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感動中國十大最美教師事跡(精選16篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過事跡,肯定對各類事跡都很熟悉吧,事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?下面是小編整理的感動中國十大最美教師事跡(精選16篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感動中國十大最美教師事跡 1
小林老師,1993年邁上三尺講臺,一直擔任語文教學和班主任工作,兼十年的語文教研組長。在各級各類競賽或測試中,所任班級都取得非常優(yōu)異的成績。事雖多但她每天依舊光采靚麗,神采飛揚,是全校老師公認的“明星老師”,是“福建省優(yōu)秀輔導員”。
(一)學高為師,她被公認為三尺講臺“最美的風景”
江頭中心小學外來人員多,家庭困難者也多。針對這種現(xiàn)狀,她深曉必須樹立“教育是一門無止境的藝術(shù),教無定法,學無定法”的信念。她始終如一日地閱讀教育書籍,認真鉆研教材;積極參加“市骨干班主任和語文骨干教師”培訓,謙虛求教;不斷改進教學手段,形成“活潑自主,先學后教,勇于探究”的教學模式,深受學生們喜歡。許多家長都慕名而來,要把孩子調(diào)到她的班級。
課后,她勤于筆根,寫教學敘事,寫學科論文,鼓勵學生一起動筆。每天在群空間發(fā)表文章已達百萬字,引來許多的粉絲。功夫不負有心人,她有20多篇論文在各種刊物中獲獎或發(fā)表;所指導的學生近50人次獲全國,全省作文大獎。班級獲得“全國青少年文學創(chuàng)作搖籃班“稱號。
(二)真誠付出,她被學生親切地稱為“最美孩子王”
她生性熱情活潑,童心永駐。似乎為“孩子王”而降落人間。她把班級布置成“兒童的樂園,書香的家園”。她深知學生的天性,好勝樂賽。她努力創(chuàng)設各種競爭平臺,建立起各種競爭機制。譬如“最閃亮的小明星,最有愛的小雷鋒,最出色的小作家,最標準的播音員……“采用“積分抽獎;班幣換獎;頒發(fā)獎狀,傳送喜報;佩戴胸花,身披紅綢”……形式多樣的獎勵方式,大受歡迎。她嚴而有度,課上是老師,課后是朋友。她用愛和童真與學生交流。每一屆學生最大的愿望——“林老師把我們帶到畢業(yè)!”
三年前,衣衫破舊的萬青華同學,從解散的外口學校轉(zhuǎn)來。因未學拼音,入學測試僅23分,家長則一副事不關(guān)己的模樣。當晚,她回去整理出兒子穿過的衣裳,未開封的書包。當家長看到一大袋物品時,頓然悔悟。有了良好的家校配合,青華期末就上了90分。還有數(shù)不清的事例,告訴我們她和家長、孩子間的真誠互動。正因為她善于與家長,學生交心,所以她的班級工作總是事半功倍,令人羨慕不已。
她所帶的班級,創(chuàng)下幾個新紀錄:
1.每天學生如數(shù)交作業(yè),從未落下。
2.四年來,每周一都領取“文明班級”獎牌。從未缺席。
3.“校運動會成績”由入學的倒數(shù)第一到如今的冠軍。
4.班級學生是學校各級各類文藝演出的主力軍。
5.連續(xù)四年,“班級綜合總分”蟬聯(lián)全校第一且遙遙領先。
6.連續(xù)三年,班級被評為“區(qū)先進班級“
7.“班級家委會”最能干,家校配合最默契。
(三)春華秋實,她在同事眼中——“最美麗,最富有”
“要成為一名永葆活力的教師,首先是一名不折不扣的實干家!弊鳛檎Z文教研組長,她不但自己要有過硬的教學教研能力,更要帶領大家一起前進。對于年輕教師,從班級管理到課堂教學,她都毫無保留地傳授。她為年輕教師開教育教學的講座,范寫公開課教案,不厭其煩地聽課,評課,直到滿意為止。她被大家親切地稱為“芳姐“,年輕人有聚會總也忘不了她!有個身體欠佳的漂亮老師,剛從外地調(diào)入,各方面都不習慣。她和她交心,開導她,幫助她。年輕姑娘說,似乎又回到媽媽身邊。哪位老師需要教學材料,她都樂于獻出。怪不得葉校長說:“杏芳就是個大明星啊,同年級的老師都要跟著她,哪怕上最畏懼的課改年級,也不落下!“
德育處接到的.活動,演出等,首先想到的也是她,因為她的班級學生綜合能力強,習慣又好。
盡管她每天忙得陀螺似的,但依舊光彩照人,神采奕奕。每天下午放學后,雷打不動地跑步,騎車。身后還跟著一群小跟班!懊餍墙處煛钡拿雷u和班級“運動會冠軍”就是這么來的吧?
也有人說,她是最富有的老師。她有一個非常幸福的家庭,一位才氣滿滿的畫家丈夫;一個品學兼優(yōu)的學霸兒子。從教21年來,她拿了數(shù)不清的榮譽,她的學生在各種比賽中都載譽而歸……有人說,她是上帝的寵兒。她堅定地回答:“不,那是因為我有一顆樂觀,上進且平和的心”。
一位20幾年如一日的普通老師。一個把愛心,真誠給了學生的老師;一個把青春,激情奉獻給了教育事業(yè)的老師;她詮釋著最美教師的內(nèi)涵,用堅守和承諾澆灌著滿園桃李。
感動中國十大最美教師事跡 2
小雷老師從事教育工作20多年,雖然她沒有得到過多少榮譽,但是她在學生和同事的心目中卻被評價為“最好的老師”!雷老師做事干凈利落,走路快步如飛,急急匆匆地行進在自己的人生道路上,她把有限的時間都獻給了自己所鐘愛的教育事業(yè),獻給了她學生和家人,優(yōu)秀人民小學教師感動中國個人事跡。如今,面對她的突然去世,面對她短短的42的人生,她的學生和家人都為她感到傷心落淚。
2011年3月24日下午,學校放學前半個小時,華池職業(yè)中專九年級英語教師小雷依舊踏著她那疾步如飛的步伐,快速走出校門,向著離校園不足300米的保險公司走去。她是怕學生誤了時間,親自為班上的丁濤同學去補辦升學手續(xù)。沒想到這一走,竟然是她與自己的學生和同事永遠的絕別。3月25日清晨,噩耗傳來,年僅42歲的小雷老師因突發(fā)腦溢血,經(jīng)搶救無效而與世長辭。
3月26日,在第一節(jié)課上課期間,當?shù)弥桌蠋煹倪z體被運回華池,并暫時安放在她的家里時,學生們再也壓制不住自己內(nèi)心的悲痛,個個淚流滿面,紛紛跑出課堂,要去見雷老師最后一面。同學們或借錢,或直接跑回家向家長要錢,去為雷老師買花圈,以表達他們對“一直像媽媽一樣愛著他們的雷老師”無盡的哀思。一上午,240多面悼念的花圈、挽幛就布滿了柔遠教育路兩旁,到處更是泣聲一片。
一位白發(fā)蒼蒼的老者,他是雷老師的老師,在現(xiàn)場動情的說,有這么多學生主動來悼念老師的場面,他還是第一次見。
3月26日中午,陰沉的天色,籠罩著華池職業(yè)中專校園,低回的哀樂,激蕩著人們心中的.波瀾。教學樓前,一幅巨大的黑色挽幛正上方,懸掛著小雷老師的遺像,錚亮的眼鏡,映襯著白皙的面龐,她依然是那樣的賢淑、慈祥,英姿颯爽。
這一天,她曾經(jīng)的老師,她的生前領導,還有她的學生、同事和家人都來到了這里,為她送行。
凄風陣陣哀云起,痛悼亡靈淚紛紛。她的老師不希望她走,是因為她不僅曾是一位勤奮好學、成績優(yōu)異的好學生;更因為她接過了老師的教鞭,歷照前輩的夙愿,扎根三尺講臺20多年,默默奉獻,勤苦鉆研,引用科學、靈活的教學藝術(shù),將知識和理想灌授給了每一個學生,引導他們健康成長、茁壯成才,育得花爛漫、春滿園!
她的領導不想讓她走,是因為她不僅是一位教學能手,更因為她始終胸懷大局,熱愛自己的崇高事業(yè),具有強烈的政治責任感和事業(yè)心,服從組織安排,無論被指派教哪一科,她都能很快勝任。
小雷第一學歷僅為高中畢業(yè),曾先后在華池喬川中學、悅樂上堡子小學、五蛟初中、華池一中和華池職專五所學校教過學。起初她的主教課目只是中學語文和小學數(shù)學,1988年,英語教學向初級中學延伸,當時,英語只是她上高中時的一門特長而已,在英語教師十分奇缺的情況下,她堅決服從學校的調(diào)配,自信的執(zhí)起了英語教鞭。因為自感底子薄,又怕誤人子弟,她堅持自學自修,邊教邊學,經(jīng)常是與自己的學生一起背誦單詞,分析語法。在家里,即使吃飯和給孩子喂奶時,也手不離課本和輔導書。她的丈夫楊滿懷也是一名教師,據(jù)他回憶,妻子小雷在有生之年,始終在不斷學習。雷老師掌管著他倆的工資,平時生活非常拮據(jù),從不買任何化妝品,也沒有穿過一件價值超過35塊錢以上的線衣,但在學習上,卻非常舍得投入。這些年,光買英語教學圖書、磁帶、光碟就達100多套。在雷老師的辦公室和她家里,我們發(fā)現(xiàn)有很多她的學習手抄本,留存的就達五十多本,僅今年就有六七本,近七萬余詞。經(jīng)過刻苦自學,她順利獲得了甘肅教育學院英語大專文憑。多年來,她所帶的年級英語成績始終在全縣初中會考中名列前茅。
亡者靈魂歸天去,留下幾多未了情!她的家人舍不得她走,是因為她不僅是一位好母親,更因為她是一位好妻子。她把家里每個人的工作、學習和生活都安排和照顧的無微不至,有條有序,而她卻始終不將自己的痛苦外露。這些年,她一直生活在“眩暈的天地里”,與病魔做著堅強的抗爭,因為從起,她就患上了重度眩暈癥!丈夫無數(shù)次發(fā)現(xiàn),無數(shù)次勸她到醫(yī)院看看,她總是因為學生課不能誤,而一推再推……
感動中國十大最美教師事跡 3
我校小付老師在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針。面向全體學生,教書育人,為人師表。確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想。重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。能服從領導的分工,積極做好本職工作,擔任學校總務工作,能立足學校實際。學校工作不分份內(nèi)份外。發(fā)揚不怕吃苦,務實開拓的精神。能全面貫徹黨的教育方針,以提高教育教學質(zhì)量為中心,深入開展課堂教學改革,規(guī)范班級管理,強化教學質(zhì)量的提高。
一、用博愛的心培養(yǎng)學生
她能全面推進新課程改革,用一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學生,教育學生,博得了學生的喜愛,家長的信任,得到了領導和老師的贊揚。在學校的工作考評中,經(jīng)常被評為優(yōu)秀。能創(chuàng)造性地開展班級工作。所帶班級班風正、學風濃、成績好,在每期的檢測中成績總是名列前茅。注重用愛心和耐心感染學生,主動熱情地幫助學生,特別是貧困生和留守生,她給予的愛更多,投入的情更濃。班級有一個學生家庭非常貧困,奶奶半身不遂,父母離異,他小小年紀就品嘗著生活的艱辛,為了幫助這位學生走出困境,她倡議全班同學為他舉辦了一次愛心捐助活動共捐了40多元錢和一些學習用品。還在班里開了特殊會,組織了“幫扶小組”,每天都安排學生到他家去幫忙做家務。從這一系列的活動當中,不但幫這位同學從不幸的陰影中走出來,其他學生也學會了團結(jié)互助,奉獻愛心。
二、勤奮工作,甘于奉獻
在工作中,她能堅持做到每天早來晚走,和學生在一起親如手腳,全身心投入到教育、教學工作中,將自己的德、識、才、學毫無保留地傳授給學生,我深切的感到,有一份耕耘就會有一份收獲。在她二十幾年的工作中,有無數(shù)次的.兩難,工作事業(yè)與家庭,為此她付出了巨大的代價,問心無愧。她都能以工作為重。為了所有的孩子,有很多的時候面對那一雙雙渴求知識的稚嫩雙眼,一種使命感、責任感,驅(qū)使她選擇了她的學生,為了學生放棄了家庭的許多。有很多次自己孩子,愛人生病她都把他們托付給別人,堅持到校工作。本人患頸椎、腰椎間盤突出,慢性咽炎,也從未影響工作。再苦再累她都咬緊牙關(guān)頂住。當她看到學生綜合素質(zhì)的大幅度提高,她感到無比的欣慰。為了事業(yè),寧愿奉獻,盡展教師風采。
三、刻苦鉆研,真情奉獻
在工作期間,她一直能認真?zhèn)湔n鉆研教材。結(jié)合當前的學生實際情況,向40分鐘要質(zhì)量,使學生在課堂上學懂,學會教給學生的學習方法。為了上好每一節(jié)課,每次都從中找出自己的不足,這樣,不斷地來充實完善自己的教學水平,要給學生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,為更好的適應教學工作。她能積極投入到各項學習中去,如“國培”的學習等。她的辛勤工作換來了各級領導的贊揚,在教學工作上的認真及對學生的關(guān)心贏得了家長們的一致好評。
這些成績的取得,使她更深刻的意識到:是這三尺講臺,給了她那么多的心動和靈感,賦予我人生那么多的提示和意義,感受到了那么多自我升華的愉悅。在全面推進新課改的進程中,勇于站排頭,樹立一種高尚的教師職業(yè)道德,為培養(yǎng)跨世紀合格接班人,貢獻自己的力量,真正做到“獻身教育,無悔今生”。
感動中國十大最美教師事跡 4
小劉,男,1973年7月出生,中共黨員,從1995年開始擔任輔導員,從事學生工作至今已經(jīng)20個年頭了。20年間,該同志始終堅持“德育首位”的原則,注重對學生進行思想教育工作,積極向?qū)W生宣傳黨的路線、方針、政策,經(jīng)常利用班會、座談會、網(wǎng)絡、板報等多種途徑和豐富多彩的各類活動對學生進行思想政治教育,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)學生追求真善美的愿望。工作中,從不計較個人得失,兢兢業(yè)業(yè),勤奮務實,認真履行著一名學生工作者的職責,所帶的集體曾榮獲黑龍江省學生工作先進集體、黑龍江省五四紅旗團委、黑龍江省先進班集體等榮譽稱號。
一、思想上注重加強理論學習,努力提高個人修養(yǎng)
輔導員是學生思想政治教育的實踐者,是生活和學習的指導者。為了勝任這份工作,他從多方面不斷強化自身素質(zhì)。一是注重提高理論修養(yǎng)。潛心學習黨的十八大和十八屆四中全會精神,積極參加三嚴三實的學習研討,使自身的思想政治素養(yǎng)有了一定程度的提高。二是努力樹立良好的自身形象,向?qū)W生展現(xiàn)積極樂觀、追求進步的精神面貌,發(fā)揮對學生潛移默化的影響,做到以身立教,為人師表。
二、工作上恪盡職守,開拓創(chuàng)新勇于實踐。
1、努力做好學生思想政治工作,提高學生思想道德素質(zhì)。為把此項工作落到實處,小劉在組織好學生參加黨團校的學習外,充分利用好班會、團會,黨員、團員年度評議,深入班級、寢室等機會與同學交流談心,把思想教育做細、做實。另外,為更好的發(fā)揮黨團組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,他把學生的黨團組織陣地建立在寢室,這樣即發(fā)揮了組織的作用,又使一些無形的東西變得有形化,收到了良好的效果。
2、以外語過級、考研率為突破口,加強學風建設。本年度,在他的帶領下,學院組織了考研、外語四六級過級、計算機過級經(jīng)驗交流會,推行《理學院外語、計算機過級、考研獎勵制度》、在單項獎學金評定過程中設立學習進步獎方式等,激發(fā)學生的學習熱情,使學生的各種過級率得到進一步提升。
3、注重學生的綜合素質(zhì)和從教能力的培養(yǎng)。在繼續(xù)深化“理學院教師十項技能大賽”、早課的同時,注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),鼓勵學生參加各級各類創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)大賽,選拔優(yōu)秀的骨干教師作為大學生科技創(chuàng)新指導教師。今年,理學院共有21項大學生科技創(chuàng)新項目獲批。
4、開展文明寢室創(chuàng)建工作。在低年級學生中重點加強養(yǎng)成教育,讓他們一入學就養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習慣。同時,進一步加大輔導員對高年級學生宿舍的檢查、走訪力度,實行黨員寢室掛牌制度、寢室環(huán)境衛(wèi)生獎懲制度等,收到良好效果,學院寢室的合格率達到90%以上。
5、順利完成畢業(yè)生離校和新生入學教育工作。在畢業(yè)生離校前召開了3次就業(yè)工作會議,宣傳國家就業(yè)政策,引導學生理性擇業(yè);積極收集需求信息,強化服務意識,努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。過去的一年我院畢業(yè)生一次就業(yè)率達到85%以上。
在14級入學教育期間,通過采取集中和分散相結(jié)合的辦法,在新生中開展了新生家長會、團隊建設團體輔導、校規(guī)校紀和法紀安全教育、校情校史教育、感恩教育和誠信教育、學業(yè)導航等一系列教育活動,引導新生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,明確學習目的,強化其愛國、愛校、成才、敬業(yè)意識,實現(xiàn)新生由中學到大學的.順利轉(zhuǎn)型,為今后四年的大學生活和學習打下良好的基礎。
6、做好特困生勤工助學和銀行貸款工作,使特困學生不因家庭經(jīng)濟原因而影響到學習。加大學費催繳力度,使學費清繳率今年達到了95%以上。
7、開拓創(chuàng)新、勇于探索,努力提高自身業(yè)務能力。工作中,該同志不斷提高業(yè)務水平,積累自己的工作經(jīng)驗,并積極開展學生工作科學研究,近年來先后主持參與各級各類課題近十項,發(fā)表學術(shù)論文10余篇,撰寫專著3部。
三、不忘組織的信任重托,大力提倡廉潔之風,嚴于律己,營造積極向上健康的工作氛圍
作為學生工作干部,在日常工作中他時刻嚴格要求自己,處處以大局利益為重。在學生的組織發(fā)展和干部任用問題上,要求全體工作人員要廉潔自律,嚴把入口關(guān),堅決杜絕吃請、送禮等現(xiàn)象;嚴格按照大學組織發(fā)展程序發(fā)展黨員,并認真執(zhí)行擬發(fā)展黨員公示制;在學生干部任用過程中堅持公平、公正、公開的原則,從無勒卡學生現(xiàn)象。
輔導員的工作平凡而又高尚。一路走來,小劉在育人的工作中傳遞著快樂,在奉獻的道路中收獲著幸福。
感動中國十大最美教師事跡 5
小雪,男、小學高級教師,84年參加工作。在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。本人在中層干部崗位上,能夠服從領導的分工積極做好本職工作,和教務處的一班人立足學校實際,發(fā)揚不怕吃苦、務實開拓的精神,全面貫徹黨的教育方針,以提高教育教學質(zhì)量為中心,深入開展課堂教學改革、規(guī)范教學科研、強化教學質(zhì)量管理。
一、用博愛的心培養(yǎng)學生
調(diào)入四女寺中心小學以來,我能迅速的適應新工作環(huán)境,以一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學生,教育學生,博得了學生的喜愛、家長的信任。在學校的工作考評中,經(jīng)常被評為優(yōu)秀。在“市第一期班主任骨干高級研修班”培訓中,撰寫的文章《用心去做班主任》發(fā)表于第一期簡報上。
我能創(chuàng)造性地開展班級工作,所帶班級班風正、學風濃,成績高,多次在春秋季運動會、古詩韻律操比賽中獲團體一等獎。我注重用愛心和耐心感染學生,主動熱情地幫助學生,特別是貧困生和留守學生,我給予的愛更多,投入的情更濃。剛擔任四年級班主任時,發(fā)現(xiàn)學生方永輝家庭非常貧困,奶奶半身不遂、爺爺也臥病在床,方永輝小小年紀就品嘗著生活的艱辛。為了幫方永輝走出困境,我倡議全班學生為他舉辦了一次愛心捐助活動,共捐了40多元錢和一些學習用品。這學期,方永輝的爺爺突然病逝。我就主動為方永輝交了50元錢的書本費。還在班里開了特殊班會,組織了“幫扶小組”,每天方永輝都安排學生到他家去幫忙。從這一系列的活動當中,不但幫方永輝庭從不幸的陰影中走出來,其他學生也學會了團結(jié)互助、奉獻愛心。
二、用自己的行動感染教師
俗話說“村看村,戶看戶,群眾看干部!痹诮虒幑ぷ鞯奈,總是以身作則,備改先行,要求老師做到的,自己先做好。如上學期讓老師上交論文、課件去參評,我就帶頭撰寫、上傳、制做,并取得了好成績。再如,本學期開展的讀書活動,在檢查前我先把筆記和心得寫好,讓其他教師無話可說。
在教學領域,我在重視基礎教學的同時,銳意創(chuàng)新。在教學中不是照本宣科,而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍,用學生樂于接受的方法來教學。上學期,我校建立了電子白板室,我便充分的利用,如在教《狼牙山五壯士》一課,因為學生離戰(zhàn)爭年代久遠,我便調(diào)出電影讓學生們觀看,看完后學生真正體會到了戰(zhàn)爭年代的艱苦,才真切的感受到了五壯士的英勇。再如執(zhí)教的《學會看病》一課時,我先播放《懂你》這首歌導入課題,再用課件出示重點詞句以便于學生理解,最后又讓學生配樂朗誦了《媽媽的愛》這首小詩。我采用步步引導、層層深入的方法,把學生引入理解媽媽讓孩子自己鍛煉的良苦用心當中。整個課堂氣氛濃厚而又樸實無華,獲得了師生的好評。在我的影響下,學校的老師,無論是上常態(tài)課,還是公開課,都喜歡到電子白板室去。
三、用終身學習的理念前行
我在做教育教學工作的同時,還協(xié)助學校做宣傳工作,已有多篇通訊報道在《市教育信息網(wǎng)》上發(fā)表。對于宣傳單位形象,弘揚教育精神起到良好的推動作用。我還開通了教育博客,把自己寫的論文、教學設計等上傳,使資源獲得共享。另外,由于我潛移默化的影響,學生們也愛上了寫作,在上次《中小學生作文競賽》中,全校有11人獲省級一等獎,我班就有5個。
四、用改正缺點的'方式提升
從一位普通的教師,走向基層管理崗位雖然才短短半年多的時間,但正是有了學校領導的理解和關(guān)愛,正是有了同志們一直的支持和幫助,我的工作才取得了一些成績。然而,“人無完人,金無足赤!蔽以诠ぷ髦羞存在著不足之處,如,書的閱讀量不夠,總是覺得自己太忙,抽不出太多的時間讀書,其實,時間就像海綿里的水,是可以擠出來的;還有就是一些老教師的思想工作做的不好,有時他們有些材料上交的不過關(guān),我卻沒有好的辦法讓他們改正,以后多向領導和同仁們請教這方面的做法。
我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下,更好地發(fā)揮自己的一份力量,感謝老師們對我工作的支持,假如有不盡如人意的地方我會盡快趕上,因為我們是同行者;感謝領導對我的信任、支持、理解和幫助,沒有您們的幫助和支持,我會偏離方向;只有領導、老師、我、我們永遠在一起,我們的事業(yè)才會無往而不勝。
感動中國十大最美教師事跡 6
6月10日,記者采訪時才得知,今年春季開學不久,小白老師在下班的途中被車撞倒在花壇上,造成全身3處骨折,臥床50多天才慢慢恢復。
小白說:“今年的高考對于我來說很遺憾。因為車禍的原因,回到學校后,考慮到我的身體,學校并沒有給我安排課程。這是我教畢業(yè)班以來,第一次沒能看著孩子們參加高考!
別人不知道,但開封高中的師生們都知道,這次骨折對于小白現(xiàn)在的身體狀況來說,傷害無疑是巨大的。
事情還要追溯到1998年。那年小白剛參加工作不久,就被確診為強直性脊柱炎。更讓人痛心的是,他的病情發(fā)展得很快,全身的關(guān)節(jié)疼痛逐漸變形。普通人生活中再簡單不過的事情,對小白都是痛苦的煎熬。清晨穿衣洗漱就要兩個多小時。他每一次站起,都要靠雙臂拼命撐起全身;每一次坐下,都是把自己重重摔進坐椅。從辦公室到教室,咫尺之距,他卻要“挪”十幾分鐘;一堂課不過40分鐘,既不能久坐又不能久站的他往往要斜靠著椅背堅持下來;十幾厘米高的講臺,每次上下他都要靠拐杖支撐。
由于全身關(guān)節(jié)都已經(jīng)變形,不能彎曲,他無法彎腰自主穿褲穿襪,冬天只能光腳穿著皮鞋去學校。但他每天堅持拄著拐杖去上課,不僅沒有因為殘疾的身體耽誤過學生,他身上散發(fā)出的正能量和人格魅力深深地感染著師生。學生們都稱他為開封高中的“彎腰哥”。
近年來,小白邊堅持工作邊積極治療,利用節(jié)假日赴蕪湖,服新藥,又做了兩次造血干細胞移植,效果都不甚理想。因為常年大劑量地服用止痛藥造成腎衰,現(xiàn)只能靠激素和昂貴的.生物針來支撐。
面對辛苦的工作和不斷發(fā)展的病情,他迎難而上,仍然激情滿懷用心的對待學生。他擔任班主任工作,把全部心血撲到全班50多名孩子身上。有學生在給小白的信中寫道:“病痛折磨的是身體,砥礪的是靈魂,您一直向大家傳遞著一股正能量,讓理想帶著旋律譜在我們的血液里,以后不管到哪里,白老師都是我們的開始和根基!”
2019年,小白負責開封市高級中學首屆實驗班的歷史教學工作,他給實驗班每個學生建立了歷史答題檔案,有針對性地制訂每個學生的復習方案。那年,他和孩子們正在緊張地準備復習備考時,妻子卻提出離婚。他母親也因此事心肌梗塞送醫(yī)院搶救。但小白沒有倒下,而是忍受著身體和精神的雙重痛苦,在教學中尋找支撐和快樂。當年所教實驗班在高考中取得優(yōu)異成績,全班有30多人考入重點大學。
繁忙的工作之余,小白還幫助學生在班后支起書架,向同學們開列書目推薦并提供書籍供大家閱覽,讀書在班上蔚然成風。他還利用休息時間組織同學舉行讀書會。大家暢所欲言,受益匪淺。
參加過“午休讀書會”的同學后來在文章中回憶:“讓我無法忘懷白老師在精神世界上指引。無數(shù)個中午,白老師犧牲了休息時間,為我們幾個充滿了亢奮而盲目的求知欲的孩子,打開了一扇扇知識殿堂的大門。更可貴的是,白老師從不曾將他的觀點灌輸給我們,而是引導著我們自己去閱讀與思考。勤讀書勤思考,不盲信不盲從是白老師灌輸進了血液的東西!
每逢假期,畢了業(yè)的學生總會三五成群地來看他。他的家中到處是學生送的擺件,桌子一處堆積著好幾百張寫滿祝福的卡片。知道他愛看書,學生們一旦讀到好書總會想起他,買了給他寄來。
除了教學,小白撰寫的多篇論文還獲得了省市一等獎并發(fā)表在CN級刊物上。他還承擔編寫了大象版高中歷史教參、北師大版師范院校用書《中國現(xiàn)代史》等省級教科研任務。
小白說:講臺是他人生的舞臺,即使坐著輪椅,他也要“站”在三尺講臺上,為教育事業(yè)奮斗終身。這就是小白的夢想,一個普通的人民教師的中國夢。他曾榮獲省五一勞動獎章,省師德標兵。2019年,他被評為感動開封十大人物和感動中原十大教育人物。
感動中國十大最美教師事跡 7
小洪,女,1979年9月生,本科學歷。2019年參加工作。入校以來,她一直擔任班主任工作。職業(yè)學校的學生多數(shù)成績不好,不良習摜較多,做班主任責任重大。一直以來,她嚴于律己,寬以待人,慷慨的給予學生們最需要的表揚、鼓勵和信任,教會學生們先學做人,再學做事,用自己的智慧、品行、修養(yǎng)去教育學生,努力成為一名受學生和家長喜愛的老師。
一、無私奉獻青春,收獲豐碩果實
2019年來,劉老師從一個剛走出校門的年輕教師,帶著滿腔熱情,一路摸索和她的學生們一同成長起來。這些年來,她送走了四屆130多名畢業(yè)生,所帶班級囊括了計算機、技工、數(shù)控加工和學前教育各個專業(yè)。畢業(yè)生絕大多數(shù)考入了高職院校,并以優(yōu)異的成績拿到了高校畢業(yè)證、參加了工作。數(shù)控加工專業(yè)的畢業(yè)生很多在大連、沈陽、盤錦、鐵嶺和調(diào)兵山本地的數(shù)控加工企業(yè)從事一線工作,他們工作認真負責,熱愛本職工作,很受用工單位的重視。如07級數(shù)控班的陳平在一家國際領先的機床制造公司——大連的山崎馬扎克(遼寧)有限公司從事裝配機床工作并擔任部門組長;07級數(shù)控班張東升在天津的長城汽車發(fā)展的很好。學前教育專業(yè)的畢業(yè)生則成了鐵嶺和當?shù)刂變簣@的骨干力量。學生們能夠?qū)W有所用,劉老師也替他們感到高興!
二、貫徹執(zhí)行“全接納”教育思想,平等對待每一名學生
職業(yè)院校的學苗素質(zhì)參差不齊,小洪老師一直把“全接納”教育思想作為班主任工作的思想基礎,不持偏見的欣然接受各類學生,奉獻出最真最純的溫暖和愛。每一個孩子都是一個家庭甚至是一個家族的希望。她深信,任何事情的發(fā)生都不是偶然的,學生們之所以有這樣那樣的問題與他們的家庭和學習環(huán)境有著密切的關(guān)系。因此,每帶一屆學生她最先做的事情都是從各方面了解學生。通過開家長會、家訪、與科任老師溝通等多種方式。她十分重視家長在學生教育與管理方面的積極作用,尊重每一位家長,虛心聽取家長意見,經(jīng)常與家長聯(lián)系,反映學生在校存在的問題和取得的進步。這極大地增進了教師和家長的感情,家長和老師站在同一陣線,家校配合效果明顯。
職業(yè)學校學生有好多來自單親家庭。劉老師曾經(jīng)統(tǒng)計過她教過的這幾屆學生,平均每班有4名來自單親家庭。此外,也有孩子從小在爺爺奶奶或姥姥姥爺?shù)纳磉呴L大。缺乏父母關(guān)愛的孩子相對比較敏感,對于他們劉老師傾注了更多的熱情。像13學前班教育班的呂詩雅同學,父母都不在身邊,她自己在校住宿,周末去親戚家里住,很不容易。劉老師每次巡寢都會和舍務老師溝通,了解該生的情況,并請她的好朋友多幫助她。平日里也多對她噓寒問暖,讓她有家的感覺。10學前教育班的住宿生李小玉同學,家在法庫,入學前兩個月父親車禍去世,留下小玉和媽媽、妹妹。劉老師不但在生活上照料她,還總是教育她,在家要聽媽媽話,多幫媽媽干活,多督促妹妹學習,有問題找老師。
另外,劉老師堅持多坐班,課間也總是和同學們在一起,師生一起探討一下熱門話題;午間多問問吃午飯的情況,提醒注意飲食衛(wèi)生;給生病的同學買藥送水,關(guān)懷備至,營造了了融洽的'師生氛圍。尤其是對每屆的住宿生她付出了更多的關(guān)愛。學生們多數(shù)是獨生子女,剛開始過不慣集體生活。劉老師總利用晚自習時間去巡寢,給他們帶些水果或小食品,坐在宿舍里和同學們拉拉家常,這樣不但緩解了他們想家的心情,更拉近了師生之間的距離。為了更有效的做好班級管理,劉老師和全班的每一位同學都加了QQ和微信,時常關(guān)注學生們的動態(tài)更新,對學生們的任何情緒波動都不會置之不理。
常年堅持不懈的付出贏得了學生們的信任和依賴,也贏得了家長們的一致好評以及學校、教育局的肯定。多年來,劉老師的年終考核連續(xù)被評為優(yōu)秀,并被評為調(diào)兵山市優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任和精神文明建設先進個人。
感動中國十大最美教師事跡 8
小萬,女,1977年出生,本科學歷,初中數(shù)學教師。自1998年9月參加教學工作以來,她一直以滿腔熱情耕耘在農(nóng)村中學的講臺上。萬老師扎根農(nóng)村,已經(jīng)在灄口街教育戰(zhàn)線上工作了16個春秋,她2019年如一日,櫛風沐雨,用一顆赤誠之心,在這塊平凡的土地上,播下了愛的種子,一顆顆幼苗在她的培育下變成了參天大樹,而她還在堅守那塊耕耘了2019年的土地,萬老師從參加工作以來,一直都勇挑學校的班主任工作重擔,她始終把“學厚為師,德高為范”這八個字謹記心間,并讓它作為行動指南、行為標尺來衡量自己的教學得失。在這平凡的工作崗位上,她用一片赤誠之心,寫就了別樣的感動。
(一)愛崗敬業(yè)、教書育人
1998年,她踏上了農(nóng)村中學教育的“三尺講臺”。從那時起,萬老師就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學生,把自己的事業(yè)看得神圣無比。從工作第一天起,她就立志要做一名優(yōu)秀的人民教師。在工作態(tài)度上,她時刻嚴格要求自己,嚴格遵守教師道德規(guī)范和各種工作制度,服從分配,聽從指揮,無論學校安排什么任務,她都能夠愉快接受,并按時完成任務。學校組織的各項活動,她都能夠積極參加,如教師的業(yè)務學習、政治學習、撰寫論文、上報材料等她都能積極完成。十多年來,沒有一次無故遲到或者缺課。在業(yè)務上,更是時刻嚴格要求自己,因為她深知沒有堅實、厚重的業(yè)務功底,沒有準確的知識結(jié)構(gòu),沒有先進的教育思想,就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。為了做好教師這項神圣的工作,萬老師始終堅持不斷地學習,堅持閱讀有關(guān)教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物,虛心學習老教師的教育教學經(jīng)驗,向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學手段。為了求得鮮活的教學經(jīng)驗,積極爭取外出學習的機會,充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡,凡是有課堂實錄或視頻在線的網(wǎng)站,她都找遍了,一有空就下載下來看,只要是學習的機會她就不放過。
正是憑著這樣這種勤奮好學的精神,教學水平有了很大的提高。她盡心盡力備好每一堂課,使每一節(jié)課都成為精雕細琢的示范課。上課前,她認真鉆研教材、鉆研教學用書,在了解學生的基礎上,力求吃透教材。上課時,認真講課,能抓住重點,突破難點,能運用多種教學方法,讓學生主動參與,充分調(diào)動學生的積極性、創(chuàng)造性,培養(yǎng)學生的多項思維能力和綜合實踐能力。上課后總是及時地反思這堂課的優(yōu)點與不足,認真地記錄下來。對學生的作業(yè)她總是認真批改,并及時寫好批改記錄。對表現(xiàn)好的同學進行鼓勵表揚,對出現(xiàn)的問題及時補救。功夫不負有心人,由于萬老師在工作上的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),也收獲了豐碩的果實,在2019至2019年中連續(xù)四年被評為黃陂區(qū)先進女教職工,她所帶班級分別在2019至2019年被評為黃陂區(qū)先進班集體,其中2019年所帶九(3)班被評為武漢市先進班集體,并且在2019年被評為區(qū)“百名優(yōu)秀班主任”。
(二)熱愛學生,誨人不倦
教師對學生的愛源于母愛,有時勝于母愛,這種愛能喚醒學生身上一切美好的東西,激發(fā)他們揚帆前進。萬老師就是用這種愛去點亮孩子們的心燈的,她以真誠的愛去體貼學生,用關(guān)心去感化學生。她憑著做人的良知,教師的責任心,把自己的愛和關(guān)懷全都給了學生,及時發(fā)現(xiàn)并解決學生出現(xiàn)的新情況、新問題,使之沿著健康的道路前行。萬老師的班級里始終洋溢著一股暖流,恰似一團和風細雨,感染著整個班級,滲透到每一個學生的心中。2019年她的班級里有一個叫彭丹的女孩子,她剛進初中時的學習成績很好,因母親病逝無法讓這個孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福,學習受到很大的影響,性格也變得孤僻了,精神一蹶不振。這個孩子的變化引起了的她注意,于是及時找這個孩子談話,萬老師得知此情況后,立即把愛傾注在她的身上,關(guān)心她,幫助她,雙休日、節(jié)假日就把這個孩子安置到自己的家里輔導功課,給予母親一般的關(guān)心和愛。在萬老師的關(guān)懷和幫助下,這個孩子的`學習成績有了很大的提高,2019年的中考,她以位置值13.1的優(yōu)異成績回報了這位老師。彭丹同學進入黃陂重點高中后,萬老師常與她保持聯(lián)系,關(guān)心她,鼓勵她,真是皇天不負有心人,2019年的高考,她以568分的成績考入了華中師范大學。
其實,這樣的例子在萬老師的身上很多很多,她時刻把關(guān)愛孩子工作放在教學工作的首位,關(guān)心幫助孩子也被她深深地刻在了心上。就因為這樣,她班里的每一個孩子都能夠全面、健康的發(fā)展,可以說是她用愛心點亮了學生的心燈,使他們?nèi)〉昧碎L足的進步!皭坌摹笔抢蠋煿ぷ髦胁豢苫蛉钡那椴,也是老師工作的主旋律,可以說,沒有愛就沒有教育。要教育好學生,首先要關(guān)心學生、熱愛學生,做學生的知心人。每當接手一個新的班級,面對著不同的學生,萬老師總是努力尋找她們身上的閃光點,不偏愛,不歧視任何學生,關(guān)心關(guān)愛每一個孩子,讓每一個孩子都能健康快樂的成長,讓每一個孩子都能在課堂上展示自我,找到自信。在她的從教經(jīng)歷中,她始終堅持:“多一點耐心,多一點愛心,多一點理解,多一些鼓勵!笔箖(yōu)秀學生變得更加優(yōu)秀,點燃發(fā)展生學習的希望。
有句話說得好:“你的孩子,我的學生,你親我更愛!”真誠關(guān)心和愛護學生,要具體體現(xiàn)在實際行動上,無論是優(yōu)生還是后進生,她都盡自己最大的努力去栽培他們,用愛心去感化他們。尤其是后進生,她會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。沒有愛就沒有教育。萬老師每接手一個新的班級都會受到學生的歡迎和愛慕。她的工作同時也受到家長的認同和支持,這就是愛的力量。萬老師不僅關(guān)心學生的學習,還特別關(guān)心學生的身體健康。給他們講一些健康知識、衛(wèi)生知識,經(jīng)常提醒他們勤洗澡、勤剪指甲、不喝生水、不偏食、根據(jù)天氣的變化提醒學生及時增減衣服等。付出真誠就能得到真誠,付出理解就能得到理解,而付出愛就一定會得到愛的回報!萬老師所帶的班級學風好、班風正,師生關(guān)系融洽,同學們都認為她是值得依賴的教師、又是知心的好朋友、值得尊敬的長者。
(三)注重教學實踐,提高教研能力
在教育科研的道路上,她不斷學習,勇于探索。帶著思考與學習的心態(tài)對待工作,在教育教學的實踐中努力提高自己的教育科研能力。在課堂教學中能夠注重學生的主體作用,努力構(gòu)建民主、合作、探究的學習模式,創(chuàng)設問題情境,啟發(fā)學生積極思維,引導學生自主探索獨立思考。在實際工作中,充分發(fā)揮模范帶頭作用,無論在教育教學還是在課程改革中,都努力學習別人的先進經(jīng)驗,并且經(jīng)常和年輕教師交流,在指導他們成長的同時,自己也學到了許多的教育理論知識且有多篇教育教學論文獲獎.
作為一位人民教師,萬老師獻身教育,甘為人梯,用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰?v然歲月消逝了她的青春,但她依然無悔!她無愧于學生,無愧于人民。她將忠誠于祖國的教育事業(yè),在平凡的崗位上默默奉獻她畢生力量,用她的雙肩托起鄉(xiāng)村雛鷹,點亮希望展翅飛翔。這真是“捧著一顆心來,不帶半根草去”好老師。她甘愿化春蠶,用才能讓知識與智慧延伸;她甘愿當園丁,用愛心和汗水培育桃李芬芳。
感動中國十大最美教師事跡 9
小彩,出生于1977年,小學高級教師,F(xiàn)任吉州區(qū)石陽小學科研處副主任,一直擔任語文教學工作。自1995年參加工作以來,憑著一顆求真務實之心,一腔執(zhí)著上進之情,在吉州教育的沃土上辛勤耕耘,默默奉獻。懷揣著善良、真誠和責任,以情的付出贏得了情的回報,以愛的播種獲得了愛的豐收,是學校師生、社會及家長心目中的最美教師。這一路走來,身后留下的是一串串堅實的腳印,寫滿了執(zhí)著、勤奮、謙遜、求實……
一,寶劍鋒從磨礪出愛崗敬業(yè)忠職守
雷老師熱愛教育工作。這要追溯到一九九二年,她還是初中畢業(yè)填報志愿時。她勤奮努力成績優(yōu)異,在家里又是最小,完全有條件讀重點高中上大學?伤x上了師范,同學問她為什么?她說:“我很幸福,從小學到中學,許多老師對我都非常關(guān)心和愛護,所以我的夢想就是成為一個人民教師,我要傳道授業(yè)解惑,我要當一個好老師,讓我的學生也能像我一樣幸福。”一九九五年九月她圓了教師夢,登上講臺,投身于神圣而偉大的教育事業(yè)。從此,她將自己的青春和熱血無私地奉獻給了自己忠愛的教育事業(yè)。1995年參加工作至2008年,一直擔任語文教學和班主任,2008年起,擔任語文教學和學?蒲刑幐敝魅喂ぷ,全面負責課題研究工作。十九年來在小學教育教學中既要鉆研教材,探索教法,了解學生,研究學生,又要提高自身修養(yǎng),付出了大量的精力,一直任勞任怨,從不計較個人得失。在石溪頭小學任教時,語數(shù)老師包班,與她同教一班的數(shù)學老師毛凌云老師患腎病,住院兩個多月。為了不讓學生受換老師的罪,就自己一人承擔這個班所有課務,最終保住了該班學生語數(shù)成績在全校第一的好成績。2001年8月雷老師懷孕了,本可以向?qū)W校申請擔任術(shù)科教學,但她卻不搞特殊化,仍擔任一年級語文教學和班主任工作。懷孕三個月時,她產(chǎn)生了先兆流產(chǎn)跡象,學校領導關(guān)心她,要她休息,可她卻說:“孩子們剛?cè)雽W,本來對學校就很陌生,好不容易和我慢慢熟悉起來,現(xiàn)在又要換老師,孩子們又得熟悉新的老師,我還是堅持一下吧!”就這樣,她擔任語文教學和班主任工作直至2002年4月臨產(chǎn)。產(chǎn)假期間學生們前來看望,雖然眾多學生送錢送物,她都婉言謝絕,告訴同學們盛情和心意都領受,錢物統(tǒng)統(tǒng)勸其帶回。2002年8月,雷老師考慮學校學校師資力量緊缺,產(chǎn)假未休完就回校上課,再次擔任一年級語文教學和班主任工作。
二、梅花香自苦寒來潛心鉆研創(chuàng)佳績
雷老師愛學習,無論工作再忙、再累,她總是能擠出時間來給自己充電,潛心研究教育教學理論,不斷探索創(chuàng)新,積累了豐富的教學經(jīng)驗,逐步形成了新穎、獨特的教學風格。工作以來,她堅持學習,記下了百種優(yōu)秀教育理論讀物《教師專業(yè)發(fā)展精妙小語》《班級管理智慧案例精選》《聽竇桂梅老師評課》《世上沒有成績不好的孩子》等學習筆記和心得。從2001年起,先后參與國家級課題《注重積累、學會閱讀、培養(yǎng)語感、形成能力》《開展影視教育提高學生素質(zhì)》《小學生學習方式的轉(zhuǎn)變與教材編制策略研究》《縱橫信息數(shù)字化與研究小學生識字過程及提高小學生閱讀率的研究》和省級課題《運用多媒體進行開放式作文教學》研究等十多項,都已結(jié)題。并且能把自己的研究成果運用到教學中,使研有所用。2005年9月,經(jīng)學校選拔,雷老師在青年教師的優(yōu)課賽中脫穎而出,所執(zhí)教的.課例《掌聲》獲校第一名,被推薦到吉州區(qū)參加比賽?蛇@時,雷老師的母親因病住院,白天她要完成學校正常的課務及參賽課的試講,晚上又奔赴醫(yī)院照顧母親,回家還要照顧年幼的孩子。忙完這些,她才開始在燈下一次又一次修改教案!肮Ψ虿回撚行娜恕彼鶊(zhí)教的課例《掌聲》獲得了吉州區(qū)第一名,吉安市第一名的好成績,并在江西省小學語文教學研討會上進行現(xiàn)場展示,獲得好評。她曾多次參與編寫校本教材,多次為全校教師作講座,多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上發(fā)表論文。她能堅持以科研為課改的動力和方法,注重研究語文課改的新情況、新問題、新經(jīng)驗,注重探索語文課改的新路子、新方法,勇做教改的領頭雁,與青年教師結(jié)隊子,積極構(gòu)建高效課堂,教學成績突出。任教以來,所教班級的語文成績每個學期都在年級名列前茅,贏得了學校領導、老師及家長的好評。2007年被評為“吉州區(qū)優(yōu)秀實驗教師”,2007年被評為“吉州區(qū)小學語文骨干教師”,2012年被聘為“吉州區(qū)小學語文學科帶頭人”。
感動中國十大最美教師事跡 10
小安,1994年畢業(yè)于河北省威縣師范學院,畢業(yè)后投身于農(nóng)村基層教育,默默奉獻、不求索取的她,在平凡的工作崗位上踏踏實實地度過了十幾個春秋,多次獲得“優(yōu)秀教師”、“先進工作者”和“優(yōu)秀輔導員”稱號。憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責任感,她用激情、用深情、用真情十幾年如一日地奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上,把自己最寶貴的青春年華獻給了農(nóng)村教育事業(yè)。
一、精心施教,嚴謹治學。
作為一名教師,她始終堅持對工作講求實效,對學生因材施教。農(nóng)村的素質(zhì)教育現(xiàn)狀不容樂觀,加之硬件條件跟不上,備課時,她常常為了精心設計環(huán)節(jié),總是費盡心力查閱資料,做到備教材,備學生,備資源,向45分鐘課堂要質(zhì)量,讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲。
在教育學生上,她注重培優(yōu)扶差的工作,對于后進生,她總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導,對他們的點滴進步給予大力的表揚,樹立他們的信心和激發(fā)他們學習興趣;課后多找他們談心、交朋友,了解學生的真情實感和精神世界,及時對學生給予指導和幫助,實實在在做到“春風化雨,潤物無聲”。
二、關(guān)愛學生,無私忘我。
作為寄宿制學校的班主任,工作瑣細而繁重。她把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學生的座右銘。班上一些班上的“留守兒童”由于遠離父母、遠離親情,她始終擔任著孩子們生活中的`母親,錯誤中的大夫,交往中的摯友的角色,在她的呵護中,他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。
三、愛崗敬業(yè),為人師表。
多年來,小安老師一直堅守在農(nóng)村教育的第一線,辛勤地耕耘,默默地奉獻。她注重為人師表,不斷提高自己的事業(yè)道德修養(yǎng)。立足本職,勤奮鉆研業(yè)務,努力提高文化專業(yè)知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業(yè)務學習,做到不遲到,不早退,端正教育思想,熱愛教育事業(yè),堅持教養(yǎng)并重,全面貫徹黨的教育方針。
堅守著一腔熱誠一腔愛,小安老師讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上,一切都在朝著美好的目標進發(fā)。
感動中國十大最美教師事跡 11
一、老教師:愛崗敬業(yè),任勞任怨,三十年如一日。
我校趙賢釗老師年近退休仍擔任一年級語文教學,能克服年齡大等實際問題,毫無保留的向青年教師介紹自己多年來帶低年級的教學經(jīng)驗,并虛心向同年級青年教師學習先進的教學理念,所任學科教學成績一直名列全鄉(xiāng)前三名;學校的各項創(chuàng)建工作中經(jīng)?吹节w老師的身影:為幼兒園修理課桌凳、為鄰班更換玻璃等等;吳翠玲老教師在做好本職工作的同時,并能出色的做好圖書管理員的各項工作,圖書的登記、錄入、到借閱等一系列繁瑣枯燥的工作吳老師都干的兢兢樂道,給中心校其他科室的`負責人樹立的榜樣。
二、青年教師:敢拼敢為,以身作則,詮釋著教育人良好的形象。
1、我校班主任老師均能認真貫徹落實校長室的會議精神,創(chuàng)造性的完成各項創(chuàng)建任務,班級管理有特色、上水平,做的較好的有鄭雪燕、楊雪、劉瑜、馬冬梅、韋秀春、韓笑、成金花、譚海云、董淑艷、李霞、吳雪艷、張磊、鐘曉明、仲平、王維霞、陳玲、王麗平、李小會等老師。
2、我校的路隊管理在學校領導的大力支持和全體老師的共同努力下,學生放學能做到快靜齊,家長接送按時守紀,學校門口秩序井然,達到預期效果。為此付出努力的老師有仲崇雷、邵強、魯成言、張秀山、王南、盛玲燕、劉金玉、司麗香、陳召萍、于小碟、蘇嬌、張斌等老師。
3、我校部分青年教師以校為家,工作任勞任怨,為學校創(chuàng)建、各項評比工作付出艱辛勞動,表現(xiàn)突出的有閆海東、孫可帥、劉長川、仲雪冰等老師。
4、尤其要表揚的是我校張彬老師,自任少先隊工作以來,工作出色,成績顯著:學生活動有序,行為文明,體育彰顯特色,校園生機盎然。
感動中國十大最美教師事跡 12
安秀茹,1994年畢業(yè)于河北省威縣師范學院,畢業(yè)后投身于農(nóng)村基層教育,默默奉獻、不求索取的她,在平凡的工作崗位上踏踏實實地度過了十幾個春秋,多次獲得“優(yōu)秀教師”、“先進工作者”和“優(yōu)秀輔導員”稱號。憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責任感,她用激情、用深情、用真情十幾年如一日地奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上,把自己最寶貴的青春年華獻給了農(nóng)村教育事業(yè)。
一、精心施教,嚴謹治學。
作為一名教師,她始終堅持對工作講求實效,對學生因材施教。農(nóng)村的素質(zhì)教育現(xiàn)狀不容樂觀,加之硬件條件跟不上,備課時,她常常為了精心設計環(huán)節(jié),總是費盡心力查閱資料,做到備教材,備學生,備資源,向45分鐘課堂要質(zhì)量,讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲。
在教育學生上,她注重培優(yōu)扶差的工作,對于后進生,她總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導,對他們的點滴進步給予大力的表揚,樹立他們的信心和激發(fā)他們學習興趣;課后多找他們談心、交朋友,了解學生的真情實感和精神世界,及時對學生給予指導和幫助,實實在在做到“春風化雨,潤物無聲”。
二、關(guān)愛學生,無私忘我。
作為寄宿制學校的班主任,工作瑣細而繁重。她把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學生的座右銘。班上一些班上的“留守兒童”由于遠離父母、遠離親情,她始終擔任著孩子們生活中的母親,錯誤中的大夫,交往中的摯友的角色,在她的'呵護中,他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。
三、愛崗敬業(yè),為人師表。
多年來,安秀茹老師一直堅守在農(nóng)村教育的第一線,辛勤地耕耘,默默地奉獻。她注重為人師表,不斷提高自己的事業(yè)道德修養(yǎng)。立足本職,勤奮鉆研業(yè)務,努力提高文化專業(yè)知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業(yè)務學習,做到不遲到,不早退,端正教育思想,熱愛教育事業(yè),堅持教養(yǎng)并重,全面貫徹黨的教育方針。
堅守著一腔熱誠一腔愛,安秀茹老師讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上,一切都在朝著美好的目標進發(fā)。
感動中國十大最美教師事跡 13
張桂梅同志是云南省麗江市華坪縣女子高級中學黨支部書記、校長,是“四有”好老師要求的榜樣。她堅守教育報國初心,牢記立德樹人使命,扎根貧困地區(qū)40多年,立志用教育扶貧斬斷貧困代際傳遞,傾力建成全國第一所全免費女子高中,讓1600余名貧困山區(qū)女學生圓夢大學,托舉起當?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的信心與希望。張桂梅同志事跡受到中央領導高度重視,中央媒體持續(xù)關(guān)注報道,在全社會引起了強烈反響。
張桂梅同志是教育脫貧攻堅中涌現(xiàn)出的先進教師典型,曾獲全國師德標兵、全國先進工作者、全國最美鄉(xiāng)村教師等榮譽。庚子年教育部授予張桂梅同志“全國優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。為進一步深入宣傳學習張桂梅同志的先進事跡,大力弘揚她矢志不渝跟黨走、癡心執(zhí)著辦教育、無私無我育新人的崇高品格,充分發(fā)揮先進典型示范引領作用,教育部決定在教育系統(tǒng)深入開展向張桂梅同志學習活動。
學習張桂梅同志堅守初心、對黨忠誠的崇高品格。她響應黨的號召,毅然到云南支援邊疆建設,跨越千里、輾轉(zhuǎn)多地,無怨無悔。她創(chuàng)辦免費女子高中,幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改變命運,為國家輸送了一批又一批莘莘學子。她堅決貫徹黨的教育方針,將堅定的理想信念融入辦學體系,用紅色教育為師生鑄魂塑形。2000年,她在領取勞模獎金后,把全部獎金5000元一次性交了黨費。她把對黨的忠誠和對人民的熱愛滲透在血脈里,在她身上充分體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠至深的家國情懷。
學習張桂梅同志愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學,堅持家訪11年,遍訪貧困家庭1300多戶,行程十余萬公里。她長期拖著病體工作,超量的.付出透支了原本羸弱的身體,換來女子高中學生學習的好成績。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣,就要站在講臺上”的諾言,用實際行動鋪就貧困學子用知識改變命運的圓夢之路。多年來她一直住在學生宿舍,和孩子們吃住在一起,陪伴學生學習生活。她在教書育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻,在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人的使命擔當。
學習張桂梅同志執(zhí)著奮斗、無私奉獻的至誠情懷。她心懷大我,對自己近乎苛刻的節(jié)儉,卻把工資、獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入到貧困山區(qū)教育中。長期義務兼任華坪福利院院長,多方奔走籌集善款,20年來含辛茹苦養(yǎng)育136名孤兒,被孩子們親切稱呼為“媽媽”。她把全部身心獻給了祖國西南貧困山區(qū)的教育和福利事業(yè),在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。
廣大教師和教育工作者要以張桂梅同志為榜樣,永遠忠誠于黨和人民,自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者。要以張桂梅同志為榜樣,爭做新時代“四有”好老師,自覺樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,將立德樹人、教書育人作為自己的神圣職責和使命,努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。要以張桂梅同志為榜樣,珍視教師職業(yè)榮譽和肩負的職責使命,始終保持熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守,將滿腔熱忱獻給黨和人民教育事業(yè)。要以張桂梅同志為榜樣,積極投身教育扶貧,幫助貧困家庭子女接受公平而有質(zhì)量的教育,努力為辦好人民滿意的教育貢獻力量。
各級教育部門和各級各類學校要精心部署、認真組織開展向張桂梅同志學習的活動,要將學習活動與決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅相結(jié)合,與慶祝第36個教師節(jié)相結(jié)合,通過組織專題學習、集中研討、座談交流等方式,充分利用各類媒體及報刊、展板櫥窗等宣傳陣地,線上線下和校內(nèi)校外聯(lián)動,迅速掀起學習張桂梅同志的熱潮。要把學習活動同加強學校思想政治建設、培育和踐行社會主義核心價值觀結(jié)合起來,引導和教育師生厚植家國情懷。要深入宣傳張桂梅同志先進事跡,大力弘揚為黨育人、為國育才的赤誠情懷,進一步激勵廣大教師和教育工作者為決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。
感動中國十大最美教師事跡 14
有人說,現(xiàn)大的東屯是一個和諧美麗的家園,每一個辛勤的園丁都是這片天地里一道特別的風景,而在這個溫馨校園里默默奉獻幾十年的羅xx則有著許許多多動人的故事。
一、酷愛教育,執(zhí)著追求,默默耕耘,人生不悔
羅同志是東屯小學一名普通教師,她扎根農(nóng)村教育30多年,一直從事語文教學兼班主任工作,她憑著對教育事業(yè)的堅定信念,執(zhí)著追求,在平凡的教育教學和管理崗位上勤勤懇懇、認認真真、一絲不茍、默默耕耘,奉獻的是青春、汗水和熱血,收獲的是真情、理想和希望。她無論是思想素質(zhì)還是業(yè)務水平,無論是協(xié)調(diào)能力、適應能力還是獨創(chuàng)能力都很強,為教育工作幾十年癡心不改,無怨無悔。
二、以人為本,努力工作,愛崗敬業(yè),無私奉獻
由于她對教育事業(yè)的熱愛,使她步入工作崗位就能全身心地投入到教育教學之中。在教學實踐時,把枯燥的課堂變得有滋有味,興趣昂然,她授課深受學生的歡迎,她所任的班級成績突出。在不斷學習探索中,她顯示出較高的業(yè)務水平。她敞開心扉去傾聽每一個學生的心聲,去了解學生內(nèi)心的煩惱與痛苦,拂去學生心靈的苦悶與陰影;她尊重每一個學生,真愛每一個孩子,她要讓學生從教師的尊重與關(guān)愛中學會尊重、學會理解、學會關(guān)心、學會善待。
在工會工作中,她尊重教師的個性,善于發(fā)現(xiàn)教師身上的'閃光點,并創(chuàng)造機會發(fā)揮她們的潛能。使教師的人生價值得到了體現(xiàn),心理需求得到滿足,對自己、對事業(yè)充滿信心,從而使她們的主觀能動性得到充分發(fā)揮。她愛崗敬業(yè),甘于奉獻,以身作則,垂范在先,這種人格魅力與靈活的工作方法結(jié)合,使工會隊伍人心聚合,政令暢通,使學校的“陽光校園建設”的要求很好地貫徹落實到各項工作中,充分發(fā)揮了群體的教育功能。
三、知難而上,勇挑重擔,開拓進取,不斷創(chuàng)新
多年來,她把學校工會工作做得扎扎實實,工會工作在原有的基礎上得到發(fā)展。因為工會工作的好壞直接關(guān)系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展,她決心在工會工作上做進一步的實踐與探索。她不斷總結(jié),開拓創(chuàng)新,建立并完善科學的規(guī)章制度,努力實踐,把學校的各項制度落實到位,繼續(xù)探索東屯小學工會工作的新方法、新路子,使東屯小學工會工作再上新臺階。
羅同志身為工會主席,認真履行工會的各種職能,進一步加強民主管理,積極推進校務公開,學校工作透明度高,職工當家作主,參與意識明顯增強;學校工會積極維護職工的合法權(quán)益,各種制度均得到較好的落實,工會工作有了創(chuàng)造性地開展。工會工作與學校的教育教學工作密切配合,開展了崗位大練兵活動,職工各種文化娛樂活動,各類體育活動以及“送溫暖”活動等等,深受廣大職工的歡迎。
她工作成績突出,但她深知,前面的道路很長很長,只有不斷探索,敢于創(chuàng)新,樂于奉獻,與全體教職工攜手并肩,共同奮斗,才能譜寫出東屯小學教育事業(yè)更新更美的詩篇。
感動中國十大最美教師事跡 15
xxx,現(xiàn)年31歲,大專學歷,小學一級教師,1995年參加工作,至今工作已經(jīng)近十三年了。從教以來,她一直擔任學校的體育教學工作。始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),扎實工作,愛崗敬業(yè),兢兢業(yè)業(yè),熱愛學生,團結(jié)同志,恪守職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,為人師表。
一、努力學習政治知識,加強思想道德修養(yǎng)。
作為一名教師,只有不斷學習才能在思想上與時俱進,在業(yè)務上強人一籌,才能做一名合格的教師。她嚴于律己,嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生心目中都樹立起好的榜樣,積極參加學校組織的各項活動,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。她的工作作風無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責,都是高標準嚴要求,每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié),她辛勤工作,仔細閱讀創(chuàng)新課、研究課,不斷完善自己的教學方法。以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人為己任,志高存遠,自覺履行教書育人的神圣職責。
二、認真鉆研業(yè)務理論,提高工作能力。
1、作為一名優(yōu)秀的'教師,她高標準嚴要求對待自己,在教學中,她深感自己的知識匱乏,學習首當其沖。利用工作之余,開動腦筋,鉆研業(yè)務,虛心向同行請教,多方搜集材料,閱讀報刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的新動向。多年來,她持之以恒地主動學習課改理論,深鉆教材,認真?zhèn)湔n,切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié),以學生為主體精心設計每一堂課,激發(fā)學生學習興趣,創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍,使學生在學習過程中感到愉快,養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。同時,她還積極參與教育教學改革和研究,學習新課程改革理論,積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),不斷地提高自身的業(yè)務水平及能力。由于教學方法得當,注重因材施教,因而不斷取得突出的教學效果,受到了學校領導、同事們的廣泛好評:在XX年被評為校級“教學能手”;XX年被評為校級“教學能手”;同時,還多次被評為校級“優(yōu)秀教師”;在撰寫的“三優(yōu)”論文及優(yōu)質(zhì)課中分別榮獲市、縣級二等獎。在自身學習上,她積極參加各類培訓進修學習,并先后順利通過了計算機培訓考試,普通話水平測試等。
2、從事體育教學工作以來,她認真對待每一項工作,從不計較個人得失,同時堅持業(yè)務學習,不斷改進教學方法,積累經(jīng)驗,走在課改得前列。在教學中她認真做好教學五常規(guī),努力鉆研教材,因材施教,重視學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每個學生潛在的優(yōu)秀品質(zhì)。特別是對低年級學生,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。隨著學生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為此,在對待學生的情感世界,她把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。她深知愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做到嚴中有愛,嚴中有章,嚴中有信,嚴中有度,她從不嫌棄對待后進生,注重從思想上學習上多關(guān)心,多幫助,多輔導,給予“偏愛”。通過體育課的鍛煉,使學生消除了自卑心理,感受到了學校,班級和老師的溫暖,使學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。
三、積極參加活動,促進自身素質(zhì)發(fā)展。
“求真務實,做一個銳意進取的實干家”,她常用這句話勉勵自己,多年來,她積極參加學校的各項活動,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象,以身作則,積極主動。認真組織每天的課間操和課余訓練工作,精心計劃,籌備每次的課外活動和比賽,認真做好每次活動準備(如:春季達標運動會,迎面接力賽,拔河比賽等),盡力豐富師生的校園生活,時刻警鐘長鳴,為學生的活動安全著想,及時維護有隱患的體育設施和場地。同時,她還一如既往地組織好每一次的升旗儀式,認真積極鍛煉培養(yǎng)升旗手,廣播員,出色地完成各項任務,認真地履行一位人民教師的神圣職責。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高。她將立足實際,認真分析和研究好教材,大綱,研究好學生,爭取學校領導,師生的支持,使她的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻。
相信在今后的工作中,她的表現(xiàn)會更出色。
感動中國十大最美教師事跡 16
2013年2月至今在長沙山麓國際實驗學校任初中語文教師兼班主任,新的起點新的高度不斷激勵著李文龍同志。教學中,他遵循語文知識、能力、習慣協(xié)調(diào)發(fā)展的規(guī)律,著力培養(yǎng)學生自主學習的能力和良好的學習習慣,促進了學生知識、能力、習慣的綜合發(fā)展。遵循語文學科工具性教育與人文修養(yǎng)、人格構(gòu)建協(xié)調(diào)發(fā)展的規(guī)律,注意指導學生不斷豐富積累文化修養(yǎng),培養(yǎng)學生積極、樂觀、向上的健康人格。促進學生語文素質(zhì)與人文修養(yǎng)、人文構(gòu)建的綜合發(fā)展。所帶班級的語文成績一直能穩(wěn)定的年級中上水平,學生學習語文的熱情空前高漲。
兩次擔任班主任都是“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”。每次都能力挽狂瀾,所帶班級能迅速步入正軌,成績穩(wěn)步提升。班級管理注重創(chuàng)新,摸索出一整套行之有效的學生自主管理方法。他注重學生全方位的培養(yǎng),注重學生的可持續(xù)發(fā)展。工作中他充分發(fā)揮自己專業(yè)方面的優(yōu)秀,以傳統(tǒng)文化的精髓來教育感染學生,使學生每一天過得既充實又快樂。除了關(guān)注學習成績,他更關(guān)注他們的品格、習慣和身體素質(zhì),堅持每天帶學生跑步,錘煉他們堅韌的`品格。
2008年2月起擔任初中部語文教研組組長,他感覺自己肩上擔子更加沉重了。通過多次的深入課堂聽課,他對我校語文教學的現(xiàn)狀與未來有了更多的了解與期待。他決心以校本課題研究為依托,促教師的理論學習與知識更新,購買了一百多冊語文教育類書籍成立語文組共享書庫。兩年來,初中語文組成績斐然,捷報頻傳。多名青年老師參加市級教學比武獲特、一等獎,2008年、2009、2010年長沙市創(chuàng)新作文大賽,我校初中部無論是獲獎總?cè)藬?shù)還是特、一等獎人數(shù)均居長沙市之首。2008年被評為校優(yōu)秀教研組,2009年被評為長沙市優(yōu)秀教研組。
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