“感動中國人物”事跡材料
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對事跡材料都不陌生吧，從先進(jìn)對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。寫事跡材料的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的“感動中國人物”事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“感動中國人物”事跡材料1
隨著一陣陣熱烈的掌聲，無臂鋼琴師劉偉出現(xiàn)在2011感動中國的頒獎典禮上，他用優(yōu)美的曲目《希望》告訴我們，努力就有可能。
13年前，劉偉在玩耍時不慎被高壓電擊中雙臂，之后的三個月里劉偉在哭泣中度過，生不如死。過后他漸漸地走出了陰影，
只要雙手能做的事情，他用雙腳也能做到。經(jīng)過萬分努力，他參加了殘疾人游泳隊，兩年后在殘疾人錦標(biāo)賽中獲得了冠軍。就在他備戰(zhàn)2008年奧運會時，一場突如其來的'疾病讓他不得不放棄了游泳這項事業(yè)。但劉偉沒有退縮，他用一年的時間竟達(dá)到了用手彈鋼琴七級的水平。劉偉哥哥這樣說：我雖然失去了手臂，但感謝上蒼，使我擁有了更大的世界。他的話讓在場的所有人都潸然淚下，深受感動。
每一個人都擁有生活的權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只要你熱愛生命，努力去做，就一定能創(chuàng)造出一個屬于自己的世界。作為一個健全的人，你是否熱愛過自己的生命呢？劉偉哥哥雖然失去了雙臂，但他卻讓自己活得更精彩。我們?yōu)楹尾缓煤谜湎兀?/p>
只要努力一切都有可能！
“感動中國人物”事跡材料2
20xx《感動中國》總共介紹了十位擁有不同的優(yōu)秀品質(zhì)的人物。其中讓我印象最深的就是飛行員劉傳健。他面對飛機駕駛艙擋風(fēng)玻璃碎裂，飛機失去平衡，仍臨危不亂，沉著冷靜地完成了
36個精準(zhǔn)無誤的操作，使飛機成功降落在跑道上。
成功，永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人，這是我在劉傳健身上得到的感悟。正是劉傳健用他過硬的飛行技術(shù)，才使飛機安全迫降，才能救回所有乘客的命。只有像劉傳健一樣，在困難來臨前做好準(zhǔn)備，在平時訓(xùn)練時就把基本功打扎實，才能獲得成功。
比如，在我們練習(xí)火災(zāi)逃生時，就該嚴(yán)陣以待，把它當(dāng)做火災(zāi)真的'來臨時那樣練習(xí)，準(zhǔn)確無誤地做到捂緊口鼻，貓腰前行等動作要領(lǐng)。只有在訓(xùn)練時認(rèn)真嚴(yán)格，掌握好逃生的方法。才能在火災(zāi)來臨之際，為自己爭得一線生機。如果你沒有在訓(xùn)練時記牢逃生的方法并熟悉動作，那么，在火災(zāi)真的來臨時，你就會慌亂，也就做不到正確逃生了。
只有在平時演習(xí)時用功，在危險來臨前做好充足的準(zhǔn)備，并且保持冷靜才能在危難之際為自己贏得一線生機，就像飛行員劉傳健一樣。成功，永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人！
“感動中國人物”事跡材料3
感動中國十大人物最讓我感動的是徐立平。
徐立平，中國航天科技集團(tuán)公司第四研究院7416廠高級技師。自1987年入廠以來，一直為導(dǎo)彈固體燃料發(fā)動機的火藥進(jìn)行微整形。在火藥上動刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃燒爆炸。目前，火藥整形在全世界都是一個難題，無法完全用機器代替。下刀的力道，完全要靠自己判斷，藥面精度是否合格，直接決定導(dǎo)彈的精準(zhǔn)射程。
0.5毫米是固體發(fā)動機藥面精度允許的最大誤差，而經(jīng)徐立平之手雕刻出的火藥藥面誤差不超過0.2毫米，堪稱完美。為了杜絕安全隱患，徐立平還自己設(shè)計發(fā)明了20多種藥面整形刀具，有兩種獲得國家專利，一種還被單位命名為“立平刀”。由于長年一個姿勢雕刻火藥，以及火藥中毒后遺癥，徐立平的身體變得向一邊傾斜，頭發(fā)也掉了大半。28年來，他冒著巨大的危險雕刻火藥，被人們譽為“大國工匠”。
感動中國讓我們明白，自己的`路該怎么走；感動中國讓我們清楚，人的夢想該如何做。
感動中國讓我們知道人應(yīng)該懂得關(guān)愛和感恩，懂得堅強和堅持；感動中國激勵我們年輕人前行和進(jìn)步；千言萬語，匯成一句話：感動就在我們身邊，感動一直在傳遞著和發(fā)揚著，相信和期待更多的愛和夢想被點亮，祝愿好人一生平安，愿善良的人，獲得福報，祝福你們健康長壽。
“感動中國人物”事跡材料4
為人民掃除雷患，為戰(zhàn)友血染雷場，他是人們的英雄——杜富國。杜富國英勇負(fù)傷后，軍地領(lǐng)域機關(guān)和醫(yī)療機構(gòu)全力進(jìn)行搶
救，經(jīng)多級醫(yī)療機構(gòu)接力營救和精心治療，目前杜富國已脫離生命危險。
英雄流血顯本色，壯舉定乾坤。入伍以來，總對戰(zhàn)士說：“你退后，讓我來。”在一步查明情況時突然爆炸，他下意識地倒向戰(zhàn)友一側(cè)，將戰(zhàn)友推開。他用驚天一擋書寫了“四有”新時代革命軍人的鐵血榮光。
認(rèn)準(zhǔn)了路，并下定決心地走下去，必將成就一番作為。面對危險“讓我來，臟活累活我先來�！遍_辟通道“跟我來，遇到困難我先來。”杜富國這種不怕死，不怕虧的“老山精神”值得弘揚。一身男兒血，滿身男兒漢，這位堅強的.杜富國醒后，只問隊友張波有沒有受傷，隊友張波說：“沒受傷。”杜富國才放下心來。
杜富國受傷后仍為國家、人民獲得安寧的國家感到自豪、高興。于是，《感動中國》授予杜富國說：“你真是臨危豈顧生�！�
“你退后，讓我來！”這短短六個字，鐵骨錚錚。你聽——那嘹亮的軍歌，是對英雄的禮贊。
“感動中國人物”事跡材料5
邰麗華，這位無聲的天使，她沒有一句豪言壯語，卻用她自己獨特的語言為國家贏得了巨大的榮譽；邰麗華，這位“美與人性的使者”，她沒有驚天動地的聲音，卻用最美的舞姿震撼了世界，感動了中國；邰麗華，這朵無聲盛開的鮮花！看完她的故事，我的心怎么也平靜不下來。一閉上眼，滿腦子就都是她的身影，使得我一次又一次打開書本，一遍又一遍讀她的故事，一回又一回被她感動，為她折服
然而，她看似柔弱的外表之下，卻藏著一顆異常堅強的心，并為此選擇下一條看似最不可能成功的道路——舞蹈，沒有音樂、沒有節(jié)拍，只有教練的手，只有自己，只有日復(fù)一日的揮灑汗水，她，在向命運，在向生活挑戰(zhàn)。當(dāng)然，這其中的酸楚只有默默咽下，終于，不可能成了可能，她成功了。憑借《千手觀音》，不僅讓全國人民記住了她，也讓海外友人，記住了她，她同她的姐妹創(chuàng)造的.奇跡，再一次向我們證明：她們不是弱者。她們同樣可以為國爭光，在美麗的光環(huán)包圍的時候，在熱烈的掌聲擁抱的時候，她只是謙虛地微笑、點頭，那清澈明凈的眼神似乎告訴我們，贊
美的歌曲與她永遠(yuǎn)無緣，屬于她的只有不懈的努力和優(yōu)美的舞姿。
在我們欣賞２００５年春節(jié)聯(lián)歡晚會上按排的優(yōu)美舞蹈千手觀音時，怎會想到表演的是２１位生活在無聲世界的聾啞人，她們時而如孔雀開屏，時而如佛塔層層相疊，而那位頭戴霞冠、身披金甲、儀態(tài)莊嚴(yán)卻不失親切的領(lǐng)舞人就是邰麗華．此時我們感受到只是籠罩在她頭頂?shù)慕k麗光環(huán)，卻想像不出一位聽不見聲音的人是如何去感知音樂的世界，去追趕音樂的腳步，這其中付出了什么？
努力的拼搏，使她終于有了展現(xiàn)自我的機會，15歲那年進(jìn)了“中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)”�！度钢`》成了她生命中的第一次飛翔。在排練中，她幾度讓老師失望地摔門而去。為了能飛起來，為了登上藝術(shù)的殿堂，一個旋轉(zhuǎn)動作，她要練上上千次，多少次練得暈厥過去。多么堅韌執(zhí)著的女孩！
“感動中國人物”事跡材料6
凌晨，在那小小的病房里，全家人都沉浸在無比悲痛之中。她的爸爸更是一直哽咽著，吟唱著：“你快回來……”那心碎的歌詞，無奈的呼喚，卻再也喚不回12歲的小玥玥了。此時，12歲的何玥正躺在病房里那張病床上，她的身上蓋著一條白床單——身患惡性腦瘤的她已經(jīng)停止了呼吸，永遠(yuǎn)地離開了自己的親人，離開了這個繽紛的世界。
何玥能舍得把自己所有的零用錢都捐給汶川，真是了不起！何玥能把同學(xué)和老師的捐款又捐給了紅十字會，真是令人感動！可更令人震撼的還在后面——她決定死后無償捐獻(xiàn)體內(nèi)有用的器官！對她的父母來說，這是多么殘忍：女兒小小年紀(jì)就離他們而去，死后還要被開膛破肚！可對別人來說，這是多么博大的愛心呀！她將能拯救多少生命呀！
何玥臨死前的一個晚上，一直唱著兩首歌：一首是氣勢磅礴的《五星紅旗》，一首是感人肺腑的《拯救》。她多么熱愛自己的祖國、熱愛身邊的親人、熱愛那些素不相識的人呀！在她的感染下，她的.父母在汶川大地震后也捐出了自己一個月的工資！在她死后，他的父親還是強忍悲痛，在無償捐獻(xiàn)器官書上簽了字。何玥永遠(yuǎn)地離開了大家，可是她卻挽救了三條生命：兩個腎分別捐給了兩個尿毒癥患者，一個肝捐給了一個肝病患者。
何玥的生命得到了延續(xù)，愛心得到了傳承。我們的心靈在她的愛心中被純潔、被震撼！是呀，愛心何處不在？那愛心就如頭頂上那一輪皎潔的明月，柔和，使人心曠神怡。
何玥，何玥，“何處春江無明月”！
“感動中國人物”事跡材料7
張桂梅同志參加工作以來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上。憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一
套適合民族貧困地區(qū)教育特點的方法。她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己的工資拿出絕大部分來接濟困難學(xué)生，給沒有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費，帶患病的學(xué)生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給了學(xué)生和孤兒。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛她們。
在觀看張桂梅同志事跡的視頻時，我的眼眶就一直是濕潤的：當(dāng)她寒暑假天天走了那么遠(yuǎn)山路只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長孩子成績很好，只要考上了華坪女子高級中學(xué)的高中，就能免學(xué)費就讀時;當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷、堅硬的條椅上時;當(dāng)她面對鏡頭，說出的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。同為教師，自問難以到達(dá)張桂梅同志這樣的大愛無私的品德和高尚奉獻(xiàn)精神境界。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張桂梅同志“扶弱濟困、大愛無疆”的精神。作為一名教育工作者，自己和身邊有許許多多的人，都投入了這場脫貧攻堅之役。早在我在大學(xué)時代，我也有幸參加過一次為貧困山村的`貧困群眾獻(xiàn)愛心的公益活動，對貧困有了初步的直觀感受，心中萌發(fā)出了自己該為此做點什么的真情實感;而在我畢業(yè)之后，來到了農(nóng)村教書，一晃眼，十五年過去了。身體力行的投入
到了脫貧攻堅的工作中，將“所想”變?yōu)榱恕八觥�，不僅完成了各項工作任務(wù)，還讓更多人認(rèn)識和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來，卻顯得相形見絀了。所以，我們都應(yīng)以張桂梅同志“扶弱濟困、大愛無疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進(jìn)，讓更多的困難群眾過上好日子，因為我們都知道，消除貧困，需要有你有我也有他。
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