現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)事跡材料范文（精選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)事跡都不陌生吧，事跡是為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)工作，對(duì)工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書面材料。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編為大家收集的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)事跡材料范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)事跡材料1
20歲正是人生的花樣年華，也是愛做夢(mèng)的年紀(jì)，20歲那年我從護(hù)校畢業(yè)，即將走上工作崗位，對(duì)人生充滿期待，對(duì)未來(lái)充滿希望，我憧憬著自己成為一名治病救人的白衣天使，想象著自己身著圣潔的白衣、頭戴燕尾帽，在整潔明亮的病房里溫柔耐心的為病人做宣教、仔細(xì)認(rèn)真的做治療，一切都是計(jì)劃好的按部就班的工作……這就是我理想中的護(hù)理工作，但當(dāng)我真的走進(jìn)醫(yī)院時(shí)，現(xiàn)實(shí)將我的夢(mèng)想擊的粉碎，因?yàn)槲冶环峙涞搅思痹\工作。
急診室的工作緊張而忙碌，不僅病員流動(dòng)性大、病情復(fù)雜、變化快，而且家屬容易情緒激動(dòng)，更是給我們的工作增添了更大的壓力。我們不但要隨時(shí)處理突發(fā)狀況，還要經(jīng)常面對(duì)那些生離死別的場(chǎng)景，這對(duì)于剛參加工作的我來(lái)說(shuō)有的不僅僅是壓力，還有緊張恐懼和焦慮。剛剛值120車班的時(shí)候，內(nèi)心充滿了忐忑不安的情緒，電話鈴一響，我就條件反射般的心跳加速、全身緊張，總是擔(dān)心“萬(wàn)一病人病情特別嚴(yán)重，扎不上液怎么辦?”、“耽誤治療怎么辦?”。我知道只有業(yè)務(wù)能力提升了，才能從根本上緩解這種緊張焦慮的負(fù)面情緒，所以我抓緊業(yè)余時(shí)間看書學(xué)習(xí)、加班加點(diǎn)練習(xí)各項(xiàng)技術(shù)操作，在短時(shí)間內(nèi)讓自己盡快的熟悉和掌握了各種搶救儀器的使用方法。
在急診工作中，由于患者及家屬與醫(yī)護(hù)人員接觸時(shí)間短，還未能建立良好的信任感，常常會(huì)對(duì)醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生懷疑、戒備心理，甚至還會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)。記得有一次我們接到120調(diào)度的派車電話，京承高速進(jìn)京方向發(fā)生嚴(yán)重車禍。接到指令我院迅速出車到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)一輛保時(shí)捷與一輛大貨車追尾。當(dāng)班大夫和我迅速上前查看，只見保時(shí)捷副座上的人滿身是血，已經(jīng)失去了意識(shí)，在消防人員的幫助下把傷者抬上救護(hù)車。此時(shí)傷者的呼吸、血壓、脈搏均測(cè)不到，我們立即給予加壓輸液，行胸外按壓并迅速轉(zhuǎn)往上級(jí)醫(yī)院。由于病人出血嚴(yán)重，加上車速又快，在車內(nèi)進(jìn)行各種操作十分困難，一路上我和醫(yī)生艱難的保持著身體平衡，輪流為傷者做著胸外按壓和其他搶救工作。等到把傷者送入縣醫(yī)院急診室后，我和醫(yī)生已經(jīng)累的滿頭大汗，體力接近虛脫，而衣服上、鞋子上也都沾滿了鮮血。
回到單位還沒來(lái)得及收拾整理，就接到了傷者家屬的電話，語(yǔ)氣強(qiáng)硬的斥責(zé)我們說(shuō)傷者價(jià)值幾十萬(wàn)的手表落在了120車上，懷疑是我們醫(yī)護(hù)人員給拿走了。當(dāng)時(shí)情況緊急，在為傷者測(cè)量血壓時(shí)，我們把他的手表交給了保時(shí)捷的司機(jī)，之后又投入到了緊張的搶救當(dāng)中，根本沒有注意司機(jī)把表放在何處�？杉覍俑静宦犖覀兊臄⑹觯褪且豢谝Фㄊ直碓�120車上。我們醫(yī)護(hù)司三人只好拖著疲憊的身體趕緊又在車?yán)镒凶屑?xì)細(xì)查找了一遍，確實(shí)沒有。在和家屬反復(fù)解釋和溝通后仍沒有得到解決，家屬不但誣陷我們偷了傷者的手表，還揚(yáng)言威脅說(shuō)要當(dāng)做刑事案件處理，當(dāng)時(shí)我們真是百口莫辯，心里充滿了委屈和無(wú)奈，只好等待警察來(lái)處理。漫長(zhǎng)的1個(gè)小時(shí)后家屬又打來(lái)了電話，只說(shuō)了句“手表找到了”便掛斷了電話。聽著電話斷線后的“嘟、嘟”聲，我的內(nèi)心涌起了陣陣酸澀和失落，但是我默默的給自己打氣，這畢竟只是患者中的一小部分，只要我們盡心盡力的去幫助他們，做到無(wú)愧于患者和家屬，用我們的熱情和責(zé)任心，最終一定會(huì)得到他們的認(rèn)可和理解的!
雖然急診工作忙碌又辛苦，但是往往只要病人的一句感謝、一聲關(guān)心便會(huì)讓我們的辛勞疲憊之感一掃而空。去年中秋節(jié)臨近中午下班時(shí)間，我正等著接班同事來(lái)和我交接工作，就聽樓道內(nèi)傳來(lái)了急促的腳步聲和呼喚聲，一男一女?dāng)v扶著一位中年男子快步走來(lái)，只見那名男子呼吸困難、大汗淋漓、面色青紫，我們立即協(xié)助家屬將患者扶入搶救室。當(dāng)時(shí)患者已經(jīng)意識(shí)模糊，情況十分危急。經(jīng)過(guò)和患者家屬溝通，了解到患者有過(guò)敏性哮喘史，在游玩過(guò)程中突然發(fā)病。了解病情后醫(yī)生迅速開出口頭醫(yī)囑，吸氧、開放靜脈。情況緊急，我立即為患者測(cè)量生命體征，吸氧、給予靜脈穿刺，患者手腳冰涼，冷汗淋漓，雙手的血管細(xì)弱不清，穿刺困難，但是憑借多年的工作經(jīng)驗(yàn)我還是保證了穿刺一針見血，為搶救贏得了寶貴的時(shí)間。遵醫(yī)囑給藥后，患者癥狀出現(xiàn)了明顯的緩解，家屬懸著的心終于放下了。這時(shí)已經(jīng)過(guò)了下班時(shí)間很久，但是看著患者家屬感激的眼神，我仍然為能夠成功搶救病人而感到欣慰。
一周之后，我們接到了患者寫來(lái)的一封長(zhǎng)長(zhǎng)的感謝信。這無(wú)疑是緊張工作中的一劑強(qiáng)心針，在辛苦工作之后得到了患者的理解和支持，這比任何物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)都要讓我自豪。患者及家屬回饋給我們的感謝和支持也成了我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力，不論遇到怎樣困難的情況、怎樣臟累的工作，只要想到患者和家屬那欣慰的笑容，我們都會(huì)充滿昂揚(yáng)的斗志、全力以赴的和病魔進(jìn)行斗爭(zhēng)!
一轉(zhuǎn)眼我在護(hù)士的崗位上已經(jīng)工作了9個(gè)年頭，這期間下過(guò)社區(qū)站、進(jìn)過(guò)內(nèi)外科病房、從事過(guò)急診急救，隨著年齡的增長(zhǎng)和工作閱歷的增加，我對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深入，我明白了自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，自己要做的工作還有很多很多。護(hù)士工作雖然辛苦、繁瑣，但是成為一名護(hù)士，讓我對(duì)人生、理想有了新的認(rèn)識(shí)，讓我懂得了理解、尊重、愛與幫助，讓我對(duì)職業(yè)生涯有了新的規(guī)劃，無(wú)論在哪個(gè)崗位，我相信只要我們用心就一定能做好護(hù)理工作實(shí)現(xiàn)自己最初的理想!
現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)事跡材料2
自從走上工作崗位，他擔(dān)任班主任工作，已整整十六個(gè)年發(fā)頭。十六年中，一批一批學(xué)生成為合格人才，進(jìn)入高校，走向社會(huì)，令他激動(dòng)，讓他欣慰。十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓他感受到班主任工作的辛苦和甘甜；十六年的不斷探索，更讓他深深地認(rèn)識(shí)到，家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。
家訪目的在于與家長(zhǎng)交流情況，交換意見，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。多年的經(jīng)驗(yàn)，讓他認(rèn)識(shí)到，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達(dá)到教育目的。今年，一個(gè)表現(xiàn)一直很好的學(xué)生，卻出現(xiàn)了成績(jī)滑坡，他多次做工作，也不見效。于是，他就到她家去了解情況：她家去年失火，爺爺有患病多年去世，家庭非常拮據(jù)，父母雖然沒讓她輟學(xué)，但家庭生活十分貧困，給她造成了太大的壓力。面對(duì)這件事，他耐心做家長(zhǎng)的工作，并且委婉地指出他們對(duì)女兒造成的副面影響。長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的交談，終于說(shuō)服了家長(zhǎng)。了解情況后，他從生活上、精神上關(guān)心這個(gè)女生，她深受鼓舞，又繼續(xù)努力！家訪讓他走進(jìn)學(xué)生心里，溝通了師生感情，家訪為班主任工作揚(yáng)起了風(fēng)帆。
家訪不是向家長(zhǎng)告狀，也不是讓學(xué)生難堪，而是要與家長(zhǎng)、學(xué)生在家庭這個(gè)特殊的環(huán)境中真心交流和溝通。家訪工作長(zhǎng)"報(bào)喜”，可以為后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境。美國(guó)心理學(xué)家查絲雷爾說(shuō)："稱贊對(duì)鼓勵(lì)人類靈魂而言，就像陽(yáng)光一樣，沒有它就無(wú)法成長(zhǎng)開花�！奔以L的目的是關(guān)心、愛護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長(zhǎng)"告狀”，因?yàn)檫@無(wú)異于給家長(zhǎng)送去一根"棍子”，學(xué)生回家不免要受皮肉之苦。這樣做不但解決不了任何問(wèn)題，而且學(xué)生還會(huì)遷怒于教師，不忘這一"棍”之仇，給下一步的工作制造了障礙。他家訪的對(duì)象主要是后進(jìn)生，對(duì)于他們是"雪中送炭”給以"溫暖”，多給差生家長(zhǎng)"報(bào)喜”。有一個(gè)學(xué)生是中途轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，學(xué)習(xí)很差，可是性格卻較粗野，不服老師，愿意和學(xué)生動(dòng)拳頭。他多次和家長(zhǎng)反映這一情況，但"棍棒教育”不但無(wú)效，還產(chǎn)生了抗拒心理。針對(duì)這種情況，他改變了方法，利用時(shí)間去尋找這個(gè)"雙差生”的閃光點(diǎn)。他喜歡勞動(dòng)并有組織能力，同學(xué)也佩服他。他從他身上找到了積極的有利于轉(zhuǎn)化的方面和因素，找到了教育的突破口，他進(jìn)行了家訪。剛跨進(jìn)他家門，他父親預(yù)料孩子又出事了，臉陰沉沉的，讓孩子出來(lái)。他趕忙解釋："請(qǐng)不要誤會(huì)，他路過(guò)順便看看。”氣氛緩和了。他當(dāng)著家長(zhǎng)的面表?yè)P(yáng)了學(xué)生，家長(zhǎng)很吃驚，他說(shuō)從來(lái)沒聽過(guò)孩子的好話。學(xué)生也非常感激，臉上有了笑容。時(shí)機(jī)成熟，和家長(zhǎng)一起談了督促孩子復(fù)習(xí)功課的方法，并鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真迎接近期期末考試。十六年來(lái)，他接觸的"雙差生”都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是"吃軟不吃硬”。他通過(guò)一次次家訪，反復(fù)抓，抓反復(fù)。積極去找他們的"閃光點(diǎn)”，先感化家長(zhǎng)，再去溝通教育學(xué)生，給學(xué)生自信，希望和熱情。只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻充滿陽(yáng)光溫暖的環(huán)境中盛開，并結(jié)出豐碩的果實(shí)。他還要扎實(shí)的做好這項(xiàng)工作，使更多的孩子走向成功之路。
現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)事跡材料3
沈佳慧，上海市黃浦區(qū)第一中心小學(xué)二(五)班里的一名班干部。她是一個(gè)活潑開朗、勤奮好學(xué)、樂(lè)于助人、文靜聰慧、自信滿滿的快樂(lè)女生。
從小她就是個(gè)不服輸?shù)暮⒆印Ｔ谟變簣@的時(shí)候，她的動(dòng)手能力和結(jié)構(gòu)思維方面都超出一般孩子，故此在幼兒園的三年里她都分別拿到了獎(jiǎng)項(xiàng)。
現(xiàn)在進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，沈佳慧語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門課程學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。在課堂上慧慧是一個(gè)認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言的學(xué)生，老師上的每一堂課內(nèi)容她都能及時(shí)理解和消化。在家里她能獨(dú)立自主、自覺完成每天的回家作業(yè)，從不需要家長(zhǎng)操心。每次測(cè)驗(yàn)考試之前自己都能自覺地復(fù)習(xí)，使學(xué)習(xí)成績(jī)都能保持成績(jī)優(yōu)良。出于對(duì)知識(shí)的渴求，她平時(shí)非常愛閱讀，不管是什么類型的書籍，她都愛看，總有一份好奇心，對(duì)她未知的事特別好奇，她會(huì)自己通過(guò)書籍和網(wǎng)絡(luò)來(lái)查詢，直到找到答案。雙休日的時(shí)候，她會(huì)給自己定好自習(xí)目標(biāo)，合理安排作息時(shí)間。正因?yàn)樗呐Ω冻�，分別獲得了�！叭梅e極分子”和“好苗苗”的稱號(hào)。
除學(xué)習(xí)外，她還有許多興趣愛好，她喜歡畫畫、跳舞以及書法等。她對(duì)畫畫特別感知，從兩歲開始她就開始動(dòng)筆畫了，直到現(xiàn)在。她會(huì)把每天的心情融于畫中，通過(guò)畫來(lái)表達(dá)她每天心情的好壞。而且奇怪的是，不管每天累不累，畫畫卻是她每天必做的事。一畫起來(lái)就忘了時(shí)間，還能畫連環(huán)畫編故事呢!正因?yàn)樗膱?jiān)持，所以她在畫畫方面也取得了好的成績(jī)。獲得了秦漢胡同國(guó)學(xué)頒發(fā)的“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)和全國(guó)美術(shù)國(guó)畫三級(jí)證書。
作為一名兒童團(tuán)員，她積極參與雛鷹爭(zhēng)章，已經(jīng)爭(zhēng)到了苗苗章、自理章、好朋友章和崗位章。她能很好的管理自己的事情，凡是自己會(huì)做的事情，她從不麻煩別人。同時(shí)她也很關(guān)心集體的事情，在班里她是宣傳委員，每月都要與同學(xué)老師一起出一期黑板報(bào)，月末她經(jīng)常主動(dòng)向老師詢問(wèn)次月黑板報(bào)主題，自己事先尋找適合的內(nèi)容與同學(xué)老師商量，還為板報(bào)設(shè)計(jì)出謀劃策，她的點(diǎn)子總是很合適，班里板報(bào)評(píng)比的分?jǐn)?shù)也在年級(jí)前列。
作為一名學(xué)生干部，她不僅誠(chéng)實(shí)、正直、以身作則，并且善于協(xié)調(diào)自己和同學(xué)間的關(guān)系。她喜歡交朋友、樂(lè)于助人。如借一支筆、遞一塊橡皮等，好事雖小，她卻樂(lè)此不疲。只要同學(xué)遇到困難，她總能及時(shí)而又耐心地給予幫助，和她同桌的同學(xué)，學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題就請(qǐng)教她，她會(huì)馬上放下自己手上的作業(yè)，先幫同學(xué)解答，耐心地分析給她聽，一遍聽不懂就再說(shuō)一遍，直到同學(xué)理解為止。每周輪到她做小班長(zhǎng)的時(shí)候，她都會(huì)比平時(shí)早到學(xué)校，盡心地負(fù)責(zé)好同學(xué)們的早讀，課間也不休息，站好小輔導(dǎo)員的崗位，協(xié)助老師管理好班級(jí)事務(wù)。在黑板上記錄著“有進(jìn)步”、“表現(xiàn)較好”的同學(xué)姓名。在課后督促和幫助值日生做好教室衛(wèi)生工作。還總能認(rèn)真地做好老師布置的各項(xiàng)工作，幫著老師分發(fā)作業(yè)本、試卷，傳遞好班主任和任課老師間的信息，成為任課老師們一致公認(rèn)的好學(xué)生、好幫手。同學(xué)們喜歡的好伙伴，至使她在班干部選舉中獲得全班小朋友的認(rèn)可，以滿票當(dāng)選。除此以外，她還積極參與班級(jí)里的集體表演活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不馬虎，演好每一個(gè)角色，給老師和同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè)!
她是個(gè)很有想法的小家伙，現(xiàn)在的教學(xué)大綱進(jìn)度太快，勢(shì)必給孩子帶來(lái)一些精神上、心理上的壓力。這個(gè)小家伙不知從什么時(shí)候想到一個(gè)很好的發(fā)泄情緒的好方法，她一到星期五做完回家作業(yè)，馬上就興奮起來(lái)了，拿了三張白紙開始出測(cè)驗(yàn)題目了，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各一張，出完以后朝她爸爸面前一放說(shuō)：“給你四十五分鐘時(shí)間，字跡要端正，開始做�！彼职之�(dāng)時(shí)看了真是頭大，不愿意做。我看了覺得孩子的想法不錯(cuò)，即發(fā)泄了自己的情緒又等于復(fù)習(xí)了功課，所以我站在孩子一邊，催促著她爸爸“快點(diǎn)做掉�！睙o(wú)奈的爸爸只好硬著頭皮做，做完以后，慧慧拿出紅筆進(jìn)行批改，一邊改試卷一邊笑，對(duì)于做錯(cuò)的地方，她還要求爸爸訂正好，過(guò)了一把當(dāng)老師的癮。嘴里一個(gè)勁地說(shuō)著“好爽啊!”我在旁邊也看著樂(lè)著，唯獨(dú)爸爸在一個(gè)勁地?fù)u頭。
慧慧還是個(gè)非常懂事的孩子，從小她就養(yǎng)成了關(guān)心爸爸媽媽、尊敬爺爺奶奶的習(xí)慣。記得她三歲的時(shí)候，媽媽重感冒還發(fā)著燒，人非常難受，為了不傳染孩子，讓慧慧離媽媽遠(yuǎn)點(diǎn)，去和爺爺奶奶睡，可她堅(jiān)決不同意，猛地朝媽媽撲過(guò)去，摟著她的脖子說(shuō)了一句讓媽媽感動(dòng)地掉眼淚的話：“媽媽，我不怕生病，你過(guò)一點(diǎn)給我吧!這樣你的病就好了�！眿寢屄犃水�(dāng)時(shí)就哭了，覺得她長(zhǎng)大了，對(duì)爺爺奶奶也時(shí)常關(guān)心和問(wèn)候，還帶一些他們愛吃的零食給他們吃。平常在樓道里碰見鄰居，她也會(huì)主動(dòng)和他們打招呼：“爺爺、奶奶、叔叔、阿姨”不停地叫著。鄰居們都說(shuō)她是個(gè)好孩子。
沈佳慧在一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地成熟。雖然她知道隨著年齡的增大，困難和挫折會(huì)更多，但她不會(huì)認(rèn)輸，依然會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人。正如她所想的，希望自己是一縷陽(yáng)光，把溫暖和希望感染到每個(gè)人身上，雖然現(xiàn)在還小，但會(huì)以此為目標(biāo)努力的，讓快樂(lè)進(jìn)駐每個(gè)人的心中。
她像一株充滿活力的小樹，在陽(yáng)光雨露的幫助下快樂(lè)成長(zhǎng)，又像一塊充滿吸力的海綿，不斷吸收知識(shí)的養(yǎng)料，愿這只搏擊浪花的海燕能鵬程萬(wàn)里、一飛沖天。
現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)事跡材料4
我叫xxx，女，漢族，x年3月出生，是邵陽(yáng)學(xué)院中文系新聞學(xué)專業(yè)xx級(jí)一班的一名學(xué)生。自從20xx年入校以來(lái)，我在各方面表現(xiàn)都較優(yōu)秀�，F(xiàn)將個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、思想和生活情況綜述如下：
一、學(xué)習(xí)上，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，勤思善學(xué)
20xx年9月我進(jìn)入邵陽(yáng)學(xué)院，圓了大學(xué)夢(mèng)。父親總是很開明的說(shuō)：“只要你能讀好(書)，就是砸鍋賣鐵，拆屋賣架的，也要送你讀”，我深受感動(dòng)，這越發(fā)成為了我發(fā)奮讀書的動(dòng)力。在這一年里，我端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，努力上進(jìn)，認(rèn)真刻苦，善始善終，具有積極進(jìn)取的精神，。在取得成績(jī)之時(shí)，我也讓自已一直保持著不驕不躁和謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)風(fēng)和態(tài)度，不僅自己勤于思考，還經(jīng)常主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題，在老師和同學(xué)的幫助下，經(jīng)過(guò)自己一年的不懈努力，在本學(xué)年的兩次期末考試中，我獲得了較好的.成績(jī)，并且每門成績(jī)都在70分以上，平均分為80分以上，通過(guò)這兩次考試，我更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的信心和決心，因?yàn)槲蚁嘈庞懈冻鼍蜁?huì)有回報(bào)。
在學(xué)習(xí)中取得的成績(jī)并不能使我滿足，我知道自己跟優(yōu)秀生的差距還很遠(yuǎn)，很多方面還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)完善。大學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，因此為了不影響學(xué)習(xí)，工作之余全身心投入到學(xué)習(xí)中，問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，相互請(qǐng)教、討論、學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)自己的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步。我一直認(rèn)為，既然是學(xué)生，那就要把學(xué)習(xí)搞好，才能為自己的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我是新聞專業(yè)的學(xué)生，更加深刻地體會(huì)到擴(kuò)大知識(shí)面、全面發(fā)展的重要性。我時(shí)刻不忘刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，并努力把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，努力掌握提高自身為人民服務(wù)的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)不好，他的生活意義、生存價(jià)值也肯定會(huì)受到影響。作為一名大學(xué)生，沒有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定不可能得到老師和同學(xué)的認(rèn)可;作為一名要求入黨積極分子，更需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能掌握先進(jìn)的文化知識(shí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
我深知當(dāng)今時(shí)代是科技高速發(fā)展的時(shí)代，沒有先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)是很難指導(dǎo)實(shí)踐，很難順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，很難為人民作出大的貢獻(xiàn)的。在這種形勢(shì)下，要時(shí)刻都有緊迫感、使命感、危機(jī)感，及時(shí)吸收和擁有最新成果，占領(lǐng)科學(xué)文化的制高點(diǎn)，就能走在時(shí)代的前列。為此，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，以此來(lái)鍛煉自己。
在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)通過(guò)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，力爭(zhēng)在大二繼續(xù)保持成績(jī)的同時(shí)順利通過(guò)普通話過(guò)級(jí)、英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)考試等，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，我會(huì)一直保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底的!
二、工作上，認(rèn)真踏實(shí)
大學(xué)這一年里，我身為學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事，在工作期間始終以服務(wù)同學(xué)為宗旨，為學(xué)院學(xué)生會(huì)盡心盡力，工作中力求進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯(cuò)就改，接受和采納老師和同學(xué)們的建議，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則，在利益面前，我堅(jiān)持以大多數(shù)同學(xué)的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持，盡職盡責(zé)地為全院的良好學(xué)風(fēng)建設(shè)作出了努力。
在班上，我任職女生委員。工作雖然沒有團(tuán)支書的工作復(fù)雜，但也盡心盡力地做好了各種宣傳，維護(hù)好內(nèi)部團(tuán)結(jié)，使得班級(jí)生機(jī)勃勃。此外，還積極配合團(tuán)支部開展各項(xiàng)工作和活動(dòng)，建設(shè)一個(gè)和諧而溫馨的新聞大家庭。
做為一名入黨積極分子，我在工作中能自覺做到把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性以自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)到平時(shí)的點(diǎn)滴之中去。雖然工作中遇到過(guò)諸多困難，但我從從不退縮，從實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，想方設(shè)法地解決各項(xiàng)難題。平時(shí)我做到與人和善，能和諧地處理與老師、同學(xué)之間的各項(xiàng)關(guān)系。關(guān)心同學(xué)，團(tuán)結(jié)集體，及時(shí)幫助解決困難學(xué)生的生活困難，是我堅(jiān)持的工作原則。
三、將理論付諸于實(shí)踐
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我懷著一腔熱血積極地投入到各種競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)中去，還積極參加無(wú)償獻(xiàn)血、“五城同創(chuàng)，文明城市”的啟動(dòng)儀式、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、愛心聯(lián)盟捐贈(zèng)活動(dòng)等一些社團(tuán)活動(dòng)和其他志愿活動(dòng)，并獲得了20xx年度“邵陽(yáng)學(xué)院實(shí)踐積極分子、邵陽(yáng)學(xué)院中文系職業(yè)生涯規(guī)劃大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)、邵陽(yáng)學(xué)院“明德·感恩”新年寄語(yǔ)創(chuàng)意大賽三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
此外，鑒于我家現(xiàn)今的處境，我利用課余和周末時(shí)間做一些兼職，也承包過(guò)學(xué)校勤工助學(xué)的教室打掃，暑假進(jìn)行暑假工等。使我欣喜的是，在這些活動(dòng)中，不僅一定程度上的緩解了經(jīng)濟(jì)壓力，還鍛煉了能力，擴(kuò)大了視野，進(jìn)一步為今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四、生活上，保持樸素、簡(jiǎn)約
在生活中，我節(jié)儉樸素，由于父母均為農(nóng)民且母親養(yǎng)病，勞動(dòng)力少無(wú)固定收入，加之我與妹妹兩求學(xué)費(fèi)用高，家庭難以支付費(fèi)用。我平時(shí)的用度原則是：不買高消費(fèi)品，不買奢侈品，將每一分錢花在自己認(rèn)為必要的事和人身上，不浪費(fèi)。雖然如此，但受父母親及身邊朋友的樂(lè)觀生活態(tài)度影響，我總體性格開朗，樂(lè)于助人，與同學(xué)間溝通較好，很多有困難的同學(xué)都愿意尋找我的幫助。建立了很好的人際關(guān)系，得到同學(xué)們的認(rèn)可和支持。
大學(xué)是我人生中極為重要的一個(gè)階段，在這一年里，我在各個(gè)方面都取得了進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了提高�，F(xiàn)我申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，我要特別感謝老師的大力培養(yǎng)和在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)，以及同學(xué)們?cè)谏罟ぷ髦薪o我的支持幫助。今后我要更加嚴(yán)格要求自己，力求在以后取得更好成績(jī)。
從進(jìn)入大學(xué)開始，我始終沒有忘記自己的責(zé)任，為班級(jí)服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)，鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡自己的力量服務(wù)于班級(jí)同學(xué)。注意凡事從平時(shí)做起，從小事做起，在日常生活中體現(xiàn)一名班級(jí)干部的模范帶頭作用。通過(guò)以上的努力，我感到自己的思想政治素質(zhì)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，希望在以后的學(xué)習(xí)能有更進(jìn)一步提高。
五、困難家庭里走出的樂(lè)觀的孩子
我來(lái)自農(nóng)村家庭，是農(nóng)民的孩子，是爸媽的驕傲!自小生活在農(nóng)村的我就有很大的夢(mèng)想，要走出農(nóng)村—學(xué)成歸來(lái)，帶動(dòng)全村人們致富!我一直為這遠(yuǎn)大的夢(mèng)想而努力奮斗著。我是一個(gè)好強(qiáng)樂(lè)觀的人。因?yàn)榧彝ヘ毨Ъ依锔改感羷诙疑眢w狀況不好，母親患腫瘤不能根除，在家養(yǎng)病十年之久，不能過(guò)度勞累。我和妹妹的讀書費(fèi)用為家中雪上添霜�！案F人的孩子早當(dāng)家”，家庭的貧困更加激勵(lì)我不斷向前，所以我一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦上進(jìn)，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)博覽群書，增進(jìn)自己的思維擴(kuò)散度。
20xx年9月，我再次帶著父親借來(lái)的五千塊，外加去年申請(qǐng)的助學(xué)貸款3000塊，交了學(xué)費(fèi)，我又在美麗而有生氣的校園里幸福地學(xué)習(xí)著，感謝我無(wú)私奉獻(xiàn)的父母親人和關(guān)心著我的老師同學(xué)。我?guī)е活w感恩之心會(huì)一直努力前行。
現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)事跡材料5
劉鵬輝，1984年8月出生，大學(xué)�？莆幕潭�，共產(chǎn)黨員。xx年7月參加工作，先后在韓二項(xiàng)目部擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人、副隊(duì)長(zhǎng)等職務(wù)，現(xiàn)任韓二項(xiàng)目部工程管理部主任。銳意進(jìn)取獎(jiǎng)候選人。
自參加工作以來(lái)，劉鵬輝同志銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，充分發(fā)揮青年人生力軍的作用，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨員的宗旨，展現(xiàn)了新時(shí)期青年管理者的風(fēng)采。
在煙囪一隊(duì)及土建八隊(duì)從事技術(shù)負(fù)責(zé)及生產(chǎn)管理工作中，他提倡 “以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，以進(jìn)度和質(zhì)量為中心，以技術(shù)指導(dǎo)為關(guān)鍵，突出發(fā)展，帶好隊(duì)伍，增強(qiáng)職工的技術(shù)水平，落實(shí)班組規(guī)范化管理，不斷深入施工現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新”的工作思路，為隊(duì)上的管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每天，他始終堅(jiān)持第一個(gè)上班，最后一個(gè)下班，在施工現(xiàn)場(chǎng)隨時(shí)可以看見他的身影，哪里遇到問(wèn)題，哪里就有他的身影，樹立了一個(gè)積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的青年管理者的良好形象，也成為了廣大青年?duì)幭喔?jìng)技的榜樣。
他對(duì)職工提出的一些合理要求，他都盡最大可能解決，就關(guān)系職工切身利益如制定的規(guī)章制度等突出問(wèn)題落實(shí)公示制度，并積極采納職工的意見和建議，穩(wěn)定了職工隊(duì)伍。xx年3、4月份一期工程收尾的時(shí)候，由于工程量少、資金緊張等不利因素造成了隊(duì)伍人心不定，很多工人都徘徊在去留邊緣，給工期造成了嚴(yán)重的人力資源壓力。他為了隊(duì)伍穩(wěn)定工作，積極組織隊(duì)上年輕人員利用晚上的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，給他們?cè)鰪?qiáng)理論及專業(yè)技術(shù)方面的知識(shí)，并曉之以理、動(dòng)之以情，不僅穩(wěn)定了職工隊(duì)伍，杜絕了施工人員不良行為的發(fā)生，也提高了職工的自身素質(zhì)，確保了工程的順利進(jìn)展，為隊(duì)伍建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)，得到了隊(duì)上和項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。
在韓城二期工程中，基層土建八隊(duì)擔(dān)任著項(xiàng)目部工程量最大、技術(shù)難度及生產(chǎn)組織最復(fù)雜的主廠房施工，作為基層技術(shù)、生產(chǎn)負(fù)責(zé)人，同時(shí)又是第一次獨(dú)立負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的技術(shù)管理工作，他深知此項(xiàng)工作的挑戰(zhàn)性有多強(qiáng)。為了現(xiàn)場(chǎng)施工能正常進(jìn)行，他經(jīng)常起早貪黑，白天忙現(xiàn)場(chǎng)，晚上加班熟悉圖紙，同時(shí)不斷同有豐富經(jīng)驗(yàn)的老職工探討學(xué)習(xí)，從書籍、網(wǎng)絡(luò)上收集相關(guān)知識(shí)，了解各類工程的先進(jìn)施工工藝，各類材料、機(jī)械性能等，不斷優(yōu)化施工技術(shù)方案。
主廠房施工各類螺栓、埋件、孔洞多，并且在圖紙上計(jì)算尺寸比較麻煩，而其容易出錯(cuò)，遺漏或位置偏移等都會(huì)對(duì)將來(lái)安裝工作造成影響。他為了避免現(xiàn)場(chǎng)加減尺寸及由于尺寸線較多現(xiàn)場(chǎng)加減出錯(cuò)對(duì)質(zhì)量、施工進(jìn)度造成影響，在每個(gè)項(xiàng)目施工前，他加班加點(diǎn)，通過(guò)電腦制圖將所有的埋件、螺栓等根據(jù)軸線分開繪制成小圖，并和其他技術(shù)人員進(jìn)行相互檢查無(wú)誤后發(fā)給施工人員，所有尺寸都一目了然，給施工帶來(lái)了極大地方便。在現(xiàn)場(chǎng)施工過(guò)程中，他幾乎是全過(guò)程跟蹤檢查、指導(dǎo)驗(yàn)收，特別是對(duì)特殊部位親自同施工人員一起完成，對(duì)每一個(gè)螺栓、每一塊鐵件等他都要親自進(jìn)行驗(yàn)收取保準(zhǔn)確。
xx年10月，劉鵬輝同志調(diào)入工程管理部工作，擔(dān)任工程部主任一職。由于灞橋、渭河等項(xiàng)目相繼開工后，工程技術(shù)、質(zhì)量管理人員的大量調(diào)走，致使現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)管理壓力急劇增大。他到工程管理部后，看到工程管理部現(xiàn)狀，二期工程已到后期，他深知增加相應(yīng)技術(shù)管理人員已經(jīng)不可能，土方、及安裝技術(shù)人員已可獨(dú)當(dāng)一面，土建技術(shù)人員由于工作經(jīng)驗(yàn)少，技術(shù)管理處學(xué)習(xí)狀態(tài)，為使充分發(fā)揮工程管理部的職能，確�，F(xiàn)場(chǎng)管理正常，他白天帶土建技術(shù)員到現(xiàn)場(chǎng)熟悉環(huán)境，了解工程施工情況及各施工項(xiàng)目施工工藝、工序銜接，晚上認(rèn)真熟悉圖紙、學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)范，編制施工方案，使土建技術(shù)人員很快進(jìn)入狀態(tài)，現(xiàn)已能獨(dú)立完成單項(xiàng)工程技術(shù)管理工作。
韓城二期項(xiàng)目比以往項(xiàng)目有所不同，上面有大唐、一公司、網(wǎng)新機(jī)電三個(gè)管理單位，現(xiàn)場(chǎng)主廠、煙囪水塔、脫硫等項(xiàng)目全部開工，他除了每天參加各單位會(huì)議以外，基本上每天要保持每個(gè)施工點(diǎn)檢查指導(dǎo)3-4次，晚上經(jīng)常加班到很晚才休息。雖然工作很忙，但是在學(xué)習(xí)上都絲毫沒有放松，在平時(shí)的工作中，不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)及政治理論、政策制度的學(xué)習(xí)，用理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，結(jié)合項(xiàng)目部實(shí)際情況，解放思想，更新觀念，開闊視野，學(xué)以致用，提高運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，不斷豐富充實(shí)自己，使自己的理論素養(yǎng)和管理水平得以提高。
他就是這樣一個(gè)銳意進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)的人，用自己的行動(dòng)詮釋著青春的含義，彰顯了新時(shí)期青年管理先鋒的蓬勃朝氣，引領(lǐng)著青年們?yōu)殡娏ㄔO(shè)揮灑著青春的熱情和汗水！
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