先進個人事跡材料:站好最后一班崗
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到事跡材料吧，事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。我敢肯定，大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的，以下是小編為大家收集的先進個人事跡材料:站好最后一班崗，希望對大家有所幫助。
河北省滄州市東光縣大單鎮(zhèn)偏坡營小學的張連成老師于一九七〇年五月走上教育崗位，成為一名自己夢寐以求的人民教師以來，在這個喜愛的三尺講臺上，他至今已走過了四十三個年頭。四十多年的風風雨雨，張老師堅定不移地踐行著這個平凡而偉大的承諾，什么樣的原因也未能動搖他從事教育的決心。他勤奮踏實地工作，無怨無悔地默默奉獻自己的一切，絲毫沒有產生“船到碼頭車到站”的松勁思想，他總是說要爭取在有限的時間內，多為學校及孩子們做些實事。他善于學習，忠于職守。四十多年來他認真學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。積極踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務水平，不斷的完善自己，成為大家學習的楷模。
在三尺講臺上，他認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的'教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好自己所喜歡的教育事業(yè)。無論在任何崗位，他都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。詮釋著德高為師，身正為范的真諦。
他無怨無悔，無私奉獻。他是一名富有經驗的教師，擔在教學上他嚴格要求自己。他認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，他及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為他是值得依賴的教師、值得尊敬的長者，又是親密的好朋友。因為有了愛和喜歡，同學們都喜歡他上的課。他所教班的學生成績始終名列全鎮(zhèn)前矛。
二〇一一年十月二十二日，一場車禍意外地降臨到了張老師的頭上。
經過診斷，左膝蓋和大腿骨嚴重骨折，不能活動；下頜骨骨折，影響進食；左眼受傷，視力嚴重受損……住院接受治療的那段日子不能去上課，內心很是著急。因當時張老師教著六年級畢業(yè)班的科學課，時刻掛念著學生的學習，躺著在病床上常給校長打電話，詢問孩子們的學習情況。學生們給他打電話問：老師你好些了嗎？何時能回來給我們上課啊。張老師含著眼淚告訴學生們：快了，老師只要拄著雙拐能走路了，我就去給你們上課。好多親戚朋友都對張老師說：別去上課了，在家歇著吧。走路不行，眼睛也看不清。
但他還是那句話：謝謝你們的關心。我熱愛教育，四十多年來，我還么有干夠。我離不開學校和孩子們。是��！張連成老師把畢生精力都獻給了黨的教育事業(yè)，這是他一生的追求。帶著傷病重新回到魂牽夢繞的學校后，張老師的“發(fā)條”彷佛上足了勁頭。不僅僅為學校的發(fā)展積極謀劃、獻言獻策，而且克服重重困難，發(fā)揮榜樣示范力量，為“站好最后一班崗”的信條寫下了重重的一筆。張連成老師經過治療身體好些了，拄著雙拐能走路了，他就要去學校，給孩子們上課。路遠走不到，張老師買了電動三輪；左眼壞了還有右眼；他不顧家人和朋友的勸說，又重新回到了難舍難離的學校。
但是，新的困難又來了，他家離學校有三里地，去學校的路有幾處被砸爛的深坑，一下雨就積水。曾幾次電動三輪被陷在里面動不得，在水中上不去下不來，只有求救。同事們來了，把繩子扔給他，張老師把繩子拴在三輪上，把他和車一同拽出泥坑。還有多次在上課時上樓由于腿腳不便，艱難地爬上去下樓時拄拐滑了，身子摔在了樓梯上，重重困難考驗著張老師，張老師沒有灰心，并且更加堅定了給孩子們上課的決心。不能怕，不能向困難低頭，四十多年來，那么多的困難都克服了，難道這點困難就克服不了嗎？
學校中也有幾位將要退休的教師，由于年歲較大也產生了動搖。張老師時常和他們聊天談心，用自己的經歷感染他們，用自己的畢生追求的教育夢想去激勵他們，在張老師的帶動和幫助下，這幾位教師也表示會向張老師學習，站好最后一班崗�！袄吓Ｃ髦﹃柖�，不用揚鞭自奮蹄”。
張連成始終有一個信念，為了教育的最高境界，為了學生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學校的發(fā)展，他一定站好“最后一班崗”，盡力為孩子們撐起一片天空。他用自己的人格去感化每一個學生，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中健康成長。他用他的愛、他的情，永遠在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……
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