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勤奮學習先進事跡材料

時間:2024-04-26 11:00:00 佩瑩 事跡材料 我要投稿

勤奮學習先進事跡材料(精選13篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,要用到事跡的情況還是蠻多的,事跡具有概括標明先進事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?以下是小編為大家收集的勤奮學習先進事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

勤奮學習先進事跡材料(精選13篇)

  勤奮學習先進事跡材料 1

  我叫xxx,是衢州市實驗學校二(3)班的一名少先隊員。我興趣廣泛、充滿愛心、熱愛集體,是一個不怕吃苦、樂觀向上、品學兼優(yōu)的小姑娘。

  入學二年來,在學校這個大家庭里,在少先隊這個光榮的組織里,我快樂、健康地成長著,我時刻牢記自己是一名少先隊員,要爭做父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學生、同學當中的好伙伴。熱愛祖國、熱愛勞動、關(guān)心集體、團結(jié)同學、尊老愛幼、愛護公物、講究衛(wèi)生、學習勤奮,時刻牢記以一名合格少年先鋒隊隊員的標準嚴格要求自己的一舉一動、一言一行,處處以班級利益為重,努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

  一、勤奮學習、刻苦鉆研

  在學習中,我以“勤”字當先,努力做到勤思考、勤練習、多提問、多思考、多閱讀,每次上課,我都能神情專注地認真聽老師講,積極開動腦筋,積極舉手回答問題,緊緊抓住課堂四十分鐘時間,緊跟老師的思路,積極思考、勤學善思。在處理事情和學習方面具有獨立、百折不撓的鉆研精神,遇事愛問為什么是我的習慣,也正是這種習慣促使我的學習朝著既定目標不斷進步,在每個學期均被評為“三好學生”,另外還多次獲得學!八偎阃酢薄ⅰ绑w育單項獎”等各類表彰。

  平時,我最愛看書、看報,為了提高自己的學習知識,我還給自己制定了每周的看書計劃,通過看書使我掌握了更多課外知識,讓我改掉了愛看電視的壞習慣,在看書中對一些好詞、好句,我會及時、認真地摘錄在一本本子上,平時在寫作文時還經(jīng)常拿出來參考參考。另外,在看報紙時,對一些好的文章我會把它們剪下來,收集起來進行分類匯總,以擴展自己的知識面。

  二、熱愛勞動、團結(jié)同學

  在班級中,每當有什么最臟、最累的活兒,沖在最前面的總有我的身影,積極主動地幫助老師做些力所能級的事,如為同學打飯、打菜,幫助老師搞好班級的公共衛(wèi)生,協(xié)同老師共同做好班級的各項工作,爭做老師的小幫手,為老師分擔,讓老師放心。每次衛(wèi)生大掃除,我都不怕臟,不怕臭,不怕累,積極帶領(lǐng)好同學把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條,讓人走進教室,心曠神怡。在家里我也是媽媽的好幫手,一有空就幫忙掃地,拖地板,洗碗。

  在學習中,與同學間團結(jié)友好,遇到同學有困難會盡力地去幫助她們,因為我性格開朗,熱情大方,團結(jié)她人,所以同學們都愿與我交朋友,都愿與我一起玩游戲、做節(jié)目,同學們都把我當成了班級中的“領(lǐng)頭雁”。

  無論在家、在學校,我都受到正確的思想教育和熏陶,因此,我像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的'哺育下茁壯成長。在同學中,我是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學都很信任我。幾年來,我上學從不遲到或早退,有幾次生病了但我仍堅持按時到校上課不請假,上課時能做到專心聽課,獨立思考,認真完成各類作業(yè)。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動上前勸阻,并像個小老師似的跟她們講些“同學之間要團結(jié)友愛、要相互幫助”、“大事化小,小事化了”的道理。我和顏悅色,娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

  三、嚴謹細心、積極進取

  我無論做什么都是嚴格要求自己,嚴謹、細心地做好每一件事。就拿寫字吧,有時為了寫好某一個字,我會在爸爸的教導下,看著字帖細心思考著怎樣才能把字寫得更好,一個字會反復多次地寫,手指上磨出老繭來還要寫,就是憑著這股勁,使我開始對寫字產(chǎn)生了濃厚的興趣。除了掌握豐富多彩的課本知識,平時我在繪畫、書法、手工、剪紙等方面也能積極主動地去學,我剪出來的小動物栩栩如生,畫出來的畫活靈活現(xiàn)。通過平時的努力,2008年我在學校第五屆“菱湖藝術(shù)節(jié)”中榮獲書法三等獎的殊榮。

  在近兩年的學習生活中,我事事都爭在前、搶在先,積極參加學校組織的各項活動,如:書畫比賽、數(shù)學比賽、體育比賽、歌詠比賽等,還取得了較優(yōu)異的成績。也正是通過不斷地磨練,使我變得更加成熟,成為了一名懂事的大孩子。

  “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,在今后的學習中,我要克服“急躁”、“粗心”的不良習慣,學習做到靜心、細心、耐心,做事要有堅強的恒心和毅力,努力學習,發(fā)奮圖強,爭做一名國家有用人才!

  勤奮學習先進事跡材料 2

  xx同學是金鹿中學八年級338班的語文課代表,在老師的諄諄教導和辛勤培育下,她成為了一名勤奮好學 積極進取的好學生。xx是獨生子女,但父母從不嬌生慣養(yǎng),從小就受到良好家庭教育的她,在家是媽媽的好幫手,一有空就幫忙做一些力所能及的家務(wù)。在班級中,她是老師的得力小助手,經(jīng)常協(xié)助老師處理一些班級的事務(wù)。

  各科成績優(yōu)異的她認真履行課代表職責,除了不斷提高自身的學習能力之外,還不斷督促并幫助其他同學端正學習態(tài)度,提高學習成績。作為語文課代表,積極配合班主任做好班級各項工作,熱愛班集體的她,經(jīng)常參與組織本班同學積極參加學校組織的各項活動,她積極熱情,任勞任怨,從不計較個人得失,受到老師和學生們的一致好評。

  勤奮好學的她從不遲到、早退。對待學習一絲不茍,各科作業(yè)都是全優(yōu)。上課時,她發(fā)言積極,而且聲音響亮、清晰,同學們常常忍不住為她鼓掌。學習上要是遇到難題,她能虛心向老師求教,課后常常和同學們研究問題,有時為一個問題和同學們爭得面紅耳熱,直到得出正確的答案為止。她有大膽創(chuàng)新的精神,她的理解能力、分析能力、綜合能力都很強,所以門門功課都很優(yōu)秀,成績穩(wěn)定,一直名列年級前茅。

  勇于挑戰(zhàn)自我的她,對于自己的弱項,憑著一股不服輸?shù)膭,總是能攻克自己的弱點。比如以前羞于在正式的公眾場合在眾多同學面前講話,針對這一弱點,在學校組織的文藝晚會主持人選拔活動中,她自告奮勇的參加選拔比賽;在學校競選學生會主席時,她精心準備,大膽參與。為了競選時語言準確,富有感染力,她每天抽空一遍又一遍的'練習,到了晚上放學回家還纏著爸爸、媽媽一起練習。她有一個堅定的信念,一定要做最好的自己,她也有一個良好的心態(tài),成不成功不要緊,重在參與,享受其中。

  她熱愛閱讀,對知識的渴求讓她有著比別人更強烈的讀書欲望。在書中,她汲取了豐厚的養(yǎng)分,深深體會著閱讀時的喜悅。優(yōu)美的詞句,積極向上的意境陶冶了她的樂觀豁達的情操。感人的故事情節(jié)和富含哲理的名人警句,讓她的人格和品質(zhì)得到了自我教育和提升。

  她喜歡體育,喜歡運動。雖然是女生,但田徑和球類都還可以,跑步、跳遠和乒乓球都是她的強項。在學校組織的校運會中,曾有多個體育競賽項目獲獎。

  xx正是在家長和學校老師的關(guān)愛中健康地成長著。勤奮好學只是她優(yōu)秀品質(zhì)的一方面,德、智、體、美全面發(fā)展才是她追求的目標,而大家的肯定和激勵,則是這棵幼苗成長所需的和風雨露,沃土陽光。

  勤奮學習先進事跡材料 3

  xx,女,今年剛剛10歲,是李家灣小學四年級學生。她小小年紀,卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學中的佼佼者。

  她有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。xx同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、純真無邪。在家里,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛。

  在學習上,她刻苦好學,勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在,各科成績一直在年級名列前茅,年年被評為三好學生。一個孩子靠著興趣,四年來堅持看書,從少兒科普到一些中外名著,如:《愛的教育》、《小公主》、《王子與貧兒》、《昆蟲記》等等,她最大限度的汲取養(yǎng)分,體會著閱讀時的喜悅,體會著思維敏捷而又嚴謹?shù)剡\轉(zhuǎn)時的喜悅,體會著克服惰性戰(zhàn)勝自己的喜悅。這個孩子太愛看書了,常常是書不離手,她的業(yè)余時間全部被書籍占據(jù)了,甚至忘了吃飯。她常說“書籍是我的精神力量!薄伴_卷有益”、“讀書破萬卷,下筆如有神”。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣,促進了她寫作水平的提高,她的作文多次被作為范文在班級中交流。而寫作的`好詞好句都是她平時一點一滴的積累。我們都知道學習語文需要的是長期的積累。她常常隨身帶著一個本子,并隨時把書中優(yōu)美的段落和句子摘錄在一個本子上,并寫上自己的一些體會。一有時間就拿出來讀一讀。這樣時間長了,就積累了豐富的素材。

  xx雖然愛讀書,但并不是書呆子。同學生病了,她總是想法設(shè)法給同學補上拉下的課程,并耐心地為他(她)講解。同學們誰有了困難找她,都能得到幫助。走出校園,她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人,尊老愛幼,助人為樂。自入學以來,她一直擔任班長及學習委員,把班集體的榮譽看得高于一切,在班主任及任課教師的指導幫助下,她大膽管理,主動工作,積極參加學校組織的各項活動,每次都能夠獲得不錯的成績。

  xx同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì),體現(xiàn)了一名當代小學生的基本素養(yǎng)。在學生心目中,她無疑是一面旗幟,一個眾人矚目的學習榜樣,是一名當之無愧的優(yōu)秀干部、讀書狀元。

  勤奮學習先進事跡材料 4

  他是一名德才兼?zhèn)、品學兼優(yōu)的優(yōu)秀小學生。父母的言傳身教,老師們良好的感染和熏陶,在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,使他一天天茁壯成長起來。他多次獲得證書和獎狀:“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“文明學生”等。

  在知識的海洋中,他是個貪婪的索求者。他不但努力學習教科書上的知識,課余時間還廣泛涉獵,不斷豐富、充實自己。在此基礎(chǔ)上,他讀書還有一個最大的優(yōu)點,那就是愛思考、愛發(fā)問,甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神,使他不但具備了廣博的知識基礎(chǔ),還培養(yǎng)了良好的學習習慣和學習能力,在學校的歷次考試中,他的成績始終名列前茅,被評為班級“好學生”、“文明學生”、“優(yōu)秀學生干部”等。

  作為一名小學生,他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。在語文老師的指導和幫助下,他養(yǎng)成了堅持寫日記的習慣,日記字數(shù)不斷增加,由每學期的`一本增為三本,在日記中,他還堅持不斷的總結(jié)學習和生活經(jīng)驗,他的這種不服輸精神、這種堅韌不拔的毅力,對不少同學起到了感染熏陶作用,對班級的學風也起到了很好的帶動作用。

  勤奮學習先進事跡材料 5

  奔走的時光帶走了柳岸浣紗的童年嬉戲,呼嘯而至是高中生活,它讓我意識到了肩上的重任,心中萌發(fā)了我要為自己的夢想拼搏奮斗的信念。

  正如孟子所言:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身......為了學習我一連幾個月都沒有回過家,我知道自己的基礎(chǔ)不如別人,但為了心中的夢想,就必須有超出別人幾倍甚至十十幾倍的付出。天剛亮就起床,簡單洗漱后一個人來到教室為的是能抓緊時間記憶所學知識;晚上夜自習結(jié)束從來沒有早休息過,深夜獨自在自習間學習;白天更是爭分奪秒、全神貫注的苦讀,有時遇到難題或者看見別人在睡覺和嬉戲的時候,我也有想放縱的念頭,很快就打消了,我的良心時刻在提醒我不能那樣做。

  寒冬的梅花,經(jīng)得住霜雪的侵襲,經(jīng)得起冰凍的蹂躪,經(jīng)得起嚴冬的考驗,依然絢爛的綻放。在自己的不懈努力和各科老師的幫助下,我的成績有了顯著提高,幾次考試都超越了之前的成績,比剛來學校時的大榜進步了300多名。其實只有學習的毅力還不夠,更重要的.是學習的方法要對,根據(jù)自己的經(jīng)驗我總結(jié)出一套適合自己的學習方法,課前預習很重要,帶著問題認真的聽課,跟進老師的思路,認真做好課堂筆記,課后及時復習,獨立思考,用心做好練習冊及是鞏固知識,遇到不懂得題目做好標記,老師講解的時候側(cè)重聽。學習效率很重要,許多知識要反復記憶否則就會遺忘。時間是可以擠出來的,睡覺之前或者下課時間我會把老師講的東西在腦袋里過一遍,實在想不起來的立刻看筆記加深印象加深理解?磿鴷r更要用心,很小的細節(jié)也不能忽視。老師長說:

  不為失敗找理由,只為成功求方法。所以每次考試之后,我都會認真分析總結(jié)經(jīng)驗教訓,從不怨天尤人。學習要善于積累,荀子曾說過:不積跬步,無以直千里;不積小流,無以成江河。每天積累個單詞、幾道典型題、幾個名人名言很微不足道,但日積月累就會得到意想不到的收獲。

  我很慶幸能來到四中,在這么好的環(huán)境里學習。我更慶幸遇見了溫老師,是她不斷的鼓勵我、信任我。她相信我能做到最好,您的鼓勵就象是一滴滴甘露,滋潤著花朵;就象一只蠟燭,驅(qū)走一方黑暗和寒冷。溫老師的一個微笑,一句關(guān)心的話,一個肯定的頷首,一個激勵的眼神,我都銘記在心。是她為我驅(qū)散了心里的自卑陰影;喚醒了塵封的潛質(zhì)。溫老師在我的作業(yè)本上寫過:不為失敗找理由,相信自己你是最棒的,為了你,老師會堅強的站在講臺上,給你一個好的學習環(huán)境,你也要克服一切努力超越自己創(chuàng)造奇跡。這些話讓我在淚水中學會微笑。我從心里感謝溫老師,為了她我會永不言棄。

  做為常人,最重要的是能把握住自己。當生命走到盡頭的時候,能對自己說我努力了、我奮斗了我問心無愧。你的生命便會結(jié)下豐碩飽滿的果實。

  勤奮學習先進事跡材料 6

  他,聰慧靈敏;他,機智幽默;他,寬宏大量。他就是六(8)班的班長。

  作為一班之長,他十分注意發(fā)揮自己的模范作用。在各方面都能嚴格要求自己,平時能按照老師的要求,搞好班級的日常工作,努力把班級營造成一個大家庭,他熱愛集體,積極為同學們服務(wù),是同學和老師之間溝通的一座很好的橋梁;有一次,他看到教室前的水池堵塞了,污水到處漫流。

  他不聲不響地和另一位班委用手掏、用桶拎,不怕臟,不怕臭,足足干了半個多小時,干得滿頭是汗,終于把水池清理干凈了,流水也暢通了。在學習中,他勤于思考,勇于探索,各科學習成績名列前茅,每學期都被評為!叭蒙,還多次在校、區(qū)組織的作文、書法、奧數(shù)比賽中獲獎。在生活中,他坦誠樂觀,懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物,樂于幫助身邊的人,有良好的品德思想,深受老師的信任和同學的擁護。五年級下學期,班上一位同學得急性闌尾炎住院了,他打聽到那位同學做手術(shù)的日子,放學后,用自己的零花錢買了六枝康乃馨,帶著幾位班委來到醫(yī)院,把大家的關(guān)心和祝福帶給那位同學,并在手術(shù)室門口等了一個多小時,直到那位同學做完手術(shù)出來;丶視r,天已經(jīng)全黑了。

  作為校紅領(lǐng)巾監(jiān)督員,每周的檢查、評比、計分,周末總結(jié)等他都做到不出現(xiàn)一點紕漏,并且能做到公平、公正,讓大家信服,得到了大家的公認和贊賞。他還積極參加學校的.各項活動,在學校組織的愛心捐款、義賣活動中,表現(xiàn)出色。節(jié)日的慶;顒又校钴S著他的身影,一首悠揚的薩克斯曲,總能為他贏來如潮般的掌聲;一段詼諧幽默的小品,總能逗得大家捧腹大笑。

  在家里,在父母的眼里,他孝順、懂事、節(jié)儉。無論是學習、生活,從不讓父母操心,早晨自己起床、吃飯、上學,放學自己回家完成作業(yè)。他堅持自己的事情自己做,做到自立自強,在父母忙碌、辛苦的時候,一杯熱茶、一句貼心的話語,溫暖了父母的心。他從不亂花一分錢,也從不亂買零食,家人給他的零花錢,從不舍得用,常被家人笑稱“守財奴”,可當需要獻愛心捐款時,他卻毫不猶豫地拿出來

  他,身上有金子般的優(yōu)點,在發(fā)亮,發(fā)光。他堅信蘇霍姆林斯基的一句話:對人來說,最大的快樂,最大的幸福,就是把自己的力量奉獻他人。這次被班級推選為校十佳少先隊員侯選人,他感到很榮幸。他說,不管結(jié)果如何,他都會不斷進取,爭取更大的進步。這就是趙顧浩,六(8)班一位自信而又能干的男生。

  勤奮學習先進事跡材料 7

  xx,男,11歲,永城市第三小學六(4)班學生。他品學兼優(yōu)、樂觀向上、興趣廣泛、熱愛勞動、尊老愛幼,是老師眼中的好學生、好幫手,是同學眼中的好伙伴,是父母眼中的乖孩子。他多次被學校評為“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“十佳少年”,家里的半邊墻幾乎都貼滿了他的獎狀。

  一、勤奮好學,品學兼優(yōu)

  他和其他同齡的孩子一樣,活潑、開朗、貪玩,喜歡動畫片,喜歡打游戲,喜歡打乒乓球、玩滑板,但不同的是,他總是把學習任務(wù)完成之后,才去玩。他的作業(yè)練習,家長幾乎沒管過,他會在做好之后,檢查幾遍,然后讓家長簽個字就可以了。每節(jié)新課之前,他會做好預習;課堂上,他回答問題積極;課后,他總愛向老師請教許多問題。他喜歡讀課外書,家長每學期都給他買5、6本課外書,但遠遠不夠他讀,他常常去圖書館借書看。一分耕耘,一分收獲,不懈的努力,踏實的學習態(tài)度,使得他的學習成績一直處于班級前列。

  二、心地善良,孝敬老人

  他擁有一顆善良的心。6歲的時候,別人送他一只小狗,他可喜歡了,高興之余,他問媽媽:“我要是被別人抱走了,你想我嗎?”媽媽說:“當然想了,你是媽媽的寶貝呀!彼粲兴颍瑢寢屨f:“媽媽,我們送小狗回家吧,它媽媽一定想它了。”8歲時,媽媽給他買了一只小烏龜,養(yǎng)了兩年后,小烏龜生病死了,他哭了一天。

  自用小盒子把烏龜埋在了他上學必經(jīng)的小路邊,他說:“這樣,他的小烏龜就不會害怕了!毙⌒∧昙o,他就能換位思考,替別人著想,在現(xiàn)在的社會風氣下,這是多么難能可貴的呀!

  他的祖母80多歲了,身體很差,他每次放假回去,都會用自己的零花錢給老人買點吃的、喝的;氐郊抑,他首先來到老人身邊,又是給老人喂吃的,又是喂喝的,還不停的給老人講學校里的新鮮事,講同學間的笑話。只要他在家,老人總是笑呵呵,好像一點病痛也沒有,鄰里都說他是老人的“開心果”。

  今年三月,雷鋒活動月,學校組織去看望敬老院的老人和孤兒院孤兒的活動。他積極報名參加,到了敬老院,他又是擦桌子,又是掃地。給老人好吃的。陪老人說話,給他們照相。在孤兒院里,他和小朋友一起玩耍,問他們需要什么,有的小朋友想要看書,他準備下次去的時候給他們帶去一些書。他所做的事,是瑣碎小事,但是他那顆心卻是真誠的、善良的。我們的身邊,不正是需要這樣的人嗎?

  三、熱愛勞動,關(guān)心集體

  現(xiàn)在的孩子,個個都是小皇帝,嬌生慣養(yǎng),過著衣來伸手、飯來張口的日子,家長也從不讓孩子干活。他也是爸爸媽媽的掌上明珠,但小小的他,看到父母工作忙,他會幫媽媽摘菜、洗碗、掃地、疊被子。在學校,他是老師的`好幫手,是同學的好服務(wù)員。不管誰當值日,他都搶著干。還常常幫老師拿書、發(fā)作業(yè)。學校組織的各項活動,他都積極參與,充分發(fā)揮自己的特長,為班級贏得了很多榮譽。

  四、團結(jié)同學,友善待人

  現(xiàn)在多數(shù)家庭都是獨生子女,由于家長的過于寵愛,而養(yǎng)成自私自利、唯我獨尊、不愿與人分享的個性。而他不同。他喜歡把玩具拿出來和大家一起玩,他的滑板、跳棋、悠悠球等,都是公共的。很多時候,一個新玩具沒玩兩天,就被同學弄壞了,他也從沒要同學賠過,有時,媽媽不高興,他就說:“玩具遲早是要玩壞的,你就當是我玩壞的,不要生氣啦!”他還常把舊玩具送給鄰家的小朋友。家長給他買的故事書,他一看完,就送給班上的同學看,其他班的同學也常來借,他也毫不吝惜。

  他,就是他,從不做一點虛假,平凡中透著優(yōu)秀,善良中透著質(zhì)樸!

  勤奮學習先進事跡材料 8

  xx,小學二年級學生,優(yōu)秀少先隊員,班級學習委員!叭酥,性本善”,他是一個善良、有愛心的孩子,是一個樂于助人的孩子,是一個誠實守信的孩子。

  無論在家里還是在學校里,他都能夠按照一個少先隊員的準則來要求自己,做一些自己力所能及的事情,盡自己最大的努力來幫助周圍需要幫助的人。

  一、家庭里的他是一個聽話、懂事的乖寶寶。

  當每天放學以后,回家的第一任務(wù)就是寫作業(yè),完成老師布置的相關(guān)任務(wù),養(yǎng)成了一個很好的學習習慣。在日常生活中,能夠自己洗自己的襪子、刷自己的鞋子、整理自己的床鋪、書桌。養(yǎng)成了比較好的生活習慣。每周還不定期的幫媽媽刷碗、洗菜、做飯等。在媽媽不舒服的時候,還能給媽媽捶捶背、按按腰;在媽媽生病的時候,還會摸摸媽媽的額頭問是不是發(fā)燒?提醒媽媽早點休息。這時的媽媽是一個幸福的媽媽,也是一個開心的媽媽。

  二、學校里他是一個關(guān)心集體、樂于助人的好學生。

  20xx年暑假,響應(yīng)學校號召,組織假日陽光小隊,做一個清潔小使者,和大家一起到龍鳳湖廣場打衛(wèi)生、擦洗凳子等。“說文明話、辦文明事、做文明人、創(chuàng)文明城”,在學習中,有學生遇到不會做的題時,xx會耐心的為他們講解,直到同學明白為止,從不顯出不耐煩的情緒。小學生道德之星事跡材料范文

  三、生活中的他是一個誠實守信的小伙伴。

  曾有一個周末,他大隊廣場玩時碰到了他班里的一位同學,他們玩的很高興,但很不盡興,于是他和同學約好第二天下午3:30再到大隊廣場中心見面,一起再玩。本來第二天下午爸爸媽媽是要他回奶奶家的,可是xx說他已經(jīng)和同學約好了,不能失約。于是,爸爸媽媽兩個人回了奶奶家。當爸爸媽媽5點鐘回到家時,孩子不在家,想孩子一定和他同學在廣場上玩。當媽媽正在做飯的時候,孩子回來了!巴娴脑趺礃,很高興吧!”媽媽連忙問孩子!皬3:30我一直在等他,也沒找到他,他根本沒來!焙⒆尤鐚嵳f。當?shù)诙斓綄W校問了那個同學才知道原來是那個同學有事沒去成,可他們又無法聯(lián)系。通過這件事,xx也知道了,朋友沒來是有原因,至少自己遵守了諾言,任何時候都要做一個誠信的人。

  四、生活中的他也是一個很有愛心的人。

  與人為善,快樂成長。當你給別人帶來快樂的時候,你自己也是一個快樂的.人;當你把自己的那份愛分享給別人的時候,你就擁有兩份愛。因為愛與快樂會越分越多。爸爸媽媽時常這樣對孩子說。

  在公交車上,他為老人讓座位時,他是幸福的,也是快樂的。在同學需要幫助的時候,他伸出援助之手,他是快樂的。 。他在看《孔子》第22集《閔損》這集時,在看到閔損說冷,父親打他,無意間把他的衣服給打破,蘆花飄出。父親知

  道真相后大怒,回家后,父親無論如何都要休了妻子,而閔損卻跪下來要求父親別休了繼母時,孩子的眼淚“嗖”的一下就掉下來了。閔損的那顆愛心、孝心也在這一刻傳給了xx。

  xx在學習上不但是我們學習的榜樣,生活中也是我們學習的榜樣。

  勤奮學習先進事跡材料 9

  我是xx,xx年xx月長大,現(xiàn)為x(x)中隊大隊干部,她在學校,她就是一個品學兼優(yōu)的不好學生。她勤奮自學,深入細致聽到老師授課,積極參與小組活動,大膽講話,學習成績出色,多次贏得學校獎勵。她認同老師,存有不能的問題總會打破沙鍋問到底,從不碘化鎂上裝精明,自以為是。她熱心協(xié)助同學,他們存有稀奇古怪的問題,她總是能夠詳盡地為他們談明白,曉得搞清楚年才。她特別喜愛唱歌,曾在學校的藝術(shù)節(jié)中多次得獎。但如此多的嗜好,并沒影響至她的自學,反之,更多樣了她的自學生活,提升了她的自學興趣。她存有一顆真摯的愛心。對于困難同學,總是樂意張開援助的小手,助人為樂,真摯奉賢,有時同學忘了拎課本回家,曉得后總是趕緊做完作業(yè)把課本借予同學采用。

  她還是一個非常孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽下班后,她就會主動幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。有時,媽媽干完活太累了,回家后倒頭便睡。當看見碗和衣服還沒有洗的時候,就會主動拿去洗,常常是把水濺滿了一身。媽媽起床后,感覺腰酸背疼,她又跑過去幫媽媽捶背、揉腰,因此也練成了按摩的好功夫;在空余時間,她總會陪父母聊聊天,給他們帶來無盡的快樂,當他們的開心果。她還堅持自己的事情自己做,從不讓父母為他操心,盡可能的減輕父母的.負擔。

  存有一次,她看見了一部手機,心想失物一定很著急,便用那部手機聯(lián)系了失物的家人,他們叫做她去找失物,她便跑上跑下的,當時又就是大熱天,她跑得渾身是汗,N57Cb2b把手機送給失物時,心里卻比喝了蜜還辣?措娨暋⒙牭焦适乱簿褪撬瑢W的嗜好之一。無論是大人的故事、小孩的故事,還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、柯南故事等,她都討厭聽到,每天晚上睡之前,聽到故事幾乎變成了她必不可少的夜餐,同時她也愛好看電視,只要存有時間她總是拿著書看看呀看看!從小到大看看的書已無法排序,主要存有《我們快樂科學》、《第七天》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等;貞浧鹎耙欢螘r間,看看陽光姐姐寫下的進了愛好者,每天向同學籌錢來看,一中午看看一本。 “讀書潰萬卷,文辭例如有神”,正是由于培養(yǎng)了較好的看電視習慣,推動了她寫作水平的提升,她的作文多次做為范文在班級交流。

  一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹。她用自己的努力換來了一系列的榮譽:在區(qū)演講比賽中榮獲二等獎,市朗誦比賽獲得三等獎;在市唱歌二級比賽中獲一等獎。還多次被評為三好學生。

  “海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,她深信,必須跑的路還很長,她正用自己的正直和正直為歌,熱心和包容為曲,彈奏冷人心扉的歌;她正用自己的理想和崇尚為筆,堅忍和報國為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、真誠撐起更加美好,幸福的明天。

  勤奮學習先進事跡材料 10

  我是xxx,就是xx班的一名少先隊員。我興趣廣為、充滿著愛心、熱愛集體,就是一個不怕吃苦、悲觀向上、品學兼優(yōu)的小姑娘。

  入學二年來,在學校這個大家庭里,在少先隊這個光榮的組織里,我快樂、健康地成長著,我時刻牢記自己是一名少先隊員,要爭做父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學生、同學當中的好伙伴。熱愛祖國、熱愛勞動、關(guān)心集體、團結(jié)同學、尊老愛幼、愛護公物、講究衛(wèi)生、學習勤奮,時刻牢記以一名合格少年先鋒隊隊員的標準嚴格要求自己的一舉一動、一言一行,處處以班級利益為重,努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

  一、勤奮學習、刻苦鉆研

  在學習中,我以“勤”字當先,努力做到勤思考、勤練習、多提問、多思考、多閱讀,每次上課,我都能神情專注地認真聽老師講,積極開動腦筋,積極舉手回答問題,緊緊抓住課堂四十分鐘時間,緊跟老師的思路,積極思考、勤學善思。在處理事情和學習方面具有獨立、百折不撓的鉆研精神,遇事愛問為什么是我的習慣,也正是這種習慣促使我的學習朝著既定目標不斷進步,在每個學期均被評為“三好學生”,另外還多次獲得學!八偎阃酢、“體育單項獎”等各類表彰。

  平時,我最快樂看電視、看書,為了提升自己的自學科學知識,我送給自己制訂了每周的看電視計劃,通過看電視并使我掌控了更多課外科學知識,使我記住了討厭電視的壞習慣,在看電視中對一些不好詞、不好句,我會及時、深入細致地節(jié)錄在一本本子上,平時在寫作文時還經(jīng)常拎出參照參照。另外,在看看報紙時,對一些不好的`文章我會把它們剪成,搜集出來展開分類匯總,以拓展自己的知識面。

  二、熱愛勞動、團結(jié)同學

  在班級中,每當存有什么享有盛名、最難的活兒,跳在最為前面的總存有我的身影,積極主動地協(xié)助老師搞些力所能級的事,如為同學蘇員、踢菜,協(xié)助老師做好班級的公共衛(wèi)生,協(xié)同老師共同搞好班級的各項工作,爭當老師的小幫手,為老師分攤,使老師安心。每次衛(wèi)生大掃除,我都不怕干凈,不怕臭味,不怕累,積極主動率領(lǐng)不好同學把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條,使人來到教室,心曠神怡。在家里我也就是媽媽的好幫手,一有空就幫掃地,拖地板,洗碗。

  在學習中,與同學間團結(jié)友好,遇到同學有困難會盡力地去幫助她們,因為我性格開朗,熱情大方,團結(jié)她人,所以同學們都愿與我交朋友,都愿與我一起玩游戲、做節(jié)目,同學們都把我當成了班級中的“領(lǐng)頭雁”。

  無論在家、在學校,我都受恰當?shù)乃枷虢逃脱,因此,我像是一棵充滿著生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在同學中,我就是一名挺聽話的“小大人”,老師和同學都很信任我。幾年來,我上學從不耽誤或曠工,存有幾次生病了但我仍秉持按時回校聽課不告假,上課時能夠努力做到專心聽講,獨立思考,認真完成各類作業(yè)。有時碰上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事大吵大鬧出來,我總是主動上前勸說,并像是個大老師似的跟她們談些“同學之間必須團結(jié)友愛、必須相互協(xié)助”、“大事化小,小事化了”的道理。我和顏悅色,娓娓動聽的解說員常常能夠并使犯錯誤的同學靜下心來氣去道歉并則表示極力廢止。

  三、嚴謹細心、積極進取

  我無論搞什么都就是嚴格要求自己,細致、細心地搞好每一件事。就拎寫字吧,有時為了鄭惟之某一個字,我會在爸爸的教導下,看著字帖細心思索著怎樣才能把字寫下得更好,一個字會反反復復多次地寫下,手指上插滿老繭去還要寫下,就是憑著這股勁,并使我已經(jīng)開始對寫字產(chǎn)生了濃郁的興趣。除了掌控豐富多彩的課本科學知識,平時我在繪畫、書法、手工、剪紙等方面也能夠積極主動地回去學,我摳出的小動物栩栩如生,畫出的畫活靈活現(xiàn)。通過平時的不懈努力,2022年我在學校第五屆“菱湖藝術(shù)節(jié)”中榮獲書法三等獎的稱號。

  在近兩年的學習生活中,我事事都爭在前、搶在先,積極參加學校組織的各項活動,如:書畫比賽、數(shù)學比賽、體育比賽、歌詠比賽等,還取得了較優(yōu)異的成績。也正是通過不斷地磨練,使我變得更加成熟,成為了一名懂事的大孩子。

  “書山存有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,在今后的自學中,我必須消除“膽怯”、“貪玩”的不良習慣,自學努力做到靜心、細心、冷靜,處事必須存有勇敢的恒心和毅力,努力學習,發(fā)奮圖強,爭當一名國家有價值人才!

  勤奮學習先進事跡材料 11

  小紅,今年十歲,就讀于xx中心小學四年級(3)班。小小年紀的她,卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學中的佼佼者。

  在自學上,她勤奮好學,勤奮好學動腦。從一年級至現(xiàn)在,各科成績一直在年級名列前茅,年年被評選為三好學生。讀書就是她課余的兩大樂事,廣為的寫作寬廣了她的眼界,同時也提升了她的寫作水平。

  她是一個活潑開朗、陽光自信、乖巧的小女孩。只要有她在,就充滿了笑聲。我們常常能看見她歡樂的笑臉,聽見她快樂的笑聲。和許多同齡的.孩子一樣,她熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活,“付出就會有回報”——這是她的座右銘。

  作為一名小學生,她首先能夠努力學習書本知識,充分利用課堂上的四十分鐘,對老師就是指的內(nèi)容展開及時認知、消化和稀釋,課后單一制順利完成作業(yè),努力做到當天任務(wù)當天順利完成。確保與老師所教內(nèi)容同步,并給嶄新科學知識的自學存有自學的空間。幾年來,她的成績在班級一直都名列前茅,頗受老師和同學們的鐘愛。

  “向上”是孩子健康成長的力量源泉,李如同學的身上有著一股強烈“向上”的勁兒。在思想向上,她一直嚴格要求自己:“做個好孩子,做個好學生”。她尊敬長輩和師長,團結(jié)同學,遵守校規(guī)校紀,對人講禮貌,自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學們的好評;在學習向上,她一直秉持著一絲不茍的態(tài)度,由于默默一股難能可貴的鉆勁兒和韌勁兒,因此語文、數(shù)學、英語學習成績一直名列前茅。

  在家里,關(guān)注親人的冷暖,她深知爸爸的手不方便,而媽媽為了家人的生計不得不外出打工,懂事的她總會幫年邁的奶奶做一些力所能及的家務(wù)活。家里總能看到她忙碌的小身影,不是打掃衛(wèi)生,就是洗衣服、洗碗碟讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。

  她勞動積極主動肯吃苦,臟活、累活他總是搶奪在先,看待班級的勞動任務(wù),她都能提早出眾的順利完成,只要哪天他值日,他總顧不上吃早飯,就急急忙忙奔入學校搞值日,等其他同學回校后,教室早就被他清掃得干干凈凈了。對于學校非政府的義務(wù)勞動,她不但自己肯吃苦,還整體表現(xiàn)出來極強的非政府能力和號召力。她存有一腔敢于負責管理的精神。在學校里她力爭淪為老師的釋老傳,同學們的不好服務(wù)員。從當上學科代表的那一天起至,她就用青澀的肩膀分擔起至了一份責任。下課后,收交同學們的作業(yè)本,聽課前,把作業(yè)本發(fā)送到同學們手上。

  成績代表過去,名譽的背后是期望與鼓勵,更是責任和要求。我們希望她繼續(xù)努力,爭取早日成為社會的有用之才。

  勤奮學習先進事跡材料 12

  小李,一位來自普通家庭的學生,以其勤奮學習的精神,成為校園內(nèi)廣為人知的先進典型。他不僅在學術(shù)上取得了顯著成就,更在品德修養(yǎng)上展現(xiàn)了高尚情操。以下,就讓我們一起走進小李的世界,了解他的勤奮學習先進事跡。

  一、刻苦鉆研,追求卓越

  小李自入學以來,始終保持著對知識的渴望和對學術(shù)的熱愛。他深知學習的重要性,因此每天都堅持早起晚睡,充分利用時間進行自主學習。課堂上,他認真聽講,積極發(fā)言,不斷向老師和同學請教,努力拓展自己的知識面。在課余時間,他更是利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源,廣泛涉獵各類書籍和資料,提升自己的綜合素質(zhì)。

  二、成績斐然,碩果累累

  憑借著自己的努力和汗水,小李在學術(shù)上取得了優(yōu)異的成績。他在各類考試中名列前茅,多次獲得校級獎學金和優(yōu)秀學生稱號。此外,他還積極參加各類學術(shù)競賽和實踐活動,屢獲佳績。他的論文曾在學術(shù)期刊上發(fā)表,引起了廣泛關(guān)注。這些成績的取得,不僅彰顯了小李的勤奮與才智,更體現(xiàn)了他對學術(shù)的執(zhí)著追求。

  三、樂于助人,傳遞正能量

  除了學術(shù)上的成就,小李在品德修養(yǎng)上也表現(xiàn)得十分出色。他樂于助人,善于關(guān)心他人,經(jīng)常幫助同學解決學習上的困難。在團隊合作中,他能夠積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢,為團隊的成功貢獻自己的.力量。他還經(jīng)常參加志愿服務(wù)活動,用自己的行動傳遞著正能量。

  四、堅持不懈,勇攀高峰

  面對困難和挑戰(zhàn),小李從未退縮。他堅信只要付出足夠的努力,就一定能夠取得成功。因此,他始終保持著積極向上的心態(tài),勇往直前地追求自己的目標。正是這種堅持不懈的精神,使他在學習道路上不斷攀登新的高峰。

  小李以他的勤奮學習精神為我們樹立了榜樣。他用實際行動詮釋了什么是真正的努力和拼搏。我們應(yīng)該向他學習,珍惜時光,努力學習,不斷提升自己的綜合素質(zhì)。只有這樣,我們才能在未來的道路上走得更遠、更穩(wěn)。

  勤奮學習先進事跡材料 13

  從她那副厚厚的眼鏡中就能看出她是一個愛書的女孩。她從小喜歡讀書,特別愛讀古今中外的書籍,小小年紀的她已經(jīng)讀完了《魯濱遜漂流記》等數(shù)十部名著,課余時間總能看到她捧著書默默地品讀,正如她所說:“最是書香能致遠,書香伴我一路行。”閱讀讓她學會了堅強,學會了做人,學會了寫作。她出口成章,妙語如珠,是班級里同學們的學習榜樣。她在學校舉行的作文比賽中曾獲一等獎,還積極參加讀寫大賽,學校出版的《希望》?镆材芙(jīng)?吹剿龑懙奈恼。

  他極強的表達能力、演講能力都緣自于書海中的收獲、書海中的所得,更可貴的是書中的.營養(yǎng)、書中的智慧推動了他在各方面的進步提高,使他成為了同學們極力推崇的學習好榜樣。

  她追求全面發(fā)展,課堂上總能看到她認真聽講,積極思考的雙眸,回答問題總是有精彩的表現(xiàn),課間總會看到她與同學交談甚歡的笑臉。

  她興趣廣泛,除認真學習課本知識外,她還特別喜歡看書、寫作。小小年紀的她已經(jīng)是讀過幾十本名著的“小小書蟲”了。每次讀書之后她總能將好詞佳句積累下來,而且她對寫作著了迷,一星期堅持寫了十幾篇作文。對讀書與寫作的愛好,加之她的勤奮,讓她在班級中作文經(jīng)常被當做范例展示給大家,真不愧是一顆“讀書星”!

  讀書與寫作是不分家的,是讀書讓我積累的廣博的知識,是讀書讓我有了寫作的欲望。在讀書與寫作中讓我展翅高飛,給了展示自我的平臺。我們不僅要擁有書、愛書,而且要勤于讀書,要學以致用,那才能充份體現(xiàn)書的價值。

  他是個陽光、積極、上進、活潑開朗的男孩。有許多的興趣和愛好,如:運動、拼圖、車模等,特別酷愛看書,讀各種類別的書。他的座右銘是:“讀什么書都比不讀書好!奔依锼3個專門書柜,里面擺滿了他個人的書籍。書桌上、床頭上、椅子上、茶幾上,甚至衛(wèi)生間里都有他喜歡的圖書。書籍是他最好的朋友,平時在學校,當大家在玩時,他總是在津津有味地看書。午睡時間到了,他時時“遺留”在學校的圖書館里看書。由于平時多看書,他積累了豐富的知識,出口成章。在家里,時時向父母提問;在散步時,跟父母講述書中精彩的部分;課堂上,經(jīng)常聽到他獨特的發(fā)言;作文里,他條理清楚,豐富的詞匯、精辟的語句令同學們極為羨慕。老師時常在班上范讀他的作文。

  他曾經(jīng)在《陽江日報》上發(fā)表過一篇文章。

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