小學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)事跡吧,從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來(lái)分,事跡可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。擬起事跡來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡1
一班之長(zhǎng),勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀向上、愛(ài)好廣泛、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事執(zhí)著、有毅力、是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是老師的.得力小助手,同學(xué)們的好伙伴。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。相信她今后做得會(huì)更好。
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他小小年紀(jì),卻以良好的思想品質(zhì),影響周?chē)耐瑢W(xué)。心地善良,誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人,傳遞愛(ài)心,助人為樂(lè),熱愛(ài)集體、積極參加各種活動(dòng)。
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勤奮好學(xué),積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)向上。事事都走在前面,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。處處以身作則,起到少先隊(duì)員模范帶頭作用;與同學(xué)們友好,大家都信任她;在家里是父母的好孩子,能夠主動(dòng)地分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),做一個(gè)有孝心的孩子。
小學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我是五三班的錢(qián)卓涵,一個(gè)快樂(lè)的小雷鋒。
通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),我從雷鋒叔叔身上學(xué)到了許多優(yōu)良的品質(zhì),我學(xué)習(xí)他艱苦樸素助人為樂(lè)的精神。我從身邊的每一件小事做起。在學(xué)校,我常常主動(dòng)關(guān)掉教室里,辦公室里的“長(zhǎng)明燈”;看到水龍頭沒(méi)關(guān)緊,我總會(huì)跑過(guò)去把它擰緊;吃飯時(shí)我總是提醒其他同學(xué)盡量把飯吃完,吃多少盛多少,節(jié)約每一粒糧食。有的小同學(xué)洗碗困難,我總是幫他們洗,幫他們接茶水。學(xué)習(xí)雷鋒的光榮事跡后,我開(kāi)始儲(chǔ)存每一分零花錢(qián),也不再無(wú)故向父母要錢(qián)了。親戚來(lái)看我?guī)У牧闶,我主?dòng)存放到老師那里。作為老師的小助手,我也常常告訴我的同學(xué),拒絕零食,節(jié)約每一分錢(qián)。看到旁邊的李仁洲同學(xué)學(xué)習(xí)困難,我主動(dòng)承擔(dān)起做他的小幫手,小老師。上課時(shí),我監(jiān)督提醒他注意聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),不懂得問(wèn)題,我及時(shí)給他講解,F(xiàn)在,在我的'帶動(dòng)下,他的學(xué)習(xí)積極性高了,上課時(shí)也能積極發(fā)言了?吹剿倪M(jìn)步,我真的感覺(jué)很幸福。這時(shí),我又想到了雷鋒的那句:把別人的困難當(dāng)成自己的困難,把別人的愉快,當(dāng)成自己的幸福!是。椭鷦e人,自己收獲了幸福。
最后,我想告訴大家:學(xué)習(xí)雷鋒,我很開(kāi)心;幫助別人,我很樂(lè)意;我要做一個(gè)新時(shí)代的“快樂(lè)的小雷鋒”,同學(xué)們,我們一起努力吧!
小學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡3
作為班長(zhǎng)王xx同學(xué),學(xué)習(xí)刻苦,德、智、體、美等全面發(fā)展:
(一)在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”。每天回到家里后,她主動(dòng)幫助勞累了一天的父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),拖拖地,倒倒垃圾;還經(jīng)常幫助左鄰右舍打掃衛(wèi)生,鄰居都夸她是個(gè)“好孩子”。
(二)在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”。王雨晴同學(xué)作為五(2)班的班長(zhǎng),每次的班隊(duì)活動(dòng)不但積極參加,而且每次是活動(dòng)的主持者。她經(jīng)常給大家講革命先輩為祖國(guó)、為人民“拋頭顱、灑熱血”的故事,每次都會(huì)把同學(xué)們感動(dòng)得流淚,受到深刻的教育。
(三)在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。王雨晴同學(xué)的樂(lè)于助人是人所皆知的。
(五)在獨(dú)處時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的.“小主人”。王雨晴同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖?2)班和中心小學(xué)都是有目共睹的,每次考試都能保持全年級(jí)的前幾名。并且在家不依賴家長(zhǎng)、在校不依賴?yán)蠋,有?dú)立精神,自立意識(shí)。
總之,王雨晴同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員,可以成為大家學(xué)習(xí)的榜樣和典型。
小學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡4
曾幾何時(shí)聽(tīng)到有人說(shuō)“雷鋒精神沒(méi)戶口,三月來(lái)了,五月走”。似乎,雷鋒事跡正在我們快速運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)代生活中被人們遺忘,雷鋒精神正在悄悄地淡出人們的精神世界。可我卻要說(shuō),雖然滄海桑田,歲月流失,幾度風(fēng)雨,幾翻變化,然而雷鋒--這個(gè)用青春來(lái)凝結(jié),以熱血鑄成的名字,在信息瞬息萬(wàn)變,科技日新月異,經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,依然在我校小學(xué)生的心中熠熠閃爍,雷鋒精神依然在我們的學(xué)習(xí)生活中占據(jù)著不可替代、不可動(dòng)搖的的地位。他的精神依然是當(dāng)代倡導(dǎo)的社會(huì)主義榮辱觀和先進(jìn)文化的重要內(nèi)涵。雷鋒仍然是我崇拜的偶像。因此,在學(xué)習(xí)和生活中我們學(xué)習(xí)著,踐行著。
六(1)班林夢(mèng)霜同學(xué),在班里擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表。學(xué)習(xí)成績(jī)好,尤其數(shù)學(xué)特別突出。她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,并樂(lè)于助人。有句話說(shuō)得好,“你有困難我助你”,她就是一個(gè)這樣的女孩,樂(lè)觀、活潑、人緣也特別好:同學(xué)的筆沒(méi)水了,她就會(huì)主動(dòng)借筆給同學(xué)使用;
班里的衛(wèi)生用具亂了,總是一個(gè)人獨(dú)自默默地整理;同學(xué)生病了,她能及時(shí)給予關(guān)心和關(guān)照;在平時(shí),對(duì)于有困難的同學(xué),她會(huì)伸出手來(lái)盡他最大的能力幫助同學(xué)解決困難;在學(xué)習(xí)上,她能認(rèn)真上好每一節(jié)課,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锼愕蒙鲜莾?yōu)秀,如果哪位同學(xué)不會(huì)做題,她會(huì)不厭其煩地重復(fù)講解,一直到他們懂了為止。
班上的'值日生有事情請(qǐng)假時(shí),她能積極主動(dòng)地替他擦黑板、打掃課室。見(jiàn)到地上有垃圾或雜物,她總是能夠主動(dòng)地?fù)炱饋?lái),放到垃圾桶里。
在六(1)班的教室里,總會(huì)看見(jiàn)她那熟悉而又忙碌的身影。她從不炫耀自己。老師表?yè)P(yáng)她時(shí),她總是很靦腆的笑笑說(shuō):“一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī),不足掛齒,我還會(huì)繼續(xù)努力的!
六(1)班在一個(gè)這么有責(zé)任心,這么優(yōu)秀的數(shù)學(xué)課代表的帶領(lǐng)下,一定會(huì)越來(lái)越好!
我校正掀起學(xué)雷鋒精神,我們永遠(yuǎn)會(huì)把你記住的。我們要發(fā)揚(yáng)你這種助人為樂(lè)的精神。
小學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡5
我叫霍月潔,在學(xué)校,我是學(xué)校的好學(xué)生,平時(shí)在課堂上我總是認(rèn)真聽(tīng)講、仔細(xì)思考,認(rèn)真回答老師提出的問(wèn)題。課后,抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè),回到家里的第一件事也是認(rèn)真完成作業(yè),如果作業(yè)沒(méi)有完成就不玩,對(duì)學(xué)過(guò)的功課認(rèn)真復(fù)習(xí),爭(zhēng)取學(xué)一課,鞏固一課、掌握一課,為自己將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多次獲得課堂之星、作業(yè)之星,在歷次考試中我的成績(jī)一直名列前茅。此外,去年獲得學(xué)校頒發(fā)的英語(yǔ)獎(jiǎng)學(xué)金,而在今年學(xué)校組織的英語(yǔ)拼讀比賽中又以出色的成績(jī)進(jìn)入決賽。在日常學(xué)習(xí)中,我積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),努力爭(zhēng)當(dāng)一名全面發(fā)展的好學(xué)生。學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中我都積極參加,在三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)中參加了小繩比賽和集體跳大繩比賽,在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中我參加了跳遠(yuǎn)比賽。
我熱愛(ài)勞動(dòng),在學(xué)校值日時(shí)總是早早起床早早到校,從不遲到,打掃衛(wèi)生時(shí)特別認(rèn)真負(fù)責(zé),并能提醒和幫助其她小朋友共同完成打掃任務(wù)。為此我獲得了“勞動(dòng)之星”。在家里,我努力做一個(gè)懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙,我就經(jīng)常承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽不在家時(shí)每到中午,我就會(huì)幫奶奶忙前忙后,幫她擇菜,擦桌子,我家廚房的櫥柜的衛(wèi)生由我和爸爸負(fù)責(zé),我負(fù)責(zé)擦低的`地方,爸爸幫我擦高的地方。而且家里門(mén)口的衛(wèi)生也由我負(fù)責(zé),我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。
不管在上學(xué)、放學(xué)的路上,還是在公園、在學(xué)校,每次看到散落的垃圾,我都會(huì)自覺(jué)的撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。每次坐公共汽車(chē)時(shí),我都會(huì)把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友,她們經(jīng)常笑咪咪地夸我:“真是個(gè)懂事的好孩子!”。因此,受到老師和同學(xué)的稱贊,并獲得品德之星。
在學(xué)習(xí)上,她刻苦努力,一絲不茍,作業(yè)字跡工整,成績(jī)優(yōu)異。她尤其喜歡閱讀,飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識(shí),她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界,同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。她還有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心,對(duì)于有困難同學(xué),她總是伸出援助的小手,助人為樂(lè),真誠(chéng)奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外,她還注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力,當(dāng)好老師的小助手,管理好班級(jí),幫助老師做一些力所能及的事情。
在家里,對(duì)待親人,以禮相讓?zhuān)?jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等,讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里,她文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛(ài)。
“做個(gè)好學(xué)生,做個(gè)好孩子”,一直以來(lái)這都是她努力的方向和目標(biāo),她正一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)、在努力,在奮斗。
小學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡6
她是西村完小六一班的學(xué)生,她叫侯玉麗。在第50個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)中,通過(guò)老師的講解,她了解了雷鋒的一些事跡,非常感動(dòng)。雷鋒無(wú)時(shí)無(wú)刻都為她人著想,做好事從不留名。在這次開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)中,她能夠積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,時(shí)時(shí)處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說(shuō):“世界上最光榮的事是勞動(dòng)。世界上最體面的人是勞動(dòng)者!薄鞍褎e人的困難當(dāng)成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福!
侯玉麗從身邊的每一件小事做起。在學(xué)校,她常常主動(dòng)關(guān)掉教室里,辦公室里的“長(zhǎng)明燈”;學(xué)習(xí)雷鋒的光榮事跡后,她開(kāi)始儲(chǔ)存每一分零花錢(qián),也不再無(wú)故向父母要錢(qián)了。親戚來(lái)看她帶的零食,她主動(dòng)存放到老師那里。作為老師的小助手,她也常常告訴她的同學(xué),拒絕零食,節(jié)約每一分錢(qián)?吹脚赃叺耐跷臐瑢W(xué)學(xué)習(xí)困難,她主動(dòng)承擔(dān)起做他的小幫手,小老師。上課時(shí),她監(jiān)督提醒王文濤注意聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),不懂得問(wèn)題,侯玉麗及時(shí)給他講解。現(xiàn)在,在她的'帶動(dòng)下,王文濤的學(xué)習(xí)積極性高了,上課時(shí)也能積極發(fā)言了。看到他的進(jìn)步,侯玉麗真的感覺(jué)很幸福。這時(shí),她又想到了雷鋒的那句:把別人的困難當(dāng)成自己的困難,把別人的愉快,當(dāng)成自己的幸福!是!幫助別人,自己收獲了幸福。
同學(xué)的筆沒(méi)水了,她會(huì)主動(dòng)借筆給同學(xué)使用;班里的衛(wèi)生用具亂了,她一個(gè)人獨(dú)自默默地整理;同學(xué)生病了,她能及時(shí)給予關(guān)心和關(guān)照;在學(xué)習(xí)上,她能認(rèn)真上好每一節(jié)課,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢北3謨?yōu)秀。
班上的值日生有事情請(qǐng)假時(shí),她積極主動(dòng)地替她們擦黑板、打掃教室。見(jiàn)到地上有垃圾或雜物,她就主動(dòng)地?fù)炱饋?lái),放到垃圾桶里。
她從來(lái)不拿這些事情來(lái)炫耀自己。老師表?yè)P(yáng)她時(shí),她會(huì)笑笑說(shuō):“一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī),不足掛齒,我還會(huì)繼續(xù)努力的。”
是雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神在時(shí)刻激勵(lì)著她,在她的身上閃閃發(fā)光,使她在茁壯的成長(zhǎng)。他用自己的行動(dòng),為西村完小樹(shù)立起一面光輝的旗幟。
小學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡7
姓名:張克明
申報(bào)單位:虎跳初級(jí)中學(xué)
申報(bào)時(shí)間:20xx年6月1日
德育工作先進(jìn)個(gè)人事跡申報(bào)材料
虎跳中學(xué)張克明
張克明,男,40歲,中共黨員,該同志投身教育工作二十年來(lái),一直擔(dān)任班主任,曾任學(xué)校團(tuán)委書(shū)記,數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng),于2012年9月起擔(dān)任政教副主任,主管學(xué)校安保、環(huán)境衛(wèi)生、德育工作。近年來(lái)學(xué)校以“為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)目標(biāo),以“幸福人生,在這里起航”為學(xué)校的辦學(xué)理念,以“學(xué)生為主體”的課改前沿理念,已內(nèi)化為具體的行動(dòng)。他帶領(lǐng)全校師生,勇于實(shí)踐,積極探索,扎實(shí)工作,使我校德育工作取得了可喜的成績(jī)。
一、努力加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境
我校于去年搬入新學(xué)校,校園綠化美化工程處于起步階段,學(xué)校正努力創(chuàng)建園林式學(xué)校,為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,校園文化建設(shè)正在規(guī)劃建設(shè)中。該同志率先利用櫥窗對(duì)校園之星、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、美德少年進(jìn)行展示,并組織班主任制定各班班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn)、班風(fēng)等內(nèi)容,制作成班牌,張貼在教室門(mén)口,形成了積極的輿論導(dǎo)向,強(qiáng)化學(xué)生的目標(biāo)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),寓教育于各種形式的活動(dòng)和環(huán)境熏陶之中,培養(yǎng)了學(xué)生良好的意志品質(zhì),使學(xué)生在良好的文化氛圍中得到感化,形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣。
二、完善德育工作機(jī)制,做好德育工作
該同志在實(shí)施學(xué)校的德育工作時(shí),勤學(xué)多思,提升素質(zhì),正確處理好同事之間的人際關(guān)系,認(rèn)真完善學(xué)校德育工作的各項(xiàng)規(guī)章和制度。每個(gè)學(xué)期初都積極地配合學(xué)校對(duì)該學(xué)期的工作進(jìn)行合理的安排和精心的設(shè)計(jì),制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃,然后在日常工作中付諸實(shí)施。
三、建設(shè)好德育教師隊(duì)伍,夯實(shí)育人基礎(chǔ)
近年來(lái),我校已連續(xù)八年勇奪昭化教育質(zhì)量考核第一名,緣于學(xué)校建立起了高素質(zhì)的教師群體,強(qiáng)化師德教育,是我校育人隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵舉措。結(jié)合中國(guó)夢(mèng)教育活動(dòng)及群眾路線教育活動(dòng),通過(guò)對(duì)照先進(jìn)典型找差距,使廣大教師找出自己的不足,寫(xiě)出心得體會(huì)文章,獲得進(jìn)取的力量,使教師師德素養(yǎng)有了新的提高。
四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),寓德育教育于活動(dòng)中,促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。
學(xué)校開(kāi)展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)活潑的活動(dòng),各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,活躍了校園氛圍,豐富了育人渠道,提供了學(xué)生施展才華的平臺(tái)。
1.加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育,每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,該同志將《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生文明禮儀教育》、《虎跳中學(xué)一日常規(guī)》和《虎跳中學(xué)違紀(jì)違規(guī)學(xué)生處理辦法》等內(nèi)容裝訂成書(shū),發(fā)到各班,要求班主任以此為準(zhǔn)則,認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí),并且認(rèn)真檢查,長(zhǎng)期堅(jiān)持,培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
2.抓專(zhuān)題教育,每逢重大節(jié)日、紀(jì)念日,都要設(shè)計(jì)主題,組織開(kāi)展各種有教育意義的活動(dòng),增強(qiáng)了德育的.針對(duì)性和實(shí)效性,使學(xué)生能受到深刻的教育。
3.組織學(xué)生觀看開(kāi)學(xué)第一課、愛(ài)國(guó)主義影片、感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)晚會(huì),并寫(xiě)出影評(píng)征文,培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛(ài)國(guó)主義思想,凈化學(xué)生的靈魂,激發(fā)了學(xué)生奮斗的動(dòng)力。
4.加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成整體合力。教育好每一個(gè)孩子不僅是學(xué)校的任務(wù),更是學(xué)生家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。他組織老師通過(guò)多種方式同家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,共同提高家長(zhǎng)教育水平,進(jìn)行不同專(zhuān)題的家教輔導(dǎo),
加強(qiáng)家庭和學(xué)校的聯(lián)系,使家庭教育和學(xué)校教育保持一致,為學(xué)生營(yíng)造良好的家庭教育、學(xué)校教育環(huán)境,推動(dòng)了學(xué)校德育工作的順利開(kāi)展。
五、實(shí)施“教師全員管理,學(xué)生自主發(fā)展”德育育人模式
近幾年,我校努力改革德育模式,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、時(shí)代性、實(shí)效性,建立雙向多維立體化的德育結(jié)構(gòu),形成了班主任為主操作,教學(xué)為主渠道,班集體建設(shè)為主途徑,自主管理為主方法,創(chuàng)出了我校德育工作的新格局。學(xué)校對(duì)自主發(fā)展進(jìn)行了頂層設(shè)計(jì),圍繞自主發(fā)展的頂層設(shè)計(jì),學(xué)校在教育教學(xué)方面作出系列改革,實(shí)施“教師全員管理,學(xué)生自主發(fā)展”模式。
學(xué)校就將教師全員管理、學(xué)生的自主管理、自主學(xué)習(xí)同時(shí)展開(kāi),首先是各班實(shí)施自主管理,對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組,建構(gòu)小組制度,實(shí)施值日班長(zhǎng)制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行量化考核,學(xué)習(xí)學(xué)校自主管理方案,學(xué)習(xí)自主管理六個(gè)方面的考核量化評(píng)分細(xì)則。然后學(xué)校成立自主管理委員會(huì),在七、八年級(jí)中選出了24名負(fù)責(zé)的學(xué)生成為臨時(shí)自主管理委員會(huì)成員,分為六組在各片區(qū)管理教師的指導(dǎo)下,對(duì)各班學(xué)生在環(huán)境衛(wèi)生、秩序、行為習(xí)慣、文明禮儀、道德思想素質(zhì)、文體活動(dòng)等方面進(jìn)行量化考核,一日一考核,每周由值周教師匯總,由行政值周全面管理、監(jiān)督、督促、總結(jié)每周各班級(jí)的具體情況。
他組織教師積極參與、努力探索、齊心協(xié)力、一如既往的工作,在老師們的辛勤努力下,在自主管理委員會(huì)的每一位干部的認(rèn)真考核中,我校學(xué)生在環(huán)境衛(wèi)生、秩序、行為習(xí)慣、文明禮儀、道德思想素質(zhì)、文體活動(dòng)等方面有了較大提高。同時(shí)也提高了學(xué)生干部的管理能力,增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人管理意識(shí),讓學(xué)生在管理中參與競(jìng)爭(zhēng),既培養(yǎng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),又提高了競(jìng)爭(zhēng)能力,養(yǎng)成了學(xué)生自強(qiáng)自立、自信向上、
堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品格。通過(guò)每周小結(jié)的方法,使每每一位班主任有一種危機(jī)感,使他們知難而上,不斷提高工作質(zhì)量。
六、安全、法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。
為貫徹落實(shí)“以人為本,安全第一,預(yù)防為主”的方針,牢固樹(shù)立“學(xué)校安全工作無(wú)小事”的思想,創(chuàng)建平安、和諧、美麗校園。開(kāi)展了安全教育主題活動(dòng),邀請(qǐng)虎跳派出所、司法所民警舉辦交通、法制安全專(zhuān)題講座,開(kāi)展安全教育主題班會(huì)、出黑板報(bào)、張貼圖片進(jìn)行宣傳教育,有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生,確保全體師生人身、財(cái)產(chǎn)、物品的安全,還多次組織人員進(jìn)行常規(guī)安全檢查,及時(shí)對(duì)存在的隱患進(jìn)行整改。
總之,我校德育工作取得了一定成績(jī),德育工作的特色正在初步形成。
小學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡8
李xx同學(xué)是一個(gè)德智體全面開(kāi)展的好少年。在學(xué)校里,她上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,尊重教師們的辛勤勞動(dòng)成果,發(fā)自內(nèi)心的對(duì)教師的諄諄教導(dǎo)表示感謝;她尊重教師,對(duì)教師禮貌有加,遇到教師總會(huì)親切地叫一聲“教師好”;她擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員,協(xié)助教師管理班級(jí)工作,幫助同學(xué)提升學(xué)習(xí)成績(jī),是教師的得力助手;她工作中講究方法,真誠(chéng)待人,得到了教師的信任和同學(xué)們的喜歡;她在擔(dān)任校大隊(duì)委學(xué)習(xí)委員工作時(shí),常常犧牲自己的休息時(shí)間協(xié)助校委會(huì)教師的工作,她覺(jué)得這個(gè)工作是學(xué)校和教師對(duì)她的信任,只有盡心盡職做好這個(gè)工作,才是對(duì)教師這份信任最好的回報(bào)。正是由于這種積極和努力的心態(tài)和態(tài)度,得到教師和同學(xué)們的信任,屢次被評(píng)為!皟(nèi)外兼修汾中小學(xué)子”和“三好學(xué)生”稱號(hào)。她總是說(shuō),是教師們的言傳身教和諄諄教導(dǎo),幫助了她茁壯成長(zhǎng),沒(méi)有教師們的辛勤努力,就沒(méi)有她獲得的眾多成績(jī),唯有用更優(yōu)秀的成績(jī)和更加的勤奮來(lái)回報(bào)教師。
在家庭中,李xx同學(xué)是一個(gè)讓父母省心和放心的好孩子。她具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,放學(xué)后自己安排作業(yè)時(shí)間,從來(lái)不用父母操心;喜歡主動(dòng)給父母總結(jié)報(bào)告成績(jī)和學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,遇到問(wèn)習(xí)題積極與父母溝通,交流解決問(wèn)習(xí)題的方法,讓父母對(duì)她的學(xué)習(xí)和生活情況洞若觀火;遇到父母工作不順、心情煩惱時(shí),她總是想規(guī)定安慰安慰,實(shí)在不行就講個(gè)笑話,逗你一樂(lè);遇到父母生病時(shí),她就幫父母倒杯熱水,泡點(diǎn)藥,陪父母走走,緩解一下病痛,做一些力所能及的'家務(wù),減輕一些父母的承擔(dān)。雖然李xx同學(xué)年紀(jì)不大,為家庭和父母奉獻(xiàn)的力量有限,但是,她有一顆尊敬長(zhǎng)輩和感恩父母的愛(ài)心,真正從內(nèi)心為父母分憂解難。
一份耕耘、一份收貨。學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的,李xx同學(xué)用她的正直和藹良、熱情和寬容在尊師孝親的道路上,書(shū)寫(xiě)更加燦爛的明天。
小學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡9
謝雅典品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、積極向上。她有良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學(xué)中的佼佼者。
在學(xué)習(xí)上,她刻苦努力,一絲不茍,愛(ài)鉆研,能夠虛心請(qǐng)教,不恥下問(wèn)。從入學(xué)到現(xiàn)在她作業(yè)工整、能及時(shí)完成,成績(jī)優(yōu)異,多次被評(píng)為三好學(xué)生。她喜歡閱讀,一有空就讀書(shū),一有書(shū)就愛(ài)不釋手,飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識(shí),她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界,同時(shí)也提高了她的.寫(xiě)作水平。
她有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說(shuō),金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。謝雅典同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈,她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里,對(duì)待親人,關(guān)注親人的冷暖,以禮相讓?zhuān)?jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等,讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里,她文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛(ài)。
在學(xué)校,她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué),她總是樂(lè)于伸出援助的小手,助人為樂(lè),真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具,她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給她們,有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題,她總是熱情耐心的幫其解決,從不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
她積極參加各種活動(dòng),積極組織班上和學(xué)校的各種活動(dòng),并出色的完成。為班集體和學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。
小學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡10
投身教育工作二十多年來(lái),曾任班主任、語(yǔ)文教師、數(shù)學(xué)教師。始終努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。多年來(lái),憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、默默奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)在教育崗位上,贏得了師生的喜愛(ài)、同行的認(rèn)可和社會(huì)的好評(píng)。
一、愛(ài)崗敬業(yè),創(chuàng)新教學(xué),
在教學(xué)上,一直嚴(yán)格要求自己,努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。我始終認(rèn)為,既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就要盡職盡責(zé),上好每一堂課,不求回報(bào)。努力鉆研教學(xué)教法,全身心地去研究每個(gè)學(xué)科。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)會(huì)新理念,在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律,精心設(shè)計(jì)有利于學(xué)生發(fā)展的教程。平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓每個(gè)孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),得到他最大可能的發(fā)展。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中,不斷探索,精益求精,踏踏實(shí)實(shí),并用課改理念來(lái)豐富課堂教學(xué),調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使每一個(gè)學(xué)生都嘗到成功的喜悅。形成一定的教學(xué)風(fēng)格。
二、狠抓常規(guī)教育,促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成
班主任是學(xué)生精神成長(zhǎng)的`引路人。班主任要敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生,善于做學(xué)生的思想工作,具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力,緊密配合學(xué)校教學(xué)工作,落實(shí)學(xué)校班級(jí)日常管理常規(guī),抓好行為規(guī)范教育,重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。利用主題班會(huì)等形式組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,以及校紀(jì)校規(guī),并做到及時(shí)檢查反饋,經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。建立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,負(fù)責(zé)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的檢查,此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,加強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)。貫徹“以人為本”的育人理念,深入開(kāi)展各項(xiàng)德育工作。打造一支強(qiáng)有力的班級(jí)隊(duì)伍。對(duì)班干部進(jìn)行定期的教育學(xué)習(xí),有意識(shí)地引導(dǎo)他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中樹(shù)立民主意識(shí),在生活中注重培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)、自律意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),強(qiáng)化自主意識(shí),一批品學(xué)兼優(yōu)的班干部脫穎而出。以落實(shí)常規(guī)工作為中心,制定適合本班發(fā)展的“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行。讓學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,營(yíng)造了一個(gè)文明、和諧的班級(jí)氛圍。
三、開(kāi)展教育活動(dòng),促進(jìn)良好品德的養(yǎng)成
為了培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛(ài)國(guó)主義思想,學(xué)校開(kāi)展了一系列形式多樣,內(nèi)容豐富,生動(dòng)活潑的活動(dòng):愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng),每周星期
一升旗儀式,校領(lǐng)導(dǎo)在儀式上發(fā)表講話,內(nèi)容主要有:向全體師生介紹愛(ài)國(guó)志士的英雄事跡、時(shí)事新聞、社會(huì)熱點(diǎn)、紀(jì)律安全要求等。加強(qiáng)了廣大師生的愛(ài)國(guó)主義情感,促進(jìn)教師愛(ài)崗敬業(yè)、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的理想。開(kāi)展的活動(dòng)還有:經(jīng)典誦讀、唱響紅歌等。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,活躍了校園氛圍,提供了學(xué)生施展才華的平臺(tái)。班主任作為德育工作者,應(yīng)該是一個(gè)播種陽(yáng)光的人,用關(guān)心、信任和激勵(lì),把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來(lái),我校在愛(ài)心捐款活動(dòng)中,師生都非常踴躍地獻(xiàn)愛(ài)心,潤(rùn)物無(wú)聲,潛移默化間影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。以博愛(ài)塑造著學(xué)生的靈魂。
1、注重常規(guī)活動(dòng)制度化。
2、主題活動(dòng)多樣化具體化
實(shí)施“班級(jí)布置個(gè)性化、班級(jí)目標(biāo)明確化、班級(jí)活動(dòng)特色化”的三化的工作思路。圍繞“三重關(guān)愛(ài)”即“學(xué)業(yè)上幫助、生活上救助、心理上輔助”三重關(guān)愛(ài),圍繞“三種教育”即對(duì)學(xué)生進(jìn)行“榜樣教育、感恩教育、自主管理教育”等活動(dòng),使學(xué)生感受要從小學(xué)會(huì)感恩。從事教育教學(xué)以來(lái),班級(jí)的德育工作一直做得很好,教學(xué)成績(jī)突出,作為教育工作者,如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐,適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,最終會(huì)被時(shí)代拋棄,所以自我完善是我追求的目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)習(xí),參加新課程培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)。在提高了自身素質(zhì)的同時(shí)更加明確了該如何抓好班級(jí)的德育工作,總之,雖然做了一些工作,在德育工作方面取得了一定成績(jī),但德育工作的特色還未真正形成,,這些有待于今后工作中更加努力。
小學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡11
xxx同學(xué)是區(qū)小學(xué)三年級(jí)的一名小學(xué)生,身為班長(zhǎng)的他心地善良,獨(dú)立自主,尊敬師長(zhǎng),勤奮好學(xué)。對(duì)自己嚴(yán)格要求,努力把自己打造成爸爸、媽媽的好兒子,老師的好幫手,同學(xué)的好榜樣。
一、班級(jí)的“小主人”。
每天早晨,他總是準(zhǔn)時(shí)到校督促大家晨讀、溫習(xí)功課,檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況。對(duì)工作,他認(rèn)真負(fù)責(zé),盡職盡責(zé),老師交給的任務(wù)都能樂(lè)意接受,做到有始有終。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),他總會(huì)耐心地盡他所能,認(rèn)真講解,每逢搞衛(wèi)生,他總帶頭搶臟活、累活干。平時(shí),若遇上哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了,他總是第一個(gè)幫助解決;誰(shuí)在學(xué)習(xí)上有了困難,他總是第一個(gè)幫著解決;他用自己的熱情,他的愛(ài)心,成為了同學(xué)們的貼心朋友。在學(xué)校里,他和同學(xué)們相處的特別好,從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾,整天樂(lè)呵呵的,同學(xué)請(qǐng)他辦事,他總是盡力而為。
二、學(xué)習(xí)的“小超人”。
作為班長(zhǎng),他處處以身作則,為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。幾年來(lái),他上學(xué)從不遲到或早退,愛(ài)學(xué)習(xí),勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強(qiáng)烈,各門(mén)功課都努力學(xué)好,課前,能認(rèn)真做好各門(mén)功課的預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講,積極思考和回答老師提出的問(wèn)題,并大膽發(fā)表個(gè)人意見(jiàn),好奇心特強(qiáng),喜歡對(duì)問(wèn)題追根就底,對(duì)問(wèn)題有自己獨(dú)到的.見(jiàn)解,每次數(shù)學(xué)測(cè)試他大都是一百分。課后,能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。他還是一個(gè)“小書(shū)迷”,每天不管何時(shí)、何地,只要一有功夫,他準(zhǔn)會(huì)拿本書(shū)在那聚精會(huì)神地看,有時(shí)一個(gè)人看的呵呵直笑,特別是每天晚上睡覺(jué)前,都要看上至少半個(gè)小時(shí),不然會(huì)睡不著覺(jué)。他還經(jīng)常將自己從課外書(shū)上學(xué)得的知識(shí)講給同學(xué)們聽(tīng)。什么名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩(shī)宋詞等等,他記得可多啦!
三、家里的“小大人”。
在家中,他是一個(gè)好孩子,經(jīng)常幫爸爸做一些力所能及的家務(wù)事。如:洗碗、掃地、擦地。家里來(lái)人的時(shí)候,他都會(huì)給他們倒一杯水,然后有禮貌的坐在一邊聽(tīng)大人們說(shuō)話,從不插嘴。或回到自己屋里看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。爺爺年齡大了,眼睛不好,只要他在家,他總是幫爺爺端水拿藥,扶他到外面曬曬太陽(yáng),給爺爺放電視看。他還是一位懂得感恩孩子,每逢到了特殊節(jié)日,他都會(huì)用自己平時(shí)省下的零用錢(qián)給他們買(mǎi)小禮品,或自己做小禮物送給他們。爸爸外出打工,家里的重活累活都落在媽媽身上,每次下班回來(lái)了,總是腰酸背痛,他給媽媽捶肩、敲背。
四、文體活動(dòng)的“小能人”。
他會(huì)打籃球、踢足球、打乒乓球……還參加過(guò)各類(lèi)鎮(zhèn)級(jí)、區(qū)級(jí)體育項(xiàng)目比賽。記得一次打籃球時(shí),xx教同學(xué)們?nèi)缴匣@的技巧,只見(jiàn)他靈活地運(yùn)球,在距離籃筐兩米左右的地方,緊緊托住球,連續(xù)兩步大跨越,然后起跳、投球,動(dòng)作一氣呵成,干脆利索,“哐”的一聲,籃球完美入筐。那一刻,帥呆了!他還是學(xué)校足球隊(duì)的主力后衛(wèi)。顛球、控球、傳球、射門(mén),他都是那么的專(zhuān)心,那么的一板一眼,像模像樣。
這就是xx同學(xué),一個(gè)全面發(fā)展、勤學(xué)好思、樂(lè)觀向上、充滿陽(yáng)光的拿出來(lái)娃!今后他將不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí),始終遵照社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指引,做一名孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的具有優(yōu)秀美德的新時(shí)代好少年。
小學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡12
六(3)班某某同學(xué),在班里擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表。學(xué)習(xí)成績(jī)好,尤其數(shù)學(xué)特別突出。他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,并樂(lè)于助人。有句話說(shuō)得好,“你有困難我助你”,他就是一個(gè)這樣的男孩,樂(lè)觀、活潑、人緣也特別好:同學(xué)的筆沒(méi)水了,他就會(huì)主動(dòng)借筆給同學(xué)使用;
班里的衛(wèi)生用具亂了,總是他一個(gè)人獨(dú)自默默地整理;同學(xué)生病了,他能及時(shí)給予關(guān)心和關(guān)照;在平時(shí),對(duì)于有困難的同學(xué),他會(huì)伸出手來(lái)盡他最大的能力幫助同學(xué)解決困難;在學(xué)習(xí)上,他能認(rèn)真上好每一節(jié)課,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锼愕蒙鲜莾?yōu)秀,如果哪位同學(xué)不會(huì)做題,他會(huì)不厭其煩地重復(fù)講解,一直到他們懂了為止。
班上的值日生有事情請(qǐng)假時(shí),他能積極主動(dòng)地替他擦黑板、打掃課室。見(jiàn)到地上有垃圾或雜物,他總是能夠主動(dòng)地?fù)炱饋?lái),放到垃圾桶里。
在六(3)班的教室里,總會(huì)看見(jiàn)他那熟悉而又忙碌的`身影。他從不炫耀自己。老師表?yè)P(yáng)他時(shí),他總是很靦腆的笑笑說(shuō):“一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī),不足掛齒,我還會(huì)繼續(xù)努力的。”
六(3)班在一個(gè)這么有責(zé)任心,這么優(yōu)秀的數(shù)學(xué)課代表的帶領(lǐng)下,一定會(huì)越來(lái)越好!
小學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡13
我是漳縣武陽(yáng)西街小學(xué)五(3)班學(xué)生朱穎,是我們班的班長(zhǎng),也是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,去年被評(píng)為定西市美德少年的榮譽(yù)稱號(hào)。
我從一年級(jí)到現(xiàn)在都是在這個(gè)學(xué)校就讀的,從進(jìn)學(xué)校的第一天老師就教我們學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《交通法律法規(guī)》,有時(shí)學(xué)校請(qǐng)了交警隊(duì)的叔叔來(lái)給我們上交通安全知識(shí)課,讓我們當(dāng)“小交警”;有時(shí)到多媒體教室看警示教育片;有是當(dāng)“紅領(lǐng)巾廣播站”的交通安全知識(shí)的小播音員;有時(shí)組織我們?nèi)W(xué)生做安全逃生演練等等。到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年了,在學(xué)?鞓(lè)的學(xué)習(xí)和生活,讓我學(xué)到了不少知識(shí),成為了一個(gè)遵紀(jì)守法,文明有禮的小學(xué)生。
我們學(xué)校在我在校的這五年來(lái),從未發(fā)生過(guò)一例重大安全事故,每天放學(xué)時(shí),老師都要親自帶著我們從人行橫道過(guò)馬路,看到我們走完以后,才回家,我感受到了學(xué)校對(duì)我們的真切關(guān)心。每天,耳邊總是響起優(yōu)美的鈴聲,一個(gè)甜美的聲音時(shí)時(shí)提醒我,在不同時(shí)間,不同場(chǎng)合要注意自身和他人的安全。溫馨地提醒每一位學(xué)生不要在操場(chǎng)上追逐打鬧,上下樓梯靠右走,不推拉、不擁擠,上、下學(xué)途中遵守交通規(guī)則……
我覺(jué)得學(xué)校的安全教育細(xì)致入微,時(shí)時(shí)處處可見(jiàn),真正的關(guān)心到了我們每一名小學(xué)生,是學(xué)校給了我們一個(gè)安全文明的環(huán)境,讓我們安安心心的學(xué)習(xí),放放心心上學(xué)和回家并養(yǎng)成了良好的.文明習(xí)慣。
作為班干部、一名少先隊(duì)員,我嚴(yán)格要求自己的同時(shí),還幫助其他同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)和遵守交通法律法規(guī)及注意事項(xiàng),幫助新入校的小同
學(xué)講解遵守交通規(guī)則的相關(guān)規(guī)定,讓他們知道,這樣做都是為了我們自己的安全和快樂(lè)的成長(zhǎng)。老師、爸爸、媽媽都夸我長(zhǎng)大了,懂事了,我很高興。我心里一直在想:我一定要好好學(xué)習(xí),用我學(xué)到的知識(shí)和文化武裝自己,長(zhǎng)大以后,做一個(gè)有用的人,來(lái)回報(bào)社會(huì)和國(guó)家,建設(shè)我們美好、文明、和諧的家園。
小學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡14
作為一名班干部,他能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),老師不在時(shí),主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律,對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻,并能每天堅(jiān)持主動(dòng)安排好全班的值日工作,督促值日生完成打掃任務(wù)。團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),在這方面,老師和同學(xué)都很認(rèn)可,大家都夸他有同情心、有愛(ài)心。
小小年紀(jì)的`武禛裕,很有自己的一番生活和學(xué)習(xí)的道理。他不僅班級(jí)管理工作完成得出色,而且各學(xué)科成績(jī)也很優(yōu)秀,他很自信,他深信這樣一句話:天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習(xí)上苦下功夫,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,不懂就問(wèn),刻苦鉆研。努力學(xué)習(xí)每一門(mén)功課,不斷提高個(gè)人素質(zhì)。學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候,他就和同學(xué)們共同探討,取長(zhǎng)補(bǔ)短。在他的帶動(dòng)下,經(jīng)過(guò)全體同學(xué)們的共同努力,他各科成績(jī)一直在年級(jí)組名列前茅,因此,他也獲得了很多的榮譽(yù),如:校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“抗震救災(zāi)捐款先進(jìn)個(gè)人”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”“特長(zhǎng)生”等光榮稱號(hào)。
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鐘xx,女,小學(xué)六年級(jí)學(xué)生,班長(zhǎng)、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、上進(jìn)心強(qiáng),尊師守紀(jì)。她小小年紀(jì),卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),全面發(fā)展的綜合素質(zhì),得到大家的好評(píng)。
一、勤奮學(xué)習(xí),開(kāi)闊視野
在學(xué)習(xí)上,她刻苦好學(xué),勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在,各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè)事,從童話故事到歷史讀本,從古詩(shī)詞到現(xiàn)代文學(xué)知識(shí),她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界,同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平,她的每次作文都被當(dāng)作范文在同學(xué)中傳閱,還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。
二、聽(tīng)從老師的`教導(dǎo)
古代詩(shī)詞首先要理解古代漢語(yǔ)的意思,要聯(lián)系時(shí)代背景,必須把古詩(shī)詞放在特定的時(shí)代背景和當(dāng)時(shí)作者的所處的情境下去體會(huì)詩(shī)詞的思想感情,感悟詩(shī)詞的意境。
在古詩(shī)詞教學(xué)指導(dǎo)中,教師揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷探究創(chuàng)新,靈活運(yùn)用下面的指導(dǎo)方法,豐富學(xué)生的詩(shī)詞素養(yǎng),提高他們的綜合能力。她從不懶惰,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。
1、審美與感悟詩(shī)歌是所有文學(xué)形式中最擅長(zhǎng)抒情的品種,好的詩(shī)歌具有思想美、情感美、哲理美、意象美、意境美、節(jié)奏美、語(yǔ)言美,能給人帶來(lái)無(wú)窮的審美樂(lè)趣和情感震撼。
1、聯(lián)想與想象
聯(lián)想和想象是詩(shī)歌鑒賞的一把鑰匙。讀者憑借聯(lián)想和想象,去填補(bǔ)詩(shī)人留下的空白。
2、誦讀與演練
誦讀是詩(shī)歌教學(xué)指導(dǎo)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò):“誦讀得法,不但了解作者說(shuō)些什么,而且與作者心靈通了,無(wú)論興味方面,或受用方面都有莫大的收獲。”詩(shī)歌的節(jié)奏美、音調(diào)美、韻律美,只有通過(guò)誦讀才能深刻體會(huì);聲情并茂的誦讀,可以直接把學(xué)生帶入詩(shī)歌的意境,產(chǎn)生情感的共鳴。
三、不負(fù)眾望
20xx年11月,博羅縣小學(xué)生古詩(shī)詞知識(shí)閱讀比賽中,她不但在鎮(zhèn)以優(yōu)異的成績(jī)勝出,而且在博羅縣榮獲壹等獎(jiǎng)的好成績(jī),得到老師和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。
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