感動中國十大人物事跡（精選16篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過事跡吧，借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編收集整理的感動中國十大人物事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動中國十大人物事跡 1
1949年，楊振寧進入普林斯頓高等研究院做博士后，開始同李政道合作進行粒子物理的研究工作，其間遇到許多令人迷惑的現(xiàn)象和不能解決的問題。他們大膽懷疑，小心求證，最終推翻了宇稱守恒律，使迷惑消失，問題解決。楊振寧在1957年諾貝爾演講中這樣說道：那時候，物理學家發(fā)現(xiàn)他們所處的情況就好像一個人在一間黑屋子里摸索出路一樣。他知道在某個方向上，必定有一個能使他脫離困境的門。然而究竟在哪個方向呢？原來，那個方向就是宇稱守恒定律不適用于弱相互作用。
楊振寧謹記父親楊武之的遺訓：有生應(yīng)記國恩隆。他在1971年夏，是美國科學家中率先訪華的。他說：作為一名中國血統(tǒng)的美國科學家，我有責任幫助這兩個與我休戚相關(guān)的國家建立起一座了解和友誼的橋梁。我也感覺到，在中國科技發(fā)展的道途中，我應(yīng)該貢獻一些力量。
楊振寧是這樣說，也是這樣做的。6年來，他頻繁穿梭往來于中美之間，做了許多卓有成效的學術(shù)聯(lián)系工作。他寫過這樣兩句詩：云水風雷變幻急，物競天存爭朝夕。
人們贊揚在理論物理前沿度過了半個世紀的諾貝爾獎得獎人楊振寧是一位堅忍不拔、具數(shù)學天才的科學家。他致力于揭示自然的對稱性，而這些對稱性常常是隱藏在雜亂的實驗物理結(jié)果的后面。
楊振寧長時期在看來是神秘的物理學和數(shù)學的十字路口工作。在這個領(lǐng)域內(nèi)，一組漂亮的.方程式可以是靈感的源泉，甚至可以在還沒有實驗證據(jù)以前就洞察物理世界是怎樣運轉(zhuǎn)的。這是一個外行很難懂的世界，其中有充滿了希臘字母的方程式的黑板，有尋求用數(shù)學去解決問題的“品味”和“風格”，有尋求用正確語言來描述物理世界的出自內(nèi)心的靈感。
物理學家戴森去年在石溪為楊振寧退休所舉行的學術(shù)討論會上說：“楊振寧對數(shù)學的美妙的品味照耀著他所有的工作。它使他的不是那么重要的工作成為精致的藝術(shù)品，使他的深奧的推測成為杰作�！边@使得他“對于自然神秘的結(jié)構(gòu)比別人看得更深遠一些”。
楊振寧已有華發(fā)，可是看起來比他的實際年齡年輕得多。他仍穿梭于紐約和遠東之間。他和香港以及北京的大學有密切的聯(lián)系，并且是設(shè)在南朝鮮漢城的一個理論物理中心的主席。
在關(guān)于他的生活和時代的一次廣泛的談話中，楊振寧談到他的物理學生涯，談到他沒有能從事某些領(lǐng)域的研究而感到的遺憾。楊振寧也談到他在中國童年和他長時間為溝通美國和自己的祖國在科學和文化方面的差異所作的努力。楊振寧談到他擔心中美關(guān)系的裂痕會擴大，以及由于新近對臺灣出生的物理學家李文和間諜活動嫌疑的調(diào)查，將為亞洲和亞裔美國科學家?guī)淼睦щy�！�1971年中美關(guān)系開始解凍，楊振寧自1945年到美國來當研究生以后第一次回到中國大陸。他會見了已故的周恩來和中國的其他領(lǐng)導人，幫助開展了兩國之間的科學合作。他擔心這些合作將面臨危險。
那時候，當他從國外旅行回來后，聯(lián)邦調(diào)查局和中央情報局的人員常常去找他。中央情報局的官員第一次去找楊振寧時楊要讓他的秘書記錄他們的談話，以免誤解。楊振寧繼續(xù)保持和中國的密切聯(lián)系，他說：“聯(lián)邦調(diào)查局和中央情報局近來沒有再來找我的麻煩。”
楊振寧最關(guān)心的是科學而不是政治。他談到自己的一些經(jīng)歷：一個從中國偏僻地區(qū)一個落后的城市來的年輕學生，怎么會有幸參與20世紀一個最主要的思想革命。這場革命是試圖用一個統(tǒng)一的方法來了解自然的無窮多樣性，從混沌的星球爆炸到電子環(huán)繞原子核的顫動。
1956年楊振寧第一次出名。那一年他和李政道共同發(fā)表了一篇文章，推翻了物理學的中心信息之一——宇稱守恒基本粒子和它們的鏡象的表現(xiàn)是完全相同的。因為這個工作，兩人獲得了1957年的諾貝爾獎。
從長遠來看，1954年楊振寧和已故的米爾斯的開拓性的工作卻更為重要。那一年，兩人都在布洛克海文國立實驗室工作。他們提出了一個稱為非阿貝爾規(guī)范場的理論結(jié)構(gòu)。以后證明它是以統(tǒng)一的方式描述作用力和基本粒子的關(guān)鍵。布洛克海文的一位理論物理學家馬奇努說：“當它在1954年寫成時，爭論極大。一些人認為它和物理世界無關(guān)�！碑敃r，楊和米爾斯沒有繼續(xù)發(fā)展下去�？墒且院笞C明，這個從微分幾何和纖維叢這樣的抽象世界中抽提出來的數(shù)學，正是為描述像磁、電、強核力，也許還有重大相互作用中，中界作用力的粒子交換所。戴森講道：“我要說，在楊振寧的工作中最最重要的是規(guī)范常已經(jīng)證明這比他和李政道關(guān)于宇稱的工作要重要得多�！�
楊振寧和李政道的關(guān)系變得愈來愈緊張，兩人在1962年分手。楊振寧拒絕談?wù)撌鞘裁丛蚴沟盟麄兊年P(guān)系變得緊張的。他說：“這是我生命中令我非常失望的一件事情。我要說，這是一個悲劇�！彼麄儍扇艘呀�(jīng)有幾十年沒有講話了。
如果非要說楊振寧的愛國事跡，那就是他現(xiàn)在回來到清華教書，把先進的思想，理念，技術(shù)，在美國的先進資料都帶回來了，并且教育了祖國的下一代！
這就是他最大的貢獻和最愛國的事跡！
感動中國十大人物事跡 2
中國科學院院士、國家科技獎獲得者，中國肝臟醫(yī)學奠基人。吳孟超是世界上90歲高齡仍然工作在手術(shù)臺前的唯一一位醫(yī)生。
張平宜跨越海峽的希望之翼。
感動中國推選委員胡占凡這樣評價吳孟超：吳孟超總以無盡赤忱善待病人，以赤子之愛對待肝膽外科事業(yè)。醫(yī)者仁心，一個偉大的.醫(yī)者，不僅憑醫(yī)術(shù)，更憑仁愛感動世人。吳孟超先生，是當之無愧的醫(yī)學泰斗。
推選委員任衛(wèi)新說：吳老以九十高齡，與患者肝膽相照。作為醫(yī)生，作為軍人，他都是一座豐碑。
頒獎辭∶六十年前，他搭建了第一張手術(shù)臺，到今天也沒有離開。手中一把刀，游刃肝膽，依然精準，心中一團火，守著誓言，從未熄滅。他是不知疲倦的老馬，要把病人一個一個馱過河。
感動中國十大人物事跡 3
30年來，好人王婭傾盡所有堅持助學，直到彌留之際，王婭還專門寫了一封遺贈書，委托陳海蘭把她去世后會得到的一些錢款捐給甘肅興華青少年助學基金會，并委托居委會幫忙進行公證。遺贈書里寫著:“本人王婭，女，66周歲，特立遺贈書如下，料理自己身后事，以終余年，了無牽掛。我一生行善，已將生前主要財產(chǎn)捐贈，幫助了很多貧困的孩子，而今臥于榻上，每念及此，終覺欣慰之至，此生無憾。……”
王婭生病期間，來自河北、浙江、甘肅，甚至海外的愛心人士紛紛為她捐款、捐藥。陳海蘭說，所有個人捐款王婭都退了回去，因為這有悖于王婭的`初衷。
“王婭資助貧困學生多少錢都不在乎，但是她對自己節(jié)省到苛刻。”王婭生前好友高桂芬邊收拾王婭的遺物邊說，王婭買菜都買處理的，問她原因，她只說“你不懂”，直到后來，高桂芬才知道王婭將省下的錢用來助學�！半m然王婭走了，但是她的大愛還將繼續(xù)溫暖著貧困學子，也將影響著包括我的更多人……”高桂芬感慨地說。
在生命倒計時之際，王婭簽署了遺體捐獻協(xié)議，將自己的身體也奉獻給了祖國的醫(yī)學事業(yè)。
陳海蘭一直照顧著她。陳海蘭告訴關(guān)心王婭的人，王婭與病魔頑強地抗爭了11個月，她走得從容安詳，紅十字會尊重王婭的遺愿，已經(jīng)幫助她成功捐獻遺體。而得知王婭病逝，很多關(guān)心她的人參加了她的緬懷告別儀式，表達哀痛之情，送好人王婭最后一程。
王婭用實際行動詮釋了中華民族傳統(tǒng)美德，把自己全部融入到了人間大愛，燃盡自己，照亮他人，是“最美國網(wǎng)人”。她的無私奉獻，燭照人間。
感動中國十大人物事跡 4
周云麗是華坪女高第一屆畢業(yè)生。從小窮苦的她，以前愿望是“走出大山賺大錢”，但女高改變了她的想法。2021年大學畢業(yè)后，周云麗考取了寧蒗縣城的中學老師崗位。聽說女高缺數(shù)學老師后，她毫不猶豫放棄了縣城工作放棄了正式編制，來到女高做代課老師，一年后才轉(zhuǎn)正。
“老師老了，我們長大了�！敝茉汽愓f，“我們要繼續(xù)她未竟的事業(yè)�！�
“我一直就在她們身邊”
無論在民族中學還是后來的女子高中，教學質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事。
在民族中學時，曾經(jīng)有一個班令老師們頭疼，張桂梅卻主動要求擔任班主任。她進山找回那些不讀書的學生，為看住那些晚上總想跑出去的學生，她把行李搬進男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸承受了張桂梅，感覺“就像在家里，和媽媽住在一起”。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺。她甚至從下午開場就不敢喝水，擔憂晚上起夜時學生趁機溜出去。
在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關(guān)心的學生。為了隨時照顧學生，她睡覺不脫衣服。有個和張桂梅住在一起的學生，始終不肯和她多說話。這期間，張桂梅在食堂打飯時，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒有住院就又回了學校。每天早晨仍然5點起床，但要靠學生抱起來;夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學生聊會兒天。3個月后，這名學生抱著張老師大哭起來，說一定不會辜負張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現(xiàn)了問題，嘴唇經(jīng)常沒有知覺，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊。”張桂梅說。
為給學生解饞，張桂梅每個月輪流帶著學生出去“加餐”。直到有一次，張桂梅去付賬時，學生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢。學生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞，手機里存著學生和家長的，“聽說智能手機容易壞，怕?lián)Q手機后這些號碼會喪失”。
她的衣服很土，有些是別人買給她的。她去參加黨的十七大前，華坪縣委給她7000元置裝費，讓她買套西服去北京開會。她卻用這筆錢為學校買了臺電腦。
她把獲得的3萬多元獎金，捐給了災(zāi)區(qū);5000元的勞模獎金，一次性交了黨費;30萬元的“興滇人才獎”獎金，捐給了華坪縣丁王民族小學;昆明市總工會千叮嚀萬囑咐撥給她治病的兩萬元，她也捐了;她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費，把這些錢用在山區(qū)孩子們身上。
她把自己的十七大黨代表證、五一勞動獎?wù)�、奧運火炬和畢生的榮譽證書，全部捐給了縣檔案館。她說：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻給黨和人民的還遠遠不夠�！�
假設(shè)今年的你39歲，丈夫病故父母離世無兒無女身處異鄉(xiāng)，你是選擇庸庸碌碌虛度剩下的人生，還是在奮斗之中書寫新的人生華章?39歲的張桂梅選擇了化悲哀為力量，扎根小城華坪20余載，把一個共產(chǎn)黨員的初心和使命通過愛心傾注到當?shù)氐慕逃聵I(yè)之中，帶著1600多名貧困女學生走出大山，撒播下希望，用責任和擔當書寫了新時代的“小城大愛”故事傳說。
愛心。“我要用有限的生命有限的力量為孩子們多做點事。”樸實無華的語言下，蘊含著張桂梅對山區(qū)貧困學生最深沉的愛。她把家訪當常態(tài)，10余萬公里的山路被踩在腳下，成為1500多戶家庭走訪的“墊腳石”，為的就是減輕“山里人出趟門不容易”的`負擔，理解到每一個學生最真實的情況，做通家長的思想工作，斬斷貧困的代際傳遞。作為基層黨員干部，我們就是要把一顆愛心融化在群眾的心田，尤其是對低保戶五保戶殘疾人等弱勢群體，要通過日常生活交往，和他們建立友誼，從心底打破隔膜，詳細理解掌握他們的真實意愿，在千方百計解決實際困難中，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。
堅決。“黨員在，女高就有辦下去的希望�！眲倓偝闪⒅醯娜A坪女高，師資緊缺學生家底薄，被認為是一所“絕對辦不下去的學�！�。但張桂梅卻不信這個“邪”，帶著8名老師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發(fā)揮黨員帶頭示范作用，把黨員老師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅決信念，造就了獨特的麗江華坪“女高精神”，華坪女高也逐漸成為當?shù)貙W生家長向往的學校，教育教學成績?nèi)諠u顯著。張桂梅和學校的黨員老師們用實際行動證明了成功需要無比堅決的信念，我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分，對于選準了的方向認準了的事，要敢抓敢管敢作敢為，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
奉獻。面對接踵而至的各項榮譽，張桂梅始終保持著入黨之初的那份初心，把自己微薄的工資用于資助貧困學生和收養(yǎng)孤兒，把70多萬元的獎金全部捐獻給貧困山區(qū)，一條洗得褪了色的牛仔褲一件很老氣的花襯衫一雙舊舊的黑皮鞋一副厚厚的近視眼鏡，是伴隨她多年的“行頭”，生活非常清苦。她所有的心思都奉獻給了自己最熱愛的教育事業(yè)。對她來說，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平”，奉獻理所應(yīng)當。面對“為中華民族謀復(fù)興，為中華民族謀幸�！钡臍v史使命，我們要以張桂梅這樣的典范為標桿，對標對表，學習她們身上無私奉獻的品德與情懷，立足本職崗位，以“踏石留印抓鐵有痕”的干勁，不講條件不計得失，一心一意干好每件工作，在日常的學習工作生活中，一點一滴的做出我們的奉獻。
感動中國十大人物事跡 5
中宣部決定，授予云南省麗江市華坪女子高級中學黨支部書記、校長張桂梅時代楷模稱號。63歲的張桂梅堅守滇西深貧山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，12年前創(chuàng)辦了全國第一所全免費女子高中，迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢大學，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，張桂梅的人生如同一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，以默默奉獻、傾力傾情的光芒影響了無數(shù)大山深處的孩子，給貧寒學子帶來自立自強改變命運的光明大道。40余年扎根滇西深貧山區(qū)教育一線的堅守，是她對教育事業(yè)最虔誠的熱愛、最真摯的情感、最無私的奉獻，她把對教育事業(yè)的情懷融進了祖國西南邊陲的一個小山區(qū)，讓初心和使命在教育扶貧主戰(zhàn)場熠熠生輝、光彩奪目，她用矢志不渝的無私堅守、奮發(fā)有為的擔當，生動訴說著時代精神的豐富內(nèi)涵。
一個普通的人能給世界留下點什么?張桂梅留下的是一種精神，是一種用青春和熱血洋溢的美麗。偶聞云嶺張桂梅，起初內(nèi)心并無太大波瀾，但在看完她的故事之后，被她動人的精神所折服、堅守的擔當所欽佩，被她無私的奉獻所感動。從普通教師變?yōu)橐幻ｉL，再成為一位身兼數(shù)職的“校工”，她把自己的'生活、生命和精力，全部投入到云南華坪縣的教育事業(yè)，換取華坪大山深處女孩們的光明未來，留給福利院孩子們溫暖的回憶，即使生命的燈火日漸微弱，她仍舊沒有停下奉獻的腳步�！耙谎砸恍�、一顰一笑”，飽含她的對教育事業(yè)的深情熱愛;“一張一弛、一舉一動”，富有她的對貧寒學子的的關(guān)愛鼓勵。
靠初心喚起力量，如“桂”，默默奉獻。張桂梅來華坪的初衷，只是源于一個平凡人最樸素的奉獻意識——支持民族地區(qū)教育事業(yè)，為國家培養(yǎng)更多的人才。為了在貧困山區(qū)創(chuàng)辦一所免費的女子高中，像“求乞”一樣滿大街“化緣”，瘋狂的舉動、不懈的努力、執(zhí)著的追求，終于在社會各界的支持下，華坪女子高中落成，并迎來第一批100名不用交學費的女生。張桂梅將小愛匯聚成大愛，用一顆愛心凝聚成百上千顆愛心，如桂樹一樣質(zhì)樸，郁郁蔥蔥，不事張揚。如桂花一樣清香，悄然綻放，十里飄香，讓人心曠神怡，清新舒暢。桂花盡管花小蕊小，卻為這人間風光帶來了無限生機。桃李不言，下自成蹊。張桂梅用日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅守，潛移默化中影響和帶領(lǐng)一代又一代追夢人用無限的執(zhí)著與忠誠，書寫逐夢時代的奮斗篇章。
靠堅守感動靈魂，如“梅”，不屈不撓�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，凌寒獨自開的梅花，不懼風雪、堅韌不拔、不屈不撓。張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和期盼，但幸運卻沒有垂憐少時的她，喪失雙親、痛失丈夫，張桂梅是不幸的。沒有兒女，她卻有著世界上最偉大的母愛;身患癌癥，她卻在重病面前勇敢地挺直身軀。面對生活中的打擊和挫折，張桂梅沒有被嚇倒、打倒，反而越挫越勇、堅韌向前、迎難而上，用自己的無私和堅守、擔當與奉獻詮釋了人民教師的崇高和偉大，彰顯了共產(chǎn)黨人的初心和使命。從青絲到白發(fā)，她將教書育人看得比生命還重要，用行動和實踐鑄就了共產(chǎn)黨人的思想堡壘、精神高地，光芒萬丈的人格魅力讓人肅然起敬，衷心欽佩。
感動中國十大人物事跡 6
2008年4月1日，我們在校務(wù)會上認真學習了張桂梅同志的感人事跡，我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上而欽佩。張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學；在課外，認真輔導學生。幾次暈倒講臺上，領(lǐng)導要她住院治療，她放下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢？張老師的話“如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民”
我們學習她對教育的執(zhí)著和對工作的努力，張老師放棄了進條件好的學校任教的機會，選擇了條件較差的學校，一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔學校繁重的教學工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒向?qū)W校請個一天病事假，教學成績卻異常突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻，張老師為我們樹立了榜樣。她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學生，輔導學生，中午、晚上看著學生睡覺，給學生蓋被子。學校學生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費，資助學生讀書，自己連洗衣機都沒有。她將愛播灑進孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風的高尚品質(zhì)。張老師前后將國家獎勵給她的獎金50余萬元全部捐給貧苦地區(qū)的`教育事業(yè)，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬丈的太陽！
她的精神值得我們?nèi)澜缛嗣袼鶎W習，因為她有利于在社會主義經(jīng)濟大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學校德育建設(shè)的落實就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會出問題！這是很危險的，學習張老師的事跡，很有現(xiàn)實意義。
我們學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界；學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風；學習她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。要以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力工作，爭取做一個優(yōu)秀的教師。
人生的意義就在這個過程上。你要細細體認和玩味這個過程中的每節(jié)，無論它是一節(jié)黃金或一節(jié)鐵；你要認識每節(jié)的充分價值。
感動中國十大人物事跡 7
我通過這一期歷史學習教育暨深入學習“張桂梅精神”“學先進、創(chuàng)一流”主題實踐活動讀書班集中學習，觀看《時代楷�！窂埞鹈吠鞠冗M事跡報告會和平時的學習，深受鼓舞，深受感動。張桂梅老師是我們身邊最直接、最生動的學習榜樣，張桂梅老師無私奉獻，甘當人梯，一生保持清貧本色，疾病纏身依然奉獻不止，真正做到了用知識改寫貧困山區(qū)女孩命運，用教育阻斷貧困代際傳遞，展現(xiàn)了當代人民教師的高尚師德和責任擔當，令人欽佩、令人動容。
一、學習“張桂梅精神”，就是學習她堅守信念、對黨忠誠的政治品格。張桂梅同志在黨言黨、愛黨護黨，堅持革命理想高于天，用一言一行、心血和汗水踐行忠心向黨的誓言。她堅決貫徹黨的教育方針，教書育人、立德樹人，引導學生從小樹立遠大志向，倡導女性自尊自信自立自強，注重言傳身教，傳承紅色基因，培養(yǎng)學生不畏艱辛、吃苦耐勞的品格，引導學生感黨恩聽黨話跟黨走。張桂梅老師讓我們再次接受了教育、洗禮，再一次銘記，共產(chǎn)黨員是什么、為什么。
二、學習“張桂梅精神”，就是學習她履職盡責、敢于擔當作為的敬業(yè)精神。張桂梅同志敬業(yè)奉獻、忘我工作，她用實際行動兌現(xiàn)著“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。她無私無我、清貧一生，十多年奔波家訪，沒有在學校報銷過一分錢，卻把自己的工資、獎金和社會捐助給她治病的100多萬元全部用于興教辦學、撫育孤兒、接濟貧困家庭，沒給自己留下任何財產(chǎn)。張桂梅老師鼓舞我們立足崗位、熱愛工作，苦干實干、擔當奉獻，把崗位作為實現(xiàn)人生價值的最好舞臺。
三、學習“張桂梅精神”，就是學習她心系群眾、造福于民的公仆情懷。張桂梅同志情系貧困山區(qū)，堅守貧困地區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場40多年，把全部身心投入到邊疆民族地區(qū)教育事業(yè)和兒童福利事業(yè)。她克服種種困難，用“堅持、再堅持一下”的頑強毅力勇往直前，飽嘗常人難以想象的艱辛，籌資建校。張桂梅老師鞭策我們始終牢記初心使命，保持鮮明的`人民立場，急群眾之所急，幫群眾之所需，真心實意解民憂、紓民怨、暖民心，與人民群眾心心相印、同甘共苦。
“榜樣其實并不遙遠，他們就在我們身邊”。作為一名衛(wèi)生健康系統(tǒng)黨員干部，我將以張桂梅同志為榜樣，做經(jīng)得起磨礪、頂?shù)米毫Α⒋虻昧擞舱痰男l(wèi)生健康干部，從思想上講對標、在行動上講看齊，盡全力做好本職工作，以實際行動向黨組織和人民踐行自己的初心使命，詮釋自己的忠誠、責任和擔當。
感動中國十大人物事跡 8
我們學校這段時間組織學習了張桂梅同志的先進事跡。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)老師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中表達了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時期人民老師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風采。張桂梅同志的先進模范事跡，充分表達了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分表達了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。
張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克制病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑著對教育事業(yè)的`熱愛，不斷學習先進的教學經(jīng)歷和教學方法，精心研究，積極探究教育規(guī)律和民族教育開展的新形式，因材施教，進展素質(zhì)教育，總結(jié)出一套合適民族貧困山區(qū)教育特點的教學方法，教學成績突出；她沒有子女，生活節(jié)省，把自己一天的生活費控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大局部工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈祥全部獻給學生和孤兒；她不僅生活上關(guān)心學生，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和安康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學生同吃同住同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實，她讓偉大的母愛在奉獻中不斷延伸。作為一名戰(zhàn)斗在一線的老師，我覺得和她相比擬我深感慚愧，學習了張桂梅老師的事跡后，我決心以張桂梅同志為典范，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，教書育人，培養(yǎng)一批對國家有用的人才。
感動中國十大人物事跡 9
張桂梅是一位偉大的人民教師，她在云南山區(qū)默默耕耘多年，為山區(qū)的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻。她的事跡讓我深受感動和啟發(fā)。
張桂梅在教學中，不僅注重學生的知識教育，還注重學生的品德教育。她經(jīng)常鼓勵學生，讓學生樹立自信，讓學生明白自己的價值和意義。她用自己的行動，為學生樹立了榜樣，讓學生學會了如何做人、如何做事。
張桂梅的教學方式很特別，她把音樂、美術(shù)、體育等科目引入課堂，讓學生在學習中感受到快樂和自信。這種教學方式，讓學生不再覺得學習是一種負擔，而是一種享受。張桂梅的.課堂氛圍非常融洽，學生們在課堂上積極參與，互相幫助，形成了良好的學習氛圍。
通過張桂梅的教學，我深刻地認識到，作為一名教師，不僅要傳授知識，更要注重學生的品德教育。只有品德和知識兼?zhèn)涞膶W生，才能真正為社會做出貢獻。同時，我也明白了，教育不僅僅是教師的責任，更是全社會的責任。我們需要共同努力，為教育事業(yè)做出貢獻。
總之，張桂梅是一位偉大的教師，她的事跡讓我深受啟發(fā)。作為一名教師，我們應(yīng)該注重學生的品德教育，讓學生在學習中感受到快樂和自信。同時，我們也需要共同努力，為教育事業(yè)做出貢獻。
感動中國十大人物事跡 10
張桂梅的事跡不僅僅感動著千千萬萬的教育工作者，也激發(fā)了他們?yōu)閷崿F(xiàn)教育公平不斷努力奮斗的決心。
長年在鄉(xiāng)村學校工作的何宇表示：“正如張桂梅老師所說，要從根本上阻斷貧困的代際傳遞，只能靠教育。她的感人事跡值得我們每一個教育人學習，但如何把感動化為自己的實際行動，這才是最值得思考的。我還會繼續(xù)堅守在農(nóng)村這塊土地上，盡自己之力，讓農(nóng)村娃娃能走出去，看一看他們不曾看過的世界!”
陜西師范大學計算機科學學院2018級公費師范生蔣山表示：“張桂梅老師把希望傳遞給了女中的學生，也用自己的無悔與擔當提振了我們有志于投身教育事業(yè)的年輕人的士氣，鞭策我們奮勇前進。作為一名公費師范生，我志愿投身西部基礎(chǔ)教育事業(yè)，張桂梅老師就是我的榜樣。我將踐行學�！鞑�、甘于奉獻、追求卓越、教育報國’的西部紅燭精神，教書育人、腳踏實地，讓青春綻放在西部教育的熱土上�！�
陸云泉表示，北京一零一中學將繼續(xù)盡最大努力幫扶與學校結(jié)對的涼山學校�；貞浧饚е蠋熐巴鬀錾缴钐帋头龅那榫�，他感慨良多：“當看到當?shù)芈浜蟮慕逃布O(shè)施，學生們薄弱的教育基礎(chǔ)，我覺得在當?shù)刈隼蠋熣娴?太難了�？墒悄切├蠋熑匀荒瑘允刂v臺，堅守著自己的教育初心，我和我們學校的老師都深深為之感動，發(fā)自內(nèi)心地覺得，與他們相比，平時自己工作中的困難都算不了什么，努力奉獻也還不夠。我們決定長期幫扶涼山的兩所學校，獻上自己的微薄之力。”
北京市第三十五中學校長朱建民表示：“對這些貧困地區(qū)的孩子而言，只有教育才能阻斷貧困的代際傳遞，改變他們的人生，改變祖祖輩輩、世世代代人的命運。張桂梅老師舍棄了個人‘小我’，專心為邊遠地區(qū)的孩子們作出了自己的貢獻，是千千萬萬教育工作者的楷模和榜樣。我們也應(yīng)該思考如何盡自己所能，做些力所能及的事。目前，學校與中科院、北航、清華大學合作，建立了10個國家級實驗室，開放在線課程，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺為西部地區(qū)的孩子提供課程資源;此外，還為廣西、云南、貴州、甘肅、青海等地培養(yǎng)了200余名中小學音樂教師。我想，‘有歌聲的地方就有希望’，希望他們能用歌聲喚起孩子們對未來的希望�！�
感動中國十大人物事跡 11
十二月中旬，中宣部授予云南省麗江市華坪縣高級中學校長張桂梅“時代楷模”稱號，褒揚她是點亮鄉(xiāng)村女孩人生夢想的優(yōu)秀人民教師，號召全社會向她學習。
分公司號召全體職工進行觀看，該節(jié)目用長達一個小時的篇幅詳細報道了張桂梅校長的先進事跡。張桂梅和1804個貧困女孩的故事再一次走進千家萬戶，傳遍大街小巷。張桂梅故事的背后是所有基層教育工作者無怨無悔扎根教育事業(yè)，不計回報揮灑生命熱忱的精神，深深地感染著我們每一位職工，張桂梅堅守初心、扎根大山教育的先進事跡令無數(shù)人淚目，是我們學習的榜樣。
在漫長的教學生涯中，張桂梅兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，孑然一身，以愛為教，富教于愛，每天五時起，一時眠，幫助那些大山中的少數(shù)民族孩子們真正實現(xiàn)了人生的夢想和價值，為祖國的各行各業(yè)輸送人才。其中有教師、醫(yī)生、律師、人民警察……讓無數(shù)懵懂的女孩真正明白“走出大山”的含義，無數(shù)的女孩忠心地感謝“張媽媽”無私的付出，她們紛紛表示：要學習和繼承她身上那種堅守初心，對黨忠誠的政治品格，堅韌執(zhí)著，鍥而不舍的精神品質(zhì)，恪盡職守、愛崗教業(yè)的務(wù)實作風，淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操，立足于各行各業(yè)，回報“張媽媽”的一片深情厚愛。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話是“張媽媽”最真實的寫照，一個用自己的生命在教書育人的老師，她只是一個平凡的人，但她用她的對教育的那份摯愛成就了一份偉大的事業(yè)，真正把職業(yè)當事業(yè)來對待，用珍愛孕育著每一位莘莘學子，永遠成為孩子成才路上的貴人，努力做一名合格的“燃燈者”、“引路人”！
張桂梅的事跡感天動地，震撼人心，看了影片后，感動的同時，也引起了深深共鳴。如何才能在平凡的崗位，做出不平凡的成績呢？這就需要我們把“張媽媽”的精神牢記心中，不忘初心，發(fā)揚鍥而不舍的精神，愛崗敬業(yè)的作風，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，立足本職，從身邊的小事做起，共同攜手，創(chuàng)建美好的未來！ 張桂梅事跡心得體會 篇9
我們學校這段時間組織學習了張桂梅同志的先進事跡。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時期人民教師的.良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風采。張桂梅同志的先進模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學習先進的教學經(jīng)驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學方法，教學成績突出;她沒
有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學生，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實，她讓偉大的母愛在奉獻中不斷延伸。作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師，我覺得和她相比較我深感慚愧，學習了張桂梅老師的事跡后，我決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，教書育人，培養(yǎng)一批對國家有用的人才。
感動中國十大人物事跡 12
張桂梅同志自工作以來，一直致力于工作，無私奉獻，深深扎根于邊境國家貧困地區(qū)，致力于高尚的教學和教育事業(yè)。她患有各種疾病，但經(jīng)常超負荷工作，以驚人的毅力克服痛苦，始終堅持在三英尺的平臺上。憑借對教育事業(yè)的熱愛，不斷學習先進的教學經(jīng)驗和教學方法，認真研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，開展素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點的方法。她沒有孩子，過著節(jié)儉的生活。她拿出大部分工資來幫助貧困學生，為沒有學費的學生支付學費，帶生病的學生去看醫(yī)生，在寒冷的天氣里給他們買被子，把母親的愛獻給學生和孤兒。她不僅關(guān)心生活中的學生，而且積極培養(yǎng)學生的學習興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面細致地照顧他們。
在觀看張桂梅同志事跡的視頻時，我的眼睛總是濕潤的：當她每天在寒假和暑假走這么遠的山路，只是為了了了解學生的家庭情況，告訴父母和孩子成績很好，只要她被華坪女子高中錄取，她就可以免費上學；當她晚上在手腳關(guān)節(jié)涂上治療風濕病的藥酒，躺在辦公室冰冷堅硬的椅子上；當她面對鏡頭時，她唯一的愿望是我想再活兩年，送這些孩子上大學，我的心非常震驚。作為一名教師，很難達到張桂梅同志的無私道德品質(zhì)和高尚奉獻精神境界。
我們應(yīng)該學習張桂梅同志幫助窮人，愛無限的精神。作為一名教育工作者，我和我周圍的許多人都參加了這場扶貧斗爭。早在我上大學的時候，我就有幸參加了一次慈善活動，為貧困山村的窮人獻上愛。我對貧困有了初步的'直觀感受，我的心萌生了我應(yīng)該為此做些什么的真實感受；畢業(yè)后，我來了村教書，一晃眼，十五年過去了。身體力行的投入到了脫貧攻堅的工作中，將“所想”變?yōu)榱恕八觥�，不僅完成了各項工作任務(wù)，還讓更多人認識和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來，卻顯得相形見絀了。所以，我們都應(yīng)以張桂梅同志“扶弱濟困、大愛無疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進，讓更多的困難群眾過上好日子，因為我們都知道，消除貧困，需要有你有我也有他。
感動中國十大人物事跡 13
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學習先進的教學經(jīng)驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學方法，教學成績突出;她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的'生活費控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學生，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪縣民族中學的學生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實，她讓偉大的母愛在奉獻中不斷延伸。
我們要認真學習張桂梅同志努力實踐帶頭貫徹落實科學發(fā)展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風;學習她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。大家決心認真學習 大 精 神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構(gòu)建和諧大理，全面建設(shè)小康社會貢獻力量。要認真學習張桂梅同志努力實踐帶頭貫徹落實科學發(fā)展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風;學習她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。
作為一名戰(zhàn)斗在大理市太邑山區(qū)的教師，我決心認真學習 大 精 神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構(gòu)建和諧大理，全面建設(shè)小康社會貢獻力量。
感動中國十大人物事跡 14
最初，其實沒人看好蘇炳添。他的身體條件并不優(yōu)越。小時候在體校，甚至曾因身材矮小，而遭遇教練勸他離開田徑隊。從10秒59到9秒99，蘇炳添用了整整9年。
我們總以為天才之所以成功，是因為他們生來就是天才。殊不知，那個在舞臺上閃著光的人，他在灰暗的角落遭受過多少寂寞，付出了多少無人問津的努力，又耐受了多少回脫胎換骨的自我蛻變。
父母是孩子的第一任老師，正是因為從父母眼中看到了光，孩子未來的模樣才被被慢慢點亮。就拿運動健兒來說，如果您也想讓孩子擁有良好的運動習慣，終身鍛煉，終身成長，在家庭中也不能忽視體育的`重要性。
首先父母要有體育鍛煉的愛好，定時拿出時間和精力陪伴孩子進行體育鍛煉，只依靠學校教育是不夠的。父母要有良好的體育習慣，以自己為孩子學習的榜樣，帶孩子多進行體育活動，培養(yǎng)孩子良好的體魄與身體素質(zhì)。
其次，體育鍛煉是提升孩子意志力、自制力的重要方式，當然，這需要家長充分引導，以身作則!孩子由于還處于未成年階段，對待困難容易氣餒，容易放棄。父母應(yīng)引導孩子樹立正確的失敗觀。
此外，家長還可以及時關(guān)注一些體育方面的話題，讓孩子接受到一些體育知識，提升體育的興趣。在飯桌上，茶余飯后之時，不再只一味關(guān)注孩子的學業(yè)成績，多給孩子講講體育新聞或者趣聞，對提高孩子對體育的興趣頗有助益。 蘇炳添事跡14
在比賽中捧回的一個又一個獎杯，大大增加了蘇炳添的自信心，也讓他更執(zhí)著于短跑這條道路。
但是，教練說蘇炳并添沒有短跑運動員的天賦。
他個子只有172cm，短跑運動員最佳身高是180cm―195cm，當年中國另一飛人劉翔身高在189cm，短跑項目中，個子矮要失去許多先天優(yōu)勢。
再加上我國短跑事業(yè)相比其它國家而言，起步要晚一些，選擇短跑作為終身事業(yè)的運動員少之又少，國際短跑賽事上我們從來沒有進入過決賽。
年輕氣盛的蘇炳添偏偏不信這個邪，他暗暗下定決心，一定要在短跑運動上創(chuàng)造出奇跡，讓外國人看看我們的實力。 為了這個理想，蘇炳添想去專業(yè)的體校進行學習和訓練，但他去了幾家體校，都因為他個子矮、年齡大被婉拒，現(xiàn)實將他打回原型。
劉翔從七歲就開始進行專業(yè)訓練，而想入體校的蘇炳添，這時已經(jīng)15歲了。
眼看蘇炳添的田徑之路就要畫上句號，這時候他人生中的伯樂出現(xiàn)了。
中山體校教練寧德寶看中蘇炳添的身體素質(zhì)和爆發(fā)力，想把他收為麾下弟子。
寧教練費了好大勁才說服體校的領(lǐng)導，破格把蘇炳添招進來，然而，訓練剛剛開始不到半月，蘇炳添就吵著要回家。
中學時的訓練和現(xiàn)在專業(yè)體校的訓練相比，從運動量、技術(shù)上都簡單很多。
體校要求學生6點就要起床開始訓練，一上午的高強度練習，在中午短暫午休后，下午還要接著練，蘇炳添被體校辛苦的訓練嚇住了，他不想跑步了。
他叫來父母想要退學，父母也不忍他受苦，便要把他帶回家，寧教練實在舍不得這個好苗子，苦口婆心地勸說蘇炳添和他的家人。
蘇炳添的父母親雖然沒有文化，但從寧教練的態(tài)度上，他們覺得是真心為孩子好，于是媽媽許諾給蘇炳添100元零花錢，把他留在寧教練身邊。
從此，蘇炳添如開掛般，正式開啟了屬于他的“飛人時代”。
感動中國十大人物事跡 15
第24屆冬奧會開幕式在國家體育場隆重舉行，奧運主火炬將在繼2008年之后，再次在中國北京的鳥巢上空燃起。奧運五環(huán)下，一個熟悉的身影也在此刻再次出現(xiàn)在國人眼前，他就是田徑男子百米飛人蘇炳添。今夜，他將作為北京奧運會開幕式的火炬手之一，參加最后六棒的火炬?zhèn)鬟f。
當晚10時，經(jīng)過約1200名火炬手傳遞的火種，由火炬手趙偉昌帶入國家體育場。伴隨著樂曲，火炬繞場一周，依次由第一火炬手趙偉昌（1975年奧斯陸世錦賽速度滑冰男子500米銀牌得主）向第二棒李琰（中國速度滑冰國家隊總教練）、第三棒大楊揚（中國冬奧首枚金牌獲得者）傳遞。
隨后，擔任第四棒火炬手的'蘇炳添將火炬?zhèn)鬟f給兩屆短道速滑女子1500米奧運冠軍周洋。在去年東京奧運會上，31歲的蘇炳添以創(chuàng)造亞洲紀錄的9秒83成績，成為首位闖入奧運男子百米決賽的亞洲人，書寫了中國乃至亞洲田徑新的歷史。除此之外，蘇炳添也是歷史上首位打破10秒大關(guān)的非歸化亞洲運動員。
值得一提的是，在本屆冬奧會中國體育代表團的176名運動員當中，約有五分之一是通過跨界跨項選才從事冰雪項目專業(yè)訓練，雪上項目更是有近一半的運動員來自于跨界跨項選才。這些奧運健兒中有不少是通過田徑跨項轉(zhuǎn)型到滑雪的運動員，其中就包括中國跳臺滑雪隊以及雪橇、北歐兩項等首次獲得奧運資格的項目。
今夜過后，蘇炳添也成為七名開幕式火炬手中唯一一位既參加過夏季奧運會比賽，又擔任冬奧會火炬手的運動員。隨著本屆冬奧會參賽運動員依拉木江與趙嘉文點燃圣火，北京冬奧盛會正式開啟。
感動中國十大人物事跡 16
當孩子比不上“別人家孩子”的時候，當家長覺得孩子總是不盡如意的時候，可曾想過，除了一味指責，是不是更應(yīng)該為孩子提供幫助和支持，陪他尋找更多的學習和解決問題的辦法?
沒有人會生來成功，如果孩子們在學習過程遇到了問題，我們也不能急于指責孩子，而是應(yīng)該耐心地找出問題，分析解決辦法。譬如，試著把大目標拆解成小目標，提高閱讀理解能力，建立錯題集，改進寫字速度……總之，請相信，這世上沒有毫無理由的成功，不過是找準方向，然后不斷努力罷了!
頂級運動員如此，我們的孩子更如此。
蘇炳添父母對兒子的評價很低調(diào)，只說努力了就好，結(jié)果怎么樣現(xiàn)在誰都不能下定論;兒子能有多點時間回家看望父母，他們倒是高興，一年見不上一兩次面，挺想念兒子的;當然，不能影響比賽和學習，兒子既要好好比賽，也要好好讀書，將來年紀大了跑不動了，能有份穩(wěn)定的工作就好。
也正是蘇炳添父母對孩子不驕不躁的教養(yǎng)態(tài)度，蘇炳添對待比賽時才能永遠保持一顆冷靜踏實的平常心。
自律是人生的寶貴財富
蘇炳添一直很小心地看護自己的身體。他作息非常規(guī)律，晚上23點睡覺，早上7點多起床，不抽煙不喝酒，也不追求大運動量訓練。他曾提過自己在2020年上半年訓練到骨裂的一段“小插曲”。
“2020年在封閉備戰(zhàn)的時候，成績也不比今年的成績差很多的，但是一直沒有比賽，然后在5月底的時候就訓練過度，就出現(xiàn)了一些骨裂，然后看到鉆石聯(lián)賽取消，國內(nèi)所有的比賽都取消，我自己就請假回家了�！�
這就是蘇炳添之所以能夠在31歲依舊成為中國短跑領(lǐng)軍人物的重要原因——不管面對任何情況，他都極度自律地完成訓練計劃;不管年齡多大，為了能夠提高自己的成績，將技術(shù)推進到新的高度，他都愿意做出改變和嘗試。
有時，那些努力和嘗試并不一定能幫助到他，就像他所說，有的帶來了傷病，讓人不得已選擇放棄，但有也有另一些帶來了積極的進步，激勵人繼續(xù)打磨到完美。
正是蘇炳添對待短跑的.極度自律和不斷探索的精神，他才能一次次突破極限，做到更好。我們的孩子不一定要成為冠軍，但也應(yīng)該有進取心，對待自己想要做好的事保持專注的態(tài)度，自覺自律地努力達到目標。
“我們這一代能做到的，也就是這一點(站上奧運決賽)了，我希望我們后面的年輕運動員，可以借鑒我的訓練手段，然后調(diào)整，這對他們來說，就是最好的資源�！�
站在東京奧林匹克體育場里，蘇炳添說到了劉翔，“劉翔就像是中國田徑的開路人”。而如今，蘇炳添成了下一座燈塔，把劉翔給他帶來的那束希望之光，照得更亮、照得更遠。
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