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學(xué)�！翱亓鞣垒z”先進(jìn)單位事跡
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時代精神。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫呢？以下是小編精心整理的學(xué)�！翱亓鞣垒z”先進(jìn)單位事跡，希望對大家有所幫助。
做好控輟保學(xué)工作是認(rèn)真落實《義務(wù)教育法》的需要，保證每個適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育是每一名教育工作者義不容辭的責(zé)任。我校是一所九年一貫制學(xué)校，共有12個教學(xué)班，在校學(xué)生674多人。多年來，我校始終把控制學(xué)生流失作為學(xué)校的基礎(chǔ)工作來抓，全面實施素質(zhì)教育，努力探索控流防輟的有效途徑和方法。我校小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%,在校生年輟學(xué)率為零，初中階段適齡少年入學(xué)率99.5%以上，在校生輟學(xué)率為零。以下我校申報“控流防輟”先進(jìn)單位的具體事跡材料：
回顧幾年來我校的控流防輟工作，我們主要有以下幾個方面的措施：
一、成立學(xué)�！翱亓鞣垒z”專抓隊伍
為做好控流防輟工作，學(xué)校建立健全了領(lǐng)導(dǎo)組織，實行控輟包保責(zé)任制，建立起校長包全校、中層領(lǐng)導(dǎo)包年段、班主任包班級、科任教師包學(xué)生的四級包保體系。各班主任都能充分認(rèn)識到控流防輟工作是全面貫徹落實《義務(wù)教育法》的基本要求，保證每個學(xué)生完成九年義務(wù)教育是每名教育工作者義不容辭的責(zé)任，是每一所學(xué)校生存與發(fā)展的必要條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視控流防輟工作，組織成立了由校長任組長的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“控輟”工作長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)，校長親自布置、靠前指揮，主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，積極為控流防輟工作獻(xiàn)計出力，這是我們控流防輟工作之所以取得明顯成效的關(guān)鍵所在。
二、落實“控流防輟”相關(guān)人員職責(zé)
在控流防輟工作中，我校實行工作責(zé)任追究制。對不履行工作職責(zé)、控輟工作不力而造成學(xué)生大量流失的有關(guān)責(zé)任人要給予批評教育；對因為體罰、變相體罰、歧視侮辱等人為因素造成學(xué)生輟學(xué)的教師，對為了單純追求成績而不擇手段排擠差生的教師，要給予嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重造成嚴(yán)重后果的，要追究直接責(zé)任人的責(zé)任。各班主任都能按照控輟工作要求，結(jié)合本班實際情況，認(rèn)真探索控輟途徑和辦法，完善各項控輟工作措施，積極動員社會力量，運(yùn)用多種媒體進(jìn)行廣泛宣傳，形成了控輟工作合力，保障了適齡兒童、少年接受九年義務(wù)教育。通過老師們的工作，我們得到了各村委會的幫助和支持，共同進(jìn)行流失學(xué)生的回流返校工作。絕大多數(shù)教師能積極配合學(xué)校，采取與易輟學(xué)生交心、談心的方式，解決思想問題，留住了有輟學(xué)傾向的學(xué)生。
三、建立獎懲激勵機(jī)制
為使控流防輟工作落到實處，各年級組都能按照《銀山畈實驗學(xué)�？亓鞣垒z工作實施方案》的要求，制定各項控輟工作制度和獎懲機(jī)制，并把各項制度落到實處。我校八、九年級組采取了班級教學(xué)質(zhì)量評價以入學(xué)時建籍人數(shù)為基數(shù)進(jìn)行核算的方法，并采取了班級后進(jìn)生特殊輔導(dǎo)，給留守兒童牽手“愛心媽媽”，流失學(xué)生成績均按零分計算做法，扎實推進(jìn)了控流防輟工作的開展。
四、不斷深化教育教學(xué)改革
深化教學(xué)改革，增強(qiáng)課堂教學(xué)的感染力和吸引力，切實提高教學(xué)質(zhì)量。一直以來，我校教師及時更新教學(xué)理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)課堂教學(xué)的實效性，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，靠良好的辦學(xué)聲譽(yù)贏得學(xué)生和家長的信任，杜絕學(xué)生外流現(xiàn)象的發(fā)生。在開展教學(xué)活動中，老師們充分考慮學(xué)生的個體差異，因材施教，讓優(yōu)等生吃得好、中等生吃得飽、差等生吃得了。通過靈活多樣的教學(xué)形式，增強(qiáng)課堂教學(xué)的感染力和吸引力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，消除厭學(xué)情緒，從而有效控制學(xué)生輟學(xué)
五、努力做好普職結(jié)合工作
近年來，由于我校積極改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，切實提高教學(xué)質(zhì)量，以提質(zhì)促保學(xué)，基本杜絕了學(xué)生流失現(xiàn)象的發(fā)生。在提高質(zhì)量的同時，切實做好與職業(yè)教育的銜接工作，將不準(zhǔn)備升學(xué)的學(xué)生輸送到職業(yè)類學(xué)校就讀，以獲得一技之長，不但較好的完成了易輟學(xué)生的疏導(dǎo)工作，也為我縣職業(yè)類學(xué)校的發(fā)展壯大做出了積極的貢獻(xiàn)。
六、傾心關(guān)愛家庭困難學(xué)生
各年級組都能堅持“以學(xué)生為本”的原則，積極開展扶貧助學(xué)活動，認(rèn)真落實農(nóng)村義務(wù)教育“一補(bǔ)”政策，聯(lián)系愛心企業(yè)在我校建立“清泉助學(xué)點(diǎn)”，對“特困學(xué)生”采取特殊幫扶政策，讓這部分弱勢學(xué)生群體都享有平等的受教育權(quán)利，不讓任何一名學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)，用無私的愛溫暖了學(xué)生的心，堅定了學(xué)生堅持讀書的信念。
做好控流防輟工作是認(rèn)真落實《義務(wù)教育法》的需要，同時也是提高學(xué)校辦學(xué)效益的需要。在今后的工作中我們還將采取更加積極有效的措施，堅持標(biāo)本兼治的原則，力爭使我�？亓鞣垒z工作取到更大成效。
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