新時(shí)代好少年事跡材料（精選8篇）
在我們平凡的日常里，大家都用到過(guò)事跡吧，事跡可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵(lì)后進(jìn)的作用。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編為大家收集的新時(shí)代好少年事跡材料（精選8篇），希望對(duì)大家有所幫助。
新時(shí)代好少年事跡材料1
丁艷同學(xué)，是松溪縣河?xùn)|中心小學(xué)六(一)班學(xué)生，是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)生活，愛(ài)科學(xué)，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于助人的好少年。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，孜孜不倦地進(jìn)取，力求全面發(fā)展。多年來(lái)，各方面表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè)方面表現(xiàn)得尤為突出�，F(xiàn)將她的事跡材料匯報(bào)如下：
學(xué)習(xí)刻苦成績(jī)突出
丁艷同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，成績(jī)非常突出。她上課認(rèn)真聽(tīng)講，善于動(dòng)腦，積極舉手發(fā)言。語(yǔ)文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲;數(shù)學(xué)課一絲不茍、靈活思考常常贏得師生佩服;英語(yǔ)課專(zhuān)心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來(lái)喝彩。她善于思考，對(duì)問(wèn)題都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問(wèn)題絕不罷休。課間，她注意放松調(diào)節(jié)自己，使自己有更飽滿(mǎn)的精神投入學(xué)習(xí)。她愛(ài)看書(shū)，知道很多課外知識(shí)，被同學(xué)們譽(yù)為“語(yǔ)文小博士”。她的各科成績(jī)始終在班級(jí)名列前茅，連年被評(píng)為“三好學(xué)生”。
尊敬長(zhǎng)輩學(xué)會(huì)感恩
丁艷同學(xué)從小立志讀好書(shū)，做好人，一直用實(shí)際行動(dòng)踐行諾言，以此報(bào)答父母和老師精心養(yǎng)育與培育之恩。在家里，她關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，如打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服做飯等，她干得得心應(yīng)手，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響他人，她經(jīng)常幫助鄰居老人做好事，看到鄰居奶奶買(mǎi)菜回家，總會(huì)伸手幫忙，還經(jīng)常扶老人過(guò)馬路，深得鄰里喜愛(ài)。每當(dāng)父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)，她總能為父母送上祝福，并自己動(dòng)手制作小禮物，給父母獻(xiàn)上一份愛(ài)心和孝心。對(duì)老師，她發(fā)自?xún)?nèi)心的尊敬與愛(ài)戴，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，發(fā)奮學(xué)習(xí)，每每以?xún)?yōu)異成績(jī)報(bào)答老師的精心培育之恩，深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。
真誠(chéng)待人助人為樂(lè)
丁艷同學(xué)從一年級(jí)開(kāi)始就擔(dān)任班長(zhǎng)，在學(xué)校這個(gè)大集體里她倍受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛(ài)，在班級(jí)這個(gè)小集體里她倍感光榮和任重。
丁艷同學(xué)有一顆真誠(chéng)善良的心。人們都說(shuō)：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。丁艷同學(xué)心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在學(xué)校，她對(duì)待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠(chéng)付出，助人為樂(lè)。班級(jí)有一個(gè)與她鄰居的同學(xué)，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學(xué)校。她知道后總是把課本讓給同學(xué)，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用，這種無(wú)私的精神感動(dòng)了這位粗心的同學(xué)，促使他改變不認(rèn)真和粗心的毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。對(duì)于后進(jìn)生，她及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人得失。班級(jí)有一個(gè)讓所有老師都感到頭疼的學(xué)生，他不僅學(xué)習(xí)不好，還愛(ài)搗蛋，經(jīng)常把女同學(xué)弄哭，還不講衛(wèi)生，輪到值日就不知去向。丁艷同學(xué)主動(dòng)要求和他同坐，每當(dāng)他手癢要欺負(fù)人時(shí)，她就讓他解氣，一回兩回，沒(méi)想到，小搗蛋變乖了，同學(xué)們都很好奇，老師也覺(jué)得奇怪。后來(lái)丁艷同學(xué)說(shuō)出了一句讓大家都佩服的話(huà)：我一直把同桌當(dāng)作好伙伴，好伙伴習(xí)慣不好，需要我?guī)椭m正。只有同桌把我當(dāng)成他的朋友后，我講的話(huà)他才聽(tīng)得進(jìn)去。因此，我忍氣吞聲事事讓著他，當(dāng)他解氣后就指出他的缺點(diǎn)，幫他改正錯(cuò)誤。現(xiàn)在我們是好朋友了，他當(dāng)然聽(tīng)話(huà)了，自然變乖了。沒(méi)想到，丁艷同學(xué)小小的心靈里不僅裝滿(mǎn)真、善、美，而且充滿(mǎn)智慧。
丁艷同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心�！跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L(zhǎng)的力量源泉。從咿呀學(xué)語(yǔ)起，她的父母就教育她做一個(gè)積極向上的好孩子。到幼兒、到小學(xué)又接受老師有目的地啟發(fā)和教導(dǎo)，她深知：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。于是，她不僅事事?tīng)?zhēng)先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。學(xué)校每周都要進(jìn)行文明班評(píng)比，她向全班同學(xué)倡議，力爭(zhēng)周周拿到文明班。有的同學(xué)提出異議，認(rèn)為不可能做到。甚至有同學(xué)說(shuō)，拿到文明班有什么用，文明班又不能當(dāng)飯吃，文明班又不能提高考試成績(jī)。但丁艷同學(xué)義正詞嚴(yán)地說(shuō)：“爭(zhēng)取文明班就是嚴(yán)格要求自己，就是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這是人生一筆可貴的財(cái)富�！彼竺總�(gè)同學(xué)在倡議書(shū)上簽字。簽完字后，她又找那幾個(gè)愛(ài)搗蛋的同學(xué)談心，和幾個(gè)班干部商量，一人幫教一個(gè)對(duì)象。此后，凡是這幾個(gè)搗蛋鬼犯下的錯(cuò)誤，都由幾個(gè)班干部督促改過(guò)。同學(xué)們經(jīng)�？吹蕉∑G領(lǐng)著搗蛋同學(xué)揀果皮紙屑，擦洗污漬……有人問(wèn)她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)!”
丁艷同學(xué)自從當(dāng)上班長(zhǎng)那天起，就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起一份重任。她親自管著教室鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，她總是比其他同學(xué)提前到校，放學(xué)后最后一個(gè)離開(kāi)，不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是冬天還是夏天，常年堅(jiān)持，從沒(méi)有失誤過(guò)。學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，她總是積極相應(yīng)，熱心組織、動(dòng)員、鼓勵(lì)同學(xué)勇于參加，大膽表現(xiàn)，并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)贏得多項(xiàng)榮譽(yù)。有些同學(xué)怕勞動(dòng)，她就搶著干最臟最重最累的活兒，從不偷懶，絕不會(huì)拿出班長(zhǎng)的架勢(shì)指揮別人干這干那，同學(xué)們?cè)谒木窀姓傧�，個(gè)個(gè)奮勇?tīng)?zhēng)先，因此，學(xué)校布置下來(lái)的勞動(dòng)任務(wù)，六(1)班干得最好，也最快完成任務(wù)。課后，同學(xué)們休息，我們常�？吹剿徒M長(zhǎng)們忙著收發(fā)作業(yè)本，如果她發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，立即找他談話(huà)。同學(xué)犯紀(jì)律了，她及時(shí)指出。同學(xué)遇到難題，她便耐心輔導(dǎo)。放學(xué)后，有同學(xué)甚至家長(zhǎng)找她問(wèn)這問(wèn)那，她都一一回答，沒(méi)有半句怨言。她幫助同學(xué)從來(lái)都是出自真誠(chéng)、盡心盡力的，與同學(xué)相處很友善很熱情。她團(tuán)結(jié)每一個(gè)同學(xué)，得到所有同學(xué)的喜歡。她關(guān)心班級(jí)貧困學(xué)生，主動(dòng)出錢(qián)幫助他們，她說(shuō)：幫助別人實(shí)際上就是幫助自己。她關(guān)心、同情汶川地震受災(zāi)的同胞，將平時(shí)攢下的零用錢(qián)全部捐獻(xiàn)出來(lái)。
丁艷同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評(píng)。當(dāng)老師夸獎(jiǎng)她時(shí)，總會(huì)靦腆地說(shuō)：“這沒(méi)什么，我覺(jué)得幫助他人是一件很快樂(lè)的事!”這是多么樸實(shí)的語(yǔ)言，卻是多么感人的話(huà)語(yǔ)啊!丁艷同學(xué)，好樣的，你是我們?nèi)w少先隊(duì)員學(xué)習(xí)的好榜樣!
新時(shí)代好少年事跡材料2
王旭東同學(xué)，是大連市西崗區(qū)建設(shè)小學(xué)六年級(jí)三班的一名學(xué)生。他是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己。多年來(lái)，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè)方面表現(xiàn)得尤為突出。
王旭東同學(xué)有一顆真誠(chéng)善良的心。在學(xué)校，他對(duì)待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠(chéng)付出，助人為樂(lè)。記得一次體育課上，同學(xué)們練習(xí)跑步，速度時(shí)而快時(shí)而慢，使部分同學(xué)之間拉開(kāi)了很大的距離。一不小心，張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個(gè)大跟頭。隊(duì)伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)繼續(xù)向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，張策同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來(lái)，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王旭東見(jiàn)此情景急忙跑過(guò)去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來(lái)“張策，你沒(méi)事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧”，王旭東關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著。
“謝謝你!”張策感激地說(shuō)。
“不用客氣，我們都是同學(xué)要互相幫助才行!”王旭東攙著張策慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。
王旭東同學(xué)在生活中總是用他的真誠(chéng)之心感動(dòng)身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語(yǔ)文書(shū)忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開(kāi)始給同學(xué)打電話(huà)，同學(xué)們的回答都是：“對(duì)不起，我自己還得先做業(yè)沒(méi)有時(shí)間，你還是找其他人借書(shū)吧!”看到同學(xué)們都沒(méi)有把書(shū)借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給王旭東打電話(huà)，王旭東一聽(tīng)便對(duì)我說(shuō)：“到我家里去，咱們倆人一起寫(xiě)作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽(tīng)了這樣的話(huà)我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
王旭東同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心。“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。王旭東自從擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員以來(lái)，總是盡職盡責(zé)地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題，一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級(jí)中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他們每當(dāng)遇到不會(huì)的問(wèn)題就愿意請(qǐng)教王旭東，每當(dāng)這時(shí)，他不管手頭上有什么事情，都會(huì)放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細(xì)、很清楚，并且還不斷詢(xún)問(wèn)：“清楚了嗎?”直到問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王旭東的幫助下，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了，王旭東比自己取得好成績(jī)還高興!
王旭東不僅事事助人為樂(lè)，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，王旭東就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結(jié)果當(dāng)天學(xué)校組織檢查衛(wèi)生，我們班受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。有人問(wèn)他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)!”
王旭東同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評(píng)。當(dāng)老師夸獎(jiǎng)他時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“我?guī)椭鷦e人就是快樂(lè)自己!”就是這樣的王旭東，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，全班35名同學(xué)，他以31票通過(guò)被評(píng)為“區(qū)三好學(xué)生”。
新時(shí)代好少年事跡材料3
趙子龍，男，蘭州市第九十二中學(xué)初一(八)班學(xué)習(xí)委員，先后榮獲甘肅省首屆“隴原美德少年”，蘭州市第三屆美德少年。上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，他無(wú)意中瀏覽到一個(gè)捐款網(wǎng)站，網(wǎng)上的捐款留言和被資助者的感言打動(dòng)了他，在和媽媽商量過(guò)后，他決定捐助兩個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)是“壹基金”項(xiàng)目，一個(gè)項(xiàng)目是網(wǎng)救童心——先天性心臟病兒童救助行動(dòng)。兩個(gè)項(xiàng)目捐助款項(xiàng)每月10元，他堅(jiān)持不和家人要錢(qián)，而是通過(guò)有償家庭勞務(wù)來(lái)攢錢(qián)。迄今為止，他已堅(jiān)持捐助73個(gè)月，捐款730元。2012年5月，他被甘肅省博物館聘為小小志愿者。在博物館工作人員和其他成年志愿者的幫助下，他很快獨(dú)立進(jìn)行單個(gè)展廳的重點(diǎn)展品講解，面對(duì)不同職業(yè)、年齡、性格，甚至不同國(guó)家的參觀(guān)者，他查閱資料，不斷優(yōu)化講解內(nèi)容，提供有針對(duì)性的講解服務(wù)，贏得了參觀(guān)者的好評(píng)。三年多來(lái)，累計(jì)義務(wù)講解900多批次，接待觀(guān)眾8300多人，服務(wù)總時(shí)數(shù)超過(guò)230小時(shí)。上中學(xué)后，趙子龍與另外一位同學(xué)合作，每周末對(duì)各科學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，標(biāo)注重點(diǎn)難點(diǎn)，并發(fā)到班級(jí)QQ群中供大家復(fù)習(xí)。他還與班上其他幾位學(xué)習(xí)較好的同學(xué)組成互助小組，幫助成績(jī)落后的同學(xué)。
新時(shí)代好少年事跡材料4
她叫龔玥晗，今年8歲，四川省達(dá)州市通川區(qū)西罡學(xué)校三年級(jí)四班學(xué)生，在她四歲的那一年，深?lèi)?ài)她的父親身患不治之癥，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人間。從此她就再也沒(méi)有爸爸，和腿有殘疾的媽媽相依為命。她和媽媽住在年邁的外婆家里，靠外婆微薄的退休金和低保維持生活。小玥晗沒(méi)有買(mǎi)過(guò)華麗的衣服，漂亮的玩具，但她從來(lái)沒(méi)有因此而抱怨過(guò)，她覺(jué)得只要和媽媽在一起，就已經(jīng)很幸福了。
畢竟只是個(gè)8歲的孩子，每當(dāng)看到別的小朋友一手牽著爸爸一手拉著媽媽的時(shí)候，她也會(huì)偷偷在心里想：如果爸爸在我們身邊該有多好��！這樣的想法，她從不說(shuō)，因?yàn)樗溃荒茉趮寢尩拿媲罢f(shuō)這些，不然媽媽就會(huì)更傷心了。自從爸爸離開(kāi)了，小小的玥晗就覺(jué)得她要多為媽媽做些事情，雖然苦點(diǎn)、累點(diǎn)，但是能給媽媽帶來(lái)一些安慰就值得。她在心里暗暗說(shuō)：我一定要努力，即使爸爸不在了，我和媽媽也會(huì)讓生活變好。
記得她六歲那年，媽媽生病住院了，醫(yī)生說(shuō)只有動(dòng)手術(shù)才能治好媽媽?zhuān)吹綃寢屚纯嗟臉幼樱男睦镎娴暮煤ε�，害怕媽媽又像爸爸一樣離開(kāi)她，那樣她就成為孤兒了。她在媽媽的床前對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋欢ㄒ獔?jiān)強(qiáng)，要快快好起來(lái)，我還要幫你按摩肩膀，還要為你洗腳�！闭f(shuō)完，她撲到媽媽身上，緊緊地抱著媽媽?zhuān)嬖V媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)冶е悖覀兙驮谝黄鹆�，你的痛就�?huì)在我身上來(lái)。媽媽?zhuān)闶遣皇菦](méi)有那么痛了�！�
為了不再失去最?lèi)?ài)的親人，她下定決心，要和媽媽一起來(lái)趕跑疾病。每天放學(xué)后她都會(huì)先到醫(yī)院看望一下媽媽?zhuān)蛬寢屨f(shuō)說(shuō)話(huà)，鼓勵(lì)媽媽。然后回家?guī)屯馄抛鲲�，再把做好的飯菜送到醫(yī)院，和媽媽一起吃飯。雖然往返醫(yī)院和家里有些累，但是為了讓媽媽快點(diǎn)好起來(lái)，她一句怨言都沒(méi)有，她只想要多做一些，多為家里分擔(dān)一下事情。
媽媽總是讓她回家休息，她卻說(shuō)爸爸不在了，她要替爸爸照顧媽媽。媽媽住院的時(shí)候，她也堅(jiān)持晚上陪媽媽在醫(yī)院睡覺(jué)，媽媽心疼她，趕她回家，她堅(jiān)決不回去，她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛艺疹櫮惆�！我能行的�！泵刻焱砩纤蛬寢屢黄鹚诓〈采希M量靠在邊上，害怕擠著媽媽了。但是愛(ài)她的媽媽夜里總是悄悄把她拉到身邊。每天早上，她都早早地起來(lái)幫媽媽打水洗臉，梳頭疊被子。她在心里告訴自己，再小的事情我都要盡最大的力量做好，讓媽媽舒服一點(diǎn)。
媽媽進(jìn)手術(shù)室那天，她的心情無(wú)比忐忑，緊緊拉著媽媽的手一直送到手術(shù)室門(mén)口，她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e怕，我會(huì)一直在這里等你出來(lái)。”手術(shù)進(jìn)行了五個(gè)多小時(shí)，她沒(méi)有離開(kāi)過(guò)手術(shù)門(mén)口半步。過(guò)后，媽媽問(wèn)她：“你為什么不跟外婆她們一起到病房等�！彼嬖V媽媽?zhuān)骸拔液ε聥寢尦鰜?lái)看不到我，心痛傷口就會(huì)更痛的。”
或許是女兒的孝心感動(dòng)了天地，媽媽慢慢康復(fù)了。但她仍然盡力做好每一件事情，懂事的她學(xué)習(xí)上從沒(méi)讓媽媽操過(guò)心，一回家就幫助媽媽分擔(dān)生活。
小玥晗的姨媽因?yàn)殡y產(chǎn)去世了，留下了襁褓中的小弟弟，狠心的姨夫拋棄體弱的孩子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，幾年來(lái)，玥晗的媽媽默默承擔(dān)起照顧小侄子的責(zé)任，給這個(gè)原本就比較困難的家庭增添了負(fù)擔(dān)。玥晗沒(méi)有埋怨過(guò)，她和媽媽一起無(wú)微不至地照顧著弟弟。弟弟在出生時(shí)因缺氧造成智力不高，不管什么事學(xué)起來(lái)都很吃力，小玥晗就耐心地教弟弟說(shuō)話(huà)、認(rèn)字，一放學(xué)就回家陪弟弟玩耍。弟弟控制不住自己的時(shí)候會(huì)動(dòng)手打人，還弄壞她的東西，善良的玥晗也從不責(zé)怪他。
玥晗愛(ài)著她的每一個(gè)親人，有一次外婆生病了，小玥晗馬上陪著她去醫(yī)院看病，外婆不識(shí)字，她真怕外婆把藥吃錯(cuò)了，就把藥一包一包的給外婆分好，又拿給媽媽看了確定沒(méi)錯(cuò)才交給外婆，并告訴她什么時(shí)候吃，每次吃多少。一回家就檢查外婆的藥，看到?jīng)]有出錯(cuò)才放下心來(lái)。
家里瑣細(xì)的事情太多了，她都盡力做一些力所能及的事情，幫助媽媽分擔(dān)生活。她說(shuō)：“我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑦?ài)我的外婆，愛(ài)我的弟弟……我也愛(ài)離開(kāi)了我們的爸爸，我要用自己的行動(dòng)告訴媽媽?zhuān)m然爸爸離開(kāi)了我們，我們一樣可以生活得快樂(lè)，幸福！”
龔玥晗，這個(gè)8歲的平凡女孩，把對(duì)親人的深情化為行動(dòng)，用孝心譜寫(xiě)出一曲動(dòng)人的歌。她用自己的孝心，用自己的溫情撫慰著母親，讓彼此心中充滿(mǎn)了濃濃的暖意。
新時(shí)代好少年事跡材料5
張睿揚(yáng)同學(xué)是洛南縣城關(guān)鎮(zhèn)東街小學(xué)五年級(jí)（1）班的學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任五（一）中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)兼任班長(zhǎng)。她活潑開(kāi)朗，文明守紀(jì)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，是一名品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。生活的體驗(yàn)使她具有文明禮讓、自強(qiáng)自立的良好品行；父母的言傳身教使她從小養(yǎng)成勤儉善良的品德；老師們良好的感染和熏陶使她擁有健康向上的心態(tài)；同學(xué)們的求助使她擁有金子般的心靈！
一、勤奮學(xué)習(xí)文明守紀(jì)屢創(chuàng)佳績(jī)
張睿揚(yáng)同學(xué)自進(jìn)入小學(xué)在國(guó)旗下佩戴紅領(lǐng)巾的那一刻起她就暗暗下定決心：一定要勤奮學(xué)習(xí)，成為一名真正的少先隊(duì)員，成為一名文明禮貌、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，她踏實(shí)認(rèn)真，自覺(jué)努力，課前，能夠有目的進(jìn)行預(yù)習(xí)，課堂上，她帶有問(wèn)題聽(tīng)講，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能很好地掌握并能熟練地運(yùn)用于生活實(shí)踐；課后，能夠及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，溫故知新；對(duì)待周?chē)娜撕褪挛拿鞫Y讓?zhuān)\(chéng)實(shí)守信！正因?yàn)檫@種勤奮上進(jìn)的學(xué)習(xí)精神，文明守信的生活態(tài)度，使鮮花和掌聲幾乎伴她度過(guò)小學(xué)生涯！一年級(jí)學(xué)校組織的親子活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀家庭小成員”；三年級(jí)連續(xù)兩學(xué)期被評(píng)為“三好學(xué)生”；四年級(jí)均獲得文明生、三好學(xué)生等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；五年級(jí)第一學(xué)期被評(píng)為十佳少年；在校組織的講故事活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)，在2012年洛南縣春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中被評(píng)為優(yōu)秀小演員！
二、老師的得力助手同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣
作為一名少先隊(duì)員特別是一名班級(jí)干部，她處處以身作則，率先垂范，努力地為老師分憂(yōu)，為同學(xué)服務(wù)。早上，她總是早早到校，督促值日生打掃衛(wèi)生，組織同學(xué)們晨讀；放學(xué)也是她走的最晚，檢查好教室的門(mén)窗，目送同學(xué)走出教室她才鎖好門(mén)回家。班干部工作吃苦耐勞走在前面，活動(dòng)中能夠引領(lǐng)同學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，有了她的引領(lǐng)使得班級(jí)的學(xué)風(fēng)濃、紀(jì)律佳，成為是班主任老師的得力小助手。她不但是老師的小助手還是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她總是熱心的幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，為了幫助后進(jìn)生解答疑難，她總是耐心的講解，直到弄懂為止。這幾年班上的幾名學(xué)困生在她的熱忱幫助下，各方面都有了較大的進(jìn)步！樂(lè)于助人是張睿揚(yáng)同學(xué)的一大特點(diǎn)，有時(shí)，有些同學(xué)突然有事，分擔(dān)的值日生任務(wù)無(wú)法完成，她會(huì)主動(dòng)代替做好值日生工作。班上要是有同學(xué)因生病落下功課，她總是主動(dòng)幫助同學(xué)補(bǔ)課。只要同學(xué)有困難她就會(huì)義無(wú)反顧的去幫助，難能可貴的是，她寬容大度，不計(jì)較個(gè)人得失，善于化解矛盾，能團(tuán)結(jié)對(duì)自己有意見(jiàn)的同學(xué)一道前進(jìn)。無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是行為上她都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣！
三、愛(ài)心無(wú)邊無(wú)私奉獻(xiàn)
她是一個(gè)富有愛(ài)心、奉獻(xiàn)無(wú)私的孩子。2008年汶川地震，僅有5歲的她看到人們?yōu)殂氪ň杩�，她便將自己買(mǎi)玩具的100元壓歲錢(qián)捐了出來(lái)。無(wú)論是在大街上還是在小巷旁，只要看見(jiàn)乞討的人她都會(huì)把零花錢(qián)毫不猶豫的捐贈(zèng)。最為可貴的是二年級(jí)時(shí)在上學(xué)路上，她看到了一位乞討老奶奶，她把自己的飲料遞給老奶奶時(shí)說(shuō)了這樣一句話(huà)：“奶奶，喝完飲料瓶子別扔，前面有個(gè)收垃圾的地方，還能賣(mài)一角錢(qián)。”她的愛(ài)心和勤儉迎來(lái)路人的連聲稱(chēng)贊！
四、體貼懂事自立自強(qiáng)
她是一個(gè)體貼，懂事的孩子。爸爸、媽媽工作忙，經(jīng)常加班、她晚上經(jīng)常一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，等爸爸、媽媽回家時(shí)，她早已上床了，還為爸爸、媽媽燒好了洗腳水。媽媽有時(shí)心情不好，她就給媽媽講笑話(huà)，逗媽媽笑。為了減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，她堅(jiān)持“自己的事情自己做”，還經(jīng)常幫助媽媽干一些力所能及事，打掃房間，收拾床、擦地板，洗碗、洗衣服，自己上下學(xué)……
五、全面發(fā)展的好學(xué)生
張睿揚(yáng)是一名全面發(fā)展的好學(xué)生：操場(chǎng)上有她矯健的身影，播音室里有她聲情并茂的廣播聲，舞蹈室里有她優(yōu)美的舞姿，繪畫(huà)室里有她精心的杰作。之所以這樣，是因?yàn)樗�，作為社�?huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，就必須全面發(fā)展。
如今，張睿揚(yáng)同學(xué)正用自己的勤奮、文明、自強(qiáng)、自立、真誠(chéng)、善良，帶領(lǐng)著她的同學(xué)前進(jìn)！她以文明與善良為歌，以熱心和豁達(dá)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸暖人心扉的歌；她用勤儉和自強(qiáng)做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，描繪著一幅文明少先隊(duì)員健康茁壯成長(zhǎng)的圖畫(huà)！
新時(shí)代好少年事跡材料6
在林峰中心完小，有一位熠熠閃光的班級(jí)之星，她取得了許多榮譽(yù)：三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、文明之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊(duì)員……她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧。她就是林峰完小五（1）班班長(zhǎng)林天嬌同學(xué)。一個(gè)陽(yáng)光女孩，她充滿(mǎn)愛(ài)心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。
一、班級(jí)的領(lǐng)頭雁
在學(xué)校，林天嬌同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成；課堂上總能聽(tīng)到她獨(dú)特的見(jiàn)解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”，在2011年秋鳳凰縣小學(xué)五年級(jí)全能知識(shí)比賽中，語(yǔ)文獲得三等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)。
“時(shí)間是擠出來(lái)的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)�！绷痔鞁赏瑢W(xué)總是這樣說(shuō)。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得她不亦樂(lè)乎，但她總是充滿(mǎn)自信地面對(duì)。講話(huà)致辭。她多次代表班級(jí)參加學(xué)校演講、朗誦比賽。每次都認(rèn)真準(zhǔn)備，付出了許多辛勞和汗水。多少個(gè)中午，別人休息或看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，她早早來(lái)到學(xué)校在教室里反復(fù)練習(xí)；多少個(gè)傍晚，同學(xué)回家了，她留下來(lái)仔細(xì)揣摩，一個(gè)動(dòng)作、眼神都力爭(zhēng)做到最好。記得那次學(xué)校舉行“慶國(guó)慶、唱紅歌、展風(fēng)采”活動(dòng)比賽中，由于比賽時(shí)間緊迫，第二天早晨七點(diǎn)，她就到校組織大家練紅歌。功夫不負(fù)有心人，在她的組織下，我班同學(xué)在這次“慶國(guó)慶、唱紅歌、展風(fēng)采”活動(dòng)比賽中獲得二等獎(jiǎng)。同學(xué)們欽佩她，師長(zhǎng)夸獎(jiǎng)她。而面對(duì)大家的贊揚(yáng)，謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目標(biāo)。
她以童眼觀(guān)世界，發(fā)現(xiàn)生活、感受生活，寫(xiě)下自己的思考。而今，她的習(xí)作《堅(jiān)強(qiáng)，不哭！》、《有意義的班會(huì)》、《弟子規(guī)伴我成長(zhǎng)》等優(yōu)秀作文分別在鳳凰教育網(wǎng)、湘西教育網(wǎng)、中國(guó)兒童學(xué)習(xí)資源網(wǎng)上刊登發(fā)表。
二、家里的好孩子
林天嬌同學(xué)目前寄住在姑姑家里，父母親常年在外打工，她是個(gè)典型的留守兒童。一提起林天嬌，她的姑姑就忍不住地嘖嘖稱(chēng)贊，夸她是一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的好孩子。放學(xué)后，不要姑姑說(shuō)一聲，她就主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。完成作業(yè)后，她就幫姑姑帶小孩，隨姑姑一起上坡栽菜、栽花生……；有時(shí)她感覺(jué)孤獨(dú)的時(shí)候，就會(huì)給爸爸、媽媽打個(gè)電話(huà)，提醒他們注意身體，告訴他們不要惦念家里，自己一定會(huì)聽(tīng)姑姑的話(huà)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
每逢周末，林天嬌同學(xué)總是回到阿拉老家爺爺、奶奶身邊。利用周末的時(shí)間，陪爺爺散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，用自己省下的零錢(qián)為老人買(mǎi)來(lái)可口的點(diǎn)心。早晨她會(huì)悄悄起來(lái)，幫家人買(mǎi)來(lái)早點(diǎn)；中午，等家人吃好，她爭(zhēng)著收拾碗筷；晚上，為爺爺捶背，讓老人開(kāi)心。到要回林峰完小學(xué)習(xí)的時(shí)候，她就把爺爺、奶奶家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到眾人的由衷夸贊。
三、助人為樂(lè)、關(guān)心集體的好同學(xué)
林天嬌，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，臉上總是帶著一絲微笑。當(dāng)同學(xué)的文具不夠用時(shí)，她總是把自己借給別人；當(dāng)同學(xué)遇到難題，她總是耐心為別人講解；午休后，她總是早早到班，主動(dòng)打掃教室衛(wèi)生。生活中，學(xué)習(xí)中，她處處嚴(yán)格要求自己，把幫助別人當(dāng)做最大的快樂(lè)。她在自己的崗位上時(shí)時(shí)散發(fā)著光和熱，默默的奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心，卻不圖回報(bào)！有一次，班上同學(xué)李海燕生病了，是她用瘦小的身軀背著李海燕往醫(yī)院里趕。
她熱愛(ài)班級(jí)。在學(xué)校里，每當(dāng)學(xué)校舉行什么活動(dòng)時(shí)，她就會(huì)積極地參加，不但為自己爭(zhēng)得了榮譽(yù)，而且為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，她很高興能為班級(jí)做些好事。她以熱愛(ài)班級(jí)為榮，以損害班級(jí)為恥！記得有一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有些同學(xué)因不會(huì)寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿而發(fā)愁，她心想，我何不多寫(xiě)點(diǎn)廣播稿，這樣可以為班級(jí)掙分。就這樣，她放學(xué)回家后還在寫(xiě)廣播稿，寫(xiě)著寫(xiě)著，竟不知時(shí)間，寫(xiě)到了晚上十點(diǎn)鐘。第二天，她們班上的廣播稿被播出了許多！
林天嬌同學(xué)，雖然取得了一些成績(jī)，但她在成績(jī)面前從不驕傲，相信她會(huì)用勤勞的雙手，聰明的頭腦，高尚的人格，去迎接更加燦爛的明天。
新時(shí)代好少年事跡材料7
環(huán)衛(wèi)工人的女兒鄧峪椰就讀峨眉山市勝利小學(xué)六年級(jí)一班，是該班的勞動(dòng)委員，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年年被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生。
每周五下午放學(xué)后，峨眉山市中醫(yī)院外大街上便會(huì)出現(xiàn)一道美麗的風(fēng)景——一位環(huán)衛(wèi)大姐在前面掃地，后面緊跟著一個(gè)瘦弱的身軀，推著垃圾桶小板車(chē)，這就是鄧峪椰母女倆。鄧媽媽的辛苦，從鄧峪椰上幼兒園起就深深地根植在心里。每每看著一身塵土的媽媽拖著疲憊的身體回家時(shí)，女兒心痛啊，在她幼小的心里暗暗地做了一個(gè)決定——幫媽媽做點(diǎn)力所能及的事：渴了，送上一杯水，累了，幫她擦擦汗、推推車(chē)，或拿起掃帚幫媽媽掃一掃大街。就這樣，每當(dāng)周末，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，別的同學(xué)在家休閑地看著電視或與同學(xué)一起開(kāi)心地玩耍時(shí)，她卻來(lái)到媽媽工作的地方，幫媽媽做點(diǎn)事。從小學(xué)一年級(jí)起，一做就是六年！看著忙碌的`媽媽?zhuān)畠貉壑腥菒?ài)，而媽媽卻是滿(mǎn)臉的幸福。路人也紛紛豎起了大姆指！她還是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子：有一次和媽媽一起掃大街時(shí)出了車(chē)禍，小指嚴(yán)重骨折，手術(shù)后，她堅(jiān)決不吃止痛藥，一來(lái)是聽(tīng)說(shuō)止痛藥吃了對(duì)智力有傷害，怕影響以后的學(xué)習(xí)，二來(lái)是為了煅練自己的意志，連護(hù)士阿姨都說(shuō)這么堅(jiān)強(qiáng)的女孩真是少見(jiàn)。
尊老愛(ài)幼、心存感恩、富有愛(ài)心、幫助他人……這些優(yōu)秀品質(zhì)對(duì)她來(lái)說(shuō)已是常態(tài)：公交車(chē)上主動(dòng)讓座有她，愛(ài)心捐款有她，耐心細(xì)致給同學(xué)講解也少不了她……
“品學(xué)兼優(yōu)”來(lái)形容她是最恰當(dāng)不過(guò)了：課堂上，渴望的眼神透露出她對(duì)知識(shí)的追求，厚厚的“好詞佳句”手抄本訴說(shuō)著主人對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)，對(duì)她來(lái)說(shuō)，閱讀已成了一種習(xí)慣，是一名實(shí)至名歸的美德少年！
新時(shí)代好少年事跡材料8
鄭珂，2014年9月出生，鳳凰中學(xué)四年級(jí)1班學(xué)生。他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于助人的陽(yáng)光少年。在老師的關(guān)懷和幫助下，在父母的疼愛(ài)和自身的努力下，他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，全面發(fā)展，不懈努力。一年來(lái)他曾被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“鳳凰中學(xué)三好學(xué)生”、“講故事能手”�，F(xiàn)將他的先進(jìn)事跡概括如下：
一、負(fù)有責(zé)任感勇?lián)厝巍?/strong>
鄭珂同學(xué)作為班級(jí)的班長(zhǎng)，他是老師眼中的好學(xué)生在老師心目中，他勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識(shí)的海洋里,他是一個(gè)快樂(lè)的暢游者,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，本學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)學(xué)科取得100分的好成績(jī)，數(shù)次被表彰獎(jiǎng)勵(lì)。他尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學(xué)，從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造個(gè)性鮮明的自我。不論是當(dāng)課代表還是宿舍長(zhǎng)他都盡職盡責(zé)，成為老師的好幫手。他積極為同學(xué)搞好服務(wù)。班務(wù)工作中，他始終吃苦耐勞走在前面，帶領(lǐng)同學(xué)們搞好本班環(huán)境衛(wèi)生，并組織開(kāi)展“樹(shù)文明新風(fēng)，改不良陋習(xí)”的主題班會(huì)活動(dòng)，啟發(fā)和鼓勵(lì)同學(xué)們改掉壞習(xí)慣，做一個(gè)文明禮貌的優(yōu)秀學(xué)生。在他的努力下，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛(ài)。
二、勤奮學(xué)習(xí)成績(jī)突出。
鄭珂能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，能主動(dòng)與老師同學(xué)交流，從中獲益很多�！皶r(shí)間是擠出來(lái)的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。”鄭珂同學(xué)總是這樣說(shuō)。讀書(shū)是他課余的一大樂(lè)事。從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，他都讀得津津有味，廣泛的閱讀開(kāi)闊了他的眼界，同時(shí)也提高了他的寫(xiě)作水平。家庭作業(yè)從不拖延，能保質(zhì)保量獨(dú)立完成。鄭珂愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門(mén)功課都努力學(xué)好，課前，他能認(rèn)真做好各門(mén)功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，從小到大看的書(shū)已無(wú)法計(jì)算，主要有《我們愛(ài)科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫(xiě)》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類(lèi)作文大觀(guān)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及一些兒童文學(xué)名著等。記得前一段時(shí)間，看《小哥白尼》系列叢書(shū)入了迷，每天向同學(xué)借來(lái)看，一中午看一本。 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，鄭珂同學(xué)正是由于養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)了寫(xiě)作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級(jí)交流，參加學(xué)校舉辦的講故事比賽，獲得“講故事能手”光榮稱(chēng)號(hào)。
三、尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)。
對(duì)待老師，鄭珂同學(xué)發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重與敬愛(ài)，是老師給予了他知識(shí)，幫助他成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有鄭珂同學(xué)所取得的成績(jī)，因此回報(bào)老師是他奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿�。他�?duì)同學(xué)十分友好,能熱心幫助同學(xué)解決一些困難,樂(lè)于為同學(xué)們服務(wù)且不計(jì)任何個(gè)人得失，班上金玉同學(xué)是一位智殘的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好而且自理能力差，鄭珂同學(xué)經(jīng)常幫助他。生活中，經(jīng)常幫助身邊老人，扶老人過(guò)馬路，看到鄰居奶奶買(mǎi)菜回家，幫他們開(kāi)門(mén)，提菜。他說(shuō)，“我在最困難的時(shí)候曾經(jīng)得到過(guò)別人的幫助，所以現(xiàn)在我也想通過(guò)自己的努力去幫助那些更需要幫助的同學(xué)”。在“5.12”汶川大地震后，他看到電視上災(zāi)區(qū)小朋友生活環(huán)境那樣惡劣，條件那樣艱苦，就用自己平時(shí)節(jié)省下的零用錢(qián)積極的為他們捐款，不僅參加了學(xué)校組織的募捐活動(dòng)，還積極參加社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)組織的募捐活動(dòng)，把自己平時(shí)節(jié)省下的書(shū)包、筆和本子等學(xué)習(xí)用品寄給災(zāi)區(qū)的同學(xué)，盡其所能地奉獻(xiàn)了自己的一份愛(ài)心。
他以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。
四、自主自立全面發(fā)展。
在生活上，鄭珂同學(xué)堅(jiān)持“自己的事情自己做”，盡量做到自主自立，他是父母心中的好孩子鄭珂的爸爸是一位普通的煤礦工人，媽媽在外打工，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學(xué)回家，他主動(dòng)幫父母做些力所能及的家務(wù),雖然是個(gè)男孩子，
但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。他從不亂花錢(qián)，生活很節(jié)儉，但幫助別人時(shí)他又會(huì)很大方，周?chē)従涌丛谘劾铮瑯?lè)在心里，也夸獎(jiǎng)他是個(gè)懂事的好孩子。他適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力很強(qiáng)。在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的情況下，他還積極發(fā)展興趣愛(ài)好。堅(jiān)持學(xué)習(xí)參加學(xué)校的軍鼓隊(duì)、舞蹈隊(duì)，一年來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)，取得了一定的成績(jī)。
鄭珂同學(xué)有較強(qiáng)的活動(dòng)能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，他心胸開(kāi)闊，樂(lè)觀(guān)豁達(dá)，具有一定的人際交往能力，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強(qiáng)，老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。
一路走來(lái)，鄭珂同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長(zhǎng)的小苗，他那善良真誠(chéng)的心靈、他那助人為樂(lè)的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì)影響著更多的少年健康成長(zhǎng)。
總之，鄭珂同學(xué)開(kāi)朗自信、樂(lè)于助人、成績(jī)優(yōu)異、工作出色、綜合素質(zhì)高，不愧為一名全面發(fā)展的好學(xué)生、好干部；不愧為一名優(yōu)秀的二十一世紀(jì)的陽(yáng)光少年！
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