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進(jìn)步之星的事跡材料優(yōu)秀
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過事跡材料吧，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，以下是小編為大家收集的進(jìn)步之星的事跡材料優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
進(jìn)步之星的事跡材料優(yōu)秀1
小潔，二（2）班，女，學(xué)習(xí)之星。
我有一句座佑銘：無論做什么事，都要盡你自己最大的努力，爭取把它做好。
所以，我每天都把班級管得有條有理，因為這是一個班長的責(zé)任；我的學(xué)習(xí)成績每次都在全校前列，有好幾次都是全班第一，因為這是作為一個學(xué)生的.義務(wù)。
我相信，只要你付出了，就一定會有回報。
進(jìn)步之星的事跡材料優(yōu)秀2
小凡，二（6）班，男，學(xué)習(xí)之星。
我是班里的生活委員，歷史科代表，雖然是班干部，但我認(rèn)為擔(dān)任班干部對我的學(xué)習(xí)毫無影響。在高一下學(xué)期的期末考試中我取得了班級第一、年級第七名的好成績。我很慶幸自己能取得這樣的成績，也許下一次我不會這么幸運(yùn)，但我仍然會努力去做。也許我沒有非常好的學(xué)習(xí)方法，但是我相信自己了解學(xué)習(xí)的`概念，知道如何去學(xué)習(xí)。
我并不喜歡表現(xiàn)自己，我喜歡在沉默中奮斗，在沉默中堅強(qiáng)。我總是以做到令自己滿意來要求自己，無論別人怎么說，我還是對自己充滿信心。
進(jìn)步之星的事跡材料優(yōu)秀3
小林，二（1）班，男，學(xué)習(xí)之星。
我是一個性格稍內(nèi)向的男孩，但我卻有著樂觀和自信，成績不錯，但始終未達(dá)到自己的理想目標(biāo)。因此，作為學(xué)習(xí)委員的我，更感到身上的擔(dān)子之重。
在班級管理上，我也會盡心盡辦協(xié)助班長完成一些工作，有了較好的解題方法，我也會毫不保留的`與同學(xué)們分離，課堂聽課效率高是我最大的優(yōu)點(diǎn)。
高掛自信的風(fēng)帆，我乘風(fēng)啟航，以“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”為指導(dǎo)方向，以“天生我材必有用”為奮斗力量，我相信我會“唱”得更響。
進(jìn)步之星的事跡材料優(yōu)秀4
我是來自初一（7）班的小語，熱情誠實，熱愛學(xué)習(xí)和運(yùn)動，喜歡交朋友。很開心可以參加學(xué)校學(xué)習(xí)之星的評選，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中得到更好的鍛煉，讓自己在各方面更上一層樓。
在線上上課期間，我嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的時間進(jìn)行生活和學(xué)習(xí)，積極參與線上課堂的各項活動，并積極參與線下打卡。
線上上課，可以傾聽學(xué)習(xí)其他同學(xué)回答問題的方式方法或解題思路，對自己的學(xué)習(xí)方式有了全新的認(rèn)識。但同在學(xué)校相比，線上學(xué)習(xí)也有點(diǎn)小麻煩，例如，在語文空中課堂上，雖然可以跟著名師學(xué)習(xí)，但進(jìn)度很快，不像方老師可以根據(jù)同學(xué)們的接受程度制定教學(xué)方案，尤其重點(diǎn)語句或評論等不能及時記錄，只能記錄關(guān)鍵詞課后再補(bǔ)充，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這并不能很好很全面的記錄下來，后來我就提前上空中課堂記錄重點(diǎn)，然后在課上再進(jìn)行鞏固，達(dá)到查漏補(bǔ)缺的效果，事實證明這個方法對我來說是有效的；其他學(xué)科我也會按照這個方法進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，希望在此期間可以更上一層樓。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各方面有用的知識，包括但不限于課本上的.內(nèi)容；積極進(jìn)行體育鍛煉，學(xué)習(xí)如何增強(qiáng)身體素質(zhì)；積極幫助爸爸媽媽做家務(wù)，學(xué)習(xí)如何做菜做飯，成為生活上的小能手；積極同同學(xué)交流，學(xué)習(xí)別人的長處，規(guī)避自己的短處。我需要學(xué)習(xí)的東西太多太多，我希望在學(xué)習(xí)的。道路上可以找到志同道合的朋友，挖掘更多美好的事物，讓學(xué)習(xí)生活更美好！
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