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學(xué)校教師抗疫事跡材料

時間:2023-04-09 22:45:05 事跡材料 我要投稿
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學(xué)校教師抗疫事跡材料(精選12篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了要接觸或使用事跡吧,事跡屬于事務(wù)公文的一種,有弘揚(yáng)正氣,表彰先進(jìn),推動工作的作用。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)校教師抗疫事跡材料(精選12篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)校教師抗疫事跡材料(精選12篇)

  學(xué)校教師抗疫事跡材料 篇1

  當(dāng)前,抗擊疫情正處于關(guān)鍵時期,在這場阻擊戰(zhàn)中,每個人都是都不孤島,此時我們更應(yīng)該凝心聚力,帶著信念與勇氣,同時間賽跑、與病魔較量。作為年輕教師,疫情防控阻擊戰(zhàn)是檢驗(yàn)我們是否做到一名合格人民教師的“試金石”,答好“疫”考“檢測卷”,是當(dāng)下我們年輕教師成長中所需跨的一道“門檻”。

  以“教育為本”,在“疫”考卷中檢測你的“初心信仰”。教師的初心是什么?教師的初心是站在那三尺講臺教書育人,為黨育人,為國育才。戰(zhàn)“疫”當(dāng)前,作為新時代的年輕教師,更應(yīng)不忘信仰之心,時刻記得自己的天職,“疫”戰(zhàn)中依然要記得不忘以“教育為本”,對教育事業(yè)負(fù)責(zé)任。延遲開學(xué)不停課,認(rèn)真做好網(wǎng)上授課;為學(xué)生做好疫情防控宣傳;教育學(xué)生尊重和熱愛生命;培養(yǎng)強(qiáng)烈的愛國熱情;增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感等等,這些都是我們作為教師在戰(zhàn)“疫”期間貫徹好“教育為本”理念應(yīng)該做的事。古之圣賢,無不為自己的信仰孜孜以求,作為新時代年輕教師,守教育的初心信仰是立業(yè)之基。堅(jiān)守初心信仰,方可固守精神家園,方可克服職業(yè)倦怠,方可抵御物欲橫流,方可恪盡責(zé)任之心。

  以“學(xué)業(yè)至上”,在“疫”考卷中檢測你的“使命擔(dān)當(dāng)”。學(xué)生的主要目的是學(xué)習(xí),就成長歷程階段看,這是本職工作。然我們教育的使命,就是要促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,在知識上有所收獲。為新時代培養(yǎng)好祖國的接班人!耙摺笨计陂g,是否做到為學(xué)生網(wǎng)上上好課,是否有敷衍了事的`行為,是否做到因材施教課業(yè)輔導(dǎo)等等,這些都是檢驗(yàn)我們初入教育行業(yè)的年輕教師在促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步上是否做到踐行好人民教師的使命,是否做到敢于擔(dān)當(dāng)有所作為!疤依畈谎,下自成蹊”就是說教師在各方面不僅是學(xué)生的楷模,更應(yīng)是社會上人們效法的表率和榜樣。作為當(dāng)代年輕教師,更應(yīng)對“教師”這一稱謂更有敬畏之心,做人有擔(dān)當(dāng),做事有作為,牢記以學(xué)生“學(xué)業(yè)至上”為中心,擔(dān)起新時代年輕教師的使命。

  以“生為中心”,在“疫”考卷中檢測你的“師德師風(fēng)”。師者應(yīng)不忘仁愛之心,對學(xué)生關(guān)懷備至。自覺“關(guān)愛學(xué)生”是教師師德的靈魂,同時也是衡量一個新教師是否成熟的重要標(biāo)志,教育不止是知識的傳承,更是心靈的碰撞、感情的共鳴、有愛的教育才有生命力!扒嗄昱d,則國興,青年強(qiáng),則國強(qiáng)”,這告訴我們青少年是祖國未來的希望,青少年承擔(dān)著中華民族偉大復(fù)興中國夢的偉大使命。疫情感染當(dāng)頭,病毒嚴(yán)重威脅著我們的生命安全,作為教師要時刻關(guān)心學(xué)生的身體健康,保護(hù)學(xué)生的安全,以“學(xué)生為中心”,盡努力去保護(hù)每一位學(xué)生,保護(hù)祖國未來花朵,讓學(xué)生感受到你的溫暖和愛。年輕教師更要熱衷于偉大的教育事業(yè),努力做一個有奉獻(xiàn)心、有愛心、有責(zé)任心的合格教師。

  學(xué)校教師抗疫事跡材料 篇2

  疫情就是命令,防疫就是責(zé)任,面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴(yán)峻形勢,更顯中華兒女英雄本色。一聲號召,上千張床位的醫(yī)院數(shù)日建成,數(shù)千名白衣天使四面八方匯集災(zāi)區(qū);一聲令下,十?dāng)?shù)億人移風(fēng)易俗,把春節(jié)居家自律作為對一線工作人員,對國家的無聲支援!

  疾風(fēng)知勁草,挑戰(zhàn)顯擔(dān)當(dāng),有建設(shè)者在防疫一線晝夜施工,雷神山、火神山醫(yī)院拔地而起;有醫(yī)療工作者在一線竭力搶救,一位位的病;颊咂鹚阑厣;有科研人員日夜不停的研發(fā)疫苗,大眾有了戰(zhàn)勝瘟疫的.希望與信心;保障物資車輛在路上飛馳,防疫相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),社區(qū)工作人員不厭其煩的登記排查……無不體現(xiàn)中華兒女的擔(dān)當(dāng)。

  全國人民同舟共濟(jì),各級黨組織和黨員群眾迅速投入戰(zhàn)斗。作為一名黨員教師,此時更應(yīng)堅(jiān)定信念,牢記初心,不忘使命,在抗疫的關(guān)鍵時期,在履行教書育人這一職業(yè)的崇高義務(wù)的同時,更應(yīng)展現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性與責(zé)任感,沖鋒在前,發(fā)揮先鋒模范作用。

  一、堅(jiān)定信心,提高政治覺悟

  身為黨員應(yīng)有強(qiáng)烈的政治責(zé)任感,做好疫情防控工作,堅(jiān)守崗位,以實(shí)際行動增強(qiáng)四個意識、堅(jiān)定四個自信、做到兩個維護(hù)。

  二、發(fā)揮先鋒模范作用

  “到一線去,到最需要我的地方去”,身為黨員,我們應(yīng)在疫情防控中亮明身份,當(dāng)先鋒做好三個表率。

  1.爭當(dāng)積極執(zhí)行防控措施的表率,帶頭響應(yīng)支持有關(guān)防控措施,以良好的精神狀態(tài),顧全大局堅(jiān)守崗位,配合醫(yī)務(wù)社區(qū)工作人員上門隨訪,落實(shí)外出學(xué)生監(jiān)測檢查。

  2.爭當(dāng)維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的表率,積極通過電話,班級微信群等多方面渠道廣泛宣傳各級黨委、政府對疫情防控的相關(guān)政策和專業(yè)知識,引導(dǎo)群眾,家長學(xué)生提升自我保護(hù)能力,帶頭做到不信謠,不造謠、不傳謠,積極回應(yīng)家長關(guān)切問題,對違規(guī)行為予以堅(jiān)決抵制。

  三、明確自身職責(zé),合力打贏疫情防控硬仗

  1.身為一名黨員教師,明確自己的雙重使命與責(zé)任,做到帶頭宣傳疫情防控知識,通過短信及班級群消息認(rèn)真教育引導(dǎo)學(xué)生及家長注意個人衛(wèi)生與防護(hù)措施,提升防御能力。對意識不強(qiáng),文化程度較低的家長主動耐心做好宣傳解釋工作,杜絕不實(shí)謠言及信息在班級中傳播,對具有恐懼心理的家長學(xué)生,通過電話、微信等多種方式進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

  2.與家長保持密切聯(lián)系,對全班學(xué)生持續(xù)追蹤調(diào)查,掌握學(xué)生外出行蹤,身體狀況變化等情況,建立每日報(bào)告臺賬。通過詳盡的表格對全班外出學(xué)生,返回學(xué)生做到徹底摸排,對外出返校學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測并上報(bào),防止出現(xiàn)疫情失守失控,疫情傳播的情況。對身體狀況較差,滯留外地的學(xué)生給與更多的關(guān)心與疏導(dǎo)。

  3.積極開展線上學(xué)習(xí)宣傳,為避免傳播風(fēng)險(xiǎn),引導(dǎo)學(xué)生假期自學(xué),鼓勵學(xué)生利用遠(yuǎn)程教育平臺、陽光校園、空中黔課、貴州發(fā)布等公眾號提前熟悉教材,做好線上學(xué)習(xí)相關(guān)工作,將停課不停學(xué)落實(shí)到實(shí)處。

  疫情就是命令,防控就是責(zé)任,而對突發(fā)疫情,我們更應(yīng)清楚認(rèn)識肩負(fù)的責(zé)任與使命,做到防疫有責(zé)、盡責(zé),不忘初心,牢記使命,為堅(jiān)決打贏這場防疫人民戰(zhàn)、全局戰(zhàn),攻堅(jiān)戰(zhàn)做出黨員老師應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  學(xué)校教師抗疫事跡材料 篇3

  周邊縣市突如其來的緊張疫情形勢,給了我們一個措手不及,原本盼望著周末回家的學(xué)生在得知消息之后,有的甚至在教室里嗚嗚地哭了起來,我就趕緊安慰他們,老師會和他們站在一起,會時時刻刻陪伴著他們,同學(xué)們有什么需要或者有什么想法的都可以和老師進(jìn)行交流,請同學(xué)們相信“沒有哪個冬天不會過去,沒有那個春天不會到來”。怕學(xué)生心理承受不住,所以我經(jīng)常跟學(xué)生講一些關(guān)于逆境中求生存的英雄事跡,講革命先烈們?nèi)绾卧诟锩щy時期的堅(jiān)守,學(xué)生聽了之后心理慢慢平靜了下來。

  在生活上,很多學(xué)生由于長時間沒有回家,頭發(fā)都變得亂糟糟的`,我和楊老師、馬老師結(jié)合之后,組織學(xué)生打水幫他們洗頭。為了緩解學(xué)生們的緊張情緒,學(xué)校食堂準(zhǔn)備了雞腿,雞蛋,水果等各種各樣的瓜果蔬菜和食物,讓學(xué)生感受家一樣的溫暖。為了不讓學(xué)生對枯燥的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩,我讓班長在課余時間利用多媒體播放一些喜劇電影和催人奮進(jìn)的歌曲,讓學(xué)生勞逸結(jié)合,在歡樂的氣氛中積極主動學(xué)習(xí)。

  疫情就是命令,防控就是責(zé)任,值班就是保證,為了充分保障封校期間全體師生的健康和生命安全,我要求門衛(wèi)嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定,守好校園出入口,任何人不得進(jìn)出,并以身作則,嚴(yán)格筑牢第一道防線。并安排宿管人員對學(xué)校大門口、廁所、宿舍和教學(xué)樓等各個角落進(jìn)行每日兩次消毒,確保校園安全。

  在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中,學(xué)校很多老師“舍小家,顧大家”,為的就是讓學(xué)生安心,讓學(xué)校安定,讓社會穩(wěn)定,為戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)著自己的力量。無論面對任何困難,只要我們每一個人團(tuán)結(jié)起來,主動擔(dān)當(dāng),沖鋒在前,風(fēng)雨過后必是彩虹。

  學(xué)校教師抗疫事跡材料 篇4

  抗擊疫情,人人有責(zé)。20xx年寒假,一場新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,讓全國人民措手不及。如東縣學(xué)校黨總支、校長室高度重視,靠前指揮,嚴(yán)格落實(shí)上級要求,精準(zhǔn)有序展開疫情防控,堅(jiān)決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。

  為減輕新型冠狀病毒肺炎疫情可能給師生、學(xué)生家長心理造成的不良影響,2月1日,學(xué)校為幫助廣大群眾增強(qiáng)科學(xué)防范疫情的意識和能力以穩(wěn)定人心,特安排國家二級心理咨詢師、全國心理科普講師、縣心理協(xié)會會員、校心理健康教師周云老師利用微信平臺對學(xué)生、家長進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

  面對延遲開學(xué)的'通知決定,學(xué)校全力以赴做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,利用“空中課堂”系統(tǒng),搞好網(wǎng)絡(luò)授課,確!巴Un不停學(xué)”。與此同時,學(xué)校校長室研究決定開通了心理咨詢服務(wù)熱線,及時跟進(jìn)心理輔導(dǎo)措施,保證了延時開學(xué)期間師生心理健康狀況不受影響。2月13日學(xué)校邀請周云老師向全校師生、家長推送了心理健康輔導(dǎo)寒假特別微課。強(qiáng)調(diào)了父母是孩子的榜樣,父母做好有效陪伴特別重要,并提出“四要、四不要”,為師生及家長提供專業(yè)輔導(dǎo),破解家庭教育痛點(diǎn)難點(diǎn),取得了良好效果。

  學(xué)校呼吁全校師生員工及學(xué)生家長在做好防護(hù)保證健康的情況下,保持安適平靜的心態(tài),不要恐慌,相信黨和政府一定有足夠的能力應(yīng)對疫情,相信我們的祖國一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),確!巴Un不停學(xué)不減效”。

  學(xué)校教師抗疫事跡材料 篇5

  一、行動迅速,扎實(shí)開展工作

  成立由校長王維棟為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。責(zé)任到人,由學(xué)校辦公室主任許維亮專門負(fù)責(zé),開展疫情防控工作。統(tǒng)計(jì)疫情期間學(xué)生、家長等各類信息時,做到“日報(bào)告、零報(bào)告”。

  學(xué)校馬上設(shè)立疫情期間校門口防控制度,無關(guān)人員一律禁止進(jìn)入校園。校園各處走廊設(shè)立2米保持距離警示線,明確人與人之間的距離。除此之外,學(xué)校還專門設(shè)立了備用教室和隔離室。預(yù)防交叉感染。

  實(shí)行信息上報(bào)責(zé)任制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭,各科室分包,班主任分包學(xué)生,這樣一層層傳達(dá)工作精神。領(lǐng)導(dǎo)班子和老師在學(xué)校工作群、班級群中發(fā)布公告,還反復(fù)打電話給家長,告知真實(shí)上報(bào)的重要性。

  二、攻堅(jiān)破難,做好防疫物資儲備工作。

  為做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,學(xué)校千方百計(jì)克服困難儲備了大量物資。為了師生員工的生命健康安全,直接訂購1萬只醫(yī)用口罩。除此之外,還搶先購買足夠使用的消毒液、酒精、洗手液非接觸式紅外體溫測試器、水銀體溫計(jì)、防護(hù)服、移動紫外線燈、乳膠手套、一次性手套等防護(hù)物品,為學(xué)校順利開學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的.保障。

  三、恪盡職守,實(shí)施24小時值班制度

  施行領(lǐng)導(dǎo)班子24小時值班制度。校長每天駐守學(xué)校,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭輪流值守,一日三餐吃住在校。他們主動放棄與家人團(tuán)聚的時機(jī),在疫情防控工作崗位上,忠于職守,分工協(xié)作,積極投身疫情防控一線。

  四、完善制度,落實(shí)責(zé)任體系

  為做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,先后制定了疫情日常防控工作方案、學(xué)校消毒制度、24小時值班制度、開學(xué)前工作預(yù)案、開學(xué)時工作預(yù)案、開學(xué)后工作預(yù)案、教師學(xué)生一日常規(guī)等制度,以健全制度為突破口,通過狠抓落實(shí),確保學(xué)生不被病毒感染。

  落實(shí)消毒體系和責(zé)任分包體系。校園公共區(qū)域、教室等空間的消毒由專人負(fù)責(zé),為進(jìn)校服務(wù)人員建立健康檔案,進(jìn)校人員嚴(yán)格消毒。教室區(qū)域由專職人員負(fù)責(zé),每天進(jìn)行消殺通風(fēng),并進(jìn)行記錄。

  落實(shí)責(zé)任分工體系。學(xué)校全面統(tǒng)籌規(guī)劃,各科室分包教師,班主任、副班主任落實(shí)分包到每一名學(xué)生。這樣實(shí)施網(wǎng)格化責(zé)任防控體系,層層壓實(shí)責(zé)任。

  五、開展線上教學(xué),確保全體學(xué)生停課不停學(xué)。

  接到全省各級各類學(xué)校要推遲開學(xué)的通知后,校領(lǐng)導(dǎo)第一時間向班主任及全體師生發(fā)布網(wǎng)上教學(xué)課程,請全體老師利用微信群和樂教樂學(xué)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),讓學(xué)生度過一個有意義的假期。學(xué)校出臺“停課不停學(xué)”方案后,以教研組為單位,全體教師就向?qū)W校教務(wù)處提交了自己的教學(xué)計(jì)劃。家長們積極和老師溝通,普遍反映學(xué)生雖然沒有在校學(xué)習(xí),但孩子依然有著正常的作息時間,良好的聽課習(xí)慣,能踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的書寫老師布置的作業(yè),按時上傳視頻,這是老師們努力教育的結(jié)果。

  六、搞好宣傳,做好培訓(xùn),積極傳播疫情防控知識。

  為減少和阻斷疫情傳播,加大宣傳力度,以樂教樂學(xué)為平臺,向廣大家長和學(xué)生推送了高質(zhì)量的視頻來宣傳疫情防控知識,受到了廣泛歡迎。校園內(nèi)覆蓋到每一個角落張貼疫情防控宣傳知識。

  為了使開學(xué)后教學(xué)工作更加穩(wěn)定有序,對廣大師生員工進(jìn)行了多次疫情知識防控培訓(xùn),同時編寫了疫情防控期間學(xué)生在校一日常規(guī)、疫情防控期間師生就餐要求、疫情防控期間開學(xué)時致家長的一封信,全方位、多角度、立體式保障學(xué)生開學(xué)上課健康安全。

  七、積極準(zhǔn)備開學(xué)核驗(yàn)

  為保證學(xué)校能夠順利開學(xué),洛北中學(xué)經(jīng)歷四次省、市級的核驗(yàn),面對核驗(yàn)中出現(xiàn)的問題,學(xué)校以最快的速度進(jìn)行整改,補(bǔ)充儲備物資、健全各項(xiàng)制度、建立符合規(guī)定的留觀室等都在第一時間完成。受到了上級各位領(lǐng)導(dǎo)的好評。

  學(xué)校教師抗疫事跡材料 篇6

  主動請纓彰

  面對當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻形勢,落實(shí)“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作部屬,xx市教體局與xx廣播電視臺教育頻道合作應(yīng)急開設(shè)《xx名師空中課堂》教育教學(xué)專欄節(jié)目。1月28日,xx中學(xué)在接到承擔(dān)“名師空中課堂”錄制工作任務(wù)時,第一時間積極響應(yīng)并在人財(cái)物等方面進(jìn)行統(tǒng)籌部署。xx老師在得知這一消息后,向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)主動請?jiān)福骸皫孜荒贻p教師上有老下有小,是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業(yè)的事兒,讓我來為大家做好技術(shù)保障吧!”

  細(xì)致入微添

  每次錄播前,xx老師早早到校,和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班干部一起,認(rèn)真做好校園消毒和疫情排查工作,細(xì)致的清理了錄播室的環(huán)境衛(wèi)生,為錄播設(shè)備進(jìn)行消毒后,提前調(diào)試好各項(xiàng)設(shè)備,進(jìn)行了充分的模擬演練,確保錄播工具使用流暢。他細(xì)致入微的前期準(zhǔn)備工作,降低了參與錄課教師感染病毒的風(fēng)險(xiǎn),極大的節(jié)約了大家的時間。

  參與活動的教師夸他是個細(xì)心貼心的“后勤兵”,他只說:“這項(xiàng)工作是我的份內(nèi)事,你們都能在疫情防治期為學(xué)生們錄課,我只是力所能及的做一點(diǎn)技術(shù)保障工作而已,孩子的學(xué)習(xí)不能耽誤啊!

  持之以恒顯

  xx月xx日,xx老師一整天時間都是在錄播教室里度過的。作為信息組的資深教師,他利用自己扎實(shí)的專業(yè)知識,為錄課提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持。

  考慮到后期還將持續(xù)開展錄課工作,學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)安排了一張輪流值班表,xx老師對此卻提出了反對意見:“現(xiàn)在是特殊時期,這項(xiàng)工作參與的人員越少越好,既然我已介入,就由我來承擔(dān)到底。我的孩子已經(jīng)工作了,沒有后顧之憂,我是最合適的人選!”看似簡單的話語,卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢,他恪盡職守,在自己的崗位上“發(fā)光發(fā)熱”。

  熟悉xx老師的人都知道,其實(shí)他自己也有困難,但默默無聞是熱心腸的xx老師。在這樣一個特殊時期,他對于崗位的`堅(jiān)守并不僅僅是“加班”這么簡單,更是將風(fēng)險(xiǎn)主動承擔(dān)在自己肩上。有位青年老師私信他:“為什么要這么辛苦?論資格,您比誰都老,就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況,大家也都能體諒你的身體狀況!眡x老師說:“xx中學(xué)是一個溫暖的大家庭,幾十年來我也得到學(xué)校和同事的關(guān)懷和幫助,F(xiàn)在xx中學(xué)需要我,我義不容辭!更何況,我一名老黨員,這個時候不上,還等到什么時候?”

  雖然受疫情影響,學(xué)校不能正常開學(xué),但xx各科名師們通過“在線課堂”,將優(yōu)質(zhì)的教育資源分享到千家萬戶。在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時刻,xx老師始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己,臨危不懼、身先士卒,用行動為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量。

  學(xué)校教師抗疫事跡材料 篇7

  新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動中國人民的每一顆心,疫情來臨時,每個人都聽黨話、聽鐘南山的話,好好待在家,不外出,這就是給國家做貢獻(xiàn)。伴隨著戰(zhàn)斗號角的.吹響,團(tuán)溪鎮(zhèn)中學(xué)黨支部充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,黨員干部時刻戰(zhàn)斗在防疫的第一線,展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為,抗擊疫情。黨支部全員天天奮戰(zhàn),做好全校師生疫情防控工作,守好疫情防控阻擊戰(zhàn)的第一道防線。

  一位在戰(zhàn)役情中堅(jiān)守的“身影”。60后共產(chǎn)黨員xxx就是其中一員,他堅(jiān)持不忘初心、牢記使命的理想信念,牢記疫情就是命令,防控就是責(zé)任。每天都到辦公室進(jìn)行疫情防控健康宣教。組織學(xué)校全體班子成員成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),全體黨員及班主任負(fù)責(zé)班級包保責(zé)任,做到具體任務(wù)排查抓落實(shí),通過電話掌握了解本班每一名學(xué)生生活情況,現(xiàn)居住所在地,是否在2019年12月20日至2020年1月10期間接觸過從湖北等地區(qū)流入播州區(qū)人員。特別是平時了解哪些同學(xué)的家長在外打工,從湖北回來的人群,一定弄到實(shí)情,重點(diǎn)盤查等等。他迎難而上發(fā)揮先鋒模范作用。他在2月10日11點(diǎn)左右,他趕赴到鎮(zhèn)卡點(diǎn)開展排查工作送物資,強(qiáng)忍寒風(fēng)奮戰(zhàn)疫情防控一線。他說“抗擊疫情,黨員當(dāng)先”。這是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的生動體現(xiàn)。我們常說,“喊破嗓子,不如做出樣子”。一名黨員就是一面旗幟,一名黨員就是一個突擊手。疾風(fēng)知勁草,烈火煉真金。在防控肺炎疫情的工作中,全體黨員干部不畏艱險(xiǎn),沖鋒在前,勇挑重?fù)?dān),用無私品格、堅(jiān)強(qiáng)意志和奉獻(xiàn)精神,再次彰顯了黨員色彩,傳遞了抗疫力量,保障了群眾健康。他是在戰(zhàn)疫情中不知名的小小“身影”,但我們一定會向他學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)記住他那無私奉獻(xiàn)的高貴品格。

  學(xué)校教師抗疫事跡材料 篇8

  “親愛的同學(xué)們,非常時期123:只關(guān)注一個信息源——班級群。注意疫情防控,讀《紅樓夢》等經(jīng)典著作,看《平凡的世界》等經(jīng)典影視劇;堅(jiān)定兩個信念,即我們的黨、我們的政府一定有能力帶領(lǐng)全國人民打贏這場防疫阻擊戰(zhàn);新型冠狀病毒感染的肺炎疫情一定會盡早結(jié)束;堅(jiān)決做到‘三不’,即不串門、不集會、不聚餐。沒有錯誤的學(xué)科組合,只要足夠努力,任何一種組合,都可以成就最好的你……”

  受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響,全市學(xué)生延遲開學(xué)。在確保人群不聚集,師生不見面,最大程度降低疫情對中小學(xué)教學(xué)的影響的.情況下,宜城市教育局黨組下發(fā)《關(guān)于疫情防控情況下利用教育信息化平臺做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的通知》,要求各鎮(zhèn)(辦)中心學(xué)校、市直各學(xué)校提前謀劃并做好教育信息化平臺的試用工作,于在2月9日前(高中學(xué)校在原定開學(xué)前)制定好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)施方案并完成平臺的選用、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、平臺注冊及備課等教學(xué)準(zhǔn)備工作,確保2月10日正式利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動,開創(chuàng)教學(xué)新模式,實(shí)現(xiàn)“跨時空互動教學(xué)”,真正做到“停課不停學(xué)”。

  全國優(yōu)秀教育工作者、宜城一中副校長呂學(xué)文告訴筆者,宜城一中多措并舉,有效做到“停課不停教,停課不停學(xué)”。各年級部擬定詳盡的作息表、學(xué)習(xí)任務(wù)表,適量增加寒假作業(yè)。學(xué)生做到“兩按時”即按時起床、按時就寢,“兩不少”即每天學(xué)習(xí)時間不少于10小時、休息時間不少于8小時,“兩不玩”即不玩手機(jī)、不玩電腦,“兩保持”即保持居家適度鍛煉、保持衛(wèi)生;要求全體中層以上干部按時到崗到位,全體教師早日返宜,在家備課。禁止學(xué)生到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn),禁止任何教師參與任何形式的有償補(bǔ)課。學(xué)校通過電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)溝通等方式,協(xié)調(diào)家長共同做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)的安排、督促和落實(shí)。各年級部推動班主任、備課組長和科任教師“三線”工作法。班主任通過班級群發(fā)布具體學(xué)習(xí)要求、檢查方式等內(nèi)容,并在班級群做好檢查和反饋;備課組長安排具體學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容;班級教師按課表在群里和線上布置具體學(xué)習(xí)任務(wù)并進(jìn)行在線輔導(dǎo)答疑。學(xué)校組織班主任強(qiáng)力做好提前入住城區(qū)租賃房學(xué)生及家長勸返工作,有效地減少了人員流動,降低了感染傳染的機(jī)率。

  宜城二中為學(xué)生增補(bǔ)了大約10天的假期作業(yè),班級教師通過網(wǎng)絡(luò)答疑解惑,利用假期培優(yōu)補(bǔ)弱,及時和“銘師堂e網(wǎng)通”系統(tǒng)平臺負(fù)責(zé)人聯(lián)系網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)事宜。預(yù)計(jì)近日高三年級全部學(xué)生能免費(fèi)領(lǐng)取一人一賬號、一人一密碼,進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。宜城三中疫情期間“老師離校不離教,學(xué)生停課不停學(xué)”。學(xué)校通過班級微信群或qq群,及時發(fā)送電子教材,指導(dǎo)學(xué)生利用升學(xué)e網(wǎng)通和國家網(wǎng)絡(luò)云課堂等平臺,開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),教師在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和答疑,對學(xué)生心理和身理健康開展指導(dǎo)。宜城職高在高三工作群里要求所有高三專業(yè)教師秉承“成也專業(yè),敗也專業(yè)”的理念,按“應(yīng)知”“應(yīng)會”兩大模板再一次布置專業(yè)作業(yè),每天在線上講解一些專業(yè)的疑難知識點(diǎn),從容應(yīng)對每年四月中旬在湖北舉行的專業(yè)技能高考。結(jié)合疫情,學(xué)校還同時進(jìn)行德育滲透:愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)動物。

  面對肆虐疫情,宜城市教育局黨組書記、局長張保華同志表示:宜城教育人在堅(jiān)決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)的同時,離校不離教,停課不停學(xué),質(zhì)量不打折,為宜城教育品牌增輝添。

  學(xué)校教師抗疫事跡材料 篇9

  殘冬臘月還在吹著凜凜寒風(fēng),新型冠狀病毒來的`比春節(jié)早了一步。本該是熙熙攘攘的大街上,如今人卻寥寥無幾。

  “作為共產(chǎn)黨員,我應(yīng)該沖在前面”

  “在這場全民疫情防控阻擊戰(zhàn)中,換做誰都不可能置之度外。舍小家,為大家,作為共產(chǎn)黨員,我應(yīng)該沖在前面。我們每一個人都是戰(zhàn)士,為保衛(wèi)全民健康,眾志成城,風(fēng)雨同舟,我相信,這場防疫戰(zhàn),我們很快就會打贏!”

  她,就是xx小學(xué)德育主任xx!耙咔榫褪敲,防控就是責(zé)任!”當(dāng)聽到黨總支向全體黨員發(fā)起“抗擊疫情”的戰(zhàn)令后,她不顧傷痛第一個沖到前頭,因?yàn)樗钌畹刂溃谶@場全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情戰(zhàn)役中,自己一定要擔(dān)起疫情防控工作的重任,為了學(xué)校的孩子,為了大家的健康?箵粢咔,鞠躬君子,作為xx市xx小學(xué)黨總支的一員,她用行動詮釋了新時代黨員的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任,堅(jiān)定地踐行著黨員的初心和使命。

  為了抗擊新型冠狀病毒感染的`肺炎疫情,上級下達(dá)要求各學(xué)校各部門到崗命令的時候,她正在家想趁寒假歇一歇,因?yàn)檠甸g盤突出非常嚴(yán)重,早該臥床休息的她卻為了工作一拖再拖,學(xué)校第一時間成立防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組,她第一個申請加入,并且主動請纓加入教育局防控工作群,承擔(dān)起信息傳達(dá)工作。不管白天還是晚上她都時刻密切關(guān)注上級下達(dá)的各項(xiàng)工作要求,不遺漏任何一個細(xì)節(jié),嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防疫工作。

  “一個數(shù)字背后代表一個鮮活的生命,我一定要對它負(fù)責(zé)”

  全校xxxx多名學(xué)生,xxx多位老師,要落實(shí)到每一個人的去向,可不是一件容易事。在學(xué)校黨總支的帶領(lǐng)下,xx老師和領(lǐng)導(dǎo)班子一起,出謀劃策,迅速制定出合理高效的工作方案,與各班主任、各教師組長密切聯(lián)系,仔細(xì)摸底排查師生外出信息,及時準(zhǔn)確地完成零報(bào)告、日報(bào)告,外省回濟(jì)師生統(tǒng)計(jì)、師生健康狀況統(tǒng)計(jì),做好每天返濟(jì)人員跟蹤臺賬的記錄匯總并上報(bào)主管部門。每一項(xiàng)工作的背后,每一個上報(bào)的數(shù)據(jù),都要求及時準(zhǔn)確,這些都需要很大精力。腰椎的疼痛使她不得不在電腦前工作一會就得站起來,但是站著她也繼續(xù)工作,經(jīng)常為了一個數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確和班主任一遍遍核實(shí),確保每個數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確可靠。別人在家休息,她甚至經(jīng)常連正常的午飯晚飯都吃不上……

  xxx,是共產(chǎn)黨員,是人民教師,是基層工作者。她雖普通,卻不平凡,她是榜樣!她更是全校黨員的縮影。為打贏此次疫情阻擊戰(zhàn),在黨總支的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全體黨員克服種種困難,積極奮戰(zhàn)在各自的戰(zhàn)斗崗位上,用行動踐行著自己的莊嚴(yán)承諾:“我是中國共產(chǎn)黨黨員,我承諾:始終站在疫情防控第一線,帶頭普及疫情防控知識,科學(xué)參與疫情防控。傳播正能量,不信謠、不傳謠,帶頭表率,貫徹指示精神,踐行初心使命,把初心寫在行動上,把使命落在崗位上。堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!”

  把工作抓在手上,把責(zé)任抗在肩上,抗擊疫情,鞠躬君子,我們堅(jiān)信,打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)指日可待!

  學(xué)校教師抗疫事跡材料 篇10

  某,一個有著某年黨齡的普通黨員教師,作為駐村第一書記兼工作隊(duì)長,在全縣脫貧攻堅(jiān)克難之時,對于脫貧攻堅(jiān)工作始終嚴(yán)格按照上級組織的既定部署壓茬推進(jìn),始終保持著以時不我待、只爭朝夕的責(zé)任感和緊迫感,用超常規(guī)的舉措和方法,用最為堅(jiān)決的態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng),全力以赴做好最后的沖刺,為貧困縣脫貧摘帽獻(xiàn)上一份滿意的答卷。

  新型冠狀肺炎病毒疫情傳來時,駐村工作隊(duì)始終堅(jiān)持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,嚴(yán)格按照縣駐村工作隊(duì)關(guān)于做好疫情防控工作要求,堅(jiān)守崗位職責(zé),值守村內(nèi)關(guān)卡,全面排查監(jiān)測,減少人員流動,做好應(yīng)急準(zhǔn)備,為確保疫情防控到位。

  某身先士卒,模范帶頭。帶領(lǐng)駐村工作隊(duì)全體成員履職盡責(zé),充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,讓黨旗在疫情防控斗爭一線高高飄揚(yáng)。

  某積極調(diào)度為駐村工作隊(duì)排憂解難,慷慨解囊解決醫(yī)療物資—口罩緊缺的困境,讓一線守卡防控人員無防護(hù)后顧之憂。

  疾風(fēng)知勁草,烈火煉真金。實(shí)踐證明,越是重要關(guān)頭和關(guān)鍵時刻,越能鍛煉一個干部,考驗(yàn)一個干部,也越能識別一個干部。作為黨員,在此時此刻,越要能夠重溫入黨時的誓詞,體現(xiàn)最初的使命和初心。

  信仰讓不同的職業(yè)群體匯集在了一起,他們走進(jìn)千家萬戶,成為防控一線的排查員、戰(zhàn)斗員、信息員、宣傳員。他們是父親,是丈夫,是兒子,是孫子......任何事情都可以推遲延緩,而對于即將生育或?qū)⒁膶殝、寶爸而言,孩子?降臨是無可回避的現(xiàn)實(shí),一切的一切都無可適從,然而面對災(zāi)難,勇敢無懼,一個個放下了家中的一切。沖鋒在前,不分晝夜,召之則來,來之能戰(zhàn),用平凡的實(shí)際行動,處處彰顯出模范風(fēng)采。

  只要堅(jiān)定不移的把黨中央的各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處,把疫情防控工作這個當(dāng)前最重要的工作抓好抓實(shí)抓徹底,堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策,一定能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)!

  學(xué)校教師抗疫事跡材料 篇11

  平時老師,難時是戰(zhàn)士

  疫情就是命令,防控就是責(zé)任!面對突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情,xx中學(xué)黨員xxx在最關(guān)鍵的時刻,沖鋒在前,不怕危險(xiǎn),無私奉獻(xiàn),展現(xiàn)了新時期共產(chǎn)黨員的政治本色和精神風(fēng)貌。

  既是指揮員,更是戰(zhàn)斗員

  xx是xx中學(xué)副校長。疫情來臨之時,他一面協(xié)助學(xué)校制定預(yù)案、全面部署,一面深入學(xué)校具體工作、沖鋒在前。

  農(nóng)歷臘月三十,接到上級通知,各校必須制作疫情防控宣傳橫幅。學(xué)校里早就放假了,廣告公司也都歇業(yè)了。怎么辦呢?他不是簡單的發(fā)號施令,把工作移交給相關(guān)人員,而是到處打聽,終于聯(lián)系到廣告公司,大年初一就親自到校把橫幅掛上了。

  大年初一之后,防控形勢更嚴(yán)峻。他敏銳地發(fā)現(xiàn),學(xué)校門衛(wèi)管理是個關(guān)鍵,必須把外來人員審核好,才能有效地把病毒擋在學(xué)校大門外。于是,他第一時間組織帶領(lǐng)老師自己制作標(biāo)語,設(shè)立門衛(wèi)體溫檢測點(diǎn),嚴(yán)控人員出入,極大降低了傳染風(fēng)險(xiǎn)。

  “黨員干部,不能只當(dāng)指揮員,更要當(dāng)好戰(zhàn)斗員”是他的口頭禪。他是這么說的,也是這么做的!

  校就是家,家就是校

  xxx就住在學(xué)校教師公寓。工作在學(xué)校,生活在學(xué)校。放假了,校園里空空蕩蕩,他卻依然穿梭在校園里。

  疫情來了之后,他的活動軌跡就是校園——辦公室——值班室。帶領(lǐng)值班老師對校園關(guān)鍵部位進(jìn)行消毒防疫;查看門衛(wèi)履職盡責(zé)情況,切實(shí)做到外來人員嚴(yán)禁入校;組織衛(wèi)生死角打掃,確保校園整潔有序……

  “學(xué)校就是家,家就是學(xué)校!彼钦嬲谌肓藢W(xué)校,愛校如家,以校為家,把學(xué)校里的'工作當(dāng)自家的活兒干。

  生活,不是獨(dú)自前行

  xxx分管后勤、電教等工作。用他自己的話說,就是服務(wù)全體師生。服務(wù)工作不好做,很難讓大家都滿意。但他總是激情燃燒,把“一地雞毛”過成熱情的詩。

  這幾天,全市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)升級。為了讓老師迅速用上,方便老師聯(lián)系家長,可把他給忙壞了,他一邊自己學(xué)習(xí)新技術(shù),一邊給老師解疑答惑。一天下來,微信群里老師的問題鋪天蓋地,他不厭其煩地一一跟進(jìn)指導(dǎo)說明。

  平時也是這樣,要是哪里的鎖壞了,飲水平臺不上水了,班里的電子白板出問題了……大家第一個想到的就是他,他也總能不讓大家失望。

  “生活,不是獨(dú)自前行,大家一起走,才能走得遠(yuǎn)!蔽覀冊趚xx身上看到了一名中共黨員的平凡和偉大!

  學(xué)校教師抗疫事跡材料 篇12

  新冠肺炎疫情以來,xx縣xx中學(xué)高度重視疫情防控工作,切實(shí)將疫情防控作為當(dāng)前壓倒性工作來抓。學(xué)校黨支部成立了黨員志愿服務(wù)隊(duì),廣大黨員教師帶頭沖鋒陷陣到疫情防控第一線,起早摸黑地穿梭在各個抗疫場所,學(xué)校支部普通黨員xx就是其中的一員,他忙碌的身影格外引人注目。

  他積極響應(yīng)組織的號召,義無反顧地奔走于抗疫第一線,每天下村入戶,逐一摸排從湖北等地區(qū)回來或與疫區(qū)人員有所接觸的重點(diǎn)對象,積極宣傳疫情防控知識,以提高村民們對疫情的科學(xué)認(rèn)知和重視程度,引導(dǎo)他們自覺遵守抗疫期間的特殊政策,不給國家和社會添堵。

  作為一名普通黨員,xx老師在國家和人民需要的時候,他毫不猶豫、主動請纓,當(dāng)別人還在休假的時候,他卻忙得不可開交:利用學(xué)校LED宣傳疫情防控知識,告知大家相信科學(xué),不恐慌、不信謠、不傳謠;每天清掃校園垃圾,還學(xué)校亮麗凈土;定期消殺校內(nèi)外環(huán)境,讓病毒無處藏匿;及時追蹤監(jiān)測結(jié)對對象,身體、生活、動向關(guān)切無微不至。

  作為一名班主任,他更是以父母般的情懷關(guān)注著學(xué)生的一切動向。每天,他都會耐心細(xì)致地通過電話和微信等方式逐一核實(shí)學(xué)生的身體狀況和活動范圍,包括學(xué)生的體溫與所接觸人員,并毫不遺漏地做好記錄;他還通過許多途徑向?qū)W生及家長宣傳防控疫情的相關(guān)知識和一些官方信息,力爭在所轄區(qū)域起到積極的`引導(dǎo)和帶動作用;在班級群里,他要求每位學(xué)生給疫區(qū)人民寫一封信和制作以防控疫情為主題的手抄報(bào),這力所能及的遠(yuǎn)程助力愛心行為,溫暖了很多人的心房。

  有人說“這么危險(xiǎn)你就不怕傳染上嗎?”他抿然一笑:“這是每一位黨員的責(zé)任,哪怕再危險(xiǎn),也要義無反顧、責(zé)無旁貸沖鋒在前。我用我的危險(xiǎn)換來大家的安全,值!”“初心不因來路迢遙而改變,使命不因風(fēng)雨坎坷而淡忘”,這正是像xx老師一樣舍小家為大家、牢記使命不負(fù)人民的共產(chǎn)黨人的真實(shí)寫照。

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