孝敬之星事跡材料（通用11篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。擬事跡需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的孝敬之星事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　孝敬之星事跡材料 1

　　她叫小王，今年8歲，在西關小學二年一班讀書。別看她只有8歲，個子不高，小巧玲瓏的，但這個“小不點”個性活潑開朗，能說會道，語言風趣，深得父母、老師和同學的喜歡。她是一年一班的班長、老師的好幫手、同學們的好榜樣，還是父母的好女兒、周圍朋友的開心果，被大家公認為西關小學一年級的“感恩小明星”。

　　在父母的眼里，她是孝敬長輩的好孩子。很小的時候她就懂得了：自己能做的事要自己做。她的父母工作都很忙，早出晚歸，放學后她就主動幫父母摘菜、學著包餃子；吃飯時幫著拿碗筷、盛飯；吃完飯爭著洗刷碗筷。有好吃的時候，她首先想到的.是爸爸、媽媽。盡管家中經濟條件很好，但她平時從不亂花錢，不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。每當家里爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等過生日，她都會送上自己親手做的賀卡，獻上一支祝福的歌。她從小就知道見到樓下的爺爺奶奶要主動問好，深受左鄰右舍的喜愛。在學校，她也不忘對同學們講孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，要善待父母，尊敬長輩和老師，她的一言一行，一舉一動潛移默化地影響著其他同學。

　　在班主任的眼里，她是認真負責的好幫手。作為班長，她嚴格要求自己、從我做起、以身作則，對同學熱情幫助、團結友愛，她是這么想的，也是這么做的。因為她知道“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。她對班級工作認真負責，中午老師不在的時候，她就是代理小老師，把班級管理得井然有序。同時，除此之外，她還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的班長，她現(xiàn)在正籌劃在班級建立一個“愛心小屋”，以便大家能隨時將多余的書刊、衣物、零花錢、捐獻出來，幫助學校和災區(qū)需要幫助的人。小王用自己的行動蠃得了老師和同學們的信任，期末被評為“優(yōu)秀班干部”稱號。

　　在任課老師的眼里，她是品學兼優(yōu)的好學生。小王學到了許多本領，她會唱歌、會畫畫、會念兒歌、她還會做算術，每次問她，為什么這么優(yōu)秀，她總是說，“有老師的教育和培養(yǎng)，我才能進步�！鼻皫滋�，她看見老師唱歌時一邊唱一邊咳，她站起來說；“大家別吵了，別讓老師這么辛苦了。”當時作為老師真的很感動。她不僅自己勤奮學習，還積極組織班里同學成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的隊員與學習困難的隊員結成了“一幫一”的對子，使全班同學形成了“勤學、樂學、會學、助學”的良好學習氛圍。學校舉行的朗誦比賽、學會感恩等主題班會活動，她都積極參加，總是取得較好的成績。老師也非常欣賞她的才智和為人，時時刻刻關心呵護她的成長。

　　在同學們的眼里，她是熱心助人的好伙伴。上課，她認真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握；課后，她認真做好作業(yè)，自覺堅持寫日記，并提前預習好次日要上的新功課。學習中遇到難題她最愛鉆研，虛心好問，勤于思考，有時會因一個問題與同學爭得面紅耳赤，直到找出正確的答案為止。她品學兼優(yōu)，善于團結同學，人緣很好，和同學關系密切，同學們都愿意接近她，更因為她樂于助人，在班上威信很高，同學們只要有困難，就會去找她。她只要力所能及，都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。如有的同學書不會讀，她一句一句地教；有的同學應用題不會解，她一遍又一遍不厭其煩給講解。同學感冒了，她幫著取藥、倒開水。她還喜歡活動，操場上，經常有她和同學們活躍的身影、清脆的`笑聲和歡呼聲。

　　她，忽閃著一對會說話的大眼睛，時常面帶微笑，一眼望去并沒什么特別，然而就是這樣一位普通的小學生，樂于助人，工作負責，成績優(yōu)異，全面發(fā)展。她自上學以來，一直勤奮好學，加上聰明才智，因此獲得了驕人的成績和榮譽。一年級期末就被評為學校的全優(yōu)之星、管理之星、智慧之星、讀書之星。在一年一度的孝敬父母活動中，她被評為“好孩子”，并多次在各類比賽中為班級贏得榮譽，的確是一個感恩小明星。

　　孝敬之星事跡材料 2

　　掌聲與淚水相伴，鮮花與感動相隨。她，一個在家孝順長輩，在校尊敬師長、關心同學、熱心班級事務的小女孩，讓我們對生命和愛有了新的認識。她叫小蘭，今年7歲，在城關三小一年級讀書。她是父母的好女兒，爺爺、奶奶的好孫女，是老師的好幫手，同學們的好榜樣！

　　感恩是一種品德

　　她從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，深受左鄰右舍、親戚的喜愛。很小的時候，她就懂得自己能做的事情要自己做。幼兒園時學會了掃地，一年級學會了洗碗筷、洗衣服、疊被子。她的爸爸在外打工，母親在幫別人賣衣服，看到長輩這么累，她總是悄悄地把臟衣服揉洗干凈，把屋子打掃地干干凈凈。

　　去年冬天，她母親生病，躺在床上動彈不得。小小的她用手一摸，媽媽的額頭滾燙滾燙的。她學著電視里的模樣，費力地打來一盆水，打濕毛巾，敷在媽媽的頭上，一遍又一遍�；锇榻兴�去玩她聽不見，爺爺奶奶叫她休息她不讓，她寸步不離地守在媽媽的床前，喂媽媽喝水，為媽媽端稀飯，幫媽媽洗腳。媽媽的病終于好起來，她才松了一口氣。媽媽笑了，她也笑了。

　　“媽媽，您累了，快坐下，我給你捶捶背！”“爺爺奶奶，您們年紀大了，盛飯的事就交給我吧！”“爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，您們辛苦了！您們先吃！”每當看見那嬌小而熟悉的身影，聽見那甜美而暖人的話語，父母感動，爺爺奶奶欣慰。鄰居都夸她是孝敬父母的好孩子。

　　感恩是一種責任

　　在學校，她尊敬老師，關心集體。她的一言一行，一舉一動潛移默化地影響著其他同學。上學期，身為班級勞動委員的她，不怕苦不怕累，天天早出晚歸。擦拭窗臺，清理垃圾，同學們不會干的活她帶著干，同學們會干的活她搶著干。這學期，身為副班長的她，中午兩個半小時的午休時間，忙完家務，完成作業(yè)后，她還積極地來班上管紀律。在她的帶領下，同學們懂事了，教室里一塵不染，早讀時書聲朗朗，午休時寂然無聲，一次次被評上“流動紅旗”。這時，笑得最甜的便是她。

　　感恩是一種文明

　　團結同學，樂于助人的她人緣很好，同學們都愿意接近她。同學們只要有困難，就會去找她。只要力所能及，她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫忙，從不推辭拒絕。看見同學不會讀書，她一句一句地教；同學感冒了，她幫著取藥、倒開水。同桌小周，頭腦靈活，但父母外出打工，隨舅舅生活，缺少管束的他上課不專心，作業(yè)好快。于是，運蘭同學便成了小周的小家長，上課提醒他認真，多發(fā)言，做完作業(yè)幫他檢查。功夫不負有心人，小周聽話了，去年參加一年級語文學科知識競賽，榮獲二等獎。這次分班，小周還成了一（5）班的班長呢。去年“5·12”大地震發(fā)生后，看見瓦礫下的'伙伴，她哭了！她愣是把零花錢都捐了出去！

　　感恩使心靈飄香

　　她品學兼優(yōu)，一眼望去并沒什么特別，然而就是這樣一位普通學生，成績優(yōu)異，全面發(fā)展。她自上學以來，一直勤奮好學，因此獲得了驕人的成績。她多次在各項考試中拿滿分，上學期參加語文知識競賽榮獲年級第四名，為班級贏得了榮譽。本學期，她毅然決心拿下語文、數(shù)學雙課一百，以此報答父母和老師的厚愛。

　　在學校召開家長會，運蘭同學的才智和為人受到老師們的表揚和所有家長的贊賞，她的媽媽非常欣慰的說：“有這樣的好女兒沒白活，再苦再累也值�！�

　　感恩是崇高的，感恩是快樂的。小蘭同學，用行動奉獻愛，在自強中感恩，在感恩中成長，譜寫著一曲曲感恩的旋律。這旋律，一次又一次撥動我們的心靈，一次又一次充盈我們的良心。愿三小的每一位學子，都能以小蘭為榜樣，在好習慣的陪伴下健康快樂地成長！

　　孝敬之星事跡材料 3

　　潘同學是我校八年級八班的一名平凡的學生，但是她卻做出來一件不平凡的事。近日，潘同學無私救助孤寡老人的事跡先后被《黃海晨刊》《日照新聞網(wǎng)》《莒州網(wǎng)》報道，一時傳為美談。

　　上學期開學第二周，細心的七年級八班班主任王洪國老師發(fā)現(xiàn)班中平時一向守時認真、刻苦好學的潘同學最近經常遲到。周四上課時間，潘同學來到辦公室請假，這令王老師困惑不解。聯(lián)系前些天的遲到，王老師認定，這孩子一定碰到了什么事。經再三詢問，方得知事情真相：

　　3月1日早晨，潘同學像往常一樣早早地背起書包上學了。天還蒙蒙亮。當她走到邢家莊附近時，借著雪后的亮光，她發(fā)現(xiàn)，前面雪地上有一個黑乎乎的東西。當她壯著膽子走上前去時才看清楚，躺在雪中的是一個年近七旬的老人。老人衣服凌亂，神志不清，已經奄奄一息。雪后的氣溫驟降，遠近無人，這讓她英焦急萬分。情急之下，她突然想起在上學的路上有一個看石料廠的小屋。于是她自己嘗試著背起老人，但是只有十四歲的她，瘦弱的身軀很難背起一個一百多斤重的老人。一次又一次，她滑倒在地上，汗水，雪水，泥水，沾滿了她的'身上。費了九牛二虎之力，她終于將老人連拖帶背地帶到小屋里，自己也累得氣喘噓噓。從此，潘同學悄悄承擔起了照顧老人的義務。

　　每天，她把自己帶的飯、水喂給老人，看到老人吃下，平靜了，然后才離開小屋。由于家境貧寒，父母常年有病，這件事情她一直瞞著父母。每天她都早早起床，帶著水、飯，給老人吃，有時還給老人買自己都舍不得吃的方便面，就這樣一直堅持了四天。

　　3月4日早，因為走得匆忙，她沒能來得及給老人送飯。她打算跟老師請假，去給老人送飯。王老師得知這一情況后，立即買上飯，帶著本班的兩個同學騎著自行車趕往潘同學所說的小屋。他們在石料廠的小棚子中見到了那位被救的老人。待到老人狼吞虎咽地吃完飯后，王老師返回學校，把這件事報告給學校劉校長。學生送飯本不是長久之計，為了能夠更好地照顧老人，劉校長當即派人趕往事發(fā)現(xiàn)場，并聯(lián)系110指揮中心，將老人送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院。原來，這位老人由于神智不好，本來就住在敬老院。前些天，由于無故出走，杳無音信，又無從找起，敬老院正為這事著急。敬老院的人們?yōu)槔先酥胤稻蠢显憾�高興，更為潘同學的高尚的行為所感動。

　　潘同學的事跡也引起了廣泛的關注，得到了縣領導和社會各界的一致好評。《黃海晨刊》、《日照新聞網(wǎng)》、《莒州網(wǎng)》也先后進行了報道。潘同學是浮來初中優(yōu)秀學生中的典型代表，她不僅學習好，而且品質好。在她身上集中體現(xiàn)了樂于助人、無私奉獻的美好品德和當代中學生的高尚境界，是我校全體同學學習的楷模，是全校廣大團員學習的榜樣。為表彰潘同學的大愛精神和先進事跡，學校研究決定，在全校廣泛開展向潘同學學習的活動，同時，經團縣委批準，共青團莒縣團縣委授予潘同學“莒縣優(yōu)秀共青團員”、“助人為樂十佳標兵”、“十佳青少年標兵”榮譽稱號。

　　學校團委也向全體同學、共青團員發(fā)出號召：向潘同學學習！學習她在社會上關愛他人、無私奉獻的美好品德；學習她在學習中刻苦學習、頑強拼搏的精神；學習她在家庭中勤儉節(jié)約、不怕困難的精神；同學們要以潘同學為榜樣，做刻苦學習的模范，做助人為樂的模范，做遵規(guī)守紀的模范。

　　孝敬之星事跡材料 4

　　谷同學就是一個陽光、積極、向上，懂得感恩、有孝心的好孩子，總會給我們意想不到的驚喜。在孩子的成長過程中，最讓家長感到欣慰和感動的是他的懂事和孝心。

　　谷同學的媽媽有一段身體特別不好。當時他還不到五歲，也知道要照顧好媽媽。每次見到媽媽，總是抱著不撒手。那么小的年紀也懂得幫媽媽端水、拿藥，陪在媽媽身邊寸步不離。雖然是些微小的愛意，也足以照亮媽媽的心，溫暖至今。

　　谷同學八歲時的暑假期間，媽媽要求他每天會背二十條論語再做作業(yè)。一開始他覺得文言文生澀難懂，讀下來都很吃力，更別提要背誦呢。媽媽耐心糾正讀錯的字音，再逐句講解意思，有時還會穿插講些相關的故事。經過了一段時間的`學習，他漸漸掌握了背誦《論語》的方法。他在作文中這樣寫到：“這時我才領悟到背誦《論語》并不像我當初想象的那么難，只要用心去記憶就可以完成得很好�？诶镒x著《論語》，心里覺得書中的人物都活生生地站在我的面前，我開始熟悉他們每一個人的`性格特點和喜好，傾聽他們之間妙語連珠的爭論，為他們的錦心繡口深深折服�！�

　　暑假眼看就要結束了，他終于背完了整本《論語》。他不僅通過自己的努力學到了豐富的知識，更從書中明白了許多做人的道理。

　　“百善孝為先”。在中國儒家文化中，特別提倡孝道，孔子本人也是非常重視這個道德的。記得《論語》中有這樣一段對話：子夏問孝，子曰：“色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”

　　意思是：子夏問：“怎樣是孝道？”孔子：“ 難在子女的容色上。若遇有事，由年幼的操勞，有了酒食先讓年老的吃這就是孝了嗎？ ”

　　難得可貴的是谷同學不只是背誦了《論語》，也傳承了中華優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，尤其是在孝敬長輩方面表現(xiàn)尤其出眾。每天一有人敲門，飛奔過去為家人開門的，總是滿臉洋溢著幸福微笑的他。吃完飯，他總會主動收拾碗筷，刷洗杯碟。晚上，他總會跑到姥姥、姥爺?shù)呐P室為他們捶背按摩，手法很是嫻熟，態(tài)度極其認真，常常逗得二老開懷大笑，是全家人的“開心果”。不僅對媽媽，對姨媽、姨夫也是尊敬有加：一有召喚，立刻飛奔趕到，真正做到了“長輩呼，應勿緩”。對待長輩的態(tài)度極為恭敬，年僅九旬的太姥到家來，谷同學總是熱情地主動上前，端茶倒水，噓寒問暖。

　　做為家長，不僅僅為孩子的孝敬懂事而高興，更感謝學校和老師的悉心教導下。希望孩子像小樹沐浴著陽光雨露一樣在愛的哺育下健康成長，長大了做一個品德高尚、知識淵博的真君子。

　　孝敬之星事跡材料 5

　　劉同學，生于4月，是金山屯區(qū)第一小學五年二班的一名小學生。她在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)秀；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。能時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們學習的好榜樣。

　　一、刻苦學習，勇攀高峰

　　在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是她從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學，總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然她的學習成績并不是班中的第一名，但她的這種學習態(tài)度是無人能及的。在成績面前，她從不驕傲，她深知山外有山，天外有天，必須不斷努力，才能達到更高的目標。

　　二、團結友愛，樂于助人

　　她一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優(yōu)良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是她最快樂的事。平時，她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班里學習較差的同學，對于那些后進生總是能不厭其煩的幫助他們解答疑難、耐心講解。樂于助人也是她的一大特點。記得有一次，學校組織為貧困學生獻愛心捐款活動，當她聽了關于那位孩子的事跡后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力量。在和父母商量后，就把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。像在班里幫助同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了她對班集體的熱愛和對同學們的友情，她一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好�！�

　　三、快樂閱讀，才藝相長

　　她出生在一個書香之家，父母都是中學教師，良好的家庭氛圍培養(yǎng)了她熱愛讀書的好習慣。從二年級開始，她就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，并堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，她已寫了好幾本讀書筆記和日記，并且有多篇作文在國家級獲獎，并在《魅力之星全國文學新苗作文選》上發(fā)表，廣泛的閱讀豐富了她的知識，開闊了她的視野，也培養(yǎng)了她良好的`道德情操。

　　她愛好廣泛，除了閱讀之外，還喜歡旅游、繪畫、二胡還有舞蹈。幾年來，在父母的陪伴下，游歷了祖國的大好河山，波濤洶涌的大海、祖國的奇山異石都給她留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時，增長了她在課本中無法學到的知識，也使她的攝影技術大大提高，而且還學會了使用DV。她非常喜歡拉二胡，她從二年級就開始學習二胡，每天堅持練習，有時完成作業(yè)后已非常困乏，但還能堅持練習。今年暑假考完五級，正計劃來年暑假考九級；年初，還參加了區(qū)里舉辦的青少年才藝大賽展示，獲曲藝三等獎。她還喜歡舞蹈，她和同學們自編自演的舞蹈《聽媽媽講那過去的事情》在這次比賽中獲得了三等獎。

　　四、老師助手，同學榜樣

　　無論在家在校，她都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。身為班長、科代表，除了幫助老師收發(fā)作業(yè)，還經常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校規(guī)定，她會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。她的點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任劉老師給了極大的鼓勵，每年班主任給她的評語都是：思想進步，成績優(yōu)秀，關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。

　　鑒于劉同學成績優(yōu)秀，思想進步，關心集體，樂于助人；事跡突出，公眾輿論好，社會評價高，是我校學生的楷模。

　　孝敬之星事跡材料 6

　　小瑤，女，今年11歲，朗林二小學五年級學生。母親有嚴重的心臟病靠父親打工維持生活，家境雖然清貧并沒有影響她的健康成長。她性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友。她樂于助人、熱愛集體，小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素，

　　為同學中的名人，校園里的風景線。她愛看書、善動腦、敢發(fā)言，從小立志成才，是一名品學兼優(yōu)的好學生。積極動腦、大膽發(fā)言是小瑤上課時的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說“上課缺了小瑤，課堂氣氛上不來!”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有一次數(shù)學課，為證實自己的想法正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。

　　看書、聽故事是小瑤同學的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了她必備的夜餐，同時她也酷愛看書，只要有時間她總是拿著書看呀看!從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《小哥白尼》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本。 “讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次作為范文在班級交流，上學期年末在學校組織的作文比賽中獲獎，在朗讀比賽中得到了老師一致好評。

　　熱愛集體、關心他人、是小瑤的優(yōu)秀品質。自入學以來，她一直擔任少先隊大隊長和班干部，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作。她工作負責，凡是學校、老師交給的任務，總能一絲不茍地完成。作為班干部，能嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作，獨立召集班委會，并組織同學開展活動。作為大隊部選出的一名值周同學，總能準時到崗認真巡視，主動勸阻一些不良行為，做到公正嚴格，認真記錄，實事求是地反饋情況。積極參加學校組織的各項活動。同學們在學習中遇到困難，他總是主動地幫助解決，對于后進的同學，她更是熱心幫助，總是不厭其煩地為他們講解難題、總結學習心得。作為班干部，她在班里成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的'學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以她為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。

　　小瑤同學不但學習刻苦，對工作負責，她還是學校體育隊的成員，她一年四季堅持體育鍛煉，不管是嚴寒還是酷暑，從不間斷訓練。作為學校體育骨干，連續(xù)幾年參加局小學生運動會，與大家共同拼搏，為我校體育成績在全局名列前茅立下汗馬功勞。她熱愛勞動，在學校大掃除，她一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在衛(wèi)生死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，就把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人走進教室，心曠神怡。

　　生活的困難并沒有自卑，反而生活的磨礪使她變得更加堅強，她經常說的一句話就是“我要要強”。因媽媽有心臟病，看到親人常遭受病痛的折磨，她就立下了遠大的志向，長大當一名醫(yī)生。在媽媽住院期間，為了不讓媽媽掛念，她更加的努力學習，以自己出色的表現(xiàn)向媽媽證明自長大了。在與她媽媽談起她時，媽媽總是很自豪、很激動地說：“我女兒真的很我省心，她從不亂花一分錢，在她身上一點看不到現(xiàn)在孩子身上的嬌氣。在家里還想著法兒的逗我開心，勸我要注意身體。像洗碗、擦地這樣的活總是搶著干�！� 在媽媽無微不至的關懷下，小瑤健康成長著。在小瑤的成長過程中，愛包圍著她，在愛中，她也學會了愛。當她得知我國南方遭受雪災，學校倡議為災區(qū)人民獻愛心時，她毫不猶豫地把自己積攢的14元錢都捐了出來。當老師問她為什么捐這么多時，她平靜得說：“這么長時間來，我得到了很多人的幫助。我從心底里感激他們，現(xiàn)在南方人民正是需要幫助的時候，我也要獻愛心，這些錢雖然不多，但它代表著我的心意。”她的確是這么做的，不管她身邊的誰遇到了困難她總是伸出援助之手。難怪熟悉她的人都夸她是個好孩子，好朋友。

　　由于她各方面出色的表現(xiàn)，多次被評為“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“陽光少年”、“文明小衛(wèi)士”、“禮儀標兵”等。面對榮譽，她并沒有驕傲，而是從小立下了長大報效祖國的遠大理想。

　　孝敬之星事跡材料 7

　　她叫小楊，今年10歲，是焦作市實驗小學五五班的一名小學生，她是班長，還是少先隊大隊長，她是父母的好女兒，爺爺、奶奶的好孫女，老師的好幫手，同學們學習的好榜樣。

　　在家里，懂得感恩。因為父母工作忙，沒時間照顧她，這練就了她很強的自理能力。平時整理自己的房間，吃過飯后洗碗擦桌子，睡覺前自己洗襪子等成了她每天必須做的事。六歲那年，爸爸在石料廠干活被石頭砸斷了腿，媽媽既要上班，又要照顧受傷的爸爸，懂事的她每天放學的第一件事就是給爸爸捶背，搓身子揉腿，按摩，端水倒尿，忙的不亦樂乎!而媽媽也因此累出病來，晚上躺在床上，全身疼痛，起床需要人扶著才行，她便成了媽媽最好的拐杖，小小年紀學會了給媽媽按摩，拔罐，像個小大人。一次媽媽下班，看到她給爸爸縫補襪子，看到媽媽的第一句話就是:“媽媽，快脫下鞋，我?guī)湍�洗襪子。”說著就奪過手中的包放下，端來了洗腳水，洗去了。每次看著爸媽臉上欣慰的笑容，她很幸福。因為她明白“跌倒挫折也幸�！�。它可以幫助她，在任何時候都有勇氣對自己說，她不怕失敗。

　　在父母老師的教育影響下，她學會了感恩，當她把禮物送給父母、老師時，看到他們滿足的'微笑，她覺得那是我最幸福的時刻。

　　每天早晨，她總是小心翼翼第一個爬起，唯恐驚醒熟睡的爸媽，她想讓工作一天的爸爸媽媽多睡一會兒，她為您們放好洗臉水，擠好牙膏，等一切準備就緒，才叫父母起床，她接著匆匆忙忙給弟弟穿衣服，為的是讓父母少操心。晚上，她的作業(yè)從不讓爸媽操心，好讓辛勞一天的爸爸媽媽多休息一會兒.......她恨自己，無法抹平您們眼角的皺紋，看著您們那令人心酸的絲絲白發(fā)，她好想讓時間靜止，讓爸爸媽媽永遠年輕，健康。親愛的爸爸媽媽，謝謝您們，讓我知道要勇敢面對挫折，要有信心和勇氣。

　　在社會上，她時刻遵守社會公德，從沒有破壞過公共設施，作為一名少先隊員，她時刻維護著學校的聲譽。節(jié)假日，她總會到農村看望年邁的爺爺奶奶，幫助他們做自己一些力所能及的事。農忙季節(jié)，跟隨爸媽一起去幫姥姥家干農活，這是她最開心的事了。在學生中她是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，在老師眼中她是一個學習的尖子，優(yōu)秀的班干部。相信在老師們的辛勤培育和自己的努力下，我們期待她做的更好!

　　孝敬之星事跡材料 8

　　小徐今年15歲，是市第一中學初三學生，小小年紀的她已是學校的學生會主席。

　　小徐生長在一個充滿愛的家庭，懂得感恩爺爺奶奶、父母、老師。對于上下樓的鄰居，見面時她都會親切地問一聲好。她說，一聲問候代表著她對他們的尊敬和愛，盡管并不完全都認識他們，也尊敬他們，因為他們和其他長輩都一樣地辛苦育人，付出是等同的�！叭绻�人懂得了感恩，人與人之間的距離就會拉近，一種動力與快樂就在心中油然而生。”

　　小徐的父母是工薪階層，爸爸因工作一周回家一次，媽媽工作十分繁忙，晚上才回家吃飯。小徐學會了自覺做好自己的事情，不給父母添負擔。父母下班回來后，她還會給他們捶背、按摩，和父母談談學習生活的事。每到周末，就是小徐跟父母最珍貴的時間了。他們一起外出騎自行車、游玩，放松心情，盡情享受一周一次的團聚。

　　小徐說，回報父母不一定要為他們做什么轟轟烈烈的大事，主要體現(xiàn)在生活的細節(jié)里，哪怕很小，父母感受得到才最真切。母親陳敏靈在接受采訪時表揚女兒說：“她很聽話，學習、家務都會自覺去做，不需要家長操心�！�

　　有空就和爺爺奶奶聊天

　　爺爺和奶奶是小徐最想感謝的人。“爺爺奶奶一生的路走了一大半，辛苦付出了一輩子，他們值得我敬佩，值得我學習，更值得我去愛。”小徐說，“我常常會想，自己老了，或許也會和自己的爺爺奶奶一樣吧。面對這些，我們更要理解他們內心深處的想法，讓老人對自己放心�！�

　　在生活中，平時有空的時候小徐會和奶奶一起坐在床上聊聊天，吃吃零食，也會和爺爺開開玩笑，逗他開心。小徐說，雖然現(xiàn)在學習的任務很多很重，但是只要有空，她就一定會陪伴家人，因為共同相處的美好時光是買不來的。如果時光匆匆走過了，當想要報答他們的時候，他們卻不在了，這不是更讓人懊悔、痛心嗎?因此，空出來的.時間，她總會留給家人，這種單純的天倫之樂比物質上的滿足更深刻、感動。

　　經常組織同學一起敬老

　　除了自己敬老，小徐還經常組織同學一起參加敬老活動。今年3月，該校團委舉行的學雷鋒月活動中，她與其他班團干部合作，組織團員們以惠州一中志愿者的身份外出賣報紙。經過一上午的努力，一共賺得523元，這些錢一分不差地捐給了老人院。

　　作為一名校學生會主席，學校發(fā)出的為敬老院、災區(qū)募捐，小徐都積極參與�！盁o論是誰，只要是你的長輩，就值得你尊敬。常懷感恩的心，回報父母長輩對你的付出，讓生活充滿愛�！毙⌒煺f。

　　孝敬之星事跡材料 9

　　桑xx，今年10歲，是父母的好女兒，爺爺奶奶的好孫女，她是老師的小幫手……

　　她和爸爸、媽媽一起生活在一個普通而又特別幸福的三口之家，從小就體會著爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看她的不容易，懂得了父母養(yǎng)育他的艱辛。

　　爸爸喝醉酒吐了，她忙給爸爸遞水，不怕臟打掃衛(wèi)生;周末時，她有時主動的早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅，吃著孩子這么小就給父母做的飯，心中的滋味無語言表。

　　一次爸爸媽媽陪她參加“鏘鏘校園行”的節(jié)目，站了一上午，很累，回來后爸爸媽媽都躺在床上不愿動。桑xx回到家先燒水，遞給父母，然后自己洗澡，洗衣服，還把爸爸的臭襪子給洗出來了，一會兒又忙著炒菜、燒湯。吃著十歲的女兒做的飯菜，既高興又感動。

　　受父母的影響，桑xx對爺爺奶奶和外公外婆也很孝敬。有空時陪爺爺奶奶聊聊天，因為外公外婆離得遠，所以平時也經常打電話去問候他們。和鄰居奶奶一起上樓，主動幫奶奶那東西。見到熟人，主動打招呼。

　　在學校她講文明、懂禮貌，被評為“文明禮儀之星”“愛心小狀元”等。她尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課，一下暈倒了，她可急壞了，趕緊去喊醫(yī)生喊領導。一放學就對媽媽說：“我們老師太辛苦了，今天暈倒了�！眿寢屨f以后你們不要惹老師生氣，好好學習，少讓老師傷心。

　　桑xx孝順父母，關愛長輩的行為已經感染了她身邊的人。這種孝心，也是一種發(fā)自于內心美好的情感。單純的`、甜美的、自然的。它給予我們的是生活的陽光，生活的雨露。

　　孝敬之星事跡材料 10

　　她叫xxx，今年10歲，是焦作市實驗小學五五班的一名小學生，她是班長，還是少先隊大隊長，她是父母的好女兒，爺爺、奶奶的好孫女，老師的好幫手，同學們學習的好榜樣。

　　在家里，懂得感恩。因為父母工作忙，沒時間照顧她，這練就了她很強的自理能力。平時整理自己的房間，吃過飯后洗碗擦桌子，睡覺前自己洗襪子等成了她每天必須做的事。六歲那年，爸爸在石料廠干活被石頭砸斷了腿，媽媽既要上班，又要照顧受傷的爸爸，懂事的她每天放學的第一件事就是給爸爸捶背，搓身子揉腿，按摩，端水倒尿，忙的`不亦樂乎！而媽媽也因此累出病來，晚上躺在床上，全身疼痛，起床需要人扶著才行，她便成了媽媽最好的拐杖，小小年紀學會了給媽媽按摩，拔罐，像個小大人。一次媽媽下班，看到她給爸爸縫補襪子，看到媽媽的第一句話就是：“媽媽，快脫下鞋，我?guī)湍�洗襪子�！闭f著就奪過手中的包放下，端來了洗腳水，洗去了。每次看著爸媽臉上欣慰的笑容，她很幸福。因為她明白“跌倒挫折也幸�！薄Ｋ�可以幫助她，在任何時候都有勇氣對自己說，她不怕失敗。

　　在父母老師的教育影響下，她學會了感恩，當她把禮物送給父母、老師時，看到他們滿足的微笑，她覺得那是我最幸福的時刻？每天早晨，她總是小心翼翼第一個爬起，唯恐驚醒熟睡的爸媽，她想讓工作一天的爸爸媽媽多睡一會兒，她為您們放好洗臉水，擠好牙膏，等一切準備就緒，才叫父母起床，她接著匆匆忙忙給弟弟穿衣服，為的是讓父母少操心。晚上，她的作業(yè)從不讓爸媽操心，好讓辛勞一天的爸爸媽媽多休息一會兒......她恨自己，無法抹平您們眼角的皺紋，看著您們那令人心酸的絲絲白發(fā)，她好想讓時間靜止，讓爸爸媽媽永遠年輕，健康。親愛的爸爸媽媽，謝謝您們，讓我知道要勇敢面對挫折，要有信心和勇氣。在社會上，她時刻遵守社會公德，從沒有破壞過公共設施，作為一名少先隊員，她時刻維護著學校的聲譽。節(jié)假日，她總會到農村看望年邁的爺爺奶奶，幫助他們做自己一些力所能及的事。農忙季節(jié)，跟隨爸媽一起去幫姥姥家干農活，這是她最開心的事了。在學生中她是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，在老師眼中她是一個學習的尖子，優(yōu)秀的班干部。相信在老師們的辛勤培育和自己的努力下，我們期待她做的更好！

　　孝敬之星事跡材料 11

　　小莉，女，漢族，1981年出生，家住巴林右旗查干諾爾鎮(zhèn)二八地村雙井組。她生活在14名家庭成員組成的四世同堂的大家庭中。王曉莉完美詮釋自己的眾多角色。身為人妻、人母和人媳，小莉一直堅持著中國傳統(tǒng)婦女的樸素、孝順和勤勞，盡心盡力地做好一切，照顧好老人和孩子，關心體貼丈夫，希望能夠通過自己的努力，給予家人最無微不至的關懷，讓自己的家庭變得更加溫暖。

　　小莉家領辦的眾利農牧業(yè)農機專業(yè)合作社已初具規(guī)模，在當?shù)睾苡杏绊懥�。春秋是丈夫最繁忙的時候，為了搶農時，春季丈夫帶領合作社其他成員春翻地、清殘膜，秋季搶收糧食、打捆飼草，工作非常忙碌�，F(xiàn)如今丈夫又在村里擔任村干部、公公婆婆在城里照顧腿腳不便的`祖婆母及兩個孫子上學，根本幫不上忙。為了讓丈夫能安心工作，家里凡事只有小莉一個人扛，她對自己的娘家盡心盡力，對婆家也是無可挑剔，肩負起家里的里外家務。合作社里還飼養(yǎng)著近600只肉羊、經營著300余畝耕地，她事無巨細，經營的井井有條。雖然是女性，她十八般武藝樣樣有，草料加工、飼料配比、羔羊接生她樣樣在行，四輪拖拉機、小型農用車她駕駛嫻熟，沒有她不精通的農事勞作，群眾都說：“小莉這孩子，能吃苦，不怕累，比有些男人還男人”。

　　小莉樸實善良，她自家致富不忘鄉(xiāng)親，先富不忘帶動后富。她優(yōu)先雇傭家庭貧困的老百姓到自家領辦的合作社務工，幫助他們就近就業(yè)；將自己繁育的高純度種羊低價出售給家庭困難的老百姓，幫助他們解決肉羊養(yǎng)殖缺少種羊的難題；合作社免費為全村有生活困難的家庭春翻地360畝，免除春翻地費用近萬元。雙井組蔡曉華是一個典型跟隨學習小莉改變生活的人，2018年，蔡曉華家享受產業(yè)扶貧政策分得7只基礎母羊，苦于沒有種公羊，小莉把自家的種公羊無償提供給她使用，2019年春天，蔡曉華家產下優(yōu)質羔羊10只，家庭增加收入近7000余元，這讓蔡曉華致富信心倍增。

　　小莉經常說:我們是世間最平凡的兒女，最簡單的父母，我們家庭的每一位成員都有一顆平凡的愛心，我們互幫互助，互敬互愛，用自己最真誠的方式攜手走過了人生的風風雨雨，用各自的愛心構建了一個令人羨慕的最美家庭，因為有愛，所以我們幸福。

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