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令我感動(dòng)的感人事跡

時(shí)間:2022-10-15 08:41:19 事跡材料 我要投稿

關(guān)于令我感動(dòng)的感人事跡

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到事跡吧,事跡是為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)工作,對(duì)工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。那么擬定事跡真的很難嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于令我感動(dòng)的感人事跡,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于令我感動(dòng)的感人事跡

關(guān)于令我感動(dòng)的感人事跡1

  如今的社會(huì)已經(jīng)走出了文盲時(shí)代,進(jìn)入了高度文明的社會(huì)。物資極其豐富,精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高,幾乎沒(méi)有不識(shí)字的。盡管如此,還是有少數(shù)人對(duì)一些簡(jiǎn)單的字裝作不認(rèn)識(shí),這種人被稱(chēng)為“假文盲”。著名畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà),他借助了漫畫(huà)的表現(xiàn)形式,對(duì)這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。

  在這幅畫(huà)中,畫(huà)著幾名身強(qiáng)力壯的男子,他們正站在“母子上車(chē)處”,等候公共汽車(chē)的來(lái)臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車(chē)輛的母子倆,卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們,希望他們能挪一點(diǎn)位子出來(lái)。但是,那些男子對(duì)婦女視而不見(jiàn),對(duì)婦女旁邊寫(xiě)著“母子上車(chē)處”的牌子熟視無(wú)睹,毫無(wú)理讓之意。難道他們真的不識(shí)字嗎?不,不是的,他們?yōu)榱俗约旱姆奖,裝了一回假文盲。

  過(guò)了一會(huì)兒,一輛公共汽車(chē)緩緩開(kāi)來(lái)。那幾名男子一擁而上,在公共汽車(chē)上搶到了最好的位子。而那位母親,抱著孩子最后一個(gè)上車(chē),站在那些男子的旁邊。車(chē)開(kāi)了,在晃晃悠悠的車(chē)廂里,母親緊緊地抱著孩子,顫顫巍巍的站著,生怕摔了一跤,傷著自己的孩子。這時(shí),車(chē)上的喇叭傳來(lái)響亮的聲音:“乘客們,您好,歡迎您乘坐本路電車(chē)!公共汽車(chē)是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、弱,請(qǐng)您主動(dòng)讓個(gè)座,本車(chē)全體員工向您表示感謝!”那位母親一聽(tīng),心想,這回該有個(gè)人給我讓個(gè)座了吧!果然,那幾名男子先是一愣,但后來(lái),他們有的擺弄自己的眼鏡,有的閉目養(yǎng)神,有的則繼續(xù)看報(bào)紙,沒(méi)有一個(gè)人為這位抱著孩子的母親讓個(gè)座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了。她收回充滿(mǎn)希望的目光,默默地抱著孩子,一聲不吭。

  看完這幅漫畫(huà),你是否想到了什么?是的,那些人并非文化文盲。他們是愛(ài)心的文盲,是精神的文盲,是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn),他們不懂得什么叫愛(ài),什么叫品德,什么該做,什么不該做。而他們只知道自己的利益,只為自己的方便而造成他人的不便,為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。說(shuō)到這兒,我不禁想起一首歌;“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間……”我希望社會(huì)上,這種“假文盲”能夠越來(lái)越少,讓我們的社會(huì)更加美好,讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落!

關(guān)于令我感動(dòng)的感人事跡2

  有可能只是生活中的一些很平凡,不引人注目的小事。每當(dāng)我回憶起那件事,感動(dòng)便會(huì)涌上我的心頭……

  我的生日,是一個(gè)不容易記住的日子――正月二十四日,或許只有我一個(gè)人記得,因?yàn)槲业纳粘31贿z忘,家人多半都是事后才記起,才給我補(bǔ)過(guò)生日的。但那一次,使我深受感動(dòng)。自此,這感動(dòng)便常藏于心間。

  記得那一次,是我的生日前夕,我滿(mǎn)懷期待地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阒烂魈焓菐自聨兹諉??/p>

  “明天?明天不是正月二十四嗎?”媽媽恍然大悟,“哦,對(duì)了對(duì)了,明天是一個(gè)重要的日子。”

  我故意帶著撒嬌的語(yǔ)氣問(wèn):“什么重要日子?”

  “就不告訴你。”媽媽故弄玄虛地說(shuō),然后得意洋洋地離開(kāi)了。

  我的心一下子從山尖跌到了谷底。

  第二天,我興高采烈地出去找好朋友玩,可是她們要么不在家,要么要做作業(yè),我只好一個(gè)人回家,在家里無(wú)聊地看著電視。就這樣一天快過(guò)去了,家里一個(gè)人都沒(méi)有,我只好一個(gè)人出去散心,畢竟這天是我的生日,沒(méi)有禮物就算了,重要的是我這個(gè)壽星處處受冷落,心里真是不好受!

  太陽(yáng)漸漸下山了,天邊只留下最后一抹殘霞,只有我孤身一人在這鄉(xiāng)間小路上漫步,想想都覺(jué)得心里不好受。不知在外逗留了多久,我沒(méi)精打采地走回家,發(fā)現(xiàn)家里還是一個(gè)人都沒(méi)有。我無(wú)力地打開(kāi)燈,只見(jiàn)媽媽端著一個(gè)大生日蛋糕,唱著生日快樂(lè)歌從房間里走出來(lái),這一刻,我只覺(jué)得兩眼發(fā)熱,受冷落的委屈、被重視的感動(dòng)都隨著淚水涌了出來(lái),我撲到媽媽身邊,從背后抱住了媽媽?zhuān)煅手鴮?duì)媽媽說(shuō)“謝謝……”后來(lái)我才明白媽媽說(shuō)的重要的事是什么意思了,不告訴我,是為了給我一個(gè)大大的驚喜。

  此后,每當(dāng)我一個(gè)人在家或者在外散步時(shí),我都會(huì)想起這次生日,因?yàn)樗刮疑钍芨袆?dòng)。

  自此,那感動(dòng),常藏心間。

關(guān)于令我感動(dòng)的感人事跡3

  每天回到家里,首先映入眼簾的是那一排排整齊的拖鞋,它們就像一個(gè)個(gè)哨兵,隨時(shí)待命,時(shí)刻準(zhǔn)備履行自己的使命。我穿上拖鞋,那軟綿綿,暖呼呼的感覺(jué)讓我在寒冬里也能體會(huì)到家庭的溫暖。

  之所以對(duì)拖鞋印象深刻,那是因?yàn)樾⌒〉耐闲厦婺壑赣H的呵護(hù)。但是這種關(guān)心呵護(hù)是和母親的一次“訓(xùn)斥”聯(lián)系在一起的。記得那是某個(gè)撒歡的周末,父母都不在家,這讓我可以放開(kāi)了玩耍,從這里蹦到那里,玩得不亦樂(lè)乎。

  “陳熙鴻!你給我過(guò)來(lái)!”不知道什么時(shí)候媽媽回來(lái)了。

  每當(dāng)媽媽念我全名的時(shí)候,我就知道又犯錯(cuò)了?墒俏医g盡腦汁也沒(méi)有找出自己最近犯下的“罪行”,這越發(fā)讓我恐慌,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,就沒(méi)有應(yīng)對(duì)之策,這可怎么辦?

  但是母親的呼喚聲顯得那樣急迫,讓我一刻也不敢逗留,邁步就向母親走去,突然我覺(jué)得雙腳一震,一股寒氣直逼入體內(nèi),冰得我一哆嗦,低頭一看,天吶,又沒(méi)有穿鞋......

  正想著怎么辦,媽媽已經(jīng)快步走了過(guò)來(lái):“別動(dòng),小心滑倒,給你說(shuō)過(guò)多少次了,在家穿拖鞋,暖和不傷腳,更重要的是不會(huì)輕易摔倒”母親說(shuō)著已經(jīng)把拖鞋給我遞了過(guò)來(lái)。

  “你小時(shí)候,家里剛剛拖過(guò)地,一眼沒(méi)看到,你就光著腳跑下了地,結(jié)果,沒(méi)走兩步,咣當(dāng),就摔倒了,當(dāng)時(shí)就哇哇大哭,把我嚇得渾身發(fā)抖,萬(wàn)一摔出個(gè)好歹,那可怎么辦?從那以后,我就跟你說(shuō),在家里必須穿拖鞋,不能光腳亂跑!

  媽媽還在那里不停地嘮叨著,我的心里已沒(méi)有了害怕,一股暖流傳遍全身。我終于明白,為什么媽媽看到我沒(méi)穿拖鞋顯得那么緊張,甚至有些怒火沖天的樣子,原來(lái)是小時(shí)候的我摔那一跤,成了母親長(zhǎng)久的疼。

  俗話(huà)說(shuō),摔在兒身,疼在娘心。家里那時(shí)刻擺放整齊的拖鞋成了母愛(ài)的凝聚品,我低著頭,沉思起來(lái)。腳上的溫暖讓我感覺(jué)是那樣的舒心,穿上拖鞋踩在地板上,堅(jiān)定,安穩(wěn)。

關(guān)于令我感動(dòng)的感人事跡4

  人生可能是一次不能回頭的經(jīng)歷,人生可能是一次驚險(xiǎn)的測(cè)試,人生可能是一出猜不透結(jié)尾的戲……

  我還記得,那時(shí)候,我才一歲,有這樣一個(gè)感人的故事,直到現(xiàn)在,我都清楚的記得。那一年的5月12日,發(fā)生令全國(guó)人民震驚的汶川大地震。在某個(gè)學(xué)校的一間教室里,一名叫譚千秋的老師正在上著繪畫(huà)課,同學(xué)們聚精會(huì)神的聽(tīng)著,畫(huà)著,好像不是在聽(tīng)課,而是在繪畫(huà)的海洋中游玩一樣。

  突然,教室開(kāi)始瘋狂的搖晃,同學(xué)們都慌張起來(lái),此時(shí)此刻,已經(jīng)不知道該抱緊旁邊的'小伙伴還是躲在桌子下面還是怎么辦……整個(gè)教室嘰嘰喳喳的,就在這時(shí)候,譚老師大聲喊:“同學(xué)們!安靜!什么都不要拿!快出去!快跑到操場(chǎng)上去!”譚老師的話(huà)音剛一落下,同學(xué)們這才反應(yīng)過(guò)來(lái),這是地震了!都急急忙忙的向外沖出去。

  譚老師剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身跑出教室的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)班里竟然還有4個(gè)同學(xué)沒(méi)有逃出教室,在教室里到處亂跑。這時(shí)候房子已經(jīng)開(kāi)始掉磚了,那4個(gè)學(xué)生害怕的哭了起來(lái),譚老師在這個(gè)時(shí)候只有一個(gè)概念:救那4個(gè)學(xué)生!譚老師奮不顧身的把那4個(gè)學(xué)生拉到了講臺(tái)下面,用自己的雙臂支撐著講臺(tái),寧可磚掉在自己身上,他也要保護(hù)眼前的4個(gè)學(xué)生。寧可把他打得頭破血流,也要保護(hù)好這4個(gè)孩子。

  譚老師用自己的生命,保護(hù)了這4個(gè)小學(xué)生的生命,譚老師是多么堅(jiān)強(qiáng)呀!在那一刻,譚老師是多么的偉大呀!每次我想到這件事,心情都無(wú)比的激動(dòng)!感嘆譚老師如此的大無(wú)畏精神,令人敬佩。

  這件事情讓全世界的人都感動(dòng)了,難道這還不足以讓我們感動(dòng)嗎?我們要學(xué)習(xí)譚老師這份精神,我們要學(xué)習(xí)他如此高尚的品質(zhì),我們要銘記譚老師,是他,用自己的人生,給了全班同學(xué)一個(gè)新的人生,是他,用自己的身軀,保護(hù)了4個(gè)孩子,是他,用生命在教學(xué),啊,多么令我感動(dòng)啊,我也要向譚老師學(xué)習(xí),在以后的學(xué)習(xí)中,更加努力,在以后的生活中,更加珍惜。

關(guān)于令我感動(dòng)的感人事跡5

  生活像是一本書(shū),每篇每頁(yè)都有一個(gè)難忘的故事。無(wú)數(shù)故事已被時(shí)光老人趕著馬車(chē)帶走了,唯有一件事卻始終沒(méi)忘,因?yàn)樗钗腋袆?dòng),無(wú)法忘懷。

  那是去年夏天的一次體育課上,老師對(duì)我們說(shuō):“我們今天會(huì)做一個(gè)八百米的模擬測(cè)試,所以我們先做一些準(zhǔn)備活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)量會(huì)很大,但絕對(duì)不準(zhǔn)偷懶!薄昂!”我們大家齊聲回答著。

  無(wú)情的太陽(yáng)好似一位頑皮的娃娃,無(wú)論在哪里都盡情地散發(fā)著它無(wú)邊的熱量。跑了兩圈之后,我有些體力不支了。“加油!”我暗暗對(duì)自己說(shuō)。沒(méi)想到接下來(lái)的任務(wù)更讓我招架不住了。高抬腿、俯臥撐……我咬著牙堅(jiān)持著,頭上早已滲出了細(xì)密的汗珠。終于我在恍惚中聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“準(zhǔn)備工作結(jié)束了,我們?nèi)ツM測(cè)試!痹诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,我們排著隊(duì)走進(jìn)了室內(nèi)體育館。突然,我感到全身無(wú)力,頭昏腦漲,眼前的景物模模糊糊。我把手搭在了前面小何同學(xué)的肩上,企圖緩解一下,但仍然沒(méi)好轉(zhuǎn)。

  老師分組后,大家便開(kāi)始自由練習(xí),只有我把頭倚在欄桿上,雙眼緊閉。我感覺(jué)到心跳得差點(diǎn)要蹦出來(lái)了,頭上冒著大顆大顆的汗珠!澳阍趺戳?”幾位眼尖的同學(xué)看到了,連忙關(guān)切問(wèn)!拔,頭疼!蔽矣袣鉄o(wú)力地從牙縫里擠出這幾個(gè)字!耙灰嬖V老師?”“嗯,你先別練了吧!我去跟老師說(shuō)說(shuō)!薄鞍ィ阆茸獣(huì)吧!”同學(xué)們紛紛說(shuō)著,早有同學(xué)已經(jīng)稟報(bào)了老師,同時(shí)幾位同學(xué)輕輕地扶我坐在了臺(tái)階上歇息。

  不知什么時(shí)候小薛同學(xué)氣喘吁吁地上樓給我拿來(lái)了水壺。喝了水,我感到好多了。抬頭一看,很多同學(xué)都圍在我身旁!澳銈,你們都不練了嗎?”我問(wèn)。小于笑笑:“陪你會(huì)兒,我們和你在一起,你會(huì)好受些!蓖瑢W(xué)們看到我不那么痛苦了也舒心地笑了。

  一時(shí)間我百感交集,感動(dòng)的哭了,同學(xué)們的友情這么真摯,他們的貼心關(guān)懷化成了我感動(dòng)的淚水。小于同學(xué)還以為我不好受,趕緊上來(lái)摸摸我的頭,安慰我說(shuō):“不發(fā)燒,要堅(jiān)強(qiáng)哦!”我破涕為笑,和他們緊緊地?fù)肀г谝黄,那一刻真的好溫暖?/p>

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