崗位技術(shù)能手事跡材料
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，事跡材料是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。那么擬定事跡材料真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的崗位技術(shù)能手事跡材料，歡迎大家分享。
崗位技術(shù)能手事跡材料 篇1
中共黨員xxx是鐵路運輸處xxx中心站xxx作業(yè)區(qū)運轉(zhuǎn)一班調(diào)車員、副班長,連續(xù)六屆被評為鐵路處生產(chǎn)工作標(biāo)兵。憑著對東風(fēng)鐵路事業(yè)的執(zhí)著與忠誠，在平凡而艱苦的鐵路行車一線上，腳踏實地、無怨無悔地走出了一串串閃光的青春足跡。是鐵路處車站工人的楷模。
調(diào)車員，是鐵路處工作環(huán)境和勞動強度最為惡劣的工種，他們手持著信號燈旗，常年扒乘在日夜穿梭的車列上，頂酷暑、冒嚴寒，經(jīng)受著風(fēng)雨雷電的洗禮，艱辛可xxx在這個崗位上一干就是十六年。十六年來，他辛勤的汗水，灑遍了轄區(qū)每一節(jié)鋼軌、每一根枕木;十六年來，支撐他的不僅是他健康的體魄，更是他“敬業(yè)愛崗、用艱辛創(chuàng)造價值”的可貴信念。他常說“我不怕艱辛，越是艱辛的崗位，就越需要人員，也越能體現(xiàn)自我價值”。xxx是這樣說的，更是這樣做的。
安全生產(chǎn)是鐵路運輸工作的重中之重，作為班組安全員的xxx，不僅自己嚴格遵章守紀，加強對各類事故的防控，對班組人員的違章行為和現(xiàn)象敢于制止和幫助糾正，幫助班組成員提高安全意識。xxx中心站xxx作業(yè)區(qū)鐵路線十余條，延綿縱橫數(shù)十里，分布于鬧市區(qū)和東風(fēng)公司各專業(yè)廠區(qū)，設(shè)各類道口幾十處，線路上時常有人穿越或行走，幾乎每年都要發(fā)生數(shù)起火車撞壓汽車及行人的路外事故，這種惡劣的作業(yè)環(huán)境是對調(diào)車員安全知識和責(zé)任心的嚴峻考驗。從連接員到調(diào)車員，近六千個日日夜夜，他從未發(fā)生任何責(zé)任事故，個人安全生產(chǎn)成績顯著。今年，xxx預(yù)防路外事故3起，收集上報作業(yè)現(xiàn)場安全隱患5處，并協(xié)助車站進行整改，為車站的安全工作做出了突出貢獻。
“保證安全，提高效率，還要優(yōu)質(zhì)服務(wù)”。為加速國鐵車輛周轉(zhuǎn)，他非常注重在細節(jié)中提高作業(yè)效率，積極與站調(diào)商討當(dāng)班的作業(yè)計劃、出場迅速，科學(xué)控制機車速度，將高效運輸體現(xiàn)在工作的每個環(huán)節(jié)。做為直接面對用戶的調(diào)車員，xxx始終視用戶為上帝，全心全意地為用戶服務(wù)，盡自己所能將方便留給用戶，車輛對位充分考慮貨主裝卸方便，多次受到用戶單位的贊揚。
“打鐵還需自身硬”，xxx能把工作和學(xué)習(xí)很好地結(jié)合起來，努力加強對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。除了積極參加車站組織的培訓(xùn)外，還充分利用業(yè)余時間抓緊自學(xué)，經(jīng)過不懈努力，xxx的業(yè)務(wù)水平達到了一個較高的水平。在我處的'車務(wù)系統(tǒng)技能競賽中連續(xù)三年蟬聯(lián)調(diào)車員第一名，今年撰寫的論文《淺談如何加強車站班組管理》在我處公開發(fā)表。
xxx就是這樣情系鐵路、把自己無悔的青春奉獻企業(yè)，在平凡的崗位上盡職盡責(zé)、任勞任怨、忘我工作，用實際行動書寫了一個新時期東風(fēng)鐵路工人的新形象。
在實踐中，她深深感到客運服務(wù)的確是一門藝術(shù)，要想不斷把自己的服務(wù)工作提高到新的水平，達到新的境界，就必須下苦功夫研究它，琢磨它，哪怕是一個細節(jié)，一個手勢，一句話，都要不厭其煩地認真琢磨，換位思考，刻苦磨煉，否則就不會達到使每一位旅客都滿意和旅客無過錯的境界。
xx自xx年參加工作以來，她在本職崗位上腳踏實地，一步一個腳印地干好本職工作，范文之演講稿:個人先進事跡演講稿。記得她剛參加工作的時候，作為一名新職工看到老師和大姐們熱情地、耐心地把一批批旅客送上遠去的列車時，她不由被觸動了，她暗下決心，一定要向她們學(xué)習(xí)，干好服務(wù)工作，而且要干出自己的樣子來，她滿懷工作熱情，全身心投入到工作中，“我只是做了一些應(yīng)該做的事，卻能給旅客帶來極大的方便和對我們由衷的謝意”，她深深感到，急旅客所急，幫旅客所需，使旅客滿意才是我們服務(wù)的根本目的。
俗話說：“在家千般好，出門事事難，”幫助旅客排憂解難是我的職責(zé)，xx是這樣想的，也是這樣做的。記得有一次，正值xx值班，在候車室她發(fā)現(xiàn)一位老大爺?shù)乖诘厣希樕烖S，嘴角不停地抽動，她急忙替老大爺叫來救護車，經(jīng)搶救，老人才轉(zhuǎn)危為安。
原來這位老人因在候車室丟失了錢物，心里一著急，突發(fā)心臟病，老人醒來后，大夫感慨地對老人說：“你老好福氣呀，如果不是遇到這位好姑娘的及時幫助搶救要車，后果不堪設(shè)想�！边@位老人滿含熱淚地說：“好姑娘，你救了俺一條命，菩薩會保佑你的”。
這件事的發(fā)生對她觸動很大，事情雖然是應(yīng)該做的，卻贏得了旅客的感謝，這使她進一步認識到服務(wù)工作的關(guān)鍵和重要所在，自此，她在工作中經(jīng)常的發(fā)現(xiàn)和幫助一些有困難的旅客。
崗位技術(shù)能手事跡材料 篇2
何姐，女，1983年3月出生，開封開元名都大酒店面點師。
從事廚房工作本身就很艱苦，而在五星級酒店工作不僅工作量大，而且服務(wù)標(biāo)準高。面對重重困難，她表現(xiàn)出了難能可貴的奉獻精神。她堅持以人為本，處處為大家著想，在工作上起到模范帶頭作用，對此，同事們都很感動。近年來，何姐創(chuàng)新點心品種，精工細作，一心一意讓顧客用到滿意精美的點心，在食品安全方面，更是嚴格把關(guān)，確保萬無一失。她在數(shù)次接待任務(wù)過程中，多次受到領(lǐng)導(dǎo)及顧客的好評!
自從來到開元酒店工作以來，何姐以其愛崗敬業(yè)的可貴精神和對顧客的滿腔熱情，恪盡職守，忘我工作。在工作中，憑借自己在同事中的.威信力和精湛的廚藝，采取一系列有效的措施和班組的同事們迎難而上，開拓進取，奮力拼搏。中餐廳不僅客流量大，而且還承擔(dān)著重要的接待任務(wù)，工作要求標(biāo)準高，面點房也是酒店非常繁忙的部門之一。有時候，何姐和同事們?yōu)榱吮ＷC順利準點的出餐，每天早上5點就要開始準備，這意味著每天4點就要起床。有時在接待大型會議時，人員不充足的時候，她還主動堅持工作到晚上10點多。有人說：你們上早班的每天都是地下工作者，一天到晚看不到太陽。是啊!這樣的工作時間在夏天還可以應(yīng)付，可是到了冬天那環(huán)境就可想而知了，不僅一個人睡不好，折騰的連家人都睡不好。從工作崗位來看，可見想要作好這份工作是要付出很多的，對于一個女孩子甚至比男生付出的還要多，可是何姐不僅作到了，而且還做的很好。
但是回想起她工作中的一幕幕，看看她手上，胳膊上被油燙傷的疤痕，還有那熊貓一樣的黑眼圈，從早到晚都能看到她的身影，她從不言自己的累和苦，在酒店工作快三年多了，總是能兢兢業(yè)業(yè)，她在平凡的工作崗位上默默無聲的工作著。
以上所述何姐各方面的工作都是很出色，符合酒店先進個人評審條件，請酒店領(lǐng)導(dǎo)對該員工的評選為酒店先進員工!
崗位技術(shù)能手事跡材料 篇3
孫振宇，男，35歲，中共黨員，鄭州供電段開封供電車間軌道車管理員。作為一名鐵路系統(tǒng)最基層的一線職工，工作13年來，這個“80后”先后駕駛了四代軌道車，參與了隴海線、京廣線和京九線的接觸網(wǎng)施工作業(yè)，并研制出的接觸網(wǎng)作業(yè)車防溜預(yù)警系統(tǒng)，從源頭上遏制了鐵路軌道車行車溜逸事故的發(fā)生,填補了中國鐵路在防止軌道車行車溜逸技術(shù)方面的空白�！拌F路草根發(fā)明家”——孫振宇當(dāng)之無愧。
為“大黃蜂”戴上“緊箍咒”
接觸網(wǎng)作業(yè)車，又稱軌道車，是鐵路供電系統(tǒng)施工作業(yè)不可或缺的裝備，因其黃色的外觀和酷似變形金剛的外形，所以被工友們親切的稱之為“大黃蜂”。
作為鐵路軌道車輛，行車安全是頭等大事�？蓛�(nèi)行都知道，接觸網(wǎng)作業(yè)車由運行到靜止，采用的是空氣制動，可重達近40噸的車身在遇到坡道等特殊環(huán)境時，空氣在管路內(nèi)有很高的氣壓，再加上密封不嚴，容易產(chǎn)生泄漏并發(fā)生溜逸，一旦車輛溜逸，不僅會構(gòu)成鐵路交通事故，甚至?xí)l(fā)生設(shè)備損壞和高空作業(yè)人員墜落傷亡的事故出現(xiàn)。多年來，鐵路在防止軌道車溜逸上始終處于空白狀態(tài)。
“大黃蜂”的這一安全隱患，也成了孫振宇的一塊“心病”。
功夫不負有心人，孫振宇研發(fā)的接觸網(wǎng)作業(yè)車防溜預(yù)警系統(tǒng)，在全路供電系統(tǒng)軌道車防溜方面實現(xiàn)了重大突破，并于20xx年4月6日獲得了由國家知識產(chǎn)權(quán)局授予的國家專利證書。這套系統(tǒng)，能夠在接觸網(wǎng)作業(yè)車調(diào)車、作業(yè)及站內(nèi)等點停靠產(chǎn)生自動緩解時，及時提醒接觸網(wǎng)作業(yè)車司乘人員采取有效制動措施，確保接觸網(wǎng)作業(yè)車及人身安全；同時還能防止司機因忘記松開手制動而造成鋼軌磨損甚至軌道車掉道的情況發(fā)生，真正做到了安全隱患的早預(yù)警、早防范、早處理，徹底卡死了因溜車可能造成的行車事故。
自20xx年4月12日，孫振宇所在開封供電車間的軌道車安裝了第一臺接觸網(wǎng)作業(yè)車防遛預(yù)警系統(tǒng)后，逐步在全段推廣使用，截止12月8日，全段56臺軌道車已經(jīng)全部安裝到位，徹底卡死了鐵路接觸網(wǎng)作業(yè)車溜車事故隱患。
因“妄想癥”完成“大逆轉(zhuǎn)”
初時，明知道軌道車經(jīng)常發(fā)生溜逸，可就是防止不了，孫振宇不喜歡這種聽天由命的感覺。雖然不是專業(yè)技術(shù)人員，可孫振宇還是坐不住，他始終堅信總有辦法可以解決這個問題。上網(wǎng)查，問廠家，找專家，他把這個隱患當(dāng)成了自己的心病來治。
“振宇每天除了工作就是查資料，畫圖紙，單是構(gòu)思設(shè)計，他就用了一年零三個月的時間，當(dāng)時沒有人覺得這事能成，都覺得他患上了‘妄想癥’。”工友孫偉清晰的記得，研發(fā)初時孫振宇面臨的巨大壓力。
憑借經(jīng)驗繪制電路圖，采購相關(guān)材料和零部件，并在沙盤上進行模擬推演。推演過程中，僅繼電器就燒毀了7個，電路圖也是反復(fù)修改，孫振宇還跑到地方院校，請教專家?guī)兔φ撟C。最終，從二十幾種長短、高低，旋轉(zhuǎn)方向等都不相同的材料中，挑選出抗折性強、多方向都能靈敏接觸開合的材料，并在實驗臺上反復(fù)試驗其可靠性，為了穩(wěn)妥，僅這一項就試驗了2個月。
試驗成功了，可在接下來的實際安裝時，又遇到了難題！孫振宇發(fā)現(xiàn)當(dāng)初預(yù)定的安裝位置固定不牢靠，為了不改變車輛的構(gòu)造，不能在車輛的轉(zhuǎn)向架上鉆孔和焊接進行加固，這就相當(dāng)于在心臟周圍的血管上加裝一個裝置，既不能因為裝置掉落堵塞血管，影響血管為心臟正常供血，還要實現(xiàn)血管出現(xiàn)問題時能夠提前預(yù)警，安裝難度可見一斑！
在經(jīng)過多處走訪和商討后，他根據(jù)轉(zhuǎn)向架的`T字外形，加工出了一個內(nèi)扣卡盒，使用長鉤釘進行兩端固定，死死的卡在轉(zhuǎn)向架上，而后，再將行程開關(guān)安裝在卡盒上，終于完美的解決了這一難題，又一塊“硬骨頭”被他啃了下來！
因“強迫癥”實現(xiàn)“零誤差
接觸網(wǎng)作業(yè)車防遛預(yù)警系統(tǒng)的問世，在鄭州鐵路局供電系統(tǒng)引起了不小的轟動，“成本低，效果佳！有了此系統(tǒng)，不會再因為軌道車溜逸而睡不著覺了！”這是鄭州鐵路局供電處長柳明宇給出的專業(yè)評價！
孫振宇不僅在科技創(chuàng)新上是一個瘋狂的人，更是一個有著“強迫癥”的創(chuàng)新達人。在鄭州供電段推廣使用接觸網(wǎng)作業(yè)車防遛預(yù)警系統(tǒng)的過程中，孫振宇全程參與，從每一個零部件的制作，到每一臺軌道車的安裝，一毫米的誤差都不允許出現(xiàn)。
“振宇太追求完美了，為了保證最佳效果，每個系統(tǒng)制作時、每臺軌道車安裝時，他都會拿著量尺反復(fù)進行測量，一毫米的誤差都不允許有，設(shè)計員、技術(shù)員、監(jiān)理員、驗收員，他自己一肩挑了！不信你們可以隨便找?guī)着_軌道車驗證一下，保證安裝位置、距離全部一樣！”負責(zé)安裝任務(wù)的專業(yè)工程師王自軍提起孫振宇的“強迫癥”，除了佩服還是佩服！
讓“大黃蜂”用上國家專利，不再是夢想，已然夢想成真！
崗位技術(shù)能手事跡材料 篇4
xxx，今年42歲，是xx礦機電工區(qū)女工協(xié)管分會主任。自加入礦安全協(xié)管組織以來，懷著對一線職工的深厚感情，發(fā)揮自身的特點和優(yōu)勢，積極帶領(lǐng)和組織協(xié)管員開展各項安全協(xié)管活動，出色地完成女工委交給的各項工作任務(wù)，較好地發(fā)揮了女工家屬的第二道防線作用。曾多次被評為集團公司“三八紅旗手”“優(yōu)秀協(xié)管員”。
用真情感化三違職工
協(xié)管安全幫教工作是協(xié)管安全工作的重要組成部分，在煤礦安全生產(chǎn)中發(fā)揮著不可替代的作用。在開展安全幫教工作中，xxx始終堅持用真情打動和感化職工，收到了較好的教育效果。女工安全協(xié)管工作的主要對象是井下采掘一線的職工及其家屬。
近幾年，隨著煤礦企業(yè)用工制度的改革，大量農(nóng)合工充實到采掘一線，他們大都來自農(nóng)村，對煤礦安全生產(chǎn)缺乏了解，安全意識淡薄，工作中冒險蠻干，違章現(xiàn)象時有發(fā)生。為此，xxx把做好農(nóng)合工職工的安全幫教工作作為協(xié)管工作的重點。
為做好三違職工的思想轉(zhuǎn)化工作，配合承包區(qū)隊搞好安全生產(chǎn)，xxx經(jīng)常下區(qū)隊、到單身公寓了解情況，及時掌握每位職工的思想動態(tài)，建立職工安全檔案，上門入戶開展走訪工作。她發(fā)揮情感優(yōu)勢開展工作，用濃濃的親情感染職工，用以往的事故訓(xùn)警示職工，用協(xié)管員的真情打動職工。通過她和姐妹們春風(fēng)化雨般的幫教，使“三違”職工進一步增強了安全意識，自覺搞好自主保安。
有一次，她到掛鉤的采一區(qū)了解情況時，區(qū)隊領(lǐng)導(dǎo)反映小顧最近上班經(jīng)常遲到、打瞌睡，勸說幾次效果不明顯。xxx就帶上一名協(xié)管員，到小顧家中走訪，卻撲了個空。幾經(jīng)打聽才知道原來小顧和妻子鬧別扭，妻子一賭氣回了娘家。這幾天，小顧天天在樓頭打牌，吃飯、休息都不正常。了解了事情的原委后，xxx就到小顧妻子的娘家走訪，給小顧妻子講職工帶著情緒下井會給職工安全帶來的隱患和危害，講安全事故給職工家庭帶來的痛苦和不幸，經(jīng)過苦口婆心的勸解，終于打開了她的心結(jié)，小兩口和好如初。
從此，妻子自覺承擔(dān)家務(wù)，小顧也安心上班工作，區(qū)隊領(lǐng)導(dǎo)見了xxx高興的直豎了大拇指。還有一次，農(nóng)合工小吳因在井下摘安全帽被安監(jiān)員抓住罰了款，很不服氣，抱怨說：“在井下干活熱了，摘下安全帽涼快涼快就記我違章，罰我款，我不服�！彼犝f后便與一名協(xié)管員到單身宿舍找小吳談心，語重心長的對他：“安全帽是用來保護頭的，不能想摘就摘的。在井下面上干活可不比地面，不小心掉下個小渣塊砸了頭可不得了，你可不能小瞧了這頂安全帽，他可是有血的事故教訓(xùn)的換來的。安全無小事，如果造成事故，后悔就晚了，為了你的老婆孩子可一定要注意安全的每一個細節(jié)呵�！币环捳f得小吳連連點頭：“嫂子，謝謝你了，請你放心，今后我一定遵章守紀，按章作業(yè)，搞好安全生產(chǎn)的每一個細節(jié)�！钡V黨委張書記在參加協(xié)管員培訓(xùn)班上講的一段話讓xxx深深印在了腦海中：“由于違章造成身體的傷害，不能照顧年邁的父母為不孝；由于違章造成身體的傷害，把照顧父母的責(zé)任推給兄弟姐妹為不仁；由于違章造成身體的傷害，不能再為企業(yè)的發(fā)展作出自己貢獻為不忠；由于違章造成身體的傷害，把痛苦帶給妻子、兒女為不義。”xxx在對“三違”人員進行幫教時，經(jīng)常把他搬出來講給受幫教的人員聽，她告誡職工“不孝、不仁、不忠、不義”的事咱可不能干，使職工深受啟發(fā)。
每年她走訪職工都在一百人次以上。開展安全幫教工作是一個苦差使，有人說是跑斷腿、磨破嘴的活，但xxx說：“我們的工作就是讓一線職工搞好安全生產(chǎn)，有一個和睦幸福的家庭。只要我們多跑跑腿，磨磨嘴，用真情去感化職工，就能換來職工的安全和健康，就可能讓職工擁有團圓幸福的家庭，何樂而不為呢！”
為了能更好的勝任協(xié)管幫教工作，xxx經(jīng)常利用業(yè)余時間給自己充電，她認真學(xué)習(xí)《礦山安全法》、《煤礦安全操作規(guī)程》等安全方面的法律、法規(guī)，了解煤礦生產(chǎn)的各項規(guī)章制度，掌握安全生產(chǎn)的基本知識，使自己的工作水平有了很大提高。對不同性格脾氣、不同心理的“三違”人員，她注重采取不同的幫教方式，做到了因人施教，取得了良好的幫教效果。
凡經(jīng)她走訪幫教過的`職工都較好地樹立了安全第一的思想。
用愛心搞好后勤服務(wù)
xxx常講，“用愛心搞好一線職工的后勤服務(wù)，為職工創(chuàng)造良好的安全后勤保障是協(xié)管員應(yīng)盡的職責(zé)”。
無論刮風(fēng)下雨，數(shù)九嚴寒，炎熱酷暑，她都堅持做好井口服務(wù)工作，她帶領(lǐng)協(xié)管員為職工冬送溫暖、夏送涼爽，為職工提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。每次把一碗碗清涼的綠豆水送到一線職工手上的時候，她總忘不了關(guān)切的詢問一聲：“上班前休息好了嗎？”每次把縫好的工作服遞到職工手中時，她總忘不了真誠地囑咐一句：“下井后要提起精神來，多長幾只眼睛��！”在做好日常井口服務(wù)的同時，她還與其他協(xié)管員們利用工作之余，為職工縫制繡有“平安”、“幸�！�、“美滿”等字樣的安全鞋墊、安全布襪子，讓采掘一線職工時刻牢記安全，不忘親人囑托。
節(jié)假日她不忘給職工送去毛巾、雞蛋，每年的大年三十她都為工人送去平安果等，體現(xiàn)女工家屬對一線職工節(jié)日安全的殷切企盼和美好祝愿。為了讓新分配到機電科工作的女工們一上崗就樹立安全第一、為一線服務(wù)的思想，她組織開展了“班前第一課”活動。組織新分配的女工深入百米井下體驗井下生活，讓新工人一入礦就認識煤礦特點、體會煤礦工人的辛苦，收到了較好的效果。她還經(jīng)常組織充電室的女工開展以“擦亮職工的眼睛”為主題的下井體驗黑暗活動，提高她們視礦燈為礦工生命的意識，自覺搞好礦燈的充電維修工作。
xxx懷著對一線職工深厚的感情，用她的愛心、誠心、熱心、細心和耐心熱情為職工服務(wù)，受到了一線職工的好評，職工們親切地稱贊她為“我們的好礦嫂”。
樹立高度責(zé)任心搞好崗位安全
從事副井提升工作，xxx深感自己崗位的責(zé)任重大。
作為一名副井主提升司機，主要擔(dān)負提升人員、下放設(shè)備和提升矸石的任務(wù)，思想必須時刻保持高度集中才能確保安全。為此，自從事副井提升工作以來，xxx一直對自己高標(biāo)準、嚴要求，時刻提醒自己“樹立高度責(zé)任心是搞好崗位安全的關(guān)鍵”。工作中她嚴格執(zhí)行提升機操作規(guī)程，對工作中的每一個細節(jié)、每一個步驟從不敢馬虎。
為了提高業(yè)務(wù)技能，她利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了大量關(guān)于提升機操作與維護的書籍，憑著她的勤奮努力，不僅熟練掌握了提升機操作技術(shù)，而且學(xué)會了絞車的維護與保養(yǎng)。xx礦的主副井提升司機自20xx年以來逐步換成了清秀靚麗的“娘子軍”，這在這個礦的歷史上還是頭一次。
為提高女工們的自身素質(zhì)，她經(jīng)常利用班前班后會組織女工學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)，進行責(zé)任意識教育，使主副井提升司機班的“娘子軍們”始終保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和高度的工作責(zé)任心，以對企業(yè)、對職工、對個人高度負責(zé)的精神搞好每一個工作細節(jié)，創(chuàng)造了自更換為女子班以來的安全提升無事故的良好成績。20xx年x月份，創(chuàng)造了建礦以來提升產(chǎn)量最多的歷史最好記錄，受到了礦領(lǐng)導(dǎo)的表揚和嘉獎。
xxx用自己的實際行動詮釋著作為一名煤礦協(xié)管員的神圣職責(zé)，她說：“安全協(xié)管之路雖然辛苦但卻溫暖，看似平常卻也充滿挑戰(zhàn)，我要用心做好這項工作，為礦山的安全生產(chǎn)貢獻自己的一份力量，為辛苦奮戰(zhàn)在煤海的礦工們撐起一片安全的綠蔭”。
崗位技術(shù)能手事跡材料 篇5
作為門診部的工會副主席，她認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想，在干好本職工作的同時，積極組織、開展女工工作。
陳姐同志自從擔(dān)任工會副主席一職以來，一直把提升工會水平、認真抓好女工工作當(dāng)作一個新課題來對待。任職以來，她不斷加強自身思想政治和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，積極參加中心學(xué)習(xí)組的學(xué)習(xí)，摘抄筆記，撰寫心得，并認真學(xué)習(xí)工會、法律特別是女工權(quán)益等有關(guān)業(yè)務(wù)知識，努力提高自身的政治理論和業(yè)務(wù)水平。業(yè)余時間，她還不忘給自己充電，不斷汲取知識的養(yǎng)分，在她的鼓勵和帶動下，有近半數(shù)女工都積極參與了各種自學(xué)、成人高考等，成為單位女工提升綜合素質(zhì)的帶頭人。
門診部有70多名女工，陳姐同志在開展女工工作中始終按照工會的'總體安排，有計劃、有步驟的開展。結(jié)合我單位實際，對女工進行了“自尊、自信、自立、自強”的四自教育，并在全體女工中開展了爭做“三八”紅旗示范崗和爭創(chuàng)“十佳”女職工活動，同時在四川汶川地震發(fā)生后，為充分發(fā)揮單位女工在抗震救災(zāi)中的作用，弘揚偉大的抗震救災(zāi)精神，門診部工會積極響應(yīng)廳直工會《關(guān)于開展為地震災(zāi)區(qū)獻愛心活動》的號召，陳姐同志在全體女職工中廣泛宣傳動員，女職工、工會干部、工會積極分子甚至普通職工積極參與、踴躍捐款，捐款人數(shù)達80余人，共計捐款3000多元。
陳姐同志從參加工作起就一直奮戰(zhàn)在基層，對基層女工所盼、所思、所想有深切了解。所以她認為，從事工會特別是女工工作，首先要從他們的工作、學(xué)習(xí)和生活抓起，從自身做起。她對自己提出“六在前”，即完成任務(wù)走在前，廉潔自律樹在前，遇到困難沖在前，好人好事做在前，思想工作講在前，工作目標(biāo)干在前。
陳姐同志還根據(jù)工會安排，積極組織女職工參加各種活動，來調(diào)節(jié)大家緊張工作的情緒，并因地制宜地組織開展了趣味運動會，女職工參與率達90%以上。所有這些，不僅吸引了職工的注意力，增強了職工的凝聚力，而且陶冶了職工情操，培養(yǎng)了職工團隊觀念，激發(fā)了工作熱情。
作為工人階段的代表，作為女工姐妹的帶頭人，維護職工的合法權(quán)益，關(guān)懷女工的工作生活，對于陳姐同志來說，是她份內(nèi)的事。每次有職工傷病住院時，她都會親自帶著慰問品上門看望、探視，為他們帶去組織的溫暖，積極協(xié)調(diào)護理工作，解決他們的后顧之憂。她還經(jīng)常下基層與職工談心，聽取職工群眾的呼聲，工會就是女工的娘家，當(dāng)職工有困難、有意見時都會找她傾訴，通過幫扶、勸導(dǎo)和及時向領(lǐng)導(dǎo)反映，使很多因誤解而產(chǎn)生的矛盾都化解于萌芽狀態(tài)，不僅使職工的困難、疑惑得到妥善解決，也為單位穩(wěn)定做出了貢獻，真正成為單位與職工的溝通橋梁、職工的貼心人。用她的話來講：只有成為職工的親姐妹，才是真正做到了以人為本。
在工作作風(fēng)方面，陳姐同志始終能夠保持艱苦奮斗的作風(fēng)，不貪圖享受，注重人品和道德的修煉，不斷提高個人修養(yǎng)，腳踏實地工作，忠于職守，奉公守法，對自己管轄的工會工作，注重民主管理，加強民主監(jiān)督，強化職工教育培訓(xùn)，為職工辦實事，說實話。
陳姐同志始終把艱苦當(dāng)作快樂，把奮斗當(dāng)作追求，真心實意，無私奉獻，將“情”體現(xiàn)在她們的工作和生活的每一個細節(jié)中，將“愛”滲透到每一件小事上，積極為女工送溫暖、送愛心、送健康，用真情感染職工群眾，用真誠感動女工姐妹，用實際行動贏得信任。
崗位技術(shù)能手事跡材料 篇6
楊姐同志現(xiàn)任南崗店理貨員，主要負責(zé)店鋪的蔬果區(qū)域，她工作勤勤懇懇，認真負責(zé)，是南崗店公認的標(biāo)桿。在她工作的蔬果區(qū)，因為早上蔬菜送貨都比較早，楊姐同志每天很早就來到店里，馬不停蹄地開始了一天的工作，接菜、上菜、整理排面，每天都重復(fù)著這樣的工作，而她卻樂在其中，她說，店鋪早點開門營業(yè)，顧客就能買到更加新鮮的蔬菜。
在工作中，楊姐隨身攜帶一個筆記本，每個品種的蔬菜價格，購進蔬菜的季節(jié)，蔬菜的儲存方法都記在筆記本上，所以她對蔬菜價格做到了然于胸。在夏天天氣炎熱的時候，她的蔬菜存儲方法發(fā)揮了作用，帶葉的蔬菜和豆制品不能長時間放在排面上，否則就會變質(zhì)影響銷售，她經(jīng)常把這些易變質(zhì)的食品放到冷藏柜里，賣的時候及時上貨，這樣很好的控制了商品的損耗，也保證了顧客購買的蔬菜都是新鮮的。在工作中，楊姐同志對于交給自己的任務(wù)總是想方設(shè)法完成，以身作則，起到良好的帶頭作用，她始終以“顧客永遠第一”作為自己的工作準則，真正做到把顧客當(dāng)親人，把華運當(dāng)成自己的家。她經(jīng)常在下班后到附近的飯店跑客情，附近飯店的蔬菜基本都是從南崗店進的，經(jīng)常光顧的.老顧客對楊姐的評價一直很高，因為她總是把顧客的需要當(dāng)成自己的工作的頭等大事，特別是對待老年人，她格外照顧，老人的東西要是買的太多不好拿，她都拎起東西將老人送回家，即使工作忙沒有時間送他們，楊姐也會囑咐他們多加小心。
楊姐和店里員工相處也是非常融洽，店里有員工家里有事需要代班，她總是第一個站出來，從不計較個人得失。楊姐不愧為南崗店的標(biāo)桿!
崗位技術(shù)能手事跡材料 篇7
xx，女，漢族，1974年12月出生，中學(xué)高級教師。1996年9月參加工作，任教18年以來，一直擔(dān)任班主任工作及計算機專業(yè)教學(xué)工作。具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，善于學(xué)習(xí)，勤于實踐，勇于創(chuàng)新，甘于奉獻，在德育及教學(xué)上取得了顯著成績。
一、忠誠教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻
她一直工作在教學(xué)第一線，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，師德高尚，勤勤懇懇，任勞任怨，盡心竭力做好每一項工作任務(wù)。無論在任何崗位，都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責(zé)。熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻，以學(xué)校為家，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
二、傳播職教德育新理念，揚起中職學(xué)生新風(fēng)帆
1、用愛的行為譜寫師德之歌
“愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育”，教師是愛的職業(yè)，從事的是愛的教育。一個教師，只有走進學(xué)生心靈，才能讓其“親其人，信其道”,成為他們真正的朋友，達到心與心的交融。作為一名中職學(xué)校的教師，深刻的體會到中職的.學(xué)生更需要關(guān)愛，他們從中考中失利，在苦悶、迷茫中來到職業(yè)學(xué)校，他們身上存在著或多或少的`問題，主要有個別學(xué)生心理不夠健康，學(xué)習(xí)有一定的困難，家庭情況比較特殊，行為有一定偏差等等不一而足。因此，他們需要老師付出更多的愛來關(guān)心他們，理解他們，幫助他們，引領(lǐng)他們。
作為一名中職班主任，更要有慈母般的心，做一個富有愛心的教師。
在教育教學(xué)中，她把教師的責(zé)任與愛貫穿于教育教學(xué)始終，用心管理班級，用愛心去感染、引導(dǎo)每一位學(xué)生。她每接一個新的班級，都把班級當(dāng)作家一樣來用心經(jīng)營，她經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般愛的教育。其次，能夠和家長共同探討教育孩子的方法，使家長的教育以愛為基石更具理性，并協(xié)助其他任課教師從學(xué)生實際出發(fā)，對不同類型不同個性的學(xué)生，有針對性地進行思想教育。熱愛學(xué)生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結(jié)。能針中職生的心理特點采取相應(yīng)對策。正因為她對學(xué)生的愛“有章有法、無怨無悔”，她所帶班級學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，集體責(zé)任感強，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正。多次被評為校、縣、州級“優(yōu)秀班集體”。所帶班級學(xué)生，楊雨飛、石傲飛、陳丹丹、吳方、周大飛等縣級優(yōu)秀團員，刑麗、沙亞、糟小虎、韓娟、李賽、楊榮娟縣級優(yōu)秀學(xué)生干部，畢拉力州級三好學(xué)生，楊榮娟州級優(yōu)秀班干部、自治區(qū)優(yōu)秀畢業(yè)生。
2、用“人人成功”的職業(yè)教育理念激勵學(xué)生
職業(yè)教育的教育理念是“個個成才，人人成功”。為讓從中考中失利的他們盡快走出陰霾，每一屆學(xué)生她都告訴他們，人生不只一條路，走過拐角，會看到不一樣的風(fēng)景，鼓勵學(xué)生學(xué)好技能，人人都可以成功。在教學(xué)中，她每個月都會單元測試，進行評比，獲獎學(xué)生有獎品，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性空前高漲。在班級中，她鼓勵學(xué)生從一點一滴做起，早操、早讀、衛(wèi)生、紀律、宿舍、集會等都嚴格要求他們，我們不比誰差，一定能做到最好，在學(xué)生們的積極配合下，每周的衛(wèi)生紀律紅旗幾乎都被她所帶的班囊括。班級的優(yōu)秀，也讓他們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀的自己，從而極大的增強了他們的自信心。鼓勵班級學(xué)生參加各類比賽和技能大賽，讓
同學(xué)們通過比賽發(fā)現(xiàn)自己、證明自己，讓他們變得真正自信自強。她自己和所帶的學(xué)生，在近幾年職業(yè)技能大賽中分別獲得了區(qū)級二等獎、三等獎，州級一等獎、二等獎的優(yōu)秀成績。學(xué)校也對他們進行了重獎，讓他們真正意識到我也可以成功，鼓勵他們重新張開了勇于翱翔天空的翅膀。
3、鼓勵學(xué)生奮進拼搏走進更高學(xué)府
作為班主任，她深知“教育不僅要關(guān)注學(xué)生現(xiàn)在，更要著眼于學(xué)生的未來”“教師應(yīng)該是用自己的生命去提升學(xué)生前程的人”。所以她在教學(xué)中不僅教給學(xué)生知識，還讓他們學(xué)會規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。從長遠的角度去啟發(fā)學(xué)生關(guān)注自己的人生方向，如何讓自己的職業(yè)生涯走得更遠、更長。她所帶的班級，每一屆的學(xué)生都在她的鼓勵下，近90%的學(xué)生都推薦或考上大專，走進了更高的學(xué)府，有了更廣闊的天地。18年的德育工作，她傾注了自己的心血，也讓學(xué)生們揚起了生命的新風(fēng)帆，踏上了更加精彩的人生征途。
三、潛心教學(xué)，扎實教研，成績顯著為了促進教學(xué)工作，她十分注重自身學(xué)識水平與教學(xué)水平的提高。在計算機平面設(shè)計教學(xué)中，她努力探索職業(yè)教育的新途徑，與專業(yè)團隊教師共同致力于教學(xué)方法改革、精品課程建設(shè)、小課題研究，立足于校本，積極探索一條適合于本校實際的課堂教學(xué)實施策略。在教中研，研中改，積極踐行職業(yè)教育理念，形成了具有自己風(fēng)格的課堂模式。她所擔(dān)任的精品課程建設(shè)負責(zé)人的精品課程《PS平面應(yīng)用技術(shù)》獲得校級立項，《計算機平面設(shè)計專業(yè)“多段實習(xí)”教學(xué)模式的實踐與研究》獲得
自治區(qū)以校為本小課題立項。在她執(zhí)著的努力下，她也收獲了豐富的教學(xué)成果。
在十多年教育教學(xué)實踐中，她全身心地投入，在平凡的崗位上，十幾年如一日，默默奉獻，她想既然選擇了教師這個職業(yè)，就要用愛心與責(zé)任去關(guān)心每個學(xué)生，鑄就崇高的師德師魂，用對學(xué)生的愛在教育的原野上塑造一座永遠不倒的豐碑！
崗位技術(shù)能手事跡材料 篇8
自從從事教育教學(xué)工作至今，已經(jīng)十五年了。xx老師對待教育事業(yè)，始終勤勤懇懇，工作兢兢業(yè)業(yè)。每天堅持早上班，遲下班，從未遲到和早退，更無曠課現(xiàn)象。月月出滿勤，為完成教育教學(xué)任務(wù)，經(jīng)常犧牲休息時間，加班加點。多年來她一直是早晨第一個到校的老師，打掃完辦公室的衛(wèi)生和分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生，還主動幫助那些家里因為孩子小，有事忙的老師打掃分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生。對領(lǐng)導(dǎo)安排的各項份外工作她都毫無怨言地認真完成。其他老師找她幫助設(shè)計板報，教學(xué)畫圖，打教學(xué)材料等她也都是熱情對待，積極幫助完成。
xx老師一直擔(dān)任美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。十幾年來，她始終注重提高自身的品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。她認為，教師自身形象對學(xué)生的教育起到重要的潛移默化作用。正所謂“親其師，信其教”，“身教重于言教”。在工作中是這樣想的，也是這樣做的。她在上課時能認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。
孔子說過：“學(xué)然后知不足，教然后知困”。這在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天更是如此。在教學(xué)上也一樣，新課該推行幾年來，要求教師更新觀念，以全新的'教學(xué)理念和方法去教育學(xué)生。為此，xx老師平時博覽群書，擴大知識面，側(cè)重關(guān)注教育教學(xué)的最新動態(tài)，經(jīng)常閱讀《信息技術(shù)教育》、《吉林教育》、和有關(guān)美術(shù)方面的各種雜志、書籍，觀看優(yōu)秀教師的課堂實錄，堅持做讀書筆記，并聯(lián)系自身實際，爭取學(xué)以致用。
xx老師愛崗敬業(yè)，熱愛并關(guān)心學(xué)生，愛校如家，愛生如子。只要學(xué)生稍有不適像學(xué)生頭痛、感冒、發(fā)燒她都積極主動給予關(guān)懷。點滴小事見精神。由于xx老師注重從學(xué)生的生活小事做起，與學(xué)生和睦相處，處處關(guān)愛學(xué)生的健康成長，贏得了廣大學(xué)生的愛戴和尊重。
特別是xx老師積極參加師生師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動。在學(xué)習(xí)中，認真剖析自己，對照教師職業(yè)標(biāo)準不斷反省自己，查找工作中的不足，分析存在問題的原因，認真總結(jié)反思。寫出了較為深刻的反思報告，得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和所有教師的認可。
一分付出一分收獲。多年來xx老師取得了一些可喜的成績。連續(xù)多年獲得校、縣、省“先進個人”“骨干教師”“校園名師”等榮譽稱號，她制做的教學(xué)課件被學(xué)校評為優(yōu)秀課件，每學(xué)期她認真總結(jié)教學(xué)上得與失，學(xué)期末她所撰寫的教學(xué)論文連續(xù)多年被評為優(yōu)秀論文，在教師大會上進行交流;她輔導(dǎo)的學(xué)生繪畫也多次在縣級繪畫比賽中取得了較好的成績。
xx老師的工作就是這樣，始終對教學(xué)工作充滿著熱情與激情。雖然工作上沒有干出轟轟烈烈的業(yè)績，但始終對她的職業(yè)、她的崗位、充滿著無限的愛�！袄宵S�！边@個詞
似乎在飛速發(fā)展的今天聽起來有些“落伍”，但擁有這種精神的人始終不會落后。她始終以自己的實際行動去踐行自己的本職工作，去踐行一個合格教師應(yīng)有的師德。
總之，該同志無論從思想建設(shè)上、工作作風(fēng)上、都是比較過硬的、扎實的、的確起到了一個優(yōu)秀教師的模范帶頭作用，是老師們學(xué)習(xí)的榜樣。
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