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縣級先進(jìn)班集體事跡材料范文（通用12篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫事跡的經(jīng)歷，對事跡很是熟悉吧，事跡可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的縣級先進(jìn)班集體事跡材料范文（通用12篇），歡迎閱讀與收藏。
縣級先進(jìn)班集體事跡材料 1
一、班級制度建設(shè)
無規(guī)矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。大學(xué)里班級規(guī)章制度有很多，而我認(rèn)為與增強(qiáng)班級凝聚力關(guān)系最為密切的是民主參與制度。適合本班發(fā)展的制度是最有成效的而本班同學(xué)思想進(jìn)步，思維活躍讓全體同學(xué)參與班級的建設(shè)工作，發(fā)揮每個人的智慧，使每個人都成為班級的主人。讓學(xué)生參與，可以使同學(xué)們產(chǎn)生主人翁精神、自尊感，提高自我價值，意識到自己在集體中的地位，并能使他們逐漸關(guān)心集體，熱愛工作是我們班不斷提高的'關(guān)鍵。07級4班發(fā)揚民主集中制通過輔導(dǎo)員組織，民主投票評選出了班委會，由此，一個負(fù)責(zé)、服眾的同學(xué)服務(wù)組織成立，有力地推動著班集體建設(shè)規(guī)范制度建設(shè)的完善，班集體建設(shè)規(guī)范制度建設(shè)的完善也可以說是07級4班建設(shè)的根本保證。評估期間班委會商量實行了《每天一報班級情況表》制度，輔助西南大學(xué)老師制定《一對四輔導(dǎo)》制度等等。也為我們能成為一個優(yōu)秀的班集體打下了基礎(chǔ)。
二、思想道德建設(shè)
自從XX年9月入學(xué)以來，我們班高度重視全班思想道德的學(xué)習(xí)教育。在學(xué)校和班委會的組織下我們開展了許多有針對性團(tuán)組織活動，學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家的優(yōu)良作風(fēng)并結(jié)合自身努力學(xué)習(xí)積極實踐。到目前為止我們班入黨積極分子占到班內(nèi)總?cè)藬?shù)的89%。并且每一次有利于提高思想道德水平的機(jī)會我們都努力把握，通過黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家思想高度統(tǒng)一，一致認(rèn)為作為新時代的大學(xué)生要解我們國家的國情，認(rèn)真學(xué)習(xí)思想知識，掌握專業(yè)技能，從身邊做起從我做起，充分發(fā)揚愛國主意，集體主意，團(tuán)結(jié)同學(xué)為整個班集體帶來了榮耀的同時也為國家的興旺發(fā)達(dá)做準(zhǔn)備。
三、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
班風(fēng)是班集體中長期形成的情緒上、言論上、行動上的共同傾向，是班級特有的一種風(fēng)氣。優(yōu)良班風(fēng)的教育力量、感染力量、鼓舞力量是非常之大，可以令人振奮、催人向上。樹立班級的先進(jìn)典型，樹立班級的旗幟，使同學(xué)們有一個努力的方向;通過各種措施和班級內(nèi)的互助，使全班同學(xué)“心往一處想，勁往一處使”，形成積極的組織氣氛和良好的班風(fēng)。好的班風(fēng)為我們營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，學(xué)生就是以學(xué)習(xí)為主的大學(xué)也不例外，我們班在學(xué)習(xí)方面的宗旨“兩手抓兩手都要硬” 盡管我們是藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生我們努力提高專業(yè)知識的同時加強(qiáng)對其它文化知識的學(xué)習(xí)，并取得較好成績，全國計算機(jī)考試一級通過4人、英語四級通過1人、英語三級通過3人。但是我們承認(rèn)我們在學(xué)習(xí)上還存在著不足，由于高中時有個別的同學(xué)在文化知識上欠下的債一時間還不能還清。但是我們有信心還清因為我們已經(jīng)采取了措施幫扶學(xué)習(xí)。
縣級先進(jìn)班集體事跡材料 2
經(jīng)過小學(xué)幾年的學(xué)習(xí)，三年級全體同學(xué)正一步步走向成熟，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的正確帶領(lǐng)下，在班委會和中隊委以及全班同學(xué)的共同努力下，全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、活動等各個方面都取得了顯著的成績，充分體現(xiàn)了班集體自強(qiáng)不息、積極向上的團(tuán)隊精神和強(qiáng)大的凝聚力。
下面就把班級幾年來各個方面的情況做具體介紹：
一、政治思想方面
在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班委會的帶領(lǐng)下，在全班同學(xué)的共同努力下，班級全體同學(xué)在思想上都積極要求進(jìn)步：大部分同學(xué)幾乎每天都看新聞聯(lián)播；班上多次舉行“幫助別人.快樂自己”“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)“等主題班會；大部分同學(xué)利用快樂寒假參加社會實踐與社區(qū)服務(wù)等各項活動，其中以馬勇為代表。
我班是一個團(tuán)結(jié)向上的班級體，全班同學(xué)關(guān)心集體，樂于助人，熱愛勞動，不斷奮斗。班級干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有強(qiáng)烈的集體榮譽感，時刻為把三年級發(fā)展成為更優(yōu)秀的團(tuán)體而不斷努力。
二、學(xué)習(xí)方面
在班級干部的帶領(lǐng)下，班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）課堂紀(jì)律：全班同學(xué)在上課時都能認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，配合老師達(dá)到教與學(xué)的互動，聽課狀態(tài)明顯好于一同上課的其他班級，我也經(jīng)常深入班級，了解全班同學(xué)課堂學(xué)習(xí)情況。全班同學(xué)無遲到、早退、缺課現(xiàn)象，得到任課老師的一致好評。
�。�2）課余時間：在我們班級體優(yōu)秀班風(fēng)的引導(dǎo)下，我們班同學(xué)的課余時間也多用與學(xué)習(xí)，經(jīng)常閱讀有益的.課外讀物和雜志。這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍在期末時期表現(xiàn)的更為突出。所以，在去年的期末考試中我們班級體都取得了優(yōu)異的成績：語數(shù)外及格率100%，優(yōu)秀率均在百分之九十以上，在同年級成績中遙遙領(lǐng)先。而且全班同學(xué)體育達(dá)標(biāo)成績達(dá)標(biāo)。我們班一定會繼續(xù)這種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，為楊莊小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
�。�3）另外，班上形成了“一幫一“，不歧視差生，建立了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、活動方面
我班級同學(xué)能夠響應(yīng)學(xué)校和大隊部的各項號召，積極參加各項活動，并在活動中表現(xiàn)突出，取得優(yōu)異的成績。在活動中不僅發(fā)揚了團(tuán)隊精神，鍛煉自己。這樣不僅獲得了很多知識，更豐富了課余生活，提高了自身的綜合素質(zhì)，充分體現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)貌。其中具體介紹如下：
�。�1）在系冬季跳長繩賽上，我們班的運動健兒在啦啦隊的搖旗吶喊下奮力拼搏，贏得了比賽的第三名的成績。
�。�2）在十二月份“數(shù)學(xué)競賽”中，全班同學(xué)各盡所能，取得了好的成績。
�。�3）在校“優(yōu)秀班集體”評比中，我班多次被評上。
�。�4）在元旦文藝匯演中，我班的節(jié)目獲得好評。
（5）我們班另有很多同學(xué)在各項活動中均表現(xiàn)突出。在征文比賽中，同學(xué)們積極參加，取得了優(yōu)異成績。
以上是我們班各個方面的具體情況，希望我們所取得的成績能夠得到領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認(rèn)可。當(dāng)然，不可否認(rèn)，我們班還存在著許多不成熟的缺點，希望領(lǐng)導(dǎo)老師們能予以指正。我們?nèi)昙壢w同學(xué)都會以極大的熱情、活力和信心，全身心地投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，為我們楊莊小學(xué)美好的明天而奮斗！
縣級先進(jìn)班集體事跡材料 3
扶風(fēng)縣杏林高中高二（2）班是該校高二級一個實驗班，該班共有學(xué)生57人，其中男生30人，女生27人，共青團(tuán)員55人。學(xué)生分別來自扶風(fēng)縣的10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和周邊的楊凌、武功等地區(qū)。在班主任帶領(lǐng)下，該班狠抓了學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)生的心理品質(zhì)教育，狠抓了班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極開展了形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動和文體活動，該班以班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)，成績顯著，榜樣示范作用突出，三次被評為文明班集體和先進(jìn)班集體，受到學(xué)校的通報和表揚。
一、狠抓了學(xué)生的教育和班級管理，創(chuàng)建了一個文明向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的良好班風(fēng)。
1、創(chuàng)制了切實可行的班級管理制度
學(xué)期伊始，他們制定與完善了一系列規(guī)章制度，結(jié)合班情學(xué)情并創(chuàng)造性的制訂了諸如《守紀(jì)律嚴(yán)要求的自我警示制度》《勤學(xué)習(xí)自我管理制度》《互幫互學(xué)共同進(jìn)步計劃》使學(xué)生有章可循，自我約束，自我管理。
2、組建了精明強(qiáng)干、積極進(jìn)取的班團(tuán)干部隊伍。
他們知道，班團(tuán)干部在班級建設(shè)中是聯(lián)系上下的橋梁與紐帶。這些班干部一方面要把學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況反應(yīng)給班主任、年級組及學(xué)校，另一方面要把學(xué)校及班主任的要求、意圖傳達(dá)給每一個學(xué)生，因此班團(tuán)干部在班級建設(shè)中起著關(guān)鍵的作用。他們通過民主選舉，演講競賽等形式，把那些關(guān)心集體、責(zé)任心強(qiáng)、敢抓敢管的學(xué)生選定了干部隊伍，采用了班干部輪流制度，檢查督促了每個學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個細(xì)節(jié)的完成情況，促進(jìn)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。班團(tuán)干部心紅勁齊，他們以身作則扎實工作的作風(fēng)受到了全體師生的一致好評。
3、創(chuàng)建了文明和諧、拼搏進(jìn)取的輿論氣氛。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)濃”，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是營造一個民主和諧積極向上的輿論氛圍。他們組織學(xué)生，群策群力，確定了本班的班訓(xùn)、班風(fēng)精神及奮斗目標(biāo)，他們的班訓(xùn)是“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”；班風(fēng)精神是“自強(qiáng)不息，拼搏進(jìn)取”；奮斗目標(biāo)是“笑迎高考，2010年在招手”。其次，通過組織學(xué)生觀看了“衡水學(xué)生早操實錄”的光碟，以榜樣的.力量來激勵學(xué)生，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊精神。再次利用班會學(xué)習(xí)了“2008年感動中國的人和事”等有教育意義的文章，對學(xué)生進(jìn)行思想前途教育、挫折教育、思想品德教育，并及時表揚了學(xué)生中先進(jìn)的人和事，以身邊可感的形象來感召學(xué)生。通過健康的輿論導(dǎo)向，塑造了學(xué)生健康完美的人格，陶冶了學(xué)生的情操。
4、加強(qiáng)了學(xué)生的心理品質(zhì)教育。
針對該班部分學(xué)生道德觀念模糊，是非觀念不清，生活說空話、說大話的現(xiàn)象，開展了以“真誠坦蕩、誠實守信”的系列教育活動，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，喚醒了他們的良知，學(xué)會了誠實做人；針對青春期學(xué)生的早戀現(xiàn)象，開展了題為“如何正確處理男女同學(xué)之間的交往關(guān)系”的大討論。通過討論，全體同學(xué)有了一個正確的認(rèn)識，小偉同學(xué)深情地說：“如果男女同學(xué)之間的關(guān)系處理不當(dāng)，會影響和妨礙他們的學(xué)習(xí)和身心健康，帶來情緒和心理上的困擾”；劉麗同學(xué)說：“中學(xué)生早戀，會分散我們的精力，影響我們的學(xué)業(yè)，會給我們的人生帶來遺憾和痛苦。”
二、狠抓了學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建了一個“自我激勵，篤學(xué)互進(jìn)”的良好學(xué)風(fēng)。
1、營造了一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
學(xué)習(xí)需要自我激勵。他們的作法是，讓每一個學(xué)生擬定了自己的“座右銘”，使學(xué)生明確了自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方向。堅持早午讀宣言制度：早晨宣言時讓學(xué)生告訴自己要珍惜時間，熱愛生命；中午宣言時，告訴自己下午學(xué)習(xí)開始了，不可放棄，更不可拋棄。晚上還要學(xué)生對當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，讓學(xué)生在反思中進(jìn)步，在反思中成長。
2、大力開展了扶優(yōu)抓差工作，使學(xué)生共同進(jìn)步。
該班班主任對每個學(xué)生都一視同仁，讓每個學(xué)生在月考、期中、期末等考試中及時對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，肯定成績，尋找不足，明確自己的弱科與弱項，然后分組分類組織學(xué)生成立各種學(xué)習(xí)興趣小組，并積極與科任老師溝通聯(lián)系，利用晚飯前和周五下午等空檔時間進(jìn)行扶優(yōu)抓差，激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的弱科弱項有了很大的提高。
3、大力開展了各種學(xué)習(xí)活動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
他們曾組織學(xué)生觀看了《于丹論語心集》等光碟，開展了“仁愛在我心中”的主題演講活動；組織學(xué)生觀看衡水中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)實錄的錄像，開展了以“讀書明志”為主題的讀書競賽活動；積極巧妙的利用月考中考等校級考試，大力組織學(xué)生開展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動。在這些活動中激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，從而陶冶了他們的情操。
由于班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間互相友愛，互竟互促，凝聚力強(qiáng)，班級工作扎實，使得該班在校隊列廣播操比賽中獲高二年級組第一名，在拔河比賽中女子隊獲年級冠軍，劉雪妮、寧鵬軍等同學(xué)在讀書競賽活動中，獲校級“讀書之星”的稱號，富利娟同學(xué)在元旦書畫展中獲二等獎，上學(xué)期期中、期末兩次大型考試各科成績均為年級前列，期末考試校級前10名該班就占有6名。該班獲08——09學(xué)年度校級文明班集體。
三、班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡心盡力，以實際行動為班級建設(shè)和學(xué)生的進(jìn)步樹立了榜樣。
班主任xxx敬業(yè)愛崗，愛教愛生，不僅對班級管理和學(xué)生教育傾注了極大的熱情和耐心，而且還深入學(xué)生扎實開展教研，及時了解和掌握學(xué)生動態(tài)，她所帶的班級從未發(fā)生過重大事故；她嚴(yán)于律己，以身作則要求學(xué)生做到的她首先做到、做好，以實際行動帶動影響了班級建設(shè)和學(xué)生的進(jìn)步，被學(xué)生樹為追求的楷模。
扶風(fēng)縣杏林高中高二（2）班班級教育抓得緊，針對性強(qiáng)；
班級管理扎實到位，成效顯著，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)，班級整體進(jìn)步大，帶動示范作用突出，經(jīng)年級組推薦，學(xué)校聯(lián)評審查，現(xiàn)推薦高二（2）班為市級“先進(jìn)班集體”。
縣級先進(jìn)班集體事跡材料 4
唐一小五一班班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。
一、強(qiáng)大的班級凝聚力推動我們發(fā)展
我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強(qiáng)的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。
我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，主題班會、手抄報，建黨90周年剪貼集等各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因為同學(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。
二、養(yǎng)成教育來自于一點一滴的小事
良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。而這些制度對于每個班來說都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實施。我認(rèn)為就是從一點一滴的小事抓起。開學(xué)初，我剛接手這個班，這個時候班級體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實地教育。例如路隊問題，我發(fā)現(xiàn)總有個別同學(xué)排路隊時不遵守紀(jì)律，于是，我細(xì)心觀察，有一天，機(jī)會來了，我發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)自由散漫，于是我讓路隊長把路隊帶回教室，重新排隊，并提好要求，從那以后，我班的路隊情況總能自覺排的很好。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識、有計劃地通過對學(xué)生行為經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動;學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實際活動中滲透，利用多表揚少批評的方法，如課間操要求學(xué)生站直，挺胸抬頭，我就總會尋找一個榜樣來表揚，“你看，誰誰誰站得多好!”其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí)，接下來就多多表揚。好孩子是夸出來的.，一點不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了!你，歪了，你說了這個還有那個，而且還會產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué)，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎，天真無邪，上完操回教室的路上我會觀察誰紀(jì)律好，及時表揚并提出明天的要求。這樣一個階段下來，孩子們每天都希望得到老師的表揚，做得越來越好。班主任工作是細(xì)膩的，時時刻刻都要及時發(fā)現(xiàn)問題，以無形的力量影響和教育學(xué)生。
三、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。還是那句話，好孩子是夸出來的，開學(xué)初，我班的學(xué)生課上回答問題不積極，而且聲音普遍太小，聽講不夠?qū)Ｐ�，學(xué)習(xí)興趣不濃，針對這種現(xiàn)象，在我的課堂上，我開始及時發(fā)現(xiàn)他們的每一細(xì)小的優(yōu)點來表揚，例如：信士杰同學(xué)學(xué)習(xí)成績差但是聲音洪亮，即使回答錯了，我也會表揚他，“雖然他回答錯了，但是老師要表揚他，信士杰的聲音非常洪亮，希望大家向他學(xué)習(xí)這一點。”信士杰剛剛還很難為情的表情轉(zhuǎn)為自豪驕傲的神情，其他同學(xué)看到老師回答錯了不批評還表揚也毫無顧忌的舉手回答問題，這時我總會細(xì)心地觀察他的優(yōu)點及時表揚，并且教會他們怎樣大聲回答問題，要把氣運丹田，也就是手摸肚臍處鼓起來說話，這樣訓(xùn)練一階段，在課上我班同學(xué)們爭先恐后的大聲回答問題，在我區(qū)品社公開課展示課和我校教研公開課同學(xué)們的出色表現(xiàn)一直受到聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚。喜歡回答問題的同時，就要學(xué)會傾聽，這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)成績明顯大幅度進(jìn)步。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如我們開展的《智慧樹》電視節(jié)目模擬大賽活動，利用數(shù)學(xué)題提問和同學(xué)們連線活動，而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺，深受同學(xué)們的喜愛。前幾天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養(yǎng)。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時，小導(dǎo)演和演員們是那么自豪!從而我也覺得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機(jī)會，來展示自己的各方面的才藝。說不定這就是一個孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個起點。
五、厚愛差生，保護(hù)孩子的自尊心。
不久前我班一個孩子告訴我他的文具盒里的100元錢丟了，他反映一個離他很近的孩子最近花錢很大，根據(jù)這個線索，我和家長進(jìn)行了溝通，發(fā)現(xiàn)家長并沒有給其零用錢，于是在家長的支持配合下他承認(rèn)了錢是他拿的，這時的家長心里很矛盾，怕傳出去同學(xué)們瞧不起，孩子心理有壓力，我對孩子進(jìn)行了嚴(yán)肅的教育并答應(yīng)為他保密，孩子和家長都很感激，我覺得孩子還小，對他進(jìn)行批評教育并保護(hù)他的自尊心十分重要，對他今后一生都會產(chǎn)生較大的影響。
六、永無止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)
我們班取得了可喜的成績，多次被評為衛(wèi)生先進(jìn)班集體，各項活動先進(jìn)班。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧�。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，在我和全班同學(xué)的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績，在學(xué)校的行為規(guī)范標(biāo)兵班活動中，我班每月都能在年級中名列前茅。學(xué)校組織的各項競賽我班學(xué)生的參與率高，取得的成績也較為突出。班集體也終于形成了“學(xué)生積極上進(jìn)，熱情主動;師生關(guān)系、老師家長關(guān)系融洽，友好和諧的的良好局面。今后，我們會更加努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
縣級先進(jìn)班集體事跡材料 5
引言
這是一個蓬勃向上的班集體，同學(xué)們熱愛祖國，追求進(jìn)步，積極投生青年志愿者行動，營造一個“團(tuán)結(jié)互助，求真務(wù)實，活潑進(jìn)取，勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；這是一個熱愛學(xué)習(xí)的班集體，同學(xué)們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和各種學(xué)術(shù)活動，形成了“勤學(xué)，好問，慎思，明辨，篤行”的良好學(xué)風(fēng)；這是一個勇于實踐的班集體，同學(xué)們活學(xué)活用，積極參與科技創(chuàng)新活動及相關(guān)比賽，用比賽來檢驗學(xué)習(xí)效果；這是一個團(tuán)結(jié)友愛，服用凝聚力的班集體，來自全國各地的同學(xué)互諒互愛，互相幫助，輔導(dǎo)員與同學(xué)相親相愛，關(guān)系融洽，經(jīng)過一年多的共同相處，已成為一個相親相愛，密不可分的大家庭；這是一個健康活潑的班集體，我們以組織體育比賽，節(jié)日晚會，春秋游等豐富多彩的活動來營造健康活潑的班集體氣氛；這是一個別具一格的班集體，開展了各種獨具特色的活動，充滿著新時代大學(xué)生的朝氣與活力。
團(tuán)員及黨建基本情況
我們是一個36人組成的班集體，其中團(tuán)員人數(shù)35人。在學(xué)校的號召和團(tuán)支部的帶動下我們班同學(xué)積極向黨組織靠攏并遞交了入黨申請書，入黨申請書遞交率達(dá)到90%以上。由于名額限制，2010年4月份我班只有項豐同學(xué)被確定為推優(yōu)對象。2010年10月份項豐同學(xué)參加業(yè)余黨校培訓(xùn)并順利通過考試，獲得結(jié)業(yè)證書，最終被確定成為入黨積極分子。
團(tuán)支部建設(shè)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國青年的先鋒隊組織，是中國共產(chǎn)黨最堅實的群眾基礎(chǔ)，最強(qiáng)大的力量源泉，最用生力的后備軍。從年級團(tuán)支部成立至今，在校、院團(tuán)委的指導(dǎo)下，我們本著“務(wù)實創(chuàng)新、服務(wù)同學(xué)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共創(chuàng)輝煌”的宗旨，團(tuán)結(jié)拼搏，積極奮進(jìn)，各方面工作都取得了巨大成就的進(jìn)步和令人振奮的成績。團(tuán)的工作著重體現(xiàn)在它的思想性上，、而思想建設(shè)的進(jìn)程同組織建設(shè)的發(fā)展緊密相連，因此，我們把團(tuán)員思想建設(shè)與團(tuán)支部組織建設(shè)掛鉤。針對思想上有矛盾的同學(xué)積極開導(dǎo)，對學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)不斷鼓舞、耐心指導(dǎo)，對其他的特殊問題多采用集體的力量解決，團(tuán)支部的建設(shè)對一個班級來說是至關(guān)重要的，因為今天我們是在校的大學(xué)生，明天我們就是社會主義的建設(shè)者和接班人。跟著黨的路線走，聆聽黨的教誨，堅持社會主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，是一個合格的大學(xué)生所必須做到的。為了塑造優(yōu)秀的大學(xué)生，對此我們加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，著重在質(zhì)量和效果上下功夫。廣大團(tuán)員積極參加團(tuán)校學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取團(tuán)委老師的講座，及時總結(jié)，寫心得體會，組織團(tuán)員學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論，共同提高。從而，團(tuán)員們提高了理論水平，堅定了共產(chǎn)主義信念，明確了共青團(tuán)員的使命，他們積極向黨組織靠攏，一起取得更好的、更快的進(jìn)步。
在舉辦班級活動中，我們根據(jù)同學(xué)們的興趣，以新穎的方式讓同學(xué)們學(xué)習(xí)黨章，使每位同學(xué)潛移默化的樹立共產(chǎn)主義信念，同時讓每位同學(xué)都以黨員的標(biāo)準(zhǔn)落實到思想上、行動中。雖然黨支部的建設(shè)只取得一點點成就，但我們有信心將它做得更好，發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處，并彌補以后在工作中的漏洞。真正將我班的團(tuán)支部建設(shè)成為合格的團(tuán)支部。讓我班的每個團(tuán)員都成為優(yōu)秀的團(tuán)組織成員，并且未成為團(tuán)員的同學(xué)也在積極的學(xué)習(xí)，爭取早日進(jìn)入中國共青團(tuán)這個先進(jìn)的集體。
班級建設(shè)
班風(fēng)是一個班集體的靈魂、核心和旗幟，對鞏固和發(fā)展集體，教育班集體的每一個成員有著極為重要的作用。良好的班風(fēng)是班集體不斷發(fā)展的結(jié)果，是班集體形成的集中表現(xiàn)，它是班級成員的重要心里環(huán)境，是一種強(qiáng)大的教育力量，是班集體更加優(yōu)秀的雄厚基礎(chǔ)。一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且為他們的思想修養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。良好班風(fēng)的積極作用表現(xiàn)在于它能潛移默化地對全班同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活以及其他方面產(chǎn)生了積極而重大的影響，能使優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)、更進(jìn)步，激勵中等學(xué)生不再安居中游，使后進(jìn)學(xué)生逐步被同化。
一個班集體要想有凝聚力，首先，必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。圍繞著這一班風(fēng)建設(shè)的核心，年級第一屆班委就提出“我們的班，我們的家”的觀念。一個班集體就是一個家，溫暖與否要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，我們同甘共苦，同心同德，取得了驕人的成績。增加了同學(xué)們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。
班委會、團(tuán)支部作為一個班集體的領(lǐng)頭羊，為我們班推進(jìn)各方面工作提供了堅實的組織保障。他們?yōu)榘嗉壍陌囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)做了大量的工作，根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定并結(jié)合本班的實際情況制定了《09機(jī)自01班班級管理制度》。他們在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個09機(jī)自01班建設(shè)成了一個團(tuán)結(jié)向上的集體。
時間面前的緊迫感、成績面前的競爭感、社會面前的責(zé)任感、科學(xué)面的前求知感。作為我們班的宗旨無時無刻督促著全體同學(xué)，勉勵全體同學(xué)不斷進(jìn)取，爭先創(chuàng)優(yōu)。班長上任之初就組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生手冊》和《江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生管理制度》，重點學(xué)習(xí)各種獎勵制度。讓大家清楚、明白那些使我們在校大學(xué)生必須遵守的`，那些使我們不能做的。通過同學(xué)們對我校的各種規(guī)章制度有了深刻的認(rèn)識和理解，并能自覺的去加以執(zhí)行。
抓學(xué)習(xí)、抓紀(jì)律的同時，我們也不忘了廣泛培養(yǎng)同學(xué)們的個人興趣。為豐富同學(xué)們的課余生活，我們班委會和團(tuán)支部開展了很多活動。比如：組織各種體育運動，文藝活動、郊游等等。這樣在培養(yǎng)興趣的同時也很大的增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。作為一個優(yōu)秀的班集體，不僅只是學(xué)習(xí)優(yōu)秀，活動積極，更重要的是全班同學(xué)相親相愛。讓每一個人都有親人的感覺。
學(xué)風(fēng)建設(shè)
班級在學(xué)習(xí)方面的奮斗目標(biāo)很明確：“在學(xué)校里要做一位成績優(yōu)秀、道德高尚的學(xué)生，到社會上要做一位專業(yè)過硬的人才�！睘榱送晟茖W(xué)習(xí)思路，提高學(xué)習(xí)品味，我們班在入學(xué)不久便召開了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，廣泛收集高年級同學(xué)學(xué)習(xí)方面的“靈丹妙藥”，借簽他們的學(xué)習(xí)方法；并在之后的學(xué)習(xí)過程中不斷完善、形成一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，這些方法給予我們的學(xué)習(xí)以理論上的指導(dǎo)。但是任何理論都不能脫離實踐，同學(xué)們正是那股不怕吃苦的頑強(qiáng)精神踐行了“書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的名言。
在大學(xué)一年里，我們班級在學(xué)習(xí)上下了狠功夫，除了按照學(xué)校的規(guī)定完成課程，班級內(nèi)還組織過幾次在學(xué)科方面的考試。經(jīng)過一年的考驗，我們09機(jī)自01班在大一上學(xué)期有7名同學(xué)獲得了獎學(xué)金，大一下學(xué)期我們有7名同學(xué)獲得獎學(xué)金。在全國英語四級考試中，我們班2名同學(xué)以理想成績通過四級。
大學(xué)是一個展現(xiàn)自我完善的舞臺，我們要發(fā)展各種能力。但學(xué)習(xí)仍是最重要針對考試中出現(xiàn)的部分同學(xué)重修和獎學(xué)金獲得率不高的情況，我們班委會成員就經(jīng)常在一起探討如何抓好學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣有所提高。同時才采取了一些措施，我們號召所有同學(xué)都自覺地參加學(xué)習(xí)。鼓勵同學(xué)結(jié)伴找自習(xí)室或到閱覽室拓展知識和視野，但要求班干部在這方面在起模范帶頭作用。在同學(xué)中我們有意識地激發(fā)同學(xué)們在學(xué)習(xí)上“比、學(xué)、趕、幫超”的良好競爭型學(xué)習(xí)氛圍，并不時組織開展各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流會，使很多同學(xué)事半功倍。
成功的背后，傾注了老師心血，同學(xué)們的汗水。輔導(dǎo)員薛明在上大學(xué)之初，我們就制定了一系列班級管理制度，并為我們制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)與方法。首先，保證上課出勤率，同學(xué)們都參加早讀，課上認(rèn)真聽講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，為以后的專升本打好基礎(chǔ)。其次，我們指定教室并實行簽到制度，在班級干部的帶動下大家能夠結(jié)伴上自習(xí)，共同討論問題，互相鼓勵。
老師加強(qiáng)對年級學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)思想的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)態(tài)度的樹立，多次召開班會，反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，形成了“勤學(xué)，好問，慎思，明辨，篤行”濃厚學(xué)風(fēng)，使得每位同學(xué)都為提高自己的個人素質(zhì)而努力。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時�？梢�，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且?guī)椭麄�，同學(xué)之間互相交流，班級的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚�，F(xiàn)在班級里有個共識：只有刻苦學(xué)習(xí)，練硬翅膀，將來才能在廣闊的天地里大顯身手。
寢室建設(shè)要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，寢室的建設(shè)同樣很重要。因為我們除了上課學(xué)習(xí)外大部分的時間都要在寢室生活，寢室建設(shè)的好壞直接影響我們的生活環(huán)境；上學(xué)期我們的班委就號召班級同學(xué)樹立“一舍為家”的思想，同時輔導(dǎo)員也時刻提醒我們寢室用電安全，注重寢室衛(wèi)生和同寢人員的和睦相處，同時制定《寢室管理制度》、《宿舍治安條例》、《宿舍文明規(guī)章》等一系列制度，為班級順利前進(jìn)打下了堅實的基礎(chǔ)，實行寢室長負(fù)責(zé)制。大一學(xué)年，我班全體寢室兩次被評為文明寢室。
文體建設(shè)
作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們班重視同學(xué)們的德、智、體的全面發(fā)展，在抓好班級建設(shè)的同時，也抓好同學(xué)們身體素質(zhì)的健康發(fā)展。班干部定期組織全部同學(xué)進(jìn)行多項文體活動，在活動中，同學(xué)們積極性很高，反應(yīng)也很熱烈。運動的賽場上總有我們揮灑不盡的熱血與汗水。大學(xué)一年來，我們先后舉辦了班級籃球友誼賽，乒乓球賽和羽毛球賽。身手敏捷的隊員是同學(xué)們眼中亮麗的風(fēng)景，場邊的啦啦隊是比賽的另一道風(fēng)景。班級的同學(xué)們都為了自己的隊伍加油鼓勵，歡呼吶喊，真可謂“場上生龍活虎，場下熱情萬丈”。我們定期組織一些宿舍的籃球隊比賽，乒乓球友誼賽，同時還組織本班的籃球隊與其他專業(yè)同學(xué)開展比賽，爭取讓所有的同學(xué)都能參加班級活動中來。
一個蓬勃的集體，一支活躍的班隊，一群年輕而有朝氣的學(xué)生，在09機(jī)自01班的舞臺上閃亮的永遠(yuǎn)是青春颯爽的英姿，奏響的青春律動的音符。我們也沒有忽視開展戶外活動，豐富同學(xué)們的課余生活，開拓視野。這一系列的活動既增強(qiáng)了同學(xué)們的友誼，也增強(qiáng)了班級的凝聚力。
班級榮譽
2009年九月份榮獲“安全標(biāo)語”制作比賽一等獎；
2010年三月份榮獲“安全、文明、法制”活動月活動中榮獲二等獎，“安全、文明、法制”知識競賽榮獲二等獎，以及升旗評比中榮獲一等獎；
2010年4月份榮獲“安全、文明、法制”活動月活動優(yōu)秀班級；
個人榮譽
我們班在學(xué)校和班主任、輔導(dǎo)員老師的引導(dǎo)下，在全班三十六名同學(xué)同心協(xié)力下，我們在思想建設(shè)、班級風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、團(tuán)體活動、團(tuán)體及個人獲獎等方面取得了優(yōu)秀的成績，我們相信一個團(tuán)體的集體才能夠出人才！
一、先進(jìn)個人榮譽：
1、2010年9月在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中朱小明同學(xué)榮獲國家二等獎暨江西賽區(qū)一等獎，曹承龍、崔軒可、張毅立、葉小勇、王公齊等同學(xué)榮獲江西賽區(qū)二等獎；鐘玉民同學(xué)榮獲江西賽區(qū)三等獎。
2、2010年10月項豐、崔軒可等同學(xué)榮獲國家勵志獎學(xué)金
3、2009—2010學(xué)年項豐同學(xué)被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部；
4、2009———2010年度第一學(xué)期何建軍同學(xué)榮獲優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金；周淑華同學(xué)榮獲優(yōu)秀學(xué)生二等獎學(xué)金；朱小明、項豐、張毅立、查華斌、鐘玉民等同學(xué)榮獲優(yōu)秀學(xué)生三等獎學(xué)金。
5、2009———2010年度第二學(xué)期項豐同學(xué)榮獲優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金；崔軒可同學(xué)榮獲優(yōu)秀學(xué)生二等獎學(xué)金；朱小明、葉小勇、謝意成、嚴(yán)楊賦、何建軍等同學(xué)榮獲優(yōu)秀學(xué)生三等獎學(xué)金。
二、活動榮譽：
2009年10月：
學(xué)院舉辦第五屆校運動會中
1、廣播體操比賽團(tuán)體賽中曹承龍、王國亮、李雄、章石鏞、楊杰、鐘玉民、賴少強(qiáng)、陳祚星、張毅立等同學(xué)榮獲三等獎；
2、高職男子組4x100m接力賽中劉佑輝同學(xué)榮獲第二名；
3、系宣傳報道中李雄、葉小勇、郭勇、張文清等同學(xué)評為“優(yōu)秀先進(jìn)工作者。
2009年11月：學(xué)院心理咨詢中心舉辦的“感恩你我”主題手抄報中郭勇同學(xué)榮獲三等獎；葉小勇、章石鏞等同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎。
2009年12月：
1、機(jī)電系舉辦的首屆“手工機(jī)械制圖”中章石鏞同學(xué)榮獲一等獎；劉晶、李雄等同學(xué)榮獲二等獎；謝意成、葉小勇、朱小明、郭勇等同學(xué)榮獲三等獎；王公齊、何建軍、嚴(yán)楊賦等同學(xué)優(yōu)秀獎。
2、學(xué)院數(shù)模協(xié)會工作表彰大會中朱小明、鐘玉民、王國亮、崔軒可、王公齊、肖和斌、郭勇等同學(xué)被評為優(yōu)秀會員；朱小明、崔軒可、曹承龍等同學(xué)評為優(yōu)秀工作積極分子。
3、學(xué)院學(xué)生會年終表彰中肖和斌同學(xué)評為先進(jìn)個人。
4、學(xué)院舉辦的電子科技大賽中周淑華同學(xué)獲得非專業(yè)組一等獎。
5、學(xué)院舉辦的“我愛書法、弘揚國粹”現(xiàn)場書法大賽中王勝同學(xué)榮獲硬筆組優(yōu)秀獎。
2010年3月
1、學(xué)院開展的“安全、文明、法制”月中項豐同學(xué)被評為先進(jìn)個人。
2、機(jī)電系舉辦的“安全、文明、法制”知識競賽中項豐、李雄、呂銘法、章石鏞、張毅立等同學(xué)榮獲二等獎；
3、機(jī)電系舉辦的“安全、文明、法制”手抄報中郭勇同學(xué)榮獲一等獎；曹承龍同學(xué)榮獲二等獎；王優(yōu)、鐘玉民等同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎。
2010年4月
1、學(xué)院舉辦的第五屆大學(xué)生數(shù)學(xué)知識競賽中崔軒可、鐘玉民凌寶榮、賴少強(qiáng)等同學(xué)榮獲一等獎；朱小明、謝意成、何建軍、張毅立、曹永華、嚴(yán)楊賦、王公齊等同學(xué)榮獲二等獎；曹承龍、肖和斌等同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎。
2、學(xué)院舉辦的首屆大學(xué)生英語寫作大賽公共英語組中呂銘法、李雄、劉晶等同學(xué)榮獲三等獎。
3、學(xué)院演講口才協(xié)會工作表彰中章石鏞同學(xué)榮獲優(yōu)秀工作積極分子。
2010年5月
1、機(jī)電系舉辦的第五屆棋藝大賽中賴少強(qiáng)同學(xué)榮獲圍棋一等獎；凌寶榮同學(xué)榮獲五子棋第二名；郭勇同學(xué)榮獲五子棋第四名。
2、機(jī)電系舉辦的“紅色五月、激情青春暨我系班風(fēng)建設(shè)現(xiàn)場作文比賽”中郭勇同學(xué)榮獲二等獎。
3、學(xué)院數(shù)模協(xié)會舉辦的首屆全校大學(xué)生趣味數(shù)學(xué)知識競賽中朱小明、王國亮等同學(xué)榮獲一等獎；鐘玉民、崔軒可榮獲二等獎。
4、機(jī)電系舉辦的第二屆AutoCAD機(jī)械設(shè)計大賽中章石鏞榮獲一等獎；王國亮、李雄、王公齊等同學(xué)榮獲三等獎。
5、學(xué)院舉辦的“無四精神風(fēng)采，書畫長卷繪青春作品最值得紀(jì)念的一天“活動中郭勇同學(xué)榮獲硬筆組優(yōu)秀獎。
2010年6月
1、學(xué)院舉辦的“誠信迎考”海報設(shè)計大賽中章石鏞同學(xué)榮獲一等獎。
2、學(xué)院機(jī)械工程協(xié)會年終表彰中王國亮同學(xué)榮獲優(yōu)秀工作積極分子，郭勇、楊杰等同學(xué)榮獲優(yōu)秀會員。
學(xué)院舉辦的“廉潔廉政”書法大賽硬筆組郭勇同學(xué)榮獲三等獎。
我衷心感謝這個大集體，我為自己是這個集體的一分子而感到驕傲。09機(jī)自01班是你給予我們前進(jìn)的力量，給我插上了超越夢想的翅膀。大家都為我們這個集體感到自豪和驕傲。
縣級先進(jìn)班集體事跡材料 6
20xx年9月1日，我成了五·四班的新班主任。第一次同班上的學(xué)生見面，我就表明，不管你過去好與不好，只要從現(xiàn)在開始努力，我只相信我看見的。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、副班主任鐘老師的協(xié)助下，經(jīng)過努力，班級面貌有了可喜變化：
一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)
根據(jù)本班實際情況，利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，指出本班存在的問題，讓學(xué)生明白自身的不足；組織學(xué)生制訂班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等方面作了明確規(guī)定，教師不定期抽查。由于實施的這些班級制度是由學(xué)生自己制定的，效果較好，班級工作開展比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)。加強(qiáng)了學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識。
經(jīng)過一段時間的努力，我班的個人衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生，在學(xué)校抽查中獲得了全校公開表揚；板報評比獲得年級第一名；兩操隨時獲得學(xué)校的表揚。不斷取得的進(jìn)步和認(rèn)同，讓學(xué)生重新認(rèn)識了自我，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。
二、強(qiáng)大的班級凝聚力推動我們發(fā)展
在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會，由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型教育大家，調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性。如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。
三、多姿多彩的活動豐富我們生活
堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：向抗震救災(zāi)小英雄學(xué)習(xí)的主題班隊會，社會實踐營地的活動，趣味接力賽和籃球賽。每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的'才能。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，形成了良好的學(xué)風(fēng)。在校趣味接力賽和籃球比賽中，我們這個從來沒有獲得過任何獎的班破天荒地獲得了年級的第三名。
四、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高
我班大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在下課討論學(xué)習(xí)，探討問題。學(xué)生更加自信了，在其他方面認(rèn)識到自己并不比其他班差，肯定了自己的能力，對學(xué)習(xí)上也起到了很大的帶動作用，在上期末的考試中，我班的數(shù)學(xué)平均成績排年級第一，英語在調(diào)考中排年級第三。
進(jìn)步無止境，我們會更加努力，為創(chuàng)建一個生動活潑的班集體而努力。
縣級先進(jìn)班集體事跡材料 7
文學(xué)院2015級漢語言文學(xué)師范二班，曾榮獲校先進(jìn)班集體稱號、文學(xué)院五四紅旗團(tuán)支部稱號、文學(xué)院“一二九”合唱比賽一等獎及最佳指揮獎項、連續(xù)兩年獲得院運會12×200米接力跑前三名、男子團(tuán)體總分第四名、單腳跳接力及十級跨步跳第五名、體育節(jié)及田徑運動會總分第六名等獎項，二班同學(xué)們堅信，在他們的不斷努力下，將會為班級和學(xué)院帶來更大的榮譽！
同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)肅對待自身，連續(xù)兩年申請免監(jiān)考班級，班級同學(xué)英語四級通過率100%，英語六級通過率59.52%，計算機(jī)一級通過率100%，；在大二學(xué)年結(jié)束后因成績等各方面都表現(xiàn)突出而進(jìn)入基地班的人數(shù)多達(dá)七人，居年級首位，班級同學(xué)獲得國家級榮譽10人次、省級榮譽5人次、校級榮譽68人次。除學(xué)習(xí)外，在思政上同學(xué)們也努力進(jìn)取，積極參加各項團(tuán)日立項活動，積極向黨組織靠攏，班級黨員7人、入黨積極分子10人，人數(shù)位居前列。二班同學(xué)十分團(tuán)結(jié)，主動營造良好的班級氛圍，積極參加各類活動，包括志愿活動，班級獻(xiàn)血率為23.81%。無論是合唱比賽還是在院運會中，都有出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績。
此外，同學(xué)們積極豐富自身閱歷，充實課余生活，熱心學(xué)生工作，在校園各大組織中都活躍著二班同學(xué)的身影。同學(xué)們還積極投稿鍛煉自身創(chuàng)作水平，更通過參加卓越教師及進(jìn)行教育機(jī)構(gòu)實習(xí)等途徑學(xué)習(xí)師范生技巧，增進(jìn)自身優(yōu)勢。
2015級漢本二班的`同學(xué)將永不停止前進(jìn)的腳步，在今后的日子里不忘初心，繼續(xù)努力，奮斗不止！
縣級先進(jìn)班集體事跡材料 8
時光匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)踏入了高三的大門。兩年前還懵懂的我們懷著對未來的美好憧憬步入了雙十的校門。兩年來，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下，健康茁壯的成長著，學(xué)校和老師就是我們的家，我們避風(fēng)的港灣。我們班全體同學(xué)更是謹(jǐn)記學(xué)校宿舍樓墻上那句“愛國愛校愛家”的箴言，共同朝著優(yōu)秀班級的目標(biāo)努力著，將我們的青春奉獻(xiàn)，為我們的理想奮斗，更為了祖國美好的中國夢而拼搏！
自從我們在一起共同學(xué)習(xí)生活，我們便深深將彼此置于心中，將班級擺在首位。在良好的班風(fēng)培養(yǎng)下，我們團(tuán)結(jié)而凝聚，博觀而約取，厚積而薄發(fā)，在學(xué)校各項活動中積極參與，均取得了優(yōu)異成績，并因這些成績在20xx~20xx學(xué)年獲得“校先進(jìn)班集體”的榮譽稱號。以下便具體向?qū)W校匯報一下我們的成長：
一、堅強(qiáng)有力的班級核心
俗話說：“群雁高飛頭雁領(lǐng)�！币寻嗉壗ㄔO(shè)成一個團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體，必須有一個堅強(qiáng)的班級核心，一支團(tuán)結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊伍。這些成績的取得正是依靠一個強(qiáng)有力的班集體領(lǐng)導(dǎo)核心。在二班，以班長何曦，團(tuán)支書謝蓯，副班長林軒宇、李一洲為核心的班干部隊伍，一直能夠充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用，品學(xué)兼優(yōu)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以服務(wù)班級全體同學(xué)為己任。其中何曦同學(xué)被評為校級服務(wù)之星、校優(yōu)秀團(tuán)員、文明學(xué)生等，謝蓯同學(xué)被評為校級三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)干部、禮儀之星等，林軒宇和李一洲也分別為校級智慧之星和三好學(xué)生等。除此之外，我們班級的其他班干部也都能緊緊地團(tuán)結(jié)在他們周圍，為班級工作群策群力，真正使得整個班集體的學(xué)生干部隊伍發(fā)揮強(qiáng)有力的作用。
二、優(yōu)良純正的班風(fēng)班紀(jì)
美國心理學(xué)家班尼說過：“如果一個集體的`氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會是積極的�！蔽覀儼嘣谶@樣強(qiáng)有力的班集體領(lǐng)導(dǎo)核心的帶動之下，整個班級班風(fēng)純正，煥發(fā)出青春朝氣。我們注重文明禮儀，尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)，對于每個老師都能禮貌問好。在日常衛(wèi)生和風(fēng)紀(jì)評比中，我們班總能名列前茅，整潔的教室更是讓我們心身舒暢，真正做到了“快樂成長，快樂學(xué)習(xí)”；在宿舍衛(wèi)生方面，同樣表現(xiàn)突出，在20xx~20xx學(xué)年第一學(xué)期軍事夏令營內(nèi)務(wù)整理比賽活動中就獲得了第四名的好成績，在星級文明宿舍評比中也榮獲第六名，更是有多間宿舍被評為“優(yōu)秀星級宿舍”以及多名同學(xué)被評為優(yōu)秀層長和舍長。我們是一個優(yōu)秀的班集體，因為我們擁有良好的班風(fēng)--團(tuán)結(jié)而凝聚，博觀而約取，厚積而薄發(fā)；我們是一個團(tuán)結(jié)的集體，因為我們擁有溫馨的舍風(fēng)--心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們共同營造出了一個不斷進(jìn)取、完善、超越的班集體。
三、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣
《禮記。中庸》第十九章有云：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之�！边@其中說的是為學(xué)的幾個層次�！安⿲W(xué)”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。“審問”即有所不明就要追問到底，要對所學(xué)加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動來仔細(xì)考察、分析，否則所學(xué)不能為自己所用，是為“慎思”。 “明辯”和“篤行”更是教會了我們善辯真?zhèn)�，踐履所學(xué)，在做人和做事上都是如此。
在這樣的學(xué)風(fēng)指引下，我們班里大多都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級總體成績總是名列前茅。對于優(yōu)秀同學(xué)的表彰為班級同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，我們成立學(xué)習(xí)互助小組，讓優(yōu)秀的一批同學(xué)去引導(dǎo)暫時落后的同學(xué)，子曰“三人行，必有我?guī)煛�，在這樣的互幫互助中獲得雙贏。同學(xué)們在考試中能夠相互鼓勵，以最飽滿的精神狀態(tài)面對學(xué)習(xí)、面對考試。目前為止，在高二的幾次大考中，我們班每次都取得了年段第二的好成績，其中尤為突出的是語文、英語、化學(xué)和生物基本保持在年段第一的水準(zhǔn)，而班級里幾乎所有同學(xué)都能夠保持在年段前兩百名之內(nèi)�，F(xiàn)在進(jìn)入了高三年，秉持著“不拼不博高三白活”的磅礴氣勢，大家的拼勁更足，學(xué)習(xí)更加勤奮刻苦。
縣級先進(jìn)班集體事跡材料 9
XX級電子電工一班是一個溫暖、和諧的大家庭；團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我班的最大特點。現(xiàn)就一學(xué)期以來的主要工作事跡匯報如下：
一）健康向上的班風(fēng)：
良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格的班級制度。自入學(xué)軍訓(xùn)開始，利用晚自習(xí)時間師生共同學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定。由于這些制度由學(xué)生參與制定，因而實施效果很好。小到一只簸檱，一把掃把如何擺放，大到門與窗的開與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)起責(zé)任。
二）強(qiáng)大的班級凝聚力
在班主任的幫助下，班干部起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作、互相配合，班級事務(wù)井井有條。通過學(xué)生評議班干部，給班干部提合理化建議，教師趁這個機(jī)會抓典型教育大家，不僅調(diào)動班干部的積極性，而且還激活它們的主動性，提高自覺性。做到班干部心中有同學(xué)、有集體，班干部的威信就樹立起來了。在班干部的組織和帶動下，班級的各項活動都順利、圓滿的完成。多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
三）樸實濃厚的學(xué)風(fēng)
我班屬于就業(yè)辦（職業(yè)中專），同學(xué)們不僅注意能力的培養(yǎng)，更注重自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃是我們班班級建設(shè)的突出成果。大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高，增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。
四）多姿多彩的活動豐富學(xué)生們的.生活
在班級集體活動方面，堅持以班長為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班級活動，如：主題班會、心理健康教育、跳繩比賽等，讓每位學(xué)生在實踐中得到了鍛煉，發(fā)揮自己的才能，給每一個同學(xué)展示自我的機(jī)會，增強(qiáng)他們的自信心，學(xué)習(xí)勁頭更足。
進(jìn)步無止境，我們還需努力，團(tuán)結(jié)的思想讓我們自己有能力在各項活動中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲。相信，我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。
縣級先進(jìn)班集體事跡材料 10
我們初二（5）班是一個由37個人組成的目標(biāo)明確、團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取，拼搏向上、班風(fēng)和諧、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉w，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的親切關(guān)懷下，成為一個凝聚力極強(qiáng)的班集體，一個文明向上的班集體，一個朝氣蓬勃的班集體�！皥F(tuán)結(jié)奮斗，共同進(jìn)步，自我管理”一直是我們班的建設(shè)口號。
一、加強(qiáng)班級建設(shè)，營造良好班級氛圍
班級制度是班級建設(shè)的思想體現(xiàn)，當(dāng)班級的制度上升成班級意志的時候，一個優(yōu)秀的班集體就出現(xiàn)了，所以我們一組建就召開主題班會，討論制定班級班規(guī)，然后根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題，不斷完善。表揚先進(jìn)與激勵后進(jìn)，將班級班規(guī)落實到實處。
二、重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍
強(qiáng)化紀(jì)律，創(chuàng)造良好的環(huán)境。紀(jì)律是班級的.生命線，學(xué)習(xí)是學(xué)生的未來。我非常重視課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、自修課管理，提出明確要求，所以班級的紀(jì)律得到了所有課任老師的認(rèn)可，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果也很不錯。
三、注重行為，培養(yǎng)習(xí)慣
細(xì)節(jié)決定成敗。行為習(xí)慣的好壞直接影響著學(xué)習(xí)的成績，所以在行為習(xí)慣上我一直都要求很嚴(yán)格，要求每位同學(xué)嚴(yán)格遵守校規(guī)、班規(guī)，自我約束，自我管理，所以在行為習(xí)慣檢查上我們幾乎不扣分，每周都能拿到“文明班級”，習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)成績自然就好了。
四、培養(yǎng)班干部能力
班級的管理單靠班主任是不成功的，要有一批得力的班干部隊伍，所以我我們班有一群能干的班干部，他們都本著“自我管理、自我服務(wù)”的宗旨為班級服務(wù)，班委委員通力合作，分工不分對象，每位分工不同的班干部責(zé)任心強(qiáng)，都積極投入到班級的建設(shè)中，并能起到模范帶頭作用。他們召開班委會，仔細(xì)組織開展工作，從生活點滴抓起，了解同學(xué)們的思想動態(tài)，及時解決同學(xué)們需要解決的問題，通過這種形式建立健全班級的工作制度，增強(qiáng)了學(xué)生干部的責(zé)任感，另外實行值日班長制度，班級每位同學(xué)都參與管理收到了很好的效果。
我們初二（5）班是一個積極向上的集體，一個充滿希望與活力的集體。我們深信：在師生的共同努力下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、關(guān)懷下，明天會更加的輝煌！
縣級先進(jìn)班集體事跡材料 11
我們五十班是一個擁有60名成員的班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、出色管理，班規(guī)護(hù)航。
良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。當(dāng)然，沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理，為此，我們每兩周組織班委召開班會，共同討論班級建設(shè)計劃和發(fā)展問題，為班級順利前進(jìn)打下了堅實的基礎(chǔ)。一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班都名列前茅，這些變化受到老師們的好評，大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的班級感到自豪！優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
二、干部帶頭，品德導(dǎo)航。
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為班主任的左膀右臂，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
在各項班級活動中，班長的作用可謂是功不可沒。班長杜若飛良既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動，也要管理常規(guī)工作。他的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使到
各項工作之間有條不紊地進(jìn)行，就是這樣工作主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，成為了班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級中的領(lǐng)頭羊。
日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持的工作，而這個大梁就是由勞動委員董浩武扛起的.。他不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在他的帶領(lǐng)下，每一周的星級中隊，我們班都榜上有名。
還有以身作則的學(xué)習(xí)委員郭天，在每天的經(jīng)典誦讀之前，早早的帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，儼然已成為一個合格的“小老師”??班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，班級才得以蓬勃得發(fā)展。
三、知識領(lǐng)航，人人當(dāng)家。
一個良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調(diào)動每個學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。因此，在創(chuàng)建班集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺。我們班現(xiàn)在就實行了“班級干部輪換制”，變過去單一班主任管理班級的體制為班主任指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制�！靶‘�(dāng)家”是由全班學(xué)生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負(fù)責(zé)班級一天的大小事務(wù)，記錄班級日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個學(xué)生都體會當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動性。
四、文化陣地，能力是槳。
剛開學(xué)時，我努力營造健康快樂的班級文化的同時增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會課以及班級日志上，通過班會課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，為各項工作提供了源源不斷的動力；而班級日志為我們的班級文化增添光彩，通過對班級日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。
五、活動豐富，自信為帆。
當(dāng)今社會的獨生子女問題受到越來越多的關(guān)注，我請同學(xué)們談“感恩”，并召開了“我愛我家”系列活動，通過大家相互交流父母對我們的愛而我們是怎么對待父母的，以及我們該如何回報父母，觸動學(xué)生的心靈，讓他們知道只有學(xué)會感恩，才會真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，才會懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學(xué)生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項活動中，學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育，變得越來越懂事。
五十班，這是一個團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的班集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足�！皩W(xué)無止境”，同學(xué)們?nèi)詴^續(xù)努力，這是我們對過去取得成績的認(rèn)識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在我們師生的共同努力下，我們中隊必將會走向更燦爛美好的明天。
縣級先進(jìn)班集體事跡材料 12
文學(xué)院2014級秘書學(xué)班，曾榮獲“先進(jìn)班集體”稱號，在2017年運動會中，榮獲開幕式表演第一名、團(tuán)體總分第二名、女子團(tuán)體總分第一名、20X200米混合接力比賽第一名、宣傳報道二等獎、男女4X100米混合接力比賽第一名、單腳跳接力比賽獲得第二名、十級跨步跳積分比賽獲得第二名等獎項。
秘書班是一個有才華、重凝聚的群體。每個同學(xué)都是極為優(yōu)秀的個體，大家注重合作，同心協(xié)力，才鑄就先進(jìn)的文秘班集體。大學(xué)三年，秘書班獲得班級榮譽達(dá)40余項，文明宿舍率100%；兩周年時期，班級同學(xué)更是分別擔(dān)任了舞蹈組、樂器組、技術(shù)組、秘書組、后勤組等部門的負(fù)責(zé)人，為全院同學(xué)獻(xiàn)上了一場精彩紛呈的演出。在學(xué)習(xí)上，班級同學(xué)計算機(jī)一級通過率100%，英語四級通過率95%，六級通過率57.5%，班級平均績點3.33，計算機(jī)二級通過率46%，，獲獎學(xué)金比率32.5%。班級同學(xué)截止目前獲得獎項級別人次如下：國家級36人次；省級26人次；市級18人次；校級135人次。在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時，秘書班同學(xué)還積極投身社會實踐，前往實習(xí)的'單位上至中央直屬、省委及團(tuán)省委各部門、世界500強(qiáng)、新浪微博等；下至福州各大公司，共計40人次。
秘書班是一個有作為、敢擔(dān)當(dāng)?shù)慕M織。秘書班前后有近35名同學(xué)積極投身到學(xué)校各級各類學(xué)生工作中去，上至校級各大組織，下至年級各個部門，為母校學(xué)生工作的開展，獻(xiàn)出了自己的青春力量。秘書班還是一個有愛心、甘奉獻(xiàn)的大家庭。四年時光，班級同學(xué)積極投身校內(nèi)外各類志愿服務(wù)，總體為社會提供志愿服務(wù)時長近2000小時，獻(xiàn)血近3000毫升；多位同學(xué)被授予“星級志愿者”和“校優(yōu)秀志愿者”榮譽稱號，其中五星級1人（全院唯一）、二星級3人，一星級3人、“校優(yōu)秀志愿者”38人。
文學(xué)院2014級秘書學(xué)班，將繼續(xù)秉承著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，不斷提升班級整體素質(zhì)和能力，增強(qiáng)班級凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，在校期間勤勉學(xué)習(xí)，出入社會服務(wù)人民。
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