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學(xué)校衛(wèi)生保健工作先進(jìn)個(gè)人事跡（精選7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)用到過(guò)事跡吧，根據(jù)范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個(gè)人事跡。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校衛(wèi)生保健工作先進(jìn)個(gè)人事跡（精選7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校衛(wèi)生保健工作先進(jìn)個(gè)人事跡1
4月初，根據(jù)防疫要求，王老師所帶3個(gè)班級(jí)中整整有8位同學(xué)需要居家14天！14天，家長(zhǎng)得有多著急�。≡谂c家長(zhǎng)的交流中，王老師得知錄像課是全英文授課，孩子理解有困難。于是，學(xué)生居家的第二天，王老師就在幾個(gè)班的線上學(xué)習(xí)群里發(fā)了騰訊會(huì)議的'鏈接，相約晚上6點(diǎn)網(wǎng)課走起。第三天，第四天，王老師每天晚上都會(huì)花30分鐘的時(shí)間和居家的孩子們線上學(xué)習(xí)。她說(shuō)，這樣可以組織孩子們兩兩練習(xí)對(duì)話，可以第一時(shí)間了解孩子居家的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)而做出針對(duì)性的指導(dǎo)。學(xué)生居家期間，王老師還專門安排了5位同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系居家的孩子，和他們聊聊天，講講學(xué)校發(fā)生的新鮮事，再關(guān)心關(guān)心他們的居家心情。她說(shuō)，我們做老師的要及時(shí)關(guān)注孩子們的心理需求，要能走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處。就這樣，王老師將三尺講臺(tái)濃縮成方寸屏幕，用自己力所能及的方式為疫情防控貢獻(xiàn)力量。三（13）班xx同學(xué)的媽媽感慨道：“看到王老師對(duì)孩子這么有愛心，有責(zé)任心，我們把孩子交給學(xué)校非常放心，相信孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會(huì)一片光明！”
學(xué)校衛(wèi)生保健工作先進(jìn)個(gè)人事跡2
在泛濫如洪的疫情面前，有人慌亂，有人不安，但更多人，是無(wú)畏“逆行”的勇者。在安師大附外城東校區(qū)抗擊疫情的隊(duì)伍中，有著這樣一位教師，日日辛勤站在“停課不停學(xué)”的防疫宣傳第一線；同時(shí)，她的`丈夫、妹妹、妹婿則在醫(yī)療防護(hù)的陣地上對(duì)抗著這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”。
政教處副主任xxx老師，在疫情期間，立足本職，抗擊疫情。她每日積極準(zhǔn)確的做好疫情防控的本職工作，將市教育局、學(xué)校及上級(jí)主管部門的布置要求向各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任悉心傳達(dá)并督促要求轉(zhuǎn)發(fā)給每位家長(zhǎng)，調(diào)查湖北返鄉(xiāng)學(xué)生，確保準(zhǔn)確摸排到每個(gè)學(xué)生的情況；做好每個(gè)班級(jí)每日匯報(bào)每個(gè)學(xué)生的健康狀況；及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)防控疫情《致家長(zhǎng)的一封信》、教育局下發(fā)需要家長(zhǎng)知曉防控疫情的各項(xiàng)要求、將人民日?qǐng)?bào)、政府網(wǎng)中防范要求對(duì)班主任和家長(zhǎng)宣傳等。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，在線批閱，“停課不停學(xué)”。即便是疫情使得學(xué)生們無(wú)法在課堂進(jìn)行教學(xué)，孫老師也盡力為教育事業(yè)耕耘。
孫老師同時(shí)還是醫(yī)護(hù)人員家屬的身份，她的愛人、妹妹、妹婿都是醫(yī)護(hù)人員，針對(duì)疫情現(xiàn)狀，他們都緊張的忙碌在醫(yī)院中，以至于無(wú)暇顧及家庭，孫老師承擔(dān)起照顧兩個(gè)小孩的任務(wù)，在她看來(lái)，這樣保障好“后方”，方能讓他們更全身心的投入到醫(yī)療防護(hù)的工作中去。
學(xué)校衛(wèi)生保健工作先進(jìn)個(gè)人事跡3
xxx是曙光中學(xué)安全副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校的疫情防控、校園安全、衛(wèi)生保健工作。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，忙碌是記錄工作和生活的一種特殊方式。
一、疫情就是命令，防控就是責(zé)任
面對(duì)學(xué)校的疫情防控工作，他始終保持高度的清醒頭腦，每天密切關(guān)注上級(jí)防控工作組內(nèi)的及時(shí)信息，認(rèn)真研讀，根據(jù)上級(jí)精神與工作引領(lǐng)，迅速部署本校疫情防控工作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)統(tǒng)計(jì)收集信息并及時(shí)上報(bào)。無(wú)論是日常的報(bào)告工作，還是深夜的緊急排查，他都能響應(yīng)及時(shí)，落實(shí)到位。
二、一絲不茍，細(xì)致工作，為全校師生保駕護(hù)航
他每天早晨醒來(lái)的第一件事情就是督促全體師生居家測(cè)量體溫，企業(yè)微信打卡，統(tǒng)計(jì)師生健康狀況，匯總信息。到校后，在校門口護(hù)學(xué)崗開展迎�；顒�(dòng)，監(jiān)督護(hù)學(xué)崗，觀察學(xué)生狀態(tài)，保護(hù)學(xué)生安全。對(duì)入校的每一名教職工、學(xué)生進(jìn)行入校園后的掃碼、消毒、測(cè)量體溫、簽字、佩戴口罩等工作的指導(dǎo)。在教學(xué)樓大廳，利用LED宣傳疫情防控知識(shí)，告知大家相信科學(xué)，不信謠、不傳謠。每天帶領(lǐng)防疫工作組分時(shí)段對(duì)各個(gè)班級(jí)、各個(gè)辦公區(qū)域進(jìn)行日常的'晨、午、晚檢工作檢查，仔細(xì)統(tǒng)計(jì)各班級(jí)的學(xué)生人數(shù)，及時(shí)進(jìn)行上報(bào)。他還親自帶領(lǐng)教職工清掃衛(wèi)生，及時(shí)消殺，定時(shí)開窗通風(fēng)，保障學(xué)校校園環(huán)境安全。
在校園防疫的路上，他舍小家為大家，兩年如一日的堅(jiān)守在校園疫情防控的第一線。他是一名教師，也是一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，他是用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著入黨時(shí)的錚錚誓言。
學(xué)校衛(wèi)生保健工作先進(jìn)個(gè)人事跡4
楊老師首先是一名教師，一周十幾節(jié)課的教學(xué)任務(wù)、早讀課代班、大課間代班還有課后延時(shí)服務(wù)。同時(shí)他又是學(xué)校的中層干部，疫情發(fā)生以來(lái)，他成為疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的一員，是學(xué)校防控工作組下的責(zé)任部門負(fù)責(zé)人，一次次的文件及會(huì)議精神的上傳下達(dá)、一次又一次配合校長(zhǎng)召開專題工作會(huì)議，協(xié)調(diào)各部門做好新冠肺炎疫情防控工作，制定學(xué)校疫情防控工作預(yù)案、疫情期間晨午檢制度、“十大癥狀”處置辦法、學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案、突發(fā)疫情處置演練等等。
他每天監(jiān)測(cè)全體師生及家屬健康登記、家長(zhǎng)及學(xué)生外出旅居情況、各種原因居家隔離人員情況，還要準(zhǔn)確解讀政府公告，制定我校排查統(tǒng)計(jì)工作計(jì)劃。他克服人多數(shù)雜等困難，精心安排、精準(zhǔn)規(guī)劃、加班加點(diǎn)、迎難而上，對(duì)全校近7000多名師生、后勤人員及家庭成員的'有關(guān)情況按照上級(jí)部門具體要求，分門別類地進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和排查，并及時(shí)上報(bào)。他不分晝夜進(jìn)行流調(diào)溯源工作的安排，同時(shí)還要解答各方面的疑問(wèn)。他積極充當(dāng)疫情防護(hù)的宣傳者和心靈呵護(hù)者，在家長(zhǎng)群中宣傳疫情防控信息，做到正面引導(dǎo)，讓每位家長(zhǎng)和學(xué)生都知曉防控工作的情況，做到正確防范，不信謠不傳謠。他還時(shí)刻關(guān)心著學(xué)生的心理健康，教學(xué)生和家長(zhǎng)疫情期間如何調(diào)整心態(tài)和釋放自己。
楊老師常年患有嚴(yán)重的神經(jīng)性偏頭痛，一直靠藥物維持。由于疫情以來(lái)工作強(qiáng)度大、壓力大，生活又沒(méi)有規(guī)律，偏頭痛越發(fā)嚴(yán)重，藥量加了幾倍都不見效。有時(shí)候疼得臉色蒼白大汗淋漓，同事見到了都勸他多休息，他總是笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，過(guò)會(huì)兒就好了！”
學(xué)校衛(wèi)生保健工作先進(jìn)個(gè)人事跡5
xxx：疫情面前勇?lián)?dāng)恪盡職守踐初心
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，金塔縣中學(xué)支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，廣大黨員教師沖鋒在前、恪盡職守，發(fā)揮了模范帶頭作用。學(xué)校副校長(zhǎng)xxx就是其中的一員，他忙碌的身影格外引人注意。
危急時(shí)刻勇?lián)?dāng)恪盡職守戰(zhàn)疫情
作為疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，xxx負(fù)責(zé)配合組長(zhǎng)深入一線開展疫情防控的組織和協(xié)調(diào)工作。他第一時(shí)間投入疫情防控工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組制定疫情防控工作方案，成立了防控專班和黨員先鋒隊(duì)。通過(guò)電話、釘釘、微信等途徑廣泛動(dòng)員支部黨員、學(xué)生及家長(zhǎng)積極參與到疫情防控工作中，以勇于擔(dān)當(dāng)、恪盡職守的實(shí)際行動(dòng)，踐行著共產(chǎn)黨員的初心和使命。
嚴(yán)陣以待抓根本凝心聚力備高考
作為高三年級(jí)分管副校長(zhǎng)，眼看著高考迫在眉睫，防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，他心急如焚，為在全力防控疫情的同時(shí)最大限度減小對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)備考的'影響，他提議開展高三在線教學(xué)直播，進(jìn)行在線高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)。xxx親自制定方案，組織教師線上備課，親自為高三學(xué)生上化學(xué)課，和學(xué)生一對(duì)一答疑交流。每次直播前，他都早早到校，為教室消毒，給教師打氣，確保電教設(shè)備使用流暢，參與活動(dòng)的教師無(wú)不為他嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)所感動(dòng)。
關(guān)愛師生顯大愛送教下鄉(xiāng)傳真親
疫情防控期間，他心系師生，通過(guò)釘釘、QQ、微信等平臺(tái)給師生鼓勁打氣。編制網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)及在線學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果及時(shí)調(diào)整實(shí)施方案。當(dāng)了解到學(xué)生手頭復(fù)習(xí)資料短缺，居家學(xué)習(xí)人心不穩(wěn)等情況后，他果斷組織開展送教下鄉(xiāng)入社區(qū)活動(dòng)，將學(xué)生急需的復(fù)習(xí)資料送到學(xué)生手中，將學(xué)校、老師的關(guān)懷送到每個(gè)家庭，體現(xiàn)了金塔教育人的教育情懷和職業(yè)精神，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。
學(xué)校衛(wèi)生保健工作先進(jìn)個(gè)人事跡6
新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，新港鎮(zhèn)中心小學(xué)高度重視疫情防控工作，學(xué)校立即成立了新型冠狀病毒感染的肺炎應(yīng)急防控領(lǐng)導(dǎo)小組，xxx老師就是其中的一員，她忙碌的身影格外引人注目。
作為一名預(yù)備黨員，任老師身具多重角色：她是繁昌縣新港鎮(zhèn)中心小學(xué)的校辦公室主任、二年級(jí)3班的班主任，也是橫山鎮(zhèn)三元村的村民。作為一名村民她積極響應(yīng)組織的號(hào)召，報(bào)名參加村部志愿者，奔走于抗疫第一線，向村民們積極宣傳疫情防控知識(shí)，以提高村民們對(duì)疫情的科學(xué)認(rèn)知和重視程度，引導(dǎo)他們自覺遵守抗疫期間的特殊政策，不給國(guó)家和社會(huì)添堵。
作為一名班主任，她更是以父母般的情懷關(guān)注著學(xué)生的一切動(dòng)向。每天，她都會(huì)耐心細(xì)致地通過(guò)電話和微信等方式逐一核實(shí)學(xué)生的身體狀況和活動(dòng)范圍，包括學(xué)生的體溫與所接觸人員，并毫不遺漏地做好記錄；她還通過(guò)許多途徑向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳防控疫情的相關(guān)知識(shí)和一些官方信息，力爭(zhēng)在所轄區(qū)域起到積極的引導(dǎo)和帶動(dòng)作用；在班級(jí)群里，她要求每位學(xué)生給疫區(qū)人民寫一封信和制作以防控疫情為主題的手抄報(bào)，這些遠(yuǎn)程助力愛心行為，溫暖了很多人的.心房。任老師在班級(jí)群里推送直播課讓學(xué)生觀看，推送一些精心挑選的符合學(xué)年段的閱讀習(xí)題讓孩子們完成，每天按時(shí)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，并給孩子們答疑輔導(dǎo)，以此來(lái)幫扶學(xué)生離校不離學(xué)。
作為一名學(xué)校中層人員，任老師在國(guó)家和人民需要的時(shí)候，當(dāng)別人還在休假的時(shí)候，她卻忙得不可開交：利用工作群，對(duì)從湖北及重點(diǎn)地區(qū)返繁人員進(jìn)行摸排，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每日一摸排；對(duì)目前仍在縣外的師生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，每日一確認(rèn)；對(duì)學(xué)生和教職工仔細(xì)詢問(wèn)是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等癥狀每日一匯總，匯總后上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。并利用學(xué)校QQ宣傳疫情防控知識(shí)，告知大家相信科學(xué)，不恐慌、不信謠、不傳謠；制作新港鎮(zhèn)中心小學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎師生健康監(jiān)測(cè)臺(tái)賬及學(xué)校防疫工作簡(jiǎn)報(bào)，并對(duì)學(xué)校的一系列工作進(jìn)行資料整理收集。
大疫當(dāng)前，xxx老師不遺余力地投身于抗擊新冠肺炎防控工作中。她把這項(xiàng)工作當(dāng)做磨練自己的一次考驗(yàn)，時(shí)時(shí)刻刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為疫情防控工作盡職盡力。
學(xué)校衛(wèi)生保健工作先進(jìn)個(gè)人事跡7
xxx：細(xì)微之處見精神艱難之時(shí)顯品格
自全縣新冠肺炎疫情防控工作啟動(dòng)以來(lái)，xxx作為學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員之一，始終堅(jiān)守在疫情防控一線，自覺踐行“八帶頭”莊嚴(yán)承諾，兢兢業(yè)業(yè)履職盡責(zé)，充分體現(xiàn)了一名黨員教師挺身而出、勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌。
一、千方百計(jì)保障防疫物資儲(chǔ)備
他主動(dòng)通過(guò)多方與縣衛(wèi)健部門、醫(yī)藥公司、個(gè)體商戶等聯(lián)系，及時(shí)為學(xué)校采購(gòu)了84消毒液160瓶、75%酒精120瓶、體溫計(jì)60支、紅外線體溫測(cè)量槍4支、醫(yī)用橡膠手套60雙、洗手液45瓶、消毒用噴壺72個(gè)和噴霧器2個(gè)，并安排專人保管和分發(fā)，為學(xué)校做好疫情防控工作奠定了堅(jiān)實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)。
二、全心全意落實(shí)信息宣傳摸排
疫情防控期間，他負(fù)責(zé)學(xué)校后勤及教輔共32名人員的日常監(jiān)管、上情下達(dá)、下情上報(bào)、信息匯總?cè)請(qǐng)?bào)等工作，他堅(jiān)持每天通過(guò)釘釘、微信和隴政釘群等方式，及時(shí)將疫情防控的最新信息轉(zhuǎn)發(fā)到每一位后勤職工，并督促他們嚴(yán)格遵守、做好居家和體溫測(cè)量，特別是對(duì)外出縣域的'9名被監(jiān)管人員，他嚴(yán)格執(zhí)行行蹤追溯和臺(tái)賬管理制度，做到了人員全、底子清、信息準(zhǔn)、零失誤。
三、盡職盡責(zé)加強(qiáng)服務(wù)保障工作
針對(duì)疫情防控工作需要，他進(jìn)一步健全完善了學(xué)校門衛(wèi)管理制度、進(jìn)出校門登記測(cè)溫制度、疫情排查報(bào)告消毒制度、水暖電突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等，嚴(yán)格落實(shí)了門衛(wèi)值守和校園安全巡查、督查，堅(jiān)決筑牢疫情防輸入“第一道”防線。
四、熱心助力參與送教下鄉(xiāng)活動(dòng)
為積極落實(shí)學(xué)校開展的“停課不停學(xué)”送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，他積極購(gòu)買了資料袋1400個(gè)，并自駕車用兩天時(shí)間協(xié)助高三年級(jí)組教師將疫情防控宣傳資料、課程學(xué)習(xí)資料分送到了古城、羊井子灣、航天等鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生手中，將學(xué)校、老師的關(guān)懷送到每個(gè)家庭。
五、未雨綢繆做好開學(xué)準(zhǔn)備工作
按照工作職責(zé)，他主動(dòng)提前謀劃，從開學(xué)前疫情防控所需物資儲(chǔ)備、增設(shè)臨時(shí)留觀室、校園安全隱患排查和環(huán)境衛(wèi)生整治、做好室內(nèi)消毒通風(fēng)、加強(qiáng)門衛(wèi)管理、餐飲中心從業(yè)人員和食品飲食衛(wèi)生安全管理、教學(xué)樓公寓樓消毒通風(fēng)、體育設(shè)施和消防器材清潔消毒、生活服務(wù)門店的管理等方面，統(tǒng)籌擬定了《xx縣中學(xué)20xx年春季開學(xué)后勤保障服務(wù)工作方案》，為學(xué)校春季順利開學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的后勤保障。
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