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美德少年事跡材料

時間:2022-08-11 16:12:59 事跡材料 我要投稿

有關美德少年事跡材料

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過事跡材料吧,事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。那么擬定事跡材料真的很難嗎?下面是小編整理的有關美德少年事跡材料,僅供參考,大家一起來看看吧。

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  紀藝嫻,女,龍海市白水中心小學六(2)班學生。從上小學開始就一直擔任班干部,現(xiàn)在是班長、學校少先隊大隊長、學校廣播站編輯兼播音員、校園督導隊總指揮……她勤儉樸素,關心集體,樂于助人,文明守紀,工作負責,有較強的組織管理能力;她熱愛學校,熱心自己的班級,熱愛勞動,熱愛科學;她文靜可愛,興趣較廣泛,勤學好問,是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。

  以“為集體盡職,為伙伴服務”為宗旨的她,父母都是教師,接受了長輩善良淳厚、樂于奉獻的熏陶,得到了心靈的洗禮,養(yǎng)成了良好的品質。她天性至真至純,追求盡善盡美,以自己的一言一行,真實、集中的展現(xiàn)新時代小學生應該具有的美德,似一朵清新的荷花悄然綻放,受到老師,同學以及認識她的人的喜愛。

  作為一班之長,深知肩上的責任重。她能模范地遵守學校的各項規(guī)章制度,起到很好的帶頭示范作用。一方面,她對老師交給的任務總是積極認真地完成,與班委一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好學生的思想溝通交流、學習輔導、紀律、衛(wèi)生保潔等各項班級事務,如每天的收發(fā)登記作業(yè),檢查學生作業(yè),檢查紀律、衛(wèi)生等。一方面,為班級管理出謀劃策,大膽諫言,積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內外活動,處處為集體著想,主動幫助同學學習,做到虛心解答,工作上盡心盡責、耐心細致,在同學中有很高的信譽,深得同學的信任。盡職盡責的她,經(jīng)常因為檢查紀律、衛(wèi)生等情況而忙得不可開交,早出晚歸,但任勞任怨的她,從無一句怨言。

  身為少先隊大隊長,她大膽、沉著,思維敏捷,敢想、敢說、敢做,有開拓精神;有較強的組織能力和號召能力。能在輔導老師的指導下召集、主持隊委會會議,參與制訂大隊工作計劃,檢查實施情況,進行工作總結,指導中、小隊工作,組織少先隊活動,上傳下達及加強橫向聯(lián)系工作,活躍少先隊生活。她是中心!鞍偃斯奶栮牎钡年犻L兼指揮,練就一手好的指揮技能,盡心工作又加有點潑辣的她,能將鼓號隊管理得井井有條。學校廣播站是她施展文學才能和語言天賦的舞臺,從材料的搜集、撰寫、編稿到播出,點點滴滴無不匯聚她的心血,清脆婉轉的聲音,傳達一種積極向上、自珍自愛、團結進取、樂于奉獻的精神。校園督導,使她更加嚴格要求自己,講文明、講禮貌,穿戴整潔,講究衛(wèi)生,不講粗話,愛護學校公共財物,愛護學校的環(huán)境衛(wèi)生。認真做好值日記錄,有計劃的安排督導崗,并抓好本組督導員的出勤及值班表現(xiàn),是學校名符其實的“小衛(wèi)士”。

  她求知欲強,勤學好問,從小就養(yǎng)成了認真、專心、細致的學習態(tài)度,時常一到家后,除了吃飯時間外,所有的時間都屬于學習,先做作業(yè),再作預習,還抽出時間堅持寫作。她是學習的`主人,時刻自加壓力,十分嚴謹,不允許在學習上有絲毫的紕漏。課堂上,她敢于提問,善于質疑,對所學知識能理解地掌握。課外,一絲不茍地完成布置的作業(yè)。她不滿足于課堂上所學到的知識,一直堅持每天閱讀有益的書報、電子書刊。她不斷從書中汲取豐富的知識,以開闊自己的視野。正是她不甘落后的精神,她的學習成績一直名列前茅。優(yōu)異的學習成績是她幫助同學的有利條件,她對同學們真誠,熱情,是一位關心同學和他人的好學生,無論誰的問題都能詳細講解,沒有任何保留。她從不與人斤斤計較,無論誰有困難,都會伸出援助之手。正因如此,她在班里的人緣極好。

  她雖然運動能力不是很強,但愛好運動,始終堅持鍛煉,在運動中得到了磨練,也帶動了班級其他人的參與。多次參加學校組織的體育比賽,取得良好的成績。她五歲開始學習電子琴,如今已考取中央音樂學院的七級證書,多次在學校的聯(lián)歡會上匯報演出。課余時間,她還參加書法班的學習,練得一手好字,幾次參加書法比賽,取得較好的成績。班級黑板報設計稿的撰寫、設計、書寫,總少不了她的身影,每次學校的板報評比也總名次不低。

  一份耕耘,一分收獲。盡職盡責的工作,坦蕩無私的奉獻,為她換來無數(shù)的榮譽,中心!皵(shù)學競賽二等獎”、“作文競賽一、二等獎”、“校園歌手賽二等獎”“優(yōu)秀少先隊員” ……,龍海市“綜合素質競賽二、三等獎”、“讀寫天地杯讀寫能力競賽二等獎(農村組)”、“優(yōu)秀少先隊員”……

  小小的年紀心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標,奉獻愛心是她不懈的追求,她是同學們學習的楷模,她是我們學校教育的驕傲。

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