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小學(xué)生事跡材料

時間:2022-10-10 12:45:19 事跡材料 我要投稿

小學(xué)生事跡材料(通用14篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫事跡的經(jīng)歷,對事跡都不陌生吧,事跡是用于表揚(yáng)先進(jìn)、樹立典型,使廣大干部群眾見賢思齊,有所效仿,從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。那么擬定事跡真的很難嗎?以下是小編整理的小學(xué)生事跡材料,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生事跡材料(通用14篇)

  小學(xué)生事跡材料 篇1

  我叫馬倩雯,是全椒三(3)班的學(xué)生,認(rèn)識我的人都說我是一個有禮貌講衛(wèi)生的好學(xué)生,我被同學(xué)推選申報的是'學(xué)校環(huán)保之星'.

  平常,我在家里經(jīng)常幫父母做一些家務(wù)。在學(xué)校,每次看到散落的垃圾,我都會自覺的撿起來丟進(jìn)垃圾箱。在我的提議下,在家中我們不使用塑料垃圾袋:為了節(jié)儉用水,在家中對淘米水進(jìn)行再利用:我奉勸家人、親友盡量在公共場合不吸煙、買菜用竹籃子,盡可能挑選綠色蔬菜,洗衣服時使用無磷洗衣粉。提議媽媽把廢紙收起來賣掉,并把電池集中回收,不隨便亂扔。

  為了環(huán)保,我在家里節(jié)儉用水:刷牙的時候立即關(guān)掉水龍頭,洗手時讓水流細(xì)一些,少量的衣服不動用洗衣機(jī),自我用手洗。

  為了環(huán)保,我會節(jié)儉用紙:復(fù)印打印盡量雙面使用紙張,作業(yè)本不用了還能夠打草稿,督促同學(xué)回收廢紙。

  為了環(huán)保,我會進(jìn)行垃圾分類:像電池圓珠筆芯等分開處理。

  為了環(huán)保,我愛護(hù)環(huán)境:我從不踩踏草坪,不攀折花木……

  我模范遵守學(xué)校的'兩無'制度,不亂扔垃圾,不吃零食,動員同學(xué)們將喝過的飲料瓶收集起來,每月集中賣掉,用于班費(fèi)。從開學(xué)到此刻我班已收集飲料瓶滿滿的四大袋。

  在我的帶動下,同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣,尤其是勞動委員李帥,在學(xué)校內(nèi)的其他地方看見有亂扔的飲料瓶或者廢紙也會撿起來,收集起來。

  小學(xué)生事跡材料 篇2

  xx小學(xué)楊xx同學(xué)是四年級的學(xué)習(xí)委員。她熱愛校園,勤勞純樸,尊老愛幼,樂于助人;她熱愛學(xué)習(xí),刻苦努力,成績優(yōu)秀;他熱愛勞動,工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責(zé)。她平時保護(hù)環(huán)境,積極配合學(xué)校開展環(huán)保工作。

  隨著世界人口的迅猛增長,人類的過度開采與嚴(yán)重浪費(fèi),以及與日俱增的工業(yè)污染,人類的地球家園遭到了嚴(yán)重破壞。為了讓同學(xué)們充分認(rèn)識到環(huán)境破壞給我們?nèi)祟悗淼膰?yán)重危害,增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保熱情。楊xx同學(xué)通過學(xué)校里的小主人廣播臺、小主人報社等各種途徑關(guān)注環(huán)保動態(tài),并利用課余時間主動向同學(xué)們做宣傳。同時,該同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各類環(huán)保活動:認(rèn)真制作環(huán)保小抄報、精心繪制環(huán)保畫,經(jīng)常向大家宣傳環(huán)保知識,使同學(xué)們深刻認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球是每一個地球公民刻不容緩的責(zé)任。

  除了認(rèn)真學(xué)習(xí)、大力宣傳環(huán)保知識外,該同學(xué)時時以實(shí)際行動爭當(dāng)一名出色的環(huán)保小衛(wèi)士。在學(xué)校,她愛護(hù)校園里的一草一木,對一些踐踏草坪、攀折花草樹木的不良行為敢于大膽制止。當(dāng)她看見有人隨手扔垃圾時,就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來,還會告訴同學(xué),不能隨手亂扔垃圾。當(dāng)他看見有人隨地吐痰時,就會跑上去制止他,并讓他清理掉地上的痰。在班里,她帶頭收集班里可回收的各種垃圾,如廢紙、廢塑料瓶等,并與同學(xué)們一齊進(jìn)行分類回收,合理處置;她還經(jīng)常利用課余時間看一看周圍有沒有垃圾,若有垃圾,就會及時撿起來扔到垃圾筐里。在她和部分同學(xué)的良好行為的影響下,班級的衛(wèi)生狀況越來越好。同學(xué)們也都養(yǎng)成了隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水的好習(xí)慣。在家里,他也不忘提醒爸爸媽媽、爺爺奶奶、親戚朋友都行動起來“節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境”,做一個環(huán)保公民。

  沒有驚天動地的壯舉,沒有創(chuàng)造激動人心的精彩場面,每天默默無聞地做著自己力所能及的小事,守護(hù)著我們共有的家園,這就是我們可愛的楊xx同學(xué)。地球,是人們賴以生存的家園,保護(hù)地球是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。如果大家都向楊xx同學(xué)學(xué)習(xí),從小就愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,從自己做起、從身邊的小事做起。那么,我們所生活的天空就會變得更藍(lán)更美,空氣會變得更加清新、潔凈。我們所生活的城市也會變得更加靚麗、動人。

  小學(xué)生事跡材料 篇3

  我是二年級六班的徐藝涵,一個熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí)的孩子。三月是我們學(xué)校的“學(xué)雷鋒月”,在這個月中,通過老師的講解,以及班隊課相關(guān)活動的開展,我了解了雷鋒的一些事跡,非常感動。雷鋒無時無刻都為他人著想,做好事從不留名。

  在這次開展學(xué)雷鋒活動中,我能夠積極響應(yīng)學(xué)校號召,時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說:“把別人的困難當(dāng)成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福!蔽覐纳磉叺拿恳患∈伦銎稹M瑢W(xué)的筆沒水了,我會主動借筆給同學(xué)使用;班里的衛(wèi)生用具亂了,我一個人獨(dú)自默默地整理;在平時,對于有困難的同學(xué),我會伸出手來盡我最大的能力幫助同學(xué)解決困難;在學(xué)習(xí)上,我能認(rèn)真上好每一節(jié)課,按時完成老師布置的作業(yè),學(xué)習(xí)成績在班里一直保持優(yōu)秀,如果哪位同學(xué)不會做題,我會不厭其煩地重復(fù)講解,一直到他們懂了為止。在學(xué)校,我常常主動關(guān)掉教室里,辦公室里的“長明燈”;看到水龍頭沒關(guān)緊,我總會跑過去把它擰緊;吃飯時我總是提醒其他同學(xué)盡量把飯吃完,吃多少盛多少,節(jié)約每一粒糧食。學(xué)習(xí)雷鋒的光榮事跡后,我開始儲存每一分零花錢,也不再無故向父母要錢了。作為老師的小助手,我也常常告訴我的同學(xué),拒絕零食,節(jié)約每一分錢。在政治思想方面,我具有堅定正確的政治方向,在思想和行動上嚴(yán)格要求自己,在不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的同時,做好各項工作,全心全意為同學(xué)服務(wù)。

  在學(xué)習(xí)上,我能做到認(rèn)真踏實(shí),勤學(xué)苦練,刻苦鉆研專業(yè)知識,嚴(yán)格要求自己學(xué)好各項專業(yè)知識及相關(guān)基礎(chǔ)知識,并不斷提高實(shí)際動手能力,取得了不錯的成績,積極配合老師的各項工作,在老師與同學(xué)之間起到紐帶的作用,熱心幫助同學(xué)們解決困難,不管學(xué)習(xí)方面還是其他方面,我都表現(xiàn)良好,在校期間,還被評為“三好生”,并獲得榮譽(yù)獎狀。

  在班級里,我是一名優(yōu)秀學(xué)生,和同學(xué)相處的十分融洽,互相關(guān)心,共同努力,同學(xué)們都很喜歡我,信任我。平時,我養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。我不但能夠真誠的'指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn),也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解,我總是一笑而過,不會因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸,從不鋪張浪費(fèi),也從不亂花一分錢。但是,只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難,我能力盡所能的幫助解決,只要聽說有什么捐款活動,我都會竭勁所能的獻(xiàn)出自己的一份力量。

  班上的值日生有事情請假時,我積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物,我就主動地?fù)炱饋恚诺嚼袄铩?/p>

  在家里,我是爸媽的好孩子。每天我都按時回家,回家后,我總是自覺、認(rèn)真完成作業(yè),做完作業(yè)吃完飯,我就幫爸媽做一些力所能及的家務(wù)活。

  當(dāng)我走在大街上,看見老人要過馬路時,卻不敢過去時,我總會去幫他(她);看見某人的錢包掉了,我就會撿起來還給他;看見有個小孩摔倒,我就會毫不猶豫地走過去扶起她;看見有個乞丐在街上乞討時,我總會忍不住把口袋里的錢拿給他?這時,我又想到了雷鋒

  的那句:把別人的困難當(dāng)成自己的困難,把別人的愉快,當(dāng)成自己的幸福!是啊!幫助別人,自己收獲了幸福。最后,我想告訴大家:學(xué)習(xí)雷鋒,我很開心;幫助別人,我很樂意;我要做一個新時代的“快樂的小雷鋒”,同學(xué)們,我們一起努力吧!

  小學(xué)生事跡材料 篇4

  這是一個令人羨慕三口之家。媽媽在南陽法庭。爸爸是個體戶。

  一、志同道合和諧維家

  和諧的家庭是和諧社會重要組成部分,夫妻和睦是家庭和諧的堅實(shí)基礎(chǔ)。同志與愛人都在農(nóng)村長大,有過共同的生活經(jīng)歷,為改變生活環(huán)境,經(jīng)過各自的努力,同時也為夫妻恩愛奠定了基礎(chǔ)。共同的經(jīng)歷,使他們的心貼得更近,使他們倍加珍惜得來不易的幸福生活。在生活中他們相互照顧,相互尊重,相互信任,相互支持,結(jié)婚多年來,幾乎沒有因為什么事情紅過臉,當(dāng)意見不統(tǒng)一時候總是能夠用理智的態(tài)度去溝通。這種溫馨和諧的家庭氛圍常常引來鄰里、同事、親朋的羨慕和稱贊。

  二、愛家敬業(yè)比翼齊飛

  同志不僅深愛著自己的家庭,更加熱愛事業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,有了家庭的支持,使她更加放手在工作中一展身手。作為一名機(jī)關(guān)工作者,她除注重自身建設(shè)外,堅持正常的學(xué)習(xí)不斷的提高自己,在家庭做稱職的一員,在社會做文明的公民,提倡社會公德、職業(yè)道德和家庭美德完美統(tǒng)一。

  多年來,因為工作突出,她本人也多次被評為先進(jìn),家庭連續(xù)多年被評為五好家庭。

  他們夫妻即是生活的伴侶,又是事業(yè)的相互支持者,在家里時常交流工作體會,相互取長補(bǔ)短,遇到困惑相互開導(dǎo),相互支持,不管社會上的環(huán)境如何變化,走自己的路,堅持人間正道是滄桑。

  三、尊老教子,關(guān)愛社會

  孝敬父母是每個人的責(zé)任和義務(wù),

  父親是參加工作的老干部,父母的教導(dǎo)與影響對她的成長很有幫助,她沒有辜負(fù)父母對他的培養(yǎng)、教育。她的成長也映射出一個文明、和諧、向上的家庭帶給他的無盡精神食糧。他們總結(jié)了幾點(diǎn)體會來教育自己的孩子:一是父母是孩子的最好老師,要以身作則,言談舉止對孩子的影響至關(guān)重要;二是對孩子即要嚴(yán)要求,又要交朋友,要學(xué)會傾聽,關(guān)注她的感受,鍛煉她思考問題和獨(dú)立生活的能力;三是在生活上不要溺愛要養(yǎng)成勤儉和獨(dú)立的品格;四是教她做人要坦誠,做事要嚴(yán)謹(jǐn),要樹立遠(yuǎn)大理想做社會有用的人。

  除此之外,他們夫妻多年來一直鄰里關(guān)系,鄰居家如果有事情,兩口子都能夠主動的去幫忙。他們常說,我們現(xiàn)在生活好了,有能力幫助別人了,自己付出一點(diǎn)也許就能改變一個家庭面貌,我們認(rèn)為非常值得,這個社會需要幫助的人太多了,我們會盡我們所能。

  老有所養(yǎng),平等關(guān)愛,有事業(yè)上的成就,也有家庭地位的提高,在這個家里每個人都是社會和諧的代表,和諧社會的創(chuàng)建需要很多這樣的家庭和這樣的人,和諧家庭是和諧社會的基本元素,這個元素的完全覆蓋,是和諧社會的最終實(shí)現(xiàn),讓我們共同的為建設(shè)社會主義和諧社會。

  小學(xué)生事跡材料 篇5

  xxx是xxx小學(xué)三2班中隊的隊員。自2007年9月進(jìn)入xxx小學(xué)以來,一向擔(dān)任體育委員職務(wù)。她認(rèn)真學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心幫忙有困難的同學(xué),并能堅持主動安排好值日工作,督促打掃任務(wù),是教師的好幫手,同學(xué)們的好朋友。她平常愛看書,善于動腦,敢發(fā)言,是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在體育方面很有天賦,個性熱愛體育戶外,平時一有空就在操場上和同學(xué)們做游戲,練習(xí)跑步,跳繩等各項活動。為此她的體育成績不斷提高,每次體育考試得優(yōu)。曾榮獲市中小學(xué)生田徑比賽女子丙組60米第六名。

  作為一名班干部,她一向在德,智,體,美,勞各方面嚴(yán)格要求自我,為同學(xué)們做好帶頭作用;2007-2008校被評為三好學(xué)生,她還用心參加校內(nèi)外的各項活動,取得了不少好的成績;在第十三屆全國中小學(xué)生繪畫,書法作品比賽中,榮獲設(shè)計類二等獎;校第二屆文化藝術(shù)節(jié)活動中獲得器樂比賽二等獎,校讀書小報系列活動中榮獲一等獎。

  她是學(xué)校的體育明星,溜冰,滑板,自開車等都有她自我的一套訓(xùn)練方法,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下和校體育教師的鼓勵下,透過自我的不斷發(fā)奮,在校舉辦的首屆戶外會上取得了立定跳遠(yuǎn)女子丙組第一名,全校第五名的好成績,并同時獲得女子丙組100米第二名,全校體育節(jié)女子跳繩比賽的第五名;在校第二屆戶外會上獲得沙包項目的第二名,100米比賽的第三名。在最近的比賽中,成績又有所提高,獲得了100米的第三名和800米的第一名的成績。

  這些成績的取得是和校方領(lǐng)導(dǎo)注重體育戶外的宗旨,還有她自我的發(fā)奮是分不開的。她是充滿活力的,是動感而歡樂的孩子,用她自我的話說,戶外是我們健康成長的力量源泉,我們要做社會主義事業(yè)的合格的接班人。

  小學(xué)生事跡材料 篇6

  我是X年級XX班的一名班干部,在這盎然的新世紀(jì)里,孕育出了我廣泛的興趣愛好,我喜愛寫作、繪畫、下棋、集郵

  作為一名班干部,我能夠堅持以身作則,并且遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),老師不在時,是老師的小幫手。主動維護(hù)好班級的紀(jì)律,對于不文明的行為敢于及時勸阻,并能每天堅持主動安排好全班的值日工作,督促值日生完成打掃任務(wù)。也是同學(xué)的好朋友,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),在這兩方面,老師和同學(xué)都很認(rèn)可,大家都夸我有同情心、有愛心。

  我雖然年紀(jì)小小,但是也是很有自己的一番生活和學(xué)習(xí)的道理。我不僅班級管理工作完成得出色,而且各學(xué)科成績也很優(yōu)秀,我很自信,我深信這樣一句話:天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習(xí)上苦下功夫,上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,不懂就問,刻苦鉆研。努力學(xué)習(xí)每一門功課,不斷提高個人素質(zhì)。學(xué)習(xí)上遇到難題的時候,我就和同學(xué)們共同探討,取長補(bǔ)短。在我的帶動下,經(jīng)過全體同學(xué)們的共同努力,我所在的X年級XX班各科成績一直在年級組名列前茅,因此,我也獲得了很多的榮譽(yù),如:校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、抗震救災(zāi)捐款先進(jìn)個人、綠色環(huán)保小衛(wèi)士特長生等光榮稱號。

  身為一名班干部,我還組織成立了班級假日小隊,利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動,我?guī)ьI(lǐng)隊員們到多個場所進(jìn)行實(shí)踐活動,如:宣傳十不準(zhǔn)規(guī)范、小公民道德規(guī)范、打掃樓道、義務(wù)清除街道牛皮癬等等。因此,我成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

  作為班干部,XXX同學(xué)能夠積極負(fù)責(zé),主動加入到學(xué)校的檢查隊伍

  小學(xué)生事跡材料 篇7

  朱麗萍,女,就讀于關(guān)馬中心小學(xué)六年級,自入學(xué)以來一直品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、能力突出,一直擔(dān)任班長、班級中隊長等重要職務(wù)。她愛好廣泛,品學(xué)兼優(yōu),尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),做事執(zhí)著、踏實(shí),有毅力,責(zé)任心強(qiáng),學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)秀,待人有禮貌,以身作則,在同學(xué)中間有較高的威信,是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

  一、能力突出,工作出色,她從一年級開始一直擔(dān)任班長及班級中隊長工作。對于學(xué)校大隊部布置的各項任務(wù),總是積極認(rèn)真地去完成,力求快而好。

  二、待人熱情,尊敬師長,她從小就立志讀好書,做好人,回報社會,回報父母,她也一直在行動中不斷實(shí)踐著自己的理想,得到了老師和同學(xué)的好評。

  三、學(xué)習(xí)勤奮,成績優(yōu)秀,朱麗萍同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)心下,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)專心,勤學(xué)善思,不懂就問,常主動與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,從中獲得了很多的進(jìn)步。在老師的鼓勵和熏陶下,對源遠(yuǎn)流長的中華文化十分熱愛,她養(yǎng)成了愛好閱讀的好習(xí)慣。曾多次被評為三好學(xué)生。

  四、愛好廣泛,素質(zhì)全面,她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,各方面素質(zhì)都很突出。她在做好各項工作和學(xué)習(xí)的同時,能積極參加體育鍛煉和班級組織的各項活動,是老師的好幫手,同學(xué)的好榜樣。經(jīng)過勤學(xué)苦練,她寫得一手端正的好字,每次出班級的黑板報時,她都積極畫報花、寫字。

  朱麗萍同學(xué)開朗自信,樂于助人,成績優(yōu)異,工作出色,綜合素質(zhì)高,不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部,不愧為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的好少年。

  小學(xué)生事跡材料 篇8

  梁子儀同學(xué),今年12歲,是我校六年級2班的班長,她性格開朗,從小愛好廣泛,勤于學(xué)習(xí),品學(xué)兼優(yōu),熱愛集體,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,對老師布置的任務(wù)總是積極參加,出色的完成,竭盡全力維護(hù)班級體的榮譽(yù)。對需要幫助的同學(xué)她總是盡力幫助,從不推辭拒絕,大家都喜歡她。

  在學(xué)習(xí)方面,她屢獲殊榮,成績在班上名列前茅。她曾榮獲“肇慶市小學(xué)生拼音識字競賽一等獎”、“2013-2014學(xué)年四會市優(yōu)秀少先隊員”、“2015-2016學(xué)年四會市優(yōu)秀少先隊員”、“2015-2016學(xué)年四會市‘十佳’少先隊員”以及“2015年‘我愛祖國,我愛我家’中小學(xué)生書信大賽小學(xué)高年級組優(yōu)勝獎”等榮譽(yù)。另外,她堅持每天做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),對不會的問題認(rèn)真思考,找老師找同學(xué)一直弄到明白會了為止,認(rèn)真完成作業(yè),對同學(xué)有不會的問題,她都會及時去給同學(xué)講解直到同學(xué)明白為止。

  除了學(xué)習(xí)認(rèn)真外,她還多才多藝,喜歡唱歌和跳舞,兼任學(xué)校的值日生和規(guī)程隊長,每次都能出色地完成相關(guān)的工作。她能合理科學(xué)地安排時間,利用課余時間學(xué)習(xí)畫畫,并利用自己學(xué)習(xí)的專業(yè)知識,積極幫助班級出各期板報,是老師和同學(xué)們的好幫手。

  在家里也是個能夠幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,是父母眼中的乖乖女。

  她在知識的海洋中遨游,如魚得水;她在生活的舞臺上激情飛揚(yáng),放聲歌唱。她喜愛音樂、繪畫,歡快的旋律蘊(yùn)涵了她的自信、樂觀,多彩的板報上,留下了她絢麗的圖畫;藝術(shù)節(jié)中,洋溢著她靈動的舞姿。

  老師眼中的好學(xué)生、小助手,父母眼中的好女兒,同學(xué)眼中的好伙伴。這就是她,多才多藝的梁子儀。

  小學(xué)生事跡材料 篇9

  李莉同學(xué)入學(xué)以來一直非常要求上進(jìn),積極參加各項活動并取得了佳績,成績和能力突出,是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。李莉同學(xué)一直都很優(yōu)秀,她全面發(fā)展,時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,激勵自己,不懈努力,現(xiàn)將她的事跡概括如下:

  一、勤奮好學(xué),成績突出她專心學(xué)習(xí),勤學(xué)善思,不懂就問,常主動與老師同學(xué)交流,從中獲益匪淺。她堅持用知識充實(shí)自己,喜歡廣泛地閱讀書籍,培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強(qiáng)的意志,這對于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。

  二、懂得感恩,深受愛戴李莉不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。她關(guān)心同學(xué),從來都是盡心幫助身邊的每一個人,學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題,她以一顆真誠的心,得到了大家的認(rèn)可,無論何時都深受同學(xué)的擁護(hù)。

  三、工作積極,富有熱情剛進(jìn)初中,李莉同學(xué)就擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員,在班級事務(wù)上是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動幫助老師管理班級,在工作中,講求方法,不僅帶動了全體同學(xué),而且得到老師的信任,同學(xué)的喜愛。

  四、全面發(fā)展,素質(zhì)優(yōu)良李莉同學(xué)在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的情況下,還積極參加多種比賽,全面發(fā)展,開學(xué)初代表學(xué)校參加詩歌朗誦比賽,給評委老師們留下了深刻印象。在她自己不斷的努力下,她已取得了讓人滿意的成績,為她今后的學(xué)習(xí),構(gòu)筑了一個更高的騰飛平臺。 總之,李莉同學(xué)開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,激勵自己,

  不懈努力。我們相信,李莉沐浴著燦爛的陽光,她的刻苦好學(xué),擁有一顆感恩之心,一定會使她鍛造成祖國的有用之才。

  小學(xué)生事跡材料 篇10

  余夢,女,今年十一歲,就讀于綏陽縣育紅小學(xué),四(3)班副班長。余夢同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝,活潑可愛,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,音樂藝術(shù)方面特長突出,四年來連續(xù)多次被評為校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”。

  一、勤奮刻苦,是同學(xué)的好榜樣

  學(xué)習(xí)上,她始終以勤奮刻苦、謙虛好學(xué)的態(tài)度來對待。她在學(xué)習(xí)上有著一套很好的方法,堅持課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課中專心聽講、做好筆記,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),遇到不懂的問題就虛心向老師、同學(xué)請教。她辛勤的付出得到了回報,每次考試都名列前茅,成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  二、聰明能干,是老師的好幫手

  作為一名班干部,她處處以身作則,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項校紀(jì)校規(guī),發(fā)揮了示范表率作用。老師不在時,他主動維護(hù)好班級的紀(jì)律,對于不文明的行為敢于及時勸阻,并能每天堅持主動安排好全班的值日工作,督促值日生完成打掃任務(wù)。她團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。在同學(xué)中,她就像是一名懂事的“小大人”,老師、同學(xué)對她都給予了高度信任,多次被評為“優(yōu)秀班干部”。

  三、奉獻(xiàn)愛心,是一個感恩的好孩子

  由于家庭原因,父親早亡,自己是一個受人資助的孩子,所以她總報著一顆感恩的心回報社會,回報身邊的的人,只要學(xué)校有公益活動,都積極參加,只要學(xué)校組織捐贈活動,好都毫不猶豫把自己平時節(jié)約的錢捐贈出去,在一次班里的一位同學(xué)患重病,她把節(jié)約了很久的50元錢全部捐贈,平時班上只要有同學(xué)需要幫助,不管是學(xué)習(xí)上,還是生活上,她都樂意細(xì)心幫助;在生活中,他也是一他懂得感恩的人,對身邊的人,對老師,她都懷著一顆感恩的心,特別是老師,他把他們當(dāng)成自己的父母一樣對待。

  小學(xué)生事跡材料 篇11

  有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。xx同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。對于困難同學(xué),她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻(xiàn),有時同學(xué)忘了帶課本回家,她明白后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,她也是及時給予力所能及的幫忙,從不計較個人的得失。對于博大復(fù)雜的世界,她有一顆天真的童心,小留意靈裝滿了追求真、善、美的理念。

  “向上”是孩子健康成長的力量源泉,xx同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學(xué)語到理解家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育,初諳世事的她就一向在追求著思想的向上:“做個好孩子,做個好學(xué)生”。她尊敬長輩和師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),對人講禮貌,自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學(xué)們的好評。進(jìn)入小校園園不久,透過學(xué)習(xí),當(dāng)她明白了少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后,她每時每刻就把自己置于組織的約束之下,嚴(yán)格要求自己,身體力行少先隊員的先進(jìn)性;她追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí),她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,她追求全面發(fā)展,她興趣廣泛,除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外,她還個性喜歡看書、繪畫、體育和音樂。

  她有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在校園里她力爭成為老師的好助手,同學(xué)們的好服務(wù)員。勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,她善于觀察,勤學(xué)好問,根據(jù)自己的想象,經(jīng)常在家制作一些小東西,種植一些小植物,實(shí)踐讓她吸取了甘甜,擁有了豐潤,豐滿了羽翼。

  小學(xué)生事跡材料 篇12

  作為一名班干部,他能夠堅持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),老師不在時,主動維護(hù)好班級的紀(jì)律,對于不文明的行為敢于及時勸阻,并能每天堅持主動安排好全班的值日工作,督促值日生完成打掃任務(wù)。團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),在這方面,老師和同學(xué)都很認(rèn)可,大家都夸他有同情心、有愛心。

  小小年紀(jì)的武禛裕,很有自己的一番生活和學(xué)習(xí)的道理。他不僅班級管理工作完成得出色,而且各學(xué)科成績也很優(yōu)秀,他很自信,他深信這樣一句話:天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習(xí)上苦下功夫,上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,不懂就問,刻苦鉆研。努力學(xué)習(xí)每一門功課,不斷提高個人素質(zhì)。學(xué)習(xí)上遇到難題的時候,他就和同學(xué)們共同探討,取長補(bǔ)短。在他的帶動下,經(jīng)過全體同學(xué)們的共同努力,他各科成績一直在年級組名列前茅,因此,他也獲得了很多的榮譽(yù),如:!叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“抗震救災(zāi)捐款先進(jìn)個人”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”“特長生”等光榮稱號。

  小學(xué)生事跡材料 篇13

  “活潑、奮進(jìn)、自律、真誠”是毛澤銘的行為準(zhǔn)則。在生活和學(xué)習(xí)中,他都能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。 在家,他尊敬長輩,孝順父母,經(jīng)常幫助家人做一些力所能及的事情。在校,他團(tuán)結(jié)同學(xué),看到同學(xué)有困難時都會主動幫忙,為同學(xué)排憂解難。他見到老師主動問好,上課專心聽講,遵守課堂內(nèi)、外紀(jì)律,尊重老師的勞動成果,是老師的好幫手。

  最近毛澤銘的外婆在寧波住院了,媽媽一直在照顧外婆,無暇顧及他的生活和學(xué)習(xí)。毛澤銘十分懂事,總是認(rèn)真地完成作業(yè),書寫更認(rèn)真了,成績也穩(wěn)中有升。他說:“我一定要好好學(xué)習(xí),不讓媽媽操心。”毛澤銘不但在學(xué)習(xí)認(rèn)真,而且自理能力也增強(qiáng)了。天冷冷他知道要多穿件衣裳,天熱了就脫掉一件。食堂里吃飯他從不挑食,碗里的飯菜總是吃得干干凈凈的。要知道以前這些小事都是媽媽在給他操心。作為班級的語文班長,他的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),收交作業(yè)非常及時,從來都不需要老師提醒。咱們班的毛澤銘真是長大了!毛澤銘是我們的好榜樣!——這是老師和同學(xué)們對他的評價。

  小學(xué)生事跡材料 篇14

  古人說,“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會中立身。 那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。 文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。

  有一次,老師讓我和一位同學(xué)去幫做一件事,聽教國學(xué)禮儀的老師凌老師說,和老師在一起走,必須走在老師后面,不能超過老師,這是一種對老師的不尊敬。而那位同學(xué)卻直接沖在老師的前面,我用一個眼神制止住了她,她趕忙退了回來。事后,她問我為什么不能那樣做,我耐心地給她做了詳細(xì)的分析。

  一天上午,我不小心把同學(xué)的筆弄掉了,筆尖被摔壞了,我連忙向那位同學(xué)道歉,說:“對不起,不好意思把你的筆弄掉了,我下次會注意的。下午,一定還你一個一模一樣的筆!币苍S是因為我講禮貌,她寬容的笑了一笑,說:“沒關(guān)系的,這筆也值不了多少錢,就不用還了,很難買到的!蔽覍擂蔚男α艘恍Γ隣苛藸课业氖,爽朗地說:“作為補(bǔ)償,陪我去上廁所!”······

  文明需要大家來參與,文明的氛圍要靠大家共同來營造,從我做起,從身邊的小事做起,讓文明禮儀伴著我們成長。

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