學生優(yōu)秀事跡
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。到底應如何擬定事跡呢？以下是小編幫大家整理的學生優(yōu)秀事跡，歡迎閱讀與收藏。
學生優(yōu)秀事跡1
尊敬的黨組織：
有句格言說的好：“正以處心，廉經(jīng)律已;廉不言貧，勤不言苦;尊其所聞，行其所知”。在交大讀研一年多來，我政治立場堅定，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅持改革開放，嚴于律己，遵紀守法，時刻與我黨保持一致，以《黨章》，以一個清正廉潔、積極進取的共產黨員標準嚴格要求自己，牢固樹立起廉潔為民的意識。清正養(yǎng)德，廉潔養(yǎng)志。做人堂堂正正，做事踏踏實實。有道是：“身有正氣，不言自威�！辈粩嗵岣咦约旱乃枷胗X悟，時刻銘記自己是一名共產黨員，是一名農大學子，決不做出讓我黨，讓我交大蒙羞的事�，F(xiàn)將自己的廉潔自律情況報告如下：
一、注重黨性鍛煉和德操修養(yǎng)，堅持政治學習，注重自我升華。能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷增強自律意識，以此端正工作作風、生活作風。自覺做到不說糊涂話、不做出格的事，與黨組織保持高度一致。
二、始終保持旺盛的工作熱情，努力學習，刻苦鉆研，經(jīng)常以一個優(yōu)秀共產黨員的標準要求、告誡自己，鞭策、激勵自己。在工作和生活上堅持以身作則、率先垂范，體現(xiàn)我黨員的先進性，堅決抵制各種社會不良風氣的侵蝕和誘惑，虛心聽取人民群眾的批評意見，自覺接受群眾的監(jiān)督，保持一名共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。
三、作為一名學生黨員，我覺得我們的主旨是：不僅要把自身的工作學習做好，而且要弘揚正氣，不斷的去幫助和感染身邊每一位學生，為他們服務，體現(xiàn)黨員的先進性，使其不斷進步，向我黨靠攏，自覺成為我泱泱中華浩然正氣的宣傳站。這一點集中地體現(xiàn)在了介紹和培養(yǎng)身邊的同學加入中國共產黨。凡是要求入黨申請者做到的，我都要首先做到，嚴于律己甚于律人，不斷地掀起學習的熱潮，自我升華的同時幫助他們早日加入共產黨。
學生優(yōu)秀事跡2
xxx她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學生、優(yōu)秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。
一、品學兼優(yōu)
xxx學是個品學兼優(yōu)的好學生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經(jīng)是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;他熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，xxx同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，他還積極學習電腦知識，上網(wǎng)查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時，他還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
二、老師、家長的好助手
無論在家還是在學校，xx都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里，他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事總是盡力而為。幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手協(xié)助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監(jiān)督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動，有一次為了出好班級的黑板報，
xxx與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多才離校回家。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。在“學雷鋒獻愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規(guī)定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、樂于助人
xxx同學不僅學習成績優(yōu)秀，還樂于助人。他經(jīng)常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂于助人是xxx同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，xxx知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，xxx都會主動幫助他，紅領巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的;學習用品缺了，他幫助解決;碰到下雨天xxx就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
學生優(yōu)秀事跡3
王玉娜同學是金龍山鎮(zhèn)于店小學四年級學生，她是一個品學兼優(yōu)的孩子。
她的家在大山腳下，每天按時到校上課，是她最開心的事情，就算是生病，也絕不請一天假，她視學習為自己的樂趣！家里生活困難，姐姐就讀于阿城二中，一個農民的家庭。供讀兩個學生，可想而知，但是，王玉娜是個很懂事的孩子，在家里能夠幫助父母分擔家務，照顧爺爺奶奶。
在學校，她是老師的小助手，同學的好榜樣。作為班級的學習委員，她時刻嚴格要求自己，課堂上認真聽講，積極回答問題，課后認真完成作業(yè)。班級作業(yè)本她管理得井井有條，收發(fā)及時。老師不在時她主動協(xié)助班長布置學習任務、管理班級，深受老師和同學的喜愛。
她是一個有著極強的集體榮譽感的孩子，同學學習上有困難，她耐心幫助，不厭其煩。她的同桌是班上學習比較吃力的一個孩子，大家都覺得和這樣的同桌一起學習負擔太重，但是王玉娜同學主動要求和該生同桌，而且還積極主動的幫助其他學習有困難的是同學，她的熱心于耐心感動著每一個孩子。
班級活動她積極參與，出謀劃策，努力為班級爭得榮譽。勞動中她搶著干臟活、累活。由于有比較豐富的生活經(jīng)驗和勞動經(jīng)驗，在勞動過程中，她總能統(tǒng)籌安排，使勞動達到事半功倍的效果。同學們特別佩服她，愿意聽從她的指揮和安排。
她是一個上進心極強的孩子，能找到自己身上的不足，然后努力彌補。上個學期的書寫展評過程中，她覺得自己的字寫得不好，于是每天她認真書寫，假期堅持練字，本學期開學，她一手漂亮的鋼筆字得到老師的贊賞，同學的羨慕。
王玉娜對待同學禮貌謙和，她對班級的熱情負責，對師長的尊敬體諒，還有她身上不服輸?shù)膭蓬^為她在學生心中樹立了威信，成為同學們爭相學習的好榜樣。
十一月初來自哈市的幫扶對象特地到校來看望她，并且?guī)砹撕芏鄬W習用具，王玉娜同學代表于店小學所有的小朋友對幫扶人員致感謝詞，深受愛心人士的喜愛！
她向一朵開放于山腳下的小花，雖沒有絢爛怒放的花朵，卻用她悠遠馨香的一縷芳香裝扮這座大山腳下的這一方凈土！
學生優(yōu)秀事跡4
“有人將老師比作紅燭、園丁，而在我們的心目中，你既不是紅燭，也不是園丁，你是一位天使，一位凈化我們心靈的美麗天使。”這是前不久留學他國、xx的學生萬里飛鴻，從遙遠的國度寫來的。剛被評為上海市教育系統(tǒng)德育先進工作者的xx老師。眼中有學生、心中存關愛．以她的愛心、耐心和責任心。贏得了學生和家長的普遍好評。
xx自1998年一直在山天中學從事高三年級政治課教學工作，后又擔任高三政治備課組組長和畢業(yè)班班主任。作為青年黨員教師，她注重以學生為本．樹立堅定的為學生服務的思想，把教書育人放在首位，時刻作到心系學生，關心學生。體察學生情緒，傾聽學生心聲，想學生所想、急學生所急。把激發(fā)學生的潛能比作點燃學生智慧的火把。
小趙是個學習優(yōu)秀的學生，可她的能力一直得不到其他同學的認可，她因此悲觀失望提不起精神，閻老師及時給了她鼓勵，并力排眾議讓她擔任班長。閻老師說，我相信你的能力，你是能夠做好班長的。正是閻老師的這份信任，使她不僅學業(yè)優(yōu)秀，又逐漸在班級工作中形成了務實而不張揚，創(chuàng)新而不嘩眾取寵的工作作風，其工作能力得到了同學和老師的一致認可。
有一位同學經(jīng)常上學遲到，上課睡覺，作業(yè)不交，自己厭學，還影響班級的學習氣氛。閻老師始終認為，教師要永遠為學生留著一扇門，處處為學生著想。閻老師沒有把他拒之門外，而是根據(jù)他的性格特點和喜好，對癥下藥，和他談集體榮譽、利益，既為他創(chuàng)造一定的條件發(fā)揮其所長。如知道他喜歡經(jīng)濟學。特意送給他國內外最新的關于經(jīng)濟學理論的書籍，又循循善誘引導他正確地對待學習，重又燃起了希望之火�，F(xiàn)在這位同學學習發(fā)奮，并積極進取，勇于接受挑戰(zhàn)，把自己的學業(yè)目標定位在復旦大學經(jīng)濟學碩士。
同學們在網(wǎng)上都叫閻老師為徽徽媽媽，徽徽是閻老師的女兒。閻老師是個不稱職的母親，卻是同學們眼中親愛的徽徽媽媽。女兒小時候就沒有喝過母親的乳汁，因為母親要上課每年高考沖刺階段．女兒都不會在母親身邊，而是到遠在安徽的外婆家，母親無暇分心。對閻老師來說。學生只能是第一位的。有一位同學患有嚴重的腸炎，上課不能久坐，還要經(jīng)常請假去醫(yī)院治療，閻老師不僅一次次去他家探望、輔導，還為他制定詳細的學習計劃，每門功課都委派同學幫助他釋疑解惑。誰知高三第一學期快結束時，這位同學病情突然加重，醫(yī)院發(fā)出了病危通知，得到這消息后．閻老師連飯也沒顧得上吃，立即趕到醫(yī)院，當?shù)弥t(yī)院A型血儲備不足，她馬上捋起衣袖，說：我就是A型血!
為了學生的健康成長，閻老師從不知疲累，也不考慮自己的身體。她有嚴重的胃潰瘍，發(fā)作起來疼得不能動彈，但只要上課鈴聲一響，她一定準時出現(xiàn)在講臺上。那次義務獻血后，學校安排了代課老師，她謝絕了，依然精神抖擻地來到同學們面前。她是同學們的徽徽媽媽。她放心不下學生們。
學生優(yōu)秀事跡5
徐璐同學是山東建筑大學建筑城規(guī)學院城市規(guī)劃081班的一名學生。優(yōu)秀學生標兵評選活動對于她來說是一件極其有意義的事，是一種榮譽，更是一種責任。經(jīng)過大一一年的學習生活，他用自己的刻苦努力和辛勤的付出獲得了好評，取得了一定的進步。
在思想覺悟方面，徐璐同學入學后迅速適應了大學的新生活，懷著對中國共產黨的熱愛和崇敬之情，大一開學后不久便寫了入黨申請書，主動積極的向黨組織靠攏，并在課余時間廣泛的了解國家和社會上的時事，認真貫徹黨的路線方針政策，用科學的思想武裝自己的頭腦，并及時向黨組織匯報思想，獲得了同學和老師的一致認可，通過評選，有幸成為第一批入黨積極分子。從此她更以較高的標準來要求自己，努力提高自身修養(yǎng)，為成為黨員作準備。思想操守上，她謹遵學校的規(guī)章制度，認真聽從老師的指導，嚴格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見采納他們的建議，做好自己該做的事。
作為一名學生，學習是最重要的事情。徐璐同學在這方面表現(xiàn)比較優(yōu)秀。她熱愛學習，對自己所學的城市規(guī)劃專業(yè)更是充滿了興趣，或許正是由于興趣所在，她在平時的專業(yè)課設計中充滿了活力與動力，是她在專業(yè)課上取得了不錯的成績：大一年度專業(yè)課平均成績92.7分，專業(yè)作業(yè)獲得了師生的好評。天道酬勤，成功的背后總是汗水的痕跡，這一切都是她用心努力的結果。在大一一年的學習中，他始終抱著端正的學習態(tài)度，明確的學習目標，十分注重學習效率，當遇到困難時不輕易放棄，終于取得了不錯的學習成績：大一年度平均學分績?yōu)?8.08分，位于城市規(guī)劃專業(yè)90名同學中的第一位，德育、智體育綜合測評全部為A級，獲得山東建筑大學優(yōu)秀學生一等獎學金，并獲得城市規(guī)劃校友獎學金一等獎學金。在為取得優(yōu)異的成績而喜悅的同時，她更是感受到了一份沉甸甸的責任感，因為她知道當同學們的目光都投向她的時候，只有繼續(xù)的努力、不斷的進步才能配得上標兵這一光榮的詞語，她沒有為今日取得的成績而驕傲，而是正在為明日取得更好的成績而努力。
當今時代是人才素質競爭的時代，要適應時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置，學會自制、學會自勵。作為當代大學生，僅有扎實的專業(yè)知識是不夠的，只有德智體全面發(fā)展，才能全方位培養(yǎng)個人的綜合素質。而多參加集體活動，就是提高能力的一個有效途徑。徐璐同學積極參加班級組織的各種集體活動，在班級風采展示大賽中她踴躍的報名，參加了節(jié)目的表演，提高而自信心和與他人的合作能力。作為班級的一員，她積極的為班級出謀劃策，與班級同學共同討論班內事宜，以班級為榮，并被評選為優(yōu)秀團員、成為綜合測評小組成員之一。她還積極的參加院校的社團組織的活動，競選成為青年志愿者協(xié)會干事、海右建筑協(xié)會干事等，幫助社會的弱勢群體，取得了不錯的效果。在建筑城規(guī)學院舉辦的心理健康趣味運動會中成為班內的一名運動員，鍛煉了心理素質，并制作了宣傳海報，獲得了一致好評。在土木杯建筑結構大賽’中她與小組同學共同合作、討論研究，完成了參賽作品，雖然沒能獲獎，但從中得到了不小的啟發(fā)。在這些豐富多彩的活動中，她深切的認識到綜合素質的重要性，也看到了自己的不足，并下決心通過行動彌補自己的弱點，更加全面的發(fā)展。
在平時的生活中，她是一個謙虛安靜的女孩，待人友善，生活井井有條，樂于助人，幫助同學解決生活和學習上的困難，經(jīng)常虛心與高年級同學交流，幫助低年級同學，與他人相處融洽。并能留心生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的問題。
優(yōu)秀學生標兵的重要意義不僅僅是激勵學生要好好對待自己的學習，同時更是他們自身的一個總結讓他們認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程，從而更好地提高自己、完善自己，徐璐同學在這方面做的還是不錯的。人的一生應該是一個不斷奮斗、不斷拼搏的過程，前方等待著她的挑戰(zhàn)還有很多，征途雖苦但只要肯努力耕耘，一定會有回報。
總之，徐璐同學用自己的實際行動詮釋了一名優(yōu)秀學生的標準。他的責任感，他的熱情，使她一路前行，以自己的言行譜寫著自己的青春，也影響著其他同學。人生的道路是漫長的，大學生活是短暫的，她會以一顆執(zhí)著的平常心邁出人生每一步堅定的腳印。為了心中的夢想，為了無悔的青春，同學將繼續(xù)努力、拼搏。
學生優(yōu)秀事跡6
張萍：女，白云小六年級學生。在六年的學習生活中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。她求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，并獲得了豐碩的成果—她從一年級至今學習成績均保持在班級的前列。六年來，張萍同學多次獲得表彰，多次榮獲過學�！叭脤W生”、“優(yōu)秀少先隊員”的稱號。
二、興趣廣泛，全面發(fā)展。除了掌握豐富的文化知識以外，她在體育方面也是佼佼者。她在體育“五項”達標比賽中獲得了第一名的好成績。
三、尊敬師長，團結同學，樂于助人，心地善良，深受同學們的信任。尊敬師長。對待老師和長輩，彬彬有禮，平時主動問好，就連鄰居們都夸獎他懂事，很有禮貌。因為一直都擔任班級和大隊干部，所以，為班級和學校作了大量工作，成為老師的好幫手。班干部如果不能帶頭，在同學中就不會有威信。張萍對于學校和老師布臵的任務，從來都主動做，并保質、保量完成。各方面嚴格要求自己，以身作則，同學有什么學習方面的問題，向她請教，都能耐心幫助別人。從小就不會欺負別人，從來沒和同學吵過架。所以，同學關系非常融洽，就連那些班級公認的調皮鬼，都很尊敬她。心地特別善良，非常富有愛心。
總之，張萍同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優(yōu)秀的少先隊員，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強。
二0一三年元月
優(yōu)秀小學生先進事跡材料
她叫盛國焱，是白云小學六年級一名優(yōu)秀的少先隊員，自上學以來，她曾多次任班長、學習委員、體育委員和組長等，還在六一兒童節(jié)的時候擔任過主持人，她品學兼優(yōu)，樂于助人，熱愛集體，是一個德、智、體全面發(fā)展的好學生。
一、勤奮好學，視野開闊
在學習上，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是同學們學習的好榜樣。從入學到現(xiàn)在她作業(yè)工整、每次都能及時完成，而且成績很優(yōu)異，年年獲得各種獎狀。讀書是她課余的一大樂事，只要一見到書，她總是讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的作文很多次都被當作范文在同學中傳閱。
二、心地善良，待人禮貌
她的心地非常善良，只要看到需要幫助的人，她總是義不容辭。幫助有困難的小朋友，扶老人過馬路，幫家里人干家務，對鄰居也與人為善，深得大家的喜愛。她是個講文明、懂禮貌、有愛心的學生，無論見到老師還是同學的家長，都主動上前問好，因此，深受老師的喜愛、家長的夸獎，很有“人緣”。她性格開朗，對人真誠，樂于助人，同學們都喜歡和她交往，有什么事情都愛找她商量，她每天家里電話最多，都是一些同學問作業(yè)，問題目，她總是不厭其煩熱心接聽，認真解答。
三、熱愛勞動，積極肯干
她熱愛勞動，積極肯干，臟活、累活總是搶在前頭，從不惜力。打掃衛(wèi)生時特別認真負責，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。不管在上學、放學的路上，還是在村子、在學校，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在家里，她經(jīng)常承擔一些力所能及的家務，擇菜，擦桌子，收拾屋子，將家人的鞋子擺放整齊，家人都夸她是爸爸媽媽的好幫手。
四、興趣廣泛，多才多藝
她積極參加學校組織的各項活動，無論是跳繩、踢毽子、打籃球，還是書法、寫作等，她都積極參加。在平時學習中，她練就了一手漂亮的鋼筆字，還參加了學校組織的硬筆書法大賽，并取得名次。
優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn)，得到了老師和同學們的一致稱贊，她成了同學們學習的榜樣，但她并不驕傲，而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學，同時，她也向自己提出了更高的要求，并朝著這個方向努力進取。
小學生先進事跡材料
劉前生：男、白云小學六年級學生。他品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
勤奮學習、開闊視野
在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。
心地善良、禮貌待人
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。殷浩東同學有一顆潔白無暇、善良真誠的.心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對
學生優(yōu)秀事跡7
汪磊，男，17歲，xxxx年5月加入中國共產主義青年團，現(xiàn)任六安經(jīng)濟開發(fā)區(qū)皋陶學校九（2）班班長。在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到老師的表揚。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力助手。
一、學習勤奮，成績優(yōu)秀
汪磊同學在老師的教育和父母的關心下，養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，他養(yǎng)成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學有所用和學習創(chuàng)新，勇于實踐。經(jīng)過辛勤的努力，汪磊同學的學習成績始終名列年級前列。
二、待人熱情，尊敬師長
汪磊從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，他也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。汪磊發(fā)自內心地尊重與敬愛老師，是他們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的健康成長和進步。他一直注重修養(yǎng)，艱苦樸素，生活上不講享受，不與他人攀比，衣服、鞋子只有實在不能穿了才買新的。他熱愛勞動，生活自理能力強，平時無論學習多忙，都要幫父母做一些力所能及的事情。
汪磊能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，他總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。他以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持。特別是在“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后，他不僅關心著災區(qū)受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區(qū)，表達了自己的一份愛心。
三、能力突出，工作出色
汪磊同學一直擔任班級班長工作，作為學生干部，他熱愛學校，熱愛班集體，模范遵守學校的各項規(guī)章制度。上課從不遲到早退，課堂上認真聽講，嚴格遵守課堂紀律，充分起到了班級的表率作用。培養(yǎng)了他自我修養(yǎng)好，品德向上的性格。他始終遵循“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”的信念，他總把替別人做事，替集體做事當作光榮而高尚的事，這一點是難能可貴的。在學習和工作中，難免會遇到被他人疑惑和誤解的時候，可他總保持樂觀的態(tài)度。他常說“我做的事，只要有利于集體，不論遇到多大困難都要堅持做下去，別人愛咋說就咋說!”
四、愛好廣泛，素質全面
汪磊不僅學習成績優(yōu)秀，各方面素質都很突出。在繁忙的學習之余，積極參加各項體育活動。他酷愛籃球，課余時間經(jīng)常和同學們一起打籃球。他也從各項體育活動中得到了鍛煉，提高了他的體育運動和組織管理能力。在學校操場上都能找到他的影子。
汪磊同學開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
學生優(yōu)秀事跡8
敬愛的老師、同學：
我是來自系x班的。
如今是進入大學的第三個年頭，這兩年來，我領悟到大學生活是美好的，充滿了各種各樣的誘惑。想想剛剛走進大學的門檻時，我對這里的一切充滿了好奇和按奈不住的興奮。初來乍到，我感到了來自周圍的壓力：現(xiàn)在的社會是競爭的社會，在這弱肉強食的年代，我要實現(xiàn)自己的夢想，就得付出比別人多十倍的努力。
在思想道德方面，我熱愛學校，遵守校規(guī)，尊敬師長，團結同學，樂于助人，熱愛勞動，遵守公共秩序，對自己的思想道德規(guī)范嚴格要求，堅持做一個思想道德合格的大學生。
在學習方面，我認真學習，認真配合老師的教學工作，認真嚴格地完成每科考試，并獲得了優(yōu)良的成績。在20xx-20xx年度得到了優(yōu)秀大學生這一榮譽。
在班里，積極配合班委會的工作，做好班級工作。在學校組織中我積極加入社團活動和校園服務來鍛煉自己的各方面能力。
當然，在今后，我必須給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優(yōu)秀大學生。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在大學這期間，我以勤勉進取的積極態(tài)度，全方位地充實鍛煉自己，提高自己在各方面的能力。向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。學習上，我一直堅信一分耕耘一分收獲。在堅持不懈的努力下，學習成績一直名列前茅，不僅系統(tǒng)地學習掌握了與歷史相關的各項相關理論，還努力把理論知識運用到實踐中去在實習過程中，我深深體會到一分耕耘一分收獲的真理。同時我也感覺到了自身的不足，這更加激勵了我除努力學習專業(yè)知識外，還應該提高自身各方面能力的決心。在同學當中，無論誰在學習上遇到了困難，我都會毫無保留的去幫助他。而且我也深知，要想更好的去幫助別人，就要首先提高自己的學習成績，所以我利用一切課余時間，努力學習，開闊眼界，積極充實自己。踏踏實實做人，勤勤懇懇工作已經(jīng)成為我人生奮斗的標準。在大學期間通過堅持不懈的努力，我的各方面的綜合素質都得到了提到。
在社會上立足，只有理論知識是遠遠不夠的，因此，我還積極地參加各種社會活動，把所學的專業(yè)知識運用到實踐中，更好的指導實踐活動。在實踐中，我深刻認識到工作的艱辛和勞動的偉大，使我更加珍惜現(xiàn)在的一切和在大學的學習機會。通過實踐活動，我努力克服了自身的許多缺點，提高了語言表達能力、適應環(huán)境的能力以及團隊合作的能力等多項必要的能力。通過實踐活動，讓我抓住每一個機會鍛煉自己，不斷提高自己解決問題分析問題的能力。
當然，我必須給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優(yōu)秀大學生。
希望老師和同學們對我提出更加嚴格的要求，讓我獲得更進一步的成長。
學生優(yōu)秀事跡9
19xx年，我以圣潔的心態(tài)走上三尺講臺。工作第一年就任教六年級數(shù)學，面對著一雙雙渴求知識的眼睛，莊嚴的使命感油然而生。為了盡快熟悉業(yè)務，提高教學水平，我主動拜鄰班的老師為師，采用聽一節(jié)課，上一節(jié)課的方式進行教學！這樣我上一節(jié)課就得占用兩節(jié)課的時間，雖然工作量增加了近一倍，但我一點兒也不覺得苦和累！此外我堅持認真抓好課后輔導，絕不放棄每一個孩子！一年下來，剛剛參加工作的我竟把一個本來不太好的班級，帶進了全鎮(zhèn)前列！歲月如流，小學數(shù)學一教就是五年！
轉眼到了19xx年，學校安排我擔任少先隊大隊輔導員，并要我改教體育學科。數(shù)學教得好好的，為什么要改教體育呢？女朋友不理解，做了一輩子教師的老丈人堅決反對！因為體育不是我的專業(yè)，更因為體育教師在小鄉(xiāng)鎮(zhèn)上受人瞧不起！為這事我苦悶、彷惶。只好硬著頭皮找校長，校長說：“你放心，你岳父與女朋友的工作我們來做。你是領導班子成員，又是黨員，應該認識到體育課的重要性，體育課關系到孩子們的健康與未來……”回到家中，躺在地板上，我思索著校長的談話，拷問著自己的靈魂：我想，既然學校需要體育老師，孩子們需要體育老師，那我就干吧。流下了兩行熱淚之后，我下定決心從頭開始，好好干！
從頭開始？說起來容易做起來難，口令、隊列、體操樣樣都得學。為了把口令喊得響亮正確，我常常一個人跑到操場上大聲地進行練習，一遍又一遍，不厭其煩！為了給孩子一個正確的示范，即使是再簡單的動作，作為新手的我都得對著圖解練習十幾遍甚至幾十遍！課前我要認真鉆研教材，思考如何組織學生進行活動，讓學生得到更多的鍛煉和發(fā)展。在教學中，最棘手的問題就是總有一部分學生對運動興趣不高，不愿意參加體育活動。為此我在“趣”字上下足了功夫，讓學生在“玩中學、學中樂”。比如有些學生不愿意參加課前的熱身慢跑，我就讓他們做各種小動物的模仿練習，小鳥小鳥飛起來，小魚小魚游起來，青蛙青蛙跳起來，學生們頓時變成了一只只小鳥、一條條小魚、一只只青蛙，在操場上活動開了。我還根據(jù)小學生喜歡爭強好勝的特點，經(jīng)常將競賽活動引入到課堂中來。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)學生愛上體育課了，一些學生還養(yǎng)成了課后堅持鍛煉的好習慣�？粗麄円惶焯熳兊媒哑饋�，我的心里有說不出的高興！
不須揚鞭自奮蹄。為了搞好運動隊訓練，多少個清晨，當別人還在香甜的睡夢中的時候，我已經(jīng)陪同學生在晨跑！多少個傍晚，當別人下班后在陪著愛人孩子散步共享天倫的時候，我還在操場上指導學生訓練！最難忘有一年暑假，考慮到籃球隊秋學期有比賽任務，我和xx老師主動向校長室申請集訓20天。夏天，早晨七八點鐘時，水泥球場的地面就比較燙人了，而我們卻要和孩子們頂著烈日堅持到10點鐘，渾身上下沒有一塊是干的！那時才知道什么叫揮汗如雨！晚上，我就陪學生睡在像蒸籠一樣的教室里，熱得難以入眠！訓練間隙，孩子們做暑假作業(yè)，而我還要到菜場買菜為孩子們做飯。一次，籃球隊中鋒xx在對抗中摔倒了，右肘疼痛厲害，送醫(yī)院一檢查，骨膜受傷！醫(yī)生說需要治療靜養(yǎng)一個星期左右，那段時間，除了提醒他按時服藥外，每天我還要特地為他準備好病號飯，以加強營養(yǎng)。孩子受傷的第三天，他的父母來看他，當時我心里好一陣緊張，擔心受埋怨�？珊⒆右粋�勁地說：老師還給我洗澡的！老師每天都燒魚湯給我吃……”孩子的話感動了他的父母，他的父母十分放心地把兒子交給了我們，臨走時嘴里還連聲說“在家里也不過這樣”。孩子的話也溫暖了我，讓我產生了一種從未有過的幸福感。在賽場上孩子們也總是格外努力，拼勁十足。自我擔任體育老師以來，學校運動隊參加市田徑運動會每次都進入前十強，籃球隊多次在市決賽中勇奪鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的第一名！
到了xx年，由于學校新分配了專職體育教師，校領導讓我改行再教數(shù)學！我欣然接受。僅用一年時間我就獲得了xx市數(shù)學賽課一等獎，目前我已被評為xx市數(shù)學教學能手、學科帶頭人。不過我與體育的緣份并沒有走到盡頭，學校讓我分管體育工作。為積極打造陽光體育活動的品牌，我在校內推廣小籃球活動，首先我自編了一套籃球操進行教學，如今，每天下午大課間，近千名學生手持籃球，和著《大風車》優(yōu)美的旋律翩翩起舞，成了校園里一道獨特的風景
籃球操推廣后，我又著手建立了花式籃球隊。僅一年時間花式籃球隊就兩次榮獲xx市一等獎。xx年，xx市首屆中小學校園體育藝術節(jié)在xx舉行，局領導指定草堰小學花式籃球參加現(xiàn)場表演。我們教練組隨即挑選180人進行集訓。180人，相當于四五個班學生，最大的六年級，最小的才上二年級，除了一個共同的特點會旋球外，學生們的身體素質、體育水平、協(xié)調能力、注意力持久方面參差不齊。人數(shù)眾多加之操場空曠，即使用擴音器，每一個口令還是要用最大的音量去喊，一喊就是一兩個小時，一邊喊還要一邊做示范動作，每一次訓練，我都累得腰酸腿痛，嗓子喊得生疼！那段時間，口袋里必不可少的就是金嗓子喉寶。訓練結束，回到家里，躺在沙發(fā)上動都不想動。身子累了可以躺下來歇一歇，但大腦還不能閑著！要思考今天的訓練中還有哪些不足，明天還得訓練哪些內容……夜里，腿常常疼得難以入眠，只得求妻子幫著捶捶放松，妻子總是心疼地說：個個都像你這樣當老師，不累死一半才怪呢！
訓練中有些隊員犯低血糖暈倒了，我趕緊跑到食堂為他沖來一杯暖暖的糖開水，抱著他親手喂他喝下去，一個孩子醒來后第一句話便是：“躺在老師的懷里真溫暖，就像爸爸媽媽的一樣！”。有幾個女生怕吃苦，怕曬黑了，我就耐心地給她講堅持就是勝利的道理，鼓勵她無論如何要堅持下來！
歷經(jīng)兩個月的訓練，節(jié)目終于通過了驗收。xx年4月23日，我校大型花式籃球表演隊在xx市首屆中小學校園體育藝術節(jié)上閃亮登場，同學們精神飽滿，步伐整齊，動作優(yōu)美，在表演指尖旋球和胯下穿越時，現(xiàn)場爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲！
如今，花式籃球已成為我校的一張名片。xx年，xx縣陽光體育考察團特地到我校觀摩了我校的籃球操及花式籃球表演。
我還是一名愛動腦的少先隊輔導員，我十分注重抓住社會生活中的大事，學生關注的熱點開展少先隊活動，以增強活動的時效性和針對性。xx年是建國60周年，我組織開展“紅領巾與老爺爺共話校園新變化”主題中隊會，邀請了曾分管教育、現(xiàn)已退休的的鎮(zhèn)黨委副書記xx爺爺和離休老校長xx爺爺?shù)叫：秃⒆用鎸γ娼涣�，x爺爺告訴孩子們，三、四十年前，學生上學要從家里帶凳子，因為學校里沒有凳子，下雨天學生可以不上學，因為教室是危房，老師擔心教室倒下來，最糟糕的是他工作的第一所學校連黑板都沒有，借一塊涂有紅漆的門板當黑板，學生們想想過去，再看看現(xiàn)在，學校建起了五層教學大樓，風雨無憂，每間教室都安裝了日光燈、電風扇，還配備了電腦，讓學生們深切感受建國以來祖國發(fā)生的巨大變化，案例在江蘇省教育廳組織的“我愛我的祖國”主題中隊會評比中榮獲一等獎！xx年是xx的最后一年，xx團省委組織開展“紅領巾尋訪江蘇創(chuàng)造”活動，我們及時組織隊員到鎮(zhèn)農科站采訪，xx站長重點介紹了xx公司科研團隊研制的“xx”，這種棉花不僅長勢強，結鈴多，棉桃大，而且棉花體內導入了一種毒蛋白，蟲子吃了之后會中毒而死，因此產量與以往相比有了大幅提高。國家級報刊《中國少年報》報道了這一活動！xx年是建黨90周年，我們積極響應江蘇團省委的號召，開展“紅領巾尋訪黨的足跡”活動，組織隊員到85歲的老黨員xx奶奶家中采訪，x奶奶給隊員講自己不幸被捕、慘遭毒打寧死絕不出賣自己同志的故事，增進了隊員對身邊老黨員優(yōu)秀品質的了解，把熱愛黨的種子種在隊員幼小的心靈里！通過這些活動的開展，充實了他們的知識，豐富了他們的情感，鍛煉了他們的意志，增長了他們的才干……
幼吾幼及人之幼，把別人的孩子當自己的孩子來愛是我努力追求的一種境界。xx年春學期的一天中午，我剛走進學校，就發(fā)現(xiàn)校長室門口被學生圍得水泄不通，學生個個伸長脖子往里看，一邊看一邊說“有人掉河里了”“有人掉河里了”。我分開人群走進去一看，原來是三（xx）班的xx，正不知所措地站在電話機旁，渾身上下全是濕的，散發(fā)出一陣陣淤泥的異味，腳下早已是一大片水跡，很明顯是順著褲管流下來的。我忙問，怎么回事，答不小心掉到噴水池里了，電話打了嗎？打了，奶奶馬上送衣服來�！昂�，我走吧！”我趕緊讓他坐上我的摩托車往浴室趕，在浴池里，我又忍著惡心幫他把污水浸泡過的身子細細擦洗一遍！很欣慰，因為我的幫助，孩子沒有著涼生病！
為人師，我當盡責，為人子，我亦盡孝。碰上父母生病，那就是我最忙碌的時候。xx年5月，我的又一屆六年級學生即將迎來畢業(yè)考試。突然接到老家電話，說母親大口大口吐血，送到附近的東臺市人民醫(yī)院一看，原來是患上了嚴重的支氣管擴張，需要住院治療。一頭是學生，一頭是老母，哪頭我都放不下！于是每天下班后，我就騎上摩托車到十多公里的醫(yī)院服侍老母，為她端茶送湯，陪她說說話，為她捏捏腿。第二天早晨服侍老人洗漱完畢、吃好早飯之后，我又急急忙忙騎上摩托車趕到學校為孩子們上課。不管艷陽高照，還是刮風下雨，從不間斷。每逢雙休日，我就帶上妻子兒子一塊兒去看望老人，為老人排遣孤獨，病友們都說我媽養(yǎng)了個好兒子！我媽特自豪。而學生這頭，我從未因照看媽媽少上一節(jié)課，少批一本作業(yè)！只是每天來去奔波，我瘦了許多，也黑了不少！不過我班的學生在最后的畢業(yè)考試中獲得了及格率98%，優(yōu)秀率72.4%的好成績，母親也在我的精心照料下一天天好起來！相比這些，我吃點苦又算什么呢？
我是幸運的，黨和政府給了很多榮譽：
xx年，我被xx市人民政府表彰為優(yōu)秀教育工作者。
xx年，我被xx團省委、xx省教育廳表彰為“優(yōu)秀少先隊輔導員”。
xx年，我校少先隊大隊部被表彰為“xx省紅旗大隊”。
xx年，我被xx市教育局表彰為“體藝衛(wèi)工作與國防教育先進個人”。
陶行知先生曾說，“教師最大的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生”。這句話道出了“愛崗敬業(yè)、愛生如子”的真諦，關心呵護每一個孩子，讓愛心永葆春天的新綠，這是我生命的本能，也是我良知與責任感的召喚——心靈行走，行走在學生的花叢中，我要說，我就是世界上最幸福的人！
學生優(yōu)秀事跡10
一.xxx同學熱愛祖國，熱愛集體，熱愛黨，熱愛人民。她在學校團結同學，與同學和諧相處，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范，深得老師和同學們的好評。她尊敬老師，見到老師主動問好。她孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，回家及時完成家庭作業(yè)，不讓他們操心。還主動幫助同學，幫助那些學習上有困難的同學；在學校，每次遇到同學沒帶文具，總是第一個幫忙；下雨天，見同路的同學沒帶雨傘，就主動上前打招呼，然后打著傘送他回家；每當發(fā)現(xiàn)班級里的同學有了這樣那樣的的困難，她都帶頭想方設法的解決。 記得有一次上體育課，她們班上的一個男生打籃球是不小心摔傷了，出了許多血，xxx看見了，什么都沒有想，和另外幾個同學一起把他扶到了醫(yī)務室。后來她得知他骨折了，正在醫(yī)院治療，已經(jīng)好幾天沒有來上學了，耽誤了許多課程。后來他回來了，只要一有時間，她就主動的幫他溫習功課。后來他向xxx表示感謝，她也只是笑了笑，告訴他：“沒什么，同學之間就要互相幫助，這是我應該做的�！�
二.該同學成績好，對待學習一絲不茍，從一年級到六年級一直擔任班干部，語文、數(shù)學、英語的學習成績在班級名列前茅，英語還曾得過初中組全國一等獎。她興趣十分廣泛，除認真學習課本知識外，還特別喜歡看書、學習奧數(shù)和練習書法。她曾經(jīng)幫助過我們班一位同學，他的成績很差，但是天賦很高，身為英語課代表的xxx同學就主動跟老師提議讓自己跟他一起學習，老師同意后，她每天中午都和他一起練習英語單詞。終于在她的不懈努力下，他的英語成績有了翻天覆地的變化，由原來的四五十分變成了六七十分，再后來就在班里排五六名了。一次小測驗，他的成績已經(jīng)達到95分了，當她把試卷發(fā)到他的手里時，看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容。她是同學們的好榜樣。六年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，學習踏實，上課認真聽講，積極發(fā)言，不做小動作。做好課前認真預習，課后認真復習。就是因為xxx自己的勤奮和努力，獲得了優(yōu)秀班干部的光榮稱號。她在學習上，掌握了很好的學習方法，學習勤奮刻苦，善于動腦思考，能做到不懂就問，課后不留疑問，上課時，認真聽講，跟著老師的思路走，作業(yè)獨自認真完成，成績優(yōu)秀。能安排學習時間，選擇科學的學習方法，能在課前進行預習，課后進行復習，做到“溫故而知新”能抓住各學科的重點和精華進行重點攻克，抓住各科之間的聯(lián)系，把握知識結構和知識網(wǎng)絡，端正學習態(tài)度來學習。遇到學習中的困難和挫折，能正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態(tài)去學習。
三.她非常喜歡運動，每天都跑步，周日還會和爸媽到運動場打羽毛球，身體素質和身體健康得到了加強和提高。在學校體育課時，她積極參加鍛煉。體育老師每節(jié)課都要求同學跑的3.4圈，對于她是綽綽有余；跳繩時，你可以看到她像小燕子一樣輕盈的體態(tài)；踢毽子時，她可以輕松自如的應付。在校運會上，她為班級爭得了榮譽，自己的體質也明顯的增強。
學生優(yōu)秀事跡11
經(jīng)過了這艱苦而漫長的一學期，我很榮幸地被評為了“三好學生”。盡管這份榮譽像不經(jīng)意似的落在了我的身上，但無論從學習上、紀律上，我都深知這份榮譽來得實屬不易。許多同學只看到了我輝煌的一面，又有誰看到了我辛勤努力的一面呢？可能許多同學都把我的輝煌歸功于“聰明”上，但說句大實話，我在學習上，還真沒有半點“投機取巧”，完全印證了“笨鳥先飛”這個樸實的人生哲理。
“吃得苦中苦，方為人上人”。想要取得優(yōu)異的成績，就必須付出超于常人的努力，也要吃到超于常人的辛苦。從得了病晚上在醫(yī)院打一宿點滴時心想白天不去上學，到打了一宿點滴白天咬牙堅持上學；從做題急得直喊不會，到做難題時的游刃有余；從做題深感勞累的煩躁，到全班第二的自豪與驕傲；從寫作文時的不會、著急，到寫作文的一氣呵成……這中間，經(jīng)過了汗水、堅持、時間三者缺一不可的蛻變。記得有一次數(shù)學考試，最后一道圖形題很難。我一抬頭看到了許多同學的臉上都露出了難色。這道題雖然難，但分值也大。一旦不做，扣分也多。于是，我便在腦海中一遍又一遍地思考、思索……突然，我的腦海中靈光一閃，我立刻寫下了構思，順著構思和題目一對照，完全符合！天哪，我的構思竟誤打誤撞的成了這道難題的正確答案！通過努力解決難題這件事，我明白了：只有“舍”去了時間，“舍”去歡樂，才能“得”到令人自豪的成績。
當然，我也不是那么完美。在紀律上，我經(jīng)常管不住自己和別人說話、鬧。弄不好還扣分，惹老師生氣。在學習上，我也有著馬虎的毛病。常常出現(xiàn)“難題全對，簡單題全錯”的現(xiàn)象。但是，我有信心，我一定會改正這些缺點的！
班級的成績靠大家的進步，而如果沒有老師的辛苦付出，集體的成績也不會變好。我們的李老師是一位十分負責的好老師，他從四年級上半年接班，開始教我們。李老師在接班前也深知我們班是“名聲遠揚”的“墊底班”，但李老師還是毅然決然地接了這個“燙手山芋”。到了五年級上半年期中考試，硬是把這個“墊底班”帶到了“語文第三，數(shù)學第四”的位置。這背后的辛苦又有誰知道呢？李老師自己掏錢、制作，把我們班裝扮得漂漂亮亮；李老師為了讓我們成績進步、學習有積極性，他不惜花錢為我們區(qū)區(qū)一個聽寫詞語滿分的學生買糖；一年無論春夏秋冬，無論來得多早的同學進了教室，看到的永遠是李老師在辛勤工作著；為了鼓勵我們寫作文，李老師不惜犧牲時間，不怕打字累，將同學們給他的作文一篇一篇打出來發(fā)到了博客上；為了讓我們努力完成期末復習時的家庭作業(yè)，李老師竟然和我們一樣寫起了作業(yè)；為了讓我們好好聽寫，李老師竟然“穿越”當起了學生，和我們一起聽寫；為了讓我們好好完成期末考試，李老師不惜動手、花錢為我們制做小巧的“考試卡片”；李老師創(chuàng)辦的博客里全都是我們的照片、我們的作文……是李老師的辛勤培養(yǎng)，才有了我們的驕人成果。無論在學習上，還是在生活上，李老師都像我們的父母一樣照顧著、呵護著我們。其實，期末考試中，我之所以能夠取得這么好的成績，這里面還有媽媽的一份功勞呢。在我寫作業(yè)時，是媽媽給我檢查、簽字；在我遇到挫折時，是媽媽鼓勵我，安慰我；在每個休息日，是媽媽帶著我從家出發(fā)，到電廠，到碾北公路，到加油站進行“環(huán)城游”，在我興高采烈地走出校園時，是媽媽在路口等著我……是媽媽的悉心輔導、耐心教導，使我在生活中有了堅強的信心，才有了我今天得到“三好學生”的榮譽�？梢赃@么說，在學習上、在生活上，媽媽是我身邊最貼心的“免費保姆”。在每個平凡的日子里，媽媽在無時無刻不在呵護著、陪伴著我。
既然老師評我為“三好學生”，我就一定不會辜負老師的期望。我一定用微笑面對明天，努力面對生活中的挑戰(zhàn)。盡管生活中、學習中有這樣那樣的不如意，但我依然會努力前進。記得“上善若水”的解釋是這樣的：水，避高趨下是一種謙遜；奔流到海是一種追求；洗滌骯臟是一種奉獻；容納百川是一種大度；滴水穿石是一種力量。我也應該向水學習，努力做個盡善盡美的人，為了心中的夢想而努力前行。
學生優(yōu)秀事跡12
20xx年秋季新學期開始，xxxx高級中學增加了一位坐在輪椅上的新同學，推輪椅的是一位中年女性，看得出來這是母子倆。母親把輪椅上的兒子背在背上，邁上一級級臺階，走進了二樓的203教室，在最前面的一張課桌后面，母親把兒子小心翼翼的放在椅子上，然后扶正他的身體，把兒子的左腿用一根布條綁在課桌腿上，按照課表上的上課順序，把課本整齊的放在課桌上。當母親默默的、熟練的做著這一切的時候，作為他的同班同學，大家都驚呆了。說實話，喪失走路能力的殘疾人我們并不鮮見，但是，眼前這位新同學那仿佛沒有骨架支撐的身軀，那白得沒有血色的孩子般的臉，讓我們每一個人為之驚訝。
上課了，我們好奇的不時注視這位殘疾學生，他有雙手，但又似乎沒有雙手——他沒有從書包中取書和練習簿的能力，他也沒有隨意的翻閱課本、筆記簿的能力，這些都是由坐在他身邊的同學替他完成的。
在3年高中，xx同學就是這樣，被綁在課桌腿上，雙臂耷拉在課桌上，勉強支撐著上身，用不聽使喚的右手，勉強握住筆桿，吃力的在課本上移動著筆尖，記下一行行的課堂筆記，完成一門門的課外作業(yè)。
后來，我們聽說了一個陌生的醫(yī)學名詞——進行性肌肉萎縮。這個頑癥每天都在折磨著xx和他的家長。從高一到高三，xx的身體不見好轉，他的母親卻每一年都要背著他多爬一層樓，每一天都要把xx的學習用書擺放好，把作業(yè)交給組長，把那條不能控制的腿用布條綁上，最后，把同樣不能控制的xx的雙臂擺在課桌上，才離開教室。這感人的一幕在上學的每一天重復的上演著�；蛟S我們已經(jīng)不再為這感天動地的母子情深而激動，但是我們總是感覺到，似乎有一種巨大的精神動力，在支撐著這個不幸的家庭，支撐著xx那羸弱的身軀，支撐著我們的同齡人以常人難以想象的頑強意志，在學海行舟，在書山攀登。
同學們，當我們自如的捧書閱讀，奮筆疾書；當我們在課間盡情玩耍，奔跑跳躍；當我們背著書包，擠上公交和地鐵的時候，你不會覺得這是什么幸福，但是在xx身上，這一切都是他曾經(jīng)有過的經(jīng)歷，而現(xiàn)在這已經(jīng)成為一種回憶、一種奢望，他承受著多么大的精神折磨和肉體痛苦�。〉�，同窗三年，我們從來沒有發(fā)現(xiàn)他掉一滴眼淚。
同學們，當我們在課間時間走進小賣部，喝上一瓶飲料，吃上幾塊點心的時候，你不會認為這又是一種幸福；但是你可能不會知道，一年四季，xx只能在中午的時候由他母親用水瓶喂他喝上幾口水。他不敢多喝水，他總是擔心自己上廁所不方便，不想增加老師和同學的麻煩。xx是最需要別人幫助的人，但是他卻總是想著幫助別人。在同學身患重病的時候，在去年我國連續(xù)遭受南方冰雪災害和“5.12”地震的時候，xx總是在班上最早一批捐款的學生之一。
在高中的3年，xx的學習成績始終排在全年級的前5名，我們并不完全了解他是如何克服病痛，完成繁重的學習任務的，這個過程或許是一個謎，但是這個謎底卻是明確的。他是一個殘疾人，但是他又從不把自己看成是殘疾人。他自強不息，刻苦努力。你或許不會相信，xx是我們班上唯一從不拖欠作業(yè)的學生。高三上學期，xx因病住院近10天，出院后，他居然能夠繼續(xù)完成作業(yè)，在不久后的期末考試中繼續(xù)保持前五名的成績。
我們已經(jīng)面臨20xx年高考的倒計時，xx仍然像平時一樣從容而堅定的朝著自己的理想目標而努力。他說，他一定要上大學，而且要力爭考上本科，他不希望在勝利的曙光已經(jīng)依稀可見的時候停下自己奮爭的腳步。我們預祝他心想事成，我們也堅信他能心想事成！
面對xx，我們每一個健全人無不汗顏，無不慚愧，xx能做到的事情，我們每一個人都應該做到，但是我們很多同學卻沒有做到像xx那樣去面對厄運，面對前途，面對家庭，面對師長，面對社會，面對人生。太多的得過且過，太多的玩世不恭，使我們和xx的人生理想境界大大的拉開了距離。
最后，我們可以直率的說：我們不愿意像xx那樣活著，但是我們應該像xx那樣生活！
學生優(yōu)秀事跡13
關于青春，有各種紛繁絢爛的比喻；但我一心想把青春比作四季。
青春是春。任隨你將希望寄托于春生的萌芽上；青春是夏，任隨你將青春的豪邁釋放在仲夏的熱浪中；青春是秋，任隨你將時光的憂愁和思緒埋葬在秋日的赤楓之下；青春是冬，任隨你將純真的足跡點綴在無盡的雪野之中。多嬌的自然事物紛繁，如果說我想化作自然中的什么，我的答案是樹葉。假如我是一片樹葉我就能感知青春四季的節(jié)奏和如梭如箭的速度；我從一個出生的萌芽，經(jīng)歷春雨的哺育，成為夏日陽光下最碧嫩的一葉，待到秋日，秋風無情的將我從母體摘下散在秋風里，浸在沾有秋雨的香土里，帶到冬日白雪紛飛，滿野凈白，原先的泥土已經(jīng)被覆蓋的分不出何地，誰有證明我曾經(jīng)來過？
青春的流程也是如此，從稚語兒童到風中少年，再到執(zhí)夢青年，你可以猜到明天的天氣，但你永遠猜不到多年后到底是哪場大雨帶走了你的青春。
青春過后，歌者習慣用歌曲來告別青春懷念青春，而作家習慣用細膩的筆觸來追憶青春，攝影家則習慣用手中的相機在膠卷上印上多彩的年華剪影。。。等等。
如今這些事物都可以規(guī)整為一個主題——懷舊，但深入骨子的依然還是悔和傷，這時他們眼中的青春如同百年一遇的流星隕落一樣珍貴。
憶往昔，追流年，傷流年。這一系列的關于懷憶青春的詞匯都成為了簽名中，作文中，小說中的慣用詞，我一直覺得這樣的詞藻太過爛漫，與其揮寫青春不如珍惜青春，因為我們僅十六七歲。
憑多年生活感悟和切身體會，生活中最好是的就是睡眠。我們把太多的時間埋葬在了這六塊瓷磚大小的被窩中，在校園的生活規(guī)規(guī)矩矩，睡眠時間大于七小時。有人說七小時不多，但身為高二學生的我們就像即將奔赴沙場的軍人，容不得片刻怠慢。我漸漸的也變得惜時如金，我戰(zhàn)勝自己貪婪的睡意為學習爭取更多的時間，如果我每天少在被窩中沉浸一小時，一年下來我就能比他人多十五天的生活，也為青春過后多留十五天的記憶。
如果說被窩是青春的墳墓，那么頹廢就是青春的刺客。深夜依不就寢無所事事，那么你就應該告誡自己早點休息，爭取更多時間給明天。因為你不是蘇軾，沒有月下獨酌的情趣和即興一曲水調歌頭的才華，你不是李白，沒有舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)的雜念。你我都是校園的靴子，都是社會的讀者，我們應早起望初升之紅日，聆清晨之鳥鳴，觀鳴澗之溪流；把自己更多的時光投入到多嬌的自然，將更多的時間慰藉自己的知識海洋。
努力做一個優(yōu)質青年，讓自己的青春埋葬在美好的崢嶸歲月里，多年后，一曲海闊天空，你是否會想起當年那個不羈放縱愛自由的你。青春是一場無知的奔忙，不要讓顛沛流離的傷迷失了對美好的向往。
學生優(yōu)秀事跡14
xxx，男，中共預備黨員，xxx專業(yè)。曾任xxx學生會主席，現(xiàn)任班長。
思想上與時俱進，曾參加xxx首屆“青年馬克思主義者培訓班”，并順利獲得結業(yè)證書，在上黨校期間被評為“黨校優(yōu)秀學員”。認真學習理論、學習黨章，被評為雙學活動“先進個人”。
學習成績優(yōu)異，曾獲三等人民獎學金，大一期間通過國家英語四、六級。其在xxx年7月參加校區(qū)電子競賽培訓，充分將所學知識應用到實際中，熟練的掌握了單片機的應用、電路設計與調試，并且在xxx年9月獲得江蘇賽區(qū)優(yōu)勝獎。在班級學風建設方面，其充分發(fā)揮帶頭作用，在做班長期間帶領班級獲得校級“優(yōu)良學風班”以及“優(yōu)秀團支部”稱號。
多次參加暑期社會實踐，“xxx”小分隊獲得校級暑期社會實踐“優(yōu)秀小分隊”稱號，其個人受到“希望工程”雜志、西寧電臺、網(wǎng)易、張家港日報等多家媒體的采訪與報道。其所組織的暑期社會實踐小分隊先后在四川北川、青海西寧、安徽鳳陽建立暑期社會實踐基地，為xxx校區(qū)的暑期社會實踐做出了突出貢獻。被評為校級暑期社會實踐“先進個人”(2次)，暑期社會實踐調查報告被評為校級“優(yōu)秀調查報告”，“xxx”小分隊獲得省級三下鄉(xiāng)社會實踐“優(yōu)秀團隊”稱號，
具有很強的組織與溝通能力，在擔任學生干部期間被評為校級“十佳青年”“優(yōu)秀學生干部”，在其帶領下，xxx校區(qū)學生組織做出了多處的改革，成立學院學生會，明確藝術團、社團聯(lián)合會在藝術文化、科技創(chuàng)新方面上的分工，強化例會制度，加強權益保障部等特殊部門的執(zhí)行力度，逐步完善校區(qū)早操、晚自習的檢查工作，并且取得初步的成功。在xxx年被評為“優(yōu)秀學生會”。
其在保證完成學業(yè)的情況下，多次在xxx沖壓件廠、xxx、xxx國際酒店掛職鍛煉，其專業(yè)知識應用、交際與組織能力得到企業(yè)的充分認可。
積極參加校區(qū)知識、文藝、體育比賽，被評為校園“開心辭典暨百科知識競賽”第一名、“xxxx”杯知識競賽“優(yōu)秀組織者”、 “江南新綠”xxx五周年慶活動“先進個人”等。兩次作為xxx專業(yè)代表隊旗手參加校區(qū)運動會，獲得團體跳遠比賽第四名，籃球賽罰籃第三名等。
學生優(yōu)秀事跡15
我叫小朱，是澤普五中八年級一班的學生。簡單的生活環(huán)境鑄就了我頑強的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活使我從小就懂得體諒父母的艱辛。 我學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀；尊敬師長，團結同學；愛好廣泛；做事執(zhí)著，有毅力。是老師眼中的好學生，是家長眼中的好孩子，是同學的好朋友。是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
在家庭生活中，我懂得尊敬父母，富懷感恩之心。在生活中我關心體貼父母，總能替父母做一些收拾碗筷、清潔整理，甚至買菜等力所能及的家務勞動，體驗勞動的艱辛和收獲的喜悅。每當父母稍有不舒服時她能主動噓寒問暖，端茶送水，讓父母感受到她成長起來的快樂。在父母親的生日時，我會及時送去自己的祝福，令父母深受感動。我從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節(jié)約，從不挑吃挑穿。不貪慕虛榮，從不向父母提過分要求，是父母眼中的好孩子。
在學校生活中，她尊敬老師，團結同學，關心他人。我善于團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時，我都會伸出自己的援助之手，熱心相助。每當同學有不懂的問題，我總能不厭其煩的反復講解。是同學們的好朋友。
在平時的學習中，我勤奮刻苦，積極進取，從不在難題面前妥協(xié)，學習成績一直名列前茅。我具有良好的學習習慣，較好地掌握各學科的基本知識和基本技能。我還能嚴格要求自己，思維活躍，善于思考。能將所學知識應用到生活和實踐中，有較強的實踐能力，頗受同學們的好評。
我不但學習成績優(yōu)異，而且愛好廣泛。我比較擅長使用電腦，經(jīng)常幫同學們解決電腦上的問題，我在同學面前從不以此驕傲自大。
我在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的`生活。
我用自己的實際行動，闡釋了新時代老師的好學生、家長的好孩子、社會的好公民的良好形象。我身上所具有的那種勤奮刻苦、不斷進取、團結互助的精神，也正是我們這個時代所需要的
千里之行，始于足下，”滔天巨浪，源自涓涓細流。我就是這小溪里的一顆小水滴。文明之路任重道遠，文明，從自身做起！從現(xiàn)在做起! 從我做起！
【學生優(yōu)秀事跡】相關文章：
學生主要優(yōu)秀事跡09-14
優(yōu)秀學生事跡12-09
優(yōu)秀學生評選事跡10-10
小學生優(yōu)秀事跡12-06
學生班長個人優(yōu)秀事跡12-06
小學生的優(yōu)秀事跡08-01
學生優(yōu)秀團員事跡01-12
優(yōu)秀的學生主要事跡09-27
優(yōu)秀學生干部事跡11-28
學生優(yōu)秀班長個人事跡12-03