學校后勤工作個人先進事跡（通用11篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都用到過事跡吧，根據(jù)范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個人事跡。想擬事跡卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的學校后勤工作個人先進事跡（通用11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　學校后勤工作個人先進事跡 1

　　xxx，女，漢族，20xx年8月生。20xx年7月高中畢業(yè)，1985年9月參加教育教學工作至今。其間，本人堅持全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針與教育政策，遵紀守法，自覺踐行學校規(guī)章制度。以努力把學生培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的具有創(chuàng)造能力的人才。

　　1997年9月，本人調(diào)入xx鄉(xiāng)中心校工作，由于工作需要，從事于學校后勤工作。在此期間，本人始終本著以學生全面而健康的發(fā)展為本，想方設法營造一個和諧優(yōu)美的育人環(huán)境，以期以環(huán)境啟發(fā)學生崇尚真善美、杜絕假惡丑。在教育新理念的指導下，深入分析學校實際情況，從審美方面著手工作。在我眼中，一株花就是一個靈動的兒童，不但要有外在的形象美，還要富于它豐滿的生命力，以其內(nèi)涵美啟迪師生心智。比如，在給一株花除草、施肥、澆水、滅蟲之余，我不忘如饑似渴的'鉆研綠化、美化和亮化校園的專業(yè)知識，以便工作是切合實際的進行，是有理論審美價值指導下的進行。源于對教育工作的熱愛，也緣于對教育事業(yè)的不舍追求，本人于1998年5月獲得行政類初級工資格證，于20XX年11月被思茅評申辦認定為花卉園藝工資格，又于20XX年11月被思茅評申辦認定為花卉園藝師資格。

　　作為園藝師，本人倍加珍惜榮譽的得來，更加敬業(yè)奉獻，時時處處以園藝師的標準嚴格要求自己。清晨比小鳥還起得早，早早的到學校，第一個和每一株花草樹木打招呼，生怕風兒刮倒、蟲子啃食了學校的美。有時，看到草坪被踩上腳印，很是傷心。于是一邊建議學校加強學生思想道德建設教育，一邊一筆一劃地寫出一些富有情趣的提示語啟迪學生珍惜環(huán)境，如在草坪旁設立“別踩我，我怕疼！”的提示語；在小樹上掛起“請別讓我流淚”的溫馨字樣。如此辛勤的工作，換來了校園人文環(huán)境的改善，雖然不是那么起眼，但卻是我最大的心愿。

　　近來一段時間，學校搞建設，我一邊履行園藝師的本職工作，一邊爭分奪秒的為師生員工的身心健康發(fā)展著想。天晴時，每天給地面灑水，以讓師生呼吸到新鮮的空氣，也是保護學校機器設備的點滴舉措。下雨時，隨時清掃路面上的泥濘，以最大可能性的呵護兒童的安全。

　　目前，我正在醞釀著如何在學校的園藝工作中，滲透一些有經(jīng)濟創(chuàng)收的項目。如，本地花卉中玫瑰花的栽培，可以在勤工儉學中，帶領(lǐng)將其加工成原生態(tài)的中藥，以充分發(fā)揮學校教書育人的功能。

　　幾十年如一日的辛勤奉獻，贏得了學校、家長和社會的一致好評。2012年4月，我被xxx鄉(xiāng)中心完小評為先進教育工作者，這是領(lǐng)導的信任支持，這是同事的肯定鼓勵，這是自己兢兢業(yè)業(yè)服務于教育教學的回報，更是責任與鞭策的結(jié)晶。今后，我會沐浴著教育事業(yè)的洗禮，加強園藝師專業(yè)的學習，用科學知識武裝自己，盡心盡力地澆灌校園的每一朵小花，讓校園環(huán)境的每一個角落都綻放出美麗笑容。

　　學校后勤工作個人先進事跡 2

　　xx同事，女，現(xiàn)年43歲，1985年6月參加工作，自2008年9月份調(diào)入縣城關(guān)小學，曾擔任保安、炊事員、環(huán)衛(wèi)、住校生的管理及食堂的保潔工作等。后勤工作是一項默默無聞、需要無私奉獻的職業(yè)，該同事在這一崗位上，一干就是5年，五年間，對工作的熱情沒有改變，始終堅守著這一事業(yè)，與時俱進，不斷追求創(chuàng)新，把枯燥無味的崗位打造成鮮活生動的服務窗口，使后勤工作成為學校工作的新亮點。

　　一、該同事在擔任學校保安工作期間，每天在學校里守護著全校師生的平安。

　　她積極熱情地配合公安機關(guān)維護校園秩序，協(xié)助做好相關(guān)治安管理和安全宣傳工作，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。堅持做好出入人員和車輛的查驗登記、校園安全隱患排查、巡邏守護等安保工作，積極認真履行校園保安員的工作職責，工作勤勤懇懇，干事踏踏實實，受到了學校領(lǐng)導和公安干警的一致好評。

　　生活中態(tài)度和藹、樂于助人是xx同事的優(yōu)秀品質(zhì)。無論誰遇到困難或者遇到不高興的事兒，小四那張憨厚的臉馬上會出現(xiàn)在誰的面前。在校門口為同事?lián)斡陚悖瑤屯�事照看物品，對未及時接送走的學生噓寒問暖??在縣城關(guān)小學的校園里，小四以人緣好、威信高而贏得學校領(lǐng)導和學校同事的一致贊同。在縣城關(guān)小學領(lǐng)導眼里，只要是小四上班領(lǐng)導就一百個放心，許多同事沖著她說，“現(xiàn)在又不是什么特殊時期，何必那么認真?”，她笑著說出了最樸實也最感人的一句話：“不怕一萬，就怕萬一啊!”

　　從事保安工作后，由于工作的`特殊性，也為了更好地保障學生的安全，每天剛蒙亮，她就來到校園里巡查;傍晚近6點才能回到家中，甚至有時深夜12點也要在校園里巡查一遍。每天都托著一身的疲憊回到家中，為此還累出了一身病。

　　二、在炊事工作的崗位上，她以慈母般的心腸對待每一位就餐的學生。

　　為了讓大家吃飽吃好，無論春夏秋冬、刮風下雨，她每天總是第一個進廚房，洗菜、淘米做飯，中、晚兩餐均保持兩菜一湯，和藹可親地面對沒有個學生，使所有來就餐的學生高興而來、滿意而歸。有時學生被老師留下沒有按時來打飯。她在廚房里耐心的等待，飯菜冷了，重新熱上，直到被留學生吃完飯才走。有時遇到學生生病了，沒有來打飯，她打上一碗熱騰騰的飯送到學生面前，并且噓寒問暖，學生感受到母親一樣的溫暖立即流出了感激的熱淚。

　　“老牛已知夕陽晚，不用揚鞭自奮蹄”。 小四為了有更多的機會為學生服務，她堅持利用業(yè)余時間擴大服務范圍，就在她上街買菜的同時，順便幫學生買本子、筆牙膏等日用品，不僅避免了學生上街的危險，還利于學校住校 1

　　生的管理。當她發(fā)現(xiàn)校園里有許多空飲料瓶時，她想：這樣長期亂扔飲料瓶，即影響校園環(huán)境衛(wèi)生，又不美觀。如果把它們統(tǒng)一收集起來，積攢多了還可以幫助學生們換成學習用品。于是，她每天利用休息時間，到校園每個角落里把空飲料瓶收集到一起，每次賣的錢都為住校生購買本子、鉛筆分發(fā)給每位住校學生。

　　“勞累自己，服務學生”。這是xx同事一貫堅持的。在工地條件十分艱苦的情況下，她堅持每天早上四點鐘起床為學生做早飯，打好酥油茶。她經(jīng)常對同事說：“學生每天學習都很辛苦，學習實踐又恨寶貴，我們不能因為自己早上多睡會兒覺，讓大多數(shù)學生吃不上早飯而耽誤了學習�！睘榱俗寣W生在學習一天后，能吃上一頓豐盛的午餐，并且都能符合學生的口味和營養(yǎng)，她還到處打聽學習別人優(yōu)異的烹調(diào)工藝。為此，只要一看見是小四阿姨在打飯，就知道今天是小四阿姨做的飯菜，全部住校生生都為之雀躍。

　　三、在擔任住校生食堂的保潔工作中，由于學生人員眾多，食堂的衛(wèi)生狀況一直是個問題。

　　xx同事在改善樓內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境方面下了很大的工夫，把地板用墩布徹底擦干凈，門窗上厚厚的灰塵也全都擦掉。地板油味重一直是最大的問題，她不怕臟累，想方設法清除地板上的油、去除異味。即避免了學生滑倒的危險，還保持了學生的良好的就餐環(huán)境。

　　辛勤的勞動換來了優(yōu)秀的成績：負一層樓的面貌煥然一新，門窗明亮，廁所干凈無味，由原來衛(wèi)生老大難情況一躍為各樓層前列。當大家對她的工作提出表揚時，她卻很謙虛：“我只是一名普通的員工，我的工作就是要為工人師傅創(chuàng)造干凈、優(yōu)美的生活環(huán)境，只要大家滿意，我流點汗受點累又算得了什么!”

　　四、在擔任學校環(huán)衛(wèi)工作中，她十分認真。

　　負責清掃的地段是教學樓二樓和三樓樓梯，這段由于是瓷磚地板，只要一有點水，人腳踩上去就是一個腳印，為了徹底打掃干凈，她每天都是先用濕拖帕拖一次，在用干拖帕拖一次，保證地上物半點水滴，這樣人踩上去就不會有半點腳印了，為此我校還被縣上評為“文明示范學校”，可謂是xx同事的環(huán)衛(wèi)工作功不可沒。

　　除此之外xx同事還積極配合學校老師做好住校生的管理，每期都做到了住校生的零安全事故，贏得了學校領(lǐng)導和住校生家長的一直好評;xx同事在學校做的工作很雜，但是每次學校給她安排的工作任務，她都樂于接受，不懂得還虛心請教，她特別是在“怎樣才能做好上面”狠下功夫，每次的工作評價中，她的工作都能得到全校老師和學生的一直好評 。xx同事很平凡，她只是萬千校園后勤人員中的一名。小四又很光榮，她在平凡的崗位上詮釋著一個后勤人員應有的責任，為校園及學生奉獻著自己的光和熱。

　　學校后勤工作個人先進事跡 3

　　xxx，男，1962年2月出生，浙江杭州人，1979年12月參加工作，初中學歷，20xx年1月進入省華僑友誼有限公司，主要從事汽車駕駛工作，并兼做后勤事務。

　　雖然這是一個平凡的崗位，但該同事勤勤懇懇、吃苦耐勞、腳踏實地、任勞任怨、熱情服務、樂于奉獻的工作精神，得到了廣大員工的一致好評，得到了公司領(lǐng)導的稱贊。進公司6年多來，他按照“忠誠、投入、大度”的企業(yè)文化規(guī)范自己的言行，在各方面嚴格要求自己，一直默默無聞地工作著，無私地奉獻著自己的勞動，在平凡的工作中表現(xiàn)出了不平凡。

　　一、品行優(yōu)秀，遵紀守法

　　平時能夠認真學習黨和國家的路線、方針、政策，具有良好的思想品德、職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)，遵紀守法，樂于奉獻。

　　二、愛崗敬業(yè)，任勞任怨

　　作為一名專職駕駛員，他每年的行駛里程都在5萬公里以上，幾乎每天都在馬路上跑，跟著業(yè)務員在公司各銷售點轉(zhuǎn)，但他從未因為不停奔波、勞累而抱怨，只要有出車任務，他總是樂呵呵地接受。每逢遇到珠寶銷售旺季，往往是白天跟著業(yè)務員往各地送貨，晚上回到杭州還要到機場提貨，有時甚至一晚上要跑好幾趟，他總是任勞任怨，從不推卻。公司打造強勢珠寶品牌，每年都要舉辦各種大型的推廣和宣傳活動，他和業(yè)務人員一起不分晝夜地轉(zhuǎn)戰(zhàn)公司各銷售網(wǎng)點，有時一個活動下來，要轉(zhuǎn)一個多月的時間，他不停地奔波于各地，但從不叫苦，而且一有空閑就積極地幫著業(yè)務人員發(fā)放宣傳品，搬運活動用品等，得到了業(yè)務人員的一致贊揚。近幾年，公司不斷地開辟新的銷售網(wǎng)點，但是商場上新柜都需要晚上工作，他每次都陪著大家一起干，忙進忙出地幫助業(yè)務員搬東西和做一些后勤服務工作，得到大家的一致夸獎。

　　三、安全行駛，真誠服務

　　作為一名駕駛員，安全行車永遠是第一位的，因為這關(guān)乎大家的生命安全，關(guān)乎國家和公司財產(chǎn)的安全，他時時牢記“安全第一”的原則，20多年如一日，用他那強烈的工作責任心和熟練的駕駛技術(shù)，把握住方向盤的安全，成為一名20多年無事故的安全駕駛員。駕駛員又是服務的工種，在接待客人時，他的一言一行，一舉一動都體現(xiàn)員工的素質(zhì)，反映企業(yè)的文化，代表著公司的形象；在為公司內(nèi)部服務時，也時時處處體現(xiàn)員工間、部門間的和諧，他那張永遠帶著微笑的臉盤和真誠的服務態(tài)度，讓大家永遠會為他的服務打上高分，并說聲：謝謝！

　　四、兼職工作，從不懈怠

　　xxx同事作為辦公室的一員，還兼做公司后勤服務的一些事務。辦公室的燈泡壞了、門鎖壞了，桌椅壞了，他都將是一名地道的`修理員。平時在公司閑著的時間確實很有限，但他總會認真地檢查公司的辦公設施是否完好，將這難得的空閑安排得豐富而又充實。

　　五、努力學習，樂于奉獻

　　xxx同事雖然只是一名小小普通的駕駛員，但他在把好方向盤的同時，也沒放棄學習和進取，在1998年取得中級技師的等級證書后，為了提高自己的技術(shù)水平和理論水平，他又申報了高級技師的評審，以不斷地提高自己的服務水平，更好地為大家服務，為企業(yè)的發(fā)展盡力。奉獻是xxx同事從不吝嗇的，他不僅工作認真負責，而且為人大度，樂于助人，同事有什么困難需要幫助，公司有什么重活，他總是搶在前面。所以，同事們都夸他是一位熱心腸、肯吃苦的好員工。

　　學校后勤工作個人先進事跡 4

　　后勤工作是一項默默無聞、需要無私奉獻的職業(yè)，我在這一崗位上，一干就是2019年，十年間，對工作的熱情沒有改變，始終堅守著這一事業(yè)，與時俱進，不斷追求創(chuàng)新，把枯燥無味的崗位打造成鮮活生動的服務窗口，使后勤工作成為縣委辦公室工作的新亮點。

　　一、加強學習，提高自身素質(zhì)。注重加強對政治理論和業(yè)務知識的學習，努力提高自身素質(zhì)。一是始終把政治理論學習放在首位。以保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，認真學習了“三個代表”重要思想有關(guān)文件，書寫讀書筆記2萬余字，對自己進行了深刻的思想剖析，制定了嚴格的個人整改措施，使自身的政治理論素質(zhì)有了很大提高，更堅定了從事后勤工作的決心和恒心。二是刻苦鉆研業(yè)務知識。近年來，堅持自學業(yè)務知識，認真學習了黨和對后勤保障工作的重要論述，以及各級辦公廳系統(tǒng)關(guān)于搞好后勤保障工作的規(guī)章制度等，成為后勤保障業(yè)務的行家里手，經(jīng)受住了抗擊“非典”、區(qū)劃調(diào)整、禽流感防治等重大事件的考驗，表現(xiàn)出了較強的后勤保障組織協(xié)調(diào)能力，多次受到各級領(lǐng)導的表彰。同時，他堅持把幫助別人提高業(yè)務水平作為最大快樂，先后舉辦后勤專題講座3次，參訓人員達到200人次，帶動了全縣后勤保障工作水平的整體提高。

　　二、健全制度，構(gòu)建管理體系。堅持從管理目標、管理體制、管理手段入手，立足工作實際，突出抓好接待、會務、車輛管理等方面的建章立制，逐步建立起完善的后勤保障管理體系。一是規(guī)范接待管理。為開辟一條接待管理的新路子，本著制度全面、規(guī)定合理的原則，在調(diào)查研究基礎(chǔ)上，制定出臺了《接待管理暫行規(guī)定》等制度，既保持了節(jié)儉，又充分體現(xiàn)了行唐的熱情和地方特色，有效堵塞了接待管理上的漏洞。今年以來，先后接待來行唐檢查指導領(lǐng)導干部以及兄弟縣市參觀考察人員等共計300人次，在接待人數(shù)與去年大致相當?shù)腵情況下，接待費用同比下降15%，達到了來訪領(lǐng)導、縣委領(lǐng)導、單位領(lǐng)導“三滿意”。二是推動會務組織標準化。在借鑒其它行業(yè)標準化管理經(jīng)驗基礎(chǔ)上，根據(jù)會議輕重緩急和規(guī)模的大小，圍繞會議通知、會場布置、簽到、會議保障等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分別制定了一整套行之有效地會務組織工作標準，對會務組織實行全程標準化管理。今年以來共組織全縣性大型會議12場次，中型會議20場次，一般會議40場次，會務組織工作無一疏漏，為縣委迅速推開各項工作提供了有力保障。三是完善車輛保障制度。在領(lǐng)導的大力支持下，我們對新舊車輛全部采取包干制度，駕駛員定位到車，油料、維修實行定點管理，確保財盡其用。同時，進一步規(guī)定了派車的權(quán)限，明確了車輛的停放位置，制定了車輛管理暫行規(guī)定。在此基礎(chǔ)上，特別加強了對司機的教育培訓，使車輛保養(yǎng)水平和安全責任意識明顯提高，已連續(xù)5年保持了安全責任事故的零發(fā)生。

　　三、勇于創(chuàng)新，增強服務效率。為增強效率，提高服務水平，結(jié)合黨員先進性教育，率先在全體干部職工中開展了以定崗、定位、定責為重點的“三定”活動。一是定崗。根據(jù)后勤工作特點和工作實際需求，確定了司機、通信員、值班員等若干后勤工作崗位，對每個崗位分別制定了詳細的工作標準。二是定位。要求每個干部職工根據(jù)自己從事后勤工作的性質(zhì)，在確定的崗位中找準自己的位置，擺正站位。三是定責。以責任狀的形式規(guī)范職能、目標、時限和責任，使每個干部職工崗位職責明晰。每項工作既有質(zhì)的要求，又有量的標準，每一步工作程序既有時限規(guī)定，又有程序規(guī)范依據(jù)，達到了行有規(guī)范，做有標準。同時，為確保“三定”活動真正取得實效，進一步加大了考核督導力度，制定了《機關(guān)后勤工作考核制度》和《“三定”活動具體考核方案》，將后勤工作直接考核到人，要求每個工作人員每天填寫工作日志，每月一考評，每季一匯總，年終總排位，并將考核結(jié)果與獎懲及職務提升掛鉤，推動了各項后勤工作的高效運轉(zhuǎn)。自“三定”活動開展以來，后勤保障工作按時按質(zhì)辦結(jié)率始終保持了100%的高標準，得到了縣委主要領(lǐng)導的高度評價，并批示在全縣予以推廣。

　　四、勤儉辦事，打造節(jié)約型機關(guān)。始終堅持把勤儉節(jié)約貫穿于各項后勤工作始終，在他積極倡導和推動下，節(jié)約型機關(guān)建設取得了明顯成效。一是營造節(jié)約氛圍。組織全體職工認真學習黨和有關(guān)勤儉節(jié)約方面的講話，并利用黑板報、標語、發(fā)放宣傳材料等形式，大力宣傳節(jié)約知識和身邊先進典型的節(jié)約事跡，增強節(jié)約意識，在縣委機關(guān)形成了良好的節(jié)約風氣。二是嚴格節(jié)約制度。先后研究制定了《機關(guān)大院〈節(jié)水、節(jié)電〉管理辦法》、《車輛燃修管理規(guī)定》等多項節(jié)約制度，對水、電、油、紙等各類辦公用品規(guī)定了詳細的節(jié)約標準，并匯編成冊，人手一份。三是強化節(jié)約責任。為把各項措施落到實處，實行了鍋爐、花木澆灌用水專人負責制度，對節(jié)電、節(jié)水等節(jié)能情況，堅持每周一小查，每月一聯(lián)查，并及時通報情況，進一步加大督導考核力度，切實強化相關(guān)人員的節(jié)約責任，取得了良好的效果，僅用電用水一項與去年同期相比就節(jié)省2萬元。

　　自己雖然在后勤工作中取得了一定成績，但與辦公廳室工作和縣市委的要求還有很大差距。今后還需認真研究后勤工作的規(guī)律，全面提升后勤工作水平，不斷改進后勤工作質(zhì)量，使后勤工作服務達到一個更高的層次。

　　學校后勤工作個人先進事跡 5

　　xx自20xx年x月進入我校后，因為工作需要，他前后換了三個部門：招生辦、工程部、基建處。他搞過招生咨詢、招生接待、施工協(xié)調(diào)管理、資料歸檔、資料送審、圖紙審查、文印管理和制度完善等等工作。對于很多人來說，部門的頻繁調(diào)換會增加工作熟悉的難度，好不容易熟悉了的工作，又需要重頭開始。他卻表示： “我愿意做學院、做組織的一顆螺絲釘，學院要把我放在哪里，我就在哪里；組織需要我做什么，就做什么�！�

　　xx一直是一個要求上進的年輕人，他善于思考、善于鉆研、善于為領(lǐng)導提出合理化建議。在每個崗位上，他都是努力做好參謀，爭取最大限度地給領(lǐng)導分憂解難。

　　他最大的特點就是有顆永不知足的進取心，喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡學習新的東西，喜歡以苦為樂。在我校年輕人里面，他應該是經(jīng)歷工作比較多的一個。他始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻提醒自己要全心全意為社會服務、為學院建設服務、為廣大職工和學生服務，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。

　　一、螺絲釘精神在工地上發(fā)出光芒

　　xx的辛勤工作，對于我們學院的建設發(fā)展來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘，螺絲釘雖小，其作用卻不可估量。

　　他無怨無悔，始終有著高昂的激情，始終帶著飽滿的精神奮戰(zhàn)在工地上，冒著嚴寒酷暑，努力做好工地現(xiàn)場的管理工作，任務很辛苦，但是他卻從來沒有叫過一聲苦、說過一聲累。在工地上，他努力全面、準確地了解和掌握各項工程建設工作的開展情況，做好學院在工程施工、網(wǎng)絡、監(jiān)控系統(tǒng)等方面的協(xié)調(diào)管理。

　　他善于分析工作中存在的主要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗，及時向領(lǐng)導匯報，為領(lǐng)導解決問題提供合理的參考。他能將領(lǐng)導交辦的工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質(zhì)、按量完成任務。

　　二、不爭個人業(yè)績，用責任、用奉獻、用實干，以一流的工作業(yè)績?yōu)椴块T增輝添彩

　　20xx年，因為工作的`需要，他接任基建處資料室工作，并快速實現(xiàn)了角色轉(zhuǎn)換。無論在哪里，他都像一顆螺絲釘，只有一個心眼，就是默默把工作干好。

　　由于投資主體的變更，他著手了對天開公司移交資料進行重新整理和歸檔這項工作，為一期審計提供了比較完整的資料，為在建工程施工提供了技術(shù)資料保證；他配合預算部對審計資料進行了歸整，按要求和程序送審，為結(jié)算付款提供有力依據(jù)；他還配合資產(chǎn)管理處完成42萬方的圖紙審查工作。他的參與，使各項重要資料得以集中、初步實現(xiàn)了資料管理工作的規(guī)范化、方便了今后文件資料的查詢和管理。

　　俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。他以完善部門制度為著眼點，在紀律、事務管理、資料管理方面制定了相關(guān)制度。這些制度不僅有約束，而且有激勵，調(diào)動了大家的工作積極性，加強了大家的凝聚力，增強了大家的全局意識、責任意識和時間觀念，為部門工作的有序運轉(zhuǎn)奠定了一定的基礎(chǔ)，實現(xiàn)了內(nèi)部管理規(guī)范化、制度化、科學化。

　　他愛崗敬業(yè)，任勞任怨，堅持吃苦在前、享樂在后，始終戰(zhàn)斗在一線、服務于一線，表現(xiàn)出優(yōu)秀的思想素質(zhì)和出色的工作能力。

　　三、甘當螺絲釘，做好宣傳發(fā)動和后勤保障工作。

　　因為xx表現(xiàn)突出，具有較好的號召和帶動能力，20xx年11月，他被任命為后勤教工團支部書記。

　　擔任這項工作以后，他合理安排、認真落實了學院團委的各項團支部組織建設工作。他關(guān)注青年團員的內(nèi)心需要，在團支部開展適合部門團員青年的活動。及時將部門內(nèi)涌現(xiàn)的先進事跡上報部門領(lǐng)導，激勵士氣，營造積極向上的斗爭氛圍，發(fā)揮隊伍最大的戰(zhàn)斗力。

　　“螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。我愿永遠做一顆螺絲釘�！崩卒h日記中這一閃光的語言，激起了xx崇高的思想火花，激勵了他踏踏實實做好基建方面的工作，發(fā)揚螺絲釘精神，為學院的建設和發(fā)展做出自己的貢獻。

　　學校后勤工作個人先進事跡 6

　　在XX學校的校園里，有這樣一位后勤工作者，他的名字叫做李師傅。李師傅是學校的一名電工，他已經(jīng)在校園里默默工作了近二十年。每當學校的電器設備出現(xiàn)故障，無論是白天還是夜晚，無論是工作日還是節(jié)假日，李師傅總是第一時間趕到現(xiàn)場，迅速解決問題，確保學校的正常運作。

　　記得有一次，學校的教學樓突然停電，正值期末考試期間，學生們焦急萬分。接到通知后，李師傅立即放下手中的家務，驅(qū)車趕到學校。他憑借著豐富的經(jīng)驗和精湛的技術(shù)，迅速定位故障點，并進行了緊急維修。不到一個小時，教學樓便恢復了供電，考試得以順利進行。事后，學生們紛紛對李師傅表示感激，而他卻只是淡淡一笑，說：“這是我的工作，應該做的。”

　　除了日常維修工作，李師傅還主動承擔起學校的節(jié)能降耗工作。他利用業(yè)余時間，對學校的照明系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)等進行了全面檢查，并提出了多項節(jié)能改造建議。經(jīng)過實施，學校的能耗顯著降低，為學校節(jié)省了大量開支。

　　李師傅的`默默奉獻和敬業(yè)精神，贏得了全校師生的尊敬和贊譽。他用自己的實際行動，詮釋了學校后勤工作者的責任與擔當。

　　學校后勤工作個人先進事跡 7

　　王阿姨是XX學校食堂的一名普通工作人員，但她卻用自己的細心和關(guān)懷，贏得了全校師生的喜愛。每天清晨，當?shù)谝豢|陽光灑滿校園時，王阿姨就已經(jīng)開始忙碌起來。她仔細檢查每一份食材，確保它們新鮮、安全；她精心搭配每一道菜肴，力求營養(yǎng)均衡、口感美味。

　　在食堂里，王阿姨總是面帶微笑，熱情地為師生們服務。她耐心傾聽師生們的意見和建議，不斷改進菜品和服務質(zhì)量。有一次，一位學生反映食堂的飯菜口味偏重，希望能夠有所調(diào)整。王阿姨聽后，立即與廚師團隊進行溝通，并親自下廚嘗試調(diào)整口味。經(jīng)過幾次嘗試，食堂的飯菜口味終于得到了師生們的`認可。

　　除了日常工作，王阿姨還積極參與學校的公益活動。她利用業(yè)余時間，為貧困學生提供免費的午餐，幫助他們解決生活困難。她的善舉感動了許多人，也激勵著更多的師生參與到公益活動中來。

　　王阿姨的細心關(guān)懷和無私奉獻，讓學校的食堂成為了一個充滿溫暖和愛的地方。她用自己的實際行動，傳遞著正能量，溫暖著每一個人的心。

　　學校后勤工作個人先進事跡 8

　　張師傅是XX學校的一名維修工，他不僅在維修工作中表現(xiàn)出色，更在創(chuàng)新方面展現(xiàn)出了非凡的才華。面對學校后勤工作中遇到的各種難題，張師傅總是善于思考、勇于創(chuàng)新，尋找最佳的解決方案。

　　有一次，學校的足球場草坪出現(xiàn)了大面積枯萎的情況，這嚴重影響了學生們的體育活動。張師傅接到任務后，沒有急于動手維修，而是先對草坪進行了全面的檢查和分析。他發(fā)現(xiàn)，草坪枯萎的主要原因是土壤缺乏養(yǎng)分和水分。為了解決這個問題，張師傅提出了一種創(chuàng)新的灌溉和施肥方案。他利用自己的業(yè)余時間，設計了一套自動灌溉系統(tǒng)，并根據(jù)草坪的生長需求，制定了科學的'施肥計劃。經(jīng)過實施，草坪逐漸恢復了生機，變得郁郁蔥蔥。

　　此外，張師傅還積極參與學校的環(huán)保工作。他利用廢舊物品，制作了許多實用的工具和設備，為學校節(jié)省了大量開支。他還經(jīng)常向師生們宣傳環(huán)保知識，倡導綠色生活理念。

　　張師傅的創(chuàng)新精神和環(huán)保意識，為學校后勤工作注入了新的活力。他用自己的實際行動，展示了學校后勤工作者的智慧和才華。

　　學校后勤工作個人先進事跡 9

　　在XX學校這片充滿活力與希望的土地上，有這樣一位后勤工作者，他以樸實無華的行動，詮釋著對教育事業(yè)的熱愛與奉獻，他就是被大家親切稱為“李師傅”的小明。

　　小明自加入學校后勤團隊以來，始終將“服務師生，保障安全”作為自己的工作信條。無論是炎炎夏日還是寒風凜冽的冬日，他總是最早到達學校，最晚離開的那一個。為了確保師生的`飲食安全，他親自監(jiān)督食材的采購與質(zhì)量檢測，嚴格把關(guān)每一個細節(jié)，確保每一餐都營養(yǎng)健康、安全衛(wèi)生。在他的努力下，學校的食堂不僅成為了師生們喜愛的用餐場所，更在多次食品安全檢查中獲得了高度評價。

　　除了餐飲管理，小明還積極參與到校園環(huán)境的維護中。從教室的桌椅維修到校園綠化修剪，從水電設施的定期檢查到突發(fā)情況的應急處理，他總是沖鋒在前，不辭辛勞。每當學校有重大活動或節(jié)日布置，他更是身先士卒，帶領(lǐng)團隊加班加點，將校園裝扮得溫馨而美麗，為學生們營造了一個舒適、和諧的學習環(huán)境。

　　更難能可貴的是，小明還非常注重團隊建設，經(jīng)常組織后勤人員進行業(yè)務培訓和安全教育，提升團隊的整體素質(zhì)和服務水平。在他的帶領(lǐng)下，學校后勤團隊凝聚力強，工作效率高，贏得了全校師生的廣泛贊譽。

　　小明用自己的實際行動，證明了后勤工作雖不顯山露水，卻是學校正常運轉(zhuǎn)不可或缺的重要一環(huán)。他用自己的辛勤與汗水，書寫了一段段平凡而感人的后勤佳話。

　　學校后勤工作個人先進事跡 10

　　在XX中學，有這樣一位后勤管理者，他以創(chuàng)新的思維、嚴謹?shù)膽B(tài)度和無私的奉獻，為學校的后勤工作注入了新的活力，他就是小華主任。

　　面對后勤工作中存在的種種挑戰(zhàn)，小華沒有選擇按部就班，而是勇于創(chuàng)新，積極探索后勤管理的新模式。他引入智能化管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了食堂采購、庫存、銷售的全程可追溯，大大提高了食品安全管理的效率和透明度。同時，他還推動建立了校園能源管理系統(tǒng)，通過數(shù)據(jù)分析優(yōu)化能源使用，有效降低了學校的運營成本，實現(xiàn)了節(jié)能減排的目標。

　　在提升服務質(zhì)量方面，小華同樣不遺余力。他倡導“以學生為中心”的服務理念，推動后勤團隊深入了解師生需求，提供個性化、人性化的服務。比如，針對學生反映的課間餐品種單一問題，他親自調(diào)研市場，引入多樣化、營養(yǎng)均衡的課間餐選項，深受學生喜愛。

　　此外，小華還非常注重后勤團隊的專業(yè)發(fā)展和文化建設，定期組織技能培訓和團隊建設活動，提升團隊的專業(yè)素養(yǎng)和凝聚力。在他的帶領(lǐng)下，XX中學的后勤團隊成為了一支技術(shù)過硬、服務優(yōu)質(zhì)的'隊伍，為學校的發(fā)展提供了堅實的后勤保障。

　　小華用自己的智慧和汗水，證明了后勤工作同樣可以充滿創(chuàng)新與活力，他的事跡激勵著每一位后勤工作者不斷前行，為學校的美好明天貢獻力量。

　　學校后勤工作個人先進事跡 11

　　在XX小學，有這樣一位后勤阿姨，她以細膩的關(guān)懷和無私的付出，贏得了全校師生的尊敬與愛戴，她就是王芳阿姨。

　　王阿姨負責學校的清潔與衛(wèi)生工作，雖然工作看似簡單，但她卻將其視為一項神圣的使命。每天清晨，當?shù)谝豢|陽光灑進校園，王阿姨就已經(jīng)開始了忙碌的一天。她不僅確保教室、辦公室、走廊的干凈整潔，還特別注意細節(jié)，如及時更換損壞的燈泡、修理松動的門窗，為師生們創(chuàng)造了一個溫馨舒適的學習工作環(huán)境。

　　更難能可貴的是，王阿姨總是帶著微笑，用她的.溫暖感染著每一個人。無論是幫助忘記帶傘的學生回家，還是耐心傾聽并安慰偶爾情緒低落的孩子，她總能以一顆慈母般的心，給予師生們最貼心的關(guān)懷。在王阿姨看來，后勤工作不僅是打掃衛(wèi)生，更是傳遞愛與溫暖。

　　王阿姨還積極參與學校的各種公益活動，如環(huán)保宣傳、愛心捐贈等，用實際行動傳遞正能量，影響并帶動著周圍的人。在她的影響下，越來越多的師生開始關(guān)注并參與到學校的公益活動中來，共同營造了一個充滿愛與和諧的校園環(huán)境。

　　王芳阿姨的事跡，雖平凡卻偉大，她用自己的行動詮釋了后勤工作的真諦——在細微之處見真情，于平凡崗位顯擔當。她的故事，如同一股清泉，滋潤著XX小學的每一寸土地，激勵著每一位師生心懷感恩，珍惜眼前的一切。

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