敬業(yè)奉獻模范事跡材料11篇(熱)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧，事跡材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么擬定事跡材料真的很難嗎？以下是小編為大家收集的敬業(yè)奉獻模范事跡材料，希望對大家有所幫助。
敬業(yè)奉獻模范事跡材料 篇1
在同事眼中，他總是忙忙碌碌，走路都略帶小跑；在領導眼中，他敬業(yè)奉獻，從不講條件，從不提要求；在下屬眼中，他雷厲風行，一絲不茍；在當事人眼中，他和藹可親，平易近人；外單位接觸過他的人都一致夸他為“綜合型人才”，他是會澤法院唯一在讀研究生，看著他深夜還在辦公室加班，值班的門衛(wèi)都感嘆“法院辦公室主任不好當啊”。他就是會澤法院黨組成員、辦公室主任朱耀元。
工作十年來，不管是在法庭工作，還是在院機關工作，不管是從事審判工作，還是從事行政后勤工作，他都兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻、愛崗敬業(yè)，十年如一日。申報市級、省級文明單位、62項制度修訂匯編、5期外宣集萃編撰、檔案創(chuàng)五星、全省基層法院新聞宣傳先進集體等等，一次又一次優(yōu)質高效完成了組織及領導交給的工作任務，業(yè)績贏得了領導的認可和同事的好評�！斑@些都是組織領導有方、大家努力的結果，我只是做了點微薄的份內之事�！碑攧e人贊譽時，他總是謙遜如是。
“思想不牢，地動山搖。”這是朱耀元對思想政治工作的認識，在日常工作、學習中也這樣的嚴格要求自己。他時常教導部門干警要講政治、識大體、顧大局，高度重視自身政治素質修養(yǎng)，加強政治理論學習，樹立廉潔自律觀念，而且以身作則，事必躬親。不管是在開展主題教育活動還是平時他都不忘政治理論的學習，看報、看新聞已成為其生活的重要部分。他能在嘈雜的環(huán)境里忘記周圍的一切靜下來細細品讀，這份定力確實讓人羨慕。翻開他讀過的政治理論書籍，里面總是密密麻麻做滿各種標記，同時，他還積極撰寫讀書筆記、心得體會和理論研討文章以提升政治理論水平，《“十慎”是法官的根本，司法公正的保障》等10篇理論文章被省、市級刊物采用。
朱耀元工作前所學專業(yè)并非法律，而是建筑工程經濟專業(yè)，出于對法律的熱愛，在學校里就參加法律大專自學考試，并取得了大專文憑，畢業(yè)后順利進入法院工作。但這僅僅是個起點，如何把自己熱愛的法律職業(yè)做好，在法律殿堂里扮演好自己的角色，僅法律�？频闹R是遠遠不夠的，于是從開始工作的當日就抱著參加法律本科自學考試的決心，廣泛汲取各方面的法律理論知識，不但充實自己�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，僅3年就通過了自學法律本科的全部考試，取得自考法律本科畢業(yè)證及法學學士學位，從而使掌握的法律理論知識進一步擴展，知識經驗進一步積累，為做好法律職業(yè)工作打下更堅實的基礎。但作為一名法院工作人員，要當法官，僅有文憑還是不行，還要通過國家司法考試，中國第一考的“司法考試”要通過談何容易，尤其是作為辦公室主任，工作忙，事情多，時間緊，但他沒有被困難嚇倒，而是堅持“一滴汗水一分收獲”的理念，全面復習，充分準備，克服“工學”矛盾，于20xx年通過司法考試，取得了法官任職資格。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。朱耀元同志并沒有就此止步，而是繼續(xù)深造，于20xx年10月參加了在職法律碩士全國統(tǒng)一考試，以214分（總分300分）的優(yōu)異成績被云南大學法學院錄取，目前已進入論文答辯階段。
“細節(jié)決定命運、效率決定生命，后勤工作更是如此�！边@是朱耀元同志的深刻體會及認識，不管從事審判工作還是文秘等行政工作，他都是這樣做的。每次會議會場布置完畢，他都要親自檢查一遍，親自試一下音響話筒，以保萬無一失。“思路決定出路，意識決定速度”，自工作以來，他始終堅持“沒有工作時間的限制，只有工作完成與否的規(guī)定”，一年365天80%的休息時間都在加班。在雨碌法庭工作時，他一天一晚上寫過15份法律文書，直至夜間一、二點。到辦公室從事文秘等行政后勤工作更是經常加班加點撰寫信息稿件、調研報告、行政文件等，辦公室隨時都有他的身影。20xx年他一晚撰寫三個教育活動的實施方案，直到夜間三點才離開辦公室，連值班門衛(wèi)都都感嘆當主任不容易。
20xx年6—8月，他到者海法庭就任庭長僅78天，在崗2名法官，立案56件，結案35件，全部適用簡易程序，大大提高了訴訟效率，提前就完成了下半年的工作任務，其中20xx年7月28日，在全庭僅有2名干警的.情況下，一天立案7件結案5件，其突出的工作業(yè)績得到了院黨組的通報表揚，這在該院尚屬首次。
“不管從事什么工作，黨組交給的工作任務只能提前不能拖后。”20xx年11月，根據院長丁瑋關于法院文化建設的思路，會澤法院拉開文化建設序幕。計劃將反映公平正義、廉潔自律的格言、警句及十六字院風裝裱懸掛于辦公樓公共位置及中層干警辦公室、同時建設走廊文化。為按時完成任務，朱耀元天天到現場督促、監(jiān)督裝修公司加班加點，自己也幫著做一些力所能及的事情。裝修公司的老板被他這種敬業(yè)精神及平易近人、事必躬親的作風深深感動，裝修公司的員工也深受感動，全部加班加點，提前一個多星期高質量完成了工作任務。
20xx年12月任監(jiān)察室主任以來，針對監(jiān)察工作的實際，提出了監(jiān)察工作“七必須七提高”、案件監(jiān)督全程制及黨風廉政工作全員化機制的工作思路，得到了黨組的首肯，并取得了積極的效果。20xx年5月改任辦公室主任以來，針對辦公室管理混亂、職責不明確的實際，從制度、細節(jié)入手，制定制度管人、管事，先后制定出臺《辦會工作規(guī)范》、《文印工作管理規(guī)定》、《檔案管理規(guī)定》《文件閱讀管理規(guī)定》、《公文處理規(guī)定》及編制工作任務等表格細化任務、公開事務、管好政務，為考核辦公室人員提供依據及痕跡，不虧待老實人，使辦公室工作“繁、雜、細”無法量化的工作變成可量化、具體的工作，從表格上一看就知道工作人員一年來做了些什么，切實做好工作人員的業(yè)績檔案，對辦公室人員提出了“一日十五點”工作要求，通過落實取得了積極的效果，使辦公室管理上了一個臺階。
如今，在院領導的關心指導下，在20xx年《制度匯編》的基礎上修訂完善補充，形成了他先后起草了形成了涵蓋審判工作、隊伍建設、物質裝備建設、后勤保障、文書檔案等方面、11萬字的《制度匯編（修訂本）》，會澤法院制度化建設又上了一個臺階，真正形成了以制度管事、管人、管案件的局面。德宏中院、安寧法院等前來交流參觀的各級法院對會澤法院制度建設均給予高度評價。
自工作以來，他對自己一直高標準、嚴要求，工作、生活中都以身作則，凡是要求他人做到的自己首先做到，凡是禁止他人做的自己首先不做，以率先垂范、潤物無聲的風格熏陶著本部門工作人員，全面遵守法律法規(guī)及本院的規(guī)章制度，不管是遵守紀律還是做具體事務都一樣，爭做“重活”、搶干“難活”，在全院干警中樹立了求真務實的良好形象，得到了領導及干警的普遍好評，20xx年在開展干部作風建設教育活動、述職述廉民主測評時，其結果均位居中層干部前三名。主持辦公室工作以來，除日常管理工作外，直接負責行文、會議布置、重大稿件草擬等工作，編輯出版了反映外宣成果的《外宣集萃》五期，達1500余頁70余萬字。近三年還撰寫信息、理論文章、調研報告等400余篇，均被國家級、省市家媒體采用。20xx年會澤法院被省高院表彰為“新聞宣傳先進集體”，他本人亦被曲靖中院記個人三等功一次。
“以史為鑒可以知得失，以人為鑒可以知不足”這是朱耀元同志工作中的座右銘，并在工作中不斷貫徹落實，全面總結經驗，查找存在不足，認真剖析，不斷整改，在開展“立黨為公、執(zhí)政為民”及社會主義法治理念教育活動中，先后總結出了“十講”（講學習、講政治、講正氣、講團結、講紀律、講法律、講宗旨、講廉潔、講道德、講實話）、“十種考驗”（耐得住清貧的考驗、熬得住艱苦的考驗、抵得住誘惑的考驗、耐得住寂寞的考驗、受得了委屈的考驗、頂得住歪俚的考驗、管得住小節(jié)的考驗、禁得起成功的考驗、抗得住挫折的考驗、降得住富貴的考驗）、“四自”（自重、自省、自勵、自警）、“十慎”（慎始、慎微、慎欲、慎獨、慎行、慎利、慎常、慎權、慎交、慎終）及“五官”端正（嘴不饞、眼不斜、耳不散、腿不短、心不偏），得到了黨組及干警的充分肯定及普遍贊譽。同時，被多家雜志等媒體刊載。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，一滴汗水、一分收獲，朱耀元同志工作中無私奉獻，默默無聞地為審判工作奉獻著，不求名不追利，但其成績得到組織的公認和群眾的好評，工作以來被授予多種榮譽，先后被雨碌鄉(xiāng)黨委、縣直機關黨委評為優(yōu)秀共產黨員、縣委政法委評為“嚴打先進個人”、三次被本院評為年度“先進工作者”、連續(xù)四年被評為優(yōu)秀公務員，20xx年4月被曲靖市中級法院評為宣傳工作先進個人，20xx年9月被曲靖市委政法委評為20xx年度曲靖法制宣傳優(yōu)秀工作者。同時朱耀元同志任辦公室主任以來，辦公室連續(xù)三年被評為先進集體，20xx年被縣委、政府評為普法先進集體，20xx年被團縣委授予青年文明號稱號，20xx年辦公室及他本人均被曲靖中院記三等功等等。
敬業(yè)奉獻模范事跡材料 篇2
何昌淑，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月出生，1982年9月參與工作，現于華鎣市觀音溪初級中學田壩子村小任教。
1982年秋天，年僅18歲的何昌淑，懷著滿腔的熱烈，走進大山，走進華鎣市觀音溪初級中學李子埡村小任教。當初那里的辦學條件極差：海拔1500多米，四面環(huán)著高山，終年山風吼叫，四周雜草叢生，人煙稀有;不通馬路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮(zhèn)上，來回起碼也要6個小時;教學環(huán)境簡陋不堪：一間破房屋當教室，講臺是一方凹凸不平的土臺子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學校全部的教學設施。對剛步入教壇的何昌淑來說，除了要克制這些困難外，還要面對學生讀書熱烈不高、學生家長不肯送孩子上學的現實。山里人不覺得教導很重要。他們認為"讀不讀書都相同，看著太陽出來，背著太陽下山，讀書還不如挖山種地'，所以失學兒童無數。這樣的條件，要留住老師，留住老師的心，談何簡單!來這里的教師總是來了即思走，難以安心，呆得最長的不過一年半載，短的惟獨一兩個月，甚至一個學期會換好幾位教師。缺老師，工作任務固然就重，一個教師經常要教兩三個班復式教學。要教書，首先要有學生教。何教師將發(fā)動失學兒童復學作為自己的第一項任務，她走社串戶，逐個宣揚發(fā)動，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰從容臉不理不睬，何教師就軟磨硬泡，一次不可，就去二次，兩次不可，就去三次、四次、五次村里老劉的女兒嬌嬌已經十歲了，早過了入學的年齡，但向來沒有上學老師敬業(yè)貢獻模范典型事跡材料老師敬業(yè)貢獻模范典型事跡材料。何教師三番五次到她家里去發(fā)動，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學無所謂”的觀念甚深，再加上家太窮了，負擔嬌嬌上學的費用很困難，所以何教師總也做不通他的工作，幾次都無功而返。一個星期天，何教師又翻過兩座山梁，到老劉家去發(fā)動，老劉遠遠看到何教師來了，抓緊把門關上。何教師敲門很久，不見開門，索性就在門口蹲了下來。一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了精誠所至，金石為開，門最終開了，何教師的衷心最終感動了老劉，容許第二天就送孩子到學校去。萬事開頭難，在何教師的不懈努力下，村民們陸續(xù)將學生送回到學校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書聲。孩子們返校了，但實際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭通過破洞可以看見藍天白云，雨天水珠穿過漏瓦灑向學生課桌，師生只好戴著斗笠上課。一個個斗笠，匯成了山村教導最特別的風景線，可這風景不但不能令人激動，卻惟獨心酸!
孩子們總不能向來這樣上課吧?何教師暗暗打定想法，要快速變化這個情形。于是，她多方求援，找來材料，請來工匠，動員學生和家長充當幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動手修桌凳，上房補屋頂。一個星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補上了，操場平整了，孩子們最終可以正常上課了，何教師累得消瘦了一圈，可她卻愉快地笑了。
李子埡村版圖面積廣，學生居住分散，要到校讀書，大都須要翻過一座座山嶺，淌過一條條大大小小的.溪河。每當春夏時節(jié)，山洪咆哮，河水暴漲。學生的平安揪緊了何昌淑教師的心。每天，她早早地守候在河邊，將學生一個一個背過河，背了這個社的學生，又步行很遠去背那個社的，直到把全部學生都背過河，才安心上課。放學后，又將他們背過去老師敬業(yè)貢獻模范典型事跡材料活動方案。
經常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自己差點被急流沖走。但看到孩子們快歡樂樂學習、健安康康成長，她打心眼里覺得歡喜。
一到冬季，漫天大雪，寒風凜冽，教室四壁透風，孩子們凍得直打哆嗦。何教師看在眼里、急在心頭，她不假思索地拿出自己微薄的工資(當初她的工資每月惟獨幾十元錢)，買來比擬厚的透亮薄膜，將墻壁透風處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過后，將火炭放進預備好的爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。
敬業(yè)奉獻模范事跡材料 篇3
屈指算來，我到xx市泗陽質量技術監(jiān)督局質檢所工作已經15個年頭了。期間，單位取得了輝煌業(yè)績。這些成績的取得，凝聚了許多領導和同志的心血和汗水。和他們相比，我的貢獻微不足道。15年來，我取得的點滴進步與領導和同志們的幫助是密不可分的。
思想上，逐漸走向成熟。馬克思主義世界觀、人生觀已在我的心中打下深深烙印，和諧質監(jiān)的理念已牢記于心。積極對待上級的各項方針、政策、規(guī)定，理解的堅決執(zhí)行;短期內理解不了的在執(zhí)行中加深理解。上班伊始，思想浮躁、作風不實、做事缺乏耐心。經過自己的努力和領導、同志們的幫扶，今天的我已經做到了扎根基層、服務客戶、自覺奉獻。
業(yè)務上，堅持自學為主，學文化、學專業(yè)知識、學黨員廉潔自律有關規(guī)定、政(行)風建設相關規(guī)定;珍惜每一次培訓機會。理論、實踐考核均過關的基礎上，向單位遞交培訓小結。向新同志傳授培訓內容，帶動單位整體檢驗能力的`提升。
作風上，扎實、苦干、奉獻。和我同期進單位的幾位同事均選擇到江蘇省xx市質量技術監(jiān)督局發(fā)展，而我堅信：基層有基層的優(yōu)勢—基層人才匱乏的現狀為我提供了發(fā)展的空間;基層要求職工成為一專多能的人才;基層接觸的人員素質、涵養(yǎng)相對較低要求我們有耐心、有較強的適應能力�！俺闄z分離”是我們質檢機構的用人常規(guī)，但多年來，我一直從事著抽樣、檢驗兩項工作。最繁忙時，曾經上午抽20個飼料樣品，下午加班檢驗8個樣品(水分、粗蛋白、鹽分指標檢驗)。有兩件事時常在我的腦海浮現：
一、20xx年5月23日快下班的時候城廂五堆姜某來到單位，稱自己建房在新袁馬莊預制廠訂購的40余塊預應力混凝土空心板已運到請我們現場檢測。我和同事王昌巍立即帶上檢測工具隨同姜某前往。到了現場，我讓王昌巍在室內查閱檢測參數，自己到室外指揮工人進行預應力混凝土空心板的力學性能檢測準備工作，當我的雙手伸入空心板底部調整絞支撐位置時支撐空心板的一根毛竹(一般要求用鋼管，但檢測現場沒有)斷裂，瞬間我的左手拇指被空心板擠壓出血、一塊肉突出來。我到城廂衛(wèi)生所做簡單包扎后繼續(xù)返回檢測現場，直至檢測結束。由于衛(wèi)生所傷口處理馬虎導致傷口發(fā)炎我掛了30天的消炎針，由于治療過程中多次使用碘酒導致我的睡眠極差最終生病住院3個月。
二、20xx年10月，泗陽縣城廂永興商行負責人邱某來單位，稱他們的塑鋼窗生產許可證20xx年2月到期，希望我們?yōu)樗麄兲峁┤谭⻊铡Ｎ液屯聟菚院甏稳占吹缴a現場察看，與《審查細則》、《實地核查表》逐條對照，并排出要解決的各項問題及時間表。接著，我每3日和邱某電話聯(lián)系一次，詢問進展及存在問題，每5日和同事吳曉宏到企業(yè)實地察看一次，及時解決實際問題。期間，為該企業(yè)搜索技術資料、管理文件計50余份;培訓檢驗人員、管理人員5人次;把關采購檢測設備6臺;制定出適合企業(yè)、能有效運行的質量管理體系文件;到江蘇省xx市質量技術監(jiān)督局協(xié)同相關事項3次。思想上高度重視、驗收前扎實、認真準備所以20xx年1月5日的生產許可證(換證)現場核查順利通過。事后，邱某提出酬謝被我們婉言謝絕。通過這次服務，我的服務能力、協(xié)調能力也得到了提高。企業(yè)真誠的謝意讓我看到了自己的價值，也增強了我繼續(xù)學習、扎實工作的信心。
值得欣慰的是：在最近一次座談會上，領導、同志們這樣評價我：一、學習上有股“鉆”勁，不懂就學、學以致用;二、工作中從不叫苦、從不叫累;三、多年來，從不計較個人經濟得失。究其原因，支撐我無怨無悔、默默奉獻的信念是：我們泗陽質監(jiān)隊伍是支“拉得出、打得響、永不言敗”的隊伍，我們的領導是奮發(fā)、有為、不斷為職工提供發(fā)展空間的領導。回首15年的風雨歷程我覺得自己取得的最大成績是：基本認清了自己的缺點和不足。今后的工作中，我將繼續(xù)“愛崗、敬業(yè)、奉獻、廉潔”，為泗陽質監(jiān)事業(yè)增光添彩。
敬業(yè)奉獻模范事跡材料 篇4
在人生的道路上，每個人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史。在郵政改革浪潮洶涌澎湃的今天，許多郵政人正在以無私的工作態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神在自己平凡的崗位上默默無聞、無聲無息地奉獻著，為自己所從事的事業(yè)付出了滿腔熱忱、捧出了全部真誠，這樣的人值得我們去學習和贊揚。他雖然沒有驚天動地的業(yè)績，也沒有世人皆知的.名譽，但卻在自己平凡的崗位上塑造了一種不平凡的敬業(yè)愛崗、盡心盡力、勤奮工作的精神。
一、盡心盡力，做好各項本職工作。
xx局由于儲蓄活期比例較高和屬勞務輸出大縣的影響，每天到農行的提送款工作和10天一次到新城送款兌付工作是非常繁重的（每年經xxx從農行提送的款額高達3300多萬元）。在xxx擔任此項工作后，他都能盡心盡力、認真細致的做好提送款及送款兌付工作。特別是在每年農歷的十一月和臘月，是到xx送款兌付旺季，兌付匯款忙時，他經常在下午3點左右吃中午飯是常有的事，但他從無怨言，他說：“群眾們出門打工掙些錢多不容易，他們?yōu)榱税踩磐ㄟ^我們郵政電子匯款從外地匯回來后，要等到10天一個趕集日我們送款的時候才能取上，他們10幾天都能等的住，我一看到他們那盼望著能夠盡快取到自己辛辛苦苦掙來錢的眼光時，遲幾個小時吃中午飯又能算的了什么呢？”這是多么樸實的語言。
二、善于理財、勤儉節(jié)約。
xxx知道管理好材料供應工作，就是要像管理好家一樣管理好單位的財產和材料，使材料供應工作既能為生產一線提供保障，又能為單位節(jié)約不必要的開出。因此，在他接手料帳員工作后的這幾年中，他所管理的庫房料帳清楚，庫房整齊有序，并提出了一系列合理化建議，在確保郵政生產經營正常運行的情況下，為單位節(jié)約不必要開支高達3萬多元。一粒砂中看世界，一滴水中見人生，xxx雖然不是一名共產黨員，但他覺得自己的價值取向是正確的，自己所從事的職業(yè)是崇高的。他所從事的工作雖然和全國廣大郵政職工一樣平凡，但他卻有著一顆為干好本職工作而盡心盡力的赤誠之心，在他的身體里充滿了為郵政各項業(yè)務綜合發(fā)展而努力拼搏奮斗的精神，他的盡心盡力和勤勞樸實，極大的鼓舞和帶動了我局干部職工勤奮工作，積極發(fā)展各項業(yè)務的自覺性和主觀能動性。近幾年來，我局全體職工在xxx敬業(yè)愛崗、盡心盡力、勤奮工作、樂于奉獻的精神的鼓舞下，連續(xù)多年超額完成了省州局下達的各項工作指標，為xx郵政事業(yè)的持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展，奠定了堅實的基礎。xxx的確是我局職工中最真實的先進代表。。
敬業(yè)奉獻模范事跡材料 篇5
何昌淑，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月出生，1982年9月參加工作，現于華鎣市觀音溪初級中學田壩子村小任教。
1982年秋天，年僅18歲的何昌淑，懷著滿腔的熱情，走進大山，走進華鎣市觀音溪初級中學李子埡村小任教。當時那里的辦學條件極差：海拔1500多米，四面環(huán)著高山，終年山風呼嘯，周圍雜草叢生，人煙稀少;不通公路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮(zhèn)上，來回至少也要6個小時;教學環(huán)境簡陋不堪：一間破房屋當教室，講臺是一方凹凸不平的土臺子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學校所有的教學設施。對剛步入教壇的何昌淑來說，除了要克服這些困難外，還要面對學生讀書熱情不高、學生家長不愿送孩子上學的現實。山里人不覺得教育很重要。他們認為“讀不讀書都一樣，看著太陽出來，背著太陽下山，讀書還不如挖山種地”，所以失學兒童很多。這樣的條件，要留住教師，留住教師的心，談何容易!來這里的老師總是來了即思走，難以安心，呆得最長的不過一年半載，短的只有一兩個月，甚至一個學期會換好幾位老師。缺教師，工作任務當然就重，一個老師常常要教兩三個班——復式教學。
要教書，首先要有學生教。何老師將動員失學兒童復學作為自己的第一項任務，她走社串戶，逐個宣傳動員，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰沉著臉不理不睬，何老師就軟磨硬泡，一次不行，就去二次，兩次不行，就去三次、四次、五次…… 村里老劉的'女兒嬌嬌已經十歲了，早過了入學的年齡，但一直沒有上學教師敬業(yè)奉獻模范典型事跡材料教師敬業(yè)奉獻模范典型事跡材料。何老師三番五次到她家里去動員，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學無所謂”的觀念甚深，再加上家太窮了，負擔嬌嬌上學的費用很困難，所以何老師總也做不通他的工作，幾次都無功而返。一個星期天，何老師又翻過兩座山梁，到老劉家去動員，老劉遠遠看到何老師來了，趕緊把門關上。何老師敲門很久，不見開門，干脆就在門口蹲了下來。一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……精誠所至，金石為開，門終于開了，何老師的誠心終于感動了老劉，答應第二天就送孩子到學校去。萬事開頭難，在何老師的不懈努力下，村民們陸續(xù)將學生送回到學校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書聲。
孩子們返校了，但實際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭透過破洞可以看見藍天白云，雨天水珠穿過漏瓦灑向學生課桌，師生只好戴著斗笠上課。一個個斗笠，匯成了山村教育最獨特的風景線，可這風景不但不能令人興奮，卻只有心酸!
孩子們總不能一直這樣上課吧?何老師暗暗打定主意，要迅速改變這個情形。于是，她多方求援，找來材料，請來工匠，發(fā)動學生和家長充當幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動手修桌凳，上房補屋頂。一個星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補上了，操場平整了，孩子們終于可以正常上課了，何老師累得消瘦了一圈，可她卻開心地笑了。
李子埡村幅員面積廣，學生居住分散，要到校讀書，大都需要翻過一座座山嶺，淌過一條條大大小小的溪河。每當春夏時節(jié)，山洪咆哮，河水暴漲。學生的安全揪緊了何昌淑老師的心。每天，她早早地守候在河邊，將學生一個一個背過河，背了這個社的學生，又步行很遠去背那個社的，直到把所有學生都背過河，才安心上課。放學后，又將他們背過去教師敬業(yè)奉獻模范典型事跡材料活動方案
常常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自己差點被急流沖走。但看到孩子們快快樂樂學習、健健康康成長，她打心眼里覺得高興。
一到冬季，漫天大雪，寒風凜冽，教室四壁透風，孩子們凍得直打哆嗦。何老師看在眼里、急在心頭，她毫不猶豫地拿出自己微薄的工資(當時她的工資每月只有幾十元錢)，買來比較厚的透明薄膜，將墻壁透風處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過后，將火炭放進準備好的爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。
敬業(yè)奉獻模范事跡材料 篇6
南召縣農業(yè)技術推廣中心副主任、高級農藝師xx，1995年從洛陽農業(yè)高等�？茖W校農學專業(yè)畢業(yè)回到家鄉(xiāng)南召后，就被分配到了農技推廣的崗位上，從此，他就撲下身子，腳踏實地，不分嚴寒酷暑，整日奔走在全縣2946平方公里的土地上，這一干就是26年。
學習錘煉，夯實農技推廣能力基礎
思想與時代同步的xx深知科學技術飛速發(fā)展的道理，平時總是抽空擠時間系統(tǒng)學習最新農業(yè)知識，并多次到河南農大、南陽農校接受技術培訓和學習，與農業(yè)生產實踐相結合，較全面系統(tǒng)的掌握了專業(yè)理論知識和技能，牢固掌握了植物生理、土壤肥料、耕作、植保、遺傳育種、田間試驗、農業(yè)氣象等相關學科的專業(yè)知識，了解國內外最新農業(yè)科技動態(tài)，熟記農技推廣法、種子法、植物檢疫條例等法律法規(guī)，專業(yè)理論水平達到了較高的領域。
理論水平的提高，使xx的實踐工作如虎添翼，迅速成長為南召農業(yè)中心的業(yè)務骨干。在生產中獨立解決一個又一個疑難問題與相關專業(yè)技術難題，探索出了當地小麥、水稻、玉米等作物惡性雜草化學防治辦法，推廣了花生青枯病、根腐病、莖腐病這三大病害的綜合防治措施。為解決農村勞動力嚴重不足問題，在水稻生產上示范推廣了免耕插秧和直播技術，在小麥生產上示范推廣了旱薄地旋耕撒播和稻茬免耕撒播技術，均取得了良好的效果。
深入指導，探索農技推廣服務模式
“用辛勤汗水澆灌萬頃良田，讓智慧雙手捧出五谷豐登”是他的人生格言。
近年來，他牢記“藏糧于地、藏糧于技”的糧食安全戰(zhàn)略，樹立“公共植保、綠色防控”新理念，大力提倡“化肥農藥零增長”的農業(yè)可持續(xù)發(fā)展目標，為南召縣糧食生產做出了積極的貢獻。
作為一名普通的農技推廣人、一名黨員，xx始終和黨中央、縣委、政府保持高度一致，積極踐行黨的群眾路線，牢記為人民服務的宗旨，不分嚴寒酷暑，起五更打黃昏，深入田間地頭，及時指導農作物生產，他作為我縣的科技特派員身份，巡回指導辛夷、花生、苗木花卉、特色水果、有機蔬菜、食用菌、小龍蝦養(yǎng)殖等特色主導產業(yè)的區(qū)域發(fā)展及全縣農業(yè)生產經營活動，帶動縣城經濟快速發(fā)展。
作為縣內主要農業(yè)專家，在農業(yè)生產的關鍵時節(jié)，xx總是集中對全縣農戶和貧困戶進行技術培訓，從作物的高產栽培到病蟲害綜合防治等技術，進行詳細講解和演示，深入淺出、通俗易懂的語言，熱情洋溢的講解，受到廣大群眾的一致好評，培訓效果也總是出奇的好，每次課后都有不少人圍住他問這問那，久久不肯離去。幾年來共召開現場觀摩、培訓、指導、推介200余場次，累計培訓農民3萬余人次，通過開展科技三下鄉(xiāng)活動、利用三農服務熱線等年接待農民技術咨詢3000余人次。
在關鍵農時季節(jié)，xx總是及時深入到田間地頭，根據作物生長狀況，撰寫田間管理意見，對農作物病蟲害的發(fā)生情況進行科學的預測，提出綜合防治意見；幾年來共錄制播放農業(yè)專題電視欄目《三農之窗》50余期，進行技術宣傳和技術講座累計100余場次；年撰寫發(fā)送手機短信20余期，全方位指導全縣農業(yè)生產。
他對中、初級專業(yè)技術人員指導，總是采取理論加實踐的辦法，不斷進行現場講解，手把手指導整理資料、統(tǒng)計分析、處理數據、撰寫總結報告等。利用業(yè)務學習、學術討論等形式傳授業(yè)務技術，交流學習工作經驗，提高中、初級專業(yè)技術人員的工作能力，不斷加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術人員的技術培訓和業(yè)務指導。
在脫貧攻堅工作中，帶領農技中心12名幫扶責任人，利用自身優(yōu)勢，結合幫扶村基本情況，實行科技人員直接到戶、技術要領直接到人的服務模式，指導貧困群眾發(fā)展花生、西瓜、草莓、金針花等特色作物，推動產業(yè)發(fā)展，促進產業(yè)扶貧，以“示范戶+帶動戶”的.產業(yè)扶貧新機制，提高貧困戶種田水平，幫助貧困人口脫貧致富。
為全面落實農業(yè)部門“百站包萬家”和“千企幫千村”等活動要求，他積極與南召縣小空山有機農業(yè)農民專業(yè)合作社對接，進行技術一對一服務，先后與負責人李鵬一同奔波，解決了地質、水源、空氣環(huán)境等的檢測合格，有效完成了施肥、病蟲害的農業(yè)物理防治等措施，經過多年的共同努力，產品通過多個檢測單位和認證機構的有機認證，生產出的有機梨暢銷北京、上海等地，由于該合作社有機農產品的生產能力和產品質量的聲譽進一步提高，20xx年全國有機農產品推廣會在南召縣順利召開，有力的促進了南召縣有機農業(yè)的發(fā)展。
示范創(chuàng)新，爭創(chuàng)農技推廣一流業(yè)績
近年來，xx通過小麥、玉米、水稻、花生、紅薯等作物新品種的引進和對比試驗，分別對綜合性狀考察分析，完成全縣農作物品種布局利用與考察，進行作物品種比較試驗30余個，引進新品種200余個，建議示范推廣50余個，大面積示范推廣高產優(yōu)質新品種30個，推廣面積300余萬畝次，累計增產1.5億公斤以上。促進了我縣農業(yè)生產水平的提高和品種更新?lián)Q代步伐。
近年來，參與完成了測土配方施肥、基層農技推廣體系改革與建設示范縣、高標準糧田建設、高產創(chuàng)建、花生新品種和地膜覆蓋高產栽培、農業(yè)綜合開發(fā)、噸糧田集成技術示范與推廣，小麥、玉米、水稻高產、超高產栽培技術研究與示范推廣等項目，經濟社會效益顯著。先后推廣了測土配方施肥、標準化栽培、水稻旱育秧、小麥氮肥后移、分期追施和一噴三防、玉米晚收、花生地膜覆蓋栽培、綜合防治病蟲草害等實用技術累計達600萬畝次以上，推廣技術覆蓋率達95%以上，平均畝增產11%以上。他先后參與完成了省、市、縣小麥、玉米、水稻、花生高產栽培示范方30余個，示范面積達100余萬畝次，累計增產1億公斤以上。參與完成了測土配方施肥項目中小麥、玉米、水稻3414試驗、氮肥用量、養(yǎng)分豐缺指標、微肥用量、肥料利用率、氮肥定位遞減等肥效試驗200多項次。根據試驗結果，分析制定我縣主要作物的肥料、微肥的合理施用量，建立了南召縣農業(yè)專家施肥系統(tǒng)；參與建立了縣域耕地資源管理信息系統(tǒng)，完成南召縣耕地地力評價工作，對指導全縣農業(yè)生產，合理用地、養(yǎng)地，科學施肥，促進農業(yè)增產增效具有重要意義。
為更好的指導全縣農作物生產，全面了解作物生長情況，及時提出管理意見，他帶領全體作物站人員踏遍了全縣所有不同類型的地塊，在小麥的播種、冬前、越冬、返青、拔節(jié)、抽穗、成熟等時期詳細調查，科學取樣、認真考種、分析數據、總結上報。為了解決水稻病蟲害的綜合防治問題，他不斷深入田間，對病蟲害發(fā)生情況進行普查、預判發(fā)生程度，通過進行防治試驗與研究，全面掌握了水稻紋枯病、稻瘟病、赤枯病、稻曲病、稻縱卷葉螟、稻苞蟲、稻飛虱等病蟲害發(fā)生規(guī)律和綜合防治辦法。每當農業(yè)災害發(fā)生時，他總是第一時間深入到全縣災情發(fā)生一線，查看災情，及時上報并提出減災免災技術措施，努力將受災損失降到最低。
近年來他編寫印發(fā)了小麥、水稻、玉米、花生等作物高產栽培技術《培訓手冊》20余冊、編發(fā)栽培技術明白卡和測土配方施肥明白卡等資料100萬份以上，及時補充群眾需求；并在各級農技推廣網站撰寫農業(yè)信息200余條進一步拓寬農技傳播途徑。
天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。26年來的基層工作，xx已從一名普通的農技人員成長成了南陽市第六屆拔尖人才、南陽市第九屆青年科技獎獲得者、南陽市首屆“最美農業(yè)人”、河南省“12316”三農服務熱線專家，全縣廣大農民群眾心中的農業(yè)專家。
他先后發(fā)表論文10余篇，出版著作5部，縣內培訓用書10余部；獲得河南省政府農牧漁豐收獎二等獎1項、市政府科技成果二等獎2項，取得國家發(fā)明專利5項，獲得各級榮譽及表彰30余項,完成國家、省、市、縣重大科技開發(fā)等項目30余項，均通過了上級有關部門的驗收；在單位年度考核中連續(xù)17年年考核均為優(yōu)秀等次。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。xx一定會將榮譽變壓力，將壓力變動力，不忘初心、牢記使命，砥礪前行，在服務“三農”的道路上，創(chuàng)造出更加出色的成績。
敬業(yè)奉獻模范事跡材料 篇7
“我是來捐款的�！�2020年1月31日，江蘇省宿遷市泗洪縣四河鄉(xiāng)雪二新村黨支部門前，85歲的中國好人孫正海捐出自己大半年省吃儉用攢下來的2000元錢，為打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)貢獻一份力量。他笑著說：“將心比心，政府為咱百姓辦實事、辦好事，咱老百姓要懂得感恩、要知道反哺�！�
為拯救親人，他負債累累
2003年8月26日，孫正海老伴突然胸部劇烈疼痛癱跌在地，家人及時把她送到縣人民醫(yī)院急救，經醫(yī)院確診為膽囊癌。老伴住院治療1年多，孫正海天天陪護在醫(yī)院，片刻不離病床，終因病情嚴重無力醫(yī)治，老伴撒手人寰。那時，他為老伴治病花光了家里的積蓄和5個子女給的錢，家徒四壁。
誰也沒想到的是，孫正好在老伴走后自己又患上了直腸癌。看著膝下的兒孫，孫正海下決心要與病魔作斗爭。或許是他的堅強，或許是他對美好生活追求的執(zhí)著，他竟奇跡般地從死亡線上掙扎了過來。面對為他治病而借的債務，孫正海對兒孫說：“人要講信用，不論我們多難，也一定要把債還上�！�
在那段時間里，身體稍好一點的孫正海天天守在菜地里，精心呵護著每一棵大白菜，省吃儉用積攢每一分錢，漸漸還上了債務�？蓪O正海沒想到的是，2006年10月，他的大兒子竟也查出患了肺癌。真是一個晴空霹靂！這讓本就命運多舛的孫正海，又陷入到新的生活磨難之中。為醫(yī)好兒子的病，孫正海四處求醫(yī)，東挪西借，巨額醫(yī)藥費再次讓他的家庭負債累累。而他的大兒子，最終也因病情惡化離開了人世。更讓孫正海沒有料到的，當他在失去兒子的悲痛中還沒有完全走出來的時候，他的大兒媳又患上乳腺癌。面對這一次次打擊，孫正海真的心力交瘁了。
2014年1月，村委會綜合考慮孫正海家庭的實際情況，為他辦理了村低保保障。有了這筆生活保障金，孫正海一家總算度過了生活最難關口，他深切感受到黨和政府的溫暖，也真正體驗到低保保障金對困難家庭的重要作用。他在心中暗暗承諾，一定要想方設法還清債務，只要生活一好轉，他就退出低保。
為恪守誠信，他絞盡腦汁
生活在艱難地繼續(xù)著，而孫正海對美好生活的追求卻沒有變，埋藏在他心中的還債承諾也時時提醒著他，他一天天翻著借債的記錄本，盤算著如何還清債務。
孫正海在家精打細算、省吃儉用，一日三餐，油鹽醬醋，他都一遍一遍從腦子過，決不浪費一粒米、一滴油。衣服破了，他就讓大兒媳用針縫；要洗澡了，只要不是太冷，他就決不進澡堂；逢年過節(jié)，他另外的4個兒女來孝敬他，他就把這孝敬的錢積攢下來，加上倆孫女寄回來的錢，一筆一筆還給人家。他就是這樣不停地積攢著每一分錢，不斷地償還每一筆錢，到了2017年，他終于償還了所有債務。他長長舒了一口氣，長年緊皺的眉頭也漸漸舒展開來。這個時候，他又想起了他退低保的承諾。
為兌現承諾，他五退低保
2017年11月，孫正海第一次向村委會提交退出低保書面申請。他說，他現在生活好轉了，每月可領取養(yǎng)老金、尊老金、離任村干部生活補助資金、土地租金等共計725元，已超過了農村最低生活保障標準，他要把低保名額讓給真正需要低保的人。村委會綜合考慮孫正海家庭困難情況，未同意他退保。為此，孫正海一次次找村支書，找村委委員說明自己退保理由，直到2018年5月，他第5次提交申請，并向村委會表明了自己的心跡。
看著孫正海執(zhí)著的表情，村委員第5次為他召開了表決會議，最后同意了孫正海退保。在他的`感召下，同村的張效翔也果斷上報組織退出了低保，決心用自己的雙手勤勞苦干，脫掉貧困的帽子。孫正海五退低保的事跡被當地百姓口口相傳，他的舉動受到了四野鄉(xiāng)鄰交口稱贊。
如今，孫正海還主動承擔起了村里“五保老人”的代餐服務，為老人們提供必要的幫助。同時他還積極踐行人情新風行動，先后加入“新村說事”勸導志愿服務隊、人情新風理事會，積極開展人情新風勸導活動。在村民們的共同努力下，雪二村紅事新辦、白事簡辦、大事小辦、小事不辦逐漸成為常態(tài)，有效減輕了每一個家庭的人情負擔。
敬業(yè)奉獻模范事跡材料 篇8
“下輩子還要做老師”
“下輩子還要做老師”,憑著對教師職業(yè)的滿腔熱情和執(zhí)著的信念,參加工作二十五年的xx縣實驗學校xx老師探索出一套自己獨特的教育教學方法,多年來她的教育成果豐碩,教學成績遙遙領先,成為xx縣數學骨干教師。學生心目中的“好姐姐”
xx常說:“當老師的,就得有愛心,耐心、細心,否則就成不了一名好老師�！彼沁@樣說,也是這樣做的,雖然已過不惑之年,但在學生心目中黃老師永遠年輕,就像他們的姐姐一般,孩子們總是親熱地稱呼她為“慧珠姐”。這一切源于她善于學習、愿意俯下身子與孩子們溝通。雖然不是語文老師,但她一直堅持批改孩子的周記,孩子們愿意在周記本上向她傾吐心聲,她從中及時發(fā)現問題,及時解決。xx屆七(1)班的曉薇父親因癌癥病逝,留下三個孩子和一大筆債務。母親為了償還債務,不分白天黑夜地開出租車掙錢。家庭的境遇讓她對學業(yè)失去了信心,她在周記中向黃老師訴說了困境。xx看在眼里急在心里,一次次找她談心,經常和她母親聯(lián)系,從日常生活中給予幫助,還向學校反映情況,為她申請到了社會的資助。經過她的努力,曉薇終于振作起來,對生活充滿了信心,還成了一名優(yōu)秀得力的班干部。
家長心目中的“好班主任”
xx說:“愛是教育的源泉�！彼褪菓{著一顆愛心走在教育的大路上。作為一名班主任,她關愛每一位學生。xx年3月,因連日大雨,七(3)班的小林同學家里老屋倒塌,11月份父親查出肝癌,xx得知后從微薄薪水中資助學生,接著發(fā)動本班學生捐款四千多元,還向學校反映了情況,全校師生一共捐款一萬五千多元,為她一家解決了燃眉之急。之后小林的父親因病重不治離開了人世,她媽媽發(fā)來信息說:“黃老師,謝謝您!是您讓我們一家感受到了人間的大愛,是您讓孩子爸爸帶著人間溫暖離開人世�！�
面對青春期的孩子們,她一方面教育孩子們一定要懂得感恩,要求他們換位思考,體貼父母。另一方面又向家長宣傳新時期孩子的心理特征,建議家長加強學習,做孩子的知心朋友,科學育子。
同事心目中的“好榜樣”
xx年8月,學校安排xx上初中任教,擔任初一兩個班的數學工作并兼任了班主任。當時她已經31歲,對初中數學知識也有所遺忘,面對挑戰(zhàn),她毅然選擇了接受,每天自學課本知識,遇到不懂的向同事虛心請教。那三年可以說她過得非常辛苦,忙教學,忙家務,照顧年幼的兒子,可是也收獲頗豐,雖然是初次任教初中,但她的教學成績在年級里總是名列前茅,不少學生由原來的'怕數學變成了愛數學。迄今為止,黃老師在初中部任教已有十二年,她不僅教學成績突出,還積極參與各類競賽,數次榮獲國家級、省級、市級、縣級等獎勵。
領導心目中的“好教師”
xx總是全身心地投入到工作中,心中裝著學生,無論發(fā)生什么事情,都始終把工作放在第一位。她工作能力突出,又勇于承擔,每逢有緊急任務,領導們都會第一個想到她,而她也從不找借口推脫,總是克服各種困難完成任務。xx年3月,當時主管業(yè)務的副校長先是和她商量讓她輔導初中部的七巧板,她答應了,沒過一會兒該副校長又打來電話說,小學部的七巧板找不到合適的老師輔導,問她能否順便一起輔導,她也毫不猶豫地接下任務。其實xx對七巧板也是一竅不通,接下任務后,她邊學邊教,孩子們的成績突出,xx也獲得了優(yōu)秀輔導員的稱號。
淡泊并非平庸而是隨性,不是不思上進,只是不羨慕別人奢侈豪華,低調處理人生事。教師的清貧,不是每個人都可以耐得這一份寂寞。xx經常掛在嘴邊的話“我喜歡做老師,下輩子還要做老師”。如今,她依然奮戰(zhàn)在教學一線,以飽滿的激情奮戰(zhàn)在她所深深愛著的教育事業(yè)。
敬業(yè)奉獻模范事跡材料 篇9
xxx，男，1966年6月出生，龍?zhí)拎l(xiāng)頑沙村鄉(xiāng)村醫(yī)生。
他87年至今一直在龍?zhí)拎l(xiāng)頑沙村從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作，刻苦鉆研業(yè)務，積極參加各項業(yè)務培訓，努力提高水平。
醫(yī)者父母心，他對患者熱情，耐心細致，急病人之所急，痛病人之所痛，細致診查每一例病人，謹慎用藥，嚴格執(zhí)行操作常規(guī)，避免醫(yī)療事故的發(fā)生。不管是寒冬還是酷暑，白天還是夜晚，下雨還是下雪，上班時還是下班時，隨叫隨到，無怨無悔。有時一晚要出診數次，一夜都睡不上覺，有時剛端上飯碗，吃了一口飯，就被病人叫去。大年初一也沒輕閑過，更談不上平時節(jié)假日。曾有人問，這么沒日沒夜，圖的是什么，即沒有高的收入，也沒有政治地位，他的回答是憑一個人的`良心和一個醫(yī)生的道德。
所在村衛(wèi)生室，管理規(guī)范，制度健全，20xx年被評為龍?zhí)拎l(xiāng)先進衛(wèi)生室，個人在公共衛(wèi)生服務工作中表現突出獲得一等獎，從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作以來，多次被評為先進鄉(xiāng)村醫(yī)生。
敬業(yè)奉獻模范事跡材料 篇10
xxx，女，高級教師，西安高新第一小學黨支部書記、校長。
多年來，xxx篤實黨建工作，發(fā)揮基層黨織織的作用，學校黨支部連年榮獲高新區(qū)黨工委“先進基層黨組織”等榮譽稱號；xxx多次榮獲高新區(qū)優(yōu)秀黨務工作者、高新區(qū)“雙愛雙評”活動優(yōu)秀經營者、西安市“三八紅旗手”、全國創(chuàng)新名校長等榮譽稱號。
一、篤實黨建工作
不懈思想建設。一直以來，xxx堅持以理論學習與個人思想工作相結合的原則，組織廣大黨員教師系統(tǒng)學習；學習“三嚴三實”“兩學一做”等專題教育內容，積極參加黨工委組織的黨群工作會、黨務工作者培訓班等活動；學習黨的教育方針、師德規(guī)范等職業(yè)理論和素養(yǎng)。嚴以律己、率先垂范，引領廣大教師加強自身修養(yǎng)，提高道德境界，升華職業(yè)責任感和使命感。
壯大組織建設。xxx帶領黨支部認真做好入黨積極分子的教育培養(yǎng)發(fā)展工作；按時召開民主生活會，民主評議，提高黨性修養(yǎng)；制定入黨積極分子“幫扶”計劃，促進成長，創(chuàng)新性地編印支部黨建活動信息。
完善制度建設。xxx率領黨支部不斷完善制度建設，進一步提升制度的執(zhí)行力和約束力。按照黨建目標責任書考核細則，與時俱進，對現行的制度進行認真梳理，切實做好制度建設廢、改、立工作。
重視少先隊建設。xxx始終把開展共產主義教育作為學生德育工作的主線，緊緊依托少先隊工作，始終如一地進行共產主義理想信念教育，并結合少先隊工作特點，以活動為載體建立共產主義理想信念教育體系，潛移默化、潤物無聲地讓學生認識和追求共產主義，教育引導學生爭當愛黨、愛祖國、愛人民的好少年，促進學生共產主義理想、信念以及的形成。
二、創(chuàng)新學校發(fā)展
踐行群眾路線。在學校工作中，xxx始終將群體智慧與力量的發(fā)揮作為管理決策的依據和動力。設法創(chuàng)設機會，搭建平臺，為老師們提供施展才華，提高能力的機會，調動廣大教師工作積極性和創(chuàng)造性，自覺接受全體教職員工的監(jiān)督，暢通言路，群策群力打造高新一小教育品牌。
文化統(tǒng)領思想。用學校文化統(tǒng)領教師思想，用學校發(fā)展愿景凝聚教師力量，是我們提升師德素養(yǎng)的另一個有效做法。把全體教師的思想認識、行為準則及是非榮辱，都聚焦到學校文化上來；把全體教師的奮斗目標、價值追求和行為方式都集中到學校發(fā)展的美好前景上來，充分發(fā)揮學校文化和發(fā)展愿景的導向功能、評價功能與約束功能，從而形成充滿正能量的聚合效應。實踐證明，這是師德建設的有效方法。
學校的師德建設，注重在文化建設上狠下功夫。多年來構建了高新一小的核心價值觀
一品文化一馬當先擎高新，一專之長筑基礎，從一開啟拓未來，傳承優(yōu)勢創(chuàng)一流。
一小精神追求卓越，不斷超越。
一小校訓更高、更新、更遠。
培養(yǎng)目標培養(yǎng)合格的社會人。
人才培養(yǎng)模式以課堂教學為核心，以各項活動為載體，以學生社團為平臺，以特長培養(yǎng)為輔助，提高綜合素質，培養(yǎng)合格人才。
基本公式課堂+活動+社團+特長。
團隊作風和諧共處做戰(zhàn)友，和衷共濟促工作，合作共贏求發(fā)展；凝聚團隊精神，續(xù)延團隊作風，形成組織合力。
管理模式集體決議，團隊領導,人文關懷。最大化的發(fā)揮每一位教師的能量，最大化發(fā)揮團隊智慧與力量，最大化讓老師們感受到職業(yè)的幸福感、成就感。
這些價值觀引導教師個人的人生觀、世界觀、價值觀的轉變，提升老師們的思想修養(yǎng)，形成高尚的道德素養(yǎng)，促進了教師隊伍的快速成長。
發(fā)揮模范作用。xxx率領支部舉辦師德演講、師德征文、評優(yōu)評先等系列舉措，激發(fā)教師的愛生愛校情懷，弘揚校園正氣；結合雁塔區(qū)、高新區(qū)“道德模范在身邊”活動，組織教師評選身邊的`師德榜樣，見賢思齊，向榜樣學習。
積極推進黨員教師示范引領課，黨員教師與青年教師“師徒結對”“黨員先鋒模范崗”活動，建立黨員高級教師工作站，成立“追夢詩社”，最大化教師、家長、學生“三位一體”互動作用，為黨建工程做出了貢獻。
創(chuàng)建發(fā)展特色。多年來，xxx強調“科研立校、特色發(fā)展”的理念，打造了高新一小“一基一翼一核心”的特色教育典范。
身先士卒進行教學改革，學校已構建了課題引領——專家指導——全員參與的校本課程開發(fā)模式，在所有學科中，校本課程的研發(fā)全面開花，成效顯著。
語文學科“一步三化”作文早起步——破解作文難，提升寫作能力；書寫規(guī)范化——培養(yǎng)態(tài)度習慣，夯實基本功；閱讀海量化——蓄積語文素養(yǎng)，為終身奠基；課堂生本化——培養(yǎng)綜合能力，促進全面發(fā)展。這既是學校語文教學改革的發(fā)展方向，也是語文教學的實施策略。尤其是作文早起步實驗，大面積、普遍性提高了學生作文水平，被專家譽為“一場顛覆性的作文改革”。目前各項校本教材已編寫完成，其中《作文早起步》已由陜西人民教育出版社出版(ISBN--。
數學學科構建了“四位一體”校本課程體系(數學游戲激發(fā)學習興趣，數學閱讀拓展探究視野，思維訓練提升思維品質，綜合評價促進多元發(fā)展)，編撰了《數學游戲大課堂》《閱讀讓數學世界更精彩》《寒暑假數學生活》校本教材，《小學數學思維拓展》三～六年級(上、下冊)由陜西人民教育出版社出版。
綜合學科遵循“生活為基、體驗為法、開放為策、素養(yǎng)為核”的原則，開發(fā)出了系列學科課程。
真正的忠誠源于覺悟，堅定的追隨來自認同。xxx為辦好黨和人民滿意的教育而不懈努力，是忠誠黨的教育事業(yè)的體現，是發(fā)自內心的覺悟和認同。用她的話講只要在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，就能始終站在時代前列，始終內心堅定充實，始終奮斗無怨無悔。
敬業(yè)奉獻模范事跡材料 篇11
“下輩子還要做老師”
“下輩子還要做老師”，憑著對教師職業(yè)的滿腔熱情和執(zhí)著的信念，參加工作二十五年的XXX老師探索出一套自己獨特的教育教學方法，多年來她的教育成果豐碩，教學成績遙遙領先，成為xx縣數學骨干教師。學生心目中的“好姐姐”
xx常說:“當老師的，就得有愛心，耐心、細心，否則就成不了一名好老師�！彼沁@樣說，也是這樣做的，雖然已過不惑之年，但在學生心目中XXX永遠年輕，就像他們的姐姐一般，孩子們總是親熱地稱呼她為“慧珠姐”。這一切源于她善于研究、愿意俯下身子與孩子們溝通。雖然不是語文老師，但她一直堅持批改孩子的'周記，孩子們愿意在周記本上向她傾吐心聲，她從中及時發(fā)現問題，及時解決。xx屆七(1)班的XXX父親因癌癥病逝，留下三個孩子和一大筆債務。母親為了償還債務，不分白天黑夜地開出租車掙錢。家庭的境遇讓她對學業(yè)失去了信心，她在周記中向XXX訴說了困境。xx看在眼里急在心里，一次次找她談心，經常和她母親聯(lián)系，從日常生活中給予幫助，還向學校反映情況，為她申請到了社會的資助。經過她的努力，XXX終于振作起來，對生活充滿了信心，還成了一名優(yōu)秀得力的班干部。
家長心目中的“好班主任”
xx說:“愛是教育的源泉。”她就是憑著一顆愛心走在教育的大路上。作為一位班主任，她關愛每一位學生。xx年3月，因連日大雨，七(3)班的XXX同學家里老屋倒塌，11月份父親查出肝癌，xx得知后從微薄薪水中資助學生，接著發(fā)動本班學生捐錢四千多元，還向XXX反映了情形，全校師生一共捐錢一萬五千多元，為她一家解決了燃眉之急。之后XXX的父親因病重不治分開了人世，她媽媽發(fā)來信息說:“XXX，謝謝您!是您讓我們一家感受到了人間的大愛，是您讓孩子爸爸帶著人間溫暖分開人世�！�
面對青春期的孩子們，她一方面教育孩子們一定要懂得感恩，要求他們換位思考，體貼父母。另一方面又向家長宣傳新時期孩子的心理特征，建議家長加強研究，做孩子的知心朋友，科學育子。
同事心目中的“好榜樣”
xx年8月，學校安排xx上初中任教，擔任初一兩個班的數學工作并兼任了班主任。當時她已經31歲，對初中數學知識也有所遺忘，面對挑戰(zhàn)，她毅然選擇了接受，每天自學課本知識，遇到不懂的向同事虛心請教。那三年可以說她過得非常辛苦，忙教學，忙家務，照顧年幼的兒子，可是也收獲頗豐，雖然是初次任教初中，但她的教學成績在年級里總是名列前茅，不少學生由原來的怕數學變成了愛數學。迄今為止，XXX在初中部任教已有十二年，她不僅教學成績突出，還積極參與各類競賽，數次榮獲國家級、省級、市級、縣級等獎勵。
領導心目中的“好教師”
xx總是全身心地投入到工作中，心中裝著學生，無論發(fā)生什么事情，都始終把工作放在第一位。她工作能力突出，又勇于承擔，每逢有緊急任務，領導們都會第一個想到她，而她也從不找借口推脫，總是克服各種困難完成任務。xx年3月，當時主管業(yè)務的副校長先是和她商量讓她輔導初中部的七巧板，她答應了，沒過一會兒該副校長又打來電話說，小學部的七巧板找不到合適的老師輔導，問她能否順便一起輔導，她也毫不猶豫地接下任務。其實xx對七巧板也是一竅不通，接下任務后，她邊學邊教，孩子們的成績突出，xx也獲得了優(yōu)秀輔導員的稱號。
恬淡并非平庸而是隨性，不是不思長進，只是不羨慕別人奢侈豪華，低調處置懲罰人生事。教師的清貧，不是每個人都能夠耐得這一份寂寞。xx經常掛在嘴邊的話“我喜歡做老師，下輩子還要做老師”。如今，她仍然奮戰(zhàn)在教學一線，以飽滿的激情奮戰(zhàn)在她所深深愛著的教育奇跡。
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