評優(yōu)秀教師典型事跡材料（通用20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對事跡都不陌生吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。擬事跡需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的評優(yōu)秀教師典型事跡材料（通用20篇），希望能夠幫助到大家。
評優(yōu)秀教師典型事跡材料1
豐艷波同志于1992年7月畢業(yè)于齊齊哈爾師范學(xué)院黑河分校。畢業(yè)后在五大連池市和平中學(xué)擔(dān)任化學(xué)學(xué)科教育教學(xué)工作，1994年8月開始做畢業(yè)班班級管理工作，1996年開始擔(dān)任教導(dǎo)處主任工作。從2005年8月調(diào)入五大連池市第一中學(xué)擔(dān)任初中化學(xué)教學(xué)工作，并一直從事德育和教育管理工作。2015年9月晉升高級教師。
作為一名光榮的人類靈魂工程師，言行舉止對學(xué)生影響深遠(yuǎn)。自她參加工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，處處嚴(yán)格要求自己。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。她始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，熱愛黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。她求真務(wù)實(shí)、教書育人、為人師表、能緊跟時(shí)代，不斷更新教育觀念，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任。她自覺履行著一名人民教師的神圣職責(zé)，深受學(xué)生的愛戴及同行們的好評。當(dāng)疫情肆虐時(shí)她積極參加入戶調(diào)查，守在小區(qū)卡口的第一線，為抗疫工作盡到一份應(yīng)盡的責(zé)任。
作為一名教師，她深知學(xué)習(xí)是終身的事情，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)和德育上強(qiáng)人一籌，才能不愧于一名“人類靈魂的工程師”。她以自身的良好行為對學(xué)生起到了潛移默化的引導(dǎo)作用，用她的高超的教學(xué)藝術(shù)手段融于化學(xué)教學(xué)的實(shí)踐中并建立了一種和諧友好的師生關(guān)系，同時(shí)以自己強(qiáng)烈的愛國熱情熏染著每一位學(xué)生，把德育滲透到學(xué)科教學(xué)之中，以自己的言談舉止，感召著每一位學(xué)生，真正履行著一名人民教師的光榮使命。參加工作30年，她把全部精力投入教育教學(xué)和德育教育工作中，勤勤肯肯，兢兢業(yè)業(yè)，從而得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，她先后于2010、2011、2015、2016被評為五大連池市優(yōu)秀教師。2017年獲得五大連池市德育先進(jìn)個(gè)人的稱號。2014、2016、2020年得到了五大連池市人民政府的嘉獎(jiǎng)。
在教育教學(xué)工作之余把經(jīng)常把一些經(jīng)驗(yàn)心得集結(jié)成文字，她堅(jiān)持書寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在不斷的積累中研究出一些共性問題，使她在實(shí)際教學(xué)中獲取的經(jīng)驗(yàn)上升到理論。她撰寫的論文《為師愛插上尊重的翅膀》發(fā)表于《黑河教育》，在黑龍江省初中化學(xué)教師基本功大賽中她榮獲一等獎(jiǎng)。
成績屬于過去，未來的教育教學(xué)是永無止境的。她會(huì)在今日所獲得的成績的基礎(chǔ)上加倍努力，將繼續(xù)在她熱愛的教育事業(yè)上努力耕耘，為五大連池市的教育事業(yè)奉獻(xiàn)她的一份力量。
評優(yōu)秀教師典型事跡材料2
張艷秋是來自大廠城區(qū)第二小學(xué)的一位高級教師，全國模范教師，河北省特級教師、骨干教師、先進(jìn)工作者、模范教師、德育工作先進(jìn)個(gè)人、教書育人楷模，廊坊市學(xué)科名師、最美教師。全國繼續(xù)教育網(wǎng)、人教網(wǎng)、高教社培訓(xùn)專家，市級名師工作室主持人。
從教21載，張艷秋親歷著教育改革翻天覆地的變化，一代代教育者正在用自己的師德之美、奉獻(xiàn)之心、專業(yè)之精，詮釋著新時(shí)代教師立德樹人、陽光從教的精彩篇章。
21年來，張艷秋從一名美術(shù)教師成長為小學(xué)語文特級教師。專業(yè)化成長讓她的教育生活越來越精彩，而她又時(shí)常想起曾經(jīng)那個(gè)期待成長的自己。都知道“獨(dú)行速”，而張艷秋要選擇“眾行遠(yuǎn)”。2011年張艷秋投身到廊坊市名師團(tuán)，2017年又參加了省名師工作室，2020年成立了張艷秋自己的市級名師工作室，如今擔(dān)起了廊坊市小學(xué)語文兼職教研員的重任。
張艷秋帶領(lǐng)著伙伴們一起推動(dòng)教師閱讀，創(chuàng)辦“語書”欄目，一起研究語文課程，為全國多個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目錄制課程100余節(jié)，帶著團(tuán)隊(duì)到省內(nèi)外進(jìn)行講課、講座50余次。
張艷秋表示：“‘我就是一束陽光’，這是我所在的大廠城區(qū)第二小學(xué)的校訓(xùn)，也是我的教育追求。三尺講臺筑夢想，一片丹心勝驕陽。愿我們今天的報(bào)告也能像一束陽光，照亮大家心中對孩子、對教育最溫情的地方�！�
評優(yōu)秀教師典型事跡材料3
邱偉華是廊坊市第七中學(xué)的一名體育教師，全國優(yōu)秀體育教師，河北省特級教師、學(xué)科名師、骨干教師、基礎(chǔ)教育專家，廊坊市有突出貢獻(xiàn)中年人才、新長征突擊手，國家級健美操、啦啦操教練員、裁判員，省級名師工作室主持人。
2001年，邱偉華調(diào)到廊坊市第七中學(xué)后，主動(dòng)請纓組建健美操校隊(duì)，不到2個(gè)月就接到參加省中運(yùn)會(huì)的任務(wù)。時(shí)間緊，任務(wù)重，唯一的辦法就是靠擠時(shí)間提高訓(xùn)練效果。一整個(gè)暑假，邱偉華都是和學(xué)生摸爬滾打在一起，每天16個(gè)小時(shí)都在健美操房度過。
功夫不負(fù)有心人，第一次參加省比賽就獲得男單第二名、女單第三名。領(lǐng)獎(jiǎng)臺上捧起的獎(jiǎng)杯，是她和學(xué)生們60多個(gè)日夜同甘共苦的碩果。
一分耕耘，一分收獲。邱偉華的真誠付出收獲了愛的回報(bào)。20年間，她帶領(lǐng)的健美操隊(duì)共獲得36個(gè)全國冠軍，省、市冠軍300余個(gè)，有32人獲得“運(yùn)動(dòng)健將”稱號，266人獲得國家“一級、二級運(yùn)動(dòng)員”稱號；邱偉華本人獲30余次健美操優(yōu)秀教練員。在她的指導(dǎo)下，有300余人考入北京師范大學(xué)等高校。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。為了在全市普及健美操項(xiàng)目，邱偉華受聘擔(dān)任廊坊市健美操運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)會(huì)長，為教師們義務(wù)進(jìn)行健美操、啦啦操專業(yè)培訓(xùn)，訓(xùn)練200余次。經(jīng)過努力，終于帶領(lǐng)著廊坊市中小學(xué)健美操健兒們走出廊坊、沖出河北，角逐全國賽場。
評優(yōu)秀教師典型事跡材料4
安平縣第二中學(xué)張?zhí)m：44歲，中學(xué)一級教師，河北省名師工作室成員，市骨干教師，縣優(yōu)秀教師。曾獲全國第八屆英語教師技能大賽優(yōu)秀課展評大賽一等獎(jiǎng)，縣、市級微課大賽一等獎(jiǎng)，省級微課大賽三等獎(jiǎng)，衡水市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，“一師一優(yōu)課一課一名師“市級優(yōu)課。
疫情期間，省名師李毅工作室盡可能大的發(fā)揮了它的作用，張?zhí)m老師參與到精打細(xì)磨精品課中，錄制精品課上傳到公開平臺幫助盡可能多地孩子學(xué)習(xí)。
2019年，積極響應(yīng)縣級文件精神，張?zhí)m老師主動(dòng)申請去北郭村農(nóng)業(yè)中學(xué)支教，擔(dān)任小學(xué)三、五年級英語，一年級道法課，還要忙于各種班級事務(wù)管理，雖說身累，但她每天卻很愉悅。她為大家做得教研課受到一致好評。同時(shí)，大家都主動(dòng)參與了姜俊娜老師主導(dǎo)的希沃系列課程學(xué)習(xí)，大家都主動(dòng)早到晚歸，為了及時(shí)完成當(dāng)天作業(yè)，甚至鼓搗到半夜。
2020年，支教返回，她接手了初三一班班主任，并擔(dān)任一、二班英語。和初三一班孩子們共同度過的一年，可以說是極大地挑戰(zhàn)了她的極限。面對青春期如此叛逆的一群孩子，她沒有退縮，因?yàn)樗Ｕf：辦法總比困難多！
這只是一名普普通通的老師，相信以她的執(zhí)著與耐心、赤誠的愛心，定會(huì)為孩子們撐起未來的一片晴空！
評優(yōu)秀教師典型事跡材料5
范寶銀，女，中共黨員，1968年3月出生，1990年7月參加工作，承擔(dān)初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，2003年晉升高級教師。2005年至今，先后任五大連池市第一中學(xué)、第二中學(xué)業(yè)務(wù)副校長。無論是教學(xué)一線，還是業(yè)務(wù)管理，她始終不忘“立德樹人”的教育初心，把“工匠精神”融入教育教學(xué)全過程。
潛心教學(xué)，追求卓越。
自1990年大學(xué)畢業(yè)起，范寶銀扎根教學(xué)一線，教學(xué)方法獨(dú)特，成為學(xué)生的良師益友。任教化學(xué)學(xué)科15年間，所教學(xué)生成績及格率、優(yōu)秀率穩(wěn)居全市第一，輔導(dǎo)劉青海、管重等27名學(xué)生連年分獲全國奧林匹克化學(xué)競賽國家級一等獎(jiǎng)、省級一等獎(jiǎng)。
深耕教改，探索創(chuàng)新。
2005年3月，范寶銀任五大連池市第一中學(xué)業(yè)務(wù)副校長。她以“樸實(shí)、積極、進(jìn)取”的工作作風(fēng)探索教學(xué)管理新途徑，學(xué)校連續(xù)8年中考成績位列全市第一。她潛心問道，積極推動(dòng)課程改革，曾受邀參加江蘇省舉辦的“全國學(xué)洋思經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”并代表黑龍江省作題為《在洋思旗幟引領(lǐng)下務(wù)實(shí)高效推進(jìn)教學(xué)改革》經(jīng)驗(yàn)介紹；2012年4月，黑河市課改現(xiàn)場會(huì)在該校召開，她主持會(huì)議并作題為《學(xué)洋思促課改走特色教學(xué)之路》經(jīng)驗(yàn)交流。
注重教研，培優(yōu)教師。
范寶銀始終認(rèn)為科研是學(xué)校與教師可持續(xù)發(fā)展的第一生產(chǎn)力。她注重教研專業(yè)引領(lǐng)，理論指導(dǎo)實(shí)踐；組織學(xué)校開展“教研伴我行”、“教壇風(fēng)采”示范課、“同課異構(gòu)”、初高中教法銜接、小組合作學(xué)習(xí)、作文評改等活動(dòng)，引導(dǎo)教師推行課堂教學(xué)“新模式”，使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力穩(wěn)步提升。教師宮磊代表黑龍江省參加“全國中小學(xué)美術(shù)課現(xiàn)場觀摩培訓(xùn)活動(dòng)”榮獲現(xiàn)場觀摩課一等獎(jiǎng)，并應(yīng)邀參與人民教育出版社教材編寫；20余人次獲得“一師一優(yōu)”課省部級一等獎(jiǎng)。
藝體育人，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展。
調(diào)任五大連池市第二中學(xué)后，針對這所以農(nóng)村學(xué)生為主的寄宿制中學(xué)，范寶銀大膽推進(jìn)改革，基于學(xué)生基礎(chǔ)差、眼界窄等情況，結(jié)合封閉式管理特點(diǎn)，打造“學(xué)會(huì)一項(xiàng)陪伴終生的藝體特長”的教學(xué)特色，將“藝體活動(dòng)課”與音體美學(xué)科課堂等有機(jī)結(jié)合，形成較為完善的藝體育人體系。校合唱團(tuán)代表黑河市參加黑龍江省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演榮獲第一名。2014年9月，黑河市藝體課改現(xiàn)場會(huì)在該校召開，范寶銀就題為《給學(xué)生多開一扇心窗》作經(jīng)驗(yàn)介紹。
一分耕耘，一分收獲。她先后被評為國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、全國化學(xué)競賽園丁獎(jiǎng)、全省巾幗建功立業(yè)十大標(biāo)兵、省級教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、黑河市優(yōu)秀教育工作者、黑河市師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號。所在學(xué)校先后被評為國家級創(chuàng)新教育先進(jìn)集體、省教科研先進(jìn)單位、省級創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校、省“三育人”先進(jìn)集體等。
三十一載丹心熱血，育人甘作鋪路石，十八年扎根管理一線，砥礪實(shí)現(xiàn)教育夢想，范寶銀始終牢記“為黨育人，為國育才”使命，在崗位上堅(jiān)守盡責(zé)，不斷追求卓越，描繪出一名黨員、一名教師堅(jiān)實(shí)的人生底色。
評優(yōu)秀教師典型事跡材料6
王麗娟，女，1979年2月出生，2005年8月參加工作。先后擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)，2011年晉升小學(xué)一級教師。
王麗娟堅(jiān)持博愛奉獻(xiàn)初心，擔(dān)負(fù)傳道授業(yè)使命，恪盡職守、勤奮敬業(yè)。從教16年，她擔(dān)任過任課教師、班主任、教務(wù)處主任，2018年11月任第一小學(xué)鑫瑞校區(qū)副校長，分管學(xué)校教學(xué)工作。她愛崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持從大局出發(fā)，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。在擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任、業(yè)務(wù)副校長期間她仍堅(jiān)持在教學(xué)的一線，既擔(dān)任著班主任工作，又連續(xù)幾年兼任畢業(yè)班語數(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù)。她對學(xué)生十分負(fù)責(zé)，為了保證教學(xué)質(zhì)量，從不占用正常教學(xué)時(shí)間處理自己的其他業(yè)務(wù)，幾乎每天都是在其他教師下班后，獨(dú)自一個(gè)人在辦公室整理第二天要處理的業(yè)務(wù)、批改學(xué)生的學(xué)科作業(yè)。每天回到家都是渾身酸痛，滿身疲憊�？墒菬o論怎樣辛苦，無論在哪個(gè)崗位，她始終堅(jiān)守初心，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育工作中。
作為一名人民教師，王麗娟始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要?jiǎng)?wù)，智慧教書，真情育人。擔(dān)任班主任工作的十幾年來，她把一個(gè)老師的愛、一個(gè)母親的愛融合在一起，總是用真心去對待每一個(gè)學(xué)生。十幾年來，凡是她任教的班級學(xué)風(fēng)濃、班氣正，多次被評為“優(yōu)秀班級”，每次考試成績均在年組前列。在教學(xué)中她注重學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在課堂上，善于運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)活潑，深受學(xué)生們的喜愛。
在分管學(xué)校教育教學(xué)工作期間，王麗娟同志積極探索，勇于創(chuàng)新，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)學(xué)校教師深化課堂教學(xué)改革，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。深入實(shí)施讀書啟智工程、素養(yǎng)提升工程和實(shí)效教研工程，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。她能顧全大局與教師形成合力，抓實(shí)常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行教育科學(xué)研究，注重教師專業(yè)化能力的發(fā)展，重視學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，實(shí)施素質(zhì)教育。實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，為學(xué)生未來成長奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步上升，得到社會(huì)與家長的肯定。她本人也獲得了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“省級語文學(xué)科教學(xué)能手”、“教育科研骨干”、“教學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人”、“五大連池市優(yōu)秀教育工作者”等榮譽(yù)稱號。
寒來暑往，她在自己的工作崗位上鞠躬盡瘁，多年的教育教學(xué)工作也讓她體驗(yàn)到了身為一名教師的光榮與責(zé)任，她深知在自己的身上還存有許多不足，將繼續(xù)以百倍的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，初心不改，不負(fù)韶華！
評優(yōu)秀教師典型事跡材料7
孫玉雙是安平縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名教師，現(xiàn)任四年級2班數(shù)學(xué)老師、班主任、四年級數(shù)學(xué)教研組長。自2001年參加工作以來，她始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，擔(dān)任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子�！钡男膽B(tài)全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中，不斷取得優(yōu)異的成績和榮譽(yù)。當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不容易。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇乾嵥�、繁忙的，是具有挑�?zhàn)性的，每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)世界，需要無限的愛心、耐心，細(xì)心，才能創(chuàng)造出讓學(xué)生茁壯成長的良好環(huán)境，因此對待工作她不敢有絲毫的怠慢。
她工作兢兢業(yè)業(yè)，把備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生作為自己每天工作的信條。平日里她不肯錯(cuò)過每一次聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。不管是哪個(gè)級別的課，她都會(huì)用心聽，用心琢磨，取之精華，摒棄糟粕，消化、應(yīng)用在自己的課堂上。作為一名教師，她在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，并動(dòng)腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及新的教學(xué)方法，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得信賴的教師，也是他們親密的好朋友，值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總喜歡上她的課，任課班級數(shù)學(xué)成績越來越好，受到了學(xué)生及家長的好評。
她經(jīng)常思考：如果把學(xué)校比作一座大花園，那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢?答案是其源頭活水自然是教育科研。幾年來，在繁重的教育教學(xué)工作之余，她勤于收集各種與教科研有關(guān)的資料，積極開展各種形式的教科研實(shí)踐。一疊疊的資料，浸透著她執(zhí)著追求、孜孜不倦的汗水。
從二十余年的教學(xué)生涯中，她領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格�；仡欁哌^的路，她只想說:唯一欣慰的是問心無愧，因?yàn)橐恢痹趭^斗，一直在努力做一名好老師。
評優(yōu)秀教師典型事跡材料8
徐長春，1973年4月28日出生。1994畢業(yè)于黑河市師范學(xué)校，同年８月參加工作，2004年12月，獲得哈爾濱師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷，2019年9月晉升高級教師。從教二十七年來，他先后擔(dān)任班主任和政教主任等多個(gè)職務(wù)，無論在哪個(gè)工作崗位，他都以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。徐老師曾先后獲得地區(qū)級“教學(xué)能手”、“優(yōu)秀班主任”、市級“優(yōu)秀教師”、市級“骨干教師”等榮譽(yù)稱號。他深深地愛著教育事業(yè)，愛著朝夕相處的孩子們，他的愛是那樣的火熱，那樣的深沉。
一、為人師表，用良好的師德引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展
教育工作，育人為先。徐老師用自己的一言一行潛移默化地影響著孩子們，為學(xué)生做出了良好的表率，幫助學(xué)生樹立了正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀。他愛崗敬業(yè)，曾多次獲得全學(xué)年滿勤獎(jiǎng)。他總是面帶微笑走進(jìn)課堂，融入學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生，針對學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)因材施教，深入踐行體驗(yàn)教育。他平等博愛，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，又關(guān)注學(xué)生的健康成長。在課余時(shí)間，他與孩子們親切交流，了解學(xué)生思想動(dòng)向，幫助他們放下心理包袱，輕裝前進(jìn)。他倡導(dǎo)課堂民主，在班級管理上采納學(xué)生建議，實(shí)行班長輪流制和小組合作學(xué)習(xí)制，最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。他尊重學(xué)生的人格，關(guān)愛待進(jìn)生，與孩子進(jìn)行心靈對話，構(gòu)建了平等和諧的新型師生關(guān)系。徐老師注重與家長的聯(lián)系與溝通，堪稱家校合作的典范。
二、創(chuàng)新務(wù)實(shí)，用科學(xué)的方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
徐老師始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程理念，積極探索新課程下的新教法，不斷豐富自己的教學(xué)實(shí)踐和理論水平，做到與時(shí)俱進(jìn)。他嘗試在語文課堂教學(xué)中運(yùn)用“群文閱讀”的教法，在作文教學(xué)中運(yùn)用“改、畫、批、評、審”的方法，取得了良好的教學(xué)效果。尤其重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，注重學(xué)生的親身體驗(yàn)，使學(xué)生深度融入課堂，創(chuàng)設(shè)互動(dòng)的課堂氛圍，逐漸形成了輕松愉悅、寓教于樂、高效嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格。他所執(zhí)教的語文課多次獲得省地市級大獎(jiǎng)，同時(shí)積極參與和立項(xiàng)省級課題研究，認(rèn)真撰寫論文、案例、反思，及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在黑龍江省教育學(xué)會(huì)主持下進(jìn)行了多次網(wǎng)絡(luò)交流。
三、播撒愛心，傾心呵護(hù)每一棵幼苗的成長
“愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育�！毙炖蠋熥龅搅藷o私奉獻(xiàn)，愛生如子，他用陽光般的溫暖照亮每一個(gè)幼小的心靈。他及時(shí)了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和身體健康情況，尤其對單親家庭學(xué)生和留守兒童，更是關(guān)懷備至，建立了親人熱線通道，使學(xué)生在發(fā)生思想波動(dòng)時(shí)能夠及時(shí)向父母傾訴與交流，使每一只奮飛的小鳥張開擁抱天空的翅膀，讓每一個(gè)孩子感受到家庭的溫暖與校園生活的快樂。
徐長春老師滿懷著對教育事業(yè)的忠誠行走在愛的春天里，他甘愿把自己化成雨露陽光，滋潤祖國的幼苗茁壯成長！
評優(yōu)秀教師典型事跡材料9
賈新芝，女，1969年4月出生，1990年7月參加工作，一直擔(dān)任班主任工作，一直任語文和數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。2011年晉升為高級教師。
她對工作一直兢兢業(yè)業(yè)，從不拈輕怕重，做到每天早來晚走，她雖然身體不好，先后做過3次手術(shù)，手術(shù)都是選擇節(jié)假日去做。既沒有耽誤學(xué)生的課，也沒有辭掉班主任工作。就是在父母有病住院期間，她也都是在晚上和節(jié)假日去看望和護(hù)理的。做到了把愛全部投入到教育事業(yè)中，一心一意教書育人。
31年來賈新芝同志把全部的愛傾瀉在學(xué)生身上。她先后帶過六屆畢業(yè)班。對待任何學(xué)生都是一視同仁，尤其是對待差生更是關(guān)愛有佳。班級的小凝同學(xué)剛轉(zhuǎn)入她班時(shí)數(shù)學(xué)成績40多分，孩子很自卑也不愛說話，幾乎對學(xué)習(xí)失去了信心。賈新芝老師了解到孩子的實(shí)際情況是父母在外打工，跟著不識字的姥姥生活。針對這種情況，她及時(shí)跟父母及姥姥溝通，多次家訪，課堂上多關(guān)注，再利用課下時(shí)間耐心輔導(dǎo)，孩子漸漸對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，最近幾次期末考試數(shù)學(xué)都取得了80多分的好成績，孩子變得開朗自信了。孩子的成績離不開老師的努力與付出，她所教的班級教學(xué)成績均在前列。
作為教師，賈新芝同志還特別關(guān)注班級里的留守兒童和貧困生。她班有一個(gè)叫小綺的很淘氣的孩子，父母在外打工，跟隨阿姨生活。一天放學(xué)后很晚了還沒有回家，家長打電話急得直哭。于是賈老師就發(fā)動(dòng)自己家人在學(xué)校周邊找、又挨個(gè)網(wǎng)吧去找，最后終于找到了孩子，家長非常感動(dòng)。孩子也被她的誠心感動(dòng)。從此變得懂事愛學(xué)習(xí)了。這個(gè)孩子去年以優(yōu)異的成績考上了本市重點(diǎn)高中。班級的貧困生小悅父母都有殘疾，孩子很內(nèi)向。賈老師發(fā)現(xiàn)情況后多次找小悅談心，經(jīng)常以多種方式進(jìn)行家訪。給孩子買學(xué)習(xí)用品和口罩等生活用品。家長深受感動(dòng)。賈老師就是這樣，無論開展什么工作，總是認(rèn)真投入，積極主動(dòng)的想辦法。使得各項(xiàng)工作不僅順利開展，而且收到了良好的效果，所帶班級各項(xiàng)活動(dòng)中幾乎包攬了年組的第一名。
賈新芝同志先后被評為黑河市知名教師、五大連池市市級優(yōu)秀教師、市級“十”佳教師、市級優(yōu)秀班主任、市級先進(jìn)個(gè)人；先后被評為省級教科版語文骨干教師、黑河市優(yōu)秀骨干教師、市級教學(xué)能手。多篇論文曾獲得國家級、省級和市級獎(jiǎng)勵(lì)證書、多篇論文在《黑河教育》發(fā)表。多次參與上級組織的公開課活動(dòng)并獲得獎(jiǎng)勵(lì)證書。多篇教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)的學(xué)生曾獲得省級、地級、市級獎(jiǎng)勵(lì)。
這就是五大連池市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師賈新芝同志，她用真情、真心、真誠關(guān)愛著每名學(xué)生，她用“愛”鑄就了崇高的師德師魂。
評優(yōu)秀教師典型事跡材料10
吉亞麗來自大城縣平舒鎮(zhèn)童子中學(xué)，是一名物理教師，曾獲得全國優(yōu)秀班主任、模范教師，省級優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、骨干教師，廊坊市優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、思想政治教育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、學(xué)科名師。
吉亞麗班中有一些農(nóng)村留守孩子，他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛和教育，吉亞麗總是不惜時(shí)間和精力，與他們談心，幫他們補(bǔ)習(xí)功課，一起分享成長的喜悅……
為解決家長教育孩子的困惑，她經(jīng)常利用下班時(shí)間與家長溝通交流，提一些好的建議。長期下來，學(xué)生的家庭變得和諧了，成績提高了，很多學(xué)生以優(yōu)異成績升入了重點(diǎn)高中。
吉亞麗曾有多次調(diào)進(jìn)縣城的機(jī)會(huì)，可她毅然拒絕，選擇了堅(jiān)守。她說：“絕不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)�！�
吉亞麗認(rèn)為，新時(shí)代教師，不能只局限于傳統(tǒng)的教學(xué)模式。于是，她開啟了教具制作之旅。任何一件自制教具必經(jīng)過一番思考，才會(huì)出現(xiàn)創(chuàng)意、構(gòu)思和設(shè)計(jì)。然后再找材料、動(dòng)手加工和反復(fù)試驗(yàn)。這其中，也許一項(xiàng)簡單的工作就要花費(fèi)大量時(shí)間。
2020年，線上教學(xué)期間，吉亞麗設(shè)計(jì)、錄制初中物理微課30多節(jié)，借助名師工作室公眾號發(fā)布，為學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)提供資源。用戶數(shù)突破5000人，閱讀量達(dá)到30余萬次，為師生網(wǎng)上答疑解惑近千次，受到廣泛好評。
從教二十多年來，吉亞麗始終在平凡的崗位上無私奉獻(xiàn)，享受著作為一名鄉(xiāng)村教師獨(dú)有的幸福。她表示，如果給她第二次選擇機(jī)會(huì)，她會(huì)依然選擇做一名普普通通的鄉(xiāng)村教師。
評優(yōu)秀教師典型事跡材料11
侯桂森于1974年就讀于廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身廊坊農(nóng)校，1976年畢業(yè)后留校任教，直至2014年11月退休，是廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授（已退休）、阜平縣食用菌專家組組長、太行山食用菌研究院院長。榮獲全國脫貧攻堅(jiān)創(chuàng)新獎(jiǎng)、全國脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人，河北省教書育人楷模、先進(jìn)工作者、李保國式科技扶貧突出貢獻(xiàn)者、最美河北人，廊坊市優(yōu)秀科技工作者、十大新聞人物、勞動(dòng)模范。
侯桂森在食用菌行業(yè)摸爬滾打了30多年，在國內(nèi)外多個(gè)地方指導(dǎo)過食用菌產(chǎn)業(yè)。其中，保定市阜平縣讓他最為觸動(dòng)。看到老區(qū)群眾生活貧困落后，2015年，他奔赴脫貧攻堅(jiān)第一線。
經(jīng)過多年的努力，阜平食用菌產(chǎn)業(yè)從零起步發(fā)展至2021年10月，已覆蓋全縣140個(gè)行政村，流轉(zhuǎn)土地2萬畝，高標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)園102個(gè)，出菇棚室4610棟，年栽培香菇、黑木耳7500萬棒，年產(chǎn)鮮香菇、黑木耳5.5萬噸，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值8億多元，群眾增收3.5億元。產(chǎn)業(yè)直接帶動(dòng)1.5萬戶，其中貧困戶8620戶實(shí)現(xiàn)脫貧致富，食用菌已成為當(dāng)?shù)匕傩彰撠毜闹еa(chǎn)業(yè)。2020年2月河北省人民政府公告阜平縣脫貧摘帽，退出國家級貧困縣行列，當(dāng)年6月貧困發(fā)生率清零。阜平食用菌案例入選2019年全國產(chǎn)業(yè)扶貧先進(jìn)典型。阜平香菇種植規(guī)模躍居全省第三位，運(yùn)營模式及技術(shù)裝備水平步入全國一流行列。2020年阜平縣被國家產(chǎn)業(yè)體系確立為全國食用菌產(chǎn)業(yè)扶貧示范樣板縣，2021年被評為全國脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體。
侯桂森表示：“使命擔(dān)當(dāng)，事業(yè)在身。我將不忘初心，以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任，一如既往率領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)，用小蘑菇撐起大產(chǎn)業(yè)，為鄉(xiāng)村振興再鼓干勁，再立新功。”
評優(yōu)秀教師典型事跡材料12
李國華，男，1973年10月出生，中國共產(chǎn)黨黨員，91年12月參加工作，努力勤奮，為人師表，先后擔(dān)任格球山學(xué)校的中小學(xué)美術(shù)等學(xué)科教學(xué)任務(wù)，2006年晉升一級教師職稱。2018年評為黑龍江省優(yōu)秀黨員教師，多次被評為縣級優(yōu)秀教師，師德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號。
先進(jìn)事跡：
他于91年參加教育工作，在格球山教育這片沃土耕耘了已有30個(gè)春秋了，工作中恪盡職守，勤奮認(rèn)真，言行一致，實(shí)實(shí)在在地做人。要求學(xué)生做的首先自己做到，言傳身教一絲不茍，熱愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長。經(jīng)過多年的努力，業(yè)務(wù)能力明顯提高，教學(xué)質(zhì)量明顯飛越。多次在地區(qū)教學(xué)大賽上獲得了優(yōu)秀的獎(jiǎng)項(xiàng)，2019年8月《放學(xué)了》一課被五大連池教師進(jìn)修校評為“一師一優(yōu)課，一課一名師”縣級優(yōu)課，2020年11月，《藏書票》一課獲得五大連池市美術(shù)教師示范課一等獎(jiǎng)，《藏書票》微課制作被五大連池市評為一等獎(jiǎng)。五大連池名師工作室主要成員，美術(shù)學(xué)科骨干教師。
2020年10月《詩情畫意》一課在五大連池市新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用、創(chuàng)新課堂教學(xué)中評為示范課，并推薦黑河參賽。
2020年11月《藏書票》錄像課推薦在五大連池市美術(shù)優(yōu)秀教師展示觀摩。
他不僅是一個(gè)優(yōu)秀的美術(shù)教師，而且還是地區(qū)小有名氣的版畫家，他現(xiàn)在已成為黑龍江省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，北大荒版畫院特聘版畫家。黑河市版畫藝委會(huì)副主席。2011年7月，他的作品《大地春暉》被農(nóng)場作為饋贈(zèng)禮品贈(zèng)送給國家重要領(lǐng)導(dǎo)人全國人大常委會(huì)副委員長、全國總工會(huì)主席王兆國；9月，農(nóng)場投資十萬元為學(xué)校購買了版畫凹印機(jī)等器材，全力支持他的版畫工作，十年里，他多次在全國全省版畫大賽上獲獎(jiǎng)。幾十幅作品被收藏家、版畫院收藏，個(gè)人事跡和版畫作品被多家電視媒體報(bào)道登載。由于版畫培訓(xùn)成績突出，格球山學(xué)校目前已被評為國家級中華傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校，北大荒版畫培訓(xùn)基地。北大荒版畫培訓(xùn)基點(diǎn)校。2021年7月2日，五大連池市中小學(xué)美術(shù)教師版畫專業(yè)技能培訓(xùn)暨慶祝建黨100周年版畫藝術(shù)展活動(dòng)在格球山農(nóng)場學(xué)校舉行。作為主講老師，他認(rèn)真?zhèn)湔n，錄制了大量視頻及微課，從理論到實(shí)踐，躬親示范，耐心指導(dǎo)，不辭辛勞，在他的指導(dǎo)下，幾天的時(shí)間里，學(xué)員們創(chuàng)作出一幅絕版套色版畫和一幅黑白版畫，7月6日，版畫展如期舉行，共展出學(xué)員作品58幅，看見一張張精美的.藝術(shù)作品，學(xué)員們都感覺此次學(xué)習(xí)收獲巨大，效果超出預(yù)期。這是農(nóng)墾教育改革后，首次與地方合作開展的美術(shù)教育培訓(xùn)。那幾天，他瘦了很多，頭上又添些許白發(fā)，但是看見大家精彩紛呈的版畫作品時(shí)，他欣慰的笑了。他希望五大連池市有更多的人參與版畫的創(chuàng)作，再迎來黑河版畫發(fā)展的春天。
面對過去的歲月，他覺得自己只是做了自己應(yīng)該做的，但是農(nóng)場和學(xué)校卻給予他很高的榮譽(yù)，對于這一切，他都心存感恩！他知道自己還有很多不足，他一定會(huì)更加努力，用實(shí)際行動(dòng)傳承版畫藝術(shù)，再創(chuàng)佳績！
評優(yōu)秀教師典型事跡材料13
吳玉玲，女，1970年2月出生，1995年7月參加工作。擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作，2015年以來一直擔(dān)任班主任工作。2017年9月晉升為一級教師。
從教以來，上課，做課，聽課，她始終傾情于課堂教學(xué)，傾情于課堂中師生間的知識交流、師生間的情感交流、師生間的思維碰撞。把課堂當(dāng)作承載生命質(zhì)量和激發(fā)學(xué)生生活熱情的地方。靠著這份真情，她養(yǎng)成了每日三省吾身的習(xí)慣：今天要教給學(xué)生什么？怎樣教給他們？今天存在的問題是什么？
作為一名教師，她深知學(xué)習(xí)是終身的事，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，她認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極參加市里組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，課余時(shí)間虛心向老教師請教，認(rèn)真鉆研教材，經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，在市里組織的各種教研活動(dòng)中獲得了不同等級的成績。2015年至2017年曾多次被評為三育人先進(jìn)個(gè)人，獲得了政府嘉獎(jiǎng)，市級優(yōu)秀班主任、“教壇新秀”等榮譽(yù)稱號，體會(huì)到了“天道籌勤”的含義。
她尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，善待每一個(gè)孩子，用自己的真情和真心去感化教育后進(jìn)生，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，正是她對學(xué)生的愛，學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的喜愛她的課堂，喜愛語文，她常和學(xué)生們在一起談寫作，講構(gòu)思，說謀篇布局，開展學(xué)生快速作文，正因?yàn)槿绱�，學(xué)生在寫作方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，2016年4月她指導(dǎo)的學(xué)生劉杰榮獲黑河市“健康龍江行，你我共參與，依法防結(jié)核”征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)，2017年4月又指導(dǎo)肖菁菁在全市“美麗家園、幸福生活”龍江故事演講比賽中獲得第三名。
作為班主任更是“愛”字當(dāng)頭，她關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心學(xué)生的一些生活細(xì)節(jié)，沒事跟學(xué)生一塊聊聊天。因此，像“感冒好點(diǎn)兒了嗎？”、“天要下雨了，有沒有同學(xué)沒有雨傘�。俊�、“明天冷空氣要來了，請同學(xué)們多穿點(diǎn)衣服�！边@類的話便常常掛在了她的嘴邊。她細(xì)心了解每位學(xué)生的家庭情況，哪些是單親生，哪些是留守生，經(jīng)常把女兒的衣服拿給那些貧困的學(xué)生穿，真誠的態(tài)度、耐心的教育，拉進(jìn)了她與家長、學(xué)生的距離，彼此的心也逐漸貼的更近了。在她的帶動(dòng)指導(dǎo)下，班級具有民主、團(tuán)結(jié)、和諧、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)，她所帶的2015屆畢業(yè)生肖菁菁同學(xué)在中考時(shí)以全市二十四名的好成績考上了實(shí)驗(yàn)高中。
從教這些年來，她以火熱的心、無盡的愛、埋頭的干、使勁的拼，辛勤耕耘在育人的崗位上，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。她深知：要想讓自己的翅膀更硬，帶領(lǐng)學(xué)生們飛得更高、更遠(yuǎn)，要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績，讓學(xué)生更有出息，自己還有很長的路要走。只要俯下身子，瞅準(zhǔn)前方的路，一心為了學(xué)生，一心為了教育事業(yè)，就一定能取得更大的成績。
評優(yōu)秀教師典型事跡材料14
郭緒河，男，1965年10出生，畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，中共黨員。1986年12月參加工作，先后擔(dān)任學(xué)年組長、教研組長、教導(dǎo)主任等工作，一直從事高中語文學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)，2006年晉升中學(xué)高級教師。2019年榮獲五大連池市人民政府授予的“優(yōu)秀教育工作者”稱號，2020年榮獲五市教育局疫情防控“先進(jìn)個(gè)人”稱號。
一、善于學(xué)習(xí)，不斷追求
他一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針政策等，認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)教育報(bào)刊雜志，在理論上，他能熟悉國家的教育方針政策，了解當(dāng)前的教育形勢，學(xué)習(xí)新的教育理念。在實(shí)踐中，他能深入課堂指導(dǎo)青年教師教學(xué)。善于學(xué)習(xí)是他一貫的作風(fēng)，成就了他具備較高的教學(xué)基本功、較強(qiáng)的教育理論水平和個(gè)人綜合素質(zhì)。多年來，有多篇論文獲市級以上獎(jiǎng)項(xiàng)，其中《語文教學(xué)要聯(lián)系實(shí)際》一文獲國家級論文二等獎(jiǎng)，《作文教學(xué)之我見》得以在省級期刊發(fā)表。
二、愛崗敬業(yè)，為人師表
他處處身正為范，服從學(xué)校安排，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、熱愛學(xué)生，不貪清閑、不圖私利。在工作中，他熱愛工作，勤于鉆研，不怕苦、不怕累，不早退，不遲到，全身心投入到學(xué)校管理和教學(xué)工作中去。在自己的工作崗位上常年兼課，超負(fù)荷工作，任勞任怨。身患嚴(yán)重皮膚病，卻從來沒有耽誤過學(xué)校工作。沒有損害過教職工的任何利益，能不折不扣地完成自己的本職工作。他協(xié)助業(yè)務(wù)校長分管教學(xué)工作，經(jīng)常深入教學(xué)和活動(dòng)一線，與教務(wù)處副主任、各年級組長、各教研組長、教師配合密切，共同制定工作方案并組織參與活動(dòng)。
三、積極教研，共同引領(lǐng)
多年來，他認(rèn)真鉆研教學(xué)、廣泛閱讀各類教育教學(xué)雜志、充分利用網(wǎng)絡(luò)汲取營養(yǎng)充實(shí)自己，應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐，積極參加各類培訓(xùn)，交流、研討活動(dòng)，每天堅(jiān)持寫讀書筆記和教學(xué)反思，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極撰寫教育教學(xué)論文。作為學(xué)校主抓教學(xué)工作教務(wù)主任，創(chuàng)造性地提出備課“三研二備”，評課“三缺一優(yōu)”的新理念，注重教研教改，創(chuàng)設(shè)學(xué)�！拔瀛h(huán)節(jié)教學(xué)”模式，在課堂教學(xué)中大膽嘗試生本課堂教學(xué)。所教學(xué)科在歷年高考中都名列前茅，曾榮獲黑龍江省森工總局骨干教師。
四、創(chuàng)新模式，精細(xì)管理
1、從“實(shí)”入手。在教學(xué)管理工作中，堅(jiān)決貫徹實(shí)施五市教育局的工作方案；堅(jiān)持年級組、班主任，教研組、備課組幾條腿走路的原則，制定了確實(shí)可行的方案。通過組織生本課堂、微課等系列教師培訓(xùn)，舉行了同課異構(gòu)、高考復(fù)習(xí)研討會(huì)、青年優(yōu)質(zhì)課等競賽活動(dòng)，提升了教師的綜合素質(zhì)；通過組織學(xué)生書法、繪畫、學(xué)科等競賽活動(dòng)，提高了學(xué)生的能力素養(yǎng)。一學(xué)年來，學(xué)校教學(xué)工作上了一個(gè)新臺階，有12篇教師論文獲獎(jiǎng)，各類特長展示活動(dòng)中，多點(diǎn)開花,碩果累累，高考成績喜創(chuàng)佳績。
2、從“新”著力。提出“激情教育”的理念及做法，效果顯著。在教學(xué)中,大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,全面實(shí)施生本教育,形成了具有特色的“五環(huán)節(jié)教學(xué)”模式。
評優(yōu)秀教師典型事跡材料15
李姝鵬，女，1973年11月出生，1992年7月參加工作，中共黨員，2007年晉升中學(xué)語文高級教師，現(xiàn)任沾河中學(xué)校黨支部書記。
她以創(chuàng)新的工作方法，扎實(shí)的工作作風(fēng)，靈活多變的思維方式，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅(jiān)持把創(chuàng)新融入每一項(xiàng)工作中，為師生營造了良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，按時(shí)高效、出色地完成了上級交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念
在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神、以科學(xué)的理論武裝頭腦，為做好學(xué)校的支部工作和教育工作儲(chǔ)備了理論素養(yǎng)。牢記黨的宗旨，努力提升服務(wù)黨務(wù)工作的業(yè)務(wù)能力。堅(jiān)持每周1次的集中政治理論學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)全校教師學(xué)理論、學(xué)法規(guī)、學(xué)政策、學(xué)習(xí)各種會(huì)議精神等，在學(xué)習(xí)中改造世界觀，提高教師的政治素質(zhì)和工作能力，創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作。
二、勤奮學(xué)習(xí)、提升服務(wù)黨務(wù)工作的業(yè)務(wù)能力
根據(jù)學(xué)校具體情況和教職工思想動(dòng)態(tài)以及熱點(diǎn)問題，有針對性地組織開展系列活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的'順利開展，在她的帶領(lǐng)下，班子成員營造了苦干實(shí)干、凝心聚力、謀劃發(fā)展的良好氛圍，保證了各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。深入教學(xué)一線，堅(jiān)持聽課評課，深入調(diào)研，對教師思想全面了解。組織開展“優(yōu)師優(yōu)課”的評選活動(dòng)，將優(yōu)秀的黨員教師的先進(jìn)事跡在廣大教師中開展學(xué)習(xí)，樹立典型，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。特別重視教學(xué)一線的青年教師的發(fā)展工作。經(jīng)常找那些工作能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)好的教學(xué)一線青年教師談心，鼓勵(lì)她們積極向黨組織靠攏，自覺接受黨的考驗(yàn)。
三、牢記教育使命，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用
她對工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，做事十分投入，工作效率高，經(jīng)常利用黨課、團(tuán)課、教師政治理論學(xué)習(xí)等方式，提高教師的思想政治覺悟，成效明顯。她經(jīng)常深入到學(xué)年組，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，利用主題班會(huì)為學(xué)生上法治課。并對一些學(xué)困生做思想工作。龐涵同學(xué)就是在她不斷的談心交流中，從一個(gè)經(jīng)常逃課、打架、讓老師們頭疼的學(xué)生，逐漸轉(zhuǎn)變成為認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的積極少年。她有躬行實(shí)踐的工作精神，有踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，有勤奮扎實(shí)的工作作風(fēng)，有極強(qiáng)的工作責(zé)任心和責(zé)任感。
她始終保持著奮進(jìn)的精神，履行著一名共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé)，把黨的教育事業(yè)作為自己最大的職責(zé)和最高的使命，不忘初心，砥礪前行，她正在與同仁一道用心血和汗水為教育譜寫更加華彩的樂章。
評優(yōu)秀教師典型事跡材料16
馬越是永清縣第一中學(xué)高級教師兼班主任，河北省師德標(biāo)兵、“三育人”先進(jìn)個(gè)人、高中課改優(yōu)秀教師，廊坊市最美教師、師德標(biāo)兵。曾獲得河北省師德演講比賽一等獎(jiǎng)、廊坊市班主任素質(zhì)大賽特等獎(jiǎng)，多次參加廊坊市師德巡回報(bào)告活動(dòng)。
從教二十余年，馬越與學(xué)生們像朋友一樣相處。在每位學(xué)生的生日當(dāng)天，她都會(huì)送上專屬的藏頭詩、小禮物等，給予他們引導(dǎo)和祝福。學(xué)生們被馬越的暖心行為深深感動(dòng)，在他們眼里，馬越是老師，更像家人。
疫情期間，馬越加入了學(xué)校的志愿服務(wù)隊(duì)和永清縣婦聯(lián)的巾幗志愿隊(duì)，在做好本職工作的同時(shí)，每天都到小區(qū)排查、值守。同時(shí)，她給每個(gè)學(xué)生都建立了一個(gè)家庭群，61個(gè)學(xué)生，61個(gè)家庭群，做到傾聽每一個(gè)家庭，讓每一個(gè)家庭都有回應(yīng)。
馬越表示：“我喜歡孩子們，我熱愛教育行業(yè)，希望能為廊坊教育事業(yè)和我市全面建設(shè)‘五個(gè)廊坊’、爭當(dāng)‘三個(gè)排頭兵’貢獻(xiàn)自己的力量�！�
評優(yōu)秀教師典型事跡材料17
今年39歲的董佳音是廊坊市特殊教育學(xué)校一級教師，河北省優(yōu)秀教師、全國基礎(chǔ)教育先進(jìn)個(gè)人。她曾多次在全國及河北省文藝匯演中榮獲優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)、優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，先后獲得廊坊市師德標(biāo)兵、“百佳”少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
董佳音工作在一所特殊的學(xué)校，她的學(xué)生有的聽不到聲音，有的看不見……面對著這樣一群特殊的孩子，董佳音扮演著“母親”的角色，從點(diǎn)滴中和他們建立感情，讓他們覺得老師就像媽媽一樣，是那個(gè)可以依靠的人。
在董佳音的課堂上，可能沒有朗朗的讀書聲，更多的是老師把孩子們的小手放到鼻梁、嘴邊、聲帶處，這是為了讓孩子們能夠通過振動(dòng)、氣息、力量來掌握發(fā)音的位置。就像一個(gè)咿呀學(xué)語的嬰兒，當(dāng)家長們聽到孩子含糊不清地叫出了“爸爸”“媽媽”的時(shí)候，奪眶而出的是喜悅的淚水，董佳音感覺這一刻是幸福的。
董佳音曾經(jīng)有一個(gè)成為舞蹈家的夢想。進(jìn)入特殊教育學(xué)校后，作為一名普通的律動(dòng)課教師，她用自己的實(shí)際行動(dòng)和這些聽障孩子們一路歡欣一路舞，舞出了精彩的人生。懷孕8個(gè)月時(shí)，她挺著大肚子，帶領(lǐng)18個(gè)聾啞孩子表演舞蹈，獲得了全省比賽一等獎(jiǎng)。這些年她帶領(lǐng)聾生舞蹈隊(duì)在省、市級各類文藝匯演和競賽中取得了優(yōu)異的成績，受到了社會(huì)各界的一致好評，為學(xué)校打開了通向社會(huì)的窗口，贏得了社會(huì)對殘疾人教育的認(rèn)同和尊重。
董佳音說，她將和同事們堅(jiān)守這方特殊的園地，捧得一顆心來，不帶一棵草去，“作為特教人，我們無怨無悔�！�
評優(yōu)秀教師典型事跡材料18
王建華是廊坊市直屬機(jī)關(guān)第一幼兒園高級教師，河北省特級教師、骨干教師、學(xué)科名師，廊坊市有突出貢獻(xiàn)的中青年優(yōu)秀人才、首批名師工作室主持人，多次獲得省、市教育教學(xué)一等獎(jiǎng)，榮獲第十三屆宋慶齡幼兒教育獎(jiǎng)。
今年8月底，王建華剛剛結(jié)束援疆支教。支教生活遠(yuǎn)不是王建華想象中那般美好，她既要克服疾病的困擾，又要積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新的工作，還要盡己所能，結(jié)合支教園特點(diǎn)，幫助受援地提升幼教水平，從而真正實(shí)現(xiàn)支教的目標(biāo)。
在支教工作中，她發(fā)現(xiàn)那里的孩子們閱讀能力和閱讀量都很欠缺。為了讓邊疆的孩子們能夠讀到優(yōu)秀的圖書，王建華把名師工作室采購的繪本和工作室成員共同完成的專著共計(jì)400本圖書，全部捐贈(zèng)給育苗幼兒園。
在支教的一年中，王建華認(rèn)真分析育苗幼兒園存在的問題，有針對性地開展教研工作，為老師們作講座、一起開展主題墻和主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、協(xié)助教學(xué)園長制定教研工作計(jì)劃，使育苗幼兒園的工作有了很大的起色，在年終全縣幼兒園測評獲得第一名。她還以繪本閱讀教學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合講座、培訓(xùn)等活動(dòng)，指導(dǎo)老師們開展一課三研，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的全面提升，為師資隊(duì)伍整體建設(shè)起到了積極作用。
王建華表示：“人生總要有為了理想不計(jì)得失、奮力拼搏的時(shí)候，既能為教育事業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)，又能讓我的生命吐露芳華。這就是我援疆支教的意義所在！”
評優(yōu)秀教師典型事跡材料19
姬慧婷，女，1991年6月10日出生，漢族，入黨積極分子。2014年6月畢業(yè)于黑河學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)。2014年7月參加“特崗教師”考試，考入五大連池市職業(yè)教育中心學(xué)校。2014年7月—2020年3月語文教師、班主任，學(xué)工科干事；2020年3月—至今團(tuán)總支書記、語文教師、班主任。
本人自2014年7月參加工作以來，始終工作在教學(xué)第一線，憑著對教育事業(yè)的摯愛，在教學(xué)工作中我兢兢業(yè)業(yè)，積極探索教育教學(xué)新方法，虛心向每一位有經(jīng)驗(yàn)、有活力、有苦干精神和創(chuàng)新精神的新、老教師請教，不斷地充實(shí)和提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)、教研、德育等方面取得了一些的成績。在教育教學(xué)工作期間，榮獲榮譽(yù)如下：
2016年5月，被評為五大連池市優(yōu)秀共青團(tuán)員。
2016年9月，被評為五大連池市優(yōu)秀教師。
2018年9月，獲得了教育系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)稱號。
2019年6月，獲得了火山國際馬拉松優(yōu)秀志愿者的榮譽(yù)稱號。
2019年5月，被評為五大連池市優(yōu)秀共青團(tuán)員。
2019年10月，被評為五大連池市優(yōu)秀教師。
2020年10月，榮獲了五大連池市嘉獎(jiǎng)。
2020年10月，榮獲了教育系統(tǒng)疫情防控先進(jìn)個(gè)人的稱號。
我一直秉承著“用愛心感化每一位學(xué)生”的信念，成功培養(yǎng)出兩屆優(yōu)秀畢業(yè)生。2018年創(chuàng)我校高考佳績，39名學(xué)生參加高考，其中23名同學(xué)成功考入本科院校；2020年是特殊的一年，新冠肆虐，病毒入侵，本人在保證自己教育教學(xué)的同時(shí)，還負(fù)責(zé)我校師生疫情防控?cái)?shù)據(jù)全部的報(bào)送工作，在這特殊時(shí)期，我迎來了自己的寶寶。但我并沒有阻止我對工作的執(zhí)著與熱愛。懷孕期間，我一直堅(jiān)守在自己的工作崗位，保質(zhì)保量的完成校領(lǐng)導(dǎo)及上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。順利完成疫情防控工作的數(shù)據(jù)上報(bào)；共青團(tuán)活動(dòng)的開展，發(fā)展新團(tuán)員；高三班主任及高三的語文教學(xué)任務(wù)，2021年我校高考再創(chuàng)新高。有時(shí)會(huì)感覺到辛苦，但是我卻樂在其中，因?yàn)檫@是作為一名人民教師應(yīng)該做的事情。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，作為一個(gè)光榮的人民教師，我愿做一捧泥土，為培養(yǎng)祖國的花朵奉獻(xiàn)自己的一切，在以后的工作中我將繼續(xù)勇挑重?fù)?dān)，虛心刻苦，不斷完善自我，來回報(bào)大家對我的信任和支持。
碧海揚(yáng)帆，學(xué)海無涯。這些年的足跡，印證了一個(gè)普通教育工作者終生不渝的堅(jiān)定信念：愿為宏業(yè)終生樂，桃李園中獻(xiàn)青春。
評優(yōu)秀教師典型事跡材料20
張雷，男，41歲，2002年參加教育工作，現(xiàn)任教于安平縣大何莊鄉(xiāng)中心校察羅聯(lián)小。在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到學(xué)校工作中。始終堅(jiān)持黨的教育方針，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律；嚴(yán)于律己，為人師表；以勤懇、務(wù)實(shí)的態(tài)度來對待教育工作，規(guī)范自我的教育教學(xué)行為，從工作、學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，受到了學(xué)生的愛戴、家長的贊譽(yù)、學(xué)校教師的夸贊和各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
作為一名共產(chǎn)黨員，他時(shí)刻牢記一名黨員就是一面旗幟，在工作中時(shí)時(shí)處處起到黨員的先鋒模范作用。本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定個(gè)人利益服從黨和人民的利益信念，提高站位，只講奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。
作為一名青年教師，能夠虛心向老教師請教，積極參加校內(nèi)外組織的各種培訓(xùn)，向教學(xué)能手學(xué)習(xí)高水平的專業(yè)技術(shù)技能和優(yōu)秀的教學(xué)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。在教學(xué)過程中，敢于創(chuàng)新、勇于開拓，刻苦鉆研新課標(biāo)，苦練基本功。注重教法和學(xué)法，始終以學(xué)生為主體，注重挖掘他們的閃光點(diǎn)。擔(dān)任體育教師期間，多次帶領(lǐng)學(xué)生參加縣、鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得優(yōu)異成績。
春風(fēng)化絲雨，潤物細(xì)無聲。在教育教學(xué)中，他能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生們的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。
賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命。他十分注重示范作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對待學(xué)生一視同仁，尤其對待學(xué)困生，更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中，他為人正直，言行一致，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，敬業(yè)、嚴(yán)厲又不失同情心，公平、公正又不失靈活性。
成績不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名光榮的人民教師，張雷始終要求自己踐行為人之道、從師之道。他堅(jiān)守著三尺講臺辛勤耕耘，他為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)不遺余力、永不停步……
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