自強(qiáng)的人物事跡材料400字（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評(píng)選先進(jìn)。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？下面是小編幫大家整理的自強(qiáng)的人物事跡材料400字（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自強(qiáng)的人物事跡材料400字（精選5篇）1
XX是我們七（10）班的勞動(dòng)委員。他成績(jī)優(yōu)異，是名副其實(shí)的“學(xué)霸”，他盡職盡責(zé)，為了讓同學(xué)們能有一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，他每天都是第一個(gè)到班，最后一個(gè)離開教室，是我們班的“小衛(wèi)士”，在XX9歲那年，迫于生活的壓力，他的父母被逼無奈，只能外出謀生，將他寄養(yǎng)在大姨家，對(duì)他幾乎不聞不問。從此，XX便一蹶不振，無心向?qū)W。
大姨看在眼里，急在心里，打他罵他都無濟(jì)于事，最后只能搖頭嘆息。面對(duì)家人的搖頭與嘆息，望著父母失望的眼神，他傷心過，迷茫過，不知所措過。他開始漸漸意識(shí)到自己想要什么。
改變！對(duì)，改變！只有改變才能使自己的未來充滿希望！只有改變才能使家庭越來越好！思路一變天地寬。轉(zhuǎn)變就是奮起，奮起直追！XX就像換了個(gè)人似的，心無旁騖，勤奮好學(xué)，改變已卓有成效。而改變的過程并不是一蹴而就，一帆風(fēng)順的。起初，他遇到許多阻礙。
同學(xué)的嫌棄，朋友的白眼，老師的質(zhì)疑……可他并沒有望而卻步，而是勇往直前，迎難而上！他自己便是“有志者，事竟成”最好的證明！
自強(qiáng)的人物事跡材料400字（精選5篇）2
小小年紀(jì)的XX，很有自己的一番生活和學(xué)習(xí)的道理。她不僅班級(jí)管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績(jī)也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習(xí)上苦下功夫，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學(xué)習(xí)每一門功課，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。數(shù)學(xué)是她的特長(zhǎng)，老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)閃光點(diǎn)，派她做數(shù)學(xué)課代表，這既是老師對(duì)她的信任，也是對(duì)她的考驗(yàn)。為了不辜負(fù)老師和同學(xué)的期望，每天她都堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)收好數(shù)學(xué)作業(yè)，有時(shí)還幫助老師一起批改。學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候，她就和同學(xué)們共同探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在她的帶動(dòng)下，經(jīng)過全體同學(xué)們的共同努力，她所在的七年級(jí)一班數(shù)學(xué)成績(jī)一直在年級(jí)組名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽(yù)，如：�！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號(hào)。
身為一名班干部，她還是組織成立了班級(jí)“雛鷹假日小隊(duì)”，利用節(jié)假日和課余時(shí)間開展了許多有意義的社會(huì)活動(dòng)，她帶領(lǐng)隊(duì)員們到多個(gè)場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如：宣傳“十不準(zhǔn)”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道、慰問軍屬、走訪百歲老人、義務(wù)擦車等等。然而其中，最有意義，最令人難忘的就是去慰問靶場(chǎng)的戰(zhàn)士，觀看演習(xí)活動(dòng)，學(xué)會(huì)了許多國(guó)防知識(shí)，防身方法，開闊了眼界，懂得了集體的榮譽(yù)高于一切，她還組織隊(duì)員們編排了豐富多彩的節(jié)目表演，以表達(dá)對(duì)靶場(chǎng)戰(zhàn)士的.崇高敬意。一次次的鍛煉，提高了隊(duì)員們的實(shí)踐能力。
自強(qiáng)的人物事跡材料400字（精選5篇）3
XX曾多次遠(yuǎn)赴外地或國(guó)外參加花樣跳繩比賽，贏得了一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)項(xiàng)，為此同學(xué)們都親切地稱她為“世界冠軍XX”。XX的父母均為外來務(wù)工人員，父親曾遠(yuǎn)赴浙江打工，現(xiàn)在又回到東莞等地務(wù)工，她的媽媽便跟隨著父親，帶著幼小的妹妹輾轉(zhuǎn)于湖南、廣東、浙江等地之間，但XX并沒有因此受影響。
在學(xué)習(xí)和生活上，XX堅(jiān)持自我管理，自我約束，將學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活安排得井然有序，在老師和同學(xué)心目中，她一直是一個(gè)自立自強(qiáng)，品學(xué)兼優(yōu)的人。XX從小就開始學(xué)習(xí)花樣跳繩，并一直積極參加各種比賽。初為新手時(shí)，XX在一次比賽上落選了，為此沒能代表學(xué)校進(jìn)行參賽，讓XX很受打擊。但她并沒有放棄，繼續(xù)按照老師的要求加強(qiáng)訓(xùn)練，最后在花樣跳繩路上越走越遠(yuǎn)。XX曾在全國(guó)及國(guó)際比賽中，獲得4x30秒單雙搖接力冠軍五次，個(gè)人花樣冠軍三次，雙人同步花樣冠軍三次，30秒單搖冠軍六次，大師賽總冠軍兩次，10人長(zhǎng)繩八字跳冠軍，3分鐘單搖冠軍，交互繩花樣冠軍，1分鐘雙搖冠軍……XX在學(xué)習(xí)上也非常專注和自律曾因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，表現(xiàn)突出，獲得“順德區(qū)優(yōu)秀學(xué)生金獎(jiǎng)”；在20xx年被評(píng)為“順德區(qū)三好學(xué)生”，同時(shí)贏得非常難得的“順德區(qū)教育基金優(yōu)秀銀獎(jiǎng)和金獎(jiǎng)”
自強(qiáng)的人物事跡材料400字（精選5篇）4
XX，中共黨員，來自軟件學(xué)院20xx級(jí)2班，現(xiàn)為學(xué)院黨建工作指導(dǎo)站站長(zhǎng)，學(xué)生第一黨支部宣傳委員。
軟件學(xué)院黨建工作指導(dǎo)站作為學(xué)院黨總支的得力助手，主要負(fù)責(zé)傳達(dá)、監(jiān)督并反饋學(xué)生支部開展各項(xiàng)工作，推動(dòng)學(xué)院黨建工作發(fā)展。XX在任職近兩年的時(shí)間中，依據(jù)全面從嚴(yán)治黨的總體要求，進(jìn)一步落實(shí)了基層黨建的各項(xiàng)任務(wù)：
1、配合支部組織每季度積極分子及預(yù)備黨員材料的填寫與檢查，積極督導(dǎo)每周四下午黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、每周堅(jiān)持召開黨建內(nèi)部例會(huì)，總結(jié)本周工作并布置下一階段任務(wù)。
3、規(guī)范組織發(fā)展流程，如在新發(fā)展黨員的群眾座談會(huì)中倡導(dǎo)邀請(qǐng)非黨員教師一同參與交流等進(jìn)一步明確標(biāo)準(zhǔn)。
4、利用課余時(shí)間研究《組織發(fā)展工作手冊(cè)》并編寫文檔與支部交流。
同時(shí)，她也積極推動(dòng)學(xué)生黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，因時(shí)而進(jìn)，因勢(shì)而新：
1、改建組織架構(gòu)滿足新需要。在學(xué)院黨總支的指導(dǎo)下幫助學(xué)生支部由原來的按年級(jí)橫向建立支部轉(zhuǎn)變?yōu)榘窗嗉?jí)縱向建立支部，并首次在學(xué)生支部?jī)?nèi)劃分黨小組。
2、細(xì)化發(fā)展流程適應(yīng)新要求。在充分調(diào)研后提議將發(fā)展對(duì)象的確定流程轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極分子個(gè)人述職——黨員投票——輔導(dǎo)員推薦——支部委員評(píng)議等多環(huán)節(jié)、多維度考量，更加保證了組織發(fā)展質(zhì)量。
3、創(chuàng)新黨課培訓(xùn)跟上新形勢(shì)。把握當(dāng)代大學(xué)生特點(diǎn)，由原來的純理論學(xué)習(xí)改為與觀影、走訪革命圣地、開展朋輩交流會(huì)等多種活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)院在新一期黨課考試的通過率創(chuàng)造了歷史新高。
雖然工作樸實(shí)，但也就是在這一份份備案表和一摞摞檔案袋中，體現(xiàn)了她對(duì)同學(xué)們沉甸甸的責(zé)任。
自強(qiáng)的人物事跡材料400字（精選5篇）5
XX，今年11歲，是東關(guān)小學(xué)五年級(jí)二班的學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，一絲不茍，作業(yè)字跡工整，成績(jī)優(yōu)異。她尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫作水平。她還有一顆真誠(chéng)的愛心，對(duì)于有困難同學(xué)，她總是伸出援助的小手，助人為樂，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，她還注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力，當(dāng)好老師的小助手，管理好班級(jí)，幫助老師做一些力所能及的事情。
在家里，對(duì)待親人，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等，讓親情其樂融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
“做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)好孩子”，一直以來這都是她努力的方向和目標(biāo)，她正一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)、在努力，在奮斗。
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