小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料(薦)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過事跡材料吧,事跡材料可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動工作、激勵后進(jìn)的作用。事跡材料到底怎么擬定才正確呢?下面是小編收集整理的小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料 篇1
這是一個積極向上的班級體,在這個溫暖、和諧的大家庭里,秉承我校興業(yè)盡責(zé)校訓(xùn)精神,以勤奮、求實、進(jìn)取、奉獻(xiàn)的態(tài)度去面對每一件事情。在學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,在輔導(dǎo)員宋玉明老師的指導(dǎo)幫助下,在任課老師的辛勤培養(yǎng)下,自入學(xué)以來,緊緊圍繞爭創(chuàng)先進(jìn)班級體的目標(biāo),積極開展各項工,取得了豐碩成果。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,在班委及全班五十x屆我的宿舍我來SHOW宿舍文化大賽決賽中,在大家的共同努力下,我班眾多宿舍取得了優(yōu)異成績。我班的微視頻在上半年經(jīng)管學(xué)院微視頻大賽中榮獲二等獎;20xx年5月我班連同經(jīng)管學(xué)院其他班級共同參加河北科技大學(xué)第一屆合唱節(jié),以曲目《年輕一條船》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》榮獲校級二等獎;9月我班3名同學(xué)代表全班參加學(xué)校迎新晚會,以舞蹈《竹竿舞》贏得眾人好評。
在黨團(tuán)建設(shè)方面, 黨團(tuán)組織是若干組織中的基本形式,也是與我們的集體進(jìn)步和個人發(fā)展關(guān)系最為密切的組織。因此,我班建立了較為健全的團(tuán)組織和黨組織。我班總?cè)藬?shù)51人,其中正式黨員2人,預(yù)備黨員5人,并有黨員班主任2人, 黨支部書記1人,優(yōu)秀黨員1人。同時,我班的同學(xué)積極進(jìn)取,有37人參加黨課培訓(xùn)和青馬班培訓(xùn)并順利通過結(jié)業(yè)考試, 51人均加入中國共青團(tuán)并申請入黨。在團(tuán)組織的帶領(lǐng)下,我班曾多次開展班級聯(lián)誼、志愿擺放自行車、科技立項等活動,并開展了以自省為主題的'民主生活會,多數(shù)同學(xué)均參加了青年志愿者活動、自愿獻(xiàn)血、主動募捐。我班成立的貧困生評定小組本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行每年的貧困生評選。班級的每一位成員都會在集體中體會到大家庭的溫暖。
團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取、共同協(xié)、無私奉獻(xiàn)四大精神正是科大進(jìn)取協(xié)奉獻(xiàn)精神的現(xiàn)實演繹,新的學(xué)期已經(jīng)開始,前進(jìn)的號角也已吹響,在全體財務(wù)121班成員共同努力下,我們定能贏得更大的輝煌!
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料 篇2
邵府中心小學(xué)五(2)班是一個溫暖、和諧的大家庭,積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。
一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)
每學(xué)期初,學(xué)生都會認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項制度,利用正確的輿論導(dǎo)向形成健康向上的班風(fēng)。有意識、有計劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的討論;對電影、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀;運(yùn)用典型事例,進(jìn)行表揚(yáng)和批評;充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律,以無形的力量影響和教育學(xué)生。
二、強(qiáng)大的班級凝聚力推動我們發(fā)展
我們有強(qiáng)烈的集體觀念,有濃厚的班級情感,有堅強(qiáng)的班委會和集體核心,有自己的班級特色。我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的,無論是哪方面的集體活動,無論是我們的長項還是弱項,同學(xué)們都會盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿意的成績。冬季越野賽前十名中我班男生4人,女生3人;春季詩歌朗誦比賽獲校第一名;黑板報比賽獲第一名;跳繩比賽校男單第一,女單第一,團(tuán)體第一;班級故事會第一名……
三、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),更重視自身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的.突出成果。這和同學(xué)們的努力學(xué)習(xí)分不開。課上隨時可見孩子們高高舉起的小手,課下孩子們經(jīng)常為了一道題爭得面紅耳赤。經(jīng)過同學(xué)們的共同努力,我們班的成績在歷次考試中均名列前茅,在四年級期末考試中語文、數(shù)學(xué)均取得學(xué)區(qū)第一名的好成績。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活
在班級的集體生活方面,我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如:主題班會、學(xué)習(xí)競賽、辯論會、跳繩比
賽、班級故事會、課本劇表演賽、產(chǎn)品推介會等等,讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵,提高了學(xué)習(xí)成績,形成了良好的學(xué)風(fēng)。
進(jìn)步無止境,我們?nèi)孕枧。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項活動中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料 篇3
我們二(2)班雖然是低年級段的一個班集體,大家入學(xué)才一年多,但已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),成為一個團(tuán)結(jié)向上、文明守紀(jì)的集體。
一、常規(guī)方面。
我們在班主任、科任老師的指導(dǎo)下,努力遵守學(xué)校的一日常規(guī)和《小學(xué)生行為規(guī)范》,用“人人優(yōu)秀”的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我們班有正確的集體輿論,班主任和輔導(dǎo)員會利用晨會、隊日等時間引導(dǎo)大家對班級生活中、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進(jìn)行討論、評價,形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。
每天清晨,衛(wèi)生委員會帶領(lǐng)值日生打掃教室和走廊。只要走進(jìn)我們班,展現(xiàn)在你面前的就會是干凈、整齊、美觀的教室,讓人感到安詳舒適、爽心悅目,有一種“家”的感覺。從第一天上學(xué)開始,范老師就教會我們?nèi)绾握碜约旱男≌n桌,并努力培養(yǎng)我們的“彎腰精神”,告訴我們,教室就是我們的家,整潔、美觀靠大家。晨讀課,紀(jì)律委員會帶領(lǐng)大家井然有序地讀書、背書,同學(xué)們在朗朗的書聲中,領(lǐng)略到了書海的博大和遨游書海的無限樂趣。中午,我們能自覺午休,或看課外書,或?qū)懽鳂I(yè),老師告訴過我們,教室是學(xué)習(xí)的地方,需要保持安靜,只要進(jìn)了教室,我們都會自覺遵守“安靜”這條準(zhǔn)則。
我們班堅持“值日班長”制度。每天,老師會輪流選四名同學(xué)擔(dān)任值日班長,負(fù)責(zé)班級打掃衛(wèi)生、晨讀、做操、上課、課間活動、放學(xué)、勞動等各方面事務(wù),老師的做法充分體現(xiàn)民主、平等,我們感覺每個人都是班級的主人,每個同學(xué)都有了鍛煉的機(jī)會。
二、學(xué)習(xí)方面。
我們在學(xué)習(xí)上有你追我趕的良好學(xué)風(fēng),盡心盡力學(xué)好每門功課,“沒有一個同學(xué)掉隊”是我們共同追求的目標(biāo)。從一年級到現(xiàn)在,我班的各科成績及格率都是100%,優(yōu)秀率在本年級中也是名列前茅。我們在學(xué)好語文、數(shù)學(xué)等功課的同時,還喜歡課外閱讀,《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》等經(jīng)典讀物是同學(xué)們的.最愛,還有些學(xué)生讀起了《西游記》這樣的古典名著。在書籍中,我們的心靈得到了凈化,辨別是非的能力得到了增強(qiáng),并逐步形成了良好的世界觀和人生觀。
三、活動方面。
我班的同學(xué)不光能學(xué)好文化知識,也積極參加校內(nèi)外的各項活動,鍛煉自己的能力。比如在學(xué)校的運(yùn)動會、愛國主義讀書活動、慶“六一” 歌詠比賽、規(guī)范漢字書寫大賽中,我們都踴躍參加,并有不俗的表現(xiàn)。特別是姚雯蕾同學(xué),平時刻苦練習(xí)電子琴,已過了六級考試,她在慶“六一”歌詠比賽中的表現(xiàn)給全校師生留下了深刻印象;她的書法曾獲市二等獎;她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂同學(xué),是個膽大心細(xì)的男生,他不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,而且能說會道、敢作敢當(dāng),是個稱職的好班長,在他的帶領(lǐng)下,我們班肯定會越來越團(tuán)結(jié)。
我們現(xiàn)在還小,要走的路還很長,相信在學(xué)校老師的教育下,在同學(xué)們的共同努力下,我班一定能取得更大的進(jìn)步,成為一個更為優(yōu)秀的班集體。
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料 篇4
城西小學(xué)五(2)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,各科 任老師齊心協(xié)力,形成了一個以"和諧、競爭、拼搏、超越"為主旋律的班集體。本班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生整體思想素質(zhì)高,行為習(xí)慣好,求知欲強(qiáng),學(xué)習(xí)勤奮,時間觀念強(qiáng),課堂狀態(tài)好,思維活躍,學(xué)習(xí)成績好,學(xué)生特長發(fā)展好,各方面表現(xiàn)都很突出,是一個溫暖、和諧的大家庭,F(xiàn)將一年來班級中發(fā)生的一些主要事跡匯報如下:
一、讓班干部成為"管理能手".
本學(xué)年初我擔(dān)任的是五(2)班的班主任。針對五年級學(xué)生的身心特點,在新課程理念的指導(dǎo)下,從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀出發(fā),改變了以往的班級管理模式:在班級管理方面強(qiáng)調(diào)班主任的民主,突出學(xué)生的自主,實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂,班級工作由班委主持,班級矛盾由班干部自己妥善解決。我認(rèn)為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友,學(xué)生活動的參與者和班級成長的引導(dǎo)者。
我在每周一的班會課上,都要召開幫扶工作交流會。會議由班干部輪流主持召開、作記錄;班上同學(xué)生發(fā)生違紀(jì)行為,班干部主動出面處理,自主做出獎罰的決定。在交流會上,組長首先對組員上一周的表現(xiàn)進(jìn)行評價,然后由組員評價組長。評價時要做到客觀、公正、公平、實事求是。注意先肯定優(yōu)點,進(jìn)行表揚(yáng),然后對于做得不好的方面提一些建議,語氣要委婉,讓人容易接受。對于表現(xiàn)突出的同學(xué)在全班進(jìn)行表揚(yáng)。第三步小組回顧上周目標(biāo)落實情況。第四步小組制定本周奮斗目標(biāo)及措施。組長制定,組員可以提出意見,一致通過后形成文字,一式兩份,一份由組長保存,一份上交老師。組長的職責(zé)是:每天對本組學(xué)生的表現(xiàn)要做好記錄,做到心中有數(shù),在針對組員的具體情況留不同的作業(yè),組長負(fù)責(zé)檢查、記錄。早、午自習(xí),組長要督促自己的組員努力學(xué)習(xí),布置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù),讓他們不斷提高。組員要服從組長的領(lǐng)導(dǎo)。這樣做的好處是:大大提高了學(xué)生自主管理和自我約束能力,增強(qiáng)了班集體的榮譽(yù)感。
二、通過正確引導(dǎo)培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)
正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標(biāo)志,它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生,對個別學(xué)生的影響往往比班主任個人的力量更有效。為了鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力學(xué)習(xí),我以《批評和自我批評》為主題,讓學(xué)生講述自己或者發(fā)生在同學(xué)身邊的典型事例,以感染其他同學(xué)。班會上同學(xué)踴躍發(fā)言,紛紛表態(tài),要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,向這些同學(xué)學(xué)習(xí),克服自身的缺點與不足。
正確的集體輿論的形成,優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程,它是通過班主任的艱苦勞動和細(xì)致工作,在集體活動中逐步形成的。另外,我還采用了一些別的方式:
1、有意識、有計劃的通過對學(xué)生談話,及時表揚(yáng)和批評那些典型事例。我從不當(dāng)面批評、挖苦有過錯的學(xué)生,而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進(jìn)行教導(dǎo),讓他分清是非,從而改過自新。
2、開展讀書活動,鼓勵孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,從中受到啟發(fā)。如:讓他們把書中的好句好詞寫下來,把好的內(nèi)容講述下來給同學(xué)們聽,看到好的書拿來老師審核后再推薦給同學(xué)們看,這樣不僅陶冶了孩子們的情操,也提高了語文的閱讀與寫作水平。
3、經(jīng)常性的有計劃的.組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動,在課堂上,我經(jīng)常在組與組之間舉行各式各樣的比賽,比如:口算練習(xí),看哪一組做得又快又好;數(shù)學(xué)小測驗,看哪一組的平均分高,等等。然后根據(jù)比賽結(jié)果評出本周優(yōu)秀幫扶小組。我時常告訴學(xué)生,要想使本組在競爭中獲勝,全組成員必須相互鼓勵、互相配合、分工協(xié)作,只有這樣才能達(dá)到目標(biāo),才能品嘗到共同努力所創(chuàng)造的成果,才能體會到成功與快樂,通過這些活動來增強(qiáng)班級凝聚力。
三、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍以提高學(xué)習(xí)興趣
濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神,激勵學(xué)生勇攀高峰。在學(xué)習(xí)上,同學(xué)比謙虛,互幫互學(xué),優(yōu)秀生督促后進(jìn)生,常為講解一道難題,要探討許久;同學(xué)也很自信,以"每一天都是起點,每一步都要向前",全面發(fā)展自己,不斷超越自我!同時,同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能,挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家"大事講原則,小事講風(fēng)格"塑造學(xué)生健康、和諧的人格。
首先,我本著"以強(qiáng)扶弱,共同提高"的原則,根據(jù)學(xué)習(xí)能力、思想覺悟的高低,把學(xué)生平均分成十個學(xué)習(xí)幫扶小組。我要求每組學(xué)生在十分鐘之內(nèi)選出組長、起出組名、編出奮斗口號。同學(xué)們對這種作法感覺很新鮮,積極性得到了發(fā)揮,發(fā)言很踴躍。經(jīng)過學(xué)生自主、合作、交流、討論,在規(guī)定的時間內(nèi),各組都出色的完成任務(wù)。學(xué)生們還編出了響亮的充滿自信和斗志的口號。
然后,在安排學(xué)生座位時,我讓各小組座位集中擺放,兼顧學(xué)習(xí)困難、思想覺悟低的學(xué)生。把學(xué)習(xí)好、思想好的學(xué)生同學(xué)習(xí)困難,思想覺悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上,讓學(xué)生相互幫助,共同提高。
事實證明,在全班形成的這種"幫扶對子",有利的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,特別是學(xué)習(xí)有困難、思想覺悟不高的學(xué)生,學(xué)會了如何學(xué)習(xí),如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,如何改掉不良習(xí)慣,并明顯的提高了學(xué)習(xí)成績。如:我們班現(xiàn)在沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了;課堂上一些愛做小動作的學(xué)生現(xiàn)在也能努力地約束自己專心聽講了;以前不愛發(fā)言的學(xué)生現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了;上自習(xí)比以前有秩序了,再也沒有追趕打鬧的現(xiàn)象了;我班徐文旭和賀蝶同學(xué)的數(shù)學(xué)成績以前考50多分,現(xiàn)在也能考70多分了,全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上向前邁了一大步。
一份汗水,一份收獲, 在全體師生的共同努力下,本班的每個學(xué)生不論在學(xué)習(xí)上還是養(yǎng)成教育上都有明顯的進(jìn)步。成績與剛接手時相比,總平均進(jìn)步了幾十分,上學(xué)期期末考試都高于同年級其他班。學(xué)生特長發(fā)展很好,絕大多數(shù)同學(xué)都有自己的特長,在學(xué)校組織的各類比賽中也取得了非常優(yōu)異的成績。
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料 篇5
程鵬,男,9歲,京山縣雁門口鎮(zhèn)小學(xué)三年級(3)班學(xué)生,從小接受長輩善良淳厚,樂于奉獻(xiàn)的熏陶,養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。他年年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,深得學(xué)校老師和同學(xué)們的好評,用自己的行動很好地詮釋了雷鋒精神。
幾年以來,不管他是身為班干部還是小組長,或是身為班級一員,他都能主動為班級,同學(xué)乃之社會做他力所能及的事情。在學(xué)校里,每位同學(xué)都是他的好朋友,他喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容。于是,每次誰有困難,無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的,他都會主動去幫忙。身為班長的他在學(xué)習(xí)上不但自己努力刻苦,還樂于助人,經(jīng)常主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),不惜犧牲自己的休息時間,有時候放學(xué)后還在教室一遍一遍耐心地給有困難的同學(xué)講解,直到他們聽懂了,自己才肯背起書包回家。在學(xué)校里,他是老師的得力小助手。作為班長,他處處以身作則,起少先隊員模范帶頭作用,盡職盡責(zé),幫老師維持班級的日常管理工作,老師交給的任務(wù)他都能樂意接受,做到有始有終。勞動時,每當(dāng)遇到最臟、最累的活兒,他總是沖在最前面,從不偷懶;老師不在的時候也總能發(fā)揮自己的組織能力,帶領(lǐng)同學(xué)們把教室和清潔區(qū)打掃得干凈徹底,從沒有由于衛(wèi)生給班級丟分,讓老師放心又舒心。
在三(3)班的教室里,總會看見他那熟悉而又忙碌的身影。在今年的學(xué)雷鋒活動月里,他的表現(xiàn)更是突出。學(xué)校才發(fā)出為白血病患者田宇豪同學(xué)捐款獻(xiàn)愛心的倡議,他第一個將自己積攢的30元錢捐了出來。班上的同學(xué)玩游戲時不小心扭傷了腳,行走不便。從他受傷的那天起,程鵬就主動承包了他需要做的一切事情。午餐時把熱騰騰的'飯菜送到他手中,下課扶他上廁所,課余時間怕他無聊,就陪著他聊天,連最喜歡的乒乓球都沒有時間打。
一路走來,程鵬同學(xué)不斷充實自己,邁上一個又一個新臺階。他正在老師和家長的幫助下茁壯成長,他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏著暖人心扉的旋律;他正用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫著充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料 篇6
我們班現(xiàn)有學(xué)生24人,是一個溫暖、和諧的大家庭,積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、向上是我們的最大特點。
一、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)
一年級學(xué)生剛從幼兒班出來,多少都帶有嬌氣,都是那么天真、活潑、貪玩,學(xué)習(xí)對他們來說充滿了挑戰(zhàn)。要讓他們一入學(xué)就喜歡上學(xué)習(xí),如同天方夜談。針對這種情況,我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,對守則、規(guī)范逐條講解對照,讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,如每天勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等,并提出了相應(yīng)的措施,如教師不定期抽查,讓抽查出來的規(guī)范示范員,享有檢查的資格,去督促做的不夠好的同學(xué),這樣,一批又一批的同學(xué)合格了,成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。一天一天,人人都有良好的習(xí)慣,班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。我經(jīng)過細(xì)心研究,努力調(diào)動他們的積極性和自覺性,培養(yǎng)班級良好的學(xué)風(fēng),做出了巨大的努力。開展“比寫字”“比讀書”等活動,激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)興趣。不到半學(xué)期,班級也形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、班干部的培養(yǎng)
一個良好的班集體,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。每學(xué)期開學(xué)初,我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的.學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作,又要根據(jù)實際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。一年來,由于班干部的辛勤付出,同學(xué)們的積極配合,在每周的班級量化評比中多次被評為低年級組“文明班級”的稱號,在上學(xué)期期末評比中,榮獲學(xué)校的“文明班級“稱號。
三、可喜的成績
一個班級有了良好的風(fēng)氣自然就有了成績。在上學(xué)期的期末水平測試中,語文、數(shù)學(xué)的成績都是名列全鄉(xiāng)之首。
成績只能說明過去,今后的路還很長,我們將繼續(xù)共同營造這個溫馨、和諧的大家庭。讓幸福之花開得更艷。
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料 篇7
四年級現(xiàn)有學(xué)生52名,是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體;一個奮發(fā)向上,勇于挑戰(zhàn)的集體;是一個有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體;是一個"一步一個腳印,踏踏實實地走出自我"的集體。
一、班級環(huán)境,溫馨宜人
⒈精心布置教室。在教室兩側(cè)開辟"學(xué)習(xí)園地"等欄目,內(nèi)容豐富多彩,思想性強(qiáng),形式新穎活潑,成為學(xué)生參與班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級還設(shè)立了"讀書角",不論國家大事,還是生活瑣事,科學(xué)小竅門同學(xué)們都能通過讀書有所了解。
、步ㄔO(shè)良好的輿論氛圍。建立了班級日志,記錄班級的好人好事;布置了評比制度,評選出助人、勞技、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等好少年;成立了班級管委會,對不良現(xiàn)象批評教育。
、碃I造互相尊重的人文環(huán)境。師生之間的平等朋友關(guān)系,有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒,也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步。各組的成員在為維護(hù)自己小組的形象而努力。構(gòu)成積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境,使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習(xí)生活。
二、良好學(xué)風(fēng),育人法寶
"班興我榮,班落我恥,以班為家,榮辱與共"的教育。在校廣播操比賽,運(yùn)動會比賽,書法比賽等活動中,均取得了第一名的好成績,得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。
三、培養(yǎng)優(yōu)生榜樣示范
四年級之所以能夠成為一個積極向上、求實進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的集體,與本班級有一支凝聚力強(qiáng)、熱忱為大家服務(wù)的.優(yōu)秀學(xué)生隊伍有關(guān),與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)生隊伍有關(guān)。魏江宸組織能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績好,工作積極性高,XX年被評為"市四好少年";王晨旭XX年被評為"中心校四好少年",同年獲得中心校"英語手抄報"二等獎;柳宏毅在小學(xué)生寫字比賽中獲得"市少年書法"第一名;廖鎖附獲得中心校"我是武夷人,我愛武夷茶"征文一等;連彬彥、柳宏毅獲得中心校"我是武夷人,我愛武夷茶"征文三等獎這些好成績都展示了我們班有一只優(yōu)秀的隊伍。
幾年來,四年級的班級文化建設(shè)得到了較高的評價,這一切,傾注了全體老師為之付出的辛勤勞動和心血;體現(xiàn)了全體同學(xué)具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和對班級的熱愛;記下了師生共同精心打造良好班級形象所做的努力。今后全體師生將一如既往,從嚴(yán)要求,不斷找出努力方向,繼續(xù)向先進(jìn)班級的目標(biāo)邁進(jìn),爭取再創(chuàng)新的輝煌。
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料 篇8
我們班是一個目標(biāo)明確、團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取,拼搏向上、班風(fēng)和諧、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉w,在各方面都能嚴(yán)格要求,在各種活動中均有出色表現(xiàn),在各方面都能在年級中起到表率作用。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的親切關(guān)懷下,成為一個凝聚力極強(qiáng)的班集體,一個文明向上的班集體,一個朝氣蓬勃的班集體。 “團(tuán)結(jié)奮斗,共同進(jìn)步”一直是我們班的建設(shè)口號。
1、班級制度的建設(shè)
班級制度是班級建設(shè)的思想體現(xiàn),當(dāng)班級的制度上升成班級意志的時候,一個優(yōu)秀的班集體就出現(xiàn)了、結(jié)合我?guī)О嗟慕?jīng)驗、現(xiàn)階段中學(xué)生的特點,在初一第三周的時候,召開主題班會,討論一起制定班級班規(guī),然后根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題,不斷完善。最有特色的是將班級班規(guī)與目標(biāo)考核結(jié)合,我們班就有了操行分考核制度,從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、體育、宣傳、文藝、好人好事、都有了具體的考核,用操行分的多少來考察學(xué)生的進(jìn)步,然后表揚(yáng)先進(jìn)與激勵后進(jìn),將班級班規(guī)落實到實處。
2、重視學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好學(xué)習(xí)氛圍
強(qiáng)化紀(jì)律,創(chuàng)造良好的環(huán)境。紀(jì)律是班級的生命線,學(xué)習(xí)是學(xué)生的未來。只有擁有一張平靜的書桌,才能保證學(xué)習(xí)的效果。所以我非常重視課堂紀(jì)律,要求學(xué)生提前進(jìn)教室,并將課本打開預(yù)習(xí)。所以班級的紀(jì)律得到了所有課任老師的認(rèn)可,學(xué)生學(xué)習(xí)的效果也很不錯。
3、注重行為,培養(yǎng)習(xí)慣
我們班根據(jù)實際情況,每天的早讀、晨讀都有安排,一、三、五早讀是英語,二、四早讀就是語文。晨讀根據(jù)每天的第一節(jié)課確定。這樣我們班級的學(xué)生都形成一個意識:什么時間做什么事情。學(xué)習(xí)效果有了很大的提高。
4、落實學(xué)習(xí)監(jiān)督檢查機(jī)制
我們班有一個專門學(xué)習(xí)監(jiān)督檢查班干部隊伍,專門負(fù)責(zé)早讀、晨讀及作業(yè)的檢查和監(jiān)督。這樣就能保證個別同學(xué)按時完成,或者督促其完成。效果不錯,班級作業(yè)能按時完成。受到老師們的稱贊。同時學(xué)生的成績也在不知不覺中提高了。
5、實行學(xué)習(xí)獎勵激勵機(jī)制
我們班對在學(xué)習(xí)上取得好成績的同學(xué)給予獎勵,不僅在操行分上有反映,而且還發(fā)小獎品。在學(xué)習(xí)上我們有單科優(yōu)秀獎、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎等等,以此來樹立學(xué)習(xí)榜樣,激勵學(xué)生在學(xué)習(xí)上的競爭,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
我們班學(xué)習(xí)在本年級中一直名列前茅;考勤方面,該班同學(xué)保持100%的出勤率;在課堂紀(jì)律方面,我班良好的課堂秩序得到多位任課老師的好評;6人次被評為校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀三好學(xué)生”。
1、班委工作有序開展
班級的所有班委都本著“自我管理、自我服務(wù)”的宗旨為班級服務(wù),班委委員通力合作,分工不分對象,每位分工不同的班干部責(zé)任心強(qiáng),都積極投入到班級的建設(shè)中,并能起到模范帶頭作用。每周五
早上召開班委會,仔細(xì)組織開展工作,密切聯(lián)系同學(xué),從生活點滴抓起,了解同學(xué)們的思想動態(tài),及時解決同學(xué)們需要解決的問題,學(xué)期末要求各班干部做好工作回顧與總結(jié),通過這種形式建立健全班級的工作制度,增強(qiáng)了學(xué)生干部的責(zé)任感,收到了很好的效果。
。病⑷巳擞惺伦,事事有人做
我們班有許許多多的“小主人”,都在日常的班級生活中體現(xiàn)著自己的`價值,如儀表長、窗長、門長、講臺長等等。他們都意識到自己是班級的一員,以高度的責(zé)任感和主人翁意識讓班級更加和諧,也提高了自己的自信心和榮譽(yù)感。
我們班衛(wèi)生達(dá)標(biāo)率達(dá)到97%,在歷次檢查中成績都良好。多次獲得學(xué)校頒發(fā)的流動紅旗。校運(yùn)會上,班上多名同學(xué)參加運(yùn)動會,取得了優(yōu)異的成績。
七班,一個積極向上的集體,一個充滿希望與活力的集體。今天,我們班獲得優(yōu)秀班集體的稱號,同時我們清楚的知道,未來會更美好。我們只有做的更多、更好,我們才能獲得更多的成績,贏得更多的榮譽(yù)和進(jìn)步。我們深信:在師生的共同努力下,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、關(guān)懷下,明天會更加的輝煌!
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料 篇9
在東勝區(qū)實驗小學(xué)的美麗校園里,有一面格外鮮艷的旗幟,那就是充滿自信、陽光向上、團(tuán)結(jié)合作的五(4)班。在這里有62顆朝氣蓬勃的兒童心,他們有著自己獨特的個性,又有著為一個共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。
這個班級,在校少先隊大隊部的指導(dǎo)下,在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下積極開展各種少先隊活動,不斷地向著新的高峰前進(jìn),取得了較好的成績。下面就本班的情況作一簡單匯報。
一、團(tuán)結(jié)、向上的集體
這個班集體是我從二年級開始接管的,因此了解學(xué)生的個性發(fā)展,作好學(xué)生工作是我面臨的首要問題。
1.親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹立威望
"誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。
我首先抓住一切時間接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。我相信這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。
其次,我通過一切途徑了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;了解學(xué)生的個人生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
2.培養(yǎng)自我教育能力,爭做班級的主人
培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力,爭做班級的主人,從而建立良好班集體是我工作的一個重點。我個人一直提倡小學(xué)教育的全面性,教育不僅是要培養(yǎng)出成績拔尖的學(xué)生,更是要讓所有的學(xué)生都能夠切身體會到教育的作用,讓他們在幼小的心靈里種下善良的、美好的種子,讓他們感受到愛,學(xué)到做人的道理,形成正確的人生觀和價值觀。所以,我常常和學(xué)生說的一句話就是“一枝獨秀不算春,百花爭艷春滿圓”,而培養(yǎng)他們的自我教育能力,熱愛集體,爭做班級的主人,無疑是十分重要的一步。而首先就要增強(qiáng)學(xué)生的自我意識。所謂自我意識是對自己存在的覺察。即自己認(rèn)識自己的一切,包括認(rèn)識自己的生理狀況,心理特征以及自己與他人的關(guān)系。而它的心理成份主要是自我認(rèn)識、自我體驗、自我控制。為此,我的心理糾偏工作就是從以下三方面展開的。
(1)通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化訓(xùn)練,配合少先隊組織的日常行為規(guī)范評比活動,培養(yǎng)他們以集體為榮,為集體爭光的意識。
(2)利用周記,進(jìn)行心理交談。半年來,每星期寫一篇周記,學(xué)生一方面完成教師布置的心理問題,另一方面與教師談心理話,在周記本上進(jìn)行書面交談,做學(xué)生的知心朋友,進(jìn)行心理咨詢和疏導(dǎo),效果甚佳。
(3)爭取家長的配合。經(jīng)常與家長聯(lián)系,和家長進(jìn)行溝通,了解家庭情況,做好家長的思想工作,引導(dǎo)家長懂得青少年心理特征,形成正確的家庭教育。
(4)進(jìn)行個案研究,重點突破特殊矛盾,顯然要特殊處理,光靠集體輔導(dǎo)和活動,不一定對個別嚴(yán)重心理障礙者有作用。為此,班主任對個別同學(xué),進(jìn)行專門建立心理健康檔案,針對他們的特殊情況,有的放矢,進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
3.建立健全班干部制度
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,所以對于班干部的選擇我十分慎重,也只有選擇了合適的班干部,我們班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
我采用的是自愿報名、競選演說、全班投票的形式,基于事先對于班上情況的了解,在競選過程中適當(dāng)引導(dǎo),可以說最終當(dāng)選的干部具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。班長成績優(yōu)秀、性格活潑、樂于助人,在班級體中具有極大的號召力,體育委員和勞動委員都是班上出名的“調(diào)皮大王”,我希望能以此激發(fā)他們的熱情和積極性,提高他們的集體意識,事實證明這種方法是正確的。對于班干部的優(yōu)點我大力表揚(yáng),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;另一方面,鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過干部這個小集體建立正確、健全的`輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面"。
4.建立互助組和圖書角
以互助小組、"1+1"小組即優(yōu)生幫助差生的形式、小組長幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。及時對班上的現(xiàn)象進(jìn)行獎勵與批評,鼓勵先進(jìn)、指出缺點、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。同時,為了擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀,學(xué)生們自己在班上建立了圖書角,自己捐書,自己管理,并制定了行之有效的管理制度,大家閱讀的積極性都十分高,對于增長同學(xué)們的知識有很大幫助。
通過努力建立起良好的班集秩序,絕大部分同學(xué)均能做到以集體為榮,樂于幫助同學(xué),尤其是培養(yǎng)了一批優(yōu)秀班干部的,樹立了主人翁精神,在我因事請假期間沒有出現(xiàn)打架、偷竊等不良行為,紀(jì)律、衛(wèi)生、體育、學(xué)習(xí)各項工作都顯示出良好的勢頭,深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師的好評。尤其是在自我管理方面有很大提高,班干部能夠發(fā)揮出很大的作用,如遇什么突發(fā)狀況能夠自己進(jìn)行及時和妥善的處理,能夠讓老師放心。然而這僅僅是一個開始,班級中還存在一些問題,學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、人際關(guān)系心理等方面,還有大量的工作需要去做。要使他們心理更健康的發(fā)展,還有待于今后的努力和提高。
二、有愛心的集體
學(xué)校教育,我認(rèn)為首先應(yīng)該是對學(xué)生的思想教育,而單純的理論說教,往往效果不加,所以,我常常抓住生活中的一些事情,對他們進(jìn)行教育。例如:我班有這樣一個學(xué)生,衣著十分簡單,上課喜歡亂喊亂叫。別的老師告訴我,他是一個十分苦命的孩子,母親生下他才幾個月就離開了,爸爸是個在社會上流竄的吸毒人員,從小和爺爺奶奶生活,爺爺奶奶很偏愛孫子?墒怯捎谒膫人衛(wèi)生極差,而且課堂紀(jì)律不好,學(xué)習(xí)成績極差,不僅班上很多同學(xué),甚至老師都不喜歡她。一天他在班上和一個男同學(xué)大聲叫罵起來了,聲音把整個教學(xué)樓都震動了,我把他單獨叫到辦公室來詢問,他告訴我,從學(xué)前班開始身邊的同學(xué)就都喜歡欺負(fù)他,他說心里很難受所以才大聲吵起來,當(dāng)時他整個小臉蛋都是淚痕,我的整個心都被震動了。于是我馬上召開了班會召開了以“學(xué)會尊重學(xué)會關(guān)愛”為主題的班會(我請數(shù)學(xué)老師叫他去辦公室改作業(yè)了,所以她沒有參加班會),我把她的事情用故事的形式告訴大家,我問到,同樣的事情如果發(fā)生在你們的身上你們會怎樣,面對命運(yùn)的不公,你們會每天依然面帶微笑地來上學(xué)嗎?全班都沉默了。我告訴大家,要學(xué)會關(guān)愛他人,讓大家感受到溫暖,讓大家感受到愛,愛是無時無刻不在,只要我們懂得關(guān)愛他人,同時也獲得別人的關(guān)愛。我們應(yīng)該處處為他人著想,多關(guān)心他人,理解他人,寬容他人,尊重他人,就能做到心中有他人,同時他人心中也有你。他在我們這個集體中,我們就不能讓他孤單,我們要和他并肩站在一起,幫助他,關(guān)心他,就象詩中說的“一枝獨秀不算春百花爭艷春滿園”,學(xué)會關(guān)愛,學(xué)會尊重,畢竟只有懂得尊重他人的人,才能得到別人的尊重,畢竟我們五年級四班是一個集體、一個大家庭。當(dāng)時很多同學(xué)都流下了眼淚。那天后,班上的同學(xué)自發(fā)地向他獻(xiàn)愛心,和他一起玩耍,幫助他搞好學(xué)習(xí)。沒有人再向他投去異樣的眼光。很多同學(xué)在周記里都寫到,自己以前太自私了,為自己以前的渺小而慚愧。而他也不再上課是大聲喊叫了,也能上課積極舉手回答問題了,當(dāng)我看見他和同學(xué)們手拉手在校園里玩耍時;當(dāng)我聽見他們燦爛的笑聲時;我真的感到十分欣慰,更重要的是,通過這樣一件事,班上同學(xué)的集體意識更強(qiáng)了。
三、塑造健全人格
在我們這個大家庭中還有一個男孩子眼睛大大的,十分引人注意,無論是上課回答問題,與他談話,還是其他老師的反饋信息中,我知道,他天分很高,是個非常聰明的孩子,不僅成績優(yōu)秀,知識面也很廣。很多同學(xué)都十分佩服他。可是沒有過多久我就發(fā)現(xiàn),他雖然聰明,但卻很自負(fù),很自私,看不起其他同學(xué),不關(guān)心集體,不愿意為集體出力,還時常缺交作業(yè)。每次考試和寫課堂作業(yè)時都能看到他拿本書,寫一題遮一題。據(jù)其他同學(xué)反映,向他請教問題他從不回答。我還時常聽見教室里傳出他驕傲的聲音:“這個都不知道,真蠢!”我突然意識到,他的這種表現(xiàn)實際上是社會、學(xué)校、家庭過分看中分?jǐn)?shù)和個人能力,而忽略了性格和思想的發(fā)展?梢哉f是一個急待提高心理素質(zhì)的孩子。幫助學(xué)生正確地認(rèn)識自我,認(rèn)識他人,多次進(jìn)行個別談話,他喜歡讀書,我就用古人故事,用名家自傳,對他進(jìn)行教育。教學(xué)會用尊重、信任、友愛、寬容、諒解等積極態(tài)度與別人相處。能和集體與他人同心協(xié)力地合作共事,并樂于為集體和他人謀幸福。及時與家長取得聯(lián)系,希望學(xué)校教育能夠得到家長的配合。希望發(fā)揮家庭的熏陶作用,為未成年人健康成長奠定堅實基礎(chǔ),加強(qiáng)家庭教育的針對性。糾正學(xué)生的“自私行為”除了學(xué)校教育的正確引導(dǎo)外,家庭教育更為重要。家庭是人生的“第一課堂”,父母是孩子的“第一任老師”,家長的一言一行都會對孩子產(chǎn)生極大的影響。因此,作為家長,應(yīng)從孩子的一生著想,有針對性地給孩子施加影響。家長要做表率,在日常生活中,以身作則,多給孩子正面的影響。通過一段時間的努力,我發(fā)現(xiàn)他能帶頭完成作業(yè),幫助同學(xué)解答疑難,在課堂上再也看不見他用書遮遮掩掩寫題的景象,還主動要求擔(dān)任班上的紀(jì)律委員,要和同學(xué)共同進(jìn)步,成為老師的好助手。課間還時?匆娝诮掏瑢W(xué)們下象棋。而我也期待著他有更大進(jìn)步。
四、建立班級博客,加強(qiáng)家校聯(lián)系,助學(xué)生全面發(fā)展
從三年級開始,我創(chuàng)建了我班的博客,這也是我們學(xué)校所創(chuàng)建的第一個班級博客。之后我就積極鼓勵家長幫助孩子建立自己的博客,到現(xiàn)在有好多家長一直堅持在寫,而我每天無論再晚也要上網(wǎng)查看家長和孩子寫的博文,并及時送上鼓勵性的評價。這樣我們的班級博客圈就成了我和孩子,和家長交流的一個平臺。家長們通過瀏覽我的一篇篇博文,了解了班級管理策略和教學(xué)動態(tài),從而更加針對性地教育自己的孩子,同時群策群力管理班級;我通過瀏覽孩子們一篇篇口述日記和家長們一篇篇教育心得,了解了孩子的心聲,了解了家長的教育方法,從而因材施教,指點方法,更有效地管理班級;家長們通過瀏覽彼此的博文,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,改變不良心態(tài),調(diào)整育兒方法,從而更科學(xué)地教育自己的孩子,使之健康、全面發(fā)展。大部分孩子在老師和家長的努力下,進(jìn)步很大,和剛開學(xué)時相比,發(fā)生了明顯的變化。令人欣喜的是,我班家長對此都十分支持,全部建立博客,有一半家長和孩子認(rèn)真書寫博文。
在寫博的過程中,孩子們的語言表達(dá)能力越來越強(qiáng)了,文章內(nèi)容由剛開始的一句簡單的話到現(xiàn)在能寫一段話,而且用詞也越來越準(zhǔn)確,他們的語句越來越通順,描寫越來越具體,詞匯越來越豐富,語句越來越優(yōu)美,而且還愛上了閱讀。在寫博的過程中,家長們不但學(xué)到了許多新的教育理念,結(jié)識了許多志同道合的朋友,還記錄下孩子成長中的點點滴滴,為孩子的成長增添了一份精彩與快樂。他們都在博客這個綠色的`天地里,收獲了快樂,收獲了幸福,收獲了進(jìn)步,也收獲了榮譽(yù)。
五、取得的成績
1.組織全體隊員參加奧運(yùn)征文比賽。
2.參加全國環(huán)保之星大賽,2件作品獲得一等獎,4件作品獲得二等獎,6件作品獲得三等獎。
3.2009年1名同學(xué)獲鄂爾多斯市三好學(xué)生稱號。
4.獲得東勝區(qū)優(yōu)秀班集體稱號。
5.獲得群舞大賽優(yōu)秀獎。
6.廣播體操比賽第一名。
7.在校運(yùn)動會上我班獲得校運(yùn)動會精神文明獎。
8.感恩父母主題隊會獲得一等獎。
9.獲得校園文明班級稱號!
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下,在各位老師的悉心呵護(hù)下,在同學(xué)們的共同努力下,我們班雖然在學(xué)校和大隊部組織的各項活動中取得了很大的成績?墒前嗉壗ㄔO(shè)之路并沒有到盡頭,今后還要不斷努力,做好班級工作,爭取不破一扇窗,不落下一個人,讓每一個孩子健康快樂的成長。
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料 篇10
六(1)班是一個溫暖、和諧的大家庭,是一個積極向上的優(yōu)秀班集體。48名成員團(tuán)結(jié)向上、勇于進(jìn)取。
一、以生為本,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
教育不能沒有愛,沒有愛就沒有教育。為六(1)班的班主任,我關(guān)心愛護(hù)、尊重我的每一名學(xué)生,對他們從不言棄,始終如一地以積極的心態(tài)面對每一個學(xué)生,從生活上關(guān)心他們,從思想上開導(dǎo)他們,從學(xué)習(xí)上幫助他們,從言行上引導(dǎo)他們,甘當(dāng)他們的良師益友。對班上的大小事務(wù)總是與學(xué)生一起商議,將競選班干部、評選賞識之星、區(qū)優(yōu)秀學(xué)生的權(quán)利交給學(xué)生,做到公平、公正、公開,每次結(jié)果都能讓大家心悅誠服。和諧的師生關(guān)系拉近了我們彼此之間的距離,漸漸地,孩子們樂于參加學(xué)校與班級的各項活動,樂于為班級的文化獻(xiàn)計獻(xiàn)策,樂于為班級的榮譽(yù)在運(yùn)動會上奮力拼搏,樂于接受老師的教誨。
二、實行民主管理,促班級良性發(fā)展。
一個成功的班集體,必須有一支能干的'班干隊伍。每學(xué)期伊始,我們通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生新一輪班干部。班長王羽西和清潔委員孔恒不怕苦不怕累,總是認(rèn)真組織同學(xué)們打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生;體育委員王仕帆有序帶領(lǐng)同學(xué)們出操,并能自覺組織學(xué)生進(jìn)行大課間等活動;學(xué)習(xí)委員別念、王毅、鄧欣星能認(rèn)真收發(fā)各科業(yè),并負(fù)責(zé)管理紀(jì)律;生活委員盧文婷與詹煉組織同學(xué)進(jìn)餐井然有序;宣傳委員楊月麗能做到及時傳達(dá)學(xué)校相關(guān)信息,發(fā)放報刊準(zhǔn)確而無差錯,并帶領(lǐng)成員萬雅婷、唐竹青等出色完成每次的黑板報工┅┅在班干部的影響和帶動下,同學(xué)們關(guān)心班集體,把班級當(dāng)成大家庭,團(tuán)結(jié)友愛, 48名同學(xué)一顆心。學(xué)習(xí)上,我們成立了互幫小組,在那個小組里,好的同學(xué)會耐心幫助在某門學(xué)科上有欠缺的同學(xué),仔細(xì)輔導(dǎo),百問不厭,幾個尖子學(xué)生聚在一起,會共同探討問題,刻苦鉆研,共同進(jìn)步。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵,提高了學(xué)習(xí)成績,形成了良好的學(xué)風(fēng),大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的班級感到自豪!
三、積極參加校值周活動。
我們班是全校開展值周活動的第一個班級,老師和學(xué)生都沒有什么經(jīng)驗,在踐行這個活動中,我班學(xué)生全員參與,積極性非常高,每天值周的學(xué)生都早早的來到學(xué)校負(fù)責(zé)自己份內(nèi)的事情,在活動中孩子們懂得了如何與人相處,如何勸說同學(xué)們的亂扔現(xiàn)象,知道了要隨手撿起地上的垃圾,校園主人翁意識明顯增強(qiáng)了,從活動中學(xué)生們身心都得到了鍛煉。我班學(xué)生校長在活動結(jié)束時,向全校師生匯報了一周的活動體驗,并向大家呼吁:校園時我家、潔凈靠大家,希望我們?nèi)熒訍圩o(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓校園不僅是我們的學(xué)園,也成為我們真正的家園和樂園。我們班的這次活動得到了校長和德育中心以及全校師生的一致好評。
四、家校合力,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
為了更好地了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動向,我通過開家長會、家訪、校訊通平臺、以及班級QQ群與家長交心談心,一方面向家長匯報學(xué)生的在校情況,另一方面向家長宣傳我校的賞識理念,還與家長探討教育孩子的好方法,在與家長的溝通中了解了幾個孩子愛上網(wǎng)的壞習(xí)慣,及時找他們談心,說明了網(wǎng)癮的毒害性,并給這幾個學(xué)生補(bǔ)課,使他們的成績也進(jìn)步不少,家長更是萬分的感謝。尤其是張偉雄和周孫龍的媽媽多次到校感謝老師對她孩子的關(guān)心和愛護(hù),說難得遇到這么好的有責(zé)任心、有愛心和耐心的好老師。
五、賞識同行,一路花香。
為了充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,我們在班上開辟了賞識之星、好習(xí)慣伴我行等欄目,這一賞識評價形式深受同學(xué)們喜愛。新班委一成立,便對照六(1)班班規(guī),對同學(xué)的日常行為、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、活動等方面進(jìn)行評價。凡哪方面表現(xiàn)好的、有進(jìn)步的則及時獎大拇指。達(dá)到大大調(diào)動了同學(xué)們的積極性:在運(yùn)動會中,我班統(tǒng)一的著裝、整齊的隊伍與動贏得全校師生的一致認(rèn)可;
在大掃除的評比中獲清潔衛(wèi)生示范班級;在六評中多次獲大隊部頒發(fā)的大拇指;鄧欣星同學(xué)在20xx年楚才文中獲二等獎,王毅、夏鑫鋼等同學(xué)在讀書知識競賽中獲二、三等獎,多名學(xué)生在信息技術(shù)語文和數(shù)學(xué)中獲得二、三等獎,在上學(xué)期期末調(diào)研考試中,我們的數(shù)學(xué)成績在全校排名第一,語文和英語都在不斷的提高。
進(jìn)步是無止境的,我們六(2)班的全體同學(xué)今后會更加努力,爭取更大的進(jìn)步。
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料 篇11
一、班級環(huán)境,溫馨宜人。
、、精心布置教室。教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場所,為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性,激勵孩子們不斷進(jìn)取,班將學(xué)生確定的個人奮斗目標(biāo)和座右銘張貼在教室里,在教室兩側(cè)開辟“我的園地我做主”等欄目,內(nèi)容豐富多彩,思想性強(qiáng),形式新穎活潑,成為學(xué)生參與班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級還設(shè)立了“讀書角”,不論國家大事,還是生活瑣事,科學(xué)小竅門同學(xué)們都能通過讀書有所了解。隨著他們的成長,這些逐漸被學(xué)生視為自己班級生活的組成部分,起到“潤物細(xì)無聲”的作用。
、、建設(shè)良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣。班建立了班級日志,記錄班級的好人好事;布置了評比制度,評選出助人、勞技、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等標(biāo)兵;成立了班級管委會,對不良現(xiàn)象批評教育。在班內(nèi)形成了好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人管的講學(xué)習(xí)、講正氣、講文明的好風(fēng)氣,形成了良好的班風(fēng)。
⒊、營造互相尊重的人文環(huán)境。這是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外,各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動時間老師和學(xué)生經(jīng)常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關(guān)系,有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒,也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步。各組的成員在為維護(hù)自己小組的形象而努力。構(gòu)成積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境,使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習(xí)生活。
幾年來,班級文化建設(shè)得到了較高的評價,引用局領(lǐng)導(dǎo)的話:“這樣的教室讓人一走進(jìn)去,就感覺不一樣,活動生動活潑,充滿文化氣息、成長氣息。無論是課堂狀態(tài),學(xué)生活動還是精神面貌都感覺很好,這對于任何一個學(xué)校來說,都是非常不容易的!
二、養(yǎng)成教育來自于一點一滴的小事良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。
而這些制度對于每個班來說都是一樣的.,關(guān)鍵在于怎樣實施。我認(rèn)為就是從一點一滴的小事抓起。開學(xué)初,我剛接手這個班,這個時候班級體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實地教育。例如路隊問題,我發(fā)現(xiàn)總有個別同學(xué)排路隊時不遵守紀(jì)律,于是,我細(xì)心觀察,有一天,機(jī)會來了,我發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)自由散漫,于是我讓路隊長把路隊帶回教室,重新排隊,并提好要求,從那以后,我班的路隊情況總能自覺排的很好。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識、有計劃地通過對學(xué)生行為經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動;學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實際活動中滲透,利用多表揚(yáng)少批評的方法,如課間操要求學(xué)生站直,挺胸抬頭,我就總會尋找一個榜樣來表揚(yáng),“你看,誰誰誰站得多好!”其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí),接下來就多多表揚(yáng)。好孩子是夸出來的,一點不錯,假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了!你,歪了,你說了這個還有那個,而且還會產(chǎn)生逆反心理,倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué),尤其是小孩子,特別喜歡夸獎,天真無邪,上完操回教室的路上我會觀察誰紀(jì)律好,及時表揚(yáng)并提出明天的要求。這樣一個階段下來,孩子們每天都希望得到老師的表揚(yáng),做得越來越好。班主任工作是細(xì)膩的,時時刻刻都要及時發(fā)現(xiàn)問題,以無形的力量影響和教育學(xué)生。
三、良好學(xué)風(fēng),育人法寶
學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長,要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌,都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人,可以改造人。因此這個集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭先創(chuàng)優(yōu),愛班好學(xué)的精神,這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎(chǔ),是建好班級的法寶。
xx班除了要求本班在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外,還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮,班落我恥,以班為家,榮辱與共”的教育。以此來增強(qiáng)班級的向心力凝聚力,真正做到心往一處想,勁往一處使。在校廣播操比賽,集體舞比賽,文藝匯演等活動中,均取得了第一名的好成績,得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活在班級的集體生活方面,我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。
如:主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等,讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。如我們開展的《智慧樹》電視節(jié)目模擬大賽活動,利用數(shù)學(xué)題提問和同學(xué)們連線活動,而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺,深受同學(xué)們的喜愛。前幾天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面,使我感覺到小孩子的可塑性很高,關(guān)鍵在于培養(yǎng)。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時,小導(dǎo)演和演員們是那么自豪!從而我也覺得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機(jī)會,來展示自己的各方面的才藝。說不定這就是一個孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個起點。
五、個性發(fā)展,百花齊放
沒有共性的班級是一盤散沙,沒有個性的班級一潭死水。班主任十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個性,促成學(xué)生個性發(fā)展。根據(jù)考試成績及學(xué)生愛好,形成共同競爭局面。這樣一來很快就形成了“后進(jìn)趕先進(jìn),先進(jìn)帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。大家互相切磋,取長補(bǔ)短,互相促進(jìn),共同提高,使個性特長充分得到發(fā)展。他們的學(xué)習(xí)潛力在老師的指導(dǎo)下得以挖掘,又在給同學(xué)的幫助中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動,還是兩年一次的廣播操比賽,xx班學(xué)生總能有精彩表現(xiàn);不管是參加作文競賽,還是參加繪畫展覽,xx班學(xué)生一定會拔得頭籌。在每年全鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中,xx總是位居第一。
我們班就是一個溫暖、和諧的大家庭,積極向上的優(yōu)秀班集體。我們的最大特點是團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新。
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料 篇12
李欣兒她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學(xué),深受同學(xué)及老師的贊賞。
一、品學(xué)兼優(yōu)
李欣兒學(xué)是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,年紀(jì)不大的他卻非常懂事,在人們眼中,他已經(jīng)是個“小大人”了。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律,講文明,熱愛集體,助人為樂;他熱愛勞動,積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項有益的活動,加強(qiáng)體育鍛煉,身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上,他勤奮好學(xué)。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言,時刻跟著老師的思維,作業(yè)總是完成得又好又快,遇到不會的問題就記下來,第二天問老師,正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在,所以他的成績在全班總是名列前茅,多次被評為“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。不止這些,李欣兒同學(xué)還不斷的充實自己的課外知識,每到雙休日,他就早早地起來看課外書,《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間,他還積極學(xué)習(xí)電腦知識,上網(wǎng)查閱資料,解決學(xué)習(xí)中的疑難問題,從而贏得了“電腦通”的美名。同時,他還積極參加一些知識競賽,多次獲校級獎。
二、老師、家長的好助手
李欣兒同學(xué)無論在家還是在學(xué)校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,他像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里,他是個勤快、懂事的孩子,是爸爸、媽媽的好幫手。放學(xué)回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學(xué)校里,他和同學(xué)們相處的特別好,從來不和同學(xué)鬧矛盾,整天樂呵呵的,同學(xué)請他辦事總是盡力而為。幾年來,他勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,協(xié)助各科老師研究做好轉(zhuǎn)差的工作,積極參加幫助學(xué)困生活動,檢查監(jiān)督課外學(xué)習(xí)活動,配合班主任管理班級工作,開展班級有關(guān)活動,有一次為了出好班級的黑板報,
李欣兒與其他兩位同學(xué)一直堅持到晚上7點多才離;丶。有時為了完成學(xué)校、班級任務(wù),休息日也全然不顧。他處處以身作則,為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來,他上學(xué)從不遲到或早退,上課專心聽講,獨立思考,認(rèn)真完成各科作業(yè)。在“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心“活動中,他敲碎了自己心愛的儲蓄罐,把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學(xué)校開展“與不文明行為告別”活動中,他帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有的同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定,他勇于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,他總是主動上前勸阻,并像個小老師似的跟他們講些“同學(xué)間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小小事化了”的道理,常常能使犯錯誤的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯并表示堅決改正。
三、樂于助人
李欣兒同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,還樂于助人。他經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生,為他們解答疑難,他一遍又一遍地耐心講解,仔細(xì)分析,直到他們弄懂為止。這些年來,班上的幾名差生在他的'熱忱幫助下,各方面都有較大的進(jìn)步。樂于助人是李欣兒同學(xué)的一大特點。班里有一位同學(xué),家庭條件很差,在班里平日常常很自卑,李欣兒知道這個情況后,就主動在思想和生活上幫助他,把他當(dāng)作自己的親弟弟,誰要是欺負(fù)他,他總是挺身而出保護(hù)他,幫助他。生活中,當(dāng)他有了困難時,李欣兒都會主動幫助他,紅領(lǐng)巾丟了,他就拿出自己的零花錢,幫他買條新的;學(xué)習(xí)用品缺了,他幫助解決;碰到下雨天李欣兒就把自己的傘借給他用,而自己則與別人同打一把傘回家……這位同學(xué)克服了自卑心理,臉上漸漸有了笑容。我們相信,這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下,在少先隊這塊沃土的培育下,一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料 篇13
班級簡介:相逢是首歌,同行你和我,20xx年9月,帶著各自的夢想,61名來自五湖四海的充滿朝氣的激情少年,相聚在xx理工職業(yè)學(xué)院11會計2班。沐浴著晨光雨露,我們走過了兩年的春華秋實。雖然年輕,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。在兩年的成長道路上,我們團(tuán)結(jié)友愛、攜手共進(jìn),以堅實的步履留下了讓人引以自豪的足跡,用優(yōu)異的成績來證明我們的活力與青春。一年多以來,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員以及眾多老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下,全班同學(xué)以“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、感恩”的班級精神,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,齊頭奮進(jìn),在學(xué)習(xí),生活,文體各方面都取得了優(yōu)異的成績。具體如下:
一、方面——群策群力作風(fēng)端正
當(dāng)代大學(xué)生作為共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,作為二十一世紀(jì)的新主人,建設(shè)歷來都是班級工作的重點,為幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)理論,鼓勵同學(xué)們主動向黨組織靠攏,號召大家做合格的團(tuán)員和合格的黨員,班級體通過組織團(tuán)組織生活、集體觀看紀(jì)錄片、知識問答競賽、辯論會等同學(xué)們喜聞樂見的形式,充實理論學(xué)習(xí)。這樣一來,同學(xué)們的覺悟得到了很大的提高。目前,全班61名同學(xué)每個人都遞交了入黨申請材料,其中已有13名同學(xué)被確定為入黨積極分子,并以優(yōu)異的成績通過考試,順利結(jié)業(yè)。一份耕耘,一份收獲,在#-#學(xué)年五四先進(jìn)團(tuán)支部競選過程中,我們眾志成城,獲得校級“五四先進(jìn)團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號。班上有校級優(yōu)秀學(xué)生12團(tuán)員9名。班級同學(xué)已具有良好的道德品質(zhì)和正確的政治觀念,積極參加無償獻(xiàn)血、清掃烈士墓、義務(wù)植樹、志愿服務(wù)等各類活動。隨著進(jìn)步,我們相信,在大家的努力下,在黨的教育和培養(yǎng)下,本班所有成員會與這個集體一同成長得更為驕人。在以后的學(xué)習(xí)生活中全面提高同學(xué)們的政治素養(yǎng),不斷加強(qiáng)教育工作,不斷完善班級政治工作管理,作為熱血方剛的有志青年,有著對黨和國家的無限熱枕,為“四有”青年而努力。
二、學(xué)習(xí)方面——奮發(fā)圖強(qiáng)力爭上游
班集體的優(yōu)秀首先體現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)建設(shè)上。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,是班級建設(shè)的重中之重。一年多來,同學(xué)們互幫互助,自覺制定學(xué)習(xí)計劃,嚴(yán)格按照班規(guī)執(zhí)行考勤制度、遵守課堂紀(jì)律,督促學(xué)習(xí),營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。課后,勤于開動腦筋,善于向老師提問,認(rèn)真完成作業(yè)。整個班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,生機(jī)勃勃,宛如一棵枝繁葉茂的棟梁之材參天大樹,全班崇尚積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,與老師積極配合,保持課堂氣氛活躍,協(xié)助老師完成教學(xué)工作,并獲得任課老師們的一致好評。在各類考試中,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),未出現(xiàn)一例違紀(jì)現(xiàn)象。全班會計電算化通過率達(dá)100%,計算機(jī)一級通過率達(dá)100%,英語B級通過率達(dá)%,班級同學(xué)取證率達(dá)126%,部分同學(xué)還考取人資力源管理師、商務(wù)秘書、電子商務(wù)淘寶證等職業(yè)技能工種。全班大一學(xué)年早讀出勤率全校第一,早鍛煉成績及出勤率都名列前茅,在輔導(dǎo)員和班主任的管理下,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)鑄就了不怕苦不怕累的拼搏精神,良好的學(xué)習(xí)氛圍也使班集體在全校脫穎而出,在大一學(xué)年的學(xué)風(fēng)評比當(dāng)中,班級同學(xué)取證率獲#級年級第一名,因此,我班榮獲#——#學(xué)年“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級”榮譽(yù)稱號。這一切,離不開全班同學(xué)的共同努力。同時,班上同學(xué)還積極參加省級職業(yè)技能競賽、數(shù)學(xué)建模大賽,均取得優(yōu)異的成績。
三、生活方面——團(tuán)結(jié)友愛互幫互助
一個集體就是一個家,同學(xué)們來自大江南北,操著不同的口音,有著不同的習(xí)慣,而一切卻是那么的默契,那么的自然,我們班的.每個同學(xué)都十分配合學(xué)校的各項大小事務(wù),認(rèn)真做好衛(wèi)生,爭創(chuàng)文明宿舍,和諧班級。班上同學(xué)嚴(yán)格遵守班級制度“宿舍公約九不要”各宿舍和諧相處,其樂融融,女生宿舍全部被評為校級“氣質(zhì)星“宿舍,班級也在#年下學(xué)期榮獲“和諧班級”稱號。班級還每個月定期舉辦民主生活會,在批評與自我批評中樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀,為以后的人生確定了明確的方向為以后的人生打下了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校的早鍛煉是一項磨練毅力的活動,在這樣一個大家庭的帶動下,我們班早鍛煉成績及出勤率名列前茅,這是一種鼓勵,也是一種鞭策,因為我們知道我們要做得更好。班集體還在冬至日集體包餃子、班主任生日全班一起唱生日歌,與其他班級聯(lián)誼、組織集體出游活動等等。班上有同學(xué)生病,大家都相互照顧,或許,有些事情看起來都是微不足道的,但是在給予者與被給予者的心目中,那份愛與關(guān)心將會伴其一生。為落實校園理財計劃,減輕同學(xué)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),本班部分班費支出均來源于優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級、各類比賽獲得的獎勵。
四、文體方面——青春飛揚(yáng)風(fēng)采盡顯
在大學(xué)的象牙塔里,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時,我們在一項又一項的課余文化活動中取得了可人的喜果。班級多次組織同學(xué)參加學(xué)校各類文體活動,如校級籃球賽、校園十佳歌手大賽,校園模特大賽,校園主持人大賽,英語口語大賽、辯論賽、拔河比賽、會計技能大賽、五四大合唱比賽等。豐富多彩的文體活動,既增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力,又使全班同學(xué)能在緊張的學(xué)習(xí)生活之余得到調(diào)節(jié),并始終充滿了旺盛的學(xué)習(xí)精力。學(xué)生會、藝術(shù)團(tuán)、體育部、社團(tuán)聯(lián)合會到處都是他們靚麗的身影。對于集體活動,同學(xué)們參與其中,體現(xiàn)極大的凝聚力和向心力,在全校拔河比賽中,同學(xué)們奮勇拼搏,取得亞軍,雖然離冠軍只有一步之遙,但是同學(xué)們享受這段奮力拼搏的時光;五四大合唱比賽中,以預(yù)賽第一,決賽第二的好成績榮獲全校二等獎;辯論賽中,唇槍舌戰(zhàn),榮獲三等獎。這是班級集體的榮譽(yù),也是對班上每一位成員的鼓勵和督促。我們也深信只有凝聚班上每一位同學(xué)的力量,精誠合作才能鑄就這一系列的輝煌。
漫漫人生路,走過冬夏,走過春秋,不知不覺已過了這么多歷程,驀然回首,一路波折一路歡笑,有風(fēng)雨也有淚水,有陽光也有彩虹;仡欉^去,我們班在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、黨團(tuán)建設(shè)等方面都取得了可喜的成績,形成了具有強(qiáng)大凝聚力的班級體,用行動展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,讓青春在大學(xué)校園里綻放出耀眼的光芒!成績屬于過去,未來還在征程,11會計2班61名同學(xué)躊躇滿志,蓄勢待發(fā),正在用理想、信念、熱心,團(tuán)結(jié)拼搏,與時俱進(jìn),朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。我們堅信,以我們的努力和汗水,憑我們的智慧與朝氣,一定會擁有一個更加美好的明天!
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