青年崗位能手標(biāo)兵主要事跡
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)事跡都再熟悉不過(guò)了吧，事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。擬事跡需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的青年崗位能手標(biāo)兵主要事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青年崗位能手標(biāo)兵主要事跡1
張XX，男，2009年6月大學(xué)畢業(yè)，2010年9月參加工作，2017年2月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。工作中，他兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，開(kāi)拓創(chuàng)新，敬業(yè)奉獻(xiàn)，入職10年來(lái)，先后8次被評(píng)為年度考核優(yōu)秀，多次獲得市級(jí)、區(qū)級(jí)各項(xiàng)榮譽(yù)，得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
一、熱愛(ài)教育，甘于奉獻(xiàn)
張XX出生在一個(gè)教師家庭。受家庭影響，早在少年時(shí)代，他就萌發(fā)了從事教育事業(yè)的愿望。大學(xué)畢業(yè)后，他夢(mèng)想成真，踏上了教師工作崗位，成為了一名光榮的人民教師。從教十年來(lái)，張老師始終謹(jǐn)記“為人師表，甘于奉獻(xiàn)”的入職誓言，不忘教書(shū)育人的初心使命，用自己的點(diǎn)點(diǎn)付出，默默踐行著一名普普通通人民教師的事業(yè)追求。
張老師熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)本職工作。參加工作以來(lái)，他遵守教育教學(xué)紀(jì)律和師德師風(fēng)規(guī)定，努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識(shí)，鉆研教材、研究教法，業(yè)務(wù)水平得到了不斷提高。擔(dān)任班主任工作期間，他把學(xué)生思想道德教育放在工作第一位，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，關(guān)懷備至，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，努力讓每個(gè)學(xué)生都做最好的自己。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，注重因材施教，積極培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和能力發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，所教班級(jí)在全校年級(jí)中名列前茅，他本人也先后獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、區(qū)優(yōu)秀教師和教學(xué)先進(jìn)個(gè)人等多項(xiàng)榮譽(yù)。
二、銳意進(jìn)取，不斷超越
2015年8月，因工作需要，張XX來(lái)到開(kāi)發(fā)區(qū)教育局，在辦公室負(fù)責(zé)文字材料撰寫(xiě)和新聞宣傳工作。文字工作是辦公室工作的重要組成部分，任務(wù)繁重、責(zé)任重大。接手這兩項(xiàng)工作后，為盡快熟悉工作角色，加快業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型，他虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，用心學(xué)習(xí)，以精益求精的態(tài)度，在較短的時(shí)間內(nèi)掌握了全區(qū)教育基本情況，學(xué)習(xí)了公文寫(xiě)作基本格式和方法，很快成長(zhǎng)起來(lái)。工作中，他服從集體和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，愛(ài)崗敬業(yè)、勤勞肯干，做事積極主動(dòng)、盡職盡責(zé)，遇到困難不推諉、不退縮、不拒絕。五年來(lái)，共撰寫(xiě)工作總結(jié)、調(diào)研報(bào)告、計(jì)劃方案等各類文字材料、新聞信息等300余篇、100余萬(wàn)字，先后在省市各類新聞媒體發(fā)表稿件200余篇（條），他本人連續(xù)兩年被市教育局評(píng)為全市信息宣傳先進(jìn)個(gè)人，區(qū)教育局被評(píng)為全市信息宣傳先進(jìn)單位。
三、堅(jiān)守崗位，積極“戰(zhàn)疫”
歲末年初，一場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶涌的新型冠狀病毒肆虐武漢，席卷全國(guó)。大年初二下午，張XX接到單位通知返崗的電話后，第二天一早就開(kāi)車從濟(jì)南老家返回日照，把家人送回家后，立即趕回單位投入到工作中。疫情期間，按照區(qū)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組和社會(huì)事業(yè)局黨委工作部署，他被安排到區(qū)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組綜合協(xié)調(diào)組，負(fù)責(zé)全區(qū)疫情防控工作材料匯總、修改和提報(bào)工作。為保障工作順利開(kāi)展，他舍棄小家、顧全大局，發(fā)揚(yáng)“五加二”“白加黑”的戰(zhàn)斗精神，每天晚上連續(xù)加班到11點(diǎn)左右，一直持續(xù)了兩個(gè)多月，從來(lái)沒(méi)有叫苦叫累、臨陣脫逃。期間，共聯(lián)系制發(fā)各類文件136件，起草審核各類文稿55件、8萬(wàn)余字，匯總上報(bào)每日情況157期，其中詳報(bào)64期、簡(jiǎn)報(bào)93期共40余萬(wàn)字，做到了零延誤、零疏漏，為全區(qū)疫情防控工作作出了自己的貢獻(xiàn)�！ ∫环莞牛环菔斋@。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)一線還是后勤保障，無(wú)論是三尺講臺(tái)還是機(jī)關(guān)公務(wù)，張XX都取得了較好的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。成績(jī)的取得，更讓他深知，無(wú)論身在哪個(gè)單位、哪個(gè)崗位，他都將更加努力，更加勤奮，用自己的汗水和熱血去拼搏、去追求，在無(wú)私奉獻(xiàn)和勇于擔(dān)當(dāng)中展現(xiàn)絢麗多姿的精彩人生。
青年崗位能手標(biāo)兵主要事跡2
劉XX，開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校一名優(yōu)秀的青年教師。工作四年來(lái)，她把愛(ài)的陽(yáng)光灑向她的事業(yè)，灑向她的學(xué)生。雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。每一天，她的心總是和學(xué)生的心貼得那么近，都過(guò)得那樣地忙碌和充實(shí)。
一、忠于職守、教書(shū)育人
三尺講臺(tái)上，全心全意做好教書(shū)育人工作。
在劉老師的建議下，學(xué)生課外時(shí)間就近組成了學(xué)習(xí)小組。她不顧風(fēng)雨、不顧自己休息，多次走入學(xué)生家中，鼓勵(lì)小組成員互相監(jiān)督、共同進(jìn)步。
二、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
劉老師對(duì)所有學(xué)生一視同仁。對(duì)于“學(xué)困生”，她會(huì)給予更多的愛(ài)。尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以尋找教育的著力點(diǎn)。
劉老師所教學(xué)生中，有一個(gè)聰明但是成績(jī)倒數(shù)的男孩，她時(shí)時(shí)鼓勵(lì)，幫他確立目標(biāo)，并不厭其煩地聯(lián)系家長(zhǎng)，重拾父母的信心。
八年級(jí)男生爸爸腦溢血入院，劉老師便常幫他補(bǔ)習(xí)功課。看他上課打瞌睡，經(jīng)過(guò)了解，由于父母都在醫(yī)院，他玩手機(jī)到深夜，便在周末開(kāi)車帶他去醫(yī)院看望父親。男生止不住流淚，并保證一定好好學(xué)習(xí)。
最終，男生考入了實(shí)驗(yàn)高中。每次實(shí)驗(yàn)高中大休，只要?jiǎng)⒗蠋熯�沒(méi)下班，他在回家的路上一定會(huì)來(lái)母�？匆豢蠢蠋�。劉老師覺(jué)得學(xué)生的惦念是對(duì)老師最好的回報(bào)。
劉老師用北大最帥雙胞胎苑子文、苑子豪的成長(zhǎng)經(jīng)歷鼓勵(lì)班上一對(duì)調(diào)皮的雙胞胎，并買來(lái)他們的處女作《我的世界有你的二分之一》送給他們；有個(gè)女生沉迷追星，劉老師多次與她談心，并與她分享自己學(xué)生時(shí)期的追星經(jīng)歷，鼓勵(lì)她要學(xué)習(xí)偶像身上突破自己、堅(jiān)持不懈的精神......這樣的事例，在劉老師的班上不勝枚舉。
三、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛(ài)崗
在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極鉆研，虛心請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上她的課。她所帶班的學(xué)生成績(jī)一直名列前茅。
一份汗水，一份收獲，從教以來(lái)多次主講公開(kāi)課并多次獲獎(jiǎng)：2017年在初中數(shù)學(xué)園區(qū)教學(xué)研討會(huì)上執(zhí)教；2019年開(kāi)發(fā)區(qū)初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)；從教七學(xué)期，先后七次獲得學(xué)校教學(xué)能手榮譽(yù)稱號(hào)。所帶班級(jí)始終是學(xué)校優(yōu)秀班集體；在2017—2018學(xué)年度上學(xué)期和2018—2019學(xué)年度下學(xué)期被評(píng)為“責(zé)任班主任”。
四、疫情期間、堅(jiān)守一線
疫情期間，劉老師時(shí)時(shí)關(guān)注著學(xué)生的健康狀況和假期動(dòng)向。每周，她督促學(xué)生觀看新華社戰(zhàn)“疫”資源。此外，她還通過(guò)多種途徑向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳防控疫情的相關(guān)知識(shí)和官方信息；在班級(jí)群里，她要求學(xué)生制作以防控疫情為主題的手抄報(bào)。
劉老師每天早上七點(diǎn)利用釘釘視頻會(huì)議督促學(xué)生早讀，她的眼睛始終緊盯手機(jī)屏幕。誰(shuí)偷懶沒(méi)起床、誰(shuí)走神不張嘴，劉老師都會(huì)做好記錄，利用課余時(shí)間聯(lián)系學(xué)生。延遲開(kāi)學(xué)之初，她發(fā)現(xiàn)學(xué)生聽(tīng)網(wǎng)課的效果不佳，便每晚飯后利用釘釘直播為學(xué)生們講解習(xí)題。三周后，她為了在課堂上更好地與學(xué)生互動(dòng)，將直播方式改為視頻會(huì)議。此外，她每天線上布置作業(yè)、批改作業(yè)，每周末線上測(cè)驗(yàn)并監(jiān)考。為了新周一能及時(shí)為全年級(jí)學(xué)生講評(píng)試卷，她總會(huì)在周末將試卷批改完并認(rèn)真做好試卷分析。為了使線上教學(xué)效果最大化，她組織年級(jí)數(shù)學(xué)老師每周集體備課，每天聽(tīng)課、評(píng)課，以便做好每天數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接。
通過(guò)線上教學(xué)與學(xué)生的作業(yè)反饋，劉老師發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生出現(xiàn)了懈怠情緒。為了不耽誤學(xué)生白天聽(tīng)網(wǎng)課，她總是利用晚上的時(shí)間通過(guò)電話或者釘釘視頻會(huì)議聯(lián)系家長(zhǎng)與學(xué)生。適時(shí)督促和鞭策學(xué)生，也大大緩解了家長(zhǎng)的焦慮情緒，這力所能及的遠(yuǎn)程助力愛(ài)心行為，溫暖了學(xué)生和家長(zhǎng)的心房。
疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻，堅(jiān)守仍在繼續(xù)，劉老師始終嚴(yán)格要求自己，用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量，詮釋著新時(shí)代人民教師光輝本色！
青年崗位能手標(biāo)兵主要事跡3
小紅，現(xiàn)年39歲，自2005年參加工作以來(lái)，她認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加市區(qū)組織的教育學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)。積累經(jīng)驗(yàn)與方法，不斷在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，并在活動(dòng)中多次取得優(yōu)異成績(jī)。日常生活中與同事相處融洽，互相扶助，教學(xué)工作成績(jī)優(yōu)異，贏得了家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。近年來(lái)，孫老師一直任教兩個(gè)班數(shù)學(xué)，并擔(dān)任班主任工作。每年她都被學(xué)校評(píng)為“智慧教師”，所帶的班級(jí)在學(xué)校舉行的藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)等各項(xiàng)活動(dòng)中均取得優(yōu)異成績(jī)，教學(xué)成績(jī)也名列前茅，連續(xù)多次被評(píng)為“校教學(xué)能手”。在區(qū)教研室組織的青年教師基本功大賽中，她獲得一等獎(jiǎng)，區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的教學(xué)案例獲市一等獎(jiǎng)。她還多次指導(dǎo)學(xué)生獲市小課題研究“最佳小辯手獎(jiǎng)“。
日常工作中，孫老師平等地對(duì)待每一位學(xué)生。孫老師以自己的公正、同情、博愛(ài)之心贏得了一屆又一屆學(xué)生和家長(zhǎng)的信任與好評(píng)。她盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點(diǎn)，有一點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。孫老師班里有個(gè)楊同學(xué)，他父母離異，他跟隨奶奶生活，奶奶還要照顧生病的爺爺，根本無(wú)精力管理他的學(xué)習(xí)，加之這學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差，因此學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。于是孫老師課上多留意他，課下找他談心，并利用下午課外活動(dòng)的時(shí)間為他補(bǔ)習(xí)功課，鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)。在孫老師真誠(chéng)的關(guān)心下，楊同學(xué)的學(xué)習(xí)有了可喜的進(jìn)步。
今年寒假是一個(gè)不同尋常的'假期，因?yàn)橐咔榈脑蚝⒆觽儾荒苋缙陂_(kāi)學(xué)，為了不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)，孫老師耐心的幫助每一位學(xué)生找到適合自己線上學(xué)習(xí)的方式，并第一時(shí)間利用釘釘群通過(guò)視頻會(huì)議的形式給兩個(gè)班里的孩子上課，講解當(dāng)天所學(xué)的重難點(diǎn)，確保不讓學(xué)生上夾生課，不給以后學(xué)習(xí)留后患。孫老師還利用視頻會(huì)議召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)在防疫期間做好學(xué)生的心理防護(hù)，強(qiáng)調(diào)非常時(shí)期家長(zhǎng)要做好孩子的情緒管理，同時(shí)還指導(dǎo)家長(zhǎng)如何幫孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣等。在孫老師無(wú)數(shù)次的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，孩子們和家長(zhǎng)的焦慮和不安化解了，也增強(qiáng)了學(xué)生平穩(wěn)度過(guò)這段“非常時(shí)期”的信心。同時(shí)孫老師還通過(guò)班級(jí)微信群向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)宣傳疫情知識(shí)，教育學(xué)生“宅家”堅(jiān)決做到“三不”，即不串門，不聚餐，不集會(huì)。提高家長(zhǎng)對(duì)此次疫情的認(rèn)知及重視程度,每天定時(shí)詢問(wèn)學(xué)生的身體狀況、生活動(dòng)態(tài)，每天在引導(dǎo)他們自覺(jué)遵守相關(guān)規(guī)定，不給國(guó)家和社會(huì)添亂。自接到區(qū)社會(huì)事業(yè)局通知以來(lái)，每天堅(jiān)持督促學(xué)生如實(shí)填寫(xiě)體溫表，健康打卡，每天調(diào)查學(xué)生是否與疫區(qū)返程人員接觸，近期是否接觸過(guò)從武漢或經(jīng)武漢返程人員，是否接觸過(guò)武漢發(fā)熱或咳嗽患者。作為班主任及兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師，孫老師每天不辭勞苦的工作，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
小紅總是說(shuō)，自己就是一名普通的教師。但是孫老師用自己的行動(dòng)詮釋了初心和使命，用自己的付出詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，她所做的一切普通卻不平凡。在這種特殊時(shí)刻，孫老師將更加堅(jiān)定自己的教育步伐，克服一切困難，與孩子們家長(zhǎng)們并肩作戰(zhàn)，相信大家一定會(huì)在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，取得最后的勝利！
青年崗位能手標(biāo)兵主要事跡4
自2007年8月參加工作以來(lái)，他就扎根施工一線。在天津天鐵冷軋薄板工程項(xiàng)目擔(dān)任土建工號(hào)技術(shù)員，那會(huì)項(xiàng)目土建技術(shù)員少，從開(kāi)工到竣工結(jié)算，他一個(gè)人肩起了五金倉(cāng)庫(kù)、酸軋管理樓、球罐區(qū)、脫鹽水站、V型濾池等裝置區(qū)的工作。尤其是球罐基礎(chǔ)施工時(shí)采用多方面控制，利用儀器、米尺逐一核實(shí)，澆筑混凝土完成后再次對(duì)螺栓的對(duì)角線、弦長(zhǎng)校正，將地腳螺檢的偏差有效地控制在規(guī)范允許范圍內(nèi)，后續(xù)球罐安裝中交時(shí)一次通過(guò)驗(yàn)收，得到了業(yè)主、監(jiān)理及安裝單位的一致好評(píng)。經(jīng)營(yíng)方面更是被項(xiàng)目公認(rèn)為“金算盤(pán)”，注重過(guò)程資料留存，與業(yè)主打成一片，為后續(xù)簽證、結(jié)算順利開(kāi)展埋下了伏筆。最終給企業(yè)創(chuàng)造了高效益，真正做到了“干一個(gè)項(xiàng)目，樹(shù)一座豐碑，交一方朋友”。
2011年7月，從天津天鐵冷軋薄板工程項(xiàng)目直接轉(zhuǎn)戰(zhàn)到興安博源3052化肥項(xiàng)目擔(dān)任公用工程分項(xiàng)目經(jīng)理。公用工程點(diǎn)多面廣，主要區(qū)域有全廠水系統(tǒng)、輸煤系統(tǒng)、地下管網(wǎng)、地上外部管網(wǎng)、業(yè)主宿舍樓、總圖運(yùn)輸?shù)裙こ�。從技術(shù)到管理的華麗轉(zhuǎn)身，再一次做到了飛越。因工作崗位的轉(zhuǎn)換，接觸到了更新更全面的知識(shí)，不僅要在短時(shí)間內(nèi)組織施工人員，還要有過(guò)硬的技術(shù)做支撐，更要做到經(jīng)營(yíng)和施工管理相結(jié)合�！鞍准雍凇薄拔寮佣背蔀榱怂灰载炛囊�。他白天投入現(xiàn)場(chǎng)，晚上轉(zhuǎn)進(jìn)管理、技術(shù)業(yè)務(wù)，在做好技術(shù)工作的同時(shí)，更是不斷努力提高自己各方面的業(yè)務(wù)水平，做到了五多，多看、多學(xué)、多問(wèn)、多思、多干是他多年工作中養(yǎng)成的習(xí)慣。
一段段施工經(jīng)歷的考驗(yàn)，迅速把他培養(yǎng)成一個(gè)技術(shù)過(guò)硬，管理更精的年輕骨干。在全廠地下管網(wǎng)施工過(guò)程中，由于該項(xiàng)目的施工周期長(zhǎng)，變更較多，他發(fā)揮自己善于溝通協(xié)調(diào)的能力，與其它四個(gè)兄弟裝置采用送出制的管理辦法，服務(wù)好各工號(hào)的原則，在全廠一級(jí)管網(wǎng)完成的同時(shí)，給二級(jí)管網(wǎng)的預(yù)埋提前做好了預(yù)留，最終實(shí)現(xiàn)完美對(duì)接。通過(guò)自己多年的施工經(jīng)驗(yàn)對(duì)整個(gè)管網(wǎng)的施工提出了優(yōu)化建議，最終得到了設(shè)計(jì)、業(yè)主、監(jiān)理認(rèn)可，使整個(gè)系統(tǒng)順利打通。
在施工過(guò)程當(dāng)中，屋面防水施工時(shí)撰寫(xiě)了《PVC防水卷水施工工藝》的技術(shù)創(chuàng)新，干煤棚球形網(wǎng)架施工時(shí)撰寫(xiě)了《大跨度球形網(wǎng)架施工工藝》，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的施工提供了科學(xué)性的指導(dǎo)。他所管轄的裝置在試車階段全部一次試車成功，最終該項(xiàng)目按業(yè)主要求的節(jié)點(diǎn)一次投料成功，生產(chǎn)出合格優(yōu)等品。有了上一工程的經(jīng)驗(yàn)，辦理簽證更是得心應(yīng)手，最終在整個(gè)項(xiàng)目的簽證中，他所管轄區(qū)域辦理的份額是占比最大的。
他在管理團(tuán)隊(duì)方面更是另有章法，一人強(qiáng)不叫強(qiáng)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)才叫強(qiáng)，把整個(gè)項(xiàng)目的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，團(tuán)結(jié)一心才是關(guān)鍵。在與下屬相處時(shí)，他不僅關(guān)心每個(gè)人的工作狀態(tài)還關(guān)心他們的生活狀態(tài)，小至衣食住行，大至發(fā)展意向，都盡可能做到無(wú)微不至。
在看到一袋袋化肥投入到市場(chǎng)后，他才安心的投入到寧夏恒力月桂二酸項(xiàng)目，繼續(xù)擔(dān)任副經(jīng)理一職，目前該項(xiàng)目正在開(kāi)工準(zhǔn)備階段，做強(qiáng)做優(yōu)做大得信念在他心中已生根發(fā)芽。
從東北到西北，地域跨越使他的性格不僅飽含山西人淳樸實(shí)在的特質(zhì)，還融入了當(dāng)?shù)厝说暮浪瑲庀�，整個(gè)人無(wú)論到何處都能很快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，投入工作。在過(guò)去的幾年里，他舍棄了和親人團(tuán)聚的日子，成為扎根一線的年輕典范。
2012、2014、2016年度被評(píng)為公司先進(jìn)生產(chǎn)（工作）者、2015年獲得第八屆青年技術(shù)英才的表彰、2014-2015獲得公司優(yōu)秀師徒的表彰、2017年獲得青年崗位能手綜合獎(jiǎng)、2014年帶領(lǐng)的公用工程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)獲得先進(jìn)班組稱號(hào)。
這就是他，一個(gè)默默無(wú)聞，愛(ài)崗敬業(yè)，全身心撲在工作上的青年典范，充分發(fā)揮了模范帶頭作用，以實(shí)際行動(dòng)為公司高質(zhì)量、超常規(guī)、跨越式的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己青春力量。
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