教育工作者事跡材料
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過事跡材料吧，事跡材料是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。我們該怎么擬定事跡材料呢？以下是小編收集整理的教育工作者事跡材料，希望對大家有所幫助。
教育工作者事跡材料1
張立忠同志從1971年走上教師崗位以來,他已在教育這塊沃土上堅守了38年。這些年來,他先后當(dāng)過教師，擔(dān)任過中學(xué)校長、聯(lián)合校長、縣教育督導(dǎo)室副主任、教科局副局長。無論在哪個崗位，他都盡職盡責(zé)，忘我工作。多次被評為縣級模范教師、先進教育工作者，并先后被評為臨汾地區(qū)“勞動模范”、“山西省教育督導(dǎo)先進工作者”。他精通教育管理和教學(xué)業(yè)務(wù)，質(zhì)樸、善良、誠實、無私，在吉縣教育系統(tǒng)享有崇高的威望。XX年，由于年齡關(guān)系，他從副局長的職位退了下來，擔(dān)任了吉縣教科局關(guān)心下一代工作委員會常務(wù)副主任，主持關(guān)工委日’常工作。他說，青少年思想道德教育問題是他多年傾心關(guān)注的課題，從行政事務(wù)中解脫出來，更有時間和精力在這方面進行探索和研究。他如魚得水，義無反顧地接受了組織的安排，全身心地投入到關(guān)心下一代工作中。
每天，他騎著自行車照常上班，辦公桌上堆滿了報刊、雜志、書籍、文件和各種材料。他白天研讀有關(guān)未成年人教育的法規(guī)、政策、文件，琢磨外地青少年教育的先進經(jīng)驗，晚上伏案起草文件、修改材料、撰寫稿件；和同志們一起研究工作，交流思想，探討教育問題。關(guān)工委開展活動，他既是籌劃者、設(shè)計者，又是組織者、實施者。工作的轉(zhuǎn)換非但沒有給他帶來“失落感”，而是激發(fā)了他做好關(guān)心下一代工作的激情與信心。
雨露滋潤禾苗壯
“關(guān)心下一代工作事關(guān)重大，不能有半點馬虎和應(yīng)付，否則就愧疚不安，就會受到良心的譴責(zé)。”幾年來，張立忠同志總是這樣時時告誡自己，嚴格要求自己，用多年的實踐經(jīng)驗創(chuàng)造性地開展工作。
幾年來，張立忠用英雄模范的先進事跡感動學(xué)生、教育學(xué)生、激勵學(xué)生是他做好關(guān)心下一代工作的又一亮點。幾年來，他針對學(xué)生中存在的“親情淡薄、意志消沉、不求上進”等現(xiàn)象，組織退休老干部和老教師巡回宣講、編印卞發(fā)學(xué)習(xí)資料、舉辦報告會、演講會、故事會；開展有獎作文競賽等各種活動，組織中小學(xué)生學(xué)習(xí)革命戰(zhàn)爭時期的英雄故事，學(xué)習(xí)現(xiàn)代優(yōu)秀青年何信平、劉煥明的先進事跡，對學(xué)生進行“愛國主義教育”、“革命傳統(tǒng)教育”、“社會主義榮辱觀教育”等，先后舉行報告會、演講會、故事會32場次，受教育6萬人次，編印下發(fā)《何信平：用膝蓋走進大學(xué)》、《學(xué)習(xí)劉煥明先進事跡獲獎作文選編》等材料3000余冊。 開展“中華魂”主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生“讀好書，好讀書”，從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中感悟人生，吸取營養(yǎng)，是張立忠同志開展青少年學(xué)生思想道德教育工作的又一做法。XX年在開展“紅軍抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利六十周年”活動中，他要求學(xué)生“學(xué)唱一首抗戰(zhàn)歌曲、講一個抗戰(zhàn)故事、讀一本抗戰(zhàn)書籍、看一部抗戰(zhàn)影視片、寫一篇紀念文章”，全縣教育系統(tǒng)掀起了愛國主義讀書活動熱。在XX年暑假開展的“宣傳一項政策(兩免一補)、閱讀一本好書、學(xué)會一項勞動技能、寫一篇感恩文章、確保一個安全”五個一活動中，他要求學(xué)生在假期里選擇1至2本科學(xué)性和思想性強、語言優(yōu)美、富有教育意義且適合自己閱讀的書籍進行閱讀，并記好筆記，積累知識，提高文學(xué)素養(yǎng)。在開展“中華魂”主題教育讀書活動中，他指導(dǎo)各學(xué)校把“古詩文誦讀”、“名言警句積累”、“中外名著選讀”融為一體，并通過朗誦會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記展評和“讀書小狀元”、“書香班級”評選等形式促進讀書活動的開展。
生命不息，奮斗不止。
1990年初，是張立忠同志在吉縣屯里聯(lián)校任聯(lián)合校長的第七個年頭。七年里他廢寢忘食地工作，使屯里鎮(zhèn)小學(xué)義務(wù)教育工作走在了全縣前列，而他卻積勞成疾，身患重病，經(jīng)山西省人民醫(yī)院檢查，確診為胃竇癌。局領(lǐng)導(dǎo)得知他的病情后，立即選派兩名同志送他到太原治療。半月以后，山西人民醫(yī)院普外科兩位醫(yī)術(shù)水平最高的`大夫，給他做了胃切除手術(shù)，胃被切除了五分之四。一月以后傷口拆線，局領(lǐng)導(dǎo)又派專車把他接回家。一年以后他身體康復(fù)，他想，是黨和人民給了我第二次生命，我要把自己的一生奉獻給黨的教育事業(yè)。于是，他再次向局領(lǐng)導(dǎo)提出上班的要求。1991年9月，局委會決定調(diào)他回教育局督導(dǎo)室任副主任。
從1991年至今十多年的時間里，他抵抗住了術(shù)后身體恢復(fù)過程中不良反應(yīng)的種種考驗，經(jīng)歷了教育局四任主要領(lǐng)導(dǎo)的更換，經(jīng)歷了自己由督導(dǎo)室副主任到副局長又到關(guān)工委常務(wù)副主任的職位轉(zhuǎn)變，經(jīng)歷了兒婚女嫁、父親病故、住宅搬遷等重大事情的操辦。然而，不管發(fā)生什么變化，卻動搖不了他兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作的毅力和決心，堅忍不拔、奮力拼搏的奉獻精神。吉縣教育改革與發(fā)展的征程上留下了他一串串閃光的足跡。
張立忠同志幾十年如一日地“燃燒自己，照亮他人。”他的許多同事，特別是年輕同志都被他的無私與敬業(yè)精神所感動、所折服，滿懷激情投入到自己的工作中。
教育工作者事跡材料2
自1984年大學(xué)畢業(yè)到xx二中工作至今，在二十六年的從教生涯中，我始終堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)。xx年任xx二中副校長至今，作為學(xué)校管理干部，他在平時的工作中以身作則，率先垂范，作為教師，他能兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子。他曾多次被評為區(qū)級優(yōu)秀教師和先進管理工作者，xx年被評為湖北省“優(yōu)秀教師”。
一、德能正其身
本人始終保持明確的政治和教育目標，政治上，堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，立場堅定，旗幟鮮明，忠誠老實，表里一致；工作上，勤勤懇懇，任勞任怨，服從組織，勇挑重擔(dān)，敢于開拓，大膽創(chuàng)新；生活中，嚴于律己，寬以待人，熱情主動，助人為樂。鍛煉自己的品德修養(yǎng)，與同事們和睦相處、團結(jié)協(xié)作，在立足全校工作的基礎(chǔ)上，積極協(xié)調(diào)部門工作。認真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和政策，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵要求，結(jié)合學(xué)校工作積極構(gòu)建和諧校園。
二、能謀其責(zé)
近些年我養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí)，在思考中不斷反思，多聽其他人意見的習(xí)慣，在工作中注意協(xié)調(diào)好上下級和部門的關(guān)系，踏實、平穩(wěn)地推動各項工作的開展。特別在工作頭緒多、壓力大時，更注意在保持冷靜的情況下提高工作效率，使自己增強勝任繁重工作的能力。
不斷加強教育管理理論學(xué)習(xí)，探索新規(guī)律，相繼閱讀了曾仕強的《中國式管理》，前蘇聯(lián)霍姆林斯基的《給教師的一百個建議》等數(shù)十本教育理論書籍。通過努力學(xué)習(xí)，增強做好本職工作的能力，從而讓組織更放心，讓群眾更滿意。在新浪網(wǎng)站上開通了個人博客，并堅持寫教育日志。
三、勤能帶其頭
自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度，努力為全體老師做好樣子。特別是高三工作中，既管理，也帶課，因此經(jīng)常加班加點，忙里忙外，跑前跑后，工作雖然非常累，但苦并快樂著！在工作中保持高度的責(zé)任感，早出晚歸，每天早、中下年級、班級，經(jīng)常找教師談心，努力做到個人利益服從集體利益；二是時刻牢記教育工作無小事，隨時準備應(yīng)對緊急情況，扎實做好每一項工作，防止突發(fā)事件反彈；三是努力提高效率，做到急事急辦，好事辦好，處理好多發(fā)應(yīng)急事情。
四、績能稱其名
在領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友的指教和幫助下，我分管的工作近些年取得了一些成績。xx-xx年我分管學(xué)校教科研、教學(xué)裝備管理和高三年級管理工作。
在高三的工作中，我們做到了
1、規(guī)范備考，狠抓落實。
強化目標意識，加強常規(guī)管理，使得常規(guī)工作的規(guī)范化、精細化和長效化。
2、科學(xué)備考，提高效率。
在整個高三的復(fù)習(xí)備考中，我們始終以高考的重點、熱點為核心組織專題復(fù)習(xí)，主要抓說課和教研、有效訓(xùn)練、新教師的指導(dǎo)和管理、教學(xué)環(huán)節(jié)的六個落實（復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、分析、補救、總結(jié)、記憶）、學(xué)法交流和應(yīng)該技巧的指導(dǎo)等。
3、人文備考，形成合力。
做好各個方面的`協(xié)調(diào)工作和學(xué)生的心理調(diào)適方面的工作。在工作中我非常注重尊重教師，充分發(fā)揮老師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)教師的智慧和創(chuàng)造力，最大限度地提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量。
通過以上舉措，在xx屆高三的各項管理工作中較好地促進教育教學(xué)工作的全面、順利地展開，確保了教學(xué)工作的暢通和各項措施的落實，在xx屆高考中，我校高考取得了全市同類學(xué)校第一的優(yōu)異成績，為xx二中80周年校慶獻上了一份厚禮。
在教科研工作中，除了常規(guī)工作外，我們在新的起點上做了不少具有二中特色的工作：
如xx出版了xx二中《xx-xx學(xué)年度校本培訓(xùn)資料選編》、《師德故事論文集》和《我的教育情懷》。
組織全體老師參加了教師市區(qū)級教育技術(shù)能力及教學(xué)設(shè)計大賽，參賽作品50余件。
由于在省教育學(xué)會xx年會論文征集中我校參賽成績突出（如張恭奇等13人獲省級一等獎；黃華毓等19人獲二等獎），并被評為湖北省教育學(xué)會“先進團體會員單位”。 xx年12月24日，我校武漢市教育科學(xué)市級重點課題《普通高中和諧課堂的牲及其構(gòu)建策略》順利通過了專家的評審和結(jié)題工作，在專家的建議下，我們正在積極地申報xx區(qū)第二屆科技進步獎。
積極參加xx區(qū)教育局組織的教師讀書知識競賽，學(xué)校獲首屆教師師讀書知識競賽“優(yōu)秀組織獎”、教師兩人次獲區(qū)“中華情·經(jīng)典誦”競賽二等獎等。
教育工作者事跡材料3
本人xx，1972年11月出生，xx年8月參加工作，xx年7月加入中國共產(chǎn)黨，20xx年7月教育管理大專畢業(yè)�，F(xiàn)任xxx小學(xué)校長，小學(xué)高級教師。自從參加工作以來，本人能認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。把全部的精力投入到學(xué)校工作中，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，不斷用政治理論武裝頭腦。廉潔奉公，作風(fēng)民主公道，千方百計用較少的錢為學(xué)校辦較多的事，為教職工多辦實事、好事。團結(jié)學(xué)校教職工，處處率先垂范，以身作則，為人師表，為全校教工樹立了榜樣，為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻了力量。
一、愛崗敬業(yè)，為人師表
近二十年的農(nóng)村小學(xué)校長經(jīng)驗，令我深深領(lǐng)悟到：“其身心，不令而行，其身不正，雖令不從”的哲理;“有什么樣的校長，就有什么樣的'學(xué)�！钡牡览�。校長是教師的教師，沒有教師的辛勤付出，就沒有人才的茁壯成長，就不能滿足社會主義現(xiàn)代化對建設(shè)者和接班人的要求。日積月累，看到自己付出的血汗換來了桃李滿園，碩果累累，我感到萬分欣慰，因此更加熱愛教育事業(yè)了。為了能在教育戰(zhàn)線上創(chuàng)一番事業(yè)，我處處嚴格要求自己，凡要求教師做到的，自己首先做到，早到學(xué)校遲回家。團結(jié)學(xué)校教職工，熱心幫助有困難的教師。由于我處處以身作則，模范帶頭，所以教師以我為典范，出色完成各項工作任務(wù)。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索，努力開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。
當(dāng)一名受學(xué)生歡迎，老師信賴的校長是我多年的追求。因此，我十分重視自身的思想品德修養(yǎng)，利用課余時間刻苦鉆研大綱和教材，積極參加教改實踐。為了推動素質(zhì)教育，我化盡心思，努力向四十分鐘要質(zhì)量，做到“活教樂學(xué)”，致力培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手、動口的能力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。對作業(yè)精批細改，利用課余時間培優(yōu)扶差。幾年來知道學(xué)生參加各類競賽，有三人獲得全國的二等獎，學(xué)生畢業(yè)會考成績，連續(xù)幾年獲得鎮(zhèn)的獎勵。20xx年11月本人撰寫的教學(xué)論文《xxx》獲陽江市二等獎。
三、爭取社會各界人士的支持，改善辦學(xué)條件
加大投入，服務(wù)師生。幾年來，本人為學(xué)校爭取了社會各界人士的支持，籌集資金8萬余元，購買“柯尼卡”復(fù)印機一臺，聯(lián)想電腦2臺，學(xué)生課桌椅子360多套，建籃球場一個，這樣不僅營造了一個融洽的教學(xué)氛圍，更打造了一個寬松而和諧的工作環(huán)境，為學(xué)校作出較大的貢獻。
四、狠抓安全教育工作
健全安全制度，強化安全工作。安全第一，預(yù)防為主。多年來，我遵照國家、省、市的有關(guān)安全條例，先后制訂了《班主任安全工作責(zé)任書》，班主任與家長簽訂了《安全協(xié)議書》和各種安全工作規(guī)章制度，開展了一系列安全教育活動，教育學(xué)生認真遵守交通規(guī)則，用電安全，防火安全，食品安全，防雷電，防溺水等，做到了安全的制度化、規(guī)范化，多年來，學(xué)校師生的安全事故率為零。
“一分耕耘，一分收獲”。幾年來，在我的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項工作取得了很好的成績，深得領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評。人生的道路漫長而曲折，教育的終極至高無上，個人的奮斗永無止境，我將用一生去追求，去挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造更美的明天。為學(xué)校“多出人才，出好人才”奮斗終身。
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