學(xué)校先進(jìn)事跡材料范文（通用11篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。我們?cè)撛趺磾M定事跡呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校先進(jìn)事跡材料范文，歡迎大家分享。
學(xué)校先進(jìn)事跡材料 1
今年來(lái)，在縣、鎮(zhèn)文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“建一流校園，煉一流師資，創(chuàng)一流管理，爭(zhēng)一流質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨，以“勤奮、求實(shí)、文明、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，始終把發(fā)展作為興學(xué)育人的第一要?jiǎng)?wù)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，積極穩(wěn)妥地改革學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，使教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持在全縣第一集團(tuán)當(dāng)中。工作事跡如下：
一、狠抓素質(zhì)教育建設(shè)。
南街學(xué)校始終堅(jiān)持把德育工作貫穿教學(xué)和精神文明建設(shè)活動(dòng)之中，其德育教育和精神文明建設(shè)活動(dòng)的核心內(nèi)容是愛(ài)國(guó)主義教育。圍繞這個(gè)核心，學(xué)校多次開展諸如校園“獻(xiàn)愛(ài)心”、“文明禮貌”月等活動(dòng)，利用各種手段，教育學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義，努力塑造學(xué)生高尚的`靈魂，收到了顯著的效果。
二、完善各項(xiàng)管理制度。
為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展，學(xué)校不斷完善各項(xiàng)制度，探索教育科研的新途徑。學(xué)校認(rèn)真研討，制訂了教科研工作計(jì)劃，建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)和骨干教師為成員的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并要求全體教師共同學(xué)習(xí)，共同參與，共同奮斗，創(chuàng)造條件，利用學(xué)�？衫玫囊磺匈Y源，積極開展教育科研活動(dòng)。每學(xué)期做到期初有計(jì)劃，期中有檢查，期末有考核、總結(jié)。
三、加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
自課程實(shí)驗(yàn)改革以來(lái)，學(xué)校積極創(chuàng)新，不斷拓展教育科研的內(nèi)容和渠道，專門制訂了教育科研的制度和計(jì)劃，要求全體教師，端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格遵循教學(xué)原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，踴躍參加各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)，堅(jiān)持有計(jì)劃的在職進(jìn)修，提高教師自身素質(zhì)，鼓勵(lì)教師勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時(shí)掌握教改信息，從實(shí)際出發(fā)，確定教改實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究課題，大膽實(shí)踐創(chuàng)新，積極撰寫教學(xué)論文，要求教師每學(xué)期完成一篇教研論文。同時(shí)對(duì)發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校給予不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。另外，學(xué)校還提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律，研究改進(jìn)教學(xué)方法。每學(xué)期每位教師上一節(jié)示范課。教師相互聽課每學(xué)期不少于15節(jié)，聽課要作記錄，聽后要及時(shí)商討、交流，形成書面的記錄。繼續(xù)開展每周一次的教研活動(dòng)，并要求每次活動(dòng)要有專題、有記錄、有實(shí)效。
四、緊扣大綱，深鉆教材。
明確教材編寫意圖，備寫每一課堂，做到“功在課前，利在課上”。教案的書寫要體現(xiàn)出教學(xué)課題、目標(biāo)、重難點(diǎn)、課時(shí)、課前準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、板書及練習(xí)設(shè)計(jì)等項(xiàng)目，力求寫出特色。認(rèn)真上好每一堂課，以新的教育理論指導(dǎo)現(xiàn)行課堂教學(xué)，面向全體，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到不同的發(fā)展。作業(yè)的布置目的明確，設(shè)計(jì)合理，分量適當(dāng)，照顧全面，批改認(rèn)真細(xì)致、及時(shí)，考查后認(rèn)真總結(jié)分析。
五、注重安全和穩(wěn)定工作
要求教師時(shí)時(shí)處處想著學(xué)生安全，教育學(xué)生注意安全，并及時(shí)對(duì)學(xué)校的安全問(wèn)題進(jìn)行安全檢查，對(duì)教師學(xué)生到校，在校，放學(xué)回家，交通，用電等安全問(wèn)題進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決處理，每學(xué)期都要開專題會(huì)議，學(xué)校和教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)層層鑒定目標(biāo)責(zé)任書，做到層層到位，責(zé)任到人，堅(jiān)持做到24小時(shí)晝夜值班，班主任自覺(jué)帶班，保證了學(xué)校的財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，從未發(fā)生過(guò)安全事故。
總之，南街小學(xué)在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照教育局和鎮(zhèn)文教的要求，充分發(fā)揮了工作的積極性和主動(dòng)性，心往一處想，勁往一處使，教學(xué)水平得到不斷提高。
學(xué)校先進(jìn)事跡材料 2
九十年代，福山區(qū)門樓鎮(zhèn)曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)“僑”字號(hào)學(xué)�！鞑呵f小學(xué)。那是在改革開放新時(shí)期、為回報(bào)祖國(guó)海內(nèi)外僑胞而興辦的一所特色學(xué)校，是福山區(qū)第一所由海外華僑及歸僑僑眷捐資興辦的小學(xué)。其管理及教學(xué)質(zhì)量極高，深受當(dāng)?shù)厝罕姷馁澴u(yù)，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，在當(dāng)?shù)亟逃飞狭粝铝斯廨x的一頁(yè)，建設(shè)學(xué)校的發(fā)起人是華僑李維鼎老人。
說(shuō)起這位老華僑，如果他還健在，也應(yīng)該103歲高齡了。祖籍山東省煙臺(tái)市福山區(qū)門樓鎮(zhèn)西埠莊村，那是一個(gè)傳統(tǒng)文化余脈悠長(zhǎng)的膠東小村。兒時(shí)，李維鼎隨父親生活在這里，父親的勤勞勇敢、善良堅(jiān)韌，鄰里親朋的淳樸有愛(ài)、守望相助，給李維鼎留下一生不滅的印象。李維鼎一生經(jīng)商，早先與其父親在煙臺(tái)朝陽(yáng)街做繡花生意，靠勤勞致富。上世紀(jì)50年代，隨父親輾轉(zhuǎn)香港，后來(lái)其父親在香港與世長(zhǎng)辭，與父親漂泊半生的李維鼎，更深的理解了父親流落他鄉(xiāng)的'辛酸。退休后，站在大海的南岸遙望故鄉(xiāng)，李維鼎最大的心愿就是希望有一天能回家，為家鄉(xiāng)做點(diǎn)事情，替父親為故鄉(xiāng)奉獻(xiàn)愛(ài)心，但是由于海天相隔，這個(gè)心愿遲遲未能如愿。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是1990年，那年春天，已是古稀之年的李維鼎不顧自己年高體弱，不顧兒女們的再三勸阻，毅然踏上回鄉(xiāng)之路。李維鼎先來(lái)到北京于當(dāng)年同村的鄰居離休老干部劉榮華相會(huì)，恰巧時(shí)任西埠莊村村長(zhǎng)林福熙去北京為村辦企業(yè)購(gòu)買運(yùn)輸車輛，也住在劉榮華家。對(duì)故國(guó)的牽掛，對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)同胞的深情，一直是李維鼎內(nèi)心最牽掛的事情，得知家鄉(xiāng)建設(shè)需要買車，一定要為家鄉(xiāng)出錢，村長(zhǎng)林福熙和老干部劉榮華認(rèn)為買車只是一時(shí)，為造福后代發(fā)展教育在村里建個(gè)學(xué)校才是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，李維鼎深以為然，為故鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，是他最愿意做的事情。隨后村長(zhǎng)林福熙回家組織工作人員迅速報(bào)出捐建小學(xué)的實(shí)施程序和相關(guān)資料，并請(qǐng)福山設(shè)計(jì)院進(jìn)行設(shè)計(jì)，學(xué)校占地3000平方米，前后各兩棟教學(xué)樓，可容納900名學(xué)生同時(shí)上課，在達(dá)成協(xié)議后李維鼎立即把90萬(wàn)元人民幣捐給西埠莊村村委會(huì)委托村委全權(quán)辦理此事。
一年后，新學(xué)校建成，李維鼎在兒女的陪護(hù)下來(lái)到西埠莊村參加西埠莊小學(xué)的落成典禮�？粗鴯湫碌男@，李維鼎當(dāng)場(chǎng)流下激動(dòng)的淚水。老人圍繞著新建的校園一點(diǎn)點(diǎn)查看設(shè)施，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)學(xué)校的衛(wèi)生條件還不健全，孩子們?nèi)鐜鬀](méi)有自來(lái)水洗手時(shí)，心里很是不安，當(dāng)即做出決定，號(hào)召其他同村華僑捐款，后募集到20余萬(wàn)元為學(xué)校安裝自來(lái)水等配套設(shè)施。
時(shí)光荏苒，西埠莊小學(xué)已完成了其歷史使命和周邊其他村辦學(xué)校合并到門樓小學(xué)這所現(xiàn)代化學(xué)校，但李維鼎老人的拳拳愛(ài)國(guó)之心仍然激勵(lì)著家鄉(xiāng)小學(xué)的孩子們奮斗成長(zhǎng)。
學(xué)校先進(jìn)事跡材料 3
本年度，在區(qū)教育局、亞溝中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心支持下，在全體老師共同努力下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞“辦家長(zhǎng)滿意學(xué)�！钡墓ぷ饕螅黜�(xiàng)工作都取得了明顯的進(jìn)步。被評(píng)為哈市藝體衛(wèi)先進(jìn)集體、區(qū)德育工作先進(jìn)集體、中華魂讀書活動(dòng)先進(jìn)集體。
一、德育為首，狠抓精神文明建設(shè)。
�。ㄒ唬⒁磺泄ぷ鲝男√幹�，做出實(shí)效。
1、創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)用性更強(qiáng)的班主任手冊(cè)。得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定，決定推廣實(shí)施。
2、編輯制作了《德育工作簡(jiǎn)報(bào)》。
3、完善了相關(guān)德育工作制度，修改了教師考核細(xì)則，為各項(xiàng)工作實(shí)施提供了有利保障。
4、積極組織班級(jí)文化參觀、檢查、交流活動(dòng)，推動(dòng)了班級(jí)的文化建設(shè)。
（二）、有計(jì)劃地開展學(xué)校德育活動(dòng)。
上學(xué)期：
九月份：第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十月份：結(jié)合建隊(duì)日，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式和大隊(duì)部換屆競(jìng)選活動(dòng)；響應(yīng)“迎大冬、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)，舉行三知競(jìng)賽活動(dòng)；“家長(zhǎng)開放周?相約在校園”活動(dòng)。
十一月份：阿城關(guān)工委檢查“中華魂”讀書活動(dòng)，并召開匯報(bào)會(huì)。
十二月份：法制副校長(zhǎng)來(lái)校做題為《如何預(yù)防青少年犯罪》的法制教育講座。
下學(xué)期：
三月份：豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)；“三.八”婦女節(jié)組織制作精美手抄報(bào)，表達(dá)感恩之情。
四月份：組織“看電影、祭先烈、學(xué)英雄”活動(dòng)，進(jìn)行觀后感征文比賽；第三套廣播操比賽；開展防火疏散演練；世界地球日，開展了環(huán)保口號(hào)征集大賽。
五月份：春季運(yùn)動(dòng)會(huì)；講述《照片里的故事》有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣�，引�?dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)父母的感恩之情；“佩戴小黃帽安全記心上”啟動(dòng)儀式。
六月份：慶六一文藝匯演暨表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)；國(guó)際禁毒日之際，對(duì)學(xué)生作了禁毒知識(shí)講座和毒品常識(shí)的測(cè)試，增強(qiáng)學(xué)生拒毒防毒意識(shí)；掀起評(píng)選“少年之星”的熱潮。
（三）、通過(guò)各種形式積極開展班主任崗位練兵工作。
1、組織了班主任工作理論測(cè)試。
2、舉行班主任崗位練兵專業(yè)技能個(gè)性展示活動(dòng)。四名班主任參加中心校舉行的比武大賽，王春雨參加區(qū)班主任崗位練兵專業(yè)技能比武比賽，取得優(yōu)異成績(jī)。
二、教學(xué)為主，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)、抓好常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
嚴(yán)格按課表上課，按進(jìn)度備課、上課，按時(shí)批閱作業(yè)。對(duì)教案、作業(yè)采取集中與抽查相結(jié)合、定期與不定期抽查相結(jié)合，并將結(jié)果納入教師考評(píng)之中。加強(qiáng)聽課調(diào)研力度。骨干教師一學(xué)期聽課20節(jié)以上，教師聽課16節(jié)以上。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課50節(jié)以上。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析。
嚴(yán)格按課標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，學(xué)校試題庫(kù)初步建立。每次單元測(cè)試、期中檢測(cè)，都進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析。
�。ǘ�、加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，提高專業(yè)素質(zhì)。
1、改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)內(nèi)容提前發(fā)給教師，學(xué)習(xí)時(shí)主要討論交流，讓教師掌握主動(dòng)權(quán)。學(xué)習(xí)主要內(nèi)容有：《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》（學(xué)習(xí)后進(jìn)行測(cè)試）、《怎樣寫好教育敘事》（學(xué)習(xí)后每人寫一篇教育敘事并進(jìn)行交流）、《如何上好作文講評(píng)課》（學(xué)習(xí)后舉行了作文講評(píng)研討課活動(dòng)）等。
2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。
全校教師共寫自學(xué)筆記達(dá)200000字，寫讀書感悟60余篇，教學(xué)案例反思150多篇。論文獲獎(jiǎng)10篇，其中國(guó)家級(jí)6篇。
分批分層次組織教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)歸來(lái)，進(jìn)行理論講座，并上匯報(bào)課，為外出學(xué)習(xí)教師搭建二次內(nèi)化提高的平臺(tái)，由一人學(xué)習(xí)變?nèi)Ｊ芤�。如：王春雨參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師進(jìn)名校學(xué)習(xí)陽(yáng)光助教活動(dòng)到哈市經(jīng)緯小學(xué)學(xué)習(xí)回來(lái)后，為教師們進(jìn)行了《如何撰寫教育敘事》的講座。
3、努力練好基本功，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
為迎接教學(xué)評(píng)估檢查，扎實(shí)推進(jìn)教師崗位大練兵活動(dòng)。堅(jiān)持進(jìn)行粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、鋼筆字、創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)、命題能力訓(xùn)練。進(jìn)行主題為“異班教學(xué)研討活動(dòng)”的賽課活動(dòng)和信息技術(shù)培訓(xùn)；教師網(wǎng)頁(yè)博客交流活動(dòng)；教師科研信息報(bào)展覽；作文講評(píng)研討課活動(dòng)；語(yǔ)文校本課程實(shí)施成果匯報(bào)活動(dòng)等。教學(xué)評(píng)估，我校教師的崗位練兵展示得到了進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
�。ㄈ⒓訌�(qiáng)教研活動(dòng)，突出教研特色。
1、加強(qiáng)校本教研。
在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每周三都扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)。其中語(yǔ)文教研組主題為《運(yùn)用信息技術(shù)，優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)》的團(tuán)隊(duì)教研模式得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
2、以科研促教研。
我校哈教育學(xué)會(huì)課題《課堂教學(xué)策略的研究》，課題研究已有三年之久，進(jìn)入最后研究階段。學(xué)校抓住這一契機(jī)，校領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師一起全心全意，任勞任怨地投入到課題研究中去。每個(gè)教師都有自己研究的小課題，研究的課題緊緊聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐。像王立偉老師的《小學(xué)英語(yǔ)單詞快速有效記憶的有效研究》、李曉慧老師的`《小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)多樣化的實(shí)踐研究》……每一個(gè)課題都來(lái)自于教學(xué)實(shí)踐，在備課、教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)中滲透了自己的課題，研究的過(guò)程又有效地解決了這些問(wèn)題。
3、繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教研和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)。
鼓勵(lì)教師大膽使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。王春雨的《24時(shí)計(jì)時(shí)法》、敖丹的《找規(guī)律》、陳國(guó)華的《鋤禾》等課都恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué)，效果很好。老師們還把自己的感悟、反思、教學(xué)故事等及時(shí)發(fā)表在自己博客上，中心校網(wǎng)站上，全校發(fā)表文章達(dá)20余篇。教師還積極參加網(wǎng)絡(luò)UC教研活動(dòng)，有利提升了教師的網(wǎng)絡(luò)教研水平。
4、積極開展學(xué)科教研活動(dòng)。
每次教研活動(dòng)前教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組織骨干教師、教研組長(zhǎng)深入研究，聽試講，并當(dāng)面提出修改意見。如：敖丹老師參加區(qū)信息部組織的“探索杯”賽課，陳國(guó)華老師參加區(qū)音樂(lè)校本課交流研討活動(dòng)，都組織老師在一起研課，在研課中共同提高。
5、加強(qiáng)了學(xué)校集體備課任務(wù)及要求。
落實(shí)了“四定”、“五研究”、“六統(tǒng)一”。學(xué)年組共集體備課20余次，切實(shí)解決了教學(xué)問(wèn)題。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料5篇匯集學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料5篇匯集
6、立足課堂，深化教學(xué)改革。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的源泉，是教學(xué)改革的原點(diǎn)。我們先后設(shè)置了由引領(lǐng)課、教研課、家常課三個(gè)不同層次組成的課堂教學(xué)研討體例。“家常課”貫穿于整個(gè)教學(xué)的始終�！敖萄姓n”每月一次�！耙I(lǐng)課”開展“骨干教師獻(xiàn)課”、“教研組長(zhǎng)亮課”活動(dòng)，上課人數(shù)達(dá)20多人次。通過(guò)多種教研途徑，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高每一堂課的效益。例如：敖丹、王春雨老師和陳國(guó)華老師的課，通過(guò)大家的集思廣益和自己的不懈努力，每次的課都能夠上一個(gè)臺(tái)階。
�。ㄋ模㈤_發(fā)校本課程，凸現(xiàn)學(xué)校特色。
在原有校本課程“兒童國(guó)畫”、“校園健美操”、“新苗成長(zhǎng)作文選”等基礎(chǔ)上，又著手開發(fā)了音樂(lè)校本課程《少兒古詩(shī)歌曲》和語(yǔ)文校本課程《中華成語(yǔ)故事選編》，深受師生喜愛(ài)。
音樂(lè)教師代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師參加了區(qū)音樂(lè)校本課程展示活動(dòng)，得到教研員肯定。6月，舉行了語(yǔ)文校本課程成果匯報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生在充滿生活氣息的情境中，感受到了學(xué)習(xí)成語(yǔ)的樂(lè)趣，在學(xué)生中掀起了學(xué)習(xí)成語(yǔ)的高潮。
�。ㄎ澹⒓訌�(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。
學(xué)校重視體育與衛(wèi)生工作，每天大課間，操場(chǎng)上生龍活虎，一派熱鬧的景象。藝術(shù)、信息、科學(xué)等學(xué)科老師們能適應(yīng)新形勢(shì)要求，努力探索音樂(lè)、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn)；利用課堂努力培養(yǎng)學(xué)生多樣藝術(shù)素質(zhì)，慶六一匯演、美術(shù)畫展就是很好的體現(xiàn)。利用衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。值周教師每天對(duì)學(xué)生健康進(jìn)行檢查，建立健康檔案。出版了《衛(wèi)生知識(shí)健康小報(bào)》，學(xué)生自行閱讀了解衛(wèi)生知識(shí)，區(qū)疾病預(yù)防中心對(duì)我們的小報(bào)給予了肯定。
三、安全為重，確保教學(xué)秩序正常。
�。ㄒ唬⒔M織領(lǐng)導(dǎo)。
安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，層層落實(shí)責(zé)任制，每周對(duì)安全隱患進(jìn)行排查。
（二）、安全管理與安全設(shè)施。
完善整理了《安全工作各項(xiàng)預(yù)案》和《安全規(guī)章制度》，滅火器等安全設(shè)施完全按上級(jí)要求配備，堅(jiān)持天天有值日，每天一檢查。
�。ㄈ踩逃�、安全演練與安全排查。
1、采用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
學(xué)校安全教育宣傳欄、安全教育黑板報(bào)做到了每月一次，通過(guò)廣播、講座、手抄報(bào)、班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)安全教育，增強(qiáng)了學(xué)生的安全與救生意識(shí)。
2、嚴(yán)格認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防、交通等安全演練。
堅(jiān)持每學(xué)期至少組織一次大型安全演練活動(dòng)，重大節(jié)日或重大活動(dòng)之前都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育。
3、按照要求，周密排查，細(xì)致整改。
我校已被簽定為D級(jí)危房，存在安全隱患較多，領(lǐng)導(dǎo)和教師隨時(shí)監(jiān)控，設(shè)立警示標(biāo)志。發(fā)現(xiàn)情況立即報(bào)告。
四、特色工作，發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用。
為了發(fā)揮中心小學(xué)的輻射引領(lǐng)作用，根據(jù)亞溝中心校部署安排，3月12日，在我校舉辦了特色工作成果匯報(bào)展示活動(dòng)。會(huì)上我校王校長(zhǎng)和主抓教學(xué)、德育的兩位主任分別做了關(guān)于學(xué)校管理、教學(xué)、德育等特色工作的專題匯報(bào)，匯報(bào)內(nèi)容實(shí)在、實(shí)際、實(shí)用。隨后領(lǐng)導(dǎo)們參觀了各具特色的班級(jí)文化建設(shè)，并給予了充分的肯定。接著又查看了教育教學(xué)、德育、少先隊(duì)、校本課程開發(fā)等方面的特色檔案材料。本次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為我校搭建了展示的平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)校全面工作的開展。
過(guò)去一年里，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，取得了一定的成績(jī)，但是我們深感自己工作中仍存在一些不足，距離上級(jí)部門和家長(zhǎng)對(duì)我們的要求還有一定差距。我們懇切上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們多提意見和建議，并給我們更多的指導(dǎo)和幫助，我們將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，努力把學(xué)校各項(xiàng)工作推向更高層次，以不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望。
學(xué)校先進(jìn)事跡材料 4
在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以辦“人民滿意學(xué)�！睘樽谥迹凑铡安粩嘁�(guī)范、力致精細(xì)、推進(jìn)深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的要求，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學(xué)校管理為重點(diǎn)，以全面落實(shí)城關(guān)區(qū)教育局“兩個(gè)管理辦法”為抓手，落實(shí)“生命、生活、社會(huì)”課程資源包的宣傳學(xué)習(xí)，重視教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，在領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，較好的完成了各項(xiàng)工作�，F(xiàn)將我校申報(bào)教育工作先進(jìn)集體的主要工作成績(jī)作一匯報(bào)。
一、求和諧——?jiǎng)?chuàng)建團(tuán)結(jié)合作的領(lǐng)導(dǎo)班子。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子同心同德，大事講原則，小事講風(fēng)格;善于從學(xué)校全局工作出發(fā)處理好本職工作，在工作中做到了明確一個(gè)思想：質(zhì)量為本、特色興校，全方位促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。確立了四個(gè)意識(shí)：服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、模范意識(shí)和主動(dòng)意識(shí)。做到了兩個(gè)一流：分管工作一流、教學(xué)工作一流。
班子成員能從學(xué)校工作需要從發(fā)，發(fā)揚(yáng)了我校分工不分家的合作意識(shí)。按照“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、高效型”的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，改進(jìn)作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，實(shí)現(xiàn)了“管理型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變。塑造了良好的領(lǐng)導(dǎo)班子整體形象，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過(guò)、容人之短、學(xué)人之長(zhǎng)。具有大局意識(shí)，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格。
二、抓常規(guī)——在規(guī)范中求發(fā)展
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，離不開規(guī)范的科學(xué)管理。我校積極學(xué)習(xí)落實(shí)城關(guān)區(qū)教育局頒發(fā)的《中小學(xué)教育教學(xué)管理辦法》、《班主任工作管理辦法》，以兩個(gè)辦法為抓手，全面實(shí)行規(guī)范化的管理機(jī)制，以此全面提升學(xué)校的'辦學(xué)質(zhì)量。在常規(guī)管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評(píng)價(jià)為主體，以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評(píng)估為輔的管理體制。一方面通過(guò)教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，另一方面，加強(qiáng)課堂教學(xué)全過(guò)程的管理，促進(jìn)教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教科研工作提供鮮活的實(shí)踐素材，實(shí)現(xiàn)教科研與課堂教學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、練內(nèi)功——在建設(shè)中促提高
我�，F(xiàn)有40歲以下的中青年教師28人，占全校教師總數(shù)的85%，是一支骨干的隊(duì)伍和成長(zhǎng)的隊(duì)伍，為了提升中年教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)為了營(yíng)造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。我校上學(xué)期開展了骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課，同年級(jí)同課異構(gòu)活動(dòng)，本學(xué)期我校和桃樹坪小學(xué)開展了“課堂教學(xué)交流月”活動(dòng)，從活動(dòng)安排到聽課、上課、評(píng)課的各個(gè)環(huán)節(jié)，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一直深入到各個(gè)教研組，活動(dòng)組織的認(rèn)真扎實(shí)，效果顯著。在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下各教研組分別組織了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、品德六個(gè)學(xué)科30位老師做了31節(jié)公開課。通過(guò)聽評(píng)課，使我們感到這次公開課質(zhì)量高、標(biāo)準(zhǔn)高，是較為成功的，達(dá)到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們?cè)诖舜握n堂教學(xué)的各個(gè)方面都有不同的收獲和啟示。達(dá)到了以下三個(gè)目的，首先為剛參加工作的青年教師做了引領(lǐng)示范，其次，促進(jìn)中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格和模式;第三，抓實(shí)教研活動(dòng)，加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。
學(xué)校先進(jìn)事跡材料 5
近年來(lái)，我校團(tuán)委依據(jù)新形勢(shì)下素質(zhì)教育的特點(diǎn)和規(guī)律，更新觀念，開拓創(chuàng)新，以德育為素質(zhì)教育的龍頭，以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀為重點(diǎn)，以開展多種健康有益的活動(dòng)為載體，以高度的使命感和責(zé)任心和對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，充分發(fā)揮團(tuán)組織的政治敏銳性和先鋒模范作用，在上級(jí)團(tuán)委和校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持下，大力推進(jìn)青年學(xué)生素質(zhì)工程，全面提高中學(xué)生自身素質(zhì)，為他們的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的校園環(huán)境，贏得了社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。
一、認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育，充分調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員的積極性和主動(dòng)性，提高團(tuán)員理論修養(yǎng)。
1、學(xué)校團(tuán)總支以增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)為起點(diǎn)，以深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)團(tuán)的`基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)《團(tuán)章》和團(tuán)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)黨的教育方針和現(xiàn)代教育理論為主要內(nèi)容，以班級(jí)為單位，在全體團(tuán)員中開展了豐富多彩的教育活動(dòng)。全體團(tuán)員觀看了影片《鄧小平》，并組織團(tuán)員撰寫觀后感，以展板的形式與全體團(tuán)員展開交流；初三學(xué)年以班為單位展開了對(duì)世界觀人生觀價(jià)值觀的大討論，進(jìn)一步深化了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想。
2、加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，培養(yǎng)一批能創(chuàng)新，素質(zhì)高，能力強(qiáng)的團(tuán)干隊(duì)伍，增強(qiáng)團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力。
其一，每年新學(xué)年開學(xué)后，團(tuán)委協(xié)同各班主任，完成了各班團(tuán)支部的換屆工作。在各班團(tuán)支部屆選舉結(jié)束之后，團(tuán)委立即組織校學(xué)生會(huì)、年級(jí)團(tuán)總支的換屆選舉工作，選舉產(chǎn)生了新一屆學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支，并指導(dǎo)其立即開展工作。目前，我校共有團(tuán)支部11個(gè)，團(tuán)總支1個(gè)，學(xué)生會(huì)1個(gè)，各種組織制度健全，工作正常開展且卓有成效。
其二，加強(qiáng)推優(yōu)工作，為黨輸送優(yōu)秀青年。推薦優(yōu)秀青年入黨是團(tuán)組織的重要任務(wù)。對(duì)此，校團(tuán)委十分重視。自2000年起，在充分考察的基礎(chǔ)上，向黨委陸續(xù)推薦了12名優(yōu)秀團(tuán)員青年做黨組織考察培養(yǎng)對(duì)象。
其三，舉辦系列團(tuán)員和團(tuán)干培訓(xùn)班，邀請(qǐng)校外人士進(jìn)行報(bào)告。如法院的法官開設(shè)現(xiàn)場(chǎng)模擬審判；邀請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊薪?jīng)驗(yàn)的干警對(duì)團(tuán)員進(jìn)行自衛(wèi)和安全防范教育；邀請(qǐng)我校黨支部書記定期做有關(guān)黨的知識(shí)教育。
二、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)開展了一系列大型活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，讓健康有益的文體活動(dòng)占領(lǐng)校園。
在搞好以上各項(xiàng)主題活動(dòng)之外，我們通過(guò)學(xué)生會(huì)，堅(jiān)持開展常規(guī)性的文化體育活動(dòng)，如英語(yǔ)角、有獎(jiǎng)?wù)魑�、籃球賽、拔河、元旦猜謎、長(zhǎng)跑等豐富多彩的文化體育活動(dòng)，豐富校園文化生活。各項(xiàng)活動(dòng)努力做到有量度，有計(jì)劃，講究科學(xué)性，兼顧教育與情趣，知識(shí)與娛樂(lè)，活動(dòng)與休息的關(guān)系，寓教于樂(lè)，以美育德，求真啟善。
�。�、自2000年，每一年的金秋時(shí)節(jié)，都會(huì)如期召開學(xué)�！靶@文化藝術(shù)節(jié)”。學(xué)生以班級(jí)為單位、教師以學(xué)年組為單位全員響應(yīng)，積極參加。由于內(nèi)容豐富，開展時(shí)間較長(zhǎng)，使每一名參與者都得到鍛煉和提高。
2、以團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)的名義組織召開了楊林中學(xué)“中學(xué)生形象設(shè)計(jì)大賽”和“校園十大歌手比賽”，通過(guò)這些活動(dòng)展示，提倡中學(xué)生的正確形象，幫助學(xué)生樹立了新形象。
3、定期舉辦球類、棋類等體育比賽。“師生籃球賽”是我校每學(xué)期必開展的的傳統(tǒng)項(xiàng)目，由于群眾基礎(chǔ)較好，加之組織得力，每次都能收到良好的效果。該活動(dòng)深受廣大師生的喜愛(ài)。
三、積極開展公益活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)員青年的愛(ài)心與責(zé)任感。
1、關(guān)心孤寡老人，培養(yǎng)學(xué)生敬老精神。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益繁榮的今天，如何加強(qiáng)學(xué)生的中華傳統(tǒng)美德教育顯得十分重要。我校為了真正貫徹這個(gè)教育方針，決定采讓學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)的教育方法。
我們根據(jù)農(nóng)村的實(shí)際情況，讓團(tuán)員青年資自愿結(jié)合，組成幫助小組，對(duì)本村孤寡老人進(jìn)行幫助，為他們搞衛(wèi)生、干零活，與他們聊天解悶。老人們的一些生活問(wèn)題得以解決，孩子們也從中學(xué)到了一些本領(lǐng)，受到教育。
2、組織社區(qū)勞動(dòng)，進(jìn)行“愛(ài)衛(wèi)生、愛(ài)清潔”教育。
多次組織學(xué)生在學(xué)校周邊搞衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，美化環(huán)境。另外，還組織團(tuán)員青年到敬老院、政府等單位去幫助搞衛(wèi)生。近幾年來(lái)，我校開展的“社區(qū)志愿者服務(wù)”活動(dòng)，已成制度，通過(guò)這些活動(dòng)，不僅幫助了別人，更重要的是使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人，培養(yǎng)了社會(huì)公德心、愛(ài)心和勞動(dòng)觀念，還帶動(dòng)了一大批非團(tuán)員同學(xué)一道開展志愿者服務(wù)，增強(qiáng)了團(tuán)組織的號(hào)召力和影響力，在社會(huì)上產(chǎn)生了積極反響，成績(jī)非常突出。
3、開展“扶貧助學(xué)”工作
我校把本項(xiàng)工作列入了校團(tuán)委的日常工作，從2002年開始，建立了扶貧資金會(huì)，至今本項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)制度化、規(guī)范化。我們的口號(hào)是“每人每月節(jié)省一元錢”。每學(xué)期可以支助30名學(xué)生左右，主要是學(xué)習(xí)用品開支和活動(dòng)開支，在一定程度上解決了部分學(xué)生的實(shí)際困難，得到了全校教師和學(xué)生大力支持。
在活動(dòng)過(guò)程中，校團(tuán)總支抓住關(guān)鍵、突出重點(diǎn)，始終注意深入性與廣泛性相結(jié)合，通過(guò)活動(dòng)的開展，把團(tuán)員青年團(tuán)結(jié)起來(lái)、凝聚起來(lái)，鼓勵(lì)全體團(tuán)員積極參與，參與率達(dá)100%，提升了廣大團(tuán)員青年的思想境界，增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力與相心力。
在上級(jí)團(tuán)委和校黨委的大力支持與指導(dǎo)下，我校的共青團(tuán)工作有了新進(jìn)步與新發(fā)展，取得了點(diǎn)滴成績(jī)。然而，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到自身的不足，在今后的工作中，我校團(tuán)委將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和共青團(tuán)十五大精神，繼續(xù)努力、扎實(shí)工作，真正為學(xué)生服務(wù)，真正為社會(huì)服務(wù)，把“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”落到工作當(dāng)中去，使我們的工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階。
學(xué)校先進(jìn)事跡材料 6
聶同志，19xx年6月出生，20xx年參加工作，20xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，曾先后在營(yíng)合鄉(xiāng)xx小學(xué)、xx小學(xué)任教，現(xiàn)任營(yíng)合鄉(xiāng)xx小學(xué)校長(zhǎng)。作為一名人名校長(zhǎng)，同時(shí)作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，他認(rèn)為自己應(yīng)該用真心愛(ài)自己的事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮求進(jìn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。這不僅是對(duì)學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)，只有這樣，社會(huì)才不會(huì)拋棄自己，才能體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在工作中，他以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī)，得到了全校廣大師生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。
作為一名村小負(fù)責(zé)人，他將教學(xué)理論學(xué)習(xí)同政治理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。他時(shí)刻不忘黨員身份，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的”十八大”報(bào)告、群眾路線教育等上級(jí)部門提出的各項(xiàng)相關(guān)要求，提高了理論水平。在有關(guān)政治方向、重大原則問(wèn)題上，能旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)決貫徹”三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把”三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到實(shí)際工作中。
二、身體力行，做師生表率。
作為一名村級(jí)小學(xué)負(fù)責(zé)人，在實(shí)際工作中，即是校長(zhǎng)，又是教師，還可能是學(xué)生的臨時(shí)家長(zhǎng)，這大大增加了工作量。但是，他不但沒(méi)有怨言，還將各方面工作全盤落實(shí)到位，兢兢業(yè)業(yè)把每項(xiàng)工作做好、做優(yōu)。
在師德方面，他愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。日常生活中，能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，以”無(wú)私心才能無(wú)畏”來(lái)對(duì)待各項(xiàng)工作。在教學(xué)方面，始終堅(jiān)持素質(zhì)教育的理念，把它作為相對(duì)穩(wěn)定的精神力量，在教學(xué)中運(yùn)籌帷幄。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)到新課標(biāo)精神，也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法。不斷提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)，利用休息時(shí)間鉆研各種教育教學(xué)方法，運(yùn)用良好的教育教法服務(wù)于學(xué)生。參加工作自今，他所擔(dān)任的教學(xué)班成績(jī)，一直在全鄉(xiāng)名列前茅，兩次擔(dān)任的畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)，均取得優(yōu)異成績(jī)，得到教育局的表彰。在學(xué)校管理上，不斷完善各
1 項(xiàng)管理制度，力爭(zhēng)用人性管理制度管理教師、管理學(xué)生，管出成績(jī)、管出名譽(yù)。
三、凝聚團(tuán)體力量，重塑xx輝煌。
常言道：窮山惡水出刁民。這句話形容xx雖有考張成分，但也真實(shí)地反映了當(dāng)?shù)毓ぷ鞯碾y度。由于各種原因，xx小學(xué)教學(xué)成績(jī)自20xx年后每況愈下，甚至常年位居全鄉(xiāng)末尾。這在當(dāng)?shù)厝罕姰?dāng)中產(chǎn)生了極壞的'影響，群眾普遍不信任學(xué)校，不相信教師，更有甚者，蓄意破壞學(xué)校教學(xué)設(shè)施，擾亂學(xué)校教學(xué)秩序，師生不互動(dòng)，家校不聯(lián)合，成績(jī)上不去，陷入了嚴(yán)重的惡性循環(huán)。但是，xx曾經(jīng)是營(yíng)合教育的旗幟，為何走到這步田地
當(dāng)他接手xx小學(xué)后，認(rèn)真分析了現(xiàn)狀，查找原因，找到了根源--校風(fēng)校紀(jì)。沒(méi)有良好的校風(fēng)，就不會(huì)有良好的學(xué)風(fēng)，后果是：學(xué)生將學(xué)習(xí)視為完成任務(wù)，教師出工不出力，學(xué)校成績(jī)上不去，家長(zhǎng)怨言橫生。要改此現(xiàn)狀，必須從源頭治理。僅用一學(xué)期的時(shí)間，他就將xx師生凝聚在一起，大大改善了校風(fēng)校紀(jì)。如今，當(dāng)你路過(guò)學(xué)校時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在的學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)了，教師不在懶散了，學(xué)習(xí)氛圍濃厚了。20xx年秋季學(xué)期，xx擺脫了常年戴在頭上的倒數(shù)”帽子”。20xx年3月，學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)，到會(huì)家長(zhǎng)人數(shù)為142人(不含電話上與班主任聯(lián)系的家長(zhǎng))，而全校學(xué)生僅216人(含學(xué)前班)。學(xué)生家長(zhǎng)到會(huì)比例之高說(shuō)明群眾普遍認(rèn)可學(xué)校，他們關(guān)心和支持學(xué)校的教育事業(yè)，因?yàn)樗麄兿嘈�，學(xué)校一定能把孩子教育好。目前，全校師生心中均有一個(gè)宏偉目標(biāo)：2年后，xx將大有進(jìn)步，在全鄉(xiāng)名列前茅。
俗話說(shuō)：一個(gè)好教師能帶出一個(gè)好班級(jí)，一個(gè)好校長(zhǎng)能帶出一個(gè)好學(xué)校，聶同志勇于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，能在短期內(nèi)改變了xx現(xiàn)狀，相信在他的帶領(lǐng)下，xx一定能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。在今后的工作中，他將繼續(xù)本著共產(chǎn)黨員本色，踏實(shí)工作，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為營(yíng)合教育事業(yè)貢獻(xiàn)全部力量!
學(xué)校先進(jìn)事跡材料 7
近年來(lái)，三十一中黨總支在市教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“努力辦人民滿意的教育”為主線，狠抓思想政治工作，強(qiáng)化師德建設(shè)，不斷加強(qiáng)班子、干部隊(duì)伍和黨組織建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘和保證監(jiān)督作用，把黨組織建設(shè)各項(xiàng)工作落到了實(shí)處，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開創(chuàng)了我校各項(xiàng)工作的新局面。
一、班子堅(jiān)強(qiáng)有力
學(xué)校班子成員認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃學(xué)習(xí)黨建工作文件、教育管理和改革、師德建設(shè)等文件，在學(xué)習(xí)中注意理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，指導(dǎo)工作，研究和解決學(xué)校的有關(guān)重大問(wèn)題。堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)持重大問(wèn)題上會(huì)，集體討論決定，并由個(gè)人分工負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)。
領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持深入群眾，堅(jiān)持深入年級(jí)處、教研組和課堂，走到基層，通過(guò)與教師交談，聽課和教研活動(dòng)，掌握第一手資料，做到胸中有數(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)校各個(gè)方面工作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員能自覺(jué)遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定，從嚴(yán)要求自己。堅(jiān)持實(shí)行黨務(wù)公開和校務(wù)公開制度，對(duì)學(xué)校的重大問(wèn)題和群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做到了“公開條件，公開程序，公開結(jié)果”，增加透明度，加強(qiáng)群眾監(jiān)督。
二、黨員隊(duì)伍先進(jìn)
我校緊緊圍繞教育教學(xué)中心，開展了一系列發(fā)揮黨員先鋒模范作用的活動(dòng)，認(rèn)真組織黨員教師開展“五個(gè)一”活動(dòng)。在全體黨員中開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)已經(jīng)常態(tài)化、制度化。學(xué)校黨建緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，抓好教學(xué)質(zhì)量。組織廣大黨員干部積極投入到學(xué)�！昂�(jiǎn)約生態(tài)”課堂大練兵活動(dòng)，以扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)為載體全面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。充分發(fā)揮一個(gè)黨員一面旗幟的作用，在各自的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。推動(dòng)學(xué)校工作開展，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)水平。
三、制度機(jī)制完善
認(rèn)真抓好理論中心組學(xué)習(xí)。采用集體學(xué)習(xí)為主，自發(fā)學(xué)習(xí)為輔的.形式，要求每個(gè)中心組成員要做好學(xué)習(xí)筆記，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，按時(shí)召開總支委員會(huì)、總支委員大會(huì)和各黨支部組織生活會(huì)，每學(xué)期至少舉行一次黨課講座。堅(jiān)持民主生活會(huì)制度和民主評(píng)議黨員制度，堅(jiān)持黨政領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度。學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，先進(jìn)黨支部和優(yōu)秀黨員評(píng)選辦法。
加強(qiáng)黨員教師職業(yè)道德教育，堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，持續(xù)開展形式多樣的師德教育活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德“一票否決制”，把師德表現(xiàn)作為教師工作考核、職務(wù)評(píng)聘和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù);積極引導(dǎo)廣大黨員教師樹立崇高的職業(yè)理想，進(jìn)一步樹立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師德形象，做讓人民滿意的優(yōu)秀黨員教師。
四、發(fā)展成效顯著
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在全體教職工會(huì)議上，印發(fā)好的材料讓大家學(xué)習(xí)，在全校形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)校不定期地為廣大教師購(gòu)買、推薦好書，這已經(jīng)形成了學(xué)校的一種慣例。
抓教學(xué)常規(guī)管理，突出教學(xué)特色。一是開展專題培訓(xùn)和課堂練兵，穩(wěn)步推進(jìn)名師工程。二是因材施教試行分層教學(xué)，科學(xué)建設(shè)高效課堂。三是全面落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真，專題督導(dǎo)深入有效。
大力推行課程改革。在今年初實(shí)施的“學(xué)講計(jì)劃”實(shí)施過(guò)程中，全體黨員積極開設(shè)研討課，探索教學(xué)方法。
五、群眾滿意度高
我校黨組織真心實(shí)意尊重教職工，全心全意依靠教職工，教代會(huì)制度完善，校務(wù)公開，推行依法治校，民主治校，陽(yáng)光治校。學(xué)校每年定期召開召開教代會(huì)，認(rèn)真聽取廣大教職工對(duì)學(xué)校各項(xiàng)制度提出意見和建議，不斷修訂相關(guān)制度。
關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生提供適合的教育。我校全體黨員通過(guò)建立幫扶學(xué)生結(jié)對(duì)子制度。黨員走訪學(xué)生家庭，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，將黨組織的溫暖送到了學(xué)生家中。
按照局黨委部署，我校從今年三月起開展了第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在局第二督導(dǎo)組全程指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以辦人民滿意教育為宗旨，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，積極開展教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。已全面完成學(xué)習(xí)教育、征求意見，查擺問(wèn)題、開展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，取得實(shí)實(shí)在在的成效。
本年度獲得“市先進(jìn)基層黨組織”，市學(xué)校教育信息化規(guī)劃一等獎(jiǎng)等24項(xiàng)榮譽(yù)，新增名教師1人，市拔尖人才1人，青年骨干教師1人，教育教學(xué)獲獎(jiǎng)58人次， 20xx年中考取得巨大進(jìn)步。在多次的黨組織和黨員測(cè)評(píng)工作中，全體師生對(duì)黨組織和黨員的評(píng)價(jià)都非常高。
學(xué)校先進(jìn)事跡材料 8
學(xué)校先進(jìn)班集體事跡材料在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提3高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩。我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。我們勤奮好學(xué)，期中考我們向?qū)W校和家長(zhǎng)交出了滿意的答卷。先進(jìn)班集體事跡材料如下：
一、班級(jí)環(huán)境，溫馨宜人。
精心布置教室。教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，1激勵(lì)孩子們不斷進(jìn)取，班將學(xué)生確定的個(gè)人奮斗標(biāo)和座右銘張貼在教室里，在教室兩側(cè)開辟H“我的園地我做主"等欄內(nèi)容豐富多彩，思想性強(qiáng)，形式新穎活潑，成為學(xué)生參與班級(jí)管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級(jí)還設(shè)立了“讀書角”，不論國(guó)家大事，還是生活瑣事，科學(xué)小竅門同學(xué)們都能通過(guò)讀書有所了解。隨著他們的成長(zhǎng)，這些逐漸被學(xué)生視為自己班級(jí)生活的組成部分，起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。
建設(shè)良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對(duì)集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣。.
事跡材料班建立了班級(jí)日志，記錄班級(jí)的好人好事；布置了評(píng)比制度，評(píng)選岀助人、勞技、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等標(biāo)兵；成立了班級(jí)管委會(huì)，對(duì)不良現(xiàn)象批評(píng)教育。在班內(nèi)形成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學(xué)習(xí)、講正氣、講文明的好風(fēng)氣，形成了良好的班風(fēng)。
營(yíng)造互相尊重的人文環(huán)境。這是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級(jí)的作用的必要條件。
接聊天談心外，各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動(dòng)時(shí)間老師和學(xué)生經(jīng)常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步。各組的成員在為維護(hù)自己小組的形象而努力。構(gòu)成積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境，使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習(xí)生活。
兒年來(lái)，班級(jí)文化建設(shè)得到了較高的評(píng)價(jià)，引用局領(lǐng)導(dǎo)的話：“這樣的教室讓人一走進(jìn)去，就感覺(jué)不一樣，活動(dòng)生動(dòng)活潑，充滿文化氣息、成長(zhǎng)氣息。無(wú)論是課堂狀態(tài)，學(xué)生活動(dòng)還是精神面貌都感覺(jué)很好，這對(duì)于任何一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，都是非常不容易的�！�
二、養(yǎng)成教育來(lái)自于一點(diǎn)一滴的小事
良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。優(yōu)秀班集體事跡材料而這些制度對(duì)于每個(gè)班來(lái)說(shuō)都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實(shí)施。我認(rèn)為就是從一點(diǎn)一滴的小事抓起。開學(xué)初，我剛接手這個(gè)班，這個(gè)時(shí)候班級(jí)體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實(shí)地教育。例如路隊(duì)問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)總有個(gè)別同學(xué)排路隊(duì)時(shí)不遵守紀(jì)律，于是，我細(xì)心觀察，有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)有兒個(gè)同學(xué)自山散漫，于是我讓路隊(duì)長(zhǎng)把路隊(duì)帶回教室，重新排隊(duì)，并提好要求，從那以后，我班的路隊(duì)情況總能自覺(jué)排的很好。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識(shí)、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生行為經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實(shí)際活動(dòng)中滲透，利用多表?yè)P(yáng)少批評(píng)的方法，如課間操要求學(xué)生站直，挺胸抬頭，我就總會(huì)尋找一個(gè)榜樣來(lái)表?yè)P(yáng)，“你看，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站得多好！”其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí)，接下來(lái)就多多表?yè)P(yáng)。好孩子是夸出來(lái)的，一點(diǎn)不錯(cuò)，假如你聲嘶力竭的喊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站好了！你，歪了，你說(shuō)了這個(gè)還有那個(gè)，而且還會(huì)產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué)，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎(jiǎng)，天真無(wú)邪，上完操回教室的路上我會(huì)觀察誰(shuí)紀(jì)律好，及時(shí)表?yè)P(yáng)并提出明天的'要求。這樣一個(gè)階段下來(lái)，孩子們每天都希望得到老師的表?yè)P(yáng)，的力量影響和教育學(xué)生。
三、良好學(xué)風(fēng)，育人法寶
學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)的精神，這種精神從何而來(lái)？它來(lái)源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級(jí)的法寶。
桂班除了要求本班在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹立班級(jí)的形象外，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，集體舞比賽，文藝匯演等活動(dòng)中，均取得了第一名的好成績(jī)，先進(jìn)班集體主要事跡得到了各班級(jí)和家長(zhǎng)群眾的廣泛好評(píng)。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活在班級(jí)的集體
生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如我們開展的《智慧樹》電視節(jié)模擬大賽活動(dòng)，利用數(shù)學(xué)題提問(wèn)和同學(xué)們連線活LI動(dòng)，而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演@歡迎收藏科技東西知識(shí)店鋪!的感覺(jué)，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。前兒天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺(jué)到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養(yǎng)。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時(shí)，小導(dǎo)演和演員們是那么自豪！集體先進(jìn)事跡從而我也覺(jué)得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)，來(lái)展示自己的各方面的才藝。說(shuō)不定這就是一個(gè)孩子今后人生中愛(ài)好和從事某種職業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。
五、 個(gè)性發(fā)展，百花齊放
沒(méi)有共性的班級(jí)是一盤散沙，沒(méi)有個(gè)性的班級(jí)一潭死水。班主任十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個(gè)性，促成學(xué)生個(gè)性發(fā)展。根據(jù)考試成績(jī)及學(xué)生愛(ài)好，形成共同競(jìng)爭(zhēng)局面。這樣一來(lái)很快就形成了“后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。大家互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)，共同提高，使個(gè)性特長(zhǎng)充分得到發(fā)展。他們的學(xué)習(xí)潛力在老師的指導(dǎo)下得以挖掘，乂在給同學(xué)的幫助中得到拓寬。無(wú)論是一年一度的慶六一活動(dòng)，還是兩年一次的廣播操比賽，材班學(xué)生總能有精彩表現(xiàn)；不管是參加作文競(jìng)賽，還是參加繪畫展覽，材班學(xué)生一定會(huì)拔得頭籌。在每年全鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中，林總是位居第一。是一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀集體。
學(xué)校先進(jìn)事跡材料 9
XX市第一小學(xué)是一所百年老校，有豐富的文化底蘊(yùn)，教育教學(xué)工作成果顯著，連續(xù)兩屆被XX市教育局和XX市政府評(píng)為“基礎(chǔ)教育名校"，國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校，全國(guó)心理健康優(yōu)秀單位、黑龍江省安全文明校園、黑龍江省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、省心理健康教育教研基地、省紅旗大隊(duì)、XX市文明單位、XX市標(biāo)兵文學(xué)社、XX市和諧校園、XX市教科研先進(jìn)集體，XX市“教育系統(tǒng)目標(biāo)考評(píng)先進(jìn)單位”，XX市“巾幗建功先進(jìn)集體"等光榮稱號(hào)等.
一、潤(rùn)物無(wú)聲，營(yíng)造德育新環(huán)境
1、規(guī)范日常行為，注重養(yǎng)成教育
學(xué)校日常工作中注重教育學(xué)生自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，特別重視學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，抓細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生穿好衣、走好路、排好隊(duì)、做好操、寫好字。加強(qiáng)“紀(jì)律、衛(wèi)生、眼保健操、課間操、”四項(xiàng)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，建立了每雙周頒發(fā)流動(dòng)紅旗和雙周衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，顯示了評(píng)比的激勵(lì)功能。
2、發(fā)揮經(jīng)典誦讀的德育效能，提升學(xué)生的思想品質(zhì)
學(xué)校圍繞“以詩(shī)怡情，詩(shī)意人生”為主題，分年級(jí)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。以XX市《中華經(jīng)典誦讀》課本及我校的校本課程《國(guó)學(xué)經(jīng)典古詩(shī)文擇讀》為參照，積極鼓勵(lì)學(xué)生參與各種活動(dòng)。每周一節(jié)課，編排在課表里，每天晨讀10分鐘。課余時(shí)間各年級(jí)背誦本班教室外及走廊中墻圍上貼古詩(shī)詞。開展班班課前一支歌和誦讀中華經(jīng)典活動(dòng).課間利用校園廣播課余時(shí)間播放經(jīng)典古詩(shī)文歌曲，這些活動(dòng)的開展不僅讓學(xué)生受到古詩(shī)的浸潤(rùn)，積累了語(yǔ)言，更感受到詩(shī)人的人格魅力。
3、開展豐富多彩的教育活動(dòng)，形成全方位育人氛圍
學(xué)校每周一升旗儀式規(guī)范、主題鮮明的國(guó)旗下講話，洗滌著師生心靈;一學(xué)期三次的主題突出的黑板報(bào)評(píng)比，熏陶著學(xué)生;助人為樂(lè)的好人好事層出不窮；開展以“文明禮儀”為主題的繪畫、小報(bào)制作活動(dòng)評(píng)比，使校園文明行為隨處可見；從“走進(jìn)消防中隊(duì)，體驗(yàn)軍營(yíng)生活"和“地震逃生、防火大演練”的活動(dòng)中，自防自救能力得以增強(qiáng);“環(huán)保綠色行動(dòng)”的開展，體會(huì)到了環(huán)保的'重要;慶“六一”暨“我成長(zhǎng)我快樂(lè)”藝術(shù)活動(dòng)，更是給孩子們提供了一個(gè)多姿多彩的舞臺(tái)。
二、精抓細(xì)管，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量新提升
1、深化課堂教學(xué)改革，著力提高了課堂教學(xué)質(zhì)量.
以課堂教學(xué)管理為核心，繼續(xù)做好“先學(xué)后教”自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式的實(shí)施，嚴(yán)抓教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，做到了：“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)、活"，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，不斷提升了課堂教學(xué)效率。
2、實(shí)施以師德教育為重點(diǎn)的校本管理。
(1)要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師的政策法規(guī)和職業(yè)道德觀念，形成以身垂范，以德施教，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的教風(fēng)。自覺(jué)提高合作能力，學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)欣賞別人，工作上比貢獻(xiàn)，個(gè)人利益上比大度，以自己良好的師德修養(yǎng)贏得別人的尊敬和信賴;能自覺(jué)以新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己的行為，把工作和事業(yè)內(nèi)化為生命和生活的需要。
(2)組織教師學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》、《魏書生班級(jí)管理》、《新教師法》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高了教師的思想道德素質(zhì)，拓寬教師視野，使教師站在一定的高度，有良好的心態(tài)，進(jìn)而快樂(lè)的工作，爭(zhēng)做一個(gè)大氣謙和的一小學(xué)人。
3、開展校本培訓(xùn)，突出一個(gè)“實(shí)”字(實(shí)際、實(shí)效）.
學(xué)校以自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，常抓不懈。從“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)中，開展崗位練兵。教師每周都進(jìn)行文化知識(shí)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)教師每周解答典型應(yīng)用題的解題練習(xí);語(yǔ)文老師每雙周寫一篇下水文;其他學(xué)科教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)答題練習(xí)。促進(jìn)了教師文化知識(shí)水平的提高。
4、強(qiáng)化校本教研提高課堂教學(xué)效益
在完善“學(xué)生課前嘗試學(xué)習(xí)--課上師生交流-—課后學(xué)生鞏固拓展”的基礎(chǔ)上，研究建立了語(yǔ)文“預(yù)習(xí)在前，讀寫結(jié)合”、數(shù)學(xué)“先練后講，交叉鞏固"的有效課堂教學(xué)基本模式.這種個(gè)性化課堂教學(xué)模式，為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。
5、加強(qiáng)寫字教學(xué)。從一年級(jí)到六年級(jí)都設(shè)寫字課，并堅(jiān)持每天書寫20分鐘，并以“三個(gè)一”為寫字習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持訓(xùn)練學(xué)生的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)，學(xué)生已基本養(yǎng)成正確的書寫姿勢(shì)。
6、加強(qiáng)教科研工作，力爭(zhēng)多出成果。今年學(xué)校已結(jié)題國(guó)家級(jí)課題《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)》、省級(jí)課題《針對(duì)特殊群體子女的典型心理問(wèn)題學(xué)校采取的教育對(duì)策研究》、XX市級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)分科教學(xué)實(shí)驗(yàn)》等研究課題相繼結(jié)題，同時(shí)被評(píng)為省《優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�。
7、開展校園文化活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)
為推動(dòng)學(xué)校校園文化建設(shè)，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，我校在充分挖掘?qū)W生潛能的基礎(chǔ)上，分別成立了雛鷹文學(xué)社、綠色環(huán)保小衛(wèi)士、合唱、繪畫、圍棋、乒乓球、籃球、足球、書法、新枝新葉（青年教師）等校級(jí)師生社團(tuán)組織。
三、強(qiáng)效管理，構(gòu)建和諧新校園
1、常規(guī)管理不松懈。堅(jiān)持“教師個(gè)人的發(fā)展與學(xué)校發(fā)展雙贏"的理念，大力提高教師的質(zhì)量奉獻(xiàn)意識(shí)和師德水平，不斷深化新課程改革，學(xué)校不惜重金多次派出各學(xué)科教師外出上海、延安、綏芬河、哈爾濱等地參加聽課、培訓(xùn)活動(dòng)，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、校園安全不放松.加強(qiáng)了教師日常護(hù)導(dǎo)和節(jié)假日行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值班工作。學(xué)校扎實(shí)開展師生安生教育，強(qiáng)調(diào)安全的重要性，并且責(zé)任到人.
經(jīng)過(guò)學(xué)校全體教職工的共同努力，學(xué)校在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，但我們也深深感到自己工作中仍存在不足，在今后的工作中將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，使各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校先進(jìn)事跡材料 10
崔xx，男，現(xiàn)年59歲，大專學(xué)歷，19xx年參加工作，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師。20xx年因工作需要從汲冢一中調(diào)到xx鎮(zhèn)丁xx小學(xué)任教，被任命為丁寨小學(xué)校長(zhǎng)。自2005年擔(dān)任丁寨小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，提出了“以教研立校、和諧興校、特色強(qiáng)�！钡霓k學(xué)思路”。以“為了每一位學(xué)生的發(fā)展，為了每一位學(xué)生成才”為教育宗旨，堅(jiān)持“以教師學(xué)生發(fā)展”為本，構(gòu)建“學(xué)園、家園、樂(lè)園”的校園文化氛圍。取得顯著的成績(jī)，多次被評(píng)為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，模范教師和先進(jìn)工作者。
一、明確指導(dǎo)思想和科學(xué)的辦學(xué)理念
我在每期開學(xué)前都認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)國(guó)家教育方針和有關(guān)教育的法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行縣教體局、鎮(zhèn)中心校的工作指導(dǎo)精神，制定目標(biāo)、理清思路，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任、組織落實(shí)。首先是規(guī)范班子成員行為：步調(diào)一致，分工協(xié)作、各司其職、各盡其責(zé)。要求老師做到的，我首先做到。用行動(dòng)感召人，處事與為人必須成為學(xué)校師生的楷模。有一次，我因家中有事，到校遲到了，就在教師例會(huì)上做公開道歉，期末出勤總結(jié)時(shí)，按照制度扣除自己的獎(jiǎng)金20元。正是這種嚴(yán)于律己的做法，感召著學(xué)校的全體師生，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，堅(jiān)守在三尺講合
幾十年來(lái)在我的作息時(shí)間里，沒(méi)有“八小時(shí)”工作制，也沒(méi)有“上班”和“下班”的概念，一心想著黨的養(yǎng)育之恩，忠于黨和人民的教育事業(yè)，對(duì)工作任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天堅(jiān)持第一個(gè)到校，最后一個(gè)離開，默默地耕耘在三尺講臺(tái)上，從沒(méi)說(shuō)過(guò)苦和累。有一次，我正在給同學(xué)們上課，突然眼前一黑，一頭栽倒在講臺(tái)上，師生們含淚把我送到醫(yī)院，臉上被縫了七針，包扎后，我就帶著藥又返回學(xué)校，堅(jiān)持給學(xué)生上課，全體師生為之感動(dòng)，一位教師動(dòng)情地說(shuō)：“崔校長(zhǎng)該退休了，咋還恁大的勁力！”
三、以人為本，人性化管理
作為一名校長(zhǎng)，處事與為人必須成為學(xué)校師生的楷模，我始終堅(jiān)持“敬人者、人恒敬之，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之“的做事準(zhǔn)則，老師和學(xué)生的發(fā)展利益，無(wú)一例外的都系在我的心上，堅(jiān)持腳踏實(shí)地的為教師和學(xué)生的發(fā)展，服好務(wù)領(lǐng)好路，對(duì)教師的困難疾苦，要熱情幫助，在工作和生活上都要關(guān)懷。有一次，一位教師患病入住縣城醫(yī)院，我?guī)ьI(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子和老師幾次探望，令生病的老師及其家人深愛(ài)感動(dòng)。一天，一年級(jí)有名學(xué)生突然昏橛，我立即把他送到醫(yī)院，打完點(diǎn)滴后，才通知他的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)拉住我的手說(shuō)：“崔校長(zhǎng)，你們老師，比我們當(dāng)父母的還關(guān)心孩子”。從而我的行動(dòng)贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的信任和好評(píng)，也贏得了領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)，
使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，樂(lè)于助人，勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實(shí)現(xiàn)了從粗放管理到人性化管理的邁進(jìn)。校園內(nèi)好人好事層出不窮，勤奮學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。
四、廉潔自律，加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德教育
一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。我從擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績(jī)，每期初分課時(shí)，總是擔(dān)任班主任，教主課，2006年六年級(jí)語(yǔ)文沒(méi)人教，我主動(dòng)擔(dān)起。2007年一位老師說(shuō)：三年級(jí)小孩不聽話，不好教，想給我調(diào)一下，我隨及答復(fù)。總之，只要有不好分的'課程或不好帶的班級(jí)，我都把它擔(dān)起，有人戲稱我為“補(bǔ)丁教師”。無(wú)私奉獻(xiàn)，為人師表的精神和品質(zhì)在學(xué)校師生中產(chǎn)生很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面我更是嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開支，手續(xù)清楚。不論什么時(shí)間去中心校開會(huì)，從沒(méi)報(bào)過(guò)一分錢，沒(méi)耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課，去縣里開會(huì)或辦事只要不是一天，也從來(lái)不要補(bǔ)助，把有限的公用經(jīng)費(fèi)精打細(xì)算，花在學(xué)校師生身上，用在學(xué)�；A(chǔ)建設(shè)上。
我認(rèn)為，做一名合格的人民教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)能力，還要有高尚的師德，多年的教學(xué)管理和實(shí)踐，使我深深地懂得教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，我在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步樹立了老師的育人理念，增強(qiáng)了愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，奉獻(xiàn)社會(huì)和職業(yè)責(zé)任感，職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高�，F(xiàn)在校園里，人們看不到體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，而看到的是一種團(tuán)結(jié)進(jìn)取活潑和諧的氛圍，聽到的都是歡聲笑音。
五、迎接挑戰(zhàn)，積極改善辦學(xué)條件
目前，民辦學(xué)校對(duì)公辦學(xué)校的沖擊很大，隨著留守兒童的增多，不少家長(zhǎng)把小孩送到私人學(xué)校，給公辦學(xué)校提出挑戰(zhàn)。像我們學(xué)校對(duì)而，就建一個(gè)幼兒園，給我們的生源帶來(lái)嚴(yán)重影響。為了控輟保學(xué)，不使學(xué)生外流。我多次召開教師會(huì)議，分析形勢(shì)，制訂措施，明確目標(biāo)，細(xì)化責(zé)任，并千方百計(jì)地多方籌措資金，爭(zhēng)取項(xiàng)目，積極改善辦學(xué)條件，在我當(dāng)校長(zhǎng)的幾年里，不斷加大基礎(chǔ)建設(shè)投資力度，在縣教體局的大力持下，我校2008年新建教學(xué)樓891平方米（12個(gè)教學(xué)班），20xx建標(biāo)準(zhǔn)水泥操場(chǎng)一個(gè)；修復(fù)學(xué)校圍墻200多米，改造廁所30余間，現(xiàn)有墩位60個(gè)，建遠(yuǎn)程教育室一個(gè)，教師可以用現(xiàn)代化的手段授課，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
現(xiàn)在我們的學(xué)生宿舍樓和學(xué)生餐廳正在施工中，暑假后，就可使用，功夫不負(fù)有心人，我們的工作受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，市危改辦韋成鋒主任來(lái)我校考察時(shí)給予了高度評(píng)價(jià)，我校的老師周轉(zhuǎn)房和幼兒園已辦妥手續(xù)，規(guī)劃完畢，秋后，均可動(dòng)工得力于縣教體局和鎮(zhèn)中心校的大力支持，我校的圖書室、儀器室、體育器材室，電子備課室，正在裝備。下一步將把我們現(xiàn)有的教室，都改造成多媒體教室。我相信辦學(xué)條件的改善，將給我們的教師教學(xué)工作帶來(lái)機(jī)遇，注入新的活力。
老驥伏櫪，壯心不已，近40年的風(fēng)雨滄桑，將屆退休年齡的我，依然心性不變。我將始終站在教育這塊精神的高地上，守望著自己的理想，譜寫一曲人生平凡而卓越的樂(lè)章。余熱獻(xiàn)黨、與時(shí)俱進(jìn)，“捧出一顆心來(lái)，不帶來(lái)根草去”，是我對(duì)教育事業(yè)的一生追求。
學(xué)校先進(jìn)事跡材料 11
懷著對(duì)“太陽(yáng)總在有信念的地方升起”的憧憬，小鄭老師從事高中地理教學(xué)工作至今已整整18年。他始終以成為學(xué)生和家長(zhǎng)眼中的好老師、領(lǐng)導(dǎo)眼中的好下屬、老師眼中的好同事作為人生的信條。
一、踔厲奮進(jìn)，業(yè)務(wù)過(guò)硬實(shí)績(jī)突出
“貴以身為教育，”在教學(xué)工作中，小鄭老師堅(jiān)持閱讀教育教學(xué)書刊，用理論武裝自己，積極參加校內(nèi)校外線上線下的各種培訓(xùn)，在實(shí)踐和反思中不斷提高自身的教學(xué)技能和思想素質(zhì)，始終能以“熱忱、認(rèn)真、勤勉”的態(tài)度投身到教育教學(xué)工作中去。為了更出色地完成教學(xué)任務(wù)，他想方設(shè)法自制各種教具、收集剪輯各類視頻、開發(fā)實(shí)驗(yàn)課程，竭盡全力使課堂深入淺出，幫助學(xué)生理解和掌握深?yuàn)W的地理知識(shí)。為了培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐力，他走遍上饒的山山水水，收集大量一手資料，開發(fā)出了多條研學(xué)線路，讓學(xué)生在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的研學(xué)資源。他經(jīng)常通過(guò)微信朋友圈和家長(zhǎng)群實(shí)時(shí)分享自己旅途中的所見所聞所感，引導(dǎo)學(xué)生用地理眼光去發(fā)現(xiàn)、思考并解決生活中的地理問(wèn)題。在完成基本教學(xué)工作之余，小鄭老師積極參加各類教學(xué)技能比賽，近年來(lái)，在省市級(jí)各類教學(xué)技能比賽中獲一等獎(jiǎng)達(dá)20多次。
二、甘為人梯，助力青年教師成長(zhǎng)
小鄭老師深知“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”的道理，教育單靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有帶領(lǐng)學(xué)校整個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步才是他的使命。作為一名地理教研組長(zhǎng)，他一直致力于打造一支團(tuán)結(jié)和諧奮進(jìn)的優(yōu)秀教研組團(tuán)隊(duì)，積極帶領(lǐng)全組老師一起研究新課標(biāo)、新教材、新高考。他總是無(wú)私分享自己的教育資源和教育心得，指導(dǎo)并幫助年輕教師快速成長(zhǎng)。為了幫助青年教師打磨一堂優(yōu)質(zhì)課，鄭老師從大到理念到框架，小到板書設(shè)計(jì)等授課細(xì)節(jié)，都會(huì)不厭其煩地去溝通，反復(fù)調(diào)整，反復(fù)嘗試，直到滿意才敢罷休。在鄭老師的引領(lǐng)和幫助下，學(xué)校地理組大批青年教師在省市級(jí)大賽中嶄露頭角，自20xx年擔(dān)任教研組長(zhǎng)以來(lái)，教研組多達(dá)幾十人次獲一二等獎(jiǎng)。作為一名中心城區(qū)地理教研組核心成員和上饒市教育學(xué)會(huì)理事，他還努力為全市的地理教學(xué)教研工作出謀劃策，他始終認(rèn)為“一個(gè)人可以走得快，但一群人才能走得遠(yuǎn)，大家好，才是真好”。
三、春風(fēng)化雨，奉獻(xiàn)潤(rùn)澤學(xué)生未來(lái)
“玉壺存冰心，朱筆寫師魂�！弊�20xx年以來(lái)，小鄭老師連續(xù)12年擔(dān)任四屆班主任，他堅(jiān)持用“愛(ài)心、耐心、責(zé)任心”去感化學(xué)生，在工作中以身作則，以情感人，對(duì)學(xué)生有耐心也愿意付出真心，是一名善做也愿做學(xué)生思想工作的班主任。自從擔(dān)任班主任以來(lái)，他養(yǎng)成了24小時(shí)不關(guān)機(jī)的習(xí)慣，生怕因漏掉一個(gè)電話或一條信息造成無(wú)法挽回的后果。小鄭老師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，同時(shí)，他會(huì)以身示范，凡是要求學(xué)生做到的，他都會(huì)嚴(yán)格要求自己先做好。他所帶的班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚，每一屆班級(jí)總能成為年級(jí)最優(yōu)秀的班集體。他善于鼓勵(lì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，堅(jiān)持絕不放棄任何一位學(xué)生。對(duì)于后進(jìn)生，他總是充滿信心地告訴學(xué)生和家長(zhǎng)，落后是暫時(shí)的，只要通過(guò)不懈的努力，堅(jiān)持到底，成績(jī)一定會(huì)趕上來(lái)。同時(shí)，他會(huì)千方百計(jì)利用早晚自習(xí)和課間時(shí)間找學(xué)生談話，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、思想和生活上的種種困擾。任何一個(gè)學(xué)生，內(nèi)心都有一顆向上成長(zhǎng)的種子，作為師者努力滋潤(rùn)它，給它足夠的養(yǎng)分，讓這顆種子發(fā)芽，開花，結(jié)果。所以他與學(xué)生交流的過(guò)程中，能知學(xué)生之需求，明學(xué)生之志向，能讓他們內(nèi)心的熱情之火燃燒得更加旺盛。因此，小鄭老師所帶班級(jí)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力非常好，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，總能在高考中成為黑馬，在高考中創(chuàng)造奇跡。
四、不畏艱難，行動(dòng)彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)
“滄海橫流顯本色，危難時(shí)刻見初心。”20xx年春節(jié)期間，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情徹底打亂了人們正常的'生活，學(xué)校的教學(xué)秩序也深受影響。為了不影響復(fù)學(xué)復(fù)課，為了全校師生的安全，他始終保持政治定力，主動(dòng)站出來(lái)、敢于沖出去，以時(shí)不我待的精神、分秒必爭(zhēng)的行動(dòng)抓實(shí)抓牢抓細(xì)疫情防控各項(xiàng)工作；同時(shí)在學(xué)校的一聲召喚下，他臨危受命擔(dān)起綜治辦主任一職，在疫情尚不明朗的情況下，不顧個(gè)人安危，毅然提前結(jié)束春節(jié)休假，返校投身疫情防控工作，用實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑起疫情防控的銅墻鐵壁。20xx年高考結(jié)束后剛剛卸任年級(jí)主任，本以為可以喘口氣的他，聽說(shuō)教師發(fā)展中心有位干部因身體原因無(wú)法繼續(xù)履職，又再一次服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排接下這個(gè)任務(wù)。此外，在日常工作中，同事們因?yàn)轭^疼腦熱等原因需要臨時(shí)換課時(shí)，總是第一時(shí)間想起小鄭老師，而他也總是二話不說(shuō)爽快答應(yīng)。小鄭老師用實(shí)際行動(dòng)展示了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的新時(shí)代教師形象。
不負(fù)信念，才能花開腳下之路；不負(fù)時(shí)光，方可詩(shī)滿教育人生。滿腔的熱血與激情，為教書育人詮釋著時(shí)代精神，以愛(ài)為底色，做有溫度的教育者，用真善美譜寫教育的贊歌。小鄭老師始終愿做點(diǎn)燃學(xué)生希望的火把，帶領(lǐng)一批又一批的學(xué)生扶搖而上，將師承的大愛(ài)情懷一代代傳遞下去，將滿腔的真誠(chéng)與愛(ài)意化作綿綿不絕的愛(ài)之長(zhǎng)河，激蕩學(xué)生們的生命浪花！奉獻(xiàn)不言苦，追求無(wú)止境，這就是鄭老師的真實(shí)寫照，用自己的實(shí)際行動(dòng)書寫一名人民教師的高尚情操。
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