學校先進事跡材料（精選11篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過事跡，肯定對各類事跡都很熟悉吧，事跡具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。擬起事跡來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的學校先進事跡材料（精選11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學校先進事跡材料1
在區(qū)教育局的正確領導下，我校以辦“人民滿意學校”為宗旨， 按照“不斷規(guī)范、力致精細、推進深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的要求，以全面實施素質教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學校管理為重點，以全面落實城關區(qū)教育局“兩個管理辦法”為抓手，落實“生命、生活、社會”課程資源包的宣傳學習，重視教師隊伍建設和學生行為習慣養(yǎng)成教育，在領導班子的共同努力下，較好的完成了各項工作�，F將我校申報教育工作先進集體的主要工作成績作一匯報。
一、求和諧——創(chuàng)建團結合作的領導班子。
我校領導班子同心同德，大事講原則，小事講風格;善于從學校全局工作出發(fā)處理好本職工作，在工作中做到了明確一個思想：質量為本、特色興校，全方位促進教師、學生和學校的發(fā)展。確立了四個意識：服務意識、創(chuàng)新意識、模范意識和主動意識。做到了兩個一流：分管工作一流、教學工作一流。
班子成員能從學校工作需要從發(fā)，發(fā)揚了我校分工不分家的合作意識。按照“學習型、服務型、創(chuàng)新型、高效型”的要求，加強學習，提高素質，改進作風，求真務實，真抓實干，實現了“管理型”向“服務型”轉變。塑造了良好的領導班子整體形象，維護班子團結，能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長。具有大局意識，不斷提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難而進、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神”，工作面前講原則，利益面前講風格。
二、抓常規(guī) ——在規(guī)范中求發(fā)展
教學工作是學校的生命線，提高教學質量，離不開規(guī)范的科學管理。我校積極學習落實城關區(qū)教育局頒發(fā)的《中小學教育教學管理辦法》、《班主任工作管理辦法》，以兩個辦法為抓手，全面實行規(guī)范化的管理機制，以此全面提升學校的辦學質量。在常規(guī)管理上全面推行以教學工作綜合評價為主體，以課堂教學和教科研工作的考核評估為輔的管理體制。一方面通過教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進的教學理論指導教學，促進課堂教學質量的提高，另一方面，加強課堂教學全過程的管理，促進教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結課堂教學實踐經驗，為教科研工作提供鮮活的實踐素材，實現教科研與課堂教學的有機統(tǒng)一，實現理論與實踐的有機結合，促進了學校教學質量的提高。
三、練內功——在建設中促提高
我�，F有40歲以下的中青年教師28人，占全校教師總數的85%，是一支骨干的隊伍和成長的`隊伍，為了提升中年教師的專業(yè)素質，促進青年教師的專業(yè)成長，進一步深化教學改革，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質量，同時為了營造教師相互學習的氛圍，不斷提高教師自身教育教學水平。我校上學期開展了骨干教師示范課、青年教師匯報課，同年級同課異構活動，本學期我校和桃樹坪小學開展了“課堂教學交流月”活動，從活動安排到聽課、上課、評課的各個環(huán)節(jié)，我們領導班子一直深入到各個教研組，活動組織的認真扎實，效果顯著。在教導處統(tǒng)一安排下各教研組分別組織了語文、數學、英語、音樂、體育、品德六個學科30位老師做了31節(jié)公開課。通過聽評課，使我們感到這次公開課質量高、標準高，是較為成功的，達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們在此次課堂教學的各個方面都有不同的收獲和啟示。達到了以下三個目的，首先為剛參加工作的青年教師做了引領示范，其次，促進中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學風格和模式;第三，抓實教研活動，加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。
學校先進事跡材料2
本年度，在區(qū)教育局、亞溝中心校的正確領導、關心支持下，在全體老師共同努力下，堅持科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹教育工作會議精神，緊緊圍繞“辦家長滿意學校”的工作要求，各項工作都取得了明顯的進步。被評為哈市藝體衛(wèi)先進集體、區(qū)德育工作先進集體、中華魂讀書活動先進集體。
一、德育為首，狠抓精神文明建設。
�。ㄒ唬�、一切工作從小處著眼，做出實效。
1、創(chuàng)新設計實用性更強的班主任手冊。得到了上級領導肯定，決定推廣實施。
2、編輯制作了《德育工作簡報》。
3、完善了相關德育工作制度，修改了教師考核細則，為各項工作實施提供了有利保障。
4、積極組織班級文化參觀、檢查、交流活動，推動了班級的文化建設。
（二）、有計劃地開展學校德育活動。
上學期：
九月份：第三屆校園文化藝術節(jié)活動；秋季運動會。
十月份：結合建隊日，舉行新隊員入隊儀式和大隊部換屆競選活動；響應“迎大冬、講文明、樹新風”活動，舉行三知競賽活動；“家長開放周，相約在校園”活動。
十一月份：阿城關工委檢查“中華魂”讀書活動，并召開匯報會。
十二月份：法制副校長來校做題為《如何預防青少年犯罪》的法制教育講座。
下學期：
三月份：豐富多彩的學雷鋒活動；“三.八”婦女節(jié)組織制作精美手抄報，表達感恩之情。
四月份：組織“看電影、祭先烈、學英雄”活動，進行觀后感征文比賽；第三套廣播操比賽；開展防火疏散演練；世界地球日，開展了環(huán)保口號征集大賽。
五月份：春季運動會；講述《照片里的故事》有獎征文比賽，引導學生表達對父母的感恩之情；“佩戴小黃帽 安全記心上”啟動儀式。
六月份：慶六一文藝匯演暨表彰獎勵大會；國際禁毒日之際，對學生作了禁毒知識講座和毒品常識的測試，增強學生拒毒防毒意識；掀起評選“少年之星”的熱潮。
�。ㄈ⑼ㄟ^各種形式積極開展班主任崗位練兵工作。
1、組織了班主任工作理論測試。
2、舉行班主任崗位練兵專業(yè)技能個性展示活動。四名班主任參加中心校舉行的比武大賽，王春雨參加區(qū)班主任崗位練兵專業(yè)技能比武比賽，取得優(yōu)異成績。
二、教學為主，切實提高教學質量。
(一)、抓好常規(guī)管理，提高教學質量
1、加強教學常規(guī)管理。
嚴格按課表上課，按進度備課、上課，按時批閱作業(yè)。對教案、作業(yè)采取集中與抽查相結合、定期與不定期抽查相結合，并將結果納入教師考評之中。加強聽課調研力度。骨干教師一學期聽課20節(jié)以上，教師聽課16節(jié)以上。教學領導聽課50節(jié)以上。
2、做好教學質量檢測分析。
嚴格按課標對學生進行學業(yè)評價，強化質量意識，學校試題庫初步建立。每次單元測試、期中檢測，都進行成績統(tǒng)計和質量分析。
（二）、加強崗位培訓，提高專業(yè)素質。
1、改革業(yè)務學習。
改革業(yè)務學習的方式，學習內容提前發(fā)給教師，學習時主要討論交流，讓教師掌握主動權。學習主要內容有：《學科課程標準》（學習后進行測試）、《怎樣寫好教育敘事》（學習后每人寫一篇教育敘事并進行交流）、《如何上好作文講評課》（學習后舉行了作文講評研討課活動）等。
2、重視教育教學理論學習。
全校教師共寫自學筆記達200000字，寫讀書感悟60余篇，教學案例反思150多篇。論文獲獎10篇，其中國家級6篇。
分批分層次組織教師參加各級各類業(yè)務培訓。學習歸來，進行理論講座，并上匯報課，為外出學習教師搭建二次內化提高的平臺，由一人學習變全校受益。如：王春雨參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師進名校學習陽光助教活動到哈市經緯小學學習回來后，為教師們進行了《如何撰寫教育敘事》的講座。
3、努力練好基本功，提高教師隊伍素質 。
為迎接教學評估檢查，扎實推進教師崗位大練兵活動。堅持進行粉筆字、簡筆畫、鋼筆字、創(chuàng)新作業(yè)設計、命題能力訓練。進行主題為“異班教學研討活動”的賽課活動和信息技術培訓；教師網頁博客交流活動；教師科研信息報展覽；作文講評研討課活動；語文校本課程實施成果匯報活動等。教學評估，我校教師的崗位練兵展示得到了進修領導的好評。
�。ㄈ�、加強教研活動，突出教研特色。
1、加強校本教研。
在教研組長的帶領下，每周三都扎扎實實地開展教研活動。其中語文教研組主題為《運用信息技術，優(yōu)化語文教學》的團隊教研模式得到了各級領導的認可。
2、以科研促教研。
我校哈教育學會課題《課堂教學策略的研究》，課題研究已有三年之久，進入最后研究階段。學校抓住這一契機，校領導與骨干教師一起全心全意，任勞任怨地投入到課題研究中去。每個教師都有自己研究的小課題，研究的課題緊緊聯系自己的教學實踐。像王立偉老師的《小學英語單詞快速有效記憶的有效研究》、李曉慧老師的《小學低年級識字教學多樣化的實踐研究》……每一個課題都來自于教學實踐，在備課、教學設計和課堂教學中滲透了自己的課題，研究的過程又有效地解決了這些問題。
3、繼續(xù)開展網絡教研和網絡教學活動。
鼓勵教師大膽使用現代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。王春雨的《24時計時法》、敖丹的《找規(guī)律》、陳國華的《鋤禾》等課都恰當的運用多媒體教學，效果很好。老師們還把自己的感悟、反思、教學故事等及時發(fā)表在自己博客上，中心校網站上，全校發(fā)表文章達20余篇。教師還積極參加網絡UC教研活動，有利提升了教師的網絡教研水平。
4、積極開展學科教研活動。
每次教研活動前教學領導組織骨干教師、教研組長深入研究，聽試講，并當面提出修改意見。如：敖丹老師參加區(qū)信息部組織的“探索杯”賽課，陳國華老師參加區(qū)音樂校本課交流研討活動，都組織老師在一起研課，在研課中共同提高。
5、加強了學校集體備課任務及要求。
落實了“四定”、“五研究”、“六統(tǒng)一”。學年組共集體備課20余次，切實解決了教學問題。
學校先進集體事跡材料5篇匯集學校先進集體事跡材料5篇匯集
6、立足課堂，深化教學改革。
課堂教學是實施素質教育的源泉，是教學改革的原點。我們先后設置了由引領課、教研課、家常課三個不同層次組成的課堂教學研討體例。“家常課”貫穿于整個教學的始終。“教研課”每月一次�！耙I課”開展“骨干教師獻課”、“教研組長亮課”活動，上課人數達20多人次。通過多種教研途徑，加強教學研究，提高每一堂課的效益。例如：敖丹、王春雨老師和陳國華老師的課，通過大家的`集思廣益和自己的不懈努力，每次的課都能夠上一個臺階。
（四）、開發(fā)校本課程，凸現學校特色。
在原有校本課程“兒童國畫”、“校園健美操”、 “新苗成長作文選”等基礎上，又著手開發(fā)了音樂校本課程《少兒古詩歌曲》和語文校本課程《中華成語故事選編》，深受師生喜愛。
音樂教師代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師參加了區(qū)音樂校本課程展示活動，得到教研員肯定。6月，舉行了語文校本課程成果匯報活動，讓學生在充滿生活氣息的情境中，感受到了學習成語的樂趣，在學生中掀起了學習成語的高潮。
�。ㄎ澹⒓訌婓w育、藝術以及衛(wèi)生工作。
學校重視體育與衛(wèi)生工作，每天大課間，操場上生龍活虎，一派熱鬧的景象。藝術、信息、科學等學科老師們能適應新形勢要求，努力探索音樂、美術相互滲透的融合點；利用課堂努力培養(yǎng)學生多樣藝術素質，慶六一匯演、美術畫展就是很好的體現。利用衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動。值周教師每天對學生健康進行檢查，建立健康檔案。出版了《衛(wèi)生知識健康小報》，學生自行閱讀了解衛(wèi)生知識，區(qū)疾病預防中心對我們的小報給予了肯定。
三、安全為重，確保教學秩序正常。
�。ㄒ唬⒔M織領導。
安全工作領導小組定期召開會議，層層落實責任制，每周對安全隱患進行排查。
�。ǘ踩芾砼c安全設施。
完善整理了《安全工作各項預案》和《安全規(guī)章制度》，滅火器等安全設施完全按上級要求配備，堅持天天有值日，每天一檢查。
�。ㄈ踩逃�、安全演練與安全排查。
1、采用多種形式對學生進行安全教育。
學校安全教育宣傳欄、安全教育黑板報做到了每月一次，通過廣播、講座、手抄報、班會等多種形式對學生進安全教育，增強了學生的安全與救生意識。
2、嚴格認真對學生進行消防、交通等安全演練。
堅持每學期至少組織一次大型安全演練活動，重大節(jié)日或重大活動之前都對學生進行了安全教育。
3、按照要求，周密排查，細致整改。
我校已被簽定為D級危房，存在安全隱患較多，領導和教師隨時監(jiān)控，設立警示標志。發(fā)現情況立即報告。
四、特色工作，發(fā)揮引領輻射作用。
為了發(fā)揮中心小學的輻射引領作用，根據亞溝中心校部署安排，3月12日，在我校舉辦了特色工作成果匯報展示活動。會上我校王校長和主抓教學、德育的兩位主任分別做了關于學校管理、教學、德育等特色工作的專題匯報，匯報內容實在、實際、實用。隨后領導們參觀了各具特色的班級文化建設，并給予了充分的肯定。接著又查看了教育教學、德育、少先隊、校本課程開發(fā)等方面的特色檔案材料。本次現場會為我校搭建了展示的平臺，促進了學校全面工作的開展。
過去一年里，經過全體教師的共同努力，取得了一定的成績，但是我們深感自己工作中仍存在一些不足，距離上級部門和家長對我們的要求還有一定差距。我們懇切上級領導給我們多提意見和建議，并給我們更多的指導和幫助，我們將繼續(xù)努力，不斷進取，努力把學校各項工作推向更高層次，以不辜負各級領導對我們的期望。
學校先進事跡材料3
她，女，漢族，19年出生，1975年參加工作，1985年入黨，現任那一世學校校長兼黨支部書記。
自任學校校長以來，認真貫徹黨的教育方針，認真學習、宣傳、貫徹鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想，不斷深化教育教學改革，積極拓寬辦學渠道，主動適應交通建設發(fā)展需要，堅持外塑形象，內抓質量，擴大規(guī)模，提高效益的辦學指導思想，實現了規(guī)模、效益、質量的逐漸增長。多年來，她還把不斷提高學校教職工的思想道德修養(yǎng)和科學文化素質做為頭等大事來抓，身體力行。在她的帶領下，學校廣大教職工形成了講政治、興正氣、學業(yè)務的良好氛圍，為完成學校的教育教學任務創(chuàng)造了良好的人文環(huán)境，為我市的中等職業(yè)教育和交通教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻。
堅持立足交通，面向市場，立足當前，面向未來，注重質量和效益的辦學指導思想。以交通建設發(fā)展需要為導向，主動適應，有效服務，探索出了一條適應社會主義市場經濟的多層次、多渠道、多規(guī)格的辦學模式。把一個招生斷斷續(xù)續(xù)幾乎處于停辦狀態(tài)的技校，發(fā)展成一所集技工教育、中專教育、大專教育、職業(yè)培訓為一體的規(guī)范化學校。被省政府授予“省級重點技�！保B續(xù)五年被省交通廳授予“交通教育先進單位”，、被省勞動和社會保障廳授予“先進技工學�！�，被省勞動和社會保障廳授予“職業(yè)培訓先進單位”，被市政府授予“巾幗建功示范崗”，被市市政府評為“振興唐山先進單位”，并連續(xù)多年被市局黨委評為“先進黨支部”、“黨風廉政建設先進單位”，她本人先后十余次被省勞動和社會保障廳、省交通廳評為“職業(yè)教育先進個人”，和“交通教育先進工作者”，被市委市政府授予“先進工作者”稱號。并于被省勞動廳授予省級重點技校。學校連續(xù)5年被評為河北省交通廳評為教育先進單位。本人先后10余次被省交通廳、勞動廳評為先進教育工作者，被市委、市政府評為先進工作者、巾幗建功明星。
1、堅持正確的辦學方向，拓寬辦學渠道。
多年來，同志以《中國教育改革發(fā)展綱要》為指導，制定學校發(fā)展的五年規(guī)劃和遠景目標，多方籌措資金，大力加強學校的全面建設。1999年順利實現與工業(yè)大學聯合辦學，開辦大學現代遠程教育，職工教育培訓中心成立，使學校多層次、全方位的'辦學運行機制有了進一步的深化。同時，經省勞動廳批準建立了國家職業(yè)技能鑒定所，并參與市交通工程監(jiān)理公司的經營，使學校辦學條件不斷改善，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學效益不斷提高。職工培訓中心在她的管理下，贏得良好的社會信譽，與省內的多家企業(yè)、事業(yè)單位建立了長期的合作關系并先后與多家教育培訓機構達成了聯合辦學協(xié)議。
2、加強四個建設，培育四有新人。
同志時刻注意自身政治業(yè)務素質的提高，認真學習并貫徹執(zhí)行黨的各項方針政策，高度重視領導班子建設；不斷加強黨員隊伍建設；注重以人為本的教職工隊伍建設；高度重視學校的精神文明建設。
作為一名校長，同志經常深入教學第一線，重視基礎理論與實踐技能教學，花力氣、肯投入，為師生提供良好的環(huán)境，突出對學生應用能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性的實施學生半軍事化管理，把德育教育放在首位，注重學生素質的全面提高，營造了團結、勤奮、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風，為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的跨世紀交通建設人才打下了堅實的基礎。我校被市教委、市教育局評為“學校思想政治工作先進集體”。
3、關心職工生活，加強師德教育。
同志十分關心教職工生活，從大局出發(fā)，從小處著手，為教職工做實事，設立專門的教職工檔案，經常深入群眾，了解問題，解決問題，深受教職工的尊敬和愛戴。與此同時，對教職工嚴格要求，堅持每周二、四的政治學習，不斷提高教師的政治素質和業(yè)務能力，以敬業(yè)、業(yè)精、愛生、自律八字方針規(guī)范教師的言行，加強師德教育，樹立教師形象。截止3月，學校連續(xù)多年未出現一起違法、違紀事件，連續(xù)多年被市交通局評為“文明單位”。
4、加強自身修養(yǎng)，提高自身素質。
同志重視自身素質的提高，以一個普通黨員的身份高標準嚴格要求自己，公開接受監(jiān)督。業(yè)務水平不斷提高，在全國、省、市報刊、雜志上發(fā)表論文多篇。該同志身體力行，以身作則，樸實無華的工作作風帶出了一支過得硬、打得響的師資隊伍。她帶領廣大教職工努力學習科學文化知識，鉆研業(yè)務，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。始終把加強教師隊伍建設放在首位，堅持“敬業(yè)、業(yè)精、愛生、自律”的八字方針，注重師資、師德的培養(yǎng)教育，使教師隊伍的整體素質不斷得到提高，以適應新的教育形勢的需要。積極推進學校的各項改革，先后進行了學校人事制度改革，分配制度改革，后勤管理體制改革，辦學機制改革，通過這些改革，使教職工更新了觀念，增強了競爭意識，精神面貌煥然一新。使學校增強了活力，得到了快速發(fā)展。
同志思想正、作風良、實事求是、大膽改革、勇于創(chuàng)新，以校為家，拼搏奉獻，潛心從教，愛生如子全心全意為黨的教育事業(yè)和祖國的下一代服務，為全省教育事業(yè)做出了突出貢獻。
學校先進事跡材料4
洪海鷹老師是蘭煉二小主管教學的副校長，從教15年堅持不懈地鐘情教育，為每一位孩子的“個性張揚、快樂成長、全面發(fā)展”做出了卓越貢獻。她積極踐行“愛樂”教育，為蘭煉二小撐起了教育的一片藍天，成為蘭煉二小“十師”培養(yǎng)過程的受益者——特級教師、省級能手、省級骨干、市級名師、市級新秀、市級學科帶頭人、學校首席教師、十佳教師、明星教師、優(yōu)秀教師。
2003年我調到蘭煉二小任校長，首當其沖的工作是打造蘭煉二小成為西北教育的領跑者，培養(yǎng)一批出類拔萃的青年骨干帶頭人。我上任做的第一件事就是讓每一位教師制訂自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。青年教師洪海鷹的個人規(guī)劃吸引了我，她沒有華麗的語言，沒有矯揉的造作，工作只有四年的她用工工整整的楷書寫著：一年內成為蘭州市教學新秀，三年內成為蘭州市骨干教師，五年內成為甘肅省青年教學能手，七年內成為甘肅省骨干教師，十年內參與省特級教師評選！看到這樣鼓舞人心又有氣魄的發(fā)展規(guī)劃，我的內心充滿了激動和幸福，如此有教育思想又有偉大理想的青年人，一定要創(chuàng)造機會積極培養(yǎng)，給予展示的平臺。
在學�！扒嗨{工程、新秀工程、名師工程”中她脫穎而出、嶄露頭角；在市級教學新秀評選中，她的公開課成為蘭州市的示范課；在省級骨干教師評選中，她位居首位，成為蘭州市青年教師中冉冉升起的一顆新星。經過10年的不懈努力獲得可喜成就，2012年被評為蘭州市金城名師，參加了省級特級教師評選。
她現在是蘭煉二小的一面旗幟，是蘭州教育的'楷模。她執(zhí)著而又剛強，對生活樂觀向上，對事業(yè)無私奉獻，她的行為深深感染和打動著每一位教師和學生的心。
在蘭煉二小，洪海鷹老師第一個提出“愛心潤生”的育人理念，與孩子們親密如“知心姐姐”。她關注每一個孩子，愛每一個學生，對學生從不放任，尋求“可親”與“可敬”之間的平衡。在教書中她不忘育人，她說班主任工作要像春雨潤物細無聲，要用感情的泉水來澆灌滋潤每一個孩子的心靈。有一年冬天，洪海鷹老師患重感冒，但為了孩子她仍然堅持天天上課，就在放寒假的前一天因體力不支而摔倒在教學樓樓梯上，造成右腳腳踝骨折。打著石膏的她行動極不方便，但寒假里仍堅持備課、學習。開學了，她的腳并沒有完全康復，但由于放心不下學生，她毅然拄著雙拐堅持工作。她拄著雙拐參加了蘭煉總校首屆青年教師課堂教學比武并獲得冠軍，留給同事和學生更多的是佩服和贊嘆。
洪海鷹老師當之無愧地成為了蘭煉二小第一個石化公司的勞動模范、石化公司技術明星，并多次獲得省、市級政府的表彰。15年的教學生涯，是她不斷完善自我、創(chuàng)造價值的歷程。如今在三尺講臺上的她仍盡展才華，那凝練的講述、精當的提問、精巧的教學結構、靈活的教學方法、創(chuàng)新的教學思想，深得同行們的稱道。
“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園�！比缃裆頌榻虒W校長的她更是將教師專業(yè)化成長作為工作的重中之重。她制定了一系列培養(yǎng)措施，出臺各類教師培養(yǎng)方案，提出了“四自”（自由、自主、自然、自學）教學策略，讓人人享受溫暖的愛心，人人獲得學習的滿足，人人散發(fā)生命的光彩，人人享有快樂的心境，達到樂教者自學，樂學者自教的境界。通過“六個一”——一顆博大的愛心，一份執(zhí)著的追求、一張親切的笑臉、一套過硬的技能、一身得體的服飾、一種儒雅的風度，打造充滿快樂、好學向上、互助共享的教師團隊文化，為蘭煉二小每一位教師的卓越發(fā)展做出了不可磨滅的功績，真正發(fā)揮著省級骨干教師的引領、示范、標桿作用。
她善教樂教，播撒馨香。當問她成功的秘訣是什么時，她總是甜甜地說：“教育的成功在于勤奮、奉獻與創(chuàng)新�！边@句名言也成了她執(zhí)著追求的座右銘。
我喜歡她，是因為她有執(zhí)著追求、敬業(yè)精神；
我欣賞她，是因為她有人格魅力、激情滿懷；
我稱贊她，是因為她有教育思想、教學風格。
學校先進事跡材料5
在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)和基層黨組織建設年活動中，學校支部全面加強基層黨組織建設，提高黨建的科學化水平，為學校的科學發(fā)展提供了堅強保證，為學校的發(fā)展和教學質量的提升起到了核心作用，取得了優(yōu)異的成績。
在今年的創(chuàng)先爭優(yōu)、基層黨組織建設年活動中，我校支部為了把此項工作深入扎實地開展下去，針對學校實際，強化了組織功能，夯實了工作基礎。充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用，在學校管理和教育教學工作中，讓全體黨員發(fā)揮支持、服務、保障、監(jiān)督的作用，積極參與學校管理、校園文化建設、基礎設施建設、校務公開等重大問題的決策。進一步完善規(guī)范了組織建設，提升了基層組織黨建工作水平。
一、統(tǒng)一思想，提高認識，增強活力。
學校支部緊緊圍繞努力推進學習型黨組織建設，提高黨組織服務學校發(fā)展的能力和水平。全體黨員把建設學習型黨組織的要求貫穿于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的全過程，切實加強思想政治學習，結合學校的學月工作安排，堅持一月一次的政治學習，每次學習做到有人牽頭負責，有學習記錄。根據學習和活動的需要，我們及時組織黨員學習黨章，學校黨的十七大精神，學習教育法律法規(guī)，學習先進黨員的典型事跡，通過集中和個體學習活動、爭當學習標兵，通過動員會、座談會，努力把我校支部建設成為學習型黨組織，把學習成果轉化為推動學校教育教學工作、解決實際問題的能力。
學校支部結合學校教育教學工作的特點和學生的實際，努力提高基層黨建工作的針對性和實效性。依據支部的工作情況，拓寬黨建思路，黨員教師在活動中找準了教學工作的切入點，在有效課堂和高效課堂上下功夫，不斷提高課堂教學效益。我們的黨員班主任立足班級學生特點，強化班級管理，爭創(chuàng)黨員示范班。黨員領導緊密結合各自的管理工作，大膽管理，善于管理，在過程管理中出成效。全體黨員積極引領和參與學校建設，關注學校發(fā)展，切實做好未成年人思想道德建設工作，加強師德師風建設，穩(wěn)定教師隊伍，維護學校正常的教育教學秩序，努力創(chuàng)設安全穩(wěn)定的和諧校園。
二、立足學校發(fā)展，發(fā)揮模范作用。
在創(chuàng)先爭優(yōu)和基層黨組織建設年活動中，我們切實建立起支部關心黨員、黨員關心教師和學生的工作機制，在全校內廣泛開展“教書育人做楷模、服務發(fā)展當先鋒”的活動，著力提升黨員教師的人格魅力和學識魅力，抓典型、推模范，推進黨員隊伍建設。重點開展了以下幾項活動：
1、學校支部結合學校工作的實際，深入開展黨員承諾活動，支部全體黨員在黨旗下進行莊嚴承諾：我是新場鎮(zhèn)學校一名普通的共產黨員，一名光榮的人民教師。我的肩上扛著孩子的希望，我的心中裝著教育的未來，我的手中托著明天的太陽。面對黨旗，面對莘莘學子，面對災后重建的美麗校園，我莊嚴承諾：我立志用感恩之心打動學生，用高尚品格引領學生，用智慧火花激發(fā)學生;精心呵護每一位學生;做學生愛戴的良師益友;為了新場教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子的健康成長，立足三尺講臺，心系全體學生，忠誠教育事業(yè)，不辱歷史使命!在平凡的事業(yè)中作出不平凡的工作業(yè)績，并在承諾書上簽名承諾，通過這種形式，使每個黨員激發(fā)自我，教育自我，提高自我，增強創(chuàng)先爭優(yōu)活動的積極性和創(chuàng)造性。
2、在創(chuàng)先爭優(yōu)和基層黨組織建設年活動中，結合學校行政管理的特點，我們設置了管理服務工作示范崗。學校行政管理黨員郭文莉、龐國云、羅洪康、侯向瓊、黃鳳君、李思軍在爭創(chuàng)活動中緊密結合自己的管理工作，按照示范崗標準，積極爭創(chuàng)管理服務工作示范崗，充分發(fā)揮黨員領導的先鋒模范作用，積極推行“亮牌示范”活動。
示范崗責任牽頭人郭文莉書記站在學校管理和發(fā)展的制高點，緊緊圍繞學校的辦學理念，校園文化建設，教學質量的提高謀遠略，出高招，引領全校師生闊步邁向新的征程。行政會，教研會，家長會，總是傳來她厚重而親切的話語。在支部聯系一戶困難家庭活動中，由郭校長牽頭。對教師家庭因殘疾孩子住院開刀動手術造成的經濟困難，大筆的`醫(yī)藥費報銷難的問題，以及隨之而來的精神壓力和工作給予幫扶。幫助解決困難教師的疑難問題，使這些工作踏實，默默無聞而又飽經風霜的教師，及早走出困窘，放下思想包袱，面對現實，努力工作，使黨員教師深受感動。
在辦理已辭退民辦教師已清退代課教師購買養(yǎng)老保險的過程中，支部確定由龐國云同志具體負責此項工作，他為了服務好每一位民師和代課教師，耐心細致給他們講解政策要求和辦理程序，收集相關資料，匯總材料，及時上報。并一次次地通知對方簽確認書，辦理購買手續(xù)，對通知不到的教師，又親自到雙井村等地上門服務，不漏掉一戶，當這些同志有疑難問題時，他不耐其煩地作細致的說服解釋工作，深受這些教師的好評。使此項艱巨復雜的工作順利進行，確保了民師和代課教師的安全與穩(wěn)定。
在“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園”活動中，結合學校實際，開展了行之有效的系列活動，校園的凈潔，秩序的井然，環(huán)境的創(chuàng)設，印證了她們工作的艱辛和頻繁。是她們帶領學生走街竄巷，散發(fā)傳單，文明勸導。是她們引領愛心小分隊幫困助殘，清掃街道。是她們組織班級開展愛護環(huán)境，從我做起的征文，演講，小報等比賽活動，使文明的火種星火相傳。在百姓故事會演講活動中，黨員教師孟廷軒還代表政府參加了大邑縣演講，并取得了優(yōu)異的成就。3、支部結合班主任黨員工作的實際，我們設置了班主任工作示范崗。黨員班主任李明霞、楊克珍、張戈、王莉等在建設年活動中結合各自班級特點，針對學生實際，強化班級管理，不斷開創(chuàng)新局面，取得新成績。
我校由于社會和家庭的原因，出現一些教育問題的家庭和學生，造成班級管理的難度非常大，常常使老師們感到頭疼。有的家庭教育不得法，存在教育問題，導致行為習慣差，學習困難。有的家長對孩子教育又不夠重視。面對這樣的問題學生和家庭，我們的黨員班主任多次找學生談心，與家長溝通，作耐心細致的說服教育工作，用真誠叩開他們的心扉，把愛心灑向他們的心田。學校還為部分家庭經濟困難的學生免去了生活費，讓這些家庭和孩子感到了黨的溫暖和學校的關懷。
4、學校的中心工作是教學，為了發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，我們設置了黨員教師的教學工作示范崗。教師黨員陳方貴、陳清蓉、葉世舉、劉家松等教學人員在爭創(chuàng)活動中，結合各自的教學工作，不斷進行課堂教學改革，創(chuàng)設有效課堂和高效課堂。他們在支部的引領下，結合學月教學工作，強化過程管理，細化考核，起到了模范帶頭作用。
學校支部充分發(fā)揮我校市縣名優(yōu)骨干教師郭文莉、張戈、陳清蓉、黃鳳君等優(yōu)秀黨員的引領作用，郭校長還經常深入課堂教學第一線，聽課評課，指導教學，把他多年的教學經驗和先進的育人理念傳授給其他教師，促進共同提高。支部黨員侯向瓊在全縣中學生心理健康教育活動賽課中，親自選派人員，精心進行指導，使青年教師付凱宇在大邑中學一炮打響，成為農村教師的佼佼者，受到與會人員的高度評價。教師黨員陳方貴為了上好縣級體育教研課，查資料，選器材，精心設計，提前預演，花了不少精力。上課的當天，面向全體學生和眾多觀摩教師，不怯場，精心把握每一個細節(jié)，整堂課精彩激烈，受到了與會人員的一致好評。每名黨員在創(chuàng)先優(yōu)爭活動中，立足課堂改革，關注學生發(fā)展，提高教學質效，爭創(chuàng)有效課堂，進而達到高效課堂。
5、在爭創(chuàng)活動中，我們開展了以“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”為專題的“四德”踐行活動，讓“黨員教師亮出來”，積極推進黨員師德師風建設，在學校形成 “以黨性鑄師魂、以黨風帶教風、以教風促學風”的良好氛圍，以黨員的正氣、真誠、勤奮、努力，贏得社會和家長的信任。通過“四德”踐行活動，使每個黨員模范遵守社會公德，群眾評價高。堅守教師的職業(yè)道德，不做違反師德師風的事，不體罰和變相體罰學生。構建和諧家庭，做品德優(yōu)良的黨員教師。
與此同時，我校支部在校園內還認真開展了“五個一”活動。
一是召開一次座談會，討論如何緊扣學校特點和各自工作特點開展創(chuàng)先爭優(yōu)的活動。二是提一條合理化建議，即針對學校管理、教師隊伍建設等方面提建議。三是組織一次學先進，找差距，添措施，增干勁為主題的學習活動，努力營造一種積極向上的工作氛圍。四是每人每月為學校辦一件力所能及的實事、好事，使學校支部工作更好地服務于學校的建設和發(fā)展，服務于學生的健康成長。五是上好一次黨課，激發(fā)和引領教師奮發(fā)向上，培養(yǎng)入黨積極分子，增添黨組織的新鮮血液。
三、建立專檔，暢通信息，有序推進。
學校支部確定一名副書記龐國云和支委張戈、陳方貴具體負責創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。及時開展工作，抓典型，出亮點，推動活動的有序進行，并認真收集資料，進行階段總結，及時上報活動信息，建立專門檔案，以備存查。
我校支部的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，按照縣教育局黨組和新場鎮(zhèn)黨委的安排部署，結合本校的教育教學工作實踐，針對社會和學生家長的愿望，提高思想意識，落實活動措施，鼓足工作干勁，深入教學實際，強化過程管理，收到了可喜的效果，為新場學校的建設和發(fā)展，為教育教學質量的提高，為學校的安全穩(wěn)定作出了應盡的努力和貢獻。
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，學校支部充分發(fā)揮其核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，全體黨員教師，率先垂范，努力工作，積極進取，助推學校工作邁上了一個新的臺階，共獲得了上級部門表彰的19個獎項，取得了優(yōu)異的成績。今后，我們將進一步振奮精神，鼓足干勁，開拓進取，爭取更大的成績，為新場教育事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。
學校先進事跡材料6
技工學校車隊共有10人組成，主要負責學校汽車駕駛與維修及其他課程的生產實習任務。他們既是生產實習指導教師、又是汽車駕駛教練員同時還擔任理論課的教學任務，他們中間有1人是國家通用工種職業(yè)技能鑒定考評員，2人是國家林業(yè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定考評員，整個團隊是學�！半p師型”教學的主力軍。
一．帶徒傳藝，辛勤耕耘，勇于創(chuàng)新，積極實踐
在本職工作中，他們對汽車駕駛與維修專業(yè)的理論和實操教學，車輛管理和使用，教學模具（架）、教具的設計制造等方面，有獨到的見解和深厚的造詣。他們大膽創(chuàng)新，勇于實踐，潛心研究，自制出教學用發(fā)動機總成旋轉模架、主減速器、變速器旋轉模架等，克服了傳統(tǒng)模架體積大、不易接近、不能很好按要求隨時定位、不耐用、不安全等缺點，使學生在上課時能達到直觀、安全、操作方便，收到了良好的教學效果。新道路交通安全法律法規(guī)頒布后，我校原有的訓練場地已不適應教學，為了適應新的要求，他們刻苦專研，參考比照各種先進模式，自行設計建造了完全符合國標的駕駛訓練、考核教練場，受到內蒙交通廳專業(yè)人員的肯定和贊揚。諸多發(fā)明成果和科學設計，提高了教學效率，同時也為學校節(jié)省了幾萬元資金。
國家林業(yè)行業(yè)汽車運材司機職業(yè)技能鑒定站設在我校，目前國家林業(yè)行業(yè)還沒有建立汽車運材司機鑒定考核題庫，為搞好鑒定考核工作，他們按考核大綱的要求，結合林區(qū)生產特點和駕駛員的實際情況，設計出多套考核試卷。他們設計的考核操作技能試題從內容、題量到考核范圍，都能反映林區(qū)的生產實際和駕駛員的技能需求，特別是駕駛操作技能的多個場地駕駛和車輛故障排除及車輛維修等，較全面、客觀的反映了學員在相應級別的操作技能水平，得到了呼倫貝爾市勞動局及森工集團職業(yè)技能鑒定中心的采用及好評。在每年林區(qū)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考核工作中，他們嚴格執(zhí)行考核標準，不徇私情，公正公平，為林業(yè)行業(yè)發(fā)現和選拔出眾多合格技能人才。
在森林防火期間，我校承擔著森工公司（林業(yè)局）四臺防火車的任務。為確保車輛的行駛安全，這個團隊的成員，認真檢查，精心維護，使車輛時刻達到完好狀態(tài)達。在每次的防撲火任務中他們時刻牢記安全第一，謹慎駕駛，嚴格遵守道路交通法律法規(guī)，出色的完成了一次次防撲火任務。
我校是內蒙古森工集團（林管局）唯一的一所技校，他們承擔著技校學生教學和培訓任務。2010年我公司工會承擔了內蒙古林業(yè)工會“樹立新形象，建設新林區(qū)”職工崗位技能（汽車駕駛技術）競賽，場地設在技校，他們積極配合，不辭辛勞，在設計、布置考試科目，編、印技能考核試卷，特別是在比賽過程中，他們公平、公正、公開的裁判工作，得到了參賽選手的一致好評，出色地完成了競賽各項工作。
二、刻苦鉆研，持之以恒，孜孜不倦，永不懈怠
他們大多畢業(yè)于技校，自知底子薄，但憑著堅持學習和不斷實踐的這種韌勁，他們從業(yè)務理論知識到實操技能水平都有了較大提高，截至目前，車隊所有成員均已獲得中級以上職稱，其中10人獲得高級職稱，1人既是高級講師又是高級技師。2008年在內蒙古自治區(qū)交通廳、公安廳、勞動和社會保障廳、自治區(qū)總工會聯合舉辦的“威利斯杯”比賽中，他們這個團隊榮獲機動車駕駛培訓教練員“技能競賽”團體“第二名”，個人分別獲理論第七名、實操技能第四、五名；在2009年“金榮杯”比賽中他們的團隊榮獲“第一名”，個人獲理論第五名、實操技能第二、七名的好成績；2010年在內蒙古林業(yè)工會“樹立新形象，建設新林區(qū)”職工崗位技能（汽車駕駛技術）競賽中他們有三人進入十佳選手，其中一人以第一名的好成績排為榜首：在2011年“民禾杯”獲實操技能第七名。隊長季化民撰寫的論文《淺談如何做好技校班主任工作》榮獲“現代教育理論與實踐論壇”全國論文評比大獎賽一等獎，并錄選《現代教育理論與實踐指導全書》之中。這個團隊在呼倫貝爾市交通局、交警支隊、紅十字會聯合舉辦的駕駛培訓行業(yè)評比中連續(xù)三年獲一等獎。團隊的'成員們多次獲得森工公司（林業(yè)局）汽車駕駛技術比武第一名、十佳青年、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀共產黨員稱號。幾年來，技校車隊共獲得國家、內蒙古自治區(qū)、呼倫貝爾市、森工集團（林管局）、森工公司（林業(yè)局)各級別獎勵幾十項。
三、積極參加抗?jié)硴岆U救災，突顯車隊本色
自7月24以來，林區(qū)普降大雨、多地爆發(fā)山洪，使我局遭受洪水侵襲，這個班組全力投入到抗洪搶險之中，在此期間他們出動車次200于次，救助400于人，有的駕駛員自己的家里也被洪水侵襲了，但他們舍小家顧大家，仍然堅守在抗洪搶險的第一線，兩天兩夜的搶險工作使得他們疲憊不堪，但仍然堅守在抗洪搶險的前線，他們搶運砂石、拉鐵絲網、水泵等，在出車的過程當中他們接到的任務都是急、難、險、重的任務，在確保安全的情況下，在特殊的情況下他們較好的完成了各項任務，在抗洪搶險的過程中也突顯出了很多先進事跡和先進個人，他們出色的完成了上級下達的各項任務。
白鴿奉獻給藍天，江河奉獻給海洋，他們把自己奉獻給了他們熱愛的職業(yè)教育事業(yè)。面對榮譽，他們從不驕傲，面對挫折，他們從不氣餒。為社會培養(yǎng)所需要的優(yōu)秀高技能型人才，是他們永遠的責任，他們仍在努力著。
學校先進事跡材料7
在輔導員這個工作崗位上默默耕耘了八個春秋的我，雖說沒有驚人的成績，但卻付出了許多艱辛和汗水。從踏上教育工作崗位的那天起，我便以滿腔的熱情投入到輔導員的工作當中去，心中始終牢記一個信念：用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。
一、勇于進取，不斷創(chuàng)新
在我擔任中隊輔導員工作的這幾年里，創(chuàng)新是我不竭的動力。2006年第一學期期末，涿州市舉行“愛家鄉(xiāng)，頌涿州”的主題班會活動，在較短的時間里，我便組織四(4)中隊開展了“我是了不起的涿州人”的主題隊會。隊會中加入了武術，相聲等表演形式，使隊會精彩紛呈。求新求異給我的工作增添了一份精彩。
在“爭卡達標”活動中，班級各小隊結合各自實際，自定章目，形成人人有創(chuàng)新，隊隊有特色的格局，隊員再根據自己的特點制定自我奮斗目標，通過自評、小隊評、全體隊員評的方式，評選出符合要求的隊員，頒發(fā)獎卡。為了讓每一位少先隊員發(fā)揮積極性，重視他們身上的管理潛質和組織才能，每學期學校大隊部一切活動都由中隊長組織，小隊長具體安排，讓他們從中得到體驗，鍛煉。
二、身正正人，樹立榜樣
作為中隊輔導員，要以身作則，為人師表，為學生樹立生活，學習的榜樣。因此，平日與學生相處，我時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達到了顯著的教育效果。我既是輔導員，又是孩子們的老師。而在他們的心目中，教師是先知先覺者，是胸中的偶像，行動的“字典”，漫漫人生路上最可信賴的引路人。自己的言行就對學生起著潛移默化的教育作用。師生朝夕相處，如影如形，身正則影正，身斜則影斜。所以，作為輔導員的我就要嚴格要求自己，加強自身修養(yǎng)，為學生樹立生活、學習的榜樣。如：要求學生不缺席，自己就不能誤課;我發(fā)現教室里有紙屑、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起，學生立刻低頭檢查自己腳下是否有垃圾。正如古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！�
三、把“愛心”獻給學生
“學生渴望愛的撫育，有時甚至超過對知識的追求!”。
要做好輔導員工作，必須發(fā)自內心地愛這項工作，愛自己的學生。自覺地，情愿的為工作為學生捧出赤誠的心，為事業(yè)獻上火熱的情。這是做好輔導員工作的思想源泉。輔導員對學生來說，既是良師又是益友。多年來，為了架起師生間相互依賴的橋梁，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎，我常利用班會、隊會給同學們講故事，給同學們選精彩的文章，對他們進行愛的教育，讓他們在感受的同時也學會表達自己的情感，去愛每一個人，因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格，才會懂得真正去愛別人。
在擔任中隊輔導員期間，我從不歧視學生，更不會冷淡成績差的學生。而是盡力地去發(fā)現這些孩子身上的閃光點，有一點兒進步就及時表揚與鼓勵。我班有個叫王子涵的'學生，他父母離異，他跟隨奶奶生活，奶奶還要照顧生病的爺爺，根本無精力管理他的學習，加之這學生學習基礎又差，因此學習成績很不理想。于是我經常課上多留意他，課下找他談心，并利用下午課外活動的時間為他補習功課，鼓勵他好好學習。在我真誠的關心下，王子涵同學的學習有了可喜的進步。
所有的工作中，我始終胸懷一顆“愛心”，“愛”是取之不盡的方法，“愛”是用之不完的動力，“愛”是做好班輔導員工作的根本。
四、創(chuàng)設多姿多彩的中隊生活，為孩子搭建自主成長的平臺
在班級中隊集體活動方面，我們班充分利用條件設計和開展豐富多彩的中隊活動。如：主題班會“愛牙護牙”、“愛眼護眼”“熱愛班級”，組織講故事比賽、慶“三八”慶“元旦”系列活動、積極參加校體育運動節(jié)等等，讓每位學生在活動中鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，其中張思維、王家瑞等十多名同學獲全國小學生硬筆(鉛筆)字優(yōu)秀獎;宋坤澤獲涿州市航模比賽優(yōu)秀獎，賈思琪獲中心校“讀書小少年”稱呼。
付出汗水，收獲成果。我在擔任中隊輔導員期間，所在的中隊連續(xù)多年被學校評為“優(yōu)秀中隊”、“優(yōu)秀班集體”，2008年，我?guī)У?(3)中隊被保定市評為優(yōu)秀班集體。2006年我所指導的中隊會“我是了不起的涿州人”獲涿州市三等獎。2009年8月參加了河北省骨干班主任培訓。
人生的樂趣在于創(chuàng)造，生命的價值在于奉獻，青春的美麗在于未來。我的人生才剛剛起步，我將用拼搏去迎接挑戰(zhàn)，用愛譜寫一首青春的贊歌。
學校先進事跡材料8
民族中學是一所省定州屬二級一等完全中學。我校以優(yōu)良的校風學風、過硬的師資隊伍、以嚴謹求實的風格、艱苦勤奮的作風、教育教學成果顯著，在社會各界樹立了良好的形象和信譽。現將先進事跡材料匯報如下：
一、領導重視、組織機構健全、管理到位
學校專門成立了主管副校長、教導主任、體育組長組成的`學校體育工作領導小組，全面負責貫徹《條例》的領導、監(jiān)督和指導。學校體育體育課開課率達100%。利用多種形式向教師和學生宣講《條例》，在學�？傮w工作規(guī)化中列入體育工作的具體要求、內容措施、實施方案。建立健全體育教師和體育器材管理等一系列規(guī)章制度。
二、加強師資隊伍建設、創(chuàng)建優(yōu)良教學條件
我校體育教師學歷層次高，年齡結構合理、業(yè)務素質強。注重加強對教師思想政治教育和提高師德修養(yǎng)。組織教師選派到省、州級進行新教材、技能和教法的培訓。按《條例》的要求配齊所需體育器材和設施，目前擁有一塊標準帶400米跑道的綜合田徑場（含足球場）、籃球場5塊、2塊排球場和2塊羽毛球場，多功能活動中心可供室內體育教學，體育圖書齊全。
三、優(yōu)化課程設置，提高教學水平
學校體育工作堅持體育與健康教育相結合，面向全體學生、體育教學為中心、課內外相結合、合理設置課程。根據《大綱》要求，科學合理制訂計劃、結合實際、因地因人制宜地開展體育教學工作。采用快樂體育和成功體育，進行分組自主教學、試行男女分班授課和分層的目標推進教學。
四、開展豐富多彩的課外體育、切實抓好課余訓練
把課外體育和課余訓練列入學校整體體育工作計劃之中，開展和成立了各項課外活動小組，確保時間、地點、成員和器材等落實到位。每年舉辦春秋兩季的運動會，舉辦特色體育節(jié)和開展豐富的體育知識競賽活動。并且建立了一套符合學校的體育課余訓練體系，組成田徑、足球、籃球等運動代表隊，為省、州級輸送了不少體育人才，同時取得了優(yōu)異的競賽成績。
五、教學與科研并重，提高教學科研水平
學校通過貫徹《條例》學生體育評價及格率達97.7%、99%的學生達到《標準》的及格標準，成立了體育科研小組，定期開展教育教學科研活力。近年來參加省、州級各種競賽和論文評選中取得了良好的成績。
縱觀我校貫徹《條例》，雖然取得了可喜的成績先進事跡，但隨著體育教育改革和素質教育的進一步深入，促進學生全面發(fā)展和健康仍是當務之急。我們堅信在各級領導的支持下，不斷更新觀念，發(fā)揚勤奮的作風、刻苦努力工作，把我校體育工作再邁新臺階。
學校先進事跡材料9
小英同志從事實驗小學教務工作和衛(wèi)生保健工作。作為工會會員平時能嚴格要求自己，遵守公共道德。以自己的行動去感染學生。樂于助人、樂于奉獻，在業(yè)務工作和工會工作中從不計較個人得失，不論分內分外的事只要自己能做，就決不推辭。在學校關心集體，見到有損學校集體利益的事情敢于管理。認真執(zhí)行校領導及校工會交給的各項任務，自覺遵守學校的'一切規(guī)章制度。
在社會上做個好公民、在校做個好職工、在家做個好成員。愛崗敬業(yè)，認真完成本職工作和本單位的其他各項工作，作風正派，團結同志。熱心工會工作和群眾工作，能認真地完成工會布置的各項工作，積極參加工會組織的各項活動。熱心為全校工會會員辦好事。關心每一位老師的身體健康，院工會組織教職工體檢時能認真布置安排、并親自帶領老師前去體檢，體檢完畢后將體檢報告單交到每一位老師手中。
對每一位學校老師家里的生、老、病、死都非常關心，老師及家人住院時能前去看望并給予安慰。幫助校工會收取會費。小英同志還擔任校紅十字會工作，今年元月校紅十字會發(fā)起了向印度洋海嘯地區(qū)捐款活動，全校師生共捐款13211元，并及時將捐款上繳到天山區(qū)紅十字會。
本人還負責全校學生的團體保險工作，為參保學生做好理賠服務。近日教院又組織了為困難群眾“送溫暖獻愛心”活動捐款，學校全體教職工踴躍捐款，小英同志為校工會收取捐款共5000元。將捐款交于院工會。積極參加學校民主管理工作，為學校管理提出好的建議。
作為一名工會會員小英同志做了一些自己應該做的事情，得到了大家的好評，我校工會推薦小英同志為工會活動積極分子。
學校先進事跡材料10
新場鎮(zhèn)中心學校鄉(xiāng)村學校少年宮是全縣首個中央彩票公益基金資助建設的鄉(xiāng)村學校少年宮，自2012年初建成以來，先后建立了19個興趣班，學生參與面達到100%，不但成為關愛留守學生、培養(yǎng)學生品德的德育主陣地，而且培養(yǎng)了學生體育、音樂、美術、舞蹈、科技、等多方面興趣和特長。建立的寶溪河彩龍隊更是有效的傳承了新場地方民俗文化，成為少年宮一張鮮亮的名片。
一、建設成效
（一）基礎設施建設齊全。少年宮先后投資6萬余元改建成了舞蹈室、琴坊、合唱室等200多個平米的專用活動室三間，利用現有教室建有繪畫、書法、經典誦讀等14間兼用活動室，有近2000多平方米的室外運動場。先后投資14.6萬余元（其中社會捐贈6000元）添置了音、體、美、科技、彩龍、鼓號、書籍等各類設備和器材，為少年宮各項活動的開展奠定了堅實的基礎。
�。ǘ┓諊鸂I造濃厚。學校在顯著位置懸掛了上級統(tǒng)一制作下發(fā)的少年宮標示，制作了“中國夢，我的夢”少年宮大幅宣傳畫，制作了以少年宮介紹、管理機構、輔導員隊伍、各項制度等為內容的戶外宣傳欄，在各活動室外懸掛了統(tǒng)一規(guī)范的標示標牌和宣傳標語。校內，利用開學典禮、家長會，大力宣傳少年宮，校外，利用興趣班演出，展示少年宮建設成效。
�。ㄈ┗顒娱_展豐富多彩。學校立足實際，結合學生的興趣愛好，建立了彩龍、秧歌、舞蹈、健身操、演講與口才、小記者站、電子琴、合唱、書法、繪畫、乒乓、籃球等19個興趣活動小組，現有專兼職輔導員29名。各小組利用下午放學后、雙休日組織學生開展各項活動，平均每周開展活動20余次，每次活動1小時，學生參與面達到100%。
二、黨、政重視
自申報鄉(xiāng)村學校少年宮項目以來，市、縣、鎮(zhèn)黨委、政府高度重視此項工作。市委宣傳部副部長曾親臨學校參觀，并指導學校如何打造少年宮特色�？h文明辦多次到校指導建設工作，組織學校部分領導、輔導教師到內江沱江中學、資中縣重龍中心學校等先進學校學習�？h教育局領導多次到校檢查指導，于2012年4月組織各中心校校長在我校召開全縣鄉(xiāng)村學校少年宮建設現場會，并將縣青少年活動中心做為我校少年宮的指導單位和輔導教師培訓基地。鎮(zhèn)黨委、政府主要領導多次到校視導，并劃撥1萬元專項經費用于學校少年宮建設。
三、主要經驗做法及特色亮點
�。ㄒ唬┯行Ю脤W校資源。在少年宮建設中，在場地、設施、師資等方面做到了有效利用現有資源，如在綜合樓屋頂建板房設立專門的學生活動室，利用教師會議室、多媒體教室開展相關活動，少年宮音體美設施、器材與學校原有設施器材共享互補，輔導員隊伍主要聘請自有專業(yè)教師。
�。ǘ┡c地方文化相結合。新場鎮(zhèn)每年正月十三都要舉行元宵花龍匯，舞龍表演是重頭戲，也是民俗文化傳承。為傳承舞龍文化，學校在高年級成立了少年舞龍隊——寶溪河舞龍隊，在重慶銅梁制作了兩條適合學生訓練表演的花龍，并聘請民間老藝人指導訓練。
�。ㄈ┡c學校常規(guī)工作相結合。學校將少年宮作為德育和素質教育推進的'主陣地，將少年宮管理與學校常規(guī)管理一并安排，將學校的學生讀書活動、大課間活動、六一慶祝活動、運動會等結合安排。
�。ㄋ模┲匾晭熧Y培訓和管理。首先是重視校內培訓，結合班子成員聯系輔導班制度，多次開展研討交流活動。其次，重視校外培訓，學校多次外派輔導員到青少年活動中心培訓，到先進學校學習、交流。
（五）全方位提供學生展示平臺。我校少年宮通過開展卡拉OK比賽、慶六一文藝匯演、書畫展、科技周活動、演講比賽、運動會等活動，為興趣班學生學生提供競賽、展示技能的平臺。
四、使用效果
學校少年宮運行兩年來，取得了積極的成效，先后有7所兄弟學校到我校交流、學習。
�。ㄒ唬┐龠M了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。過去，農村學生課余生活十分單一，回家后只有做作業(yè)、做家務等�，F在，孩子們放學后在校就可以參加自已喜歡的活動。特別是我校70余名留守學生大多數都參加了少年宮活動，少年宮成為他們的樂園。
�。ǘ⿲W校素質教育的全面推進。通過系列活動的開展，全面培訓了學生各方面的特長。學生爭著參加市、縣舉辦的藝術節(jié)、科技節(jié)等活動，20多人次在市、縣獲獎。學生培養(yǎng)了特長，也沒用耽誤學業(yè)，我校去年修業(yè)班教學質量在全縣評估榮獲第三名，畢業(yè)班榮獲第四名。
�。ㄈ┑胤矫袼孜幕厣玫絺鞒小Ｄ壳�，學校彩龍表演隊已初具規(guī)模，多次受到邀請參加本地重大活動演出，并逐漸成為了學校少年宮的金字招牌，得到了社會的廣泛關注、認可和贊許。
學校先進事跡材料11
陸亞芳在事業(yè)上有著無怨無悔的追求，為致力于專業(yè)素養(yǎng)的提升與合唱藝術的探索，她的節(jié)假日幾乎都是與合唱團的隊員們一起度過。她在教學上有著刻苦的鉆研和不懈的`創(chuàng)新。
為了解決中學生變聲期不能開聲的問題，她創(chuàng)建了“吟聲、輕聲、柔聲、放聲”的四階聲樂教學法，有效突破了這個一直以來困擾中學生聲樂教學的瓶頸，提升了聲樂與合唱的教學效果。僅2009年，就有何佳妮等4人奪得全國和上海市聲樂比賽金獎和銀獎。
在指導青年教師開展聲樂教學上，陸亞芳取得了突出的業(yè)績。為使聲樂藝術教育事業(yè)能夠薪火相傳，陸亞芳不僅帶教本校內的青年教師，而且還通過上海市名師工作室，以自己多年來的聲樂教學實踐和教學經驗，充分發(fā)揮名師引領作用，積極指導優(yōu)秀青年聲樂教師，努力提高中學聲樂教學水平。一大批青年教師在她的指導下，在上海市各區(qū)校發(fā)揮骨干教學作用。
在中學聲樂教學的科研上，陸亞芳也取得了豐厚的成果。她開發(fā)了校本教材《合唱》，參與編寫了《中學生活動課教材一民樂單元》，2008年《聲樂教學中學生藝術素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究》獲楊浦區(qū)課題成果二等獎。陸亞芳負責創(chuàng)建的上海市學生藝術團合唱一團同濟大學第一附屬中學合唱團，是市教委首批命名的重點學生藝術團之一。由于該合唱團的出色表現，還引起了不少著名藝術家的關注和關懷。多年來，合唱團得到了上海音樂學院著名合唱指揮家馬革順教授、上海音樂家協(xié)會主席著名作曲家陸在易、國家一級指揮林振地、合唱指揮家曹丁、上海音樂學院聲樂教授石林等一大批權威專家的悉心指導。在常任指揮及聲樂指導陸亞芳老師的嚴格訓練，以及眾多著名藝術家的關懷下，同濟大學第一附屬中學合唱團的演唱能力不但有了很大提高，且積累了大量中外合唱曲目，取得了可喜的成績。曾多次應邀赴德國、日本、香港等地演出獲得很大成功，并連續(xù)幾年在國內外重大演出比賽活動中榮獲大獎。
在陸亞芳精心而高超的教學下，同濟大學第一附屬中學合唱團還培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的藝術特長生，每年為高等院校輸送了高質量的優(yōu)秀特長生，并且在上海市各高校的合唱團繼續(xù)發(fā)揮骨干作用。
由于陸亞芳在中學聲樂教學上的突出成績，先后榮獲全國優(yōu)秀藝術指導教師、全國優(yōu)秀教師、上海市學校藝術教育先進個人、上海市音樂特級教師、上海市“三八”紅旗手、上海市勞動模范等光榮稱號。還受邀擔任了上海教育學會音樂教學專業(yè)委員會常務理事、上海音樂家協(xié)會合唱協(xié)會理事。
3年前，陸亞芳退休了，但她繼續(xù)在教育第一線為中學聲樂教學發(fā)揮余熱。目前，陸亞芳仍然擔任著上海市學生藝術團合唱一團同濟大學第一附屬中學合唱團副團長及合唱團合唱指揮、聲樂指導，并繼續(xù)擔任上海市“雙名”工程音樂基地主持人，為培養(yǎng)上海市骨干音樂教師嘔心瀝血。目前，已為上海市教育系統(tǒng)培養(yǎng)了7名特級音樂教師，以及大批高級音樂教師。在陸亞芳的指導下，同濟大學第一附屬中學合唱團今年又奪得了上海之春國際音樂節(jié)金獎和國際比賽的銀獎，百靈鳥因為她而縱情歌唱。
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