勞模事跡學(xué)習(xí)心得
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？下面是小編為大家收集的勞模事跡學(xué)習(xí)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞模事跡學(xué)習(xí)心得1
時(shí)間的腳步悄然流逝，轉(zhuǎn)眼間，就是五月的到來(lái)。這是五月花開(kāi)的季節(jié)，五彩繽紛的花開(kāi)滿了五月；五月也是工人們工作的季節(jié)，努力工作貫穿整個(gè)五月。說(shuō)到勞動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)的物質(zhì)基礎(chǔ)和精神基礎(chǔ)，為我們提供了我們所需要的一切生活來(lái)源。我們應(yīng)該感謝從事一切勞動(dòng)的人們。當(dāng)前，新時(shí)代有一種精神值得我們每個(gè)人欽佩和弘揚(yáng)。這種精神就是勞動(dòng)模范的精神。在這里，一些朋友可能會(huì)想，勞模的精神是什么？顧名思義，它是一種熱愛(ài)工作、爭(zhēng)創(chuàng)一流、努力工作、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、樂(lè)于奉獻(xiàn)的勞動(dòng)模范精神。面對(duì)當(dāng)今時(shí)代，我們每個(gè)人都應(yīng)該感受和體驗(yàn)勞動(dòng)價(jià)值，無(wú)論處于何種地位，勞動(dòng)價(jià)值都不應(yīng)該區(qū)分高低。我們都應(yīng)該踐行我們的職業(yè)道德，維護(hù)我們的勞動(dòng)尊嚴(yán)
每個(gè)有機(jī)會(huì)在這個(gè)世界上生存的人，如何更好地過(guò)自己的生活，對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，這是不同的意見(jiàn)。但不管你如何生存，沒(méi)有勞動(dòng)你就無(wú)法生存。畢竟，勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值。如果你努力工作，你將有機(jī)會(huì)做你想做的事。在當(dāng)今社會(huì)，我們需要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，積極向勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)他們寶貴的精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)勞模精神,使我們充分認(rèn)識(shí)勞模“當(dāng)家作主、當(dāng)家作主的精神，爭(zhēng)創(chuàng)一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神，艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神，淡泊名利、默默耕耘的精神，樂(lè)于奉獻(xiàn)、樂(lè)于服務(wù)的無(wú)私精神，密切合作、關(guān)愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神“這是各行各業(yè)和崗位在不斷變化的復(fù)雜社會(huì)環(huán)境中前進(jìn)的精神保證。因此，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范精神尤為重要。生命價(jià)值的最佳體現(xiàn)離不開(kāi)我們自己的勞動(dòng)創(chuàng)造。勞動(dòng)創(chuàng)造讓我們活下去，這是非常有意義的
事實(shí)上，你知道勞模精神是時(shí)代的旗幟嗎。我們要大力弘揚(yáng)這一精神，向周?chē)膭趧?dòng)模范學(xué)習(xí)。我們要從自己做起,一點(diǎn)一點(diǎn),從平凡的事情做起,用自己的實(shí)際行動(dòng),講真話,走正路,辦實(shí)事,用自己的實(shí)際行動(dòng)投入到各自的工作中去。我相信我們會(huì)接受它，得到許多美好的人生意義和理想的果實(shí)。因此，為了使社會(huì)和國(guó)家更好地發(fā)展，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)模范精神。畢竟，無(wú)論時(shí)代如何變遷，都會(huì)有精神支撐，特別是勞動(dòng)模范精神。這是極其重要的，勞動(dòng)的力量是不可低估的
勞模事跡學(xué)習(xí)心得2
我們班中有一個(gè)“小勞模”——謝瀾。每次勞動(dòng)時(shí)，她就把臟活累活全包了，拖地、掃地、擦窗臺(tái)……打掃時(shí)，每個(gè)角落的一點(diǎn)一滴的臟東西她都不放過(guò)，好像不勞動(dòng)她就渾身難受。
每次放學(xué)，她就第一個(gè)拿起掃帚開(kāi)始認(rèn)真打掃，常常打掃到同學(xué)全都走了。她把教室打掃了一番后，教室變得干干凈凈，煥然一新。
記得秋天的時(shí)候，學(xué)校里的廣玉蘭開(kāi)始掉葉子了，那葉子就一只只蝴蝶在翩翩起舞，落在跑道上。放學(xué)后，她就在跑道上認(rèn)真地打掃。瞧，她正拿著掃帚在掃樹(shù)葉呢。我走過(guò)去，疑惑地問(wèn)：“謝瀾，你怎么在掃樹(shù)葉呢？”“秋天，葉子掉了，覆蓋住跑道，你想，同學(xué)們?nèi)f一不小心，會(huì)摔倒的！”謝瀾大聲說(shuō)。我又問(wèn)道，“可現(xiàn)在已經(jīng)放學(xué)了，再說(shuō)樹(shù)葉這么多，你要掃到何時(shí)啊？”“掃掉一點(diǎn)是一點(diǎn)！”謝瀾堅(jiān)定地說(shuō)。我只好回家了。第二天早上，她又在掃樹(shù)葉子了。幾天后，跑道上的樹(shù)葉都被掃光了，干凈極了。啊，這一切都是謝瀾的功勞呀！
“小勞�！边@個(gè)獎(jiǎng)?wù)陆o謝瀾，真是名副其實(shí)呀！
勞模事跡學(xué)習(xí)心得3
勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對(duì)廣大職工群眾是一種非�，F(xiàn)實(shí)、非常直觀的教育和引導(dǎo)，是形象、生動(dòng)的學(xué)習(xí)教材。學(xué)校抓住區(qū)黨委關(guān)于開(kāi)展向身邊勞模學(xué)習(xí)活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，大張旗鼓地學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、宣傳模范事跡、推廣典型經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造學(xué)勞模、趕勞模、當(dāng)勞模的濃厚氛圍，旗幟鮮明地鼓勵(lì)和支持職工爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績(jī)，為事業(yè)又好又快發(fā)展作貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)勞模中，我注意做好“四個(gè)結(jié)合”。
一、結(jié)合實(shí)際情況學(xué)。不同的工作情況不同，任務(wù)不同、特點(diǎn)也不相同；即使相同的工作，在不同的形勢(shì)和環(huán)境不盡相同，目標(biāo)和任務(wù)也各有側(cè)重。因此，在學(xué)習(xí)勞�；顒�(dòng)中，我針對(duì)工作的不同特點(diǎn)和實(shí)際情況開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中突出產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，抓住當(dāng)前工作發(fā)展中的突出問(wèn)題和難點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)勞模的有益做法，學(xué)習(xí)技術(shù)能手、行業(yè)標(biāo)兵的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為郵政事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量�！褂性�(shī)書(shū)氣自華。面對(duì)新情況新問(wèn)題的不斷出現(xiàn)，我要象勞模那樣，在學(xué)習(xí)中開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在學(xué)習(xí)中更新知識(shí)、提高素養(yǎng)，才能使自己站得更高一些、看得更遠(yuǎn)一些，從而不斷提升自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、透徹分析問(wèn)題和科學(xué)解決問(wèn)題的水平，才能成為敢干事、會(huì)干事、干成事、不惹事。通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)濃厚深重的文化底蘊(yùn)和崇高的人格魅力，從而肩負(fù)起歷史賦予我們的神圣使命，為郵政企業(yè)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
二、結(jié)合工作重點(diǎn)學(xué)。各個(gè)工作在不同時(shí)期任務(wù)不同、工作也各有側(cè)重。在學(xué)習(xí)勞�；顒�(dòng)中，緊密結(jié)合科室近期工作重點(diǎn)，學(xué)習(xí)勞模人物立足本職、建功立業(yè)的奉獻(xiàn)精神和不畏困難、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，總結(jié)勞模在工作中創(chuàng)造出來(lái)的鮮活經(jīng)驗(yàn)和成功做法。通過(guò)學(xué)習(xí)勞模，進(jìn)一步煥發(fā)了我的勞動(dòng)熱情，激發(fā)創(chuàng)造活力，集中聰明才智，在實(shí)際工作中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，確保工作任務(wù)的圓滿完成。
三、結(jié)合自身實(shí)際學(xué)。在向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)過(guò)程中，選擇有代表性的典型事跡結(jié)合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)，用勞模的精神激勵(lì)自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進(jìn)一步強(qiáng)化工作事業(yè)心責(zé)任感，增強(qiáng)提高自身素質(zhì)的緊迫感，真正在學(xué)習(xí)先進(jìn)中有所啟迪、有所收益。針對(duì)工作的具體情況，認(rèn)真分析自己的優(yōu)長(zhǎng)和不足，對(duì)照勞模人物的先進(jìn)事跡，查找差距和問(wèn)題，確定學(xué)習(xí)榜樣，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施。本著“如何立足崗位學(xué)勞模、趕先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、見(jiàn)行動(dòng)”學(xué)用結(jié)合。用勞模的事跡增添信心，用典型的經(jīng)驗(yàn)提高素質(zhì)，用典型的業(yè)績(jī)振奮精神，把學(xué)習(xí)典型的過(guò)程轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體行動(dòng)，從而把學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。四是結(jié)合崗位職責(zé)學(xué)。從事的工作不盡相同，具體承擔(dān)責(zé)任也不一樣，努力的方向和目標(biāo)也千差萬(wàn)別。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，就要在普遍學(xué)習(xí)勞模精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體崗位職責(zé)搞好學(xué)習(xí)。相同行業(yè)、相同崗位上的先進(jìn)典型的模范事跡，特別是自己身邊的典型，學(xué)習(xí)起來(lái)更加感到生動(dòng)和親切，具有很強(qiáng)的直觀性，也有很強(qiáng)的說(shuō)服力和吸引力。因此，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我立足行業(yè)特色，把學(xué)習(xí)全國(guó)勞模同學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物結(jié)合起來(lái)，使我學(xué)有方向、趕有目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)勞模言論的精神實(shí)質(zhì)，并用于工作生活的實(shí)踐，始終堅(jiān)持不畏艱難、勇于進(jìn)取的精神，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)忍不拔，迎難而上，化壓力為動(dòng)力、變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，繪就人生最美好的畫(huà)卷。
學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。因此，我既注重搞好學(xué)習(xí)，更做好學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)、工作能力。學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)一流、有新意、無(wú)止境”的工作理念，弘揚(yáng)“艱苦奮斗，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，求嚴(yán)創(chuàng)新”的精神和“腳踏實(shí)地、雷厲風(fēng)行、頑強(qiáng)拼搏、優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風(fēng)。堅(jiān)決克服重形式、輕內(nèi)容，重布置、輕落實(shí)，重學(xué)習(xí)、輕轉(zhuǎn)化的形式主義，緊密結(jié)合工作實(shí)際、工作重點(diǎn)、自身實(shí)際、崗位職責(zé)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)更加緊貼實(shí)際、緊貼工作，提高自身積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使自己在學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。為又好又快發(fā)展教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
集團(tuán)最近組織學(xué)習(xí)“全國(guó)紡織工業(yè)勞動(dòng)模范”費(fèi)的勞模事跡，他從一名普通的工作崗位的走上全國(guó)勞模事跡讓人敬佩，是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣。
勞動(dòng)模范和先進(jìn)人物是時(shí)代的楷模。在費(fèi)身上體現(xiàn)出主人翁艱苦創(chuàng)業(yè)精神，忘我的勞動(dòng)熱情和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，強(qiáng)烈的開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí)和創(chuàng)新求實(shí)的精神，良好的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)精神，這四種精神是勞模文化的精髓，是推動(dòng)華峰做大。做強(qiáng)。前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力；他勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，是推動(dòng)先進(jìn)文化不斷前進(jìn)的標(biāo)兵；他愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私貢獻(xiàn)、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，是時(shí)代優(yōu)秀品質(zhì)的代表；他嚴(yán)于律己、廉潔奉公，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的榜樣；為華峰的發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。
在今后的工作中，要善于發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、宣傳典型、表彰典型。要在系統(tǒng)上下大力弘揚(yáng)勞模精神，充分發(fā)揮先進(jìn)的示范引導(dǎo)作用。要以先進(jìn)為榜樣，把大家的巨大潛能充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。要在本職崗位上踐行勞模精神，開(kāi)展崗位技能競(jìng)賽，營(yíng)造“趕、學(xué)、比、幫”的工作氛圍，要利用身邊的事教育身邊的人，團(tuán)結(jié)和激勵(lì)廣大稅干立足本職崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，努力工作，推動(dòng)集團(tuán)整體工作再上新臺(tái)階。
五月是花的季節(jié)，繽紛的鮮花開(kāi)滿五月；五月也是勞動(dòng)者的季節(jié)，辛勤的勞動(dòng)貫穿五月。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)的物質(zhì)基礎(chǔ)與精神基礎(chǔ)，提供給我們所需的一切生活來(lái)源，我們要感謝從事一切勞動(dòng)的人們。正因?yàn)橛辛怂麄兊男量嗯�，才使我們的生活如此幸福美滿、快樂(lè)和諧。而五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)則是對(duì)每一位勞動(dòng)者的肯定和贊揚(yáng)。每年的這個(gè)日子勞動(dòng)者會(huì)自發(fā)的組織一些活動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)勤勞的勞模精神。那么本周就讓我們一起走近勞模精神，感受那份勞動(dòng)的力量。
“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“國(guó)際日”，是世界上80多個(gè)國(guó)家的全國(guó)性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。1889年7月，在恩格斯組織召開(kāi)的第二國(guó)際成立大會(huì)上宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。每逢這一天，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)，以示慶祝。在新中國(guó)成立后，中央人民政府政務(wù)院作出決定，將每年的5月1日確定為勞動(dòng)節(jié)，以此來(lái)鼓勵(lì)新中國(guó)的勞動(dòng)人民為自己的生活勞動(dòng)創(chuàng)造。勞動(dòng)是人類(lèi)文明進(jìn)步的源泉，人類(lèi)文明進(jìn)步依靠勞動(dòng)的積累，依靠知識(shí)生產(chǎn)勞動(dòng)的催化，依靠各種類(lèi)型和層次人才勞動(dòng)的貢獻(xiàn)，依靠創(chuàng)造性勞動(dòng)的提升。正因如此，我們要在全社會(huì)大力培育和弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、創(chuàng)造偉大的時(shí)代新風(fēng)。作為大學(xué)生的我們?cè)谖磥?lái)將會(huì)成為一名勞動(dòng)者，所以我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)、傳承這種勞模精神是很有必要的，讓自己以勞動(dòng)為榮，弘揚(yáng)勞模精神。
在此之前，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)價(jià)值有大小，勞動(dòng)分工無(wú)貴賤。不管是在什么行業(yè)、屬于哪個(gè)階層，我們都應(yīng)踐行各自的職業(yè)操守，維護(hù)自己的勞動(dòng)尊嚴(yán)。不論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，勞動(dòng)者都會(huì)把勞動(dòng)的內(nèi)涵發(fā)揮至近乎完美；不論是簡(jiǎn)單勞動(dòng)還是復(fù)雜勞動(dòng)，勞動(dòng)者都把勞動(dòng)的潛能開(kāi)發(fā)到近乎極致。在校園里，就有著許許多多的勞動(dòng)者。食堂打飯的師傅，打掃教室的阿姨，宿舍管理員等都是默默的勞動(dòng)者，他們?cè)谖覀兊纳畎缪菡咧匾慕巧Ｕ狭宋覀兩畹恼Ｖ刃�。我們方便、舒適的生活離不開(kāi)他們。他們是一個(gè)個(gè)最普通的勞動(dòng)者，與勞模比起來(lái)，他們也許平凡，做的事情并不偉大，卻是值得我們尊敬的。同時(shí)，作為辛勤的園丁，老師也是校園勞動(dòng)者的重要一員。老師的勞動(dòng)對(duì)學(xué)生的人生有著重要的意義。學(xué)生一點(diǎn)一滴的改變，隨著時(shí)間的成熟，人生觀、價(jià)值觀的提升與正確都與老師的勞動(dòng)分不開(kāi)。他們陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，見(jiàn)證學(xué)生的成功。他們傳授知識(shí)，教導(dǎo)學(xué)生如何做人。可以說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師。如果運(yùn)用勞動(dòng)的基本原理分析來(lái)看，教書(shū)育人是教師的根本任務(wù)和職責(zé)，還是教師勞動(dòng)最顯明最本質(zhì)的特征。教師作為生產(chǎn)勞動(dòng)者，學(xué)生是勞動(dòng)對(duì)象，同時(shí)又是勞動(dòng)產(chǎn)品，教師的勞動(dòng)手段和生產(chǎn)工具主要是自身的品德、知識(shí)、能力以及一定的教學(xué)設(shè)備和教具。教師要對(duì)勞動(dòng)對(duì)象傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力，還要塑造心靈。他們以燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神來(lái)對(duì)待自己的工作，盡心盡力地引領(lǐng)、教導(dǎo)著每一位學(xué)生。也許他們不會(huì)獲得表彰自己勞動(dòng)的獎(jiǎng)?wù)拢珜W(xué)生的成就是對(duì)他們勞動(dòng)的肯定與回報(bào)。
在眾多辛勤的勞動(dòng)者中，有一部分人為國(guó)家、為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。所以，為表彰這些杰出的勞動(dòng)者，國(guó)務(wù)院基本上每5年表彰一次全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者。勞動(dòng)模范也就是我們熟知的“勞�！�，其中的全國(guó)勞動(dòng)模范是中國(guó)勞動(dòng)者的榮譽(yù)稱號(hào)。與此同級(jí)的還有“全國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)者”、“全國(guó)先進(jìn)工作者”稱號(hào)。他們的事跡被社會(huì)廣為傳頌。例如全國(guó)的勞動(dòng)模范鐵人王進(jìn)喜，他為我國(guó)石油工業(yè)的發(fā)展拼命、忘我的工作。他曾經(jīng)冒著刺骨的嚴(yán)寒帶頭跳進(jìn)冰冷的泥漿池里，用身體攪拌泥漿，壓住了井噴，最終打出了大慶第一口油井。他的精神不僅感染了鉆井隊(duì)的隊(duì)員，還傳遍了全國(guó)，為中國(guó)的勞動(dòng)人民樹(shù)立了不怕吃苦、艱苦奮斗的榜樣。而饒英躍、付海泉等知名勞動(dòng)模范們也是在各自的崗位上艱苦卓絕地工作，用自己的雙手創(chuàng)造出了不俗的業(yè)績(jī)，以自身的`勞動(dòng)來(lái)感染身邊的每一個(gè)人。他們身上體現(xiàn)出的精神正是我們需要的勞模精神。
勞模精神包含著熱愛(ài)勞動(dòng)、追求知識(shí)、努力創(chuàng)造的價(jià)值取向，這些取向都以勞動(dòng)模范為承載者和實(shí)踐者，是凝結(jié)勞模精神的導(dǎo)向。勞模精神，實(shí)際上折射出一個(gè)時(shí)代的人文精神，反映出一個(gè)民族在某一個(gè)時(shí)代的人生價(jià)值和思維道德取向。它簡(jiǎn)潔而深刻地展示著一個(gè)時(shí)代的精神的演進(jìn)與發(fā)展；它凝重而浪漫地體現(xiàn)著一個(gè)民族的時(shí)代的思想與情愫。它是我們的寶貴財(cái)富，是激勵(lì)全國(guó)各族人民應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，是艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)奮斗、勇往直前的強(qiáng)大精神力量�；厥仔轮袊�(guó)走過(guò)的幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，勞模所體現(xiàn)出來(lái)的人文精神，代表著一個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀、道德觀和精神風(fēng)貌，同時(shí)還展示了中華民族頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的崇高品格，體現(xiàn)了我們偉大的民族能夠與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。無(wú)論時(shí)代變遷，每一個(gè)時(shí)期的勞模都具有不同的內(nèi)容和特點(diǎn)，但他們又有共同點(diǎn)，那就是主人翁的責(zé)任感和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，忘我的勞動(dòng)熱情和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，良好的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，這些集中體現(xiàn)了中國(guó)廣大勞動(dòng)者的先進(jìn)思想和精神風(fēng)貌等優(yōu)秀品質(zhì)。勞模精神過(guò)去是、現(xiàn)在也仍然是。勞模精神引領(lǐng)著時(shí)代精神，勞模價(jià)值創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。每一個(gè)時(shí)代的勞模都有其特點(diǎn)，但無(wú)論時(shí)代如何變遷，永遠(yuǎn)不變的是勞模精神的本質(zhì)。
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該借助榜樣的力量，學(xué)習(xí)榜樣的精神，從而更好地在日后的學(xué)習(xí)中努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)。大學(xué)生在學(xué)習(xí)勞模、弘揚(yáng)勞模精神之前，首先要從內(nèi)心尊敬勞模及勞模精神，但同時(shí)也應(yīng)認(rèn)識(shí)到勞模精神并不是高不可攀的，它就生長(zhǎng)于每一個(gè)具有普遍優(yōu)秀品質(zhì)的勞動(dòng)者的心中。我們?cè)谝院蟛灰欢ń阅転閯谀＃覀兘阅苒`行勞模精神。從現(xiàn)在做起，踏實(shí)地學(xué)習(xí)、生活，做好自己當(dāng)下的事情及本職工作，這就是我們大學(xué)生貫徹勞模精神的最基本方式。也許這樣的勞模精神很平凡，但勞模精神的本質(zhì)就是一種起于平凡的不平凡精神。沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但可以把每一件事情都做得盡心盡力、不留遺憾。勞模精神是一種水滴石穿的堅(jiān)韌精神，沒(méi)有驚濤駭浪的沖動(dòng)，但日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅(jiān)守，終將放射出耀眼的光彩。
學(xué)習(xí)勞模精神，使我們充分認(rèn)識(shí)到勞模“愛(ài)崗敬業(yè)、為國(guó)為民的主人翁精神，爭(zhēng)創(chuàng)一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神，艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng)新、改進(jìn)的開(kāi)拓精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃牛’精神，甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于服務(wù)的忘我精神，緊密協(xié)作、關(guān)愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神”，是各行各業(yè)、各崗位在千變?nèi)f化的復(fù)雜社會(huì)環(huán)境下不斷前進(jìn)的精神保障。
有責(zé)任的社會(huì)人，我們要學(xué)習(xí)勞模精神，樹(shù)立起“愛(ài)崗敬業(yè)、為國(guó)為民”的主人翁精神，在自己的崗位上不斷創(chuàng)新、尋求突破，克服一切困難，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)勞模那種堅(jiān)定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神。勞動(dòng)模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績(jī)，就是因?yàn)樗麄兪冀K有著為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民干好事業(yè)的堅(jiān)定理想信念。我們就要像他們一樣，志存高遠(yuǎn)，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，在自己的崗位上為社會(huì)進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)勞模那種勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開(kāi)拓精神。我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法。
學(xué)習(xí)勞模那種艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神。勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡充分說(shuō)明了事業(yè)是實(shí)干出來(lái)的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能干出一番事業(yè)的。求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學(xué)習(xí)勞模的行動(dòng)。
學(xué)習(xí)勞模那種淡泊名利、默默耕耘的“老黃�！本窈透视诜瞰I(xiàn)、樂(lè)于服務(wù)的忘我精神。
學(xué)習(xí)勞模那種緊密協(xié)作、相互關(guān)愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)結(jié)就是力量。
勞模精神是時(shí)代的旗幟，大力弘揚(yáng)勞模精神，我們就要牢固樹(shù)立“老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事”的人生態(tài)度，像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實(shí)際行動(dòng)，說(shuō)真話，走正道，辦實(shí)事，以自身的實(shí)際行動(dòng)，投身到各自的工作崗位中，銳意進(jìn)取，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，為社會(huì)的美好明天而奮斗！
勞模事跡學(xué)習(xí)心得4
勞模在我的印象中是十分深刻的，我認(rèn)為勞模是對(duì)自己工作由衷地?zé)釔?ài)，是對(duì)自己職業(yè)絕對(duì)地忠誠(chéng)，是對(duì)生活無(wú)限地追求，許多勞模在自己的工作崗位上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)平凡而又不平凡的奇跡。對(duì)我們小學(xué)生而言，勞模一定是愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、品質(zhì)高尚、默默奉獻(xiàn)的人。而在我的身邊，就有一個(gè)我心目中的勞�！巫予�。雖然她還沒(méi)有勞模的稱號(hào)，但是她總是默默無(wú)聞地影響著我，觸碰著我。
她比我大一歲，長(zhǎng)著烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，搭配著濃濃的眉毛，不高不矮，不胖不瘦，看似平凡的她，其實(shí)是我們小區(qū)里樂(lè)于助人的榜樣。記得有一次，我和她在小區(qū)的園子里玩得正起勁，一位老奶奶拎著菜籃子，步履蹣跚地向我們走來(lái)，布滿褶皺的臉上已流下了絲絲汗水，何子璇看見(jiàn)老人家這樣的艱難，拉著我的手說(shuō)：“估計(jì)那位奶奶的菜籃子很重，要不我們過(guò)去幫幫她吧！”“沒(méi)事的，她拎她的，我們玩我們的，不用管她！”“不行，我們必須幫助那位老奶奶，萬(wàn)一她摔倒了，怎么辦？”我打斷了她的話，“我們一個(gè)星期只能玩一次，要珍惜時(shí)間……”她沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)完，徑直走到老奶奶的身旁，一邊說(shuō)話一邊就幫老奶奶提籃子了，時(shí)不時(shí)地還說(shuō)：“奶奶，你這么大年紀(jì)還自己買(mǎi)菜��？”我呆呆地站在原地，不知所措地望著她們的背影遠(yuǎn)去，臉不禁一陣一陣地發(fā)熱，心想：“我也要像她一樣做個(gè)樂(lè)于助人的勞模！”
又到了一年一度的暑假，一有空，我們幾個(gè)小伙伴就相約而至，來(lái)到老地方“集合”。我們正商量玩什么，何子璇提議：“我們倡導(dǎo)一下環(huán)保行動(dòng)，在小區(qū)里比賽撿垃圾吧，看誰(shuí)撿的數(shù)量多誰(shuí)就贏，還將獲得“文明小衛(wèi)士”的稱號(hào)�！边@時(shí)我在心里盤(pán)算，終于可以在她面前大展身手啦。這次我肯定能得第一，咱們走著瞧！比賽開(kāi)始了，我們頂著烈日，分頭搜尋著目標(biāo)，剛走了五分鐘，我已經(jīng)汗流浹背，開(kāi)始有些不耐煩了�？墒撬沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的，一直低頭尋找著，絲毫看不出她的不懈。我轉(zhuǎn)念一想，不就是個(gè)比賽嗎，又沒(méi)什么榮譽(yù)，更沒(méi)什么獎(jiǎng)品，至于嗎，還不如回家吹空調(diào)看電視舒坦呢。于是我悄悄地溜回了家。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我下樓尋找她們的身影，她們已經(jīng)撿了很多，正在一起數(shù)著結(jié)果，一個(gè)個(gè)灰頭土臉的，但是氣氛很熱烈�！澳闩苣娜チ�，你撿的垃圾呢，快來(lái)數(shù)數(shù)看�！蔽易隽藗�(gè)鬼臉：“我上樓去拿東西了，還沒(méi)來(lái)得及撿呢，我排倒數(shù)第一吧。”“不要嘻皮笑臉的，我們撿垃圾，可不是為了榮譽(yù)，而是還人類(lèi)一片干凈的家園，下次可要和我們一起行動(dòng)喲！”“呵呵……”
與何子璇相處的這幾年，目睹她做過(guò)的好事不計(jì)其數(shù)，漸漸地我加入了她的隊(duì)伍，我們一起扶起摔倒的小弟弟，幫助提重物的人開(kāi)電梯，幫清潔員打掃樓梯，幫物業(yè)貼宣傳畫(huà)……回想起這些事，感覺(jué)自己雖然沒(méi)有做什么轟轟烈烈的大事，就是力所能及地幫助別人，卻是多么的快樂(lè)。不知不覺(jué)，我改變了，同學(xué)們都愿意與我交朋友了，老師也似乎更喜歡我了。我想這就是勞模的力量，榜樣的力量，品德的力量，真為有這樣的勞�；锇槎械阶院溃m然它是那么的不起眼，卻是我心中偉大的勞模！
勞模事跡學(xué)習(xí)心得5
在我心中，勞模是個(gè)光輝的字眼，他們是無(wú)處不在的，他們就是在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作的勞動(dòng)者們，他們用自己樸實(shí)的勞動(dòng)創(chuàng)造著奇跡，創(chuàng)造著祖國(guó)的現(xiàn)在與未來(lái)。他們或許沒(méi)有多么超常的能力，沒(méi)有多么高深的學(xué)問(wèn)，但是在他們身上有著對(duì)工作無(wú)限的熱情，有著對(duì)社會(huì)無(wú)限的責(zé)任感，就是這種熱情與責(zé)任感，成就了他們的不平凡。
在我心中，也住著一位勞模，這位勞模不是別人，她就是我的奶奶。讀到這里，你可能會(huì)心存疑惑，別急，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
一次放學(xué)，奶奶來(lái)接我回家。路上，突然聽(tīng)到：劉老師、劉老師的喊聲，我們扭頭一看，從車(chē)?yán)锵聛?lái)一位阿姨向我們走來(lái)。奶奶疑惑道：你是？劉老師，你不記得我了，我是你以前的學(xué)生王娟呀！當(dāng)時(shí)你待我就像媽媽一樣，我最喜歡你啦！我聽(tīng)了十分驚訝，都三十年了，還能認(rèn)出自己小學(xué)的班主任，可見(jiàn)奶奶在她心中留下了深刻的印象。阿姨激動(dòng)地?cái)⑹鲋蠋熣佌伣陶d眼眶里閃著霧氣。從阿姨的言語(yǔ)中我聽(tīng)到了奶奶以前教書(shū)認(rèn)真，關(guān)愛(ài)學(xué)生同時(shí)也感受到了阿姨對(duì)奶奶濃濃的敬重和喜愛(ài)之情。
回到家后，我急切地翻看奶奶教書(shū)時(shí)的照片及證書(shū)，不禁目瞪口呆，奶奶獲得的獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書(shū)不計(jì)其數(shù)。有市級(jí)模范教師、市級(jí)先進(jìn)教育工作者、區(qū)級(jí)師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手呀！奶奶真厲害！真是教師模范呀！心中油然而生一種敬佩自豪之情。奶奶現(xiàn)在雖然退休了，但是她還不忘學(xué)習(xí)，在家一有時(shí)間就戴著她的老花鏡讀報(bào)看書(shū)，時(shí)不時(shí)地還拿筆做著記錄，奶奶最喜歡看燒菜的書(shū)籍，然后按照書(shū)上的方法做菜給我們吃，非�？煽凇Ｎ椰F(xiàn)在明白了，為什么奶奶會(huì)講那么多的故事，會(huì)說(shuō)那么多有趣的事。我要向奶奶學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)！
奶奶不僅以前工作認(rèn)真、一絲不茍，現(xiàn)在退休在家仍然是勤勞樸實(shí)，是我們家里的勞動(dòng)模范，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
奶奶每天天不亮就起床，如果你住在我家，早上你就會(huì)聽(tīng)到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暎鞘悄棠淘诩依镒鲈绮�。吃完早飯，再送我上學(xué)，然后回家洗衣服；中午放學(xué)再到學(xué)校接我和小哥哥，到家后一開(kāi)門(mén)馬上沖進(jìn)廚房，開(kāi)始和鍋碗瓢盆進(jìn)行大戰(zhàn)，馬不停蹄地?zé)酗埥o我們吃，吃過(guò)午飯洗刷好后，就又送我和小哥哥上學(xué)；晚上放學(xué)奶奶接我回來(lái)后，就更瘋狂了，把飯菜做好后，開(kāi)始了清潔工作，家里的每個(gè)死角都被奶奶用旋風(fēng)般的速度掃了一遍，接下來(lái)是用拖把橫掃千軍，每一粒灰塵都被奶奶穩(wěn)穩(wěn)的粘在了拖把上，把家里清掃地一塵不染。奶奶就像一個(gè)陀螺，每天忙個(gè)不停，非常辛苦，我很心疼奶奶，總勸奶奶歇歇，休息一下，奶奶總是溫和地說(shuō)：沒(méi)事，我能忙得動(dòng)。
有時(shí)候一覺(jué)醒來(lái)上衛(wèi)生間，奶奶房間的燈還在亮著。我從門(mén)縫里看到奶奶靠在床頭邊勾鞋。奶奶說(shuō)：天冷了，要為我們每人勾一雙棉鞋。奶奶勾鞋用的線有很多種顏色，勾的鞋有很多種圖案。奶奶做任何事情都非常認(rèn)真，精益求精。有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)奶奶把勾好的鞋拆了，把勾鞋的書(shū)拿出來(lái)，對(duì)照著再重新打一遍，直到十分滿意為止。奶奶勾的鞋子很結(jié)實(shí)、很漂亮、也很溫暖。
奶奶是我最敬佩的人，她很平凡、很普通，但在我眼里，她卻很偉大。她就是我心中的勞模。
勞模事跡學(xué)習(xí)心得6
建廠初期，由于職工子女眾多，一邊是嗷嗷待哺、頑皮難帶的孩子，一邊是需要全心全意投入的工作，很多職工都陷入了兩難的境地。公司為解決一線工人的后顧之憂，不顧當(dāng)時(shí)資金條件的限制，創(chuàng)辦了企業(yè)幼兒園。屈指算來(lái)，如今已是第個(gè)年頭。
當(dāng)時(shí)園所非常簡(jiǎn)陋，也不分班，全部的孩子擠在一間席棚子里，老師就是工人自己，沒(méi)有正規(guī)的幼兒教育手段，唯一的風(fēng)琴也沒(méi)有人會(huì)彈。飯菜更是工人們吃什么孩子們就吃什么，從不搞特殊化，最小的孩子只有三個(gè)月，還在吃奶，她的媽媽總是趁別人休息的時(shí)候趕過(guò)來(lái)喂孩子幾口奶，常常餓的小家伙哇哇亂叫……孩子們就在那里度過(guò)了最初的歲月，想起那個(gè)時(shí)候，工人們都說(shuō)，我們的孩子都是勞模，從小就知道吃苦耐勞嘛！
在多年幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)中，我有以下體會(huì)。
1、環(huán)境是造就勞模的基石
日常工作中，我們常�？梢钥吹竭@樣的場(chǎng)景：在企業(yè)遇到技術(shù)難題時(shí)，有人就會(huì)說(shuō)“勞模技術(shù)高，讓勞模挺身而出吧”；碰到付出多收益少的事兒，也有人會(huì)說(shuō)“勞模思想先進(jìn)、風(fēng)格高，關(guān)鍵時(shí)刻就得站出來(lái)”……如此工作環(huán)境，讓勞模怎么能輕松？在對(duì)待勞動(dòng)模范上，更是鼓勵(lì)他們勇當(dāng)老黃牛，只講奉獻(xiàn)、不去索取，致使勞動(dòng)模范的合法權(quán)益得不到維護(hù)，但由于頭上戴著勞模的光環(huán)，許多勞模有苦不愿說(shuō)，有累不想講，有難更不愿訴，缺乏必要的法治環(huán)境，他們只能默默忍受。在幼兒園中，我為了避免此類(lèi)情況發(fā)生，鼓勵(lì)勞模要適應(yīng)新形勢(shì)，必須不斷學(xué)習(xí)、不斷鉆研。使大家對(duì)勞模心悅誠(chéng)服，同時(shí)為勞模創(chuàng)造良好的“充電”環(huán)境，使他們?cè)谟變航逃聵I(yè)上不斷創(chuàng)新、不斷提高，才能使勞模們的事業(yè)迎來(lái)廣闊的發(fā)展空間。環(huán)境的積極作用是巨大的，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，這對(duì)于發(fā)揮勞模的榜樣作用，使他們輕松工作、快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)尤為重要。
2、榜樣是造就勞模的養(yǎng)分
勞模是在各自崗位上做出優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)模范人物，是大家學(xué)習(xí)的榜樣，是這個(gè)時(shí)代的精英力量。榜樣的力量是巨大的，理應(yīng)獲得更多的尊重。榜樣的力量是無(wú)窮的，對(duì)榜樣的關(guān)心和愛(ài)護(hù)更是應(yīng)該的。我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)工作中，我們定期組織教師交流會(huì)，分享教學(xué)過(guò)程中遇到的難題，起到了很好的效果。
回顧這些年的工作，再結(jié)合此次企業(yè)“創(chuàng)建勞模文化，弘揚(yáng)企業(yè)精神”研討會(huì)的精神，我認(rèn)為在教育教學(xué)中不但要教育小朋友們什么是勞模，怎樣尊重勞模，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中深入灌輸勞模的'理念也是極為重要的。
時(shí)代在發(fā)展，人們對(duì)于幼兒教師的要求更高了。愛(ài)孩子就要了解孩子，在平時(shí)的工作中，我對(duì)孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
師愛(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做孩子的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得孩子的信賴，孩子才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)孩子。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、不怕困難、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。
現(xiàn)在，企業(yè)幼兒園班班都是現(xiàn)代化設(shè)備，配有專業(yè)教師，我們都是受過(guò)正規(guī)訓(xùn)練的，有了這么好的條件，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，永葆精神，接過(guò)前輩創(chuàng)下的光輝傳統(tǒng)，做新時(shí)期的行業(yè)楷模。對(duì)于今后的工作，我有以下設(shè)想。
�、糯_立適合幼兒發(fā)展的課程目標(biāo)。
幼兒園教育的最終目標(biāo)是促進(jìn)幼兒的發(fā)展，能否有效地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，取決于課程目標(biāo)的再定位研究。因此，在確定課程目標(biāo)時(shí)，我們要把幼兒的多種智能領(lǐng)域放在同等的重要地位上。各班針對(duì)本班幼兒的具體情況，從尊重幼兒的興趣和需要出發(fā)，注重幼兒自己探索性學(xué)習(xí)；從培養(yǎng)幼兒必要的社會(huì)適應(yīng)性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性，良好的習(xí)慣、態(tài)度，技能、能力和情感等方面入手，促使每一個(gè)孩子生動(dòng)活潑、主動(dòng)地發(fā)展。
�、七x擇適合幼兒發(fā)展的課程內(nèi)容。
隨著課程設(shè)置的改變，教師有了更多的自主權(quán)利，幼兒也應(yīng)該擁有更多適合自己的區(qū)域活動(dòng)方式。因此，各班根據(jù)具體情況，認(rèn)真實(shí)施國(guó)家、地方課程，積極建設(shè)和開(kāi)發(fā)園本課程，拓寬課程內(nèi)容，構(gòu)建既適合時(shí)代要求又具有本園特色的課程體系，提高課程實(shí)施質(zhì)量。同時(shí)在實(shí)施教育活動(dòng)時(shí)，我們防止被動(dòng)地、機(jī)械地生搬硬套所提供的教育活動(dòng)方案，充分發(fā)揮自身的智慧，調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性，因地制宜，根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件和本班幼兒特點(diǎn)來(lái)考慮活動(dòng)的實(shí)施。認(rèn)真選好教育活動(dòng)最適宜的切入點(diǎn)，把握好教育的時(shí)機(jī)，組織好生動(dòng)、有趣的教育活動(dòng)。同時(shí)，在實(shí)施主題活動(dòng)中，我們能根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，及時(shí)捕捉幼兒學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，生成相關(guān)的教育內(nèi)容，收到了良好的教育效果。
�、翘峁┻m合幼兒發(fā)展的課程環(huán)境。
環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用是幼兒園課程的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要途徑之一。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上，我們做到：
1、讓環(huán)境創(chuàng)設(shè)納入課程的實(shí)施過(guò)程；
2、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上重視從課程整合性考慮，力求各方面相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一，形成整體合力；
3、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程中，重視了環(huán)境隨幼兒發(fā)展及教育目標(biāo)的變化而調(diào)整，使環(huán)境能始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。
在幼兒園里，我們常常對(duì)小朋友說(shuō)的就是，“你長(zhǎng)大了哦，所以這件事你要自己做。”你長(zhǎng)大了所以要吃滿滿一碗飯，你長(zhǎng)大了所以走樓梯這樣的快，你長(zhǎng)大了所以來(lái)幼兒園不能哭，你長(zhǎng)大了所以不能怕打針了，你長(zhǎng)大了……其實(shí)，我們最希望的不就是這些孩子真正長(zhǎng)大了嗎？再過(guò)十年二十年，這些孩子都成了年，成了大學(xué)生、研究生，再來(lái)看他們?cè)翊暨^(guò)的幼兒園，那時(shí)我我們?cè)摱嗝葱牢堪。?/p>
勞模事跡學(xué)習(xí)心得7
近日，我拜讀了培訓(xùn)中心陳東老師的勞模事跡材料，心中不禁感慨萬(wàn)千，久久無(wú)法平靜。正所謂"見(jiàn)君一襲風(fēng)雪骨，始信人間有謫仙"，陳東老師通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，向我們展示了什么是愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神，什么是創(chuàng)新轉(zhuǎn)型、學(xué)習(xí)超越的勞模風(fēng)采，他用27年的堅(jiān)守，用智慧和汗水譜寫(xiě)出一曲偉大的勞模贊歌，鑄就著萊鋼曾經(jīng)的輝煌和未來(lái)的希望。
眾人皆知蓮無(wú)垢，誰(shuí)知蓮心苦。陳東老師是勞模，是多領(lǐng)域的專家，一個(gè)個(gè)榮譽(yù)的光環(huán)閃耀著璀璨的光芒。但誰(shuí)又知，這光芒的背后幾十年如一日的艱辛，多學(xué)一些、多做一點(diǎn)、多忍一會(huì)，正如文中所說(shuō)"點(diǎn)滴工作皆學(xué)問(wèn)立足崗位成專家"，正是這一點(diǎn)一滴成就了陳東老師今天的成功！與我而言，或者說(shuō)對(duì)一些入廠良久，建樹(shù)乏善可陳的青工而言，這些都是難能可貴的財(cái)富。
成功就是要比別人多學(xué)一點(diǎn)，陳東老師的專業(yè)是地球物理，在職工培訓(xùn)管理和教學(xué)領(lǐng)域依然得心應(yīng)手。為什么？因?yàn)樗嘈偶疾粔荷�，自學(xué)了軟件工程碩士專業(yè)、自學(xué)了工業(yè)工程本科專業(yè)，他相信未來(lái)的某一天肯定能用的上。后來(lái)當(dāng)他擔(dān)任計(jì)算機(jī)教研室主任、萊鋼"精益管理"培訓(xùn)項(xiàng)目組組長(zhǎng)的時(shí)候，之前的技能儲(chǔ)備給了他莫大的幫助。像我們這些青工，從事的工作可能與所學(xué)專業(yè)相去甚遠(yuǎn)，但這并不能成為我們懈怠的托辭與理由，我們更應(yīng)該抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)所能學(xué)到的知識(shí)和技能，盡可能做到"一專多能零缺陷"，自己的專業(yè)要強(qiáng)，自己的技能要多，自己的缺陷要少。要知道機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，給你一個(gè)崗位，你能不能適應(yīng)？你會(huì)不會(huì)開(kāi)展工作？這都靠我們平時(shí)的努力和積累。
成功就是要比別人多做一點(diǎn)，中心大討論的時(shí)候曾有個(gè)命題"做好自己分管的工作，其他的用不著我管"，這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)不對(duì)呢？陳東老師給了我們答案，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自學(xué)考試通知單分發(fā)工作困難時(shí)，雖然不是他們科的事，卻主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，刻苦鉆研解決了難題，最終幫助了別人，成就了自己。這對(duì)我們青工來(lái)說(shuō)，是極具有教育意義的，在現(xiàn)階段萊鋼處于轉(zhuǎn)型發(fā)展、生死存亡的關(guān)鍵時(shí)期，更不能再存著各掃門(mén)前雪的心態(tài)，拈輕怕重、斤斤計(jì)較，要勇于擔(dān)當(dāng)，對(duì)自己的工作要盡心，別人的工作要熱心。每天少做0。1，365個(gè)0。99是0。025；每天多做0。1，365個(gè)1。01就是37。8。因此我們學(xué)習(xí)要做到1。01，工作要做到1。01，每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)超過(guò)別人一大截，成功的關(guān)鍵就在這0。01。
成功就是要比別人多忍一些，陳東老師忍受住了學(xué)習(xí)的寂寞，忍受住了工作的壓力，忍受住了失去愛(ài)人的痛苦，最后他成功了。對(duì)我們青工而言，成功的路并不好走，充滿了荊棘與坎坷，這就需要我們有"8+N，5+2"的工作精神，或?yàn)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈夜讀頭懸梁錐刺股，或?yàn)榱隧?xiàng)目而連續(xù)加班無(wú)視孩子渴望陪伴的眼神，忍受常人所不能忍。但是成功的路上卻也并不擁擠，因?yàn)槟軋?jiān)持下去的人并不多，很多人在岔路口駐足不前，迷失了方向，我始終堅(jiān)信！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功！
勞模事跡學(xué)習(xí)心得8
祖國(guó)發(fā)展建設(shè)以來(lái)，擁有今天富饒美好的和諧社會(huì)，離不開(kāi)各行各業(yè)勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)。作為一個(gè)普通的祖國(guó)人民，雖然我們的個(gè)人工作很小很簡(jiǎn)單，但這些簡(jiǎn)單的工作，是我們祖國(guó)建設(shè)越來(lái)越美好的基石，為后代和我們的全面小康生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。>無(wú)論我們從事什么行業(yè)，我們都應(yīng)該認(rèn)真、專業(yè)地對(duì)待我們的工作，將我們的工作內(nèi)容做到最好、最完美。只有這樣，我們才能取得最好的成績(jī)，為我們的個(gè)人工作做出最好的貢獻(xiàn)。每一個(gè)行業(yè)都有一批兢兢業(yè)業(yè)、不怕困難和障礙、積極認(rèn)真對(duì)待工作的人，不僅使自己的工作近乎完美，而且不斷思考和學(xué)習(xí)，使自己的工作內(nèi)容不斷創(chuàng)新，取得更好的工作成果，這是我們需要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的勞模精神。我們可能不是勞模，但我們應(yīng)該贊揚(yáng)和鼓勵(lì)這種精神，并積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐勞模精神。只有這樣，我們才能更好地激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，使我們個(gè)人的工作內(nèi)容更好，取得更好的效果，贏得良好的工作氛圍和營(yíng)造積極熱情的工作氛圍
學(xué)習(xí)勞模精神，要有探索學(xué)習(xí)的精神，不斷學(xué)習(xí)勞模在本職崗位上的基本工作，始終把身邊的勞模作為自己的榜樣，在遇到工作問(wèn)題時(shí)學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)和對(duì)待精神，讓自己始終保持空杯心態(tài)，積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)研究，使每一個(gè)問(wèn)題都能得到解答。只有這樣，我們才能保持進(jìn)步的狀態(tài)，在今后的工作中取得更好的成績(jī)；我們應(yīng)該把勞動(dòng)模范當(dāng)作一面“鏡子”"反省自己,用自己的閃光點(diǎn)照亮自己的缺點(diǎn),；尊重和愛(ài)護(hù)身邊的勞模,對(duì)工作中遇到的問(wèn)題和困難,真誠(chéng)虛心地征求勞模的意見(jiàn);；仔細(xì)觀察他們?cè)谄椒驳膷徫簧鲜侨绾稳〉梅欠渤删偷?以什么方式和方法取得的。只有這樣，我們才能學(xué)習(xí)我們的勞動(dòng)模范精神，并得到最佳的實(shí)施和實(shí)施
學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范精神就是讓我們不斷發(fā)現(xiàn)個(gè)人的差距，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，激發(fā)看到好、想到好的內(nèi)在動(dòng)力；通過(guò)比較“勞�！钡溺R子，我們可以更充分地彌補(bǔ)自己的缺陷，取得有效有用的工作成果
勞模事跡學(xué)習(xí)心得9
五月是春暖花開(kāi)的季節(jié)，五彩繽紛的花開(kāi)滿了五月；五月也是工人們的專屬季節(jié)，辛勤勞動(dòng)貫穿整個(gè)五月。正如勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)精神物質(zhì)和文化精神的基礎(chǔ)，提供了我們所需要的生活的所有源泉，雖然我們不一定是模范工作者，但每個(gè)人都可以學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)和實(shí)踐勞動(dòng)模范精神。20xx年五一節(jié)72周年紀(jì)念日已經(jīng)確定。在這個(gè)光榮工人的偉大時(shí)刻，我們自然要學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范的優(yōu)秀品質(zhì)和艱苦奮斗、堅(jiān)忍不拔的精神。所謂勞模精神，說(shuō)到底就是真正的艱苦奮斗精神。我們不能就這么說(shuō)。只有努力工作才能使我們的夢(mèng)想成真。我們應(yīng)該在社會(huì)上大力提倡和宣傳艱苦奮斗和堅(jiān)忍不拔的好習(xí)慣。同時(shí)，我們不應(yīng)提及五一勞動(dòng)模范的精神。它必須體現(xiàn)在每一個(gè)時(shí)刻和每一項(xiàng)工作中，這要求我們把工作做得更加完美，體現(xiàn)奉獻(xiàn)的原則。其實(shí)，所謂勞模，就是在平凡的崗位上熠熠生輝，在處理平凡的事情，甚至生活中的瑣事上更加完美。學(xué)習(xí)勞模精神，首先要尊重教師和勞模。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要深情地學(xué)習(xí)，真心誠(chéng)意地體驗(yàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平時(shí)要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷追求好的創(chuàng)新方法，突破自己的局限
學(xué)習(xí)勞模艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神。勞模的先進(jìn)事跡充分說(shuō)明了這一事業(yè)的現(xiàn)實(shí)性。求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)是我們向勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)的行動(dòng)。以勞模為目標(biāo)，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實(shí)踐積累，不斷突破自我。只有這樣,我們才能趕上勞模的步伐,不斷提高自己,堅(jiān)持向勞模學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)正�；�,不斷超越自己的極限,不斷激勵(lì)自己,為自己加油。也許下一個(gè)勞動(dòng)模范就是你
勞動(dòng)模范的精神是新時(shí)代的旗幟。大力弘揚(yáng)勞模精神是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。在日常生活中，我們應(yīng)該從自己和身邊的勞模這樣的小事做起，采取自己的實(shí)際行動(dòng)，獻(xiàn)身于自己的工作，做出切實(shí)的貢獻(xiàn)
勞模事跡學(xué)習(xí)心得10
我家的“勞模”就是我的媽媽，她可是個(gè)大忙人，從早忙到晚，家里事事都由她來(lái)料理。
早上，天還沒(méi)亮，媽媽就起來(lái)了。如果你住在我家，早上你就會(huì)聽(tīng)到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�，這是媽媽在家里做早餐，到了七點(diǎn)媽媽把早餐做完了，就匆匆忙忙的換上工作服去上班了。當(dāng)我起床時(shí)總是不見(jiàn)她的身影，只留下還有點(diǎn)點(diǎn)暖的早餐。
中午，媽媽每天都按時(shí)回家。一開(kāi)門(mén)馬上沖進(jìn)廚房，開(kāi)始和鍋碗瓢盆進(jìn)行“大戰(zhàn)”，過(guò)了一會(huì)兒飯煮好了，媽媽以“閃電”般的速度把飯吃完，馬上沖去上班，等到老爸回來(lái)時(shí)媽媽早已經(jīng)消失了，只剩下了飯菜擺在了桌面上。
到了晚上媽媽更瘋狂了，把飯做好后，開(kāi)始了清潔工作，家里的每個(gè)死角都被老媽用“旋風(fēng)”般的速度掃了一遍，接下來(lái)是用拖把“橫掃千軍”每一粒灰塵都被老媽問(wèn)穩(wěn)穩(wěn)的粘在了拖把，接著媽媽還不能休息繼續(xù)接著干活，洗碗啊，洗衣服啊，掛衣服啊，一直忙到睡覺(jué)。
我的老媽呀！你什么時(shí)候才可以休息一會(huì)��！
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