關(guān)愛留守兒童事跡
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫事跡吧，根據(jù)范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個人事跡。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)愛留守兒童事跡，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛留守兒童事跡1
為切實解決困境留守兒童成長過程中的實際困難，彌補親情缺失，關(guān)心關(guān)愛留守兒童，近日，卓尼縣婦聯(lián)組織全縣巾幗志愿服務(wù)隊參加新時代文明實踐志愿服務(wù)隊授旗暨志愿服務(wù)活動啟動儀式。
儀式結(jié)束后，巾幗志愿服務(wù)隊的愛心媽媽赴柳林二小，與53名困境留守兒童牽手開展了“愛心媽媽關(guān)愛困境留守兒童幫扶慰問”系列活動。
愛心媽媽為孩子們精心準備了價值5300多元的禮物和學習用品，同時爭取到上海華齡涉老產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心資助的價值9000余元的棉鞋、羽絨馬甲、手工編織毛衣106件，贈送給53名困境留守兒童。
愛心媽媽與孩子們促膝交談，與他們一同觀看安全教育短片，了解他們的學習、生活情況，傾聽他們的心聲。收到滿載愛心禮物的五年級學生包淑珍說：“這些禮物承載著愛心媽媽們的濃情厚意，真得很開心，心里倍感溫暖，今后一定要好好學習，以實際行動來回報社會的關(guān)愛�！�
隨后，愛心媽媽們帶領(lǐng)孩子們赴卓尼縣消防大隊和楊土司革命紀念館。在消防大隊，地震局工作人員現(xiàn)場講解了地震避險和自救互救知識，并發(fā)放防震減災(zāi)知識讀本、宣傳年歷、環(huán)保袋、圍裙等300余份。在楊土司紀念館，講解員結(jié)合展示的實物給孩子們進行了通俗易懂的'講解，孩子們認真聆聽卓尼楊土司的英雄事跡，感受歷史文物、閱讀歷史記錄，直觀生動地感受到了卓尼土司，尤其第十九代土司楊積慶風云變幻的多彩人生。
活動結(jié)束后，愛心媽媽們紛紛表示，關(guān)愛留守兒童是全社會義不容辭應(yīng)盡的責任和義務(wù)，愛心行動給了大家投身公益，奉獻愛心的好機會，在付出愛心的同時收獲了幸福和喜悅，希望這樣的行動能去感染更多的人，讓更多的人加入到“巾幗志愿服務(wù)隊”中來，共同傳遞向上向善的正能量。
關(guān)愛留守兒童事跡2
梁平縣龍江村位于海拔近千米大山里。片中主人公姐姐xx七歲、弟弟xx五歲。他們的母親三年前因山鄉(xiāng)偏僻、家庭貧困離家出走，父親因全家生存壓力長年在外務(wù)工。由此，這個家里就只留下小姐弟相依為命。
沒有父母的日子，他們學會了獨立。每天天不亮，姐姐照早早起床生上火爐，顧不上做早飯就帶上還未入學的弟弟到十多里外的村校上學，卻總是遲到。姐姐上課的時候，弟弟游蕩在空蕩蕩的校園里。姐姐期盼這一天的課程早些結(jié)束，弟弟期盼姐姐早些放學。時間在他們身上變得緩慢和難熬。
平時上學讀書，小姐弟倆顯得異常忙碌，一日三餐沒有任何保障。只有在周末，稍有時間的姐姐總是想方設(shè)法讓弟弟吃好。然而，由于父母沒有盡到責任，家徒四壁，米和柴就是他們最基本的生活必須品。當姐姐煮熟好心人送的南瓜改善生活的時候，挑食的弟弟卻不懂姐姐心思，哭了。
沒有任何人照顧，沒有經(jīng)濟來源。讓聰明的弟弟入學變成一個夢。剛讀小學二年級的姐姐義無反顧的當上了弟弟的啟蒙老師。每個周末，是姐姐學校放假，卻是弟弟在家讀書的日子。
經(jīng)過一學期的.學習，姐姐由于平時分心照顧弟弟，成績不盡如人意。學校散學典禮返回路上，弟弟由于又餓又冷，在雨雪中哭鬧，讓姐姐傷心和無奈。回家后姐姐撥通父親的電話訴苦，沒想到卻遭來父親的指責。讓姐姐更難受的是，父親曾經(jīng)允諾的電子琴在成績單上化為烏有。其實，關(guān)于父親的其他承諾早已是一個美麗的泡影。
春節(jié)快到了，姐弟倆期待著父母能回家一起過年。可大年三十了，媽媽杳無音信、爸爸沒有兌現(xiàn)回家的承諾。失望的弟弟哭鬧著找姐姐要爸媽……除夕夜，電視里的熱鬧非凡地春節(jié)聯(lián)歡晚會，勾起了姐弟對父母的思念。弟弟忍不住撥通了父親的電話，給父親拜年，并問他何時才能回家。得到的答案依舊是過幾天才能回來。這個“過幾天”，或許又將是一場漫長的等待……
關(guān)愛留守兒童事跡3
郝xx，女，xx省xx縣xx中心學校八（1）班學生，老師的得力的好助手，同學心中的好榜樣，爺奶贊揚的懂事好孩子，在他身上有著同齡人難以理解的堅強和勤奮。
由于家境貧寒，她的父母很早就外出務(wù)工，由于爸媽忙于工作，小時候的她就留守老家跟爺奶相依為命，郝文靜自幼就養(yǎng)成了堅強的性格。上小學的時候，父母把她帶到江西無錫，在當?shù)氐膞x小學讀完了小學，20xx年9月上初中了，她轉(zhuǎn)回了家鄉(xiāng)繼續(xù)完成學業(yè)，從此又開始了留守生活，作為留守兒童的她兩年間只能通過電話和父母交流溝通，她在家聽爺奶的話，并經(jīng)常幫助爺奶干一些力所能及的勞動。
剛到xx中學的郝xx還不適應(yīng)課堂教學改革，她從嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《胡總鄉(xiāng)中心學校學生“十不準”規(guī)定》和學校各項規(guī)章制度做起，熱愛班級，尊敬師長，團結(jié)同學，熱心為同學服務(wù)，積極為班級做貢獻。處處寬以待人，嚴于律己，做老師的好助手，做同學的表率和榜樣，熱情為同學排憂解難。漸漸地適應(yīng)了學校的生活和課堂改革，逐漸脫穎而出。
郝xx同學在思想上積極進取，團結(jié)向上，品學兼優(yōu)，自20xx年12月加入中國共產(chǎn)主義青年團以來多次被評為“優(yōu)秀團員”。20xx年9月?lián)伟嗉壍膱F支部書記，她積極帶領(lǐng)全體團員認真按時完成學校團委交給的各項任務(wù)，按時交納團費，積極開展各項文體活動，積極參加各次團組織活動和社會實踐活動，利用課余時間開展學雷鋒活動，多次被學校評為“文明美德模范”。
郝文靜同學在學習上勤奮刻苦，努力培養(yǎng)良好的學習方法。課前，堅持做好預(yù)習，能夠帶著問題去聽課、思考，加深對功課的把握；上課時，嚴肅認真聽講，積極思考，對老師提出的問題踴躍回答；課下，及時復(fù)習功課加以鞏固。她的學習靈活多變，從不是死記硬背條條框框，而是把知識與實際相聯(lián)系，加強理解記憶。她的各科成績都名列前茅，并經(jīng)常幫助其他同學，用自己的學習方法影響和感召其他同學，時時事事起到模范帶頭作用，和同學們共同進步共同提高。在xx中心學校學習的每學期里都被評為“校園十佳學生”、“學習標兵”、“三好學生”。
郝xx同學興趣愛好廣泛，酷愛讀書。名人傳記、科學讀物、歷史故事等課外書籍讀了數(shù)部。同時認真記筆記，及時寫讀后感。同時喜愛書法、繪畫、音樂，在緊張的學習之余參加少年宮舉辦的多項活動，積極調(diào)節(jié)好自己的.狀態(tài)，輕輕松松的學習，全面提升自己的綜合素養(yǎng)。
現(xiàn)在郝xx同學具有扎實的基本功——標準的普通話、雋秀的鋼筆字、優(yōu)美的課堂展示、動聽的朗誦聲音、耐心的釋疑解惑、融洽的師生關(guān)系、誠信的為人處事，深受全班同學及各科課任老師的一致贊譽，也受到了學校和上級領(lǐng)導(dǎo)的重用。20xx年11月28日在xx中心學校舉辦的xx省第十屆教育年會上，她作為學校小導(dǎo)游帶領(lǐng)客人們參觀了學校并介紹了學校的發(fā)展變化和學校的全貌，他精彩的演講深受客人們的一致好評。20xx年12月6日出席了共青團xx縣第十五屆團代會，成功的表現(xiàn)受到了胡總鄉(xiāng)共青團委的表揚。
郝xx同學是一位德能并進、品學兼優(yōu)的好學生，多次在不同的各級各類的比賽中獲獎。
20xx年、20xx年、20xx年，連續(xù)三年被xx省xx市xx鎮(zhèn)團委評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員”；20xx年4月榮獲xx區(qū)教研中心舉行的“小學課文朗誦比賽二等獎”；20xx年4月在江蘇省教育廳立項競賽活動榮獲“20xx年度xx蘇省中小學詩歌競賽xx賽區(qū)三等獎”；20xx年在全國語文規(guī)范化知識大賽讀寫大賽xx選拔賽中榮獲小學組縣級二等獎；20xx年12月在xx小學生“xx杯”英語小報制作比賽中榮獲特等獎；20xx年12月在xx市“規(guī)范漢字書寫大賽”活動中榮獲一等獎； 20xx年6月1日被xx市xx中心小學評為20xx--20xx學年度百名好少年（兒童）“藝術(shù)小明星”。20xx年在xx中心學校“爭做小陶子”誦讀比賽中獲一等獎、“第八屆英語演講比賽”獲一等獎、“第十二屆師生個人技能展示”中獲繪畫第一名硬筆書法第二名、獲xx中心學�！叭脤W生”和“校園道德模范”等光榮稱號；20xx年榮獲xx縣第六屆全縣青少年書信大賽三等獎、xx縣中小學生現(xiàn)場書法大賽初中硬筆字組三等獎、被評為xx縣優(yōu)秀共青團員。
作為留守兒童，自己的父母不在身邊，郝xx內(nèi)心藏著同齡人無法體會的酸楚。然而，她卻以自己所作的一切證明著一個當代中學生的堅強和勤奮。
關(guān)愛留守兒童事跡4
小徐同志自2019年4月至今任長興縣民政局社會福利科科長，兩年來，該同志堅持“以人為本、兒童優(yōu)先”理念，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，組織力量在全縣扎實開展了兒童福利“三服務(wù)”活動、在抗疫中深化兒童“三服務(wù)”活動、“兩兜底雙結(jié)對”留困兒童關(guān)愛保護專項行動等，取得廣泛社會效應(yīng)。在她的帶領(lǐng)下，業(yè)務(wù)條線連續(xù)兩年在湖州市考核中獲得第一。
一、克難求進
注重加強學習。任科長伊始，針對各級各方面的政策法規(guī)，該同志明白打鐵還需自身硬的道理，通過邊干邊學，加班加點學，下基層調(diào)研學習，與一線工作人員探討研究學，迅速掌握了政策，摸清了情況。為提高科室成員的業(yè)務(wù)水平，還組織科室成員一起學習研究，促進了工作，2019年，長興做法在全省兒童工作會議上做了經(jīng)驗交流。
深入開展宣傳。為了更好地推動“政策宣講進村（居）”，她第一時間收集、梳理、整理相關(guān)法律法規(guī)和地方出臺的政策文件等，編寫了《兒童福利工作相關(guān)政策解讀》，進行兒童主任培訓(xùn)20余場次，入戶走訪了500余戶，通過面對面宣講，取得明顯成效，及時新增困境兒童273人，清退不符合條件61人。
努力開拓創(chuàng)新。面對工作任務(wù)重，工作頭緒多，她帶領(lǐng)科室成員迎難而上，設(shè)立重點、難點工作項目清單，掛圖作戰(zhàn)，2019年度創(chuàng)新工作6項，新建、完善和強化兒童關(guān)保護機制8項，2020年度創(chuàng)新工作10項，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
二、善作善為
主動攻堅。在2020年示范型兒童之家建設(shè)工作中，她主動作為，籌措建設(shè)資金，認真謀劃建設(shè)方案，指導(dǎo)基層規(guī)劃設(shè)計和運行服務(wù)活動的開展，確保了兒童之家建設(shè)的順利推進，到年底建成并運行了24家，超額完成上級規(guī)定的指標數(shù)4家，長興的做法受到上級的肯定，并在全省兒童之家建設(shè)工作會議上作了經(jīng)驗介紹。
善于協(xié)調(diào)。2020年為高質(zhì)量推進陽光暖心工程三年行動計劃，該同志克服疫情影響，積極協(xié)調(diào)5個部門單位和3個社會組織為全縣342名困境兒童改造了臥室書房。該項目獲得湖州市新時代文明實踐服務(wù)項目大賽金獎。
熱心服務(wù)。為調(diào)動社會力量參與兒童關(guān)愛服務(wù)，她自我加壓，與縣慈善總會合作推動成立了長興縣“小橘燈”困境兒童關(guān)愛基金，籌得善款10萬元，通過購買服務(wù)的形式由眾公益社會組織開展關(guān)愛服務(wù)工作，連續(xù)兩年組織開展“小橘燈”困境兒童成長計劃，通過家庭探訪、外出參觀、紅色教育、團建拓展等項目，兩年來共有300余名留困兒童受益。
三、初心不改
甘于奉獻。面對突如其來的疫情，該同志迅速制定深化兒童“三服務(wù)”活動方案，每周上門督導(dǎo)兒童福利院落實防疫要求，組織力量開展對留困兒童重點保護，每天督導(dǎo)落實關(guān)愛保護措施，同時她主動協(xié)調(diào)鏈接防疫資源，組織開展社會關(guān)愛服務(wù)2000余次，實現(xiàn)了100%全覆蓋。
勇于擔當。為解決兒童關(guān)愛服務(wù)相關(guān)工作運行缺規(guī)范、評估少標準的問題，該同志不怕困難，在上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的指導(dǎo)下，通過考察學習和政策研究起草了《兒童之家運行與服務(wù)規(guī)范》、《困境兒童監(jiān)護風險評估與社會干預(yù)規(guī)范》兩項標準，2020年通過市級地方標準審查并發(fā)布實施，為相關(guān)工作提供了規(guī)范和評估依據(jù)。
樂于堅守。兒童福利工作崗位是平凡的，作為一名基層兒童福利工作者，常年堅守在一線崗位每天面對著艱苦細致的'工作，更多的是需要堅守的精神境界，針對存在的紛繁復(fù)雜的困難問題該同志總是不厭其煩，問題不解決不撒手，工作不到位不放手，以真摯情感、真心關(guān)愛、真誠服務(wù)使1400余名留困兒童充分感受到了黨和政府的關(guān)心溫暖。
關(guān)愛留守兒童事跡5
我是學校四（2）班副班主任，同時還兼任學校“留守兒童”關(guān)愛工作。我校地處農(nóng)村，許多學生的家長期在外務(wù)工，使學�！傲羰貎和背^了60%。由于把孩子留給年邁的爺爺奶奶、外公外婆或親友照看，因此使得這些留守兒童更需要關(guān)愛。近年來，我在學校關(guān)愛留守兒童工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的大力幫助下，我采取多種形式，從關(guān)心“留守兒童”（歡聚資料網(wǎng)）的生活入手，做“留守兒童”生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人。我憑著特有的執(zhí)著和堅韌，給“留守兒童”營造了一個健康成長環(huán)境，幫助“留守兒童”走出了陰霾，走向了成功；同時，我也獲得過嘉獎，多次被評為鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”。
一、誨人不倦，架心靈之橋
正確認識“留守兒童”優(yōu)點和缺點，就要真正有“誨人不倦”的信心、恒心、耐心和誠心。為了幫助他們找回自信心，我與他們建立一種彼此信任、平等民主的關(guān)系，進行情感交流。學生劉凱琳因父母離異又無暇照顧她而被托寄在外婆處，外婆年老隔代教育力不從心，一段時間劉凱琳的思想受外界誘惑出現(xiàn)較大的波動。我發(fā)現(xiàn)后及時通過各種渠道了解狀況，與之親近。“精誠所至，金石為開”，在感覺她的心靈與我靠近時找適當?shù)臅r機與其促膝談心。我倆在用真心交流后，劉凱琳的思緒恢復(fù)平靜，她又回到了正確的軌道上。
二、找閃光點，鋪情感之路
“留守兒童”從小缺乏父母的關(guān)愛，這就需要長輩與他們進行情感上的溝通。西方教育流行一句話：“孩子是沒有錯的�！彼�，要盡量尋找孩子們身上的閃光點，充分發(fā)揚他們的特長，并適時加以引導(dǎo)。學生高某父母離異后，父再婚長住黃石并又生一子，他從小就被扔給奶奶照顧未感受父母之愛，心靈寂寞。在受人迷惑接觸過一次網(wǎng)絡(luò)后，他便被網(wǎng)絡(luò)的.新奇所吸引，心之所向，行為之動，于是他背著人深夜到網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)，且有愈陷愈深之勢。我發(fā)現(xiàn)這一狀況，便找他來談話，先述其優(yōu)點并表示對他的好感，后詢問這一段時間他精神不振的原因。在他不肯說真話時，我點破其不實，并暗示已知實情。談話間，我注意技巧和方法，因為美的語言，不但可以更好地傳授知識，而且還可以陶冶孩子的情操、凈化孩子的心靈�！傲佳砸痪淙�，惡語傷人六月寒”，像這樣的留守學生并非本質(zhì)的惡劣，而是心靈寂寞缺乏關(guān)愛誤入歧途。我于是經(jīng)常詢問他的生活，給他講一些做人的道理，轉(zhuǎn)變他的人生觀、世界觀，鼓勵他積極參加體育活動，以增強其自信心。當該生出現(xiàn)反彈波動時，我及時調(diào)整教育思路，使其始終保持堅定的信心。
關(guān)愛留守兒童事跡6
龐xx家庭，河南�？h善堂鎮(zhèn)，家庭成員6人。
龐xx，中共黨員，小學教師；妻子朱xx，代課教師。父親龐xx，母親劉xx，年過七旬。兒子龐xx，大學畢業(yè)后應(yīng)征入伍；女兒龐xx在高中就讀。
龐xx夫婦，現(xiàn)任教于鶴壁市�？h善堂鎮(zhèn)迎陽鋪中心校。工作上，他們跟其他鄉(xiāng)村教師一樣愛崗敬業(yè)、團結(jié)同事、教書育人；生活上，他們跟其他村民一樣孝敬父母、撫養(yǎng)兒女、和睦鄰里……可他們跟別人不一樣的是，既愛和睦的小家庭，又將留守兒童聚到身邊組成一個大家庭---善堂鎮(zhèn)石佛鋪村留守兒童之家。每逢雙休日、節(jié)假日，他們夫婦主動擔當留守兒童的代理父母，讓身邊的留守兒童共享父母般的呵護、共沐大家庭的溫馨。
農(nóng)閑時節(jié)，村里許多青壯年農(nóng)民外出務(wù)工，留下的孩子由其它親友代為撫養(yǎng),農(nóng)家孩子離開學校、回到家里，孤獨、寂寞而又無聊，特別是雙休日、節(jié)假日，有的呆在家里看電視，有的看兇殺鬼怪、色情等內(nèi)容的影碟，有的聚在一起打電子游戲、網(wǎng)聊，有的在街上打打鬧鬧、大喊大叫，更有甚者模仿成年人賭博、吸煙、喝酒……他們被動接受各種消極因素影響，精神空虛，道德失范，甚至誤入歧途，嚴重影響了學校對他們世界觀、人生觀、價值觀的教育效果。
面對留守兒童生活失助、心理失衡、親情失落、安全失保、校外生活的貧乏、無序等突出困難與問題，龐xx憂心如焚，他苦苦思索：怎么改變農(nóng)村家庭教育、社會教育與學校教育脫節(jié)的現(xiàn)象，怎么才能讓留守兒童歡心、父母在外務(wù)工安心，又讓委托監(jiān)護人爺爺奶奶放心？
當時，龐xx查看大量的素質(zhì)教育讀物，從中了解到：青少年之家、青少年活動中心、少年宮等校外教育機構(gòu)，主要承擔著少年兒童接受家庭教育和社會教育的'責任，是素質(zhì)教育系統(tǒng)中不可缺少的"鏈環(huán)"。他產(chǎn)生一個念頭：何不模仿都市少年宮的形式，創(chuàng)辦一座屬于農(nóng)家孩子的少年宮？
1997年7月，他們夫婦模仿北京市少年宮的做法創(chuàng)辦了"留守兒童之家"。
他們夫婦創(chuàng)辦留守兒童之家，改變了農(nóng)村家庭教育、社會教育與學校教育脫節(jié)的現(xiàn)象，填補了農(nóng)村校外教育的空白，使農(nóng)村孩子共享"同一片藍天，同一片陽光"。
二十年來，每逢雙休日、節(jié)假日，他們夫婦義務(wù)輔導(dǎo)留守兒童倫理、心理、生理知識，開展豐富多彩的文體娛樂、法制宣傳、道德實踐、社會實踐活動，引領(lǐng)農(nóng)村留守兒童在直接參與、親身體驗中，知榮辱，辨美丑，開闊眼界，陶冶情操，提高能力，愉悅身心。20xx年5月，石佛鋪村留守兒童之家被鶴壁市文明委命名為"鶴壁市未成年人三理教育基地；20xx年12月，龐xx被河南省文明委評為"全省三理教育工作先進個人"。
二十年來，將近3000名留守兒童接受他們夫婦的校外教育，也涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀兒童。如：20xx年6月，陳文倩被共青團鶴壁市委、市教育局、市少工委評為"鶴壁市優(yōu)秀少先隊員"；20xx年5月，王曉婷被鶴壁市組織部、鶴壁市婦聯(lián)評為"鶴壁市十佳留守兒童"。20xx年8月，龐xx調(diào)到迎陽鋪中心校工作，他發(fā)現(xiàn)班里的申婷芳、申凌寒、申瑞妍、高慶元等女孩兒學習情緒低落、孤獨、苦悶。他就跟她們聊天，了解到她們的父母在外地打工，長期跟爺爺奶奶生活在一起。老師布置的家庭作業(yè)，因爺爺奶奶沒文化不能及時輔導(dǎo)，往往不能及時完成，課余生活單調(diào)、枯燥。龐xx就指導(dǎo)申婷芳組織留守兒童成立"互助小組"，申婷芳負責語文作業(yè)輔導(dǎo)，高慶元負責數(shù)學作業(yè)輔導(dǎo)；為了豐富她們的課余生活，龐xx將自己購買的《安徒生童話故事》、《格林童話》、《雷鋒的故事》等帶到學校，讓她們傳看，申婷芳負責領(lǐng)讀故事，高慶元負責唱歌、申凌寒負責繪畫比賽……在龐xx的耐心引導(dǎo)下，申婷芳、申凌寒等女孩兒不但自立自強，還將身邊的留守兒童組織起來，成立"留守兒童互助小組"。無論在學校，還是在校外，無論是學習、娛樂方面，還是生活方面，她們互幫互助。在申婷芳的帶動下，身邊的留守兒童們學習進步明顯，生活自理、自護，她們快樂生活、健康成長。20xx年5月，申婷芳被市委組織部、市文明辦、市婦聯(lián)評為"鶴壁市十佳留守兒童"。
愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。20xx年10月，他們夫婦關(guān)愛留守兒童、創(chuàng)辦留守兒童之家的事跡，被鶴壁市市委宣傳部評為"鶴壁市20xx年第三季度十件好事之一，20xx年年度十佳好事之一"；20xx年5月，被�？h關(guān)愛幫扶農(nóng)村留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組評為"�？h關(guān)愛留守兒童十佳教育工作者"；20xx年6月，被�？h縣委評為"創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"；20xx年5月，被評為"鶴壁市優(yōu)秀代理家長"。20xx年5月，他們夫婦創(chuàng)辦的石佛鋪村留守兒童之家被評為"鶴壁市示范留守兒童之家"，20xx年5月，被評為"河南省示范留守兒童之家"。20xx年5月，龐xx被評為"鶴壁市優(yōu)秀代理家長"。20xx年5月，朱素紅被鶴壁市組織部、鶴壁市婦聯(lián)評為"感動鶴壁十佳母親"、"鶴壁市優(yōu)秀代理家長"。20xx年5月，龐xx一家人因關(guān)愛留守兒童事跡感人被評為"鶴壁市最美家庭";20xx年1月，被評為"鶴壁市和睦家庭示范戶"。
龐xx一家人關(guān)愛留守兒童的事跡，曾經(jīng)中國青年報、教育時報、大河報、鶴壁日報、淇河晨報、河南電視臺、鶴壁電視臺、浚縣電視臺等多家媒體多次報道。如：20xx年11月7日中國青年報《全國首家農(nóng)村民辦少年宮生存調(diào)查》，20xx年8月6日淇河晨報《龐xx和他的留守兒童之家》，20xx年4月30日鶴壁日報《浚縣善堂鎮(zhèn)：鄉(xiāng)村學校少年宮讓農(nóng)村孩子放飛夢想》，20xx年5月30日鶴壁日報《年近半百的孩子王》等都做了詳細報道。
一個籬笆三個樁，一個好漢三人幫。為了滿足更多的留守兒童開展文體娛樂活動，20xx年5月，�？h婦聯(lián)、浚縣文明辦的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)善堂鎮(zhèn)政府、石佛鋪村村委會，將石佛鋪村小學東邊的荒坑劃出一部分，作為留守兒童活動場地。龐xx一家人起早貪黑、加班加點，將兩米多深的荒坑填平。20xx年3月，他們拉圍墻、安大門、建乒乓球臺、秋千架、滑梯、跳床、象棋臺……總投資六萬多元，建成九百多平方米的新場地。20xx年7月，鶴壁市婦聯(lián)、鶴壁市文明辦、淇河晨報組織市民為石佛鋪村留守兒童捐贈圖書3000余冊，更加滿足了孩子們的借閱需求。20xx年7月，�？h關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)，聽說石佛鋪村留守兒童之家的乒乓球臺還是水泥制作的，并且缺少籃球架，馬上協(xié)調(diào)有關(guān)單位，幫助龐xx夫婦解決困難。可喜的是，20xx年3月10日，龐xx在�？h體育股領(lǐng)取由國家體彩捐贈的一套籃球架和兩套乒乓球臺；20xx年3月11日上午，龐xx在�？h婦聯(lián)領(lǐng)取一臺由河南省婦聯(lián)捐贈的聯(lián)想商用臺式電腦。有了籃球架，孩子們終于實現(xiàn)了打籃球的夢想；添了兩套乒乓球臺，更加滿足孩子們的需求；又添了一臺電腦，孩子們跟父母聯(lián)系更方便了。
龐xx一家人關(guān)愛留守兒童的事跡，通過多家媒體多次報道，也感動了許多有愛心的大學生。自20xx年7月以來，河南工業(yè)大學將石佛鋪村留守兒童之家確定為"河南工業(yè)大學社會實踐基地"；自20xx年7月以來，安陽師范學院將石佛鋪村留守兒童之家確定為"安陽師范學院社會實踐基地"，20xx年7月1日，南開大學也選派優(yōu)秀大學生來幫助龐xx夫婦關(guān)愛留守兒童。
自中國青年報20xx年11月7日專題報道《全國首家農(nóng)村民辦少年宮生存調(diào)查》以來，石佛鋪村留守兒童之家被稱為"全國首家農(nóng)村民辦少年宮"；自20xx年5月以來，龐xx夫婦所在的善堂鎮(zhèn)迎陽鋪中心校，取得省、市文明辦的大力支持，利用體彩公益基金建成一座國家級鄉(xiāng)村學校少年宮。平時，他們夫婦奔忙在"民辦少年宮"與"鄉(xiāng)村學校少年宮"之間。
把平凡的小事做好，就是不平凡。二十年來，他們夫婦堅持做一件平凡的小事：為留守兒童撐起一片蔚藍的天空。
關(guān)愛留守兒童事跡7
小胡，女，1943年出生，吉安峽江縣人。在峽江縣巴邱小學讀書的許多學生，每天下午放學后，不是立即回家，而是到一個叫“金豐陽光家園”的地方，因為這里有一位慈祥的奶奶在等他們，那就是被許多留守兒童稱為“世界上好奶奶”的小胡老師。
單純的初衷 默默奉獻
現(xiàn)年74歲的小胡是峽江縣巴邱小學一名普通的退休女教師，小學高教師職稱，峽江縣“五老”報告團成員。20xx年一次偶然的機會，使小胡老師萌發(fā)了幫助留守兒童的念頭。當時她正在回家的路上，一個老奶奶帶著自己孫子邊哭邊從學校走出來，只聽見那老奶奶說：“你不聽話，不會做作業(yè)，我又教不了你。你爸爸媽媽又不在身邊，我也沒有辦法�！毙『犞芫拘�。作為一名從業(yè)30多年的教師，她覺得自己要為此做些什么。起初她只是上門輔導(dǎo)，后來學生發(fā)展得太多，小胡主動找到社區(qū)工作人員，建議在社區(qū)建立“留守兒童教育輔導(dǎo)中心”。這一建議得到了縣關(guān)工委、團縣委、婦聯(lián)、西門社區(qū)大力支持，20xx年3月，西門社區(qū)“金豐陽光家園”成立了，小胡既是“家園”日常工作管理的負責人，又是一位志愿者，真是兩副重擔一肩挑啊！當時人手不夠，她就叫來了在巴邱小學教書的侄子曾儉生和她的學生劉民運老師，同時還找來了以前的同事，義務(wù)照顧留守兒童，輔導(dǎo)他們學習和開展心理咨詢工作。這一干轉(zhuǎn)眼已是12年。
溫暖的陽光 受人敬重
12年來，周一至周五，學校放學了，小胡就上崗了，每天下午4點半到6點半，小胡總是準時來到陽光家園給孩子們輔導(dǎo)功課，幫助解決學習中的問題困難，哪怕刮風下雨，哪怕腰椎病犯了，也從未間斷；周六和周日，她就帶著孩子們在陽光家園唱唱歌、跳跳舞，讓孩子們和遠方的爸爸媽媽上網(wǎng)視頻聊天，給他們打電話。在她看來，留守兒童缺少的不僅是學習輔導(dǎo)，生活上和行為上同樣需要關(guān)愛和引導(dǎo)。小女孩陳怡由于父母離異、家庭困難、性格孤僻，從不主動與人交流，為了改變陳怡，小胡耐心教育、幫助她，鼓勵她參加集體活動，并每天和她談心，打開她的心結(jié)，經(jīng)過半年多的開導(dǎo)，終于讓陳怡慢慢開始接受朋友。幾年前，在小胡所帶的留守兒童中，有一名叫小敏（化名）的女生沾染了小偷小摸的壞習慣。輔導(dǎo)結(jié)束后，小胡取下掛在教室墻上的挎包到菜市場買菜時，發(fā)現(xiàn)包中的幾十塊錢不見了。她記得從學�；貋頃r錢還在的，經(jīng)過短短2個小時輔導(dǎo)就不見了，她似乎明白了什么。第二天下午，小胡對孩子們說：“昨天我不小心將包里的錢弄丟了，如果哪位同學撿到了請告訴我一聲。”環(huán)視了所有孩子后她又說：“就算撿到后用掉了也沒關(guān)系，只要告訴我一下就行�！边@時，她發(fā)現(xiàn)坐在座位上的小敏紅著臉把頭低了下去。輔導(dǎo)結(jié)束后，小敏磨磨蹭蹭等其他孩子都離開了，這才來到小胡身邊，拉著她的手說：“奶奶，你的錢不是丟了，是我拿的，我還把錢都用掉了。我錯了，對不起……”看到小敏后悔又難過的神情，小胡笑了。她拍拍小敏的肩膀說：“你能勇于認錯就對了，別人的東西不能拿，偷東西是可恥的。以后在學習上，如果錢不夠用，你可以告訴我。”小胡話音剛落，小敏就撲到她懷里，流下了羞愧的淚水。小胡順勢循循善誘，耐心細致地給小敏講壞習慣的危害，講名人小時候知錯就改的'故事，讓她懂得明辨是非善惡，懂得良好道德品質(zhì)的重要性。半年后，小敏在一次放學路上撿到一個錢包，內(nèi)有380元錢和證件。她一時間找到小胡并交到她的手上。小胡緊緊抱著小敏，流下了欣慰的淚水。隨后，她帶著小敏把錢包和證件送到了附近派出所，在警察的幫助下找到了失主。記得巴邱小學五年級（2）班的一名學生，父母殘疾家貧，開學時交不起學費。胡老師知道后，安慰他說：“只要你努力學習，學費有困難，我來幫你。”先后拿出680元資助他完成學業(yè)，并以高分錄取在峽江二中學習。
如今，“陽光家園”是一個占地面積400平米的愛意融融的溫馨小家。小胡，就像一縷陽光，不僅溫暖著留守兒童的心，也感動了很多人，一些退休教師紛紛從家里走出來，義務(wù)到“金豐陽光家園”服務(wù)，輔導(dǎo)中心的固定志愿者從她1個人增加到目前的7個人。每個周六、周日，都有很多機關(guān)單位工作人員和社會青年來到輔導(dǎo)中心開展志愿服務(wù)工作。12年來，小胡帶領(lǐng)志愿團隊在“陽光家園”幫助了20xx多名留守兒童提高了學習成績，資助了100多名貧困學生繼續(xù)完成學業(yè)，教育幫助了80多名留守兒童改掉了不良生活習慣，挽救了13名問題留守兒童，孩子們都親切地稱她為“我們的好奶奶”。
感人的事跡 倍受關(guān)注
20xx年5月8日母親節(jié)前夕，為表天下兒女們對母親慈愛的回報，江南都市報與江西省福利彩票發(fā)行中心聯(lián)合推出的“福彩江南公益行？走近慈母”活動全面啟動，50萬元厚禮送給江西省50位慈愛的母親。小胡的先進事跡被媒體記者推薦參加這次活動并獲獎。一萬元的獎勵，除了一臺46英寸的液晶彩電，還有5000元現(xiàn)金�！坝行┘�，激動不在于得到了獎勵，而在于我們的付出得到了社會的肯定�！毙『f：“獎金都分給了輔導(dǎo)老師，他們太辛苦了，從來沒有得到回報，這次就算我給大家發(fā)了工資�！�
20xx年元月15日，中央電視臺記者走進“陽光家園”拍攝的《小胡記事》作為特別節(jié)目，于同年4月7日在央視12頻道《夕陽紅》(慈愛)欄目震撼播放。從一個側(cè)面講敘了小胡幫助教育留守兒童改正不良習慣的動人故事，告訴人們：每個孩子都是活生生的有感情的，只要付出愛心，小樹總會成長；只要一縷陽光，他們就會燦爛。她先后被評為“(首屆)吉安十大新聞人物”、吉安市“崗位學雷鋒標兵”、首屆“江西十大正能量行業(yè)標桿人物”，20xx年被評為“全省關(guān)心下一代工作先進個人”，20xx年8月，她當選助人為樂“中國好人”。在小胡和志愿者們的陪伴和幫助下，“金豐陽光家園”的留守兒童們度過了他們?nèi)松械囊欢蚊篮脮r光。小胡說：“關(guān)愛留守兒童，有苦也有甜�？粗麄兩硇慕】党砷L，我很欣慰，我會長期堅持下去。”
關(guān)愛留守兒童事跡8
在她身上，看不到留守兒童慣有的孤僻和膽怯，更多的是樂觀、勤奮、堅強，她多才多藝，樂于助人，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。她年年被評為學校“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干”，還獲縣首屆十佳少先隊員、市優(yōu)秀少先隊員等榮譽稱號。
一、“我學習，我快樂”
小馬每次考試，語文、數(shù)學、英語成績都在95分以上，在全校同年級中一直名列前茅，是個人人羨慕的“特優(yōu)生”。從上學的第一天開始，她就沒有讓老師和家長擔過心。在學習上，她踏踏實實，勤奮刻苦，“我學習，我快樂!”是小馬經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。
與同齡孩子相比，小馬顯得格外懂事和乖巧。她從小就養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。每天，她主動做好各科的預(yù)習;課堂上，總是專心聽講，積極思考和回答老師提出的每一個問題，作業(yè)非常認真，字跡端正清楚，從不輕易放過一個錯字。碰到難題，及時請教老師和同學，直到弄懂為止。她愛好看書，閱讀了大量的報刊，每期的《小學生周報》、《中國少年報》一到，她都搶著看，《十萬個為什么》、《格林童話》、《安徒生童話》、《上下五千年》和《故事大王》，也是她愛看的讀物。
二、家庭變故讓她更堅強
小馬很小的時候，父母就到上海打工，后因種種原因分開。母親繼續(xù)留在上海打工，一直把她留在湯溝鎮(zhèn)支溝村跟隨外公外婆生活。家庭的變故，不僅沒有擊垮甜甜，反而使她更加堅強和懂事。為了減輕老人的負擔，她六歲就自己洗碗、洗衣、整理房間，八歲就開始做飯。怕遠在外地的媽媽擔心，她經(jīng)常主動打電話匯報學習情況，有時還會講講身邊的趣事，讓媽媽開心。
“每個同學都有自己的閃光點，大家應(yīng)該互相幫助和學習�！毙●R真誠地和每位同學交朋友。金壯壯是班里有名的搗蛋鬼，不僅考試從來沒有及格過，還揪女同學辮子，跟男同學打架。小馬決心幫助金壯壯改掉壞毛病，主動提出將他調(diào)到自己座位前面。起初，金壯壯豪不領(lǐng)情。小馬默默地以實際行動感化金壯壯。看到金壯壯沒有學習用具，小馬主動將自己的借給他用;看到壯壯上課做小動作，就小聲提醒他注意聽課;課外時間，還主動給他講解聽不懂的地方。在和老師的配合下，金壯壯不僅學習取得很大進步，還很少違反紀律。
三、做自己生活的小主人
在學校少先隊大隊輔導(dǎo)員鄧堅的眼里，小馬是自己的.好幫手。由于學校92%以上為留守兒童，學校就利用下午的大課間開展豐富多彩的活動，讓學生快樂、健康地成長。作為學校少先隊大隊長，樂觀開朗的性格，勤奮好學的精神使她在少先隊各項活動組織中發(fā)揮著積極的作用。在班里，小馬還是班主任的得力助手，幫助老師管好班級，并在學生中起到帶動作用。她經(jīng)常組織同學出黑板報，從確定主題到版面設(shè)計，都要查閱大量資料，經(jīng)常是最后一個離開教室。
學校從一年級開設(shè)了英語課和日語課，除了每周正常的外語課外，小馬每天晚上都堅持收聽學校的“英語時空”和“日語時空”節(jié)目，努力提高口語水平。對于未來，小馬自信地說：“我要用自己的笑容去感染和幫助身邊的人，做自己生活的小主人�！�
關(guān)愛留守兒童事跡9
我叫周x，男，我家住在祁縣鎮(zhèn)忠陳村，我是一名留守兒童。父母常年在外打工，我跟隨七十多歲的爺爺生活，我是一名寄宿生，上學期間在學校吃住。雖然父母長期不在身邊，但我在爺爺及其他親人的呵護和老師的關(guān)心教育下康成長著。
我孝敬長輩、尊敬老師。為了我能更好的學習和生活，父母長年在外打工，我跟隨七十多歲的爺爺生活，很小，便成了留守兒童中的一員。應(yīng)該說，我非常懂事，爺爺視我為掌上明珠，我更知道疼愛自己的爺爺。爺爺歲數(shù)大了，我就幫爺爺做一些力所能及的家務(wù)活，給爺爺端茶送水，給爺爺按摩，給爺爺捶背。爸爸有時帶回來好吃的東西，總是先拿給爺爺嘗嘗，不挑吃穿，知道節(jié)儉。我不但尊敬長輩，而且更尊敬老師。無論何時何地，只要見到老師都會向老師問好。
我團結(jié)同學，樂于助人。我們班四十多個學生，不管是誰遇到困難，我都會盡力幫助。學習上自己努力學習，也會盡力幫助其他學習有困難的同學。同學思想有了包袱，或心情不好的.時候，我都會盡力安慰與幫助。只要有好吃的都會與同學分享，毫不吝嗇，每次開展的“獻愛心、伸援手”活動，我都積極主動捐出自己平時積攢的或省下的錢和學習用品。我熱愛學習，成績優(yōu)秀。上課專心聽講，遇到學習中的困難，會動腦筋去想，想不通的問題，會請同學幫助，去請教老師，不解決問題決不放手。我喜歡讀書，喜歡思考，喜歡問為什么。每次作業(yè)，我都會認真完成，并認真檢查同學的作業(yè)。在同年級學科測試中，我的成績名列前茅，個別科目的分數(shù)名列全年級第一。我愛好廣泛，活潑開朗。學校舉行的各種文體活動我都積極地參加，力爭使自己全面發(fā)展，提高自己的綜合素質(zhì)。我參加了學�；@球興趣小組，在課外時間里和同學打打籃球，既鍛煉了身體，又愉悅了心情，可謂一舉兩得。在我校第一屆秋季運動會上，我獲得了男子1500米年級冠軍和男子四人100米接力賽年級冠軍，其他單項也取得了前幾名的好成績。我活潑開朗，和同學們能友好相處，大家也都愿意和我在一起。
由于我的努力，取得了一些成績，但我絕不會驕傲，也絕不會滿足。我會加倍的努力，使自己各方面取得更大的成績，來回報家長，回報老師，將來回報社會。
關(guān)愛留守兒童事跡10
庚子末，辛丑初，這一年的春運不同以往，早在春運前3天，全國鐵路客流已經(jīng)同比下降75%。各地火車站、機場非常冷清，候車廳空座隨處可見。這些變化說明今年很多人都選擇了“就地過年”，這也意味著會有相當多的期盼父母回家的“留守兒童”會滿眼失望。為了盡可能切實讓響應(yīng)政策的群眾放心安心，除了物資補貼更需要精神溫暖，全國各地的青年志愿者們紛紛站出來，組成一支又一支志愿者隊伍，穿梭在疫情大后方，以各種各樣的形式開展著關(guān)愛留守兒童的活動。
我院學生會主席，2018級機械設(shè)計制造及其自動化四班團支書小杰正是這樣一名青年志愿者，他的家鄉(xiāng)在黑龍江省訥河市，每年的寒暑假期他都會參與到家鄉(xiāng)關(guān)愛留守兒童活動中。在今年這個特殊時期，為了讓留守兒童的父母們就地安心過好年，他主動聯(lián)絡(luò)返鄉(xiāng)大學生志愿者們組成了留守兒童志愿幫扶隊伍，在當?shù)貓F市委的領(lǐng)導(dǎo)下，為留守兒童們設(shè)計了線上、線下共三十余項的課程與活動，給沒有爸爸媽媽陪伴在身邊的孩子們送去關(guān)愛與溫暖。其優(yōu)秀事跡被黑龍江省電視臺農(nóng)業(yè)頻道報道播出。
小杰并不是第一次參加關(guān)愛留守兒童的活動，早在2020年暑期他就和全市返鄉(xiāng)大學生志愿者們一起與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道留守兒童結(jié)成幫扶對子，開展“情暖童心，鄉(xiāng)伴童行”關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動，通過親情陪伴、學習輔導(dǎo)等形式，讓留守兒童感受社會大家庭的溫暖。優(yōu)秀事跡也被鶴城晚報、黑龍江日報、人民網(wǎng)等媒體平臺廣泛報道，為廣大返鄉(xiāng)大學生樹立了良好的榜樣。
在關(guān)愛留守兒童的同時，小杰還投身到抗擊疫情的防控一線，線上、線下齊獻力量，用實際行動詮釋當代大學生青年志愿者的'使命與擔當。
我國有著千千萬萬像小杰一樣的大學生志愿者，他們用一言一行為孩子們樹立自立自強的信心，用自己點點滴滴的假期時間陪伴孩子們成長，用真情與汗水爭取留守兒童們對其父母的理解與認同，代替留守兒童的父母為他們遮風擋雨，給留守兒童們帶來知識和溫暖，用實際行動對這些積極配合抗疫政策、以就地過年的方式為抗疫大局做貢獻的人，表達著感謝。他們用切實地付出、用孩子們一張張笑臉告訴他們的父母：“請放心，孩子們都很好！”
關(guān)愛留守兒童事跡11
小黃，鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層財政干部、愛心媽媽志愿者隊伍發(fā)起、組建和管理人。她長期工作在基層一線，是黨委政府好助手，鄉(xiāng)村振興排頭兵，戰(zhàn)役前沿急先鋒。她曾經(jīng)從事婦聯(lián)工作12年，群團工作經(jīng)驗豐富，和老百姓打成一片。她熱心公益十四年，是公益活動領(lǐng)頭雁，土家文化傳承者，新時代文明實踐的領(lǐng)跑者。她投身于鄉(xiāng)村文明建設(shè)，“有事找美清”，這是社區(qū)居民的信任也是贊譽。
政府的財政管理的好參謀
2019年12月，建始縣高山鄉(xiāng)鎮(zhèn)花坪鎮(zhèn)財政所原所長身體欠佳，又正值財政年底決算和年底財政資金兌付的巔峰時期，盡管當時她的孩子正在讀高中，她毅然決然“拋家棄子”來到平均海拔1300的高山鄉(xiāng)鎮(zhèn)挑起財政工作重擔，成為全縣財政系統(tǒng)唯一的女所長。
她用二個月的時間遍訪花坪鎮(zhèn)57個村，跑遍421平方公里，摸清村情，熟悉村級三資管理現(xiàn)狀，舉辦4期惠農(nóng)資金管理5期財務(wù)管理培訓(xùn)班，理順財政監(jiān)管秩序；主動參與花坪鎮(zhèn)項目事前事中和事后的管理，迅速成為黨委政府的好參謀好助手。她帶領(lǐng)全所干部上下一心，算好賬，理好財，財政運行穩(wěn)健，后勤保障到位確�；ㄆ烘�(zhèn)工作上下一盤齊，民心穩(wěn)，各項工作穩(wěn)步推進。
在財政工作穩(wěn)步向好推進的同時，她積極主動參與招商，2020年10月，隨花坪鎮(zhèn)招商團隊到山東日照成功招商山東日照城建集團入駐花坪鎮(zhèn)投資51億元建設(shè)花坪云溪康養(yǎng)小鎮(zhèn)項目建設(shè)。2021年協(xié)助政府成功舉辦花坪鎮(zhèn)關(guān)口葡萄采摘節(jié)，策劃組織的紀念建黨100周年的快閃活動獲得全縣好評。
關(guān)愛留守兒童的`“好媽媽”
2008年3月，她在擔任婦聯(lián)主任期間，組建愛心媽媽志愿者服務(wù)隊，長期致力于關(guān)心關(guān)愛孤寡老人、留守兒童的志愿者工作。
離崗不卸任，14年來愛心媽媽志愿者發(fā)展至今達97人，愛心幫扶救助活動從未間斷，她每年至少自掏腰包8000多元用于貼補團隊培訓(xùn)經(jīng)費或充實留守兒童幫扶資金，帶領(lǐng)團隊累計捐款捐物達60余萬元，幫助留守兒童千余人，從2008年開始直接結(jié)對的10名貧困兒童，有3名女童都長大成人并組建了家庭，“美清姐是我們所有結(jié)對孩子的‘媽媽’”，這是團隊同事對她的贊譽。
開展志愿服務(wù)的急先鋒
2010年4月，她在擔任建始青花女子民兵連連長期間，率領(lǐng)青花女子民兵連戰(zhàn)斗在每一次的抗災(zāi)救助維穩(wěn)的一線，出勤高坪鎮(zhèn)大型活動安保30余場，抗洪搶險100人次，每年旅游高峰期現(xiàn)場維穩(wěn)80余場1600人次。
在2020年疫情期間，小黃接受安排黨員就近上崗工作，帶領(lǐng)青花女子民兵就近入社區(qū)、村組參與疫情防控工作，帶領(lǐng)女子民兵們積極參與消殺、入戶摸排，義務(wù)幫村民代購物資。她自費購買消毒液，汽油、消毒脈沖迷霧器，從2月7日起，她每天背著27公斤的裝備，走街串巷、挨家挨戶進行兩小時的消殺，守護疫情防控的“最后一公里”。
同時發(fā)動社會援助捐贈救災(zāi)物資，爭取社會愛心人士為花坪鎮(zhèn)籌集捐贈價值6491元的疫情防控醫(yī)用物資，抗擊疫情的事跡登上央視七臺的軍事頻道、湖北電視臺及學習強國�！坝惺抡颐狼濉�，這是社區(qū)居民對她的信任。
投身鄉(xiāng)風文明建設(shè)的好幫手
在擔任高坪鎮(zhèn)婦聯(lián)主席期間，她積極投身鄉(xiāng)風文明建設(shè)，策劃文藝匯演活動10余場，向30余個村、5000余村民宣傳精準扶貧政策帶來的新變化；收集、整理土家族民間婚俗文化歌曲《陪十姊妹》《哭嫁》，并兩次登上CCTV_7臺《鄉(xiāng)約——金建始》的舞臺；舉辦鄉(xiāng)村旅游文化交流活動30余場，為建始縣獲評“湖北省土家族婚俗文化之鄉(xiāng)”榮譽稱號作出突出貢獻，其本人入選恩施州民間文藝家協(xié)會會員。
小黃和她的志愿服務(wù)團隊從未停下腳步，深入各學校、景區(qū)、鄉(xiāng)村院落義務(wù)演出上百場次，被授予恩施州巾幗十佳服務(wù)隊、建始縣“優(yōu)秀志愿者”和“優(yōu)秀志愿服務(wù)集體”的稱號。
一個黨員一面旗幟，小黃說，“我愿做一�；鸱N，照亮影響更多的人，讓為民服務(wù)精神永放光彩！在基層社會治理工作中更好的影響和帶動人們遵紀守法，樂于奉獻，人人充滿愛，世界更美好！”
關(guān)愛留守兒童事跡12
小李，是遠離義縣縣城110里偏遠山區(qū)的一名一線教師，任班主任工作20年，關(guān)愛留守兒童、注重家長正面管教培訓(xùn)、對學生心理健康輔導(dǎo)與團訓(xùn)，讓她的農(nóng)村教育之路越走越堅實，在全縣享有很高聲譽。
20xx年獲得錦州市科研科普先進個人；20xx年參加了為期三年的遼寧省鄉(xiāng)村骨干教師培訓(xùn)；20xx年獲得國家級德育科研先進實驗教師；20xx年7月所教班級被評為錦州市“先進班集體”，20xx年7月所教班級被評為錦州市“先進班集體”， 20xx年9月獲義縣人民政府優(yōu)秀教師，20xx年1月被錦州市人民政府評為“錦州市基礎(chǔ)建設(shè)年先進個人”，20xx年9月被錦州市教育局、錦州市人力資源社會保障局評為“優(yōu)秀教師”；20xx年當選為縣級人大代表。
無怨無悔 甘于奉獻
每一個假期，小李老師都向?qū)W校、教育局報備為留守兒童無償補課。十幾年如一日，利用假期為200余人次留守兒童義務(wù)無償輔導(dǎo)功課。有這樣一名留守兒童，她叫池子怡，一年級入班時，其父母外出務(wù)工，由70多歲的奶奶監(jiān)護，由于隔輩人的溺愛，這個孩子的依賴性太強，就連整理書包都不會。每天下班后，李老師就去她家看看，教會孩子做一些力所能及的事，經(jīng)常給孩子的母親打電話溝通，在李老師的勸說下，母親放棄了打工賺錢，回家看護孩子，在她們的共同努力下，這名學生有了很大的進步。每到寒暑假，李老師讓所在班級里的留守兒童到自己家里去，為孩子們免費補習15天功課。這樣做，能使家長騰出時間干一些農(nóng)活，減少了補課的開支，孩子又學到了知識。剛開始有的家長補完課給李老師發(fā)紅包，李老師婉言拒絕的同時告訴他們放心，她會努力教好你們的孩子，為留守兒童盡一點微薄之力，讓留守兒童不再孤單。
不忘初心 拼搏進取
20xx年由于對留守兒童的關(guān)愛，李老師被評為鎮(zhèn)“師德標兵”，并作為典型在班主任大會上作了題為“師德鑄師魂”的報告。報告后，全鎮(zhèn)針對留守兒童的現(xiàn)狀，讓班主任承擔一份職責，成為留守兒童的“代理媽媽”“代理爸爸”。全體班主任齊心協(xié)力，采取多種形式，從關(guān)心留守兒童的生活入手，做“留守兒童”的引路人。由于學校全體教師對留守兒童的關(guān)愛與關(guān)注，“問題學生”發(fā)生著的巨大變化：在學校的特長生中留守兒童占20%，在學校的各類表獎中留守兒童也占相當大的比例，關(guān)愛成果得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，20xx年學校被評為“市級文明�！�，20xx年被評為“省級文明校”。
心理健康 持續(xù)護航
李老師所在班的家校共育范例，是學校以至于全縣的典型。針對家長和孩子存在的心理問題，李老師及時把脈問診。商浩松是班里的一名特殊兒童，坐不住板凳，不咋愛學習，經(jīng)過了解家長的管教方式是非打即罵，孩子不愿意學習，有時候不愿意回家。李老師第一時間與家長溝通，指導(dǎo)給家長一些養(yǎng)育工具（和善而堅定、花時間訓(xùn)練、陪伴式傾聽、特別時光等），并且定期發(fā)給家長學習資料，讓家長及時反饋孩子在家的表現(xiàn)，給家長進一步指導(dǎo)。一段時間后，孩子有了變化，能夠在課堂上學習了，在家也與媽媽少了“戰(zhàn)爭”。家長體驗到有方法的教育帶來的喜悅，現(xiàn)在成了無話不談的朋友。5月份，學�！凹倚９灿杏懻n堂”將在全縣做示范展示。
人大代表履職 示范引導(dǎo)
李老師還是一名認真履職的縣人大代表。組織的信任，讓她倍感肩上擔子的.重大。在學�？吹教嗟暮⒆右驗榧议L疏于管教，家長不能以身示范，孩子的家庭教育缺失，孩子沉迷手機游戲而走下坡路。她便利用休息時間走進各村與婦女主任聯(lián)系，對在家的婦女作“遠離不良嗜好，做合格媽媽”專題宣傳活動，得到縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。鐵河村有一位家長，孩子上學的時候就到麻將館打麻將，孩子在家時候就盯著手機玩麻將，對一個三年級的孩子不管不問，有時扔給孩子一個手機，手機代替了母親的陪伴，孩子的成績直線下降。為了能夠給這名孩子更多的陪伴和關(guān)注，李老師多次找到婦女主任一起勸說家長，剛開始不理解李老師的做法，冷言冷語，經(jīng)過多次苦口婆心、不厭其煩的講道理，最終使其明白了陪伴孩子的重要性。
關(guān)愛留守兒童事跡13
小覃是百色市田東縣林逢鎮(zhèn)平洪村農(nóng)村普惠金融綜合服務(wù)點的站長，平時除了為村民提供便捷的金融服務(wù)之外，她還熱衷于農(nóng)村公益事業(yè)，用一顆質(zhì)樸之心點燃山里一個個孩子的求學希望。
覃站長樂善好施、心系田間，常常積極組織村民參加公益活動，依托農(nóng)村普惠金融綜合服務(wù)點，為農(nóng)村留守兒童搭建“第二課堂”，助力留守兒童的身心發(fā)展，解決村里青壯年外出務(wù)工的后顧之憂，同時為當?shù)氐纳鐣M織提供能力建設(shè)與支持。
▲兒童服務(wù)站站長小覃輔導(dǎo)小朋友做作業(yè)
桂林銀行主動擔當、踐行社會責任，將關(guān)愛農(nóng)村留守兒童健康成長與服務(wù)點“普惠”相融合，不斷探索服務(wù)村民的新模式。今年9月，桂林銀行與百色市慈善總會在田東縣林逢鎮(zhèn)平洪村舉辦“讓愛筑夢，關(guān)愛留守兒童健康成長——平洪村兒童服務(wù)站”揭牌儀式，讓大山里的留守兒童享受到正常家庭一樣的教育和關(guān)愛，切實解決農(nóng)村兒童在家庭教育和權(quán)益保護中存在的問題。
在工作之余，覃站長常常為村里的小朋友做課后輔導(dǎo)。小虎是一名小學三年級學生，和大多數(shù)平洪村的孩子一樣，父母常年在外務(wù)工，由年邁的.爺爺奶奶獨自撫養(yǎng)。由于父母不在身邊，農(nóng)村老人受教育程度較低，小虎在功課上遇到問題時只能第二天到校請教老師。服務(wù)點成立后每天吃完晚飯，小虎就會馬上背起書包來到兒童之家，因為這里不僅有覃站長和老師幫助輔導(dǎo)作業(yè)，還可以與小朋友們一起學習、玩耍，極大豐富了孩子們的課外活動。
▲孩子們開心的“炫耀”自己的戰(zhàn)果
覃站長是村里有名的模范家長，她心靈手巧、多才多藝，很多家長都非常放心地把孩子送到這里，孩子們也非常愿意與她親近，特別是在她的手工課上，教室里總是傳來陣陣歡笑聲。走進服務(wù)點，幾位小女孩開心地拿出剛折好的紙花，大聲喊道：“叔叔阿姨，你們評一評，誰是第一名！”。透過孩子們喜逐顏開的笑容，我們深深感受到了農(nóng)村普惠金融綜合服務(wù)點已然成了孩子們幸�？鞓返男〖�，回歸了當初建設(shè)服務(wù)點的初心與使命。
▲覃站長帶領(lǐng)小朋友們玩游戲
像覃站長這樣自發(fā)的造血式志愿服務(wù)為發(fā)展農(nóng)村金融、服務(wù)鄉(xiāng)村振興貢獻了自己的一份力量，真正打通服務(wù)群眾的“最后一公里”，有效解決了鄉(xiāng)村留守兒童及困難家庭所面臨的問題，有力促進了鄉(xiāng)村文明和諧。桂林銀行也將堅持特色化服務(wù)理念，不斷賦能服務(wù)點，專注鄉(xiāng)村振興！
關(guān)愛留守兒童事跡14
小張，男，現(xiàn)年12歲，某中學七年級學生。
小張同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助；他遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領(lǐng)全班同學參加學校開展的各項有益活動；作為一名留守兒童，他能很好的適應(yīng)獨立的生活，在家主動幫助爺爺、奶奶做家務(wù)，堅強地為家庭撐起一片天，是一名真正品學兼優(yōu)的學生。
一、誠實正直，做講道德的中學生。
在學校，他樂于助人，哪位同學需要幫助，無論是學習還是生活，他都搶在前面；在家里，他除了做好自己的事，還幫爺爺、奶奶做家務(wù)；在社會上，他總是會利用假期與同學結(jié)伴敬老院看望孤寡老人，因此，他總是受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德”的隊伍中。
二、刻苦學習，做愛學習的中學生。
小學時他的成績就一直名列前茅，上中學后，他又積極調(diào)整學習態(tài)度，努力探索出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊張的中學學習中。無論是主科還是副科，他都能夠認真聽講，積極思考，提出問題，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學習生活中的激烈競爭，他并不畏懼，還總是笑著說：“有壓力，才有動力，受過壓力的彈簧才能彈得更高！”正是這種積極的學習態(tài)度，使他在各科考試中都名列前茅，多次被評為“學習標兵”。
三、不怕困難，吃苦耐勞，積極進取。
小張同學是一個不怕苦、不怕累的人，一旦確定了目標，他會全力以赴，朝著目標奮斗。他不僅自己成績優(yōu)異，還想方設(shè)法讓全班一起進步，一切都為了班級考慮。有時候早自習，他會主動帶領(lǐng)大家，高聲朗讀課文。遇到難題，都是勇于面對，努力解決，從不逃避。他會給自己定期制定生活計劃或者學習計劃，力爭每段時期都有所進步。
由于他的卓越表現(xiàn)，取得了不少驕人的成績，相信他能夠保持一貫的優(yōu)良作風，并把它帶到同學中去，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。正因為有了堅定的.夢想，才會收獲碩果累累，正因為有了執(zhí)著的追求，才會更加相信自己。小張同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。用正直與善良為歌，以陽光和快樂為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的青春樂章；他用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，正書寫著一張留守兒童多彩的人生畫卷。
關(guān)愛留守兒童事跡15
我是堅守在基層一線的一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員。
在上級組織的關(guān)心關(guān)懷與培養(yǎng)下，讓我養(yǎng)成了一種心系群眾、心懷感恩的博愛情懷。
每天踏著晨露出門，披著暮色回家是我的日常寫照。
我沒有轟轟烈烈的感人事跡，只有實實在在的工作及全家人用自己的勤勞樸實和寬容守護著的最具真實的幸福，享受著最舒心的生活，辛勤勞作的公公婆婆、善解人意的丈夫、熱心助人的我及天真活潑的孩子組成了一個美滿的家庭。
丈夫、公公均是一名醫(yī)生，他們以救死扶傷的精神奮戰(zhàn)在醫(yī)療一線。
困境留守兒童心理健康輔導(dǎo)、愛心結(jié)對等工作，一直是連平縣關(guān)工委牢牢抓在手中的一件大事。
為了讓困境留守兒童健康成長，連平縣關(guān)工委積極聯(lián)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政部門，調(diào)查收集困境留守兒童現(xiàn)狀，通過多方助力，對接公益項目，為困境留守兒童營造一個溫馨的家。
上坪鎮(zhèn)民政辦的負責人小謝，就是一位堅持為困境留守兒童奔走的一線工作人員。
20xx年10月，小謝進入民政辦工作。
在工作期間，小謝陸續(xù)接觸到了鎮(zhèn)里一些困境留守兒童，她發(fā)現(xiàn)，這些孩子由于家庭成員的缺失、父母在其成長過程中的缺席，導(dǎo)致他們內(nèi)心自卑和缺乏自信。
“他們不明白學習是為了什么？不清楚自己的'學習目標是什么？”小謝對記者說道。
看著眼前這些迷惘的孩子們，小謝在想：我能為這些孩子做些什么？我可以做些什么？
一次，小謝在翻看微信朋友圈時，突然萌生一個念頭，是不是可以利用這些自媒體平臺，尋求愛心人士的幫助，為孩子們對接多方教育資源？
說干就干，小謝開始利用工作之余和周末走村串巷入戶做調(diào)查，把信息發(fā)布到朋友圈，尋求幫助。
通過微信朋友圈，小謝影響了身邊人，許多本地愛心組織和愛心人士開始關(guān)注并轉(zhuǎn)發(fā)她的信息，通過大量的轉(zhuǎn)發(fā)，上坪鎮(zhèn)困境留守兒童的處境得到了社會上許多愛心人士和組織的援助，廣州迦利福LC10助學團隊、深圳慈濟慈善事業(yè)基金會、中山藍天家園等一些來自珠三角的愛心組織也通過牽線搭橋，與小謝對接上并開始了長時間的助學和捐助。
因為長久和孩子們的接觸，小謝和孩子們熟悉了起來，只要她一出現(xiàn)，孩子們總會圍著她，親切地稱她為“姐姐”。
經(jīng)過長時間的調(diào)查和接觸，讓小謝有了這樣一個清晰的認知：要解決困境留守兒童的最有效辦法就是讓父母留在孩子身邊。
但是，小謝也清楚地知道，當這些父母選擇跟孩子一起留在家鄉(xiāng)，意味著他們無法給孩子一個物質(zhì)富足的生活。
為了解決兩難問題，小謝嘗試與一些電商平臺對接，希望通過打開農(nóng)產(chǎn)品的銷路，擴大農(nóng)產(chǎn)品種植，讓這些困境留守兒童的父母能安心留在家中，既能陪伴孩子，又能給孩子一個富足的生活。
民強國富，孩子的成長關(guān)系著祖國的未來。
助學解困扶老路上需要你、我、他的參與，讓我們一起走進這群需要社會關(guān)愛的弱勢群體，用愛溫暖他們的心間，用青春的力量和夢想之光來照亮這個世界。
讓我們一起秉承這種博愛的情懷，播散慈善，朗朗乾坤下，都是艷陽的天。
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