學(xué)校安全衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人主要事跡（通用14篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)事跡都不陌生吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。想擬事跡卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編為大家收集的學(xué)校安全衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人主要事跡（通用14篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校安全衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人主要事跡 篇1
學(xué)校的安全工作是學(xué)校最重要的工作之一。目前，我縣連降大雨，為了做好學(xué)校防汛工作，確保我校師生的生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，我校做了認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備工作，為切實(shí)做好學(xué)校汛期工作，確保我校師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，我校做了一系列工作，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
一、做好宣傳，思想到位。
思想決定行為。思想上對(duì)安全工作的高度重視，是抓好此項(xiàng)工作的有力保障。為此，我校將利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間集中對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)的培訓(xùn)，自救自護(hù)能力的培養(yǎng)。從而增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，明確學(xué)校抓好安全工作的重大意義，真正使安全意識(shí)深入人心。
二、提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)意識(shí)
我校一直都十分重視師生的安全教育工作。目前我縣以至汛期，天氣惡劣、連降大雨，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)防汛安全工作高度重視。學(xué)校利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間集中對(duì)師生進(jìn)行了安全知識(shí)的培訓(xùn)，自救自護(hù)演練，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。通過(guò)安全教育與演練，使廣大師生明確了學(xué)校抓好暑期防汛工作的重大意義，真正使防汛安全意識(shí)深入人心。
二、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師生的安全工作，把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重來(lái)抓。為了更好的對(duì)防汛工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，主任賀班主任為成員的.汛期安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。每周召開(kāi)一次學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，就發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行深入的討論交流，制定整改措施。
三、明確分工，責(zé)任到人
為了明確責(zé)任，把汛期安全工作落實(shí)到人，學(xué)校分別簽定了校長(zhǎng)與主任、校長(zhǎng)與班主任、校長(zhǎng)與科任教師、校長(zhǎng)與試驗(yàn)教師、校長(zhǎng)與各功能室人員的安全責(zé)任協(xié)議書(shū)，使每位教師明確“我的責(zé)任是什么？”“我該怎么做？”“如果我做不好，將會(huì)造成什么嚴(yán)重后果？”這樣一來(lái)，形成了領(lǐng)導(dǎo)與教師共同致力于抓好學(xué)校安全工作的良好局面。
四、具體措施如下：
1、開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，如手抄報(bào)、安全知識(shí)講座、小品表演、安全知識(shí)競(jìng)賽等，有針對(duì)性的向向師生進(jìn)行汛期安全教育（包括防洪教育、防溺水教育）增強(qiáng)防范意識(shí)和自救自護(hù)的能力，防患于未然。
2、嚴(yán)禁學(xué)生到河流、水渠、池塘等地方游泳、玩耍、戲水。
3、午間、周六、周日值班教師要按時(shí)到坑、塘、河、庫(kù)、渠等具有安全隱患的地方進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校舍的安全隱患的排查，力爭(zhēng)把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
5、落實(shí)汛期24小時(shí)值班制度，保證信息暢通，遇到緊急情況要立即上報(bào)。
學(xué)校安全衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人主要事跡 篇2
一、建立健全安全組織機(jī)構(gòu)
為確保校園安全穩(wěn)定，學(xué)校建立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全體教師輪流值班，嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)值班登記制度，生人禁止進(jìn)入校園，校門(mén)全天上鎖。
二、建立健全各種規(guī)章制度
結(jié)合我校實(shí)際，建立健全和完善各項(xiàng)安全制度。我們制定了：門(mén)衛(wèi)管理制度、安全工作檢查制度、每日巡查制度、安全隱患排查制度、衛(wèi)生管理制度、校園安全責(zé)任制度和責(zé)任追究制度，進(jìn)一步完善了安全管理機(jī)制，使安全管理有章可循，有據(jù)可依。
三、制定校園消防安全應(yīng)急預(yù)案和校園安全隱患大排查實(shí)施方案
制定出切實(shí)可行的校園安全隱患排查方案和突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案�？倓�(wù)處對(duì)于校園進(jìn)行徹底的大排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，重大安全隱患，及時(shí)上報(bào)，并提出整改意見(jiàn)或建議。學(xué)校定期舉行校園安全應(yīng)急疏散演練，有應(yīng)急處置方案，做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作列入目標(biāo)考核中，制訂考核制度和責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
四、定期進(jìn)行校園安全教育，提高安保意識(shí)。
成立了由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，安全主任具體抓，各年級(jí)分工負(fù)責(zé)的安全管理體系，做到了分工明確，責(zé)任明晰。重視安全宣傳工作，利用周一升旗、例會(huì)、校班會(huì)等對(duì)全校師生集中進(jìn)行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)等方面展開(kāi)深入全面的大檢查，消除隱患；重視師生心理健康教育；并以板報(bào)宣傳、知識(shí)講座、黑板報(bào)等形式廣泛開(kāi)展安全專題教育活動(dòng)。引導(dǎo)師生熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識(shí)。
五、切實(shí)保障設(shè)學(xué)�；A(chǔ)施的安全
高度重視各類安全設(shè)施的配備、維護(hù)和檢查，各功能室配備了滅火器，校園飲用水、供電線路、燈具、電源等都是我們重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，常檢常查，及時(shí)消除隱患，確保安全，有備無(wú)患。在校園里裝有6路鏡頭監(jiān)控設(shè)備，對(duì)大門(mén)、教室等重點(diǎn)部位實(shí)施24小時(shí)全程監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處置。堅(jiān)持實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班制度。
今后，我們還將一如既往的重視安全工作，不斷學(xué)習(xí)、吸收先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)研究解決安全工作中的新問(wèn)題，不斷提高安全工作水平，確保校園安全、和諧、穩(wěn)定。
學(xué)校安全衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人主要事跡 篇3
在縣教育局和學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校始終把安全工作作為各項(xiàng)工作的重中之重，成為學(xué)校常規(guī)工作的重要日程，確保了安全、和諧、健康的教育環(huán)境。學(xué)校在安全方面所采取了以下措施：
一、建立安全工作管理體系
成立了由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，主管副組長(zhǎng)具體抓，各年級(jí)分工負(fù)責(zé)的安全管理體系，做到了分工明確，責(zé)任明晰。重視安全宣傳工作，利用例會(huì)和學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)全體教師集中進(jìn)行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，引導(dǎo)教師熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識(shí)。
二、建立健全安全工作制度
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制
將安全工作列入每位教師的目標(biāo)考核中，制訂考核制度和責(zé)任追究制度對(duì)造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)
學(xué)校與各班主任、任課教師層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度，切實(shí)增強(qiáng)了安全責(zé)任意識(shí)；與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度
不斷完善充實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度，建立定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。實(shí)行24小時(shí)值班制度，上學(xué)、放學(xué)時(shí)間教師輪流在校門(mén)口協(xié)助保安值班制度，明確值班職責(zé)；制訂學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度；建立了事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機(jī)制；對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都做到了有章可循。
4、建立全方位安全工作教育網(wǎng)絡(luò)
我校把定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)作為一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制，印發(fā)告學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，建立了“學(xué)校—社會(huì)—家庭”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)；同時(shí)，定期與鎮(zhèn)司法所、派出所、工商所聯(lián)合對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進(jìn)行綜合治理，徹底清除社會(huì)不安全因素對(duì)學(xué)生的影響，為師提供了健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、加強(qiáng)教育，努力增強(qiáng)安全意識(shí)
1、認(rèn)真組織安全教育周活動(dòng)
學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件；對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)等方面展開(kāi)深入全面的大檢查，消除隱患；以版面宣傳、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式廣泛開(kāi)展安全專題教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)
利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，采取板報(bào)宣傳、張貼標(biāo)語(yǔ)、舉行主題班會(huì)、安全報(bào)告會(huì)、普法報(bào)告會(huì)、自救演練等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育，做到了防患于未然；還通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全教育意識(shí)。學(xué)校無(wú)一例不安全事件發(fā)生。
3、努力抓好學(xué)生的安全管理
堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生考勤制度，要求教師每節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考勤，并及時(shí)通報(bào)考勤結(jié)果，有效杜絕了無(wú)故缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
4、全面落實(shí)食品安全衛(wèi)生安全制度
健全了灶房衛(wèi)生管理制度，對(duì)灶房衛(wèi)生定期檢查，杜絕了食物中毒事件的發(fā)生，為師生地食品安全打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、切實(shí)保障學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施的安全
高度重視各類安全設(shè)施的配備和維護(hù)，消防器材設(shè)施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換；每月都對(duì)教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施及學(xué)校建筑物進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改；教學(xué)樓內(nèi)疏散標(biāo)志安裝位置合理，疏散通道暢通；本學(xué)期學(xué)校又重新對(duì)供電線路，進(jìn)行了改造；各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護(hù)，無(wú)私拉亂扯現(xiàn)象。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，不斷學(xué)習(xí)、吸收先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)研討解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高安全工作水平。
學(xué)校安全衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人主要事跡 篇4
"民以食為天，食以安為先"。飲食衛(wèi)生不僅直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全，而且直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行。近年來(lái)我校按照"重在建設(shè)，狠抓管理，務(wù)求實(shí)效"的思路，在相關(guān)部門(mén)的密切配合下，不斷加強(qiáng)食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化飲食衛(wèi)生安全的管理，加大監(jiān)督檢查力度。在飲食衛(wèi)生安全方面，基本上做到了"學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心"。2005年我校順利通過(guò)食堂衛(wèi)生等級(jí)驗(yàn)收，成為全市首批達(dá)到B級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校食堂之一。近年我校先后獲得省級(jí)“安全文明校園”、市級(jí)“最佳安全文明校園”、市級(jí)后勤管理先進(jìn)單位等榮譽(yù)。這些成績(jī)的取得，與我校高度重視食品衛(wèi)生安全，狠抓食品衛(wèi)生安全是分不開(kāi)的。我校采取抓建設(shè)，健全制度，完善設(shè)施；抓管理，嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范程序；抓隊(duì)伍，注重培訓(xùn)，加強(qiáng)教育，提高員工素質(zhì)；抓機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督等辦法措施切實(shí)保障了食品衛(wèi)生安全。
一、抓建設(shè)，健全制度，完善設(shè)施
我校嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的有關(guān)要求，相繼出臺(tái)了飲食衛(wèi)生安全制度、飲食服務(wù)崗位職責(zé)、膳食質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)等各項(xiàng)制度，完善了集中采購(gòu)制度、食品檢驗(yàn)制度、衛(wèi)生檢查制度、成本核算制度，使飲食衛(wèi)生邁入了制度化的軌道。建立了學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，將食品衛(wèi)生安全的責(zé)任層層分解落實(shí)到各部門(mén)和具體責(zé)任人，堅(jiān)持誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，簽訂了食堂食品安全衛(wèi)生管理責(zé)任書(shū)。校長(zhǎng)為食品安全第一責(zé)任人，分管后勤副校長(zhǎng)為直接責(zé)任人，食堂管理員為具體責(zé)任人。校長(zhǎng)隨機(jī)抽查，分管副校長(zhǎng)每周定期深入食堂檢查不少于三次，食堂管理員堅(jiān)持在食堂辦公，負(fù)責(zé)全天候、全流程監(jiān)督檢查。對(duì)出現(xiàn)管理漏洞或失職行為或違規(guī)操作等問(wèn)題，實(shí)行責(zé)任追究制。2005年3月14日，分管副校長(zhǎng)在檢查中發(fā)現(xiàn)采購(gòu)的蘿卜有少量黑心，經(jīng)學(xué)校研究決定給予食品采購(gòu)員200元罰款，食堂管理員50元罰款，并在全體教職工大會(huì)上通報(bào)批評(píng)。為了保證各項(xiàng)制度的貫徹落實(shí)，學(xué)校在校園內(nèi)設(shè)立食堂衛(wèi)生安全投訴臺(tái)，鼓勵(lì)全體師生參與監(jiān)督管理，對(duì)于師生反映的問(wèn)題和建議，校長(zhǎng)楊光舉親自處理。今年開(kāi)學(xué)初，有學(xué)生來(lái)信反映食堂飯菜質(zhì)量差、分量不足、人員服務(wù)態(tài)度差等問(wèn)題，楊校長(zhǎng)親自到食堂查證，發(fā)現(xiàn)情況屬實(shí)，立即要求食堂限期整改，并在校園公開(kāi)處理意見(jiàn)，在全校引起強(qiáng)烈轟動(dòng)，深受師生的歡迎。學(xué)校的食堂管理有兩個(gè)方面，一是制度建設(shè)，二是配套設(shè)施。我校在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，近年來(lái)，先后投入80余萬(wàn)元用于食堂的改造和設(shè)備設(shè)施的添置。新裝了蒸汽鍋爐，購(gòu)置了蒸飯柜、和面機(jī)、制餡機(jī)、電烤箱等加工設(shè)備，在餐廳添置標(biāo)準(zhǔn)桌椅，安裝了電視機(jī)，極大的改善了就餐環(huán)境。
二、抓管理，嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范程序
近年來(lái)，全國(guó)各地因飲食問(wèn)題引發(fā)的事故屢有發(fā)生，學(xué)校飲食衛(wèi)生管理面臨著較大的壓力。在日常管理中我校高度重視食品安全衛(wèi)生，具體作到嚴(yán)把五關(guān)，即采購(gòu)關(guān)、食品貯存關(guān)、生產(chǎn)加工關(guān)、保質(zhì)供應(yīng)關(guān)、從業(yè)人員準(zhǔn)入關(guān)。嚴(yán)格食品準(zhǔn)入制度。在大米、小麥粉、食用油等大宗食品的采購(gòu)上嚴(yán)格按照縣教育局規(guī)定實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)，并堅(jiān)持產(chǎn)品采購(gòu)索證制度。對(duì)于蔬菜類等農(nóng)副產(chǎn)品，也實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)。堅(jiān)決從源頭上杜絕問(wèn)題食品進(jìn)入食堂，消除安全隱患。在貯存環(huán)節(jié)上，把好原料的入庫(kù)驗(yàn)收、保管。食品原料全部由庫(kù)房保管員專人驗(yàn)收，并做好原料的通風(fēng)、滅蟲(chóng)，避免原料受潮發(fā)霉變質(zhì)。在生產(chǎn)管理方面，抓環(huán)節(jié)、抓流程，不加工已變質(zhì)或有異味的蔬菜、肉、魚(yú)、蛋、禽等半成品，不使用不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的原材料；半成品二次烹調(diào)時(shí)要做到燒透煮透；不使用有異味、污染不潔的米、面、油、餡等原料。冷葷做到專人，專室，專具，專消毒，專冷藏。同時(shí)，在成品（食物）存放方面實(shí)行"四隔離"；生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜物、藥物隔離；食品與天然冰隔離。在用（食）具管理方面做到“四過(guò)關(guān)”：一洗、二刷、三沖、四清毒。在食品的加工和供應(yīng)上，始終實(shí)行層層責(zé)任制，每一個(gè)程序都要接受下一個(gè)程序的檢查。堅(jiān)持食品留樣管理制度，做到專人、專具登記管理。食堂的所有餐具都由專人集中洗涮，餐餐消毒。在人員管理方面，根據(jù)有關(guān)要求，對(duì)食堂所有人員實(shí)行持證上崗制。同時(shí)，嚴(yán)把食堂人員個(gè)人衛(wèi)生。要求人員必須經(jīng)常保持個(gè)人清潔衛(wèi)生，生產(chǎn)、銷售食品時(shí)必須將手洗凈，穿戴清潔的衣、帽和口罩；銷售直接入口食品時(shí)，必須使用售貨工具；要經(jīng)常修指甲、理發(fā)、洗澡；上崗前不允許配戴各種裝飾物，著裝整齊、干凈，配戴服務(wù)牌；發(fā)現(xiàn)員工患有慢性疾病或傳染病，立即停工離崗。
三、抓隊(duì)伍，注重培訓(xùn)，加強(qiáng)教育
定期組織食堂人員參加食品衛(wèi)生安全知識(shí)學(xué)習(xí)。每年組織一次關(guān)于衛(wèi)生知識(shí)等內(nèi)容的綜合考試，考試合格后方可上崗。同時(shí)還就滅蟲(chóng)、滅鼠和防投毒等專項(xiàng)聘請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行專題技能培訓(xùn)和指導(dǎo)。加強(qiáng)職工的思想道德和職業(yè)道德教育，突出"愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)師生"的主題。同時(shí)也密切關(guān)注食堂炊管人員的思想品德與心理健康狀況，對(duì)有不良行為苗頭的和有心理問(wèn)題的職工，及時(shí)進(jìn)行教育和疏導(dǎo)，不斷增強(qiáng)職工的服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立了良好的服務(wù)形象。
四、抓機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督
飲食安全與衛(wèi)生工作是個(gè)動(dòng)態(tài)管理的過(guò)程，貴在平時(shí)，貴在細(xì)節(jié)，貴在建立科學(xué)的機(jī)制。為鞏固和擴(kuò)大飲食安全衛(wèi)生的成效，我校成立了飲食服務(wù)管理委員會(huì)，下設(shè)消防安全督導(dǎo)組、飲食安全質(zhì)量督導(dǎo)組、衛(wèi)生防疫督導(dǎo)組、綜合組等四個(gè)小組，定期召開(kāi)飲食安全衛(wèi)生專題會(huì)議，研究問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)、制定規(guī)章、實(shí)施測(cè)評(píng)，為食品衛(wèi)生安全管理的深入開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的組織保證。學(xué)校采取晨檢制。負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生安全的同志每天對(duì)食堂衛(wèi)生采取巡回監(jiān)督檢查，認(rèn)真作好記載，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即消除。要求早班人員上班的第一件事是安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)、處理。學(xué)校還采取領(lǐng)導(dǎo)和教師陪餐制，每日三餐由一位領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，提前半小時(shí)到食堂用餐，目的是檢查飯菜質(zhì)量，品嘗飯菜味道。特別值得稱道的是，校長(zhǎng)楊光舉對(duì)食堂管理非常重視，他經(jīng)常告誡校委會(huì)一班人，學(xué)校有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，一是課堂，二是食堂。他經(jīng)常深入食堂內(nèi)部，了解食堂管理過(guò)程中的實(shí)際情況，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。他家離校不足三公里，但他堅(jiān)持一日三餐在學(xué)生食堂就餐，與學(xué)生生活在一起。同時(shí)我們從每個(gè)班選派兩名學(xué)生，組成學(xué)生伙事管理委員會(huì)。定期或不定期抽查食堂衛(wèi)生、服務(wù)情況，按照學(xué)校制定的“食堂管理實(shí)施細(xì)則”逐一進(jìn)行檢查考核，考核結(jié)果在校園內(nèi)公示，并將結(jié)果存入檔案，作為獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)的依據(jù)。并廣泛征求學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)向?qū)W校飲食服務(wù)管理委員會(huì)反饋意見(jiàn)，督促改進(jìn)伙食管理，提高飲食服務(wù)質(zhì)量。
通過(guò)制度建設(shè)，落實(shí)責(zé)任，層層把關(guān)，我校建立了一套完整有效的管理體系，我們堅(jiān)持“細(xì)節(jié)決定成敗”、“過(guò)程決定一切”的方針，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手，從小處著手，從每個(gè)環(huán)節(jié)抓起，堅(jiān)持事事抓，時(shí)時(shí)抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)。從而使我校的食品衛(wèi)生安全逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化的管理軌道。當(dāng)然，飲食衛(wèi)生安全是一項(xiàng)全面的、長(zhǎng)期的，重在落實(shí)，貴在堅(jiān)持。在今后的中我校將繼續(xù)堅(jiān)持不懈，常抓嚴(yán)管，全力構(gòu)建健康、安全、高效、優(yōu)質(zhì)的飲食服務(wù)體系，切實(shí)為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校安全衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人主要事跡 篇5
秋季開(kāi)學(xué)之際，為有效預(yù)防各類安全責(zé)任事故發(fā)生，根據(jù)《石門(mén)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)期初學(xué)校安全工作的通知》文件精神，我校積極行動(dòng)，采取一系列保障師生安全措施，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作正常有序開(kāi)展。下面匯報(bào)我校具體做法，不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，校長(zhǎng)于坤云在教師暑假學(xué)習(xí)班行政會(huì)、教師會(huì)上強(qiáng)調(diào)要求“安全工作放在首位”。主管安全副校長(zhǎng)覃業(yè)緒要求各校“要把安全工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作重點(diǎn)”，各校要明確主管安全工作行政；要建立健全各種安全制度；要扎扎實(shí)實(shí)搞好安全管理。
為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全日常工作領(lǐng)導(dǎo)，我校把安全工作列入重要議事日程，常務(wù)副校長(zhǎng)王文清直接抓，分管副校長(zhǎng)楊林具體抓，學(xué)校辦公室、教導(dǎo)處和總務(wù)處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
1、及時(shí)學(xué)習(xí)文件，制定工作方案。
副校長(zhǎng)楊林在教師會(huì)上組織學(xué)習(xí)了《石門(mén)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)期初學(xué)校安全工作的通知》、《湖南省中小學(xué)幼兒園安全教育與管理工作規(guī)程》、《石門(mén)縣中小學(xué)幼兒園安全責(zé)任追究實(shí)施辦法》、石門(mén)縣人民政府《關(guān)于開(kāi)展摩托車和低速車專項(xiàng)整治行動(dòng)的通告》（石政通【20XX】9號(hào)）文件精神，要求層層簽訂安全責(zé)任狀，具體落實(shí)各項(xiàng)安全工作。
2、入學(xué)安全教育，營(yíng)造和諧氛圍。
政教處主任覃兵兵在開(kāi)學(xué)第一天，通過(guò)廣播會(huì)就對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)安全教育。
3、多種形式并舉，教育無(wú)縫覆蓋。
各班主任代表學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂了《雁池中心學(xué)校學(xué)生安全管理協(xié)議書(shū)》，并以班會(huì)、板報(bào)（手抄報(bào)）等形式開(kāi)展了法律、法規(guī)、交通安全常識(shí)、安全防范、禁毒、防震、防災(zāi)減災(zāi)等知識(shí)板報(bào)宣傳，提高師生法律意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和安全防范意識(shí)。
二、制度保證，措施到位
1、完善責(zé)任制，強(qiáng)化追究制。
由學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)王文清負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和安全管理辦公室，配備了安全檢查（巡視）員，各班級(jí)設(shè)立了安全員，各崗位確立安全目標(biāo)管理責(zé)任，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全工作責(zé)任狀。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度，做到了分工明確，責(zé)任到人，提高了消除校園安全隱患，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)，一票否決制
建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查和健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
學(xué)校與各處室和班主任、教職工層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
三、齊抓共管，群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校和家庭密切配合。學(xué)校積極向鄉(xiāng)黨委政府匯報(bào)，并與職能部門(mén)聯(lián)系，加強(qiáng)接送學(xué)生車輛排查。建立學(xué)生出行臺(tái)帳，及時(shí)向相關(guān)職能部門(mén)通報(bào)，落實(shí)道路交通安全包保責(zé)任制。先后請(qǐng)雁池交警中隊(duì)為學(xué)生進(jìn)行交通安全講座、請(qǐng)雁池司法所所長(zhǎng)陳啟軍為學(xué)生進(jìn)行禁毒知識(shí)講座。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。
學(xué)校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩教育活動(dòng)。
利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課和學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、嚴(yán)格督查學(xué)生乘車情況。
學(xué)校先后向當(dāng)?shù)攸h委政府匯報(bào)，并爭(zhēng)取交警五中隊(duì)支持，嚴(yán)查三輪車超載。建立學(xué)生出行臺(tái)帳，落實(shí)道路交通安全包保責(zé)任制，并及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)卣�、各職能站所和教育主管部門(mén)。提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐“三無(wú)”（無(wú)牌照、無(wú)行駛證、無(wú)保險(xiǎn)）車輛，嚴(yán)禁騎自行車、摩托車上下學(xué)。
五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改
1、排查檢修，不留死角。
開(kāi)學(xué)前一周總務(wù)處對(duì)安全隱患和水、電等設(shè)施情況進(jìn)行了徹底排查，并進(jìn)行了整改。
�、倬S修教室寢室門(mén)窗；
②維修焊接鐵床、寢室前防護(hù)欄桿；
�、奂痈吡私虒W(xué)樓前面的所有欄桿（加高不銹鋼欄桿30cm）；
④維修教學(xué)樓、寢室屋面；
�、輰�(duì)鍋爐進(jìn)行了清洗維護(hù)。
�、迣�(duì)消防、監(jiān)控器材進(jìn)行了全面檢測(cè)維修。
對(duì)其他安全問(wèn)題也進(jìn)行了認(rèn)真排查，徹底消除了安全隱患。
2、疾病預(yù)防，未雨綢繆。
�、匍_(kāi)學(xué)前后，組織教師、工友和學(xué)生對(duì)學(xué)校衛(wèi)生進(jìn)行了徹底打掃，并對(duì)教室、辦公室等進(jìn)行了消毒處理。
�、谟嗅槍�(duì)性制訂了秋季流感防控工作方案。
�、叟浜相l(xiāng)防疫站對(duì)學(xué)生預(yù)防接種情況進(jìn)行了復(fù)核。
3、矛盾糾紛，妥善化解。
學(xué)校利用暑假教師家訪、新生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)就讀等時(shí)機(jī)宣講國(guó)家有關(guān)教育政策，及時(shí)與原民辦教師、代課教師溝通交流，把矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)。
六、存在主要問(wèn)題和下步打算
我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作難度越來(lái)越大，學(xué)校安全作形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利因素。
近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上不安定因素和不良文化對(duì)師生安全影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上黃、賭、毒、非法出版圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生影響還非常大，學(xué)校周邊飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作難度不斷增大。
學(xué)生中留守兒童越來(lái)越多，在家庭中往往隔代教育，家庭教育嚴(yán)重不足。學(xué)生作為社會(huì)弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
學(xué)校安全衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人主要事跡 篇6
我校于XX年按照新農(nóng)村建設(shè)的總體要求建成九年一貫制寄宿學(xué)校。學(xué)校于XX年7月開(kāi)始進(jìn)行宿舍樓的建設(shè)，于XX年9月竣工，共四層，總面積1413m2 ，其中設(shè)有學(xué)生宿舍20個(gè)（內(nèi)部以每室上下鋪計(jì)算可容納8人住宿），現(xiàn)有在校學(xué)生957人。由于在主體建設(shè)完成后，宿舍樓的給水設(shè)施沒(méi)有完成，加之宿舍學(xué)生的住宿設(shè)施沒(méi)有配備齊，所以宿舍樓一直沒(méi)有投入使用。
由于宿舍樓沒(méi)有投入使用，所以沒(méi)有成立食堂。XX年底區(qū)教育局為我校解決了一些廚房設(shè)備，但由于設(shè)備陳舊需要資金進(jìn)行維修，學(xué)校無(wú)力維修，加之一些碗具設(shè)備學(xué)校也無(wú)力配備，所以種種原因使學(xué)校沒(méi)有成立食堂。學(xué)生的就餐問(wèn)題以有70%學(xué)生在食雜店就餐，20%學(xué)生回家就餐，10%學(xué)生家長(zhǎng)送餐。
由于就餐問(wèn)題不能解決，宿舍設(shè)施的不完備，所以學(xué)校沒(méi)有將宿舍投入使用，沒(méi)有學(xué)生住宿。但為了做好安全工作，學(xué)校安排了值班老師，并對(duì)校內(nèi)的安全情況進(jìn)行了記錄。宿舍內(nèi)配備了廁所，室外廁所有2處，一處是原中學(xué)老廁所（89年建成，XX年進(jìn)行維修，需維修，已報(bào)請(qǐng)區(qū)教育局進(jìn)行維修），一處XX年建設(shè)的，但二處室外廁所均無(wú)夜間照明裝置。
我校嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門(mén)的有關(guān)文件精神安排作息時(shí)間，以每周進(jìn)行雙休日，在周六、周日進(jìn)行全校休息，并安排值班人員。雙休日無(wú)特殊情況不允許學(xué)生到校。學(xué)生每天回家有以下方式，有近500人坐學(xué)生家長(zhǎng)雇的送學(xué)生車，有近150人騎自行車（以中學(xué)部學(xué)生為主），有200余人由學(xué)生家長(zhǎng)接送（以小學(xué)部）為主，有100余人步行回家（以沈家、白堡學(xué)生為主）,其中有近100人寄住在親屬家。
學(xué)校在門(mén)口設(shè)有門(mén)衛(wèi)室，門(mén)衛(wèi)室值班人員對(duì)進(jìn)出校門(mén)的人員進(jìn)行登記，有出入 記錄，詳實(shí)記載校門(mén)人員出入情況。對(duì)于財(cái)務(wù)室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、鍋爐房等重點(diǎn)部位進(jìn)行重點(diǎn)安排。對(duì)于一樓防火通道、疏散示意圖、消防一角、供電設(shè)施、飲水設(shè)施、校門(mén)兩側(cè)進(jìn)行重點(diǎn)布署，按時(shí)檢查，及時(shí)更新，以確保安全排查到位，技防裝備覆蓋率達(dá)100%。嚴(yán)格按照區(qū)教育局的要求配置滅火器等消防設(shè)施，并及時(shí)更新。
學(xué)校按照相關(guān)文件精神制定了各種安全預(yù)案，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了安全工作管理機(jī)制，每學(xué)年度都要與教師簽定安全責(zé)任狀，明確安全分工，確保安全工作有人管，有人抓。每月15日開(kāi)展安全排查，重點(diǎn)排查安全部位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，確保師生安全。
學(xué)校現(xiàn)有安全保衛(wèi)兼職人員6人，重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，此外學(xué)校按照總體安全預(yù)案的要求，所有教師在突發(fā)事故發(fā)生時(shí)，都有明確分工，以確保突發(fā)事件發(fā)生時(shí)疏散及時(shí)，秩序有序。學(xué)校每年在4月、10月舉行二次安全疏散演練，重點(diǎn)培養(yǎng)師生的應(yīng)急自救能力。
以上是根據(jù)寄宿制學(xué)校安全管理的文件要求，按照學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行逐一匯報(bào)的。相信在上級(jí)主管部門(mén)的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下和大力支持下，在全校師生的不懈努力下和一絲不茍的工作下，學(xué)校安全工作一定會(huì)創(chuàng)下佳績(jī)。
學(xué)校安全衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人主要事跡 篇7
有人說(shuō)，事業(yè)是人生的常青樹(shù)，它根植于人們的沃土之中，匯合成千千萬(wàn)萬(wàn)的人生，永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃、枝繁葉茂，誰(shuí)的人生融入事業(yè)之中，誰(shuí)就能書(shū)寫(xiě)人生最美好的篇章。
下面，向大家介紹班的班主任。他今年xx歲，（此處可添加詳細(xì)個(gè)人資料）自擔(dān)任班班主任以來(lái)，他一直以高度的責(zé)任感要求自己，在工作中無(wú)私奉獻(xiàn)，忠實(shí)履行職責(zé)，在自己的工作崗位上執(zhí)著地追求著人生的理想，以進(jìn)取的開(kāi)拓精神，無(wú)私的高尚情操，求實(shí)的工作作風(fēng)，默默地奉獻(xiàn)自已的青春和力量。得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生的一致好評(píng)。
一、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孜孜不倦
自參加工作以來(lái)，老師一直兢兢業(yè)業(yè)，努力做好自己的本職工作。在安全教育管理工作中，他更是時(shí)刻保持高度的責(zé)任心，關(guān)心學(xué)生的安全成長(zhǎng)。他認(rèn)真落實(shí)學(xué)校規(guī)定的六到位、六個(gè)五分鐘。不管天晴下雨，老師總是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。每天都認(rèn)真的檢查學(xué)生的到校情況，對(duì)于因病因事沒(méi)來(lái)的學(xué)生，他總要打電話去關(guān)心落實(shí)情況。每天放學(xué)的時(shí)候，老師認(rèn)真組織學(xué)生排好隊(duì)形，有紀(jì)律有秩序的把學(xué)生送出校門(mén)。有些同學(xué)的家長(zhǎng)有時(shí)候來(lái)得比較遲，他總要在校門(mén)口和學(xué)生一起等到家長(zhǎng)來(lái)了才放心離開(kāi)。老師的這種高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
二、加強(qiáng)教育、創(chuàng)新模式
老師認(rèn)為，要做好學(xué)生的安全教育工作，只憑自己一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。他發(fā)動(dòng)其他老師和學(xué)生干部，成立了安全工作小組，并把班上的其他學(xué)生劃分成八個(gè)小組，在其中選出一名安全小組長(zhǎng)。在此基礎(chǔ)上，老師帶領(lǐng)安全工作小組的成員，結(jié)合《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)德育綱要》等建立健全了適合本班級(jí)的各項(xiàng)安全制度。老師強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自管意識(shí)，他認(rèn)為，要使每位學(xué)生既是參與者，又是安全員。通過(guò)查閱資料，借鑒其他學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，老師創(chuàng)建了多元化、多層次、人人參與、全員管理的我是安全小衛(wèi)士，一路走來(lái)一路行安全教育格局。
三、積極探索、寓教于樂(lè)
為了讓學(xué)生更加深刻形象的認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性，老師倡導(dǎo)樂(lè)中教、玩中學(xué)理念，寓教于樂(lè)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)。通過(guò)爭(zhēng)做交通小衛(wèi)士、安全你我他、愛(ài)校園、守紀(jì)律、保安全、講文明、講安全、爭(zhēng)創(chuàng)平安和諧校園等主題隊(duì)會(huì)、安全知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)把安全知識(shí)融入學(xué)生活動(dòng)課，學(xué)生在玩中就學(xué)會(huì)了安全常識(shí)。
老師，以高度的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，在教育工作中奉獻(xiàn)自己的青春和汗水，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的廣泛贊揚(yáng)，獲得了全國(guó)基礎(chǔ)教學(xué)明星稱號(hào)（國(guó)家級(jí)）、教育教學(xué)論文全國(guó)一等獎(jiǎng)（國(guó)家級(jí)）、第七屆廣西十佳春蕾園�。▍^(qū)級(jí)）、優(yōu)秀春蕾園丁（市級(jí)）、全縣優(yōu)秀班主任（縣級(jí)）、年度考核優(yōu)秀（縣級(jí)）等榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，老師的先進(jìn)事跡《：用愛(ài)澆灌祖國(guó)的花朵》在2011年9月6日刊登于河池日?qǐng)?bào)。老師為校園安全文化建設(shè)做出顯著貢獻(xiàn)，是廣大教職員工學(xué)習(xí)的楷模。
學(xué)校安全衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人主要事跡 篇8
xx，男，1984出生，2005年7月年煙臺(tái)大學(xué)畢業(yè)后去山東外事翻譯學(xué)院工作，2012年9月調(diào)入單縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教數(shù)學(xué)學(xué)科，二級(jí)教師。一直擔(dān)任班主任工作，現(xiàn)為學(xué)校教科室副主任和9年級(jí)數(shù)學(xué)教師。
xx海同志在教育戰(zhàn)線上奮斗了14年，他以扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的健康成長(zhǎng)。近五年來(lái)，他在班級(jí)管理、學(xué)校業(yè)務(wù)管理工作崗位上，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，帶領(lǐng)老師們對(duì)學(xué)生全心付出，讓全校師生都為之感動(dòng)和敬佩。他曾先后獲得學(xué)校管理先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教育工作者，多次獲得學(xué)校、學(xué)區(qū)“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“建功立業(yè)獎(jiǎng)”。
一、匠心獨(dú)運(yùn)，做勤于實(shí)踐的管理員
xx海同志曾擔(dān)任多年班主任。他管理班級(jí)理念新、方法巧，舍得花時(shí)間，舍得投入感情，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，深受學(xué)生愛(ài)戴，所管理的班級(jí)幾乎年年被評(píng)為先進(jìn)班集體，所帶班級(jí)在歷年中考中成績(jī)優(yōu)異。
在年級(jí)副主任和班主任的工作崗位上，xx海同志一直堅(jiān)持著“愛(ài)、嚴(yán)、細(xì)”的原則。他關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尤其關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生。他要求老師們要給學(xué)生一束希望的目光，給一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，給一句關(guān)心的詢問(wèn)，給一份耐心的解答，讓學(xué)生真正把老師當(dāng)成最可信賴的親人，讓學(xué)生感到學(xué)校是個(gè)溫暖的大家庭，并且努力地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活。學(xué)生評(píng)價(jià)他有時(shí)像一位嚴(yán)父，有時(shí)像一位慈母。
在教師管理上，xx海同志努力做好表率，他熱心幫助青年教師成長(zhǎng)，體貼、照顧老教師的工作和生活。老師們?cè)u(píng)價(jià)他能做事、會(huì)做事，為人厚道，做事公正，在關(guān)鍵問(wèn)題上原則性強(qiáng)，2019年被吸收為入黨積極分子。
二、善于學(xué)習(xí)，做教育改革的探索者
多年來(lái)，他一直堅(jiān)持走教育改革之路，積極探索教育改革的最新途徑，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，改進(jìn)教育教學(xué)方法。多年來(lái)，積極倡導(dǎo)“自主、合作、展示、達(dá)標(biāo)”的334教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行多角度的思考，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生受益無(wú)窮。以學(xué)生發(fā)展為本，從而使教與學(xué)形成共鳴，收到良好的課堂效果，這也符合積極打造“和美”課堂這一辦學(xué)理念。他的課堂氛圍輕松，質(zhì)量高，重創(chuàng)新，講成效，學(xué)生成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅。
三、樂(lè)于奉獻(xiàn)，做任勞任怨的老黃牛
工作14年，xx海同志一直無(wú)怨無(wú)悔、默默耕耘在教育戰(zhàn)線上，努力為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和汗水。他工作兢兢業(yè)業(yè)，傾情奉獻(xiàn)，承受了無(wú)數(shù)的苦和累，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)他有能力、有激情、有耐力、能吃苦、能吃虧、出成績(jī)。
xx海同志每天5:30起床，從早到晚要巡查自習(xí)課和課堂，每天都要深入到教室、課堂查看學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，每天都到操場(chǎng)看學(xué)生跑步或做操，每天回家都接近8點(diǎn)。雖然忙碌，但是他從不叫苦，從不喊累，忙碌的身影彰顯出對(duì)教育工作的火熱激情，絲毫找不到一點(diǎn)職業(yè)倦怠的影子。
xx海同志就是這樣用一顆真心和一腔熱血，在為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)著。他的敬業(yè)精神令人欽佩，他的工作成績(jī)令人贊賞。
學(xué)校安全衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人主要事跡 篇9
我校始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系教育。以“XX市一流，XX省知名”為辦學(xué)目標(biāo)，以規(guī)范高效的管理，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，以敢為人先的精神，確立了明確的辦學(xué)思路，突出德育首位，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置，常抓不懈。由于得力的措施，實(shí)現(xiàn)了“安全零事故”，由于取得了顯著的成效，近年贏得了各級(jí)部門(mén)的肯定。2014、2016、2017年度，我校獲“XX縣綜合治理先進(jìn)單位”稱號(hào)；2015、2018年度獲“XX市綜合治理先進(jìn)單位”；2018年度獲縣安全生產(chǎn)考核優(yōu)秀；2019年度獲“縣平安校園示范單位”“縣文明校園”稱號(hào)。
一、健全組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建安全管理工作團(tuán)隊(duì)。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)和黨總支副書(shū)記為副組長(zhǎng)，成員包括政教處、教務(wù)處、后勤處、勤管辦、各年級(jí)組長(zhǎng)和黨小組長(zhǎng)。
2、嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。每學(xué)期開(kāi)始，我校都將和各位教職工、與各年級(jí)班級(jí)、與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，層層壓實(shí)責(zé)任，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。
3、建立一支以行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任為主力軍，教師人人為成員的安全工作隊(duì)伍。充分利用會(huì)議、廣播、宣傳窗等各種形式，明確要求全體教職工增強(qiáng)“全員育人”、“全面育人”、“全程育人”的意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校在德育教育中主渠道、主陣地的作用。
二、構(gòu)建安全立體防范網(wǎng)絡(luò)體系，箍筋安全防范繩。
1、構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的`安全管理網(wǎng)絡(luò)。明確安全工作政教處主抓，年級(jí)組、班主任落實(shí)，教職工全員參與；辦好了家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的安全管理功能；健全了學(xué)生會(huì)組織，發(fā)揮學(xué)生自主管理、自我教育的作用；協(xié)調(diào)社區(qū)，參與安全管理網(wǎng)格。
2、精細(xì)分工、落實(shí)到人。為確保安全“零事故”，創(chuàng)建平安校園。我校安全工作精細(xì)分工，落實(shí)到人。政教處和各年級(jí)班主任、門(mén)衛(wèi)、校醫(yī)、公寓生活老師一起負(fù)責(zé)抓疫情防控、流行性疾病的防控、法制安全教育、禁毒教育、五防教育、常規(guī)安全檢查、交通安全、消防安全、防火防盜、防溺水、防地震洪災(zāi)、防極端天氣、防人為破壞等安全教育。教務(wù)處主要負(fù)責(zé)教育教學(xué)安全檢査和實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、電腦室等學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查�？倓�(wù)處主要負(fù)責(zé)學(xué)校電路及各種用電設(shè)備安全完好情況，校舍、圍墻等設(shè)施安全情況，消防設(shè)施質(zhì)量及性能、樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況。勤管辦主要負(fù)責(zé)全校師生的飲食安全。
3、加強(qiáng)人防、物防、技防。健全了安全隱患排查制度，加大安全隱患排查力度，摸清以及及時(shí)消除校園內(nèi)外的各種安全隱患。并聯(lián)合城北派出所民警，在學(xué)生上學(xué)及放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段、重要部位執(zhí)勤，在轄區(qū)內(nèi)24小時(shí)巡邏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理緊急情況，有力地增強(qiáng)了校園安全防范體系的第一道防線。此外，我校還以發(fā)送短信的形式，不斷增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全教育意識(shí)及防范能力，部分家長(zhǎng)在學(xué)校的號(hào)召下，也自覺(jué)組織起巡邏隊(duì)，配合派出所及學(xué)校保安隊(duì)伍進(jìn)行安全巡邏，增強(qiáng)了群防群治能力，切實(shí)保障孩子們的安全。在校園各個(gè)角落裝有視頻監(jiān)控，我校共有監(jiān)控80多個(gè)，基本輻射了整個(gè)校園。此外，向上級(jí)爭(zhēng)取到了一臺(tái)巡邏車輛，尤其夜間，學(xué)校保安夜間通宵開(kāi)車在校園巡邏，守護(hù)平安。
三、堅(jiān)持預(yù)防為主，貫穿日常教育。
1、“安全第一，預(yù)防為主�！蔽倚Ｐ@安全教育宣傳、人員培訓(xùn)、隱患排查、整改治理、應(yīng)急處置等定期檢查、以查促改，及時(shí)消除各類安全隱患，做到抓日常、日常抓。為保證各項(xiàng)安全措施落到實(shí)處，我們制定完善了各項(xiàng)安全制度。建立健全了各項(xiàng)安全工作臺(tái)賬，不斷規(guī)范校園安全過(guò)程管理。
2、安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴。利用宣傳窗、顯示屏、黑板報(bào)、校園廣播以及各種會(huì)議形式，以各種傳統(tǒng)節(jié)日或紀(jì)念日為契機(jī)，宣傳安全工作的重要性。抓好德育常規(guī)管理，突出深化四項(xiàng)教育，即：思想道德教育、民主法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育，積極探索德育特色品牌形成機(jī)制，對(duì)消防、交通、禁毒、防空、國(guó)防、電信詐騙、恐怖襲擊等知識(shí)，通過(guò)開(kāi)展疏散演練、視頻觀摩、專題講座、搶答競(jìng)賽等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生意識(shí)。
3、開(kāi)展安全知識(shí)教育。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校層層簽定《安全責(zé)任書(shū)》，強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)安全自護(hù)的案例分析，組織學(xué)生收看《安全常識(shí)宣傳片》。全校各班出一期“安全教育”黑板報(bào)并評(píng)比。每期，在全校開(kāi)展“開(kāi)心上學(xué)，安全回家”交通安全主題班會(huì)活動(dòng)，以及開(kāi)展“應(yīng)急知識(shí)”搶答賽。尤其，針對(duì)今年疫情防控，我校更是加強(qiáng)疫情防控安全知識(shí)教育。
四、加強(qiáng)安全防范措施，實(shí)施有效管理。
1、加強(qiáng)管理防范。
�。�1）外防輸入，內(nèi)強(qiáng)管理。為切實(shí)做好疫情防控工作，我校自始至終，從上而下，思想上從不放松，環(huán)節(jié)上嚴(yán)絲合縫，管理上未雨綢繆。對(duì)師生員工的縣域外出執(zhí)行嚴(yán)格的報(bào)請(qǐng)制；對(duì)師生員工假后入校有嚴(yán)格的健康碼查驗(yàn)和14天體溫跟蹤記錄；對(duì)師生員工的發(fā)熱有嚴(yán)格的檢測(cè)登記---隔離---入院檢查治療---愈后返校證明查驗(yàn)程序；對(duì)學(xué)校食堂采購(gòu)的食材、貨物有嚴(yán)格的檢測(cè)合格證查驗(yàn)；對(duì)外來(lái)人員（含家長(zhǎng)）入校有嚴(yán)格的報(bào)請(qǐng)制；對(duì)準(zhǔn)入的外來(lái)人員有成套的查驗(yàn)程序（詢問(wèn)來(lái)自何地---查健康碼---測(cè)體溫---登記），且校門(mén)口置溫馨提示牌予以告知；對(duì)和風(fēng)險(xiǎn)區(qū)人員有過(guò)接觸的師生員工有嚴(yán)格的上報(bào)---檢測(cè)---隔離觀察處置；對(duì)學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)生活有嚴(yán)格的疫情防控措施和要求：錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰就餐，排隊(duì)前往食堂，排隊(duì)間距保持1米，就餐同向而坐，勤洗手，多通風(fēng)，少聚集，常消毒，科學(xué)佩戴口罩，每天早中晚三次體溫檢測(cè)登記。
(2)開(kāi)展三防應(yīng)急演練，增強(qiáng)處突能力。要求各班級(jí)開(kāi)設(shè)“安全警示欄”，組織各班級(jí)開(kāi)展安全應(yīng)急演練。每年5月12日，學(xué)校組織進(jìn)行一次緊急疏散演練。建立問(wèn)題學(xué)生、留守學(xué)生檔案和學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。每年六月，政教處印發(fā)“致家長(zhǎng)一封信（學(xué)生防溺水安全教育告知書(shū)）”，并要求學(xué)生及家長(zhǎng)簽署意見(jiàn)后收回存檔。
�。�3）校園內(nèi)實(shí)行人車分流，凡校外出入校園車輛實(shí)行管理登記制度。新建了校內(nèi)停車場(chǎng)，分類規(guī)劃了停車區(qū)域，實(shí)現(xiàn)了校園內(nèi)人車分流，與食堂供貨車主簽訂了安全協(xié)議，確保全校師生員工校內(nèi)交通安全。
�。�4）師生節(jié)假日離校安全有序。每逢節(jié)假日，安排公交公司派車進(jìn)校接送，班主任、年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、政教處、值周領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)組織學(xué)生有序乘車，班主任向家長(zhǎng)發(fā)送放假信息并做出相關(guān)要求，交警協(xié)助維護(hù)交通秩序。
（5）加強(qiáng)安全隱患排查。政教處協(xié)同后勤總務(wù)對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行飲食衛(wèi)生檢查，協(xié)同教務(wù)對(duì)教學(xué)、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室等生活設(shè)施和各種學(xué)生動(dòng)場(chǎng)所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進(jìn)行隱患排查、整改，消除安全隱患。
�。�6）配合有關(guān)部門(mén)齊抓共管。配合文化執(zhí)法局開(kāi)展縣城網(wǎng)吧大檢查大整治；配合交警、鐵派所、林派所開(kāi)展交通、愛(ài)車護(hù)路、校園周邊治安大整治活動(dòng)；配合衛(wèi)監(jiān)、防疫部門(mén)開(kāi)展飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防等檢查活動(dòng)。
2、加強(qiáng)教育防范。
（1）積極開(kāi)展季節(jié)性流行病宣傳防治工作。根據(jù)時(shí)令特點(diǎn)，政教處對(duì)各班印發(fā)了健康衛(wèi)生知識(shí)宣傳材料，辦季節(jié)性流行疾病知識(shí)專欄。教育學(xué)生勤曬被褥，勤換衣服，勤洗澡，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，堅(jiān)持宿舍和教室每天開(kāi)窗通風(fēng)，消毒，加強(qiáng)體育鍛煉。積極配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)動(dòng)員學(xué)生自愿接種流感、肺炎、乙腦等流行病疫苗。
�。�2）加強(qiáng)法制宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。每期舉行“法制教育”和“衛(wèi)生防疫知識(shí)”講座，每年參加縣反恐怖暨防范和處理邪教工作緊急會(huì)議，制定反恐防恐方案。每期縣公安局禁毒大隊(duì)到校開(kāi)展禁毒宣傳活動(dòng)，陳列禁毒展板，組織學(xué)生觀看。
3、加強(qiáng)設(shè)施防范。在校園的安全防范工作中，我校始終堅(jiān)持首先確保教育教學(xué)設(shè)施的絕對(duì)安全。重視校舍安全、設(shè)備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患于未然，從硬件設(shè)施上防范校園安全事故發(fā)生。專人負(fù)責(zé)定期檢查各類安全設(shè)施，排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，臺(tái)賬登記，整改落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)整改。
政教處組織各年級(jí)班主任定期排查安全隱患，收繳大功率用電器、手機(jī)、管制刀具等違禁物品。從源頭上堵死漏洞，防范于未然。嚴(yán)格把好師生員工的入口關(guān)，尤其對(duì)學(xué)生入校所帶物品要進(jìn)行嚴(yán)格審查，絕不允許有違禁物品入校。
學(xué)校安全衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人主要事跡 篇10
又是一個(gè)歲末，“奧密克戎”突如其來(lái)，一下子打破了原有的喧囂與活力。
20xx年1月10日下午4:52，結(jié)束了學(xué)生課本發(fā)放、居家隔離和線上教學(xué)等相關(guān)事宜之后，一個(gè)電話阻斷了小娟老師回家的腳步�！榜R上到門(mén)口，我們?nèi)ラ_(kāi)個(gè)會(huì)，快點(diǎn)！”就這樣，開(kāi)啟了另一條抗疫之路，踏上了抗“疫”的征程協(xié)助核酸檢測(cè)。
走出校門(mén)，依然使命在肩！
每天早上，她都第一時(shí)間到崗，抬桌搬椅、拉隔離帶，服務(wù)社區(qū)醫(yī)務(wù)人員做好核酸準(zhǔn)備工作。
檢測(cè)開(kāi)始，可還能認(rèn)出她的模樣？
穿上防護(hù)服，彎腰側(cè)身為醫(yī)生準(zhǔn)備好10人一組的棉簽，打開(kāi)采樣瓶蓋，封存生物樣本，消毒，一系列動(dòng)作迅速而嫻熟；幫助采不出樣本的村民，采樣完成后再次消毒，然后一一核對(duì)樣本信息，不能出現(xiàn)任何差錯(cuò)……
原來(lái)，寒冷的冬天也可以“汗流浹背”，頭上的汗與防護(hù)面罩上的水霧模糊了視線卻只能搖一搖頭繼續(xù)工作；原來(lái)，喉疼嗓啞、饑腸轆轆，抵抗生理機(jī)能是這樣一種煎熬；原來(lái)，脊背僵硬、雙手冰顫、腳趾凍疼是這樣一種痛苦的感覺(jué)；原來(lái)，“拋家棄子”是這樣一種心焦難耐，僅僅一米之隔，家中年幼的孩子生病卻無(wú)暇照顧……身處新時(shí)代，一直以為的歲月靜好，原來(lái)，那些崗位上負(fù)重前行的人們舍棄的真的不僅僅是肉眼所至而已。換了個(gè)身份，有機(jī)會(huì)切身感受，才真正的體會(huì)到應(yīng)該怎樣向那些“可愛(ài)的人兒”致敬。
“誰(shuí)還不是上有老下有小呢？能在需要的時(shí)候出一份力，我義無(wú)反顧�！彼@樣說(shuō)。
不同的身份，一樣的恪盡職守。她用實(shí)際行動(dòng)向?qū)W生、向家人、向社會(huì)展示著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。戰(zhàn)“疫”仍在繼續(xù)，工作仍在繼續(xù)……
學(xué)校安全衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人主要事跡 篇11
小范，殷都育才中學(xué)小學(xué)部一名有著36年教齡的“資深”女教師。20xx年2月，范老師就要退休了。
就在她滿心歡喜的準(zhǔn)備迎接退休生活時(shí)，一場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶洶的“奧密克戎”病毒突襲了古城安陽(yáng)。面對(duì)肆虐的疫情，她不顧年邁的母親、生病的愛(ài)人和體弱的自己，舍小家為大家，主動(dòng)請(qǐng)纓，積極投身志愿服務(wù)行列，在核酸檢測(cè)、卡點(diǎn)執(zhí)勤等防控重要環(huán)節(jié)發(fā)揮著自己的余熱。
這也許是她職業(yè)生涯的最后一班崗了，而且這次值崗和以往任何一次值崗都大不一樣，充滿了危險(xiǎn)，充滿了艱辛，也充滿了挑戰(zhàn)，即便如此，她也毫不畏懼，永不言棄，從不止步，她用她弱小的身軀扛起了這最后的使命。
抗疫以來(lái)，她每天天不亮就來(lái)到梅園莊辦事處待命，就像一塊磚，哪里需要哪里搬，卡點(diǎn)執(zhí)勤、維持秩序、后勤幫廚等，全心全意，盡心盡力，無(wú)怨無(wú)愧，在抗疫中發(fā)揮著自己的光和熱。
她常說(shuō)：“在崗一分鐘，負(fù)責(zé)60秒。”她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，她用實(shí)際行動(dòng)踐行著一名老教師的無(wú)悔堅(jiān)守，也用實(shí)際行動(dòng)詮釋著一名戰(zhàn)士的無(wú)上風(fēng)姿！
向奮戰(zhàn)在“疫”線上最可愛(ài)的“戰(zhàn)士”致敬！向堅(jiān)守最后一班崗的范老師致敬！
有些人，有些事，會(huì)被一些人忘記，也會(huì)被一些人回憶。
學(xué)校安全衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人主要事跡 篇12
向xx，女，生于1983年，大專學(xué)歷，2000年開(kāi)始從事教育教學(xué)工作。1996年9月任中學(xué)一級(jí)教師，2018年11月任中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)在林城鎮(zhèn)中學(xué)任英語(yǔ)教師，并多年擔(dān)任班主任工作。曾多次獲縣、鄉(xiāng)、�！跋冗M(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”稱號(hào);所寫(xiě)論文多次獲縣、市、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。從事教育工作20年中，她一直站在教育工作的前沿，“讓每一位學(xué)生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。
一、銳意進(jìn)取，不斷超越
從事教育工作以來(lái)，她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，從不遲到早退。以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫(xiě)心得體會(huì)。工作期間，她既教書(shū)又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，待人寬厚，做事有責(zé)任心;在生活上勤勞節(jié)儉，生活樸素。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體，做一個(gè)xx合格的接班人。
二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方面培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，她堅(jiān)持訂閱《英語(yǔ)教學(xué)與研究》、《班主任之友》等學(xué)習(xí)雜志。先后對(duì)教育教學(xué)中的系列問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)、深入探討。備課時(shí)，她精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，她很注重培優(yōu)輔差的工作，對(duì)于學(xué)困生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng);課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。她抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。
教研活動(dòng)是載體，課改教研室先導(dǎo)。為此，她在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。所寫(xiě)論文多次獲獎(jiǎng)，如xx年論文《淺談她是怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)的》獲市一等獎(jiǎng);xx年論文《在英語(yǔ)教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育》獲國(guó)家二等獎(jiǎng);2006年論文《英語(yǔ)課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲市一等獎(jiǎng);xx年“讓課教改走進(jìn)課堂”在校教學(xué)比武中，榮獲校級(jí)一等獎(jiǎng);xx年論文《在英語(yǔ)教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育》獲《今日中國(guó)考研》雜志社優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，并發(fā)表在《今日中國(guó)考研》上。
三、濃濃師情，春風(fēng)化雨
她積極地探索和實(shí)踐在班主任工作的第一線，從不計(jì)較個(gè)人得失。以“誠(chéng)信、平等、尊重、負(fù)責(zé)”作為工作基本準(zhǔn)則，用誠(chéng)實(shí)來(lái)贏得了學(xué)生的信任，做到真情教育，擅長(zhǎng)于轉(zhuǎn)化后進(jìn)行。如：2010年，她擔(dān)任初三(112)班主任，這是一個(gè)眾多老師“惹不起、躲不起”的班級(jí)，一個(gè)個(gè)都是老師眼中的“洪水猛獸”，唯恐躲而不及。通過(guò)她細(xì)致觀察，了解到父母責(zé)罵，老師“拋棄”，同學(xué)冷落才是造成他們自暴自棄的根本原因，只有用愛(ài)、用信任和理解才能融化他們心中的堅(jiān)冰。她主動(dòng)接近他們，跟他們交談，挨個(gè)做家訪，捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)……人非草木，孰能無(wú)情，讓他們改顏換面。通過(guò)一學(xué)期的努力，班上的正氣上來(lái)了，凝聚力增強(qiáng)了，成績(jī)相應(yīng)提高了，期末被評(píng)為校優(yōu)秀班集體、先進(jìn)團(tuán)支部。作為班主任她更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，她相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，她積極組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
四、一分耕耘，一份收獲
她在教育教學(xué)工作中始終以身作則，工作踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，勇于挑重?fù)?dān)，連續(xù)擔(dān)任班主任工作十多年，工作人情高、干勁足，盡量為學(xué)校、為社會(huì)、為人民服務(wù)、為國(guó)家多做貢獻(xiàn)，多培育人才。所教班級(jí)參加初中畢業(yè)會(huì)考、統(tǒng)考合格率80-90%，50-60%優(yōu)秀，所帶的每屆畢業(yè)班上一、三中線人數(shù)和科平成績(jī)居年級(jí)前茅。
近幾十年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，本人在校、在縣都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是她未來(lái)工作的新的起點(diǎn)，她會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)�？傊且晃粣�(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、為人師表、工作實(shí)績(jī)顯著、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。在此，謹(jǐn)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申報(bào)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范教師，請(qǐng)予以審定。
學(xué)校安全衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人主要事跡 篇13
本人自參加工作以來(lái)，我一直把自己的全部精力投入到工作中，特殊教育中心共有聽(tīng)障和智障學(xué)生64名，他們的自理能力和認(rèn)知能力都較差，抓好學(xué)校校園安全工作，顯得尤為重要，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了以學(xué)校校長(zhǎng)為核心，政教處牽頭并負(fù)責(zé)管理的安全管理模式，確保校園安全。我深感責(zé)任重大，通過(guò)采取一系列措施，連續(xù)多年實(shí)現(xiàn)了學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故的發(fā)生。我本人在學(xué)校安全教育及管理工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校的安全工作做出了自己的努力。
為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作，確保各項(xiàng)工作管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，根據(jù)形勢(shì)發(fā)展和工作實(shí)際的需要，建立健全了各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度。按照教體局安全工作要求，學(xué)校定期開(kāi)展以安全為專題的教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防地震、防惡劣天氣等安全知識(shí)普及教育，組織針對(duì)性的的安全疏散演練等諸多活動(dòng)，既落實(shí)了知識(shí)的教育，又提高了學(xué)生自護(hù)自救能力。
為做好安全教育，我主要從兩方面著手:一是抓班主任、教師安全意識(shí)教育;二是抓學(xué)生的安全行為規(guī)范和安全知識(shí)教育。我每天都會(huì)到學(xué)生中走動(dòng)，去了解他們。無(wú)論在校外、街道，還是在教室、食堂、學(xué)生宿舍，我都會(huì)和學(xué)生打招呼、了解情況。中午、課外活動(dòng)和晚寢時(shí)間，不管是否值班，我更會(huì)去校園各處巡轉(zhuǎn)一下，看看學(xué)生自修、紀(jì)律各方面的情況。本人在工作踏實(shí)、認(rèn)真、任勞任怨。努力做到忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)履行分管的崗位職責(zé)，抓工作有思路、有創(chuàng)新、有成果、有新舉措。熱愛(ài)本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，尤其是在學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”工作中，完善各項(xiàng)安全制度，做好安全隱患排查工作。
堅(jiān)持把學(xué)校安全保衛(wèi)工作擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的重要位置。本著"思想上高度重視，行動(dòng)上堅(jiān)決貫徹"的精神做好學(xué)校創(chuàng)安工作，在工作過(guò)程中，對(duì)自己分管的工作，盡職盡責(zé)，全身心的投入。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。近年來(lái)，我們積極與公安、交通、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校切實(shí)開(kāi)展了一系列法制、安全教育活動(dòng)，學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂《安全教育責(zé)任狀》，要求家長(zhǎng)主動(dòng)配合，共同教育，防止交通、游泳等意外事故的發(fā)生。通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)大為增強(qiáng)，學(xué)校創(chuàng)安工作取得顯著的成效。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)人民教師，一個(gè)安全保衛(wèi)工作者，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。
學(xué)校安全衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人主要事跡 篇14
懷著對(duì)“太陽(yáng)總在有信念的地方升起”的憧憬，小鄭老師從事高中地理教學(xué)工作至今已整整18年。他始終以成為學(xué)生和家長(zhǎng)眼中的好老師、領(lǐng)導(dǎo)眼中的好下屬、老師眼中的好同事作為人生的信條。
一、踔厲奮進(jìn)，業(yè)務(wù)過(guò)硬實(shí)績(jī)突出
“貴以身為教育，”在教學(xué)工作中，小鄭老師堅(jiān)持閱讀教育教學(xué)書(shū)刊，用理論武裝自己，積極參加校內(nèi)校外線上線下的各種培訓(xùn)，在實(shí)踐和反思中不斷提高自身的教學(xué)技能和思想素質(zhì)，始終能以“熱忱、認(rèn)真、勤勉”的態(tài)度投身到教育教學(xué)工作中去。為了更出色地完成教學(xué)任務(wù)，他想方設(shè)法自制各種教具、收集剪輯各類視頻、開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)課程，竭盡全力使課堂深入淺出，幫助學(xué)生理解和掌握深?yuàn)W的地理知識(shí)。為了培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐力，他走遍上饒的山山水水，收集大量一手資料，開(kāi)發(fā)出了多條研學(xué)線路，讓學(xué)生在家門(mén)口就能享受優(yōu)質(zhì)的研學(xué)資源。他經(jīng)常通過(guò)微信朋友圈和家長(zhǎng)群實(shí)時(shí)分享自己旅途中的所見(jiàn)所聞所感，引導(dǎo)學(xué)生用地理眼光去發(fā)現(xiàn)、思考并解決生活中的地理問(wèn)題。在完成基本教學(xué)工作之余，小鄭老師積極參加各類教學(xué)技能比賽，近年來(lái)，在省市級(jí)各類教學(xué)技能比賽中獲一等獎(jiǎng)達(dá)20多次。
二、甘為人梯，助力青年教師成長(zhǎng)
小鄭老師深知“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”的道理，教育單靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有帶領(lǐng)學(xué)校整個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步才是他的使命。作為一名地理教研組長(zhǎng)，他一直致力于打造一支團(tuán)結(jié)和諧奮進(jìn)的優(yōu)秀教研組團(tuán)隊(duì)，積極帶領(lǐng)全組老師一起研究新課標(biāo)、新教材、新高考。他總是無(wú)私分享自己的教育資源和教育心得，指導(dǎo)并幫助年輕教師快速成長(zhǎng)。為了幫助青年教師打磨一堂優(yōu)質(zhì)課，鄭老師從大到理念到框架，小到板書(shū)設(shè)計(jì)等授課細(xì)節(jié)，都會(huì)不厭其煩地去溝通，反復(fù)調(diào)整，反復(fù)嘗試，直到滿意才敢罷休。在鄭老師的引領(lǐng)和幫助下，學(xué)校地理組大批青年教師在省市級(jí)大賽中嶄露頭角，自20xx年擔(dān)任教研組長(zhǎng)以來(lái)，教研組多達(dá)幾十人次獲一二等獎(jiǎng)。作為一名中心城區(qū)地理教研組核心成員和上饒市教育學(xué)會(huì)理事，他還努力為全市的地理教學(xué)教研工作出謀劃策，他始終認(rèn)為“一個(gè)人可以走得快，但一群人才能走得遠(yuǎn)，大家好，才是真好”。
三、春風(fēng)化雨，奉獻(xiàn)潤(rùn)澤學(xué)生未來(lái)
“玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。”自20xx年以來(lái)，小鄭老師連續(xù)12年擔(dān)任四屆班主任，他堅(jiān)持用“愛(ài)心、耐心、責(zé)任心”去感化學(xué)生，在工作中以身作則，以情感人，對(duì)學(xué)生有耐心也愿意付出真心，是一名善做也愿做學(xué)生思想工作的班主任。自從擔(dān)任班主任以來(lái)，他養(yǎng)成了24小時(shí)不關(guān)機(jī)的習(xí)慣，生怕因漏掉一個(gè)電話或一條信息造成無(wú)法挽回的后果。小鄭老師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，同時(shí)，他會(huì)以身示范，凡是要求學(xué)生做到的，他都會(huì)嚴(yán)格要求自己先做好。他所帶的班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚，每一屆班級(jí)總能成為年級(jí)最優(yōu)秀的班集體。他善于鼓勵(lì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，堅(jiān)持絕不放棄任何一位學(xué)生。對(duì)于后進(jìn)生，他總是充滿信心地告訴學(xué)生和家長(zhǎng)，落后是暫時(shí)的，只要通過(guò)不懈的努力，堅(jiān)持到底，成績(jī)一定會(huì)趕上來(lái)。同時(shí)，他會(huì)千方百計(jì)利用早晚自習(xí)和課間時(shí)間找學(xué)生談話，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、思想和生活上的種種困擾。任何一個(gè)學(xué)生，內(nèi)心都有一顆向上成長(zhǎng)的種子，作為師者努力滋潤(rùn)它，給它足夠的養(yǎng)分，讓這顆種子發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。所以他與學(xué)生交流的過(guò)程中，能知學(xué)生之需求，明學(xué)生之志向，能讓他們內(nèi)心的熱情之火燃燒得更加旺盛。因此，小鄭老師所帶班級(jí)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力非常好，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，總能在高考中成為黑馬，在高考中創(chuàng)造奇跡。
四、不畏艱難，行動(dòng)彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)
“滄海橫流顯本色，危難時(shí)刻見(jiàn)初心�！�20xx年春節(jié)期間，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情徹底打亂了人們正常的生活，學(xué)校的教學(xué)秩序也深受影響。為了不影響復(fù)學(xué)復(fù)課，為了全校師生的安全，他始終保持政治定力，主動(dòng)站出來(lái)、敢于沖出去，以時(shí)不我待的精神、分秒必爭(zhēng)的行動(dòng)抓實(shí)抓牢抓細(xì)疫情防控各項(xiàng)工作；同時(shí)在學(xué)校的一聲召喚下，他臨危受命擔(dān)起綜治辦主任一職，在疫情尚不明朗的情況下，不顧個(gè)人安危，毅然提前結(jié)束春節(jié)休假，返校投身疫情防控工作，用實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑起疫情防控的銅墻鐵壁。20xx年高考結(jié)束后剛剛卸任年級(jí)主任，本以為可以喘口氣的他，聽(tīng)說(shuō)教師發(fā)展中心有位干部因身體原因無(wú)法繼續(xù)履職，又再一次服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排接下這個(gè)任務(wù)。此外，在日常工作中，同事們因?yàn)轭^疼腦熱等原因需要臨時(shí)換課時(shí)，總是第一時(shí)間想起小鄭老師，而他也總是二話不說(shuō)爽快答應(yīng)。小鄭老師用實(shí)際行動(dòng)展示了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的新時(shí)代教師形象。
不負(fù)信念，才能花開(kāi)腳下之路；不負(fù)時(shí)光，方可詩(shī)滿教育人生。滿腔的熱血與激情，為教書(shū)育人詮釋著時(shí)代精神，以愛(ài)為底色，做有溫度的教育者，用真善美譜寫(xiě)教育的贊歌。小鄭老師始終愿做點(diǎn)燃學(xué)生希望的火把，帶領(lǐng)一批又一批的學(xué)生扶搖而上，將師承的大愛(ài)情懷一代代傳遞下去，將滿腔的真誠(chéng)與愛(ài)意化作綿綿不絕的愛(ài)之長(zhǎng)河，激蕩學(xué)生們的生命浪花！奉獻(xiàn)不言苦，追求無(wú)止境，這就是鄭老師的真實(shí)寫(xiě)照，用自己的實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)一名人民教師的高尚情操。
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