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最美資助工作人員事跡（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。擬起事跡來就毫無頭緒？以下是小編整理的最美資助工作人員事跡，歡迎閱讀與收藏。
最美資助工作人員事跡 1
xx，1931年1月出生，曾任上海成人教育學(xué)院院長，華東師范大學(xué)教授，華東師范大學(xué)教育研究所副所長，上�？茖W(xué)院院士。退休后，xx只身離開上海，回到祖籍連云港市贛榆區(qū)宋莊鎮(zhèn)任莊村捐資助學(xué)、教書育人，設(shè)立景清獎學(xué)金，24年間傾盡200余萬積蓄，幫助家鄉(xiāng)260余位寒門學(xué)子走進高校。xx教書育人、春風(fēng)化雨的助人精神，感化了十里八鄉(xiāng)，尊師重教美德在宋莊鎮(zhèn)任莊村蔚然成風(fēng)。
2016年11月，xx榮登“中國好人榜”。2017年1月18日央視新聞頻道《新聞直播間》報道了xx老人的'感人事跡。此外xx的事跡也被光明日報、現(xiàn)代快報、人民網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)等多家媒體報道和轉(zhuǎn)載。
最美資助工作人員事跡 2
擔(dān)任學(xué)校資助工作總負(fù)責(zé)人5年來，張xx協(xié)調(diào)四校區(qū)資助老師在工作程序規(guī)范、檔案完整、賬目清晰等方面，獲得了上級部門的高度認(rèn)可和學(xué)生、家長的一致好評。
工作中，她為了讓同事少走彎路不出現(xiàn)錯誤，總是把問題排除在實施之前。同時，完成《北京國際職業(yè)教育學(xué)校獎助資金實施方案》，該《方案》是對國家獎學(xué)金、助學(xué)金、免學(xué)費項目的一種有益補充，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的`提升。
作為國家政策的實施者，張xx深知這項惠民政策關(guān)系到學(xué)生學(xué)業(yè)的完成和學(xué)生家庭的利益，因此她認(rèn)為學(xué)生資助工作不只是把錢發(fā)下去，還要做到對受助學(xué)生給予一定的關(guān)注，把扶困與扶智、扶志相結(jié)合。在資助過程中，張xx通過課題研究等多種方式，注重學(xué)生思想品德、創(chuàng)新精神、實踐能力、服務(wù)意識、人文素養(yǎng)的提升，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。
最美資助工作人員事跡 3
喬xx，常州市教育界唯一一位在抗戰(zhàn)時期就從事革命工作的老同志。她于1945年18歲就隱姓埋名投身革命，經(jīng)老師推薦擔(dān)任農(nóng)村抗日根據(jù)地的小學(xué)教師。既教授學(xué)生文化知識，也在農(nóng)忙假期積極參與抗日宣傳工作。1981年，她走進常州輕工業(yè)職工大學(xué)（現(xiàn)為常州工學(xué)院），擔(dān)任黨總支書記，積極為這所硬件設(shè)施差、師資力量薄的學(xué)校謀劃辦學(xué)新思路。1985年，喬xx光榮離休。
從2006年6月起，她每學(xué)期拿出500元錢資助延陵學(xué)院三名學(xué)生，直到他們畢業(yè)；2011年，她的'捐款額每學(xué)期增加到3000元；2012年每學(xué)期增加到5000元；2015年每學(xué)期增加到6000元，2016年9月，她又將捐款額增加到8000元。正因為喬老的捐助，讓一批貧困學(xué)子得以心無旁騖地完成學(xué)業(yè)。
雖然她一直默默關(guān)心著這些孩子的學(xué)習(xí)和生活，但她從不和受助學(xué)生見面，也不要捐贈儀式，所有愛心捐款都是通過學(xué)院轉(zhuǎn)交，表明是一位老共產(chǎn)黨員的心意�！拔乙M自己的一點微薄之力，去幫助一些家庭困難的`孩子，讓他們有書讀，讀好書，將來為國家多作貢獻�！本褪沁@么一個樸素的想法，支撐著老人長達十年的捐助之路。
最美資助工作人員事跡 4
xx，東南大學(xué)學(xué)生資助管理中心老師，先后擔(dān)任學(xué)生工作辦公室主任、資助管理中心副主任、學(xué)生處支部書記，多次榮獲東南大學(xué)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“機關(guān)服務(wù)標(biāo)兵”“機關(guān)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、東南大學(xué)“校長獎”、“獎管金”等榮譽稱號和獎項。
2006年從事學(xué)生資助工作以來，從制度制定、完善到推動校園學(xué)生工作數(shù)字化進程，從給予學(xué)生關(guān)愛到幫助學(xué)生成長成才，xx老師在資助的道路上從未停歇。2006年以來，他便放棄同家人共度除夕的美好，安排寒假活動，準(zhǔn)備春節(jié)留校學(xué)生的除夕年夜飯，同留校學(xué)生共度除夕佳節(jié)。
從那以后，每年的除夕佳節(jié)都可看到他的身影，他的事跡還在教育部資助工作新聞發(fā)布會上被表揚。為了讓寒假留校學(xué)生能夠過上一個有“年”味的.春節(jié)，xx老師和他所在的團隊每年都會精心準(zhǔn)備。他總說：“我只是想陪在孩子們身邊，想告訴他們‘你不是一個人，我一直都在’�！�
最美資助工作人員事跡 5
陳xx，江蘇城市職業(yè)學(xué)院南通辦學(xué)點后勤處的一名普通職工。他是2012年全國五一勞動獎?wù)芦@得者；他是江蘇省電視教育系統(tǒng)唯一一個非教育崗位的優(yōu)秀教育工作者；他是2010年“感動南通教育人物”；他是南通市五一勞動獎?wù)芦@得者。
2011年，陳xx當(dāng)選南通市勞動模范，他第一時間把5000元獎金捐給一名身患白血病的女大學(xué)生。2012年，陳xx又把獲得“全國五一勞動獎?wù)隆钡?000元獎金捐給了學(xué)校助學(xué)基金。他說：“榮譽是大家的，獎金也是大家的.，不能放個人腰包，應(yīng)該給最需要的人�！� 陳xx盡管每個月收入不多，而且老伴常年生病，但陳xx仍然堅持每年資助學(xué)校里的貧困學(xué)生。陳xx說：“我從小家里兄妹多，也窮，現(xiàn)在看到成績好的苦伢兒就想幫一把�！眱赡昵八_始資助本校兩名特困生，一名是父親患病的低保家庭學(xué)生，一名特困生是孤兒。
陳師傅資助他們兩人每年3000元。同時，陳xx還給貧困生推薦勤工助學(xué)的崗位，并手把手教他們一些基本技能。
最美資助工作人員事跡 6
xx，寶應(yīng)縣夏集鎮(zhèn)郭橋小學(xué)教師、寶應(yīng)龍之情愛心協(xié)會副會長，三十年如一日堅守在鄉(xiāng)村教師的崗位、教書育人、關(guān)愛貧困家庭學(xué)生。近二十年，共資助近百名孩子讀書，累計現(xiàn)金17多萬元。
萬老師先后獲得“中國好人”“2014年江蘇省最美鄉(xiāng)村教師”“全國模范教師”等榮譽稱號。她與愛心人士共同成立的寶應(yīng)縣龍之情愛心協(xié)會，自2013年5月以來已累計組織活動40余次，參與服務(wù)的`志愿者達600多人次，累計為560多個困難家庭、貧困學(xué)子提供公益服務(wù)，幫扶全縣513名困難家庭孩子渡過難關(guān)。兩年時間，龍之情愛心協(xié)會助學(xué)累計資金50多萬元，贈送學(xué)校教學(xué)設(shè)備53萬元。
龍之情有關(guān)助學(xué)事跡被江蘇衛(wèi)視、江蘇教育頻道、《揚州日報》等媒體報道。
最美資助工作人員事跡 7
吳xx，宜興市徐舍鎮(zhèn)關(guān)工委副主任、市教育局離休干部。20多年來他默默奉獻愛心，全身心投入關(guān)心下一代工作，夜以繼日，奔波操勞，樸實的鄉(xiāng)人尊稱他為“老革命”“做好事的老人”。他先后捐資4萬余元，為25名結(jié)對貧困生圓了上學(xué)之夢。從事關(guān)心下一代工作中，他勇于創(chuàng)新工作理念和方法，在1996年倡導(dǎo)以聯(lián)系戶形式開展關(guān)心青少年工作法得到了省和全國關(guān)工委的肯定和推廣。
當(dāng)年在他的'帶動下，全鎮(zhèn)有298位退休教師參加關(guān)心下一代聯(lián)系戶工作。20多年來，吳老在宜興各行各業(yè)作講座180多場次，他出色的工作，先后受省、市、局關(guān)工委、政府表彰40多次，其中被江蘇省關(guān)工委評為“關(guān)心下一代優(yōu)秀工作者”，獲“無錫市離休干部先進個人”“宜興市優(yōu)秀黨員”“十佳關(guān)愛之心星”“老有所為之星”等稱號。
最美資助工作人員事跡 8
葛xx，南京市溧水區(qū)特殊教育學(xué)校校長。1986年創(chuàng)辦聾啞學(xué)校，28年來，他把單一的聾啞教育學(xué)校發(fā)展成了集聽障教育、智障教育、康復(fù)教育、職業(yè)教育為一體的'特殊教育學(xué)校，被譽為168個殘障孩子的“爺爺”。
為了這群孩子，他放棄鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦小學(xué)副校長一職，走進特殊教育學(xué)校任教師，與孩子們同吃同住，一待就是26年。26年期間，他和同事們白天當(dāng)老師，晚上當(dāng)?shù)鶍�，除了給孩子們洗澡、洗衣服，半夜還要爬起來給孩子掖被角……2001年，他又和老師們通過一鋤一鍬及采用一頂草帽、一副手套、一雙膠鞋方式，從荒山中開墾出了180畝土地作為教育培訓(xùn)就業(yè)基地，并把特殊教育學(xué)制首次由9年延長到12年，增加了3年的基地實踐技能培訓(xùn)。
由于工作出色，葛xx先后被榮獲“全國優(yōu)秀特殊教育工作者”“江蘇省希望工程幫扶助教先進個人”“江蘇省希望工程教師獎”“江蘇省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“江蘇省陶行知教育思想研究先進個人”“南京市勞動模范”“南京市第四屆好市民”等多項榮譽稱號。
最美資助工作人員事跡 9
姚xx，江南大學(xué)食品學(xué)院首任院長、一級教授、享受政府特殊津貼的著名糧食工程專家、全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀科技工作者、江蘇省高校優(yōu)秀學(xué)科帶頭人……已過耄耋之年的姚xx有著諸多的頭銜與稱謂。
2014年5月31日，姚xx教授拿出夫妻兩人畢生共同積蓄中的50萬，又憑著他在食品業(yè)界“泰斗級”的威望、自身人格魅力和學(xué)術(shù)影響力募集基金，發(fā)起“姚xx胡玨琴百萬獎助學(xué)愛心基金”，目前捐贈總額已達316萬元�！斑@樣的愛心必然會在學(xué)生的`心中播下愛的種子，將來他們有能力回饋社會之時，定會傳承愛心；這樣的教育理念，必然會成為中國教育發(fā)展的一大動力�！苯陙恚塥剬W(xué)生心懷感恩、自強不息，32名本科生中，劉倩等15名本科生已獲得本校讀研資格，繼續(xù)在食品學(xué)院深造；42名碩士生中，范晨等32名碩士順利走上公務(wù)員、企事業(yè)單位，服務(wù)社會民生；22名博士生中，李才明等16名博士生現(xiàn)均任教于國內(nèi)重點院校，在食品學(xué)科從事教學(xué)科研工作。
最美資助工作人員事跡 10
俞xx，前線文工團國家一級古箏演奏員，畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院古箏專業(yè)。2014年，身患疾病的俞xx籌措20多萬元，購置40多把古箏，到父親曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的.大別山區(qū)金寨縣小南京學(xué)校捐辦了一個“山娃娃古箏班”，無償對山村留守兒童進行古箏培訓(xùn)和音樂教育。深知“陪伴是最好的給予”，俞xx每年有150多天都住在學(xué)校，和這些留守兒童朝夕相處，既授琴藝，又教生活。
她給予留守兒童慈母般的關(guān)愛和呵護，孩子們親切地稱她為“古箏媽媽”。如今第一批30多個山娃娃全部通過了全國器樂水平六級考級，也多次參加國內(nèi)公益演出。2016年9月29日央視七套《軍旅人生》節(jié)目專題報道了俞xx關(guān)愛留守兒童“從指尖到心田”的感人故事。
最美資助工作人員事跡 11
在學(xué)校里，郭xx負(fù)責(zé)國家助學(xué)金、宏志獎學(xué)金、校內(nèi)助學(xué)金、臨時困難補助和叔蘋獎學(xué)金的管理工作。工作中，她不僅重視對學(xué)生的物質(zhì)幫助，更關(guān)注受助學(xué)生的心理健康發(fā)展。她曾參與組織家庭經(jīng)濟困難學(xué)生心理座談30多次，向?qū)W生普及“心理狀態(tài)評估”“積極情緒培養(yǎng)”“心理健康資源推薦”等心理健康知識，并設(shè)置“心靈港灣”，對學(xué)生進行個性化心理健康輔導(dǎo)工作。她還參與組織了四屆“感動八十”年度人物評選和頒獎活動。
郭xx注重培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，通過組建愛心社團、組織學(xué)生畢業(yè)捐贈、參加學(xué)校開放日志愿工作、到學(xué)校食堂擔(dān)任志愿者、到養(yǎng)老院探望老人等活動，讓學(xué)生在行動中回饋社會。六年來，郭xx負(fù)責(zé)資助的學(xué)生達160余人次，學(xué)生高考一本率達到100%。她的.工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，學(xué)生的尊重，家長的認(rèn)可。
最美資助工作人員事跡 12
自資助政策體系建立后，左xx做到了“三個親自”即“親自抓”“親自審”“親自做”，全面落實資助政策。
“親自抓”。左園長帶頭解讀資助管理辦法，并成立了以園長為組長，財務(wù)人員及后勤主管等相關(guān)人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了資助領(lǐng)導(dǎo)小組會議決策制、貧困兒童建檔制、資助結(jié)果公示制等制度，確保有限的`經(jīng)費真正用到貧困兒童身上。
“親自審”。左園長親自參與審核貧困兒童的相關(guān)材料和證明，保障信息真實性和準(zhǔn)確性。
“親自做”。左園長通過召開家長會，詳細(xì)為家長解讀家庭經(jīng)濟困難幼兒資助政策，解除家長顧慮，取得了家長的'信任與理解。
最美資助工作人員事跡 13
自2009年至今，x一直兼任石景山學(xué)生資助管理中心主任。在學(xué)生資助工作上，她認(rèn)真鉆研，注重把資助工作與育人緊密結(jié)合，并主動聯(lián)系街道、社區(qū)，東到魯古西到廣寧，取得了當(dāng)時在校的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生家庭的`一手資料，確保把資助工作落到實處。
不僅如此，她從學(xué)生提出申請、證件審核，到資料匯總、評審小組確認(rèn)，再到結(jié)果公示、發(fā)放資助經(jīng)費，所以流程全部按規(guī)定程序辦理，工作有章可循，力爭讓所有符合資助政策的學(xué)生都能受到資助，確保資助工作“陽光”進行。
有一次，一名學(xué)生一直不愿意領(lǐng)取助學(xué)金。得知是學(xué)生存有心理包袱后，她親自去給家長做思想工作、宣傳資助政策，承諾對學(xué)生家庭困難情況保密。最后，她成功打消了學(xué)生心中顧慮，助其順利申領(lǐng)了助學(xué)金，完成學(xué)業(yè)。
最美資助工作人員事跡 14
張xx工作主動積極，善于溝通，有較強的組織和協(xié)調(diào)能力。每學(xué)期，他都和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行家訪，并在日常工作中經(jīng)常性地深入班級，實地了解學(xué)生的實際情況，盡可能將資助工作做到有的放矢。由于學(xué)校僅有兩名德育工作人員，而且都是第一次接觸學(xué)生資助工作，張xx便積極耐心地向他們解釋相關(guān)政策和程序，并教他們?nèi)绾问占硐嚓P(guān)材料。
解困的最終目的'是要達到育人的效果。為了讓受資助學(xué)生努力學(xué)習(xí)為將來更好地報效祖國，他還熱心鼓勵班主任利用每次學(xué)生資助的機會，開展好每一次的主題教育活動。同時，他時常為受助學(xué)生創(chuàng)造條件，讓他們參與到學(xué)校組織的各種活動當(dāng)中，既讓他們在各類活動中施展自己的特長，又讓他們看到自身的缺點和不足，增加原動力，努力促進其素質(zhì)的全面均衡發(fā)展。
最美資助工作人員事跡 15
2014年，張xx開始接觸學(xué)生資助工作至今，她始終以飽滿的工作熱情、踏實的.工作作風(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度面對這項工作，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生與家長的好評。在張xx所在的學(xué)校，每學(xué)年受資助的學(xué)生有110余人，她一直嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生資助文件精神，把專項資金發(fā)放到每一位學(xué)生身上。為了確保資助金及時準(zhǔn)確地發(fā)放到每位學(xué)生手中，她聯(lián)系銀行后為受資助的學(xué)生每人辦理一張銀行卡，讓受到資助的'家庭感受到關(guān)懷與溫暖。
在從事學(xué)生資助工作的同時，張xx還擔(dān)任學(xué)生的教育教學(xué)工作。她充分認(rèn)識到，面對特殊兒童群體，創(chuàng)造條件幫助解決經(jīng)濟問題的同時，更要注重思想教育工作。平時工作中她經(jīng)常與各班主任溝通，了解困難學(xué)生的實際情況，幫助有困難的學(xué)生與家長樹立戰(zhàn)勝困難的信心。
最美資助工作人員事跡 16
趙xx教書已有二十余載，帶著“心中有學(xué)生”這份教育初心，她接手義務(wù)教育“三免兩補”困難學(xué)生補助這項工作。為了準(zhǔn)確無誤、高效地完成家庭經(jīng)濟困難學(xué)生上報工作，趙老師積極參加此項工作的市區(qū)級培訓(xùn)，并在工作中不斷積累經(jīng)驗。
學(xué)校一名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生因疾病住院，隨著病情發(fā)展越來越嚴(yán)重，急需支援。得知此消息后，趙xx和學(xué)校的很多領(lǐng)導(dǎo)、老師當(dāng)即伸出友愛之手，協(xié)助家長通過眾籌平臺籌錢給孩子看病。隨后又跟家長溝通了“三免兩補”政策。家長了解政策后，結(jié)合自己孩子的.情況，辦理了殘疾證。但由于錯過當(dāng)期的補助申報時限，趙老師便細(xì)心地保存了相關(guān)材料，又在新學(xué)期給予困難學(xué)生信息上報，家長最終順利領(lǐng)取補助，解決了孩子看病的問題。
最美資助工作人員事跡 17
2014年，小張開始接觸學(xué)生資助工作至今，她始終以飽滿的工作熱情、踏實的.工作作風(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度面對這項工作，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生與家長的好評。在小張所在的學(xué)校，每學(xué)年受資助的`學(xué)生有110余人，她一直嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生資助文件精神，把專項資金發(fā)放到每一位學(xué)生身上。為了確保資助金及時準(zhǔn)確地發(fā)放到每位學(xué)生手中，她聯(lián)系銀行后為受資助的學(xué)生每人辦理一張銀行卡，讓受到資助的家庭感受到關(guān)懷與溫暖。
在從事學(xué)生資助工作的同時，小張還擔(dān)任學(xué)生的教育教學(xué)工作。她充分認(rèn)識到，面對特殊兒童群體，創(chuàng)造條件幫助解決經(jīng)濟問題的同時，更要注重思想教育工作。平時工作中她經(jīng)常與各班主任溝通，了解困難學(xué)生的實際情況，幫助有困難的學(xué)生與家長樹立戰(zhàn)勝困難的信心。
最美資助工作人員事跡 18
在孩子們的眼里，小桂總是在默默地奉獻：為救助患白血病的學(xué)生范玉祥同學(xué)組織發(fā)起造血干細(xì)胞移植；用自己一萬多的稿費支持家庭經(jīng)濟困難學(xué)生學(xué)習(xí)；為貧困的學(xué)生們購買愛心傘；把自己的伙食費悄悄放進家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的書里；用她的生活費為失去父母的`孤兒買衣物、火車票……這樣的小桂深受學(xué)生愛戴，很多學(xué)生都親切地叫她“索媽”。
作為資助工作者，小桂在資助工作中有方法、有創(chuàng)新，她帶領(lǐng)教師對北京、河北、青海家庭經(jīng)濟困難學(xué)生家庭進行實地走訪，深入了解家庭經(jīng)濟困難學(xué)生家庭情況和個性需求，得到了眾多貧困家庭的贊許。倡導(dǎo)成立了“愛國主義教育大講堂”和“共和國衛(wèi)士班”“大學(xué)生文明使者團”；創(chuàng)辦“國學(xué)經(jīng)典誦讀班”“好女子學(xué)堂”“雛鷹成長”計劃班和“小鷹起飛班”“愛心公社”互助站、“心向陽光”工作室；開展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實踐體驗，指導(dǎo)學(xué)生參加“互聯(lián)網(wǎng)+大賽”。此外，她還帶領(lǐng)教師共同進行資助工作科研。
最美資助工作人員事跡 19
“像我這樣的孤兒，能一步不落地念書，還順利地走進大學(xué)門，實現(xiàn)人生夢想，這離不開黨的扶貧助困好政策，離不開賀主任的熱心幫助。在這里我衷心感謝黨和政府！衷心感謝賀主任！”這是筆者了解資助情況時，正在天津xxx大學(xué)讀大二的小慧發(fā)自肺腑的感言。
小慧是應(yīng)縣下社鎮(zhèn)新堡村一個普通農(nóng)家的女兒。她本有一個幸福的家庭和充滿夢想的童年。但天有不測風(fēng)云，在應(yīng)縣下社鎮(zhèn)一小讀三年級時，父親不幸意外離世，母親遭受打擊不堪重負(fù)出走他鄉(xiāng)杳無音訊，一個美滿的家庭突然支離破碎。之后，成為孤兒的小慧與年過花甲成為五保戶的爺爺喬振天相依為命，生活一時陷入困境，念書也成為奢談。
小慧回憶說，幼小心靈遭受重創(chuàng)的她整天以淚洗面。之所以能回歸校園成就夢想，是賀君義上門做心理安撫和思想疏導(dǎo)工作，主動送資助上門，特別是熱心的賀君義領(lǐng)來了愛心人士解決了他們爺孫兩人的生活問題，使小慧揚起理想的風(fēng)帆，重返校園。從小學(xué)、初中、高中直到大學(xué)，愛心人士共計幫扶4萬余元，持續(xù)無私的`幫助和支持，圓了小慧的大學(xué)夢。
聽著這個神采飛揚的新時代大學(xué)生回顧不幸而又幸運的成長歷程。我們相信常懷感恩之心、胸有家國情懷的小慧一定會成長為一個對社會、對國家有用的棟梁之才！
最美資助工作人員事跡 20
這是一個來自老少貧弱組合的特別困難家庭的孩子。
小唐，應(yīng)縣三中學(xué)生，今年15歲。三歲喪父，無助的母親帶著傷痛帶著兒子回到年邁無子的'娘家。僅靠種著自家有數(shù)的幾畝地的收入維持生活，但好在兩位老人節(jié)衣縮食的呵護下，小唐漸漸長大，而且從小失去父愛的小唐很懂事也很爭氣，順利地讀完小學(xué)。
20xx年秋季，小唐就要進城讀初中了。這時姥爺唐醒文已81歲，喪失勞動能力，姥姥患有高血壓、輕度腦梗常年吃藥，母親自從父親去世一直體弱多病，僅靠打零散工掙錢聊補家用，全家四口人只能維持日常生活，進城上初中需要一定的經(jīng)濟支撐，一家人一時陷入了束手無策的無助之中。
陽光總會在人生艱難跋涉的黑暗中升起。時值新學(xué)年開學(xué)之際，應(yīng)縣教育局資助服務(wù)中心主任賀君義正帶領(lǐng)中心人員下鄉(xiāng)宣傳國家資助政策，聽到情況后，及時深入家中走訪了解。當(dāng)走進大黃巍鄉(xiāng)北湛村唐家的兩間破舊房院，見到情緒低落的一家人時，賀君義當(dāng)即從自己身上掏出1500元交給小唐母親，讓其為孩子置辦上學(xué)用品，表示全力為其爭取國家助學(xué)金。
不久，賀君義通過與應(yīng)縣三中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任溝通、向上級申請為其辦理了助學(xué)金，解決了小唐迫在眉睫的上學(xué)難題。之后，心系家庭困難學(xué)生的賀君義每在工作閑暇便到小唐家家訪，與唐醒文老人成了忘年交。
黨和國家的好政策就像陽光照耀大地一樣，使唐醒文一家充滿了希望和生機。如今身體還挺硬朗的唐醒文老人信心滿滿地說：“我一定要再活十年，看到小唐念大學(xué)，找上好工作，有個好前途，改變不幸命運，我們老兩口也就安心啦！”
最美資助工作人員事跡 21
學(xué)生資助是一項長期的工作，從接手這項工作的那一天起，楊宗闊就下定決心，要努力為房山區(qū)的學(xué)生資助工作多做貢獻。黨的.十八大以來，圍繞立德樹人根本任務(wù)，楊宗闊不斷更新學(xué)生資助工作理念、拓展功能、創(chuàng)新方式，努力實現(xiàn)從保障型資助向發(fā)展型資助的轉(zhuǎn)變。
同時，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，培育受助學(xué)生的思想品德、創(chuàng)新精神、實踐能力和人文素養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。通過開展房山區(qū)學(xué)生資助形象標(biāo)識、資助宣傳標(biāo)語征集、評選，“學(xué)生資助在我身邊”微故事征文等活動，楊宗闊積極宣傳國家資助政策，取得突出效果。
工作中，他努力強化創(chuàng)新精神和實踐能力，加強勵志教育、誠信教育和社會責(zé)任感教育，促進家庭經(jīng)濟困難學(xué)生更好地成長成才，幫助他們共享人生出彩的機會。
最美資助工作人員事跡 22
xx工作9年以來，創(chuàng)新育人模式、載體、體系與路徑，引領(lǐng)困難學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，感恩回饋國家，被稱為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的夢想守護者。
烈日酷暑中，她往返高碑店地區(qū)幾十次，與通惠河畔文化產(chǎn)業(yè)園負(fù)責(zé)人進行數(shù)十次商談，簽下合同額為100萬元的學(xué)生獎助資金，用行動體現(xiàn)資助人的使命與責(zé)任。31000余人次、2300余萬元，這是她近三年年均進行過獎助的`學(xué)生人次和下發(fā)的獎助資金總額。她被評為2017年北京市學(xué)生資助先進工作者。
xx還創(chuàng)新育人模式，成功申請首個資助育人方向的輔導(dǎo)員工作室——“翔宇·勵志”資助育人工作室；她創(chuàng)新育人路徑，鼓勵學(xué)生立足專業(yè)爭取獲得公派出國機會；同時，她參與各級各類課題12項，其中主持6項，發(fā)表論文13篇。
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