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新時代好少年個人事跡簡介篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的新時代好少年個人事跡簡介篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新時代好少年個人事跡簡介篇1
xx是xx三中1712班的班長，xx三中學生會副主席。曾在IAP中小學生綜合競賽中獲得全國優(yōu)秀獎，xx省銅獎。在“希望之星”英語風采大賽榮獲省級二等獎。通過了國際英語KET考試。曾被評為xx市“優(yōu)秀團務(wù)工作者”。是xx三中的“新時代好少年”，多次榮獲“優(yōu)秀班長”“優(yōu)秀學生會干部”“三好學生”“優(yōu)秀團員”的稱號。擔任xx三中藝術(shù)節(jié)主持人，深受師生好評。
美德少年，熱心公益活動，無私奉獻愛心
xx作為學生會副主席，曾帶領(lǐng)學生會成員，前往烈士陵園緬懷先烈，進行清明祭掃，并自愿為教師社區(qū)打掃衛(wèi)生。對志愿活動積極參與，態(tài)度上進。作為團支書，對團務(wù)工作認真負責，勤勤懇懇，負責高一整個年級的團工作，包括團員上交團證，入團申請書等一系列材料，及其整理的工作。在暑假期間，前往孫犁紀念館、白洋淀人民反侵略紀念館做志愿服務(wù)，向游客介紹英雄事跡，打掃館內(nèi)衛(wèi)生。
優(yōu)秀班長，老師得力助手，同學信賴朋友
作為班長，xx積極為同學們服務(wù)，幫助同學，維護班內(nèi)秩序，努力構(gòu)建和諧班集體。在班內(nèi)積極營造良好的學習氛圍和學習風氣，廣泛傳播自己的正能量。是老師和同學之間上傳下達的好助手。與同學們友好相處，互幫互助，相互關(guān)心，不發(fā)生沖突，不惡語相待。且為人誠實有信，答應(yīng)他人的事，一定信守承諾，堅決做到，從不失信于人，做到明禮誠信。堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展，正直善良，熱心寬容。xx還經(jīng)常利用課下時間，為同學們講解習題，解決疑難，和同學們一起探討學習上的問題，是同學們口中的“小老師”。
學習標兵，社團活動骨干，高強組織能力
xx的學習成績優(yōu)異，學習態(tài)度認真，在年紀排名中多次位列第一。博覽群書，廣泛閱讀，敢提問，善質(zhì)疑，有著超強的學習能力。下課后，常常與老師討論問題，交流學習狀況，向老師提出疑問。她喜歡借鑒別人的學習方式，學習別人的優(yōu)點，能夠做到見賢思齊，彌補自己的不足，努力趕超別人，培養(yǎng)自己的公平競爭意識。她有明確的學習目標，合理安排的學習時間和周密的學習計劃。曾被評為“學習標兵”“拔尖人才”，并作為高一學生代表，在期中考試的表彰大會上。作為學生會副主席，多次組織社團活動，使社團活動開展的有聲有色。
品學兼優(yōu)，勇于承擔責任，生活豐富多彩
在學校里，xx對待老師禮貌有加，與老師的關(guān)系和諧融洽，經(jīng)常得到老師的贊揚�；氐郊液螅⒕锤改�，生活克勤克儉，主動分擔家務(wù)，能夠做到自強自立，獨立自主生活，有良好的生活習慣，是父母眼中的好女兒。在課余時間。xx喜歡彈古箏，跑步和朗誦，拿到了古箏三級考試證書。在學校組織的多次演講比賽，主持人大賽中獲得一等獎。她也喜歡關(guān)心國家時事，通過新聞，報刊，雜志等方式了解國家大事以及國際新聞。與同學，老師，家人討論觀點，發(fā)表見解。豐富自己的`課余生活，拓展視野，擴充見識。
熱愛祖國，心系國家未來，踐行中國精神
培育和踐行社會主義核心價值觀，積極全國精神文明建設(shè)表彰大會內(nèi)容，響應(yīng)國家科教興國，人才強國戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識與科學觀念，不斷提升自己的創(chuàng)新創(chuàng)造的能力與水平。積極參加“扣好人生第一�？圩印睘橹黝}的宣傳活動。積極弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行科學健康文明向上的生活方式。傳承我國的傳統(tǒng)美德與先進文化，為把我國建設(shè)成富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強國而奮斗，做一名具有民族情懷的新時代好少年、一名合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
新時代好少年個人事跡簡介篇2
xx同學是xx區(qū)永安鎮(zhèn)中心小學六1班的班長。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系群眾，尊敬師長，團結(jié)同學，成績名列前茅的優(yōu)秀少先隊員；在社會中，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。
一、性格獨立，嚴于律己
在家里，她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣，每一天還協(xié)助家人做很多工作，幫媽媽一齊打掃衛(wèi)生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報，幫忙鄰居做力所能及的事。每一天的家庭作業(yè)都是自己獨立認真完成，這天的事情必須這天完成，決不留到明天。這是她對自己的一慣要求，因為她，家庭里充滿了快樂的笑聲。
二、勤奮學習，全面發(fā)展
在學校，她努力的學習各門功課，在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者。不斷的`學習和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學潛力。她尊敬師長，團結(jié)同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學們一齊互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一齊進取；與同學們在交流探求中，學習、借鑒，共同提高。班群眾這個團隊榮譽她倍加愛護，哪里能給群眾增加榮譽，哪里就有她的身影。并且在團隊工作中，主動承擔職責，同學之間的友誼她個性珍惜。在學校是老師的好幫手，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。xx同學，興趣廣泛，全面發(fā)展，課余時間酷愛傳統(tǒng)的中國文化，熱愛書法、繪畫、剪紙，多次代表學校參加市、區(qū)里的書法比賽，在20xx年和20xx年分別獲得廣東省學生規(guī)范漢字書寫大賽小學組硬筆一等獎。在20xx年獲得xx區(qū)“中國夢xx情”主題征文活動一等獎。參加20xx年廣東省小學生詩歌節(jié)詩歌創(chuàng)作比賽，獲xx賽區(qū)二等獎。
三、誠實守信，熱心公益
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的潛力，增長自己的才干。在今年的捐壓歲錢獻愛心活動中，她捐出了自己積攢的所有零花錢。在和貧困山區(qū)同學們的手拉手活動中，送去了自己為她們精心挑選的課外書。在敬老院里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到這個大家庭里面的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風雨，怎樣能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿期望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、完美的明天。
新時代好少年個人事跡簡介篇3
一、基本信息
xx，男，現(xiàn)就讀于河南省衛(wèi)輝市第二完全小學一年級（3）班。現(xiàn)擔任班長，語文組長。對待老師敬愛有加，對待同學熱情友好，xx_同學在上自主努力，成績一直名列前茅，每次作業(yè)干凈整潔的字體，也成為了同學們的榜樣。在生活中，經(jīng)常幫助老師做一些力所能及的事情，在家中，因為是哥哥，照顧妹妹，關(guān)愛妹妹，從來不因有了二寶而不開心，有了妹妹當哥哥的更懂事，更懂得幫助父母去承擔家務(wù)。xx_是一個學習好，樂于助人，誠實友愛，關(guān)心關(guān)愛他人，積極進取的新時代好少年。
二、事跡簡介
品學兼優(yōu)，懂事孝順，老師的好，的好朋友。
樂觀向上，積極努力，愛笑，陽光般的少年感染周圍的`人。
勤儉節(jié)約，自強自立，做自己力所能及的事情。
三、事跡主題
以身作則，身先士卒，作為班長，xx_格活潑開朗，尊重師長，待人禮貌，孝順父母，是老師眼中的好學生，家長眼中的好孩子，他在學校敏而好學，不恥下問。凡事以學習為重。在校樂于助人，與同學交好，相處融洽做到處處為他人著想。有著己所不欲，勿施于人的美德。他已掌握了初步學習方法，做到了課前預習，課上認真聽講，勤記筆記。及時復習以及鞏固知識，遇到課上不懂的及時請問老師、于同學以補不足。學習態(tài)度很好，并做到知之為知之，不知為不知，是知也；腳踏實地，勤勤懇懇地學習，做到不懂就問，選擇別人的長處學習，取長補短。對人有禮貌，見到老師問好，對人友好。老師的好學生，學生的好朋友。
愛笑的人兒運氣不會太差，做一個陽光開朗的少年，健康快樂茁壯成長，更重要的是有一份陽光般的心態(tài)，不怕挫折，積極向上。用陽光般的笑容感染周圍的人，歡樂是能夠傳播的，盡管人人心中有兩種情緒，一種叫樂觀，一種叫悲觀。事實證明用樂觀的態(tài)度看待挫折，就會讓頭腦變得更靈活。更重要的是，樂觀的人不會撞了南墻也不回頭而會轉(zhuǎn)向其他愛好，他們希望成功，一件事沒有做好會激發(fā)出從事另一件事情繼續(xù)努力。愛笑的xx_可以讓不開心的你看到他的笑容，減少一些煩惱。喜歡笑容的我，更喜歡看到你的笑容。
平時，把喝完飲料的空瓶子，棄用的廢紙箱，用完的練習本還有放學路上撿到的“廢品”都一一收集起來，賣到廢品收購站。把每年的壓歲錢和零花錢，還有自己“賺到的錢，用來購置自己的學習用品，在家里他也是自強自立的小男子漢，完成老師布置的作業(yè)后，他會積極幫助家人做些力所能及的家務(wù)，打掃衛(wèi)生、收拾房間、刷碗、洗菜照看妹妹等，他就是xx_，作為學生，在班級里以身作則，起到了班級帶頭人的作用。作為家庭中的一員，沒有衣來伸手，飯來張口，而是通過自己勞動，成為了為家庭奉獻的一份子，從實際行動，從點滴做起，從身邊做起，從當下做起。
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