自強(qiáng)勵(lì)志好少年事跡材料（精選27篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)用到過(guò)事跡吧，根據(jù)范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個(gè)人事跡。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的自強(qiáng)勵(lì)志好少年事跡材料，希望能夠幫助到大家。
自強(qiáng)勵(lì)志好少年事跡材料 篇1
小吉，女，11歲，少先隊(duì)員，阿壩縣民族寄宿制小學(xué)五年級(jí)（2）班學(xué)生。作為學(xué)生，她模范地遵守校紀(jì)班規(guī)，是品學(xué)兼優(yōu)的標(biāo)兵；身為小組長(zhǎng)，她勇敢地挑起重?fù)?dān)，是樂(lè)于奉獻(xiàn)的先鋒；為人子女，她默默地侍奉家中身患疾病的父親，是懂事孝順的典范。本該需要?jiǎng)e人關(guān)愛(ài)的她，卻用一顆大愛(ài)之心去關(guān)愛(ài)其他的人。她就是這樣一個(gè)心中裝著他人，對(duì)學(xué)習(xí)和生活無(wú)比熱愛(ài)的自強(qiáng)自立的好少年！
自強(qiáng)讓生命怒放
和許多同齡人相比，小吉無(wú)疑是不幸的，花季年華卻要遭受家庭不幸摧殘，瘦弱之軀卻要承擔(dān)起殘酷生活的磨練。2011年，她告別金色的童年，挑起如成年人般應(yīng)承擔(dān)的生活重任，好強(qiáng)的她向班主任隱瞞了情況，結(jié)果經(jīng)常缺課，老師、同學(xué)誤會(huì)責(zé)備她。那是她9歲生日過(guò)后，媽媽離開(kāi)了人世，丟下了年幼的她和哥哥；更不幸的是他們父子三人又被趕出了村寨，無(wú)處可去……不久前爸爸又病到，哥哥又是和尚，照顧爸爸的重?fù)?dān)就落到了瘦小的小吉身上。她經(jīng)常缺課，但在學(xué)習(xí)中，也從不落下，在本期期中考試中她總分排名第6，同時(shí)拿下了藏文單科的狀元。
面對(duì)苦難，小吉沒(méi)有自怨自艾，也沒(méi)有自暴自棄，而是用堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀和命運(yùn)抗?fàn)�，用�?zhí)著與奮進(jìn)書(shū)寫(xiě)人生，用一顆感恩的心擁抱生活。生活上的她更加理解生命、尊重生命，她利用一切可利用的時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)；重返校園后，她像其他同學(xué)一樣，參加各種體育鍛煉，參加各種集體活動(dòng)……一切如同正常人。如果不是她蒼白的外表撒了謊，有誰(shuí)知道她正承受著生命中常人無(wú)法承受之重呢？班主任憐惜她的身體，幾次到她家?guī)兔Γ撬�是一如既往地當(dāng)好老師的'好助手，做好同學(xué)們的“服務(wù)員”。
艱難困苦，玉汝于成。辛勤的耕耘后必有收獲的喜悅。她先后獲得“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。面對(duì)榮譽(yù)，她很淡然。她牢記家長(zhǎng)的囑托，老師的教誨。在她身上，彰顯了一名新時(shí)期的小學(xué)生應(yīng)有的品德和修養(yǎng)。
自立使人生芬芳
《周易》云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！币粋�(gè)能自立的人，就能獲得他人更大的尊重。還記得本學(xué)期的為雅安地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)。當(dāng)時(shí)同學(xué)們有感于她的悲慘遭遇，不讓她捐款，她斷然拒絕了。不僅如此，她還慷慨地拿出自己的零花錢捐獻(xiàn)出來(lái)。懂得感恩是她持久不斷的動(dòng)力，她善待身邊的每一個(gè)人、每一件事。她用她的正直與善良、自信和豁達(dá)感染著身邊的每一個(gè)人。
有人說(shuō)，生命的意義不在于追求生命的長(zhǎng)度，而在于拓展生命的寬度和深度。小吉的事跡告訴我們，無(wú)論一個(gè)人的外表如何脆弱，只要擁有強(qiáng)大的精神，自強(qiáng)不息，自力更生，就可以超越平凡，讓生命再次怒放。
自強(qiáng)勵(lì)志好少年事跡材料 篇2
他，一個(gè)聰明、活潑、開(kāi)朗的大男孩，現(xiàn)擔(dān)任八年級(jí)2班團(tuán)支部書(shū)記，是一位品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。在家中，他孝敬父母，懂事聽(tīng)話，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學(xué)校，他勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績(jī)顯著，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣；在社會(huì)，他樂(lè)于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛(ài)心的小天使。
尊老愛(ài)親學(xué)做人
從小受到父母的言傳身教，孩提時(shí)的小博就是一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩的好孩子。他懂得體貼父母工作的辛苦，每天吃完晚飯，他就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，他都會(huì)幫忙打掃房間，或洗衣服。父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時(shí)，他就用平時(shí)看到的幽默滑稽的笑話來(lái)逗父母開(kāi)心。
去年夏天，媽媽生病住院，爸爸又要加班，照顧媽媽的重任就落在他身上。他為媽媽跑前忙后，倒水服藥、守護(hù)點(diǎn)滴、買飯喂飯儼然一個(gè)小大人，媽媽欣慰的說(shuō)：小博真的長(zhǎng)大了！
由于爸爸媽媽的工作總是早出晚歸，小博從小上下學(xué)都由奶奶接送。如今奶奶70多歲了，腿腳不太靈便，小博很是心痛，一有空他就幫奶奶捶背、敲腿、按摩，還不時(shí)的給奶奶講故事解悶。每到周末，就攙扶奶奶到附近空地散步、鍛煉。寒去暑往，周圍的鄰居都羨慕奶奶有個(gè)孝順的好孫子。
去年暑假，小博還利用業(yè)余時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ソ值赖木蠢显洪_(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心傳真情尊老敬老慰問(wèn)活動(dòng)。他們不僅幫助老人們掃地，擦桌，曬被褥，還為老人們帶去了精彩的節(jié)目，讓老人在敬老院也能感受到像家里一樣的快樂(lè)。敬老院的院長(zhǎng)跟學(xué)校校長(zhǎng)說(shuō)起來(lái)，不禁豎起大拇指：這些孩子真是懂事��！讓敬老院的大爺、大娘們開(kāi)心了不少呀！
勤奮學(xué)習(xí)志氣高
學(xué)習(xí)刻苦努力，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。他從小就養(yǎng)成了閱讀的'習(xí)慣，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯這是常掛在小博嘴邊的一句話，在書(shū)籍的海洋里他汲取了豐富的知識(shí)，從偉人身上汲取了奮進(jìn)的力量，以開(kāi)闊自己的視野，增長(zhǎng)知識(shí)。他的求知欲強(qiáng)，勤奮好問(wèn)，從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)喜歡和生活習(xí)慣。每天，他都主動(dòng)做好各科的預(yù)習(xí)工作，課堂上，他敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解的掌握；課外，他一絲不茍的完成老師布置的作業(yè)，遇到難題就向同學(xué)老師請(qǐng)教。在自己勤奮學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，他還主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法傳授給他們，他善于思考，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使他在學(xué)習(xí)上頗有收獲，多次被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，詩(shī)文誦讀小博士讀書(shū)小明星等。
多才多藝愛(ài)心濃
愛(ài)好廣泛，主持、聲樂(lè)、單簧管器樂(lè)、跆拳道他樣樣精通。多次代表學(xué)校參加街道、區(qū)的藝術(shù)表演和比賽。平日里小博還是學(xué)校里的美德小模范，他積極協(xié)助老師組織情系災(zāi)區(qū)愛(ài)心冬衣送溫暖活動(dòng)，為遠(yuǎn)在四川省的小伙伴捐贈(zèng)衣物、奉獻(xiàn)愛(ài)心。
他就像初航的風(fēng)帆，伴著朝陽(yáng)駛向人生的未來(lái)，我們相信，這個(gè)人間文明小使者會(huì)以更加頑強(qiáng)的毅力描繪出他更加耀眼、更加絢麗的人生！
自強(qiáng)勵(lì)志好少年事跡材料 篇3
小洪，男，1997年4月出生，金塔縣第三中學(xué)八年級(jí)（21）班學(xué)生。
老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在家里，他是尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀團(tuán)員；在社會(huì)，他是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和周圍人的一致好評(píng)。他是老師眼中的好學(xué)生在老師心目中，他勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識(shí)的海洋里，他是一快樂(lè)的暢游者，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，數(shù)次被表彰獎(jiǎng)勵(lì)。他尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造性鮮明的自己。不論是當(dāng)課代表還是宿舍長(zhǎng)他都盡職盡責(zé)，成為老師的好幫手。他是同學(xué)公認(rèn)的好伙伴在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。與同學(xué)相處中，他待人隨和，樂(lè)于關(guān)心幫助他人，善于調(diào)解同學(xué)間的矛盾，和同學(xué)在快樂(lè)生活中共同成長(zhǎng)。對(duì)于班集體這團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛(ài)護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有他快樂(lè)的身影，只要是班集體的事情他都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)。
他興趣廣泛，全面發(fā)展，在課余時(shí)間參加了音樂(lè)、繪畫(huà)特長(zhǎng)班，并積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，在全校器樂(lè)大賽中為班級(jí)爭(zhēng)光。他是班級(jí)事務(wù)的熱心人教室的笤帚壞了，他會(huì)用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學(xué)們鋼筆沒(méi)水了，他會(huì)買幾瓶墨水放在教室，方便同學(xué)們。班級(jí)圖書(shū)角的'圖書(shū)陳舊了，他會(huì)主動(dòng)將自己的圖書(shū)悄悄拿來(lái)供同學(xué)閱讀。班內(nèi)的娛樂(lè)器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛(ài)的跳棋捐獻(xiàn)給大家。平時(shí)值日他總是搶著干，第一開(kāi)始，最后一離開(kāi)。他拾金不昧，受到同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。有時(shí)，住宿同學(xué)缺少回家的路費(fèi)，他會(huì)主動(dòng)將自己的零花錢借給同學(xué)。
自強(qiáng)勵(lì)志好少年事跡材料 篇4
小蘇，男，12歲，少先隊(duì)員，現(xiàn)就讀于昌圖縣毛家店小學(xué)四年級(jí)一班。他是一個(gè)身有殘疾、卻堅(jiān)持學(xué)習(xí)的孩子。
因?yàn)樵绠a(chǎn)，小蘇成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動(dòng)自如，他的腿完全沒(méi)辦法行走，甚至連說(shuō)話都很吃力。他來(lái)到學(xué)校的第一天，是媽媽抱進(jìn)教室的，很多老師都認(rèn)為他沒(méi)有辦法承受繁重的學(xué)業(yè)，認(rèn)定他堅(jiān)持不了多久就會(huì)放棄、會(huì)離開(kāi)學(xué)校。但小蘇用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了他可以，而且可以做得很好！后來(lái)，在父母的幫助下練習(xí)走路。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持不懈的努力，終于能夠自己獨(dú)立行走一小段，這對(duì)任何一個(gè)普通的孩子來(lái)說(shuō)，是一件很自然的事，可是他卻經(jīng)歷了許多艱難，認(rèn)識(shí)他的老師、同學(xué)無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說(shuō)，他是一個(gè)全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子；爸爸說(shuō)，他是一個(gè)自強(qiáng)自立、意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子；鄰居說(shuō)，他是懂事乖巧、討人喜歡的孩子；同學(xué)說(shuō)，他是一個(gè)勤奮好學(xué)、活潑開(kāi)朗的孩子。
每天早晨七點(diǎn)整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的小蘇在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無(wú)力的雙腿仍無(wú)法支撐他的身體，他仍會(huì)止不住的往下滑。他只能整個(gè)身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……就這樣，四年來(lái)，他從來(lái)不曾遲到。
“身殘志堅(jiān)”，這句話放在小蘇身上再合適不過(guò)。作為一個(gè)殘疾孩子，小蘇同學(xué)清楚地知道，知識(shí)改變命運(yùn)。他學(xué)習(xí)刻苦勤奮，善思好問(wèn)，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，雖然他每天只能上半日課，下午要回家鍛煉，但學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直名列前茅。課堂上他總是認(rèn)真聽(tīng)講，那個(gè)最積極舉手發(fā)言的準(zhǔn)是他；課堂外對(duì)于老師布置的任務(wù)，他總是及時(shí)完成，因?yàn)�，老師�?教導(dǎo)“當(dāng)天的事當(dāng)天完成”他牢記心中；不懂就問(wèn)是他養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，他還時(shí)常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，同學(xué)們都特別喜歡她。他的理想是要做一名。幾年來(lái)，小蘇同學(xué)多次獲得表彰。自一年級(jí)以來(lái)，每學(xué)期都榮獲學(xué)�！叭脤W(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào)。在成績(jī)面前，他從不驕傲，他說(shuō)，這算不了什么。小蘇同學(xué)的身上洋溢著自信、自立、自強(qiáng)。他能給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)精神榜樣，讓大家從他身上學(xué)到堅(jiān)韌不拔努力向上、自強(qiáng)自立的美德。
他用他的堅(jiān)強(qiáng)，感染著他身邊的每一個(gè)人，相信他的堅(jiān)強(qiáng)與努力會(huì)為他迎來(lái)美麗的彩虹！
自強(qiáng)勵(lì)志好少年事跡材料 篇5
在一座古老而富有書(shū)香氣息的學(xué)校，有一位活潑開(kāi)朗的少年。他自信樂(lè)觀、不屈不撓，既有男孩的爽朗，又有一個(gè)成人的謹(jǐn)慎。他興趣廣泛，十分好學(xué)。他的周圍，有著數(shù)不勝數(shù)的朋友，大家都是被他的重情重義所吸引。無(wú)論他到哪，那里就會(huì)成為一片歡樂(lè)的海洋。他就是八年級(jí)（237班）的小劉同學(xué)。
他出生在張?zhí)m鎮(zhèn)張?zhí)m村。父親是一位工人，母親是一位人民教師。家里經(jīng)濟(jì)條件比較好，但他從不以此為傲。媽媽給的零用錢常常積攢起來(lái)買學(xué)習(xí)用品。他樂(lè)觀向上、團(tuán)結(jié)友善。他的眼中總是閃著靈性和智慧，談吐中，他于不經(jīng)意間總會(huì)散發(fā)出自信與從容。作為班干部，他是老師的得力助手，能出色地完成老師布置的工作；對(duì)待同學(xué)，他樂(lè)于伸出援助的之手，用心奉獻(xiàn)。例如：當(dāng)汶川發(fā)生地震時(shí)，他毫不猶豫地把自己的壓歲錢捐獻(xiàn)出來(lái)，幫助災(zāi)區(qū)的同齡人度過(guò)難關(guān)；與鄰居相處，他彬彬有禮，與人為善。見(jiàn)面時(shí)總是樂(lè)呵呵的打招呼。
小劉同學(xué)獨(dú)立性非常強(qiáng)。在上學(xué)期間，他每天能按時(shí)作息，從不讓父母操心，在生活上也很獨(dú)立，勤儉節(jié)約，從不亂花零用錢，并能幫父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)活。不過(guò)由于父親常年在外工作，家里常常是他和母親兩個(gè)人，這使得他幼小的心靈里就樹(shù)立了“我是男子漢，我要照顧媽媽”的念頭。他也這樣做了。經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，去爺爺家?guī)湍棠桃黄鹫疹櫳〉臓敔敚构苡袝r(shí)很累，但他從不叫苦，總是把每一天都過(guò)得有滋有味。自己能自覺(jué)地獨(dú)立完成作業(yè)。他懂得替父母分擔(dān)壓力、理解父母的難處，真正使自己在生活上自立自強(qiáng)、學(xué)習(xí)上獨(dú)立思考，真正做到使父母放心，是父母的“小幫手”。小劉同學(xué)對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，在上學(xué)期間，從沒(méi)有發(fā)生過(guò)遲到和早退現(xiàn)象，在各方面表現(xiàn)優(yōu)異，學(xué)習(xí)成績(jī)突出�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”“攻城不怕堅(jiān)，攻書(shū)莫畏難”這些名言，老師教給同學(xué)們的，可這卻在小劉心中播下了一顆文學(xué)的種子，這顆種子，要用書(shū)來(lái)澆灌，才能茁壯成長(zhǎng)。自此，他只要一有空，就會(huì)拿著一本書(shū)，津津有味地讀，他是這樣地如饑似渴，《愛(ài)的教育》《駱駝的樣子》《魯賓遜漂流記》等等，他看了幾頁(yè)就已經(jīng)愛(ài)不釋手，拼命地吸吮著甘露的營(yíng)養(yǎng)，不斷充實(shí)自己。在學(xué)校他積極組織同學(xué)參加學(xué)校組織的'各項(xiàng)活動(dòng)。憑著良好的個(gè)人習(xí)慣和敢于吃苦的學(xué)習(xí)精神，取得了各方面優(yōu)異的成績(jī)，贏得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)，是一名全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！边@位少年知道自己的路還很漫長(zhǎng)，所以，他要更加努力，為自己的人生，鋪一條陽(yáng)光大道！我們相信小劉同學(xué)這個(gè)從小自立自強(qiáng)、品學(xué)兼優(yōu)、充滿陽(yáng)光的男孩，一定會(huì)像一只小雛鷹一樣，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
自強(qiáng)勵(lì)志好少年事跡材料 篇6
一個(gè)懷揣著美麗夢(mèng)想，笑容燦爛的陽(yáng)光女孩；一個(gè)自強(qiáng)不息，熱愛(ài)生活，積極向上的樂(lè)觀女孩；一個(gè)與命運(yùn)抗?fàn)�，從不屈服，永不言敗的�?jiān)強(qiáng)女孩；一個(gè)勤奮好學(xué)，樂(lè)于助人，乖巧懂事的可人女孩。她就是我校九年三班——雙耳失聰，二級(jí)殘疾，身殘志堅(jiān)的小宋同學(xué)。
提起小宋同學(xué)，認(rèn)識(shí)她的老師、同學(xué)、鄰居無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱贊。她是一個(gè)先天性神經(jīng)性耳聾患者，三歲時(shí)，她才憑借助聽(tīng)器感受聲音的存在。開(kāi)始學(xué)發(fā)音時(shí)，僅僅一個(gè)字，她卻要練習(xí)十幾遍，甚至幾十遍，甭說(shuō)詞語(yǔ)和句子了，難度可想而知。當(dāng)別人的孩子沉侵在快樂(lè)的童年里，她卻奮斗在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的艱辛歷程中，淚水和汗水交織在一起。終于，她可以和身邊的人簡(jiǎn)單的交流，可以讀書(shū)看報(bào)，進(jìn)學(xué)前班，上小學(xué)。一二年級(jí)時(shí)，她憑借著驚人的毅力，連連雙百。三年級(jí)學(xué)英語(yǔ)，對(duì)她來(lái)說(shuō)。真的`是一個(gè)極強(qiáng)的攔路虎。清、濁輔音叫不準(zhǔn)。音標(biāo)聽(tīng)不清，她怎么可能讀準(zhǔn)。每上英語(yǔ)課，她都會(huì)帶著紅紅的眼圈回家，令人心碎�？伤廊徊恍傅呐�，不肯輕易放棄，終于在老師和家人的陪同下，一步一步艱難的往前沖，功夫不負(fù)有心人，終于趕上來(lái)了，贏得了尊重和佩服，更讓自己充滿著自信。上初中，隨著課程的深入和科目的增多，家長(zhǎng)的心懸到了嗓子眼，暗暗的捏了一把汗，一向要強(qiáng)的她又面臨著新的挑戰(zhàn)�？伤⑿γ鎸�(duì)，比以前更勤奮，更用心了。每天都認(rèn)真地上好每一節(jié)課，跟著老師的思路走，不斷體會(huì)每位老實(shí)的諄諄教誨，用心、用眼、用嘴一點(diǎn)一滴的積累著收獲，不懂就問(wèn)；課后認(rèn)真完成作業(yè)，積極地做好復(fù)習(xí)，主動(dòng)和同學(xué)交流探討。在老師和同學(xué)的陪同下，取得一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。雖然付出比別人更多更多的時(shí)間和精力，但收獲卻讓她不斷憧憬著未來(lái)。一路走來(lái)，她所經(jīng)歷和承受的是旁人無(wú)法想象的，可她卻沖破了層層障礙，排除了重重地困難，以驚人的毅力、不屈不饒的精神與命運(yùn)抗?fàn)�。她說(shuō)：“別人能做到的，我一定能做到；別人做不到的，我也能做到，可能會(huì)做的更好。”她以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了這句話的內(nèi)涵。她牢記“知識(shí)改變命運(yùn)”。
在日常生活中，她依然自立自強(qiáng)。從上學(xué)的那天起，每天完成作業(yè)后，她總是自己整理好書(shū)本和學(xué)習(xí)用品，第二天早上起床，她總是動(dòng)手疊好被子，穿好衣服。剛上小學(xué)三年級(jí)，她就毅然提出自己獨(dú)立上下學(xué)，可是，對(duì)于這樣的孩子父母怎么放得了手，但是她決不妥協(xié)。她深知父母的確很忙。她說(shuō)：“放心吧，我絕對(duì)能行”。小學(xué)五年級(jí)，由于搬家，每天她都要獨(dú)自乘公交車從平山到東芬去上學(xué)，風(fēng)里來(lái)，雨里去，一直到小學(xué)畢業(yè)。慢慢的，她學(xué)會(huì)了自己洗衣服，幫父母做家務(wù)。把自己的房間整理的井井有條。每每想到這些，父母的臉上都洋溢著自豪。
她是一個(gè)非常節(jié)儉，充滿愛(ài)心的女孩，一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。她從不和父母要零花錢，不買與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，不挑吃穿，不搞攀比，衣著簡(jiǎn)單樸素，大方得體。對(duì)待長(zhǎng)輩，心懷感恩，關(guān)愛(ài)孝順，每每到了父母的生日和重要的節(jié)日，她都會(huì)用自己攢下來(lái)的壓歲錢和父母給的零錢，為父母買個(gè)生日蛋糕或者精美的小禮品，并附有小卡片，寫(xiě)上誠(chéng)摯的祝福。父母身體不舒服，她總會(huì)端水送藥，悉心照顧。對(duì)待鄰里，她文明禮貌，為人和善。看到需要幫助的人，她都要捐上一元、兩元，雖然錢數(shù)不多，卻體現(xiàn)了她心靈深處的那份愛(ài)。汶川大地震那年，看到電視里的場(chǎng)面，她主動(dòng)把平時(shí)積攢的零用錢和壓歲錢300多元錢，全部捐了出去，并倡議親人為災(zāi)區(qū)捐款捐物。
小宋同學(xué)以堅(jiān)忍不拔的意志向我們?cè)忈屃俗粤⒆詮?qiáng)的真正內(nèi)涵。在未來(lái)的日子里，她會(huì)面對(duì)更多更大的困難，但是在她心靈上播下的“樂(lè)觀向上，自立自強(qiáng)”的種子，一定會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。希望所有的困難都阻擋不了她前進(jìn)的腳步。
自強(qiáng)勵(lì)志好少年事跡材料 篇7
小李：功山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)226班學(xué)生。他自理自立、吃苦耐勞、沉穩(wěn)樸實(shí)；他刻苦努力，成績(jī)不斷上升，贏得了老師和同學(xué)的尊重；他盡力替父母分擔(dān)家務(wù)，還承擔(dān)著照顧年老體弱的爺爺、奶奶和年幼妹妹的責(zé)任。在父親不幸去世后，他沒(méi)有被壓垮，反而更加堅(jiān)毅，更加努力的幫母親操持家務(wù)，挑起家庭重?fù)?dān)。
在尋甸縣功山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，有一位毫不起眼的同學(xué)。說(shuō)他毫不起眼，實(shí)在是太準(zhǔn)確了：和班上以及校內(nèi)那些自詡為或被譽(yù)為“帥哥”的男同學(xué)相比，他相貌平平、衣著普通、言談舉止淡而無(wú)味，甚至可以說(shuō)是靦腆拘束，根本沒(méi)有那些“帥哥”衣著光鮮、言行瀟灑的“范兒”；他學(xué)習(xí)成績(jī)勉強(qiáng)算是中等偏上，上課也只是一副溫吞樣，既不積極主動(dòng)提問(wèn)，也不會(huì)違反課堂秩序……總之，他既不像學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異那些同學(xué)，會(huì)得到老師和同學(xué)們的青睞；也不會(huì)像學(xué)習(xí)成績(jī)低下那些同學(xué)，會(huì)受到老師們的催促；更不會(huì)像經(jīng)�！叭鞘隆蹦切┩瑢W(xué)，會(huì)受到學(xué)校和老師的“看管”。他就是班級(jí)以至學(xué)校里最普通的那類人，最容易被老師和同學(xué)們“忘記”的那類人。
可是，這個(gè)從入學(xué)就絲毫不會(huì)引起老師和同學(xué)注意的學(xué)生，這個(gè)毫不起眼的男孩，卻逐漸打動(dòng)了老師和同學(xué)，引起了大家的重視、尊敬、感動(dòng)。
這個(gè)毫不起眼卻越來(lái)越讓大家感動(dòng)佩服的同學(xué)，就是功山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)226班的小李。
1998年9月，小李出生在功山鎮(zhèn)東北部的一個(gè)小山村。村子處于喀斯特地形的滇東北山區(qū)，多石少水，土地狹窄貧瘠，交通不便，經(jīng)濟(jì)收入低下，村民家庭普遍貧困，小李的家庭更是這個(gè)貧困村中的典型貧困戶。小李的父親小友是家中的長(zhǎng)子，既要負(fù)擔(dān)年老多病父母的生活，還要養(yǎng)育兒子小李和女兒小燕，也要指導(dǎo)和幫助尚未成家的弟弟妹妹�？梢哉f(shuō)，小李的父親是家中的頂梁柱。
由于家庭貧困，小李從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣和沉穩(wěn)樸實(shí)、堅(jiān)韌不屈的性格。小李從小就是大人眼里最為懂事的孩子。同齡的小伙伴們還整天在父母懷里撒嬌哭鬧時(shí)，小李就在許多方面學(xué)會(huì)了自理自立。
上小學(xué)后，他越來(lái)越懂事了。他把對(duì)父母辛勞的感動(dòng)轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。由于農(nóng)活很多，小李就在課余時(shí)間協(xié)助父母下地干活、上山放牛，打豬食割馬草；從山上或地里回家，小李又幫助父母洗菜做飯，照管妹妹。他從讀小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就單獨(dú)負(fù)責(zé)煮好全家人的飯。小李的爺爺奶奶年紀(jì)很大了，身體不好，小李在周末回家或假期里，為爺爺奶奶添飯夾菜、打水洗腳、披衣?tīng)C藥。小李對(duì)同齡的小伙伴關(guān)懷備至，雖然他不善言談，但和小伙伴的關(guān)系很融洽，對(duì)村中的父老鄉(xiāng)親，小李恭謹(jǐn)謙和，經(jīng)常主動(dòng)幫忙，左鄰右舍的人說(shuō)起小李，都說(shuō)他“懂事”、“聽(tīng)話”，“很有本事”，“當(dāng)?shù)脗�(gè)大人”。
由于家庭貧困，土木結(jié)構(gòu)的.房屋破舊不堪，小李的父親就利用農(nóng)閑時(shí)節(jié)外出打工，打算多積攢一點(diǎn)錢重新建蓋新房。由于長(zhǎng)期辛苦勞累，小李的父親不幸在20xx年12月突發(fā)腦溢血，英年早逝，這對(duì)這個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)異于雪上加霜，小李的爺爺奶奶和母親一想起這事就忍不住哭泣，但小李總是當(dāng)面勸慰爺爺奶奶和母親，說(shuō)自己一定會(huì)好好讀書(shū)，撐起這個(gè)家。這個(gè)堅(jiān)毅的男孩子，當(dāng)著大人不流眼淚，可是，一想起父親，他也會(huì)在半夜偷偷起來(lái)，躲在院子的角落里悄悄哭泣。面對(duì)父親不幸去世的慘痛事實(shí)，小李沒(méi)有被壓垮，沒(méi)有絲毫消沉，他反而更加堅(jiān)毅，更加努力地幫助母親操持家務(wù)，更加努力地學(xué)習(xí)。他勸慰母親說(shuō)，現(xiàn)在國(guó)家政策好，自己讀初中、妹妹讀小學(xué)都免書(shū)學(xué)費(fèi)，國(guó)家還有生活補(bǔ)助費(fèi)，將來(lái)讀高中讀大學(xué)還能申請(qǐng)救助和貸款，所以自己一定要好好讀書(shū)，叫母親不要擔(dān)心。
由于從小養(yǎng)成了堅(jiān)毅不屈的性格，小李在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿�。家庭貧困，農(nóng)活繁雜，加之父母的文化水平不高，所以小李的學(xué)習(xí)幾乎得不到家庭輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。小學(xué)期間，他的成績(jī)一直處于中等偏下。但靠著一股不服輸、不屈從于命運(yùn)的勁頭，小李不斷刻苦努力學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，同學(xué)們課余時(shí)間嬉笑玩耍，小李卻利用每一個(gè)課余時(shí)間堅(jiān)持復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)；課堂上，他的表現(xiàn)看似木訥沉悶，實(shí)際上，他不放過(guò)老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，他波瀾不驚的表現(xiàn)后面，卻有著一顆對(duì)知識(shí)無(wú)比渴望的心。
由于刻苦學(xué)習(xí)，小李的成績(jī)不斷上升，每次學(xué)期末檢測(cè)，他的成績(jī)都會(huì)上升30個(gè)名次左右，他從初中入學(xué)時(shí)的中下等成績(jī)，到七年級(jí)結(jié)束時(shí)的中等，到八年級(jí)上學(xué)期，他已經(jīng)上升到了班級(jí)和年級(jí)前列。特別是語(yǔ)文方面，他不善言辭，入學(xué)時(shí)語(yǔ)文成績(jī)不好，作文更是寫(xiě)不好，而經(jīng)過(guò)努力，他的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)在班上名列前茅，甚至還寫(xiě)出了優(yōu)秀的作文，發(fā)表在學(xué)校�？稀８赣H去世后，小李更是把喪父的悲痛化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他在德智體方面的進(jìn)步，越來(lái)越大。
小李雖然是毫不起眼的，但他堅(jiān)毅奮發(fā)的性格，又是那么的不平凡！我們相信，這個(gè)小男子漢，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，取得成功！我們?yōu)樗８＃?/p>
自強(qiáng)勵(lì)志好少年事跡材料 篇8
我是一名學(xué)生，就讀于廣安友誼中學(xué)，從踏進(jìn)中學(xué)的第一天，我便積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，友好待人，團(tuán)結(jié)互助，文明有禮，在同學(xué)們眼中，我是樂(lè)于助人的語(yǔ)文科代表兼好友，在老師們眼中，我是學(xué)習(xí)認(rèn)真的一名好學(xué)生，也是同學(xué)們的好幫手。我為人正直、善良，興趣廣泛，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，曾獲得“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。
我國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，五千年的歷史可以說(shuō)是一部禮儀的歷史。我認(rèn)為“講文明懂禮儀”應(yīng)體現(xiàn)于生活的每一個(gè)方面，特別是在學(xué)校，作為一名學(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己。我從小就謹(jǐn)記父母“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的良訓(xùn)，我不僅做到了勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)、熱愛(ài)勞動(dòng)，還做到了尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、文明禮貌、積極向上。
禮貌待人，言語(yǔ)謙和體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的品質(zhì)。無(wú)論在校內(nèi)還是在校外，我遇到老師都會(huì)面帶微笑，主動(dòng)向老師問(wèn)好；我看到正在怒火中燒的同學(xué)，我會(huì)耐心讓他們和解；看到需要幫助的同學(xué)，我會(huì)熱心的幫助他們。在家里，我會(huì)經(jīng)常給長(zhǎng)輩們?nèi)嗉绱繁�，主�?dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
行為文明、舉止得體體現(xiàn)一名中學(xué)生的`素質(zhì)，我從來(lái)不對(duì)同學(xué)指手畫(huà)腳，在同學(xué)背后做小動(dòng)作，在老師上課時(shí)對(duì)老師做鬼臉，我覺(jué)得這是一種特別不文明、不得體的行為，我和同學(xué)說(shuō)話時(shí)，我會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)，不會(huì)大呼小叫；同學(xué)和我討論問(wèn)題時(shí)，我會(huì)語(yǔ)氣溫和，耐心地和同學(xué)們商討。因此在同學(xué)眼中我是一個(gè)文明友善的人。
我遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我每天穿戴整潔，不留長(zhǎng)指甲，不披頭散發(fā)。在學(xué)校，我會(huì)按時(shí)到校，不遲到，不早退，上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上下課時(shí)，起立向老師致敬。下課時(shí)，請(qǐng)老師先行，在公共場(chǎng)所，我會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)，不大聲喧嘩，盡可能履行一名中學(xué)生的義務(wù)。
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是一名中學(xué)生應(yīng)有的教養(yǎng)。我在公共道德方面做到：不在公共場(chǎng)所亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹(shù)木、吵架斗毆等，不在影劇院、圖書(shū)館、會(huì)場(chǎng)等公共場(chǎng)所大聲喧嘩、嬉鬧，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施等。我經(jīng)常在公交車上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。
做一個(gè)文明有禮的人，做一個(gè)無(wú)愧于心的國(guó)家棟梁，是我永遠(yuǎn)努力的方向。
自強(qiáng)勵(lì)志好少年事跡材料 篇9
自立、自強(qiáng)、自信、陽(yáng)光、勤奮、好學(xué)，這就是她，一個(gè)留著學(xué)生發(fā)，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年（3）班的學(xué)生——身殘志堅(jiān)的小鄭同學(xué)。
提起小鄭同學(xué)，認(rèn)識(shí)她的老師、同學(xué)無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說(shuō)，她是一個(gè)全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子；爸爸說(shuō)，她是一個(gè)自強(qiáng)自立、意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子；鄰居說(shuō)，她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子；同學(xué)說(shuō)，她是一個(gè)樂(lè)于助人、活潑開(kāi)朗的孩子；她自己卻說(shuō)，我只是個(gè)普通的孩子。
小鄭同學(xué)出生在仙游縣大濟(jì)鎮(zhèn)溪車村，先天性肢體殘疾（左腳缺掌），懂事時(shí)她發(fā)現(xiàn)自己的左腳少了一半，運(yùn)動(dòng)起來(lái)非常別扭。后來(lái)，在父母的幫助下練習(xí)走路。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持不懈的努力，終于能夠自己獨(dú)立行走，這對(duì)任何一個(gè)普通的孩子來(lái)說(shuō)，是一件很自然的事，可是她卻經(jīng)歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無(wú)聲的證明。到了上小學(xué)的時(shí)候，就讀于大濟(jì)中心小學(xué)，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘著大濟(jì)鄉(xiāng)村路車去上學(xué)，風(fēng)里來(lái)雨里去一直到小學(xué)六年畢業(yè)。慢慢地，她學(xué)會(huì)了洗衣、拖地做家務(wù)，還幫助忙碌的.父母帶弟弟，養(yǎng)成了自立自強(qiáng)、意志堅(jiān)強(qiáng)的品格。每天作業(yè)完成后，她總是自己整理好書(shū)本和學(xué)習(xí)用品；第二天晨起床，總是自己動(dòng)手折好被子、穿好衣服；上學(xué)從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。提起她，父母一臉的愧疚，覺(jué)得不能給她一個(gè)健全的身體，但聽(tīng)到同學(xué)與老師的贊賞時(shí)又一臉的自豪。
“身殘志堅(jiān)”，這句話放在鋮立身上再合適不過(guò)。作為一個(gè)殘疾孩子，小鄭同學(xué)清楚地知道，知識(shí)改變命運(yùn)。她學(xué)習(xí)刻苦勤奮，善思好問(wèn)，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)年段一直名列前茅。課堂上她總是認(rèn)真聽(tīng)講，那個(gè)最積極舉手發(fā)言的準(zhǔn)是她；課堂外對(duì)于老師布置的任務(wù)，她總是及時(shí)完成，因?yàn)椋蠋煹慕虒?dǎo)“當(dāng)天的事當(dāng)天完成”她牢記心中；不懂就問(wèn)是她養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校圖書(shū)閱覽室是她最愛(ài)去的地方，她還時(shí)常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，同學(xué)們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯(lián)老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。
小鄭同學(xué)不僅刻苦學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，還刻苦鉆研書(shū)本外的知識(shí)，在學(xué)校的各類活動(dòng)中，都能看到她活躍的身影。她是學(xué)校繪畫(huà)興趣小組的主要成員，多次參加各級(jí)繪畫(huà)比賽；她還是個(gè)出色的主持人，演講朗誦極富表現(xiàn)力，經(jīng)常主持學(xué)校的演出、比賽；她雖身殘，卻不自卑不屈服是遠(yuǎn)近聞名、不折不扣個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，多次參加乒乓球、羽毛球等體育比賽，她喜歡讀書(shū)、唱歌、繪畫(huà)、運(yùn)動(dòng)，她是一個(gè)真正全面發(fā)展的好少年。
近三年來(lái)，她獲得大濟(jì)中心小學(xué)乒乓球比賽、五年級(jí)綜合知識(shí)競(jìng)賽、大濟(jì)中心小學(xué)首屆古典詩(shī)詞吟誦比賽、迎國(guó)慶頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽一等獎(jiǎng)，“輝煌六十年”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)講故事比賽二等獎(jiǎng)；獲得莆田市第七屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫(huà)仙游賽區(qū)一等獎(jiǎng)，莆田市第八屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫(huà)仙游賽區(qū)二等獎(jiǎng)；在仙游縣小學(xué)生乒乓球比賽中獲女子組一等獎(jiǎng)；參加20xx年仙游縣小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)；同時(shí)她在小學(xué)階段每一學(xué)年都是優(yōu)秀學(xué)生干部或三好學(xué)生；今年9月，參加我校七年級(jí)新生入學(xué)摸底考試獲得了181的高分，難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對(duì)著取得的成績(jī)和榮譽(yù)，她始終保持謙虛，沒(méi)有絲毫驕傲，而是更加刻苦。她清楚地認(rèn)識(shí)到：是學(xué)校、老師的教育給予她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有自己所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)學(xué)校老師是她奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿Α?/p>
小鄭同學(xué)在小學(xué)階段一直擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng)、校督導(dǎo)隊(duì)值勤大隊(duì)成員、“國(guó)旗下講話”成員，剛踏入中學(xué)，在競(jìng)選中又當(dāng)上了班長(zhǎng)。工作中，她講求方法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻(xiàn)策，主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)、完成學(xué)校少先隊(duì)的賦予的各項(xiàng)工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學(xué)喜愛(ài)。
山村里飛出了金鳳凰。小鄭同學(xué)的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強(qiáng)。小鄭能給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)精神榜樣，讓大家從她身上學(xué)到堅(jiān)韌不拔、努力向上、自強(qiáng)自立的美德。
自強(qiáng)勵(lì)志好少年事跡材料 篇10
她叫小田，是一（3）班的學(xué)生，別看她年齡小，卻懂得很多道理。
首先，她孝敬父母。經(jīng)常做一些力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)。她做到自己的事情自己做，自己穿衣，自己洗頭洗澡，疊被、洗襪子，雙休日還幫父母拖地，洗碗等，媽媽經(jīng)�？渌呛苣芨伞�
其次，她友愛(ài)助人。當(dāng)別人有困難時(shí)，她總伸出援助之手。她班的小楊同學(xué)，學(xué)習(xí)上有困難，她總是耐心地幫助他，直到她弄懂為止。還有一次，她和爸爸乘公交車回家，一上車，她就挑了一個(gè)好位子坐下，車子就出發(fā)了。車子過(guò)了好幾站，停在了根思，一個(gè)駝著背拄著拐杖的老奶奶走上了車來(lái)，因?yàn)檫@條路上的人特別多，車上的座位都被人坐滿了。她看見(jiàn)了老奶奶上了車，就立即起來(lái)，把座位讓給了老奶奶。
第三，她懂得謙恭禮讓。她從小就聽(tīng)過(guò)“孔融融讓梨”的故事，四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。她有好吃的東西都是和父母一起分享。
另外，她很愛(ài)學(xué)習(xí)，老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)她總是自覺(jué)地不折不扣的完成。她還主動(dòng)學(xué)習(xí)課外知識(shí)，自從學(xué)了拼音后，她讀了好多文章。在期中考試時(shí)，她得了雙百分呢。
別看小田小朋友年紀(jì)還小，但她知道自己今后的學(xué)習(xí)任務(wù)更重，成長(zhǎng)的`路子還更長(zhǎng)，需要刻苦拼搏、去創(chuàng)新、去體驗(yàn)。我們相信她憑借園丁的培養(yǎng)、親人的關(guān)懷和自己不懈的努力，一定會(huì)讓自己金色的童年綻放出更鮮艷的花朵。
自強(qiáng)勵(lì)志好少年事跡材料 篇11
我是一個(gè)普通的中學(xué)生，從小受到良好的教育。
進(jìn)入初中后，許多時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，和老師、同學(xué)相處的時(shí)間也多了。記得在初一時(shí)，有一次，我們班里有一個(gè)同學(xué)忘了帶英語(yǔ)書(shū)，又不認(rèn)識(shí)隔壁班的人，借不到書(shū)正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我主動(dòng)去隔壁班向我曾經(jīng)的同學(xué)借了本英語(yǔ)書(shū)給她，她很是感謝，后來(lái)，我們成為了好朋友。我常常向班上成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，和他們的關(guān)系也十分不錯(cuò)。也有人向我請(qǐng)教，如果我會(huì)的話我一定會(huì)講解給他聽(tīng)，直到他聽(tīng)懂為止，因我友善的態(tài)度，我和班里的許多同學(xué)關(guān)系都很好，人脈也很廣。
然而，我與老師交流時(shí)有些生澀，話從來(lái)不多。一學(xué)期之后便好了很多，都可以和老師聊天了。還記得那一次，語(yǔ)文老師咳嗽很嚴(yán)重需要到醫(yī)院治療，不能來(lái)上課。她告訴我上課該怎樣安排，布置作業(yè)，當(dāng)時(shí)我很想說(shuō)一些關(guān)心她的話，話到嘴邊卻又吞了下去，現(xiàn)在我真想說(shuō)聲謝謝，謝謝語(yǔ)文老師為我們的辛苦勞動(dòng)！
對(duì)待學(xué)習(xí)，我一絲不茍，腳踏實(shí)地。研究難題對(duì)我來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)。我愛(ài)好看書(shū)，每每拿到新書(shū)都如饑似渴，恨不得能成為書(shū)蟲(chóng)鉆進(jìn)去，于是我的作文水平也大大提高。我有一個(gè)愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)，它是我人生中的樂(lè)趣。有些日子，我為了能夠參加畫(huà)展，利用課余時(shí)間修改畫(huà)，晚上還會(huì)畫(huà)到很晚，堅(jiān)持不懈。最后終于被選上參加了畫(huà)展，并獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。
在生活中，我會(huì)跟媽媽學(xué)習(xí)做飯。一開(kāi)始，我切的菜長(zhǎng)短不一，要多難看有多難看，后來(lái)我慢慢練習(xí)，漸漸掌握了方法，現(xiàn)在切的菜不僅不難看，還十分美觀。平時(shí)放假，我一做完作業(yè)就會(huì)幫媽媽打掃清潔，拖地，洗衣都是我的拿手好活。吃完飯，我不等媽媽收碗，就會(huì)主動(dòng)將碗拿進(jìn)廚房，開(kāi)始清洗。爸爸在外工作，回到家十分勞累，我早早便泡上了茶放在桌上，爸爸一回到家便可以喝上暖暖的茶。鄰居的小孩因家長(zhǎng)不在家而不能回家，我會(huì)陪伴著她，安慰她，直到她的家長(zhǎng)回來(lái)。
一次中午上學(xué)，我正下樓梯，前面有一個(gè)一兩歲的小女孩腳步不穩(wěn)的走著，一不小心摔坐在樓梯上，我忙將她扶起，牽著她下了樓。
過(guò)年時(shí)，公交車常常很擁擠，我上了公交車，好不容易坐上了個(gè)位置，在我旁邊站著一位白發(fā)鬢鬢的'老人，隨著公交車的走動(dòng)而步履不穩(wěn)。我立刻
站起來(lái)，將他扶到自己的位置上坐下，老人慈祥的笑著夸獎(jiǎng)我：“真是個(gè)好孩子！”
由于我的努力，曾多次受到親朋的夸獎(jiǎng)，家長(zhǎng)的笑顏，同學(xué)的尊敬，老師的表?yè)P(yáng)。不過(guò)，在人生路上，我一定秉感恩之心，以愛(ài)待人，勤奮努力，讓屬于自己的那片天空更加美麗！
自強(qiáng)勵(lì)志好少年事跡材料 篇12
我叫小苗，女，今年11歲，xx小學(xué)五（3）班衛(wèi)生委員，現(xiàn)任“一對(duì)一”功課補(bǔ)習(xí)組小組長(zhǎng)。
因父母在外地打工，三年級(jí)以年我一直和父母一起在外地上學(xué)，四年級(jí)才轉(zhuǎn)來(lái)xx小學(xué)的，現(xiàn)在我和爺爺奶奶一起生活。我多么羨慕其他的同學(xué)呀，他們能長(zhǎng)期和父母在一起生活，身邊時(shí)刻充滿著父愛(ài)和母愛(ài)。
剛轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)班時(shí)，我的成績(jī)很不好。膽子小，沒(méi)有自信心，從不敢大聲說(shuō)話，就連上課回答問(wèn)題時(shí)，也是蚊子一樣的哼。為這事，老師批評(píng)過(guò)我，我自己也很苦惱。
慢慢地，我體會(huì)到了我是一個(gè)幸運(yùn)兒，體會(huì)到了我們班是一個(gè)溫馨和愛(ài)心的班集體。這個(gè)班的班主任和其他帶課老師都有非常強(qiáng)的責(zé)任感，并且都充滿教學(xué)激情和愛(ài)心的，是我以前從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的。優(yōu)其是我的班主任嚴(yán)老師，像慈母一般細(xì)心的教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。于是，我下定決心一定要把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去。無(wú)論是哪一門(mén)課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)會(huì)大膽地積極回答問(wèn)題。有不懂的問(wèn)題，下課后及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)。慢慢地，我的信心越來(lái)越十足。現(xiàn)在上課回答問(wèn)題大膽了，也愛(ài)參加集體活動(dòng)，有時(shí)還愛(ài)出點(diǎn)小風(fēng)頭。
平時(shí)，爸媽很少回家，只有姑姑偶爾來(lái)家里。為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我沒(méi)有放松一分一秒的時(shí)間。把在學(xué)校里沒(méi)有解答完的問(wèn)題集中在一起，等姑姑來(lái)了請(qǐng)她講解。在家里，除了完成老師完成的作業(yè)，還買來(lái)許多課外練習(xí)題訓(xùn)練。另外，還征訂一些對(duì)寫(xiě)作有幫助的書(shū)籍看。在家里，除了學(xué)習(xí)，我也幫家里干點(diǎn)小活。因?yàn)榘謰尣辉诩�，所有我也養(yǎng)成了獨(dú)立生活的能力，自己的小衣服自己洗。也幫家里洗碗等。平時(shí)在家里，爺奶他們出去有事或出去玩時(shí)，我一人在家做作業(yè)。每星期給爸媽通一次電話，問(wèn)問(wèn)他們的工作情況和身體情況，讓他們注意身體，安心工作，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，到時(shí)會(huì)給他滿一份滿意的答卷。
現(xiàn)在，我的成績(jī)有了一點(diǎn)進(jìn)步，我要感謝我的`班集體和我的老師，是他們給了我學(xué)習(xí)的信心和勇氣。也感謝我的爸媽及家人，是他們給了我溫暖和愛(ài)的鳥(niǎo)巢。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要加倍努力，使自己變得更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
自強(qiáng)勵(lì)志好少年事跡材料 篇13
小郭，是xx小學(xué)五年一班的學(xué)生。他心地善良，獨(dú)立自強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，勤奮好學(xué)。
一直來(lái)，他本著孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，讓自己既成為爸爸媽媽的好兒子，爺爺?shù)暮脤O子，也成為老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。
從小他就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽?xiě)牙锶鰦煽摁[時(shí)，他就在許多方面學(xué)會(huì)了自理自立。他在3歲時(shí)，就開(kāi)始學(xué)會(huì)自己吃飯，從不要大人喂；學(xué)會(huì)洗臉，學(xué)會(huì)上廁所。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，他卻從不哭鬧，還會(huì)幫老師哄其他小朋友。家里要是來(lái)客人，他會(huì)招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。
上小學(xué)后，他也越來(lái)越懂事了。他把爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的`夸獎(jiǎng)。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除了農(nóng)活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧我年幼的弟弟及爺爺；還要輔導(dǎo)他的功課，很是辛苦。懂事的他每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開(kāi)始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶弟弟玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說(shuō)故事，講笑話，唱歌給媽媽聽(tīng)，讓媽媽的勞累因?yàn)橛辛怂年P(guān)心而減輕了許多。
他的爺爺年事已高，生活起居很不便，他又成了爺爺?shù)暮脦褪�。首先是三餐之前，他都要為爺爺備好碗筷，親自請(qǐng)爺爺吃飯，然后親自為爺爺盛飯、添飯。有段時(shí)間，爺爺臥病在床，她就和媽媽輪流前去送飯、送水、送藥。也會(huì)像陪媽媽那樣陪爺爺講故事，唱唱歌逗爺爺開(kāi)心。
在學(xué)校里，他總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，處處為樹(shù)立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上，她刻苦勤奮，他要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)爸爸媽媽為我的付出，回報(bào)老師的辛苦培育。
他在面對(duì)困難與挫折時(shí)表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，始終保持著積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的狀態(tài)。在學(xué)習(xí)中他也曾遇到過(guò)難題，但面對(duì)難題時(shí)，他從不畏懼，先獨(dú)立思考，查找資料，實(shí)在做不出來(lái)再請(qǐng)教父母，直到弄懂為止。在生活中也是如此，遇到不會(huì)做的事，做不好的事，一定要做好，學(xué)會(huì)之后才停止，他相信他這樣挑戰(zhàn)困難戰(zhàn)勝困難的決心不管是對(duì)學(xué)習(xí)還是在生活，都會(huì)有很大的幫助。面對(duì)困難時(shí)，他從不退縮，總是勇往直前，積極進(jìn)取。偶爾遇到挫折或失敗，他也不氣餒，希望下一次不再失敗，在困難和失敗面前，他從不低頭、不喪氣。當(dāng)他戰(zhàn)勝困難時(shí)，內(nèi)心無(wú)比的喜悅。
一分耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。他要用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他要用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿希望的畫(huà)；他要用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，美好的明天。
自強(qiáng)勵(lì)志好少年事跡材料 篇14
我叫小劉，今年15歲，是xx中學(xué)初三（9）班的一名學(xué)生。我沒(méi)有特別的人生際遇，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，但我天性至真至純。
我生活在一個(gè)平凡而又不平凡的家庭里，家有爸爸、媽媽、哥哥和我四人，爸爸、媽媽都是農(nóng)民，靠加工面條和養(yǎng)豬來(lái)維持生計(jì)，由于爸爸、媽媽勤奮儉樸，所以我們家中的日子也算過(guò)得去。在我們這個(gè)小小的家庭里，爸爸媽媽愛(ài)著我、哥哥護(hù)著我，使我感受到家的溫馨與快樂(lè)，我就像一個(gè)快樂(lè)的小天使，無(wú)憂無(wú)慮地生活著。
然而天有不測(cè)風(fēng)云，20xx年，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨在我們這個(gè)家庭里，徹底打破了我們家庭的寧?kù)o，媽媽被確診為白血病。這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)猶如晴天霹靂，使我們?nèi)液陀H友們都感到十分的意外和驚恐。一時(shí)間，我們?nèi)胰硕汲两跇O度的悲痛甚至絕望之中。要治好媽媽的病就必須做骨髓移植，可是六、七十萬(wàn)元的醫(yī)藥費(fèi)，對(duì)于我們這個(gè)農(nóng)民家庭來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字，上哪兒去湊這么錢。媽媽才四十幾歲，她還年輕，有文化、又能干，是爸爸的賢內(nèi)助，是家庭的半邊天，我們這個(gè)家不能沒(méi)有媽媽。那時(shí)，我才讀小學(xué)五年級(jí)，哥哥讀高二，家里正是用錢的時(shí)候，媽媽生病，對(duì)我們這個(gè)家庭猶如雪上加霜。那段時(shí)間，我們不知哭了多少次，流了多少淚。
為了給媽媽治病，爸爸決定賣掉房子，媽媽卻堅(jiān)決反對(duì)，她說(shuō)：“房子是我們家的全部財(cái)產(chǎn)，房子賣了，我們住哪兒，要是我的病治不好，這個(gè)家以后怎么辦，我不能拖累這個(gè)家，拖累孩子。我不換骨髓，就吃中西藥進(jìn)行保守治療”�？吹轿覀兗业娜擞旨庇蛛y受，媽媽還主動(dòng)安慰我們，她說(shuō)：“人總是要死的，我不怕死，只要你們發(fā)奮讀書(shū)，將來(lái)考上大學(xué)，這就是對(duì)媽媽最好的報(bào)答。
在媽媽的一再堅(jiān)持下，我們家就沒(méi)有賣房子，只好通過(guò)銀行貸款和四處借債給媽媽治病。這時(shí)，我與哥哥一起商量，不上學(xué)了，好節(jié)約錢救治媽媽。當(dāng)我們把這個(gè)想法告訴媽媽時(shí)，她開(kāi)始是感到驚訝，接著她哭了，我與哥哥也哭了，我們?nèi)齻�(gè)人抱在一起哭。當(dāng)時(shí)那情景是多么心酸，多么難受��！媽媽哭著說(shuō)“你們?cè)趺茨苣菢酉肽兀吭趺凑f(shuō)為了我，你們連書(shū)都不讀呢，你們那樣做不說(shuō)是給我治病，反而是給我添病”。接著她又說(shuō)“你們也只有兩姊妹，現(xiàn)在這么好的社會(huì)，這么好的政策，不好好讀書(shū)學(xué)習(xí)，將來(lái)有什么用？你們只有努力讀書(shū)，有了好的成績(jī)，就是對(duì)我最大的孝順，最大的安慰”。
這幾年里，給媽媽治病，能借錢的地方都借了，家庭欠了很多的外債。為了家庭一家人的生活和還賬，爸爸不得不起早貪黑，在外面打工賺錢，幾個(gè)月才回一趟家。媽媽生病后身體虛弱，又不能做家務(wù)事，哥哥也考到外面讀書(shū)去了。自從媽媽生病，以前被寵壞和慣壞的我一下子長(zhǎng)大了，懂事了，我在媽媽的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了做家務(wù)。我每天按時(shí)到學(xué)校上課，回到家里，自己做飯、洗衣服、打掃屋子、整理房間和喂豬。做這些事情，常常要花費(fèi)很多時(shí)間，我經(jīng)常很晚才做作業(yè)。
家務(wù)活中最難做的事就是喂豬，我家養(yǎng)了二十多頭豬，要按時(shí)定量給豬喂飼料。喂豬雖然不難，但是打掃豬圈常常是最令我煩惱的事，由于我個(gè)子小，圈門(mén)又高，每天翻進(jìn)翻出，把腳都劃破了好幾次，鮮血直流；況且，豬糞又臟又臭，我力氣又小，有時(shí)弄得我滿身都是，洗了又洗身上都有一股臭味兒，在學(xué)校都不好意思和同學(xué)們接近，生怕他們聞見(jiàn)后會(huì)笑話我。起初，干這么多的家務(wù)事，又苦又累，我實(shí)在受不了，邊干邊流淚，常常想，我的命怎么就這么苦呢？災(zāi)難為什么就這樣降到我們的頭上呢？但，為了媽媽的身體，為了讓媽媽安心治病，為了讓媽媽高興、放心，為了這個(gè)家，我必須振作起來(lái)，我雖然才十四歲，但我已懂事了。我暗暗地鼓勵(lì)自己，面對(duì)困難，決不能退縮；身處逆境，決不能灰心。我要用我柔弱的肩膀擔(dān)當(dāng)起家庭的重任。我想，將豬養(yǎng)大后，就可以賣到錢，就能給媽媽買藥，我好像看到希望就在我眼前了，于是我抱著這種心態(tài)，就越干越想干，越干越開(kāi)心。
除了做繁重的家務(wù)事外，我還要照料媽媽。媽媽吃的藥副作用很大，吃了后會(huì)發(fā)熱、發(fā)冷、嘔吐、不想吃飯、睡不著覺(jué)、脫發(fā)、全身不舒服……看著媽媽痛苦的.樣子，我心里十分難受。我就在想，怎樣才能緩解媽媽的痛苦呢，我聽(tīng)別人說(shuō)按摩是一種好方法，于是我就去問(wèn)醫(yī)生，又向別人借了一本學(xué)習(xí)按摩的書(shū)，自己學(xué)，在媽媽身上實(shí)踐，現(xiàn)在媽媽還夸我是一個(gè)按摩師，我聽(tīng)了特別高興。我還鼓勵(lì)媽媽，叫她不要放棄，樹(shù)立信心，一起努力，戰(zhàn)勝病魔。我就在網(wǎng)上搜集癌癥病人康復(fù)的事例，把它講給媽媽聽(tīng)，讓她振作起來(lái)，我說(shuō)，你看導(dǎo)演婁乃鳴，她也是一個(gè)癌癥病人，她是多么的樂(lè)觀向上，人家生病還上電視做節(jié)目呢。人要有一點(diǎn)精神，只要有精神，就會(huì)有自信、就會(huì)有自強(qiáng)、就會(huì)有活力、就會(huì)有希望。
記得第一次給媽媽洗腳的時(shí)候，那是媽媽剛剛生病不久，我把媽媽的腳放進(jìn)熱水中，輕輕地給媽媽揉。我抬頭看了看媽媽眼里含著淚水，臉上溢滿了笑容，這是我第一次看見(jiàn)患病的媽媽這樣甜美的笑容。后來(lái)，給媽媽洗腳就成了習(xí)慣。
雖然照顧媽媽和做家務(wù)要花費(fèi)很多時(shí)間，但在學(xué)習(xí)上我從沒(méi)有懈怠過(guò)。在學(xué)校，我認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去關(guān)心那些需要幫助的人。
這些年來(lái)，我每天把家中的事安排得井井有條，屋里屋外打掃得干干凈凈，廚房里、灶頭上是鍋凈、碗亮、案頭潔，一切都與原來(lái)一個(gè)樣。親戚和鄰居都夸我人小志氣大，很懂事，能給爸爸媽媽排憂解難……其實(shí)，磨難也是一種財(cái)富，在磨難中我收獲了成長(zhǎng)，懂得了感恩與孝道。
五年多過(guò)去了，現(xiàn)在，媽媽的病似乎好了不少，也許是媽媽的堅(jiān)強(qiáng)和我們的堅(jiān)韌感動(dòng)了上帝？媽媽能活到今天，這是愛(ài)的力量，這是人間的奇跡，只要媽媽活著，再苦再累我都愿意。
每天下午放學(xué)回家，我都要陪著媽媽在田間小道上散散步，沐浴在夕陽(yáng)的余輝中，我看到了媽媽臉上的笑容，媽媽的開(kāi)心讓我倍感興奮，幾年的磨練，讓我愈加成熟，面對(duì)困境的不灰心，不氣餒，讓我永不放棄。
我知道，有一種力量叫耐心，有一種力量叫恒心，更有一種力量叫信心，苦難給了我挫折，但教會(huì)了我成長(zhǎng)，在和媽媽風(fēng)雨與共的日子里，我憑著我的耐心、恒心和信心，把苦難丟在身后，把快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)了媽媽痛苦的日子里！在以后歲月中，我還會(huì)一如繼往地陪著媽媽走下去，堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
自強(qiáng)勵(lì)志好少年事跡材料 篇15
小馬是甘孜州巴塘縣人民小學(xué)六年級(jí)一班學(xué)生，該生學(xué)習(xí)優(yōu)異，品德優(yōu)良，積極上進(jìn)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，他多次獲得“四好少年”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)，得到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
小馬本有一個(gè)幸福溫馨的家，可是天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)他7歲時(shí)，災(zāi)難降臨。父親在一次車禍中受重傷，從此殘疾臥床不起。母親承擔(dān)起家庭重任，靠擺小攤維持家庭生活，年幼的小馬也幫著母親擔(dān)負(fù)起照料父親、妹妹的責(zé)任。
他是一個(gè)積極向上的孩子，做飯洗衣、為父親端屎端尿，盡管受苦受累，他每天早早起床，幫父親做早飯、穿衣、喂飯。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，爸爸因?yàn)樘弁瓷胍�，小馬都會(huì)配合媽媽端水、遞藥，看著爸爸痛苦的樣子，小馬忍著沒(méi)有哭出聲來(lái)，一個(gè)人的時(shí)候，才悄悄擦掉眼淚，他一直堅(jiān)強(qiáng)地充當(dāng)母親的左右手。當(dāng)媽媽到拉薩進(jìn)貨時(shí)，小馬像大人一樣細(xì)心照料這個(gè)家庭，每天放學(xué)回家，他不能像其他孩子那樣吃現(xiàn)成的，要忙著燒水、淘米、洗菜，給父親倒水、喂藥、清潔。飯做好了，先照料父親和妹妹吃飯，然后才能打開(kāi)書(shū)本做功課。
為了能更好的照料爸爸和妹妹，小馬學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間，什么時(shí)候幫爸爸洗腳、擦背、搓手，什么時(shí)候照顧妹妹的生活學(xué)習(xí)，什么時(shí)候完成自己的功課，小馬都有安排。盡管如此，每天小馬還是要忙到很晚，但他從沒(méi)有叫一聲苦。他知道，只有這樣，才能幫媽媽支撐這個(gè)在風(fēng)雨中飄搖的家。
學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的.路艱辛而漫長(zhǎng)，小馬懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。在學(xué)校，他從不向老師和同學(xué)訴苦，始終努力做好力所能及的事。央視少兒頻道走進(jìn)巴塘開(kāi)展“大手牽小手”活動(dòng)，鞠萍姐姐被小馬勇?lián)厝握樟蠚埣哺赣H、自強(qiáng)不息積極向上的事跡深深感動(dòng)了，現(xiàn)場(chǎng)采訪他，還邀請(qǐng)他到北京參加了“甘孜州群眾工作之愛(ài)國(guó)感恩守法團(tuán)結(jié)巴塘連北京”系列活動(dòng)，號(hào)召全國(guó)的小朋友向這位孝心少年學(xué)習(xí)。他無(wú)疑是一面道德示范的旗幟，一個(gè)眾生學(xué)習(xí)的榜樣，一名當(dāng)之無(wú)愧的孝心少年。
自強(qiáng)勵(lì)志好少年事跡材料 篇16
小羅，男，10歲，少先隊(duì)員，現(xiàn)就讀于成都市龍泉驛區(qū)第十八小學(xué)四年級(jí)一班。他是一個(gè)身有殘疾、卻堅(jiān)持學(xué)習(xí)的孩子。
因?yàn)槌錾鷷r(shí)長(zhǎng)時(shí)間缺氧，小羅成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動(dòng)自如，他的腿完全沒(méi)辦法站立，甚至連說(shuō)話都結(jié)巴、很吃力。他來(lái)到學(xué)校的第一天，很多老師都認(rèn)為他沒(méi)有辦法承受繁重的學(xué)業(yè)，認(rèn)定他堅(jiān)持不了多久就會(huì)放棄、會(huì)離開(kāi)學(xué)校。但小羅用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了他可以，而且可以做得很好！
每天早晨八點(diǎn)整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的小羅在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的`肩上，但無(wú)力的雙腿仍無(wú)法支撐他的身體，他仍會(huì)止不住的往下滑。他只能整個(gè)身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場(chǎng)啊，耗盡了他全部的力量……就這樣，三年來(lái)，他從來(lái)不曾遲到。
在學(xué)習(xí)上，小羅是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、樂(lè)于思考的孩子。上課時(shí)，他積極回答老師的問(wèn)題，課后認(rèn)真完成作業(yè)，每次有需要背誦的課文，他也總是在同學(xué)們的攙扶下，到老師面前高質(zhì)量的完成任務(wù)。功夫不負(fù)有心人，每學(xué)期考試，他都是全優(yōu)成績(jī)。
小羅同學(xué)是一名堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，他用他的堅(jiān)強(qiáng)，感染著他身邊的每一個(gè)人，相信他的堅(jiān)強(qiáng)與努力會(huì)為他迎來(lái)美麗的彩虹！
自強(qiáng)勵(lì)志好少年事跡材料 篇17
他叫小陳，2000年出生，是周寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（4）班的衛(wèi)生委員。在老師的培養(yǎng)教育、社會(huì)的關(guān)懷下，他一天天成長(zhǎng)為一名堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、敬老愛(ài)幼的小少年。在學(xué)習(xí)生活中，他抱著一顆感恩的心，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心班集體。
父親在他5歲時(shí)便去世了，第二年母親丟下了他，他是爺爺帶著長(zhǎng)大的。剛上小學(xué)，他就學(xué)會(huì)了獨(dú)立，從來(lái)都是自己的事情自己做，從不麻煩他人。每天放學(xué)回到家里他都抓緊時(shí)間完成作業(yè)，然后幫著做家務(wù)、收拾屋子，把家里打理地整整齊齊。
獨(dú)立自強(qiáng)的他是班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。雖然家境困難，他依然能夠樂(lè)觀積極地面對(duì)生活、面對(duì)人生，在班級(jí)中能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，并且擔(dān)任班級(jí)的衛(wèi)生委員，將工作安排地井井有條。他樂(lè)于助人，當(dāng)班級(jí)中同學(xué)出現(xiàn)困難的時(shí)候，總能夠看到他熱情的臉龐。他的努力勤奮贏得了同學(xué)們的尊重，老師們的好評(píng)！
對(duì)他來(lái)說(shuō)，他的人生才剛剛起步，可能還有許多挫折等待著他。他說(shuō)：“遇到挫折，我會(huì)從容應(yīng)對(duì)，笑對(duì)人生！”他堅(jiān)信：世上無(wú)難事，只怕有心人！他用他那充滿愛(ài)的心靈感受生活，享受生活的快樂(lè)，充滿感恩地度過(guò)每一天。
他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，日常生活中，為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。他認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡是老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。各方面起帶頭作用，處處維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樹(shù)立自身形象。班級(jí)衛(wèi)生大掃除，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，“從我做起”是他的格言，“嚴(yán)格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)”是他的信念。他的確是老師最得力的助手，同學(xué)們信任的伙伴。
他還是一個(gè)非常節(jié)儉和充滿愛(ài)心的少年。當(dāng)他得知汶川地震的消息，拿出自己一年的零花錢捐給地震災(zāi)區(qū)的小朋友；玉樹(shù)地震，他還號(hào)召周圍的親戚朋友捐錢，把自己平時(shí)節(jié)省下筆和本等學(xué)習(xí)用品寄給災(zāi)區(qū)的同學(xué)，盡其所能地奉獻(xiàn)了自己的一份愛(ài)心。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的`，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。平凡的生活中，他樂(lè)觀進(jìn)取、追求進(jìn)步，同時(shí)也得到了老師、同學(xué)及社會(huì)上愛(ài)心人士的幫助和支持。他感謝生活給予了他人生的磨練，感謝親人給予了他無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，也感謝曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人。長(zhǎng)大后，他決心用自己最大的力量回報(bào)社會(huì)，用愛(ài)心來(lái)幫助更多需要幫助的人。他那善良真誠(chéng)的心靈、那助人為樂(lè)的精神、那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì)影響著更多的少年健康成長(zhǎng)。
自強(qiáng)勵(lì)志好少年事跡材料 篇18
她，是一名德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
一、自強(qiáng)自立，勇于擔(dān)當(dāng)
她在生活上堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。她的爸爸常年在外打工，在家時(shí)間少。媽媽在安陸上班，下班后還要做家務(wù)，十分辛苦。為了減輕媽媽負(fù)擔(dān)，她平時(shí)在家里學(xué)著做飯、淘米、抄菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。有時(shí)候，媽媽回家晚了，她就主動(dòng)做好飯，炒好菜，每當(dāng)媽媽回家后，吃著她做好的可口的飯菜，贊不絕口。每次看到媽媽那幸福的.表情，她的心里也像吃了蜜一樣，別提有多么甜了！她的同學(xué)中，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅膶檺?ài)中，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有許多人把這種享受當(dāng)成了理所當(dāng)然，然而她卻不這樣認(rèn)為。她認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該多為父母著想，替他們分擔(dān)生活壓力。在生活中，她處處事事注意做到自主自立，不惹父母生氣，不為他們添麻煩。這樣做，不但得到老師和父母和同學(xué)們的喜歡，而且還鍛煉了自己適應(yīng)環(huán)境的能力。
二、勤奮好學(xué)關(guān)心他人
小卓同學(xué)勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀向上，對(duì)待自己的學(xué)習(xí)能做到嚴(yán)格要求，精益求精，認(rèn)真完成各科作業(yè)。她是班上的語(yǔ)文課代表，她的臉上總是掛著燦爛的、樂(lè)觀的微笑。她經(jīng)常參加班級(jí)和學(xué)校組織的各類活動(dòng)，并對(duì)各種活動(dòng)出謀劃策，出很多的點(diǎn)子，做很多的事情。她對(duì)人真誠(chéng)，熱情，樂(lè)于助人、關(guān)心集體。
身為班干部，她總是盡自己最大的努力，為老師分憂解難，做老師的好幫手。她常說(shuō)：“助人為樂(lè)是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，如果我們能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們，別人的難題解決了，自己也會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)�！�
在學(xué)習(xí)上，她主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法傳達(dá)給他們，用自己的切身體會(huì)鼓勵(lì)他們，在她的幫助下以前班里的學(xué)困生學(xué)習(xí)成績(jī)得到很大提升，我們班里的胡千千、楊晨同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，上課愛(ài)走神，作業(yè)完成質(zhì)量較差，同學(xué)們都疏遠(yuǎn)她。于是，小卓同學(xué)便利用課余時(shí)間幫她補(bǔ)課，還號(hào)召其他同學(xué)們幫助他們。在小卓同學(xué)的幫助下胡千千、楊晨同學(xué)漸漸找回了學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升。同學(xué)們把她當(dāng)成自己的知心朋友，有什么心事都愿意和她交流。每當(dāng)同學(xué)們夸獎(jiǎng)她的時(shí)候，她總是說(shuō)：“我只是做了自己應(yīng)做的工作而已，”平時(shí)她總是以一個(gè)優(yōu)秀小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，講文明，懂禮貌，杜絕沾染社會(huì)不良習(xí)氣。她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心，善于幫助同學(xué)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的她是老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣。
自強(qiáng)勵(lì)志好少年事跡材料 篇19
她文靜中透著機(jī)靈、溫和中透著堅(jiān)強(qiáng)，真誠(chéng)、自信、進(jìn)取，這就是10歲的陽(yáng)光女孩——小孫。在四年的學(xué)習(xí)生活之中，她熱愛(ài)集體，勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)異，愛(ài)好廣泛，尤善書(shū)法，品學(xué)兼優(yōu)，能力突出，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀小學(xué)生。
她是老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，大家公認(rèn)的好少年，父母眼中的乖孩子。她時(shí)刻記住自己是一名少年隊(duì)員，時(shí)刻以隊(duì)章作為自己行為的準(zhǔn)則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心集體——老師眼里的好學(xué)生
勤奮刻苦，孜孜不倦。在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各科的成績(jī)正好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會(huì)耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。
課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問(wèn)題，總是能把其他同學(xué)的熱情帶動(dòng)起來(lái)。課下，她積極主動(dòng)地做復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。彩虹經(jīng)風(fēng)雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊(yùn)芬芳。經(jīng)過(guò)不懈努力，小孫的學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀。
小孫同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，還是一個(gè)關(guān)心集體、熱愛(ài)集體、責(zé)任心很強(qiáng)的好學(xué)生。她說(shuō)“班級(jí)就是我們的家，我們每一個(gè)人都要愛(ài)護(hù)它”。班里組織的各項(xiàng)活動(dòng)她都積極參加，勞動(dòng)中最贓最累的活她總是搶在前頭；地上有紙屑她總是主動(dòng)撿到垃圾箱；黑板沒(méi)有擦她總是主動(dòng)拿起板擦；自習(xí)課她總是主動(dòng)維持紀(jì)律；放學(xué)后她總是帶領(lǐng)同學(xué)整隊(duì)出發(fā)……
全面發(fā)展，多才多藝——同學(xué)心中的好榜樣
小孫同學(xué)有較強(qiáng)的組織能力。對(duì)活動(dòng)，她積極響應(yīng)，熱情參與，并帶領(lǐng)其他同學(xué)以飽滿的激情和良好的精神狀態(tài)投入到活動(dòng)中，使大家在活動(dòng)中提高了素質(zhì)、增長(zhǎng)了才干，養(yǎng)成了獨(dú)立思考、自我學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，樹(shù)立了自主為榮、依賴可恥的正確意識(shí)，形成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的精神風(fēng)貌。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人——大家公認(rèn)的好少年
面對(duì)成績(jī)，小孫從未表現(xiàn)出任何驕傲和自滿情緒，她把團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神牢牢銘記在心里、充分表現(xiàn)在行動(dòng)中，和同學(xué)們相處得很融洽。在自己取得成績(jī)的同時(shí)，她時(shí)刻注意幫助相對(duì)落后的同學(xué)，經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學(xué)有了困難她總是及時(shí)伸出友愛(ài)之手，誰(shuí)的筆沒(méi)有拿，她把自己的送給他；誰(shuí)的橡皮沒(méi)有帶，她一聲不響地遞過(guò)去。下雨了，她護(hù)送沒(méi)有雨具的同學(xué)出校；下雪了，她攙扶生病的同學(xué)回家。她主動(dòng)為災(zāi)區(qū)群眾獻(xiàn)上愛(ài)心一片。
她不僅在學(xué)校中為他人著想，助人為樂(lè)，在社會(huì)中，她也熱心公益、服務(wù)社會(huì)，積極帶頭參加各項(xiàng)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，具有良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。她家對(duì)門(mén)住著一位老爺爺，老人的子女常年在外，他的生活起居十分不便，小孫看在眼里，于是常常利用周末休息時(shí)間，幫老人買菜、涼曬衣物，家里的瑣碎活能力所能及幫忙干，還定期為爺爺家拖地板，擦洗窗戶，在她的精心照料下，老人的生活過(guò)得十分愜意。老人逢人便夸自己有個(gè)“乖孫女”。她就是這樣處處為他人著想，時(shí)時(shí)替他人做事，真是個(gè)不可多得的助人為樂(lè)的.好孩子。
乖巧懂事，明禮誠(chéng)信——家長(zhǎng)喜愛(ài)的好孩子
小孫在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家里是父母喜愛(ài)的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西；不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。她從小堅(jiān)持自己的事情自己做，還幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活。對(duì)待長(zhǎng)輩，她彬彬有禮，關(guān)愛(ài)孝順。奶奶身體不舒服，她給鋪床捶背；姥爺生病了，她幫著端水拿藥。小孫是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。她從不撒謊，做錯(cuò)了事能夠正確面對(duì)，并勇于承認(rèn)改正錯(cuò)誤。
雛鷹展翅志高遠(yuǎn)，博擊長(zhǎng)空會(huì)有時(shí)。新時(shí)期需要像小孫這樣的學(xué)生，需要小孫這樣的孩子，需要像小孫這樣的好少年。愿小孫同學(xué)在成長(zhǎng)的道路上邁出更加堅(jiān)實(shí)、更加有力、更加自信與執(zhí)著的步伐。
自強(qiáng)勵(lì)志好少年事跡材料 篇20
每次小徐取得一點(diǎn)新的成績(jī)或進(jìn)步，我總會(huì)克制不住作為母親的一種本能：向同事或朋友炫耀兒子帶給我的幸福和榮耀。雖然他沒(méi)有轟轟烈烈的光榮事跡，但每一份這個(gè)小男子漢爭(zhēng)取來(lái)的榮譽(yù)都讓我如數(shù)家珍：從幼兒園時(shí)的好孩子到如今小學(xué)一年級(jí)的新三好學(xué)生；從口算比賽的第一名到系紅領(lǐng)巾、唱隊(duì)歌、敬隊(duì)禮比賽的優(yōu)秀個(gè)人……從小到大，我和小徐說(shuō)的最多的便是做一件事，要把它做到自己能做的最好。也許這個(gè)年紀(jì)的孩子難以體會(huì)這句話真正的重量，但他確實(shí)一直盡心地去實(shí)現(xiàn)。
在新樂(lè)藝術(shù)培訓(xùn)中心，小徐的韌性是同齡人中最好的，從不遲到、早退或無(wú)故缺課。回家后即使我不提醒也會(huì)自覺(jué)練琴。因?yàn)槌煽?jī)和表現(xiàn)優(yōu)異，被評(píng)為鋼琴專業(yè)班優(yōu)秀學(xué)員。學(xué)校里他在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。作業(yè)在家總是早早做好，從不拖拉，學(xué)習(xí)也十分努力。擔(dān)任班長(zhǎng)后，一改從前睡懶覺(jué)的習(xí)慣，不用我再三催促，聽(tīng)到鬧鐘響自己就起床洗漱，幾乎每天都是班里來(lái)的最早的。經(jīng)常幫助老師搞衛(wèi)生�？紤]到營(yíng)養(yǎng)全面的問(wèn)題，我本想讓他回家吃午飯，可是小徐對(duì)我說(shuō)中午想在學(xué)校食堂吃，我問(wèn)起原因，他竟一本正經(jīng)地和我說(shuō)，有一個(gè)別的.班中午在食堂吃飯是他們班長(zhǎng)維持秩序的，我也是我們班的班長(zhǎng)……盡管答案讓我啼笑皆非，但我還是對(duì)他的責(zé)任感給予了鼓勵(lì)和支持。有時(shí)他也會(huì)和我說(shuō)起班里的八卦,說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)起了什么樣的矛盾……然后結(jié)尾往往回歸到了他的英雄主義：他又是怎樣幫助他們和解了。陪他去買美術(shù)課要用的工具材料，他總會(huì)讓我多備一份，因?yàn)闀?huì)其他小朋友會(huì)忘了帶。但是對(duì)自己卻有些摳門(mén),很少買新的筆，總是舊筆用完留著筆桿買筆芯，沒(méi)有寫(xiě)完的本子會(huì)把空白頁(yè)裝訂在一起打草稿。
在學(xué)校，小徐是老師的好幫手，是同學(xué)們的榜樣。在家，他是我們快樂(lè)的源泉。他會(huì)在我累得躺沙發(fā)上動(dòng)彈不得的時(shí)候主動(dòng)過(guò)來(lái)給我捶捶背，也會(huì)在我感冒咳嗽不停的時(shí)候遞來(lái)一杯水；他會(huì)在我洗碗的時(shí)候把用餐的桌子擦了，也會(huì)在洗完腳后把自己換下的襪子給洗了，他說(shuō)自己的襪子臭，不能碰媽媽美麗的手……（盡管他洗過(guò)的襪子都有濃濃的肥皂味兒。）他記得家里長(zhǎng)輩的生日，會(huì)用自己的壓歲錢準(zhǔn)備禮物，有時(shí)也會(huì)自己畫(huà)一幅畫(huà)或制作一張賀卡。
都說(shuō)父母是孩子最好的老師，而很多時(shí)候，孩子也是父母的老師。在得知住在樓下車庫(kù)的老爺爺和老奶奶以賣紙板箱、塑料瓶為生后，小徐對(duì)我說(shuō)，媽媽，以后我們家有紙板箱和塑料空瓶都留著給他們好不好？看到新聞里的災(zāi)區(qū)人民流離失所，他會(huì)捧著儲(chǔ)蓄罐到我面前讓我替他捐掉。孩子的同情心讓我感動(dòng)、欣慰！同時(shí)他也是一名環(huán)保達(dá)人：用過(guò)后的紙巾或是喝完飲料的空瓶從不隨地亂扔，寧愿拿在手里走很久的路直到走到垃圾桶跟前；家里廚房間的和衛(wèi)生間水池前的墻壁上分別貼著他寫(xiě)的淘米水留下澆花和洗臉?biāo)粝聸_廁所；每次去超市購(gòu)物都記得提醒我?guī)腺?gòu)物的布袋，減少使用塑料袋……有時(shí)候我都會(huì)覺(jué)得麻煩，他卻一直在堅(jiān)持。
雖然他并不十全十美，也有些小孩子們慣有的小缺點(diǎn)，但我仍然感激，他成長(zhǎng)為現(xiàn)在的這樣的他，帶給我驕傲和希望，還有滿滿的正能量。愿這次評(píng)選成為他新的動(dòng)力，激勵(lì)自己：一切做到最好！
自強(qiáng)勵(lì)志好少年事跡材料 篇21
小健，男，10歲，少先隊(duì)員，現(xiàn)就讀于成都市龍泉驛區(qū)第十八小學(xué)四年級(jí)一班。他是一個(gè)身有殘疾、卻堅(jiān)持學(xué)習(xí)的孩子。
因?yàn)槌錾鷷r(shí)長(zhǎng)時(shí)間缺氧，小健成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動(dòng)自如，他的腿完全沒(méi)辦法站立，甚至連說(shuō)話都結(jié)巴、很吃力。他來(lái)到學(xué)校的第一天，很多老師都認(rèn)為他沒(méi)有辦法承受繁重的學(xué)業(yè)，認(rèn)定他堅(jiān)持不了多久就會(huì)放棄、會(huì)離開(kāi)學(xué)校。但小健用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了他可以，而且可以做得很好！
每天早晨八點(diǎn)整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的`小健在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無(wú)力的雙腿仍無(wú)法支撐他的身體，他仍會(huì)止不住的往下滑。他只能整個(gè)身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場(chǎng)啊，耗盡了他全部的力量……就這樣，三年來(lái)，他從來(lái)不曾遲到。
在學(xué)習(xí)上，小健是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、樂(lè)于思考的孩子。上課時(shí)，他積極回答老師的問(wèn)題，課后認(rèn)真完成作業(yè)，每次有需要背誦的課文，他也總是在同學(xué)們的攙扶下，到老師面前高質(zhì)量的完成任務(wù)。功夫不負(fù)有心人，每學(xué)期考試，他都是全優(yōu)成績(jī)。
小健同學(xué)是一名堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，他用他的堅(jiān)強(qiáng)，感染著他身邊的每一個(gè)人，相信他的堅(jiān)強(qiáng)與努力會(huì)為他迎來(lái)美麗的彩虹！
自強(qiáng)勵(lì)志好少年事跡材料 篇22
小明1997年出生于浩爾吐鄉(xiāng)烏蘭壩村九組的一個(gè)貧寒的家庭。他的降生給這個(gè)普通的農(nóng)民家庭帶來(lái)了極大的驚喜，雖然不富裕，但他的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都給予他無(wú)微不至的愛(ài)。小佳偉在家人愛(ài)的包圍下漸漸長(zhǎng)大，也漸漸懂事，從小就顯現(xiàn)出與眾不同的聰慧和伶俐。小的時(shí)候經(jīng)常給長(zhǎng)輩背唐詩(shī)，算算術(shù)，在爸爸媽媽的教育下，還沒(méi)上學(xué)，小佳偉已經(jīng)會(huì)認(rèn)了很多字，能算簡(jiǎn)單的算術(shù)題了。小的時(shí)候爸爸媽媽就給孩子確立了努力學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)大學(xué)的目標(biāo)。正是這種影響在小明小小的心靈上播下了讀書(shū)求知的種子。
誰(shuí)曾想到命運(yùn)如此不公，災(zāi)難也降臨到這個(gè)雖然貧寒卻快樂(lè)的家庭，就在小明七歲那年，世界上最疼愛(ài)他的媽媽因病去世了，對(duì)于剛剛懂事的小小明來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是天大的災(zāi)難。童年喪母，這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)無(wú)異于天塌下來(lái)了。他的爸爸為了小小明沒(méi)有再娶，為了供小明上學(xué)，爸爸每年都在外打工掙錢，小小明由七十多歲的爺爺和奶奶撫養(yǎng)。缺少母愛(ài)的小明卻非常懂事，學(xué)習(xí)刻苦努力。在小學(xué)上學(xué)時(shí)經(jīng)常是班級(jí)的第一名。連續(xù)多次被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員，而且還擔(dān)任學(xué)校的少先隊(duì)干部和班級(jí)干部。工作非常認(rèn)真，得到小學(xué)老師的夸獎(jiǎng)和好評(píng)。曾在文苑杯作文競(jìng)賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。生活中，小明非常簡(jiǎn)樸，從不買零食吃，也不買新衣服穿，總是將父親給的零花錢攢起來(lái)買學(xué)習(xí)用品和書(shū)籍或給爺爺奶奶買營(yíng)養(yǎng)品。家里有了好吃的東西，總是先讓爺爺奶奶先吃。盡管生活很艱苦，但小佳偉卻非常樂(lè)觀，他從不與別人比吃比穿。
而是與別人比學(xué)習(xí)成績(jī)。并且還熱心幫助學(xué)習(xí)困難的`同學(xué)，受到同學(xué)們的尊敬和愛(ài)戴。由于在飲食上缺乏營(yíng)養(yǎng)，小明的體質(zhì)不太好，但他堅(jiān)持用體育鍛煉來(lái)彌補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)的不良。在放假期間，家里的農(nóng)活比較重的時(shí)候，小明總是上山幫著爺爺奶奶干地里的活，一干就是好幾天。即使家里沒(méi)活可干時(shí)，他總是幫著奶奶做飯、喂豬、喂雞、侍弄牲口，給爺爺奶奶洗衣服，完全是一個(gè)小大人。自強(qiáng)樂(lè)觀的小明不但是大人的得力助手，在村中，誰(shuí)家有什么事情，他都愿意幫忙，因此深受鄰居爺爺奶奶、叔叔嬸嬸們的喜愛(ài)和贊揚(yáng)。
自從升入浩爾吐中學(xué)以來(lái)，小明對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格，學(xué)習(xí)更加刻苦，每次月考或期末考試，成績(jī)都在全校的前10名內(nèi)。父親常年在外，家中爺爺奶奶又都有病，所以每次放假回家，他總是在完成作業(yè)后包攬了全部的家務(wù)，在秋收大忙的時(shí)候更是整天與爺爺在山上干活。繁重的體力勞動(dòng)也磨礪了他的意志。使他養(yǎng)成了從不向困難低頭的品格。在初中生活中，他依然保持艱苦樸素的生活和孜孜進(jìn)取的精神，不向困難低頭，樂(lè)觀向上。積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，并取得良好的成績(jī)。由于他的出色表現(xiàn)，在初一年級(jí)獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)干部的獎(jiǎng)勵(lì)。在初二年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，以高票當(dāng)選為初一六班的班長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)和工作中，他總是非常認(rèn)真、刻苦努力，深受老師們的喜愛(ài)。20xx年上半年獲得巴林左旗“中華魂”讀書(shū)演講比賽三等獎(jiǎng)。還獲得巴林左旗優(yōu)秀自強(qiáng)兒童的稱號(hào)。
小明同學(xué)是一個(gè)懂得感恩的孩子，他在日記中寫(xiě)道：感謝政府和社會(huì)給了我這么多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，雖然我失去了母親，但卻得到了親人和老
師的幫助和鼓勵(lì)，得到了國(guó)家的救助，我只有努力學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家。
苦難是強(qiáng)者的鋪路石，雖然小明沒(méi)有同齡孩子所擁有的優(yōu)越條件，但自立自強(qiáng)的他不向命運(yùn)屈服，以樂(lè)觀向上的態(tài)度對(duì)待人生，卻比其他同齡孩子做得更好，收獲更多。
相信小明同學(xué)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后一定能見(jiàn)到美麗的彩虹。用自己勤勞的雙手和聰明才智為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。我們真誠(chéng)地祝福他。
自強(qiáng)勵(lì)志好少年事跡材料 篇23
小余在學(xué)習(xí)上不斷努力，從學(xué)習(xí)中等水平逐漸走向優(yōu)秀。同時(shí)，除了完成學(xué)習(xí)上的事務(wù)外，在日常起居、家務(wù)勞動(dòng)等方面的各項(xiàng)事情上都可以自己主動(dòng)并且不依靠任何人完成。
在弟弟上小學(xué)以后，她還能幫助弟弟去克服學(xué)習(xí)上的`困難，告訴他一些學(xué)習(xí)上的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)不斷地摸索和訓(xùn)練，該生還能總結(jié)出一套提高學(xué)習(xí)效率的方法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中該生不斷思考，不斷探索，不斷創(chuàng)新，是其他孩子學(xué)習(xí)的好榜樣！曾獲得“少年作家杯”縣十七屆作文比賽三等獎(jiǎng)，“遠(yuǎn)方的家杯”縣十九屆作文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，“遠(yuǎn)方的家杯”縣二十屆作文比賽三等獎(jiǎng)，湖州市抗疫征文二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
自強(qiáng)勵(lì)志好少年事跡材料 篇24
小杜是長(zhǎng)興五小602中隊(duì)委員、大隊(duì)委員、長(zhǎng)興少體校游泳運(yùn)動(dòng)員。她吃苦耐勞、自強(qiáng)自立、奮勇拼搏的精神有口皆碑。每天放學(xué)后，她都要奔向游泳館，完成一系列高強(qiáng)度的訓(xùn)練。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，四年的風(fēng)雨無(wú)阻結(jié)出了累累碩果，她不但在縣體育節(jié)攬獲200m自由泳第一名、50m蝶泳第二名、800跑第二名的.佳績(jī)，還在省、市運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得多項(xiàng)一、二、三名的好成績(jī)。學(xué)習(xí)上，她也毫不松懈，始終名列前茅，多次獲得校級(jí)“三好學(xué)生”、“孝愛(ài)少年”等榮譽(yù)。
自強(qiáng)勵(lì)志好少年事跡材料 篇25
小田是呂山中學(xué)802中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。2008年爸爸在工作中患上了塵肺病，喪失了工作能力。媽媽成了家里唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。隨著爸爸的病情不斷惡化，家庭負(fù)債累累。前不久爸爸進(jìn)行了雙肺移植手術(shù)，身體虛弱，每天放學(xué)后，他都會(huì)幫爸爸倒水、洗臉、捶背，也會(huì)幫媽媽做力所能及的家務(wù)。在學(xué)習(xí)上，他刻苦認(rèn)真，從不要父母老師擔(dān)心，成績(jī)每次都在年級(jí)名列前茅。
他樂(lè)于助人，富有愛(ài)心，同學(xué)們不管是學(xué)習(xí)上的，還是生活上的`困難，他一定會(huì)伸出援助之手，給予別人溫暖和幫助。曾獲得浙江省“明視康杯”第十一屆少年文學(xué)之星征文比賽三等獎(jiǎng)、長(zhǎng)興縣“他眼中的世界”作文比賽中榮獲二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
自強(qiáng)勵(lì)志好少年事跡材料 篇26
小馬是一個(gè)樂(lè)觀、積極、陽(yáng)光的女孩。剛剛二年級(jí)的.她，是一個(gè)留守兒童，父親外出打工，幾乎不回家，媽媽出走不知去向。由于家庭經(jīng)濟(jì)條件較差，作為剛定居不久的新長(zhǎng)興人，小馬和堂奶奶只能租住在一間破舊的房子。但是，她依然熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，積極地面對(duì)生活。她不僅在家里包攬一些力所能及的家務(wù)，洗衣洗碗、打掃衛(wèi)生、整理房間等，還獨(dú)立照料自己的生活。
在鄰居眼中，她做事積極主動(dòng)，熱心熱情，尊敬老人，愛(ài)護(hù)幼小，盡管自己擁有的不多，卻非常愿意與他人分享。曾獲得校級(jí)“文明之星”、校級(jí)“進(jìn)步之星”等榮譽(yù)。
自強(qiáng)勵(lì)志好少年事跡材料 篇27
小王身為班級(jí)的班干部，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立。出生于水口一個(gè)普通的農(nóng)村家庭的小王從小和爺爺奶奶一起生活，父母在縣城里上班，難得會(huì)回來(lái)一趟。和爺爺奶奶生活在一起的小王早已學(xué)會(huì)了砍柴，曬稻谷，挖竹筍……直到后來(lái)有一天，父母為了能夠更好地照顧她的'生活，讓她在城里上學(xué)，初來(lái)乍到的小王，其實(shí)還是有很多不習(xí)慣，不自在，但她也知道父母的不容易，也就慢慢適應(yīng)了。
曾獲得縣七巧板現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作大賽二等獎(jiǎng)、2021年長(zhǎng)興縣中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)展評(píng)初中組縣一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
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