優(yōu)秀個(gè)人事跡材料
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)事跡材料都不陌生吧，事跡材料是用于表揚(yáng)先進(jìn)、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。到底應(yīng)如何擬定事跡材料呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀個(gè)人事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀個(gè)人事跡材料 篇1
家庭的困窘，造就了他獨(dú)立自主的能力，當(dāng)許多孩子還在享受衣來伸手、飯來張口的幸福時(shí)光時(shí)，他已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己洗衣服、做飯、掃地、撿柴。
“奶奶，好奇怪呀，為什么他們家都有爸爸有媽媽，我就從小就沒有爸爸，沒有媽媽�！毙x的奶奶告訴我們，肖xx爸爸在他三歲時(shí)患病去世后，媽媽就出走了，自此她和孫子二人相依為命。小小年紀(jì)的肖xx知道家庭的.情況，從來沒有埋怨過生活的困苦，反而更加孝順，只要一有空閑的時(shí)間，就會(huì)主動(dòng)地幫奶奶分擔(dān)家務(wù)。當(dāng)同齡的孩子放學(xué)在家看電視，和小伙伴玩耍的時(shí)候，肖xx已經(jīng)拖著車打水去了。
因?yàn)榱獠⒉皇呛艽螅b滿三個(gè)水桶，小宇韓大概需要來回近十次。從水井到家，有一段上坡路，上百斤的水加上拖車，對(duì)成年人來說都很吃力。肖xx埋著頭弓著身子，咬牙拖著不敢停頓，爬上坡才大口喘著氣休息。“因?yàn)槟棠陶f自來水太貴了，我們兩人洗澡要用好多水，所以我才來打水。”
除了拖水，到附近的山上撿柴火也是小宇韓的“日常工作"。小小年紀(jì)，一個(gè)人上山?jīng)]有絲毫害怕，也不覺得累。他說，在山里，他可以玩上一會(huì)，可以看看小草和野花，就什么煩惱都沒有了。用竹耙將掉落的松樹葉聚攏在一起，一點(diǎn)點(diǎn)裝進(jìn)編織袋，放進(jìn)斗車，肖xx的動(dòng)作自然嫻熟。
雖然沒有豐厚的物質(zhì)條件，但是肖xx卻從未因此在學(xué)校自卑。相反，在生活中他一直保持著陽光、開朗的性格。班主任老師知道他家的情況，課后也會(huì)對(duì)他的功課進(jìn)行輔導(dǎo)。
這些年來，家里的生活都是靠奶奶一個(gè)人來支撐，祖孫二人一年到頭也吃不上幾次肉，他從不在物質(zhì)上要求奶奶，也從不和別的孩子攀比。在奶奶看來，肖xx吃了許多不該是他這個(gè)年齡應(yīng)該吃的苦，他的懂事與孝心，奶奶很是欣慰，但也十分心疼。
日子雖然很難，但奶奶覺得只要祖孫二人能在一起，就比什么都強(qiáng)，因此奶奶不管去哪都會(huì)帶著他�！澳棠�，長(zhǎng)大后我養(yǎng)你”這是最讓奶奶感動(dòng)的一句話。
時(shí)間的流逝，季節(jié)的變更，你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老，生活縱有崎嶇，而肖xx會(huì)緊緊握著奶奶的手，一步一步走更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)的路。
優(yōu)秀個(gè)人事跡材料 篇2
柴葉芳同志是公司技術(shù)中心的技術(shù)員。
她的主要工作是負(fù)責(zé)研發(fā)項(xiàng)目對(duì)外申報(bào)并參與新產(chǎn)品的管理。項(xiàng)目申報(bào)工作是一項(xiàng)很繁瑣的工作，對(duì)申報(bào)人員的協(xié)調(diào)能力和整合能力要求很高。每次申報(bào)通知下來后，申報(bào)時(shí)間都很緊張，不同的申報(bào)項(xiàng)目對(duì)資料的要求也不相同。為了完成工作，他不斷向老同志請(qǐng)教，常常奔波于公司幾個(gè)部門之間搜集相關(guān)資料和數(shù)據(jù)，然后對(duì)資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)整和整合，保證申報(bào)材料內(nèi)容符合申報(bào)要求。為了提高申報(bào)材料質(zhì)量，她常常利用下班和周末的時(shí)間加班對(duì)資料的內(nèi)容梳理核對(duì)。經(jīng)過一年的努力，項(xiàng)目申報(bào)工作也取得了不錯(cuò)的成績(jī)：我公司被認(rèn)定為陜西省高新技術(shù)企業(yè)；公司技術(shù)中心被認(rèn)定為寶雞市企業(yè)技術(shù)中心；循環(huán)濾帶負(fù)壓過濾機(jī)、一體式抗震表、一體式免拆卸閥三個(gè)項(xiàng)目被列為20xx年陜西省重點(diǎn)新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目。
20xx年下半年，公司正式開始實(shí)施PLM項(xiàng)目，她作為系統(tǒng)管理員，參與了項(xiàng)目方案的確定、物料編碼規(guī)則的制定、系統(tǒng)初始化和試運(yùn)行的實(shí)施和指導(dǎo)。PLM系統(tǒng)對(duì)我公司來說是一個(gè)全新的事物，軟件的管理理念和公司實(shí)際運(yùn)行模式存在一定的差別。為了更好的完成項(xiàng)目，加快項(xiàng)目進(jìn)度，她在培訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)軟件知識(shí)，在制定物料編碼規(guī)則時(shí)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。為了更好地完成系統(tǒng)初始化工作，配合立邦軟件公司的韓工進(jìn)行了一次全面的系統(tǒng)測(cè)試，在系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)功能基礎(chǔ)上不斷嘗試創(chuàng)新，使軟件功能與實(shí)際業(yè)務(wù)更好的'結(jié)合。系統(tǒng)初始化共新建注冊(cè)用戶41人，并逐一設(shè)置角色權(quán)限，新建文檔文件夾、產(chǎn)品文件夾1000余個(gè)。梳理新建審批流程55條，設(shè)計(jì)制作了相應(yīng)的CAXA和WORD文檔模板。在項(xiàng)目試運(yùn)行過程中，注冊(cè)用戶遇到問題，她都做到隨叫隨到，逐一進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，同時(shí)不斷完善系統(tǒng)功能，為系統(tǒng)正式上線打下了基礎(chǔ)。
在做好分內(nèi)工作的同時(shí)，她還不忘加強(qiáng)學(xué)習(xí)，先后到數(shù)字化產(chǎn)品事業(yè)部和特種表產(chǎn)品事業(yè)部進(jìn)行學(xué)習(xí)，并參與了石油板塊產(chǎn)品精細(xì)化工作，在不同的部門，不同的崗位，他都能虛心學(xué)習(xí)最快適應(yīng)，不僅使自己的綜合能力得到了提高，也多次受到公司領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的表揚(yáng)和肯定。
優(yōu)秀個(gè)人事跡材料 篇3
在永安社區(qū)鋁廠小區(qū)就有這樣一位堅(jiān)強(qiáng)而又不幸的女性，她叫武有娟，是一名下崗女工，身有殘疾。為了患病的丈夫，不離不棄、患難與共、相依相伴，十幾年如一日，風(fēng)里來，雨里去，精心照顧病榻上的丈夫，用她那柔弱的雙肩托起一片愛的天空??.
武有娟原來有一個(gè)幸福的家庭，丈夫劉家鋒和她都是吉林鋁業(yè)公司職工，有一個(gè)可愛的兒子。 “天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”。原以為幸福會(huì)一直下去，然而十幾年前丈夫突發(fā)腦血栓改變了這一切。丈夫雖經(jīng)搶救脫離生命危險(xiǎn)，卻失去了生活自理能力，如吃藥不及時(shí)就會(huì)犯病，犯起病來口吐白，神志不清，在單位辦了病休，一時(shí)斷了經(jīng)濟(jì)來源。瞬間，武有娟從被呵護(hù)變成了家庭的頂梁柱、丈夫的守護(hù)神、兒子的堅(jiān)實(shí)后盾、公婆的主心骨�！芭c其讓丈夫痛苦地活一百年，不如讓他快樂地過好每一天。”抱著這個(gè)想法。武有娟開始漫長(zhǎng)的尋醫(yī)問藥、照顧家庭的艱難路程。
走進(jìn)他的的家中，幾乎沒有什么像樣的家具，最值錢的就是那臺(tái)結(jié)婚時(shí)購置的彩色電視機(jī)。在交談中得知，自從丈夫生病后，這些年來她沒有舍得為自己買過一件新衣服，都是姐妹們穿過的衣服送給她穿。為了一家人的生活，她想盡一切辦法節(jié)約。雖然住的是樓房，但她卻在樓下搭起了灶臺(tái)，經(jīng)常去揀柴禾，從來舍不得用液化汽灶，從不舍得給自己買件新衣服，為了給丈夫增加營(yíng)養(yǎng)，她每天早早起來，做好可口的飯菜，一日三餐變換著飯菜花樣；定期給丈夫洗衣洗澡，對(duì)丈夫百般呵護(hù)，把劉家鋒照顧得無微不至，家里收拾得干凈利落。
走路需要人攙扶，生活起居必須有人照顧，所有家務(wù)都落在了武有娟一人肩上。這一年，她正好下崗。孩子一個(gè)上初中，再加上手術(shù)時(shí)花去了家中所有積蓄，還欠下許多外債，全家生活的拮據(jù)程度可想而知。 20xx年不幸再次降臨這個(gè)家庭，丈夫再次發(fā)病走路需要人攙扶，生活起居必須有人照顧，所有家務(wù)都落在了武有娟一人肩上。這一年，她正好下崗。孩子一個(gè)上初中，再加上手術(shù)時(shí)花去了家中所有積蓄，還欠下許多外債，全家生活的拮據(jù)程度可想而知，但是她給丈夫治病從不吝嗇，治療的藥品從沒斷過。為了讓丈夫多曬太陽呼吸新鮮空氣，她每天定時(shí)帶丈夫到戶外活動(dòng)。一有空她就和丈夫一起看《老年康樂報(bào)》和《教育報(bào)》，掌握健康知識(shí)，學(xué)習(xí)如何教育孩子， 并讓孩子不要分心，好好學(xué)習(xí)。
這位賢妻良母，用她那吃苦耐勞的精神，克服各種困難，默默地?fù)纹鹨粋�(gè)家，用愛譜寫了一曲人間真情。 無論遇到多大困境，“樂觀”總是是郭忠新克服困難的精神支持。她說，絕對(duì)不會(huì)讓憂愁和困難壓倒自己，為了家庭的幸福，自己一定要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀面對(duì)生活。
武有娟就是這樣一位平凡的女性，她的事跡感動(dòng)著周圍的人們。她悉心照顧丈夫的事跡常常被周圍的人念叨，她的心像一縷燦爛的陽光，溫暖著丈夫和孩子，感動(dòng)著鄰居，照亮著身邊的人。
他堅(jiān)持十幾年如一日，用無微不至的愛心照顧病夫，這是一種高尚的行為，用實(shí)際行動(dòng)踐行中華民族的傳統(tǒng)美德，她是我們的道德模范”
簡(jiǎn)直難以想象，需一個(gè)女人付出驚人的毅力。時(shí)值今日，兒子已經(jīng)長(zhǎng)大成人，這個(gè)家在張傳榮的支撐下歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨，飽經(jīng)了生活風(fēng)霜。她總算熬出了頭。 武有娟的言傳身教潛移默化地影響著孩子，長(zhǎng)大懂事的兒子畢業(yè)參加工作后，幫助媽媽照料父親，幫家里共同撐起了一片天。
回首往事，這個(gè)家在風(fēng)雨飄搖中也多虧了社區(qū)和鄰居大伙的悉心幫助，對(duì)他們的生活給予了極大的照顧和幫助。直到今天，武有娟也總是說：“虧了大伙們的'幫助，要不然我也熬不到今天。 十幾年，一段不短的人生經(jīng)歷。一個(gè)普通的下崗女工，用她十幾年如一日的堅(jiān)持，創(chuàng)造平凡的美麗，讓我們肅然起敬。
丈夫走累了，只要一坐下，她就不停地按摩拍打丈夫的肢體。為了幫助他早日康復(fù)，武有娟娟自己動(dòng)手制作了牽引器，對(duì)丈夫癱瘓的手臂進(jìn)行牽引。眼看著在她的精心照料下，丈夫一點(diǎn)點(diǎn)康復(fù)。誰知病魔無情，從發(fā)病至今，劉家鋒又三次復(fù)發(fā)腦溢血。
這幾年來，武有娟身上沒有添過一件新衣，吃的也是粗茶淡飯，但她卻毫無怨言：“只要他好起來，我只要有飯吃就可以了�！编従觽兒蜕鐓^(qū)工作人員都說，像武有娟這樣的妻子，對(duì)病中的丈夫照顧得無微不至，實(shí)在難得十幾年如一日，更是不容易。
我們看到，武有娟還在本子上密密麻麻地記錄下妻子用藥的日期、品種、名稱和劑量，以及隨著季節(jié)和病情的變化按醫(yī)囑而作的調(diào)整，
多年來，從沒弄錯(cuò)過。她曾在心里默默對(duì)丈夫說：放心吧，我的愛人，我會(huì)用一生來守護(hù)你！
她沒有什么很高的追求，也無什么奢侈的欲望，只想撐起這個(gè)家的整個(gè)天，讓丈夫和孩子少受點(diǎn)罪，再少受點(diǎn)罪；自己多苦點(diǎn)，再多苦點(diǎn)也無怨無悔。多少個(gè)含淚不眠的夜晚，武有娟思緒翻滾，好的，她想過；壞的，也考慮過。處在她這種情形這下，想過不僅僅一次，若是不想、不算，那不是傻瓜嗎？她的選擇是無私的，是純樸善良的�？偨Y(jié)一句話就是仁慈，就是愛。也許她身上的這一點(diǎn)正折射出勤勞勇敢的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也正是這種樸素的仁愛之心成為現(xiàn)代精神文明的出發(fā)點(diǎn)，成了中華之魂的基石。
但是在災(zāi)難面前，她挺過一次又一次，為了什么？為了丈夫，為了孩子，為了這個(gè)多難的家。在家庭這樣困難的情況下武有娟仍堅(jiān)持供應(yīng)兒子讀完了大學(xué)， 時(shí)值今日，兒子已經(jīng)長(zhǎng)大成人，這個(gè)家在武有娟的支撐下歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨，飽經(jīng)了生活風(fēng)霜�？偹惆境隽祟^。長(zhǎng)大懂事的兒子畢業(yè)后參加了工作，幫助媽媽照料父親，這么多年來，媽媽實(shí)在太不容易了�，F(xiàn)在兒子有了份不錯(cuò)的工作，幫家里共同撐起了一片天。
優(yōu)秀個(gè)人事跡材料 篇4
作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉�？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。
自參加工作以來，我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，一直擔(dān)任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以"為了孩子的一切，一切為了孩子"的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果，也獲得了榮譽(yù)，取得了較好的成績(jī)。但我深知道成績(jī)只代表過去，成績(jī)與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)。
當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名班主任更是不容易。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇乾嵥�、繁忙的，是具有挑�?zhàn)性的，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，需要無限的愛心、耐心，更需要有如針般的細(xì)心，才能創(chuàng)造出讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的良好環(huán)境。因此對(duì)待工作我不敢有絲毫的怠慢。
一個(gè)好班主任，就是一個(gè)好班�？梢姡嘀魅巫陨韼煹碌男摒B(yǎng)，言談舉止對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響是多么的巨大。教師，為人師表，班主任，更應(yīng)該既做"教師"，更做"人師"，而且把做"人師"放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深體會(huì)到班主任擔(dān)負(fù)著比任課教師更重要的育人的任務(wù)。班主任的思想、觀點(diǎn)、作風(fēng)、言論、行為乃至生活習(xí)慣，都對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生影響作用，有的甚至影響學(xué)生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集體的靈魂。我覺得，班主任首先應(yīng)有高尚的精神境界。在個(gè)人道德修養(yǎng)上，行為習(xí)慣上，有著比從事其他職業(yè)的人更高的要求，"打鐵還得自身硬"。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過："要播撒陽光到別人心里，總得自己心中先有。"
一、兢兢業(yè)業(yè)——發(fā)揮骨干帶頭作用
備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生!"作為自己每天工作的信條。平日里我不肯錯(cuò)過每一次聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不管是哪個(gè)級(jí)別的課，我都會(huì)用心聽，用心琢磨，"取之精華，摒棄糟粕"，消化、應(yīng)用在自己的課堂上。我還積極爭(zhēng)取每一次做課機(jī)會(huì)，因?yàn)�，每做一�?jié)研究課，評(píng)優(yōu)課，觀摩課，對(duì)自己都是一次挑戰(zhàn)，一次提高。有人說我聰明，其實(shí)不然，每一個(gè)成功的課例，都要付出很多辛苦。想想哪一次不是備課到深夜?太晚了，閉上眼睛睡吧，可是腦子根本不聽我的指揮，過電影似的過教案，再一睜眼，都三、四點(diǎn)鐘了，還沒睡著!
作為一名教師，我在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，并動(dòng)腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為自己是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。
因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總喜歡上自己的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)絹碓胶�，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，通過勤奮的工作，不斷的汲取，自己始終是學(xué)校的一名骨干教師。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但如何能讓學(xué)生更好的學(xué)，是擺在教師面前的一個(gè)重要任務(wù)。為此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師求教，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。我還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，為使每個(gè)層次的學(xué)生都能"吃飽吃好"，尖子生注重講解知識(shí)的聯(lián)系，運(yùn)用變式教學(xué)開發(fā)逆向思維，迎合學(xué)生"求新"、"求變"的心理，使尖子更尖。學(xué)困生注重雙基的落實(shí)，同時(shí)對(duì)不同的'學(xué)生采取作業(yè)面批、個(gè)別輔導(dǎo)、情感鼓勵(lì)等等，使他們體會(huì)到分層不等于被放棄，而是有針對(duì)性的提高，增強(qiáng)了各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成績(jī)明顯提高。
在教學(xué)改革的同時(shí)，我持之以恒的主動(dòng)學(xué)習(xí)教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，努力探詢適合各年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用啟發(fā)式、討論式，而且學(xué)中有變。本學(xué)年我擔(dān)任七年級(jí)語文教學(xué)工作，針對(duì)學(xué)生年齡小、注意力時(shí)間短的特點(diǎn)，注重將啟發(fā)式、討論式與游戲比賽相結(jié)合，做到使學(xué)生"玩中學(xué)"，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。開設(shè)"評(píng)比欄"、"我是強(qiáng)者"等欄目，增強(qiáng)學(xué)生的上進(jìn)意識(shí)，同時(shí)提醒優(yōu)秀生的找不足，激勵(lì)學(xué)困生奮斗。我的課也得到了學(xué)生和老師們的認(rèn)可，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀課，學(xué)生成績(jī)也在改革中迅速提高。
二、勇于探索——讓教育充滿研究
從事教育科研工作，在某些人的印象中，以為就是翻翻書報(bào)、查查資料、寫寫論文。其實(shí)，教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作，它首先需要的就是一種對(duì)學(xué)生的真誠關(guān)愛、對(duì)事業(yè)的滿腔熱忱，它更需要一種夜以繼日的勤奮，一種鍥而不舍的耐力，一種不斷探索的執(zhí)著。
自從任班主任以來，我更深知肩上的責(zé)任。如果把學(xué)校比作一座大花園，那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢?其源頭活水自然是教育科研。幾年來，在繁重的教育教學(xué)工作、家務(wù)勞作之余，我勤于收集各種與教科研有關(guān)的資料，積極開展各種形式的教科研實(shí)踐。一疊疊資料，浸透著我執(zhí)著追求、孜孜不倦的汗水。隨著一論文的完成、發(fā)表，一堂堂好課的開設(shè)、展示，一項(xiàng)項(xiàng)課題的開題、結(jié)題，我也逐步完成了從教學(xué)能手到科研能手的轉(zhuǎn)化。
學(xué)校的教科研工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁雜的工作，但在實(shí)際的運(yùn)作過程中，我始終能夠抓住重點(diǎn)，抓實(shí)環(huán)節(jié)，積累小的經(jīng)驗(yàn)，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。為進(jìn)一步濃厚學(xué)�？蒲蟹諊嬲龑�(shí)施"科研興校、科研興師"的發(fā)展戰(zhàn)略，我們科研室提出，認(rèn)真做好"三個(gè)結(jié)合"，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師，爭(zhēng)做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵而永不衰竭。讓教育充滿研究，讓研究充滿思想，讓思想充滿智慧。在我的努力下，科研工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，科研成績(jī)碩果累累，在吉林省"xx"課題中，我承擔(dān)的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)》已結(jié)題。
三、累累碩果——激勵(lì)我不斷前行
近幾年獲得成績(jī)：
1、20xx年，撰寫的教案被評(píng)為市級(jí)一等獎(jiǎng)
2、20xx年，市小學(xué)教師課堂大賽二等獎(jiǎng)。
3、20xx年，市小學(xué)走進(jìn)新課程課堂教學(xué)做引路課
4、20xx年，市級(jí)課題《讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人》結(jié)題
5、20xx年，市級(jí)教具二等獎(jiǎng)
6、20xx年，省級(jí)"十五"課題結(jié)題
7、20xx年，市級(jí)新秀
8、20xx年，白城市優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)教案一等獎(jiǎng)
9、20xx年，白城市教學(xué)新秀
10、20xx年，白城市課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)
11、20xx年，省級(jí)教具二等獎(jiǎng)
12、20xx年，撰寫的論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng)
13、20xx年，市級(jí)科技大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師
14、20xx年，市級(jí)科技大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師
15、1020xx年，白城市優(yōu)秀教育科研成果一等獎(jiǎng)
16、20xx年，白城市骨干教師
17、20xx年，市級(jí)送課下鄉(xiāng)
18、20xx年，論文《讓合作學(xué)習(xí)從形勢(shì)走向?qū)嵸|(zhì)》在省教育學(xué)報(bào)上發(fā)表
19、20xx年，xx省級(jí)課題結(jié)題
四、提高素質(zhì)——探索班級(jí)新模式
在工作中，我時(shí)刻沒有忘記自己要做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師，因此，我閱讀了大量的教育教學(xué)理論及相關(guān)的書籍，并自費(fèi)購買了很多與自身專業(yè)有關(guān)的書籍，如：《小學(xué)課堂教學(xué)案例》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《成功素質(zhì)教育》等有關(guān)書籍，并如饑似渴地從中汲取營(yíng)養(yǎng)，轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐，且在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)做到勤專研、善思考、細(xì)研究，不斷的提升自己，豐富自己，使自己的專業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)能力有了較大的進(jìn)步與提高。
作為教師也是在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中成長(zhǎng)，只不過教師的專業(yè)成長(zhǎng)一定要快，因?yàn)?學(xué)生等不起"，所以"學(xué)習(xí)型、研究型"的教師是我們今后從事教育教學(xué)，搞好教育教學(xué)，提高教育教學(xué)肩上不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。我勇于探索新的班級(jí)管理模式，通過制定《班級(jí)章程》、《學(xué)生在校行為規(guī)范》等，在學(xué)生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象；充分發(fā)揮班干作用，建立完全自主式的班級(jí)管理模式。關(guān)愛每一位學(xué)生，積極幫助，激勵(lì)學(xué)生去改正錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)。通過一系列的創(chuàng)新管理，所教班級(jí)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面成績(jī)斐然.
從十余年的教學(xué)生涯中，我領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格�；仡欁哌^的路，我只想說：唯一欣慰的是我問心無愧，因?yàn)槲乙恢痹趭^斗，一直在努力。
優(yōu)秀個(gè)人事跡材料 篇5
xx，畢業(yè)于江西師范大學(xué)，20xx年加盟xx中學(xué)，現(xiàn)任七年級(jí)數(shù)學(xué)組備課組長(zhǎng)，常年擔(dān)任班主任工作，并兼任數(shù)學(xué)組備課組長(zhǎng)。工作至今，時(shí)刻銘記呂校長(zhǎng)提出的“愛心、耐心、理智、寬容”的八字育人情懷；踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，在工作中取得了較為突出的成績(jī)。先后獲得年度“德育之星”、年度“教學(xué)之星”、“班級(jí)管理”一等獎(jiǎng)；20xx年中考所帶班級(jí)成績(jī)優(yōu)異，被授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)；20xx年學(xué)校中考數(shù)學(xué)學(xué)科在全市取得優(yōu)異成績(jī)，被授予“學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱號(hào)，所帶班級(jí)也獲得“包河區(qū)優(yōu)秀班集體”稱號(hào)。
教育理念：
教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。對(duì)教師來說，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆。
教育故事：
學(xué)會(huì)等待
我和我的第一屆學(xué)生的故事已經(jīng)畫上句號(hào)，在我的腦海里，有的故事已經(jīng)模糊，有的故事已經(jīng)沒了蹤跡，但有這樣一個(gè)孩子，我和他的故事，會(huì)永遠(yuǎn)的保存在我的記憶里。
他，綽號(hào)大黃，在我們班，是個(gè)聰明的男孩，反應(yīng)靈敏，會(huì)彈鋼琴，但有時(shí)用狂躁好動(dòng)、喜怒無常來形容他卻也絕不為過。只要老師一批評(píng)他，或者有什么事情不順?biāo)男�，他就滿臉不高興，甚至大吼大叫，用各種方式拼命發(fā)泄。無論他坐在教室的哪個(gè)角落，都能引起軒然大波，甚至嘩眾取寵。
半個(gè)學(xué)期下來，常規(guī)的批評(píng)已經(jīng)滿足不了我要壓制他的欲望，怒火一而再再而三地燃燒起來，請(qǐng)來了他的家長(zhǎng)，一位面帶歉意卻也很能滔滔不絕聊天的母親。通過交談發(fā)現(xiàn)，大黃一歲開始，父親便常年在國(guó)外從事勞務(wù)輸出的工作，他的`成長(zhǎng)過程缺乏父親的陪伴，有的只是電話那頭那熟悉而又陌生的隱形父愛。這位母親從小學(xué)便一直被老師叫到學(xué)校面批，至今我仍記得她說到這句時(shí)淚水不斷的表情，那一刻我的心突然就難過了起來……
從心理學(xué)的角度來看，孩子的無自控、愛發(fā)怒、怕孤單的行為表現(xiàn)源于家庭愛的缺失，喜歡故意惹事以引起他人對(duì)他的關(guān)注，但一遇到困難又容易產(chǎn)生對(duì)立情緒。我開始留意起他的亮點(diǎn)來。可是，時(shí)間一長(zhǎng)，我覺得他又“強(qiáng)”起來了。一天小課前的十分鐘時(shí)間，班級(jí)亂成一鍋粥，而他這個(gè)始作俑者在教室里沸得正歡，我怒火中燒，沖到他的面前狠狠地批評(píng)他。“你想干什么？班里被你惹的這么吵，別人還要不要學(xué)習(xí)了？！”他一邊表現(xiàn)出厭煩的情緒：“我就這樣！”一邊逃到走廊上默默的流淚，班級(jí)的氣氛一下子凝固了……顯然，我的憤怒也源自于之前對(duì)他嚴(yán)加管教的無效。原以為故事也就這樣結(jié)束了，但晚上卻在數(shù)學(xué)作業(yè)里收到了一個(gè)紙條，他寫給我的：對(duì)不起，史老師，我不該把教室弄的那么吵，影響了別人，真的很對(duì)不起，您能原諒我嗎？我的天啊！從來不屈服不會(huì)表達(dá)情感的他，竟然跟我道歉？剛還鐵石心腸的我瞬間意識(shí)到這個(gè)孩子其實(shí)有著挺強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，或許我可以和他走得更近一些。我給他回復(fù)了紙條，“你愿不愿意來陪我聊聊天？”晚放學(xué)，他收到了我的紙條，來到我的辦公室里，我看著這個(gè)長(zhǎng)得有點(diǎn)像新疆小伙子的男孩，問到“你是不是覺得你自己在班里不太受重視？”他看了我一眼，沒出聲。我想：他一定是有點(diǎn)自卑但又無法自控的。“其實(shí)你特別想成為優(yōu)秀的孩子，也想給班級(jí)做貢獻(xiàn)，對(duì)不對(duì)？就是總覺得沒人懂你，都把你當(dāng)成壞孩子，然后你也把自己當(dāng)成所謂的壞孩子，是嗎？你就想大家都來關(guān)注你，是不是呢？”這個(gè)好勝又經(jīng)�？鄲赖哪泻�，被我的三連問給問倒了，半天沒出聲。這次他的沒出聲，不是厭煩的表情了，我知道，他明白我的話了。“我挺喜歡你這樣熱愛班級(jí)性格又直爽的孩子，你的一言一行我一直都有留意，開學(xué)時(shí)你買了很多物品幫助整理教室，有一次自習(xí)你偷偷看著老師看了很久，上個(gè)星期三的作業(yè)寫的挺認(rèn)真，語文老師說你的作文很有情感，我看了之后也很感動(dòng)�！薄斑@，真的嗎？”“當(dāng)然！”“其實(shí)，老師特別能懂你的心情，你考不好時(shí)心里比誰都急，周末在家別人都以為你只會(huì)玩，而你都有主動(dòng)做資料，整錯(cuò)題，比別人都用功。媽媽生病，你都主動(dòng)做飯給媽媽吃，不是那種不懂事的孩子，我都知道的。”他低著頭，眼淚吧嗒吧嗒滴在了手上。打鐵要趁熱，“那，以后有不開心的時(shí)候就來找我，或者寫紙條，我們做個(gè)知心朋友，怎樣？”“好！擊掌為盟！”在他走出辦公室的前一秒，我喊了他“你來當(dāng)勞動(dòng)委員怎樣？以后班級(jí)就交給你了”。他轉(zhuǎn)身，驚喜的一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭！
從那以后，他成為了班級(jí)的勞動(dòng)委員。每天早上他來的最早，教師里黑板永遠(yuǎn)是干凈的，桌椅永遠(yuǎn)是整齊的，哪個(gè)學(xué)生不認(rèn)真做，他就盯著那個(gè)人不放直到做好為止。我看在眼里，喜在心里。而后面的兩年，我便一直成為了他口中的那位懂他的老師。畢業(yè)了，他很傷感地問我，我高中還會(huì)不會(huì)有和您一樣懂我的班主任呢，我拍拍他的肩膀，說，只要你愿意，一定有！
優(yōu)秀個(gè)人事跡材料 篇6
xx，男，漢族，xx年出生，中共黨員，本科學(xué)歷，xx年通過全國(guó)律師資格考試，1997年始任xx愛博律師事務(wù)所副主任，xx年先后任xx律協(xié)秘書長(zhǎng)、愛博所黨支部書記。執(zhí)業(yè)期間，他始終堅(jiān)持專業(yè)化發(fā)展的理念，忠于事實(shí)、忠于法律，熱心公益事業(yè)，執(zhí)業(yè)為民，追究公平正義，以扎實(shí)的法學(xué)理論功底和銳意進(jìn)取的拼搏精神、積極負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，成功地辦理了一系列較有影響的訴訟和非訴訟法律事務(wù)，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)，贏得了社會(huì)的肯定和當(dāng)事人的贊譽(yù)。
一、堅(jiān)定政治理念，升華職業(yè)素養(yǎng)
二十多年執(zhí)業(yè)生涯中，xx律師講學(xué)習(xí)、肯奉獻(xiàn)，注重修身正己，積極主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)；將學(xué)習(xí)的體會(huì)和感悟落實(shí)在律所管理和為客戶提供法律服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)中。他講大局，模范遵守中央和上級(jí)司法行政管理機(jī)關(guān)的規(guī)定和要求，自覺服務(wù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。處理每一件法律事務(wù)，尤其為政府機(jī)關(guān)提供法律服務(wù)時(shí)，總是把政府形象和社會(huì)利益放在首位，從不考慮個(gè)人的利益得失和付出的辛苦。他講正氣，在各種利益誘惑面前，堅(jiān)守律師應(yīng)有的氣節(jié)和職業(yè)尊嚴(yán)，堅(jiān)持以法律技能和誠信贏得客戶和市場(chǎng)，以嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)和嚴(yán)格的自律贏得法官及其他法律職業(yè)共同體成員的尊重，不僅為全所律師樹立了學(xué)習(xí)的典范，也使自己的職業(yè)素養(yǎng)得到了升華。
二、孜孜以求鉆業(yè)務(wù)，協(xié)作配合求發(fā)展。
xx律師在執(zhí)業(yè)過程中，通過自學(xué)、在職學(xué)習(xí)等，不僅掌握了法律專業(yè)知識(shí)，對(duì)經(jīng)濟(jì)、管理等領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)新業(yè)務(wù)的鉆研使他開闊了視野，提高了執(zhí)業(yè)技能。幾年來，他撰寫的政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記超過10余萬字，這些都為他思想的成熟和律所的健康發(fā)展積累了豐富的精神食糧。
xx年以來，xx律師深深意識(shí)到要打造一個(gè)優(yōu)秀律師團(tuán)隊(duì)，合伙人之間的精誠合作至關(guān)重要，他將奉獻(xiàn)、寬容、自我約束的品質(zhì)容入到建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀律師事務(wù)所的美好理想中，時(shí)時(shí)、處處以身作則。業(yè)務(wù)合作中，他很少考慮個(gè)人的利益，他認(rèn)為：事務(wù)所才是我為之奮斗一生的家，個(gè)人利益不唯上團(tuán)隊(duì)才有大建設(shè)。在事務(wù)所管理上，他顧全大局，積極配合事務(wù)所主任，與合伙人團(tuán)結(jié)協(xié)作，大到分配制度的調(diào)整，小到內(nèi)勤的工作安排，都能得到他的尊重和理解。在律所發(fā)展問題上，他和律所主任共同以強(qiáng)化思想教育為前提，用自己的率先垂范引導(dǎo)大家牢固樹立圍繞中心、服務(wù)大局的`服務(wù)理念，不斷增強(qiáng)律師的大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，為事務(wù)所的健康發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)。
三、黨建工作有聲色，業(yè)務(wù)發(fā)展有促進(jìn)。
xx擔(dān)任律所支部書記以來，重新定位黨建工作在事務(wù)所發(fā)展中的重要作用。堅(jiān)持把加強(qiáng)律師政治思想建設(shè)擺在首位，堅(jiān)持每周組織全所律師學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，緊緊圍繞理想信念、宗旨觀念和作用發(fā)揮、組織建設(shè)和組織紀(jì)律觀念等開展交流活動(dòng)、讀書活動(dòng)等，使全所律師政治理論素質(zhì)不斷得到提升。同時(shí)，他堅(jiān)持將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)融入其中，黨員帶頭，自主授課，定期考試摸底，掌握大家的學(xué)習(xí)情況，這些措施明顯提高了律師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。黨支部還利用自己的先進(jìn)性，提出了一系列律所建設(shè)和發(fā)展的合理化建議，包括青年律師的培養(yǎng)、律師之間定期業(yè)務(wù)交流、事務(wù)所團(tuán)隊(duì)化建設(shè)以及提高事務(wù)所行政效能等方面。
四、傾注心血培養(yǎng)年輕律師。
施明顯提高了律師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。黨支部還利用自己的先進(jìn)性，提出了一系列律所建設(shè)和發(fā)展的合理化建議，包括青年律師的培養(yǎng)、律師之間定期業(yè)務(wù)交流、事務(wù)所團(tuán)隊(duì)化建設(shè)以及提高事務(wù)所行政效能等方面。
四、傾注心血培養(yǎng)年輕律師。
xx年以來，隨著新人的不斷加入，他發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，放棄節(jié)假日，不厭其煩地教新人從學(xué)習(xí)、模仿、整理卷宗、收集材料等基礎(chǔ)性工作做起，鼓勵(lì)“跟著學(xué)”，并親自帶領(lǐng)新人參與除開庭外的各種法律服務(wù)，“交流醞釀趕材料、立案善后寫文章”，成為他對(duì)新人的“項(xiàng)目”要求。新人的漸入佳境，使xx律師更加不遺余力地與年輕律師討論辦案心得，交流業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，使年輕律師從中受益。
五、盡心盡力開展律協(xié)工作
xx年xx律協(xié)與當(dāng)?shù)厮痉ň置摴锤闹�，xx擔(dān)任秘書長(zhǎng)，在既無辦公場(chǎng)所又無工作人員，更無運(yùn)作資金的情況下，xx律協(xié)工作開展空前困難。但身為秘書長(zhǎng)，xx不計(jì)個(gè)人得失零報(bào)酬為律協(xié)工作傾注大量心血。他協(xié)調(diào)各所共同出資3萬元，協(xié)會(huì)自籌2萬元，聘用了一名內(nèi)勤，律所又自行提供辦公場(chǎng)所，以此確保律協(xié)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，他對(duì)律協(xié)安排的工作從不推辭，總是親歷親為具體落實(shí)，在資金和人手緊張的情況下，主動(dòng)承擔(dān)律協(xié)大量日常工作，積極發(fā)揮融合劑和活化劑作用，加強(qiáng)律協(xié)與各律所的溝通交流，不定期組織律師同學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，討論典型案件，出色完成了與外地律協(xié)和全國(guó)律師青訓(xùn)營(yíng)的接洽和各種來博交流、接待工作。這些不僅凸顯了xx律協(xié)在對(duì)內(nèi)對(duì)外交流和參與行業(yè)管理方面發(fā)揮的作用，也促成了全州律師的大團(tuán)結(jié)局面。
六、關(guān)注弱勢(shì)群體，熱心公益事業(yè)。
從業(yè)至今，xx律師一直十分重視維護(hù)弱勢(shì)群體合法權(quán)益，積極為特殊困難企業(yè)和個(gè)人提供法律援助。在辦案過程中，他從不懈怠，始終認(rèn)真負(fù)責(zé)，真心實(shí)意幫助當(dāng)事人，認(rèn)真維護(hù)其合法權(quán)益，為構(gòu)建和諧社會(huì)，維護(hù)政府形象及弱勢(shì)群體權(quán)利做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
此外，xx律師還積極支持法律咨詢熱線及青少年維權(quán)活動(dòng)，多次深入街道、社區(qū)和學(xué)校進(jìn)行義務(wù)法律咨詢，為弱勢(shì)群體提供法律幫助。積極對(duì)災(zāi)區(qū)及貧困地區(qū)進(jìn)行無私捐助，多次為災(zāi)區(qū)捐款、捐物，積極交納“特殊黨費(fèi)”，極力采取其他方式向?yàn)?zāi)區(qū)伸出援救之手。
律師是xx的職業(yè)，他敬業(yè)盡責(zé)，依法維護(hù)委托人權(quán)益；律師也是xx的事業(yè)，他愿意擔(dān)當(dāng)起律師的社會(huì)職責(zé)，竭盡全力去維護(hù)弱勢(shì)群體的合法權(quán)益。盡管付出很多，但他無怨無悔。未來的征程中，他仍將繼續(xù)踐行一名律師的誓言，身懷一顆公正無私的心，一種勇于奉獻(xiàn)的精神，一份矢志不渝的熱情，戒驕戒躁、踏實(shí)前行。
優(yōu)秀個(gè)人事跡材料 篇7
女，1969年3月出生，19xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，同年8月參加教育工作，現(xiàn)在睢陽區(qū)勝利小學(xué)任教，現(xiàn)任二年級(jí)語文教學(xué)工作及班主任，小學(xué)高級(jí)教師。從教二十一年來，愛崗敬業(yè)，配合領(lǐng)導(dǎo)作好工作，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，處處以身作則，始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，本著教育工作者應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的求實(shí)、開拓、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)精神，在工作中勤勉，踏實(shí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)生家長(zhǎng)和同行們的認(rèn)可和贊揚(yáng)。
一、嚴(yán)守師德師風(fēng)
她認(rèn)為，講師德首先是要講忠誠于人民教育事業(yè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，教書育人。她教書育人的理念是嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。
師愛是師德的靈魂，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣，師愛是嚴(yán)慈相濟(jì)的愛，只講付出不計(jì)回報(bào)的愛，無私廣泛而沒有血緣關(guān)系的愛，學(xué)生親其師才會(huì)信其道。
張老師嚴(yán)守師德師風(fēng)，有目共睹，對(duì)待同事，只要?jiǎng)e人有困難，她主動(dòng)幫助，對(duì)學(xué)生，無論家庭背景如何，也無論頑皮淘氣與否，張老師從不因個(gè)人的好壞而分彼此，都一視同仁，一樣關(guān)愛。對(duì)家長(zhǎng)，無論地位高低，也無論貧富，她都以禮相待，從不輕慢，共事和諧。
二、以真情系學(xué)生，以真心連家長(zhǎng)
她除負(fù)責(zé)教學(xué)語文外，還擔(dān)任班主任工作，始終把關(guān)心，愛護(hù)學(xué)生作自己行為的最高準(zhǔn)則，現(xiàn)在的學(xué)生家長(zhǎng)在外務(wù)工的較多，還有的一年到頭奔波在生意場(chǎng)所，很少能顧及子女的學(xué)習(xí)和生活情況，隨著當(dāng)?shù)厣钏降奶岣�，家長(zhǎng)們寄予孩子的希望又特別高。為此，張老師平時(shí)和家長(zhǎng)談，了解第一手資料，他用心去溫暖學(xué)生的心，還分析學(xué)困生的心理、性格特征，及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行教育，她一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生三五成群在玩或作一些不利于健康的行為時(shí)，及時(shí)批評(píng)教育，使學(xué)生知錯(cuò)改正。
一份耕耘，一份收獲。多年來，她所帶的班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
三、敬業(yè)奉獻(xiàn)，教書育人
勝利小學(xué)師資力量雄厚，學(xué)生素質(zhì)也高，她不敢掉以輕心，整天忙于備課、授課、查閱各種相關(guān)資料，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課，讓每節(jié)都有最好的教學(xué)效果。她的這種工作態(tài)度得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，受到同事們的贊譽(yù)。
對(duì)學(xué)校安排的班主任工作毫無怨言，每天以最飽滿的熱情投入到工作中，每天第一個(gè)到辦公室，最后一個(gè)離開，從沒有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生的一節(jié)課。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，所教班級(jí)在學(xué)校舉行的各類比賽中都名列前茅，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
在班主任工作中，她積極探索班級(jí)管理和學(xué)生自我教育的有效方式，制定了系統(tǒng)嚴(yán)格的班級(jí)管理制度，根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，組織開展了一系列豐富多彩的主題教育活動(dòng)，作到了寓教于樂，注重啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。幾年來，她努力探索新時(shí)期的德育工作，她一直認(rèn)為德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿。一節(jié)語文課，有時(shí)候自然地聯(lián)系到數(shù)學(xué)和其他學(xué)科，只要對(duì)學(xué)生身心有益的事情，她都要去作，讓德育滲透到學(xué)生的心田，讓他們擁有健康體格的同時(shí)，擁有健全的人格。針對(duì)獨(dú)生子女缺乏責(zé)任感和愛心兩大弱點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和責(zé)任心的培養(yǎng)，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生開展多給別人留方便的教育活動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)心和愛護(hù)他人，班級(jí)集體素質(zhì)有了很大提高。由于張老師班級(jí)工作成績(jī)突出，學(xué)校多次授予她優(yōu)秀班主任稱號(hào)。她以身作則的工作作風(fēng)，認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，影響了一批雙一批的孩子，使這些孩子在學(xué)習(xí)的習(xí)慣、健全的人格上都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
四、耐心作好學(xué)困生工作
每個(gè)班級(jí)都有或多或少的學(xué)困生，老師對(duì)學(xué)困生很是頭痛。張老師吸收其他老師的作法并根據(jù)自己對(duì)待學(xué)困生方面的.經(jīng)驗(yàn)，采取多表揚(yáng)，少批評(píng)，不歧視的方式，努力消除與學(xué)困生的隔閡，取得了非常明顯的效果。班里有一名男生叫胡紋碩，養(yǎng)成調(diào)皮搗蛋的不良習(xí)慣，經(jīng)了解，孩子的父親常年在外打工，母親從小過度溺愛，養(yǎng)成了在家不聽母親的話，在校學(xué)習(xí)不專心的毛病。這樣的孩子首先需要耐心教育，學(xué)習(xí)成績(jī)差，給他補(bǔ)課，一片真心一片情，孩子精神振奮了，壞習(xí)慣改了，功課長(zhǎng)進(jìn)了，還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。張老師還不失時(shí)機(jī)的安排他作小組長(zhǎng)，發(fā)揮他的組織才能，后來這個(gè)孩子學(xué)習(xí)更有勁頭了。
她總是說，一些學(xué)生盡管有許多缺點(diǎn)，只要我們能及時(shí)為它撥正方向，那么就可以達(dá)到良好的教育效果。
五、努力提升自身素質(zhì)
根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，她多年擔(dān)任年級(jí)教研組長(zhǎng)，為了搞好教研工作，張老師一邊教學(xué)，一邊給自己制訂了，平時(shí)堅(jiān)持閱讀報(bào)刊雜志和專業(yè)書籍，不論工作多忙，每天都要抽出時(shí)間看書，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鉆研相關(guān)的教育教學(xué)理論，向?qū)＜医處熐蠼蹋蛎麕熐蠼�，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中，為了當(dāng)好班主任，搞好班級(jí)管理工作，并認(rèn)真總結(jié)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。多年來，她結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，寫出了多篇高質(zhì)量的教學(xué)論文。教研工作使她思路大開，反過來促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。
作為一名教師，她最大的愿望就是能為基礎(chǔ)教育作點(diǎn)事，并且還有一定的成效，在以后的工作中，相信她會(huì)一如既往地努力奮斗在基礎(chǔ)教育的第一線，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。
優(yōu)秀個(gè)人事跡材料 篇8
作為老師，她最愛聽的一句話就是：“王老師好！”這是她平凡一天的開始，也是幸福一天的開始。30多年的執(zhí)教生涯中，她始終把“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”作為事業(yè)追求的目標(biāo)；把“學(xué)高為師，德高為范”作為自己的自律信條。忠于職守，身正為范，團(tuán)結(jié)同事，給同行做榜樣，為學(xué)校樹新風(fēng)，在平凡的崗位上默默耕耘。
一、熱愛教育，教書育人
把“忠心給教育，愛心給學(xué)生，誠心給家長(zhǎng)，虛心給同事，信心留自己”是她工作的準(zhǔn)則。從教三十多年來，她把心血傾注在教學(xué)事業(yè)上，保留了一名教師傳道授業(yè)的真本色。工作中，她在加強(qiáng)自己政治理論素養(yǎng)提高的同時(shí)，愛校、愛崗、愛生。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。她經(jīng)常對(duì)學(xué)生說的一句話是：“你們有什么問題嗎？有問題盡管問，或者在我來之前寫在黑板上也行，咱們一起做�！彼谌咧v臺(tái)上揮灑著激情和智慧，時(shí)刻不忘引導(dǎo)學(xué)生們“共舞”。她常常告訴學(xué)生哪些知識(shí)點(diǎn)還可以有所創(chuàng)新，可以作為作文選題，并幫助他們一遍遍修改。每次下課后，很多學(xué)生還意猶未盡、問這問那，她總是耐心地把問題一一解答。工作以來，她曾多次獲市、鎮(zhèn)“先進(jìn)教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”，鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，曾獲高郵市第三屆“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、第七批市級(jí)小學(xué)語文“中青年教學(xué)骨干”等稱號(hào)。
二、鉆研業(yè)務(wù)，成效顯著
她充分利用每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積極深造進(jìn)修，她先后通過自學(xué)考試取得了大專、本科文憑。自擔(dān)任語文教研組長(zhǎng)以來，帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù)，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念，認(rèn)真開展各種教研活動(dòng)，積極參與新課程輔導(dǎo)，組織集體備課，寫好教案，擬好學(xué)案，并大膽地開展教學(xué)實(shí)踐，參與了2008年高郵市第一屆小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)試卷的出卷工作，在高郵市教育局舉辦的2009年全市教師新教材培訓(xùn)中被任為主講，并獲得好評(píng)。日常教學(xué)中，她注重資源共享，熱心指導(dǎo)年輕教師參加市、鎮(zhèn)組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真聽課、評(píng)課，給予指點(diǎn)，使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績(jī)有明顯的提高。而她自己在業(yè)務(wù)上更是精益求精，先后在《學(xué)生之友》、《小學(xué)時(shí)代》、《啟迪與智慧》、《小學(xué)生作文輔導(dǎo)》等省部級(jí)刊物上發(fā)表教研論文8篇，多篇論文獲市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。2012年在高郵市中小學(xué)“骨干教師大顯身手”展示活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。多次在高郵市教學(xué)競(jìng)賽中獲一、二等獎(jiǎng)。
三、克服困難，忠于職守
在實(shí)際的教學(xué)工作中，她關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地對(duì)待他們，不諷刺、不歧視學(xué)習(xí)、紀(jì)律差的學(xué)生。在加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作中，她采取“曉之以理，動(dòng)之以情”循序漸進(jìn)的教育方法，與家長(zhǎng)聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。工作中，她不計(jì)個(gè)人得失、講求奉獻(xiàn)精神，經(jīng)常放棄休息，加班加點(diǎn)，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責(zé)。疫情期間，她嚴(yán)格按照學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)”的要求，堅(jiān)持在家上網(wǎng)課，為學(xué)生批改作業(yè)，解難釋疑。為讓學(xué)生更容易理解，她一次次查閱資料，一遍遍修改教案，經(jīng)常磨課磨到深夜。她把自己的'精力全部投入到教書育人的工作中，竭盡全力，無怨無悔。一次腳扭傷不能著地，為了不耽誤學(xué)生的每一節(jié)課，她不聽家人的勸阻打車一瘸一拐地走進(jìn)了課堂。學(xué)生搬來了凳子讓她坐著講課，她笑著說：“教師的職業(yè)就是一種站立的職業(yè)�！痹谌咧v臺(tái)前傳授的不僅是知識(shí)，還在教學(xué)生如何做人，做事。她是這么說的，也是這么做的。單腿著地，雙手拄著講桌，堅(jiān)持上好每天的語文課。三尺講臺(tái)默默耕耘，一方沃土辛勤奉獻(xiàn)，她教授的是知識(shí)，傳承的是文化，播散的是崇高，是偉大。通過她的努力，她所教班級(jí)的語文成績(jī)?cè)阪?zhèn)內(nèi)平行班級(jí)中一直處于領(lǐng)先，并在優(yōu)秀率上還有所反超，多次在市六年級(jí)檢測(cè)中名列前茅。教學(xué)中，她還注重學(xué)生的全面發(fā)展，她多名學(xué)生在市、鎮(zhèn)各種比賽中獲獎(jiǎng)。
四、用心做事，關(guān)愛他人
“教育不能沒有愛，但愛不等于教育，教育還需要智慧。”作為一名班主任，她用自己的一言一行見證了身正人為范的良好師德。要求學(xué)生講文明，她就從不在學(xué)生面前說一個(gè)臟字；要求學(xué)生講衛(wèi)生衣著整潔，她就從不留長(zhǎng)指甲，見到地上的廢紙主動(dòng)撿起；要求學(xué)生勤儉，她就撿起掉在地上的半截粉筆書寫板書。在工作中她能團(tuán)結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作，以自己特有的工作方法和熱情帶動(dòng)和影響身邊的教師，在處理和解決問題時(shí)總是換位思考，替別人想的多。有位學(xué)生腦發(fā)育不全，屬于隨班就讀學(xué)生，平時(shí)不喜歡與人交流，口齒不清，自理能力和自控能力都很差，座位上總是很臟，上課隨意走動(dòng)。針對(duì)這一特殊的學(xué)生，開學(xué)初，他就為該生精心制訂了教育計(jì)劃，和有針對(duì)性的語文教學(xué)計(jì)劃，生活上給予特殊的關(guān)注，并讓全班學(xué)生不能歧視更不能欺負(fù)他，而要時(shí)刻像關(guān)心自己的小弟弟樣幫助他。同時(shí)她對(duì)該生會(huì)提出相關(guān)要求，約束他的隨意行為。他的家長(zhǎng)經(jīng)常來電話咨詢孩子的學(xué)習(xí)時(shí)，她總能耐心、專注地傾聽家長(zhǎng)對(duì)自己孩子各類特性的描述，并有選擇的做好筆錄，然后告訴家長(zhǎng)們自己也是一位孩子的媽媽，完全明白與理解家長(zhǎng)們對(duì)孩子的牽掛。經(jīng)過耐心細(xì)致的工作，近學(xué)年來，該生的生活、學(xué)習(xí)能力有了很大進(jìn)步。
身處幽谷，孕育蘭香。任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，但王銀女老師卻永守著胸中的誓言——用愛心寫滿師德，用責(zé)任鑄就師魂，用智慧為孩子撐起一片無雨的晴空。她就是這樣用她一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)，在平凡而偉大的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。用她那一顆愛心、一份執(zhí)著、一份責(zé)任，從事著陽光下最美好的事業(yè)，鑄就了高尚的師魂，書寫著無悔的青春。
優(yōu)秀個(gè)人事跡材料 篇9
我敬佩的一個(gè)人，是我的一個(gè)朋友，也是我的一個(gè)大姐姐。她叫孔凱薇。她長(zhǎng)得不算出眾，但她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來顯得特別親切、可愛。
孔凱薇姐姐幾乎具備一名優(yōu)秀學(xué)生的所有優(yōu)點(diǎn)。我最敬佩的是她的學(xué)習(xí)，她學(xué)習(xí)好，不管是奧數(shù)、電腦、作文還是其它方面，她每一科都很優(yōu)秀，并且還很會(huì)說話。她很愛學(xué)習(xí)，她也在上十二中，她是數(shù)學(xué)特長(zhǎng)班的學(xué)生，所以她對(duì)數(shù)學(xué)特別有興趣。初中每天都會(huì)留很多作業(yè)，但她還是堅(jiān)持每天做一些奧數(shù)題，經(jīng)常是晚上十一二點(diǎn)才睡覺，早上還得早起，特別累。以前，我還以為是她父母硬要求她做的，后來得知是自己要求做的。我就明白了，孔凱薇以前就說過覺得做題是一種樂趣，能夠多做題也是對(duì)自己本身知識(shí)的提升，雖然累點(diǎn)，但收獲多呀。不僅如此，她學(xué)習(xí)還很認(rèn)真，她過生日那天，說好了上午讓我們幾個(gè)小伙伴等她電話，然后到她家去玩。沒想到等到下午兩點(diǎn)鐘電話響都沒響。不會(huì)是我們家電話壞了吧，于是我給她們加打電話，原來，孔凱薇在上午十點(diǎn)鐘打電話前，給自己布置了一些題，沒想到題有些難，想把題寫完了再玩，沒想到一寫就……雖然害得我們白等了一個(gè)上午，但我也看到了她的認(rèn)真，不得不敬佩她。
孔凱薇的心胸特別開闊，對(duì)朋友特別寬容。有一次，她向我借了一些錢，很久都沒還，我著急了卻老是找不著她人，以為她想賴帳，于是就在她背后說她的壞話。后來，朋友告訴我，這事傳到了孔凱薇的耳朵里，這下完了，她今后肯定不會(huì)理我了。果然，過了好幾天了，她都沒給我打電話，我一個(gè)人呆在家里好悶，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她當(dāng)街說起我來，那多沒面子。所以我還是在家里待著，這時(shí)，我突然收到了孔凱薇的電話，要我出來和她見一面。見面前，我還以為她一定會(huì)說我呢，沒想到一見面，她倒先說了一句“對(duì)不起”，還把錢一分不少的還給了我，我當(dāng)時(shí)就愣在那了。我問：“那我在背后說你壞話的事呢？”她看我這樣說，趕忙拉起我的手說：“過都過去了，走玩去吧”說著拉著我的手就向球場(chǎng)跑去。此后，我再也不說她壞話了，我對(duì)朋友也變得寬宏大量了起來。
她值得敬佩的地方還有很多很多，守信用、大方、助人為樂……人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會(huì)好好珍惜這份友誼，并且我也會(huì)以她為榜樣、向她學(xué)習(xí)的。
我有一位好朋友，她叫琳。我敬佩她那種勤奮學(xué)習(xí)，求實(shí)開佑的精神。
她有著碩長(zhǎng)的身材；白凈的瓜子臉上，嵌著一雙栝靜而又晶瑩的眼睛，又長(zhǎng)又密的黑睫毛，雙眼皮；高高的鼻子下，有著紅潤(rùn)的嘴；后腦勺還有一束油亮光潔的馬尾辮。一身衣冠端正的衣著讓人覺得新穎美觀。他她從小就被伙伴們稱為“智慧的孫子”，是因?yàn)樗煽?jī)優(yōu)異，聰明伶俐。
記得小時(shí)候喜歡玩兒，對(duì)書只是三分鐘熱度。有一次，我去琳的家玩。她還是像往常一樣，拿著書，安安靜靜地坐在椅子上看�？晌覅s在一旁吵吵鬧鬧的。琳終于忍不住了，她沉住氣，平靜地對(duì)我說：“對(duì)不起，請(qǐng)保持安靜�！蔽业哪�?biāo)⒌囊幌录t了。于是我隨手從書架上拿一本書，津津有味地讀著。琳看見我讀書的樣子，對(duì)我說：“書出有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)無止境，要想成為博學(xué)多才的智者，就要從娃娃捉起。”這句話深深打動(dòng)了我，我下定決心，要對(duì)書付出一點(diǎn)尊重，百讀不厭。對(duì)學(xué)習(xí)付出一點(diǎn)責(zé)任。
琳就是這樣一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，求實(shí)開佑的女孩。
新學(xué)期開始了，聽同學(xué)們說我們班要換新的班主任了。我想：可能他是一位年輕的，也許是一個(gè)戴著一副眼鏡的老師。
上課鈴響過，教室的門推開了。走進(jìn)來的是一位中年人的教師。只見他戴著一副近視眼睛，看上去他是一位很有學(xué)問的老師吧！經(jīng)過自我介紹，同學(xué)們得知她就是我們新班主任諸老師。我想：他這么有學(xué)問那管得了我們吧！開學(xué)沒幾天，發(fā)生了這么一件事……新報(bào)紙發(fā)下來了，諸老師拿著厚厚的一摞報(bào)紙向我們班的班長(zhǎng)曾理說：“發(fā)報(bào)的名單呢？”這下班長(zhǎng)可傻了眼，名單不知扔到哪里去了�！鞍嚅L(zhǎng)……曾理……”諸老師見班長(zhǎng)吞吞吐吐的樣子，不用說已明白了。
下課了，班長(zhǎng)趕緊跑到數(shù)學(xué)老師那里去那要來了一份名單。經(jīng)過再三核對(duì)，總算把訂報(bào)的同學(xué)名單找了出來。
為了調(diào)動(dòng)班干部的積極性，諸老師每天早上都指派中隊(duì)干部出來晨讀。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)星期一至五的內(nèi)容，每天周末，有時(shí)候要找題。班長(zhǎng)的媽媽說：“你們班的期末語文考試從第六名，升到第三名啊！你們班的班主任真厲害呀！”
我們班的諸老師上課的時(shí)候更比以前上講得有聲有色了。每當(dāng)諸老師上課完了的時(shí)候，總會(huì)有許多我們班的同學(xué)圍著諸老師討論問題的，那親熱勁兒，簡(jiǎn)直如同一家人。
我真敬佩的我老師。
說起我最敬佩的一個(gè)人那可謂是數(shù)也數(shù)不清呀！比如說有跑步的劉翔，最美司機(jī)吳斌等等！但是我最敬佩的人只有一個(gè)！這個(gè)人的身影隨處可見，他們?yōu)樽鎳?guó)獻(xiàn)身，不記辛苦的堅(jiān)守在自己的崗位上，任勞任怨！我與他之間也會(huì)發(fā)生一兩件小摩擦！清晨，一邊等待出差的老媽一邊晨練的我心情十分的好，肆無忌憚的吸允著新鮮的空氣，忽然一陣煙塵向我迎面撲來，我遲頓了一下，連忙跑到還沒開門的一家小賣部門前，喊道：“你沒長(zhǎng)眼睛�。]看見前面還有人呢？”他回過頭來，只見一個(gè)雪白的口罩配襯在那張油黑而又發(fā)亮的臉上，眼睛里布滿了血絲，我看呆了，心里想著：話說的是不是太重了？他生氣了？不一會(huì)兒他開口了：“對(duì)不起，小姑娘，剛才沒看到你！對(duì)不起！”說完，他轉(zhuǎn)身走了！我驚呆了，望著他遠(yuǎn)走的背影，直至消失在我的視線中！
他就是清潔工，一個(gè)毫不起眼的社會(huì)角色，我最敬佩的人！
有人喜歡那不辭辛勞的郵遞員，有人喜歡那公正嚴(yán)明的交通警察，有人喜歡那為國(guó)效力的解放軍，有人喜歡那不畏艱苦的農(nóng)民伯伯……而我喜歡那位不辭辛勞的清潔工。
記得一次，我剛吃完飯就在公園里散步，一切多么美好呀！看！小鳥在枝頭上唱著動(dòng)聽的歌曲；小狗在小巷里奔跑，追趕著蝴蝶；蜜蜂也不甘落后，依然默默無聞地辛勤勞動(dòng)著；微風(fēng)撫摸著大地，芬芳的花兒，悠悠的云朵，蔚藍(lán)的天空，又迎來一片春天！“采菊東籬下，悠悠見南山�！蔽疫呑哌呝澝乐�。突然，一陣惡臭打破了我的夢(mèng)境，像病毒一樣鉆進(jìn)我的鼻孔，讓我窒息，路人也紛紛捂住口鼻，不由地加快步伐。我皺了皺眉頭，叉了叉腰，眼睛蹬得像燈籠似的：“究竟是哪里發(fā)出的氣味呢？”我走近一看！只見垃圾堆積如山，烏煙瘴氣，塑料罐、一次性筷子、飯盒、舊手提包、剩飯剩菜……它們?cè)谙硎堋疤栐 钡耐瑫r(shí)，也散發(fā)出垃圾的異味，令人防不勝防。這時(shí)，一個(gè)四十多歲的中年婦女引起了我的注意，只見她身穿一件破舊不堪的上衣，黑色的`長(zhǎng)褲。戴著被灰塵熏黑的口罩，顯然是一名不辭辛勞清潔工。于是，我好奇地躲在一旁，悄悄的看著，觀察著……她不假思索的把雙手伸進(jìn)惡臭的垃圾里，熟練地把垃圾分好類，放在一旁，接著，她從草叢中取出一把生銹的鐵鏟，用它揪出腥黑的泥土，雖然泥土濺到了她的身上，玷污了她的衣裳，但她什么也不管，只是默默無聞的工作，在她心里，也許是一種責(zé)任，也許是一種信念，也許是一種勁頭，也許是一份希望……站在一旁的我情不自禁地說：“阿姨，為什么你要做這樣骯臟的工作呢？看你也不是一個(gè)十分貧窮的人呀！”那個(gè)中年婦女一邊撿起塑料罐頭一邊回答：“現(xiàn)在的人變得浪費(fèi)了，用完的東西就隨手一扔。如果我做這點(diǎn)小事能讓人們醒悟過來，齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境，這點(diǎn)兒臟活兒跟本不算什么——我只想在我有生之年為環(huán)保作一份貢獻(xiàn)罷了�！蔽异o靜地站在那兒，細(xì)細(xì)地咀嚼著中年婦女的話，似乎明白了什么……
如果說寬闊的馬路是用成千上萬的石子鋪成的，那么她就是那最結(jié)實(shí)的一顆；如果說動(dòng)人的音樂是用那優(yōu)美的旋律譜寫的，那么她就是那最美妙的音符；如果說荷花是荷塘的仙子，那么她就是陷身于污泥中默默奉獻(xiàn)的蓮藕。她不因享受而享受，只因付出而付出。每當(dāng)我再次遇到那個(gè)清潔工的時(shí)候，都會(huì)不由自主的豎起大拇指：“你真是我的榜樣！”
優(yōu)秀個(gè)人事跡材料 篇10
她叫熊xx，是xx二十八中教育集團(tuán)豫東學(xué)校的一名普通黨員，現(xiàn)任豫東學(xué)校政教處主任一職，初中道德與法治課教師。
一、默默耕耘，不斷鉆研，爭(zhēng)做教學(xué)領(lǐng)路人
她熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，她教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，思路清晰，她的課互動(dòng)有趣，每一節(jié)課都像是精雕細(xì)琢的示范課，深得學(xué)生喜愛，她所任教的班級(jí)成績(jī)總是名列前茅。xxxx年她榮獲了青山湖區(qū)年度思政課教師。
二、恪盡職守，任勞任怨，寧為教育獻(xiàn)終生
作為學(xué)校的政教處主任，每件事她都認(rèn)真對(duì)待，親力親為，無怨無悔！雖然政教處瑣事繁多，但只要有她在，任何事情都會(huì)處理的.井井有條。
主動(dòng)擔(dān)責(zé)，為校爭(zhēng)光，愿作學(xué)校螺絲釘，熊老師是個(gè)熱心腸的人，她為人開朗，對(duì)人熱情友好，課余時(shí)間，她經(jīng)常帶領(lǐng)師生志愿者去從事志愿服務(wù)，特別是xxxx年疫情期間，她也作為志愿者走進(jìn)了社區(qū)，成為一名義務(wù)勸導(dǎo)員。此外她還多次組織師生參加文藝比賽，為學(xué)校贏得了許多的榮譽(yù)。
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，熊xx在日復(fù)一日的平凡歲月里，憑著自己對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生，用平凡演繹精彩，用愛心點(diǎn)燃希望。
我承諾：我將充分發(fā)揮新時(shí)代共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，“為群眾辦實(shí)事，為黨旗增光”做一個(gè)不計(jì)名利，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，以更加昂揚(yáng)的奮斗姿態(tài)和優(yōu)異的工作成績(jī)獻(xiàn)禮建黨100周年。
——熊xx
優(yōu)秀個(gè)人事跡材料 篇11
xxx2004年進(jìn)入上海xx有限公司，在熔煉車間做一名耐火材料工。通過自身不斷的學(xué)習(xí)，順利考取行車操作證，符合熔爐操作工要求。在車間里是多崗位操作能手。在科勒工作16年里從一個(gè)普通的耐火材料工，逐漸轉(zhuǎn)變成車間熔爐操作工的骨干，早已把自已融入團(tuán)隊(duì)中。
2020年2月，原定計(jì)劃2月17、18日對(duì)保溫爐感應(yīng)體施工，由于受新冠肺炎疫情影響，造成聯(lián)礦無法安排人員過來施工（因聯(lián)礦施工人員是外省市，無法出�。９竟芾韺恿私馇闆r，決定請(qǐng)聯(lián)礦安排技術(shù)人員一名來現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，車間安排2名人員來施工對(duì)接感應(yīng)體。車間就安排二位一起配合聯(lián)礦對(duì)感應(yīng)體施工，其中一位就是xxx。他認(rèn)真聽取聯(lián)礦工技術(shù)人員指導(dǎo)，按聯(lián)礦施工要求，一步步筑感應(yīng)體，在施工過程中，檢測(cè)感應(yīng)體法蘭面與感應(yīng)體對(duì)接是否有導(dǎo)通現(xiàn)象，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是導(dǎo)通，這樣安裝上去容易引起導(dǎo)磁（發(fā)紅，存在安全隱患）。他就和許雙峰一起拆下感應(yīng)體法蘭面，對(duì)固定不銹鋼螺絲里面包絕緣層進(jìn)行檢查及更新，最后發(fā)現(xiàn)是不銹鋼墊片絕緣層被壓壞，引起的導(dǎo)通現(xiàn)象。采取墊了3毫米厚云母墊片，后檢測(cè)無導(dǎo)通現(xiàn)象。2月18日下午感應(yīng)體對(duì)接到道保溫爐上去，2月20日上午進(jìn)鐵水并送電，保溫爐運(yùn)行正常，感應(yīng)體無出現(xiàn)導(dǎo)磁現(xiàn)象。
熔爐上爐襯，每周生產(chǎn)結(jié)束車間就安排人員進(jìn)行維修，是一項(xiàng)責(zé)任性很強(qiáng)的工作。2020月6月開始，每周爐襯大修就由他來負(fù)責(zé)修，xxx每次維修，對(duì)修補(bǔ)前爐襯及修補(bǔ)好照片拍好，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)告知組長(zhǎng)和主管。在保證修補(bǔ)質(zhì)量情況下控制修補(bǔ)料用量，6月份以后修補(bǔ)料單耗比上半年有所下降，大大節(jié)約車間生產(chǎn)成本。xxx總是懷著一顆不平凡的.心，在平凡的崗位上格盡職守、高效高質(zhì)、執(zhí)著進(jìn)取、不斷超越，讓他在平凡工作中秀出精彩，所以部門和組員一致認(rèn)可xxx是熔煉車間優(yōu)秀人員。
優(yōu)秀個(gè)人事跡材料 篇12
踏著清晨的朝陽，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)們拉著自己的拉桿箱，背著自己的背包登上了我們的大巴車。我們大家臉上的笑臉在陽光地映照下，顯得格外燦爛。
一路上，大家歡聲笑語。從別人的耳中，我們?cè)缇蛯?duì)社會(huì)實(shí)踐有所耳聞——快樂與嚴(yán)厲為一體的訓(xùn)練生活。大家時(shí)不時(shí)地向窗外看著，仿佛想要望眼欲穿。如果此時(shí)給予我們一雙翅膀，我相信，我們肯定立馬插上飛往實(shí)踐地。一眨眼，大巴車已關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，大家拿好自己的背包歡呼雀躍著來到了空曠的場(chǎng)地上，總教官一聲令下，我們大家三天的社會(huì)實(shí)踐便開始了。
第一天——嚴(yán)酷的軍令
我們的美女教官在總教官講完話后帶領(lǐng)我們呢進(jìn)了一個(gè)教室，并給每個(gè)寢室長(zhǎng)都發(fā)了寢室的鑰匙，教會(huì)我們?cè)撛鯓盈B“豆腐被”。在寢室，看著一塊方方正正的“豆腐”從自己的手中誕生，心中有說不出的開心與激動(dòng)。本以為社會(huì)實(shí)踐就這樣幸福度過，誰知在中午吃飯的時(shí)候，總教官給了我們一個(gè)大大的“下馬威”。當(dāng)我們走進(jìn)食堂，趴在餐桌上肆意講話的時(shí)候，總教官帶著怒氣向我們大聲命令道：“把手放到大腿上!嘴巴給我閉起來!聽到這聲怒吼，原來如活潑小麻雀的我們頓時(shí)變身為一只只乖巧的小哈巴狗，定定地走在座位上一動(dòng)也不動(dòng)。等到教官的命令，我們才敢把雙手捧起碗安安靜靜地把飯給吃完。
第二天——?dú)g樂湯年糕
今天最令我記憶深刻的便是炒年糕了。我是八號(hào)組的組長(zhǎng)，在我分工完畢時(shí)，便開始制作起我們的晚飯——美味年糕湯。首先，我和虞歡先把菜和肉切成和菜片肉丁，其他同學(xué)也都把鍋洗完熱了起來。這一切都看起來那么完美。可誰知，一個(gè)派去生火男生自以為是地說我們女生不會(huì)炒菜，自己奪過鏟子便炒了起來。我嘞個(gè)去!鍋還沒熱好，油還沒熟，他就急急忙忙地把菜和肉放了進(jìn)去。在菜和肉還沒熟時(shí)，他就把水和年糕倒了進(jìn)去，隨后蓋上鍋又去生火去了。看著一鍋“什錦”，我開始為自己今天的晚飯開始感到擔(dān)憂�！肮緡９緡！币魂囮嚸八莸穆曇糸_始在耳邊縈繞。主廚褚淼茜趕緊去打開鍋蓋開始乘起年糕，一旁洗碗的'史淇淇連忙把洗碗的碗遞過去。就這樣，每美味的晚飯湯年糕新鮮出爐了。雖然年糕看起來糊了，年糕湯也變?yōu)榱巳榘咨�。但�?jīng)過我們主廚的“妙手回糕”，年糕依然很美味。吃著自己的勞動(dòng)成果，大家喜滋滋得拍了張幸福小組照。
第三天——高空拓展
眼看著是最后一天的社會(huì)實(shí)踐了，大家的心情沒未免會(huì)有點(diǎn)小失落，每個(gè)人的臉上都流露著不舍。但在教官說完一句話后，死寂的氣氛頓時(shí)被炸開了鍋。那就是高空拓展!聽到教官這句話，我的心“撲通撲通”地跳著。要知道哇，我可是恐高癥人群中的VIP呢!于是我哭喪個(gè)臉，向教官請(qǐng)求道：“年輕又美麗的教官，我有輕度恐高癥，可不可以不玩哪那?”我裝作滿腔委屈。教官看了看我，拍拍我的肩笑著對(duì)我說：“這可是專門治療你們的恐高癥的噢!”“啊!”我大聲叫了起來。經(jīng)過思緒的掙扎，沒辦法，硬著頭皮上吧!我穿好裝備，一階一階地往上爬。爬到三分之二的高處時(shí)，我低頭往下看了一眼：天哪!我現(xiàn)在是踩在云端上了嗎?!一股苦意頓時(shí)想涌上來，可我清楚地意識(shí)到這是我必須要面對(duì)的，我必須堅(jiān)持。于是，我深吸一口氣，繼續(xù)向上攀去。當(dāng)我踏上十米高的跨板時(shí)，我努力讓自己想象成平地，便輕松地跨了過去，并勇敢地從十米高空跳了下來。為此，我自己為自己莫名的勇氣激動(dòng)不已。
一聲哨聲令下，我們大家又集合在了空曠的場(chǎng)地下，我們就要離開這兒了。想到剛才大家依依不舍地脫下神氣的軍裝，我那不爭(zhēng)氣的眼淚便開始在眼眶開始打轉(zhuǎn)。我回過頭，也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
優(yōu)秀個(gè)人事跡材料 篇13
我作為營(yíng)業(yè)部的一名綜合柜員，能以客戶至上，始終如一的服務(wù)理念，認(rèn)真做好服務(wù)工作。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，始終保持積極的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情和良好的精神狀態(tài)，學(xué)習(xí)各種新業(yè)務(wù)以更好的為客戶服務(wù)。
一，牢記農(nóng)行企業(yè)文化理念的風(fēng)險(xiǎn)理念，在工作中避免違規(guī)操作，認(rèn)真仔細(xì)的'辦理每一筆業(yè)務(wù)，只要是新開展的業(yè)務(wù)，都及時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，以更加嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致，負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，及時(shí)準(zhǔn)確地處理各類業(yè)務(wù)，為我做好日常工作提供了有力的技術(shù)支撐。
二熱情服務(wù)，真誠贏得客戶
為客戶提供全方位，周到，便捷，高效的服務(wù)，以自己真誠的服務(wù)贏得了客戶的尊重和信任。在為客戶服務(wù)的過程中，做到操作標(biāo)準(zhǔn)。服務(wù)規(guī)范，用語禮貌，舉止得體，給客戶留下了良好的印象。平時(shí)總是提前到崗，以飽滿的熱情，迎接每一位前來辦理業(yè)務(wù)的客戶。對(duì)個(gè)別態(tài)度不好的客戶，從不正面頂撞，而是好言相勸，耐心解釋，竭力使每一位客戶高興而來，滿意而去。
三加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提升合規(guī)操作意識(shí)，作為臨柜人員，我深知臨柜工作的重要性，因?yàn)樗穷櫩椭苯恿私馕倚械拇翱�，起著溝通顧客和銀行的橋梁作用。因此，在臨柜工作中，我虛心學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)，用心提高技能，耐心辦理業(yè)務(wù)，熱心對(duì)待客戶。珍惜自己的工作崗位，每天辦理的業(yè)務(wù)筆數(shù)都在200筆以上，遇到困難，沒有退縮，沒有抱怨，而是迎難而上，更多的是以旺盛的斗志和戰(zhàn)勝困難的信心解決每一個(gè)難題，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的表揚(yáng)和鼓勵(lì),我沒有滿足,更沒有停止前進(jìn)的腳步。全面提升自身素質(zhì)，為農(nóng)行的改革發(fā)展添磚加瓦，相信在今后的歲月里，我會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步，再創(chuàng)新佳績(jī)，在做新貢獻(xiàn)！
優(yōu)秀個(gè)人事跡材料 篇14
時(shí)間過得很快，我們一眨眼間我們都成了一二十歲的高校生了。一年一度的暑假也迎來了我們得社會(huì)實(shí)踐。作為一名高校生，我們目前所學(xué)的都是一些理論學(xué)問，所以今年的實(shí)踐是一次錘煉。社會(huì)實(shí)踐尤為重要，由于只有在社會(huì)這個(gè)大集體中充足錘煉自己，積累經(jīng)驗(yàn)，才能使自己更加的強(qiáng)盛，讓自己在實(shí)踐和實(shí)際工作中成長(zhǎng)，占到有利的先機(jī)。
短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊急充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著沖動(dòng)，也讓我有著無限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨劇烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，錘煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)高校生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)辰，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。
高校生除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問，還需要參與社會(huì)實(shí)踐。由于許多的高校生都蘇醒得明白“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。高校生要在社會(huì)實(shí)踐中培育獨(dú)立思索、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題力量。通過參與一些實(shí)踐性活動(dòng)穩(wěn)固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的學(xué)問和技能。由于學(xué)問要轉(zhuǎn)化成真正的力量要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和錘煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得高校生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐力量。
如今的聘請(qǐng)單位越來越看重高校生的實(shí)踐和動(dòng)手力量以及與他人的交際力量。作為一名高校生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)當(dāng)把握全部的時(shí)機(jī)，正確衡量自己，充足發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
這次的熟悉時(shí)間是一個(gè)開頭，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
作為一名在校同學(xué)，能在大一期間參與社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)诎盐崭纠碚搶W(xué)問后，快速的加以實(shí)踐運(yùn)用。穩(wěn)固學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，在大三學(xué)年，能對(duì)所學(xué)學(xué)問有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為可貴的是，我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校內(nèi)中，時(shí)辰有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。在這次酒店實(shí)習(xí)中，困難時(shí)辰嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。通過這次實(shí)習(xí)，我比擬全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的`客人，同時(shí)還結(jié)識(shí)了許多很好的同事和好友，他們讓我更深入地了解了社會(huì)，他們拓寬了我的視野，也教會(huì)了我如何去順應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。
而作為一名還未走出校內(nèi)的同學(xué)，我深知自己要學(xué)的東西有許多許多，對(duì)即將踏入的工作崗位又有著太多的生疏和神奇，在這種沖突心理的促使下，我滿懷著信念和期望去迎接它。初來酒店我就被它神奇的顏色、清爽的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有時(shí)機(jī)在這個(gè)地方實(shí)習(xí)而感到慶幸。來到酒店布置崗位，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問和現(xiàn)實(shí)還有很大的差距，一切都需要重新開頭學(xué)習(xí)摸索，為此當(dāng)讓我選擇崗位的時(shí)分，我選擇了收銀員這一崗位，由于它接觸客人比擬多，工作時(shí)間也比擬緊湊，這對(duì)于我來說是一個(gè)絕好的錘煉時(shí)機(jī)。在工作中，雖然我只是充當(dāng)一名一般收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡(jiǎn)潔，其中也是一系列的冗雜程序。在這一個(gè)月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項(xiàng)工作，無論工作是繁重、繁忙還是悠閑，要用主動(dòng)的看法去完成我們的每一份工作，而不是由于工作量比例的大小而去埋怨，由于埋怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。由于歡樂的心態(tài)會(huì)使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
工作中我努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快的熟識(shí)了酒店的根本情況和收銀的崗位流程，從理論學(xué)問到實(shí)際操作，從前臺(tái)到接待為客服務(wù)，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時(shí)間內(nèi)我就把握了收銀員應(yīng)具備的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。
實(shí)習(xí)占用了我們高校里的最終一個(gè)暑假的時(shí)間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動(dòng)力去換取酬勞，而是當(dāng)自己是酒店的一員，和各部門同事親密合作維護(hù)酒店形象和制造最大的利益。實(shí)習(xí)過程中，我們不會(huì)由于還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店根本學(xué)問和本職工作開頭了解，偶然做錯(cuò)事，也不會(huì)有人偏袒。作為酒店的一員，穿上了制服，就要到處維護(hù)酒店的權(quán)益，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟識(shí)酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時(shí)辰為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。實(shí)習(xí)過程中，讓我提前接觸了社會(huì)，熟悉到了當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)，并為自己不久后的就業(yè)方案做了一次提前策劃。通過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點(diǎn)，為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。另外，酒店的人才培育制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，為我們提供了就業(yè)時(shí)機(jī)。實(shí)習(xí)事實(shí)上就是一次就業(yè)的演練，在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上，社會(huì)上給你提供的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)更多。只不過，這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。不象我們課堂上，老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的學(xué)問。但是，社會(huì)上提供的學(xué)習(xí)資料更按時(shí)，利用效率更高。學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)時(shí)辰充實(shí)在生活中，學(xué)習(xí)中。
這讓我將來進(jìn)入社會(huì)做了一個(gè)很好的鋪墊。
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