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文明小學生事跡材料

時間:2023-01-16 19:14:00 事跡材料 我要投稿

文明小學生事跡材料4篇

  在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫事跡材料的經(jīng)歷,對事跡材料都不陌生吧,事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣,表彰先進,推動工作,對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。想擬事跡材料卻不知道該請教誰?以下是小編為大家收集的文明小學生事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。

文明小學生事跡材料4篇

文明小學生事跡材料1

  古人說,“不學禮,無以立”。就是說,你不學“禮”,就沒法在社會中立身。 那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。 文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。

  有一次,老師讓我和一位同學去幫做一件事,聽教國學禮儀的老師凌老師說,和老師在一起走,必須走在老師后面,不能超過老師,這是一種對老師的不尊敬。而那位同學卻直接沖在老師的前面,我用一個眼神制止住了她,她趕忙退了回來。事后,她問我為什么不能那樣做,我耐心地給她做了詳細的分析。

  一天上午,我不小心把同學的筆弄掉了,筆尖被摔壞了,我連忙向那位同學道歉,說:“對不起,不好意思把你的筆弄掉了,我下次會注意的。下午,一定還你一個一模一樣的筆。”也許是因為我講禮貌,她寬容的笑了一笑,說:“沒關系的`,這筆也值不了多少錢,就不用還了,很難買到的!蔽覍擂蔚男α艘恍,她牽了牽我的手,爽朗地說:“作為補償,陪我去上廁所!”······

  文明需要大家來參與,文明的氛圍要靠大家共同來營造,從我做起,從身邊的小事做起,讓文明禮儀伴著我們成長。

文明小學生事跡材料2

  嗨,大家好!我叫孫文婧,是五(3)班的學生,班里少了我還真不行呢!

  我是第三組的數(shù)學組長。我每天按時把作業(yè)交到課代表那里去,從來沒有讓我這一組的.人拖后腿。就連經(jīng)常不寫作業(yè)的朱孟奇,經(jīng)過我的一番勸說下,數(shù)學作業(yè)都按照完成,并且認真寫。談到作業(yè),我可是孫老師喜歡的,不管從態(tài)度、整潔、字好不好看和正確率。

文明小學生事跡材料3

  我的名字我李想,今年10歲了。

  我可是班里的正班長,從一年級到三年級我都是老師們的'小助手,我得到獎狀很多。如:三好學生、優(yōu)秀學生干部、慶祝“婦女節(jié)”征文第一名、與“奧運同行”繪畫第一名……。

  上課時我認真地聽老師講課,大膽舉手發(fā)言,還受到老師表揚我呢! 我聽了老師表揚我,心里很自豪!

  怎么樣?這就是我啦!

文明小學生事跡材料4

  我是X年級XX班的一名班干部,在這盎然的新世紀里,孕育出了我廣泛的興趣愛好,我喜愛寫作、繪畫、下棋、集郵

  作為一名班干部,我能夠堅持以身作則,并且遵守學校的校紀校規(guī),老師不在時,是老師的小幫手。主動維護好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時勸阻,并能每天堅持主動安排好全班的值日工作,督促值日生完成打掃任務。也是同學的好朋友,團結(jié)同學,熱心幫助學習上有困難的同學,在這兩方面,老師和同學都很認可,大家都夸我有同情心、有愛心。

  我雖然年紀小小,但是也是很有自己的一番生活和學習的道理。我不僅班級管理工作完成得出色,而且各學科成績也很優(yōu)秀,我很自信,我深信這樣一句話:天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫,上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,不懂就問,刻苦鉆研。努力學習每一門功課,不斷提高個人素質(zhì)。學習上遇到難題的時候,我就和同學們共同探討,取長補短。在我的帶動下,經(jīng)過全體同學們的共同努力,我所在的.X年級XX班各科成績一直在年級組名列前茅,因此,我也獲得了很多的榮譽,如:校三好學生、優(yōu)秀學生干部、抗震救災捐款先進個人、綠色環(huán)保小衛(wèi)士特長生等光榮稱號。

  身為一名班干部,我還組織成立了班級假日小隊,利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動,我?guī)ьI隊員們到多個場所進行實踐活動,如:宣傳十不準規(guī)范、小公民道德規(guī)范、打掃樓道、義務清除街道牛皮癬等等。因此,我成了同學們學習的榜樣。

  作為班干部,XXX同學能夠積極負責,主動加入到學校的檢查隊伍

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