愛崗敬業(yè)人物事跡材料
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？下面是小編收集整理的愛崗敬業(yè)人物事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
愛崗敬業(yè)人物事跡材料1
作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。
從20xx年至今，本人一直擔任高年級的數學教學工作兼任教務工作和數學教研組組長。能積極配合學校和教導處開展各項教研活動，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務培訓，潛心教研，銳意教改，本組教師業(yè)務素質不斷提高。在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質量，反對題海戰(zhàn)術。加強培優(yōu)補差，對于數學方面的特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學習數學打下堅實的基礎。對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好數學。從而使整個班級數學成績逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的班的數學成績連年居全鎮(zhèn)前茅。在繁忙的教學之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇教學論文，自覺地將教學與實踐相結合，多次參加鎮(zhèn)級的數學公開課比賽并獲獎。
作為高年級的班主任，我深感自己責任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關心學生的成長，受到了學生及學生家長的一致好評。由于我的出色努力，班上工作井井有條，我班多次被評為文明，我本人也被評為優(yōu)秀班主任。
能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動，從不計較個人得失，正因為如此，我多次被評為學校的先進工作者和鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。
總之，學習是無止境的，在以后的教學中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。
愛崗敬業(yè)人物事跡材料2
“如果你熱愛你的工作，你的生活就是天堂，如果你討厭你的工作，你的生活就是地獄，因為生活的大部分是和工作聯(lián)系在一起的，所以就要求我們干工作要干一行，愛一行，干一行，專一行。”劉同志深知此道理，所以一直在努力的做到愛崗敬業(yè)，忠于職守。20xx年第一次踏出大學校門的她，懷著對未來美好的憧憬，帶著對工作積極的向往，進入了高速公路運營系統(tǒng)。從剛開始的隧道安檢員，到現(xiàn)在的隧道監(jiān)控員，在平凡的崗位上，她憑著精益求精的態(tài)度，用自己的實際行動詮釋著對本職工作的熱愛和奉獻，在偉大中感動，在平凡中閃爍。
劉同志是寶天高速公路隧道所監(jiān)控分中心一位平凡的監(jiān)控員，因為有著較高的職業(yè)道德操守和文明服務意識而不平凡。在日常工作中，她與同事們在互學互比中取長補短，一起進取、相互借鑒、共同提高，不斷塑造日益豐滿的自我。用心做好了工作中的點點滴滴而感人，這是對工作的熱愛更是對工作的忠誠。
愛崗敬業(yè)說的具體點就是做好本質工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。作為一名分中心監(jiān)控員，劉同志深知監(jiān)控員要做好上傳下達工作，及時傳遞各種信息，凡事以大局為重，處理好個人利益和集體利益、局部利益的關系。
“活到老，學到老”，劉同志通過在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。首先她在思想上主動加強學習，夯實理論根基；同時注重加強對外界時政的了解，緊密結合實際，堅持在學中干、在干中學，在干與學中增長才干，做到學有計劃、有心得。其次她做到了在行動上落實。理論源于實踐，又高于實踐，劉燕經常學習《監(jiān)控室崗位職責》《監(jiān)控員主要工作職責》等各種規(guī)章制度，按各項制度標準規(guī)范日常工作。按照各項規(guī)章制度，高標準要求自己。在參加工作的幾年里，針對自己的本職工作進行了學習，她更加注重加強對理論知識的了解和掌握，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，進一步加強自己的業(yè)務知識。
劉同志為了盡快熟悉監(jiān)控業(yè)務以及監(jiān)控設備的操作、維修和保養(yǎng)，以便更好的服務隧道運營工作。便將工作中遇到的棘手問題一一記錄，及時查詢相關政策法規(guī)和業(yè)務知識，虛心向其他同事請教，努力尋求解決的方法，不斷提升自己的業(yè)務技能，豐富自己的工作經驗。監(jiān)控工作雖不是直接面向司乘人員，但是肩負著監(jiān)督提醒當班安檢員在崗期間的工作紀律及�；奋囕v查驗流程的重要任務，每個細節(jié)都要認真做好監(jiān)督工作，保障文明服務，提升單位形象。
在20xx年1月28日小夜班期間，花石山隧道上行線K1319+190處有一輛小車撞電纜溝上，無人員下車，她馬上意識到可能有人員受傷，第一時間上報值班領導，并立即啟動聯(lián)勤聯(lián)動應急預案，向急救中心120、天水救援二大隊、高速交警、路政通報事故情況，通知石門監(jiān)控站修改相應的行車指示燈。因及時發(fā)現(xiàn)，處理得當，保證了救援人員迅速到達現(xiàn)場和防止二次事故的發(fā)生，快速高效處置事故。
20xx年2月23日白班，總中心及食用油司機來電詢問，關于滿裝食用油罐車不能進入麥積山隧道情況。劉燕根據自己平時學習的相關知識，及時耐心向司機解釋說明相關規(guī)定和利害關系，司機表示對我們工作的理解，很好的處理了司乘的投訴事件，維護展現(xiàn)了我們高速人的良好服務形象。
在平凡的崗位上有著不平凡的成績，在工作歷練中不斷升華自己的思想情操，堅持不懈地鉆研理論知識和業(yè)務知識當做提升覺悟；堅持把身邊的同事和領導當做修身為人的參照之本；把日常工作當做升華思想、磨礪品行的平臺。正是在孜孜不倦的學習中，培育了她對高速事業(yè)的無限忠誠。她說：“我將在以后的工作中將繼續(xù)用一顆不變的心對待工作，立足本職，體現(xiàn)自身價值。不僅要把她自己的工作干好，還要圓滿完成領導交給的任務。以更加良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、優(yōu)雅的服務姿態(tài)和優(yōu)質的服務水平，以年輕人特有的朝氣和熱情，應對面臨的新形勢、新情況、新任務和新問題�！彼钚沤裉焓瞧瘘c，明天是追求完美的目標，她將時刻以對工作高度負責的精神，將堅定的政治定場寓于對本職工作的無限熱愛。
愛崗敬業(yè)人物事跡材料3
余老師自1994年以來一直從事高中英語教學工作，長期以來為適應時代的要求，她不斷認真學習先進的教育理論，不斷更新自己的知識體系，不斷拓寬自己的知識視野，是一名具有豐厚、系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有扎實、實用的業(yè)務功底，能勝任各年級教學任務的優(yōu)秀教師，贏得了學生、家長的信任和支持，得到了各級領導的充分肯定。20xx年獲武進市政府嘉獎，并連續(xù)被評為鄭陸鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、河三口中學首屆十佳青年教師，并在武進區(qū)教師基本功競賽（解題）和青年教師形象技能競賽中獲獎。
自1994年以來，長期擔負高中英語教學工作。無論哪項工作，她都全身心投入，發(fā)揮模范表率作用。在教學中，一直堅持“多鼓勵，多表揚”的原則，堅持“面向全體學生，扶持偏科生”的原則，用自己對英語的熱愛去感染著一屆屆的學生，所任班級的英語成績一直名列前茅。同時，余老師還犧牲了許多休息時間為偏科的學生補課，精心輔導，得到了每屆學生的一致好評。從教近二十年來，每年的工作量都很大，任務重，但一直任勞任怨勤奮工作，取得了令人滿意的成績。
俗話說：“學校無小事，處處皆教育”。二十多年來，余老師十分注意自己的道德修養(yǎng)，注意自己在學生面前的一舉一動，一言一行，努力在許多不經意的小事中，讓學生感受到老師的人格魅力。
學生曾這樣寫道：“余老師，你是一株溫柔的常青藤，也許你很平凡，但你細密的綠葉卻為我搭建了一片天空，給了我向上攀登的平臺；也許你并不起眼，但你彎彎的脈絡卻一直延伸，深深地融進我的心里，讓我有追求夢想的動力。你是我心中的橡樹，因為你的堅韌指引我前進；你是我心中的常青藤，因為你的溫柔給予我動力，感謝你，感謝一路有你相伴！”
另一名學生寫道：“你去澳大利亞回來后，經常在學校吃晚飯，然后備課，批改作業(yè)到天色晚了才回去。你說：‘這么長時間不上課，都快忘了，當然要多花點時間。’認真負責是你不變的信念與執(zhí)著。無論你面對如何肆虐的風雨和滔天的巨浪，在人生的風雨中，你總是笑著面對。感謝您，余老師，感謝您教會我認真負責，教會我用一顆真摯的心去對待生活�！�
精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，人格需要人格的陶冶，愛就是最好的教育。余老師在平凡工作中詮釋著教師工作的偉大，彰顯著工作的價值和生命的責任，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。
愛崗敬業(yè)人物事跡材料4
xx是大泉東校的一名普通的教師。xx忠誠于黨的教育事業(yè)，在20多年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學生、家長、同事、領導的好評，在大泉東校的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟，xx在多年的教育教學中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領導的認可與好評。
一、錘煉思想、提高境界
作為一名教師，xx深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在十幾年的工作中，xx一貫認真學習毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業(yè)。平時xx注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在三尺講臺上，xx認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。
無論在任何崗位，xx都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。
二、業(yè)務精湛、投身課改
作為一名教師，xx沒有在過去的成績上停滯不前，高標準嚴要求對待自己，在教學上xx認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上xx的課，xx本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。
xx勤于學習，精于業(yè)務，樂于奉獻。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，因為她明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。xx的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，xx把自己的教學經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使教育教學水平不斷提高。
通過二十多年來的教學生涯，使她真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。她深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。
愛崗敬業(yè)人物事跡材料5
她是“80后”教師，也是年輕的班主任，是在質疑中成長的一代。但在領導和同事的眼中，她愛崗敬業(yè)，勤奮踏實；在學生和家長的眼里，她待人誠懇熱情，友善易親近。
“把教書育人當成自己的事業(yè)”是她的職業(yè)理想，為了能更好地勝任初中的教學工作，她認真鉆研教材，仔細備課，作為青年教師虛心向老教師請教學習。通過不斷的學習和總結，自身的業(yè)務水平有了很大的提高，所帶班級的物理成績也得到了學校領導和家長的認可與肯定。她常說“沒有一種職業(yè)和我們一樣，面對的是生命，耕耘的是心靈，收獲的是希望”。教師是一個重復性極大的職業(yè)，教書育人也是辛苦而勞累的，但在這個過程中她始終堅持著一個信念：用真心、真愛、真誠去關愛、溫暖、感動每一位學生。班主任的工作本就勞累辛苦，除在思想上、學習上給與學生關心的同時，在生活上也要給予無微不至的關懷。學生出現(xiàn)問題或情緒波動時她是傾聽者，幫助學生調整情緒，走出低谷；學生生病時她是家長為學生跑前忙后，班上有個學生得了胃炎，醫(yī)生建議多吃清淡易消化的食物，她就天天為學生熬粥、做飯。她開玩笑說：“老師有時就像個‘全陪’，陪孩子們學習、午晚睡、聊天，陪他們哭陪他們笑。”“80后”的她拿出了全部精力和愛陪“90后”度過高中。
學生感受著她的熱情和愛，她也在感動著學生給她的幸福。學生在和諧快樂的集體中學習地也輕松開心，成績當然也不在話下；她注重鍛煉培養(yǎng)學生各方面的能力，學生全部參與到班級的管理中來，班里的很多事情學生都主動的為她出謀劃策，為她分憂。
俗話說：行得春風有夏雨。家長經常對她說：“張老師，孩子交給你我們很放心！”“教學方法獨特、新穎”，“和學生有共同語言，更懂得尊重、理解學生，很容易獲得學生的認同與擁護�！边@是老教師對她的評價。她經常跟我們聊人生、講情感，還有最新流行潮流，是我們的知心姐姐”。這是學生對她的認同。沒有精彩紛呈、瀟灑自在的生活，但幸福都充滿在與學生朝朝暮暮的風雨兼程中。她不是名師，但名師是她的追求，她要把教師當成一輩子的事業(yè)來經營，讓自己的青春的這三尺講臺上閃光！
日出日落，年輪更替，不變的是張老師那愛崗敬業(yè)的心；潮漲潮落，情懷依舊，不變的是張老師用教書育人的情。
愛崗敬業(yè)人物事跡材料6
xx，自1996年參加工作至今，從教20余年一直奮斗在教學一線，多年從事班主任、年級組長、備課組長工作。她時刻嚴格要求自己，工作認真負責，教學一絲不茍。她勤懇踏實，愛崗敬業(yè)；孜孜不倦，努力鉆研；任勞任怨，無私奉獻；教書育人，無怨無悔。她把愛灑在學生的心田，把團結融在教師隊伍的行列，把奉獻留在學校的每個角落，得到了上級領導和教師們以及家長們的一致認可，多次被評為區(qū)級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。二十余載春華秋實，她用自己的實際行動，在平凡的崗位上揮灑著辛勤和汗水，描繪著無悔的年華，詮釋著奉獻的精神。
以身作則 愛崗敬業(yè)
在工作中，熊老師沒有豪言壯語，沒有驚天動地的事跡，她努力做到以身作則，盡職盡責，愛崗敬業(yè)；團結和幫助同事，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，不計個人得失。凡事以大局為重，在學生和教師心目中樹立良好的印象。在教學的同時，她也擔任班主任工作，能夠創(chuàng)造性地開展班級工作，具有豐富的班主任工作經驗，班級各項工作開展的有條不紊，班級管理有方法、有計劃、重過程、有總結，班級管理嚴格到位，科學合理。在她的傾心付出下，所帶的班級班風正，學風濃，紀律嚴格，學生學習成績優(yōu)異，她本人多次獲得東湖區(qū)“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”的榮譽。所帶的每屆班級都先后被評為東湖區(qū)“優(yōu)秀班集體”。她認真嚴謹的工作態(tài)度、關愛學生的慈母之心得到了所有孩子和家長的認可，每屆畢業(yè)班級都給熊老師送來了錦旗和鮮花。
不忘初心 無私奉獻
2022年暑假，南昌的疫情日益嚴峻，豫章小學教育集團多次接到突發(fā)性志愿者工作。8月2日凌晨2點，熊老師接到學校緊急任務的電話后，作為組長的她沒有任何推諉，也沒有和學校領導說自己的困難，因為她知道這個時候她不去就是給學校出難題。在“大家”面前她選擇了犧牲自己的“小家”。由于孩子還在讀小學，家里老人都在外地避暑無法趕回，她只能和愛人商量把女兒暫時拜托鄰居幫忙照看，晚上愛人下班后再去鄰居家把孩子接回，對于這樣的安排她的愛人和孩子都表示支持。安排妥當后，8月2日一大早她就趕往聚集地接受任務。在做志愿者時，她的工作時間是每天的下午14時到晚上22時，這正是一天中最炎熱的時刻。八月的南昌酷暑難耐，每天熊老師和同事們都在沒有任何降溫措施的室外值崗8小時，每隔三天要把防疫物資分發(fā)給轄區(qū)的每一位住戶家里，一天下來衣服都被汗水浸濕了，可是她沒有怨言，沒有退縮，在疫情面前勇往直前，最終圓滿地完成了這次志愿者的工作。
愛崗敬業(yè)人物事跡材料7
俗話說：天道籌勤，機遇從來都是垂青那些有準備的人，我深信這句話。我也常用這句話時刻提醒著自己，讓自己時刻為到來的機遇作好最充分的準備。在我看來，自己付出的每一份汗水都是勤奮的結晶。因為只有這樣，自己才會在生活工作中踏踏實實，才能無愧于教師這個稱號。
自參加工作以來，我心中只有一個信念，不教則已，教，一定要拿出最好的教學水平與最佳的教學方法。把培育祖國最需要的人才作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲倦的跋涉讓我的青春變得厚重而美麗。我也深信，勤能補拙。
一、愛崗敬業(yè)，用心鉆研
在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領導對我的信任。教學上本著授之魚不如授之以漁的宗旨，注重對學生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學習知識，而且讓他在學習過程中學會學習，學會做人。虛心向經驗豐富的教師學習，對自己所任教的學科有了很強的駕馭能力。因此受到領導的認可，并給予我優(yōu)秀班主任、語文教研組組長等職位。在教學中我時刻注意分析學生的特點，根據不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學生都能有所收獲。
二、運用愛心，澆灌學生的心靈
作為任課教師，要讓學生感受到與父母同樣的愛。這是我一貫的作風，也是對自己的要求。因為：親其師，才能信其道。愛是信任的基礎和前提，師生間只有有了愛，學生才會喜歡你的人，才會喜歡上你的課。高爾基說：誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。兩年多來，每天陪學生一起學習，一起解決問題。在我的工作中關心學生就像關心自己的生命一樣，既關心他們的生活，又關心他們的健康，既關心他們的學習方法，更關心他們怎樣做人。為了學生有良好的學習習慣，我寧肯犧牲自己的午休時間。但在賞識學生的同時，我也會嚴格要求他們，絕不允許他們身上出現(xiàn)的不良習氣。我一直都相信：嚴慈相濟，才是教育的真諦，才能達到教育的最終目的，才能結出最豐碩的果實。
成績和榮譽只能代表過去，更重要性的是怎樣把握好明天。我，普通教師中的一員，談不上有驚天動地的功績，只是年復一年，日復一日在教育園地中耕耘，沒有過高的享受，只有上課的鈴聲把我?guī)нM教室，落日的余輝送我離開校園，我一直以我是人民教師而感到榮幸和自豪。
愛崗敬業(yè)人物事跡材料8
倪xx是一名普通黨員教師，中學生物一級教師。自20xx年8月調入南京市天印高級中學，一直擔任班主任、備課組長等工作。他在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中不辱使命，并取得了顯著的教育教學成績。
一、“以身作則”，做學生的學習楷模
身教重于言教。他班上的學生很少遲到，每天清晨他在6：20之前到校組織學生晨讀，晚上即使沒有晚自習，也會在校辦公一段時間才回家。家人住院治療，雖經常晚上在醫(yī)院陪護，但第二天早晨，即使打車他也會準時出現(xiàn)在教室門口，也從未落下一節(jié)課。天道酬勤，在全體師生的共同努力下，他所帶班級高一(12)班班風正、學風濃，學生普遍進步較大，受到了校領導、師生、家長的一致好評。
二、“情感滲透”，做學生的知心朋友
沒有愛，就沒有教育。班主任把學生當作自己的弟弟妹妹甚至親生兒女，用一顆赤誠的愛心去關心和愛護他們，讓他們感受到班集體的溫暖。干班主任工作已有10多年了，倪老師一直堅持在做著一件小事：每逢同學過生日的那天他都會悄悄的送上一張寫滿祝福語的賀卡和一件小禮品，在送上生日祝福的同時，給予每位同學生活、學習上的關心，激勵每位同學面對困難不要畏懼，做一個積極向上的中學生。
三、“潛心教學”，做同行的領頭人
倪老師作為備課組長，在嚴格要求自己的同時，帶領組員積極開展各項工作。集體備課、公開課、教研活動等工作開展有聲有色;師徒結對工作取得顯著成效。
1.研究教法，向課堂要質量
(1)注意精講精練，教學資源合理共享。
(2)重視學習方法指導。
2.無私奉獻，開展義務補差工作
3.辛勤耕耘，學科統(tǒng)考成績優(yōu)異
一分耕耘，一份收獲。倪老師所帶高一五個班生物學科，在歷次考試中成績均名列前茅。在20xx年2月的期末南京市統(tǒng)考中，我校高一生物均分、合格率、優(yōu)分率均位居全區(qū)公辦高中第一名。另組內成員成長迅速，孫鎖、倪xx老師被評為新一屆“區(qū)教學帶頭人”。
工作之余，本人勤于思考，善于動筆，本年度撰寫多篇教育教學論文，論文《淺析XY型生物單基因遺傳病類型及基因位置的判斷方法》在核心期刊《生物學教學》發(fā)表;論文《關于“基因表達載體構建”的兩點教學思考》在《新課程研究》發(fā)表。
教育是終身奉獻的事業(yè)，倪老師將以更加踏實的工作作風，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻寸心于三尺講臺，忠實于人民教師這一高尚的職業(yè)。
愛崗敬業(yè)人物事跡材料9
xx現(xiàn)任專二工區(qū)工長，20xx、20xx年被段評為優(yōu)秀共產黨員；20xx年被路局工會評為第十六個百日崗位明星；20xx、20xx-2015年被段評為先進生產者；20xx年所在班組被評為段先進工區(qū)；工區(qū)連續(xù)四年被段評為先進工會小組；20xx年3月、5月、8月獲段“五個建家”流動紅旗。
“小韋”是個勤快人，班組“建家”期間，不等不靠，積極主動的聯(lián)系施工人員，從室內電路布線到安裝開關插座；從鏟墻皮到粉刷墻壁；從釘龍骨到集成吊頂；從埋設下水管道到鋪地磚，從院落超水平面到鋪彩磚；從扒堵門窗口到擦玻璃；從制度、文化墻掛線到上鏡裝飾沒有一項不過他的手，不著他的眼。在整個建家期間沒有休息，起早貪晚，督促著施工隊，高質量的完成了建家工作。在段開展“建家”季度評優(yōu)以來，連續(xù)三個季度獲得“五個建家”流動紅旗，就能知道工區(qū)職工團結一心愛護著這個家，把家真管了起來。
“小韋”是個較真人：專二工區(qū)線岔設備復雜，鋼軌、枕木疲勞使用，特別是紅山物流調車作業(yè)頻繁，車流量大。這些不利因素是對他責任心的最大挑戰(zhàn)，但是他沒有氣餒，沒有被困難嚇倒，帶領全體職工，通過合理安排，精檢慎修，更換了傷損鋼軌32根、更換了失效軌枕1980多根、補充了傷損零配件1430多個，翻修道口9處、橋頭下沉勻碴440立方米，及時消滅Ⅲ級超限處所331處，消除了設備隱患，使設備質量得到了一定的鞏固和提高，確保了行車安全。工作中，他牢固樹立“安全第一意識”，嚴格執(zhí)行并教育職工標準化作業(yè)，嚴格執(zhí)行一日作業(yè)流程和“三方控”標準用語。有的老職工，憑多年經驗干活，求快放寬作業(yè)質量，他卻嚴格回檢不放過一個扣件，一個螺絲，工友們都嫌他干活太較真，但他始終不渝的堅持驗收考核制度，大家漸漸的改變了以往的習慣作業(yè)方式，換來了設備質量不斷提高，慢慢的得到了大家的理解和支持。
“小韋”是個帶頭人：他出生在教師家庭，受父母的熏陶，年輕時尚講儀表，很容易融入到青年職工當中。一有時間就上網看國家大事，瀏覽工務新知識，他說要帶領職工掌握當前形勢，與時俱進。認識到在飛速發(fā)展的今天，各項技術突飛猛進的革新，自己的工作方式方法要適應新形勢發(fā)展的需要，這樣更有利于與職工交流溝通，從中找出在班組管理中全新的、有效的工作方法。由于他在調動職工工作積極性上面不斷探索和用心，幫助道口轉崗過來53歲的職工趙福明改掉了喝酒惡習，和青工一樣更換枕木完成任務。作為班組的當家人，他把職工視為自己的兄弟，去管理、去關心、去愛護，對家庭有困難的職工，盡自己所能給予幫助，使新老職工都能感到了家的溫暖。采取一對一的傳、一對一的幫、一對一的帶方式，使年輕職工用很短的時間，掌握了單項作業(yè)技巧。工區(qū)職工們相處融洽，共同進步，心往一塊想，勁往一處使，凝聚了隊伍，形成了積極向上的良好氛圍。
韋同志在擔任工長的九年時間里，工作中求“精”，安全上求“嚴”，管理上求“實”，關愛職工注重一個“情”字。用自己的實際行動，不斷履行著對工長職責的承諾。在“三化”工作中，敢于叫響“三方控”標準用語不走樣。截至20xx年12月末，個人實現(xiàn)了無違章、無違紀、無事故6265天，所在班組實現(xiàn)無責任險情2370天，職工無一不稱贊為“小韋是我們的好工長”。
愛崗敬業(yè)人物事跡材料10
他性格溫良，忠誠敬業(yè)，任勞任怨。舞臺上有他青春的身影和嘹亮的歌聲。低調樸實，做事高調務實是他秉持本色。不計較、不推委、不退縮，事無巨細不抱怨。他贏得尊重是因為在他的心里有對學校最虔誠的尊重!
達﹒芬奇曾說勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。也有人說，工欲善其事必先利其器，而利其器不是嘴上說說就可以了，需要的是實實在在的行動，行動的次數多了，也就勤快了，只有勤快了，才能彌補現(xiàn)有的不足。
都說老師是園丁，孩子們是花朵，每一個花朵都想開的絢爛多彩，這就需要園丁精心的呵護和科學的管理。隨著社會水平的提高，我們的孩子如同溫室的花朵享受著豐富的物質和關愛，顯得格外嬌嫩，對老師也就提出了更高的要求。
我從小的夢想是成為一名優(yōu)秀教師，喜歡桃李滿天下的成就感，所以在成為教師的那天起，我就暗下決心，我一定要愛護學生，盡最大可能的成就學生，讓每一個孩子都能過上自己滿意的生活，可是理想總是很豐滿，現(xiàn)實卻是很骨感，由于我的年輕，工作經驗少的可憐，所以內心缺乏底氣，怎么辦？那就趕快充實自己吧！于是我就勤快地跑上跑下、幫助他人，以求能更多的向其他教師學習授課之道、向班主任學習管理經驗，后來又不斷翻閱資料，擴大視野，珍惜每一次接受培訓的機會，每天都要反思自己的得失。
成為班主任后，我更是每天早來晚走，每天都是用滿懷希望的眼光看著孩子們，細心的觀察他們的一舉一動，揣摩孩子們的心思，琢磨著解決問題的最佳方式，早上五點多就起床，把家里收拾停當，和孩子們一起走進校園，因為離家遠，中午很少回家，晚上幾乎是最后一個離開班級，雖然每天都是饑腸轆轆的回家，但心里總是感覺很充實，回家后面對自己幼小的兒子卻是滿臉的愧疚，我這個當父親的失職啊，只能盡最大可能的多留一些時間與孩子相處。
還記得兒子一歲時，得了重感冒，晚上十點多發(fā)高燒、嘔吐，緊急送往醫(yī)院，忙完都已經凌晨三點，五點多和妻子溝通了一下，我又來到了學校，孩子也送到了岳父家，隨后幾天，我甚至不知道兒子在什么地方輸液，持續(xù)到周末，現(xiàn)在想想，真的對不住兒子，也感受到了家庭強大支援的幸福暖流。
其實，我們二十二中的老師都很優(yōu)秀，每個人的身上都有很多令人感動的故事，都知道二十二中的老師工作很拼命，這是因為大家都在堅守從事教育的初心，都在努力追求卓越，創(chuàng)造二十二中新的輝煌，更是創(chuàng)造自己人生中的輝煌，而我很榮幸的成為了其中的一份子。
愛崗敬業(yè)人物事跡材料11
他出生在醫(yī)學世家，耳濡目染，從小就希望長大成為一名醫(yī)生，為病人解除痛苦。見到了各種病人的疾苦，高考后如愿以償成為一名醫(yī)學院學生，在五年的醫(yī)學生涯中，他學習刻苦，成績優(yōu)異，實習的時候，多次受帶教老師表揚。20xx年7月他來到了天長市中醫(yī)院開啟人生的新篇，跨入了職場生涯。從住院醫(yī)師到主治醫(yī)師再到副主任醫(yī)師，14年的醫(yī)生生涯，他勤奮工作，始終以科學的態(tài)度信服別人，以崇高的醫(yī)德塑造自己，在平凡的崗位上熱心服務病人。
工作以來，沒有完整的節(jié)假日，只要醫(yī)院需要，不分白天黑夜，只要病人需要，風雨無阻。把苦、累、臟留給自己，將樂、安、康送給病人。他曾經持續(xù)給一位沒有心跳呼吸的病人按壓一個多小時，只是源于對職業(yè)的執(zhí)著和對生命的敬畏，不想如此一個鮮活的生命就這樣結束。有時遇危重病人，他以院為家，一夜一夜的守護，直到病人轉危為安。曾經有一次千辛萬苦把病人搶救成功準備出院，病人卻因其他疾病突然死亡，但是患者家屬還是非常感謝他，因為家屬能感覺到他的堅持不放棄，這是對生命最高的尊重�！跋牖颊咧�，急患者之所急，待患者如親人�！焙唵蔚脑捳Z卻是要有強烈的責任心和職業(yè)操守的人才能做到。
20xx年，他在江蘇省人民醫(yī)院進修呼吸內科，1年的進修時間中他刻苦學習、虛心請教，深受黃茂主任的贊賞�；氐结t(yī)院后參加了數十次呼吸危重病人的搶救及會診，把一個個病人從死亡線上拉回，與同事們一起開啟了醫(yī)院呼吸危重病人搶救的新紀元。與張曉東醫(yī)生一起開展了氣管鏡的檢查與治療，提高了醫(yī)院呼吸系統(tǒng)疾病的診治水平。在內二科工作，雖然他的專業(yè)是呼吸內科，但他們科是綜合內科，什么樣的內科病人都有，本著對病人負責的態(tài)度，他一直堅持不斷學習，主動請教。14年的堅持，不為什么，只因為病人以命相托，他要以心相對。在本科室同級別的`醫(yī)生中，他始終病人最多，服務最好。病人多，事情就多，除了外出學習，長年累月堅持早晚查房，了解病人病情，以便拿出最好的治療方案。對病區(qū)急危重病人的診治能做到隨叫隨到，對院內急危重病人的會診也同樣如此。一周工作時間70小時以上成為常態(tài)化。工作過程中經常遇到病人送紅包的情況，他一概婉言謝絕，實在推不掉的就悄悄的給病人存在賬戶上。
作為一名醫(yī)生，他深深懂得敬業(yè)精神至關重要。敬業(yè)就是要忠于職守、熱愛本職工作;就是要以病人為中心，全力為病人解除痛苦;就是要對工作精益求精，對患者極端負責;就是要關愛病人，甘于奉獻。選擇了醫(yī)生這個職業(yè)，就選擇了神圣，選擇了偉大，選擇了高尚，選擇了奉獻。
愛崗敬業(yè)人物事跡材料12
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，劉老師一直謹記陶行知先生的這句話，參加工作三十多年來，年年擔任班主任工作，披星戴月，一路走來，她懷揣著教育夢想，活躍在三尺講臺，揮灑智慧與靈氣，詮釋執(zhí)著與勤勉，演繹精彩與感動。
教育是事業(yè)，事業(yè)的真諦在于奉獻;教育是藝術，藝術的精髓在于創(chuàng)新。在教育工作中，她始終熱愛黨的教育事業(yè)，為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。幾十年如一日，在三尺講臺上無私地奉獻著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長。她是一名普通的中學數學教師，沒有驚天動地的感人事跡，有的只是平時默默無聞的埋頭苦干。
教師是育人的職業(yè)，育人的前提還必須打造自己一身過硬的本領。雖然教師的工作是繁忙和瑣碎的，但她仍堅持工作著同時學習研究著，清晨與孩子的晨讀，課間與孩子的爭論，課堂與孩子的探索……這些都讓她的工作變得年輕而富有朝氣。業(yè)余時，教育專著的消化吸收，同行們精彩課例的聆聽分析，專家們意味深長的解析展望……這些無不讓她的工作思路更清晰，工作方向更明白。
教師是育人的職業(yè)，育人的前提就是愛他們，她認為：每一位學生，都是一個豐富多彩、獨一無二的生命，培養(yǎng)學生健康成長，關鍵要充分尊重他們，從內心里、感情上尊重他們的人格，重視他們的個性。善于看到每位學生的長處，發(fā)現(xiàn)和促進其潛力。滿懷著對孩子的愛，她工作著，辛勞著，也快樂著：曾經為孩子的一點錯誤而久久傷神，尋找解決的途徑;也曾經為孩子的成績而快樂的微笑。作為班主任，她從沒有放棄過孩子的思想教育，與孩子平等的交流，了解他們的想法。
在班級管理中，她始終將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注、更多的投入。在班集體，她總是精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。一位特級教師說過：“對于敬業(yè)的老師來講，教育不是犧牲而是享受；教育不是重復而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段而是生活的本質；教師的一生并不是要干成什么驚天動地的偉業(yè)，你永遠也不會象楊利偉一樣一飛沖天；但你應如百合展開是一朵花，凝聚是一枚果；遠望是一盞燈近看是一團火!”教書是一件時間漫長，環(huán)境枯燥的職業(yè)。只有全身心投入，才能教好書育好人。只有愛教育愛學生才能從本質上成為好老師。只有潛下心來鉆研，靜下心來教書育人，才能做受學生愛戴、讓人民滿意的教師！
愛崗敬業(yè)人物事跡材料13
20xx年3月23日晚，我校中國青年志愿者第十八屆研究生支教團在綜合辦公樓112室舉辦專題培訓，集體觀看了CCTV“20xx尋找最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮，學習“最美鄉(xiāng)村教師”的先進事跡。
晚上五點三十分，支教團成員們準時坐在電腦前，觀看CCTV一套“20xx尋找最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮，隨著兩位主持人娓娓道來的話語和一個個宣傳短片的播放，同學們不僅為一個個獲獎教師的事跡感動，更是跟隨紀錄片一次次走進鄉(xiāng)村中國，尋找最美的靈魂。
十位“最美鄉(xiāng)村教師”個人和一個“最美鄉(xiāng)村教師集體”分別是：遠赴貴州貧困山區(qū)義務支教的退休干部孫麗娜、朱敏才夫婦；拖著殘疾之軀、克服重重困難登上講臺的曾維奮老師；“民族團結的大使”、遠赴新疆卡伊拉克村幼兒園任教多年的周麗娜老師；帶領學生搞科技發(fā)明的天津市劉崗莊中學教師劉月升老師；在特殊教育崗位上堅守三十年、關愛每個參加兒童的張美麗、張秀麗姐妹；連續(xù)工作三天沒有合眼、累死在工作崗位上的河南省鄲城縣秋渠鄉(xiāng)第一初級中學校長張偉；關鍵時刻用智慧穩(wěn)住歹徒解救52個學生、把自己做人質的湖北省潛江市浩口鎮(zhèn)第三小學教師秦開美；不幸患上尿毒癥之后克服重重困難走上講臺的陳臘英老師；冒雨翻越14座大山位學生運送期末考試試卷、在四川省大涼山區(qū)堅守18年的王偏初老師；把學生的理想進行錄音引領學生為實現(xiàn)理想而努力、一家四代從教出了20名教師的胡清汝老師。而從1998年便開始遠赴邊遠貧困民族地區(qū)支教、16年不間斷接力的清華大學研究生支教團隊獲得“最美鄉(xiāng)村教師集體”。銀幕中每位美麗的鄉(xiāng)村教師的故事深深地感染著研究生支教團的成員們，也走進了他們的內心。
“最美鄉(xiāng)村教師”為支教團成員樹立了學習的榜樣和楷模，將激勵大家在未來的支教道路上牢記“教書育人”的職責，完成志愿服務的使命。學習中，支教團成員交流了自己的想法和心得，大家表示一定會完善自我、提升自我，做好支教前的一切準備，努力做一名合格的支教教師。支教團成員、文法學院姜雪說到：“我們在這次學習中受益良多，都充滿了對未來支教生活的期待，還有驕傲。我們會堅定自己的信念，善于行、精于學、勤于思，認真學習優(yōu)秀前輩們的精神，為支教地做出力所能及的貢獻。”本次集體學習對于提升大家的職業(yè)道德素養(yǎng)，提高精神境界將發(fā)揮重要影響和作用。
愛崗敬業(yè)人物事跡材料14
愛崗敬業(yè)干最臟的活
初見xx時，她穿著橘黃色的工作服，瘦小的身體臉上露著堅定的微笑。
今年61歲的她，是區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管護中心嘉景苑公廁的一名保潔員。這個公廁在第二實驗小學東側，每天如廁市民特別多，人流幾乎不斷，但它卻是城區(qū)最干凈整潔的公共衛(wèi)生間之一。
走進公廁，地板、墻壁干凈锃亮，空氣中彌散著淡淡的檀香味，墻上貼著“小心地滑”的溫馨提示，里面擺上了洗手液、報刊書架還有休息臺，蹲位干凈如洗，看不到污漬。
每天清晨，她換上工作服，開始了一天的工作。檢查、打掃便池、清掃地板、噴灑空氣清新劑。
“公共廁所要做到一客一保潔，每有一位市民用完廁所，我們就得清潔一遍，保證廁所在任何時候都是干凈的�！彼X得只有公共廁所干凈了，城市才能真正干凈。
為方便特殊人群，她還在公廁外貼了“殘疾人專用設施”的醒目標志。廁所門口增加一條休息長椅，是她揀來的廢舊長椅，方便如廁市民歇腳。公廁門前的小花園也比原來更美麗，盆景花卉錯落有致擺放著，草叢中藝術石上寫著“花與文明同行，綠與健康常伴”的標語。她利用休息時間，專門用廢木塊制成護綠柵欄，用來保護公廁周圍的綠化。
主動服務做最美的人
她不僅善良、熱情，還是一個有心人，做事細心、處處為他人著想。在21年的保潔生涯中，她常常會撿到市民忘記帶走的物品，每次她都妥善保管失物，積極尋找失主，并及時將物品還給失主。面對需要幫助的市民，她會熱心提供各種幫助。
公廁旁邊的嘉景苑小區(qū)居委會設立了輸液便民點，經常有老人去輸液。但居委會廁所不夠用，老人們常常舉著吊瓶，跑到100米開外的公廁來方便。她一看到舉著吊瓶的老人過來，馬上迎上去，攙扶進廁所。周邊學校多，看到如廁的小孩子，她也總會熱心地提供幫助。真摯的服務，大家看在眼里，都為她助人為樂的善心所感動。
在她看來，公廁是一個便民窗口，就應該從市民實際需要出發(fā)，讓如廁的人更加方便。獲評“感動濟陽”人物后，她謙遜地說：“工作不分貴賤。保潔員是我的本職工作，我只想踏踏實實地做好，讓周圍的市民有一個舒心的環(huán)境。”
在最不起眼的公廁保潔員崗位上，她勤勤懇懇，用堅守詮釋勞動的意義，用奉獻標注時間的刻度，這種樸實的舉動閃耀著星光。她是平凡的，又是特別的，在日復一日的愛崗敬業(yè)中，一顆顆文明的種子，在人們心中生根發(fā)芽。
愛崗敬業(yè)人物事跡材料15
一個80后組工干部的代表，他認真負責，愛崗敬業(yè)，對材料句句斟酌，字字推敲；他任勞任怨，不辭勞苦，從未因家事請過一天假；他謙虛謹慎，公道正派，用行動詮釋了一名優(yōu)秀組工的深刻內涵。
敬業(yè)奉獻，是他的組工情懷
組織部門工作壓力大、強度高，往往一項工作沒完成，第二項、第三項工作就接踵而至，于是加班成了“家常便飯”，不管怎樣辛苦，在他手上的工作都從沒耽誤過。為了較好的應對臨時任務，他經常利用休息日和節(jié)假日，主動加班加點，從未抱怨過。
春節(jié)期間為摸準全縣基層、基礎工作的現(xiàn)狀，他和同事連續(xù)奮戰(zhàn)一周，起草調研材料，當家家戶戶團聚時，他拖著疲憊的身子回到家中倒頭就睡，早已把過節(jié)忘在了腦后。妻子分娩，他在加班，醫(yī)生說：“他是個不稱職的丈夫、不合格的父親”；家里裝修房，他白天上班，晚上打掃家，鄰居抱怨：“半夜吵得不讓人休息”……逐漸地，家人由不解到無奈，由無奈到理解，直至現(xiàn)在為了給他騰時間干工作，都習以為常的支持他。
年初，xx接任研究室主任，面對工作任務量大、人手少的實際，他經常貪晚起早甚至通宵達旦地加班，從不叫苦叫累，始終默默地堅守在工作崗位上，較為出色地完成了各項工作任務，受到了領導和同事的一致好評。
勤學肯干，展示了青春活力
從事信息工作以來，他就把搞好宣傳作為愛好。為了盡快進入角色，通過網上查資料、實踐中積累摸索、向老同志虛心求教等方式，不斷學習業(yè)務知識，提高工作能力。短短三年他從一名幫忙干部，轉變?yōu)闃I(yè)務骨干、科室主任；從進部之前的門外漢，成為了大家公認的“業(yè)務通”和“多面手”。
不管寫什么材料，要寫就寫精，這是他對自己的要求。正是靠著這種一絲不茍、精益求精的態(tài)度，刻苦鉆研、踏實肯干的熱情，信息調研工作取得了顯著成績。三年來，撰寫信息200多篇，在市級以上刊物發(fā)表62篇，其中《中組部組工信息》采用4篇，省、市委組織部內刊采用35篇，23篇文稿在《中國組織人事報》、《河北共產黨員》、共產黨員新聞網等報刊和網站刊發(fā)。8篇黨建經驗做法被省電臺、市電視臺報道。特別是中央創(chuàng)先爭優(yōu)簡報刊發(fā)的《康�？h創(chuàng)建“四個窗口”扎實推進為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)》等6篇信息受到縣委書記批示。
起草的文件、講話等材料達60多萬字，撰寫的創(chuàng)先爭優(yōu)活動、黨委換屆工作等匯報材料多次受到中組部、省、市組織部領導的好評。積極參與了北京市大興區(qū)流動黨委組建、張家口市駐京流動黨委赴康考察、慶祝建黨90周年等多起大型活動的策劃，特別是參與組織的“對標右玉建設壩上生態(tài)強縣”專題活動，受到了省、市組織部領導的批示肯定。在村官聯(lián)誼會籌備、村官刊物《青春印跡》創(chuàng)辦、組織系統(tǒng)調研等工作中起到了骨干作用。
嚴謹正派，是他的律己準則
組織工作的程序就是原則，缺少哪一項程序，往往就容易在哪一個環(huán)節(jié)出問題。在干部考察考核中，他認真執(zhí)行《干部任用條例》、《考核工作細則》的各項規(guī)定，不跑風漏氣、不弄虛作假，用自己的言行贏得了領導的肯定和同事的尊重，維護了組工干部的良好形象。
他始終牢記和模范踐行公道正派的要求，嚴格執(zhí)行組工干部“十個嚴禁”，把公道正派作為價值追求和行為準則，體現(xiàn)和落實在工作生活中。他始終以堅強的黨性，在平凡的崗位上踐行著我為組織工作負責、奉獻、爭光的要求！
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