青年崗位能手主要事跡15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是事跡了吧，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。想擬事跡卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的青年崗位能手主要事跡，希望能夠幫助到大家。
青年崗位能手主要事跡1
xx，本科學(xué)歷，文山州人民醫(yī)院腫瘤科放療中心醫(yī)師
參加工作以來，xx曾到北京、上海、成都等地學(xué)習(xí)放療相關(guān)知識，并不斷總結(jié)經(jīng)驗。本著認(rèn)真踏實地工作作風(fēng)，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)的工作，善待每一位病人，時刻牢記著“一切為了病人、一切以病人為中心”的服務(wù)理念。工作中，尊重上級領(lǐng)導(dǎo)、服從上級安排，能吃苦耐勞、團結(jié)同事，真誠對待每一位放療患者，獲得領(lǐng)導(dǎo)及同行的高度認(rèn)可和病人及其家屬的廣泛好評。發(fā)表在德國柏林國際學(xué)術(shù)論文及地州級以上期刊論文二十余篇，多次參加國家級、省級、地州級學(xué)術(shù)論文交流，主持和參與的科研項目多次獲得文山州科技進步二、三等獎；多次榮獲“先進工作者”稱號；通過全國大型醫(yī)療設(shè)備上崗證考試，取得全國CT醫(yī)師、技師及LA醫(yī)師、物理師、技師等上崗證，擅長影像診斷及放射治療。撰寫“三維適形放射治療中晚期食管癌40例臨床體會”在國家級期刊《醫(yī)藥衛(wèi)生》20xx年03卷發(fā)表，獲20xx年度院長科技論文三等獎；參與的《放射治療在轉(zhuǎn)移癌中的臨床應(yīng)用研究》喜獲20xx年度文山州科學(xué)技術(shù)進步獎三等獎；參與的《全程適形放射治療在晚期直腸癌中的臨床應(yīng)用研究項目》獲20xx年度院長科技進步三等獎，因業(yè)績突出，再次被評為20xx年度“先進工作者”。
青年崗位能手主要事跡2
夢想是雄鷹的翅膀，夢想是超越的輝煌，在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。我—一名普通小學(xué)教師兼班主任，年復(fù)一年，日復(fù)一日，在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了整整35年。
在這35年的時間里，我把滿腔的熱情獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。每天上課鈴聲把我?guī)нM教室，落葉的余暉送我離開校園。平平安安送走每屆學(xué)生是我最大的快樂，快快樂樂和學(xué)生一起學(xué)習(xí)讓我感到從教的樂趣。
首先，我愛生如子。在工作中我盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落，在我的眼里，每一個孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉。在我的眼中，每個孩子身上都有閃光點，都值得去欣賞。我以學(xué)生的快樂為自己的快樂，以學(xué)生的痛苦為自己的痛苦，每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時，我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。
我所接班級中一個女學(xué)生，根本不想學(xué)習(xí)，破壞課堂紀(jì)律，下課調(diào)皮好動，惹是生非，比男同學(xué)還淘氣。面對這樣一個女孩，無時無刻都擔(dān)心她會惹出事端來，于是，我采用了各種方法說服教育她，并請家長配合。為了鼓勵她，我利用她膽大的優(yōu)點，讓她做老師的小助手，因此她曾告訴我“老師你這樣看得起我，我一定要學(xué)好語文”。我經(jīng)常抽出時間找她談心，小到女孩的行為舉止，大到談理想抱負(fù);遠(yuǎn)的說說她的光榮歷史，近到表揚她的點滴進步，在她身上花去了大量的課余時間。功夫不負(fù)有心人，心血總算沒有白費，期末她的成績進步較大，行為習(xí)慣也大有改變。后來，她轉(zhuǎn)學(xué)了，走時依依不舍。曾寫信給我，信中有一句話:“雖然我離開了，可您是我永遠(yuǎn)的老師，將來我也要當(dāng)老師�！笔前。肋h(yuǎn)的老師，這句話是我用愛心對待每一個學(xué)生得到的最好回報。
其次，我愛校如家。學(xué)校的體育墊子壞了，我馬上從家里拿來針線把它縫好；操場里長滿了蒺藜秧我及時把它拔掉，校園里有垃圾我把它撿起……我覺得“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論何時何地，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。我知道：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學(xué)生效仿之中。當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)我教育學(xué)生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動的全過程；當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關(guān)電燈了；有人主動下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)我表揚學(xué)生時，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學(xué)生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
“令公桃李滿天下，何用堂前更種花。”再有二個月我就退休了，但對教育事業(yè)的熱愛促使我依然堅守在教育第一線。我舍不得離開我的學(xué)生們，看著孩子們在知識的海洋里遨游，不斷成長我感到非常欣慰。我不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長的重托，站好最后一班崗。新領(lǐng)導(dǎo)班子讓校園環(huán)境錦上添花，讓學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍如魚得水；老師工作熱情如虎添翼。
我相信：只要人人獻出一點愛，里村小學(xué)將會迎來更美好的明天。
青年崗位能手主要事跡3
xx，中共黨員，碩士研究生學(xué)歷，文山州人民醫(yī)院內(nèi)分泌科主治醫(yī)師
xx20xx年畢業(yè)于昆明醫(yī)科大學(xué)本科臨床專業(yè)，在文山州人民醫(yī)院內(nèi)分泌科工作至今。20xx年畢業(yè)于南方醫(yī)科大學(xué)研究生內(nèi)分泌代謝專業(yè)。20xx年在重慶醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院內(nèi)分泌科進修學(xué)習(xí)半年，對內(nèi)分泌科的常見病、多發(fā)病以及罕見病的診療流程、對臨床指南的學(xué)習(xí)有了更多的認(rèn)識和很大的提高。學(xué)習(xí)歸來，帶領(lǐng)科室開展了“原發(fā)性醛固酮增多癥”的篩查和診斷。曾多次代表科室及醫(yī)院向院內(nèi)同行及縣（市）級醫(yī)院醫(yī)師授課。平時利用業(yè)余時間，積極撰寫論文，開展臨床科研工作，參與的科研項目《雙C方案治療脆性糖尿病療效觀察》獲20xx年度院長科技進步獎三等獎。20xx年8月，以第一作者公開發(fā)表于國內(nèi)著名刊物《中華內(nèi)分泌外科雜志》的論文《垂體促甲狀腺激素分泌瘤一例》獲論文二等獎。在積極做好本職工作的同時，嚴(yán)格完成實習(xí)生帶教工作，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生對待醫(yī)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度及對醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)熱情，為使自己成為一名合格的臨床醫(yī)學(xué)帶教教師，在提高自己專業(yè)水平的同時，不忘努力提高外語水平，20xx年9月在全院“臨床雙語教學(xué)比賽”中榮獲第三名。在工作和生活中充分發(fā)揮黨員先進性，工作成績顯著，20xx年被評為“優(yōu)秀黨員”及“十佳醫(yī)生”。
青年崗位能手主要事跡4
xx，本科學(xué)歷，文山州人民醫(yī)院兒科醫(yī)師
在從事兒科近7年余時間里，xx積極學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，對兒科的常見病、多發(fā)病以及重癥疾病如小兒肺炎心衰、小兒急性喉炎、小兒重度脫水等都能做出及時的診斷與治療。曾到昆明市兒童醫(yī)院消化、呼吸、急診及PICU等科室進修學(xué)習(xí)，為了不斷充實和更新業(yè)務(wù)知識。熟悉小兒呼吸機的臨床應(yīng)用，為危重癥患兒救治提供了保障，也爭取了“小兒機械通氣在危重癥患兒搶救的臨床運用”的科研項目。除完成臨床診治工作的同時，還承擔(dān)臨床帶教學(xué)習(xí)任務(wù)。多年來立足醫(yī)院實際和臨床實踐教授學(xué)生，注重實習(xí)人員的基礎(chǔ)素質(zhì)和實際操作能力，將自己的臨床經(jīng)驗、操作技能毫無保留地傳給實習(xí)生、進修人員，注重培養(yǎng)實習(xí)生的實踐能力，讓他們參與臨床實際診斷、治療全過程，深得廣大實習(xí)生的好評。
秉著醫(yī)院的院訓(xùn)及服務(wù)宗旨，時刻督促自己要有強烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感，去真誠接待和服務(wù)每一個病患，以良好的職業(yè)道德取得患兒家屬的信任和好評，也取得科室及醫(yī)院的肯定，被評為“五星服務(wù)明星”、“優(yōu)秀帶教老師”的榮譽稱號。
青年崗位能手主要事跡5
自20xx年8月參加工作以來，他就扎根施工一線。在天津天鐵冷軋薄板工程項目擔(dān)任土建工號技術(shù)員，那會項目土建技術(shù)員少，從開工到竣工結(jié)算，他一個人肩起了五金倉庫、酸軋管理樓、球罐區(qū)、脫鹽水站、V型濾池等裝置區(qū)的工作。尤其是球罐基礎(chǔ)施工時采用多方面控制，利用儀器、米尺逐一核實，澆筑混凝土完成后再次對螺栓的對角線、弦長校正，將地腳螺檢的偏差有效地控制在規(guī)范允許范圍內(nèi)，后續(xù)球罐安裝中交時一次通過驗收，得到了業(yè)主、監(jiān)理及安裝單位的一致好評。經(jīng)營方面更是被項目公認(rèn)為“金算盤”，注重過程資料留存，與業(yè)主打成一片，為后續(xù)簽證、結(jié)算順利開展埋下了伏筆。最終給企業(yè)創(chuàng)造了高效益，真正做到了“干一個項目，樹一座豐碑，交一方朋友”。
20xx年7月，從天津天鐵冷軋薄板工程項目直接轉(zhuǎn)戰(zhàn)到興安博源3052化肥項目擔(dān)任公用工程分項目經(jīng)理。公用工程點多面廣，主要區(qū)域有全廠水系統(tǒng)、輸煤系統(tǒng)、地下管網(wǎng)、地上外部管網(wǎng)、業(yè)主宿舍樓、總圖運輸?shù)裙こ�。從技術(shù)到管理的華麗轉(zhuǎn)身，再一次做到了飛越。因工作崗位的轉(zhuǎn)換，接觸到了更新更全面的知識，不僅要在短時間內(nèi)組織施工人員，還要有過硬的技術(shù)做支撐，更要做到經(jīng)營和施工管理相結(jié)合。“白加黑”“五加二”成為了他一以貫之的要求。他白天投入現(xiàn)場，晚上轉(zhuǎn)進管理、技術(shù)業(yè)務(wù)，在做好技術(shù)工作的同時，更是不斷努力提高自己各方面的業(yè)務(wù)水平，做到了五多，多看、多學(xué)、多問、多思、多干是他多年工作中養(yǎng)成的習(xí)慣。
一段段施工經(jīng)歷的考驗，迅速把他培養(yǎng)成一個技術(shù)過硬，管理更精的年輕骨干。在全廠地下管網(wǎng)施工過程中，由于該項目的施工周期長，變更較多，他發(fā)揮自己善于溝通協(xié)調(diào)的能力，與其它四個兄弟裝置采用送出制的管理辦法，服務(wù)好各工號的原則，在全廠一級管網(wǎng)完成的同時，給二級管網(wǎng)的預(yù)埋提前做好了預(yù)留，最終實現(xiàn)完美對接。通過自己多年的施工經(jīng)驗對整個管網(wǎng)的施工提出了優(yōu)化建議，最終得到了設(shè)計、業(yè)主、監(jiān)理認(rèn)可，使整個系統(tǒng)順利打通。
在施工過程當(dāng)中，屋面防水施工時撰寫了《PVC防水卷水施工工藝》的技術(shù)創(chuàng)新，干煤棚球形網(wǎng)架施工時撰寫了《大跨度球形網(wǎng)架施工工藝》，對現(xiàn)場的施工提供了科學(xué)性的指導(dǎo)。他所管轄的裝置在試車階段全部一次試車成功，最終該項目按業(yè)主要求的節(jié)點一次投料成功，生產(chǎn)出合格優(yōu)等品。有了上一工程的經(jīng)驗，辦理簽證更是得心應(yīng)手，最終在整個項目的簽證中，他所管轄區(qū)域辦理的份額是占比最大的。
他在管理團隊方面更是另有章法，一人強不叫強，一個團隊強才叫強，把整個項目的積極性調(diào)動起來，團結(jié)一心才是關(guān)鍵。在與下屬相處時，他不僅關(guān)心每個人的工作狀態(tài)還關(guān)心他們的生活狀態(tài)，小至衣食住行，大至發(fā)展意向，都盡可能做到無微不至。
在看到一袋袋化肥投入到市場后，他才安心的投入到寧夏恒力月桂二酸項目，繼續(xù)擔(dān)任副經(jīng)理一職，目前該項目正在開工準(zhǔn)備階段，做強做優(yōu)做大得信念在他心中已生根發(fā)芽。
從東北到西北，地域跨越使他的性格不僅飽含山西人淳樸實在的特質(zhì)，還融入了當(dāng)?shù)厝说暮浪瑲庀�，整個人無論到何處都能很快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，投入工作。在過去的幾年里，他舍棄了和親人團聚的日子，成為扎根一線的年輕典范。
20xx、20xx、20xx年度被評為公司先進生產(chǎn)（工作）者、20xx年獲得第八屆青年技術(shù)英才的表彰、20xx-2015獲得公司優(yōu)秀師徒的表彰、20xx年獲得青年崗位能手綜合獎、20xx年帶領(lǐng)的公用工程項目團隊獲得先進班組稱號。
這就是他，一個默默無聞，愛崗敬業(yè)，全身心撲在工作上的青年典范，充分發(fā)揮了模范帶頭作用，以實際行動為公司高質(zhì)量、超常規(guī)、跨越式的發(fā)展貢獻著自己青春力量。
青年崗位能手主要事跡6
我來到實驗小學(xué)的時間不長，才四年，期間在科室學(xué)習(xí)過，在中年級任教過，去年，又到一年級進行鍛煉。不管在哪里工作，都是為同學(xué)們服務(wù)，為孩子們著想。在這搖曳生輝的校園內(nèi)，在這多姿多彩的講臺上，我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的老師，工作中我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清麗的野菊花的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉�？粗麄兊某砷L變化，看著他們變得懂事可愛，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。
一、輸送關(guān)心，收獲快樂
教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán)：“人類靈魂的工程師”“教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)”。作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺，我就明白我肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)的是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。每當(dāng)接手一個新的班級，面對著不同的學(xué)生，我努力尋找她們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能找到自信，融入集體。我班的黃xx是一個個性特別的孩子，可能由于小時候失去親生父親，心里有些受傷，想時刻吸引別人的注意，自制力方面也比較差，時不時的就“啊哦----”，他剛到我們班時，他以前的班主任，他的監(jiān)護人都給我說過這些現(xiàn)象，所以，在到我們班報到時，我主動先找他說話，讓他知道我對他很了解，很重視他，同時也表達出我對他的喜愛之情。他一下子就親近我了。以后等他每天來上學(xué)時，我都主動跟他打招呼，有時過去撫摸他一下。課堂上他只要一舉手我立即找他發(fā)言。在校外碰到他，我都和顏悅色地問他看什么去，自己能不能行，他都興奮地跟我說這說那。就這樣，我讓他隨時隨處都能感受到我對他的關(guān)心，他也就不再擾亂課堂秩序了。即使他有小走神時，我也不用擔(dān)心他會走多遠(yuǎn)，因為我來到了他的身邊。這個可愛的孩子跟他的家人甚至跟我們的校長說他喜歡李老師，喜歡這個班。這話傳到我這里來，我周身都洋溢著幸福的快樂。真的，只要付出就會有收獲。孩子純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。
二、揮灑愛心，收獲感謝
在我的從教經(jīng)歷中，我始終堅持：“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵。”使優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點燃學(xué)生學(xué)習(xí)的希望。正因為這樣，所以當(dāng)我嗓子啞了的時候，那些孩子就給我送潤喉片并說一些讓我感動得熱淚長流的話語，當(dāng)我難過的時候，細(xì)心的他們都能發(fā)現(xiàn)，總是寫小紙條、畫畫來安慰我。一年級的孩子生活上
不能完全自理，特別在學(xué)校午托的孩子，特別在碰到身體不適時，各種難堪尷尬的境況都有可能產(chǎn)生。我們的一個非常安靜的女孩子賈xx在一個午后，由于鬧肚子，沒有來得及走到廁所就拉褲兜了。她自己很靦腆，不敢跟我說。而與她通行的小朋友告訴我了，我立即把她領(lǐng)到辦公室，剛巧上午我在網(wǎng)上給我女兒買的裙子快遞送到。我不假思索地就把包裝打開，把她的臟衣服脫掉，給她換上。而后我才通知她的家長來把她接回家給她看病。她的家長來到辦公室，看到女兒身上的漂亮裙子，眼中閃過詫異，而后看到我給他女兒裝臟衣服的包裝袋后，瞬間大悟，而后除了感謝什么也說不出來了。雖然，我們的工作不是為了得到感謝才做的，但是家長們的感謝卻是我們力量的源泉，使我們的工作更出色。得到家長的認(rèn)可也是我們工作價值的體現(xiàn)之一了。
三、播種耐心，收獲希望
其實，我在敲下上面八個字之前是頗經(jīng)過一番躊躇的。真的，我不想也不得不說賀xx同學(xué)。這個心理年齡認(rèn)知能力偏低的孩子真的讓我費心不少，不嫌丟人地說，我也因為他人前人后哭過好幾次。在分班名單還沒有出來之前，我就有心里準(zhǔn)備，結(jié)果他真的來了。第一個月，我讓他隨著班級座位前后調(diào)動，當(dāng)時我?guī)е缤�，所以他在課堂上沒有完成的作業(yè)，我就看著他讓他在午托寢室寫，開始，大約四十分鐘才能完成，然后，三十分鐘，再過幾天，十來分鐘就完成了。第二個月，我不帶午托了。我就把他調(diào)動講桌下面的位置，我好時刻觀察著他。同時給他安排自制力最好的同桌，讓同桌幫助他。小朋友看著他寫與我看著他寫，其速度不可同日而語。就又不行了。我還得親自上陣，
第五節(jié)課，坐在他跟前。他寫一個字我就表揚他“寫得好”“寫得快”“這個字真有型”等等。其實，也真可憐他，跟不上其他孩子，他自己心里也難受。每個孩子都有向上的愿望呀，可他明明非常吃力，別的孩子寫四遍就能記牢的字，他得寫八遍甚至十六遍。身子瘦弱，握筆都看著很累。有時我都不忍心看下去，就讓他休息，出去跟別的小朋友玩。天天這樣，我累，他更累。但是，不能放棄呀，有時狠下心讓他多學(xué)些，哪怕多認(rèn)識一個字也好，就是這樣樸素的想法。就是這樣，日復(fù)一日，周而復(fù)始，月月累計，他在以11分成績進入我班時，期中47分(雖然不計分，我還是偷偷地計算了他的，就為了日后有個比較)，期末66分�！安环e硅步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。我相信，我的耐心，他的耐心，就是他成功的希望，也是他成長的`希望，更是他家庭的希望。
四、低調(diào)淡薄，升華人格
法國作家羅曼羅蘭曾說過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光�！蔽視r常想，我們作教師的，每天教育學(xué)生，我們也應(yīng)該捫心自問，自己的心中是否擁有這片陽光呢?在我們學(xué)校這個和諧環(huán)境的影響下，我與同事之間和睦相處，與科任老師之間團結(jié)協(xié)作，努力以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前，默默接受，在榮譽面前不想去爭去搶，我想，用實際行動能夠證明一切�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。教師任重而道遠(yuǎn)，而我只是千萬教師中最普通的一名，我將繼續(xù)向我的前輩們、我優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不圖名利，腳踏實地默默無聞地工作。
青年崗位能手主要事跡7
我從踏上教學(xué)工作崗位，驀然回首，已有20余年，從教以來，我熱愛教師這個職業(yè)。在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責(zé)。嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，積極努力，樂于奉獻，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重，同事的好評，領(lǐng)導(dǎo)的信任，贏得了上級教育主管部門的認(rèn)可和肯定。
一、注重自己師德修養(yǎng)，不吃勞苦，勇挑重?fù)?dān)
在這些年里，我把滿腔的熱情投入教育教學(xué)中，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺。我深知作這一名人民教師，責(zé)任重大，首先，我加強學(xué)習(xí)，模范遵守法律法規(guī)，執(zhí)行黨和國家的教育方針，模范遵守教育教學(xué)紀(jì)律和師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定，為人師表，廉潔從教，為減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，注重提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率，盡量減輕學(xué)生課外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。在平凡的教學(xué)工作中保持崇高的敬業(yè)精神和無私的奉獻精神，率先垂范，言傳身教，我想“要想正人，必先正己”。所以無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己言行。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。以教書育人為己任，對待學(xué)生嚴(yán)愛相濟，教書育人。長期以來，我擔(dān)任九年級兩個班物理教學(xué)和教科室工作，即要搞好教學(xué)活動，又要開展教育科研工作。為了搞好工作，犧牲自己很多休息時間，經(jīng)常無償加班，同時帶領(lǐng)全體教師積極開展高效課堂學(xué)習(xí)和研究，做老師們表率。
二、關(guān)愛學(xué)生，用愛心感染學(xué)生。
這些年來，我深信“德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，我都注重自身的形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。作為教師，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來很平常，其實這正是一個教師愛心的具體表現(xiàn)。多年來，我就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。擔(dān)課期間，我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時，更要求學(xué)生學(xué)會如何做人，做一個對社會有用的人。我注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用我的愛心換學(xué)生的真心。
三、熱愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績
多年的教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責(zé)任重大，“學(xué)高為師，身正為范”。如果說德為師之魂，那么才就是師之本。有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界。”這就意味著教師必須具備奉獻精神，敬業(yè)精神，我把教育工作當(dāng)作了一個用愛心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。這些年來，我一直擔(dān)任初中物理教學(xué)工作，在我所教學(xué)班里學(xué)生基礎(chǔ)非常差，圍繞學(xué)校教學(xué)要求，提高合格率，降低低分率，對學(xué)生多幫助、多鼓勵，顧全全體體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的知識建構(gòu)和學(xué)生的實際水平，立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。對不同層次學(xué)生設(shè)計了多種深度不一的教學(xué)方法，特別是基礎(chǔ)差學(xué)生，我給學(xué)生提出了明確要求，學(xué)生有了壓力才有動力，適當(dāng)降低教學(xué)難度，學(xué)生積極參與，學(xué)習(xí)更加輕松，通過自己不斷努力，讓我高興的是，付出終于有了回報，在每次考試中，低分率大大降低，合格率也提高了，成績有了明顯提高，受到學(xué)生的尊重，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。
四、積極開展課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家活動
在課外訪萬家活動中，我經(jīng)常放棄休息時間，開展課外訪萬家活動，每學(xué)期根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活情況，時時進行家訪，每學(xué)期家訪多達二十余次，與學(xué)生個別談心，了解學(xué)生的心理動態(tài)；與家長私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在我的鼓勵幫助下，曾有多名學(xué)生，重拾起學(xué)習(xí)的信心，揚起理想的風(fēng)帆，跨進學(xué)校的大門。愛是一個永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有學(xué)生。我用我的愛心，贏得了學(xué)生的尊敬、家長的信任。這是給我最大的回報，也帶給我最大的幸福。在開展課內(nèi)比教學(xué)活動中，作為負(fù)責(zé)教研帶頭人，我必須做表率，改變老師觀念和傳統(tǒng)教學(xué)方式，起到模范帶頭作用，結(jié)合自己教學(xué)實際撰寫論文，多次獲獎，多篇有在價值論文恩施州民族教研網(wǎng)發(fā)表，圍繞教學(xué)法中困惑開展課題研究。
五、開展高效課堂活動，用激勵激發(fā)潛能，用制度培養(yǎng)習(xí)慣。
在教學(xué)的具體工作中，我重點抓好小組建設(shè)，一直注重運用激勵機制調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我在教室后墻設(shè)立了一個“榮譽版”專欄和小組評介專欄，凡是學(xué)生有好的表現(xiàn)，就為她加一顆星星，一周一小評，“愛心”數(shù)量最多者為本周最佳小組，讓學(xué)生去管理學(xué)生，一學(xué)期一大評，在每個學(xué)期結(jié)束時，總結(jié)一下本學(xué)期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學(xué)期優(yōu)勝小組，為該獲得優(yōu)勝小組頒發(fā)獎狀和獎品。正因為如此，孩子們有了明確的追求目標(biāo)，培養(yǎng)了集體主義精神，紀(jì)律增強了，學(xué)生懂得團結(jié)互助了，班風(fēng)更好了，學(xué)風(fēng)更濃了。多年來，我就一直把養(yǎng)成教育作為班級管理的基礎(chǔ)。第一、我利用班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，使他們了解懂得各項規(guī)范要求，為今后能遵規(guī)守紀(jì)奠定基礎(chǔ)。第二、讓學(xué)生成為班級的主人，積極參與到班級管理中來。我在班級充分發(fā)揮小干部的作用，促使孩子們自她我約束，自我反省，從而達到了良好的習(xí)慣養(yǎng)成，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利地得到開展。第三、充分利用課余時間及時對學(xué)生進行針對性教育。她在班內(nèi)利用國慶節(jié)對學(xué)生進行愛國主義教育；植樹節(jié)時，讓學(xué)生通過自制標(biāo)簽的形式督促自己保護周圍的一草一木；母親節(jié)的時候，讓孩子們給親愛的媽媽送份節(jié)日禮物或幫媽媽做件好事，進行感恩教育……通過一系列教育活動，教會孩子認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。
六、用真心引領(lǐng)學(xué)生成長。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，可是，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)她與學(xué)生說到請家長時，他們就表現(xiàn)出一種畏懼和擔(dān)心。究其原因，原來在孩子心目中，只有他們犯了錯誤時，老師才會請家長，每次請家長后就會被家長訓(xùn)斥，重者還要被打，所以孩子們很反感。為了消除孩子們的疑慮，我便試著改變策略，當(dāng)孩子進步了，我就電話通知家長；當(dāng)孩子做了好人好事，成績有了進步時，我頒發(fā)喜報告知家長。我本著少懲罰、多肯定；少質(zhì)問、多鼓勵；少訓(xùn)斥、多交談；少命令、多引發(fā)的談話政策，進行入情、入理、入境、入心的教育，讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，健康快樂地成長，讓家長和她一起分享孩子們成功的快樂。對于班內(nèi)的“差生”，我始終以“不放棄每一個學(xué)生”為行為準(zhǔn)則，樹立他們的自信心。通過不同的方式和有益的活動，讓他們每一個人都有展示自她的機會�？吹揭稽c點進步，都給予鼓勵和表揚。讓每一片綠葉都享受“愛”的陽光。
七、用恒心刻苦鉆研業(yè)務(wù)。
在抓好教學(xué)工作同時，我更注重的是鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，更新教學(xué)理念，積極推行高效課堂建設(shè)，注重學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)。將自主、合作、探究運用到教學(xué)實踐中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，激發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識常給學(xué)生講的一句話“個人強是只羊，大家強是只狼”。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，通過自己努力工作，學(xué)生穩(wěn)步提高。在教學(xué)中，我潛心研究教材、教法和學(xué)法。精心處理好教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。在課余時間總是不斷地學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)上，積極積極運用先進的
教育教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。在多年的錘煉當(dāng)中，具備了過硬的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，成為學(xué)校勇挑重?fù)?dān)的骨干教師。我自己也多次受到上級表彰，并多次在師德師風(fēng)和年度考核中被評為“優(yōu)秀”�，F(xiàn)在每當(dāng)有人羨慕地對我說：我總是笑著說：“我是用心靈贏得心靈��！”是啊，班級管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬緒，但是教師是要有持之以恒的耐心，無微不至的細(xì)心，足以融冰的愛心，那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心！教師是人類靈魂的工程師，教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。師德是一個很大的話題，是一篇大文章。師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索；外樹樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，在深化教育改革的今天才能不會落伍。在今后的教學(xué)工作中，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更新觀念，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。作為一名教師，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，積極探索。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！
青年崗位能手主要事跡8
小譚同志是我們部門場地的管理員，一年來，他在其工作中，認(rèn)真落實本部門工作要求，在場地管理中樹立了牢固的安全生產(chǎn)意識，輔助銷售部現(xiàn)場各項管理工作都能保質(zhì)保量完成，為本部門的安全生產(chǎn)管理工作做出了很大貢獻。
一、熱愛本職工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，模范遵守現(xiàn)場各項工作要求。
作為一名場地的管理員，對現(xiàn)場的安全生產(chǎn)把控行為規(guī)范及日常要求的執(zhí)行均起到表率作用，在其工作崗位上，帶頭和帶領(lǐng)本部門人員認(rèn)真完成場地相關(guān)工作、嚴(yán)格監(jiān)控現(xiàn)場產(chǎn)品質(zhì)量，認(rèn)真完成裝車，嚴(yán)格按照公司相關(guān)要求并能很好的完成任務(wù)。
二、始終把安全工作擺在場地管理的重要位置，強化安全責(zé)任，狠抓安全落實。
作為場地的管理員，對安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識水平直接影響著部門的安全管理水平。該同志能夠熟練掌握車間的需求和相應(yīng)的管理規(guī)定，并督促本部門人員認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握、在工作過程中嚴(yán)格執(zhí)行。要求本部門人員認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)裝車出現(xiàn)問題立即指出問題，并進行現(xiàn)場整改。要求本部門人員對本職工作的相關(guān)內(nèi)容達到熟練水平。每天對現(xiàn)場進行都進行檢查，確保了本部門安全的穩(wěn)定。本年度管理范圍內(nèi)無安全事故發(fā)生，在德、能、勤三個方面表現(xiàn)突出。
三、積極配合并認(rèn)真完成公司交辦的各項工作任務(wù)
為提升車間安全管理水平而奮斗。帶領(lǐng)該部門人員積極做好職責(zé)范圍內(nèi)的工作，不斷的在為提升車間安全管理水平和員工的安全文化素養(yǎng)而積極努力。我公司銷售量大，每天都在現(xiàn)象監(jiān)督，焦炭上站時一直在站臺監(jiān)督，沒有發(fā)生事故，也沒有出現(xiàn)誤差，他的工作能力是得到我們一致肯定的。
青年崗位能手主要事跡9
小謝，1997年參加工作，現(xiàn)為海石灣煤礦井下維修電工。
20xx年，小謝立足本職、刻苦鉆研，完成了各項年初計劃技改安裝任務(wù)，參與完成了6123-2掘進工作面運輸設(shè)備集控系統(tǒng)設(shè)計、安裝，選煤樓《皮帶信號巡檢系統(tǒng)》的設(shè)計、制作和6123-2綜采工作面電氣設(shè)備等項目的安裝、調(diào)試工作，20xx年，共計申報職工創(chuàng)新“五小”科技成果7項。利用技術(shù)專長解決了生產(chǎn)中遇到的很多技術(shù)難題，為完成海石灣煤礦全年生產(chǎn)任務(wù)做出貢獻。20xx年以來先后獲得“窯煤工匠”和“十佳專業(yè)技術(shù)帶頭人”等榮譽稱號。
青年崗位能手主要事跡10
伴隨著六月的似火驕陽，伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個學(xué)年，這個學(xué)期中有苦有甜。
我愛孩子，愛這份工作。每個人都不希望身體上附著著其他的味道，而我有時主動去處理拉褲子的幼兒，認(rèn)真的為他清洗每一個地方；在生活中有時我會冒冒失失，而在缺乏自我保護意識的孩子中時，我睜大了警惕的雙眼；有時也我會傷感郁悶，而孩子難過了，我會給他一個溫暖的懷抱。從開學(xué)初期，我為了讓孩子們輕松的度過焦慮期，脫口而出的“兒子、閨女”讓他們驚呆了，一開始還有質(zhì)疑，然后偷偷的笑，最后習(xí)慣的聽著。每當(dāng)我叫“兒子、閨女”的時候，都能聽到他們清脆的應(yīng)答，能從他們的目光中看到對我的依戀，雖然沒有人叫我“媽媽”，但也沒有人拒絕我對他親昵的稱呼。這就夠了，甚至已經(jīng)超出了我作為一名教師所付出的一切。
我非常感謝幼兒園給了年輕的我一個機會，讓我擔(dān)任小二班的班長，使我的能力得到了充分的鍛煉，我感到這個機會帶給我的最大收獲，就是更加成熟。
初我對自己很不自信，尤其是小班，覺得班長責(zé)任重，很多小班班長的工作我都不了解。然而真正干起來后，在有經(jīng)驗的同事們幫助下，我努力地了解小班班長在管理班級的技巧，同時我很輕松地地完成了班級計劃、班級總結(jié)、幼兒發(fā)展評估、家長園地等多項材料，和配班能協(xié)調(diào)地配合了。我用心地與每一位家長爭取溝通，用交談、打電話、發(fā)短信等多種方式與家長交流孩子的情況，促進家園之間的合作，我的真誠和細(xì)心得到了家長們的肯定和歡迎。
我教學(xué)能力增強了，在諸位前輩毫無保留的指導(dǎo)和幫助下，我在教學(xué)中能夠進行教態(tài)自然親切的有個人風(fēng)格的教學(xué)活動，并能達到一定的教學(xué)效果。我著力于培養(yǎng)小班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力，所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍，認(rèn)真在活動中貫徹《指南》的要求，多給孩子表現(xiàn)的機會，多多給予孩子鼓勵和表揚，幫助孩子從小樹立自信。很多家長都反映：原本內(nèi)向的孩子活潑、開朗多了。
另外我仍認(rèn)真完成教學(xué)工作，我的教學(xué)有計劃，有準(zhǔn)備，及時小結(jié)，定期總結(jié)反思，在活動中融入了我自己的思考和創(chuàng)新。
在上班期間，我盡量不遲到，下班從不早退，平時不隨便外出，堅守在工作崗位，履行工作職責(zé)。
我積極參加園內(nèi)外的各項活動，認(rèn)真地接受并完成園領(lǐng)導(dǎo)交予的任務(wù)。我在園內(nèi)比賽中獲得名次，我班主題環(huán)境觀摩中得到了同事的好評，在領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)方向?qū)χ黝}板及環(huán)境有了更深的了解及設(shè)計的意義。同時，在6月家長半日觀摩活動中能得到家長的一致好評。
當(dāng)然，"金無足赤，人無完人"，我的身上還存在很多缺點，在以后的工作中我會有針對性地改正。為了發(fā)揮我的特長，實現(xiàn)自我價值。我要著眼于未來，在接下來的日子里，不斷地充實自己，對自己提出新的要求，勇敢地迎接挑戰(zhàn)并取得佳績。
青年崗位能手主要事跡11
小紅，現(xiàn)年39歲，自2005年參加工作以來，她認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加市區(qū)組織的教育學(xué)習(xí)與實踐活動。積累經(jīng)驗與方法，不斷在學(xué)習(xí)中充實自己，并在活動中多次取得優(yōu)異成績。日常生活中與同事相處融洽，互相扶助，教學(xué)工作成績優(yōu)異，贏得了家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。近年來，孫老師一直任教兩個班數(shù)學(xué)，并擔(dān)任班主任工作。每年她都被學(xué)校評為“智慧教師”，所帶的班級在學(xué)校舉行的藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)等各項活動中均取得優(yōu)異成績，教學(xué)成績也名列前茅，連續(xù)多次被評為“校教學(xué)能手”。在區(qū)教研室組織的青年教師基本功大賽中，她獲得一等獎，區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎，撰寫的教學(xué)案例獲市一等獎。她還多次指導(dǎo)學(xué)生獲市小課題研究“最佳小辯手獎“。
日常工作中，孫老師平等地對待每一位學(xué)生。孫老師以自己的公正、同情、博愛之心贏得了一屆又一屆學(xué)生和家長的信任與好評。她盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點，有一點兒進步就及時表揚與鼓勵。孫老師班里有個楊同學(xué)，他父母離異，他跟隨奶奶生活，奶奶還要照顧生病的爺爺，根本無精力管理他的學(xué)習(xí)，加之這學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差，因此學(xué)習(xí)成績很不理想。于是孫老師課上多留意他，課下找他談心，并利用下午課外活動的時間為他補習(xí)功課，鼓勵他好好學(xué)習(xí)。在孫老師真誠的關(guān)心下，楊同學(xué)的學(xué)習(xí)有了可喜的進步。
今年寒假是一個不同尋常的假期，因為疫情的原因孩子們不能如期開學(xué)，為了不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)，孫老師耐心的幫助每一位學(xué)生找到適合自己線上學(xué)習(xí)的方式，并第一時間利用釘釘群通過視頻會議的形式給兩個班里的孩子上課，講解當(dāng)天所學(xué)的重難點，確保不讓學(xué)生上夾生課，不給以后學(xué)習(xí)留后患。孫老師還利用視頻會議召開家長會，指導(dǎo)家長在防疫期間做好學(xué)生的心理防護，強調(diào)非常時期家長要做好孩子的情緒管理，同時還指導(dǎo)家長如何幫孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣等。在孫老師無數(shù)次的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，孩子們和家長的焦慮和不安化解了，也增強了學(xué)生平穩(wěn)度過這段“非常時期”的信心。同時孫老師還通過班級微信群向?qū)W生及學(xué)生家長宣傳疫情知識，教育學(xué)生“宅家”堅決做到“三不”，即不串門，不聚餐，不集會。提高家長對此次疫情的認(rèn)知及重視程度,每天定時詢問學(xué)生的身體狀況、生活動態(tài)，每天在引導(dǎo)他們自覺遵守相關(guān)規(guī)定，不給國家和社會添亂。自接到區(qū)社會事業(yè)局通知以來，每天堅持督促學(xué)生如實填寫體溫表，健康打卡，每天調(diào)查學(xué)生是否與疫區(qū)返程人員接觸，近期是否接觸過從武漢或經(jīng)武漢返程人員，是否接觸過武漢發(fā)熱或咳嗽患者。作為班主任及兩個班的數(shù)學(xué)老師，孫老師每天不辭勞苦的工作，受到了家長的一致好評。
小紅總是說，自己就是一名普通的教師。但是孫老師用自己的行動詮釋了初心和使命，用自己的付出詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，她所做的一切普通卻不平凡。在這種特殊時刻，孫老師將更加堅定自己的教育步伐，克服一切困難，與孩子們家長們并肩作戰(zhàn)，相信大家一定會在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，取得最后的勝利！
青年崗位能手主要事跡12
xxx，女，漢族，1975年出生，1997年畢業(yè)于北方工業(yè)大學(xué)信息管理專業(yè)，1997年參加工作，分配到物資設(shè)備庫。于攻讀中央廣播電視大學(xué)工商管理專業(yè)，順利畢業(yè)。
該同志此刻是物資設(shè)備庫一名普通職工，她始終以高昂的工作熱情和用心的工作態(tài)度，全身心的投入到熱愛的倉儲管理工作中，為礦山的發(fā)展傾注了滿腔熱血。多次被評為“崗位技術(shù)能手”、“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號。
一、工作細(xì)致認(rèn)真，刻苦鉆研，敢打硬仗，業(yè)務(wù)水平突出
該同志對工作能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，勤于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。對所管的物資分類清楚明確，對所操作的k3系統(tǒng)能熟練掌握，對所從事的核算工作做到準(zhǔn)確無誤，每個月要進行上千份的料單核算，她都認(rèn)認(rèn)真真的算，一絲不茍從不馬虎，她總是以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度去對待工作，盡其所能去幫忙他人，受到了干部職工的一致好評。
二、樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高自身技術(shù)水平
作為一名青年崗位技術(shù)能手，光有吃苦精神和十足干勁還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要具備干好工作的過硬本領(lǐng)，要向?qū)嵺`學(xué)，象他人學(xué)習(xí)，走知識與實踐相結(jié)合的道路。她堅持學(xué)中干、干中學(xué)，遇到不懂的問題，打破沙鍋問到底，非弄個水落石出不可。在工作之余該同志閱讀了超多的有關(guān)與本崗位相關(guān)的理論知識。為自我的工作墊定了堅實的基礎(chǔ)，決不讓自我在技術(shù)上落伍。
三、堅持學(xué)以致用，用心創(chuàng)新
默默無聞，任勞任怨，工作講求實效是同志的一貫作風(fēng)。俗話說：失之毫厘，繆之千里。在數(shù)字上一線之差就可能造成幾萬、十幾萬、乃至無法估量的損失。
四、政治思想明確，用心要求進步
該同志在思想上用心要求進步。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，并將自已所學(xué)有理論帶到實踐中加以理解和運用。光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。
“求真務(wù)實，做一個積極的實干家”，她常用這句話勉勵自我。工作中思維活躍，理解新事物比較快，朝氣蓬勃，工作熱情高、干勁足，開拓意識強。同時，她謙虛好學(xué)、為人隨和、性格活潑、善于思考、處事穩(wěn)重，構(gòu)成了自我獨特的人格魅力，平時團結(jié)同志、尊重領(lǐng)導(dǎo)，在同事當(dāng)中樹立了必須威信，相信她將在以后的工作當(dāng)中表現(xiàn)會更出色。
青年崗位能手主要事跡13
臨近年關(guān)，當(dāng)大家都準(zhǔn)備闔家團圓的時候，肆虐的x悄悄向我們走來，從x新型x擴散到x月x日x點封城，到今日全國x已有x例確診，這個春節(jié)注定艱辛且叫人難忘。隔離病毒，但是不會隔離愛!“老師，過年期間有x的話，我申請第一梯隊上，謝謝您!”早在x月x日，x就給科室主任發(fā)去了信息。
x日除夕，他增援發(fā)熱門診，值了一天班;x日，他又在發(fā)熱門診值了夜班。x日是他的生日，全家人都在等待他值完班回家過生日、過年，可是x不容忽視，一方有難、八方支援，x省緊急組織抗擊新型x醫(yī)療隊伍啟程飛赴x，他瞞著愛人、父母在值了一夜發(fā)熱門診后，又悄悄報名踏上去x的征程，愛人還是從別人口中得知。他說：“逆行x將是給自己最好的生日禮物!”
時間緊、任務(wù)重，僅僅一個上午的時間要參加培訓(xùn)，要收拾行李，他來不及向父母愛人告別。出征前夕，他說：“唯一不舍或不忍的是父母和愛人的關(guān)心，也感謝他們的支持與理解，作為一名醫(yī)生我有著義不容辭的責(zé)任，但是聽到孩子稚嫩的聲音說爸爸生日快樂!爸爸平安!我不禁淚目……面對父母、愛人，面對孩子，面對所有關(guān)心愛護我的同事好友，我最應(yīng)該做的就是圓滿完成任務(wù)，保護好自己，安返家鄉(xiāng)!”
x日凌晨抵達x，經(jīng)過休整，他已隨隊投入工作。自從去到當(dāng)?shù)�，他的父母就多了一份牽掛，每天都守在電視機前關(guān)注新聞，中央電視臺、x電視臺播出有關(guān)x的新聞一個都沒有落下;兩個孩子還小，總問爸爸怎么還不回來過生日?“因為爸爸要去救人�！薄盀樯栋职忠ゾ热税�?”“爸爸是醫(yī)生啊!”“可是有那么多醫(yī)生呢?”“病人更多�！薄盀樯稌心敲炊嗖∪�?”“有個壞病毒亂跑，讓好多人生病了�！薄澳俏乙脗�孫悟空的金箍棒打壞病毒，等我把它打跑，爸爸就回來了�！睈廴送蝗话l(fā)現(xiàn)，兩個小家伙很有思想。兩個孩子還說：“那等爸爸救完人回來再給他買蛋糕�！�
是的，前方危險重重，正是這些義無反顧、默默奉獻的白衣戰(zhàn)士為我們守護著安寧，他們選擇了當(dāng)我們最堅強的后盾!平安歸來，我們一起為你買蛋糕!兩個孩子也用一幅生日蛋糕圖畫等著爸爸平安歸來，圖畫上太陽公公燦爛的笑容也昭示我們一定能戰(zhàn)勝x!
青年崗位能手主要事跡14
小王，20xx年參加工作，現(xiàn)為金河煤礦綜采一隊檢修班副班長。
小王利用業(yè)余時間，帶領(lǐng)班組集中學(xué)習(xí)《煤礦安全規(guī)程》《設(shè)備操作規(guī)程》等各種工程施工的作業(yè)規(guī)程及采煤工作面設(shè)備維護說明書，班組大部分人員都取得了高級鉗工、電工等職業(yè)等級技能證書，整個班形成了比學(xué)習(xí)、創(chuàng)成績的“趕、幫、超”氛圍。在一次17204-2工作面轉(zhuǎn)載機機尾鏈輪軸組損壞時，面對工作面端頭架高度不足1.8m，頂板壓力大，更換空間不足1m等困難，他對工友說：“我比較瘦，讓我進去更換作業(yè)”，經(jīng)過4個小時的奮戰(zhàn)，排除了故障。他還會根據(jù)現(xiàn)場實際情況對作業(yè)人員進行隨時隨地、實情實景“現(xiàn)場互動”教學(xué)，手把手教工友。多年來，他養(yǎng)成了寫維修筆記的好習(xí)慣，針對每一條故障都如實記錄下來，確保下一次解決問題時一針見血。他所在的班組全年共排除采煤工作面設(shè)備故障60余次，確保了安全生產(chǎn)。曾獲金河煤礦“雙文明先進個人”和“崗位技術(shù)能手”等榮譽稱號，20xx年榮獲集團公司“十佳崗位技術(shù)能手”榮譽稱號。
青年崗位能手主要事跡15
張xx，中共黨員，伊川縣第一高中教師，現(xiàn)擔(dān)任高三七班八班數(shù)學(xué)教師。從教17年，熱愛教育工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，踐行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，教書育人，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻。
自20xx年畢業(yè)以來，一直從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作�！皩W(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條，捧出一顆心，獻出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。嚴(yán)于律己，以身作則，用嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)重的行為和高尚的道德情操去感召學(xué)生、啟迪學(xué)生，對待優(yōu)秀生，有方法，有思路，對待差生，不拋棄，不放棄。也正是這樣的堅持，讓她成為學(xué)生心目中的好老師，同時也贏得了廣大師生的尊敬。
在工作中，她愛崗敬業(yè)，無私奉獻，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感投入到教學(xué)工作中去；熱愛學(xué)生，為人師表，踏實勤奮，圓滿完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，深受師生好評；務(wù)實創(chuàng)新，不懈追求，在教學(xué)中不斷實踐創(chuàng)新，取得了優(yōu)異的成績，在培養(yǎng)尖子生方面更是取得了矚目的成績，孟躍東同學(xué)順利考入清華大學(xué)，有很多同學(xué)先后考入985，211名校，所帶的理科實驗班成績喜人，得到了廣大師生和家長的好評，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可，也取得了各項榮譽稱號。先后被評為校級金牌教師，伊川縣優(yōu)秀教師，縣級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，市級骨干教師，市級教學(xué)標(biāo)兵，兩次獲得市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎。
這些都已成為過去，在榮譽面前，她沒有沾沾自喜，安于現(xiàn)狀，而是不驕不躁，腳踏實地的繼續(xù)努力工作。嚴(yán)于律己，以身作則，用自己的行動去感染學(xué)生、影響學(xué)生、教育學(xué)生，被學(xué)生樹為學(xué)習(xí)的楷模。
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