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百姓學(xué)習(xí)之星事跡材料
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料都不陌生吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的百姓學(xué)習(xí)之星事跡材料，希望能夠幫助到大家。
百姓學(xué)習(xí)之星事跡材料1
xxx，女，漢族，20xx年11月30日出生�，F(xiàn)為東營區(qū)一中小學(xué)一年級一班學(xué)生。入校半年來，該生始終嚴格要求自己，刻苦勤奮，積極上進,出色地完成老師交給的各項任務(wù)，得到了師生們的好評。
就學(xué)以來，xxx養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì)。她熱愛祖國，熱愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊的隊員，在家長的引導(dǎo)和教師的培養(yǎng)下，積極提高自己的'思想道德素質(zhì)和學(xué)習(xí)水平。xxx積極遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，為人處世誠實守信，生活儉樸，從不攀比。時時處處以身作則，模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》，嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，時刻作一名模范小學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上，xxx從不甘落后。她態(tài)度端正，勤奮刻苦，認真踏實，學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀。她積極閱覽各類書籍，開拓視野，增添知識，并積極注重其它方面的發(fā)展。她熱愛體育、音樂、美術(shù)，積極參加，力求上進。在勞動方面，不怕臟，不怕累，值日生干得很好。
xxx不僅是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，還是一名勇于探索、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀少先隊員。今后，她將更加努力，爭取獲得更好的成績、更大的進步。
百姓學(xué)習(xí)之星事跡材料2
一見鐘情，源于一剎那的感動，雖絢麗燦爛，卻多曇花一現(xiàn)；終身眷念，來自心靈的感知，雖無少女般的浪漫，卻是永恒的情懷。
書，人類的朋友，我親親的“愛人”。
昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，兩千多年前，屈大夫為民而呼嚎，為國而求索；百多年前，周恩來為了中華民族的崛起而讀書。少年時候的我因初中語文老師譚燦芝的一句玩笑話，“快點長呢，今后你如果去當(dāng)老師寫字都寫不夠喲”成了心中的火種，點燃了我當(dāng)一個好老師，為教育強國奉獻自我的教育夢，于是，我立志與仁人志士為伍，與墨香書籍為伴。
19xx年，剛參加教育工作，在朋友的推薦下，我看了王國維的《人間詞話》一書，他說：人生有三個境界，第一境界就是“立”。我明白，如果只立個大目標(biāo)，沒有一個個具體的小目標(biāo)的實現(xiàn)做支撐，目標(biāo)再宏大都是無法實現(xiàn)的。自己只是一個中師生，所以，我的第一個近期目標(biāo)就是提高學(xué)歷，19xx年參加函授學(xué)習(xí)，19xx年在xx教育學(xué)院取得了中文專科文憑。19xx年又參加專升本考試，獲得了本科的錄取通知書，遺憾的是由于當(dāng)了xx縣保和小學(xué)的校長，學(xué)校無人管理未能去學(xué)習(xí)。于是第二個目標(biāo)我便用兩年的時間自學(xué)完中文本科教材。后來，自己堅持在工作和生活中錘煉自己，為了成為多才多藝的人，讓自己養(yǎng)成了無處不學(xué)、終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
人生的第二境界是“守”，“立”是基礎(chǔ)，而“守”才是關(guān)鍵。
“守”就是守得住清貧，“守”就要耐得住寂寞，“守”就必須抗得住誘惑。
我明白，與仁人志士為伍，與墨香書籍為伴，就得抗住誘惑，就得耐住寂寞，就不能追求富貴。屈原、杜甫、陶淵明等古代文人誰是富裕人家；商鞅、王安石、朱自清等中華志士又有誰把個人得失甚至是生命放在眼里，當(dāng)然更不說什么誘惑了。當(dāng)別人邊教書邊做生意，更有甚者把教書當(dāng)成副業(yè)的時候，我不眼紅，更不改初衷，因為我心中早已有了自己的`選擇。既然選擇了就要堅守。
三年的函授學(xué)習(xí)，學(xué)校校長和我（當(dāng)時任保和小學(xué)主任）在同一個班當(dāng)學(xué)生，譚校長以玩笑的口氣說，你聰明些，考試完后你就回去管理學(xué)校哈。于是，我便一邊管理一所學(xué)校，一邊帶自己的小孩，同時還要搞好自己的學(xué)業(yè)。在每一科考試中都是80分以上，在xx縣的8個同學(xué)中總成績保持第一位。
要成為一個好教師，教書育人不僅是我們的職業(yè)，更應(yīng)是我們自己的事業(yè),如果為了學(xué)習(xí)和自身的發(fā)展誤了孩子們，那學(xué)習(xí)與發(fā)展還有什么意義呢？在教學(xué)工作中我一直做學(xué)生、家長歡迎的好老師，同時自學(xué)大學(xué)中文本科的教材，很多同事說你怎么知道那么多喲？誰知光鮮背后的辛勞。
“守”還是長期的堅持。現(xiàn)在，我已是一個奔六的人，每年參加公需科目學(xué)習(xí)，去年主動報名參加“國培”學(xué)習(xí)，還被評為優(yōu)秀學(xué)員。近半個世紀，風(fēng)里來，雨里去，沒有花的辛勞。
“守”還是長期的堅持�，F(xiàn)在，我已是一個奔六的人，每年參加公需科目學(xué)習(xí)，去年主動報名參加“國培”學(xué)習(xí)，還被評為優(yōu)秀學(xué)員。近半個世紀，風(fēng)里來，雨里去，沒有花前月下，只有孤燈寒窗。書籍是伙伴，博客為摯友，無處不思，無處不學(xué)。我學(xué)習(xí)的主渠道一是到圖書室借閱，在書店和書攤上購買書籍。鬼谷子、孔子、老子、孟子、屈原、王陽明、王國維等人的著作重點學(xué)習(xí)；《詩經(jīng)》、《易經(jīng)》、《孫子兵法》、詩詞方面的書也常�？�。二是在學(xué)校電子閱覽室和自己的電腦中看電子圖書，電子圖書學(xué)習(xí)的得分總是排在全校師生的第一位。很多人在電腦中玩游戲，我重點看優(yōu)秀博文、論文、征文；聽演講，聽朗誦，聽講座。三是在工作中長期堅持實踐、思考與研究，向教育專家學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平和管理能力。四是在生活中磨練自己，在生活中學(xué)習(xí)，寫論文，寫散文，朗誦，演講，寫字畫畫，下象棋，打乒乓球，吹笛子，拉二胡都是我喜愛的事情，也成了自己的愛好和特長。電視，多數(shù)人都用來看新聞和消遣，我經(jīng)常看百家講壇，詩詞大會，看謀略電視劇和教育教學(xué)有關(guān)的電影和電視劇，比如《亮劍》、《大漢天子》、《鐵齒銅牙紀曉嵐》、《延禧攻略》等。從這些電影和電視劇中學(xué)習(xí)鬼谷子、主父偃、東方朔、紀曉嵐等人的智慧，從中悟出了做人要內(nèi)方外圓的道理。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
“立”是為了“守”，“守”是為了“得”，人生的第三境界才是“得”。
而“得”不是學(xué)習(xí)了就會得，“得”的關(guān)鍵點在于“悟”。
《論語》說：“朝聞道，夕死可矣”。這個“道”，指的是事物發(fā)展變化的規(guī)律，指的是真理。毛主席說：“真理往往掌握在少數(shù)人手里”，這說明真理不會是一看就明白的，一聽就懂的，所以要“悟”，有“悟”才會有“得”。
讀王陽明的書，我悟到了修身必先修心。王陽明云：“世事驚濤駭浪，心修定海神針�！狈鸺以疲好杉涸欤嘤尚纳�，世間萬物皆是化相，心不動，萬物皆不動，心不變，萬物皆不變。讀王陽明的書我還悟到了知行必須合一，“知”是基礎(chǔ)，而關(guān)鍵在于“行”，知知甚多而無具體的行動等于無知。
讀《易經(jīng)》我悟出看待事物有時要仰視，登高才能望遠，抬頭才能看天；有時也需俯視，俯視可以關(guān)照到別人，同時也可照顧到自己；更多的時候是要廣視，看待事物不能只看到一個點，四面八方都看，看得周到，想得周密。讀《易經(jīng)》我還悟出我們看待世界的萬事萬物要有簡易、不易和變易的觀點，做事情要有辯證的觀念。簡易，就是不要把事情看得太復(fù)雜，比如使用筷子，外國人就覺得艱難，但中國人用起來就很簡單容易。使用毛筆，一支筆，有點有橫，有粗有細，變化無窮，這就是變易。這么多的變化，都用一支毛筆來完成，這就是不易。學(xué)習(xí)《易經(jīng)》，使我懂得了過去的一切是無法改變的，不要再計較，未來的一切在千變?nèi)f化之中，我們難以把控，所以，我們必須把握住現(xiàn)在，因為，現(xiàn)在不一會也會變成過去了。
看《十六歲的花季》、《十八歲的天空》、《修女也瘋狂》等電視劇、電影，我建立了師生平等的現(xiàn)代教育理念，明白了教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、組織者和引導(dǎo)者，教師還是學(xué)生的伙伴和朋友。我組織學(xué)校全體教師觀看，大家非常興奮，在快樂中自然而然地接受了現(xiàn)代教育理念，比枯燥的組織學(xué)習(xí)課標(biāo)、專家的理論效果好之百倍。
學(xué)《詩經(jīng)》，我學(xué)到了“賦、比、興”的三種寫作表現(xiàn)手法，特別是“興”的表現(xiàn)手法特別有意思。
觀看翟鴻森、余世維、蘭彥嶺等人的講座，我領(lǐng)悟到了一個班級、一所學(xué)校就是一個團隊，團隊的發(fā)展和未來取決于一個團隊的領(lǐng)導(dǎo)人，領(lǐng)導(dǎo)人的作用不是管理團隊，而是領(lǐng)導(dǎo)團隊，而領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵不是管，重點在于目標(biāo)引領(lǐng)和團隊的建設(shè)。團隊的成員要善于溝通，要與時消息，與時偕行，與時俱進。
書，人類的歷史，我的海洋。
在那個如水的夜晚，你擁入我的懷抱，我把心交給了您！
盈盈一揮間，心海泛起細細的漣漪，你的星光穿透了歲月，方寸之間，上下千年，縱橫萬里。 滾滾紅塵，我在風(fēng)中搖曳，獨守心靈的寧靜，憑志趣靈感天涯咫尺，恪守通徹幽靜的感知，構(gòu)筑靈魂的田園。
快意世俗甘平凡，樂在其中享清淡……
書，渡人的航船，將她擁入懷抱，定會達到成功的彼岸……
百姓學(xué)習(xí)之星事跡材料3
xx，男，大學(xué)文化，共產(chǎn)黨員。參加工作以來擔(dān)任過縣供銷社財務(wù)科科長，支部副書記，在審計戰(zhàn)線工作近十四個年頭，他在工作中勤于學(xué)習(xí)，自覺錘煉，堅持注重理論知識的學(xué)習(xí)和更新，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，善于洞察新的形勢，具備較好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平。帶領(lǐng)審計人員，學(xué)法用法，一次次圓滿完成省、市、縣交辦的各項審計項目，工作業(yè)績突出，在單位和被審計單位中有口皆碑，堪稱學(xué)習(xí)楷模。
一、勤于學(xué)習(xí)、自覺錘煉、不斷提升工作的能力
該同志十分注重理論知識的學(xué)習(xí)和更新，堅持把學(xué)習(xí)擺在首要位置。利用業(yè)余時間和崗位鍛煉的機會，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，善于洞察新的形勢，具備較好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平。工作之余，堅持每天閱讀各類報刊雜志，學(xué)習(xí)領(lǐng)會和及時掌握黨和國家的路線、方針、政策，特別是“七一”講話等論述，注重自己政治理論水平的提高。積極參加局黨組理論中心組學(xué)習(xí)，做到有內(nèi)容、有筆記、有心得、有調(diào)研文章;時刻注意增強自己在政治上的堅定性和對客觀事務(wù)的洞察力，增強思想的前瞻性、眼光的敏銳性和工作的創(chuàng)造性，用各種新知識來不斷的充實和提高自己。在工作、學(xué)習(xí)和社會生活中，嚴格要求自己，做到了“三正、三實”�！叭奔葱恼⑸碚�、公正。心正就是沒有私心，善于聽取不同方面的意見和建議;身正就是凡是要求他人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做;公正按照政策法規(guī)和規(guī)章制度辦事。
二、以實際行動當(dāng)好學(xué)習(xí)的“楷�！�
該同志面對激烈的社會競爭，深深認識到自己的不足，時刻記得為自己充電，不斷提包學(xué)習(xí)能力努力擴大知識覆蓋面，主動把學(xué)歷教育延伸為終身教育，把階段教育延伸為長期學(xué)習(xí)，樹立了不放松不停步的學(xué)習(xí)精神，在提高自身素質(zhì)的同時也帶動了身邊的同志，與他們一同學(xué)習(xí)共同進步，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。
(一)堅持以人為本，努力學(xué)習(xí)提高自己的政治覺悟，改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，做到政治過硬。他立足本職崗位，埋頭苦干，奮發(fā)進取，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。在原有取得良好的審計業(yè)績基礎(chǔ)上，建立科學(xué)的審計計劃管理，加強審計成本控制，更好地為縣域經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。
(二)不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，協(xié)調(diào)工作，推進審計事業(yè)的發(fā)展。作為一名副局長，他不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅持工作，做好本職工作。從思想上提高層次，做到當(dāng)一名領(lǐng)導(dǎo)，他深知首要問題要做好人，不斷強化素質(zhì)，做到品行端正、團結(jié)為人、厚道待人、作風(fēng)正派。其次，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)國家新頒布的各種法規(guī)，學(xué)習(xí)審計署5號、6號令，掌握業(yè)務(wù)技能，針對激烈的競爭他努力學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)，積極參加會計專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，參加學(xué)歷教育，取得了大學(xué)學(xué)歷，在業(yè)務(wù)上成為適應(yīng)審計工作發(fā)展要求的復(fù)合型審計人才。
(三)帶動其他審計人員共同學(xué)習(xí)共同進步。他在實際工作中，他積極協(xié)調(diào)財政和局長加大教育投入，積極為審計干部參加各種培訓(xùn)、學(xué)歷教育、職稱考試創(chuàng)照條件，在人力、物力、財力給予相應(yīng)的傾斜政策，保證干部教育培訓(xùn)計劃的'完成，調(diào)動審計人員參加學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)的積極性和主動性，使全局上下形成了很好的學(xué)習(xí)氛圍，干部群眾的素質(zhì)得到了很大提高。
三、在實際工作中做出突出貢獻。
該同志不僅主動學(xué)習(xí)，勤于錘煉，學(xué)習(xí)成效、工作成效都顯著，不愧為學(xué)習(xí)之星，付出的總有回報，20xx年在他主持的審計項目中取得了突出成績：一是對勞動社會養(yǎng)老基金的審計和審計調(diào)查，共收繳違紀違規(guī)資金9萬余元，認真糾正了基金管理中存在的問題，產(chǎn)生轟動效果;二是對縣人民醫(yī)院財務(wù)收支進行了重點審計，共收繳違紀違規(guī)資金7萬元余元，亂漲價、亂收費問題得到了遏制。三是對拜泉縣廣播電視局財務(wù)收支進行了審計和拜泉縣教育危房改造審計，歷時15天，收繳違紀資金8.2萬余元四是泰來縣村村通公路決算審計，泰來農(nóng)場通村公路決算審計，共收繳違紀違規(guī)資金8萬余元，遜克縣土地出讓金審計，收繳違紀違規(guī)資金10萬余元，收到了良好的審計效果，樹立了甘南審計人形象。多次被評為局先進工作者、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀公務(wù)員。
榮譽屬于過去，在今后的學(xué)習(xí)中他會更加嚴格要求自己，業(yè)精于勤而荒于嬉，他時刻牢記這一名言，不斷學(xué)習(xí)探索，將不愧于學(xué)習(xí)之星的稱號。
百姓學(xué)習(xí)之星事跡材料4
劉x，男，1991年8月生，漢族，中共預(yù)備黨員。xx級電氣一班學(xué)生。
該生思想積極要求向上，現(xiàn)已是中共預(yù)備黨員。該生認真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，學(xué)科課程成績和綜合測評成績多次名列專業(yè)第一。他專業(yè)課程均衡發(fā)展，各門課程均取得了很好的.學(xué)習(xí)效果。他多次獲得高等數(shù)學(xué)滿分成績，各主要數(shù)理課程成績大部分在95分以上。他積極參加各種學(xué)科競賽，在校高等數(shù)學(xué)大賽等一系列比賽中獲得佳績，為學(xué)校，學(xué)院爭得了榮譽。他精心準備，反復(fù)操練，全國計算機等級考試和江蘇省計算機等級考試，并于近期參加了計算機三級等級考試。他還一次性高分了通過大學(xué)英語四級考試。他還十分重視科研實踐，常常在業(yè)余時間里與各科老師探討專業(yè)問題，認真準備多項課外科研實踐比賽。在平時的學(xué)習(xí)時光里，他不但對自己學(xué)習(xí)要求嚴格，還盡力幫助其他同學(xué)共同進步。他連續(xù)擔(dān)任班級團支部書記三個學(xué)期，現(xiàn)任院分團委副書記，在促進學(xué)院學(xué)風(fēng)形成方面做了很多工作。他熱心解決同學(xué)們學(xué)習(xí)，生活方面的各種問題，盡力解決各科難題，多次參加學(xué)院學(xué)習(xí)經(jīng)驗宣傳等活動，使全班成績整體位于專業(yè)前列。他的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法和生活作風(fēng)得到了全院同學(xué)的一致認可。
百姓學(xué)習(xí)之星事跡材料5
我，xxx，一個嬌小可愛的小姑娘，是石家莊西苑小學(xué)四三班的學(xué)生。
我不知道愛好學(xué)習(xí)是不是真的和自己的名字相關(guān)，媽媽說給我取名叫“書怡”的原因就是希望我能夠享受讀書的快樂，爸爸說給我取這個名字是期望我描繪出一個快樂的人生。
讀書，其實只是學(xué)習(xí)的一個方面，除了愛好讀書，我還喜歡唱歌、跳舞、彈琴、旅游、攝影、游泳……，因為我知道“生活無處不學(xué)習(xí)”的道理。
愛好讀書，讓我享受到了名文雅句的美妙，懂得了天文地理，走進了科學(xué)殿堂。
愛好舞蹈、音樂，讓我略通音律，得以享受肢體和音樂的美妙。
旅游、攝影，讓我親身體驗了大自然的神奇魅力，讓我更加熱愛生活。
正是這些，給了我豐富的生活積累，使小小的我擁有了一份屬于自己的璀璨——
在三年級上學(xué)期，我成為了學(xué)校的“才藝星”和“奉獻星”，并獲得了“博潤學(xué)生”的榮譽稱號。在學(xué)校組織的賀卡制作中我獲得了“賀卡制作獎”。在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽和現(xiàn)場作文競賽中，我獲得了“數(shù)學(xué)計算能力特等獎”和“現(xiàn)場作文特等獎”。
在三年級下學(xué)期，我獲得了“英語小狀元獎”、“數(shù)學(xué)小狀元獎”和“作文滿分獎”。并在“語文知識競賽”、“數(shù)學(xué)計算能力與知識競賽”和“古詩文誦讀競賽”中取得了優(yōu)異的成績。作文《月亮仙女》在“第六屆中國小作家杯”征文比賽中獲二等獎。
我的勤奮好學(xué)還給了我一個很好的社會體驗機會，就是當(dāng)上了燕趙都市報的小記者�，F(xiàn)在，我已經(jīng)有一年的“記者齡”了，在這一年里，我跟隨小記者團采訪了省圖書大廈的圖書管理員、參觀了河北省血液中心、在石家莊市急救中心了解到了120的急救調(diào)度，學(xué)習(xí)了一些急救知識……
在這期間，我發(fā)表了很多篇文章：
2010年9月17日，《誠實誠可貴——讀<手捧空花盆的孩子>有感》發(fā)表在燕趙都市報;
2011年6月，《春天到了》發(fā)表在小學(xué)生作文。
2011年7月8日，《一堂自然科學(xué)課》發(fā)表在燕趙都市報;
2011年8月19日，《團扇》發(fā)表在燕趙都市報。
同時，我的攝影作品也取得了不錯的'成績，如：
反映舟曲地震的《舉國同悲》發(fā)表于2010年8月20日的燕趙都市報;
反映長安公園美景的《落日余暉》發(fā)表于2010年10月15日的燕趙都市報;
反映節(jié)日習(xí)俗的《年糕》發(fā)表于2011年2月14日的燕趙都市報;
反映春回大地的《蜂之醉》發(fā)表于2011年3月21日的燕趙都市報。
在文藝方面我也取得了一些成績：
在2011年6月舉辦的“星星火炬杯”少兒舞蹈大賽中，我領(lǐng)舞的“天天向上”獲得了少兒組團體一等獎。我舞蹈考級的成績當(dāng)然是優(yōu)秀。
我還是學(xué)校歌唱團的成員，我們在區(qū)、市組織的合唱比賽中取得了非常優(yōu)秀的成績。
這就是我，xxx，一個熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)的小姑娘。
我申請“學(xué)習(xí)之星”榮譽稱號，請學(xué)校批準。
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