，同學(xué)之間進行一對一的幫扶，帶動和幫助他們共同成長，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃厚。
傾注愛心，讓所有孩子獲得溫暖
她與少先隊員交朋友、信任他們，在班里，她總是嚴以律己，為少先隊員做出表率。朋友般的'師生關(guān)系使她嬴得了少先隊員的信任，她與家長融洽相處，總是推心置腹地用商量的語氣與家長交談，商量教育孩子的最佳辦法。打電話、發(fā)短信是她與家長聯(lián)系的常用方式，既使家長了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，也了解到了孩子在家中的情況。家校合作，取得了很好的教育效果。
優(yōu)秀中隊事跡材料14
自20xx年參加工作以來，他一直工作在中隊輔導(dǎo)員的崗位上。這些年的輔導(dǎo)員生涯使他愛上了少先隊事業(yè)，全身心地投入，多次受到領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校和家長的一致好評�，F(xiàn)將他工作中的收獲與感受匯報如下：
一、關(guān)愛得到信任。
工作中，他用潛移默化的情感去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。他平等地對待每一位學(xué)生，無論學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)生與家長之間出現(xiàn)了問題，他們總是第一個找他尋求解決辦法，他總是認真傾聽，盡力幫助，因為他知道，“教育無小事�！蓖瑫r他也總是提醒自己，允許孩子犯錯誤，要及時給予具體的幫助與指導(dǎo)。在孩子的進步中，得到了孩子的信任，在孩子的變化中深受家長好評。
二、培養(yǎng)“小干部”，讓中隊工作如虎添翼。
要建設(shè)一個優(yōu)秀的團隊，光靠中隊輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的.。多年來的工作實踐讓他知道培養(yǎng)一支強有力的中隊骨干，是建設(shè)優(yōu)秀團隊的工作核心。因此，每帶一個中隊，都特別注意培養(yǎng)中隊干部。而他所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報、選舉等過程，為每個中隊成員確定工作崗位，然后進行培訓(xùn)并與平時活動相結(jié)合，隨時隨地進行指導(dǎo)。這樣使每一個中隊干部、每個中隊成員提高了工作能力，增強了集體榮譽感，同時調(diào)動了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來越變得更加自信、更加陽光。
三、不斷探索少先中隊工作新思路。
作為一名輔導(dǎo)員，光會組織一些觀摩活動和文藝表演是不夠的，還要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問題�，F(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)業(yè)負擔(dān)變輕了，屬于自己的時間變多了，有的同學(xué)找到了自我提高的崗位，而有的同學(xué)卻成為游戲機的“俘虜”。愛玩的孩子才能有創(chuàng)造；只要為孩子提供有益的娛樂活動和場所，就會把他們的注意力吸引過來，向著正確的方向發(fā)展。他的想法得到同志和家長們的支持，他在班中組建象棋隊、小記者協(xié)會、智力樂園、舞蹈表演等應(yīng)有盡有。
四、開展精彩的少先隊活動。
學(xué)校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動。該中隊開展了“課文朗讀比賽”、“講故事比賽”、防震疏散演練等一系列活動，受到學(xué)校及學(xué)生家長的一致好評。堅持紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒行動，讓愛注入每個人的心田，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，愛心獻他人。向希望工程捐款、捐物，向災(zāi)區(qū)兒童獻愛心，隊員們都紛紛慷慨囊，積極踴躍地拿出自己的零用錢、壓歲錢等為社會、為他人奉獻一顆赤誠的童心。
通過快樂的活動，形成了快樂的中隊，教育了快樂的少先隊員。在這個中隊里，每一個少先隊員為著集體的、個人的榮譽而奮斗。在大家的共同努力下，取得了優(yōu)異的成績：20xx年該班劉博同學(xué)在學(xué)校舉行的“中國夢”演講比賽中，獲得一等獎;20xx年該班參加學(xué)校組織的慶“六一”文娛演出活動中榮獲一等獎1名;20xx年學(xué)校舉行乒乓球比賽，該班榮獲集體二等獎，個人一等獎。
在以后的工作中，他更要熱愛少年兒童，熱愛輔導(dǎo)員工作，忠于黨的信托，在培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的工作中作出更大的貢獻。
優(yōu)秀中隊事跡材料15
我們的中隊名為XXX，太陽花是我們的班花，向著太陽走是我們的追求。我們中隊朝氣蓬勃、團結(jié)向上，是一個具有良好的文明班風(fēng)和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們正在努力創(chuàng)設(shè)自主管理型的特色中隊，培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個性發(fā)展。我們熱愛祖國，熱愛學(xué)校；愛研究，勤動腦；愛勞動，有愛心；有強烈的集體榮譽感和自豪感！我們中隊有著人人力爭上游、各個你追我趕的生氣勃勃的良好氛圍。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時又用自己的實際行動為集體添光彩。
隊員之間團結(jié)友愛，互相尊重，相互幫助，并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心，能相對獨立地執(zhí)行工作計劃。每位隊員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現(xiàn)如下：
一、我們中隊的概況
走進我們四（4）中隊，你會被深深地震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂。這一切無不顯示著隊員們的認真和細心；
清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。我們中隊現(xiàn)有50名隊員，其中男生27人，女生23人。本學(xué)期班干部實施“固定崗”和“輪流崗”，分批開展班級管理和小干部能力培養(yǎng)。我們中隊組織機構(gòu)合理，隊員奮斗目標明確。隊員們關(guān)心集體，研究風(fēng)氣濃厚，競爭意識強。
二、我們中隊的風(fēng)采：良好的班級氛圍
為了抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的研究、生活、行為好慣，進一步促進校風(fēng)建設(shè)，我們XXX在班級設(shè)置了爭章樂園，設(shè)有紀律章、環(huán)保章、禮貌章。在爭章的`活動中，我們中隊每位隊員都嚴格從自己做起，管好自己，提醒班級同學(xué)，爭奪章。不僅在這方面，在學(xué)校每周三項評比中，我們隊員更是嚴格要求自己，爭奪“文明班級流動紅旗”。我們的隊員積極進取，真為他們感到驕傲。
三、特色班集體
我們中隊秉承“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的精神，注重隊員的個性發(fā)展。我們每周會組織一次特色活動，如“文明禮儀日”、“環(huán)保日”、“志愿者日”等，讓隊員們更好地了解社會、了解自己，同時也培養(yǎng)了他們的社會責(zé)任感和愛心。我們還注重隊員的自主管理能力的培養(yǎng)，讓他們在活動中自己策劃、自己組織、自己實施，鍛煉他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。
以上就是我們向陽中隊的主要事跡材料，我們將繼續(xù)努力，爭取更好的表現(xiàn)，為集體和自己創(chuàng)造更多的榮譽和價值。
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