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優(yōu)秀雛鷹中隊事跡材料
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧,根據(jù)范圍的不同,事跡材料可分為集體事跡材料和個人事跡材料。那么事跡材料的格式,你掌握了嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀雛鷹中隊事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀雛鷹中隊事跡材料1
這是一個和諧,愉悅的集體!
這是一個奮發(fā)向上,朝氣蓬勃的集體!
這是一個團結(jié)友愛,有著強大凝聚力,創(chuàng)造力的集體!五(三)中隊是一個擁有54名隊員的集體。在這個充滿愛與團結(jié)的大家庭里,每位隊員每天都在進步,都在為這個集體增光添彩。他們愛學(xué)習,勤動腦;愛勞動,有愛心;有強烈的集體榮譽感和自豪感!中隊里有一種人人爭上游,比學(xué)趕幫,你追我趕、生氣勃勃的良好氛圍。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲,同時又用自己的實際行動為集體添光彩。隊員們能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動自己策劃開展、自己的進步自己爭、自己的伙伴自己幫。隊干部能相對獨立地執(zhí)行工作計劃,成為中隊的核心。他們還能積極參與學(xué)校組織的“少年宮”活動,自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。
一、樹立良好的班風、學(xué)風
良好的班風是班級工作順利開展,班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同心同德,為班級爭光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽感,班級自豪感,形成團結(jié)協(xié)作,拼搏進取的團隊精神,這是強大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓,一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理,為此,我們常常組織召開班委會和班會,共同討論班級建設(shè)計劃和存在問題,發(fā)揚民主精神,調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當中。我們共同制定了《五(三)中隊文明公約》、《班級日常行為規(guī)范細則》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規(guī)工作,為班級建設(shè)順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)。
一個班級的班風建設(shè)好了,才會有濃厚的學(xué)風,才能營造一個良好的學(xué)習氛圍,讓大家在這個學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。慢慢地,孩子們都相信“一份耕耘,一份收獲”的道理,在近三學(xué)年每學(xué)期的期末考試中,我們班的成績均居年級第一名,而且孩子們都能在每一次考試中有所進步、提高,這深受老師、家長們的好評。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,學(xué)困學(xué)生也激勵自己要不斷進步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的隊干部
一個優(yōu)秀的中隊,必須有一支能干的干部隊伍。隊干部作為聯(lián)系中隊輔導(dǎo)員與隊員的橋梁,作為輔導(dǎo)員的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在隊員中威信的高低,往往能夠決定一個中隊的精神面貌與學(xué)習風氣。我們中隊的干部是通過隊員自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的,在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的隊干部們工作認真、責任心強,都能各司其職,互相配合,共同為中隊建設(shè)做出了自己的貢獻。我們中隊有認真負責的中隊長唐穎,還有以身作則的學(xué)習委員鄧文力,帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員周子寒,多才多藝的文藝委員唐婷,細心負責的.生活委員熊銀龍??隊干部們的工作是出色的,正是有了他們不斷努力與付出,發(fā)揮先鋒模范作用,團結(jié)和幫助隊員,中隊才得以蓬勃的發(fā)展。
三、注重中隊文化的建設(shè)
學(xué)期初,我們就請所有隊員動手動腦為本中隊起好了名、設(shè)計了中隊口號及班級奮斗目標,并且輔導(dǎo)員還寫了寄語。這樣,既營造健康快樂的中隊文化,又增進了隊員之間的友誼,融洽了中隊感情,提高了集體凝聚力。教室里的學(xué)習園地,展示隊員的繪畫、書法作品、精美的小報等等,讓隊員置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,利用班級文化氛圍浸潤了隊員的心靈,熏陶了隊員的性情,提升了隊員的價值觀念。
四、開展豐富多彩的班隊活動
1、積極參加各項活動。
作為環(huán)保的活躍分子,我們五(三)中隊積極主動參與到保護生態(tài)環(huán)境的活動中去,把環(huán)保落實到自己的行動上,從自我做起,從身邊的小事做起。在中隊里,我們制訂了環(huán)保公約:不亂扔果皮紙屑;不亂丟廢舊電池;經(jīng)常上網(wǎng)查詢或從書報雜志中閱覽環(huán)保知識,多方搜集資料,辦環(huán)保小報,宣傳環(huán)保知識;積極參與組織學(xué)校、班里的各種環(huán);顒印C看,學(xué)校在舉行環(huán)保類征文時,我們總是認真收集各類
優(yōu)秀雛鷹中隊事跡材料2
我們中隊擁有40名成員。在這個溫馨的大家庭里,每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個集體增光添彩。雖然年輕,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的一年多來,我們相親相愛,攜手共進,以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風采。
一、樹立良好的校風、學(xué)風
良好的校風是學(xué)校教學(xué)工作順利開展,班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同心同德,為學(xué)校爭光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽感,自豪感,形成團結(jié)協(xié)作,拼搏進取的團隊精神,這便強大的集體凝聚力。沒有規(guī)矩不成方圓,一個優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來管理,為此,我們常常組織召開隊委會和班會,共同討論集體建設(shè)計劃和存在問題,發(fā)揚民主精神,調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到學(xué)校的.管理和建設(shè)當中。我們共同制定了《高山小學(xué)中隊文明公約》、《班級日常行為規(guī)范細則》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規(guī)工作,為學(xué)校建設(shè)順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)。一個班級的班風建設(shè)好了,才會有濃厚的學(xué)風,才能營造一個良好的學(xué)習氛圍,讓大家在這個學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。慢慢地,孩子們都相信“一份耕耘,一份收獲”的道理,每一次考試中,孩子們都能在每一次考試中有所進步、提高,這深受老師們的好評,讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進學(xué)生也激勵得要不斷進步。是啊,這世上最大的敵人不就是自己嗎?
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部
一個成功的集體,必須有一支能干的隊伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁,作為老師的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個集體的精神面貌與學(xué)習風氣。我們的小干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的小干部們工作認真、責任心強,都能各司其職,互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻。我班學(xué)生自我管理能力強,班干部在同學(xué)們心目中具有較強的號召力,如我班楊xx同學(xué),在她的督促下,同學(xué)們在佩戴標志上可以說是整齊劃一的。我班的班干部能主動到老師面前,請纓幫助處理班中各類事務(wù)。在本職崗位上更是能各負其責,如在勞動方面:兩個勞動委員輪流負責,做到不讓教室一處有垃圾,并制定好值日輪流表,還給每個組打分,使學(xué)生更積極的投入到勞動中;紀律方面:紀律委員在老師未到時,讓同學(xué)們自覺背誦,上課結(jié)束后讓老師登記當堂課的情況,若有違規(guī)同學(xué)就組織班委進行教育;學(xué)習方面:課代表們能負責做好每日收發(fā)作業(yè)本工作,并做到記錄;體育方面:體育委員負責帶領(lǐng)大家出操和體育課紀律,協(xié)助老師做好體育器材準備。除了班委,班級里還有一批能力強的學(xué)生們愿意為同學(xué)服務(wù),幫助同學(xué)共同進步的。為了讓更多的學(xué)生參與管理,我就采取了班委制和值周班長輪流管理制相結(jié)合。值周班長的職責是全面負責班級工作,并做好值周記錄,在班會課上向同學(xué)們作匯報,讓學(xué)生了解一周的情況和自己的不足,取得了很不錯的效果。
三、注重班級文化的建設(shè),延長“愛”的主線。
“愛”是一個永恒的主題。日常的文化建設(shè)中,應(yīng)該注重“愛”的教育,通過班會課,我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”,探討了許多人生的哲理,并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn),為各項工作提供了源源不斷的動力;教室里的墻報,展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價值觀念。
四、開展多彩的班隊活動
我中隊在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下扎實開展“雛鷹爭章”活動,并將此項工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項工作全面結(jié)合。通過“雛鷹爭章”活動,激發(fā)他們不斷讓今天勝過昨天、明天勝過今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比,不比基礎(chǔ)比進步,只要每天進步一點點,就是最大的成功,F(xiàn)在,每個學(xué)生都有自己的爭章計劃,人人參與,積極投身于“雛鷹爭章”活動中來,相信,不久的將來,一只只雛鷹將大鵬展翅,實現(xiàn)人生美好的理想。其他中隊活動的主題我也是針對實際情況和學(xué)生特點選好主題展開活動。如我比較喜歡在節(jié)日上做文章,清明節(jié)快到了我讓學(xué)生收集關(guān)于革命烈士的資料,在隊會上進行交流,讓他們感受到今天的幸福生活來之不易。
我將會在今后的工作中竭力地去彌補不足,用全部的力量來開展工作。在今后的路上,為國家培養(yǎng)更多的社會主義建設(shè)者和接班人,讓每一棵幼苗在我們的庇佑下健康快樂地成長。
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