閱讀之星事跡簡(jiǎn)介(通用16篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到事跡吧,事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?以下是小編幫大家整理的閱讀之星事跡簡(jiǎn)介,歡迎閱讀與收藏。
閱讀之星事跡簡(jiǎn)介 1
xx是一個(gè)積極、上進(jìn)、活潑、開朗的陽(yáng)光小男孩,有許多興趣愛好,特別喜歡讀書,讀各種有益的書,最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考,一些看似深?yuàn)W的.道理,他能按照自己方式理解。
愛上讀書是相池上幼兒園時(shí),每天晚上媽媽給他念故事開始的,有時(shí)媽媽累了就給他放故事磁帶,他總能專心致志地聽。還記得一篇很長(zhǎng)的《漁夫和金魚的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛上了讀書,《小學(xué)生作文》、《古詩(shī)三百首》、《兒童大百科全書》,《豌豆笑話》、知心姐姐的《做人與做事》等,書的種類很多,只要書的內(nèi)容健康,媽媽從不反對(duì)他讀,F(xiàn)在上二年級(jí)了每天睡覺前都要看會(huì)兒書,平時(shí)有空時(shí)也愛捧著書看。隨著閱讀量的增大,積累了豐富課外知識(shí),詞匯豐富,理解能力大大加強(qiáng),他在寫作上也有了較大的進(jìn)步,經(jīng)常有好詞好句。平常說話總愛拽個(gè)詞兒,嘴里偶爾還會(huì)冒出不合時(shí)宜的成語(yǔ),讓大家捧腹大笑。
孩子的進(jìn)步老師和家長(zhǎng)看在眼里,田在心上。讓好書成為每個(gè)孩子的朋友,伴隨著孩子的成長(zhǎng),把讀書當(dāng)成樂趣,從書中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。
閱讀之星事跡簡(jiǎn)介 2
如果有人問我:“你最引以為豪的是什么?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“讀書!弊x書是自我延伸的永恒方式,是振起精神之翼,完成心靈之旅的根本動(dòng)力源,是穿越時(shí)空隧道的無形機(jī)和延伸自我的依托。借著讀書,我在瞬間完成了從付出微薄代價(jià)到賺取巨大精神利潤(rùn)的“驚險(xiǎn)跳躍”。
小時(shí)侯,書對(duì)于我是奢侈品。閑暇空余,“書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料。”的確,讀一本好書,就是一次心靈的洗禮。
這些年來,不論風(fēng)雨,書籍一直陪伴在我身邊。我愛讀書,我愛在清晨,伴隨著陣陣?guó)B聲,和絲絲涼風(fēng),在這充滿愜意的地方,將心投入到書的海洋中。我愛讀書,我愛在燈下,夜闌人靜,心靜如水的我與書相約在這美好的時(shí)光中。
翻開《少年維特之煩惱》、《平凡的世界》、《圍成》······不追求潮流,不追求功利,帶著一份寧?kù)o,去被“牛虻”“克利斯朵夫”等形象激動(dòng),被柯爾德林、海德格爾的詩(shī)意浸潤(rùn)過,被余秋雨、周國(guó)平等哲理文字折服過······可是,隨著年齡的增加,學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也越來越重了,特別是在期末復(fù)習(xí)間,繁重課業(yè)不得不使我忍痛割愛,可是藕斷絲連,叫我怎么舍得,于是,我便在百忙之中擠出那么一點(diǎn)點(diǎn)兒時(shí)間,以閱讀為樂。這一來,為我緩解了緊張的氣氛,調(diào)節(jié)了心態(tài),就像為神經(jīng)裂崩的考生抹上一縷清涼油。
閱讀的故事也無時(shí)無刻在我身上發(fā)生:有一次,我獨(dú)自在家,肚子餓得咕咕叫,怎么辦呢?這是,我想到了“書籍像營(yíng)養(yǎng)面包”這句話,便計(jì)上心來,于是,我找來一本《福爾摩斯探案》,津津有味地看起來。啊,我深深地被里面那扣人心弦的`故事情節(jié)所吸引:到底誰(shuí)是兇手?是······就這樣,我?guī)е鴿M腹的好奇心與對(duì)知識(shí)的渴望,盡情地“飽餐一頓”,全然沒有了剛才的饑餓。
好書,打磨我,塑造我,雕琢我,要是沒有了他的相伴,即使活到一百歲也毫無意義。閱讀伴我成長(zhǎng),讓我的成長(zhǎng)飄滿書香,我愛閱讀,永遠(yuǎn)······
閱讀之星事跡簡(jiǎn)介 3
xx同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),成績(jī)一直名列前茅,在班上擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),深受同學(xué)們的歡迎。對(duì)她來說最喜歡的事情就是閱讀了,一有時(shí)間她就會(huì)從書包里拿出書本,一個(gè)人安安靜靜的看起書來,書就是她的最好朋友,記得有一次她在看《海的女兒》情不自禁的流下了眼淚,因?yàn)樗呀?jīng)和故事的主人成為了朋友,為朋友的遭遇而憂傷。他說過一句話:“讀一本好書就等于交上了一位好朋友。”由于平時(shí)閱讀量大,說起話來總是文質(zhì)彬彬,回答問題的.答案總能讓老師意外的感受到她的不簡(jiǎn)單。在這個(gè)月的讀書活動(dòng)中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《福爾摩斯》、《四個(gè)調(diào)皮蛋》、《愛的教育》、《小故事大道理》、《智力越野》等七本書,獲得班級(jí)讀書活動(dòng)冠軍。
她是個(gè)陽(yáng)光、積極、上進(jìn)、活潑開朗的女孩。她的座右銘是:“我要把喜歡的書讀完!奔依飻[滿了她個(gè)人的書籍。書桌上、床頭上、椅子上、茶幾上,甚至衛(wèi)生間里都有她喜歡的圖書。書籍是她最好的朋友,平時(shí)在學(xué)校,當(dāng)大家在玩時(shí),她總是在津津有味地看書。放學(xué)時(shí)間到了,她時(shí)時(shí)“遺留”在學(xué)校里看書。由于平時(shí)多看書,她積累了豐富的知識(shí),出口成章。在家里,時(shí)時(shí)向父母提問;在散步時(shí),跟父母講述書中精彩的部分;課堂上,經(jīng)常聽到她獨(dú)特的發(fā)言;作文里,她條理清楚,豐富的詞匯、精辟的語(yǔ)句令同學(xué)們極為羨慕。老師時(shí)常在班上范讀她的作文。
在這個(gè)月的讀書活動(dòng)中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《一分鐘巧破案》、《獲獎(jiǎng)作文》、《小火炬》、《智力蹦極》、《智力越野》等七本書,獲得班級(jí)讀書活動(dòng)亞軍。
閱讀之星事跡簡(jiǎn)介 4
對(duì)我來說,書是生活的必需品。它不僅伴我成長(zhǎng),與我同行,還帶給我勇氣,幫助我戰(zhàn)勝困難。書就像我人生中親密的伙伴,陪我走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬。早在九年前,我就與書結(jié)下了不解之緣,那種感覺就像鳥兒飛上了藍(lán)天,像花兒燦然盛開,像微風(fēng)輕拂著綠樹,像小草展望世界,是一種無法言說的那愉悅和舒暢。
我第一次接觸的書是童話故事——《灰姑娘》,那時(shí)我還不識(shí)字,只能通過書中的精美的插圖來欣賞故事。我迷戀故事的主人公灰姑娘,她真是太漂亮,太幸運(yùn)了!那時(shí)我也不免做白日夢(mèng),我也要有一雙水晶鞋多好。∧菚r(shí)的我常?粗鴷系膱D畫發(fā)呆,幻想自己就是書中的人物,在書中生活,成了我那時(shí)最快樂的事!
漸漸地我長(zhǎng)大了,開始識(shí)字了,六歲時(shí),我已經(jīng)把灰姑娘這本書都讀下來了,那時(shí)六歲就能讀書的`小孩子很少,我變成了家里的“神童”,姥姥,姥爺看見我笑得合不攏嘴,從那時(shí)起,書成了我最親密的伙伴,不僅走進(jìn)了我的生活,也打破了我的生活規(guī)律。小學(xué)生都有午睡的習(xí)慣,而我卻從來就不睡覺,常常背對(duì)著父母,躺在小床上看書,為這事,父母沒少訓(xùn)我,說我不聽話。在學(xué)校,小學(xué)老師不讓把課外書帶到學(xué)校,可我太喜歡書了,就偷偷帶,課間休息也不出教室,捧著課外書如饑似渴地讀著。老師為了懲罰我,不給我發(fā)小紅花。我又生氣又委屈,“讀書有什么不好?”老師越不讓我?guī)以綆,那時(shí)我就是這么倔強(qiáng),老師對(duì)我又愛有恨。讀書多了,認(rèn)字也多了,慢慢地,老師看出了我的與眾不同,因?yàn)槔蠋煶龅拿總(gè)字我都能回答出來,秘密很簡(jiǎn)單,讀書時(shí),每當(dāng)有不認(rèn)識(shí)的字,我便會(huì)問老師或媽媽,就這樣,我認(rèn)的字越來越多,可這都要?dú)w功與我的好伙伴——親愛的課外書。
讀書還拓展了我的思維,讓我懂得了很多道理!冻笮▲啞返墓适伦屛艺J(rèn)識(shí)到只有執(zhí)著追求理想,不怕困難,才能讓自己走向完美。《西游記》讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,只有團(tuán)結(jié)合作,才能取得成功!端疂G傳》讓我認(rèn)識(shí)了那么多的英雄豪杰,知道什么才是真正的勇敢!
讀書讓我變得更加優(yōu)秀。從步入學(xué)校,在老師眼中,我就是一個(gè)聰明上進(jìn),勤奮好學(xué),又機(jī)靈可愛,多才多藝的孩子,是讀書成就了我的一切。在班上,我的學(xué)習(xí)名列前茅,小學(xué)六年一直擔(dān)任班級(jí)的`學(xué)習(xí)委員一職,并多次在班級(jí)和學(xué)校的作文競(jìng)賽,演講比賽中獲獎(jiǎng)。每次班會(huì)和元旦晚會(huì)我都是主持人,F(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初中生了,經(jīng)常代表班級(jí)在國(guó)旗下講話,還參加學(xué)校組織的經(jīng)典閱讀朗誦比賽,并獲得一等獎(jiǎng),讀書對(duì)我的健康成長(zhǎng)真是功不可沒。
書是我人生道路上親密的伙伴,它悄悄走進(jìn)了我的生活,不知不覺中融入了我的生命,像磁石般吸引著我,是它讓我的生活豐富多彩,讓我的思想成熟理智,是它帶給我勇氣和信心。有了這個(gè)好伙伴,我才變得越來越出色!能與書為伴,真是人生一大幸事!
閱讀之星事跡簡(jiǎn)介 5
我是一名五年級(jí)的學(xué)生,一個(gè)積極上進(jìn)、活潑開朗的陽(yáng)光小女孩。我有許多興趣愛好,特別喜歡讀書,讀各種有益的書。
看著長(zhǎng)輩們見多識(shí)廣的樣子,我很崇拜。當(dāng)爺爺告訴我,讀了書,就能“秀才不出門,盡知天下事”時(shí),我自然而然地對(duì)讀書產(chǎn)生了極大的興趣,書在我面前打開了一個(gè)神奇的窗口。
就是在這種環(huán)境下,我與書結(jié)下了不解之緣,在書中結(jié)識(shí)了那么多可愛的小生靈:有美麗善良的美人魚、有天真可愛的小紅帽、有好吃懶惰的大狗熊……我用稚氣的眼睛去看,用天真的童心去品,從《狼來了》的故事中懂得了誠(chéng)實(shí),從《賣火柴的小女孩》童話中學(xué)會(huì)了同情,從《鑿壁借光》的成語(yǔ)典故中知道了勤奮。
隨著年齡不斷增長(zhǎng),我和書的關(guān)系也越來越密切。書桌上、床柜里、椅子上到處都擺滿了許多書。課余時(shí)間,其他同學(xué)都在活動(dòng)時(shí),總能看到我捧起書本,默默閱讀的身影。每天晚上,我都會(huì)全神貫注地拿書來看,在書海里盡情地遨游著,直到深夜,媽媽也常來催促我趕快睡覺。小學(xué)五年的時(shí)間里,我根據(jù)老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍。幾年來讀完了中國(guó)古典四大名著中的'《水滸傳》《三國(guó)演義》和《西游記》。除名著以外,我還喜歡看兒童小說、神話故事、科普科幻故事、文學(xué)史、寓言故事等方面的書籍!渡倌昕茖W(xué)博覽》《神秘的太空,勇敢的飛行家》《腦海探索》《魔袋小百科》等書籍,陶冶了我的心靈,提高了我的想象力;《微笑著面對(duì)生活》《崇高的心靈》等書籍教我懂得了做人的道理;《怎樣寫日記》《語(yǔ)文大世界》等書籍讓我提高了寫作水平。
書香伴我成長(zhǎng),培養(yǎng)了我刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神和良好的思想品質(zhì)。在學(xué)習(xí)道路上,我具有強(qiáng)烈的求知欲,勤于動(dòng)腦,善于思考,每學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)均在全級(jí)名列前茅,每學(xué)期均被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”“閱讀之星”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
書香伴我成長(zhǎng),培養(yǎng)了我豐富的興趣愛好。在學(xué)校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動(dòng)中,經(jīng)常會(huì)看到我主持節(jié)目的風(fēng)采;在學(xué)校的“紅領(lǐng)巾小廣播”中,總能聽到我的聲音。我會(huì)牢記“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”的古訓(xùn)勇往直前,在書海中揚(yáng)帆起航,乘風(fēng)破浪,爭(zhēng)取早日到達(dá)更加光輝的彼岸。
閱讀之星事跡簡(jiǎn)介 6
我,xx,11歲,是新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六【1】班的學(xué)生,我是個(gè)愛閱讀的小女孩。
沒上小學(xué)之前,媽媽就要求過我看書,我聽了媽媽的話,在姐姐書柜閱讀了一本啟蒙故事。在閱讀中,我看的津津有味,對(duì)書有很大的`興趣。所以,我把閱讀書變成了我的愛好。
現(xiàn)在我上小學(xué)了,對(duì)書就更感興趣了。有一次,在星期天時(shí),我的媽媽和爸爸去上班了,我叫舅舅把我送到書店里,我去看了一個(gè)上午,這樣無拘無束,隨心隨意地看著書,好像就已經(jīng)沉淀在書的海洋中,隨心所欲地暢游著。午飯吃完后,又跑去書店里再次品味這書香。這種事情從第一次到每一次。
我每天晚上都要閱讀半小時(shí),一般是在睡覺之前,有時(shí)是自己讀,有時(shí)是媽媽陪我一起讀。讀書不僅能增加知識(shí)面、開拓思維,還能增加詞匯量,在書中還能找到有趣的事。書籍是人類進(jìn)步的階梯,讓我們以書為友,每天都靜下心來讀書,讓讀書之花盛開四季校園。讓我們都成為快樂健康的讀書之星,把每天閱讀的好習(xí)慣堅(jiān)持下去吧!
閱讀之星事跡簡(jiǎn)介 7
我愛讀書,因?yàn)闀侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,書是人類思想的寶庫(kù)。讀書可以讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游,讀書可以讓我無知的領(lǐng)域不斷的縮小,讀書可以讓我更加豐富起來成熟起來。
俗話說:“秀才不出門,盡知天下事!弊x書可以使我感受到茫茫宇宙的無限神奇,埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化,尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼,海洋世界的浩瀚和富饒,而不必親臨其境。讀書使我可以超越時(shí)空的局限和人類歷史上一些先賢和偉人進(jìn)行無聲的交流和探討,而不必回到過去回到從前。
我愛讀書,因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑,識(shí)別善惡,明辨是非,讓我們漸漸地高尚起來純潔起來堅(jiān)強(qiáng)起來。歌德說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”是啊,讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的`故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。我愛讀書,因?yàn)槲仪猩砀惺艿搅俗x書的樂趣。受家庭的熏染,我從小就愛讀書,因?yàn)槔习志褪莻(gè)書癡,雖然我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn),也還沒有達(dá)到“三更有夢(mèng)書作伴”和“為書消得人憔悴”的程度,但現(xiàn)在看書的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分,沒事總是找本書看看,完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界中。
“書是人類進(jìn)步的階梯!备郀柣倪@句至理名言曾經(jīng)激勵(lì)著無數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書。同學(xué)們,為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮,讓我們一起讀書吧!
閱讀之星事跡簡(jiǎn)介 8
鳥兒愛藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天的每一朵白云,都書寫了一個(gè)動(dòng)人的故事。
魚兒愛大海,因?yàn)楹Q蟮拿恳粋(gè)貝殼,都講述了一段美麗的傳說。
每當(dāng)翻開書卷,便有一股沁人心脾的古典氣韻,襲鼻而來。她,城關(guān)中學(xué)804班的周林佳,一個(gè)活潑可愛的女孩子,總愛在書的扉頁(yè),夾藏著一張精美的葉脈書簽,使自己感受到清新的自然氣息,那是別有的一番韻味。她,時(shí)常泡一杯濃茶,倚于窗邊,聆聽風(fēng)鈴搖曳之美、樹葉作響之聲,醉入書中夢(mèng)境,癡迷于詩(shī)情畫意的迥異境帶,一切的一切是如此的美好!
也僅僅是在吟書之時(shí),她的眼簾才不愿意合上,因?yàn)樽x書是快樂的。
小時(shí)候,她就很喜歡讀書了,總愛趴在床上,手里捧著一些童話故事集,幻想著親臨主人公的世界。或許是與王子一起,英姿颯爽地手持寶劍,沖破重重艱難險(xiǎn)阻,營(yíng)救善良可愛的睡美人;或許是化作城堡里的一位大臣,卻不膽小懦弱、官官相護(hù),勇于向愚蠢的皇帝指證出,“新衣服”的丑陋,大膽地揭露騙子裁縫們的真實(shí)身份。
她也會(huì)被故事中的情節(jié)深深吸引,或許是為賣火柴的小女孩,凄慘的死局黯然神傷;也會(huì)為灰姑娘與王子的美好愛情,而默默祝福。小時(shí)候,幾乎是童話故事伴隨著她長(zhǎng)大的,所以在那時(shí)候,她便覺得讀書是快樂的。
讀書是快樂的!漸漸的長(zhǎng)大了,她也不忘閑時(shí),坐在窗邊,吟讀一本好書。微風(fēng)拂窗面,同時(shí)撩起纖細(xì)的發(fā)絲,輕柔地略過眼瞼。她,喜歡這種朦朧又蘊(yùn)有詩(shī)意的`感覺,那是種堪比世外桃源般,愜意的美麗……
長(zhǎng)大后,青春的種子自然而然地萌發(fā)了。她開始喜歡看一些青春小說啊,喜歡欣賞名人的精粹散文,優(yōu)秀雜文?吹臅嗔耍闹R(shí)也有了日新月異的代替!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿裕餐瑯邮且痪鋵?duì)書籍贊美的名言。也正如高爾基爺爺所說的,一本一本的書,就像一個(gè)一個(gè)的階梯,使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的,是險(xiǎn)的,是要努力才能爬上去的。
記得小學(xué)時(shí),她那時(shí)正嗜讀《成語(yǔ)故事》,她總是細(xì)細(xì)地品味,慢慢地領(lǐng)會(huì)其中的精妙之處。那一日,老師在語(yǔ)文課上,提及了東漢末年三國(guó)時(shí)期的一位歷史人物——曹操。老師便無意間地提及了一個(gè)問題:“同學(xué)們,有誰(shuí)知道關(guān)于曹操的一些成語(yǔ)嗎?”剛才還唏噓數(shù)聲的教室,頓時(shí)鴉雀無聲。很顯然,沒有同學(xué)舉手。老師,霎那間顯得有幾分低落,尷尬。這時(shí),她突然想起自己,回眸過曹操的幾篇成語(yǔ)故事,大膽地舉了手,津津樂道地說出了她的見解!盎馃啾,老驥伏櫪,挾天子而令諸侯……”。同學(xué)們向她投來贊許的目光,老師也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,她感到自信與快樂。
在她心里曾想過:與達(dá)治知變,正而有謀的孔明——諸葛亮一起機(jī)智地草船借箭,也想入住大觀園,與步入凡塵的仙草——林黛玉一道葬花泣淚。她愛看書,因?yàn)樽x書是快樂的。
倚于窗邊,簾又飄起,在耳邊聽著一首《煙火》,她,手中握著那本《朝花夕拾》,再次沉醉……
閱讀之星事跡簡(jiǎn)介 9
我的課余生活很豐富,但我最鐘情于一種既有意義又高雅的課余生活——閱讀。
在我家里,從客廳到臥室,沒有什么奢華的東西讓我驕傲,但書隨處可見。從《芭比》到《白雪公主》,書帶我走進(jìn)一個(gè)個(gè)神秘而又美麗的童話世界;從楊紅櫻的《小人精》到《笨笨豬》,讓我結(jié)識(shí)了許多可愛的卡通朋友;從格拉鮑夫斯基的.《烏鴉天使》到法布爾的《昆蟲記》,使我知道了許多小動(dòng)物的奧秘;從《再送你100條命》到《愛的教育》,使我學(xué)到了許多安全知識(shí),我知道了怎么保護(hù)自己,怎樣愛別人。
每天放學(xué)回家,我都讀書,讀得愛不釋手,有時(shí)奶奶叫我吃飯,我都沒聽見,奶奶說我是個(gè)“小書迷”,爸爸說我是“小小智慧家”,媽媽稱呼我“百事通”。
在我所有的書中,我最喜歡的就是我八歲生日時(shí),爸爸送給我的《彼得兔的故事》全集。這套書共有三部,包裝精美。封面上彼得兔長(zhǎng)著一身明亮亮的棕毛,他穿了一件藍(lán)T恤,樣子可愛極了!瞇著眼睛,津津有味的啃著手中的胡蘿卜呢!更可笑的是他右手還緊緊抱著一個(gè)大胡蘿卜,生怕別人搶走似的。這只既可愛又勇敢的彼得兔,讓我著迷,我仿佛自己也變成了一只可愛的小兔子,在廣闊的園地里和他們一起玩耍,一起嘻鬧!
閱讀之星事跡簡(jiǎn)介 10
“xx被評(píng)為學(xué)校的閱讀之星”,這個(gè)消息像長(zhǎng)了腳一樣傳遍班級(jí)的每個(gè)角落,同學(xué)們羨慕地看著我,好朋友歡呼著跑過來祝賀我。我大喜過望,腳下仿佛踩著一朵幸福的云,從來沒想過愛看書也能獲得榮譽(yù)。
我愛看書不是一天兩天的事了。聽媽媽說,我從一歲開始閱讀,不過那時(shí)不是自己看,而是聽媽媽念。兩三歲的時(shí)候,我就愛上書了,因?yàn)闀镉性S多我感興趣的故事。有一次幼兒園家長(zhǎng)開放日,別的小朋友都在玩呀,鬧呀,只有我獨(dú)自一人坐在墻角,捧著一本故事書看得入迷,忘了周圍的世界似的。
上了小學(xué)之后,我識(shí)字多了,喜歡上了秦文君、楊紅櫻、楊鵬的校園小說。一有時(shí)間,我便一本接一本地看,看得不亦樂乎。二年級(jí)過生日的時(shí)候,媽媽送給我一套《哈利.波特》,我激動(dòng)萬(wàn)分,這可是我看的第一部魔幻小說?赐赀@套書后,我驚奇地發(fā)現(xiàn):“原來文章還可以這么寫!碑(dāng)時(shí),我一度產(chǎn)生了寫作的念頭,可惜沒有真正動(dòng)筆。
同學(xué)們都羨慕我讀書很快,一天可以看好幾本厚厚的`長(zhǎng)篇小說。你們一定很好奇我為什么能看那么快吧。其實(shí)看書快沒有任何訣竅,只要你真心地喜愛讀書,又有急切地想知道下文內(nèi)容的那種心情,再加上閱讀量大,就會(huì)越讀越快?吹每,有可能沒理解,要看好幾遍才能看懂。如果要看得快,又想一次看懂,就要提高自己的反應(yīng)能力和專注度。媽媽曾開玩笑地說:“看那么快,一定是走馬觀花,一目十行,沒看懂吧?”我不以為然,我看得懂,而且我最多一目三四行,哪還有一目十行的人呢。
對(duì)于我來說,閱讀是一種享受,每期必看的《讀者》,里面的短文常給我點(diǎn)滴的啟示!秵滩妓箓鳌纷屛叶昧藙(chuàng)新改變世界的道理,《百科全書》讓我成為班里的“百事通”,閱讀已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的內(nèi)容。在書香中,我的生活變得既精彩,又美妙。
我從小在書香中長(zhǎng)大,書籍給我?guī)砹藷o窮的知識(shí)和快樂,也提高了我的成績(jī)。這不,我被評(píng)上了閱讀之星,真開心呀!大家也一起行動(dòng)起來吧!相信你也一定會(huì)愛上閱讀的。
閱讀之星事跡簡(jiǎn)介 11
小陳,女,307班學(xué)生,共青團(tuán)員。
小陳同學(xué)是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。她遵紀(jì)守法,品德高尚,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體。她學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有正確的學(xué)習(xí)觀和良好的`習(xí)慣,能夠科學(xué)地安排時(shí)間,自主學(xué)習(xí),善于思考,對(duì)問題見解獨(dú)到,舉一反三,并能發(fā)現(xiàn)和總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)規(guī)律,各科平衡發(fā)展,成績(jī)突出,不論遇到什么困難,她都能刻苦鉆研,迎難而上,保持積極向上的心態(tài)。作為語(yǔ)文課代表,她積極配合老師的工作,完成老師交給的任務(wù),并且能主動(dòng)幫助同學(xué)解決難題,深受老師的信任、同學(xué)的喜愛。同時(shí),她積極參加各級(jí)舉行的學(xué)習(xí)性競(jìng)賽活動(dòng),在學(xué)習(xí)群體中起模范帶頭作用,帶領(lǐng)班級(jí)形成良好學(xué)風(fēng)。
在接下來的時(shí)間里,她會(huì)更加努力,為夢(mèng)想而奮斗!
閱讀之星事跡簡(jiǎn)介 12
小周,女,209班班長(zhǎng)、語(yǔ)文課代表。
她自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,講文明,懂禮貌。熱愛班級(jí),關(guān)心集體,是老師的好助手,同學(xué)的好榜樣。
有付出必定有收獲!自進(jìn)入初中以來,由于她的'努力,她取得了優(yōu)異的成績(jī)。每一科考試,她都在班級(jí)名列前茅。在初二第一學(xué)期期末考試中,她取得班級(jí)第一名、年級(jí)第二名的好成績(jī)。此外,她在學(xué)校舉辦的“采擷地方文化,提升語(yǔ)文素養(yǎng)”知識(shí)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng),在“同創(chuàng)森林城市,共創(chuàng)森林城市”征文比賽中榮獲二等獎(jiǎng),在“實(shí)踐出真知,躬行長(zhǎng)智慧”實(shí)踐活動(dòng)中,榮獲二等獎(jiǎng)。
她的座右銘是:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!痹诼L(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上,她牢記著自己的座右銘。她在知識(shí)的海洋中遨游,堅(jiān)信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
閱讀之星事跡簡(jiǎn)介 13
苗xx同學(xué)是一個(gè)愛書的女孩。她愛讀書,覺得讀書就像嚼口香糖,甜甜的;一本好書就像喝牛奶,有營(yíng)養(yǎng),味道好;有了書的熏染,她擁有自信與快樂。
在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下,苗xx同學(xué)的家長(zhǎng)也很支持學(xué)校的工作,給她購(gòu)買了好多書在家閱讀。每天都會(huì)靜靜地聽著爸爸講述著連環(huán)畫的內(nèi)容,從此,我便與書結(jié)下了不解之緣。
雖然讀書并不是一件輕松的事,它需要用腦、用心,還要有毅力,但是苗xx同學(xué)覺得讀書很有樂趣。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈,是人類進(jìn)步的階梯,它就像一只小船載著我在知識(shí)的海洋里遨游。她把書當(dāng)作了生活中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)品,就像高爾基說的一樣:“我撲在書本上,就像饑餓的人撲在面包上那樣!
爸爸媽媽給我的零用錢,苗xx同學(xué)常常是舍不得花,都攢起來買書;每逢生日,爸媽問我要什么禮物時(shí),她總會(huì)說:“給我買一本書吧!痹谒块g里的書桌上,排列著各式各樣的書:從小小的薄薄的連環(huán)畫,到大大的厚厚的作文書、小說,應(yīng)有盡有。在學(xué)校更是一個(gè)“書迷”。有時(shí)候讀到高興的.情節(jié)時(shí),她會(huì)情不自禁地手舞足蹈,有時(shí)候讀到悲傷的情節(jié)時(shí),會(huì)為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平,同時(shí)也由得流下了同情的眼淚。書又像我的良師益友,從不同的角度啟迪著她,引導(dǎo)著她,跟她面對(duì)面地交談。
正因?yàn)閻圩x書,苗xx同學(xué)多次在學(xué)校讀書交流活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀小讀者”,并在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎(jiǎng)。
書給她打開了另一個(gè)色彩斑斕的世界,書將永遠(yuǎn)伴隨苗xx同學(xué)的成長(zhǎng)!
閱讀之星事跡簡(jiǎn)介 14
置身于一方有書的天地,它睿智的靈光,會(huì)將我們的雙眼映照迥然有神。與書中形色各異的人和事交融在一起,便會(huì)發(fā)覺生命的深意:跌倒沒什么,爬起來繼續(xù)朝前走;失敗沒什么,一切再?gòu)念^開始;偉大沒什么,離開平凡一切都很渺小;成功沒什么,未來不會(huì)到此結(jié)束;書會(huì)使我們受傷的心靈得到撫慰,會(huì)使我們的思想變得堅(jiān)強(qiáng)。書,令我受益無窮,它像我的良師,時(shí)時(shí)刻刻指導(dǎo)著我的行動(dòng),為我的前進(jìn)指引方向。
愛上讀書是我上幼兒園時(shí),每天晚上媽媽給我念《365夜睡前故事》、《一千零一夜》等睡前故事開始的,慢慢地我愛上了讀書。每天晚上我做完作業(yè)都會(huì)看課外書。童話故事是我最早閱讀的書籍。在《格林童話》、《安徒生童話》、《中外現(xiàn)當(dāng)代童話》這些注音讀本中,我領(lǐng)略到了童話世界的繽紛。慢慢地,我的閱讀范圍越來越廣,如,大家熟悉的.《紅樓夢(mèng)》,《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等古典名著,《365你問我答》、《兒童十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普讀物。我還閱讀老師給我們推薦的書,如:《假如給我三天光明》、《小時(shí)候就在想的事》、《窗邊的小豆豆》、《中華魂系列圖書》。在閱讀深有感觸之時(shí),我會(huì)隨時(shí)寫下讀書心得。由于有了一定的閱讀基礎(chǔ),考試時(shí)閱讀理解總是能拿高分。書上看到過的事例,寫作技巧,我會(huì)活學(xué)活用于自己的習(xí)作中。因?yàn)樽x書多,寫作好,我曾被評(píng)為學(xué)校“閱讀之星”。
古人讀書為求黃金屋,顏如玉,而今我讀書,小而言之,為已為家為將來;大而言之,為黨為國(guó)為人民。豪情壯志在心中,一腔熱血誦心靈。
閱讀之星事跡簡(jiǎn)介 15
xxx同學(xué)是一個(gè)愛書的女孩。她愛讀書,覺得讀書就像嚼口香糖,甜甜的;一本好書就像喝牛奶,有營(yíng)養(yǎng),味道好;有了書的熏染,她擁有自信與快樂。
在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下,xxx同學(xué)的家長(zhǎng)也很支持學(xué)校的工作,給她購(gòu)買了好多書在家閱讀。每天都會(huì)靜靜地聽著爸爸講述著連環(huán)畫的內(nèi)容,從此,我便與書結(jié)下了不解之緣。
雖然讀書并不是一件輕松的事,它需要用腦、用心,還要有毅力,但是xxx同學(xué)覺得讀書很有樂趣。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈侨祟愡M(jìn)步的'階梯,它就像一只小船載著我在知識(shí)的海洋里遨游。她把書當(dāng)作了生活中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)品,就像高爾基說的一樣:“我撲在書本上,就像饑餓的人撲在面包上那樣。”
爸爸媽媽給我的零用錢,xxx同學(xué)常常是舍不得花,都攢起來買書;每逢生日,爸媽問我要什么禮物時(shí),她總會(huì)說:“給我買一本書吧!痹谒块g里的書桌上,排列著各式各樣的書:從小小的薄薄的連環(huán)畫,到大大的厚厚的作文書、小說,應(yīng)有盡有。在學(xué)校更是一個(gè)“書迷”。有時(shí)候讀到高興的情節(jié)時(shí),她會(huì)情不自禁地手舞足蹈,有時(shí)候讀到悲傷的情節(jié)時(shí),會(huì)為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平,同時(shí)也由得流下了同情的眼淚。書又像我的良師益友,從不同的角度啟迪著她,引導(dǎo)著她,跟她面對(duì)面地交談。
正因?yàn)閻圩x書,xxx同學(xué)多次在學(xué)校讀書交流活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀小讀者”,并在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎(jiǎng)。
書給她打開了另一個(gè)色彩斑斕的世界,書將永遠(yuǎn)伴隨xxx同學(xué)的成長(zhǎng)!
閱讀之星事跡簡(jiǎn)介 16
今年7歲的睿睿在呼和浩特市關(guān)帝廟街小學(xué)讀一年級(jí),因每年圖書借閱量達(dá)上百本、參加線下活動(dòng)多、到館率高、閱讀筆記完整等優(yōu)勢(shì),入選內(nèi)蒙古圖書館“閱讀之星”。
“這要感謝我的媽媽,是她不離不棄的‘陪看’,才讓我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣……”4月23日,睿睿在接受采訪時(shí)開心地告訴記者,圖書館是他每周末必去的地方,他喜歡在圖書館里暢游書海、參加線下活動(dòng),更喜歡圖書館里的看書氛圍。
“孩子每天都會(huì)騰出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間看書,和小伙伴分享閱讀已經(jīng)成為他的習(xí)慣!鳖n5膵寢尫畷跃旮嬖V記者,孩子愛看書確實(shí)和她有必然的關(guān)系。因?yàn)樗救艘彩窒矚g閱讀,在孩子一兩歲的.時(shí)候,樊曉娟就開始帶著孩子去圖書館看書,那個(gè)時(shí)候樊曉娟還是看自己喜愛的圖書,孩子是“陪看”。在孩子三四歲的時(shí)候,樊曉娟開始領(lǐng)著孩子去內(nèi)蒙古圖書館少兒館看繪本,她在一旁變成了“陪看”。從繪本到百科,再到科學(xué)、歷史類書籍,睿睿的讀書習(xí)慣就在這樣的過程中慢慢形成了。如今,睿睿對(duì)讀書有著極大的興趣,看起書來相當(dāng)專注,周圍的環(huán)境很難打擾到他。
“孩子3天就能看完一本書,閱讀的速度明顯提升!狈畷跃暾f起讀書對(duì)孩子的影響,似乎有說不完的話。她告訴記者,以讀促學(xué),孩子的學(xué)習(xí)能力有了提高,認(rèn)字、組詞等對(duì)他來說毫無難度。而且孩子的自信大大提升,回答問題積極踴躍,表達(dá)能力很棒,經(jīng)常“語(yǔ)出驚人”,各類知識(shí)、常識(shí)也有了一定的積累,好的閱讀習(xí)慣更是促進(jìn)了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成……
“我以后還想當(dāng)一名圖書管理員呢……”采訪的最后,睿睿滿懷憧憬地說道。
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