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2022優(yōu)秀教師王紅旭先進(jìn)事跡通用
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)事跡都再熟悉不過了吧,事跡是用于表揚(yáng)先進(jìn)、樹立典型,使廣大干部群眾見賢思齊,有所效仿,從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。擬起事跡來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的2022優(yōu)秀教師王紅旭先進(jìn)事跡通用,歡迎大家分享。
人們永遠(yuǎn)難忘王紅旭這樣的崇高生命姿態(tài)——面對(duì)江水湍急、暗流涌動(dòng),王紅旭心懷大愛、縱身一躍,用舍己為人的犧牲,培育了愛、激發(fā)了愛、傳播著愛,詮釋了“為人師”的真正內(nèi)涵。
9月16日,中宣部決定授予王紅旭同志“時(shí)代楷!狈Q號(hào)。發(fā)布廳內(nèi),掌聲因敬仰而響起;電視機(jī)前,無數(shù)人的淚水因感動(dòng)而流淌。我們惋惜——王紅旭的一生,實(shí)在太短了,短到來不及看著兒子長(zhǎng)大。但我們也深知,他的精神陪伴會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn),他散發(fā)出的光和熱,定會(huì)持久地照亮孩子們前進(jìn)的路。
“楷!币辉~,實(shí)至名歸,當(dāng)之無愧。一位普通教師的不凡舉動(dòng),成就了師風(fēng),撐起了師德,標(biāo)注了“人類靈魂工程師”的精神高度,樹立了新時(shí)代“四有”好老師的典范。當(dāng)我們緬懷逝者時(shí),我們也在思考——應(yīng)該向時(shí)代楷模王紅旭學(xué)習(xí)什么?
向王紅旭學(xué)習(xí),就要學(xué)習(xí)“師者之愛”。江水前那一刻,面對(duì)兩個(gè)素不相識(shí)的孩子,王紅旭沒有一絲猶豫,縱身入水。堅(jiān)決背后,是這位小學(xué)教師留給世人的“最后一課”。平日里,王紅旭以愛為犁,默默耕耘,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的閃光處,堅(jiān)持“成績(jī)重要,成長(zhǎng)更重要”;危難時(shí),愛生如子的本能,讓王紅旭臨危不懼、甘當(dāng)人梯。桃李不言,下自成蹊。王紅旭的師者人生,蘊(yùn)藏著一種偉大而樸實(shí)的教育感召精神,詮釋學(xué)高為師、身正為范的崇高境界。
向王紅旭學(xué)習(xí),就要讓家風(fēng)代代相傳。三代為師的經(jīng)歷,讓至誠至深的教育情懷深入骨髓。王紅旭的爺爺,堅(jiān)守講臺(tái)40多年,直到離世前一刻還在上課;王紅旭的奶奶,長(zhǎng)期擔(dān)任村小教師,每逢雨天都要把孩子們一個(gè)一個(gè)背過河……“教良心書,教清廉書,教公平書”,這是王家家訓(xùn),更是家人們?cè)谕跫t旭心里播下的種子。良好的家風(fēng),是大愛無聲的源頭,更是勇敢抉擇的底氣。正是這樣深篤的家風(fēng),滋養(yǎng)了“師者仁心”,鑄就了“英勇無畏”,讓一份普通的職業(yè)變成了無悔的事業(yè)。
向王紅旭學(xué)習(xí),就要讓大愛延續(xù)。王紅旭教過的學(xué)生,含淚告慰他,“我們的體育成績(jī)可一點(diǎn)沒有落下”;王紅旭的結(jié)發(fā)妻子動(dòng)情地說,“看似你把愛留給了別人,但你走后,別人也把愛傳遞給了我們”。這樣的愛心接續(xù),滋養(yǎng)著重慶的城市精神,也不斷孕育出城市英雄和時(shí)代楷模。從馬善祥、楊雪峰、毛相林,再到王紅旭,重慶的各個(gè)領(lǐng)域,涌現(xiàn)了大量?jī)?yōu)秀人物。他們的出現(xiàn),絕非偶然,而是城市精神勃發(fā)生長(zhǎng)的生動(dòng)體現(xiàn)。在這座城市里,愛與溫暖持續(xù)釋放,匯聚起強(qiáng)大的正能量,讓每個(gè)人都得到了最有力的支撐。
旭日東升,救命之恩難忘;光陰流轉(zhuǎn),授業(yè)之恩永存。第37個(gè)教師節(jié)剛剛過去不久,育才小學(xué)的操場(chǎng)上,至今仍懸掛著紀(jì)念王紅旭的橫幅。此時(shí)此刻,對(duì)王紅旭的緬懷之情,正在升華出更為深刻的意義——那就是激勵(lì)廣大教師,牢記為黨育人、為國育才使命,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),踐行“四有”好老師要求,為推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育努力拼搏,以忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)際行動(dòng),在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程中奮勇爭(zhēng)先、建功立業(yè)。
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