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美德少年事跡材料

時間:2024-03-23 08:54:14 事跡材料 我要投稿

(精選)美德少年事跡材料范文

  在平時的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧,從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分,事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎?下面是小編為大家整理的美德少年事跡材料范文,歡迎大家分享。

(精選)美德少年事跡材料范文

美德少年事跡材料范文1

  舉世著名的愛因斯坦有這樣一句話:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”我國的大教育家韓愈也有一句名言:“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。”他們都是在告知我們:學(xué)業(yè)精深源于勤奮,假如懶散貪玩就會學(xué)業(yè)荒廢;凡事三思而后行,假如隨波逐流將會墮落毀敗。勤奮是最重要的,這是永恒的真理。勤奮像是發(fā)動機,假如沒有它我們將會在學(xué)習上舉步維艱。我的勤奮,不僅是勤奮讀書、學(xué)習書本,而且還勤于向教師學(xué)習,向身邊的人學(xué)習,向同學(xué)學(xué)習,重視相互學(xué)習、相互砥礪,在爭論與探究中共同前進。究竟“三人行,必有我?guī)熝伞薄K,能有今日的成績,我的勤奮是必不行少的。

  “良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能,而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮!边@是貝爾納的名言。一個正確的方法,是特別重要的。莫非不是這樣嗎?假如勤奮這一個發(fā)動機,缺少了正確的牽引,那結(jié)果將會是四處亂撞,一事無成。這個牽引,就是方法。我擁有一套最適合我的'方法,所以我才會有今日的驕人成績。我的學(xué)習方法總結(jié)成一句話,那便是:該學(xué)習的時候絕不偷懶,該休息的時候絕不牽強,仔細對待每一件事,每一道題。說起來簡潔,可是要執(zhí)行好這些方法,卻需要極強的意志力與自制力。由此可見,我是特別喜愛學(xué)習的。所以,我能用最高的質(zhì)量完成自己的學(xué)習任務(wù),并用最充足的精力去迎接下一個學(xué)習挑戰(zhàn)。勤學(xué)創(chuàng)新美德少年事跡簡介

  綜上所述,我用自己的勤奮與方法,制造出了驚人的成績。我在學(xué)校的每一次月考中幾乎都是年級第一名,甚至在七下和八下的期末考試中拿到了龍崗區(qū)其次名的好成績。沒有我的勤學(xué),這樣的成績從何而來呢?

美德少年事跡材料范文2

  我是一名學(xué)生,就讀于廣安友情中學(xué),從踏進中學(xué)的第一天,我便積極向上,勤奮學(xué)習,友好待人,團結(jié)互助,文明有禮,在同學(xué)們眼中,我是樂于助人的語文科代表兼好友,在教師們眼中,我是學(xué)習仔細的一名好學(xué)生,也是同學(xué)們的好幫手。我為人正直、和善,興趣廣泛,積極參與學(xué)校組織的活動,曾獲得“三好學(xué)生”等榮譽稱號。

  我國素有“禮儀之邦”之稱,五千年的歷史可以說是一部禮儀的歷史。我認為“講文明懂禮儀”應(yīng)表達于生活的每一個方面,特殊是在學(xué)校,作為一名學(xué)生,應(yīng)當時刻以《中學(xué)生日常行為標準》為準則,嚴格要求自己。我從小就謹記父母“贈人玫瑰,手有余香”的良訓(xùn),我不僅做到了勤奮學(xué)習、助人為樂、喜愛勞動,還做到了敬重師長、團結(jié)同學(xué)、文明禮貌、積極向上。

  禮貌待人,言語謙和表達出一個學(xué)生的品質(zhì)。無論在校內(nèi)還是在校外,我遇到教師都會面帶微笑,主動向教師問好;我看到正在怒火中燒的同學(xué),我會急躁讓他們和解;看到需要幫忙的同學(xué),我會熱心的幫忙他們。在家里,我會常常給長輩們?nèi)嗉绱繁,主動擔當一些力所能及的家?wù)勞動。

  行為文明、舉止得體表達一名中學(xué)生的素養(yǎng),我從來不對同學(xué)指手畫腳,在同學(xué)背后做小動作,在教師上課時對教師做鬼臉,我覺得這是一種特殊不文明、不得體的`行為,我和同學(xué)說話時,我會輕聲細語,不會大呼小叫;同學(xué)和我爭論問題時,我會語氣溫柔,急躁地和同學(xué)們商討。因此在同學(xué)眼中我是一個文明友善的人。

  我遵守《中學(xué)生日常行為標準》,我每天穿戴干凈,不留長指甲,不披頭散發(fā)。在學(xué)校,我會按時到校,不遲到,不早退,上課前預(yù)備好學(xué)習用品,上下課時,起立向教師致敬。下課時,請教師先行,在公共場所,我會輕聲細語,不大聲喧嘩,盡可能履行一名中學(xué)生的義務(wù)。

  養(yǎng)成良好的生活習慣是一名中學(xué)生應(yīng)有的教養(yǎng)。我在公共道德方面做到:不在公共場所亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架斗毆等,不在影劇院、圖書館、會場等公共場所大聲喧嘩、嬉鬧,愛惜公共設(shè)施等。我常常在公交車上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。

  做一個文明有禮的人,做一個無愧于心的國家棟梁,是我永久努力的方向。

美德少年事跡材料范文3

  XX,男,現(xiàn)年12歲,現(xiàn)在在羊山學(xué)校六年級學(xué)習。教師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一每天健壯成長成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里,他是個敬重長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習,心系集體,敬重師長,團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社會,他是位誠懇守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。

  陳家樂同學(xué)熱愛祖國,勤奮學(xué)習,立志成才,把抱負付之于實際行動。他總是在各方面嚴格要求自己,虛心承受教師的教育、幫忙。他從小就懂得遵守紀律,講文明,喜愛集體,助人為樂;他喜愛勞動,積極帶著少先隊員參與少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素養(yǎng)好。學(xué)習上,他求知欲強,課堂上,他敢于提問,擅長質(zhì)疑,對所學(xué)的學(xué)問能理解地把握;課外,他不滿意于課堂上所學(xué)到的學(xué)問,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長學(xué)問,遇到難題就向教師請教或自己查閱資料解決,六年來,他的學(xué)習成績始終名列前茅,年年被評為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”,在學(xué)校演講競賽和古詩文誦讀競賽中分別獲得二等獎、一等獎……這一張張鮮紅的獎狀,都是他努力奮斗的結(jié)果。

  在家里,在每天的.日程規(guī)劃里,他都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。在家敬重老人,家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動不便,他會幫著父母倒水端飯還和奶奶談天,從不嫌棄老人,使奶奶生活的幸福。清掃衛(wèi)生、整理房間是他和媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨立完成,今日的事今日做好,是他對自己的一慣要求。由于他,家庭里布滿了歡樂、和諧。

美德少年事跡材料范文4

  她叫XXX,一個陽光而開朗的女孩,生性聰慧活潑,擅長助人為樂。她對待生活和學(xué)習樂觀自信,自強不息,在各方面對自己要求嚴格,始終做到積極進取,有一股不服輸、不放棄的毅力和精神。作為第一批入團的團員,她沒有辜負團組織對她的培育,榮獲了校自強少年優(yōu)秀團員稱號。她連續(xù)四年擔當班長一職,以身作則,對班級工作盡心盡力,始終是教師的得力助手。除此之外,她積極參加學(xué);顒,各方面都拿得起,是學(xué)校的.小名人之一。升旗儀式上有她洪亮的聲音,校園歌手大賽上有她甜蜜的歌聲。她德才兼?zhèn),體魄強健,除了演講、唱歌特長以外,她還愛好體育,喜愛打籃球。

  在社區(qū)里,無論寒暑假,總能看到她積極參與社區(qū)活動的身影。她曾在春節(jié)前夕去了社區(qū)敬老院,為老人們帶來快板表演,暖和了老人們的心。又在炎炎酷暑下參加清潔家園活動,為愛護社區(qū)環(huán)境出了一份力,還在靚女孩才藝大比拼競賽中代表社區(qū)出戰(zhàn)榮獲佳績,為小區(qū)爭光添彩。

  在家中,她不做公主,自己鋪床拖地,擔當家務(wù)。不對長輩亂發(fā)脾氣,明事理,懂道理,獨立性強,學(xué)習自覺自主,不讓家長為她多操勞,是一個很孝順的孩子。

  當2008年汶川地震時,還是四年級小學(xué)生的她看到電視上的災(zāi)區(qū)小朋友生活環(huán)境那么惡劣,條件那么艱難,就毫不遲疑地用自己平常省下來的零花錢積極捐款,不僅參與了學(xué)校組織的募捐活動,還參加了慈善機構(gòu)組織的獻愛心活動,把自己的書包等學(xué)習用具寄給災(zāi)區(qū)小朋友,奉獻出自己的一份愛。

  以心之美,行之德,感動身邊人。美德少年,就在你身邊。

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