勵(lì)志之星個(gè)人事跡
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到事跡，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。事跡到底怎么擬定才正確呢？以下是小編整理的勵(lì)志之星個(gè)人事跡，希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志之星個(gè)人事跡1
青春，多麼美麗夢(mèng)幻的一個(gè)詞語(yǔ)，它如人生一樣，都是幸福的，可又充滿挑戰(zhàn)和艱辛……
青春如人生一樣，道路漫長(zhǎng)，不可能都是平平坦坦，同樣有坑坑洼洼，我們可以把它當(dāng)做我們要挑戰(zhàn)的對(duì)象，不畏懼，要勇敢，同樣可以做得很好。在我的生活中，有著這一位這樣的“陽(yáng)光天使”。
他，是我的一個(gè)鄰居，人長(zhǎng)得人高馬大，有些帥氣，處于雨季，他喜歡跳舞，夢(mèng)想是能夠做一名舞者�？墒�，生活并不能夠盡他的意：在某月某日他發(fā)生了一場(chǎng)車禍，在車禍中奪去了他的右腿，這意味著他的天堂毀了一個(gè)失去了右腿的舞者。再也不能夠跳舞了，只能在輪椅上過(guò)著殘缺的生活……剛開(kāi)始，他的求生意志很低，脾氣很暴躁，老是有種想要去死的沖動(dòng)�？墒怯幸惶�，一個(gè)小錫兵的故事徹底扭轉(zhuǎn)了他的人生……他開(kāi)始丟開(kāi)輪椅，開(kāi)始練習(xí)站立，一次又一次的跌倒，一次又一次的失敗，并沒(méi)有消掉他對(duì)生活的信念……終于有一天，他站立了起來(lái)，陽(yáng)光照射進(jìn)房間，他的臉上閃爍了勝利的笑容，張開(kāi)雙臂就像一個(gè)天使。有一天，我問(wèn)他：你練習(xí)站立，老是跌倒，老是失敗，不痛不累嗎？他笑了一下，隨后語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：我當(dāng)然痛，當(dāng)然累，可我不會(huì)放棄，我對(duì)生活充滿了希望，我才多少歲啊？處于雨季呢，怎么可以因?yàn)檫@一點(diǎn)小小的事浪費(fèi)了我的'青春？正是一次一次的跌倒失敗才堅(jiān)定了我對(duì)未來(lái)的信心，即使不可以跳舞了，可是那又怎么樣？我要做陽(yáng)光下的小錫兵，做命運(yùn)的主人！
是啊！生活中充滿了挑戰(zhàn)和坎坷，可我們不可以輕易的放棄，摔倒了就要爬起，告訴自己不許哭，我們要相信生活，鼓勵(lì)青春，即使生活丟棄了我們，但是我們還是不可以放棄一絲希望……在青春前方，有更美好的事等著我們……
動(dòng)感的青春刺激著身體的每個(gè)細(xì)胞，汗水與笑容把青春本身塑造。繽紛的遐
想舉著斑斕的向往，在熱望里遠(yuǎn)足。鋪張宣紙，用清淺的水彩——勾勒一個(gè)，奮斗的春天。用光陰劃出美麗的弧線，告訴我們：抓住現(xiàn)在，蓄勢(shì)未來(lái)。青春很美好，我們要給自己勇氣，告訴自己：要努力地去堅(jiān)強(qiáng)……
勵(lì)志之星個(gè)人事跡2
成長(zhǎng)是從依賴到獨(dú)立的過(guò)程；成長(zhǎng)是從無(wú)知走向成熟的道路；成長(zhǎng)是歲月贈(zèng)予我們最珍貴的禮物；成長(zhǎng)是青澀歲月的見(jiàn)證。成長(zhǎng)的過(guò)程中給我們帶來(lái)了太多太多，需要慢慢的來(lái)品味。
我們就像是一棵小樹苗，它的成長(zhǎng)也就像我們一樣。
小小的樹苗從大地母親那里得到了嬌小的身軀，它被森林中的大樹們傭在懷中，為它遮擋著風(fēng)霜雨露，受到了無(wú)微不至的照料，它每日沐浴在和煦的陽(yáng)光下，吹著柔柔的風(fēng)，接受著大地的滋養(yǎng)，無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)成長(zhǎng)，它也總是圍繞在大樹的身邊，很是尊敬和崇拜，自然的很是希望自己可以快快長(zhǎng)大，就像大樹那樣該有多好。其實(shí)它忘記了，成長(zhǎng)是需要時(shí)間的`，而且也是必然的，不經(jīng)意間它也在慢慢的成長(zhǎng)著。
突然有一天它發(fā)現(xiàn)自己"長(zhǎng)大了"，因?yàn)樗纳砩仙隽嗽S許多多的分叉，它高興極了，用力的搖晃著自己的稍有些強(qiáng)壯的身軀，大樹見(jiàn)了，叫它放棄分叉。小小的它并不敢違背，只是默默的放棄了分叉的生長(zhǎng)。它繼續(xù)的向上生長(zhǎng)著，身軀越來(lái)越高壯了，它再次認(rèn)為自己"長(zhǎng)大了"，不在需要大樹的扶持了，它開(kāi)始變得傲慢無(wú)禮，它開(kāi)始厭惡大樹，覺(jué)得大樹遮住了它的風(fēng)，擋住了它的陽(yáng)，它認(rèn)為大樹阻礙了它的成長(zhǎng)。
大樹不在為它遮掩，任陽(yáng)光燒灼它，任風(fēng)雨抽打他。一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)更是險(xiǎn)些讓它夭折。它醒悟了，原來(lái)自己并未長(zhǎng)大，自己還不能承受生存的斗爭(zhēng)，它仍要在大樹的保護(hù)下成長(zhǎng)，直到自己可以承受種種的困難，張成為一棵蒼天大樹，承擔(dān)起保護(hù)小樹的責(zé)任。
成長(zhǎng)的道路上我們都會(huì)面對(duì)小樹的困擾，依賴到獨(dú)立中是要付出很多的，卻是成長(zhǎng)過(guò)程中必然的經(jīng)歷，這其中還要學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)自勉，學(xué)會(huì)很多很多，在被歷失敗后磨練后才會(huì)更加成熟。
勵(lì)志之星個(gè)人事跡3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，有的人想成為一名優(yōu)秀的宇航員，遨游在浩瀚的太空中；有的人想成為一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，能在緊急時(shí)刻救死扶傷；還有的人想當(dāng)一名英勇的人民警察，能為大家維護(hù)治安，為人民服務(wù)……而在我小小的`心里一直有一個(gè)大大的夢(mèng)想，我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名畫家。
我很喜歡畫畫。幼兒園的時(shí)候媽媽就送我去學(xué)畫畫了，從最簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫學(xué)起，慢慢地學(xué)兒童畫，水粉畫，現(xiàn)在又開(kāi)始學(xué)水墨畫了。我只要一有空就會(huì)拿出畫紙來(lái)畫畫，從剛開(kāi)始的小花、小草、小動(dòng)物，到現(xiàn)在能用畫來(lái)編出一個(gè)個(gè)小故事。只要我一開(kāi)始畫畫，便停不下來(lái)，有時(shí)候媽媽叫我都聽(tīng)不見(jiàn)。
每次上美術(shù)課的時(shí)候，我們的美術(shù)老師總會(huì)先在黑板上畫一幅范畫給我們看，她每次畫的都惟妙惟俏，我覺(jué)得有時(shí)比書上印出來(lái)的還要生動(dòng)。接著讓我們?cè)賲⒄罩嫷姆懂嬇R摹也畫一下，但我每次卻怎么也畫不像老師那樣生動(dòng)。心里想，我還得繼續(xù)努力呀！
一次，我在電視上看到一位畫師很輕松地“唰唰”幾筆就畫出了一幅栩栩如生的畫。藍(lán)天白云下，一只只蝴蝶似乎在翩翩起舞，畫中的小鳥在“嘰嘰喳喳”的叫著；五彩繽紛的花朵好像散發(fā)著陣陣清香，引得一群蜜蜂在“嗡嗡嗡”的采蜜……我心里羨慕極了！什么時(shí)候我才可以畫的這么好呀！
我多么想成為一名畫家啊！但是我知道光有夢(mèng)想是不行的，所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好文化知識(shí)，打好基礎(chǔ)，將來(lái)才可以像畫家一樣背著畫板，拿著畫筆，云游四方，走遍世界各地，走到哪里畫到哪里，將我們祖國(guó)的壯麗山河描繪在一張一張潔白的畫紙上。
勵(lì)志之星個(gè)人事跡4
記得幼年時(shí)期，我有了第一個(gè)夢(mèng)想，在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，這個(gè)夢(mèng)想很美麗，找不出一絲瑕疵。
大約是在上幼兒園大班時(shí)，班里舉行了一次繪畫比賽，我的作品是一幅畫著花兒的草地，老師對(duì)我的畫連連稱贊，還讓全班同學(xué)為我鼓掌。當(dāng)時(shí)的我幸福極了，心里充滿了自豪。從此，我對(duì)畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，一下課我就掏出圖畫本畫起來(lái)。直到上了小學(xué)，我還是一如既往地?zé)釔?ài)繪畫。我的畫技提高得很快，是班里畫得最好的，黑板報(bào)、繪畫比賽，都有我的份。在一個(gè)飯后的閑暇時(shí)光，我懷著激動(dòng)的.心情把我的夢(mèng)想告訴媽媽，媽媽思索了一會(huì)兒，平靜地對(duì)我說(shuō)：“美術(shù)這一門藝術(shù)嘛，怎么說(shuō)都不是主科，而且，現(xiàn)在藝考那么難，幾百個(gè)人里才挑出幾個(gè)，再說(shuō)了，現(xiàn)在單位選聘的人基本上都是貫通古今、文理、中西的人才，跟畫畫是沾不上邊的。”聽(tīng)完這番話，我好像被人潑了盆冷水，從頭涼到腳。但媽媽的話起作用了，我對(duì)繪畫的狂熱度一下子減了下來(lái)，繪畫正式成為我用于消磨時(shí)間的愛(ài)好。
后來(lái)，我又喜歡上了看書。為買書，我戒掉零食，也不買玩具，攢下錢來(lái)買書。我的作文基礎(chǔ)本來(lái)就不錯(cuò)，閱讀量增多了，作文水平就成了班里數(shù)一數(shù)二的了。有時(shí)我會(huì)想：為什么不當(dāng)個(gè)作家呢？是呀，我為什么不當(dāng)作家呢？明明作文寫得那么好，為什么我沒(méi)有想到呢？我是個(gè)急性子的人，想到什么好點(diǎn)子就立刻去行動(dòng)。我從商店買了一個(gè)厚筆記本，打算要做一件對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)不可能甚至有些狂妄的事：寫一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。雖然同學(xué)們對(duì)我的行動(dòng)感到質(zhì)疑，但我一直沒(méi)有放棄我的小說(shuō)夢(mèng)，我將守著這個(gè)夢(mèng)想一直走下去。
夢(mèng)想就像一粒種子，只要不怕困難，細(xì)心照料，就一定會(huì)發(fā)芽，開(kāi)出最絢麗的花，結(jié)出最豐碩的果實(shí)。
勵(lì)志之星個(gè)人事跡5
我是個(gè)愛(ài)讀書的人，這天，有幸從表哥那兒借到了一本厚厚的《青春之歌》。當(dāng)我滿懷喜悅地捧起它，就再也舍不得放下了。書中一個(gè)個(gè)感人的故事吸引著我，一位位英雄的人物激勵(lì)著我。
小說(shuō)把我?guī)У搅丝谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的北京。日本侵略者的鐵蹄，在我們美好的國(guó)土上瘋狂地踐踏。一批熱血青年為了保衛(wèi)祖國(guó)，獻(xiàn)出了寶貴的生命，真令人敬佩。
多么偉大的思想啊!盧嘉川明知自己必死無(wú)疑了，還拖著兩條殘廢的腿，爬到高墻。敵人花言巧語(yǔ)誘騙他，他不為所動(dòng)。敵人是不會(huì)理解革命者的胸懷的。槍聲響了，盧嘉川并沒(méi)有倒下，他永遠(yuǎn)屹立在雨花臺(tái)的石階上。
多么驚人的毅力啊!為了黨的事業(yè)，鄭瑾大姐姐受到酷刑的折磨，依然堅(jiān)貞不屈。當(dāng)鄭瑾大姐懷著偉大的理想，平靜地與林道靜等同志告別，向刑場(chǎng)走去時(shí)，走得是那樣從容不迫，令人欽佩。
多么純真的'友誼啊!道靜的好友王小燕，曾是一個(gè)兩耳不聞窗外事的北大學(xué)生。在好朋友的勸說(shuō)下，毅然投身革命的隊(duì)伍。從此，一對(duì)忠貞不渝的好伙伴在抗日的洪流中并肩作戰(zhàn)，相互扶持
書中所有的這一切震撼著我，感染著我，激勵(lì)著我。他們是一群熱血沸騰的青年。他們也有學(xué)習(xí)的任務(wù)，也有溫暖的家庭。但是，他們愛(ài)國(guó)、愛(ài)民，見(jiàn)不得中華民族幾千年的文化被帝國(guó)主義的鐵蹄所踐踏。在民族存亡的危急關(guān)頭，他們勇敢地站了出來(lái)。我羨慕他們那時(shí)的生活，多么充實(shí)，多么緊張；我又珍惜我們現(xiàn)在的生活，多么幸福，多么平靜。我要學(xué)習(xí)盧嘉川，要像他那樣勇敢堅(jiān)定；我要學(xué)習(xí)鄭瑾，要像她那樣堅(jiān)韌不拔。
我愛(ài)讀這本書，它給了我勇氣，給了我力量。
勵(lì)志之星個(gè)人事跡6
人性中有好多弱點(diǎn)，勵(lì)志能有效的克服某些弱點(diǎn)，堅(jiān)定信念，戰(zhàn)勝困難取得成功。而如今在父母溺愛(ài)中成長(zhǎng)的我們卻缺乏這種精神。
韓愈教導(dǎo)我們“業(yè)精于勤，荒于嬉”;雷鋒教導(dǎo)我們“我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想”;顧炎武教導(dǎo)我們“天下興亡，匹夫有責(zé)�！边@些名人都在告訴我們勵(lì)志的重要性。
漢朝時(shí)，少年的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書。但是，他又買不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書了�？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間。他的鄰居很富有，一到晚上點(diǎn)起蠟燭，屋子照得通亮。有一天匡衡鼓起勇氣，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用您家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起窮人，就挖苦說(shuō)：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書讀好。匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來(lái)，漸漸地把家中的書全都讀完了。我們?cè)購(gòu)墓糯┰降浆F(xiàn)代，看看我們的班級(jí)。我們班的金文靜同學(xué)，她一開(kāi)始成績(jī)并不是很優(yōu)秀，可是，在月考的前幾個(gè)星期里，嬌小的她勵(lì)志要發(fā)憤圖強(qiáng)，一鳴驚人。這些作為她同桌的我，都被了解個(gè)一干二凈。大家不知道她在我們休息時(shí)干了多少不為人知的事情。她的.努力沒(méi)有白費(fèi)，最終月考成績(jī)占據(jù)全班第二名寶座的，是她!匡衡和金文靜同學(xué)因此能成功，完全是因?yàn)樗麄兦趭^，他們有一顆想去讀書的心。同學(xué)們，作為新時(shí)代的主人，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，學(xué)習(xí)他們的良好品質(zhì)。我們應(yīng)該去勵(lì)志學(xué)習(xí)，勵(lì)志為中華之崛起而讀書!讓我們一起邁進(jìn)成功!
勵(lì)志之星個(gè)人事跡7
夏日午后，空望墻角那抹綠色，爬山虎的綠色蹤影布滿點(diǎn)綴墻壁的小窗�！班�？”一縷銀絲飄過(guò)，原先一只渺小的蜘蛛劃破了午后的沉寂，飛到那心中最高最遠(yuǎn)最灑脫的蒼穹。
銀色的飛翔軌跡徒留腦海揮之不去。任由思緒隨之遠(yuǎn)去……靜謐夜空孤月掛在空中，不遠(yuǎn)處有顆小星，云霧繚繞，或許只等到月圓之時(shí)它們才能緊緊地抱在一齊吧？地上的人兒，端著酒杯，落寞的蘇軾并未空嘆傷懷，“我欲乘風(fēng)歸去”是他內(nèi)心的聲音。我心飛翔，抱著樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)，世俗的煩惱怎能追的上老蘇輕悠的步履？
淺綠的草在風(fēng)的吹拂下飄搖，高原空曠，兩個(gè)金發(fā)飄逸的人應(yīng)對(duì)那遠(yuǎn)方的星辰陶醉不已�！叭绻夷茱w上天，摘下那晶瑩的星星該多好阿！”從此兩兄弟的心便不再停留于平曠的地面，而是飛翔在無(wú)垠的碧空！每個(gè)日出，兩兄弟都佩戴上自己的工具，精心打造著夢(mèng)想。每個(gè)黃昏，兄弟倆都樂(lè)此不彼地在原野上奔跑試飛。他們的心在飛，飛得那般天馬行空，灑脫不羈，歲月的風(fēng)吹過(guò)沒(méi)有留下泡沫，留下的'是夢(mèng)想的沉淀。金魚墜地，夕暉映在兩兄弟的臉上，熱淚順著臉頰，隨著風(fēng)從天而下。他們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！這兩兄弟不言而喻，便是人類飛天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者——萊特兄弟。心飛揚(yáng)，向著夢(mèng)飛翔，汗水與淚水將新飛過(guò)的草原滋潤(rùn)得格外茂密，鮮脆欲滴！
時(shí)光之輪轉(zhuǎn)動(dòng)如常，歲月之形來(lái)去如風(fēng)。血淚橫濺的華夏土地上有著國(guó)人永志不忘的屈辱，但是炎黃子孫的信仰不倒，堅(jiān)持不懈，奮斗不息！最后用無(wú)比堅(jiān)硬的鋼斧砍斷了侵略者冰冷的鎖鏈，東方的飛龍重獲自由，在云端叱咤。中國(guó)的崛起讓世人看到什么是飛的速度；中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展讓世人見(jiàn)識(shí)什么是夢(mèng)想的跨度；我們永不止步的開(kāi)拓定將在天際點(diǎn)綴出成長(zhǎng)飛翔的腳步。
心的旅程太過(guò)平坦怎能趣味橫生？心的飛翔是對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀。我們雙手向上，并不必須要摘到迷人星空中的星星，而是要讓自己始終持續(xù)一種向上的姿態(tài)。上帝都為我們的心插上了沖天之翼，我們?cè)跄芾速M(fèi)這在天空演繹青春的機(jī)遇？朋友們，相信——我心飛翔，一切都會(huì)變得不一樣……
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