敬業(yè)奉獻(xiàn)簡(jiǎn)要事跡（精選8篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過事跡吧，事跡可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編精心整理的敬業(yè)奉獻(xiàn)簡(jiǎn)要事跡（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敬業(yè)奉獻(xiàn)簡(jiǎn)要事跡1
何xx，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月出生，1982年9月參加工作，現(xiàn)于華鎣市觀音溪初級(jí)中學(xué)田壩子村小任教。
1982年秋天，年僅18歲的何x淑，懷著滿腔的熱情，走進(jìn)大山，走進(jìn)華鎣市觀音溪初級(jí)中學(xué)李子埡村小任教。當(dāng)時(shí)那里的辦學(xué)條件極差：海拔1500多米，四面環(huán)著高山，終年山風(fēng)呼嘯，周圍雜草叢生，人煙稀少;不通公路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮(zhèn)上，來回至少也要6個(gè)小時(shí);教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)陋不堪：一間破房屋當(dāng)教室，講臺(tái)是一方凹凸不平的土臺(tái)子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學(xué)校所有的教學(xué)設(shè)施。對(duì)剛步入教壇的何x淑來說，除了要克服這些困難外，還要面對(duì)學(xué)生讀書熱情不高、學(xué)生家長(zhǎng)不愿送孩子上學(xué)的現(xiàn)實(shí)。山里人不覺得教育很重要。他們認(rèn)為“讀不讀書都一樣，看著太陽(yáng)出來，背著太陽(yáng)下山，讀書還不如挖山種地”，所以失學(xué)兒童很多。這樣的條件，要留住教師，留住教師的心，談何容易!來這里的老師總是來了即思走，難以安心，呆得最長(zhǎng)的不過一年半載，短的只有一兩個(gè)月，甚至一個(gè)學(xué)期會(huì)換好幾位老師。缺教師，工作任務(wù)當(dāng)然就重，一個(gè)老師常常要教兩三個(gè)班——復(fù)式教學(xué)。
要教書，首先要有學(xué)生教。何老師將動(dòng)員失學(xué)兒童復(fù)學(xué)作為自己的第一項(xiàng)任務(wù)，她走社串戶，逐個(gè)宣傳動(dòng)員，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰沉著臉不理不睬，何老師就軟磨硬泡，一次不行，就去二次，兩次不行，就去三次、四次、五次…… 村里老劉的女兒嬌嬌已經(jīng)十歲了，早過了入學(xué)的年齡，但一直沒有上學(xué)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范典型事跡材料教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范典型事跡材料。何老師三番五次到她家里去動(dòng)員，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學(xué)無(wú)所謂”的觀念甚深，再加上家太窮了，負(fù)擔(dān)嬌嬌上學(xué)的費(fèi)用很困難，所以何老師總也做不通他的工作，幾次都無(wú)功而返。一個(gè)星期天，何老師又翻過兩座山梁，到老劉家去動(dòng)員，老劉遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到何老師來了，趕緊把門關(guān)上。何老師敲門很久，不見開門，干脆就在門口蹲了下來。一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，三個(gè)小時(shí)過去了……精誠(chéng)所至，金石為開，門終于開了，何老師的誠(chéng)心終于感動(dòng)了老劉，答應(yīng)第二天就送孩子到學(xué)校去。萬(wàn)事開頭難，在何老師的不懈努力下，村民們陸續(xù)將學(xué)生送回到學(xué)校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書聲。
孩子們返校了，但實(shí)際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭透過破洞可以看見藍(lán)天白云，雨天水珠穿過漏瓦灑向?qū)W生課桌，師生只好戴著斗笠上課。一個(gè)個(gè)斗笠，匯成了山村教育最獨(dú)特的風(fēng)景線，可這風(fēng)景不但不能令人興奮，卻只有心酸!
孩子們總不能一直這樣上課吧?何老師暗暗打定主意，要迅速改變這個(gè)情形。于是，她多方求援，找來材料，請(qǐng)來工匠，發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)充當(dāng)幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動(dòng)手修桌凳，上房補(bǔ)屋頂。一個(gè)星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補(bǔ)上了，操場(chǎng)平整了，孩子們終于可以正常上課了，何老師累得消瘦了一圈，可她卻開心地笑了。
李子埡村幅員面積廣，學(xué)生居住分散，要到校讀書，大都需要翻過一座座山嶺，淌過一條條大大小小的溪河。每當(dāng)春夏時(shí)節(jié)，山洪咆哮，河水暴漲。學(xué)生的安全揪緊了何x淑老師的心。每天，她早早地守候在河邊，將學(xué)生一個(gè)一個(gè)背過河，背了這個(gè)社的學(xué)生，又步行很遠(yuǎn)去背那個(gè)社的，直到把所有學(xué)生都背過河，才安心上課。放學(xué)后，又將他們背過去教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范典型事跡材料活動(dòng)方案
常常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自己差點(diǎn)被急流沖走。但看到孩子們快快樂樂學(xué)習(xí)、健健康康成長(zhǎng)，她打心眼里覺得高興。
一到冬季，漫天大雪，寒風(fēng)凜冽，教室四壁透風(fēng)，孩子們凍得直打哆嗦。何老師看在眼里、急在心頭，她毫不猶豫地拿出自己微薄的工資(當(dāng)時(shí)她的工資每月只有幾十元錢)，買來比較厚的透x薄膜，將墻壁透風(fēng)處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過后，將火炭放進(jìn)準(zhǔn)備好的爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。
敬業(yè)奉獻(xiàn)簡(jiǎn)要事跡2
蔣xx是灌陽(yáng)縣水車鄉(xiāng)政府信訪助理，xx81年3月參加工作，他進(jìn)單位31年來，曾多次被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”、“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)，他憑著無(wú)私奉獻(xiàn)、敬業(yè)創(chuàng)新的主人翁精神，精心管理、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。蔣干一行，愛一行，專一行，精一行，在工作中埋頭苦干，頑強(qiáng)拼搏，用辛勤的汗水譜寫了一名共產(chǎn)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)之歌。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，狠抓工作落實(shí)
20xx年3月至今，我鄉(xiāng)成立了或調(diào)整了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體業(yè)務(wù)一直由蔣負(fù)責(zé)。蔣作為鄉(xiāng)信訪助理、協(xié)助綜治的同志，首先從自身抓起。他帶頭學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，積極參加上級(jí)部門舉辦的各種普法、培訓(xùn)活動(dòng)，具有較強(qiáng)的法制觀念和法律意識(shí)。為切實(shí)做好信訪、普法等工作，蔣將普法內(nèi)容穿插到每月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)中，做到每月都有安排，有具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在工作中，由于蔣對(duì)信訪、普法等工作堅(jiān)持管理到位、措施到位、學(xué)習(xí)到位，全鄉(xiāng)學(xué)法用法的風(fēng)氣十分濃郁，干部職工的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)，提高了廣大干部在工作中依法行政的自覺性。
二、結(jié)合實(shí)際，加大宣傳教育
在信訪、普法教育等工作中，蔣采取了集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、出版�？皥D片、上街咨詢、出動(dòng)宣傳車宣傳等多種形式，進(jìn)行各種法律、法規(guī)的宣傳。平時(shí)，主要利用每周一次的政治學(xué)習(xí)日（半天）開展普法學(xué)習(xí)和依法治鄉(xiāng)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)每年縣信訪局、普法辦規(guī)定的法律條款。對(duì)于一些比較重要的法律及我鄉(xiāng)中心工作緊密相連的法律法規(guī)，蔣請(qǐng)縣司法局領(lǐng)導(dǎo)來我鄉(xiāng)給干部職工和中學(xué)的師生講課，以幫助加深對(duì)這些法律的認(rèn)識(shí)、了解。如20xx年5月16日，他請(qǐng)鄉(xiāng)派出所長(zhǎng)給水車中學(xué)上了《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》，全校師生對(duì)集中學(xué)習(xí)的形式反映良好。同時(shí)，他在抓好全鄉(xiāng)干部職工法律法規(guī)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也把法律的宣傳觸角向社會(huì)大眾延伸，這項(xiàng)工作由我鄉(xiāng)和縣普法辦共同開展。幾年來，為認(rèn)真貫徹區(qū)黨委關(guān)于開展依法治理工作的決定，蔣組織我鄉(xiāng)的有關(guān)工作人員一起上街開展“依法治鄉(xiāng)”宣傳活動(dòng)，并根據(jù)法律，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況，幾年來，共發(fā)放《道路交通安全法》、《行政許可法》、《婚姻法》、《土地管理法》、《森林法》等宣傳資料12182份，講解咨詢法律法規(guī)知識(shí)10000多人次。同時(shí)為加強(qiáng)全鄉(xiāng)干部職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，蔣積極征訂普法的有關(guān)教材和輔導(dǎo)書，及時(shí)發(fā)至鄉(xiāng)直各單位和農(nóng)戶手中，發(fā)放市、縣普法依法治理辦公室編寫的《農(nóng)民常用法律知識(shí)讀本》、《創(chuàng)新社會(huì)管理促進(jìn)社會(huì)和諧》7.5萬(wàn)冊(cè)，保證了我鄉(xiāng)干部職工學(xué)法用法的需要。此外，他還著重抓了普法的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，組織好普法的培訓(xùn)與考試，這是對(duì)每年職工法律學(xué)習(xí)效果的真實(shí)檢驗(yàn)。為了搞好每年普法考試的輔導(dǎo)，加深對(duì)法律的理解，他每次都參加市、縣組織的普法教育培訓(xùn)班。由于平時(shí)的學(xué)習(xí)抓得緊，全鄉(xiāng)干部職工每年參加考試都能取得較好的成績(jī)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我鄉(xiāng)干部職工每年的普法考試合格率均為100%，優(yōu)秀率達(dá)到90%以上。
三、依法管理，發(fā)揮表率作用
蔣堅(jiān)持依法行政，依法辦事，一直堅(jiān)持參加我鄉(xiāng)各村糾紛矛盾排查和調(diào)處工作，針對(duì)我鄉(xiāng)山林水利糾紛多且情況復(fù)雜的現(xiàn)象。對(duì)群眾反映的問題，及時(shí)處理，做到件件有落實(shí)，事事有處理結(jié)果。由于及時(shí)深入現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查取證，對(duì)糾紛的起因、危害、損失等做出科學(xué)客觀的判斷，依照法律較好地處理了各類糾紛，化解因糾紛引發(fā)的矛盾，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的良好局面。由于蔣工作出色，多次被評(píng)為普法依法治理先進(jìn)工作者。
四、元旦、春節(jié)、國(guó)慶等特殊時(shí)間期間，確保信訪不出問題
為落實(shí)中央、自治區(qū)、巿、縣的安全大局意識(shí)，確保安全工作不出問題，確保上訪人員在元旦、春節(jié)、國(guó)慶等特殊時(shí)間期間不上訪、不鬧事。蔣從以下幾個(gè)方面著手：一是深入宣傳，教育轉(zhuǎn)化。在鄉(xiāng)村干部、鄉(xiāng)直單位負(fù)責(zé)人會(huì)上認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹上級(jí)有關(guān)政策，要求屬地單位認(rèn)真做好上訪人員的教育宣傳工作；二是主動(dòng)下訪，解決困難。堅(jiān)持為上訪人員著想，設(shè)身處地地考慮他們的難處，在政策允許的范圍內(nèi)，切實(shí)協(xié)調(diào)解決上訪人員的一些實(shí)際困難。通過感情溝通，使他們感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助。及時(shí)向上訪人員解釋上級(jí)有關(guān)政策，請(qǐng)求他們正確理解這些政策，通過正當(dāng)渠道反映問題。通過思想教育和政策引導(dǎo)，使上訪人員接受了政策規(guī)定，主動(dòng)息訴罷訪。
幾年來，蔣對(duì)信訪、普法、依法治理等工作，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，狠抓落實(shí)，取得了x顯的成效。我鄉(xiāng)的信訪、普法等工作經(jīng)過蔣精心組織學(xué)習(xí)，廣大干部職工受到了深刻的教育，增強(qiáng)了法律意識(shí)，提高了知法、守法的自覺性，干部職工思想穩(wěn)定，遵紀(jì)守法，沒有出現(xiàn)違法行為，全鄉(xiāng)一直保持著安定團(tuán)結(jié)的政治局面，有力地促進(jìn)了三個(gè)文x建設(shè)。
敬業(yè)奉獻(xiàn)簡(jiǎn)要事跡3
陳xx，男，彝族，現(xiàn)年41歲，現(xiàn)任尖山鄉(xiāng)仁厚村黨支部書記、村委會(huì)主任。2001年初，他帶著改變家鄉(xiāng)落后面貌的心愿，當(dāng)選為仁厚村新一任黨支部書記。十年間，在他的帶領(lǐng)下，仁厚村的面貌煥然一新，從一個(gè)貧窮落后的村，變成如今欣欣向榮的脫貧致富示范村。
仁厚村是云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣尖山鄉(xiāng)的一個(gè)行政村，地處尖山鄉(xiāng)東北面，距鄉(xiāng)政府所在地12公里，距鎮(zhèn)雄縣城39公里。東面鄰果珠，西面鄰芒部，北面鄰大灣。轄先峰、大山等20個(gè)村民小組�，F(xiàn)有農(nóng)戶1580戶，共6241人，其中農(nóng)業(yè)人口總數(shù)為5993人，勞動(dòng)力2355人。整個(gè)村委會(huì)國(guó)土面積23550畝，海拔1340米，年平均氣溫23.5℃，適合種植玉米等農(nóng)作物。全村耕地面積4079畝，林地8748畝，人均耕地0.68畝。全村農(nóng)民收入以種植和養(yǎng)殖收入為主，村內(nèi)干群關(guān)系融洽，社會(huì)治安穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)。
全村20個(gè)村民小組，有4個(gè)村民小組在壩子里，3個(gè)村民小組部分在壩子里，其余13個(gè)村民小組全部隱藏在大山里。全村有近6000畝耕地，壩子地只有1700畝，其余4000多畝全是山地。
仁厚村從過去貧窮、破舊、村情渙散的落后村，如今一下子成為了欣欣向榮的脫貧致富示范村。村支部書記陳x宣用他一心為民的實(shí)際行動(dòng)踐行了新時(shí)期一個(gè)基層黨員的本色。
要致富先修路
多年來由于路的困擾，仁厚村一直沒有繞出發(fā)展的彎子，陳x宣當(dāng)選為村主任后，把修路作為加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重中之重，他深知群眾雨天一腳泥，晴天一身土的實(shí)際困難，水果摘下了，路不好運(yùn)不走，賣不上好價(jià)錢;糧食收割時(shí)，路不好，不能及時(shí)顆粒歸倉(cāng);孩子們要上學(xué)，路不好，需要家長(zhǎng)接送。2008年農(nóng)村通村公路項(xiàng)目實(shí)施以后，他四處奔走，跑項(xiàng)目、爭(zhēng)資金，在上級(jí)政府及部門的大力支持下，經(jīng)過一事一議、農(nóng)民籌工集勞相結(jié)合的辦法，不顧自己身體正生著病，帶領(lǐng)全村百姓，修成了全村29.7公里的村組公路，覆蓋了16個(gè)村民組、1020戶、4498人。
抓產(chǎn)業(yè)促增收鼓起群眾“錢袋子”
過去，仁厚村由于產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路不對(duì)，群眾單靠傳統(tǒng)的種畜業(yè)為主要經(jīng)濟(jì)來源，群眾收入低，生活普遍困難。陳x宣自2001年擔(dān)任村干部以來，一直就把發(fā)展產(chǎn)業(yè)視為富民強(qiáng)村的唯一出路，陳x宣當(dāng)選為仁厚村支部書記后，多年村干部的工作經(jīng)驗(yàn)使他比任何人都清楚村里產(chǎn)業(yè)要怎么發(fā)展?群眾增收渠道該怎么拓寬?上任伊始的他就確立了“優(yōu)果興牧抓建設(shè)，勞務(wù)輸出促增收”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路。在正確思路的引導(dǎo)下，仁厚村產(chǎn)業(yè)發(fā)展從果業(yè)開始，按照“一村一品”的思路，2008年，國(guó)家投資280萬(wàn)元的仁厚村小流域綜合治理工程，在市農(nóng)科所和縣蠶繭辦有關(guān)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下，全村進(jìn)行了1380畝的科學(xué)栽桑養(yǎng)蠶規(guī)劃，共栽種了138000株桑苗，請(qǐng)了市農(nóng)技中心高級(jí)農(nóng)藝師凌英、xx成向農(nóng)民們講解了科學(xué)栽桑養(yǎng)蠶技術(shù)和科學(xué)種植玉米、油菜技術(shù)，并針對(duì)仁厚村的生產(chǎn)實(shí)際情況,提出了當(dāng)前應(yīng)加強(qiáng)桑樹樹型培養(yǎng)、科學(xué)修剪、合理施肥等田間管理。向農(nóng)民們講授了栽桑新技術(shù)、養(yǎng)蠶新技術(shù)、無(wú)公害玉米生產(chǎn)技術(shù)、油菜種植新技術(shù)，共發(fā)放宣傳資料、實(shí)用手冊(cè)700余份。培訓(xùn)結(jié)束后,他立即組織農(nóng)民鏟除桑園雜草和實(shí)施追肥工作,使當(dāng)年種桑戶每戶就養(yǎng)上一張蠶繭,戶均增收400-800元。并帶領(lǐng)大家搞好玉米的田間管理，擴(kuò)大油菜種植面積，增加了農(nóng)民收入。敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料除此之外，陳x宣還積極探索新產(chǎn)業(yè)，2010年該村引進(jìn)了大棚蔬菜種植，去外面學(xué)習(xí)取經(jīng)，聘請(qǐng)專家，新建了大棚蔬菜4畝。2009年以來，全村配套種植了板栗1600畝，水保林1468畝，改變了人居生態(tài)環(huán)境。此外，還積極鼓勵(lì)剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，把勞務(wù)輸出當(dāng)做促進(jìn)農(nóng)民增收的重點(diǎn)工作來抓，近年來，仁厚村每年勞務(wù)輸出均在900人以上，年增收近1000萬(wàn)元。正是有了陳x宣和村兩委一班人的艱辛努力，2010年仁厚村人均純收入達(dá)到1900元。
抓基礎(chǔ)強(qiáng)建設(shè)群眾建起新房子
在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的的`熱潮中，作為村支書的陳x宣更是敢于創(chuàng)新，他從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，以加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為先導(dǎo)，在新農(nóng)村示范建設(shè)中，敢出新招。為了解決石筍泥石流滑坡地帶農(nóng)民的居住問題，經(jīng)爭(zhēng)取上級(jí)黨委、政府的支持，石筍涉及45戶百姓的異地搬遷工程于2009年10月正式啟動(dòng)，黨總支部的成員們深入群眾中調(diào)查研究，制定方案。從工程計(jì)劃到選址到方案實(shí)施，全程參與。該工程總建筑6120平方米，現(xiàn)已全部竣工投入使用。并硬化了院壩1870米，修建了連戶路，修建了30立方米的水池一個(gè)，安裝PE管道6662米;安裝了10千伏的變電器一臺(tái)，架設(shè)了輸電線路3000多米，使該居民點(diǎn)成為尖山鄉(xiāng)第一個(gè)新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)。
2009年，得到縣委組織部的大力支持，投資42萬(wàn)元，新建了一幢376平方米的村委會(huì)辦公樓，20平方米的食堂，另外修建了圍墻160米，硬化院壩200平方米，并配備了價(jià)值兩萬(wàn)多元的村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所辦公設(shè)備，進(jìn)一步改善了村委會(huì)的辦公條件。在2010年抗旱救災(zāi)期間，他帶領(lǐng)全村干部群眾，抗旱救災(zāi)，身先士卒，共投入抗旱救災(zāi)的黨員干部550人，搞好生產(chǎn)自救，積極尋找水源，在祁家灣涼風(fēng)洞內(nèi)勘測(cè)到水源，修建了20立方米的水池一個(gè)，安裝管道2000米，修建了愛心水窖34個(gè)，蓄水2740立方米，鋪設(shè)PE管道55662米，覆蓋16個(gè)村民組，解決了939戶，3965人的飲水安全問題。
為了豐富全村百姓精神生活，2009年在縣委宣傳部得支持下，該村又修建了120平方米的農(nóng)家文化大院一個(gè)，設(shè)置了書柜、書桌、音響設(shè)備等。自行編排的文藝節(jié)目《彝族舞蹈》、《仁厚新貌》等得到了縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。正是陳x宣支書的辛勤付出，全村村容村貌煥然一新，保持了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，
如何謀劃發(fā)展，帶領(lǐng)百姓脫貧致富，這位村支書時(shí)刻都在思考著，對(duì)于“十二五”期間的工作，經(jīng)過深入的調(diào)查研究，結(jié)合村情，與全村百姓一道制定出了仁厚村“十二五”規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)：
人口自然增長(zhǎng)率控制在8‰以內(nèi)，計(jì)劃生育率達(dá)100%，糧食生產(chǎn)達(dá)219.65萬(wàn)斤，人均純收入1900元;發(fā)展經(jīng)濟(jì)林果(板栗1600畝、核桃1400畝、蠶桑500畝)3500畝，搞好仁厚村集鎮(zhèn)道路硬化，繼續(xù)招商引資，開發(fā)5平方公里的硫鐵礦，完成全村20個(gè)村民組的通組公路，勞務(wù)輸出產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達(dá)2000萬(wàn)元。
辛勤的付出換來了無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲，陳x宣連續(xù)三年被評(píng)為全鄉(xiāng)優(yōu)秀村黨支部書記，在當(dāng)?shù)乩习傩湛谥�，更是這樣評(píng)價(jià)他們的當(dāng)家人：我村社社通公路，菜地即將修大棚;村道條條將硬化，來年運(yùn)菜更舒心�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，這位一心為民的村支書將本著一心為民的宗旨為全村的老百姓的幸福繼續(xù)忘我工作。
敬業(yè)奉獻(xiàn)簡(jiǎn)要事跡4
張xx，女，漢族，42歲，19xx年參加工作，現(xiàn)任人社局生育保險(xiǎn)股股長(zhǎng)兼醫(yī)保中心副主任。她工作兢兢業(yè)業(yè)，自身思想素質(zhì)過硬，專業(yè)技能扎實(shí)，多次獲得市、縣先進(jìn)工作者，市行政服務(wù)工作百佳服務(wù)標(biāo)兵，市行政服務(wù)工作優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵，縣城鄉(xiāng)婦女崗位建功先進(jìn)個(gè)人，三八紅旗手、縣十大杰出青年、人社系統(tǒng)先進(jìn)事跡等榮譽(yù)稱號(hào)。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和能力。人社部門是一個(gè)政策性、業(yè)務(wù)性極強(qiáng)的部門，稍有疏忽，就會(huì)給企業(yè)、群眾甚至政府造成損失，也會(huì)給群眾帶來不必要的誤會(huì)。因此，張桂枝自進(jìn)入人社系統(tǒng)工作以來，不斷深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各項(xiàng)勞動(dòng)保障政策，以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于勞動(dòng)保障工作的講話，將勞動(dòng)保障的政策熟記于心。把增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力，作為抬高工作新起點(diǎn)、更好為民服務(wù)的內(nèi)在動(dòng)力，虛心學(xué)習(xí)身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作能力。只要是涉及醫(yī)保、生育方面的問題，問到她，她都能運(yùn)用相關(guān)政策規(guī)定，準(zhǔn)確無(wú)誤地給予幫助解決。
愛崗敬業(yè)，把群眾滿意作為工作硬要求。社保是窗口單位,更是服務(wù)單位。一個(gè)細(xì)節(jié)上的疏漏,就會(huì)影響社保系統(tǒng)在群眾中的聲譽(yù)、形象和威信,對(duì)此,該同志一直以來始終把群眾滿意作為工作的硬要求。在窗口工作期間,嚴(yán)格遵守局內(nèi)各項(xiàng)管理規(guī)定,實(shí)行文x用語(yǔ),規(guī)范服務(wù)行為,履行好“一次性告知政策”。堅(jiān)決杜絕了“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的不良工作作風(fēng)。堅(jiān)持做到了解釋細(xì)心、耐心、真情暖人心,不讓群眾多跑路、多費(fèi)力。
在窗口工作的四年里，沒有受到一起投訴，群眾滿意率達(dá)到百分之百。在工作中她常接觸到一些老弱病殘的貧困留守老人，通過和他們交流了解他們生活中的困難和不便，每年續(xù)辦重癥慢性病卡時(shí)她主動(dòng)幫他們跑醫(yī)院整理材料。有一個(gè)八十多歲的貧困戶鄭述蔭，由于年歲大行動(dòng)不便，每次他來辦理報(bào)銷和換重癥慢性病卡時(shí)，張桂枝同志都盡自己所能幫他辦好，有時(shí)候還利用休息時(shí)間幫他跑材料。老人家每次都感動(dòng)的握著張桂枝同志的手，說她雖然與自己非親非故，但就像自己的女兒一樣，盡心盡力的幫助自己。像這樣讓人感動(dòng)的敬業(yè)事例還有很多。
xxxx年張桂枝同志從窗口工作人員走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，仍然堅(jiān)持不斷提高服務(wù)質(zhì)量，打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口的理念。時(shí)刻和同事們一起牢記為民服務(wù)的理念，把群眾的滿意率作為日常工作考評(píng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。在領(lǐng)導(dǎo)的心中，她是好幫手；在群眾的心目中，她是貼心人；在同事的心中，她是好榜樣。
敬業(yè)奉獻(xiàn)簡(jiǎn)要事跡5
我叫李xx，1974年出生于一個(gè)農(nóng)民家庭，淳樸的農(nóng)村環(huán)境造就了我吃苦耐勞的品質(zhì)。1998年通過他刻苦努力，終于以優(yōu)越的成績(jī)畢業(yè)于畢業(yè)于鞍山師范大學(xué)，同年7月參加工作，現(xiàn)在是牛莊高中化學(xué)教師。李x紅同志注重職業(yè)道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)、勤奮積極，師德高尚，熱愛學(xué)生、嚴(yán)于律己、寬以待人，立足崗位刻苦鉆研，業(yè)務(wù)過硬勇于創(chuàng)新，遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)同志、十六年來全身心的投入到教育教學(xué)工作中，深受師生愛待。
一、不斷學(xué)習(xí)，完善自己
自參加工作以來，我一直工作在教育教學(xué)的第一線，把培育祖國(guó)最需要的人才作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，尚德篤學(xué)，善教樂研，全身心投入教育教學(xué)及新課改，以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵(lì)學(xué)生，以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己。
二、奉獻(xiàn)愛心，喚醒良知
熱愛學(xué)生是每個(gè)教師的天職和美德，是教師心靈美的主要表現(xiàn)，也是做好學(xué)生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。人們常把母愛視為世界上最純真的感情，因?yàn)槟笎凼菬o(wú)私的，教師給孩子的就是母親般的愛。熱愛孩子是教育好許多不同類型的學(xué)生，向全體學(xué)生
進(jìn)行全面教育的基礎(chǔ)，用“愛”塑造幼小的心靈，用真摯的感情喚醒學(xué)生。
我多年來始終施給與學(xué)生的就是“母親”般的愛。學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活我樣樣關(guān)心。2005年，我班有個(gè)叫楊瓊珍的同學(xué)，從小失去了父親，性格孤僻、內(nèi)向，不愿和同學(xué)來往，內(nèi)心的情感和秘密也不愿與老師和家長(zhǎng)交流傾訴。學(xué)習(xí)注意力不集中，是非觀念不強(qiáng)，在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難或挫折時(shí)，放任自流。在糾正她的錯(cuò)誤時(shí)，我很注意發(fā)掘她的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行正面誘導(dǎo)；還發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常缺筆少本，就掏錢給她去買，有時(shí)還餓著肚子來上學(xué)，就買來點(diǎn)心給她吃。有一次楊瓊珍病了，家里沒人照顧她，她就又來上學(xué)，我就給她買來藥讓她服下，還給她買來罐頭讓她吃。這時(shí)她哭了，對(duì)馬老師說：“老師，你是最好的人，我要聽你的話，好好學(xué)習(xí)�！焙髞�?xiàng)瞽傉渥兊没顫娤蛏�，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)逐漸上升，成了一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。而今，楊瓊珍已走社會(huì)，但是她始終沒忘記老師的教誨，踏實(shí)生活，誠(chéng)實(shí)做人。現(xiàn)在，她會(huì)經(jīng)常給我寫信、打電話問候，一有機(jī)會(huì)回家，就忘不了來�？赐�，并會(huì)激動(dòng)的說：“老師，謝謝您！如果不是您，我是不會(huì)有今天的，是您挽救了我，也挽救了我的一生��！”
三、勤研業(yè)務(wù)，成績(jī)優(yōu)異。
我從參加教育教學(xué)就在牛莊高中工作，擔(dān)任班主任及科任工作。在工作中我能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識(shí)，鉆研教材、研究教法，文化業(yè)務(wù)水平得到了不斷的提高。教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致地說服教育，特別是近幾年學(xué)生入學(xué)成績(jī)?cè)絹碓讲睿械臅r(shí)候進(jìn)行手把手的教，
直到教會(huì)為止。對(duì)厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行說服教育、耐心誘導(dǎo)、曉之以理、動(dòng)之以情，直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來，這樣的事例是數(shù)不勝數(shù)。因?yàn)楣ぷ髋Γ芤恍陌阎饕τ迷诮逃虒W(xué)工作上，所以幾年來，我所教班級(jí)成績(jī)總是名列前茅，多次受到表?yè)P(yáng)，也得到了社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的，因此，我把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升教育教學(xué)水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。多次參加各種培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和聆聽專家報(bào)告，在吃透教材編寫意圖后，積極主動(dòng)地付諸行動(dòng)。在上課前，緊緊圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，在教學(xué)中做到整體把握、突出重點(diǎn)、x確難點(diǎn)為一體，實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對(duì)話。
在教育教學(xué)上，我積極探索教育教學(xué)的規(guī)律，積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。認(rèn)真研讀我縣課堂教學(xué)模式，分析學(xué)生的學(xué)情，研究有效的教學(xué)策略，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課上好每一節(jié)課，發(fā)揮課堂教學(xué)的有效性，教學(xué)和課堂管理始終受到學(xué)生的歡迎，師生配合默契，效果良好。
我一直覺得：一位名教師的成長(zhǎng)首先從教學(xué)反思開始，所以，我平時(shí)再忙也堅(jiān)持及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過多角度的反思和留心自己的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出教學(xué)中存在的問題，并著力實(shí)施解決，自己不能解決的虛心請(qǐng)教于有經(jīng)驗(yàn)的教師解答。教學(xué)反思，為我的教育科研積淀了基礎(chǔ)，也為課題研究提供了實(shí)踐素材，我主張積極倡導(dǎo)科研先行，和老師們共同研究，提倡“行動(dòng)＋總結(jié)”的教學(xué)方式。
為了提高課堂效率，我努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，并在實(shí)際的教學(xué)中運(yùn)用實(shí)踐。在教學(xué)中，我堅(jiān)持學(xué)校提出的教學(xué)“五步”法，精心備課，從學(xué)生入手，把學(xué)生作為課堂的主體，認(rèn)真分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。在課下，我通過從網(wǎng)上查閱資料、向其它教師請(qǐng)教以及征求學(xué)生意見等方式，不斷完善自己的教學(xué)過程，爭(zhēng)取做到不上無(wú)準(zhǔn)備之課，努力使自己的課堂更加高效。在《科教論壇》國(guó)家刊物上發(fā)表教學(xué)論文并獲獎(jiǎng)。經(jīng)過自己的不斷努力，我的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大的提高，自己的教學(xué)效果受到了同科教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
四、愛心澆灌祖國(guó)花朵
教師身上被社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。我努力做到了學(xué)高為師，身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。
隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會(huì)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到新時(shí)代教師使命的重大和師德弘揚(yáng)的迫切，x確了教師對(duì)于學(xué)生進(jìn)行道德垂范、知識(shí)傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要。
我有兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛心。我捫心自問時(shí)，問的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛心。在講求公德，崇尚師德的今天，我們需要這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華！正是這樣，我自覺端正師德、師風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、制度，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，擔(dān)任了校團(tuán)委書記和政教員職務(wù)。
作為教師，我覺得著力點(diǎn)就是愛學(xué)生。我始終堅(jiān)持在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法，用愛心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹教師的愛。在課堂上，我能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。把愛心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，把愛心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。課堂上，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的??課外經(jīng)常開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作。平時(shí)與學(xué)生打成一片，了解他們的心理，做他們的知心朋友�？梢哉f我的課，學(xué)生愛上！
成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天，我覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。我，一名普通初中政治教師，談不上有驚天動(dòng)地的功績(jī)，只是年復(fù)一年，日復(fù)一日?qǐng)?jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。在教育園地中耕耘，沒有過高的享受，只有上課。
敬業(yè)奉獻(xiàn)簡(jiǎn)要事跡6
于xx，生于1948年，現(xiàn)年66歲，高中學(xué)歷，從事農(nóng)村基層工作四十余年，任支部書記四十余年。于x仁同志擔(dān)任南腰村村干部以來，努力學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委、政府的決定，勤政為民，恪盡職守，認(rèn)真履行村黨支部書記職責(zé)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)村兩委一班人，勤奮努力、扎實(shí)工作，較好地完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，村風(fēng)民風(fēng)有了較大改觀。特別是近幾年來，他戰(zhàn)勝病魔帶領(lǐng)支部成員奮發(fā)拼搏、埋頭苦干，多次贏得上級(jí)政府和村民的好評(píng)，他被省、市、縣授予“十佳黨支部書記”“優(yōu)秀黨員”等稱號(hào)，是支部的好班長(zhǎng)，是全村干群的領(lǐng)路人。
南腰村位于新安縣西北部深石山區(qū)，距縣城50公里，屬于革命老區(qū)村，全村270戶，9個(gè)居民組，920口人，80年代時(shí)，全村不通電，無(wú)公路，百姓無(wú)水源吃水難，群眾溫飽問題解決不了，支部雙委無(wú)辦公室，沒有學(xué)校等貧困落后面貌。面對(duì)如此困境，于x仁同志胸有成竹繪藍(lán)圖，帶領(lǐng)村兩委干部，通過多方籌措，利用有限的資金，竭力改變村容村貌。一是通過向上級(jí)部門單位爭(zhēng)取“村村通”項(xiàng)目和發(fā)動(dòng)本村外出打工老板捐資，順利實(shí)現(xiàn)村內(nèi)進(jìn)村道路及環(huán)村道路硬化，改變了村民“晴天一身土、雨天一身泥”的生活現(xiàn)狀。二是利用村集體有限資金辦實(shí)事，在環(huán)村道路安裝路燈，實(shí)現(xiàn)村內(nèi)道路亮化，方便群眾夜晚出行。
一、抓班子帶隊(duì)伍強(qiáng)堡壘
于x仁同志認(rèn)識(shí)到村黨支部有沒有戰(zhàn)斗力，村干部在群眾心中有沒有威信，黨員隊(duì)伍發(fā)揮模范帶頭作用是搞好農(nóng)村各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。擔(dān)任村黨支部書記后，他緊抓黨建不放松，首先從村級(jí)班子建設(shè)入手，在大力推進(jìn)四議兩公開工作新機(jī)制的基礎(chǔ)上建立和健全了村干部管理、民主議事、民主生活會(huì)，村務(wù)、財(cái)務(wù)、黨務(wù)公開等制度，堅(jiān)持做到用制度規(guī)范干部行為，要求每個(gè)班子成員講團(tuán)結(jié)，要心往一處想，勁往一處使；講公道，一切按程序辦事，一切按制度辦事；講奉獻(xiàn)，以個(gè)人利益服從群眾利益。在日常工作中始終堅(jiān)持黨的民主集中制，重大事項(xiàng)決策和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，都能夠廣泛征求每個(gè)班子成員和群眾代表的意見和建議，從不搞一言堂、堅(jiān)持做到辦事公正、處事公平、要事公開、消除了班子成員之間的隔閡和疑慮，增強(qiáng)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力，贏得了群眾的理解和支持，營(yíng)造出了良好的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。
其次是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，在黨員隊(duì)伍的教育和管理上，他在嚴(yán)格落實(shí)黨員教育培訓(xùn)，“三會(huì)一課”等制度，在全面提升黨員素質(zhì)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)廣大黨員積極參與“雙培雙帶”、“三幫三聯(lián)三增”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等黨性實(shí)踐活動(dòng)，大力推動(dòng)無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)，“雙承諾、雙公開、雙評(píng)議”等黨員管理新機(jī)制，使全村黨員在農(nóng)村三個(gè)文x建設(shè)中的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮，村黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
再次是建好陣地，為了進(jìn)一步改善辦公環(huán)境，建好黨員活動(dòng)陣地，他上任后多方籌集資金，對(duì)原先的村辦公樓進(jìn)行了重新裝修，全面改善了辦公環(huán)境。群眾說，來到村委會(huì)就像看見了黨，黨在群眾中就有了主心骨。
作為村黨支部的“領(lǐng)頭雁”，于x仁書記還把基層黨組織建設(shè)拎在手上、抓住不放。通過召開支委會(huì)、支部大會(huì)、民主生活會(huì)、集體黨課等形式強(qiáng)化組織建設(shè)，并確立了黨員聯(lián)系戶，成立了黨員議事會(huì)，開展了無(wú)職黨員設(shè)崗負(fù)責(zé)活動(dòng)，基層組織建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，黨員素質(zhì)進(jìn)一步提高，全村黨員從無(wú)出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。
二、搞好民主制度監(jiān)督，推進(jìn)民主制度建設(shè)
完善村務(wù)工作制度，搞好建章立制工作是加強(qiáng)村班子建設(shè)的重要內(nèi)容。針對(duì)村兩委會(huì)缺少會(huì)議紀(jì)錄，許多會(huì)議決定得不到落實(shí)的情況，他首先理順會(huì)議制度，x確專人做好會(huì)議記錄并要求重要的村務(wù)工作必須經(jīng)村兩委會(huì)討論，實(shí)行民主決策。接著，根據(jù)上級(jí)下發(fā)的村務(wù)工作規(guī)則，他又結(jié)合該村實(shí)際，認(rèn)真細(xì)化、完善村務(wù)工作規(guī)章制度。
自擔(dān)任村書記以來，他認(rèn)為：取得成績(jī)的關(guān)鍵是搞好班子團(tuán)結(jié)，班子團(tuán)結(jié)得好就好像內(nèi)燃機(jī)有了內(nèi)在的動(dòng)力，群眾看到班子團(tuán)結(jié)有戰(zhàn)斗力，干什么事情都有信心，用群眾的話講“就有了奔頭”，全村有了凝聚力，再大的困難也不怕，再難的事情也能做。相反的話那就成了一盤散沙，什么問題都會(huì)冒出來，要發(fā)展社會(huì)事業(yè)奔小康就成了一句空話�！耙环指牛环质斋@”，于x仁同志做的一系列實(shí)事，得到了鎮(zhèn)黨委政府和廣大群眾的稱頌。
三、盡職責(zé)改面貌
任職以來，他以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，無(wú)私地貢獻(xiàn)著，為改變貧窮面貌帶領(lǐng)雙委成員用辛勤的汗水，譜寫了一曲動(dòng)人的敬業(yè)之歌。投資35萬(wàn)元，打深井一眼，解決全村歷史以來吃水難問題，并戶戶安裝了自來水，建校投資25萬(wàn)元，校舍面積430平方米，建文化大院投資8萬(wàn)元，四室齊全，長(zhǎng)期開放。村級(jí)衛(wèi)生室建設(shè)投資10萬(wàn)元，萬(wàn)村千鄉(xiāng)農(nóng)村超市一個(gè)，投資5萬(wàn)元，村組通公路鋪修6公里，投資120余萬(wàn)元，農(nóng)戶沼氣建設(shè)180處，農(nóng)戶改廁150處，村室建設(shè)兩期共投資50萬(wàn)元，現(xiàn)有建筑面積470平方米，退耕還林和村莊綠化960畝，荒山造林面積500畝。農(nóng)村電網(wǎng)改造達(dá)到電氣化村，又投資10萬(wàn)元對(duì)公路沿線房屋墻體粉刷皂白，如今村容村貌整潔干凈，煥然一新。
四、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，關(guān)注民生
在鎮(zhèn)農(nóng)綜站等部門的大力扶持下，組織百余人參加了農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班；為積極做好地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)移民工作，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，他認(rèn)真做好了全村地質(zhì)災(zāi)害移民建房，地基、用水、用電通訊等協(xié)調(diào)工作；順利完成了本村的安全飲用水項(xiàng)目；組織群眾通過“一事一議”的方式，發(fā)動(dòng)群眾投工投勞，修復(fù)村民組村莊水泥道路，保持村莊清潔；認(rèn)真落實(shí)惠農(nóng)政策，做好涉農(nóng)資金發(fā)放對(duì)接工作，完成農(nóng)村新型合作醫(yī)療工作，做好五保戶資金發(fā)放，生活保障，農(nóng)村低保戶生活保障，評(píng)定工作；做好村級(jí)公路養(yǎng)護(hù)、除草工作等。
五、抓民心樹新風(fēng)揚(yáng)和諧
在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，他十分注重提高群眾的精神文化素質(zhì)，在精神文x建設(shè)上，首先是投資150萬(wàn)建成了農(nóng)民文化休閑廣場(chǎng)一處，建起了村級(jí)圖書館、閱覽室，購(gòu)買了體育健身器材，豐富群眾的精神文化生活。其次積極開展精神文x創(chuàng)建活動(dòng)，通過評(píng)選星級(jí)文x戶、五好家庭、好媳婦、好公婆活動(dòng)，引導(dǎo)村民自覺抵制封建迷信、移風(fēng)易俗，破除陋習(xí)，培養(yǎng)村民健康、科學(xué)、文x的生活方式，提高了村民的思想道德水平。三是堅(jiān)持依法治村，創(chuàng)造良好社會(huì)秩序。通過增強(qiáng)普法教育，提高群眾法律意識(shí)，建立防控體系，有效維護(hù)全村治安穩(wěn)定。四是查民情解民憂。做村黨支部書記，他始終把群眾冷暖掛在心頭，經(jīng)常深入本村五保戶、低保戶及三無(wú)戶等弱勢(shì)群體家中，及時(shí)幫助他們解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難和問題。春節(jié)期間慰問老黨員、老干部和困難家庭，對(duì)村內(nèi)發(fā)生的各類重大矛盾糾紛及時(shí)排查、調(diào)解，化解各類矛盾和糾紛，堅(jiān)持做到小事不出組、大事不出村。使全村呈現(xiàn)出一派祥和文x、誠(chéng)信x禮、產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的蓬勃景象。
六、抓自身提素質(zhì)樹形象
打鐵必先自身硬，他意識(shí)到要想帶領(lǐng)群眾奔小康，就必須從自身做起，
真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。因此他在努力提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策理論水平的同時(shí)，在日常生活工作中，能夠嚴(yán)格要求自己、率先垂范，要求其它成員干部做到的自己首先做到，其他成員干部不做的自己首先不做，堅(jiān)持做到克己奉公，清正廉潔，從不以權(quán)謀私，優(yōu)親厚友，在南腰村這個(gè)充滿利益誘惑的崗位上，始終保持一名共產(chǎn)黨員的優(yōu)良本色，在群眾中樹立了良好的形象。
這就是農(nóng)村基層黨支部書記工作的所有，沒有耀眼的光環(huán)，沒有悅耳的篇章，有的只是黨支部書記樸實(shí)無(wú)華，平淡無(wú)奇的四十余年的樸素工作，于支書是用他那樸素?zé)o奇的人生目標(biāo)為我們樹立了一個(gè)勤政為民的農(nóng)村黨支部書記的光榮典范，鎮(zhèn)黨委政府信任他、廣大村民尊敬他，在他的帶領(lǐng)下，南腰村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，家園整潔美麗，人民群眾團(tuán)結(jié)、平安、和諧奮進(jìn)。
敬業(yè)奉獻(xiàn)簡(jiǎn)要事跡7
每一個(gè)家長(zhǎng)把寶貝兒女送進(jìn)校門，把孩子交出去的時(shí)候，其實(shí)內(nèi)心是忐忑的，因?yàn)樗麄儾恢篮⒆訉⒁鎸?duì)的是怎樣的學(xué)校，怎樣的老師。他們希望，會(huì)有人像他們一樣去愛他們的孩子，他們希望，會(huì)有人對(duì)孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)�！皭酆⒆邮墙處煹氖滓氊�(zé)�！睘H坊市z區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)顏z老師是這么說的，也是這么做的。
關(guān)心學(xué)生從小事入手
每天，她總是第一個(gè)到教室提前開窗通風(fēng)，然后用微笑迎接問候孩子們。課余時(shí)間她經(jīng)常和學(xué)生談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的困難，幫助他們樹立信心。
去年秋天的一天，天氣突變。課間操的時(shí)候，不少孩子穿上了厚厚的外套還是直喊冷。隊(duì)伍中一個(gè)男生只穿了一件短袖，他一邊打哆嗦一邊叫苦。由于他平時(shí)過于調(diào)皮，同學(xué)們有的幸災(zāi)樂禍，有的開著善意的玩笑，“誰(shuí)讓你不看天氣預(yù)報(bào)，全當(dāng)買教訓(xùn)吧！”這個(gè)孩子習(xí)慣性地朝老師做個(gè)鬼臉說：“顏老師，讓我回教室吧，凍死了！”顏老師笑著走過去說：“同學(xué)們說的對(duì)，這個(gè)季節(jié)很有必要關(guān)注天氣預(yù)報(bào)�！闭f著，她脫下自己的外套遞過去。別說，小款的夾克衫穿在孩子的身上蠻合身的。隊(duì)伍恢復(fù)平靜，陽(yáng)光似乎也溫暖了許多。
寒來暑往，孩子們已習(xí)慣于有事找顏老師。拉鏈壞了、忘記帶公交卡了、需要給爸爸媽媽打電話了，甚至上廁所缺手紙了，他們都會(huì)向顏老師尋求幫助。
評(píng)價(jià)孩子從表?yè)P(yáng)入手
被欣賞對(duì)大人來說都能產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力，更何況是十歲左右的孩子呢。顏老師經(jīng)常通過多種方式肯定孩子的付出，讓他們體會(huì)到被欣賞的快樂。
老人常說“孩子記吃不記打�！币惶熘形�，顏老師把一堆花花綠綠的巧克力拿上講桌的時(shí)候，班里一陣騷亂，還有的孩子瞪大了好奇的眼睛�！伴_學(xué)一個(gè)多月了，同學(xué)們帶給我很多快樂。咱們班同學(xué)衣服穿得干干凈凈，看著真舒服。尤其有些同學(xué)做事認(rèn)真又很懂事，讓我感動(dòng)。一個(gè)朋友從迪拜給我?guī)砹诉@些巧克力，今天，我拿來與同學(xué)們分享�？墒遣粔�71塊，怎么辦呢？我們送給各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)好不好？”經(jīng)過同學(xué)們的推薦，負(fù)責(zé)的班干部、作業(yè)做得好的、讀書多的、常規(guī)好的、課堂發(fā)言積極的、勞動(dòng)認(rèn)真的、進(jìn)步大的同學(xué)領(lǐng)到了巧克力。教室里很安靜，老師從孩子們的眼里，讀到了喜悅，讀到了失望，讀到了進(jìn)步的決心。
交流談心從誠(chéng)懇入手
顏老師不僅關(guān)心學(xué)生的身體健康，處處為他們提供方便，還注重與學(xué)生的“情感交流”，及時(shí)打開學(xué)生的心結(jié)。
班里有個(gè)在全校出名的調(diào)皮家伙，紀(jì)律上犯錯(cuò)誤是家常便飯。他在一篇作文中寫了這樣一件事：有一次，我跟一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)打架，我被他壓在了下面，當(dāng)時(shí)那個(gè)同學(xué)占絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。顏老師看見了，老遠(yuǎn)就把那個(gè)同學(xué)喊住，幾步跑過來，把我拉了起來。她先是看看我的傷勢(shì)如何，又跟那個(gè)大同學(xué)說了一些道理。最后，老師把我叫到她的辦公室里，告訴我一些自我保護(hù)方法和做人的道理。從這件事上，我知道顏老師沒有討厭我，而是關(guān)心我。我感謝她！
管理班級(jí)從平等入手
一個(gè)班級(jí)猶如一個(gè)大家庭，老師應(yīng)像家長(zhǎng)一樣平等地對(duì)待每一個(gè)孩子。有些學(xué)生，屬于“散放型”，家長(zhǎng)沒有輔導(dǎo)孩子的習(xí)慣，而是聽之任之，加之其它方面的原因，使孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較大的差異。還有的學(xué)生天性好動(dòng)，紀(jì)律觀念不強(qiáng)。顏老師沒有主觀去給他們下定論，進(jìn)而表現(xiàn)出喜愛和冷落。在座位安排上，她采用循環(huán)的方式。每?jī)芍芮昂笱h(huán)一次，每月左右循環(huán)一次。對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生時(shí)刻注意給予一定的關(guān)懷，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。而對(duì)易驕傲的學(xué)生，則適當(dāng)?shù)膩硪粋�(gè)“當(dāng)頭一棒”。學(xué)期結(jié)束評(píng)選優(yōu)秀時(shí)，她特意留出幾個(gè)名額，頒發(fā)給進(jìn)步較快的同學(xué)，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)的健康發(fā)展。
轉(zhuǎn)化待優(yōu)生從耐心入手
六七十個(gè)孩子組成一個(gè)班集體，總會(huì)有同學(xué)相對(duì)落后一些。慢慢地，他們也就給了自己一個(gè)定位，失去了學(xué)習(xí)的興趣，在紀(jì)律上有些放任。在轉(zhuǎn)化暫時(shí)落后的學(xué)生過程中，顏老師付出了極大的愛心和耐心。
去年，顏老師接到一個(gè)新班。班中有兩個(gè)男生從不寫作業(yè)，課堂上也沒有聽講的意識(shí)。盡管坐在教室最前排，他們還是以小玩具打發(fā)時(shí)間，實(shí)在沒玩的了，就不停地拆裝筆。對(duì)于他們，顏老師首先做的是跟家長(zhǎng)交流，引起家長(zhǎng)的重視。接著，她給孩子提出了踮起腳就能達(dá)成的目標(biāo)，給他們布置難度適宜的作業(yè)，鼓勵(lì)、監(jiān)督他們完成。課堂上，盡管他們認(rèn)真聽講的時(shí)間很短，老師還是在課間給予表?yè)P(yáng)。這樣，兩個(gè)孩子循序漸進(jìn)，課堂聽講的時(shí)間越來越長(zhǎng)。針對(duì)他們作業(yè)偷懶的現(xiàn)象，顏老師采取了每天在他們記作業(yè)的本子上簽字的做法。這樣，他們熟知作業(yè)內(nèi)容，家長(zhǎng)也有檢查監(jiān)督的依據(jù)。這種做法，顏老師堅(jiān)持了整整一年，現(xiàn)在，這兩名同學(xué)的作業(yè)已能按時(shí)完成，但是仍然喜歡讓老師簽字，他們害怕自己記錯(cuò)或記不全作業(yè)。他們的成績(jī)也有很大的進(jìn)步，從剛接班時(shí)的C、D等級(jí)上升到了B、A等級(jí)。
教學(xué)工作從創(chuàng)新入手
顏老師矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。語(yǔ)文教學(xué)中，她廣泛地閱讀各類書籍，積極參加各級(jí)示范課、交流課的講評(píng)活動(dòng)。她積極開展課題實(shí)驗(yàn)。在“培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力”這一課題研究中，她摸索出了培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力的基本方法和訓(xùn)練重點(diǎn)。作為語(yǔ)文老師，她在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀方面積累了很多經(jīng)驗(yàn)。她本著“厚今薄古、厚中薄外”的原則，圍繞“閱讀中華經(jīng)典”這一主線，開發(fā)年級(jí)課程，拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。為了切實(shí)提高學(xué)生的讀寫能力。顏老師還進(jìn)行了“在閱讀中提高習(xí)作能力”的探究。她充分挖掘教材寫作因素，把寫的訓(xùn)練有機(jī)融合于閱讀教學(xué)之中，做到讀寫結(jié)合，相得益彰。
針對(duì)學(xué)生習(xí)作中內(nèi)容寫不具體的薄弱環(huán)節(jié)，顏老師設(shè)計(jì)了一些圍繞中心句進(jìn)行寫作的片斷訓(xùn)練。如某一天天氣變冷了，學(xué)生一下子把秋衣?lián)Q成了冬裝還冷得發(fā)抖。她就進(jìn)行以“今天的天氣真冷啊！”為中心句的片斷訓(xùn)練，因?qū)W生有切身的體驗(yàn)，也就感到有話可說、有情可抒。一位學(xué)生在練筆中寫道：“今天的天氣真冷�。『党科鸫矔r(shí)天才蒙蒙亮，但窗戶上的水珠卻清晰可見。走在上學(xué)的路上，刺骨的北風(fēng)呼呼地刮過。這是入冬以來最冷的一天。……仔細(xì)瞧那些行人，有的帶上了手套，有的圍上了圍巾，有的穿上了棉襖。來到校園，同學(xué)們都躲在教室里，只有冰涼的旗桿孤零零地立在那兒……”
關(guān)注個(gè)體發(fā)展從實(shí)效入手
顏老師不但關(guān)注集體活動(dòng)，還特別關(guān)注個(gè)體發(fā)展。不記得是從何時(shí)起，家長(zhǎng)們便以孩子在顏老師的班里引以為榮。他們說顏老師輔導(dǎo)的中隊(duì)里出人才。的確是啊，學(xué)校多屆少先大隊(duì)長(zhǎng)來自她的中隊(duì)，多名隊(duì)員獲得省市級(jí)優(yōu)秀隊(duì)員稱號(hào)，多名隊(duì)員在全國(guó)、省、市、區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)……她根據(jù)隊(duì)員的情況提出不同的需要踮起腳才能達(dá)成的要求，并且特別關(guān)注輔導(dǎo)提升的過程。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，她專心批閱隊(duì)員的稿件；無(wú)數(shù)個(gè)休息日，她進(jìn)行一對(duì)一的專項(xiàng)輔導(dǎo)……
2008年，一位家長(zhǎng)給學(xué)校打電話一再表示感謝。五天前，她那上初二的女兒離家出走了。他們搜尋了兩天沒有結(jié)果，最后想到了求助于孩子的小學(xué)老師——女兒一直欣賞并敬佩的老師。顏老師通過短信和孩子取得聯(lián)系，進(jìn)行了懇切的談話。傍晚，孩子終于同意跟顏老師見面。在顏老師的溝通下，晚上，孩子和家長(zhǎng)終于坐在了一起共進(jìn)晚餐。
作為一名小學(xué)老師，顏z老師一直追求著一種境界，那就是讓每一名學(xué)生都在愛的陽(yáng)光中追求真知，完善自我。她的衣著雖不華麗，也沒有迷人的外表，但是師愛讓她美麗。顏z老師近三年年度考核均為“優(yōu)秀”，在2010至2012學(xué)年度師德考核均為“優(yōu)秀”等次，在家長(zhǎng)滿意度調(diào)查
敬業(yè)奉獻(xiàn)簡(jiǎn)要事跡8
高xx，男，1980年生，安徽省霍邱縣馮瓴鄉(xiāng)民生村人，現(xiàn)為江蘇洛克電氣有限公司工段長(zhǎng)。10年來，高x結(jié)視學(xué)習(xí)為生存發(fā)展需要，視成為為人生目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮肯干，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，不斷拓寬知識(shí)視野，提升技術(shù)水平，成為了一名具有現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的“藍(lán)領(lǐng)精英”，成為全市新市民職工的杰出代表。先后獲得常州市十大杰出青年，“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)，他的事跡先后被中央電視臺(tái)、江蘇電視臺(tái)、常州電視臺(tái)、《常州日?qǐng)?bào)》、《常州晚報(bào)》等新聞媒體多次報(bào)道。
2000年2月，剛離開父母，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的高x結(jié)來到洛克電氣的第一天，就被車間主任噓寒問暖的關(guān)心和老師傅手把手的指導(dǎo)所感動(dòng)，從此，高x結(jié)暗下決心;不要因?yàn)樽约菏且幻鈦韱T工就沒有理想，混日子，一定要學(xué)就學(xué)最有用的，要做就做最優(yōu)秀的。他是這樣想，更是這樣做的。并給自己訂下了工作原則：一是遇到不懂的問題一定要一問到底，遇到不會(huì)的工作一定要學(xué)會(huì)為止;二是在工作中碰到問題要說出自己的意見和想法，虛心接受別人的建議和批評(píng);三是尊重老師傅，愛護(hù)新工人，盡自己最大的努力去幫助別人。近十年來，高x結(jié)每到一個(gè)新的崗位，都從零開始，從頭學(xué)起。他積極參加公司新市民學(xué)校的學(xué)習(xí)，學(xué)文化、學(xué)知識(shí)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)影響其他外來工，帶領(lǐng)和鼓舞大家努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想打下好基礎(chǔ)。
2000年6月，高x結(jié)所在的轉(zhuǎn)子車間需要一名設(shè)備管理員，一向工作認(rèn)真、好學(xué)的高x結(jié)，敏感地意識(shí)到這是一次鍛煉自己管理水平的好機(jī)會(huì)，主動(dòng)向車間主任請(qǐng)纓，并保證一定把車間管理員當(dāng)好，把車間里的設(shè)備管理好。公司不僅同意了他的請(qǐng)求，并且專門送他去參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。高x結(jié)沒有辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望，牢牢把握這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)設(shè)備管理理論知識(shí)和實(shí)際操作本領(lǐng)，并將掌握的設(shè)備管理技術(shù)和知識(shí)，運(yùn)用的對(duì)車間設(shè)備的改造和管理上，為公司節(jié)約了生產(chǎn)成本，提高了經(jīng)濟(jì)效益。
2001年4月份轉(zhuǎn)子車間一臺(tái)壓鑄機(jī)的益流閥由于設(shè)計(jì)不合理，基本上天天壞，一壞就換閥。當(dāng)時(shí)一只閥的零售價(jià)500多元，可想而知這對(duì)工廠的損失有多大。當(dāng)時(shí)廠里有好多老師傅都修不好。這對(duì)剛被調(diào)到轉(zhuǎn)子車間當(dāng)設(shè)備管理員的高x結(jié)來講無(wú)疑也是個(gè)很大的難題。為了能早日把益流閥的毛病找出來，他忙得忘記了吃飯、下班，顧不上休息。他把益流閥拆下來一點(diǎn)一點(diǎn)的分析，下班后也不忘帶回宿舍研究分析，經(jīng)過一個(gè)星期的琢磨、推敲、反復(fù)試驗(yàn)，功夫固然不負(fù)有心人，他終于找到了“癥結(jié)”，為工廠挽回了損失。
2003年10月，工作出色的高x結(jié)被公司提拔為轉(zhuǎn)子車間副主任主要負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)子壓鑄。2003年轉(zhuǎn)子車間的一臺(tái)關(guān)鍵設(shè)備(250噸壓鑄機(jī))，由于年代比較長(zhǎng)，產(chǎn)品質(zhì)量的保證能力很差，產(chǎn)品的合格率僅為70%，當(dāng)時(shí)生產(chǎn)任務(wù)比較緊，購(gòu)買新設(shè)備周期又比較長(zhǎng)，如果這樣生產(chǎn)下去公司會(huì)嚴(yán)重虧損，如果不生產(chǎn)，客戶將會(huì)丟失，這樣一來公司得損失將會(huì)更大，當(dāng)時(shí)這樣一個(gè)難題就擺在了主要負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)子壓鑄的高x結(jié)面前，他沒有向困難低頭，而是迎難而上，主動(dòng)提出對(duì)設(shè)備進(jìn)行改造提升，由于時(shí)間比較緊，沒有很多的時(shí)間留給高x結(jié)，他就帶領(lǐng)手下的2名員工連續(xù)2天2夜沒有休息，對(duì)設(shè)備的主要部件進(jìn)行更換提升，關(guān)鍵部位的改進(jìn)，最終問題得到解決，經(jīng)過改進(jìn)后的壓鑄機(jī)，產(chǎn)品合格率提升到99.5%，給公司挽回經(jīng)濟(jì)損失40萬(wàn)元左右。同年被評(píng)選為江蘇洛克電氣有限公司的職工代表。2005年高x結(jié)發(fā)現(xiàn)車間的幾排污管道不夠合理，嚴(yán)重影響車間的正常生產(chǎn)，如果叫外面人來設(shè)計(jì)制作的話費(fèi)用很高，這時(shí)高x結(jié)向公司提出自己作，方案給領(lǐng)導(dǎo)看后公司領(lǐng)導(dǎo)非常滿意。高x結(jié)利用公司的廢料，合理的設(shè)計(jì)，再加上他的創(chuàng)新思想和對(duì)困難永不低頭的決心，帶領(lǐng)3名員工在短短的一個(gè)月就把幾條設(shè)計(jì)合理、實(shí)用的排污管道展現(xiàn)世人面前，為公司解決了難題創(chuàng)造了效益。
作為三十來歲的青年人，休息天、節(jié)假日，高x結(jié)沒有將有限的時(shí)間耗費(fèi)在玩玩牌，逛逛街上，而是把難得的業(yè)余時(shí)間都用于學(xué)習(xí)和工作上。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力努力再努力，創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)再創(chuàng)優(yōu)，已成為他人生追求的座右銘。他不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升文化素養(yǎng);他學(xué)以致用，不斷處理好學(xué)習(xí)與工作、學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，升級(jí)生活質(zhì)量;他謙虛謹(jǐn)慎，不斷正確對(duì)待成績(jī)和榮譽(yù)，升華人生境界。正是基于這些優(yōu)秀品質(zhì)，使高x結(jié)這位普通的外來青年，在第二故鄉(xiāng)的各級(jí)
領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，迅速成長(zhǎng)為民營(yíng)企業(yè)的優(yōu)秀管理干部，成為常州百萬(wàn)外來務(wù)工者學(xué)習(xí)的榜樣。2010年3月隨著洛克“高x結(jié)勞模創(chuàng)新工作室”的揭牌，高x結(jié)給自己的工作、創(chuàng)新目標(biāo)訂了更高的標(biāo)準(zhǔn)。通過創(chuàng)建“勞模創(chuàng)新工作室”活動(dòng)的開展，以增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)，不斷提高企業(yè)管理水平和自主創(chuàng)新能力：培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)�、業(yè)務(wù)精通、創(chuàng)新能力強(qiáng)、層次高的創(chuàng)新型人才隊(duì)伍：加強(qiáng)創(chuàng)新成果的推廣和應(yīng)用，增強(qiáng)企業(yè)社會(huì)影響力，體現(xiàn)企業(yè)的社會(huì)價(jià)值，提高社會(huì)效益。
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