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區(qū)優(yōu)秀班主任主要事跡材料

時間:2024-10-17 11:52:14 雪桃 事跡材料 我要投稿
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區(qū)優(yōu)秀班主任主要事跡材料范文(精選14篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,要用到事跡的地方還是很多的,事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。我們該怎么擬定事跡呢?下面是小編整理的區(qū)優(yōu)秀班主任主要事跡材料范文,希望能夠幫助到大家。

區(qū)優(yōu)秀班主任主要事跡材料范文(精選14篇)

  區(qū)優(yōu)秀班主任主要事跡材料 1

  xxx,1991年畢業(yè)于河南師范大學(xué)外語系,中教高級教師,國家級模范班主任,省、市、縣骨干教師,縣級優(yōu)秀教師,還多次被榮獲國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。從1983年8月份任教以來一向擔(dān)任班主任工作,作為一名班主任教師,她工作踏實認(rèn)真,教育班級同學(xué)們的方法得當(dāng),得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。自從該同志擔(dān)任班主任的那天起,她就一向盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此,她早去晚歸,品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。

  一、用愛心感染學(xué)生。

  作為班主任,關(guān)心學(xué)生她就像關(guān)心自己的孩子一樣,既關(guān)心他們的生活,又關(guān)心他們的健康,還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的,具有濃厚的感情色彩的。例如每周檢查宿舍,她先看看宿舍衛(wèi)生是否干凈,學(xué)生床鋪是否整齊,遇到氣溫變化的時候,她還會提醒同學(xué)們增減衣物、棉被等等。每次考試前她會提醒同學(xué)們做好充足的準(zhǔn)備、各種證件、學(xué)習(xí)用具要帶齊。團體活動前她要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等。總之,同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖,喜怒哀樂她幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時,她帶去看病。家長感激,學(xué)生感動。她認(rèn)為:這些看起來很平常,但這些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。

  二、善于做學(xué)生的思想工作是班級各項工作的基礎(chǔ)。

  她一向把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。她還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“夢想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動,讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立夢想,挖掘他們的潛能,激發(fā)他們的斗志!他所帶的班級班風(fēng)正學(xué)分濃,班級成績名列第一,沒有出過嚴(yán)重的違紀(jì)事件,這一切都要歸功于她的思想工作成績。

  三、善于組織和管理學(xué)生。

  班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任,要做的工作多而繁雜,如果不能建立一個良好的班團委,各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始,她都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量,讓學(xué)生自我管理自我。這樣不僅僅班主任簡便,并且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿此刻的班級來說吧,此刻班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé),但各項具體工作分工到各個班委成員。晨會、早讀、等日常工作都由班長負(fù)責(zé);每個時間段都設(shè)有具體的安全員,教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé),她作適當(dāng)指導(dǎo),學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然她還要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來,班內(nèi)的工作構(gòu)成了程序化和制度化,各項工作就更能順利的得到開展。

  四、善于做后進生的轉(zhuǎn)化工作。

  在學(xué)生管理方面,她把班主任的工作大致可分為三個方面:

  1、尖子生的培養(yǎng)。

  2、中等生的促進。

  3、后進生的轉(zhuǎn)化。

  相比前兩條后者更難也更重要,因每一個學(xué)生都是一個期望,越是后進生越需要教師的幫忙和鼓勵。她首先深入調(diào)查摸底,搞清他們之所以成為后進生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的`朋友。及時加強對后進生的心理疏導(dǎo),幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,她還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。她擔(dān)任班主任的班級里有幾個學(xué)習(xí)懈怠的學(xué)生,上課睡覺、沒課在宿舍上網(wǎng)打游戲、自己不學(xué)習(xí)還帶動其他同學(xué)一起打游戲,不僅僅影響到自己的學(xué)業(yè)更加影響到其他同學(xué)的學(xué)業(yè)。他沒有用紀(jì)律和制度處罰他們,而是從接近學(xué)生入手,找理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點,找到一點就大力表揚。之后他們對他產(chǎn)生了感情,成了無話不說的好朋友,以前的缺點要隨之給改掉了,這樣以來這幾位調(diào)皮同學(xué)的提高,整個班級也都提高了。這一學(xué)年里又榮獲了城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)先進班團體的榮譽稱號。

  五、做好聯(lián)系班級和任課教師的紐帶。

  作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課教師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等,以博得學(xué)生對任課教師的尊敬和信任,使他們因遵其師而重其教。同時自己要與任課教師密切配合,要經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,以了解學(xué)生的特長、愛好,課堂紀(jì)律如何,學(xué)習(xí)態(tài)度如何,情感如何等。對于這些班主任心里都要有數(shù),因為這樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ。有利于根?jù)學(xué)生的特長、愛好,以便在學(xué)中練、練中學(xué),以練促學(xué)。例如她利用學(xué)生爭強好勝的心理,經(jīng)常開展各種班會活動。這樣不但能夠調(diào)動學(xué)生的積極性,并且能夠增強學(xué)生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情,增進了了解。

  六、做學(xué)生和家長的朋友。

  班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。所以應(yīng)當(dāng)也必須成為學(xué)生的朋友。在這一年的班主任工作中,她與許多學(xué)生家長打過交道,利用校信通和家長溝通,可從來沒有和他們紅過臉,無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩,肚子里的氣有多少,只要見到家長總是笑臉相迎,從不把氣撒在家長身上,卻是用商量的語氣向他們解釋,與他們交談,她了解學(xué)生在家情景,家長了解孩子在學(xué)校情景,商量教育孩子的最佳辦法,實現(xiàn)雙管雙教。在做班主任工作時,她從思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)方法為核心,以紀(jì)律管理為手段,到達了全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的。

  區(qū)優(yōu)秀班主任主要事跡材料 2

  xx參加工作以來,一向站在小學(xué)語文教學(xué)前線。在“教書育人”這個平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水,哺育幼苗。她以自我的行動踐行著一個教師的職責(zé),她以自己的的工作實績贏得了學(xué)生、家長以及學(xué)校的信任和肯定。她忠于黨的教育事業(yè),勇于挑重?fù)?dān)。在新課程改革和推進素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用,F(xiàn)將她的主要事跡介紹如下:

  一、堅持政治學(xué)習(xí),堅定黨的信念

  該同志立場堅定,思想提高,積極擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),在思想與行動上與黨的路線方針政策堅持一致,能夠以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),用科學(xué)的發(fā)展觀來豐富自己的頭腦,堅守正確的世界觀、人生觀和價值觀,有堅定的共產(chǎn)主義信念。該同志熱愛黨的教育事業(yè),用滿腔熱情從事著學(xué)校的`教育教學(xué)管理工作,用自己的人格影響著學(xué)生,在工作中,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),恪盡職守,能積極參加黨組織的各項活動,積極響應(yīng)黨的每一項號召,堅決服從組織安排,時時事事能起模范帶頭作用。在平時的生活和工作中,該同志能從紛擾的雜事中靜下心來,堅持不斷的政治學(xué)習(xí),經(jīng)常讀書看報,用黨的路線、方針和政策武裝自己的頭腦,指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。

  二、熱愛教育事業(yè),傾心本職工作

  該同志熱愛教育事業(yè),更愿為這份平凡的選擇傾注一切。所以,在班主任工作中,能注意用愛心影響學(xué)生,用真心溝通家長,用耐心教給學(xué)生知識。使學(xué)生不但學(xué)會學(xué)習(xí),更懂得如何做人。作為班主任,該同志得到家長的信任和學(xué)生的愛戴。這種信任和愛戴使她深刻體驗到:做一名黨員教師肩負(fù)的是職責(zé)和使命,要在平凡的崗位上不負(fù)使命,必須要有高度的敬業(yè)精神和無私的奉獻精神,熱愛崗位、熱愛學(xué)生,樂觀向上,孜孜以求。對待學(xué)生,她一視同仁,在學(xué)習(xí)上不讓一個學(xué)生掉隊,不漏批一份作業(yè),讓他們?nèi)巳硕加刑岣摺T谏钌,她把他們?dāng)作自己的孩子,噓寒問暖,從細節(jié)上去關(guān)愛學(xué)生。真摯的師愛贏得了學(xué)生的信任,也得到了家長對工作的支持。

  擔(dān)任班主任工作的同時,她還兼任年級組長,對教師的管理,她始終堅持“以人為本,和諧發(fā)展”的理念,努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、平等、向上的人際環(huán)境,注意調(diào)動教師的積極性,從而完成學(xué)校的各項工作。年級組一向都十分重視師德師建設(shè),經(jīng)過開展多種形式的學(xué)習(xí)活動,努力鑄造師魂,做到以理服人,以德服人,營造出了一種和諧的育人氛圍,基本構(gòu)成了教師會教、樂教,學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)的良好風(fēng)氣。

  該同志還擔(dān)任學(xué)校六(2)班的語文教學(xué)工作。在教學(xué)上,該同志能夠虛心向老教師請教,積極參加校內(nèi)外組織的各種培訓(xùn),向教學(xué)能手學(xué)習(xí)高水平的專業(yè)技能和優(yōu)秀的教學(xué)方法,培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。認(rèn)真?zhèn)湔n,積極,細心地鉆研教材,針對不一樣學(xué)生的個性差異,尋求最佳的教學(xué)方法因材施教。在教學(xué)中注重“以人為本”,注重研究學(xué)生,突出學(xué)生的主體地位。注重教法和學(xué)法,善于啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。注重對后進生的培養(yǎng),對學(xué)生取得的哪怕是很小的提高都給與表揚,注重挖掘他們的閃光點,運用靈活有效的教學(xué)方法活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,向40分鐘要質(zhì)量。在教師和學(xué)生的共同努力下,孩子們的語文能力、語文素養(yǎng)及語文水平都有很大程度的提高,所帶班的語文成績也在同年級名列前茅。

  三、積極參加活動,提高自身素質(zhì)

  該同志能夠積極參加黨內(nèi)的各項活動,從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象,認(rèn)真作好每次活動記錄,總結(jié)不足,及時改正不正確的思想及行為。努力學(xué)習(xí)黨性理論,用理論來指導(dǎo)實踐,使自己不至于在社會前進的過程中迷失方向。不斷增強黨性,在工作中時刻以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,兢兢業(yè)業(yè),出色地完成了黨和學(xué)院交給的各項任務(wù),認(rèn)真地履行了一位優(yōu)秀黨員和人民教師的神圣職責(zé)。

  綜合以上幾點,作為一名共產(chǎn)黨員,該同志始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,以“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨做好各項工作。相信在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中,她將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,加強政治學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平,全心全意做好自己的本職工作,為黨的教育事業(yè)奉獻一生。

  區(qū)優(yōu)秀班主任主要事跡材料 3

  xx,1999年7月參加工作,從教7年來,擔(dān)任班主任工作已是4年。在這幾年中,我深深地體會到了班主任工作的繁瑣與勞累,但我同樣有收獲,有成功的喜悅,享受著師生情。

  一、學(xué)校使我快樂,講臺讓我興奮。

  對待我所從事的工作,我總有一種極大的熱忱去投入。一開始我想這都是源于我是個做事認(rèn)真的人,慢慢的我發(fā)現(xiàn)是因為那里能體現(xiàn)我的價值。我每一天只要一進校門,再多的苦惱也會拋至腦后,我會笑著迎接我的學(xué)生,精神飽滿地走上講臺。記得有一次我連續(xù)三天發(fā)燒39.8度,但也沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。在家就會攤躺在床上,食不下咽,夜不能眠,用退燒藥控制體溫。我卻仍然堅持上班,當(dāng)我走進課堂,拿起粉筆時,我就精神百倍,沒有頭暈乏力之感。我明白這都是因為我熱愛我的學(xué)生,熱愛我的講臺。為了更好的工作,我加強學(xué)習(xí),用先進的教學(xué)理念武裝自己的頭腦,注重吸取教研教改前沿信息,在執(zhí)教中教好書、育好人。教學(xué)中我努力營造平等、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,和學(xué)生平等對話,由衷地尊重學(xué)生、善待學(xué)生、信任學(xué)生,讓他們做學(xué)習(xí)上的主人,調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動用心地探索。教學(xué)中我鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,敢于標(biāo)新立異,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。充分尊重學(xué)生的個性差異,關(guān)注每個學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的不同層次,提出不同的目標(biāo)與要求,因材施教,讓每個學(xué)生在自由活潑的學(xué)習(xí)氛圍中掌握知識,發(fā)展智力,培養(yǎng)潛力。學(xué)生的個性得到張揚,潛能得到發(fā)掘,思維得到發(fā)展。課后加強輔差導(dǎo)優(yōu)工作,教育教學(xué)效果顯著。這種快樂是其他所不能給予的。

  二、愛學(xué)生就像愛自己。

  “愛為教育的靈魂”,關(guān)心愛護學(xué)生,真心誠意地與學(xué)生交朋友,動之以情,曉之以理。結(jié)合學(xué)校工作重點和班級實際狀況,開展豐富多彩的班隊活動,開拓學(xué)生的視野,豐富他們的生活,走進他們的內(nèi)心世界。認(rèn)真作好家庭、學(xué)校、社會三者的聯(lián)系,定時家訪。還根據(jù)個別學(xué)生的特殊狀況,及時家訪,爭取家長的配合,共同做好學(xué)生的教育工作。我除了認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)生的日常教育活動外,更多的關(guān)注每一個學(xué)生健康人格的構(gòu)成。了解每個學(xué)生的個性和家庭背景,了解學(xué)生的情緒變化,關(guān)注學(xué)生的情感世界,有的放矢地進行開導(dǎo)。

  我此刻的.班是一個有名的亂班,從半路接班,我本身就有很大的壓力。但我沒有放棄,把不滿周歲的孩子丟給老人,全身心的投入到工作中,學(xué)生生活細節(jié)上的關(guān)心、學(xué)習(xí)進步的肯定、學(xué)習(xí)退步的激勵、激動時的理解、錯誤時的寬容,真正做到愛他們就像愛自己。

  四年級的學(xué)生無論是生理還是心理都開始有了微妙的變化。男女分開給他們講生理衛(wèi)生知識,像姐姐一樣告訴女生月經(jīng)是怎樣回事,就應(yīng)注意什么,個人衛(wèi)生要怎樣處理等等。作為年輕的班主任,我十分善于洞察到他們的心靈,對于出現(xiàn)的狀況,我沒有用嘲笑鄙視的眼光去看,而且像大朋友對小朋友那樣平等的一起討論愛與職責(zé)話題。說得容易,但要真正走進四年級學(xué)生心理,真是太難了。我班在我觀察一段時間后,我發(fā)現(xiàn)男孩普遍狀況是淘氣,不守紀(jì)律,心胸狹隘,沒有競爭意識,推卸職責(zé)。剛接班時,有兩件事我的印象很深。史xx在班里是人人厭惡的孩子一身的毛病,可我發(fā)現(xiàn)他在大掃除時個性賣力,而且認(rèn)真,我便在班內(nèi)有意大肆表揚了他,卻招來同學(xué)們的陣陣“噓”聲;當(dāng)我批評王xx時,他就反駁到:“xx也做了,您為什么不批評他!薄槍@些狀況,開始在班內(nèi)營造正確的輿論,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,老師在表揚其中一個學(xué)生進步時,要表示贊許。用淺顯的道理說服教育他們:老師的鼓勵和表揚會因人而異,目的只有一個,想讓你們都在自己的基礎(chǔ)上有所提高。透過細心的教育,再也沒有出現(xiàn)上述的狀況,而且在表揚同學(xué)時,全班會報以熱烈的掌聲表示贊許。我班的女孩內(nèi)向,不愛說話,課上總是“默默無聲”。了解到狀況后,

  除了課上多鼓勵外,更多的是課下走進她們:一起跳繩、做操、排籃球;生日時精心為她們選一個發(fā)花、布娃娃;放學(xué)手拉手一起回家……還對她們講:盲人雖然不會講話,但他們總是比手劃腳“啊啊”的,都在竭力地向別人表達,何況你們會說話。慢慢的,孩子們開朗了,常常會走到我身邊說這說那,課上也活躍了。

  在關(guān)愛中,我們班徹底地改頭換面了,他們積極向上,團結(jié)友愛。

  三、評價促發(fā)展。

  對學(xué)生的評價我注重講究策略。我始終把握激勵勝于頌揚,表揚勝于批評的原則,讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績,在微笑中認(rèn)識不足”。我采取了“爭上游”、“掙金幣”等評比活動,個人在不同方面進步了就獲得金幣,五枚金幣換取一面紅旗貼在本組內(nèi)。把個人的表現(xiàn)與本組榮譽掛鉤,無形中就約束了個人的言行。關(guān)注優(yōu)秀生,鼓勵中等聲,寬容后進生,使每個學(xué)生都在簡單愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長。

  每一天都有新的挑戰(zhàn),我將用我的青春與熱血繼續(xù)班主任工作,我相信有耕耘就會有收獲。

  區(qū)優(yōu)秀班主任主要事跡材料 4

  參加工作3年,一向從事著班主任這一神圣的職位,在工作中,我一向把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上和教學(xué)中。在自己的努力和校領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下,她所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,未出現(xiàn)過重大違紀(jì)事件。班級的各項活動和教學(xué)經(jīng)常取得優(yōu)良的成績,在縣抽考和各學(xué)期期末考試中班級總體成績總是名列前茅。她所教的班級英語成績在各次考試中均成績優(yōu)異。多次受到學(xué)校的表彰,在2012—2013學(xué)年度下學(xué)期曾被評為校優(yōu)秀教師及營前鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,在2013—2014學(xué)年下學(xué)期被學(xué)校評語優(yōu)秀班主任,2014—2015學(xué)年度被評為校優(yōu)秀班主任。

  一、以身作則,無私忘我,做學(xué)生的表率。要帶好班級,不但要加強自身的思想建設(shè),還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神,要有一顆從我做起的誠心,有一顆關(guān)心愛護學(xué)生的愛心,還要有一顆干好班主任工作的信心。為此,當(dāng)班主任之初,她就下定決心,要用無私奉獻、高度負(fù)責(zé)的精神,贏得學(xué)生的信任和家長的放心。她每一天總是早早來到學(xué)校,到教室里了解班里的情景,或找個別同學(xué)談?wù)勑,或幫忙學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)上的一些問題,放學(xué)后必須要到教室看一下才放心的離開;在生活上,她更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,時時提醒學(xué)生注意安全、健康;學(xué)生生病、受傷,她都是第一現(xiàn)場趕到、精心護理和及時送去就醫(yī)。記得上學(xué)期,她班陳同學(xué)由于氣候驟變,感冒突然嚴(yán)重,經(jīng)班上同學(xué)告知,她立即帶他去了鎮(zhèn)醫(yī)院。在醫(yī)生給打點滴時,他仍然頭疼難受,她一向陪在他身邊給他鼓勁加油,幸好經(jīng)過兩個多小時的治療,病情得以好轉(zhuǎn)。學(xué)校、班級搞活動,她一向都陪著學(xué)生,一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑,一起享受痛苦和歡樂。自參加工作以來,她從未誤過一節(jié)課,年年幾乎全勤。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,也構(gòu)成了無形的動力,全班同學(xué)都能按時到校,很少有人遲到,學(xué)習(xí)和各項活動都能認(rèn)真對待,一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力,班級工作開展的有聲有色。

  二、善于組織和管理學(xué)生班主任必須善于組織和管理學(xué)生,她感受最深的一點。作為班主任,要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班團委,各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始,她都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量,讓學(xué)生自我管理自我。這樣不僅僅班主任簡便,并且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿此刻的班級來說吧,此刻班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé),但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé),教師作適當(dāng)指導(dǎo),學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。

  三、善于做學(xué)生的思想工作是班級各項工作的基礎(chǔ)她一向把思想工作作為班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“夢想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動,讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立夢想,挖掘他們的潛能,激發(fā)他們的斗志!她所帶的班級班風(fēng)正學(xué)分濃,未出過一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件,這一切都要歸功于思想工作的成績。

  四、用愛心感染學(xué)生作為班主任,關(guān)心學(xué)生就應(yīng)當(dāng)像關(guān)心自己的子女一樣,既要關(guān)心他們的生活,又要關(guān)心他們的健康,還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛心是具體的,具有濃厚的感情色彩的。例如每一天早晨巡視教室,先看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜,早上是否都吃過了早餐,各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。團體活動前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等?傊,同學(xué)們在學(xué)校的.饑寒冷暖,喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時,帶他去看病。家長感激,學(xué)生感動,她認(rèn)為:這些看起來很平常,但這是作好一個班主任最基本的工作,其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。

  五、重視班會的開展。她十分注重每次主題班會的實效性,使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。我班每周定期舉行的班會放在星期二早自習(xí),每次我先就班級一周的情景做一簡要的總結(jié),然后把班會時間交給班委會成員,開展的活動有主題班會,有歡樂讀書”活動,讀名篇,寫心得,有唱歌比賽,演講比賽,有讀書交流展示活動,有講故事,誦經(jīng)典,評習(xí)作。經(jīng)過開展豐富多彩的班級活動,展示了學(xué)生各方面的才能,發(fā)展了個性,同時優(yōu)化班了級文化環(huán)境,豐富了學(xué)生精神生活,促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。多數(shù)班會我都讓讓學(xué)生自我組織、自我管理、自我發(fā)展,逐步構(gòu)成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班團體。作為一個班主任,雖然不能保證每一個同學(xué)都成才,但我會盡自己的全力讓我的學(xué)生都“成人”,成為一名對社會,對國家有用的人。我將發(fā)揚團結(jié)協(xié)作,改革創(chuàng)新,不斷積極的精神,嚴(yán)于律己,無私奉獻,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)給予的支持和關(guān)愛。她將加倍努力于班主任工作,爭取更大的成績。

  “做園丁苦中有樂,終身從教,一心育人是我今生無悔的選擇,哪怕是付出再多,今生無怨無悔!”,敬業(yè)愛崗是一種境界,意味著無私奉獻,是時代與社會的需要。教師最大的歡樂就是將學(xué)生真摯的愛與奉獻融匯在他的事業(yè)與情感中!

  區(qū)優(yōu)秀班主任主要事跡材料 5

  xx,27歲,大學(xué)本科學(xué)歷,中國共產(chǎn)黨黨員,現(xiàn)任xx縣xx中學(xué)教師,擔(dān)任初二雙師教學(xué)實驗班數(shù)學(xué)教師和班主任、同時兼任初二數(shù)學(xué)備課組長和黨小組長。自2011工作以來,曾多次獲“校優(yōu)秀教師”、“校優(yōu)秀班主任”“縣優(yōu)秀黨員”稱號,在縣綜合素質(zhì)大賽和縣B類學(xué)校解題大賽獲一等獎,論文曾獲省一等級獎,在校黨小組各類活動比賽中也多次獲獎項。在擔(dān)任班主任期間,所帶班級成績一向名類前茅。作為一名年輕教師,憑著對教育事業(yè)的強烈職責(zé)感,把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在我所熱愛的事業(yè)上:憑著一腔矢志不渝的信念和熱情,把對黨的教育事業(yè)的忠誠,對本職工作的熱愛,對民族團結(jié)的熱心,全部默默溶鑄于自己從事的事業(yè)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育方針,在工作和生活中本著學(xué)生和學(xué)校的利益為重,為了每個孩子成長,為了國家的未來,吃苦在前,享受在后,克己奉公,積極貢獻。嚴(yán)謹(jǐn)細致地對待工作中每一項任務(wù),從不懈怠。兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績。自己還做為一個中國共產(chǎn)黨員,黃教師還能呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用。

  一、信念堅定,律己育人

  作為一名教師,她注重師德,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍;把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作中。以"八榮八恥"作為行動的指南,在學(xué)習(xí)中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,扎扎實實地做好本職工作,教書育人。以精益求精的治學(xué)態(tài)度,誠懇寬厚的處事原則,贏得了學(xué)生的尊敬和同事的愛戴。在抓好工作的'同時,還注重搞好學(xué)生思想政治工作。身為教育一線的工作者,深感教書育人任務(wù)的艱巨。在教育教學(xué)工作中,不斷提高個人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng),恪守教師的職業(yè)道德,嚴(yán)格遵守考勤制度,認(rèn)真鉆研教材、法,精心備課、上課,對學(xué)生加強審美教育,努力提高學(xué)生的審美識,使學(xué)生在課堂上真正學(xué)習(xí)到美、在生活中切實感受到美。在教育教學(xué)中做到了,用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學(xué)生因材施教,因勢利導(dǎo),提高學(xué)生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉,真正做到了教學(xué)相長。在擔(dān)任班主任期間,為了鼓勵班上學(xué)生積極參加課外活動,培養(yǎng)良好的興趣愛好,自己給班上置辦3對羽毛球拍和3個籃球,班上同學(xué)的體育鍛煉立刻豐富起來,在一年一度學(xué)校運動會中,就取得團體第二的好成績。

  二、潛心教學(xué),精益求精

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的動脈。她把教學(xué)質(zhì)量放在首位,善于調(diào)查研究,積極交流經(jīng)驗。

  作為一名教師,強烈的職責(zé)感不容他有所退縮,為了圓滿的完成教育教學(xué)任務(wù),幾乎犧牲了所有休息的時間。她教的是初二年級的學(xué)生們,我深知此時正是孩子們成績轉(zhuǎn)折時候,并且還教雙師教學(xué)實驗班,明白認(rèn)真上好每一節(jié)課有多么重要,經(jīng)常為了上好雙師教學(xué)實驗班的課,備課到深夜。這個學(xué)期來,她從來沒有請過一天事假,總是留在教室里為學(xué)生們耐心的講解問題,學(xué)生們的積極性很高,盡頭也很足,對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,經(jīng)過不斷的努力,我們的數(shù)學(xué)成績在年級名列前茅,受到了領(lǐng)導(dǎo),同事和家長的一致贊揚。

  三、積極參加學(xué)校內(nèi)活動,促進自身素質(zhì)發(fā)展

  積極參加學(xué)校內(nèi)外的各項學(xué)習(xí)活動,從無缺席,遲到,早退現(xiàn)象,認(rèn)真做好每次活動記錄,做到一個好的傾聽者,積極利用所學(xué)的知識提升自己。她始終堅持備好每一節(jié)課,堅守不備課就不上課,力舉一反三,融會貫通,收集學(xué)生的意見,不斷反思,不斷提高。教師的教學(xué)態(tài)度決定了學(xué)生對其的尊重程度,所以她的數(shù)學(xué)課始終深受學(xué)生歡迎。

  區(qū)優(yōu)秀班主任主要事跡材料 6

  xxx,男,漢族,1973年8月出生于安徽明光市,現(xiàn)為經(jīng)濟管理學(xué)院綜合實驗室副主任。2006年被聘為工商管理062班班主任。2007年度連續(xù)兩學(xué)期學(xué)院班主任考核優(yōu)秀、學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核優(yōu)秀。

  xxx教師一向認(rèn)為班主任是一項光榮而艱巨的崗位,同時又是一個長期而艱巨的工作。大學(xué)生的專業(yè)知識和技能的傳授主要依靠教師的教學(xué)過程來實現(xiàn),而學(xué)生們的優(yōu)良品德的培養(yǎng)正是依靠班主任的教育管理來實現(xiàn)。作為一名班主任,對創(chuàng)立良好的班級團體,全面提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生成為有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者,具有舉足輕重的地位和作用。

  xxx教師所帶的06工商2班是一個積極向上,努力學(xué)習(xí),團結(jié)和睦的團體,在這一年半的大學(xué)生涯中,有多名學(xué)生獲得“先進個人”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“標(biāo)兵”等稱號,同時班級體榮獲“院優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班”稱號,這些成績是同學(xué)們經(jīng)過辛勤的努力、堅強的意志,頑強的拼搏換來的,他熱愛并尊重他們。xxx教師認(rèn)為,做一名合格的班主任,要善于接近學(xué)生,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進行思想交流,讓他們真正感受到班主任教師對他們的關(guān)心和真誠,這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。經(jīng)過幾屆班主任工作經(jīng)驗的積累,結(jié)合本年度學(xué)校和學(xué)院對學(xué)生管理工作的相關(guān)精神,xxx教師以飽滿的工作熱情,重點做好了以下幾點工作:

  1、做好學(xué)生工作要把握好切入點

  剛?cè)胄5男律,沒有了考試的壓力,沒有了教師的監(jiān)督,沒有了家長的嘮叨,徹底放松了。在這個關(guān)鍵時期,xxx教師及時深入學(xué)生宿舍,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),明確學(xué)校的各項規(guī)章制度,學(xué)校的辦學(xué)宗旨,學(xué)校的管理方法,專業(yè)課程的設(shè)置情景等,鼓勵學(xué)生珍惜時間,多向高年級學(xué)生學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗,不能讓寶貴的大學(xué)四年虛度。

  針對本班同學(xué)家庭條件普遍較差的情景,xxx教師盡可能的給學(xué)生創(chuàng)造一些勤工助學(xué)的機會,在鍛煉工作能力的同時解決一些生活費用的問題;經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,經(jīng)過開班會、與學(xué)生交談等形式與學(xué)生廣泛接觸,進一步了解學(xué)生的思想動態(tài)和遇到的種種困難;在充分了解學(xué)生基本情景的前提下,幫忙學(xué)生樹立人生目標(biāo),規(guī)劃大學(xué)生涯,在時間利用、能力鍛煉等方面供給提議。

  2、樹立良好的班主任形象,發(fā)揮班主任的自身作用

  班主任是班團體的組織者,要有高度的敬業(yè)精神。作為班主任首先要樹立自我的良好形象,所謂“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!眱H有這樣才能贏得學(xué)生的尊敬和信賴,這是搞好班主任與學(xué)生關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。

  xxx教師十分重視與學(xué)生的約談制度,他認(rèn)為這是了解學(xué)生家庭狀況、思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情景的最好機會,同時要做好約談記錄,這項工作的完成對于xxx教師建立班級成員信息分類檔案,為以后的困難學(xué)生補助、獎助學(xué)金的發(fā)放等工作供給了第一手資料。每逢新學(xué)期開始時,xxx教師都要到學(xué)生宿舍,針對上學(xué)期學(xué)生成績及表現(xiàn)及時進行開學(xué)教育,正確引導(dǎo),積極鼓勵他們建立科學(xué)的世界觀、人生觀和道德觀。他認(rèn)為作為一名班主任,在平常的生活學(xué)習(xí)過程中,僅有奉獻真情,將心比心,寬容大度,經(jīng)常開展交流溝通,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,才能使學(xué)生自發(fā)的.對班主任產(chǎn)生敬重感,才能建立起師生間的信任,才能到達事半功倍的效果。

  3、重視班委班風(fēng)建設(shè),增強班級凝聚力

  xxx教師認(rèn)為班級學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高班委競爭力、增強班級凝聚力是班主任的工作重心所在。要想組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、職責(zé)心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,進行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動其他同學(xué)不斷積極,構(gòu)成正確的團體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。對待班干部,他經(jīng)常教育他們樹立為團體服務(wù)的光榮感和職責(zé)感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。對于班干部中出現(xiàn)的一些錯誤思想和做法,要具備敏銳的洞察能力,及時發(fā)現(xiàn)問題,積極交流解決問題。所以他要求所帶的班每兩周例行一次班委會,班干部之間要做到及時交流和總結(jié),及時開展批評與自我批評,僅有這樣,班委之間才能做到以誠相待,才能做到高度統(tǒng)一,在他們的帶動下,班級的凝聚力才能得到增強。

  4、經(jīng)過談心,激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)和對專業(yè)的熱情

  xxx教師所帶的班是新生班級,他充分的認(rèn)識到班主任工作是高校教育管理中十分重要的環(huán)節(jié),要了解學(xué)生的心理狀態(tài),掌握學(xué)生的思想脈搏,只要加強職責(zé)心,就能被動變主動,消極變積極,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,完成學(xué)業(yè)。為此,他經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,或經(jīng)過個別談話的形式與學(xué)生廣泛接觸,或加入到學(xué)生班級qq群中經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)進一步了解學(xué)生的思想動態(tài),幫忙學(xué)生總結(jié)自己的長處,找出自我的不足,從而做好人生規(guī)劃。在對待本班學(xué)生要求轉(zhuǎn)專業(yè)的情景下,他耐心傾聽學(xué)生的想法,學(xué)生家長的想法,結(jié)合兩個專業(yè)的實際情景,幫忙他們分析選擇適合自己的專業(yè)和規(guī)劃好自己的專業(yè)學(xué)習(xí)生涯;該同學(xué)在轉(zhuǎn)入新專業(yè)學(xué)習(xí)后,還經(jīng)常與他交流,談感受,談未來,堅持著很好的師生關(guān)系。

  5、及時與任課教師溝通

  要建設(shè)好一個班級,光靠班主任一人的力量是遠遠不夠的,需要任課教師和同學(xué)們的共同努力。所以xxx教師十分注重與班級各任課教師的聯(lián)系,不定期地向他們了解對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求、學(xué)生的課堂表現(xiàn)等方面的意見。同時經(jīng)常到班級了解學(xué)生對任課教師的教學(xué)意見、要求、學(xué)習(xí)上有無困難并及時反饋給任課教師。對任課教師反映上課經(jīng)常遲到的學(xué)生,他會及時找到他們并指出存在的問題,以保證班級課堂教學(xué)秩序的順利進行。經(jīng)過這種交流和反饋,任課教師能夠盡量做到因材施教,有的放矢,使學(xué)生真正地掌握相關(guān)的知識,異常是重點、難點、疑點,困難解決了,成績提高了,學(xué)生內(nèi)心的喜悅油然而生,從而就會對教師更加理解和尊重,進而使得全班的學(xué)風(fēng)建設(shè)有了一個顯著的提高。

  6、廣開言路,加強與學(xué)生家長的溝通

  望子成龍是每一位家長的心愿,作為家長,能把孩子交給我們學(xué)校,因為他們相信我校能把他們的孩子培養(yǎng)成材?墒莤xx教師認(rèn)為學(xué)生的教育離不開學(xué)校和家長的配合,所以,為了能夠促進一些特殊學(xué)生的學(xué)習(xí),他想方設(shè)法“廣開言路”,隨時和學(xué)生家長進行聯(lián)絡(luò)和溝通。一方面能夠多了解學(xué)生的成長情景、家庭環(huán)境,另一方面也能進一步促進家長對學(xué)校的了解,對班主任工作的了解,對自己孩子的了解。在這種相互理解、相互信任和相互支持的基礎(chǔ)上,家長和他雙管齊下,一起督促學(xué)生學(xué)習(xí),取得了不錯的效果。

  xxx教師一向認(rèn)為班級是學(xué)校教育和管理的基本組成單位,班主任要按照學(xué)校的教育要求和教育目標(biāo),充分利用和調(diào)動班級內(nèi)外一切教育力量,做好班級的教育管理工作。同時他認(rèn)為只要有職責(zé)心,有愛心,只要經(jīng)過努力,能夠確立班級的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo),培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng),促進學(xué)生之間的相互了解、相互關(guān)心,就能夠建立一個學(xué)習(xí)氣氛濃厚、相互之間和諧團結(jié)的優(yōu)秀班團體。

  區(qū)優(yōu)秀班主任主要事跡材料 7

  xx,男,中共黨員,中學(xué)一級教師。1979年7月27日出生,2003年8月畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)院中文系漢語言文學(xué)教育專業(yè),同年參加工作。現(xiàn)任涿鹿中學(xué)高三(2)班和(4)班語文教學(xué)工作,擔(dān)任高三(2)班班主任以來,我關(guān)愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),嚴(yán)于律己,在班級教育教學(xué)中成績突出,2011年5月,所帶班群眾授予“2010—2011年度縣級優(yōu)秀班群眾”榮譽稱號,本人也被評為“縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“張家口市優(yōu)秀班主任”“縣優(yōu)秀班主任”“校優(yōu)秀班主任”。涿鹿中學(xué)第二屆“魅力班主任”。張家口市教學(xué)設(shè)計大賽獲得全市第二名。涿鹿縣高一語文會課第一名等榮譽稱號,并在2010、2011年連續(xù)兩年年終考核優(yōu)秀,獲得縣政府嘉獎。

  一、認(rèn)真完成工作,明確工作方向。

  本學(xué)期我擔(dān)任高三(2)班班主任,作為學(xué)校重點班的班主任,我深感自豪,作為畢業(yè)班的班主任,我又深知職責(zé)重大,能擔(dān)任學(xué)校德育工作的管理者和家長與學(xué)校的溝通者,我感到榮幸。高三年級,學(xué)生應(yīng)對升學(xué)壓力,思想波動大,每一個細節(jié)都會影響學(xué)生的成績,只有付出更多的努力,才能得到學(xué)生的認(rèn)可。所以,我認(rèn)真開好每次主題班會課和心理健康活動課,做到有準(zhǔn)備,有感情,有反思,有存檔。本學(xué)期,我先后開展了《夢想從那里起航》《我有一雙隱形的翅膀》《向早戀說再見》《禁煙從我做起》《地震逃生竅門》《高考奪分寶典》等主題班會課。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源,收集整理優(yōu)秀教育視頻,利用課間時間組織學(xué)生觀看,從高一年級至今,先后觀看了《名人成長故事》《征服自我》《感動中國》《春暖人間》等一系列具有教育好處的短篇,并組織學(xué)生寫觀后感,在班級展示,這項活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生家長的好評。抓好兩操,兩自的常規(guī)管理,堅持以身作則的教育理念,要求學(xué)生做到的,自己要做好,要求學(xué)生做好的,自己要做早。一分耕耘一分收獲,多次在學(xué)校德育工作學(xué)生量化評教中,名列前茅。曾獲得2006年度張家口市優(yōu)秀班主任,涿鹿中學(xué)第二屆魅力班主任。2009年校優(yōu)秀班主任,2010年校優(yōu)秀班主任,

  二、專研教育理論,提高業(yè)務(wù)水平。

  應(yīng)對充滿想象力的90后,班主任需要教育智慧,為了能把自己所帶的班群眾,打造成優(yōu)秀的班群眾,我刻苦專研教育理論知識,豐富自己的管理經(jīng)驗。養(yǎng)成每周寫一篇教育反思的工作習(xí)慣,同時,翻閱超多的教育管理資料,從魏書生到李鎮(zhèn)西,從張萬祥到任小艾。教育名家的教育故事,使我受益匪淺。整理自己工作中的一些收獲,反思工作中的不足,成了我成長的源泉。經(jīng)過自己的不懈努力,2006年,我的德育論文《情到深處自成歌》在涿鹿中學(xué)德育工作研究會上交流,2007年德育論文《讓學(xué)生感受陽光》評為涿鹿中學(xué)班主任工作論談優(yōu)秀論文。2011年論文《莫為浮云遮慧眼》評為涿鹿中學(xué)第四屆德育工作優(yōu)秀論文。2011年7月德育論文《淺析高中生早戀心理特點和教育策略》在《課外閱讀》2011年第七期發(fā)表!丁扒骞佟敝菙唷凹覄(wù)”事》在《班主任》2011年12期發(fā)表。

  三、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,建立優(yōu)秀班群眾。

  涿鹿中學(xué)高三(2)班是一個團結(jié)積極的班群眾,始終堅持“信篤志堅,奮勇爭先”的班級精神,深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

  開學(xué)至今,在班級全體同學(xué)的共同努力下,曾獲得2009年“一二九”運動合唱節(jié)合唱比賽總決賽“三等獎”,2009年底十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)“最佳組織獎”2009年高一年級舞蹈、校園劇比賽“三等獎”和歌舞比賽“二等獎”。在涿鹿中學(xué)第一屆“我愛我家”學(xué)生宿舍文化建設(shè)活動中班級男女生宿舍分別獲得“二等獎”。

  班級社團工作開展的轟轟烈烈,班級有多名學(xué)生參加校學(xué)生會。胥亞偉同學(xué)曾擔(dān)任涿鹿中學(xué)學(xué)生會主席;畢啟彤同學(xué)擔(dān)任信息中心部部長;袁曉宇同學(xué)擔(dān)任膳食部部長;高澤仁同學(xué)擔(dān)任宣傳部部長;楊繼高擔(dān)任志工部部長。班級有17名同學(xué)擔(dān)任學(xué)校志愿者工作,是我班有四名同學(xué)參加了“2010年冀臺同胞公祭三祖大典”活動,為兩岸合作交流貢獻了一份力量,班級同學(xué)的的認(rèn)真熱情的工作得到了臺灣同胞的`一致好評,為學(xué)校和我縣樹立了良好的人文形象。另外,我班先后有四名學(xué)生獲得“省市縣級優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽稱號。

  班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。畢啟彤同學(xué)被評為“涿鹿中學(xué)學(xué)習(xí)之星”,班級學(xué)習(xí)成績在年級中名列前茅,曾有8人參加高二年級語文基礎(chǔ)知識大賽,四人獲獎。得到級部領(lǐng)導(dǎo)的肯定,我班郭李陽同學(xué),擔(dān)任涿鹿中學(xué)廣播站站長,及時宣傳學(xué)校規(guī)章制度,成為涿鹿中一道亮麗的風(fēng)景線,班級同學(xué)緊密團結(jié)在班主任的周圍,互相協(xié)作,共同進步,營造了班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,干勁足的良好氣氛。

  獻愛心,送溫暖。我班學(xué)生得知輝耀鄉(xiāng)孤寡老人存在生活上的困難,班級學(xué)生自發(fā)組成“愛心團”,利用課余時間,向老人奉獻愛心,在活動中班級同學(xué)互相幫忙,構(gòu)成了助人為樂的班風(fēng)。

  四、建立教改窗口,提高工作效率。

  我在班級管理中,實行“圓心”德育管理模式,所謂圓心,是指班主任是班級工作的整體規(guī)劃者,每個學(xué)生都作為班級工作的一個圓點,實行人人當(dāng)班干部制度。讓每位學(xué)生都參與到班級管理中,例如我任命管理班級多媒體的學(xué)生為“媒體”管理員,負(fù)責(zé)關(guān)燈的同學(xué)為“節(jié)能”管理員,負(fù)責(zé)給花澆水的同學(xué)為“植物”管理員。這次班級管理的改革,使每位學(xué)生都成為班級的主角,不僅僅調(diào)動了學(xué)生的工作的積極性,還鍛煉了學(xué)生的溝通管理潛力。變被動管理為主動參與,學(xué)期末班級同學(xué)對所有學(xué)生進行民主評議,我對優(yōu)秀的學(xué)生進行獎勵,通過教育改革,學(xué)生的違紀(jì)少了,班級的氣氛好了,家長的肯定多了,工作的效率高了。

  人最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情,無怨無悔。管好這個班級,帶好這些學(xué)生,才能快意于心,班級工作中,只有釋放自己的價值,才能收獲喜悅,平凡的工作不會使我厭倦,因為我會默默的告訴自己:寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天上云卷云舒。

  區(qū)優(yōu)秀班主任主要事跡材料 8

  “以事業(yè)為重,用心靈育人!笔莤x教師從事三年教育教學(xué)工作的真實寫照。從踏入講臺的第一天起,她就立下了“當(dāng)圓丁培育百花,做黃牛無私奉獻”的誓言,在那一方黑板前,用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗,用滿腔的熱血譜寫著自我的人生樂章。作為沿湖中心小學(xué)的少先隊輔導(dǎo)員,在這個平凡的崗位上,她愛學(xué)生,愛事業(yè),以滿腔的熱情投入到看似平凡的教書育人工作。

  一、活力似火,師愛蕩漾。

  讓每個學(xué)生都抬起頭來走路,是輔導(dǎo)員工作的準(zhǔn)則。所以,平時她總是把濃濃的師愛,更多地撒向那些特殊學(xué)生,做到以心換心,以情換情。

  工作中她時刻以一顆慈母般的心關(guān)愛著每一個學(xué)生;始終以期待的目光關(guān)注著每一個學(xué)生。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績差或者過分頑皮而歧視學(xué)生。既為取得好成績的學(xué)生感到高興,也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤,讓學(xué)生時時刻刻感到她既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手,又是生活中的知心朋友。

  她任教六年級的語文,班上的留守兒童羅嘉豪同學(xué),父母常年外出打工,原本很聰明的他少了好多的約束,變的偶有不完成作業(yè),上課小動作也多了,學(xué)習(xí)成績下降了,也越來越頑皮了,有時候班主任拿他都沒有辦法,找家長也無濟于事?伤f:“別人怎樣對他我不管,他是我的學(xué)生,不管怎樣,我都不會不管他。我有時批評他,那是因為他有小毛病,但我不是厭惡他。”她說話的語氣很堅定。之后的一段時間,他有了改變。可是,他畢竟是個孩子,行為上的反復(fù)是難免的,于是她找了個時機跟他談心,讓他明白教師關(guān)心的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí),還有健康跟品行。

  二、率先垂范,潤物無聲。

  大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話:“教師個人的范例,對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光!毙W(xué)生對少先隊輔導(dǎo)員有著一種特殊的信任和依靠情感。在學(xué)生面前輔導(dǎo)員就是一面鏡子、一本書,她的自身素質(zhì)、道德修養(yǎng)、一言一行、一舉一動,無形之中會成為全班幾十個“紅領(lǐng)巾”的榜樣。所以,在班級工作中她時刻注意自身形象,以良好的形象率先垂范,潛移默化地影響著學(xué)生。

  記得今年四月份的一天早上起床后,她就覺得腹部有些不適,還伴有惡心,吃了點東西,仍不見好轉(zhuǎn),但想想孩子們,想想手頭上還有工作要做,就撐著來到學(xué)校,可就在第一節(jié)課前,腹部疼痛突然加劇,讓她覺得直不起腰,直覺得臉色在變,甚至冒著虛汗,她用力按疼痛部位,孩子們見狀不知所措,紛紛叫著“教師,教師……”隨后她去了醫(yī)院檢查,確診為急性腸炎。醫(yī)生提議她打點滴,告訴她千萬不要生氣,要注意休息。

  打了點滴的她,疼痛緩解了許多,在此期間,她收到了好多孩子和家長的信息,叫她安心養(yǎng)病,早日回到學(xué)校給孩子們上課,所以,原本請了一周假的她,兩天之后就又回到了學(xué)校,孩子們見她上班了,都趕忙到辦公室看望她,從他們的眼神中,她看到了期待。也許他們能從她身上感受到什么,或者說學(xué)到點什么。

  三、權(quán)力下放,鍛煉能力。

  她始終堅信每個少先隊員都是一塊金子、一片肥沃的土地,輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機會和耐心的培育,鼓勵每個孩子都能在體驗中磨練、成長。

  作為一名輔導(dǎo)員,在組織少先隊活動時,要增強教育的自主性,讓隊員自己做主人,自己出主意自己做準(zhǔn)備,自己搞活動,自己來總結(jié),到達自我開發(fā)創(chuàng)造力,自己發(fā)揮創(chuàng)造精神,自我訓(xùn)練創(chuàng)造思維,自我培養(yǎng)創(chuàng)造才干的'目的。如上個學(xué)期學(xué)校少先隊在開展隊會評比的活動中,她讓孩子們根據(jù)以往的活動經(jīng)驗自由的去創(chuàng)作,需要我的時候盡管說一聲。他們可樂壞了,有的孩子自己找材料排練,有的孩子根據(jù)她給予的材料進行練習(xí),個個忙得不亦樂乎。在師生的努力下,那次隊會取得了優(yōu)異的成績,孩子們參與活動的意識更強烈了。她覺得少先隊僅有開展好活動才會充滿活力,少先隊員僅有參加活動才能熱愛組織、提高技能。

  四、師生同步,與時俱進。

  在教學(xué)改革的浪潮推動下,她認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,廣泛收集國內(nèi)外教學(xué)信息,結(jié)合本身的教學(xué)實踐和學(xué)校的實際,勇于探索,積極參與教學(xué)改革,獲得了一些榮譽。2014年的11月,她在全縣小學(xué)語文綜合素養(yǎng)大賽中脫穎而出,榮獲一等獎。

  少先隊這面迎風(fēng)飄揚、最富朝氣的旗幟,已經(jīng)牢牢占據(jù)了她的心靈;少先隊員這些機靈可愛、生龍活虎的孩子們,成為了她生命的重要組成部分,她的脈搏將永遠和紅領(lǐng)巾的心一起跳動!

  區(qū)優(yōu)秀班主任主要事跡材料 9

  田教師,2004年參加工作,從2009年至今一向擔(dān)任班主任工作。在工作中,尤其是班主任工作中,他一向把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上和教學(xué)中。在他的努力下,他所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,班級的各項活動和教學(xué)成果始終名列年級前矛,得到了學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。自從擔(dān)任班主任以來,他就一向盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。工作期間他付出了辛勤的汗水,收獲了可喜的成績,應(yīng)對這些充實的工作生活,他真的無怨無悔!

  一、善于組織和管理學(xué)生

  作為班主任,要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班團委,各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始,他都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量,讓學(xué)生自我管理自我,這樣不僅僅班主任簡便,并且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿此刻的班級來說吧,此刻班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé),教師作適當(dāng)指導(dǎo),學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來,班內(nèi)的工作構(gòu)成了程序化和制度化,各項工作就更能順利的得到開展。

  二、善于做學(xué)生的思想工作

  他一向把學(xué)生的思想工作作為班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“夢想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動,讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立夢想,挖掘他們的潛能,激發(fā)他們的斗志!他所帶的班級班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,從未出過一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件,這一切都要歸功于思想工作的成績。

  三、用愛心感染學(xué)生

  作為班主任,他關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的小孩一樣,既關(guān)心他們的生活,又關(guān)心他們的健康,還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛心具體體現(xiàn):例如每一天早上巡視教室,看看學(xué)生有沒有有到齊,遇到天冷或天熱的時候,照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜,早上是否都吃過了早餐,各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。團體活動前都要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等。總之,同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖,喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。

  四、善于做后進生的轉(zhuǎn)化工作

  在學(xué)生管理方面,他認(rèn)為班主任的工作就是:

  1、尖子生的培養(yǎng)。

  2、中等生的促進。

  3、后進生的轉(zhuǎn)化。

  相比前兩條后者更難也更重要,因每一個學(xué)生都是一個期望,越是后進生越需要教師的幫忙和鼓勵。他首先深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為后進生的原因,做到因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。

  五、科學(xué)的方法是做好班主任工作的.關(guān)鍵

  做好班主任工作的關(guān)鍵是用科學(xué)的方法,在做班主任工作以來,他虛心向老教師請教,學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗,結(jié)合自我的實踐,不斷歸納、總結(jié),找到一個比較綜合的治班方案。

  1、配好班干部。經(jīng)過競選產(chǎn)生班干部,指訂職責(zé)目標(biāo),定期評議考核。

  2、建立日常家訪制度。由于農(nóng)村中學(xué)留守孩比較多,利用校訊通不定期地與家長聯(lián)系,促進了家長與教師教育孩子的配合。

  3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通,交換意見,既全面了解學(xué)生的情景,又爭取了他們的協(xié)助,十分有利用班級管理。

  4、樹立學(xué)生典型,建立德育檔案。因為典型就是身邊的人,身邊的事,看得見,摸得著。

  幾年來,他確實取得了一些成績。但他深深的明白,這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他的大力支持和幫忙,離不開全縣大力發(fā)展教育的大環(huán)境,他堅信他會繼續(xù)努力把工作做的更好。

  區(qū)優(yōu)秀班主任主要事跡材料 10

  xx,女,1980年年6月出生,大學(xué)學(xué)歷,中學(xué)二級教師。自參加工作以來,始終以“學(xué)高為師,身正為范”嚴(yán)格要求自己,始終無限忠誠黨的教育事業(yè),勤勤懇懇無私奉獻。在教學(xué)工作中踏實肯干,一絲不茍,虛心好學(xué),深受學(xué)生的喜愛。從教以來,積極幫扶困難學(xué)生,將一片愛心傾注在學(xué)生身上,其高尚的師德,受到領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長及社會的一致贊譽。

  一、激情滿懷,無私奉獻

  我熱愛自己的工作,身為教師,三尺講壇,我樂此不疲。早在孩提時代,教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時,就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后,夢想成真,我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上,我不曾忘記自己的誓言,不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責(zé)任感,我在平凡的教學(xué)工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神和無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做好教育中的每一件小事,耐心地處理師生間的每個問題,用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。我播種陽光,收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽證書。所以,我面對世人的不解不曾退卻;面對眾多的誘惑不曾動搖;面對滿懷憧憬的學(xué)生,我依然風(fēng)里雨里、腳步堅定、豪情滿懷!

  二、勇于創(chuàng)新,積極進取

  作為一名年輕教師,我深知只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與此時俱進,在業(yè)務(wù)上強人一籌,才能做一名優(yōu)秀教師。因此,我響應(yīng)學(xué)校各項號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動,注重政治理論的學(xué)習(xí),積極向黨組織靠攏。時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。配合組里搞好教研活動,認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。關(guān)心、熱愛學(xué)生,做孩子們的好朋友。課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,經(jīng)常聽孩子們說:“張老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上音樂課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我覺得所有的付出都值得!本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),仔細鉆研,不管上什么課,我都十分認(rèn)真的對待,備課時,總是反復(fù)地聆聽音樂作品,抓住音樂作品的要素,挖掘音樂作品的情感因素和審美因素;在教學(xué)過程中,我把學(xué)生結(jié)為“合作伙伴”,和他們分享彼此的經(jīng)驗和知識,交流彼此的情感,我讓學(xué)生懂得音樂的語言,與學(xué)生共同走進音樂,共同去領(lǐng)悟音樂中那縱橫交錯的美,使學(xué)生由衷地感受到上音樂課就是一種美的享受!認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課是我給自己定下的終極目標(biāo)。

  三、追求卓越,奮力翱翔

  除了教學(xué)工作,我將學(xué)校團部工作干的有聲有色,我負(fù)責(zé)學(xué)校廣播室工作,經(jīng)常利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生普通話,不斷提高他們的播音水平和演講技能,為學(xué)生搭建了良好的學(xué)習(xí)交流平臺,調(diào)動了學(xué)生的積極性,充分發(fā)揮了校園廣播的宣傳作用。

  組織開展了一場又一場豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動,豐富了學(xué)生的課余生活,增強了校園文化氛圍。多次主持全校和全縣文藝節(jié)目匯演,并負(fù)責(zé)組建了一支陽光而有活力的校園禮儀隊和校園舞蹈隊,為學(xué)校的各項專業(yè)培訓(xùn)乃至于全縣的各級各類培訓(xùn)注入了活力。

  曾多次組織并帶領(lǐng)學(xué)校老師和學(xué)生去養(yǎng)老院、龍泉灣山莊等地看望孤寡老人并捐獻衣物,開展獻愛心活動。組織廣大師生為困難家庭患病的'孩子籌集善款,送去了我們西吉職業(yè)中學(xué)廣大師生的牽掛和關(guān)愛。

  寒假放棄了休息,冒著嚴(yán)寒在西吉縣青少年活動中心免費為學(xué)生進行舞蹈培訓(xùn),培養(yǎng)了孩子們的舞蹈興趣,讓孩子們度過了一個愉快而有意義的假期生活,得到了家長、領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評!

  四、春風(fēng)化雨,收獲希望

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下,我的在教學(xué)工作取得了較好的成績:在2005年、2011年、2013年年年度優(yōu)秀公務(wù)員考核中分別被確定為優(yōu)秀等次;2007年11月月在全縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲一等獎;2007年年12月在固原市第二屆多媒體環(huán)境下;優(yōu)秀課例評選活動中榮獲二等獎;2008年年1月在全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲二等獎;2009年在全國中小學(xué)多媒體環(huán)境下優(yōu)秀課件評選活動中榮獲全國二等獎;2013至至2014學(xué)年度被評為學(xué)校優(yōu)秀文藝工作人員;2014年年6月在全縣師德師風(fēng)演講比賽中榮獲三等;獎;2015年在“我身邊的法制”全縣職工法律知識演講比賽中榮獲一等獎;在第九屆(2015年)全國中小學(xué)語文能力競賽中指導(dǎo)學(xué)生榮獲全國;二等獎;2016年在全區(qū)職業(yè)技能大賽中輔導(dǎo)學(xué)生舞蹈表演榮獲個人三等獎,團體三等獎。

  當(dāng)然,這些成績只能代表過去,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索……”這是我追求的境界。作為一名教育工作者,我絲毫沒有懈怠,也不敢懈怠,我深知教育工作者肩負(fù)的歷史使命。在今后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)努力,認(rèn)真搞好教學(xué),創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)和教科研工作,在教育這片田園里勤奮耕耘,積極探索,奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔,只為桃李競相開”,只要辛勤耕耘,揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師,桃李香滿天下!

  區(qū)優(yōu)秀班主任主要事跡材料 11

  霍xx,2020級1班語文老師,班主任。剛參加工作的霍老師,年輕、充滿朝氣,將活力與愛心注入到學(xué)生中間。雖然是一名普普通通的班主任,她卻做得有滋有味。猶如大路邊一株清雅的百合,不為取悅偶然路過的行人,只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。她說:“每天看著那一張張稚氣的笑臉,就感覺沒有理由不把他們教好,看著他們一點點的成長,就是一種無比幸福的事!

  她做人坦蕩,做事耐心,熱愛教育事業(yè)。努力學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,衣著整潔大方,舉止端莊,文明有禮,以身作則,為人師表。她在班級管理中用心引導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生感到溫暖。她教會學(xué)生如何做人、如何學(xué)習(xí)。同時她也是家長的`朋友,是家長和學(xué)校溝通的橋梁。她的學(xué)生有著積極健康的人生態(tài)度,熱愛生活和學(xué)習(xí),關(guān)愛家人和朋友,懂得感恩。

  區(qū)優(yōu)秀班主任主要事跡材料 12

  xx,自參加工作以來,任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),為人師表。她先后被評為諸城市十佳班主任、教學(xué)能手,多次榮獲市各類教學(xué)比賽一等獎,所帶班級歷年被評為教學(xué)質(zhì)量和常規(guī)管理優(yōu)勝班級,撰寫的多篇論文在國家級刊物上發(fā)表。

  言傳身教,正人正己有責(zé)任心。孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”“喊破嗓子,不如做個樣子”,榜樣的力量是無窮的`,就這樣她在學(xué)生心中樹立起了崇高的威信。

  體貼學(xué)生,賞識學(xué)生有愛心。她認(rèn)為“要教好學(xué)生,當(dāng)好一名班主任,就要做學(xué)生的知心人,用愛心來感化他們!泵拷邮忠粋新的班級,一周內(nèi)她便能直接叫出每個學(xué)生的名字,使他們感受到老師對自己的關(guān)注;每當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,她總是深入了解學(xué)生犯錯誤的原因,從“學(xué)生閃光點”出發(fā),用期望、信任、鼓勵等多種教育手段,充分給予學(xué)生改正錯誤的機會。

  因材施教,一視同仁不偏心。對于班內(nèi)各類學(xué)生,她是這樣做的:“厚愛”后進生,設(shè)法幫助他們克服缺點,樹立自信,克服自身不良的行為習(xí)慣;“嚴(yán)愛”優(yōu)等生,對他們嚴(yán)格要求,時時提醒他們”做學(xué)問得先做人”;“博愛”中等生,對他們進行持久的關(guān)注,始終如一地尊重、理解、信任。

  區(qū)優(yōu)秀班主任主要事跡材料 13

  xx是xx縣城關(guān)小學(xué)的一名優(yōu)秀班主任。擔(dān)任班主任24年來,她始終秉承“平等育人,不讓一個孩子掉隊”的教育教學(xué)理念,工作踏實認(rèn)真,管理班級方法得當(dāng),所帶的`班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強,得到師生的一致好評和社會的廣泛贊譽。

  親其師,信其道。作為班主任的她注重為人師表,重視言傳身教,多次被評為縣、街道優(yōu)秀班主任。她虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗,結(jié)合自己的實踐,創(chuàng)造了“小舉措、大作為”班級管理辦法,極大地激發(fā)了學(xué)生的自我管理意識,提高了班級管理水平。她對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,愛在其中”,做學(xué)生的良師益友,密切與學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系,成為家長交流的“知心人”,共同促進學(xué)生成長。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。她積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類比賽屢獲大獎,自己曾獲評濰坊市政府教學(xué)成果獎、xx縣政府教學(xué)成果獎,先后榮獲xx縣卓越教師、骨干教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、百優(yōu)班主任等稱號。

  一路艱辛一路歌。孩子們的進步讓她真正品嘗到了作為一個班主任的快樂、光榮、責(zé)任與驕傲。既然選擇了方向,便只顧風(fēng)雨兼程。在今后的工作中,她將繼續(xù)堅守三尺講臺,辛勤耕耘,開拓創(chuàng)新,無怨無悔地一路走下去。

  區(qū)優(yōu)秀班主任主要事跡材料 14

  陳xx,2017年9月參加工作,作為一名年輕英語教師,她努力工作,熱于奉獻,讓每一位學(xué)生在她的課堂上都有所收獲是她事業(yè)追求的目標(biāo),學(xué)高為師,德高為范是她的自律信條。參加工作以來曾獲得校優(yōu)秀學(xué)科教師、優(yōu)秀教育工作者,東港區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽稱號。作為一名班主任,她樸素大方,和藹可親,活潑可愛,更像是是學(xué)生眼中的'知心姐姐;她溫和嫻x,勤奮工作,助人為樂,這是領(lǐng)導(dǎo)與同事眼中的師表模范,作為一名外地的小姑娘,三年來,她耕耘在心愛的講臺,以校為家,她的愛心,她的耐心,她的熱心灑在學(xué)生們身上,灑在工作之中。提起她,學(xué)生與家長們都會微笑著豎起大拇指。她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對學(xué)生因材施教,讓學(xué)生做課堂的主人,在她的努力下,學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣不斷濃厚,英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣健康積極向上。

  “十年樹木,百年樹人,我將用全部的愛在這片土地上默默耕耘,播種美,傳遞美,收獲美。我相信這些祖國的花朵們將會越來越美!”這是陳老師在博客里的一句話,如今她正在努力踐行著自己的諾言。

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