教師防疫工作先進(jìn)典型事跡（精選12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，事跡是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編精心整理的教師防疫工作先進(jìn)典型事跡（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師防疫工作先進(jìn)典型事跡1
“疫情非常嚴(yán)重，我必須到學(xué)校去�！�
新年的祥和與喜慶剛剛拂去冬日的凜凜寒氣，新型冠狀病毒疫情就氣勢(shì)洶洶的登場(chǎng)了。本該是熙熙攘攘的大街上，如今人卻寥寥無(wú)幾。吃完年夜飯，他輕輕而又堅(jiān)定的對(duì)妻子說。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任！面對(duì)突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，作為一名黨員，作為學(xué)校疫情防控負(fù)責(zé)人，他別無(wú)選擇。
七十天的堅(jiān)守，只為師生平安歸來
他協(xié)同學(xué)校班子成員制定預(yù)案，全面部署疫情防控工作，組織、核查全體教師和學(xué)生去向、健康狀況。
“一個(gè)數(shù)字背后代表一個(gè)鮮活的生命，我一定要對(duì)它負(fù)責(zé)�！�
學(xué)校470名學(xué)生，58位教職員工，要落實(shí)到每一個(gè)人的去向，可不是一件容易事。在學(xué)校黨總支的帶領(lǐng)下，與班子成員一起，開會(huì)研究，迅速制定出合理高效的工作方案，與各班主任、各教師密切聯(lián)系，仔細(xì)摸排師生外出信息，做好每天返眉人員跟蹤臺(tái)賬的記錄匯總并上報(bào)縣局，按要求及時(shí)準(zhǔn)確地完成日?qǐng)?bào)。每一項(xiàng)工作的背后，每一個(gè)上報(bào)的數(shù)據(jù)，都要求及時(shí)準(zhǔn)確，這些都需要很大精力。經(jīng)常為了一個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度與班主任一遍遍核實(shí)，確保每個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確可靠。
支部成立黨員先鋒崗，他一馬當(dāng)先。制作疫情防控宣傳橫幅，購(gòu)買防疫物資，自己動(dòng)手繪制宣傳版牌，每一樣事都不能馬虎，不能延誤。春節(jié)期間，防控形勢(shì)日趨嚴(yán)峻。他敏銳地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校門衛(wèi)管理是個(gè)關(guān)鍵，必須把外來人員審查好，才能有效地把病毒擋在學(xué)校大門之外。由于實(shí)施禁止人員往來、居家隔離、封村封路等防控政策，原來的值班安排一律取消，他就以校為家，親自堅(jiān)守門房，嚴(yán)控人員出入，嚴(yán)格人員體溫檢測(cè)和信息登記。每天堅(jiān)持學(xué)校內(nèi)外衛(wèi)生清理消殺，從教室、宿舍、宿辦樓、餐廳到廁所，常常是四五個(gè)小時(shí)顧不得休息，極大降低了傳染風(fēng)險(xiǎn)，為學(xué)校師生安全筑牢第一道屏障。
校就是家，家就在校。近七十天時(shí)間，他沒回過家，只是偶爾打電話問問家里情況。兩個(gè)月的堅(jiān)守，換來全體師生安全、順利返校，他欣慰的笑了�！包h員干部，不能只當(dāng)指揮員，更要當(dāng)好戰(zhàn)斗員”是他的口頭禪。他是這么說的，也是這么做的。
無(wú)死角的防控，只為師生健康無(wú)恙
落實(shí)力才是戰(zhàn)斗力。開學(xué)前精心籌劃，扎實(shí)準(zhǔn)備，開學(xué)后如果落不到實(shí)處，那此前的`工作就是零。
為此，在第一個(gè)教師例會(huì)上，他組織全體教師深入學(xué)習(xí)上級(jí)相關(guān)疫情防控文件，扎實(shí)進(jìn)行疫情防控工作培訓(xùn)，細(xì)化工作流程，明確各處室、教師、班主任職責(zé)，嚴(yán)肅檢查考核，提高全體教職員工思想認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一安排部署。
他每天組織、帶領(lǐng)消殺人員對(duì)校園關(guān)鍵部位進(jìn)行徹底消殺；查看門房管理員履職盡責(zé)情況，切實(shí)落實(shí)“五個(gè)一律”校園封閉式管理要求；組織打掃衛(wèi)生死角，確保校園整潔有序；組織班級(jí)進(jìn)行晨、午、晚檢，及時(shí)對(duì)因病缺課學(xué)生進(jìn)行追蹤；安排班級(jí)召開學(xué)生心理健康主題班會(huì)，落實(shí)心理咨詢室全天候開展工作；開展學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急演練，堅(jiān)持開展多形式、多渠道的疫情防控宣傳培訓(xùn)。
經(jīng)過調(diào)研，學(xué)校疫情防控的難點(diǎn)在周日下午學(xué)生返校時(shí)的篩查工作。因?yàn)榧议L(zhǎng)的防控意識(shí)逐步淡化，加之生產(chǎn)生活需要，家長(zhǎng)活動(dòng)范圍難以控制，一個(gè)家庭就是一個(gè)小的潛在風(fēng)險(xiǎn)區(qū)，匯集到學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)就更大。為此，他一方面安排各班通過家長(zhǎng)微信群提醒家長(zhǎng)盡量減少外出和聚集，避免與疫區(qū)、境外返鄉(xiāng)人員接觸。另一方面，每周日下午，帶領(lǐng)門房管理人員從第一個(gè)進(jìn)校學(xué)生開始，詳細(xì)詢問學(xué)生及家庭人員接觸史，嚴(yán)格測(cè)量體溫，盡可能將一切風(fēng)險(xiǎn)擋在校門之外。在疫情面前，再扎實(shí)的工作都不為多，再嚴(yán)格的要求都不為過，唯求每一位師生平安健康！
愛心接力，只為困難學(xué)生笑顏常在
困難家庭學(xué)生健康是學(xué)校疫情防控的底線。疫情來襲，校黨支部立即組織全體黨員結(jié)對(duì)包抓困難學(xué)生，對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行疫情防控知識(shí)培訓(xùn)、心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。他包抓學(xué)生曹雪花家地處偏遠(yuǎn)山區(qū)跑安村，當(dāng)他了解到?jīng)]有口罩、消毒液等防疫物資時(shí)，馬上驅(qū)車近二十公里將為自己備用的防疫物品送到曹雪花家里。隨后，又多次購(gòu)置防疫、學(xué)習(xí)用品送到學(xué)生家里。除了送這些防疫物資，他更關(guān)心學(xué)生的心理健康。經(jīng)常打電話向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家生活情況，溝通家庭教育的方式方法。與學(xué)生促膝談心，安撫學(xué)生緊張情緒，用古今名人故事激勵(lì)學(xué)生樹立信心，以積極樂觀的心態(tài)戰(zhàn)勝疫魔。
困難是磨刀石，也是試金石。他雖普通，卻不平凡。他是榜樣，更是戰(zhàn)士。在黨旗的召喚下，他和其他黨員在各自的戰(zhàn)斗崗位上，一起用行動(dòng)踐行著自己的莊嚴(yán)承諾：“我是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我承諾：始終站在疫情防控第一線，帶頭普及疫情防控知識(shí)，科學(xué)參與疫情防控。傳播正能量，不信謠、不傳謠，帶頭表率，貫徹上級(jí)指示精神，踐行初心使命，把初心寫在行動(dòng)上，把使命落在崗位上，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)！”
教師防疫工作先進(jìn)典型事跡2
我是xx路小學(xué)的一名體育教師，是黨員也是一名中層干部。自疫情以來，一直嚴(yán)格要求自己，保證起好黨員的先鋒模范帶頭作用。
我是負(fù)責(zé)正北社區(qū)的全員核酸檢測(cè)任務(wù)中入口測(cè)溫和檢查健康碼這項(xiàng)工作。其實(shí)這項(xiàng)工作很簡(jiǎn)單，就是給每一位測(cè)溫的人測(cè)量體溫和查看居民的健康碼。我們負(fù)責(zé)的礦機(jī)小區(qū)老人比較多，出示健康碼有一些困難，需要耐心的為他們找到健康碼，有的沒有使用過健康碼的還需要填入所有的信息才能打開健康碼。由于我們都是穿著防護(hù)服，帶著醫(yī)用手套，所以手機(jī)觸控有一些困難，即使這樣大家都沒有怨言，為老人們耐心地服務(wù)，等到所有檢測(cè)都結(jié)束了，大家的手早已凍得沒有了知覺。
xx月xx日晚我接到第二天全員核酸檢測(cè)的通知，要求第二天早晨5：30準(zhǔn)時(shí)到崗。晚上12點(diǎn)多妻子突然也接到昆區(qū)的核酸檢測(cè)通知，要求第二天6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到社區(qū)參加第二輪全員核酸檢測(cè)。孩子還小不能把她一個(gè)人留在家里，無(wú)奈之下大半夜撥通母親的電話，和母親商量好凌晨四點(diǎn)把她從青山接到東河來幫看孩子。這一夜幾乎沒有睡覺，凌晨4：30把母親接過來后，由于一天的核酸檢測(cè)任務(wù)繁重不吃飯是不行的，趕緊從冰箱找出速凍餃子煮了一些，我和妻子匆匆忙忙吃完各自奔赴工作點(diǎn)位，開始一天的忙碌。由于要幫老人們找出健康碼，一早晨手幾乎都是凍著的，這時(shí)有幾位好心的`居民送來一些熱水瓶才得以緩解。從早晨5：30一直到下午2點(diǎn)，大家沒吃、沒喝、也沒有人去廁所，克服了所有的困難，順利地完成了東河區(qū)兩輪全員核酸檢測(cè)任務(wù)。
疫情當(dāng)前我們廣大黨員干部一定要發(fā)揮好黨員干部的先鋒模范作用，不怕困難，沖鋒在前，為抗擊疫情奉獻(xiàn)自己的一份力量。
教師防疫工作先進(jìn)典型事跡3
朱xx老師是徐幼的青年教師，作為共青團(tuán)員的一份子，當(dāng)招募志愿者時(shí)，她積極地報(bào)名參與社區(qū)志愿者活動(dòng)。經(jīng)過和她的聊天得知起初朱老師在報(bào)名之前也有所顧慮，因?yàn)榧依镞�有一個(gè)2歲的孩子需要照顧，但是做志愿者的意愿得到了家人們的鼎力支持，而且她也想給孩子樹立起不怕困難，迎難而上的榜樣，于是她決定了加入守“滬”抗疫的團(tuán)隊(duì)。
朱老師前前后后參加了5次志愿者工作，她也分別擔(dān)任了不同的任務(wù)：核查居民信息、發(fā)放抗原自測(cè)試劑、維護(hù)核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)秩序、操作PDA等，她都能很快勝任。
在4月3日的志愿者工作中她正好擔(dān)任內(nèi)場(chǎng)的維護(hù)秩序崗位，當(dāng)她在一遍又一遍不厭其煩地提醒居民“請(qǐng)大家站在二米線上，保持距離”的時(shí)候聽到了一句“媽媽，你在干什么呀？”，她轉(zhuǎn)過身看到小小的.人兒穿著大大的雨衣獨(dú)自走在隊(duì)伍里乖乖的排著隊(duì)百感交集，不經(jīng)哽咽了一下說到：“媽媽在做志愿者呀，等等寶寶做核酸的時(shí)候要配合醫(yī)生哦！”寶寶也馬上說：“嘟嘟不害怕的，嘟嘟會(huì)自己排隊(duì)做核酸，不要爸爸抱，媽媽也要加油啊！”跟在后面的家人也對(duì)她說：“注意安全，保護(hù)好自己，我們?cè)诩依锏饶恪�。面�?duì)疫情，孩子和家人是她堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給了她巨大的勇氣，讓她更加堅(jiān)定堅(jiān)守自己的志愿者崗位，用自己的方式為抗疫出分力，她堅(jiān)信只要大家齊心共克時(shí)艱，總會(huì)有彩虹出現(xiàn)。
教師防疫工作先進(jìn)典型事跡4
新春佳節(jié)，對(duì)于華夏兒女們來說是一年當(dāng)中最為熱鬧的日子，全世界的炎黃子孫都會(huì)齊聚家里去迎接美好的未來。20xx年的新春佳節(jié)對(duì)于王xx這個(gè)從教不久的新教師來說，才真正是一個(gè)讓他自己實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的春節(jié)。
一、舍己為人，彰顯黨員本色
20xx年xx月xx日結(jié)束局里迎新年聯(lián)歡文藝表演之后，他就拿上早已備好的年貨和特產(chǎn)，回家和家里的父母一起慶祝庚子鼠年。回家后，原本以為會(huì)和往年一樣，走親訪友，可不曾想，一場(chǎng)沒有硝煙的新型肺炎的防疫戰(zhàn)爭(zhēng)正在悄然鋪開，當(dāng)疫情消息發(fā)布的那一刻，他首先想到的是自己和已經(jīng)答應(yīng)外地探親同事的假期值班該怎樣完成。除夕晚上他對(duì)父母說自己正月初二要去單位值班。父母勸說讓他找別人代替一下算了，大過年的好好的在家過年，況且最近的新冠肺炎疫情有點(diǎn)嚴(yán)重，完全有理由不去。他毅然決然的告訴父母，同事們都在過年，本來在幼兒園工作女同事就多，同事們都有著家務(wù)事要料理，要調(diào)班大家還有個(gè)方不方便，而自己還未成家應(yīng)當(dāng)去承擔(dān)園內(nèi)一些任務(wù)。終于說服了父母，大年初二下午他又回到單位，當(dāng)時(shí)疫情發(fā)展迅速公交已經(jīng)全面停運(yùn)，是父親用摩托車載著他來的。值班期間，他積極承擔(dān)起了園內(nèi)消毒工作。以此同時(shí)，園領(lǐng)導(dǎo)考慮到交通停運(yùn)，緊急調(diào)整假期值班人員安排，外縣區(qū)教師的值班統(tǒng)一由縣城居住的教師替換�？紤]到疫情期間值班的風(fēng)險(xiǎn)性，他選擇放棄回家繼續(xù)堅(jiān)守在園內(nèi)值班，將與家人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)留給同事們，因?yàn)樗雷约菏菃挝粸閿?shù)不多的男教師，更是一名黨員教師，當(dāng)初的入黨誓詞并不是說說而已的，自己就應(yīng)當(dāng)在組織需要的時(shí)候挺身前行。
二、沖鋒在前，參與防疫工作
值班結(jié)束回到家中，疫情防控的形勢(shì)更加嚴(yán)峻，他所在的村委會(huì)積極落實(shí)上級(jí)政策開展有效防控，在進(jìn)村路口設(shè)置專人的勸導(dǎo)點(diǎn)。剛從單位值班回來的他又積極響應(yīng)村兩委會(huì)的號(hào)召，加入了黨員防疫抗疫先鋒隊(duì)。那段時(shí)間天氣嚴(yán)寒，每一天他都按時(shí)到達(dá)勸導(dǎo)點(diǎn)，為過往車輛消毒，為來往人員查體溫消毒。到休息的時(shí)候他總是讓年齡大的長(zhǎng)輩先去休息。加入防疫志愿者幾天之后，他還帶上自己的父親一起投身到村里的防疫志愿者服務(wù)工作中，村里的父老鄉(xiāng)親笑著說這才真的是“上陣父子兵”。
“擔(dān)職就要盡責(zé)”，在他做勸導(dǎo)員期間曾有一名自己的堂親從外地回來，別人都說查一下體溫正常就讓回家自己隔離吧，可是他卻堅(jiān)持說這里是村里的第一道防線，不管是誰(shuí)，都要認(rèn)真做好防疫勸導(dǎo)員工作。他誠(chéng)懇的向親戚說明情況，告知當(dāng)下的防疫嚴(yán)重性。在他的勸說下，堂親怏怏離去，雖然受些誤解，也要做好這個(gè)勸導(dǎo)工作。
三、立足自身，切實(shí)服務(wù)人民
隨著新冠肺炎防控形勢(shì)的好轉(zhuǎn)，村里的勸導(dǎo)點(diǎn)完成了歷史使命，但是他還沒有停下自己的志愿服務(wù)的腳步。作為一名幼兒教師，他積極的了解班級(jí)幼兒在家情況，解決幼兒在家學(xué)習(xí)方面的問題，錄制《預(yù)防病毒》的手指操，用自己活靈活現(xiàn)的動(dòng)作以及夸張幽默的表情去感染園內(nèi)幼兒們?nèi)プ龊梅雷o(hù)消毒工作，由孩子們?nèi)ビ绊懠依锏拇笈笥褌�，讓孩子們懂得在家勤洗手和出門戴口罩的重要性；定期聯(lián)系自己幫扶的建檔立卡幼兒家庭，得知孩子在家對(duì)于洗手并不是很認(rèn)真，防護(hù)意識(shí)較為欠缺，他就從自己的專業(yè)角度出發(fā)，教孩子洗手的小歌謠，讓孩子喜歡并認(rèn)真的完成七步洗手法，也經(jīng)常了解孩子家長(zhǎng)在家防護(hù)的情況，做好疫情防控知識(shí)宣傳；了解到自己所在村組有幾個(gè)因?yàn)橐咔椴荒茉谛ＵW(xué)習(xí)的.孩子們，家長(zhǎng)們都因?yàn)槲幕捷^低，無(wú)法為孩子溫習(xí)知識(shí)，他就主動(dòng)承擔(dān)起孩子們的學(xué)習(xí)生活工作，積極為孩子們解答學(xué)習(xí)上的疑難困惑，年齡小的嬰幼兒他就用自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的早教知識(shí)去指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行早期教育，照顧孩子時(shí)候不想著自己的清潔，哪怕孩子會(huì)有些頑皮難看管，但是他還是不厭其煩的去做好照顧孩子的每一項(xiàng)程序工作，因?yàn)橹挥羞@樣才能更好促進(jìn)孩子的健康快樂成長(zhǎng)。
春暖花開，社會(huì)生產(chǎn)生活逐漸恢復(fù)，但是他卻說自己的志愿服務(wù)并沒有結(jié)束，自己還很年輕，就應(yīng)當(dāng)不負(fù)韶華，去踐行自己的入黨誓詞，更好的去服務(wù)于人民群眾，雖然個(gè)人的力量很小，但志愿服務(wù)就是青年一代們?cè)谯`行新時(shí)代精神，作為社會(huì)主義新時(shí)代的追夢(mèng)人，新時(shí)代的青年們?nèi)孕枥^續(xù)向前邁進(jìn)。
教師防疫工作先進(jìn)典型事跡5
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，xx縣城關(guān)二中高度重視，切實(shí)將疫情防控作為當(dāng)前壓倒性工作來抓。學(xué)校成立了疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員教師帶頭沖鋒陷陣疫情防控第一線，學(xué)校政教主任喬xx就是其中的一員，他忙碌的身影格外引人注目。
他是普通黨員，在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時(shí)刻，始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，沖鋒在前，不怕危險(xiǎn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量。
熟悉喬xx老師的人都知道，其實(shí)他自己也有困難，兩個(gè)孩子，小的還不足2歲，需要有人照顧。他卻選擇“舍小家顧大家，舍小我顧大局”，堅(jiān)守在自己的崗位上�？此坪�(jiǎn)單的選擇，卻飽含著一顆赤誠(chéng)的黨員之心。我們都知道，在疫情期間這并不僅僅是選擇“加班”那么簡(jiǎn)單，而是將風(fēng)險(xiǎn)主動(dòng)承擔(dān)在自己肩上，扮演了一名“幕后英雄”的角色，用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己對(duì)黨的誓言和承諾。
他是平凡教師，在學(xué)校落實(shí)“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作部署，他整天一頭扎進(jìn)工作中，在自己的崗位上“發(fā)光發(fā)熱”，每一天“兩點(diǎn)一線”，不管在線上教育宣傳，還是線下組織管理，來的最早，走的最晚。
喬xx老師在組織線上“迎戰(zhàn)中考決戰(zhàn)百日”誓師大會(huì)工作中，好幾天都是在校園電視臺(tái)里度過的。從制定方案到視頻錄制，從會(huì)議主持到后期制作，從誓師動(dòng)員到宣傳報(bào)道，處處都是他忙碌的身影。
他是基層工作者，既是指揮員，更是戰(zhàn)斗員。疫情來臨之時(shí)，他一面協(xié)助學(xué)校制定預(yù)案、全面部署，一面深入學(xué)校具體工作、沖鋒在前。
“學(xué)校200多位教師，3000多名學(xué)生，一個(gè)數(shù)字背后代表一個(gè)鮮活的生命，要落實(shí)到每一個(gè)人的去向，可不是一件容易事�！眴蘹x老師與各年級(jí)處室、班主任、教研組長(zhǎng)密切聯(lián)系，仔細(xì)摸底排查師生外出信息，及時(shí)準(zhǔn)確地完成零報(bào)告、日?qǐng)?bào)告，外省回眉師生統(tǒng)計(jì)、師生健康狀況統(tǒng)計(jì)，做好每天返眉人員跟蹤臺(tái)賬的記錄匯總并上報(bào)主管部門。
當(dāng)接到縣教體局開學(xué)復(fù)課通知時(shí)，喬xx老師又一次和領(lǐng)導(dǎo)班子一起為開學(xué)復(fù)課做準(zhǔn)備，制定預(yù)案、組織演練、制作展牌、營(yíng)造氛圍、體溫監(jiān)測(cè)、健康摸排……
每一項(xiàng)工作的背后，每一個(gè)上報(bào)的數(shù)據(jù)，每一個(gè)細(xì)節(jié)的演練，都要求準(zhǔn)確規(guī)范，這些都需要很大精力。別人在家休息，他甚至經(jīng)常連正常的午飯晚飯都吃不上，平時(shí)就吃“三菜一湯”：方便面、火腿腸、燒餅饃、白開水。過了個(gè)年，大多數(shù)人都胖了，他卻瘦了。
喬xx，是共產(chǎn)黨員，是人民教師，是基層工作者。他雖普通，卻不平凡，他是榜樣，他更是全校黨員的縮影。為打贏此次疫情阻擊戰(zhàn)，在學(xué)校黨支部、工會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全體黨員教師克服種種困難，積極奮戰(zhàn)在各自的戰(zhàn)斗崗位上，用行動(dòng)踐行著自己的莊嚴(yán)承諾：把教學(xué)工作抓在手上，把防控責(zé)任抗在肩上，眾志成城，共克時(shí)艱。
我們堅(jiān)信，打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)指日可待！
教師防疫工作先進(jìn)典型事跡6
新型冠狀病毒來得比春節(jié)更早一步，本該是團(tuán)圓聲中的新年鬧市，如今卻是行人無(wú)幾。寒冬之中帶著一絲嚴(yán)肅，嚴(yán)格控疫，肅對(duì)疫情。然而，xx縣職業(yè)教育中心的大門口，每天按時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)帶著嚴(yán)肅氣氛的身影。他，就是xx縣職業(yè)教育中心學(xué)生科李xx，xx月xx日至今，他始終奮戰(zhàn)在學(xué)校疫情防控的第一線，堅(jiān)守在自己的崗位上。
一、細(xì)微之處見守護(hù)，堅(jiān)守之意顯責(zé)任
己亥年臘月二十七，在疫情防控命令下達(dá)之時(shí)，他立即著手安排落實(shí)校園封鎖與疫情防控宣傳工作。正值新春假期，疫情又來勢(shì)洶洶，廣告店鋪都關(guān)門了，能配合的人員并不多，只能打電話多方協(xié)調(diào)，上門尋找工人，最終排解萬(wàn)難，帶領(lǐng)科室全體同志迅速創(chuàng)建xx縣職業(yè)教育中心疫情防控門禁制度、防控制作疫情防控宣教牌以及校內(nèi)外宣傳標(biāo)語(yǔ)等，并對(duì)校園、校舍進(jìn)行多次全面消殺，對(duì)全校師生開展疫情防控排查摸底工作，要求每一位教師使用微信上報(bào)個(gè)人情況，確保信息登記有效且全面，做到不漏一戶，不失一人。
疫情突發(fā)，封城在即，為了確保信息落實(shí)準(zhǔn)確，他不斷上門排查登記人員信息，由于接觸人員較多，為了確保家人安全，他自覺與家人隔離，不再一同吃飯，為了避免接觸，他甚至吃住都在學(xué)校，新春佳節(jié)在疫情之下，對(duì)于他而言，家人團(tuán)圓已然成為一種奢侈。當(dāng)問他的感受時(shí)，他平淡的說：“全民抗疫的戰(zhàn)爭(zhēng)中，沒有人可以獨(dú)善其身，作為一名人民教師，我有責(zé)任保衛(wèi)全校師生健康，抗擊疫情。再說了，今年不團(tuán)圓是為了以后更多更好的團(tuán)圓�！�
xx縣職業(yè)教育中心，全校一共2600多名學(xué)生，100多位老師。每一個(gè)數(shù)字背后都代表著一個(gè)鮮活的生命，我一定要對(duì)他負(fù)責(zé)。全體科室同志要落實(shí)每一個(gè)人的去向，及每一位師生的身體情況，可這談何容易？李xx與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科室同志一起，出謀劃策，迅速制定出合理高效的工作方案。與班主任密切聯(lián)系，仔細(xì)摸排每一位學(xué)生的出行情況，及時(shí)完成日?qǐng)?bào)告、外省回陜師生統(tǒng)計(jì)、師生健康狀況統(tǒng)計(jì)，每天做好返陜?nèi)藛T的跟蹤記錄，并及時(shí)上報(bào)主管部門。
二、寒冬之中現(xiàn)暖意，守護(hù)之心顯擔(dān)當(dāng)
二月初，按照市縣要求同時(shí)也為了更方便學(xué)校以及班主任管理，學(xué)生和老師們都開始使用企業(yè)微信平臺(tái)每天填報(bào)健康數(shù)據(jù)。但時(shí)間緊，任務(wù)重，李xx和科室的同志們并肩作戰(zhàn)、連續(xù)奮戰(zhàn)幾天，才完成了信息的上傳和登記。在此期間吃住一直在學(xué)校，每天工作超過12個(gè)小時(shí)，最終順利完成了全校2700多名師生的信息上傳和復(fù)核工作。于此同時(shí)他還積極參與籌建學(xué)校疫情觀察點(diǎn)，按規(guī)格要求創(chuàng)建相關(guān)制度、配齊設(shè)施設(shè)備，為復(fù)學(xué)提前做好準(zhǔn)備。
國(guó)內(nèi)疫情有所好轉(zhuǎn)后，各地逐漸開始復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)，為了更好的做實(shí)做詳疫情防控工作，保障師生安全，李老師精心組織了學(xué)校復(fù)課前的疫情防控演練，確保畢業(yè)班正常復(fù)學(xué)，提高防范和應(yīng)急處置能力，并于3月30日開展了開學(xué)復(fù)課疫情防控實(shí)操演練。
三、寒冬過暖春至，而他依舊堅(jiān)守
xx月xx日，畢業(yè)班級(jí)師生順利返�！�
xx月xx日一二年級(jí)師生順利返�！�
復(fù)課后，學(xué)校疫情防控常態(tài)化……（一日三檢、病毒消殺、因病追蹤……）。常態(tài)化的工作就此展開，然而他的工作也從一開始繁雜，到現(xiàn)在的井然有序，依舊是細(xì)致的登記每一位師生的健康信息。
寒冬已過，暖春已至，但時(shí)今卻還是不同尋常的。他用行動(dòng)詮釋自己的使命，用自己的付出彰顯責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。平凡的崗位，平常的責(zé)任，也筑起了一道無(wú)形的安全之墻。暖春已至，但在寒冬之中也有許許多多像李xx一樣的“逆行者”，堅(jiān)守自己的崗位，牢記自己的職責(zé)。
身處寒冬，卻暖心守護(hù)，不懼困難，只為大家。平凡崗位上的他用行動(dòng)彰顯自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。歲月之所以美好，是因?yàn)橛腥颂婺闶刂磺杏锌赡艿奈ｋU(xiǎn)，而他也是其中一員。
教師防疫工作先進(jìn)典型事跡7
夏xx，30歲，中共黨員，xx三小體衛(wèi)藝主任。作為一名黨員干部，積極發(fā)揮黨員先鋒作用。疫情以來，她認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)疫情防控知識(shí)，帶頭做好自我防護(hù)，做好宣傳工作。夏xx老師說：“這場(chǎng)肺炎疫情，早已不是只屬于某一群人的戰(zhàn)役。比起奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的英雄們，我的付出不算什么�！�
在這一特殊時(shí)期，夏xx老師積極投身到這場(chǎng)疫情防控的阻擊戰(zhàn)中去。每日匯總?cè)熒鷨T工及親屬的相關(guān)數(shù)據(jù)和具體情況，做好校園消毒、宣傳工作、衛(wèi)生工作、疫情排查、追蹤、匯總和上報(bào)工作，最大限度切斷疫情進(jìn)入校園。積極整理各項(xiàng)檔案資料，多次晚上加班到深夜，對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，不怕苦不怕累，為疫情防控貢獻(xiàn)自己的力量。
為了加強(qiáng)疫情防控的相關(guān)政策和專業(yè)知識(shí)宣傳，使疫情防控知識(shí)深入到廣大師生及家長(zhǎng)心中，夏xx老師每天都及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)疫情防控的相關(guān)信息，提醒廣大師生及家長(zhǎng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不信謠、不造謠、不傳謠和嚴(yán)格遵守疫情防控有關(guān)規(guī)定，切實(shí)減少不必要的外出活動(dòng)。
正是像夏xx老師這樣的黨員，彰顯著我們黨的先鋒模范作用，彰顯黨“疫”不容辭地使命與擔(dān)當(dāng)！在她的身上充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品格和高尚情操，展示了新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌。
教師防疫工作先進(jìn)典型事跡8
濮陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園疫情防控工作開展以來，青年教師xxx積極響應(yīng)號(hào)召，挺身而出，沖鋒在前，以實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)青春力量，展示青春風(fēng)采。xxx老師放棄了假期中對(duì)親人的陪伴，選擇投入到忙碌的工作之中，與同事們并肩作戰(zhàn)。她說：“我作為一名小班段的年級(jí)組長(zhǎng)，在急難險(xiǎn)重面前，必須要沖在前，干在前”。
在突如其來的疫情面前，xxx作為年級(jí)組長(zhǎng)，第一時(shí)間結(jié)合濮陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園疫情防控期間教育教學(xué)工作方案，設(shè)計(jì)本年齡段的線上課程。內(nèi)容涵蓋與防疫相關(guān)的五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)、親子游戲與主題課程等方面。組織班組教師積極開展線上活動(dòng)，從與孩子們討論對(duì)疫情認(rèn)識(shí)、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、展開運(yùn)動(dòng)和游戲等方面，引導(dǎo)孩子們體驗(yàn)線上互動(dòng)學(xué)習(xí)的樂趣，充分感受美好的親子時(shí)刻，讓疫情防控時(shí)期別樣生活變得更有意義。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，xxx老師有效利用親子游戲的活動(dòng)特點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)下居家時(shí)間較長(zhǎng)的現(xiàn)狀，根據(jù)小班幼兒的年齡特征和家長(zhǎng)對(duì)親子教育的認(rèn)可程度，開設(shè)親子專欄——《親情陪伴，晚間30分》，引導(dǎo)家長(zhǎng)每天利用半小時(shí)的時(shí)間和孩子進(jìn)行不同的互動(dòng)游戲，開展親子閱讀、親子體能游戲、親子科學(xué)實(shí)驗(yàn)、親子生活體驗(yàn)等項(xiàng)目，使家長(zhǎng)更加了解自己孩子的學(xué)習(xí)與發(fā)展特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的配合，讓彼此的互動(dòng)更為親近，家園助力促進(jìn)孩子們?nèi)娼】党砷L(zhǎng)。
xxx老師還積極參與濮陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園線上教學(xué)語(yǔ)言領(lǐng)域方案策劃，在“繪本故事時(shí)間”專欄中，首當(dāng)其沖，積極帶頭，從找軟件，錄制音頻，搜集繪本圖片，剪輯加混合，一遍遍嘗試琢磨，一遍遍修改，力求做到極致完美。在錄制繪本《艾瑪和韋伯》的時(shí)候，為了充分體現(xiàn)故事里不同的角色，調(diào)動(dòng)幼兒的參與性，她反復(fù)練習(xí)語(yǔ)氣，反復(fù)糾正讀音，晚上加班加點(diǎn)，用了整整4個(gè)小時(shí)才完成。并積極探討繪本教育價(jià)值，策劃線上教學(xué)環(huán)節(jié)，利用聽一聽，想一想，說一說，做一做等方式，給予家長(zhǎng)指導(dǎo)建議和活動(dòng)延伸。
在幼兒園“雁群讀書社”活動(dòng)中，她也是積極響應(yīng)，首當(dāng)其沖做第一個(gè)誦讀人，把更好更便捷的方法分享給老師們，幫助大家學(xué)習(xí)進(jìn)步。
xxx老師勇于創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神影響著她身邊的每一個(gè)人，她所在的小班組是一個(gè)勇于奉獻(xiàn)、蓬勃向上的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，已連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀年級(jí)組，她本人也相繼獲得了“市級(jí)骨干教師”“市級(jí)文明教師”“市師德先進(jìn)個(gè)人”“教育系統(tǒng)敬業(yè)標(biāo)兵”“體衛(wèi)藝工作先進(jìn)個(gè)人”等十多項(xiàng)榮譽(yù)。
xxx老師說：“非典時(shí)期，我還是一個(gè)孩子，現(xiàn)在我長(zhǎng)大成為一名老師了，該輪到我保護(hù)孩子們了”。作為一名青年教師，她勇于接受和面對(duì)任何挑戰(zhàn)和困難，她說到了，也做到了，向xxx老師致敬！
教師防疫工作先進(jìn)典型事跡9
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。沒有天生的英雄，只有在逆境中站出來、擋在其他人面前的一個(gè)個(gè)平凡人。面對(duì)疫情，xx師范大學(xué)政法學(xué)院黨員干部沖鋒在前、踐行初心、勇挑重?fù)?dān)，充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，于xx就是其中的優(yōu)秀一員。
主動(dòng)請(qǐng)纓，投身疫情防控保衛(wèi)戰(zhàn)
20xx年xx月，xx市疫情形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻，學(xué)校黨委要求各學(xué)院（部）組建防疫工作組，于xx積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，克服個(gè)人困難，主動(dòng)投身校園疫情防控保衛(wèi)戰(zhàn)中。于xx是政法學(xué)院法學(xué)專業(yè)的一名專職教師，自2020年起兼任2019級(jí)研究生輔導(dǎo)員。
作為兩個(gè)年幼孩子的媽媽，生活和工作的平衡是個(gè)極大的挑戰(zhàn)，這次入住校園沒有預(yù)期的時(shí)間，于xx一方面牽掛自己的兩個(gè)孩子，擔(dān)心他們不能適應(yīng)沒有媽媽的生活。另一方面又惦記在校的“大孩子”們。在入住學(xué)校后，正逢大女兒十二歲的生日，“媽媽我想你！”“媽媽，我偷偷地在床上哭，沒有讓爸爸和妹妹看見。”“媽媽你什么時(shí)候可以回來！”孩子一句句真切的話語(yǔ)，直穿一個(gè)母親最柔軟的內(nèi)心。
于xx用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，“疫情正是檢驗(yàn)黨員干部初心使命的時(shí)候，面對(duì)疫情要克服一切困難！”當(dāng)2019級(jí)的研究生得知了于xx入校的情況，紛紛發(fā)來信息，其中禹廷同學(xué)說“于老師，向您致以最高的敬意，感謝您對(duì)我們的付出，感謝您在此做出的艱難選擇。作為一名黨員，感謝您為我們做出的榜樣，禹廷發(fā)自內(nèi)心的佩服您，您是最美逆行者！”于xx說：“尹奎杰書記常說，學(xué)校和學(xué)院是教師發(fā)展進(jìn)步的平臺(tái)，集體和個(gè)人的利益從根本上是一致的。無(wú)論是作為學(xué)院的黨員教師、學(xué)生支部書記，還是學(xué)生輔導(dǎo)員，都是我義不容辭的責(zé)任”。
恪盡職守，擔(dān)當(dāng)彰顯黨員本色
疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，工作任務(wù)艱巨，于xx義無(wú)反顧地奔走于抗疫第一線。每天清晨她早早起床，安排好一天防疫工作和教學(xué)日程。每次都是與學(xué)生“最近距離的接觸”，但她從不畏懼，積極宣傳疫情防控知識(shí)，提高學(xué)生們對(duì)疫情的科學(xué)認(rèn)知和重視程度，引導(dǎo)他們自覺遵守抗疫期間的特殊政策，勸導(dǎo)學(xué)生們疫情防控期間堅(jiān)決不聚集、不串門，嚴(yán)格遵守學(xué)校靜態(tài)管理的要求，互相之間要關(guān)心提醒、互相監(jiān)督。每天傍晚返程前，細(xì)心詢問學(xué)生們的需求，一一記住。第二天清晨又按照工作日程和學(xué)院黨委的部署，奔向第一線，將學(xué)生們需要一一落實(shí)。忙碌的一天下來，她毫無(wú)怨言。
于xx對(duì)近期同學(xué)們的健康狀況，進(jìn)行全面深入摸底排查，積極落實(shí)日?qǐng)?bào)告制度，同時(shí)常態(tài)化參與學(xué)院疫情防控工作各項(xiàng)工作會(huì)議，全力配合學(xué)校做好疫情防控工作，確保各項(xiàng)工作規(guī)范有序、有條不紊推進(jìn)。
不辭辛勞，用關(guān)愛詮釋師者仁心
作為專職教師，在做好疫情防控工作的同時(shí)，更要盡職盡責(zé)為學(xué)生提供一切學(xué)習(xí)條件。為了落實(shí)好上級(jí)“停課不停教，停課不停學(xué)”的精神，于xx及時(shí)制定自己課程的網(wǎng)上教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃精心教學(xué)。網(wǎng)上教學(xué)對(duì)教師、學(xué)生來說是一次考驗(yàn)，更是一次挑戰(zhàn)，需要齊心協(xié)力，才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。網(wǎng)上教學(xué)以來，她為了讓學(xué)生及時(shí)看到信息、做好預(yù)習(xí)，每次都在前一天通過班級(jí)群詳細(xì)布置學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生提前熟知第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。每次上課時(shí)和學(xué)生一起探討，記錄每節(jié)課重難點(diǎn)，然后梳理知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容在網(wǎng)上布置作業(yè)，及時(shí)發(fā)信息詢問學(xué)生有什么疑難問題，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄下來，并針對(duì)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。
疫情常態(tài)化的背景下，于xx在常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，始終面臨著疫情防控工作的挑戰(zhàn)。面對(duì)目前疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)，堅(jiān)持每晚對(duì)學(xué)生進(jìn)行歸寢點(diǎn)名，為防疫部署工作到深夜，耐心細(xì)致地為學(xué)生解答問題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。正是于xx這樣對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧，才能讓學(xué)生們感受到安心和貼心，積極有序地配合各項(xiàng)防疫工作的開展。疫情期間，于xx更是和學(xué)生成為了戰(zhàn)友，為了同一個(gè)目標(biāo)需要，肩并肩一起努力。通過一段時(shí)間的交流，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)好了很多�？吹綄W(xué)生的改變，于xx也是滿滿的幸福感。
疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻，堅(jiān)守仍在繼續(xù)，沒有生而英勇，只有選擇無(wú)畏。疫情無(wú)情，人間有情，在這寒冷艱難的早春，于xx始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量，用大愛詮釋了為人師表的內(nèi)涵。
教師防疫工作先進(jìn)典型事跡10
勞累過度、毫無(wú)怨言的班主任李xx
xx月xx日晚9：30，李老師突然接到學(xué)校微信群的通知，大家隨時(shí)待命，聽從指揮，及時(shí)關(guān)注微信群，等待明天開會(huì)時(shí)間。李老師在群里收到通知后，忐忑不安，因?yàn)槔罾蠋熀秃⒆幼≡卩l(xiāng)下婆婆家，距離學(xué)校比較遠(yuǎn)……夜晚10點(diǎn)多接到學(xué)校通知明天早晨7：30準(zhǔn)時(shí)參加疫情防控會(huì)議，要全體教師立即開展疫情防控大排查。
李老師一組兩人到達(dá)社區(qū)后協(xié)助xx社區(qū)工作人員做好居民返x來x登記，逐門，逐戶，逐人，開展“地毯式”排查，切實(shí)不漏一戶。由于早上沒時(shí)間吃早飯，加上一上午的勞累，李老師已接近虛脫，她沒有因?yàn)樘厥馇闆r請(qǐng)假，而是選擇堅(jiān)持下去。下午近兩點(diǎn)的時(shí)候，半天的工作才結(jié)束。李老師去買了一份面，在護(hù)城河邊吃上一天中的第一頓飯。
午飯后，李老師顧不上休息，她們一行繼續(xù)入戶排查，敲開一扇門，安全千萬(wàn)家，疫情不退，我們不退，遏制病毒傳播擴(kuò)散，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。不知不覺已到傍晚，李老師拖著疲憊的身軀回到家，到家后李老師病倒了，但她還不忘自己的工作，仍和自己小組的同事聯(lián)系，工作做到哪一步了，還需要做什么……經(jīng)過大家的齊心協(xié)力，第一時(shí)間把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)反饋給社區(qū)，并及時(shí)用手機(jī)把來x返x人員信息錄入數(shù)據(jù)庫(kù)。
兢兢業(yè)業(yè)，精益求精是李老師的標(biāo)簽，銳意進(jìn)取、奮進(jìn)向上是她的口頭禪。扎實(shí)工作不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和寄托。她克己奉公、埋頭苦干，用實(shí)際行動(dòng)踐行心中的那份責(zé)任和約定。
在這次疫情防控中，我校還有很多這樣默默奉獻(xiàn)的老師，他們用自己的行動(dòng)詮釋初心和使命，用自己的付出彰顯責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他們一起，萬(wàn)眾一心、眾志成城，同舟共濟(jì)、守望相助，為戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)出自己的力量！
教師防疫工作先進(jìn)典型事跡11
當(dāng)疫情形勢(shì)發(fā)生變化時(shí)，王xx老師第一時(shí)間向同學(xué)們傳遞最新疫情情況以及學(xué)校的相關(guān)防疫要求，引導(dǎo)同學(xué)們明辨是非，不信謠、不傳謠。疫情當(dāng)下無(wú)小事，全面落實(shí)防控措施，他為了細(xì)致摸排在返校學(xué)生是否去過中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)情況，要求班長(zhǎng)每日匯報(bào)班級(jí)隔離人數(shù)，確保信息準(zhǔn)確并時(shí)時(shí)更新。每日分時(shí)段督促學(xué)生及時(shí)完成健康日?qǐng)?bào)，并逐個(gè)排查，分類統(tǒng)計(jì)，及時(shí)掌握學(xué)生每日的健康情況并實(shí)時(shí)向系領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，自上而下實(shí)施零報(bào)告制度，落實(shí)全員防疫。
對(duì)于在家隔離的學(xué)生，他堅(jiān)持每周通一次咨詢電話、收集一次健康信息、發(fā)一條鼓勵(lì)微信收集學(xué)生疫情信息，樹立“為自己負(fù)責(zé)，為他人盡責(zé)“的責(zé)任意識(shí)；發(fā)揮班委作用，聯(lián)系和其關(guān)系較好的班委進(jìn)行輔助督促，進(jìn)行疫情信息的收集，同時(shí)強(qiáng)化班委責(zé)任意識(shí)；建立“輔導(dǎo)員-家長(zhǎng)-學(xué)生“信息教育鏈取得事倍功半的效果，很多次疫情排查、信息統(tǒng)計(jì)都持續(xù)到凌晨。
在寢室走訪過程中，他在與同學(xué)們的交流中反復(fù)叮囑要做好個(gè)人疫情防護(hù)，提高防護(hù)意識(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校疫情防控規(guī)定，主動(dòng)報(bào)告異常情況，及時(shí)調(diào)整作息時(shí)間，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。另外在每日的查寢過程中，他提醒學(xué)生們?cè)诜酪咂陂g，一定要做好宿舍內(nèi)務(wù)整理，保證宿舍安全干凈整潔，維持良好宿舍環(huán)境，勤開窗通風(fēng)，定期消毒，出門戴好口罩，勤洗手等個(gè)人防護(hù)，希望通過一系列的溫暖囑咐讓孩子們感受到來自學(xué)校的關(guān)心與愛。此外，嚴(yán)抓學(xué)生網(wǎng)課出勤情況，每天每門課認(rèn)真統(tǒng)計(jì)出勤情況，未按時(shí)上課的學(xué)生均一一反饋原因，一系列的溫暖囑咐讓同學(xué)們感受到了來自學(xué)校和老師的關(guān)懷。
在走訪宿舍的過程中，王老師向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了疫情期間學(xué)校對(duì)大家的安排及主要措施，讓同學(xué)們不信謠，不傳謠，對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，讓大家一定保持積極的心態(tài)。
王老師積極學(xué)習(xí)學(xué)院下發(fā)的疫情防控文件，并通過走訪宿舍的方式帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，讓每個(gè)人都能夠熟悉防控知識(shí)、流程，掌握個(gè)人防控要求和防疫職責(zé)。
結(jié)合高校疫情聯(lián)防聯(lián)控特點(diǎn)、需要和工作實(shí)際，輔導(dǎo)員作為相關(guān)防控環(huán)節(jié)的主要組織者、重要參與者、具體實(shí)施者，應(yīng)善于轉(zhuǎn)換自身角色定位，高質(zhì)量、高效率地完成各項(xiàng)具體角色任務(wù)。對(duì)于開展的學(xué)生疫情防控等主題教育與培訓(xùn)，既要充當(dāng)線上線下活動(dòng)的組織員，又要充當(dāng)疫情防控知識(shí)與政策制度的宣傳員、講解員。在學(xué)生突發(fā)高燒、身患重大疾病或身體異常而急需送醫(yī)院診治時(shí)，既要做好學(xué)校與醫(yī)院來回奔波的駕駛員，又要做好送藥送飯、問寒問暖的醫(yī)務(wù)員、值守員。
王老師根據(jù)學(xué)校下發(fā)的文件要求大家嚴(yán)格健康監(jiān)測(cè)，及時(shí)準(zhǔn)確完成學(xué)校的“每日健康填報(bào)”。一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀，請(qǐng)及時(shí)佩戴醫(yī)用口罩報(bào)告輔導(dǎo)員老師，輔導(dǎo)員老師將按照學(xué)校規(guī)定將生病的同學(xué)安排隔離且封鎖宿舍。最后，王老師讓大家牢固樹立個(gè)人防護(hù)意識(shí)，正確佩戴口罩，保持“一米線”。
王老師和其他值班老師帶領(lǐng)各位志愿者同學(xué)們將數(shù)千份餐飲仔細(xì)分類，一一裝箱，并由各位志愿者同學(xué)們將飯菜送至宿舍樓，讓被隔離的同學(xué)們吃上美味又熱乎的飯食。汗水不住滴落，腰腿已然酸痛，但信念與責(zé)任感堅(jiān)定不變。
教師防疫工作先進(jìn)典型事跡12
“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時(shí)候。我是黨員教師我先上。”56歲黨員教師歐陽(yáng)濤擲地有聲地說道。這位有著15年黨齡的老教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中扮演了一名“幕后”英雄的角色，用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己對(duì)黨的誓言和承諾。
主動(dòng)請(qǐng)纓彰本色
面對(duì)當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)，落實(shí)“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作部署，xx市教體局與xx廣播電視臺(tái)教育頻道合作應(yīng)急開設(shè)《xx名師空中課堂》教育教學(xué)專欄節(jié)目。xx月xx日，xx一中在接到承擔(dān)“名師空中課堂”錄制工作任務(wù)時(shí)，第一時(shí)間積極響應(yīng)并在人財(cái)物等方面進(jìn)行統(tǒng)籌部署。歐陽(yáng)老師在得知這一消息后，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)請(qǐng)?jiān)福骸皫孜荒贻p教師上有老下有小，是家里正需要他們的時(shí)候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業(yè)的事兒，讓我來為大家做好技術(shù)保障吧！”
細(xì)致入微添暖色
每次錄播前，歐陽(yáng)老師早早到校，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班干部一起，認(rèn)真做好校園消毒和疫情排查工作，細(xì)致的清理了錄播室的環(huán)境衛(wèi)生，為錄播設(shè)備進(jìn)行消毒后，提前調(diào)試好各項(xiàng)設(shè)備，進(jìn)行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細(xì)致入微的前期準(zhǔn)備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風(fēng)險(xiǎn)，極大的節(jié)約了大家的時(shí)間。
參與活動(dòng)的教師夸他是個(gè)細(xì)心貼心的“后勤兵”，他只說：“這項(xiàng)工作是我的份內(nèi)事，你們都能在疫情防治期為學(xué)生們錄課，我只是力所能及的做一點(diǎn)技術(shù)保障工作而已，孩子的學(xué)習(xí)不能耽誤啊。”
xx月xx日，歐陽(yáng)老師一整天時(shí)間都是在錄播教室里度過的。作為信息組的資深教師，他利用自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，為錄課提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持。
考慮到后期還將持續(xù)開展錄課工作，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)安排了一張輪流值班表，歐陽(yáng)老師對(duì)此卻提出了反對(duì)意見：“現(xiàn)在是特殊時(shí)期，這項(xiàng)工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔(dān)到底。我的孩子已經(jīng)工作了，沒有后顧之憂，我是最合適的人選！”看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻飽含著一顆赤誠(chéng)的黨員之心。面對(duì)緊迫的疫情局勢(shì)，他恪盡職守，在自己的崗位上“發(fā)光發(fā)熱”。
熟悉歐陽(yáng)老師的人都知道，其實(shí)他自己也有困難，但默默無(wú)聞是熱心腸的歐陽(yáng)老師的本色。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，他對(duì)于崗位的堅(jiān)守并不僅僅是“加班”這么簡(jiǎn)單，更是將風(fēng)險(xiǎn)主動(dòng)承擔(dān)在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什么要這么辛苦？論資格，您比誰(shuí)都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況�！睔W陽(yáng)老師說：“xx一中是一個(gè)溫暖的大家庭，幾十年來我也得到學(xué)校和同事的關(guān)懷和幫助�，F(xiàn)在xx一中需要我，我義不容辭！更何況，我一名老黨員，這個(gè)時(shí)候不上，還等到什么時(shí)候？”
雖然受疫情影響，學(xué)校不能正常開學(xué)，但xx各科名師們通過“空中課堂”，將優(yōu)質(zhì)的教育資源分享到千家萬(wàn)戶。在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時(shí)刻，歐陽(yáng)老師始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量。
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