初中閱讀之星事跡材料（精選13篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧，事跡材料可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。想擬事跡材料卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的初中閱讀之星事跡材料，希望能夠幫助到大家。
初中閱讀之星事跡材料 1
小池是一個積極、上進、活潑、開朗的陽光小男孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書，最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考，一些看似深奧的道理，他能按照自己方式理解。
愛上讀書是小池上幼兒園時，每天晚上媽媽給他念故事開始的，有時媽媽累了就給他放故事磁帶，他總能專心致志地聽。還記得一篇很長的《漁夫和金魚的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛上了讀書，《小學生作文》、《古詩三百首》、《兒童大百科全書》,《豌豆笑話》、知心姐姐的《做人與做事》等，書的種類很多，只要書的.內(nèi)容健康，媽媽從不反對他讀�，F(xiàn)在上二年級了每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧著書看。隨著閱讀量的增大，積累了豐富課外知識，詞匯豐富，理解能力大大加強，他在寫作上也有了較大的進步，經(jīng)常有好詞好句。平常說話總愛拽個詞兒，嘴里偶爾還會冒出不合時宜的成語，讓大家捧腹大笑。
孩子的進步老師和家長看在眼里，田在心上。讓好書成為每個孩子的朋友，伴隨著孩子的成長，把讀書當成樂趣，從書中汲取更多的營養(yǎng)。
初中閱讀之星事跡材料 2
小瑩和爸爸、媽媽一起生活在一個普通三口之家，她從小就體會著爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看她的不易，懂得了父母養(yǎng)育她的艱辛；看著爸爸、媽媽勤儉持家，家里日子越來越好的變化，小瑩也深受感染，學會分擔家務，不挑吃穿，不亂花錢，不給父母增加精神負擔和經(jīng)濟負擔。不知不覺中，她成了一個善良、孝順、懂事的好孩子，她學習認真，成績優(yōu)秀，懂得感恩父母和老師，懂得尊老愛幼，經(jīng)常因為做了好事、幫了別人而發(fā)自內(nèi)心的高興和快樂。
她體貼父母，年齡雖小，家里的小主人翁意識很強。媽媽生病時她端茶送水，用稚嫩的小手給媽媽按摩額頭，眼神里充滿關切和憂傷，問：“媽媽好點了嗎?”媽媽中午歪在沙發(fā)上睡著了，小瑩會拿上小被子輕輕的給媽媽蓋上；爸爸喝醉酒吐了，小瑩忙給爸爸遞水，不怕臟打掃衛(wèi)生；周末時，她有時主動的.早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅，吃著孩子這么小就給父母做的飯，心中的滋味無語言表。小瑩生病時從不找事，她怕媽媽著急、怕治病花好多錢、怕媽媽和她看病耽誤上班。
小瑩從不亂花錢，即使是正常開銷，也總是說：多少錢夠嗎?咱家有嗎?她尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課時不停的咳嗽，她看在眼里，記在心里，一放學就對媽媽說：“咱給王老師買點治咳嗽的藥吧，老師感冒了�！眿寢屨f老師有病肯定自己買藥了，咱又沒什么治病的偏方，要不給老師買點梨吧。就這樣，她和媽媽到水果店買了五六個大梨送給了老師。老師很感動，家長也為她和老師這么好的感情而感動。她非常懂得感恩，懂得尊老愛幼。有一次她身體不好，姥爺親自殺了一只老母雞，說：“小瑩你吃了老母雞，病就好了�！毙‖摶丶野堰@件事寫進了作文里，并且趴在桌子上大哭了一場，說：“太感動了，咱以后再多給姥爺點東西。”和鄰居奶奶一起上樓，主動幫奶奶那東西；坐公共汽車，小瑩會因坐在里邊沒有給后來上車的人讓座而深深自責；謙讓年齡比她小的孩子，家長實在看不下去時，她卻不溫不火的說：哥哥不是要讓負弟弟嗎?
小瑩鳴做的令人感動、受人稱贊的小事還很多。雖然她還不懂什么大道理，但是她這種做了好事、幫了別人而發(fā)自內(nèi)心的高興的精神值得我們所有的人去學習。
初中閱讀之星事跡材料 3
如果有人問我：“你最引以為豪的是什么？”我會毫不猶豫地回答：“讀書�！弊x書是自我延伸的永恒方式，是振起精神之翼，完成心靈之旅的根本動力源，是穿越時空隧道的無形機和延伸自我的依托。借著讀書，我在瞬間完成了從付出微薄代價到賺取巨大精神利潤的“驚險跳躍”。
小時侯，書對于我是奢侈品。閑暇空余，“書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。”的確，讀一本好書，就是一次心靈的洗禮。
這些年來，不論風雨，書籍一直陪伴在我身邊。我愛讀書，我愛在清晨，伴隨著陣陣鳥聲，和絲絲涼風，在這充滿愜意的地方，將心投入到書的海洋中。我愛讀書，我愛在燈下，夜闌人靜，心靜如水的我與書相約在這美好的.時光中。
翻開《少年維特之煩惱》、《平凡的世界》、《圍成》······不追求潮流，不追求功利，帶著一份寧靜，去被“牛虻”“克利斯朵夫”等形象激動，被柯爾德林、海德格爾的詩意浸潤過，被余秋雨、周國平等哲理文
字折服過······可是，隨著年齡的增加，學業(yè)負擔也越來越重了，特別是在期末復習間，繁重課業(yè)不得不使我忍痛割愛，可是藕斷絲連，叫我怎么舍得，于是，我便在百忙之中擠出那么一點點兒時間，以閱讀為樂。這一來，為我緩解了緊張的氣氛，調(diào)節(jié)了心態(tài)，就像為神經(jīng)裂崩的考生抹上一縷清涼油。
閱讀的故事也無時無刻在我身上發(fā)生：有一次，我獨自在家，肚子餓得咕咕叫，怎么辦呢？這是，我想到了“書籍像營養(yǎng)面包”這句話，便計上心來，于是，我找來一本《福爾摩斯探案》，津津有味地看起來。啊，我深深地被里面那扣人心弦的故事情節(jié)所吸引：到底誰是兇手？是······就這樣，我?guī)е鴿M腹的好奇心與對知識的渴望，盡情地“飽餐一頓”，全然沒有了剛才的饑餓。
好書，打磨我，塑造我，雕琢我，要是沒有了他的相伴，即使活到一百歲也毫無意義。閱讀伴我成長，讓我的成長飄滿書香，我愛閱讀，永遠······
初中閱讀之星事跡材料 4
我愛讀書，因為書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我在知識的海洋里盡情地遨游，讀書可以讓我無知的領域不斷的縮小，讀書可以讓我更加豐富起來成熟起來。
俗話說：“秀才不出門，盡知天下事�！弊x書可以使我感受到茫茫宇宙的無限神奇，埃及金字塔的.燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境。讀書使我可以超越時空的局限和人類歷史上一些先賢和偉人進行無聲的交流和探討，而不必回到過去回到從前。
我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來純潔起來堅強起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！笔前�，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志。我愛讀書，因為我切身感受到了讀書的樂趣。受家庭的熏染，我從小就愛讀書，因為老爸就是個書癡，雖然我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實意蘊，也還沒有達到“三更有夢書作伴”和“為書消得人憔悴”的程度，但現(xiàn)在看書的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分，沒事總是找本書看看，完全沉浸在知識編織的美麗世界中。
“書籍是人類進步的階梯�！备郀柣倪@句至理名言曾經(jīng)激勵著無數(shù)學子發(fā)奮讀書。同學們，為了我們的進步和成長，為了我們偉大祖國的進步和繁榮，讓我們一起讀書吧！
初中閱讀之星事跡材料 5
我的課余生活很豐富，但我最鐘情于一種既有意義又高雅的課余生活——閱讀。
在我家里，從客廳到臥室，沒有什么奢華的東西讓我驕傲，但書隨處可見。從《芭比》到《白雪公主》，書帶我走進一個個神秘而又美麗的童話世界；從楊紅櫻的《小人精》到《笨笨豬》，讓我結(jié)識了許多可愛的卡通朋友；從格拉鮑夫斯基的《烏鴉天使》到法布爾的《昆蟲記》，使我知道了許多小動物的奧秘；從《再送你100條命》到《愛的教育》，使我學到了許多安全知識，我知道了怎么保護自己，怎樣愛別人。
每天放學回家，我都讀書，讀得愛不釋手，有時奶奶叫我吃飯，我都沒聽見，奶奶說我是個“小書迷”，爸爸說我是“小小智慧家”，媽媽稱呼我“百事通”。
在我所有的書中，我最喜歡的就是我八歲生日時，爸爸送給我的'《彼得兔的故事》全集。這套書共有三部，包裝精美。封面上彼得兔長著一身明亮亮的棕毛，他穿了一件藍T恤，樣子可愛極了！瞇著眼睛，津津有味的啃著手中的胡蘿卜呢！更可笑的是他右手還緊緊抱著一個大胡蘿卜，生怕別人搶走似的。這只既可愛又勇敢的彼得兔，讓我著迷，我仿佛自己也變成了一只可愛的小兔子，在廣闊的園地里和他們一起玩耍，一起嘻鬧！
初中閱讀之星事跡材料 6
小弦同學品學兼優(yōu)，成績一直名列前茅，在班上擔當班長工作認真負責，深受同學們的歡迎。對她來說最喜歡的事情就是閱讀了，一有時間她就會從書包里拿出書本，一個人安安靜靜的看起書來，書就是她的最好朋友，記得有一次她在看《海的女兒》情不自禁的流下了眼淚，因為她已經(jīng)和故事的主人成為了朋友，為朋友的遭遇而憂傷。他說過一句話：“讀一本好書就等于交上了一位好朋友�！庇捎谄綍r閱讀量大，說起話來總是文質(zhì)彬彬，回答問題的答案總能讓老師意外的感受到她的不簡單。在這個月的讀書活動中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《福爾摩斯》、《四個調(diào)皮蛋》、《愛的教育》、《小故事大道理》、《智力越野》等七本書，獲得班級讀書活動冠軍。
她是個陽光、積極、上進、活潑開朗的女孩。她的座右銘是：“我要把喜歡的書讀完�！奔依飻[滿了她個人的書籍。書桌上、床頭上、椅子上、茶幾上，甚至衛(wèi)生間里都有她喜歡的圖書。書籍是她最好的朋友，平時在學校，當大家在玩時，她總是在津津有味地看書。放學時間到了，她時時“遺留”在學校里看書。由于平時多看書，她積累了豐富的知識，出口成章。在家里，時時向父母提問；在散步時，跟父母講述書中精彩的.部分；課堂上，經(jīng)常聽到她獨特的發(fā)言；作文里，她條理清楚，豐富的詞匯、精辟的語句令同學們極為羨慕。老師時常在班上范讀她的作文。
在這個月的讀書活動中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《一分鐘巧破案》、《獲獎作文》、《小火炬》、《智力蹦極》、《智力越野》等七本書，獲得班級讀書活動亞軍。
初中閱讀之星事跡材料 7
我是初三(2)班的XXX。本次活動我取得初三(2)班的代表權，來參與這次評選活動希望各位評委能夠投我一票。
同學們都認為我的體育好，但那只是和我熟悉的同學才知道的，不知道我的同學也許不會相信。我那一米六七的身高，瘦小的身板曾在跑道上飛馳，你們認為那是天份，只有我知道，那是永不放棄的精神，只在別人堅持不住時，你堅持住，你才會贏，而我也贏在這種精神上。
也許大家認為，體育好的`同學，學習不一定好，可我是個例外，我不僅是班上的第三名，還是年級的前20名，雖說不是出類拔萃，可我依舊會努力，向?qū)W習的頂峰前進，爭做一個全面發(fā)展的好學生，這次的評選對我來說很重要，它是我努力的見證，是我不斷向前的動力源泉。
我是一個陽光，正真，活潑的男孩，在班上的同學關系融洽、和諧，深受老師的信任。關心班級，同學老師是我的責任，我也每日都盡責了。
在家里，我便是一個負責，勤勞的男生，關心父母，孝敬父母，盡力幫助父母解決力所能及的事情，如洗碗、洗衣物之類都盡力去做。盡管是小事，但在我眼中，依然重大。在社會中，我便是一個關心社會，國家的青年，電視經(jīng)常在新聞臺上播發(fā)新聞便總是翻開在國際版。我希望大家能夠給我這個機會。
初中閱讀之星事跡材料 8
xxx，男，312班數(shù)學科代表，共青團員。
他學習勤奮刻苦，有良好的學習習慣，課前預習新課；上課專心聽講，認真思考，踴躍提問，積極回答老師提出的.問題，仔細做筆記；課后及時復習筆記并完成作業(yè)，補充課外練習，有疑問就與同學探討、向老師請教。連續(xù)幾個學期，他的成績都列年級前十名。
xxx除了在自己的學習上勤奮認真，在班級中也時常幫助同學，和同學一同學習，一起討論研究問題，主動為同學解決疑問。同時，積極參加各項課外活動，練習毛筆書法、參加公益活動，不斷提升自己。2017年參加城西中學“采擷地方文化，提升語文素養(yǎng)”知識競賽獲一等獎。2018-2019學年度榮獲湘橋區(qū)和潮州市優(yōu)秀學生稱號。
他相信，只要努力，就必有收獲。他會不斷勉勵自己，努力成為一名品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的學生。
初中閱讀之星事跡材料 9
小吳，男，304班學生，共青團員。
他是一個活潑開朗、熱愛學習、品學兼優(yōu)的陽光少年。他具有良好的'學習習慣，愛看書，善動腦，敢發(fā)言，成績一直名列前茅，是同學們學習的楷模。他團結(jié)同學，關心集體，積極參加校內(nèi)外的各項活動，并取得佳績。2014年參加市“感恩有你”書信大賽，獲得“二等獎”；參加電視臺“夢想閱讀”誦讀大賽，獲“優(yōu)秀獎”；2015年，在學�！白咴L古城文化，擷英古風涵德”征文比賽中獲得“三等獎”；2016年在學�！懊利愋@，人人有責”演講比賽中獲得“一等獎”；主持學校第九屆藝術節(jié)文藝匯演；參演學校禁毒微電影；在第八屆藝術節(jié)表演的小品獲“特等獎”；2017年，在“讀一本好書”征文比賽中獲三等獎；2017年在學�！安蓴X地方文化，提升語文素養(yǎng)”知識競賽中獲“二等獎”；2018年被評為“湘橋區(qū)優(yōu)秀學生”，“潮州市優(yōu)秀學生”。
他成績優(yōu)秀，興趣廣泛，喜歡踢球，游泳，彈吉他，唱歌，是個多才多藝，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
初中閱讀之星事跡材料 10
小周，210班班長兼團書記，語文課代表。
在學習上，她刻苦鉆研，勤學善思，努力上進，有強烈的求知欲望，有嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的學習習慣。課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，反應敏捷，思路清晰，對學習知識有自己獨到的.見解，能保質(zhì)保量的完成作業(yè)。在遇到難題時，她能夠積極思考，虛心請教老師、同學。因此，她各科學習優(yōu)秀，均衡發(fā)展，在每次考試中，總能夠穩(wěn)居班級前三名。
她全面發(fā)展，在2017年學校舉辦的“學習十九大，青春話使命”主題演講比賽一等獎的榮譽。她興趣廣泛，熱愛閱讀，喜歡在書中尋找屬于自己的一方天地，她獲得了2017年“暑假讀一本好書”征文活動中榮獲三等獎；2017年學�！安蓴X地方文化，提升語文素養(yǎng)”知識競賽初二級一等獎。面對眾多的贊譽，她從未被榮譽沖昏了頭腦。因為她深知“一山更比一山高”的道理，雖然有點點滴滴的收獲，但她從沒忘記過繼續(xù)學習和進步。
這就是小周——一名自信、陽光、品學兼優(yōu)、多才多藝的學生。
初中閱讀之星事跡材料 11
小周，女，209班班長、語文課代表。
她自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，講文明，懂禮貌。熱愛班級,關心集體，是老師的好助手，同學的'好榜樣。
有付出必定有收獲!自進入初中以來，由于她的努力，她取得了優(yōu)異的成績。每一科考試，她都在班級名列前茅。在初二第一學期期末考試中，她取得班級第一名、年級第二名的好成績。此外，她在學校舉辦的“采擷地方文化，提升語文素養(yǎng)”知識競賽中榮獲一等獎，在“同創(chuàng)森林城市，共創(chuàng)森林城市”征文比賽中榮獲二等獎，在“實踐出真知，躬行長智慧”實踐活動中，榮獲二等獎。
她的座右銘是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！痹诼L的學習道路上，她牢記著自己的座右銘。她在知識的海洋中遨游，堅信長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
初中閱讀之星事跡材料 12
小李,女，311班宣傳委員。
學習上，她目標明確，熱愛思考，志存高遠，嚴格要求自己。她篤學尚行，上課認真聽講，課后堅持預習復習，鞏固好所學的知識。她喜歡帶著問題學習，不懂的地方及時請教老師，她認為和同學探討問題，給同學當小老師是幫助同學、提高自己的最好方式。付出與分享讓她更優(yōu)秀，每一學期水平測試她都名列年級前20名。
課余她她喜歡彈古箏陶冶情操，寫書法修煉身心。她積極參加藝術節(jié)，參與改編、演唱的《城西中學的日子》受到全校師生的高度好評，在體育節(jié)中也表現(xiàn)出色。帶領同學創(chuàng)作的黑板報多次獲校級一等獎，她曾獲校級地方文化活動征文二等獎。
“每一個不曾起舞的.日子，都是對生命的辜負�！泵銊钏湎釔勖恳惶�，爭創(chuàng)佳績，未來她將以評選“學習之星”作為新的起點，鞭策、鼓勵自己成為更優(yōu)秀的學生。
初中閱讀之星事跡材料 13
小蔡，女，212班副班長。
在學習上，她勤奮努力，積極向上，始終保持著“勝不驕，敗不餒”的積極心態(tài)面對學習。她學習成績優(yōu)異，各科成績優(yōu)秀均衡，在班里一直名列前茅，在期中，期末考試中，一直保持在全級前20名內(nèi)。同時，她還積極參加學校的各項比賽活動，在英語競賽中獲得二等獎，在藝術節(jié)書畫比賽中獲三等獎。雖然有時會遭遇挫折，但她從不因此而放棄，氣餒，而是從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，改善自己的不足。她有著強烈的求知欲望和求知精神，熱愛閱讀，對于學習中遇到的難題，她總是勤思好問，刻苦專研，努力想出解決的辦法，不放棄，不服輸。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！彼粫Ｏ虑斑M的'步伐，因為她堅信，所有的努力，都是為了成就那個最好的自己。
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